第一篇：2009年全民讀書月暨服務(wù)宣傳周活動總結(jié)

開展得如火如荼的“讀書月”活動自5月11日在中山市圖書館正式啟動以來，在全市上下掀起了一股“愛讀書、讀好書”的熱潮。隨著“讀書月”活動的不斷深入，越來越多的人認(rèn)識了圖書館，走進(jìn)了圖書館，走向知識的寶藏。“營造學(xué)習(xí)型社會，共享美好的未來”不僅是活動月的主題，而且是我們在圖書館事業(yè)中揮灑著青春的所有圖書館人的共同理想和心愿，我們以高昂的士氣，全力以赴融入到這個活動中來。一個月以來，我們連續(xù)舉辦了下列的活動：“劉斯奮人物畫展”；“正版音像展銷周”系列活動：中山市正版音像展銷周開幕暨集中銷毀非法出版物大會；《音像制品管理?xiàng)l例》法規(guī)輔導(dǎo)報(bào)告會、《音像制品知識及打擊盜版的宣傳講座》并進(jìn)行現(xiàn)場有獎問答、“葉詠詩音樂欣賞”講座、葉泳詩簽名CD發(fā)售會、“童心飛揚(yáng)”才藝表演、“支持正版、拒絕盜版、從我做起”簽名活動、滾動式播放正版音像視聽欣賞、國內(nèi)優(yōu)秀影片欣賞和視聽欣賞會并舉行現(xiàn)場抽獎活動十項(xiàng)內(nèi)容；第二屆“藏書十佳家庭”“藏書十佳單位”評選；“好書伴我成長”有獎?wù)魑?；“新新讀書人”動畫、賀卡設(shè)計(jì)大賽；“精品劇場”欣賞；《數(shù)字圖書館建設(shè)與服務(wù)》講座；“少兒野外求生技能訓(xùn)練”；“快樂ABC--英語演講比賽”和“精品圖書展銷周”等等，各種活動共有8000多人參與，在廣大市民特別是在中小學(xué)生當(dāng)中得到積極的支持與熱烈的回應(yīng)，好評如潮。大家認(rèn)為，“讀書月”在社會中所產(chǎn)生的意義是非常深遠(yuǎn)的。這次活動之所以得到如此反響，從根本上講是市委宣傳部、市文明辦、市文化局的精心策劃和大力支持。而由政府組織這種大型的、群眾性的讀書月活動，對營造讀書環(huán)境，提高讀書興趣，直至建設(shè)書香型、學(xué)習(xí)型社會，無疑具有巨大的推動作用。

在活動中，我們非常欣喜地看到學(xué)生們在老師的培養(yǎng)下正茁壯成長，他們作品整體水平較高，時時帶給我們一份驚喜與快慰?！昂脮槲页砷L”有獎?wù)魑摹ⅰ靶滦伦x書人”動畫、賀卡設(shè)計(jì)大賽共收到作品613件；英語演講比賽共有120多人報(bào)名參與。在眾多的參與者中，經(jīng)過嚴(yán)格的審核共評選出其中的佼佼者115名。學(xué)生們的文學(xué)天賦、設(shè)計(jì)才能以及英語演講水平，都令我們刮目相看。通過學(xué)生們的作品，我們不僅看到一種對書的熱愛、對知識的追求、對未來的向往的好勢頭，更看到一個“愛讀書、讀好書“的學(xué)習(xí)型社會正在形成。

把“讀書月”活動的覆蓋面擴(kuò)大，盡可能讓更多的市民感受到中山讀書月的氣氛和活力，營造崇尚學(xué)習(xí)、崇尚科學(xué)、崇尚知識的氛團(tuán)是我們的目的。在開展活動中，我們主要以圖書館為“根據(jù)地”，充分利用圖書館門口廣場這一塊沒有圍墻、露天的空地，盡可能把活動辦到“家門口”。在此我們舉行了中山市全民“讀書月”活動啟動儀式、“童心飛揚(yáng)”文藝晚會、“中山市首屆全民讀書月活動頒獎暨六?一晚會”、中山“讀書月”活動知識競賽暨第二屆“藏書雙十佳”評選頒獎晚會。由于開放型的活動形式，不限制觀眾人數(shù)及不需購票進(jìn)場，所以吸引了眾多的市民圍觀，讓人們真正感受到了讀書的氛圍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，四場晚會共有觀眾達(dá)6000多人，正如有一名記者參加完晚會后，感慨地說，中山市圖書館現(xiàn)在已經(jīng)成為了中山市的一個亮點(diǎn)了。五月份，館內(nèi)讀者量驟增，人潮涌涌，部分是被我們“拉”過來的，更有一部分是“慕名”而來的。

不僅要打好“陣地戰(zhàn)”，我們還積極主動地走出館門。第二屆“藏書十佳單位”和“藏書十佳家庭”的評選是“讀書月”活動的“重頭戲”。工作量大、涉及的范圍廣、要求嚴(yán)謹(jǐn)，凡是家里藏書超過一千冊的、單位藏書超過二萬冊的，均可報(bào)名參加。上級部門對這個活動非常重視，成立了以中共中山市委宣傳部部長王廣泉為主任的組委會。我們把工作安排為三個階段：第一是宣傳發(fā)動階段、第二是調(diào)查評比階段、第三是表彰頒獎階段。由于時間緊迫，我們接到任務(wù)后，馬上成立了由文化局宗衛(wèi)國科長及二名館長、四名館員組成的兩個調(diào)查小組，馬不停蹄地到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及市內(nèi)學(xué)校、家庭、單位做動員、宣傳工作，全面地把全民“讀書月”活動的內(nèi)容及意義向他們宣講，在我們的努力下，報(bào)名的家庭有31個、單位有22個，參與的單位與家庭是城鎮(zhèn)參半，參加者藏書質(zhì)量及數(shù)量較高。然后我們就參賽家庭及單位進(jìn)行調(diào)查核實(shí)：登門核對報(bào)名表格內(nèi)容；拍攝參評者有關(guān)藏書照片；了解參評者有關(guān)購書、藏書、用書事跡；作有關(guān)購書、藏書、讀書的民意調(diào)查等等，取得第一手的資料，并由中山市圖書館副館長呂梅為組長的的評審小組對所得資料做出評選。最后，評選出獲獎的“藏書十佳單位”10名、“藏書十佳家庭”10名、“藏書十佳家庭”提名獎10名、“藏書十佳家庭”紀(jì)念獎11名、“藏書十佳單位”紀(jì)念獎12名共53名。6月8日晚，在圖書館廣場舉行了藏書“雙十佳”評選知識競賽暨頒獎晚會，中共中山市委宣傳部部長王廣泉在晚會中發(fā)表了熱情洋溢的講話，他對中山首屆全民“讀書月”活動所取得了成績給予了肯定，并鼓勵大家今后要繼續(xù)為中山市的文化事業(yè)工作作不懈的努力，讓中山人的文化品味不斷得到提高，讓中山這座美麗的城市在跨世紀(jì)中更加充滿自信和活力！

