第一篇：我的預(yù)科生活感受

預(yù)科生活的感受

生活就像一盒巧克力，在打開(kāi)之前你永遠(yuǎn)不可能知道它真正的味道。

—題記

裝著滿心的迷茫、無(wú)奈，我踏上了異鄉(xiāng)的求學(xué)之路。沒(méi)有喜悅，沒(méi)有激動(dòng)，有的只是苦悶和困惑。處于第三狀態(tài)的我，感覺(jué)自己是世界上最悲哀的人。自卑、憂慮、無(wú)奈一切就像毒蜘蛛蟄的我遍體鱗傷。

走進(jìn)校園，看著新生忙忙碌碌，激動(dòng)欣喜的表情，我無(wú)動(dòng)于衷。內(nèi)心告訴自己—我只是一個(gè)預(yù)科生而已，一切都與我無(wú)關(guān)。可是第一次走進(jìn)教室，看見(jiàn)許多和我一樣的同學(xué)時(shí)，心中竟有說(shuō)不出的欣慰，就像離群的鳥(niǎo)兒再次回到同伴的身邊。心中的那桿稱也有了一絲平衡，那一刻的感覺(jué)讓我永生難忘。預(yù)科并不是我所期望的，可命運(yùn)偏偏喜歡開(kāi)玩笑?！鞍ィ瑳](méi)辦法，既來(lái)之則安之吧！任何事并不是一帆風(fēng)順的。“我常安慰著自己。

每每在校園中遇見(jiàn)熟人，問(wèn)一句：”哪個(gè)院的，學(xué)什么專業(yè)？“ “沒(méi)專業(yè)，是預(yù)科的“ “預(yù)科？？？噢……“

僅一句無(wú)意的預(yù)科的？就讓我無(wú)言以對(duì)，在原地尷尬的站半天。更讓人不可思議的是有些本科生瞧不起預(yù)科的，更有甚者上了本科會(huì)受歧視。面對(duì)這些，我再一次受到了沉重的打擊，突然間迷失了方向，不知以后的路該怎樣走。幸運(yùn)的是我在預(yù)科碰到了一些好老師。她們讓我們這些迷失方向的小小鳥(niǎo)重新找回了自信，確定了人生的目標(biāo)。

有件事給我留下了很深的印象：那是在一節(jié)英語(yǔ)課上，老師提到有關(guān)前程的話題，有個(gè)男生在下面小聲嘰咕：別人都說(shuō)預(yù)科生是…”話還沒(méi)說(shuō)完老師就發(fā)火了，那發(fā)火的架勢(shì)是我在讀書(shū)生涯中從沒(méi)碰到過(guò)的，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面很是嚇人，大家都不知道老師為什么發(fā)火?？粗覀儫o(wú)辜的表情，老師發(fā)話了：“難道別人說(shuō)什么，你們就是什么嗎？你們連最起碼的自信都沒(méi)有，還怎么走以后的路？你們只找預(yù)科生的缺點(diǎn)，可對(duì)于預(yù)科生的優(yōu)勢(shì)你們考慮過(guò)嗎？”一連串的問(wèn)句，讓我們目瞪口呆。是啊，我們只一味的聽(tīng)信傳說(shuō)，但對(duì)真實(shí)的預(yù)科又了解多少？隨后老師說(shuō)了許多關(guān)于預(yù)科的事，好多我已模糊了，但有一點(diǎn)我卻記得很清晰，她說(shuō)：“預(yù)科這一年，你充分利用好了，以后的學(xué)習(xí)生活你就會(huì)比別人略勝一籌……?！本鸵?yàn)槔蠋煹倪@句話，我不再傷心難過(guò)了，并且重新調(diào)整了心態(tài)，進(jìn)入了真正的學(xué)習(xí)生活中。

