第一篇：課外閱讀活動總結(jié)

課外閱讀活動總結(jié)

李紅

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：小學(xué)階段學(xué)生課外閱讀總量不少于145萬字。這就明確指出了課外閱讀的重要性。僅靠課內(nèi)閱讀是無法全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)的。由此可見，加強(qiáng)課外閱讀有著十分重要的意義。我們學(xué)校積極實(shí)施“加強(qiáng)課外閱讀提高語文素養(yǎng)”工程，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)閱讀的空天闊海，讓他們在書中與高尚交流，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

一、營造書香校園，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍

為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書海，品讀書香，使讀書成為一種樂趣，成為一種生活需要，讓每一個孩子能時刻浸潤在書香當(dāng)中，在校園里享受到美麗的書香人生。學(xué)校十分重視書香校園文化環(huán)境建設(shè)，力爭讓每一面墻壁、每一個角落都能煥發(fā)出文化的韻味。每個班級積極創(chuàng)設(shè)富有特色的讀書環(huán)境，學(xué)生作品園地里好書推薦、我的讀書故事、每周一詩、讀后感言等時時散發(fā)著墨香，關(guān)于讀書的“最是書香能致遠(yuǎn)”、“讀萬卷書、行萬里路”、“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理”等主題豐富、各有千秋的黑板報，讓人耳目一新。學(xué)生走進(jìn)學(xué)校，在無形中便沉浸在濃郁的讀書氛圍之中。

二、把語文課堂向課外延伸，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣

課堂是學(xué)習(xí)語文的主陣地，課堂閱讀是課外閱讀的基礎(chǔ)，課外閱讀是課堂閱讀的擴(kuò)展，要由課內(nèi)帶動課外，以課外豐富課內(nèi)。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量首先從課堂延伸做起。教材中的課文都是編者精心選定的經(jīng)典篇目，為課外閱讀提供了很好的依據(jù)。語文教師立足于教材，超越教材，努力構(gòu)建課內(nèi)外聯(lián)系的語文教育體系。對低中年級學(xué)生，推薦一些圖文并茂的童話、故事、科普作品等，對高年級學(xué)生廣泛介紹情節(jié)曲折的小說、傳記作品、科普作品等，讓學(xué)生通過廣泛閱讀汲取全面的營養(yǎng)。比如學(xué)習(xí)《草船借箭》一文時，為同學(xué)講《三國演義》的精彩故事；學(xué)習(xí)《景陽岡》一課時，將同學(xué)們帶入《水滸傳》中；學(xué)習(xí)《猴王出世》時，又講起《西游記》的故事。這樣大大激發(fā)了學(xué)生閱讀中國古典名著的愿望，使讀書成為學(xué)生的自覺行動。除了結(jié)合課文的學(xué)習(xí)向?qū)W生推薦閱讀有關(guān)的名著外，根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中“關(guān)于課外閱讀的建議”，每月向?qū)W生推薦精品少兒讀物。這些圖書有傳統(tǒng)精品，如《格林童話》、《安徒生童話》、《愛的教育》、《基督山伯爵》、《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》等；也有熱銷圖書，如《鄭淵潔童話》等。

三、創(chuàng)造條件，做到讓學(xué)生有書可讀、有時間讀書

1、科學(xué)安排，落實(shí)閱讀時間。

學(xué)校規(guī)定從每周的語文課時中抽出一個課時讓學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。這樣看似擠占了語文課的時間，但老師們積極優(yōu)化教學(xué)過程，精選教學(xué)內(nèi)容，減少不必要的分析、講解，每周一課時的時間是便節(jié)省出來，從而保證了課堂上學(xué)生讀課外書的時間。閱讀課上同學(xué)們或在老師的精心安排下有目的地讀書；或在一起進(jìn)行讀書心得交流；或互相推薦好書；或師生同讀交流；或聆聽老師娓娓的講述；或靜靜地手捧書卷在書海中徜徉??

2、開拓渠道為學(xué)生提供豐富的課外讀物。

(1)、建立“好書交換站”，實(shí)現(xiàn)“好書換著看”。

這個活動主要在班內(nèi)學(xué)生間、平行班級中舉行，同學(xué)們用自己書換取別人手中自己喜歡的書，擴(kuò)大了的閱讀量，以書會友，培養(yǎng)了學(xué)生的交際能力。

(2)鼓勵學(xué)生自主購買閱讀材料。學(xué)生情趣不一，對課外讀物的選擇也不同。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)、興趣，以思想內(nèi)容健康，語言文字優(yōu)美的優(yōu)秀的古詩作品，感情豐富多彩，思想博大精深，意境深邃幽杳，語言精致優(yōu)美，所以，讓學(xué)生誦讀詩歌，能夠自然而然地受到熏陶，純潔心靈，多讀古詩，還有助于學(xué)生吸取中國傳統(tǒng)文化的精華，感受語言文字的優(yōu)美和偉大，培養(yǎng)熱愛中華民族優(yōu)秀文化的思想感情，對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有巨大的作用。

四、實(shí)施讀寫結(jié)合，提升閱讀水平

葉圣陶先生說：“閱讀是吸收，寫作是傾吐?！睂懽魇情喿x的拓展和延伸，讀寫結(jié)合是促進(jìn)閱讀，提升閱讀效率的良好措施。學(xué)生讀的多了，語言和思維得到同步發(fā)展，就會把他們的見聞感受自然地傾訴于筆端。因此，教師在指導(dǎo)學(xué)生多讀有益書籍的基礎(chǔ)上鼓勵學(xué)生寫好日記、作文，以檢驗(yàn)閱讀能力的發(fā)展?fàn)顩r。

總之，通過這一學(xué)期的努力，我校的大閱讀活動開展的有聲有色。同學(xué)們在書的海洋中徜徉，好書美文如久旱甘霖，酷暑涼風(fēng)，對人的心靈起著浸潤、凈化的作用，同時有力地促進(jìn)了學(xué)生語文素養(yǎng)的形成。課堂上同學(xué)們爭相發(fā)言，時而可見妙語連珠的現(xiàn)象；學(xué)生作文水平大大提高，精彩語段不斷涌現(xiàn)，名人名言的巧妙運(yùn)用如錦上添花，對事物的認(rèn)識也日漸全面深刻。學(xué)生身上發(fā)生的可喜變化，展現(xiàn)了學(xué)生健康全面發(fā)展輝煌前景。

第二篇：【熱門】課外活動總結(jié)

【熱門】課外活動總結(jié)三篇

總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的課外活動總結(jié)3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、教練員是學(xué)校體育工作與足球傳統(tǒng)項(xiàng)目順利開展的基礎(chǔ)。

我校現(xiàn)有6位體育教師，其中5名是專職教師。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中團(tuán)結(jié)合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學(xué)校體育的全面開展，從而結(jié)出了豐碩的果實(shí)，在工作中，大家充分做到具體工作落實(shí)到人，而在工作過程中又是相互支持顯示了強(qiáng)大的凝聚力。

教研組每周定期進(jìn)行教研活動，不斷落實(shí)課改的理念，并將其落實(shí)，滲透于課堂教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中加以總結(jié)。平時教研組經(jīng)常性地對足球技術(shù)，訓(xùn)練的方法，運(yùn)動隊(duì)伍建設(shè)與管理等情況進(jìn)行分析討論，加強(qiáng)對足球的理論學(xué)習(xí)與鉆研。一有空就集中進(jìn)行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀看，并針對學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，對于部分學(xué)生家長擔(dān)心訓(xùn)練影響學(xué)習(xí)成績而不支持學(xué)生參與體育訓(xùn)練的情況，教師們經(jīng)常性地通過家訪與電話聯(lián)系耐心、細(xì)致地與家長溝通。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進(jìn)的隊(duì)伍，我校的體育工作及足球傳統(tǒng)項(xiàng)目發(fā)展才具備了較為堅實(shí)的人力基礎(chǔ)，運(yùn)動成績穩(wěn)步提高。

