第一篇：增城參觀學(xué)習(xí)心得體會

關(guān)于推動梅州“綠色的經(jīng)濟(jì)崛起”建設(shè)

興寧生態(tài)發(fā)展區(qū)的建議

通過比較系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實地參觀學(xué)習(xí)。增城“以人為本、科學(xué)主導(dǎo)，市場運作，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)”的科學(xué)發(fā)展模式及超前的規(guī)劃理念，以規(guī)劃建設(shè)南中北三大主體功能區(qū)為支撐，以實施全區(qū)域公園化戰(zhàn)略為載體，以大力推進(jìn)富民惠民工程為重點，大力推動形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會一體化發(fā)展新格局的成功經(jīng)驗，對興寧生態(tài)發(fā)展區(qū)的建設(shè)有許多可借鑒之處。

一、增城公園化戰(zhàn)略的經(jīng)驗和啟示：

必須進(jìn)行科學(xué)的戰(zhàn)略定位。實施全區(qū)域公園化戰(zhàn)略是增城市委、市政府根據(jù)本地區(qū)位條件、資源稟賦，結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的階段性特征，審時度勢作出的一項戰(zhàn)略部署；是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，探索實現(xiàn)生態(tài)永續(xù)、發(fā)展永續(xù)、宜居永續(xù)的創(chuàng)新舉措；是切實轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合競爭力和發(fā)展后勁的重要手段；是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推動形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會一體化發(fā)展新格局，切實解決“三農(nóng)”問題的有效途徑。

必須堅持正確的指導(dǎo)思想。增城制定和實施全區(qū)域公園化戰(zhàn)略，堅持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照各地區(qū)主體功能區(qū)劃的總體部署，充分利用良好的自然資源和生態(tài)環(huán)境，進(jìn)行科學(xué)保護(hù)，合理布局，適度開發(fā)，全面推進(jìn)以凈化、綠化、美化、藝術(shù)化、國際化為重點的公園化建設(shè)，借鑒國內(nèi)外發(fā)展工業(yè)文明、生態(tài)文明的先進(jìn)理念，努力建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，建設(shè)宜居城鄉(xiāng)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會與生態(tài)環(huán)境、人與自然和諧發(fā)展。

必須貫徹正確的基本原則。一是以人為本、民生為重。實施公園化戰(zhàn)略的出發(fā)點和落腳點都要體現(xiàn)“一切為了人的全面發(fā)展”，營造優(yōu)美環(huán)境，發(fā)展產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)，帶動就業(yè)，千方百計增加城鄉(xiāng)居民收入，提升民生質(zhì)量和人民群眾幸福指數(shù)。二是政府主導(dǎo)、全民共建。政府要突出規(guī)劃引導(dǎo)、政策措施引導(dǎo)、規(guī)范設(shè)計指導(dǎo)，加強(qiáng)宏觀管控，全力推動公園化戰(zhàn)略的實施；在統(tǒng)一規(guī)劃的前提下，通過市場化運作，調(diào)動各方面的積極性參與公園化建設(shè)。三是總體規(guī)劃、系統(tǒng)保護(hù)。以生態(tài)環(huán)境保護(hù)為前提，統(tǒng)一調(diào)查摸底，做好宏觀規(guī)劃控制，合理布局各類公園，統(tǒng)籌安排選點建設(shè)；四是因地制宜，分步實施。各類生態(tài)公園的規(guī)劃建設(shè)整體風(fēng)貌要與原有地形地貌相協(xié)調(diào)，體現(xiàn)鄉(xiāng)村特色，體現(xiàn)自然野趣；要學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外先進(jìn)理念，起點要高，成本要低，建設(shè)要適度。五是科學(xué)管理、永續(xù)利用。要立足長遠(yuǎn)，規(guī)范各類設(shè)施管理和旅游服務(wù)管理，通過規(guī)范高效的管理，充分發(fā)揮各類公園的游憩、休閑、保健、瀏覽、游樂、科普等功能，確保原有生態(tài)環(huán)境的觀賞價值、經(jīng)濟(jì)價值、文化價值等得到永續(xù)利用。

