第一篇：微電影教師心得

看微電影，做最美教師

今天學(xué)校組織全體師生觀看了“善?美石家莊”系列微電影《我的老師》和《生命》。這兩部微電影是由石家莊市委宣傳部拍攝的，集中反映石家莊市近年來涌現(xiàn)的道德模范、典型人物先進事跡。特別是是《我的老師》對我們這些老師，講述了元氏縣南佐中心小學(xué)教師何彥麗，放棄進京的機會，克服和丈夫、失明孩子兩地分居的困難，舍小家為大家，獨自一人在鄉(xiāng)村小學(xué)堅守七年，立足三尺講臺，默默無私奉獻的感人故事。

一直以來，我都很喜歡“愛”這個字，因為它蘊含了人間最美的語言。天空會因愛而變得蔚藍(lán)，大地會因愛而變得殷實，人生也會因愛而變得更加燦爛?？戳撕纹G麗老師感人故事。讓我對“愛”字有了更深的體會和理解。

一位優(yōu)秀的老師，美在大愛?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進行教育。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用媽媽般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

一位最美的老師，美在強烈的責(zé)任心。比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。” 責(zé)任心是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認(rèn)識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。

作為老師我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了愛心和責(zé)任心我們的工作將無法想象；如果缺少了愛，我們的學(xué)生將無法想象；如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力?！?/p>

忠在這些最美的教師身上我看到了，教師對孩子們的愛已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一種師

生情，他們更像一種濃濃的特殊的親情。而作為一名普通教師的我來說，與他們相比我是那么的渺小、那么的微不足道!但是，但從他們的身上，我看到了金子一般的精神，它給我了前行的動力，為我今后的教學(xué)指引了方向。我也會全身心的投入到我的教學(xué)工作當(dāng)中，努力做一名學(xué)生心中最美的老師。

第二篇：微電影心得

微電影制作心得

在寒假之前的小學(xué)期老師布置了制作微電影的任務(wù)，布置任務(wù)后，我們以五個人為單位展開了拍微電影的序幕。從主題的確定到后期的制作，我們都很積極，這是我第一次拍攝微電影，通過這次拍微電影的活動，我收獲了很多。

在微電影的創(chuàng)意構(gòu)思和前期準(zhǔn)備方面：

在初期構(gòu)思和討論的階段，我們每個人積極發(fā)表自己的意見，由于現(xiàn)在科技越來越發(fā)達，手機已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，但是現(xiàn)在人們幾乎已經(jīng)離不開手機，上班，開會，吃飯的時間人們總是拿著手機看，根據(jù)現(xiàn)實生活中的這種現(xiàn)象，通過大家的討論，最終確定了以手機控這種現(xiàn)象為主題，呼吁人們不要總和手機“約會”，放下手機，多陪陪家人朋友，多溝通交流，培養(yǎng)與家人之間的感情。我們確定主題之后，就開始確定拍攝場景，最終確定了早上，吃飯，學(xué)習(xí)，走路，晚上五個場景。然后就每個人負(fù)責(zé)寫一個場景的劇本，最終劇本確定。通過主題的確定，我體會到團結(jié)協(xié)作的重要性，還有做一件事要全面考慮，平時在生活中多注重細(xì)節(jié)，注意觀察生活，體會生活，多積累生活素材。

在微電影拍攝方面：

劇本已經(jīng)確定，開始了人員分工，我負(fù)責(zé)當(dāng)演員，和部分拍攝任務(wù)。由于我們并不是專業(yè)的，沒有專業(yè)的攝像機，沒有拍攝的經(jīng)歷，沒有任何基礎(chǔ)的我們，決定克服一切困難，來完成這次微電影的拍攝。沒有攝像機，我們就用高像素的手機，沒有修改的技術(shù)，我們學(xué)習(xí)軟件的應(yīng)用。在拍攝過程中遇到了很多困難，如：如何抓拍人物動作，如何特寫鏡頭，在移動過程中，出現(xiàn)虛焦怎么辦等，通過小組人員相互指點和學(xué)習(xí)，這些問題最終解決了，大家的拍攝技術(shù)有了很大的長進。在當(dāng)演員的過程中，深深體會到演員的辛苦。當(dāng)好一個演員，首先臺詞要牢記于心，表情，動作要自然，不能怯場，不能緊張。通過拍攝微電影，我學(xué)到了遇到問題不能慌，不能忙，要冷靜下來想辦法解決。做什么事都要有勇氣，不能說害怕就不去做，面對鏡頭，要自然。