漸漸，隨著時(shí)間的推移，充實(shí)快樂(lè)代替了原來(lái)的自卑迷茫。每天除了學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，我忙著奔波于圖書(shū)館，欣賞名著，學(xué)寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告，和同學(xué)們交流讀書(shū)心得?，F(xiàn)在的我已成為一名本科生?！皽?zhǔn)大學(xué)生”的生活已經(jīng)結(jié)束，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)預(yù)科的生活很美好，老師的那句話也應(yīng)驗(yàn)了。當(dāng)新生處于走進(jìn)大學(xué)的興奮和喜悅，忙著適應(yīng)新的生活環(huán)境時(shí)，我已料理好一切，進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。更讓我驚奇的是競(jìng)選學(xué)生會(huì)和班委人數(shù)最多的是預(yù)科上來(lái)的學(xué)生，最后當(dāng)選的也是預(yù)科上來(lái)的。

記得老師們經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)：“經(jīng)歷了高考—復(fù)讀—預(yù)科—本科的生活才算是完美的求學(xué)體驗(yàn)?！叭欢松虝?，青春更是如此，我們沒(méi)有太多的時(shí)間挨個(gè)去經(jīng)歷，但如果“僥幸”經(jīng)歷了就好好把握。態(tài)度決定一切，生活要自己把握，不再在意別人的眼光和議論，要活出一個(gè)瀟灑的自己，一個(gè)真實(shí)的自我！

第二篇：預(yù)科一年學(xué)習(xí)生活總結(jié)

預(yù)科一年學(xué)習(xí)生活總結(jié)

0133 黃可琢

再過(guò)一些日子，就是我在預(yù)科畢業(yè)的日子，這樣的日子是奇怪的，一方面有對(duì)學(xué)校的不舍，另一面又有對(duì)出去有著些許的激動(dòng)，馬上就要和預(yù)科的生活說(shuō)再見(jiàn)了，心里有許多的不舍，舍不得同學(xué)、舍不得老師、舍不得學(xué)校。11年9月份剛剛來(lái)到預(yù)科的時(shí)候以為預(yù)科的性質(zhì)和高中差不多，日子也是過(guò)得像高三一樣緊巴巴的，心中無(wú)比的忐忑，總感覺(jué)自己是不幸的，等待過(guò)了預(yù)科一年以后，又總感覺(jué)自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲襾?lái)到了預(yù)科，在預(yù)科我們了解到少數(shù)民族預(yù)科教育是我國(guó)高等教育的一個(gè)特殊層次,是民族高等教育的重要組成部分,是邊遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族子弟接受高等教育的“金色橋梁”。在預(yù)科能學(xué)到很多有用的東西，熟悉大學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式，明確自己在大學(xué)生活學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓自己未來(lái)能給好的創(chuàng)出一個(gè)天地。一．思想品質(zhì)方面

來(lái)預(yù)科的一年里我經(jīng)歷的變化主要集中在思想上，剛來(lái)到預(yù)科的時(shí)候懵懵懂懂，對(duì)所有事物充滿迷茫，對(duì)生活抱著得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，面對(duì)未來(lái)消極中帶著悲觀。但是在預(yù)科經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)生活以后，在老師教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，思想上有了較大改變，目標(biāo)從模糊到清晰，步伐由迷茫到穩(wěn)健，行動(dòng)上充滿活力，面對(duì)生活充滿信心。在預(yù)科的一年時(shí)間里為了堅(jiān)定信念，我還提交了入黨申情書(shū)，參加了學(xué)校組織的黨校培訓(xùn)，雖然沒(méi)有被批準(zhǔn)入黨，但是經(jīng)歷的黨校的培訓(xùn)以后使我意識(shí)到我們不僅要用理論知識(shí)武裝自己的頭腦，加深對(duì)黨的認(rèn)

識(shí)與理解，同時(shí)也要不斷地深化自己的行動(dòng)，積極參與到各項(xiàng)集體活動(dòng)中去，磨練自己，培養(yǎng)自己。證明自己在社會(huì)上的價(jià)值，和存在的意義。