雖然“讀書月”活動已降下了帷幕，但是我們相信，播撒在人們心中的“愛讀書、崇尚學(xué)習(xí)”的“種子”，將會生根，發(fā)芽。明年的這個時候，呈現(xiàn)在我們眼前的將會是一個金光燦燦、碩果累累的收獲的季節(jié)！

中山市圖書館

2002．6．25

2009年全民讀書月暨服務(wù)宣傳周活動總結(jié)

為貫徹落實(shí)《全國“知識工程”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于在全國開展2009年度圖書館服務(wù)宣傳周活動的通知》和省知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開展全民讀書月活動的通知精神，不斷提高公共圖書館服務(wù)質(zhì)量和社會影響力，充分發(fā)揮圖書館在公共文化服務(wù)體系中的積極作用。同時，以建國60周年為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)以“倡導(dǎo)全民讀書，構(gòu)建和諧秭歸”為宗旨的知識工程的實(shí)施，積極弘揚(yáng)民族精神、激發(fā)愛國熱情，擴(kuò)大圖書館在人們社會生活中的影響，促進(jìn)全社會形成多讀書、讀好書的良好風(fēng)氣，4月21日至5月31日，秭歸縣圖書館啟動了2009年度全民讀書月暨圖書館服務(wù)宣傳周活動，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，主題明確

今年的全民讀書月暨圖書館服務(wù)宣傳周活動正值我縣大力開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動同時，縣委宣傳部、縣文化旅游局的領(lǐng)導(dǎo)多次親臨圖書館進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，并要求，通過宣傳、教育活動，進(jìn)一步在全社會大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)，共同關(guān)注未成年人圖書館道德建設(shè)，全面提升公眾的科學(xué)素養(yǎng)，打造全民愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)的良好社會環(huán)境。2009年全民讀者月暨服務(wù)宣傳周的活動主題確定為“與孩子們一起閱讀”。、擴(kuò)大宣傳，重點(diǎn)突出

為扎實(shí)做好讀書月暨宣傳周活動，縣圖書館利用自己的網(wǎng)站、宣傳櫥窗以及縣電臺、電視臺、三峽秭歸在線網(wǎng)站等多種途徑進(jìn)行宣傳，包括：

1、以建國60周年為契機(jī)，大力宣傳、展示新中國成立60年來的巨大成就，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)公眾的愛國熱情。

2、大力宣傳圖書館在傳播科學(xué)文化知識，提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)的重要作用。動員社會各界關(guān)注、支持圖書館事業(yè)的發(fā)展，并且倡導(dǎo)全民閱讀，在閱讀中成長。

3、大力宣傳全國文化信息資源共享工程，介紹省分中心和縣支中心的工作重點(diǎn)和服務(wù)項(xiàng)目，特別是維普科技期刊等免費(fèi)數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容，以及館內(nèi)“屈原文化暨秭歸地方特色文化資源專架”。

4、關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)館藏文獻(xiàn)資源的宣傳、揭示工作，吸引更多的小讀者走進(jìn)圖書館，利用館藏文獻(xiàn)資源。

三、活動內(nèi)容豐富

1、圍繞活動主題精心組織1500余冊新書投入流通，并做好優(yōu)秀圖書推介、地方作者推薦，向廣大讀者宣傳閱讀的重要性。

2、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，貫徹落實(shí)“堅(jiān)持以人為本，保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召，倡導(dǎo)全民閱讀，鼓勵父母帶領(lǐng)孩子共同在閱讀中成長。

3、利用文化共享工程的服務(wù)平臺和圖書館網(wǎng)站，介紹建國60年來所取得的偉大成就，教育孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，并立志為建設(shè)強(qiáng)大的祖國而努力學(xué)習(xí)。同時，播放優(yōu)秀文化資源，積極開展公益性宣傳教育活動。

4、與駐香港部隊(duì)秭歸希望小學(xué)120名留守兒童免費(fèi)發(fā)放榮譽(yù)閱覽證，并舉辦小學(xué)生禮儀培訓(xùn)等活動。

5、與茅坪鎮(zhèn)小學(xué)共同開展“關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)”活動，為該校學(xué)生舉辦“小學(xué)生禮儀”講座和圖書室輔導(dǎo)活動。

6、為武警消防中隊(duì)圖書室交換新書，并為官兵播放娛樂性光盤；

7、活動期間，每周六下午在親子閱覽室舉辦免費(fèi)投影播放活動；

8、結(jié)合省知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全省開展“祝福祖國”主題征文暨第六屆“童之趣”杯大賽的通知》（鄂知辦發(fā)[2009]第01號）精神，在城區(qū)中小學(xué)生中舉辦“祝福祖國”征文活動；

9、對茅坪鎮(zhèn)花果園村圖書室、銀杏沱村圖書室、郭家壩鎮(zhèn)文化站等8個基層圖書室（農(nóng)家書屋）進(jìn)行了調(diào)研和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，并對所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)共享工程服務(wù)中心技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。二OO九年六月二日

全民讀書月活動總結(jié)