二、科學(xué)有效地訓(xùn)練是提高運(yùn)動水平的前提保證。

學(xué)校教研組4名教練全身心投入體育的各項(xiàng)訓(xùn)練工作，尤其是足球，在訓(xùn)練三落實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的教材內(nèi)容，有目的地在拓展性教材中根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn)投入了大量課時，在學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生對足球的興趣，并通過興趣小組對其興趣進(jìn)行延伸，最終通過三、四、五年級的各層次運(yùn)動隊(duì)，保證學(xué)校足球隊(duì)的人員配置。在訓(xùn)練中做到年年有計劃，月月有目標(biāo)，周周有記錄。每年的下半年，三、四、五、六年級每班組建足球隊(duì)，并有專職體育老師帶隊(duì)訓(xùn)練，每周的三節(jié)體育課中，有一節(jié)是足球課，要求教師備好課，上好足球基礎(chǔ)技能的傳授。在訓(xùn)練實(shí)踐課中貫徹技術(shù)是關(guān)鍵，體能是保證的訓(xùn)練手段。對學(xué)生加強(qiáng)傳接球、射門、搶斷等技術(shù)訓(xùn)練的同時，對學(xué)生的速度，耐力、靈敏反應(yīng)，柔韌等素質(zhì)的提高也從不放棄，注重學(xué)生足球意識的培養(yǎng)。同時充分利用大課間活動的時間，滲透足球的訓(xùn)練。每個年級每天至少有一個班級的大課間活動項(xiàng)目是足球，足球的活動項(xiàng)目根據(jù)不同的年級開設(shè)，比如：低年級以定點(diǎn)射門為主;中年級以單人運(yùn)球接力為主;高年級以二人傳球接力為主，以此來提高活動的趣味性。通過這些活動項(xiàng)目的安排，學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣大有提高。此外，我們還經(jīng)常利用下午的課外活動時間，安排班與班之間的足球切磋比賽。每年的上半年舉行校級足球比賽，比賽以年級組為單位，重在普及和選拔苗子，為校足球隊(duì)輸送優(yōu)秀隊(duì)員。學(xué)校的足球運(yùn)動全體教練員的不斷努力與鉆研中，足球比賽成績保持良好。

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈社團(tuán)的訓(xùn)練工作，結(jié)合每周五的社團(tuán)活動時間進(jìn)行訓(xùn)練。

在班主任的配合下，我在一、三、年級選了45名隊(duì)員，三年級三人做領(lǐng)隊(duì)和小組長。為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗，我又在一年級選了20名新隊(duì)員，多數(shù)隊(duì)員隊(duì)舞蹈的動作要領(lǐng)和隊(duì)形已基本掌握。

作為音樂教師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈教師，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教育的熱心。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我利用休息時間，不斷學(xué)習(xí)研究舞蹈的編排和創(chuàng)意，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

由于各社團(tuán)上課和休息時間的差異，我們總是在第一時間的調(diào)整練舞的時間。這樣不僅解決了大家時間上的沖突。而且更加合理的安排了時間。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新舞，創(chuàng)新舞蹈等方面提供了良好的時差。為廣大的會員提供一個交流和相互學(xué)習(xí)的平臺，讓大家在課余的時間能與志趣相投的同學(xué)共同切磋，共同進(jìn)步，共同成長。

總結(jié)自己在活動排練中，堅持做到以下幾點(diǎn):

第一，精選教材，難易適度，富有兒童情趣;

第二，示范準(zhǔn)確，富有感染力;

第三，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，及時糾正錯誤;

第四，練習(xí)時間適度，動靜交替，形式多種多樣;

第五，教師給學(xué)生創(chuàng)造表演的機(jī)會，增加舞臺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，使之能持之以恒地學(xué)習(xí)下去。

今年六一我編排的舞蹈《鼓娃》獲得了團(tuán)一等獎的好成績，社團(tuán)取得的成績都是所有演員們付出的辛勞。

存在的不足:男隊(duì)員的培養(yǎng)沒有時間落實(shí)，在今后的選人中我要留心各班級的男生，讓那些對音樂有興趣的男同學(xué)有機(jī)會得到鍛煉，讓他們在舞臺上有機(jī)會展示自己的風(fēng)采。

實(shí)施課外活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施得當(dāng)。

“工作開展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視程度，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期計劃，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎懲措施。一把手校長親自抓體育工作，并責(zé)成副校長主管。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個學(xué)年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促學(xué)年組長工作，學(xué)年組長督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn)。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識，學(xué)校形成了良好的氛圍，達(dá)標(biāo)工作的`開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應(yīng)手。

二、責(zé)任到位、獎懲分明。

有制度、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計劃，每位班主任結(jié)合自己班級的特點(diǎn)，成立了“達(dá)標(biāo)”小組。學(xué)校明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評學(xué)年組。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時給予班級指導(dǎo)和測驗(yàn)的也不能評優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù)，大家都來認(rèn)識和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生。

三、以人為本，增進(jìn)健康。

實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到達(dá)標(biāo)測試是一種負(fù)擔(dān)，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學(xué)中，把一些達(dá)標(biāo)測試項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。

四、結(jié)合競賽，常抓不懈。

學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項(xiàng)賽，鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段，有效的開展達(dá)標(biāo)工作。堅持長年抓，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止。我校每年都要評選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表揚(yáng)，有利的推動了下一步工作的開展。

以上是我校《實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》時的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，使我校的各項(xiàng)體育工作再上一個臺階。

第三篇：【必備】課外活動總結(jié)

【必備】課外活動總結(jié)三篇

總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的課外活動總結(jié)3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

根據(jù)XXX市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動的通知》的要求，我們彭場中學(xué)積極響應(yīng)，迅速行動，制定方案，宣傳動員，開展培訓(xùn)，取得了很好的成效，社會反響良好?，F(xiàn)對我?！罢n外訪萬家”工作進(jìn)行總結(jié)匯報：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視訪萬家活動，學(xué)校成立了“課外訪萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，李校長親自任組長，楊校長任副組長，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員?！罢n外訪萬家”活動由學(xué)工處主抓，其它科室配合。在20xx年8月26日的全校開學(xué)工作會上學(xué)校就部署了“課外訪萬家”工作，要求每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會省教育廳和市教育局文件精神，提高認(rèn)識，從密切家校聯(lián)系、構(gòu)建和諧校園、樹立教育形象的高度，充分認(rèn)識做好教師家訪工作的重要意義，把家訪工作作為當(dāng)前加強(qiáng)青少年思想道德教育和師德建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。

二、周密安排，扎實(shí)推進(jìn)

為了提高“課外訪萬家”活動的效果，推動其作用，不盲目家訪，彭場中學(xué)周密安排，加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教師積極參與。

開學(xué)初，學(xué)工處迅速制定了家訪活動實(shí)施方案，擬定了班級家訪計劃，收錄、整理了學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，迅速組織開展了聲勢浩大的“課外訪萬家”活動。

9月份，我校全體教師在學(xué)校階梯教室參加了湖北省“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”視頻推進(jìn)會。

