第一篇：電子信息工程專業(yè)見習(xí)報(bào)告

電子信息工程專業(yè)見習(xí)總結(jié)

一、見習(xí)目的

專業(yè)見習(xí)是一種將理論化為實(shí)踐，從課堂走向工廠的教學(xué)手段，是讓學(xué)生應(yīng)用以及鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)專業(yè)見習(xí)，我們不僅能更加感官地體會(huì)到電子信息工程在生活的滲透以及它在生活中的應(yīng)用方式、展現(xiàn)形式，在此同時(shí)，通過(guò)去公司所見，也更加明白了一個(gè)電子類企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)流程。

二、見習(xí)時(shí)間

2015年7月2號(hào)，星期四，下午

三、見習(xí)地點(diǎn)

黃山市瑞興汽車電子有限公司

四、瑞興企業(yè)相關(guān)

黃山市瑞興汽車電子有限公司建立于2010年，主要生產(chǎn)汽車開關(guān)、室內(nèi)燈、智能電子的開發(fā)、生產(chǎn)以及銷售。雖然建立時(shí)間不是太長(zhǎng)，但它的發(fā)展相當(dāng)迅速，公司員工已有400余人。

企業(yè)不僅有著不凡的技術(shù)，更有非常細(xì)致以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟块T分工，除管理階層外，下級(jí)部門有市場(chǎng)部、技術(shù)部、模具中心、試驗(yàn)中心、制造部、采購(gòu)部、財(cái)務(wù)部以及人力資源部。各個(gè)部門雖有著不同的分工，但不管是哪個(gè)部門，在見習(xí)過(guò)程中，我們能夠深深感受到每個(gè)部門都秉承著“團(tuán)結(jié) 進(jìn)取 務(wù)實(shí) 創(chuàng)新”的企業(yè)精神，以及“誠(chéng)信立足，創(chuàng)新致遠(yuǎn)，穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)，追求卓越”的企業(yè)價(jià)值觀。

五、見習(xí)內(nèi)容

在時(shí)間不長(zhǎng)的見習(xí)過(guò)程中，我們緊隨帶隊(duì)人腳步，依次參觀了電子制作室、試驗(yàn)室、注塑車間、沖壓車間、SMT車間、噴漆車間、包裝車間等等。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，無(wú)法十分詳細(xì)了解每一個(gè)過(guò)程，但是整個(gè)見習(xí)過(guò)程中，我們通過(guò)帶隊(duì)人以及各個(gè)部門或者車間負(fù)責(zé)人的講解，了解了很多在課本中無(wú)法學(xué)到的東西。例如在參觀電子制作室，來(lái)自本校的學(xué)長(zhǎng)告訴我們，如果想講來(lái)在電子行業(yè)有一個(gè)很好的前景，那么對(duì)于如今的我們就有必要掌握Altium Designer(DXP)、單片機(jī)（C語(yǔ)言），模電、數(shù)電、以及動(dòng)手能力與邏輯思維；在SMT車間時(shí)，同樣是來(lái)自本校的學(xué)長(zhǎng)從專業(yè)知識(shí)的角度為我們講解了表面組裝技術(shù)的每一個(gè)流程，讓我們能夠更加鞏固理論以及了解工作原理。說(shuō)真的，這些經(jīng)驗(yàn)，如果不走出課本，我想是很難獲取到的。

六、見習(xí)總結(jié)

在這次專業(yè)見習(xí)中，我深深地感受到實(shí)踐與書本上的理論尚有一些距離，如果不能走出去，我想以后也只能成為一個(gè)光有理論，而不知道運(yùn)用知識(shí)的人。同時(shí)，在見習(xí)過(guò)程中，我也清晰地意識(shí)自己所學(xué)之不足，故而，在以后的學(xué)習(xí)中，我更能查漏補(bǔ)缺，充實(shí)自己。

