第一篇：IT行業(yè)現(xiàn)存就業(yè)矛盾：畢業(yè)生數(shù)量劇增,IT技術(shù)人才匱乏大全

南寧達(dá)內(nèi)

IT行業(yè)現(xiàn)存就業(yè)矛盾：畢業(yè)生數(shù)量劇增，IT技術(shù)人才匱乏

畢業(yè)生難就業(yè)與企業(yè)“用工荒”并存不僅體現(xiàn)在IT行業(yè)內(nèi)，這種尖銳矛盾還普遍存在于中國(guó)各大行業(yè)之間，嚴(yán)重制約著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在人才結(jié)構(gòu)失衡性因素的影響下，畢業(yè)生數(shù)量越多，IT技術(shù)人才越匱乏。

多數(shù)畢業(yè)生在招聘會(huì)上，可能會(huì)有一種遭“嫌棄”的尷尬，據(jù)前不久來到南寧參加達(dá)內(nèi)培訓(xùn)的一應(yīng)屆生表示，畢業(yè)后近兩個(gè)月的時(shí)間都在招聘會(huì)上奔波，但毫無收獲?！皡⒓诱衅傅钠髽I(yè)很多，提供的崗位也有很多，但要找一份真正對(duì)口、相對(duì)理想的職位還是很難?！彼y為地說，“企業(yè)看重的是工作經(jīng)驗(yàn)，我的自身?xiàng)l件跟他們的要求相差也挺大?！鼻舐毑怀桑D(zhuǎn)而參加培訓(xùn)，希望以真技能順利入職。

多數(shù)企業(yè)會(huì)更青睞具有豐富經(jīng)驗(yàn)者，但迫于人才短缺壓力，不惜降低入職要求，向應(yīng)屆生頻繁投去橄欖枝。低入職門檻前，企業(yè)仍難求一將。

某世界500強(qiáng)IT名企工作人員表示，每有大型人才招聘會(huì)都會(huì)參加，原本計(jì)劃在兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)聘請(qǐng)10余名高級(jí)軟件人才和若干名初級(jí)測(cè)試人員，可每次的招聘會(huì)都空手而歸?！案邔蛹夹g(shù)人員難求，在意料之中，但沒想到技術(shù)要求較低的初級(jí)技術(shù)人員，也這么難招?！比欢髽I(yè)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)，缺不了技術(shù)人才的操控，“我們由招聘會(huì)的形勢(shì)進(jìn)而轉(zhuǎn)為向職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)’要人’，對(duì)于學(xué)生整體素質(zhì)好的，我們甚至愿意由企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)?！睆脑摴九c南寧達(dá)內(nèi)多年的合作情況來看，公司—職業(yè)培訓(xùn)間“人才定制”的合作方式不愧為最佳的人才培養(yǎng)方式之一。

IT行業(yè)中，求職隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，而技術(shù)人才卻越來越匱乏，因此，人才的培養(yǎng)應(yīng)視用人市場(chǎng)的變化而給予針對(duì)性的培訓(xùn)，從根本扭轉(zhuǎn)人才結(jié)構(gòu)失衡矛盾，實(shí)現(xiàn)人才供需平衡。

第二篇：就業(yè)壓力劇增,今天的初中畢業(yè)生應(yīng)該如何選擇？

就業(yè)壓力劇增，今天的初中畢業(yè)生應(yīng)該如何選擇？

十年寒窗苦讀，只為一朝金榜題名。從幼兒園到初中畢業(yè)，成長(zhǎng)路上，家長(zhǎng)為孩子傾注了無數(shù)的心血。為了擠上升高中這座獨(dú)木橋，很多學(xué)生犧牲了節(jié)假日，沉浸在補(bǔ)習(xí)班。然而在學(xué)生和家長(zhǎng)如此努力的情況下，日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)卻不折不扣的在打擊著人們的信心。對(duì)此，一些家長(zhǎng)會(huì)教育子女務(wù)必要好好學(xué)習(xí)，一定要在就業(yè)的千軍萬馬中廝殺出一條血路出來。同時(shí)，也有一些家長(zhǎng)采用了另辟蹊徑的方法——他們根據(jù)國(guó)家目前對(duì)職業(yè)教育支持政策的了解以及當(dāng)下就業(yè)市場(chǎng)的人才需求狀況，選擇讓孩子通過學(xué)習(xí)一門技術(shù)來取得成功。