10月15日，我們又在彭場中學(xué)20xx—xxxx學(xué)育人藝術(shù)研討暨“課外訪萬家”活動推進(jìn)會。會上部、華考范文、分優(yōu)秀教師和班主任作了交流發(fā)言，介紹自己在“課外訪萬家”活動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步要求各位班主任在扎實(shí)開展活動的同時，要注意活動資料的搜集和歸檔，并附印了資料歸檔的指導(dǎo)性目錄。

11月份，學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于檢查“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動開展情況的通知》，對各年級、各班的“課外訪萬家”活動進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

三、分工明確，家訪對象包保到位

彭場中學(xué)制定了專門的實(shí)施方案，每次行政辦公會、班主任例會，校長、學(xué)工處都要了解“訪萬家”活動進(jìn)展并指導(dǎo)“訪萬家”活動。要求家訪以班主任為主，其它科任老師參與，覆蓋全部學(xué)生家庭。家訪以實(shí)地走訪為主要形式?！巴ㄟ^家訪，增進(jìn)了學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，并增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展”，學(xué)校還要求班主任充分尊重家長意愿，電話詢問家長對家訪意見，在征得家長同意后，聯(lián)系本班科任教師，擬定班級家訪計劃(包括時間、每次家訪家庭及路線、參與人員等)，做到“六回訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”。

四、落實(shí)到位，確?；顒映尚?/p>

為了使家訪活動更有效的進(jìn)行，學(xué)工處發(fā)放了《“課外訪萬家”告家長書》，要求班主任必須發(fā)放到每個家長手中，并回收家長反饋意見，學(xué)工處還印制了《教師家訪手記》,全體班主任及科任老師按學(xué)校統(tǒng)一部署進(jìn)行家訪。家訪時老師們都填寫了《家訪手記》，有的還拍下了家訪時的照片。同時我們還制作了《課外訪萬家活動進(jìn)度周統(tǒng)計表》，堅持一周一統(tǒng)計，并納入班級量化積分。

幾個月以來，全體教師分組、領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，按照家訪計劃和日程安排，不顧辛苦地奔波在各社區(qū)學(xué)生家庭中，對學(xué)生家庭進(jìn)行了大面積的家訪，足跡踏遍了孝感的每一個角落。在家訪活動中，有的老師帶病去家訪，有的老師披星戴月去家訪，出現(xiàn)了很多感人的故事，你們都默默地奉獻(xiàn)著，我在這里就不一一列舉了，你們的事跡都深深感動了大家，正是有了你們兢兢業(yè)業(yè)的工作，辛勤的付出，我校的家訪工作才有如此巨大的成效。

五、及時追蹤，效果顯著

學(xué)工處還對教師家訪活動及時進(jìn)行了及時追蹤，如：根據(jù)家訪手記對學(xué)生進(jìn)行當(dāng)面了解或者電話詢問家長。從我們掌握的情況來看，我校教師家訪時能平等的、面對面的、真誠地與學(xué)生、與家長交流，能了解每一個學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的個性、在家的表現(xiàn)，了解到了家長的期望、要求以及教育方法等，了解到了學(xué)生在學(xué)校以外的另一面，認(rèn)識了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。從教師們一張張家訪留影中，可以看出老師們把孩子當(dāng)成自己的好朋友，耐心地傾聽他們的心里話，與家長共同探討育人方法，氣氛非常融洽。

六、做好后勤保障，為教師家訪保駕護(hù)航

為了使“課外訪萬家”活動深入開展，使教師能夠安心家訪，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡量幫助教師克服生活和教學(xué)中的困難，彭場中學(xué)還拿出一定的資金獎勵課外訪萬家的先進(jìn)個人和先進(jìn)集體，基本完成學(xué)校家訪任務(wù)的班級學(xué)校將給予每個班級200元的補(bǔ)助，在此基礎(chǔ)上每個年級根據(jù)20%的指標(biāo)每個班級再給予300獎勵。

七、及時總結(jié)

本次的“課外訪萬家”活動暫時告一段落，根據(jù)統(tǒng)計，我校參與家訪的領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任參訪比例達(dá)到了100%，包括領(lǐng)導(dǎo)及科任老師在內(nèi)九年級45位老師參訪、八年級39位老師參訪、七年級24位老師參訪，全校總計108位老師參與走訪，走訪學(xué)生753人，家訪比例100%。我校已將課外訪萬家活動納入了對教師的績效考核體系，并將家訪手記記入師德檔案，以后將形成常態(tài)化。家訪活動雖然辛苦，但換來的是家長們真誠的感謝，換來的是孩子們燦爛的笑臉，換來的是教師的真情感悟，換來的是學(xué)校工作的極大改進(jìn)。

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此，學(xué)校利用學(xué)生的課余時間組織學(xué)生開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工。

學(xué)校成立了課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到老師都有明確的分工。每個年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。形成了齊抓共管的局面，得到廣大師生的支持與配合，使活動開展得順利有效。

二、制定具體措施，落實(shí)活動計劃。

(1)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動擺在學(xué)校工作重要議事日程，新學(xué)期制訂計劃時，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎懲措施。各教師要根據(jù)學(xué)校的要求制定自己的活動計劃。學(xué)校明確規(guī)定，活動開展不好的班級不能參評“優(yōu)秀班級”，班主任不能參評優(yōu)秀班主任。這樣學(xué)校上下形成一股合力，大家都來認(rèn)識和重視課外活動。

(2)、為了便于開展課外活動，學(xué)校給每個活動小組定內(nèi)容，定時間，定地點(diǎn)，設(shè)置活動項(xiàng)目，提出具體要求。對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時間，每周一、三、的下午第三節(jié)課為全校性課外活動時間。活動時，輔導(dǎo)教師要做好活動情況記載，學(xué)校安排值日教師進(jìn)行巡視督查，確保活動開展的質(zhì)量。

(3)、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚(yáng)、獎勵。

(4)、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子，讓學(xué)生成為活動的主人。學(xué)校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的'連續(xù)性。試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

(5)、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外活動。

一是結(jié)合“冬鍛”長跑和課間操評比及各種體育競賽等形式來激發(fā)生參加體育鍛煉活動。并評選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表揚(yáng)，有力推動了體育活動的開展。二是建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、英語、科技制作等活動小組，使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

三、是建立小記者、計算機(jī)等活動小組。受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。

四、是建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，攝影、教具制作等小組等。

吸引動手能力較強(qiáng)、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。五是建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可洙躍校園氣氛，又能引更多學(xué)生參加課活動。

此外，學(xué)校還酌合當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題專題組織講座、參臂、訪問、討論等活動，以大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。促進(jìn)了學(xué)生促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，推動了學(xué)校的發(fā)展。

（20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期）

學(xué)校：雙江中學(xué)教師：石慶濤

一學(xué)期來，本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo)，充分利用第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長；豐富學(xué)生的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動的計劃，也達(dá)到了“通過一年的時間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能；使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示?！钡念A(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動開展情況總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)制度管理，增強(qiáng)學(xué)生信心。

在本學(xué)期的第一次活動，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的情況，表揚(yáng)了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了小組活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時守紀(jì)、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室；務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具，以保證活動的順利開展。介紹了本學(xué)期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生信心。

二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓(xùn)計劃。

按照小組活動的學(xué)年計劃，從校情和學(xué)情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分A、B兩組實(shí)施，活動目標(biāo)為：A組：通過對學(xué)

生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。B組；通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動，指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能。

對于A組的訓(xùn)練，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，再則教具、學(xué)具也較易準(zhǔn)備，活動開展起來相對順利，目標(biāo)也容易達(dá)成。但對于B組的訓(xùn)練，難度比預(yù)期的要大得多。一是對題材的選擇，內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過與學(xué)生共同探索，也摸索出一些經(jīng)驗(yàn)。

