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      學校文印室個人工作總結(jié)

      時間:2019-05-12 00:09:17下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《學校文印室個人工作總結(jié)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學校文印室個人工作總結(jié)》。

      第一篇:學校文印室個人工作總結(jié)

      學校文印室個人工作總結(jié)

      學校文印室個人>工作總結(jié)

      時間總是匆匆,不知不覺地忙碌中,又迎來了一個學期的結(jié)束?;仡櫛緦W期來的工作,不論是文印室的忙碌、小記者>培訓的迷茫,還是廣播室的踏步前進、校園影像的匆匆記載,我總在蹣跚中接受著成功地喜悅,也在領(lǐng)導和各位老師的提攜中不斷成長?,F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:

      本學期,我主要擔任學校文印工作、小記者指導工作、校報編輯、廣播室工作、校內(nèi)活動攝影工作。

      一、關(guān)于文印工作:

      文印室是一個負責全校各類文件、材料、試卷打印、印刷的機構(gòu),是學校教學、行政工作的一個重要組成部分。不論是開學前協(xié)助校長制作《學校管理手冊》,還是開學初建立學生的電子檔案、編排學生的學籍號碼,我都力爭在最短時間內(nèi)把工作做完、做好,讓學校的行政工作能夠順利進行。從校長室資料打印,到各處室、各教研組、各位老師的資料、試卷的打印、復印,我能做到盡自己最大的努力去盡快完成,盡量不耽誤老師們的教學進度。除此之外,我還在工作之余幫助一些老師制作教學課件、制作學校各項活動會標等,作為一名文印人員,我能以為教學服務為宗旨,在一個學期的工作中,勤奮工作,任勞任怨,高效快捷辦事,一絲不茍地為老師、為學校、為教學服務,基本做到了讓全校老師滿意。

      二、關(guān)于校報編輯與小記者培訓工作:

      《楊東校報》是楊東記錄足跡的一個平臺,是楊東向社會宣傳自己的一個窗口,是楊東校園文化建設(shè)中不可或缺的重要組成部分,更是楊東辦學的一個特色,而小記者隊伍就像是校報發(fā)展的基石,是校報發(fā)展的動力。

      本學期的《楊東校報》從稿件整理到修改,從文字錄入到校對,從排版到印刷,都經(jīng)過我親自處理,在邵校長的指導下,不論是圖、文,還是排版都比以前有了很大的改觀,并能做到如實報道、及時出版。

      如果說做校報編輯我是熟能生巧,那么小記者的培訓工作也只能說是半路出家,摸索前行了。雖然連續(xù)三年做小記者的培訓工作,但是由于本學期學校剛轉(zhuǎn)制,沒有了初中學生,面對著一雙雙充滿好奇的大眼睛,我由衷地感到小記者隊伍出現(xiàn)了嚴重的人才危機,無兵無將。以前只能做后備力量的六年級學生,現(xiàn)在被我拉到了'一線',著重培養(yǎng)他們采訪能力。而四到五年級推薦出的小記者中卻又出現(xiàn)了'一手好文章、不吐半個字'的問題,不過經(jīng)過一個學期的培訓,不論是從他們培訓時的表現(xiàn),還是他們的作業(yè)質(zhì)量,我都欣喜的看到了他們的進步,也看到了小記者隊伍的希望,算是初步完成了'人才補救任務'吧。

      三、關(guān)于攝影工作:

      攝影,本是我從事教師工作前的一項愛好,從上學期接手以來,越發(fā)得喜歡上了這項'清閑'的工作,在各項活動中記錄下值得回憶的瞬間,從上級領(lǐng)導檢查到志愿者來?;顒?,從校體育單項比賽到幼兒>素質(zhì)教育展示,從熱鬧的課間生活到為校園更美麗而勞動的小天使,從一次次捐贈到全校師生的感恩回報,都一一收錄進我的鏡頭,記錄在楊東的成長歷程之中。

      四、關(guān)于管理廣播室:

      在做好前以上工作的同時,我還抽出時間管理廣播室。在本學期我剛接手廣播室的時候,便著手讓音樂鈴聲取代電鈴;著手培養(yǎng)廣播員,讓學生在管理廣播室的同時學會服務的理念;在學校有大型活動的時候,我也會主動擔負起學校的音響工作,不論是英語風采大賽展示,還是楊東藝術(shù)團的訓練,我都是全程陪同,算是鍛煉自己的能力吧,也為楊東能贏在起跑線上盡一份綿薄之力。