“作為家長(zhǎng)沒有不希望孩子成才的，可是有些時(shí)候，我們的想法會(huì)給他們?cè)斐梢欢ǖ呢?fù)擔(dān)。我不希望自己的孩子痛苦的生活，因此在幫助他們選擇好的成才方式的同時(shí)，我們也要尊重孩子自身的意愿，從他們的興趣和特長(zhǎng)出發(fā)，做一個(gè)兩全其美的選擇。”一位家長(zhǎng)曾對(duì)筆者表示過自己的意愿。

盡管如此，很多家長(zhǎng)在選擇專業(yè)時(shí)卻遇到了自己的困難——該如何選擇專業(yè)？選擇什么樣的專業(yè)才能讓學(xué)生滿意又能在未來獲得不錯(cuò)的工作？這些問題讓家長(zhǎng)在幫助孩子做選擇時(shí)感到格外小心又猶豫不決。

為此，湖南萬通汽修學(xué)校在這里建議廣大家長(zhǎng)，在幫助孩子們選擇專業(yè)的時(shí)候不妨從“愛好”、“就業(yè)”、“學(xué)歷”三方面出發(fā)，綜合評(píng)定，為孩子做最合理的選擇。

“愛好”

“內(nèi)因決定事物發(fā)展的方向”。分析過以上問題過后，我們又要講問題的關(guān)鍵點(diǎn)落實(shí)到學(xué)生本身了。無論是考學(xué)還是選擇學(xué)習(xí)技能，家長(zhǎng)萬萬不可忘記的就是“要尊重學(xué)生本身的意愿”。湖南萬通汽修學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心李老師表示：“學(xué)習(xí)是孩子自己的事，命運(yùn)也要握在他們自己的手里。從學(xué)生的‘愛好’角度出發(fā)，他們自己做出的決定往往也會(huì)是最好的選擇。”當(dāng)然，作為指導(dǎo)者的家長(zhǎng)，可以在一旁起到一個(gè)監(jiān)督作用。用溫馨的提醒和恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)來為輔助學(xué)生走向通往成功的康莊大道。

“就業(yè)”

社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變使得社會(huì)對(duì)人才的需求在不斷的變化。相比以往，國(guó)家對(duì)技能型人才的需求量在不斷的擴(kuò)大，在各個(gè)地區(qū)也不同程度的出現(xiàn)了“用工荒”現(xiàn)象。在這種情況下，很多高校畢業(yè)生卻由于專業(yè)限制，導(dǎo)致了找不到工作的現(xiàn)象發(fā)生。因此，家長(zhǎng)在選擇專業(yè)時(shí)應(yīng)首先要從就業(yè)的角度出發(fā)為孩子選一個(gè)就業(yè)好、收入高的專業(yè)來學(xué)習(xí)。

“專業(yè)等于就業(yè)，這是現(xiàn)在教育的主導(dǎo)理念?！焙先f通汽修學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的陸老師對(duì)筆者說。

“學(xué)歷”

盡管有技能在身，但“萬般皆下品，惟有讀書高”的傳統(tǒng)思想一直在引導(dǎo)著國(guó)人的思維。即使在日常工作中企業(yè)更看重一個(gè)人的能力，但在招聘的時(shí)候用人單位還是設(shè)置了“高學(xué)歷”這道門檻來為篩選人才。其實(shí)，企業(yè)在招聘人員的時(shí)候設(shè)立這樣的高要求并不是空穴來風(fēng)。企業(yè)要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步，缺乏高水平與高技能的人才加入，對(duì)于任何企業(yè)來說都不是件好事。那么針對(duì)就業(yè)這一塊，我們就要盡可能的讓學(xué)生達(dá)到一種學(xué)歷與技能雙向進(jìn)步的水準(zhǔn)。

湖南萬通汽修學(xué)校在這一方面就做的很好，學(xué)校開設(shè)的汽車檢測(cè)與維修、汽車應(yīng)用與維修、汽車4S應(yīng)用工程師專業(yè)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)技術(shù)專業(yè)不僅能夠教授學(xué)生高超的汽修技能，同時(shí)也與國(guó)內(nèi)知名大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)管理、職業(yè)素養(yǎng)方面的培訓(xùn)。學(xué)生在畢業(yè)時(shí)可以擁有國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷證書。正好填補(bǔ)了餐飲業(yè)高端人才稀缺的情況。