三、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評活動。

對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn)，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運(yùn)用知識和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時，我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。如：，舉辦了“12.9”美術(shù)作品展，文明禮儀漫畫作品展，美術(shù)作品展等，參加青少年繪畫大賽，學(xué)生分獲黔東南州三等獎，這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校園文化，開闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。

四、存在的問題:

由于各方面的原因，我校興趣小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。

1、由于沒有購置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品，在一定程度上影響了活動開展的進(jìn)度和質(zhì)量。

2、還有部分學(xué)生沒有利用好課余時間發(fā)展興趣，在訓(xùn)練美術(shù)技能

上下苦功夫。

20xx-1-9

第四篇：課外活動總結(jié)

XXXX大課間活動總結(jié)

陽光體育運(yùn)動是由國家教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央為貫徹中央政治局會議精神而啟動的全國集體鍛煉一小時的大型活動。我校積極響應(yīng)上級號召，認(rèn)真實(shí)施體鍛一小時活動，吸引同學(xué)們走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內(nèi)體育鍛煉熱潮，并取得了一些成績?，F(xiàn)將開展活動以來的一些工作總結(jié)如下：

一、扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證體育課及課外活動時間。政教處和體育教研組對學(xué)校體育教學(xué)常規(guī)管理要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學(xué)校經(jīng)常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體育課時的現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一直十分重視開展陽光體育運(yùn)動，在人員上、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學(xué)生都能按計劃正常參加體育活動。

二、精心設(shè)計安排大課間活動，不斷提高活動質(zhì)量。

體育組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)之下，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了跳繩、踢毽、籃球、拔河等多項(xiàng)鍛煉內(nèi)容，開展體育活動?；顒铀杵鞑模瑢W(xué)校安排專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)完成領(lǐng)取、進(jìn)場、歸還，大大節(jié)省活動準(zhǔn)備時間，保證了學(xué)生有充足的時間進(jìn)行鍛煉。活動過程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運(yùn)動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。

三、認(rèn)真組織實(shí)施，提高健康水平，打造學(xué)校陽光體育亮點(diǎn)。學(xué)校認(rèn)真組織，積極實(shí)施，要求體育教師布置了陽光體育活動的具體的內(nèi)容：繼續(xù)開展體育大課堂；精心組織各年級的大課間體育鍛煉半小時；由于學(xué)校場地狹小，體育組還規(guī)劃了學(xué)生跑操的隊(duì)伍順序，六、七、八年級在操場，九年級在教學(xué)樓周圍跑。通過多項(xiàng)舉措引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動。逐步建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系，定期上報結(jié)果。

通過我校陽光體育活動的開展，使學(xué)生充分認(rèn)識到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動起了學(xué)生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的青春和活力！同時，本次活動體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、友愛、健康、向上”的主題，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣，達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的。

2015-2016大村中學(xué)體育課外活動工作總結(jié)

為了更好的貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會議精神，響應(yīng)“全國陽光體育運(yùn)動”的號召，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。讓全體師生走向操場，走進(jìn)大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運(yùn)動的高潮，開展了扎實(shí)有效的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密

為落實(shí)“陽光體育與奧運(yùn)同行冬季長跑”，學(xué)校體育組組織成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，制定具體措施。同時把推動全校的陽光體育運(yùn)動活動列入了議事日程，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分類實(shí)施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作，并將責(zé)任具體落實(shí)到人。號召在校學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，積極參加體育鍛煉，以聰明的才智和健康的體魄投入到社會主義建設(shè)當(dāng)中去。

二、加大宣傳，營造氛圍

“陽光體育活動”是增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時，形式多樣的活動還是健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。通過“陽光體育活動”使大家認(rèn)識到此項(xiàng)活動不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)，活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和分發(fā)向上精神。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，只有全員參與、各部門密切配合。

學(xué)校利用宣傳欄、校園網(wǎng)宣傳等陣地，在校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語，加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運(yùn)動我健康我快樂”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，同時各學(xué)校在課間和課余時間播放《陽光體育之歌》，音樂教師、體育教師組織學(xué)生在音樂課、體育課上學(xué)唱，讓《陽光體育之歌》在校園傳唱，使陽光體育運(yùn)動人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動的積極性，擴(kuò)大了陽光體育運(yùn)動在學(xué)生中的影響力和感召力。

三、精心謀劃、狠抓落實(shí)

根據(jù)文件的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際，制定出本校活動的具體方案，并認(rèn)真組織、策劃、實(shí)施，做到師資、時間、器材設(shè)備三落實(shí)，師生共同參與。（1）利用周一的升旗儀式學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對陽光體育活動進(jìn)行宣傳和動員。

（2）是把開展陽光體育運(yùn)動與《學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)準(zhǔn)》測試相結(jié)合，按照有關(guān)要求建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試報告書制度，并把測試報告書作為中小學(xué)生成長記錄或中小學(xué)生素質(zhì)報告書的重要內(nèi)容，并作為學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)的重要依據(jù)。

（3）是把開展陽光體育運(yùn)動和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過教學(xué)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，并保證每天每個學(xué)生有一個小時的鍛煉時間。

（4）是把開展陽光體育運(yùn)動與課外體育活動相結(jié)合，結(jié)合實(shí)施學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，廣泛組織班級學(xué)生體育集體項(xiàng)目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進(jìn)活動的深入開展。

（5）堅持不懈的開展冬季長跑越野活動，男生5000米、女生3000米。

（6）大力推行大課間體育活動。深入貫徹《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》，確?！懊刻戾憻捯恍r”得到落實(shí)。推動大課間體育活動的深入開展。目前，學(xué)校已制定大課間體育活動方案，并認(rèn)真實(shí)施，取得了初步成效。

（7）是開足體育課程。各學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局課程安排表的要 我校開展了這些形式多樣，內(nèi)容豐富，生動有趣，學(xué)生樂于參加，使“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的理念深入人心，使學(xué)生能夠真正行動起來，真正每天鍛煉一小時，從而健康生活一輩子！

總之，通過“陽光體育冬季長跑活動”的深入開展，使得學(xué)生的精神面貌有所改變，增強(qiáng)了班級的凝聚力，增加了班與班之間的友誼，體育鍛煉的氛圍也有所加強(qiáng)，讓廣大青少年學(xué)生深刻地認(rèn)識到提高自身體質(zhì)是一項(xiàng)“長久之計”,對每一名學(xué)生來講,參加陽光體育活動,不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動,而是要讓健康和運(yùn)動的理念深入內(nèi)心,并成為自覺的習(xí)慣,為自己健康幸福的生活打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),為祖國的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄!