大學(xué)時(shí)光看似四年，有點(diǎn)長(zhǎng)。但正如帶我們參觀的學(xué)長(zhǎng)所說(shuō)，學(xué)的東西太多，并且要想能夠掌握并且到最后可以運(yùn)用一門知識(shí)，所花的精力實(shí)在太長(zhǎng)，所以大學(xué)的光陰經(jīng)不住揮霍。此次，我從心底越發(fā)的明白了這句話。

再?gòu)倪@次見習(xí)中其他收獲的來(lái)看，我能夠有幸的了解到一個(gè)企業(yè)是如何運(yùn)作的，以及明白了對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，企業(yè)精神以及企業(yè)價(jià)值觀的重要性。這是以前所沒(méi)有接觸到的，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，亦是不錯(cuò)的。

七、見習(xí)建議

（一）加強(qiáng)監(jiān)督，規(guī)范紀(jì)律；

（二）多開展此類活動(dòng)，讓學(xué)生能夠在不同的見習(xí)地體會(huì)不同的企業(yè)文化以及更加明白理論知識(shí)與實(shí)踐之間的聯(lián)系。

第二篇：電子信息工程專業(yè)的見習(xí)報(bào)告

+一 見習(xí)目的在大學(xué)學(xué)習(xí)已快一年半了,說(shuō)真的我對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還不夠,雖然在開學(xué)初以及后來(lái)的一些課程中,老師對(duì)我們的專業(yè)做了相關(guān)的介紹,但之前所學(xué)的知識(shí)畢竟有限,而且與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系的不多,所以對(duì)本專業(yè)的了解并不是很理想..為了更多了解電子電氣產(chǎn)品與系統(tǒng),了解專業(yè)的社會(huì)分工,了解生產(chǎn)企業(yè) 公司的運(yùn)作模式,開闊視野,了解與本專業(yè)相關(guān)的技術(shù),從而認(rèn)真思考自己今后的發(fā)展,為自己樹立目標(biāo).學(xué)校老師為我們專業(yè)的學(xué)生聯(lián)系了福建源光亞明電器有限公司開展參觀見習(xí)活動(dòng).二 見習(xí)方式

本次見習(xí)主要通過(guò)與公司人力資源管理部門相關(guān)人員進(jìn)行面對(duì)面的溝通 交流及實(shí)地參觀踐行一些系統(tǒng)的操作流程;了解在學(xué)校我們應(yīng)學(xué)好哪些專業(yè)知識(shí)以及我們的專業(yè)在未來(lái)的發(fā)展前景.三 見習(xí)內(nèi)容參觀福建省源光亞明電器有限公司

10月17日,在輔導(dǎo)員和葉老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了位于福建南平無(wú)極燈產(chǎn)品開發(fā)區(qū)的福建源光亞明電器有限公司.剛下車我們就受到公司相關(guān)人員的熱情接待 之后在他們的帶領(lǐng)下我們首先參觀了公司的產(chǎn)品展覽區(qū)在此期間講解員認(rèn)真給我們講訴了產(chǎn)品的研發(fā)用途及與專業(yè)有關(guān)的知識(shí) 然后我們聆聽了公司一位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告 他向我們講訴了公司現(xiàn)在的概況,以及今后的公司發(fā)展方向.他對(duì)我們專業(yè)的畢業(yè)生和專業(yè)前景也作了介紹:他說(shuō)我們專業(yè)的畢業(yè)生可以在電子信息類的相關(guān)企業(yè)中從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與技術(shù)管理和開發(fā)工作還有從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配 調(diào)試 檢測(cè)應(yīng)用及維修技術(shù)工作等 最后他說(shuō)現(xiàn)階段社會(huì)對(duì)電子信息工程專業(yè)的人才需求量十分巨大

鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)今后更好地投入社會(huì)工作 之后我們又分別參觀了公司的三個(gè)生產(chǎn)車間,了解到無(wú)極燈及其鎮(zhèn)流器的整個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)流程