美好的前程總是令人期待，實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)的目標(biāo)更需要奮發(fā)的腳步為此努力。在此，湖南萬通汽修學(xué)校預(yù)祝廣大考生在即將到來的中考中取得不錯(cuò)的成績(jī)。

第三篇：醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分析

醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分析

醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)可選擇的就業(yè)范圍相當(dāng)廣的。從醫(yī)療機(jī)構(gòu)，到政府機(jī)構(gòu)，再到科研機(jī)構(gòu)都有生存的空間。下面從不同的行業(yè)對(duì)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的就業(yè)情況進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹：

1.科研機(jī)構(gòu)

到一些與公共衛(wèi)生相關(guān)的科研單位、事業(yè)單位工作，例如疾病防治中心CDC、醫(yī)療監(jiān)督所、科研單位等。根據(jù)具體專業(yè)方向的不同，可從事行業(yè)也略有不同。如果是毒理、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生方向，可以去醫(yī)藥、食品安全相關(guān)的生物技術(shù)公司;如果是學(xué)統(tǒng)計(jì)與流行病、慢性病、婦幼衛(wèi)生，則可以到科研單位和醫(yī)療單位。

2.醫(yī)療保險(xiǎn)公司

會(huì)統(tǒng)計(jì)和人群疾病預(yù)防的人才可以在醫(yī)療保險(xiǎn)公司里面工作。尤其是在做醫(yī)療保險(xiǎn)的評(píng)估核準(zhǔn)的時(shí)候，有比較大的人才需求量。

3.醫(yī)療出版社

在相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的出版社、雜志社當(dāng)中，從事醫(yī)學(xué)出版物的編輯工作，起到宣傳醫(yī)療知識(shí)、提高居民健康意思的作用醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理。

4.醫(yī)院

公共衛(wèi)生畢業(yè)生無論是公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師或是助理醫(yī)師均可以到一些大型綜合醫(yī)院的預(yù)防保健科、病案統(tǒng)計(jì)科和信息統(tǒng)計(jì)科工作，也可以到醫(yī)院的科研部門、教育部門等等擔(dān)當(dāng)研究員或管理層。從事的具體工作包括醫(yī)療項(xiàng)目開發(fā)、管理和監(jiān)督的工作等等。

5.公務(wù)員

可以擔(dān)任國(guó)家公務(wù)員或地方級(jí)公務(wù)員。具體而言，衛(wèi)生部、人口計(jì)生委和藥監(jiān)局是公共衛(wèi)生學(xué)生可以考慮的三個(gè)選擇。

第四篇：教育部部長(zhǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)畢業(yè)生去艱苦地區(qū)和行業(yè)就業(yè)

今年高校畢業(yè)生有204萬人實(shí)現(xiàn)就業(yè)

明年將有338萬大學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻

2005年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)將達(dá)到338萬人，比2004年增加58萬人，增幅達(dá)20．71％，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在今天召開的全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上透露，有關(guān)部門已初步?jīng)Q定，2005年開展從國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金中拿出一定比例，用以獎(jiǎng)勵(lì)畢業(yè)生到艱苦地區(qū)和艱苦行業(yè)就業(yè)的試點(diǎn)。

周濟(jì)認(rèn)為，解決畢業(yè)生就業(yè)的大渠道在基層。他表示，要進(jìn)一步完善有利于畢業(yè)生到基層就業(yè)的政策體系，出臺(tái)鼓勵(lì)畢業(yè)生到縣以下基層、到城市街道、社區(qū)就業(yè)的新政策。

周濟(jì)說，要充分利用各種資金包括各種獎(jiǎng)學(xué)金，為到艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)、重點(diǎn)單位就業(yè)的學(xué)生代償助學(xué)貸款。中國(guó)農(nóng)大、北京交通大學(xué)等高校已經(jīng)實(shí)施對(duì)外地生源去西部基層就業(yè)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的辦法。