2016-2017大村中學(xué)體育課外活動工作總結(jié)

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)開展陽光體育運(yùn)動的認(rèn)識

為有效引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實(shí)處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實(shí)施。成立了成立領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有設(shè)備情況以及全體學(xué)生的實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了具體的實(shí)施方案。在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，體育組與各年級組、各活動隊(duì)聯(lián)動機(jī)制，確?；顒娱_展得有序、有效、安全。學(xué)校要求全體師生以開展陽光體育運(yùn)動為契機(jī)，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄”“班班有特色項(xiàng)目”為目標(biāo)，堅持與體育課教學(xué)、課外體育活動相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過開展陽光體育運(yùn)動，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平，用實(shí)際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運(yùn)動中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美，體會運(yùn)動的快樂。

二、認(rèn)真組織實(shí)施，提高健康水平

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的教學(xué)氛圍，教導(dǎo)處、、體音美教研組協(xié)同各 班主任及配班老師認(rèn)真組織，積極實(shí)施，在加強(qiáng)、創(chuàng)新校園體育活動形式、增強(qiáng)實(shí)效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。

1、時間安排科學(xué)，項(xiàng)目安排合理

每天上午10 ：00----10：05眼保健操，10：05----10：30師生大課間活動，下午第三節(jié)課放學(xué)40分鐘的活動時間，從開學(xué)開始我們就按體育組定的活動項(xiàng)目與場地來安排活動。

2、加強(qiáng)大課間的指導(dǎo)，提高運(yùn)動與保健的質(zhì)量

由于校園活動面積比較少，我們結(jié)合學(xué)校的具體場地來選擇項(xiàng)目來活動?；顒诱n時，體育器材室的值班教師負(fù)責(zé)及時為學(xué)生提供跳繩，羽毛球、乒乓球、排球等器材，確保學(xué)生能在有限的時間和場地內(nèi)有效、安全開展好各種體育鍛煉，豐富大家的校園生活。

3、在繼承中創(chuàng)新，開展形式多樣、豐富多彩的第二課堂活動。為了培養(yǎng)體育人才、健全身體機(jī)能、豐富課余生活，我校積極探索，勇于創(chuàng)新，對校園陽光體育活動的開展內(nèi)容和形式進(jìn)行了有益探索。學(xué)校組織專職體育教師和有特長的教師成立了排球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、跳繩興趣活動隊(duì)、校園集體舞活動隊(duì)等多個興趣小組，各年級學(xué)生可以自愿報名參加，各小組成員在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下利用晨讀前和下午的放學(xué)后的時間進(jìn)行培訓(xùn)。在各負(fù)責(zé)人的有效的管理、精心的安排下，各活動開展得井然有序取得了良好效果。校園集體舞、武術(shù)操活動是我校開展陽光體育活動的基礎(chǔ)。與相對單調(diào)的課間操相比，校園集體舞、武術(shù)操無論是內(nèi)容還是形式都要豐富得多，不僅可以鍛煉學(xué)生身體，還能夠培養(yǎng)他們的審美情趣。

三、取得的成績

由于活動的策劃和安排比較周詳，落實(shí)的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達(dá)到了預(yù)期的目的。陽光體育活動的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會，鞏固了良好的團(tuán)隊(duì)精神，利于更好地開展教育教學(xué)工作?；顒舆h(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。在各類體育競賽活動中，我校也取得了優(yōu)異的成績。

五、存在的問題與不足

開展陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)了群體性活動廣泛開展，使學(xué)生的體質(zhì)健康狀況得到了普遍改善。但是學(xué)生體質(zhì)健康方面仍存在一些不可忽視的問題，造成這些問題的主要原因有：

1、社會、家庭對陽光體育運(yùn)動的不認(rèn)同、不理解。受應(yīng)試教育的影響，家長的唯文化成績論觀念短時間還難以改變，擔(dān)心陽光體育運(yùn)動會影響子女的學(xué)習(xí)，在一定程度上限制小孩的活動時間，對保證學(xué)生每天鍛煉一小時產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng)。

2、在校學(xué)生人數(shù)較多，受活動場地面積的影響，對全面開展陽光體育運(yùn)動在一定程度上受到限制。

3、活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同時進(jìn)一步創(chuàng)新體育運(yùn)動的形式，加大體育運(yùn)動的趣味性，從而進(jìn)一步提高同學(xué)們的投入程度。

當(dāng)然，由于陽光體育活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題。對于活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信在今后的活動中會做的更好?？傊柟怏w育運(yùn)動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。一定要將陽光體育運(yùn)動持續(xù)深入開展下去，為我校的體育工作再上新臺階而努力工作！

2017-2018大村中學(xué)體育課外活動

我校是田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校體育工作，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)文件精神，開齊開足體育課。冬季長跑是我校體育工作的重點(diǎn)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，及時召開相關(guān)人員會議，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，并做了精心安排，具體做了以下工作：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任到人

我校成立了由李校長總負(fù)責(zé)，年級主任為主要成員領(lǐng)導(dǎo)小組，體育老師是活動的組織者，班主任各班的第一責(zé)任人，制定了節(jié)前和節(jié)后二個階段計劃，每天有專人負(fù)責(zé)檢查。每天按時統(tǒng)計長跑結(jié)果。

二、做好宣傳工作，齊心協(xié)力

充分利用板報、宣傳欄等各種宣傳手段，開設(shè)專題欄目，大力宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對健康的關(guān)注。

三、持之以恒，加強(qiáng)督促

要求班級所有學(xué)生要按時參加長跑活動，班主任每天必須到場，并作為評分內(nèi)容之一，班級做好日志填報工作，由班長組織檢查、統(tǒng)計工作。學(xué)校團(tuán)委組織各班團(tuán)支部書記對全校長跑活動進(jìn)行評分。節(jié)假日尤其是寒假學(xué)校制定了學(xué)生自主鍛煉計劃，由學(xué)生自己就地堅持，學(xué)生家長督促檢查，回校后寫心得體會，統(tǒng)計長跑里程。學(xué)校成立了督察小組，每天進(jìn)行督察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，每月總結(jié)一次，對不同班級及時進(jìn)行表揚(yáng)和批評，并提出改進(jìn)方案和意見。

四、形式多樣，豐富多彩

為了更好開展冬季長跑活動，推動此項(xiàng)工作扎實(shí)有效的開展，我校舉行了一年一度田徑運(yùn)動會，舉行元旦長跑比賽，廣大師生踴躍報名參賽，通過比賽促進(jìn)了學(xué)生的長跑成績不斷提高，實(shí)踐檢驗(yàn)了我校冬季長跑活動良好效果。同時，還利用課外活動時間開展了田徑單項(xiàng)比賽，等豐富多彩的小型比賽，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，把長跑活動推向新的高潮。

第五篇：課外活動總結(jié)

課外活動總結(jié)

課外活動總結(jié)1

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的'第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。

二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證

我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚(yáng)、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎項(xiàng)。如育苗獎：長期從事第二課堂輔導(dǎo)教師工作、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎。育人獎：學(xué)生在全國或省市獲獎、輔導(dǎo)教師也可獲獎。創(chuàng)新獎：在第二課堂活動中有新的創(chuàng)造、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎。成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認(rèn)者獲此獎。另外，可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要

我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，無線電、、計算機(jī)硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強(qiáng)、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動。

課外活動總結(jié)2

美術(shù)課外活動是學(xué)校美術(shù)教育的重要組成部分。美術(shù)課外活動不僅能擴(kuò)大學(xué)生的知識領(lǐng)域，而且對于推動全校的美術(shù)活動，活躍學(xué)校文化，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，均有重要意義。開展課外小組可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過開展美術(shù)課外活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，重視個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，個性特長得到充分的發(fā)揮，這將會對學(xué)生未來工作和生活產(chǎn)生積極的影響?，F(xiàn)將課外活動工作安排如下：

每周四、周五為課外活動的活動時間，針對不同潛質(zhì)、不同興趣的學(xué)生，活動小組分為紙浮雕小組和書法國畫小組。

(一)紙浮雕小組

紙雕，也叫紙浮雕。它結(jié)合了繪畫和雕塑之美。紙雕的制作運(yùn)用到切、剪、折、卷、疊、粘等手法，其中蘊(yùn)含的巧密心思總能給人以震撼，這種被稱為“紙雕”的藝術(shù)，就告訴我們藝術(shù)無處不在。而紙雕所能展示的題材也極為豐富。根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，在使用材料和配置上要盡量經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，而紙是最常見的材料之一。一張普通的紙，甚至是廢紙，而通過學(xué)生自己的手賦予它美感與靈感，這是一種創(chuàng)新，也是一種娛樂。紙雕的制作融合了剪紙、美術(shù)、工藝、制作，不僅僅是對勞動技能的培養(yǎng)，也能使學(xué)生從中找到一種自信，美就在自己手中，美就在身邊。