二、借鑒增城經(jīng)驗，建設(shè)興寧生態(tài)發(fā)展區(qū)的建議：

1、實施寧江河整治。穿城段以“親水公園”建設(shè)為主，其余的河段以綠道建設(shè)為主。寧江河綠道建設(shè)要結(jié)合選擇有利地點興建寧江河水利樞紐工程。以不占用河道為前提，擴(kuò)大河面寬度為原則，這樣既建設(shè)了綠道又提高了寧江河的防洪能力。綠道建設(shè)要以幸福市民、快樂游客、致富農(nóng)民為宗旨；尊重自然、尊重規(guī)律、因形就勢，沿路、沿江、沿村委婉穿行，遇樹繞路、遇水搭橋，不搞大征大遷、大拆大建。以路邊、水邊、山邊為軸，以生態(tài)廊道、鄉(xiāng)村體驗、健身休閑為核，串起沿線公園、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、歷史古跡、特色古民居和城鄉(xiāng)居民區(qū)。高效利用荒坡地、舊廠房、舊民居，科學(xué)設(shè)置休閑驛站、停車場、衛(wèi)生間、士多店、指示標(biāo)志牌等服務(wù)設(shè)施；讓綠道成為既讓農(nóng)民致富，又推動了生態(tài)文明建設(shè)和宜居城鄉(xiāng)建設(shè)的惠民工程。

2、加大投入，大抓植樹造林和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治。大力優(yōu)化農(nóng)村生活環(huán)境，加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)中心鎮(zhèn)，推動城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施向農(nóng)村廷伸。推進(jìn)生態(tài)宜居城鄉(xiāng)建設(shè)，以村落、家園、田園、果園、校園、工業(yè)園為重點，大力實施城鄉(xiāng)山清、水潔、環(huán)境美工程，堅持原生態(tài)、原產(chǎn)權(quán)、原居民、原民俗保護(hù)。逐步完善農(nóng)村垃圾“戶集、村收、鎮(zhèn)運、市處理”的制度，大力推行城鄉(xiāng)“贓、亂、差”整治；以城鄉(xiāng)主干道為重點，加強(qiáng)路邊、山邊、水邊環(huán)境的綜合整治及綠化、美化、亮化和藝術(shù)化。城鄉(xiāng)綠化無須修剪，崇尚自然美，避免人工設(shè)施、人造景觀的大范圍覆蓋。學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外先進(jìn)理念：鋪設(shè)通訊、供電等線路時采用在地下修建至少可通工具車的地道。既可避免無序開挖路面和街道的現(xiàn)象又方便檢修。還可作防空設(shè)施使用。（工程費由企業(yè)和政府收取的人防費共同負(fù)擔(dān)）。這樣既節(jié)省了勞力又節(jié)省了財力，但前提是交通道路等基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃控制要超前，以適應(yīng)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的長期發(fā)展。

3、借鑒“在公園里建城鄉(xiāng)”的增城理念，結(jié)合實際、因地制宜推進(jìn)公園化建設(shè)。廣泛宣傳“以人為本，政府主導(dǎo)，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，營造環(huán)境，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)，解決就業(yè)，強(qiáng)市富民”的理念。以規(guī)劃引導(dǎo)為龍頭，以市場化運作為重點。在規(guī)劃過程中要遵循著眼長遠(yuǎn)，放眼未來，揚(yáng)長避短，凸顯特色的原則。規(guī)劃編制審核通過后要保持規(guī)劃的嚴(yán)肅性、權(quán)威性和穩(wěn)定性，不能隨意改變規(guī)劃。嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)資源和人文資源。嚴(yán)格保護(hù)好原生態(tài)森林、植被、水體、濕地、古樹名木，保護(hù)好歷史民居、民俗風(fēng)情，保護(hù)好特色建筑、文物古跡。嚴(yán)格把好項目環(huán)保準(zhǔn)入關(guān)，保護(hù)好青山綠水，加強(qiáng)寧江水資源保護(hù)，努力實現(xiàn)境內(nèi)全流域無污染排放。注重生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益的結(jié)合。一是充分利用原生態(tài)環(huán)境，湖光山色和田園風(fēng)光，在不破壞原生態(tài)的前提下，大力實施顯山露水、增花添綠、清潔規(guī)范為主要內(nèi)容的環(huán)境整治工程，營造優(yōu)美的休閑環(huán)境；二是注重保障農(nóng)民利益，通過農(nóng)村集體土地流轉(zhuǎn)、旅游服務(wù)設(shè)施收益分成、富余勞動力培訓(xùn)、就業(yè)、參與農(nóng)家樂項目經(jīng)營等方式，增加村民和村級集體收入。是利用生態(tài)旅游有效解決“三農(nóng)”問題的新嘗試。三是堅持政府主導(dǎo)、市場運作的開發(fā)模式。政府規(guī)劃引導(dǎo)，引進(jìn)企業(yè)參與景區(qū)和“農(nóng)家樂”項目的建設(shè)和運營。為“全力加快綠色的經(jīng)濟(jì)崛起、建設(shè)富庶美麗幸福新梅州”作出興寧應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：參觀增城革命烈士紀(jì)念碑策劃書