個人對微電影的評價：

這部微電影貼近我們的校園生活，每天都可以見到人們拿著手機刷微博微信，玩手機游戲，看電子小說，餐廳、教室、宿舍到處可見。這部微電影把手機控這個問題呈現(xiàn)出來，值得人們?nèi)シ此肌?/p>

第三篇：微電影心得

經(jīng)過一段時間的拍攝，我們的微電影終于完成了。在這次微電影的拍攝過程中，我們獲益良多。

在最開始確定好分組后，我們開始商量確定主題，大家各抒己見。主題的確定經(jīng)過一番波折，由于大家商討出的第一個主題不合適，于是我們又重新確定主題。這過程中大家一起出力，也在網(wǎng)上查找了相似的事例，最后確定了主題。主題確定了之后，我們幾個女生開始編寫劇本。劇本編寫經(jīng)過了幾次的修改，存在著各種不足，如內(nèi)容太繁瑣，場景太大，效果拍攝不出來，甚至編寫的時候還出現(xiàn)了脫了主題。但最后經(jīng)過大家的共同努力，經(jīng)過幾次修改最終完成劇本。雖然開頭就讓我覺得困難重重，但是團隊的力量很強大，有的時候也會出現(xiàn)意見不合，但最后都能融洽解決。

劇本完成后，我們將劇本按照分鏡頭腳本編寫并打印出來，這樣便于中期的拍攝以及為了后期的剪輯更加有條理。編寫的時候盡量細(xì)化，將同場景的鏡頭分出來，這樣不管是拍攝還是最終的剪輯都更加省時省力。

然后，確定拍攝人員和準(zhǔn)備器材，接著就是進行拍攝，這是整部微電影制作比較重要的步驟。拍攝日期我們基本都安排在周六與周日。前面幾次拍攝，感覺大家都像無頭蒼蠅一樣，經(jīng)過了幾天卻沒有什么收獲，常常在這拍完之后覺得不合適又換另一處。所以，在拍攝之前，我們應(yīng)該選擇好拍攝場地，對取景的地方進行踩點，不能臨時抱佛腳，各種所需要的拍攝道具一定得面面俱到，提前準(zhǔn)備好，一切有計劃的進行。這樣才能保證拍攝過程中更加順暢，否則，會耽誤或延遲拍攝的時間。拍攝時我深深感受到了分鏡頭稿本的重要，根據(jù)分鏡頭腳本分場景來拍攝方便許多，不過拍攝時，每個場景我們小組也都拍了好幾遍，如劇中男主角與前女友吵架的畫面，經(jīng)過了多次拍攝，最后剪輯的時候只取了不到一分鐘的素材。所以拍攝時應(yīng)注意多拍幾次，這樣方便后期剪輯的時候取材。由于天氣的原因，以及場景的不同，每次拍攝前都需要對攝像機進行調(diào)節(jié)設(shè)置，是畫面色彩亮度等合適。最后，就是后期的剪輯制作，這是我們組的組長主要負(fù)責(zé)的任務(wù)?，F(xiàn)場收音效果不好，我們組幾個女生進行了后期配音，因為不是專業(yè)人士，配音時也經(jīng)過多次嘗試，反復(fù)錄制，選取出最合適的。

片子拍攝好后，要對已有的素材進行初剪、精剪、配音、配樂、字幕、特效等一系列的制作，讓整個片子井然有序，最后達到視聽結(jié)合的效果。通過反復(fù)觀看效果，我感受到，再好的畫面，如果沒有聽覺上的效果，會遜色不少，且觀眾無法通過畫面直接了解這個片子的所要表達的思想。最后，根據(jù)前期的腳本，通過各項制作，還制作了片頭和片尾，我們的微電影基本完成。