紙雕藝術(shù)以紙張作為制作材料，實(shí)惠便捷。結(jié)合切、剪、折、卷、疊、粘等剪紙、美術(shù)和工藝制作上的技法，靈活運(yùn)用。

在活動內(nèi)容安排上，選擇學(xué)生最常見的造型入手，從簡單到復(fù)雜，從幾何形體到真實(shí)場景，循序漸進(jìn)的演示、講解，讓學(xué)生掌握紙雕基本技法，并能靈活運(yùn)用，使學(xué)生感受到紙雕的獨(dú)特藝術(shù)魅力。也可以提高學(xué)生節(jié)約紙張的意識，變廢為寶，利用生活中的廢棄物創(chuàng)造出別具一格的藝術(shù)作品來。

(二)書法、國畫小組

書法、國畫是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中國藝術(shù)的核心，它在人們的藝術(shù)生活中占有穩(wěn)定而特殊的地位。

書法、國畫小組的建立，希望在電腦風(fēng)靡社會的同時，孩子們不要忘記我們的漢字，不要忘記漢字也是門藝術(shù)，需要我們這一代發(fā)揚(yáng)光大?；顒觾?nèi)容方面書法主要是字的點(diǎn)劃筆畫、間架結(jié)構(gòu)，國畫主要是學(xué)畫簡單的水墨小品?！皶鵁o百日工”就是學(xué)書法和國畫不可能不可能百日就學(xué)得精善、工巧。需要有持之以恒的精神。

我們將通過美術(shù)課外活動增強(qiáng)學(xué)生對自然和生活的熱愛及責(zé)任感并培養(yǎng)他們保護(hù)自然環(huán)境的態(tài)度，注重與學(xué)生的社會生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，為社會培養(yǎng)全面的人才做出努力。

課外活動總結(jié)3

接到市教育局的關(guān)于XXX的通知以后，我校師生積極行動起來，以如火的激情投入其中。同時，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，廣大同學(xué)踴躍報名，積極參賽；截止到活動結(jié)束，共收到作品XX余件，且其中不乏極富創(chuàng)意的優(yōu)秀作品。

XX活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此，學(xué)校利用學(xué)生的課余時間組織學(xué)生開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工。

學(xué)校成立了課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到老師都有明確的分工。每個年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。形成了齊抓共管的局面，得到廣大師生的支持與配合，使活動開展得順利有效。

二制定具體措施，落實(shí)活動計劃。

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動擺在學(xué)校工作重要議事日程，新學(xué)期制訂計劃時，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎懲措施。各教師要根據(jù)學(xué)校的要求制定自己的活動計劃。學(xué)校明確規(guī)定，活動開展不好的班級不能參評“優(yōu)秀班級”，班主任不能參評優(yōu)秀班主任。這樣學(xué)校上下形成一股合力，大家都來認(rèn)識和重視課外活動。

（2）為了便于開展課外活動，學(xué)校給每個活動小組定內(nèi)容，定時間，定地點(diǎn)，設(shè)置活動項(xiàng)目，提出具體要求。對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時間，每周一、三、的下午第三節(jié)課為全校性課外活動時間?；顒訒r，輔導(dǎo)教師要做好活動情況記載，學(xué)校安排值日教師進(jìn)行巡視督查，確?；顒娱_展的質(zhì)量。

（3）建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚(yáng)、獎勵。

（4）在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子，讓學(xué)生成為活動的主人。學(xué)校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

（5）以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外活動。

一是結(jié)合“冬鍛”長跑和課間操評比及各種體育競賽等形式來激發(fā)生參加體育鍛煉活動。并評選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表揚(yáng)，有力推動了體育活動的開展。

二是建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、英語、科技制作等活動小組，使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

三是建立小記者、計算機(jī)等活動小組。受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。

四是建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，攝影、教具制作等小組等。吸引動手能力較強(qiáng)、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。

五是建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科穞賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可洙躍校園氣氛，又能376;引更多學(xué)生參加課活動。

此外，學(xué)校還酌合當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題專題組織講座、參臂、訪問、討論等活動，以戩大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。促進(jìn)了學(xué)生促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，推動了學(xué)校的發(fā)展。

課外活動總結(jié)4

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈社團(tuán)的訓(xùn)練工作，結(jié)合每周五的社團(tuán)活動時間進(jìn)行訓(xùn)練。

在班主任的配合下，我在一、三、年級選了45名隊(duì)員，三年級三人做領(lǐng)隊(duì)和小組長。為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗，我又在一年級選了20名新隊(duì)員，多數(shù)隊(duì)員隊(duì)舞蹈的動作要領(lǐng)和隊(duì)形已基本掌握。

作為音樂教師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈教師，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教育的熱心。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我利用休息時間，不斷學(xué)習(xí)研究舞蹈的編排和創(chuàng)意，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

由于各社團(tuán)上課和休息時間的差異，我們總是在第一時間的調(diào)整練舞的時間。這樣不僅解決了大家時間上的沖突。而且更加合理的安排了時間。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新舞，創(chuàng)新舞蹈等方面提供了良好的時差。為廣大的會員提供一個交流和相互學(xué)習(xí)的平臺，讓大家在課余的時間能與志趣相投的同學(xué)共同切磋，共同進(jìn)步，共同成長。

總結(jié)自己在活動排練中，堅持做到以下幾點(diǎn):

第一，精選教材，難易適度，富有兒童情趣;

第二，示范準(zhǔn)確，富有感染力;

第三，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，及時糾正錯誤;

第四，練習(xí)時間適度，動靜交替，形式多種多樣;

第五，教師給學(xué)生創(chuàng)造表演的機(jī)會，增加舞臺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，使之能持之以恒地學(xué)習(xí)下去。

今年六一我編排的舞蹈《鼓娃》獲得了團(tuán)一等獎的好成績，

社團(tuán)取得的成績都是所有演員們付出的辛勞。

存在的不足:男隊(duì)員的培養(yǎng)沒有時間落實(shí)，在今后的選人中我要留心各班級的男生，讓那些對音樂有興趣的男同學(xué)有機(jī)會得到鍛煉，讓他們在舞臺上有機(jī)會展示自己的風(fēng)采。

課外活動總結(jié)5

當(dāng)?shù)弥瘓F(tuán)內(nèi)將舉行講故事比賽的時候，心境既緊張又激動。平時在上課之余，常常講故事給幼兒聽。那時，幼兒們豎起他們的小耳朵，認(rèn)真的聽著，小眼睛一眨也不眨的盯著你，生怕落下了一個動作。想起他們的表現(xiàn)，心中也不由得泛起一些滿足。

而此刻要比賽了，心中忐忑不安。要參加集團(tuán)內(nèi)的比賽，首先在園內(nèi)要選出三位教師。僅有成為這三位教師之一，才能參加集團(tuán)內(nèi)的比賽。園內(nèi)的比賽開始了，看著其他的教師精彩的講述心中越發(fā)的緊張了起來。到我了，硬著頭皮挪著腳步走上了眾人目光凝聚之處。張開了那本應(yīng)很容易張開而此刻卻緊緊閉在一齊的嘴。聲音在一張一合下傳了出來，說著，說著，心中也漸漸的安定了下來。是啊，既然無法逃避，那為何不坦然理解呢？