參觀增城革命烈士紀(jì)念碑策劃書

一、活動目的及意義

為了緬懷烈士的英雄事跡,繼承先列遺志,幫助管理系第二黨支部第六小組積極分子了解中華民族的革命歷史和自強(qiáng)不息的偉大民族精神,進(jìn)一步明確歷史賦予的神圣使命,勤奮學(xué)習(xí),努力工作，善于創(chuàng)新,甘于奉獻(xiàn),自覺地服務(wù)祖國,奉獻(xiàn)社會。我們計劃于5月3日（具體時間待定）參觀增城革命烈士紀(jì)念碑，展開了一次以“緬懷先烈，不忘歷史，珍惜現(xiàn)在，走向未來”為主題的實踐活動。

二、活動背景

中國共產(chǎn)黨是我國抗日救亡運動的一面光輝旗幟，中國共產(chǎn)黨走過了不平凡的歲月。正值我國建黨九十周年之際，這個特殊的充分體現(xiàn)大學(xué)生愛國熱情的日子顯得極為重要。在此，我們管理系第二黨支部積極分子第六小組組織參觀革命烈士陵園活動，借緬懷先烈、重溫歷史來增強(qiáng)我們當(dāng)代大學(xué)生的愛國意識、歷史責(zé)任感和使命感。

三、活動時間：2011年5月3日

四、活動地點：增城革命烈士紀(jì)念碑

五、參與對象：管理系第二黨支部第六小組

六、主辦單位：管理系第二黨支部第六小組

七、活動流程

1、當(dāng)天中午在校門口集中，之后坐車到目的地；

2、到達(dá)目的地后在大門口集合拍照，拍照完后進(jìn)入?yún)⒂^；

3、向革命先烈獻(xiàn)花及花圈，三鞠躬并默哀三分鐘并合影留戀；

4、悼念儀式完后，自由參觀革命烈士陵園及紀(jì)念館；

5、參觀完后集合乘車回校。

八、活動準(zhǔn)備：

? 制訂好乘車路線

? 在小組群內(nèi)積極宣傳這次活動的目的及意義

? 準(zhǔn)備好活動所需物品

? 通知到位、確保參與人員準(zhǔn)時到達(dá)集合地點

1.九、費用預(yù)算

車費：10元/人

十、活動總結(jié)

活動結(jié)束后，參與者寫心得體會，活動組長對本次活動進(jìn)行總結(jié)并對活動做出效果評估，分析優(yōu)缺點；對活動進(jìn)行報道，并將有關(guān)資料遞交管理系黨支部。

十一、注意事項

1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則。包括交通和在那邊開展活動時都要注意人身安全。

2、陵園是個嚴(yán)肅的公共場所，注意大學(xué)生的公眾形象，保持秩序，鞠躬、默哀、宣誓、參觀紀(jì)念館時，保持安靜，切勿喧鬧；

3、注意保護(hù)環(huán)境；

4、下午天氣可能較熱，注意防曬，帶上雨傘，皮膚容易過敏的同學(xué)風(fēng)油精等別忘帶；

5、有特殊情況務(wù)必跟支部聯(lián)系。

第三篇：參觀學(xué)習(xí)心得體會

參觀學(xué)習(xí)心得體會

7月29日至8月1日，我們一行39人，由郜書記帶隊，從焦作出發(fā)先后參觀、學(xué)習(xí)了河北沽源壩上小麥加代繁育基地和蔬菜種植基地、懷來的董存瑞紀(jì)念館、冉莊的地道戰(zhàn)遺址以及西柏坡革命教育基地，同時還領(lǐng)略了壩上的草原風(fēng)光。