      回顧這半個學期來我所做的工作,都是些平凡小事,雖然沒出什么成績,但不論是點滴成功后的振臂歡呼、小小精彩后的辛酸苦楚,還是失敗后的惆悵,我總能看到友善的笑臉和高舉的援助之手,我總能聽見對我鼓勵與鞭策的話語。是的,我的工作離不開領(lǐng)導的關(guān)心,但更離不開各位老師的幫助與支持。由于我分管的雜務性事情太多,自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和>工作計劃。為了不影響其他教師的教學和工作進度,我一個學期的時間,基本上每天都要加班趕工作,星期六和星期天也很少有休息的時候;為了不耽誤學校的工作進度,我有的時候甚至加班至深夜一兩點鐘。其他老師都說我忙,可是我總覺得自己忙得沒有成績,但有時回過頭來想一想,要把楊東小學辦成全**區(qū)最好的民辦小學,有些小事還是需要有人去忙,也許是我比較適合吧!

      第二篇:學校文印室個人工作總結(jié)

      學校文印室個人工作總結(jié)

      李文彪

      文印室是一個負責全校各類文件、各年級學科練習試題、導學案印刷的部門,是學校教學、行政工作的一個重要組成部分。作為一名印刷室工作人員,我能以為教學服務為宗旨,在本學期的工作中,勤奮工作,任勞任怨,一絲不茍地為師生為教學服務,工作踏實認真,注重服務,堅守崗位,高效快捷辦事,做到了讓全校師生滿意。

      1,熱愛本職工作,服務意識強,肯鉆研業(yè)務,認真工作,保證印刷質(zhì)量符合規(guī)定要求,做到了及時交付文件,不耽誤工作。除做好自己的本職工作外,能隨時聽從領(lǐng)導的安排,任勞作怨。

      2,按時高效的完成各學科組各科任老師交給自己的文印任務?;旧献龅较挛缬玫降脑嚲砘蛘邔W案,上午之前必須印制完畢。第二天需要的試卷或者導學案前天晚上下班前印制完畢,做到不推不拖,不等不靠。

      3,各科任老師交給自己印制的導學案、練習題料,做到來馬上辦,不讓老師等機器,而讓機器等教師。寧肯自己站十分,不讓老師多站一秒鐘。

      4,嚴格遵守坐班制度,不隨便曠工,工作態(tài)度認真,工作扎實勤懇,不怕吃苦,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè)。按時按點到崗。并且積極參加學校各項活動,認真完成學校交給我的每一項任務,做到了干一行、學一行、精通一行。

      5,對于文印室里的計算機、,一體機等設(shè)備和其它物品,能夠嚴格管理好,保證文印工作順利進行,并在工作中學會這些設(shè)備的簡單維修與保養(yǎng)。

      6,為了明確文印室里的辦公耗材使用情況,特地制作了“文印登記簿”,對印件都有如實登記,“厲行節(jié)約,杜絕浪費”。大部分校對過的廢、舊材料和文件的紙張,也都能夠妥善處理。

      在今后的工作中,我會更認真的履行印刷室工作職責,開拓創(chuàng)新,為學校各科室以及各學年的教學工作做出了自己最大的努力,把我的工作提高到一個新的水平。我愿與全校各位老師一起奮力拼搏,銳意進取,與時俱進,通過不懈的努力為印刷室的建設(shè)和學校的發(fā)展增磚添瓦。

      當然,在工作和學習中我還有很多不足之處,在以后的工作中及時改正。也希望老師們多多配合和理解

      第三篇:學校文印室個人工作總結(jié)

      學校文印室個人工作總結(jié)

      時間總是匆匆,不知不覺地忙碌中,又迎來了一個學期的結(jié)束。回顧本學期來的工作,不論是文印室的忙碌、小記者培訓的迷茫,還是廣播室的踏步前進、校園影像的匆匆記載,我總在蹣跚中接受著成功地喜悅,也在領(lǐng)導和各位老師的提攜中不斷成長。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:

      本學期,我主要擔任學校文印工作、小記者指導工作、校報編輯、廣播室工作、校內(nèi)活動攝影工作。

      一、關(guān)于文印工作:

      文印室是一個負責全校各類文件、材料、試卷打印、印刷的機構(gòu),是學校教學、行政工作的一個重要組成部分。不論是開學前協(xié)助校長制作《學校管理手冊》,還是開學初建立學生的電子檔案、編排學生的學籍號碼,我都力爭在最短時間內(nèi)把工作做完、做好,讓學校的行政工作能夠順利進行。從校長室資料打印,到各處室、各教研組、各位老師的資料、試卷的打印、復印,我能做到盡自己最大的努力去盡快完成,盡量不耽誤老師們的教學進度。除此之外,我還在工作之余幫助一些老師制作教學課件、制作學校各項活動會標等,作為一名文印人員,我能以為教學服務為宗旨,在一個學期的工作中,勤奮工作,任勞任怨,高效快捷辦事,一絲不茍地為老師、為學校、為教學服務,基本做到了讓全校老師滿意。