在不知不覺間，故事講完了。心也徹底的平靜了下來。走回自我的坐位，坐了下來。繼續(xù)安靜的傾聽其他教師的講述。

最終迎來了結(jié)果，由于排行第一的教師有事，所以排行第四的我幸運(yùn)的變成了第三。園內(nèi)的比賽結(jié)束了，接下來是更嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。集團(tuán)內(nèi)的比賽，一共十三名優(yōu)秀的教師各自代表他們的幼兒園向心中的榮譽(yù)發(fā)起了沖擊。

比賽開始了，或許蒼天想早點(diǎn)聽到我的講述吧。我是第二個開始講述的，邁上講臺，站在中央，看著下方所有的評委。微笑著開始了我的講述，雖然聲音有點(diǎn)顫抖，但我努力了。在不知不覺中，故事講完了，走回自我的座位。坐下，輕輕吐出一口氣，結(jié)束了，都結(jié)束了，結(jié)果不在重要，重要的是我為之努力了。

微笑著聽完所有教師精彩的講述，結(jié)果也隨之浮出水面。我獲得了三等獎，盡管只是三等獎，但我努力了，為之奮斗了。心中沒有遺憾，有的只是欣慰。期望在下次比賽的時候，能收獲更多。但在收獲更多的同時，付出也會隨之增加。這是不可避免的，為了下次的收獲，努力奮斗吧。

課外活動總結(jié)6

本學(xué)期開展了豐富多采的課外活動，開闊學(xué)生視野、豐富知識，提高能力，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)。課外活動成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開展活動。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項(xiàng)目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動的骨干力量；安排好各班活動范圍、活動場地；建立健全實(shí)行評比制度，一月一小評，一學(xué)期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。

我們在興趣小組活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度：活動前，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會觀察，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”：

一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程；

二定活動目標(biāo)，針對重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；

三定活動時間，興趣小組活動列入教學(xué)計劃，每周兩課時的固定活動時間；

四定輔導(dǎo)老師；

五定活動地點(diǎn)，我們會確保各興趣小組固定的活動地點(diǎn)，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。

文學(xué)藝術(shù)類的活動內(nèi)容主要圍繞書法、繪畫、舞蹈等展開。以此來豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。

除取得以上的成績，還有以下問題在今后的工作中須注意：

在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的變化，忽略了活動目的的針對性；活動的順利開展，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動，但活動后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。

總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十一世紀(jì)接班人。

課外活動總結(jié)7

當(dāng)前，課外活動越來越被眾多的學(xué)校與老師所重視，由于實(shí)踐證明，課外活動是實(shí)施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。作為學(xué)校老師，對于在課外活動中加強(qiáng)同學(xué)的素養(yǎng)教育，本人主要做好以下幾方面工作：

一、進(jìn)一步提高自身對課外活動重要性的熟悉

過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師對課外活動的意義并沒有深刻的熟悉，課外活動經(jīng)常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動都是為了提高民族素養(yǎng)，完成對青少年的培育任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動的方案、組織、管理是不全面的，而且是有害的。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)（文化）基本學(xué)問和基本技能、進(jìn)展同學(xué)的思維活動，是提高同學(xué)素養(yǎng)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素養(yǎng)的培育明顯是不夠的，隨著市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人才的競爭，我們還要重視同學(xué)的思想素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面進(jìn)展，特殊是促進(jìn)同學(xué)共性與才智的進(jìn)展。因此，開展課外活動就成了學(xué)校工作必不行少的重要組成部分，是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都必需重視的。

二、本著對每位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，仔細(xì)的組織實(shí)施這項(xiàng)工作

多年來，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的（閱歷），加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際狀況做到有組織、有方案、有落實(shí)。把開展課外活動真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對每位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，仔細(xì)的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。

1、以人為本，增進(jìn)健康。

實(shí)施課外活動的目的就是增加同學(xué)的素養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)健康，我們始終從同學(xué)的角度動身，考慮同學(xué)的愛好與（愛好），在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)同學(xué)的意志，讓同學(xué)不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項(xiàng)目做了加工處理，轉(zhuǎn)變了學(xué)法和練法，以嬉戲和競賽的形式消失，增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學(xué)任務(wù)，同學(xué)又得到了樂觀的熬煉。對于素養(yǎng)較差的同學(xué)，老師從不卑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2、結(jié)合競賽，常抓不懈。

同學(xué)素養(yǎng)的增加，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充熬煉的不足。開展冬鍛期間，同學(xué)保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素養(yǎng)練習(xí)。每年的校內(nèi)競賽幾乎都是全校性的參加。設(shè)立單項(xiàng)賽，鼓舞同學(xué)利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項(xiàng)工作。

以上是我班開展課外活動時的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成果，但是我們要做的工作還許多。盼望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓舞，使我班的課外活動再上一個臺階。

課外活動總結(jié)8

在素質(zhì)教育的今天，課外活動越來越顯得重要，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充 、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操。同時還能通過課外活動推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動情況總結(jié)如下：

一、任務(wù)完成情況

本學(xué)期課外活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點(diǎn)、人員固定，

課外活動總結(jié)

保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，提前安排，活動扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果，學(xué)生不僅掌握了更多的技能，而且個人素質(zhì)也有一定提高。

二、取得的成績

1、教師要提前安排。課外活動和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動之前布置好場地，安排好器材和用具，以免活動時失控。

2、內(nèi)容要多樣化。我們學(xué)校在體育方面安排有：沙包、跳繩、游戲等，以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生的需要；還建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等活動小組，這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

3、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。

三、存在的問題

活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何活動。沒有制定具體、明確的目標(biāo)，對學(xué)生要求和管理不嚴(yán)，沒有形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生。

四、改進(jìn)方法

把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位，課外活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地；充分利用，讓學(xué)生掌握各方面的技能，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，讓學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展的全面型人才。

課外活動總結(jié)9

一、營造良好的活動氛圍，開展形式多樣的活動。

素質(zhì)教育的.核心目標(biāo)是培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力，是為培養(yǎng)未來世紀(jì)所需的創(chuàng)造人才打基礎(chǔ)，而創(chuàng)造教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。因此，本學(xué)年，我校把課外活動中的課外活動興趣小組活動作為素質(zhì)教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。課外活動興趣小組活動是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。我校注重營造活動氛圍，突出自主性、實(shí)踐性、綜合性。成立有以學(xué)生為主體的美術(shù)、音樂、讀書、體育、藏口語等興趣小組，每周二和五下午的第二節(jié)課開展活動，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧

和思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生審美能力，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。

二、開擴(kuò)視野、重點(diǎn)培養(yǎng)。

本學(xué)年活動內(nèi)容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是繪畫、讀書等方面，其他小組也向哲理性、知識性、趣味性等方面發(fā)展。

三、建章立制，強(qiáng)化管理。

建章立制是第一步，更為重要的是強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，這是抓好學(xué)校第二課堂活動工作的基本保證。為了保證課外活動興趣小組活動健康有序進(jìn)行，學(xué)校制訂了相關(guān)的措施，以適應(yīng)不同年齡層次學(xué)生的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入課外活動興趣小組活動。各興趣小組在老師指導(dǎo)下，先從最基礎(chǔ)的知識和技能學(xué)起，循序漸進(jìn)。采取鼓勵為主，輔導(dǎo)為主，激發(fā)為主的指導(dǎo)方法，使學(xué)生在實(shí)際操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。

四、完善設(shè)備，提高活動質(zhì)量。

學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，為了保證課外活動興趣小組活動的順利開展，學(xué)校舍得花錢添置各類器具，精心安排較有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任各活動項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，這些措施都為我校課外活動興趣小組的開展創(chuàng)造有利條件。