教育部還決定，明年將根據(jù)實(shí)際情況，把各省的本科生和研究生招生計(jì)劃與畢業(yè)生就業(yè)狀況進(jìn)行適度硬性掛鉤，通過掛鉤，推動(dòng)地方和高校更加注重畢業(yè)生就業(yè)工作，更加注重人才培育質(zhì)量。

周濟(jì)說，教育部將從宏觀上嚴(yán)格控制布點(diǎn)過多的專業(yè)并研究制定結(jié)構(gòu)調(diào)整宏觀指導(dǎo)性意見，各省市和高校也要堅(jiān)決調(diào)整過多、過濫甚至不具備辦學(xué)條件的學(xué)科專業(yè)，對(duì)連續(xù)兩年就業(yè)率不足50％的專業(yè)要嚴(yán)格控制招生規(guī)模，就業(yè)率連續(xù)3年不足30％的專業(yè)要減少招生甚至停止招生。

據(jù)介紹，2004年全國(guó)高校畢業(yè)生總量為280萬，比2003年增加68萬人。到今年9月初，全國(guó)普通高校畢業(yè)生平均就業(yè)率為73％，實(shí)現(xiàn)就業(yè)人數(shù)204萬人，比去年同期增加56萬人。（原春琳）

來源：中國(guó)青年報(bào)

第五篇：06-08屆畢業(yè)生數(shù)量最大前20高職高專專業(yè)小類就業(yè)榜

06-08屆畢業(yè)生數(shù)量最大前20高職高專專業(yè)小類就業(yè)榜

http://edu.QQ.com2009年06月02日15:47騰訊教育我要評(píng)論(1)

專業(yè)小類名稱

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

本專業(yè)小類下大學(xué)就業(yè)能力

排行2 3 4 5 6 7 8 9 10

大學(xué)名稱

黃岡科技職業(yè)學(xué)院 濟(jì)南大學(xué)(高職高專)四川文理學(xué)院(高職高專)

電子科技大學(xué)成都學(xué)院(高職高專)福州外語外貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院 湛江師范學(xué)院(高職高專)濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 西南石油大學(xué)(高職高專)青島科技大學(xué)(高職高專)南昌工程學(xué)院(高職高專)漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院(高職高專)浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 九江學(xué)院(高職高專)四川師范大學(xué)(高職高專)武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院

江西理工大學(xué)南昌分校(高職高專)黃岡科技職業(yè)學(xué)院 濱州職業(yè)學(xué)院 泉州理工職業(yè)學(xué)院 唐山學(xué)院(高職高專)泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 鹽城師范學(xué)院(高職高專)菏澤學(xué)院(高職高專)肇慶工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江西城市職業(yè)學(xué)院 四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院 廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 德州科技職業(yè)學(xué)院

機(jī)電一體化技術(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

電子商務(wù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

會(huì)計(jì)電算化 1 2

專業(yè)小類名稱

本專業(yè)小類下大學(xué)就業(yè)能力

排行4 5 6 7 8 9 10

大學(xué)名稱

肇慶工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 長(zhǎng)春理工大學(xué)(高職高專)德州科技職業(yè)學(xué)院青島校區(qū) 山東科技職業(yè)學(xué)院

四川師范大學(xué)文理學(xué)院(高職高專)閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)校 漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 北京城市學(xué)院(高職高專)漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 貴州商業(yè)高等專科學(xué)校 福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 武夷學(xué)院(高職高專)河北金融學(xué)院(高職高專)泉州理工職業(yè)學(xué)院 江西藍(lán)天學(xué)院(高職高專)雞西大學(xué)(高職高專)濰坊職業(yè)學(xué)院

山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建商業(yè)高等?？茖W(xué)校 山東水利職業(yè)學(xué)院 漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 煙臺(tái)南山學(xué)院(高職高專)青島大學(xué)(高職高專)邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福州大學(xué)(高職高專)廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 重慶理工大學(xué)(高職高專)貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 雞西大學(xué)(高職高專)杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 南昌理工學(xué)院(高職高專)四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