在這次的參觀中我們了解到福建源光亞明電器有限公司成立于1984年主要業(yè)務(wù)是研發(fā)創(chuàng)新光源及其配套的電器.目前公司的主要產(chǎn)品有高效節(jié)能便捷的各式無(wú)極燈及其鎮(zhèn)流器2實(shí)習(xí)無(wú)極燈配套的電子鎮(zhèn)流器的生產(chǎn)

在早上熟悉了產(chǎn)品的生產(chǎn)流程之后,下午我們就被分成三組投入三個(gè)車間生產(chǎn)工作,而我被分配到第一車間進(jìn)行無(wú)極燈電子鎮(zhèn)流器的生產(chǎn)實(shí)習(xí)老實(shí)說(shuō)我很高興來(lái)到這個(gè)車間因?yàn)槲矣X(jué)得它是整個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)的源頭和核心

(1)無(wú)極燈電子鎮(zhèn)流器的電路板的設(shè)計(jì)與加工

第一車間總共有五樓,從上至下便是鎮(zhèn)流器的生產(chǎn)流線.先說(shuō)五樓是原材料的儲(chǔ)藏地和初步加工(如將硅板浸酯涂油)地 除了那樓的工人一般人不會(huì)來(lái)這里.因?yàn)槔锩娴臍馕秾?shí)在刺鼻 而且有的工人必需帶面罩工作可想其間的危險(xiǎn)與辛勞,但若無(wú)人在這里工作那便沒(méi)有鎮(zhèn)流器生產(chǎn)可言.想到這不得不對(duì)偉大工人表示致敬!經(jīng)過(guò)五樓的初加工,原材料會(huì)被送到四樓,在這里主要是進(jìn)行硅板的次加工(比如將大硅板剪切成符合規(guī)格大小的小硅板然后進(jìn)行印拓等)及其它器件的加工(比如不同型號(hào)的電容電阻變壓器等的分類)之后這些加工好的原材料又會(huì)被送到三樓.在三樓主要進(jìn)行的是硅板的線路設(shè)計(jì)及其插件工序和焊接.首先那些加工好的硅板會(huì)被送到設(shè)計(jì)室用含有線路編程的電腦控制機(jī)器刷出線路.可惜這道工序由專人負(fù)責(zé)我們只能旁觀..接著說(shuō),刷好的硅板然后被送到插件源頭由工人按圖在指定位置依次插上電容電阻變壓器等器件之后插好件的硅板先通過(guò)電腦編程焊接然后檢測(cè)再進(jìn)行人工修正焊接.如此.便完成了無(wú)極燈電子鎮(zhèn)流器電路板的設(shè)計(jì)與加工.(2)裝配 調(diào)試

完成了三樓的工序算是完成了整個(gè)生產(chǎn)的核心.但接下來(lái)的裝配也不容忽視因?yàn)樗灿?/p>

響著整個(gè)產(chǎn)品的使用和性能 裝配工序在二樓進(jìn)行.主要有貼膜組裝過(guò)線圈打鉚滴膠電鎮(zhèn)螺絲還有無(wú)極燈和鎮(zhèn)流器的調(diào)試 其實(shí)剛來(lái)時(shí)我是被分配在二樓首先做的就是貼膜組裝工作它需要你的耐心細(xì)心才能做的又快又好!我想其他工作也是如此吧!再說(shuō)這里的師傅們都很和善看我能認(rèn)真做完一件事就會(huì)讓我嘗試另外的工藝 也因此最后我能有幸接觸到第一車間的大多數(shù)工作!