      二、關(guān)于校報編輯與小記者培訓工作:

      《楊東校報》是楊東記錄足跡的一個平臺,是楊東向社會宣傳自己的一個窗口,是楊東校園文化建設(shè)中不可或缺的重要組成部分,更是楊東辦學的一個特色,而小記者隊伍就像是校報發(fā)展的基石,是校報發(fā)展的動力。

      本學期的《楊東校報》從稿件整理到修改,從文字錄入到校對,從排版到印刷,都經(jīng)過我親自處理,在邵校長的指導下,不論是圖、文,還是排版都比以前有了很大的改觀,并能做到如實報道、及時出版。

      如果說做校報編輯我是熟能生巧,那么小記者的培訓工作也只能說是半路出家,摸索前行了。雖然連續(xù)三年做小記者的培訓工作,但是由于本學期學校剛轉(zhuǎn)制,沒有了初中學生,面對著一雙雙充滿好奇的大眼睛,我由衷地感到小記者隊伍出現(xiàn)了嚴重的人才危機,無兵無將。以前只能做后備力量的六年級學生,現(xiàn)在被我拉到了“一線”,著重培養(yǎng)他們采訪能力。而四到五年級推薦出的小記者中卻又出現(xiàn)了“一手好文章、不吐半個字”的問題,不過經(jīng)過一個學期的培訓,不論是從他們培訓時的表現(xiàn),還是他們的作業(yè)質(zhì)量,我都欣喜的看到了他們的進步,也看到了小記者隊伍的希望,算是初步完成了“人才補救任務”吧。

      三、關(guān)于攝影工作:

      攝影,本是我從事教師工作前的一項愛好,從上學期接手以來,越發(fā)得喜歡上了這項“清閑”的工作,在各項活動中記錄下值得回憶的瞬間,從上級領(lǐng)導檢查到志愿者來?;顒?,從校體育單項比賽到幼兒素質(zhì)教育展示,從熱鬧的課間生活到為校園更美麗而勞動的小天使,從一次次捐贈到全校師生的感恩回報,都一一收錄進我的鏡頭,記錄在楊東的成長歷程之中。

      四、關(guān)于管理廣播室:

      在做好前以上工作的同時,我還抽出時間管理廣播室。在本學期我剛接手廣播室的時候,便著手讓音樂鈴聲取代電鈴;著手培養(yǎng)廣播員,讓學生在管理廣播室的同時學會服務的理念;在學校有大型活動的時候,我也會主動擔負起學校的音響工作,不論是英語風采大賽展示,還是楊東藝術(shù)團的訓練,我都是全程陪同,算是鍛煉自己的能力吧,也為楊東能贏在起跑線上盡一份綿薄之力。

      回顧這半個學期來我所做的工作,都是些平凡小事,雖然沒出什么成績,但不論是點滴成功后的振臂歡呼、小小精彩后的辛酸苦楚,還是失敗后的惆悵,我總能看到友善的笑臉和高舉的援助之手,我總能聽見對我鼓勵與鞭策的話語。是的,我的工作離不開領(lǐng)導的關(guān)心,但更離不開各位老師的幫助與支持。由于我分管的雜務性事情太多,自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。為了不影響其他教師的教學和工作進度,我一個學期的時間,基本上每天都要加班趕工作,星期六和星期天也很少有休息的時候;為了不耽誤學校的工作進度,我有的時候甚至加班至深夜一兩點鐘。其他老師都說我忙,可是我總覺得自己忙得沒有成績,但有時回過頭來想一想,要把楊東小學辦成全**區(qū)最好的民辦小學,有些小事還是需要有人去忙,也許是我比較適合吧!