為迎接全國第七個全民讀書月，貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委宣傳部等14個部門發(fā)出的《關(guān)于廣泛開展唱響?三愛?，同享知識，和諧發(fā)展”全民閱讀活動的通知》精神，我協(xié)會在市委、市政府、市文化局的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高市民的文化素質(zhì)為已任，以烏魯木齊市圖書館為宣傳陣地，積極開展了2007年烏魯木齊市“全民讀書月”活動。此次活動以“推進(jìn)全民閱讀，構(gòu)建和諧首府”為主題，經(jīng)過精心組織，舉辦了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、創(chuàng)意新穎、生動活潑的文化讀書活動，通過市民喜聞樂見的形式引導(dǎo)市民形成好學(xué)求知的良好風(fēng)氣，共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)型社會。舉辦的各項(xiàng)活動在各單位的積極參與和幫助下，開展順利，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織周密，統(tǒng)一部署，充分準(zhǔn)備

我協(xié)會按照國家圖書館學(xué)會和自治區(qū)圖書館學(xué)會的部署，對全民讀書月活動進(jìn)行精心策劃、全面安排、認(rèn)真落實(shí)，起草《關(guān)于開展“全民讀書月”活動的通知》上報(bào)到市委宣傳部，由市精神文明辦公室、市教育局、市文化局、市圖書協(xié)會聯(lián)合下文，市圖書館、市圖書協(xié)會具體承辦了此次全民讀書月活動。為加強(qiáng)對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，市圖書館及市圖書協(xié)會成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，按照活動安排統(tǒng)一部署、相互協(xié)作、積極實(shí)施。同時廣泛發(fā)動社會力量共同參與全民讀書月活動，從人力、物力、財(cái)力上進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，為活動順利開展奠定了思想基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備，注重令活動收到實(shí)際效果。

三、圍繞主題，精心策劃，活動豐富、服務(wù)群眾

（一）播放經(jīng)典名著改編影片和科普宣傳教育片，由烏魯木齊市文化局主辦的烏魯木齊市“文化講壇”在世界閱讀日及全民讀書月內(nèi)，播放了《亂世佳人》、《霧都孤兒》等經(jīng)典名著改編影片及“神秘的自然”系列科普宣傳片。迄今為止共有500余人觀看了影片，取得了令人滿意的效果。

（二）開展形式新穎的文化活動，吸引更多市民走進(jìn)圖書館。一是舉辦2007年度烏魯木齊市“全民讀書月”暨第三屆“讀書樂”全國攝影比賽優(yōu)秀作品巡回展覽啟動儀式，儀式在烏魯木齊市圖書館舉行。出席此次開展儀式的有市委副秘書長姚蘭、上海市圖書館領(lǐng)導(dǎo)，市委宣傳部、市文明辦、團(tuán)市委、文化局、教育局等單位領(lǐng)導(dǎo)。市攝影家協(xié)會、部分高校圖書館館長、文化系統(tǒng)工作人員、新聞媒體記者以及市民代表等60余人參加了儀式。二是與上海市圖書館聯(lián)合舉辦第三屆“讀書樂”全國攝影比賽優(yōu)秀作品巡回展覽。展出第三屆“讀書樂”全國攝影比賽的115幅優(yōu)秀作品，展出時間從4月6日延續(xù)至4月11日，我市近4000位市民參觀了展覽，通過攝影展覽這種群眾喜聞樂見的形式，用直觀的表現(xiàn)手法，充分體現(xiàn)圖書與人、與社會之間的親密和諧關(guān)系，使人們從精彩的照片中感受到書籍的魅力，體會到讀書帶給人的喜悅之情，從而頌揚(yáng)讀書給人們帶來的無限樂趣和深遠(yuǎn)意義。三是舉辦親子教育講座。于5月12日，邀請新疆大鵬鳥親子教育研究院院長藺保群到我館免費(fèi)為中小學(xué)生家長做親子教育專題講座。以輕松有趣的形式與家長進(jìn)行現(xiàn)場互動，并對家長的問題進(jìn)行了解答，解 除家長在教育孩子中遇到的疑問和困惑。

（三）舉辦第三屆“沐浴書香，伴我成長”系列讀書活動。為一步豐富校園文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神風(fēng)貌，在全民讀書月里開展了以“快樂讀書，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活”為主題的第三屆“沐浴書香，伴我成長”系列讀書活動。由市圖書協(xié)會總體負(fù)責(zé)，各學(xué)校圖書館根據(jù)本校實(shí)際，從激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，扎扎實(shí)實(shí)的開展了豐富多彩、形式多樣的讀書活動。市第一中學(xué)組織開展了板報(bào)展覽和書市，第四中學(xué)舉辦詩歌朗誦比賽，兵團(tuán)第二中學(xué)舉辦板報(bào)展覽和演講比賽活動??，共有21所學(xué)校，三萬余名師生參與到此次“沐浴書香，伴我成長”讀書活動中來。

5月18日下午，第三屆“沐浴書香，伴我成長”系列讀書活動匯報(bào)演出在市第一中學(xué)舉行。市委宣傳部、市文化局、市教育局、市科協(xié)、市第一中學(xué)、兵團(tuán)第二中學(xué)等單位領(lǐng)導(dǎo)出席并觀看了演出。市委宣傳部副部長李仁俊到場并發(fā)表講話。同時觀看演出的還有兵團(tuán)一中等12所學(xué)校的180名師生。參與演出的是市第一中學(xué)、市第四中學(xué)、市第十一中學(xué)、市第十九中學(xué)、市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、兵團(tuán)第二中學(xué)等六所學(xué)校組織編排的課本劇、演講、詩歌朗誦等節(jié)目。

（四）開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。圖書館是市民讀書、學(xué)習(xí)的主要場所，在全民讀書月活動中，我們充分發(fā)揮圖書館的作用，提高讀者服務(wù)工作的水平和質(zhì)量。一是提前為2007年預(yù)約辦證的讀者辦理借書證；二是向讀者推薦優(yōu)秀書目，如：2005年、2006年知識工程推薦書目，解讀科學(xué)發(fā)展觀推介書目及部分“三愛”教育推薦書目等，方便讀者檢索使用；三是開展迎“六?一”少兒征文活動，為迎接“六一”國際兒童節(jié)的到來，使少兒讀者度過一個充實(shí)而有意義的節(jié)日，我館從激發(fā)小學(xué)生的課外閱讀興趣出發(fā)，以培養(yǎng)少兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬學(xué)習(xí)視野，陶冶個人的思想情操為目的，于5月19日—5月31日舉辦“閱讀增修養(yǎng)，和諧伴成長”小學(xué)生課外征文活動，目前已收到征文23篇。我們通過以上活動努力把更多的讀者吸引到圖書館來，不斷開創(chuàng)圖書館事業(yè)發(fā)展新局面。