(3)包裝

經(jīng)過(guò)二樓的裝配和調(diào)試之后產(chǎn)品基本形成.之后它們就被送到一樓進(jìn)行包裝.在這里我們能看到無(wú)極燈是怎樣用封口器和塑料泡膜包在一起然后用集裝箱組裝一起再通過(guò)上條機(jī)封條還有鎮(zhèn)流器這時(shí)要經(jīng)過(guò)最后的加蓋打釘和烘烤軟化電線等工序才算完成最終的產(chǎn)品.最后的包裝工作雖然簡(jiǎn)單但同時(shí)也是需要很好的細(xì)心和耐心 因?yàn)樗鞘袌?chǎng)客戶檢驗(yàn)產(chǎn)品的第一步也代表著公司產(chǎn)品的門面.四 見習(xí)感想

通過(guò)本次見習(xí)感覺(jué)自己收獲頗多主要有心得如下了解了整個(gè)鎮(zhèn)流器的生產(chǎn)流水線 并學(xué)到了許多工序操作既增加了自己的見聞?dòng)痔岣吡藙?dòng)手能力同時(shí)對(duì)課本中所學(xué)的東西比如電容電阻等有了更直觀的感受團(tuán)結(jié)協(xié)作 要很好地生產(chǎn)一批東西大到整個(gè)流水線小至一種元件都需要大家很好的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力 否則只要生產(chǎn)中的某一環(huán)節(jié)’吊鏈’那么產(chǎn)品就不可能很好形成認(rèn)真仔細(xì) 我想這是對(duì)每個(gè)想做好工作的人必備的要求 特別是對(duì)這種大批量多環(huán)節(jié)的流水線生產(chǎn)那要求就更甚了 因?yàn)樵诹魉a(chǎn)中只要有某一小環(huán)節(jié)出錯(cuò)而不被發(fā)現(xiàn)之后會(huì)引起連鎖反應(yīng)即使后面被發(fā)現(xiàn)那也必然影響到了工作效率.當(dāng)然通過(guò)本次見習(xí)我更主要了解到隨著電子信息科技與生活之間聯(lián)系的日益密切我們電子信息工程專業(yè)有著很好的就業(yè)前景.社會(huì)對(duì)我們的需求量很大 但同時(shí)我也知道要想有很好的就業(yè)更關(guān)鍵的是個(gè)人的發(fā)展.我要說(shuō)本次見習(xí)也讓我看到了自身的很多的不足,所以我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候應(yīng)該好好努力,學(xué)好專業(yè)知識(shí).掌握好專業(yè)技能才是就業(yè)的硬道理!

第三篇：電子信息工程見習(xí)報(bào)告

專業(yè)見習(xí)報(bào)告

為了讓我們更好的去了解電子信息行業(yè)目前發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展趨勢(shì)，電子信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域、企業(yè)對(duì)電子信息行業(yè)的人才要求，學(xué)校組織我們進(jìn)行了一周的專業(yè)見習(xí)，從而比較完整的認(rèn)識(shí)電子信息專業(yè)，熱愛(ài)電子信息專業(yè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性，為專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我們先后參觀了河南思達(dá)高科儀器有限公司、鄭州原創(chuàng)電子科技有限公司，在此次見習(xí)中我感覺(jué)獲益良多學(xué)到了很多在學(xué)習(xí)很難體會(huì)的東西。

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們已經(jīng)越來(lái)越依賴各種各樣的電子產(chǎn)品，電子產(chǎn)品也已經(jīng)在潛移默化的影響著人們的生活方式。難以想象沒(méi)有電腦，沒(méi)有手機(jī)的生活。在這個(gè)發(fā)展迅速日新月異的時(shí)代，電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代的周期也變得越來(lái)越短暫，或許現(xiàn)在是高端的電子產(chǎn)品，幾年后，甚至幾個(gè)月后，就能進(jìn)入普通百姓的日常生活。而作為以電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，我們還需要加強(qiáng)對(duì)電子信息工程學(xué)科的認(rèn)識(shí),應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為以后繼續(xù)深造夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也要關(guān)注本專業(yè)的就業(yè)方向，及時(shí)了解就業(yè)信息，為將來(lái)學(xué)有所成立足社會(huì)做好準(zhǔn)備。