壩上的小麥加代繁育基地充分利用當(dāng)?shù)氐臍夂蜃匀粭l件，增加小麥一年的繁育代數(shù)，加快育種步伐，為更快、更多的選育小麥新品種提供了保障。參觀過壩上小麥加代繁育基地后，如何加速林木特別是用材林樹種優(yōu)良新品種選育的問題就引起了我的深思。7月30日下午，我們一行參觀了位于河北省懷來縣的董存瑞紀(jì)念館，了解董存瑞短暫而輝煌的一生。董存瑞1929年生于河北省懷來縣的貧苦農(nóng)民家庭，16歲參加八路軍，18歲加入中國共產(chǎn)黨。1948年5月25日，解放軍攻打隆化城，董存瑞所在連隊也參加了解放隆化的戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗打的異常的激烈也異常的殘酷，在遭遇敵人暗堡火力封鎖的危難時刻，董存瑞挺身而出，用手托起炸藥包，與暗堡同歸于盡，為了新中國的解放獻(xiàn)出了自己年僅19歲的生命。他的生命定格在19歲，定格在每一級19公分的臺階上，定格在每一位瞻仰他的中華兒女的心中。他用自己的行動譜寫了一曲舍身為國的壯歌，將在一代一代中國人民心中永垂不朽。

冉莊的地道是勤勞智慧的冀中人民從1938年開挖的，抗日戰(zhàn)爭時期構(gòu)建成了近16公里長、巧奪天工的“地下長城”。依仗著四通八達(dá)的“地下長城”冀中人民同日本侵略者進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，在無險可守的平原地區(qū)得以保存自己，消滅敵人。地道戰(zhàn)開創(chuàng)了世界戰(zhàn)爭史上一大奇觀。

8月1日，我們來到了革命圣地----西柏坡。這里群山環(huán)抱，依山傍水，美麗而寧靜。然而在這里，黨中央指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役；召開了具有偉大歷史意義的中國共產(chǎn)黨七屆二中全會，為新中國的誕生做了政治上和思想上的準(zhǔn)備。七屆二中全會上，毛澤東向全黨發(fā)出“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”兩個務(wù)必的進(jìn)軍令。而今，它已成為西柏坡精神的精髓。西柏坡作為我國新民主主義革命的最后一站，見證了人民解放戰(zhàn)爭走向最后的勝利，同時開啟了偉在的中華人民共和國新的一頁。毛主席帶領(lǐng)黨中央于1949年3月離開西柏坡進(jìn)駐北京，而后建立新中國。是的，新中國從這里走來，這不僅僅是因為西柏坡是新中國成立前黨中央駐扎的最后一站，更重要的因為西柏坡為新中國的成立做了思想上和政治上的準(zhǔn)備，特別是西柏坡精神為新中國穩(wěn)建而昂揚(yáng)的前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)我們穿越歷史的時空，回顧共和國走過的不平坦道路時，深深地感到，無論是過去、現(xiàn)在還是將來，“兩個務(wù)必”，永遠(yuǎn)是

中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民排除萬難，不斷奪取新的勝利的保證。

回程途中，我一直在深思，和平年代的我們?nèi)绾蜗蛴⑿蹖W(xué)習(xí)，如何用自己的實際行動來踐行老一代無產(chǎn)階級革命家的囑托。我們不僅要靠感觀來激發(fā)熱情，更應(yīng)該用心靈感受這永不衰竭的精神：牢記兩個務(wù)必，努力學(xué)習(xí)三個代表重要思想，牢固樹立和堅持馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持和培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)。

而我們-----作戰(zhàn)在農(nóng)林一線上的黨員戰(zhàn)士，更應(yīng)該發(fā)揮先鋒模范作用，為我市乃至全省、全國的農(nóng)林事業(yè)孜孜不倦、奉獻(xiàn)終生。

林業(yè)研究所：蘇雪輝

第四篇：參觀學(xué)習(xí)心得體會

參觀陽谷實驗小學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

崔莊小學(xué)岳偉 今天，聯(lián)校組織各學(xué)校老師去陽谷縣實驗小學(xué)學(xué)習(xí)英語教學(xué)。一上午時間的來回奔波，自己覺得很值的，因為在陽谷實驗小學(xué)自己有很大的收獲，真是不枉此行啊。