（五）關(guān)注殘疾讀者，開展愛心助殘活動。為進(jìn)一步關(guān)注殘疾讀者的閱讀需求，鼓勵殘疾讀者樹立身殘志堅(jiān)和自尊、自信、自強(qiáng)的生活信念，烏魯木齊市圖書館開展了“讓愛走進(jìn)每一個殘疾讀者家庭”活動，在5月19日全國第十七個“助殘日”到來之際，由館領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)服務(wù)部工作人員到帕爾哈提、周盼、雷永霞、柴可軍等殘疾讀者家中走訪慰問，熱心詢問殘疾讀者的生活情況，讀書習(xí)慣及興趣愛好，發(fā)放殘疾讀者調(diào)查表，征求對市圖書館館工作意見及建議，并代表全館職工向他們致以節(jié)日的問候。殘疾讀者對市館的服務(wù)工作也給予了很高的評價。此次活動增強(qiáng)了殘疾讀者對圖書館服務(wù)工作的信任度，拉近了館員和讀者之間的距離，為更好地服務(wù)于殘疾讀者打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（六）開展“捐一本好書，獻(xiàn)一份愛心”捐書活動，向農(nóng)民工兄弟捐贈圖書。2007年年初，烏魯木齊市圖書協(xié)會、烏魯木齊市圖書館、烏魯木齊市人民廣播電臺首府之聲廣播、都市消費(fèi)晨報(bào)社聯(lián)合發(fā)出了“捐一本好書，獻(xiàn)一份愛心”的捐書倡議，并出臺《烏魯木齊市圖書館捐書管理辦法》，目前已累計(jì)接收自治區(qū)政協(xié)、市委宣傳部等社會各界捐贈的圖書、雜志七千余冊。通過社會捐贈，極大地豐富了烏魯木齊市圖書館的館藏，建立起圖書傳遞的平臺，最大限度地發(fā)揮圖書的利用程度。協(xié)會將會把捐贈來的書籍分批贈送給缺乏圖書資源的社區(qū)圖書室、邊遠(yuǎn)學(xué)校以及為城市繁榮發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的農(nóng)民工兄弟，解決貧困學(xué)校、邊遠(yuǎn)社區(qū)圖書室及弱勢群體看書難、借書難的現(xiàn)狀，豐富他們的文化生活，營造公平閱讀環(huán)境。

5月25日，作為烏魯木齊市全民讀書月活動之一的“給農(nóng)民工捐書”活動在新華路改造工程捐贈點(diǎn)正式拉開了帷幕。市委宣傳部副部長李仁俊、烏魯木齊市人民廣播電臺、都市消費(fèi)晨報(bào)、新疆城建集團(tuán)股份有限責(zé)任公司、新疆凌慶蔬菜批發(fā)有限責(zé)任公司領(lǐng)導(dǎo)參加了活動，市文化局局長李永勝主持儀式。

市委宣傳部副部長李仁俊代表市委宣傳部、市文化局、市圖書協(xié)會向城建股份有限責(zé)任公司下屬的新華路改造工程工地和新疆凌慶蔬菜批發(fā)有限責(zé)任公司農(nóng)民工代表捐贈各類圖書、雜志1000余冊。

四、宣傳廣泛，氛圍濃厚，充分發(fā)動各方面力量

協(xié)會發(fā)動烏魯木齊市圖書館，各社區(qū)、學(xué)校圖書館在館舍內(nèi)外貼、掛大幅標(biāo)語，并通過報(bào)社、電臺等媒體的協(xié)助，大力宣傳“全民讀書月”活動，調(diào)動發(fā)揮協(xié)會及其所屬基層網(wǎng)絡(luò)學(xué)組的參與力量，起到了宣傳圖書館，提高圖書館的社會知名度以及推廣閱讀作用。事實(shí)證明：我們依靠協(xié)會隊(duì)伍和社會力量，在不同場合均能形成濃厚的宣傳氛圍和強(qiáng)大的宣傳攻勢，達(dá)到聲勢和成效的和諧統(tǒng)一。

五、積極協(xié)作，效果顯著，做到揚(yáng)長避短、不斷提高

這次全民讀書月，協(xié)會秉承創(chuàng)新務(wù)實(shí)的作風(fēng)，通過有關(guān)單位和基層工作人員的不懈努力，為市民獻(xiàn)上了一場場精彩的文化活動，讓全民讀書月結(jié)出了豐收的碩果。通過參與這些活動，市民們口碑相傳，陸續(xù)走進(jìn)圖書館，利用圖書館，共有近千名市民參加了各種活動，活動取得了可喜的成績，得到了廣大市民的肯定，達(dá)到了這次活動的目的。但是我們也要看到，推廣閱讀活動和圖書館宣傳不是一朝一夕，能立竿見影的工作，要培養(yǎng)全市中小學(xué)生的閱讀習(xí)慣，我們還是要從日常教育入手，根據(jù)不同對象的差異，通過貼近實(shí)際、貼近生活的活動，使宣傳通俗易懂、深入人心，做到常抓不懈、持之以恒。我們將在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)日常宣傳工作，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神，以提高青少年的整體素質(zhì)、促進(jìn)青少年的全面發(fā)展為根本任務(wù)，在全社會營造愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。

第二篇：圖書館2009年全民閱讀活動暨圖書館服務(wù)宣傳周活動總結(jié)

為認(rèn)真貫徹、落實(shí)中央宣傳部、中央文明辦、文化部等十部委關(guān)于“全民閱讀活動”的通知精神，為慶祝建國60周年，在全社會倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高，繼續(xù)深入推廣全民閱讀活動。按照州圖書館學(xué)會(紅圖學(xué)發(fā)〔2009〕3號)文要求，××縣圖書館4月23日“世界讀書日”、5