電子信息工程是信息產(chǎn)業(yè)的重要基礎(chǔ)和支柱之一。它以電路與系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理、電磁場(chǎng)與微波等理論為基礎(chǔ)，研究各種信息如語(yǔ)音、文字、圖像、雷達(dá)、遙感信息等的處理、交換及無(wú)線、電纜、光纜等的傳輸，在此基礎(chǔ)上研究和發(fā)展各種電子與信息系統(tǒng)。

階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業(yè)，對(duì)緩解當(dāng)供需矛盾是非常必要的。

思達(dá)高科

儀器儀表、工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備、電子計(jì)算機(jī)軟件硬件及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的開發(fā)、生產(chǎn)、加工、銷售；系統(tǒng)集成電路與自動(dòng)化工程；信息服務(wù)，高、低壓配電設(shè)備；經(jīng)營(yíng)本企業(yè)自產(chǎn)產(chǎn)品及技術(shù)的出口業(yè)務(wù)，代理出口將本企業(yè)自行研制開發(fā)的技術(shù)轉(zhuǎn)讓給其他企業(yè)所生產(chǎn)的產(chǎn)品。承辦中外合資經(jīng)營(yíng)、合作生產(chǎn)及開展“三來(lái)一補(bǔ)”業(yè)務(wù)。經(jīng)營(yíng)本企業(yè)生產(chǎn)、科研所需的原輔材料、機(jī)械設(shè)備、儀器儀表、備品備件、零配件及技術(shù)的進(jìn)口業(yè)務(wù)，房屋租賃、電能計(jì)量車。技術(shù)轉(zhuǎn)讓，咨詢服務(wù)。房屋租賃，電能計(jì)量車的開發(fā)、生產(chǎn)、銷售。

思達(dá)高科電氣事業(yè)部主要產(chǎn)品：TBB6(10)型高壓并聯(lián)電容器裝置適用于頻率為50HZ，額定電壓等級(jí)為6KV,10KV的輸配電系統(tǒng)中，作為系統(tǒng)無(wú)功功率的補(bǔ)償裝置，使系統(tǒng)功率因數(shù)達(dá)到最佳，并可以調(diào)整網(wǎng)絡(luò)電壓，以減少配電系統(tǒng)和變壓器的損耗，降低線路損耗，改善電網(wǎng)的供電質(zhì)量，符合GB50227-1995《并聯(lián)電容器裝置設(shè)計(jì)規(guī)范》DL/T604-1996 《高壓并聯(lián)電容器裝置訂貨技術(shù)條件》GB3983.2-1989 《高電壓并聯(lián)電容器》JB7111-1993 《高壓并聯(lián)電容器裝置》等有關(guān)規(guī)定，可適用于各個(gè)工業(yè)，企業(yè)用電部門高壓側(cè)電網(wǎng)（6.10KV）無(wú)功功率補(bǔ)償，高壓電機(jī)就地補(bǔ)償，小區(qū)電力負(fù)荷的動(dòng)態(tài)無(wú)功功率補(bǔ)償和電力系統(tǒng)電網(wǎng)高壓無(wú)功功率補(bǔ)償?shù)?/p>

個(gè)人體會(huì)與總結(jié)

只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。

通過(guò)這次見習(xí)我知道了電子信息工程專業(yè)是社會(huì)最需要的專業(yè)之一，社會(huì)需求量大，人才要求較高，有很大的市場(chǎng)潛力。電子信息工程專業(yè)學(xué)生，在具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)上，應(yīng)更重視專業(yè)技能的培養(yǎng)，達(dá)到既具有動(dòng)手能力，有獲得多種職業(yè)技能證書。在就業(yè)方面，電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生既面臨著機(jī)遇，又迎接著挑戰(zhàn)，我們只有切實(shí)學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)，努力提高技能才能立足于激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。這次專業(yè)見習(xí)，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立

于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該

珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。

很快我就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新.感謝杜寶強(qiáng)、任景英等各位老師的指導(dǎo)