二．學(xué)習(xí)體育方面

學(xué)習(xí)方面

上學(xué)期的綜合測(cè)評(píng)得到了68.689分，在班級(jí)中屬于中等成績(jī)，對(duì)于這個(gè)成績(jī)來(lái)說(shuō)我本身是不夠滿意的，成績(jī)的平均分中扯后腿的主要是英語(yǔ)成績(jī)，大大的拉低了水平分?jǐn)?shù)線，所以這個(gè)學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的鍛煉，彌補(bǔ)自己在英語(yǔ)這方面的短板努力讓自己全面發(fā)展。在成績(jī)中相對(duì)好一點(diǎn)的是理科類的題目，如化學(xué)、物理等。所以這個(gè)學(xué)期在加強(qiáng)英語(yǔ)的同時(shí)，也要繼續(xù)鞏固這些學(xué)科的知識(shí)，繼續(xù)保持領(lǐng)先。

在學(xué)習(xí)方法上我是這樣做的。

首先，上課要認(rèn)真聽(tīng)講。上課的時(shí)間是要充分利用的，因?yàn)槟鞘峭瑢W(xué)們注意力能夠高度集中的時(shí)候。所有的知識(shí)需要當(dāng)堂理解，并且緊跟老師的思路，避免開(kāi)小差。

其次，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。如果在上課前已預(yù)習(xí)，甚至只是瀏覽過(guò)課本內(nèi)容，上課時(shí)思路就會(huì)更活躍，也有助于理解課堂內(nèi)容，加深記憶。還可以記下不懂的地方，上課時(shí)著重注意。所謂“溫故而知新”，復(fù)習(xí)自然也是必不可少。

再者，要與老師交流，勤學(xué)好問(wèn)。記得剛上高中時(shí)，看到有同學(xué)下課了拿著書(shū)去問(wèn)老師難題，還覺(jué)得好生奇怪。然而到高年級(jí)以后，自己也成天“纏”住老師不放，并由此受益匪淺。盡管遇到難題可以問(wèn)

同學(xué)，但向老師提問(wèn)時(shí)，老師會(huì)將一些類似的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，提高學(xué)生的跨越理解能力

最后，重視筆記。許多科目都需要記筆記，而筆記的記法也不盡相同。例如我們的物理書(shū)上空隙很多，就不用專門(mén)的筆記本，而是直接寫(xiě)在書(shū)上；英語(yǔ)要記的新單詞較多，所以要準(zhǔn)備特殊的筆記本。而記筆記也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，看到清晰有條理的筆記，心情也會(huì)好很多，也可以提高學(xué)習(xí)效率。

而學(xué)習(xí)上的目標(biāo)則是在學(xué)期期末綜合測(cè)評(píng)的分?jǐn)?shù)能上72分，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我一定會(huì)用盡自己力量克服自己種種的劣習(xí)，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)。

體育方面。1.班級(jí)榮譽(yù)

在場(chǎng)上球員努力拼搏下，在場(chǎng)下全班同學(xué)們的助威聲中，我們班獲得了預(yù)科學(xué)院籃球新生杯的班級(jí)第一名，這是全班同學(xué)都努力的結(jié)果，我們班的每一場(chǎng)比賽，班級(jí)里幾乎是所有的同學(xué)都會(huì)到球場(chǎng)上被隊(duì)員們加油，在比賽休息的幾分鐘時(shí)間里為隊(duì)員們默默地遞上水和毛巾。最后付出終于有了成果，在我們班53位同學(xué)的期待中隊(duì)員們拿下了籃球冠軍，身為籃球隊(duì)的一名替補(bǔ)隊(duì)員，我感到十分滿足。

2.個(gè)人榮譽(yù)