第三篇：教育局“全民讀書月”活動總結(jié)

為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)中小學(xué)生讀書尚學(xué)、增智明理、提高素質(zhì)，沈北新區(qū)教育局從4月23日至5月23日在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的中小學(xué)生讀書月活動。

一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動，及時召開了班子會、機(jī)關(guān)會、校長會，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)責(zé)任。廣泛宣傳，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，圍繞打造和諧沈北、文化強(qiáng)區(qū)的發(fā)展目標(biāo)，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動推進(jìn)全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成了學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，確保讀書活動的順利開展。

為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，區(qū)教育局根據(jù)活動方案，組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù)，確保了讀書活動的順利實(shí)施。同時積極參與有關(guān)部門組織開展的各項(xiàng)活動，在校園內(nèi)外營造出讀書尚學(xué)的文化氛圍。

三、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。

在本次讀書月中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了良好的效果。

1.開展了“四個一”活動

活動月期間，各校組織師生每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目，參與一項(xiàng)主題活動。同時，各校斗積極組織師生參與了好書評選、圖書捐贈、圖書漂流等活動。各中小學(xué)師生共捐書 1XX余冊，其中，新城子鄉(xiāng)小學(xué)陳鑫主任個人捐書30余冊。

2.舉辦了中小學(xué)生作文大賽

5月10日前為學(xué)校選拔賽。以學(xué)校為單位，組織學(xué)生參加讀書作文比賽，由學(xué)校自主命題、自主評分，每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級闖關(guān)賽。5月18日，舉辦區(qū)級闖關(guān)賽。小學(xué)生作文600字以上，中學(xué)生800字以上，題目現(xiàn)場抽取，文體不限。大賽評選出一等獎中小學(xué)各7名，二等獎各7名，并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽，獲得了優(yōu)異的成績。

3.完善班級圖書角的建設(shè)

各校為學(xué)生下發(fā)了推薦書目。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級圖書角。由各班主任老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好、用好該書。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各教室洋溢著濃濃的讀書氣氛。

4.征集讀書心語

通過閱讀書籍、觀看讀書節(jié)目，在全區(qū)三年級以上同學(xué)中廣泛征集讀書心語活動。有的寫讀書的目的、有的寫讀書的益處，有的寫讀書的感受，字里行間流露出讀書的樂趣。

5.圍繞讀書主題開展特色活動

新城子街第二小學(xué)隆重召開了“文化鑄精神、和諧滿校園” 讀書活動啟動儀式。顧艷文校長作動員講話，使全校師生深受鼓舞、并為之振奮；儀式上教育局于東溟局長親自把?；ā鞍俸稀眰鬟f給了全校師生，師生們響亮動聽的口號和鏗鏘有力的誓言，深深地表達(dá)了全校師生對精神文化的追求、對校園和諧文化的渴望。街二小李書記利用國旗下講話，以《我讀書，我快樂》為主題，講出了讀書的重要，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情。各班又利用班會的時間召開了《我讀書，我快樂》為主題的班會，同學(xué)們暢所欲言，說出了“書是我們的精神食糧，我們要熱愛讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣”。

七十五中學(xué)開展了讀書知識競賽。各班選取了5名學(xué)生參加了校級的比賽，共有25位學(xué)生獲獎。學(xué)校對這些獲獎的學(xué)生都進(jìn)行了表揚(yáng)和獎勵，極大地鼓舞了他們的讀書熱情。

蒲河學(xué)校舉辦了家長、教師、學(xué)生朗讀比賽，初選產(chǎn)生的13名學(xué)生、6位家長、5位教師代表進(jìn)行了現(xiàn)場角逐，大人們多選用《春》、《人生禮贊》、《海燕》等抒情文章；同學(xué)們則多用《我愛你中國》、《和諧之歌》《感恩的心》等主題鮮明紅色經(jīng)典。比賽展示了家長、教師、學(xué)生的朗誦表演風(fēng)采、反映出蒲河學(xué)校師生良好的精神風(fēng)貌、充分顯示了蒲河學(xué)校著力打造書香校園育人理念。

在這次讀書月活動中，同學(xué)們的收獲是最大的。他們從書本中汲取了知識，獲取了力量；在書本中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識，在書本中看到了自己看不到的世界，在書本中結(jié)識了平常接觸不到的朋友……更重要的是，他們意識到了書本帶給自己的財(cái)富，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。相信有這些收獲的同學(xué)們，在今后的生活中，又多了一位重要的朋友，有了這位朋友的陪伴，他們的世界將更加的豐富多彩。

教師也是這次活動的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開書本，但像這樣系統(tǒng)地讀書的機(jī)會還真不多。重新拾起以前沒有看完的書，回味著書本帶給自己的樂趣，既是一種學(xué)習(xí)，也是一種精神的凈化，同時也是一種反思和感悟。隨著時間的推移，對事物的看法也在不斷發(fā)生變化，現(xiàn)在再來看以前學(xué)習(xí)過的東西，自有一番不同的感受在心頭。把這種感受記錄下來，就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料，對以后的工作會有很大的幫助。

讀書活動雖已結(jié)束，但讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書永遠(yuǎn)是人生的一個重要組成部分，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書過程中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會熱愛生活，讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會關(guān)心社會、學(xué)會關(guān)心人類、學(xué)會關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人是教育的永恒主題。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展！

第四篇：“全民讀書月”活動實(shí)施方案

人民醫(yī)院“全民讀書月”活動實(shí)施方案

為全面提高全院職工文化素質(zhì)，提升醫(yī)院文化水平，營造全院讀書的良好社會氛圍，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)研究，決定在全院開展“全民讀書月”系列活動。為了確?；顒禹樌_展，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞市委“433”發(fā)展戰(zhàn)略和學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，在全院廣泛開展讀書活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)全院職工養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好習(xí)慣，不斷提高全院職工的文化素質(zhì)，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供智力支持和精神動力。

二、活動主題 愛讀書 讀好書 善讀書

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保讀書活動扎實(shí)開展，成立醫(yī)院“全民讀書月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、活動時間和方式