在持之以恒的課外活動興趣小組活動中，全體師生的精神面貌為之改觀。學(xué)生參加各級各類競賽也取得了優(yōu)異的成績。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時間是孩子們最開心的時候，學(xué)生學(xué)有所長，在各項(xiàng)競賽中各顯神通取得了較好的成績

五、存在的不足及今后努力方向。

本學(xué)年我校第二課堂活動卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績。我們將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，不斷嘗試，開拓進(jìn)取。一學(xué)年來，我們的成績是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的地方，比如在開展活動時工作的隨意性較強(qiáng)，部分負(fù)責(zé)人積極性不高，工作干勁大但經(jīng)驗(yàn)不足，從而對活動的質(zhì)量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，把課外活動興趣小組搞得更好。

課外活動總結(jié)10

多采的興趣活動，開闊學(xué)生視野、豐富知識，提高能力，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)。課外活動成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初成立了學(xué)校興趣活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)生感興趣的活動，并結(jié)合每位教師的特長和愛好一起組建學(xué)校的課外小組。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開展活動。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項(xiàng)目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍、活動場地;在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)閱讀欣賞與舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。

我們在興趣小組活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度：

活動前，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會觀察，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”

一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程;

二定活動目標(biāo)，針對重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);

三定活動時間，興趣小組活動列入教學(xué)計劃，每周1課時的固定活動時間;

四定輔導(dǎo)老師;

五定活動地點(diǎn)，我們會確保各興趣小組固定的活動地點(diǎn)，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。

文學(xué)藝術(shù)類的活動內(nèi)容主要圍繞書法繪畫、舞蹈、電子琴等展開。以此來豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。取得了不錯的成績，還有以下問題在今后的工作中須注意：

在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的變化，忽略了活動目的的針對性;活動的順利開展，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動，但活動后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿足于“我知道”，而沒由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。

總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十世紀(jì)接班人。

課外活動總結(jié)11

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的'第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。

二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證

我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚(yáng)、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎項(xiàng)。如育苗獎：長期從事第二課堂輔導(dǎo)教師工作、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎。育人獎：學(xué)生在全國或省市獲獎、輔導(dǎo)教師也可獲獎。創(chuàng)新獎：在第二課堂活動中有新的創(chuàng)造、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎。成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認(rèn)者獲此獎。另外，可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要

我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

課外活動總結(jié)12

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。課外活動給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一、多種多樣的課外活動，彰顯校園活力。

本期課外活動組織了豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動。通過課外活動,鍛煉了學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)良品德,陶冶美的情操，為校園增添了活力。

二、嚴(yán)格的組織管理，保障了課外活動的有序進(jìn)行。

嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動活動時間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

三、認(rèn)真組織實(shí)施，積極的備課、指導(dǎo)提了高課堂效果。

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動水平，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的練習(xí)氛圍，認(rèn)真組織，積極實(shí)施，悉心的指導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

通過各種形式的活動，發(fā)展了學(xué)生的運(yùn)動技能，同時學(xué)生的個人才華得到了表現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生的積極性，鍛煉了學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，同時培養(yǎng)了學(xué)生善于動腦、敢于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到了體育運(yùn)動的快樂。發(fā)揮學(xué)生的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師認(rèn)真指導(dǎo)，制定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。

課外活動過程中還有許多不足之處，需要加強(qiáng)指導(dǎo)和改進(jìn)。把課外活動推廣到每位學(xué)生中去，發(fā)揮好本校教師的資源優(yōu)勢、學(xué)生的聰明才智，同時培養(yǎng)學(xué)生的個人才華和團(tuán)隊(duì)意識，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。

課外活動總結(jié)13

來到柏鄉(xiāng)中學(xué)一段實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)這里學(xué)生的基礎(chǔ)都比較差，而且學(xué)習(xí)興趣不高，我覺得出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)沒有能夠提起學(xué)生們的興趣。針對這種情況，我在班里組織了一次“趣味化學(xué)我知道”的課外活動。我覺得本次活動還是起到了我所預(yù)想的效果，此后有很多學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性有了明顯的提高，我自認(rèn)為這是一次比較成功的課外活動。現(xiàn)將本次課外活動情況總結(jié)如下：

一、目標(biāo)完成情況

本著提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對于化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，本次活動取得了很好的效果。學(xué)生在活動中都能積極發(fā)言，尤其是在“身邊化學(xué)我知道”環(huán)節(jié)，學(xué)生更是當(dāng)仁不讓，都說出了很多日常生活常見的與化學(xué)息息相關(guān)的實(shí)例。整個活動中，學(xué)生都表現(xiàn)出了很強(qiáng)的興趣。我覺得至此這次課外活動基本達(dá)到了提前預(yù)想的結(jié)果。

二、活動存在的問題及改進(jìn)方法

活動過程中也出現(xiàn)了一些提前沒有考慮過的問題：比如分組不均，學(xué)生采取的是自由結(jié)組，這樣導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)行每個階段時的實(shí)力并不相當(dāng)；還有就是這作為一堂活動課，學(xué)生的積極性本身就比平時課堂高，所以導(dǎo)致課堂秩序有些混亂。

改進(jìn)方法：首先在活動之前要充分了解每個學(xué)生的現(xiàn)有知識水平，并據(jù)此做出合理的分工；在活動過程中，老師應(yīng)該充分發(fā)揮其監(jiān)督的作用，讓學(xué)生在和諧的氛圍中達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。

課外活動總結(jié)14

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實(shí)增長見識，有所得益。結(jié)合我校的實(shí)際情況，本期的課外活動開展情況如下：

一、活動課程設(shè)置：

根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程設(shè)置如下：

1.體育游戲;

2.跳繩;

3.球類;

4口語交際;

5.美術(shù)、手工實(shí)踐(以繪畫、折紙為主)

6.書法;

7.信息技術(shù);

8數(shù)學(xué)樂園;

9少兒舞蹈;

10快樂英語

注：《口語交際》與《數(shù)學(xué)樂園》交叉進(jìn)行。

高段組課程設(shè)置如下：

1.藍(lán)球;

2.羽毛球;

3.田徑;

4.跳繩;

5.棋類(以五子棋為主);

6.文學(xué)習(xí)作與欣賞(創(chuàng)作理論與實(shí)踐);

7.美術(shù)、手工實(shí)踐(以繪畫、剪紙為主);

8.書法;

二、活動時間安排：每天下午4：05教師組織學(xué)生4：15活動開始

5：00活動結(jié)束(打掃清潔)

星期三低段組集中活動高段組分組活動

星期四低段組分組活動高段組集中活動

星期五低段組集中活動高段組分組活動

課外活動總結(jié)15

本學(xué)期根據(jù)總校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，開展了豐富多采的課外活動，開闊學(xué)生視野、豐富知識，提高能力，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)。課外活動成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開展活動。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項(xiàng)目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍、活動場地;建立健全實(shí)行評比制度，一月一小評，一學(xué)期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。

我們在興趣小組活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度：活動前，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會觀察，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程;二定活動目標(biāo)，針對重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間，興趣小組活動列入教學(xué)計劃，每周兩課時的固定活動時間;四定輔導(dǎo)老師;五定活動地點(diǎn)，我們會確保各興趣小組固定的活動地點(diǎn)，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。

文學(xué)藝術(shù)類的活動內(nèi)容主要圍繞書法繪畫、舞蹈、電子琴等展開。以此來豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。乒乓球班今年代表中心校參加線上組織的乒乓球賽，取得了優(yōu)異的成績。

在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的變化，忽略了活動目的的針對性;活動的順利開展，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動，但活動后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。

總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。