鳴謝鄭州原創(chuàng)電子科技有限公司 河南思達(dá)高科的大力支持

第四篇：電子信息工程專業(yè)見習(xí)報(bào)告（小編推薦）

課程名稱： HTML5的學(xué)習(xí) 姓 名：高位超

學(xué) 號(hào)： 201309094010 年 級(jí): 2013級(jí)電信 專 業(yè)： 電子信息工程 指導(dǎo)教師 ：趙曉蓉江風(fēng)

見習(xí)起止時(shí)間：2016年5月9日至5月13日

前言

HTML5本身是由W3C推薦出來(lái)的，它的開發(fā)是通過(guò)谷歌、蘋果，諾基亞、中國(guó)移動(dòng)等幾百家公司一起醞釀的技術(shù)，這個(gè)技術(shù)最大的好處在于它是一個(gè)公開的技術(shù)。它具有多設(shè)備跨平臺(tái)、自適應(yīng)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、等優(yōu)點(diǎn)，被稱為是新一代互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，不僅在代碼上更加簡(jiǎn)單，在網(wǎng)頁(yè)中處理多媒體和圖片也變得相對(duì)簡(jiǎn)單，讓web開發(fā)如網(wǎng)頁(yè)游戲?qū)⒏恿鲿?，方便和高效。Html5跨平臺(tái)的獨(dú)特性能，使得html5能在目前主流的手機(jī)系統(tǒng)中進(jìn)行開發(fā)，目前蘋果、微軟、谷歌等IT廠商都是采用html5技術(shù)。HTML5的獨(dú)特性使得它成為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師和應(yīng)用開發(fā)人員最想掌握的技能之一。

一．見習(xí)目的 及意義

項(xiàng)目見習(xí)是電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中重要的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生動(dòng)手操作能力的好機(jī)會(huì)。因此，本次見習(xí)活動(dòng)的目的是讓我們這些電子信息工程專業(yè)的學(xué)生了解項(xiàng)目、初步接觸項(xiàng)目的操作，增強(qiáng)對(duì)本專業(yè)學(xué)科知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，獲得本專業(yè)的實(shí)際操作的知識(shí)，為后續(xù)提高學(xué)生的動(dòng)手能力打下基礎(chǔ)；訓(xùn)練學(xué)生從事本專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的相關(guān)技能；鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，豐富、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐的動(dòng)手操作能力。

通過(guò)本次見習(xí)，我們初步的認(rèn)識(shí)到社會(huì)需要的人才，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，因此可以有意識(shí)的去培養(yǎng)自己相關(guān)技能，為我們今后出去工作打下基礎(chǔ)。

二．見習(xí)概況

本次見習(xí)于2016年5月9日至5月13日結(jié)束為期五天的見習(xí)時(shí)間，在千峰培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的帶領(lǐng)下在學(xué)校的機(jī)房進(jìn)行實(shí)習(xí)。此次見習(xí)是全班集體進(jìn)行見習(xí)，主要由老師講解理論及操作演示，然后我們跟著老師的講解及思路自己動(dòng)手做項(xiàng)目。

三．見習(xí)內(nèi)容

因?yàn)槲覀兌际请娮有畔⒐こ虒I(yè)的學(xué)生，所以本次見習(xí)主要采取老師邊講解邊演示，我們跟著老師思路操作的形式，在基本了解HTML5的操作步驟后，在老師的要求下進(jìn)行分組，有小組成員共同完成老師交代的項(xiàng)目。以下是我們上課時(shí)的一些代碼：（1） 文本和背景顏色

其中abcdef分別代表紅綠藍(lán)（2） Style.css Body{ Background:背景顏色

盒子的高寬設(shè)置 Box{ Width：**px； Heigth：**px；

Margin： px auto；}（3）清楚網(wǎng)頁(yè)的默認(rèn)邊框 {padding：0； Margin：0；}(4)添加js代碼