      第四篇:2017學校文印室工作總結(jié)

      東莞中學南城學校2016-2017文印室工作總結(jié)

      文印室是一個負責全校各類文件、材料、試卷打印、印刷的部門,是學校教學教務的一個重要組成部分。作為一名文印員,以教學服務為宗旨,本學期的工作中,勤奮工作,任勞任怨,全心全意地為師生、為教學服務,工作踏實認真,注重服務質(zhì)量,堅守崗位。為學校各職能部門以及各年級的教學工作做出了自己最大的努力,保質(zhì)保量完成本學年文印任務。工作總結(jié)如下:

      一、加強理論學習,不斷提高自身綜合素質(zhì)

      擔任文印工作以來,本人尊敬領(lǐng)導,與同事關(guān)系融洽.自覺認真學習教導處各項制度、規(guī)則,嚴格按照學校制定的工作制度開展工作.能夠堅持學習學校相關(guān)理論、與文印工作相關(guān)的業(yè)務知識.積極參加學校里組織的各項學習活動,并利用業(yè)余時間進行自學,印刷業(yè)務水平不斷提高.

      二、愛崗敬業(yè),樹立為教學一線服務的意識

      東莞中學南城學校既有高中部又有初中部,文印室只有本人一個員工,高考、中考復習任務重要,工作繁重。其他各個基礎(chǔ)年級常規(guī)學案、課堂訓練、周末試卷、階段考試卷,特別是兩次階段考、期末復習模擬卷材料有時堆積如山,本人克服種種困難(粉塵過敏,資料插隊,老師不理解)做到按時完成任務,任勞作怨。每次大型考試前,都能積極主動與級長、考務員及時溝通,做好考前準備工作,保持嚴謹?shù)膽B(tài)度,認真完成工作。做到試卷整潔、清晰、清楚,保證考試的順利進行。

      三、執(zhí)行制度管理,使工作有理有據(jù)

      本人嚴格執(zhí)行保密制度,文字材料的底稿能妥善保管,印刷后能及時把與底稿原試卷歸在一起,確保不泄露試卷及文件中的任何機密內(nèi)容。大部分不適合印刷的紙張,(含空印紙,卡紙),都作為階段考草稿紙妥善使用。為了準確統(tǒng)計文印室里的辦公耗材使用情況,對印刷的數(shù)量如實登記,每個月對文印室的紙張使用量,印刷量,油墨使用量做出詳細如實的統(tǒng)計并且簽名備查。注重耗材使用的節(jié)約,做到了“厲行節(jié)約,杜絕浪費”,盡量使每一張紙都能物盡其用,不輕易損

      毀,為學校節(jié)約每一筆開支。對文印室里各種設(shè)備,能夠嚴格管理,細心維護,定期保養(yǎng),不怕臟不怕苦,做到自己能夠解決的問題不請外援,確保及時順利完成學校工作。

      四、安全工作常抓不懈

      在平時的日常工作特別注重安全隱患的排查,每天下班前都檢查門窗是否關(guān)嚴,鎖緊,用電設(shè)備是否斷電。并對檢查的結(jié)果做出詳細的記錄。

      本學期的工作中,文印室保質(zhì)保量完成學校的文印工作。在今后的工作中,本人會更認真的履行文印室職責,積極創(chuàng)新,把工作提高到一個新的水平。新的學期賦予了文印室新的歷史重任,文印室愿與全校各位老師一起奮力拼搏,銳意進取,與時俱進,通過不懈的努力為東莞中學南城學校的建設(shè)和學校的發(fā)展貢獻力量。

      第五篇:文印室個人工作總結(jié)

      文印室個人工作總結(jié)

      這一學期以來,我即沒有事假也沒有病假,天天到崗、遵紀守法、愛崗敬業(yè)、工作態(tài)度端正,認真負責,只要工作需要不分白天晚上。能做好文印室的日常管理工作,正確使用一體機設(shè)備和保養(yǎng)。做好資料印刷,嚴格執(zhí)行文印室有關(guān)制度,對紙張進出進行登記并做好文件、試卷的保密工作。有不懂的向同事、專業(yè)人員請教,直到搞懂為止。努力做到腦勤、眼勤、口勤、手勤、腿勤。古人說“三人行,必有我?guī)煛?。學校的每一位同事都是我的老師,每一位領(lǐng)導都是我工作、學習的榜樣。大家都知道,文印室是一個既專業(yè)又繁瑣,“不干有人找,干了看不著”的工作,有時老師和領(lǐng)導有關(guān)的試卷和資料馬上要用,我從不推諉,急老師所急,急領(lǐng)導所急,不折不扣的完成任務。是教育教學工作順利進行(在機器正常的情況下)我主動熱情服務,給公務繁忙的領(lǐng)導和老師,把文件和試卷送到他們的辦公室,這學期以來,我盡心履職,全心全意地為學校正常工作的開展服務。

      今后要不斷提高自身素質(zhì),加快打字速度,增強機器的操作技能。一如既往地做事,一如既往地為人,也期望領(lǐng)導和老師們一如既往地支持我。

      張淑娟

      2011年1月16日

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