首先，該學(xué)校擁有大量適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英語環(huán)境。

走進(jìn)陽谷實驗小學(xué)，最先看到的是布滿英文字母單詞的點讀墻，用點讀筆輕輕一點，就會發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的英語；學(xué)校擁有專門的有聲圖書館，學(xué)生可以在課后，獨自去學(xué)習(xí)英語；此外，校園內(nèi)還有大量的英語專欄，上面布滿了孩子們認(rèn)真制作的英語板報。這樣讓孩子很容易接觸到英語，學(xué)習(xí)英語，給孩子們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。其次，該學(xué)校不僅重視英語教學(xué)外部環(huán)境，也十分重視內(nèi)在環(huán)境——課堂教學(xué)。在課堂中，教師注重點讀筆的應(yīng)用，注重口型發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，經(jīng)常鼓勵學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

最后，該學(xué)校更加重視教學(xué)的革新，在教學(xué)中增加了許多的英文小游戲，講一些英語小故事，唱一些英文歌曲等等，讓孩子們在學(xué)中玩、玩中學(xué)，更加激發(fā)了學(xué)生的興趣。

通過此次學(xué)習(xí)，使我懂得：學(xué)英語不是用來考試的，而是用來交際的；學(xué)英語需要環(huán)境氛圍；學(xué)習(xí)英語更需要興趣。也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足：

1、今后，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)英語外部環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，以便更好的吸引孩子。

2、注重課堂教學(xué)的革新與創(chuàng)造，以便能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣。

3、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生點讀英文的訓(xùn)練，以便讓孩子們說出流利的英語。

4、平常的學(xué)習(xí)生活中，引導(dǎo)孩子多做一些與英語有關(guān)的游戲，講

一些英語小故事，唱一些英文歌曲，以便在實際生活中提高孩子們的英語水平。

2013年5月28日

第五篇：參觀學(xué)習(xí)心得體會

參觀學(xué)習(xí)心得體會

在公司的支持和安排下，我們利用星期天的時間去了金昌制本廠和德泰紙制品有限公司學(xué)習(xí)，觀看生產(chǎn)過程，了解行業(yè)中的一些其他機(jī)器和生產(chǎn)，雖然只有一天的時間，但在學(xué)習(xí)過程中受益匪淺。

第一站：金昌制本廠

我們上午去了金昌制本廠，這是一家專業(yè)生產(chǎn)精裝書的公司。我們首先去了皮殼房，在那里看到了我們公司的皮殼機(jī)ST036B和全自動高速皮殼機(jī)ST060H，初次見到ST060H的真身，給我的感覺就是個龐然大物，從前只是在公司的目錄上見過圖片，不過，見到了真身也沒有對它有很多了解，只是認(rèn)識了它的長相。我們看到的皮殼房正在生產(chǎn)運行的是德國的柯爾布斯的兩臺二手皮殼機(jī)，聽說是我們公司機(jī)器的前身，我們在那參觀了生產(chǎn)精裝書殼的過程，速度也很快。其次我們?nèi)チ恕熬b龍”生產(chǎn)線，這個生產(chǎn)過程讓我大開了眼界，因為之前自己從未見過這些機(jī)器，我在那里看著一本本精裝書的制作過程，從放書芯→整平壓緊→書芯過膠→粘紗卡→過膠→貼書背紙→書殼與書芯貼合→完成精裝書→壓平整形。在這個過程中我了解到了一本精裝書的由書殼、書芯到一本完整的精裝書的過程。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)每本書芯的最前面和最后面都貼有一折2頁的白色或其他顏色的紙，問了旁邊的師傅，才知道這叫環(huán)襯，作用是：①保護(hù)書芯不易臟損；②便于與書殼牢固連接。

看到了精裝書的生產(chǎn)過程，我們又去車間二樓了解書芯的制作過程，包括折頁，配頁，騎釘，鎖線等，所以在車間二樓我如愿以償?shù)目吹搅苏垌摍C(jī)，配頁機(jī)，鎖線機(jī)，騎訂龍，三面切等機(jī)器，這些機(jī)器我之前只是聽說過，一直想要看個究竟，我看著一張張很大的書頁經(jīng)過折頁機(jī)折成幾頁然后又經(jīng)過配頁機(jī)、鎖線機(jī)，配好的書冊按順序一貼貼通過鎖線機(jī)訂聯(lián)鎖緊，變成一本本的書芯。在那里和機(jī)器旁邊的師傅聊天過程中也了解到很多方面的知識。