（一）全民讀書主題簽名活動。（4月24日）

1、活動時間：4月24日15:00。

2、準(zhǔn)備活動。4月23日下班前準(zhǔn)備好黑色簽字筆10支，宣傳海報(bào)2張，“愛讀書 讀好書 善讀書”橫幅一條，桌子8張，招募志愿者5名。（負(fù)責(zé)科室：辦公室）

3、活動內(nèi)容：

（1）活動當(dāng)天在舊院區(qū)大門口擺放橫幅，當(dāng)職工下班時志愿者上前請職工過來簽名。

（2）當(dāng)所有職工簽完名字后，負(fù)責(zé)人員將橫幅掛在醫(yī)院門口進(jìn)行宣傳。

（3）宣傳活動結(jié)束后，辦公室將橫幅取下留存。

（二）舉辦捐贈書活動。（4月24日15：00）

倡導(dǎo)醫(yī)院廣大干部職工積極行動起來，自愿捐獻(xiàn)一批內(nèi)容健康、積極向上，融知識性、趣味性和可讀性于一體的讀物。

自愿參加捐書活動的科室和個人將捐獻(xiàn)圖書交到主題簽名活動現(xiàn)場，由單位統(tǒng)一收集后，于5月1日左右送至醫(yī)院雙聯(lián)點(diǎn)閱覽室。黨委辦公室進(jìn)行造冊登記，并及時將捐贈的情況通過醫(yī)院網(wǎng)站向社會公布。

（三）舉行好書推介閱讀活動，采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式。（4月23日至6月1日）

各科室在讀書活動期間至少安排兩次主題會議，進(jìn)行讀書心得交流，并做好讀書心得體會筆記。推介書目如下：

1、《2014-2018年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》（中共中央辦公廳印發(fā)）；

2、《關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見》（中共中央辦公廳印發(fā)）；

3、王三運(yùn)在全省基層黨建工作暨市州黨委書記述職評議大會上的講話（2015.1.26）；

4、《擺脫貧困》（習(xí)近平著，浙江人民出版社1992年7月出版）；

5、《之江新語》（習(xí)近平著，浙江出版聯(lián)合集團(tuán)、浙江人民出版社2007年8月出版）；

6、《苦難輝煌》（金一南著，華藝出版社2009年1月出版）；

7、《中國震撼》（張維為著，上海人民出版社2011年1月出版社）；

8、《最年輕的科學(xué)》（托馬斯〃劉易斯著，青島出版社1996年版）；

9、《黃帝內(nèi)經(jīng)》；

10、《中國醫(yī)德》（李奕林著，中共文獻(xiàn)出版社）。

五、幾點(diǎn)要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識開展讀書學(xué)習(xí)活動是落實(shí)黨的十七屆三中全會精神，推動社會主義文化大繁榮、大發(fā)展的重要舉措。要按照上級文件要求，精心設(shè)計(jì)、組織和落實(shí)好每一個步驟。

（二）統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)。把開展讀書活動與當(dāng)前具體工作結(jié)合起來，與醫(yī)院的發(fā)展緊密結(jié)合起來，改善醫(yī)療環(huán)境和醫(yī)療服務(wù)行業(yè)的態(tài)度，時刻以病人為中心，達(dá)到學(xué)以致用的效果。

（三）扎實(shí)開展，確保實(shí)效。為保證讀書活動扎實(shí)開展，取得實(shí)效，要人人撲下身子，潛心學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)有樂趣、學(xué)有所得、學(xué)有所成，全面提升素質(zhì)的目的，為做好醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供智力支持。

第五篇：全民讀書月學(xué)校讀書活動總結(jié)

我相信，在今后的生活中，我會給自己一個更清晰的定位，讓自己努力學(xué)習(xí)過后，能夠提升的更快。也感謝這次活動，讓我有了非常多的收獲，讓我也獲得了許多快樂。一起來看看全民讀書月學(xué)校讀書活動總結(jié)范文5篇精選，歡迎查閱!

全民讀書月學(xué)校讀書活動總結(jié)1

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時營造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，我校根據(jù)市、縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，于本學(xué)期開展了讀書活動。

現(xiàn)將具體情況作如下匯報(bào)：

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語感能力為核心，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化。

二、活動宗旨

1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。

2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊(yùn)，提高整體素養(yǎng)。

3、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。

三、活動宣言

在活動中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。

四、具體措施

(一)教師讀書

1、制定讀書計(jì)劃

為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個人讀書計(jì)劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核。

2、自費(fèi)訂閱報(bào)刊

每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志，以便及時了解教學(xué)動態(tài)，把握時代脈搏。本期全校教師共訂閱各類報(bào)刊雜志近60種。(訂閱名單后附)

3、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記

為了落實(shí)讀書活動，教務(wù)處專門設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績。

(二)學(xué)生讀書

1、班級成立圖書角

為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻(xiàn)，據(jù)教務(wù)處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示，基本達(dá)到人手一本的藏量，一定數(shù)量的圖書儲備已初步形成。

2、開展主題班會

學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會，進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識閱讀的重要性，并且學(xué)會讀書，真正做讀書的主人。

3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注，勤寫讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

4、組織讀書征文活動

x月中旬，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動，活動集合當(dāng)下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵學(xué)生走上舞臺展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。

五、成果形成(一)教師：每學(xué)期期末寫一篇讀書心得體會，由學(xué)校匯編成冊。

(二)學(xué)生：

1、各班登記學(xué)生讀書篇目，評選讀書先進(jìn)個人。

2、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動，評出一、二、三等獎。

3、各班自行采取展示活動等。

總之，我校結(jié)合高中教育的實(shí)際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的認(rèn)識;通過廣泛開展讀書活動，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富高中生活，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后，學(xué)校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。

全民讀書月學(xué)校讀書活動總結(jié)2

為了響應(yīng)教育局提倡的讀書活動，切實(shí)提高我班學(xué)生語文素養(yǎng)，本學(xué)期我班組織學(xué)生開展了“我讀書、讀好書，營造書香班級”的活動?，F(xiàn)將我班的讀書情況略作小結(jié)。