經(jīng)過這次拍攝，我們的實踐能力增強了很多，對影片剪輯也有了更深入的學(xué)習(xí)，對以后的攝影學(xué)習(xí)很有幫助。

第四篇：教師微電影

一、教師生活第一篇：給家長匯報學(xué)生情況

A：喂，你好，是李英家長嗎？我是她老師，她最近一個月在學(xué)校表現(xiàn)非常優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，紀(jì)律也很好，我想請您在家長會的時候跟班里的學(xué)生家長談?wù)勀愕募彝ソ逃椒?，讓其他家長學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，可以嗎？好的，謝謝你??！

A：喂，您好！藝文家長嗎？您孩子這個月學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變了很多，比以前認(rèn)真多了，作業(yè)也認(rèn)真做了，有時候上課還會積極舉手回答問題，謝謝你的配合?。〔挥弥x我，我也是做自己該做的事情，學(xué)生進步，老師看著也高興。以后會繼續(xù)觀察，好的，再見！

二、教師生活第二篇：教學(xué)書籍日記 鏡頭：一排書籍，B認(rèn)真寫筆記的樣子 A：你在寫什么？

B：我在寫一些教學(xué)筆記，書上看到的，覺得好的就抄下來。A：你也太積極了吧，平時上完課還要改作業(yè)和備課，哪里還有時間看書寫筆記？ B：看書是一種習(xí)慣，如果你覺得自己沒有時間看書，那是因為你沒有堅持看，只要堅持做一件自己認(rèn)為有意義的事，時間總是擠得出來的。A：好吧，那我跟你借本書看看吧！B：可以??！

三、教師生活第三篇：主題班會《自我成長，立志成才》 鏡頭：上課十分鐘

1.老師認(rèn)真看著學(xué)生，學(xué)生齊讀一首勵志詩歌。2.老師提問：在你的成長路上，你做了哪些努力？

生回答：3-4個人即可。

四、教師生活第四篇：指導(dǎo)學(xué)生做試卷

五、教師生活第五篇：論文獲獎 鏡頭：拍期刊封面，準(zhǔn)備遞送給B A：恭喜你啊，你的教學(xué)論文獲獎了，還發(fā)表在龍門論文期刊了呢！B：謙虛一笑。

字幕：

教師生活第一篇：給家長匯報學(xué)生情況

教師生活第二篇：教學(xué)日記

教師生活第三篇：開展主題班會《自我成長，立志成才》

教師生活第四篇：指導(dǎo)學(xué)生做試卷

教師生活第五篇：論文獲獎

第五篇：女生節(jié)微電影心得

女生節(jié)微電影心得

三月是女生節(jié)，從開學(xué)到現(xiàn)在將近一個月了，一直忙碌活動，沒有踏實學(xué)習(xí)，但總算有點收獲。女生節(jié)的活動最主要的是微電影和女生節(jié)活動。

拍電影的整個過程對我來說最心酸，最煎熬。因為自己對這個電影的拍攝完全不懂，從找劇本，找演員，到修改劇情，到一直拍攝，雖然很艱難，但我收獲很多，感受很多。整整一個星期，擠出所有的的中午與晚上的時間，整天想的也是劇情。感謝所有的演員與攝像師、導(dǎo)演。同時，與同學(xué)之間也增進了友情。

說到這次拍微電影，幾乎搬出了陽光的所有后援團，謝謝大家對我的支持，整個網(wǎng)宣組對我做視頻的支持，陽光給了我溫暖的感覺，給了我一群的朋友。很開心。

歷經(jīng)十天，結(jié)束了所有的拍攝與錄音，期待著有個圓滿的結(jié)果，往往期望越高，失望越大，在大家都努力的情況下，最后拿到一個不太滿意的結(jié)果。我覺得愧對大家的付出，總之留下了太多的遺憾。不過還是自己的那句話，盡力就可以了。不用過分關(guān)注結(jié)果，只要有句號，不必關(guān)注句號前面那句話。陳艷，不管什么，加油。

相信這一個月，我也收獲了很多，和大家的相處，感受到大家對我的支持，學(xué)會了心態(tài)平靜，波瀾不驚，踏實做好手里的事，每件事分配好時間，做事邏輯清晰。雖然微電影有些遺憾，但遺憾，就再會有努力。以后的路，加油。電影也結(jié)束了，不要再去想了。我們的時代，我們在奮斗。夢在前方，努力前進。