在參觀這些生產(chǎn)過程中，我的好奇心得到極大的滿足，耳聞不如目見，只有自己親眼見過了才能夠在腦海中記住整個生產(chǎn)過程和那些機(jī)器的運轉(zhuǎn)過程，在金昌制本廠的幾個小時的學(xué)習(xí)，我對精裝書的生產(chǎn)過程有了了解，對一些裝訂設(shè)備也有了一些耳聞目見，豐富了我對印刷包裝行業(yè)的知識。

第二站：德泰紙制品有限公司

下午我們又去了厚街的德泰紙制品有限公司。這是一家生產(chǎn)紙制品包裝盒的公司，進(jìn)入二樓車間第一眼看到的就是我們公司的皮殼機(jī)ST036B和裱襯機(jī)ST040PP，心中有些按捺不住的興奮，在旁邊的皮殼房里也有一臺ST036B,并且這臺皮殼機(jī)正好在生產(chǎn)“紅雙喜”的煙包裝盒。和皮殼房里的師傅聊了下，了解到我們的機(jī)器在生產(chǎn)過程中運轉(zhuǎn)很順利，基本沒出現(xiàn)什么問題，在生產(chǎn)這類煙包裝盒時，雖然尺寸偏大，但穩(wěn)定生產(chǎn)速度也可達(dá)到1300個/h，因為車間目前生產(chǎn)量不大，所以兩臺皮殼機(jī)也只開了一臺，皮殼機(jī)旁邊是我們的裱襯機(jī)ST040PP，在公司的時候一直沒能看到裱襯機(jī)的連續(xù)生產(chǎn)過程，所以今天又大飽了眼福，在觀看裱襯機(jī)生產(chǎn)時，看到有時候襯紙是沒被吸住還是沒有過膠成功，生產(chǎn)出來的時候還是沒有貼襯紙的皮殼，估計是與氣缸的壓力大小有關(guān)。

在二樓車間，除了我們的皮殼機(jī)和裱襯機(jī)，還有一些手工制作，這種煙包裝盒的一邊需要有小磁鐵來方便盒蓋，所以，也需要用手工來將磁鐵貼到皮殼上，從剛開始看到這個皮殼我就看到了上面有兩個小圓洞，又看到有貼好磁鐵的皮殼，心中有個疑問，這兩個小圓洞是怎么產(chǎn)生的，問過師傅才知道原來在車間一樓有啤機(jī)，是專門做這個的。于是來到車間一樓，在這里又大開眼界了，看到紙板分切機(jī)，啤機(jī)，燙金機(jī)以及絲印機(jī)，每一臺機(jī)器都在完成它的使命，燙印的材料和需要燙印的區(qū)域?qū)μ柸胱?，?jīng)過一定的壓力就成功燙印了，真的覺得好神奇，在看似簡單的過程，一個個精美的制品就出來了，在整個參觀過程中，都是懷著激動的心情和極大的心里滿足。

德泰紙制品廠還做一些手工制品，一些大尺寸的包裝盒，紙袋，特定形狀的紙盒，我之前只是看到過一次那種里面可以折疊的盒子，便于運輸，不易受損，今天卻看到了它的生產(chǎn)全過程，還看到一些很漂亮的手工盒，在看的過程中也和一些工人在旁邊聊聊天，問一些關(guān)于這些產(chǎn)品制作的信息，不亦樂乎！在這一天的參觀學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的心情一直很激動，有一種“劉姥姥進(jìn)大觀園”的感覺，因為這些東西對我來說是很新奇的，我很享受這種學(xué)習(xí)的過程，它不但加深了我對印刷包裝行業(yè)知識的了解，也讓我認(rèn)識了很多的機(jī)器以及它們的生產(chǎn)運轉(zhuǎn)，滿足了我強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。最主要的是經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)，讓我對印刷包裝知識有了更多的了解，對之后的工作會有很大的幫助，雖然對這些機(jī)器只是有了一個初步的認(rèn)識和了解，卻讓我覺得受益匪淺?？傊?，這一次的學(xué)習(xí)收獲很多，不管是在知識上還是在心里上，很多的收獲都無法用言語來形容，希望今后能有更多這樣了解和學(xué)習(xí)的機(jī)會！

2012年2月20日 學(xué)習(xí)人：曾夢麗