物流管理 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

數(shù)控技術(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8

專業(yè)小類名稱

本專業(yè)小類下大學(xué)就業(yè)能力

排行10

大學(xué)名稱

順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 淄博職業(yè)學(xué)院

西安翻譯學(xué)院(高職高專)哈爾濱金融高等?？茖W(xué)校 山東英才學(xué)院(高職高專)河北金融學(xué)院(高職高專)湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院 青島飛洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 成都紡織高等?？茖W(xué)校 華僑大學(xué)(高職高專)四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 華中師范大學(xué)(高職高專)浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 泰山學(xué)院(高職高專)天津財(cái)經(jīng)大學(xué)(高職高專)成都紡織高等?？茖W(xué)校 洛陽理工學(xué)院(高職高專)浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 河南商業(yè)高等?？茖W(xué)校 防災(zāi)科技學(xué)院(高職高專)青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院 武夷學(xué)院(高職高專)淄博職業(yè)學(xué)院 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院

廣東技術(shù)師范學(xué)院(高職高專)浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 泰山學(xué)院(高職高專)四川理工學(xué)院(高職高專)棗莊學(xué)院(高職高專)四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

商務(wù)英語 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

會(huì)計(jì) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

電氣自動(dòng)化技術(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

市場(chǎng)營(yíng)銷 1 2 3 4

專業(yè)小類名稱

本專業(yè)小類下大學(xué)就業(yè)能力

排行6 7 8 9 10

大學(xué)名稱

青島大學(xué)(高職高專)金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校 河北工程技術(shù)高等?？茖W(xué)校 泉州理工職業(yè)學(xué)院 四川理工學(xué)院(高職高專)太原電力高等?？茖W(xué)校 攀枝花學(xué)院(高職高專)黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院

西安建筑科技大學(xué)(高職高專)黎明職業(yè)大學(xué)

青島飛洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院 石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 洛陽理工學(xué)院(高職高專)長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)(高職高專)浙江大學(xué)(高職高專)湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 南昌大學(xué)(高職高專)河南機(jī)電高等專科學(xué)校 煙臺(tái)大學(xué)(高職高專)山東科技大學(xué)(高職高專)徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 泉州理工職業(yè)學(xué)院 四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院 武夷學(xué)院(高職高專)西安歐亞學(xué)院(高職高專)青島飛洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 泰山學(xué)院(高職高專)福建工程學(xué)院(高職高專)福建師范大學(xué)(高職高專)成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院

建筑工程技術(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

電子信息工程技術(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

應(yīng)用電子技術(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

專業(yè)小類名稱

模具設(shè)計(jì)與制造

本專業(yè)小類下大學(xué)就業(yè)能力

排行2 3 4 5 6 7 8 9 10

大學(xué)名稱

順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河南機(jī)電高等專科學(xué)校 浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院

四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 青島飛洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東理工大學(xué)(高職高專)河南工業(yè)大學(xué)(高職高專)杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 九江學(xué)院(高職高專)湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 閩江學(xué)院(高職高專)聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 濟(jì)南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院

北京北大方正軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)校 四川警安職業(yè)學(xué)院 黎明職業(yè)大學(xué)

濰坊教育學(xué)院(高職高專)山東英才職業(yè)技術(shù)學(xué)院 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院

哈爾濱工業(yè)大學(xué)華德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院(高職高專)

江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 青島濱海學(xué)院(高職高專)濟(jì)南職業(yè)學(xué)院 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院

四川師范大學(xué)文理學(xué)院(高職高專)成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院 棗莊學(xué)院(高職高專)杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

軟件技術(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

計(jì)算機(jī)信息管理 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

旅游管理 1 2 3 4 5

專業(yè)小類名稱

本專業(yè)小類下大學(xué)就業(yè)能力

排行7 8 9 10

大學(xué)名稱

中華女子學(xué)院山東分院(高職高專)宜賓學(xué)院(高職高專)漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 華僑大學(xué)(高職高專)青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院平頂山工學(xué)院(高職高專)徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 東營(yíng)職業(yè)學(xué)院

防災(zāi)科技學(xué)院(高職高專)浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 淄博職業(yè)學(xué)院

四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川師范大學(xué)(高職高專)廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

江西理工大學(xué)南昌分校(高職高專)上海大學(xué)(高職高專)廈門大學(xué)(高職高專)湖南女子職業(yè)大學(xué) 漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川師范大學(xué)(高職高專)煙臺(tái)大學(xué)(高職高專)濱州職業(yè)學(xué)院

青島科技大學(xué)(高職高專)河南工業(yè)大學(xué)(高職高專)福州大學(xué)(高職高專)

工程造價(jià) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10