一、激發(fā)興趣，師生共同翱翔書海

我常想，如果老師都不能安靜地在書桌前讀書，又如何要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀書、做讀書筆記呢?假如老師能與學(xué)生一起讀書，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以，為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書，我決定以身作則，從自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。我將自己的讀書筆記展示給學(xué)生看，并將自己所寫的讀書筆記內(nèi)容讀給學(xué)生聽。當(dāng)我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學(xué)作家曹文軒的《青銅葵花》后，第二天就揮筆寫下一篇讀后感，然后利用晨會課的時間讀給學(xué)生聽。學(xué)生的讀書積極性大有提高。

二、指導(dǎo)方法，教師不過是引路人

“授之以魚，不如授之以漁”，教給學(xué)生簡單的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵。本學(xué)期，不僅僅告訴學(xué)生讀書的重要性，還告訴學(xué)生讀書的許多方法。專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事介紹給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀魯迅的讀書名言，從而讓學(xué)生懂得了讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時間，更要善于思索、質(zhì)疑等道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合用一篇文章，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。方法如下：

(1)告訴學(xué)生讀書要在心中有個自讀提綱：比如：

①看見了題目你想到些什么?

②讀后你知道了什么?還想知道些什么?

③你還有哪些不明白的問題?要求學(xué)生做到眼到心到。

(2)然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動筆墨不讀書”的方法：

①圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受?；驉?、或憎、或疑、或思。

②做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

三、給足時間，教師牽線搭橋

為了將讀書活動開展下去，我首先保證給足學(xué)生閱讀的時間。我要求學(xué)生每天中午只要作業(yè)完成后，就可以閱讀書籍，尤其在周三和周五，更是雷打不動的閱讀時間。除此以外，每周還利用一節(jié)語文課或班隊(duì)課的時間進(jìn)行閱讀交流，及時將讀書后的>心得體會與同學(xué)分享，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。為了讓學(xué)生們有好書讀，我一方面將學(xué)校發(fā)放的《閱讀》《小主人報(bào)》《未來科學(xué)家》掛在班級圖書角上，一方面還引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，相互之間交流。對于班級圖書角，專門配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。當(dāng)然，學(xué)校圖書室老師的支持也給了學(xué)生們很好的閱讀機(jī)會，很多時候，我常常私自向圖書室的沈老師打招呼，給我班學(xué)生多幾次借閱圖書的機(jī)會。而學(xué)生們也格外喜歡。他們借來的書籍，不僅僅是各人自己閱讀，還在班級里互相傳閱。這就大大增加了學(xué)生讀好書的機(jī)會。

有付出必有收獲。本學(xué)期，雖然我班學(xué)生讀書并沒有多少可供量化的成果，但從很多學(xué)生的寫作水平大大提高了也可見端倪。雨果說：“書籍是改造靈魂的工具。”確實(shí)好書就如同是好的生活教科書。它能夠教人怎樣做一個正直的人，我相信，隨著時間的推移，只要我的學(xué)生們能在我的引導(dǎo)下，變得熱愛讀書了，變得喜歡思考了，學(xué)會怎樣做人了，這，或許就是他們讀書后最大的收獲。

全民讀書月學(xué)校讀書活動總結(jié)3

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造用心向上、健康禮貌的校園文化氛圍，展現(xiàn)我們的個性風(fēng)采和精神面貌，豐富我們的學(xué)識，拓展我們的視野，學(xué)校多年來一向堅(jiān)持開展讀書教育活動。本學(xué)期初，我們更是認(rèn)真制定了以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的課外閱讀活動計(jì)劃，根據(jù)不一樣年級，分別由我們語文老師負(fù)責(zé)向各位同學(xué)推薦了許多必讀、選讀書目，所推薦的書目大都是經(jīng)典名著。學(xué)校每周的紅領(lǐng)巾電視臺節(jié)目還專門開辟了“好書推薦”欄目，每周的群眾升旗儀式上有“名人名言誦讀”，還有每周三的讀報(bào)活動，每周五的課外閱讀輔導(dǎo)課等等，一切都是為了激發(fā)我們的閱讀興趣，培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)大家在讀書中感悟歷史、體驗(yàn)社會、了解科學(xué)、拓展思維、升華生命……

在平日里用心開展課外閱讀的基礎(chǔ)上，我們本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動、人人參與、突出特色”的原則，又精心設(shè)計(jì)了本屆“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動。為此，11月14日的群眾升旗儀式上，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報(bào)告，向我們?nèi)w同學(xué)作了動員，鼓勵大家用心參與讀書節(jié)活動。之后，我們?nèi)熒眯男袆悠饋?，各班分別開展了好書推薦會、古詩文誦讀擂臺賽、課外閱讀知識競賽和“書香校園”手抄報(bào)大賽等等，在各班進(jìn)行轟轟烈烈的比賽之后，各年級又分別開展了以上活動。經(jīng)過層層選拔，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場作文比賽、“我愛書”演講比賽、經(jīng)典名著讀后感評比等等。

轉(zhuǎn)眼間，以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了，回顧過去的半個多月，不禁感慨萬分。我覺得讀書節(jié)活動，讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們，真是了不得!就拿二(3)班來說吧，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟，而且能了解詩詞的作者及所處的年代。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師贊不絕口。其實(shí)，我也明白全校其他各個班級的同學(xué)也毫不遜色。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的“書香校園”手抄小報(bào)，不論是一年級的小朋友，還是高年級的學(xué)哥、學(xué)姐，不論是從小報(bào)的版面設(shè)計(jì)樣式，還是從小報(bào)的資料、色彩、插圖等等，我們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書寫、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美潛力。

因此，在這天的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎?wù)?。其中有各班推薦的“小書迷”117名，“綠色書香家庭”39個，“我愛書”演講比賽一、二、三等獎獲得者21名，“我愛書”征文比賽一、二、三等獎獲得者106名，“書香校園”手抄小報(bào)一、二等獎獲得者180名，古詩文誦讀比賽一、二、三等獎獲得者78名，課外閱讀知識競賽一、二等獎獲得者117名，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成績的班級為“綠色書香教室”，共計(jì)21個。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動，我們覺得有以下五個特點(diǎn)：