在我們班有3位同學(xué)為班級(jí)帶來(lái)了榮譽(yù)，他們分別是韋仕壯，韋漫玲和徐祖男同學(xué)，他們分別在院級(jí)比賽的長(zhǎng)跑，短跑等項(xiàng)目中名列前茅，并有幸代表預(yù)科學(xué)院參加廣西民族大學(xué)舉辦的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，并在比賽中獲得名次，為預(yù)科學(xué)院，為班集體，增光添彩。

3.個(gè)人目標(biāo)

由于我是一個(gè)十分愛(ài)好吃東西的人，又比較懶散，故而體重超過(guò)了一百公斤，對(duì)此個(gè)人表示深感憂慮，所以決定在這個(gè)學(xué)期內(nèi)堅(jiān)持鍛煉，多做運(yùn)動(dòng)爭(zhēng)取吧體重減少二十公斤。

三．生活方面

在生活這方面我尤其感謝我的舍長(zhǎng)，當(dāng)我們宿舍的舍員忘記做某件事情時(shí)，他總是在背后默默地做好。默默的付出，他是一個(gè)好舍長(zhǎng)。

進(jìn)入預(yù)科，就是一個(gè)嶄新的環(huán)境，接觸新的人和事，別人對(duì)于自己的印象就像是一張白紙，這是最好的重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，融入新的環(huán)境，用嶄新的面貌出現(xiàn)。預(yù)科是一個(gè)鍛煉自己能力的地方，離開(kāi)了父母，一切都要靠自己，來(lái)預(yù)科的一年好像長(zhǎng)大了，成熟了，穩(wěn)重了，但是我依然充滿激情，一種對(duì)學(xué)習(xí)生活發(fā)奮的激情。有時(shí)候成熟穩(wěn)重和激情四射并不矛盾。在這里我能正確的面對(duì)自己的不足，加以改正。再宿舍學(xué)會(huì)了如何才能與別人和諧相處，共同進(jìn)退。

首先，不要以個(gè)人為中心，宿舍是大家的宿舍。

第二，要懂得尊重別人。其實(shí)，這也是做人的基本要求吧。你不尊重別人，別人又怎么會(huì)尊重你呢？類似的事情我見(jiàn)過(guò)很多：有的女生上午6點(diǎn)起床吹頭發(fā)；有的同學(xué)在晚上別人要睡覺(jué)的時(shí)候電腦聲音開(kāi)得很大；有的同學(xué)自己睡覺(jué)就要關(guān)燈，但是別人要睡覺(jué)了他卻說(shuō)再

等一會(huì)，結(jié)果一等就是幾個(gè)鐘等等等等。但是你要想想，換做是你受到這種待遇，你高不高興呢？

第三，要學(xué)會(huì)溝通。宿舍里難免會(huì)出現(xiàn)矛盾，如果沒(méi)有那是再好不過(guò)的了，那一旦出現(xiàn)問(wèn)題就要認(rèn)真解決。這時(shí)候，溝通無(wú)疑是最好的方法。冷戰(zhàn)、在私下里搞對(duì)抗、搞小團(tuán)體，這些只會(huì)激化矛盾，直接影響到宿舍生活。放低姿態(tài)，放下矛盾，誠(chéng)心，耐心的去解決問(wèn)題，相信沒(méi)有問(wèn)題是不能解決的。

最后，不要想著你對(duì)別人怎么好，別人一定對(duì)你怎么好，很多時(shí)候這個(gè)是不現(xiàn)實(shí)的。我覺(jué)得，對(duì)于那些你付出好心卻不知道回報(bào)的人，不管怎么厭惡，你一定要把道理做到，自己不能失禮。

我們每天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè)方式！現(xiàn)在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，我想這是我在娛樂(lè)上的又一重大收獲?？墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)預(yù)科以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、人際關(guān)系

良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是人們生存和發(fā)展的必要條件。預(yù)科生作為一個(gè)特殊群體，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和日益強(qiáng)大的社會(huì)心理壓力，如何認(rèn)識(shí)和正確處理預(yù)科生人際交往中存在的問(wèn)題具有及其重要的意義。

在人際交往中上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好，當(dāng)然我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。

縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如，我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō)，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：

（1）不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假，而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過(guò)5節(jié)；

（2）星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū)，還要多到一些城市去看看，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞；

（3）在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然論文除外了；

（4）每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況；

總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對(duì)自己的專業(yè)，多到圖書(shū)館看專業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，努力讀書(shū)，為自己的預(yù)科生活增添豐富美麗的色彩。

第三篇：畢業(yè)生預(yù)科生活的自我鑒定

下面就一起來(lái)欣賞以下這一份由好范文的小編為大家提供的畢業(yè)生預(yù)科生活的自我鑒定范文，歡迎大家瀏覽一下。

珍貴的預(yù)科生活已接近尾聲，偶爾想起來(lái)的是剛剛軍訓(xùn)時(shí)在太陽(yáng)下暴曬的身影，而如今卻要面對(duì)分別，回首一年里走過(guò)的路，感覺(jué)收獲不小，總的來(lái)說(shuō)：

在思想上，我發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。高中時(shí)期是為了準(zhǔn)備高考，而進(jìn)入大學(xué)，就進(jìn)入了一個(gè)自由、無(wú)拘束的天地，沒(méi)有人管你，你必須有自我約束力。我開(kāi)始也很散漫，但是看到周?chē)瑢W(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)我也轉(zhuǎn)變了態(tài)度，開(kāi)始了大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。大學(xué)的課程感覺(jué)跟以前的課程很不一樣，一堂涉及的東西很多，有時(shí)候如果不注意聯(lián)系老師前后說(shuō)過(guò)的話很可能感覺(jué)所說(shuō)的東西與課本脫節(jié)了，這就要求在課后去鞏固上課的一些東西，有的東西還必須去圖書(shū)館查一些資料。久而久之，自學(xué)能力得到了提高，課余的生活也的到了充實(shí)。當(dāng)然在運(yùn)用學(xué)習(xí)方法的同時(shí)我也注意到獨(dú)立思考的重要性?！皩W(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆”這句《論語(yǔ)》中的這句話一直對(duì)我起著很大的激勵(lì)作用，如果學(xué)習(xí)與思考沒(méi)有聯(lián)系起來(lái)，再多的功夫也是白搭了。但是說(shuō)起來(lái)容易，要真正做到學(xué)習(xí)與思考的緊密聯(lián)系還真不是件容易的事情。在學(xué)習(xí)知識(shí)的這段時(shí)間里，我和身邊的許多同學(xué)在學(xué)習(xí)問(wèn)題上，有過(guò)激烈的爭(zhēng)論；與老師對(duì)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題也有過(guò)詳細(xì)的討論，回想那些日子，總覺(jué)得很感謝他們。

我很崇拜有著良好性格的人，在這一年的學(xué)習(xí)生活中，我讀了一些與個(gè)性、性格有關(guān)的書(shū)籍，了解到可以從圖書(shū)館借書(shū)出來(lái)后，又在圖書(shū)館找了一些有關(guān)名人的書(shū)籍，看著他們的人生軌跡，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。以前幫助別人，自己沒(méi)有很深的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得不過(guò)是舉手之勞，但現(xiàn)在我意識(shí)到幫助別人其實(shí)就是在幫助自己，在這一年的生活中，我很高興在同學(xué)有困難的時(shí)候，我曾經(jīng)幫過(guò)他們，而在我有困難的時(shí)候，同學(xué)們也對(duì)我伸出了援助之手。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。只有把責(zé)任分清楚，才能做出正確的抉擇。

大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺(jué)得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的思考方式就有不一樣的人生。

預(yù)料生活的結(jié)束，是終點(diǎn)也是大學(xué)生活的起點(diǎn)，我一顆感謝的心離開(kāi)這里，去面臨即將到來(lái)的新的挑戰(zhàn)。

在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我們宿舍的融洽和諧關(guān)系很大程度上歸屬于我們每一個(gè)宿友?？墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。