一、全員重視，目的明確

本次讀書活動，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的支持，個性是班主任老師、語文老師的重視。同時我們還高興地看到，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣，當(dāng)然還有部分社會人士的支持。本次讀書活動的目的也十分明確，就是期望透過舉辦“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”系列活動，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識面，促進(jìn)同學(xué)們的語言素養(yǎng)，營造課外閱讀的良好氛圍，充實(shí)同學(xué)們的生活，激勵同學(xué)們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì)。

二、宣傳到位，思想統(tǒng)一

為了使讀書活動深入人心，取得預(yù)期效果，德育處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)等都十分重視此次活動的宣傳動員工作，先后召開了多次語文教師會和班主任會議，還利用了群眾升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺作了專門的宣傳發(fā)動，班主任、語文教師也利用班會、晨會作宣傳，還有的老師專門透過“網(wǎng)上家長學(xué)?！毕蚣议L發(fā)送信息，請家長協(xié)助督促。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長對讀書活動一致的認(rèn)識和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，營造了良好的讀書氛圍。

三、精心組織，善始善終

我們能根據(jù)自身實(shí)際，從時光、地點(diǎn)、活動形式、活動資料及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的用心性和創(chuàng)造性，使各項(xiàng)活動有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動下發(fā)通知后，各職責(zé)老師、各班同學(xué)就都能迅速行動起來，能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動安排，并逐項(xiàng)落實(shí)。對一些活動我們相關(guān)的年級組長、職責(zé)教師作了具體的布置，制定了評分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，構(gòu)成了一整套規(guī)范的資料。在讀書活動的后期，我們也能克服困難，認(rèn)真總結(jié)，這天也組織召開總結(jié)表彰會，使整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿。

四、全員參與，形式多樣

這次以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的讀書節(jié)活動，是我校的大型活動，得到了廣大師生的大力支持，全校六個年級共有39個班級2164名同學(xué)人人參加，參與面大，覆蓋面廣。在活動的組織形式方面，包括作文輔導(dǎo)報(bào)告、演講比賽、古詩文擂臺賽等共有八項(xiàng)之多，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情。

五、效果明顯，好處深遠(yuǎn)

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，透過讀書活動，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動的組織實(shí)施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。

此次讀書活動雖然告一段落，但它不就應(yīng)僅僅畫上一個圓滿的句號，更就應(yīng)作為一個新的起點(diǎn);不就應(yīng)僅僅只是一時一事，更就應(yīng)把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。我們期望看到，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組，期望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華，直到讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。

全民讀書月學(xué)校讀書活動總結(jié)4

每每拿起一本書，翻開一頁，仿佛就聞到了書香氣。通過這次活動我認(rèn)識到，如何學(xué)習(xí)知識，就是需要在書的海洋中不斷尋找，不斷探索。這一片汪洋，存在著太多的神秘和奧妙，只有當(dāng)我們努力的尋找時，我們才能夠找到那些閃閃發(fā)亮的光點(diǎn)，點(diǎn)亮我們的人生，點(diǎn)亮我們的黑夜。

這次學(xué)校組織的校園讀書活動如期的舉辦了，其實(shí)我平時是不大愛看書的，沒有買課外書的習(xí)慣，也沒有靜下心來閱讀的習(xí)慣。每當(dāng)看到別人孜孜不倦的閱讀的時候，我都感到很困惑，是什么吸引著他們，是什么讓他們這么的沉迷。在這次活動中，我?guī)е@樣的疑問，嘗試了一次閱讀。讀到第一本書的時候，我是有一些心浮氣躁的，覺得自己看不下去。但是當(dāng)我沉下心來時，這才發(fā)現(xiàn)，原來一本書里藏著這么多的山珍海味，難怪有些人沉浸其中，無法自拔。接著，在接下里的幾個日子里，我閱讀了很多本書，只有真正的接觸到書籍，我才能感受到它給我?guī)淼牧α亢涂释?/p>

這個活動為我閱讀點(diǎn)醒了頭腦，我一直不想去做的事情，在這個活動的催促之下，我接觸了它，甚至是愛上了它。也許學(xué)校組織這個活動，要的就是這種效果。讓學(xué)生們喜歡上讀書，愛上閱讀，積累知識，為學(xué)習(xí)做一個更好的鋪墊。我從中也深刻的理解到，一個人，透過一本書，能夠看見無數(shù)個人的一生，能夠看遍幾個時代，能夠了解到時代的變遷所帶來的影響，更能夠體會到作者內(nèi)心豐富的情感，給讀者帶來深深的共鳴。從一本書上體會到的，是我們生活中無法體會到的感覺。

世界上為什么要有書，一是可以記錄，二是可以傳承。書籍是文化的載體，傳承著各個時代的文化和潮流，比如三毛的書給我的印象最為深刻，樸實(shí)語言記錄著她的一生，時常激動人心，時常也沉默不語。每每讀她的一本書，仿佛讓我也經(jīng)歷了一般，也許這就是書籍帶給我的震撼。知識是一片汪洋，書籍是汪洋中特立獨(dú)行的清泉，甘甜可口。

這次活動，讓我重新認(rèn)識了另一個自己，一個擁有情懷且堅(jiān)定的自己?？匆槐緯軌蜃屛抑匦抡J(rèn)識自己一次，我相信，在今后的生活中，我會給自己一個更清晰的定位，讓自己努力學(xué)習(xí)過后，能夠提升的更快。也感謝這次活動，讓我有了非常多的收獲，讓我也獲得了許多快樂。

讀書使我快樂，請讓我在書的海洋里勇敢的潛行吧!

全民讀書月學(xué)校讀書活動總結(jié)5

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的讀書月，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動，增強(qiáng)了讀書興趣，拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)如下：

一、展現(xiàn)的風(fēng)采

1、讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動中，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。如：利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計(jì)劃中來。配合學(xué)校的開幕節(jié)，我們還組織學(xué)生開展了集體誦讀比賽，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。

2、讓家長顯風(fēng)采

在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。

二、開展讀書活動的措施

1、要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。

2、利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

3、要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。

4、鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。

5、開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。

6、圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學(xué)生在這些活動中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。

7、要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。

當(dāng)然活動中也有很多的不足之，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個弱項(xiàng)，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。

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