因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

第四篇：我的生活的感受 作文

生活，是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，是一首完美和諧的樂(lè)曲。這其中充滿了歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣，同樣，生活使我受到了教育，得到了啟迪，明白了許多人生哲理。

寒假里，我有去圖書(shū)館看書(shū)的習(xí)慣，每隔幾天，我就去圖書(shū)館看書(shū)。有一天，天上正下著大雨，又刮著大風(fēng)，我又要去圖書(shū)館看書(shū)了。平常我都騎自行車(chē)去看書(shū)，看來(lái)在這種天氣里我只能步行去圖書(shū)館了。

我打著一把雨傘向圖書(shū)館走去?？娠L(fēng)實(shí)在是太大了，我打著雨傘，正好又是逆風(fēng)行走，邁出一步都困難。走著走著，我實(shí)在是走不動(dòng)了，可是我還得去圖書(shū)館看書(shū)啊！于是，我鼓起了勇氣，想著圖書(shū)館里如海般的知識(shí)，頂著風(fēng)，直向前走去。以往只要4到5分鐘，今天卻經(jīng)過(guò)了二十幾分鐘我才到圖書(shū)館。

事后，想一想，在當(dāng)時(shí)那么大的風(fēng)雨中行走，走兩步，就得被風(fēng)給吹回來(lái)倒退一步，可我最后還是靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力走到了圖書(shū)館！啊，原來(lái)這就是我的目標(biāo)，有了這個(gè)目標(biāo)，我才可以戰(zhàn)前一切艱難險(xiǎn)阻，成功踏進(jìn)了知識(shí)大殿。

再回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想，學(xué)習(xí)上又何嘗不是這樣呢？在學(xué)習(xí)中，只要給自己定一個(gè)目標(biāo)，不管遇到怎樣的困難，不管有了多大的阻礙，只要想起這個(gè)目標(biāo)，就會(huì)努力地去思考它，解決它，最后攀上勝利的頂點(diǎn)。在生活中不也是一樣嗎？給自己定一個(gè)目標(biāo)，也沒(méi)什么壞處。

目標(biāo)是通向成功之路的墊腳石，只有定了目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗。對(duì)付實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)中所遇到的一切困難，迎難而上。那你就是成功的。

成功之路上沒(méi)有目標(biāo)，那就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功！

第五篇：感受生活

感受生活

感受生活。

有時(shí)我會(huì)覺(jué)得彷徨，彷徨生活會(huì)迷失著我，讓我獨(dú)處在與世隔絕的另一個(gè)迷失世界里。在那里一切都是那樣荒涼而又岑寂，也許那就是生活中的一部分鏡頭。

有時(shí)似乎生活過(guò)著的是一種冷淡。可，為何冷淡中充滿背后的溫馨和佚茫的感覺(jué)。有時(shí)我會(huì)學(xué)一個(gè)人在生活中怎樣去懂得去放棄。

感受生活。

其實(shí)生活就像一張白紙，寫(xiě)下來(lái)的是一種記憶，記憶著屬于自己的一段歷史。盡管那是悲劇的歷史，而且還略含喜劇味，可那文字卻又是那樣陳年。情思需要用文字老表達(dá)，文字需要思想來(lái)傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調(diào)。要讓生活過(guò)得五彩繽紛，就得用不同顏色的彩筆繪畫(huà)它。用心去描繪那生活的境界--與眾不同的感覺(jué)。

人的本性就是那樣的軟弱，憑著感覺(jué)去過(guò)好每一天，讓著腦后的休閑憫尉它?？仗摬⒉皇遣皇菬o(wú)意，無(wú)意的是不懂得去空虛，構(gòu)幻是思想的覓食者，生活也許就是這樣。

生活著不管是對(duì)還是錯(cuò)，在乎曾經(jīng)擁有。

“我們看錯(cuò)了這個(gè)世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們”

——泰戈?duì)?/p>