第一篇：民族團結(jié)結(jié)對子計劃

民族團結(jié)結(jié)對子計劃

為響應(yīng)學校深入開展“民族團結(jié)教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結(jié)教育工作，扎實有效地做好民族團結(jié)工作，我校結(jié)合學校實際，特制訂工作計劃如下：

一、指導思想：

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過開展豐富多彩的民族團結(jié)教育主題實踐活動，不斷增強同學們維護祖國統(tǒng)一，維護民族團結(jié)。以中國特色社會主義教育為核心，以深化馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育為著力點，以慶祝建黨周年活動為契機，大力營造愛黨、愛祖國、愛社會主義的濃厚氛圍，大力營造加強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的濃厚輿論氛圍，大力營造抓住機遇、乘勢而上、加快發(fā)展的濃厚輿論氛圍，著重宣傳全國全區(qū)經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)取得的巨大成就和歷史性變化，大力宣傳黨和政府實施為各族群眾所辦的實事好事。

全面增強我漢回高一（10）班與民族高一（9）、（11）(13)班師生的責任感、使命感，促進民族大團結(jié)的發(fā)展，為促進我校民族團結(jié)進步和創(chuàng)建平安校園做貢獻。

二、主要內(nèi)容：

在全校廣泛深入地開展民族政策、法律法規(guī)知識教育，開展學雙語等活動，把對全體師生民族團結(jié)教育工作融入到學校教育的各個活動中，把三個“離不開”思想深入到每一個學生的心中，不斷鞏固平等、團結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系。形成一種教師之間、師生之間和各民族之間融洽、和諧的良好工作和班級氛圍，把民族團結(jié)教育深入到每個人心中，切實提高民族團結(jié)教育活動的針對性和有效性。

三、主題活動：

（一）開展競賽活動：

各班積極開展“民族團結(jié)知識競賽”和“學雙語競賽”活動，宣傳民族團結(jié)教育的重要意義，初步在學生中普及民族知識，使師生了解民族知識和風俗習慣。

（二）開展評選“民族團結(jié)手拉手小伙伴”活動：

在全校同學中積極開展“一對

一、結(jié)對子”、“民族手拉手”等活動，讓民漢學生互相尊重、互相關(guān)心、互相學習、互相幫助。在民漢教師開展結(jié)對子活動，學一句話、學一首歌、寫一段話等活動，要不斷加強各民族相互信任、相互尊重。組織學生閱讀民族團結(jié)為主題的藏漢名著活動，讓學生自己搜集相關(guān)的民族資料，比如：民族古詩、民族音樂、民族用品等。

（三）學校領(lǐng)導要利用政治學習、業(yè)務(wù)學習等時間對學校教師進行民族團結(jié)教育，在全體教師心中牢固樹立民族團結(jié)思想；組織學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》，學習有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，把民族團結(jié)教育納入到學校工作中。

（四）我班召開一次民族團結(jié)主體班會；進行一次以民族團結(jié)為主題的活動比賽，大力營造愛黨、愛祖國、愛社會主義的濃厚氛圍，大力營造加強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的濃厚輿論氛圍。展示民族知識和國家民族政策，讓黨的民族政策和“三個離不開”思想深入人心。

（五）將民族團結(jié)教育工作與學校教育教學等各項工作有機結(jié)合，開展豐富多彩的活動。繼續(xù)開展“雙語”實踐活動，相互學習、相互支持、相互幫助、相互信任、共同提高的“四個相互一個提高”的“結(jié)對子”活動，形成一種我校高一民族之間融洽、和諧的良好氛圍，把民族團結(jié)教育深入到每個人心中，切實提高民族團結(jié)教育活動的針對性和有效性。

高一（10）班 2015年4月28日

第二篇：2009民族團結(jié)結(jié)對子先進材料

2009民族團結(jié)結(jié)對子先進材料

石油化學工程系黨志軍和田順兩個同志，他們一個是系部輔導員，一個是系部教學秘書。黨志軍同志是漢族，田順同志是土家族，自田順同志來到系部后就在一起工作，工作中互相幫助，結(jié)下了深厚的友誼。在開展民族團結(jié)教育月活動中，他們結(jié)成了對子，兩人互幫互學，互相幫助、互相協(xié)作、共同進步。在各方面取得了一定的成績。

一、思想方面

民族團結(jié)是社會和諧的基礎(chǔ)，要把民族團結(jié)教育同開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動和深入學習實踐科學發(fā)展觀活動結(jié)合起來，在第二十八個民族團結(jié)進步教育月里，石油化學工程系響應(yīng)學院號召，以“感恩偉大祖國，建設(shè)和諧克拉瑪依”為主題及迎接挑戰(zhàn)，團結(jié)一心，共渡難關(guān)為時代背景，以“共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、民族團結(jié)好、偉大祖國好”為教育主旋律，發(fā)揚系部民族團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育廣大學生牢固樹立民族團結(jié)是各族人民的生命線的觀念，在工作和生活中反對民族分裂，反對民族仇視，打擊三股極端勢力。黨志軍和田順兩位同志把黨的“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、黨的民族政策和學院的文件精神作為政治理論學習的主要內(nèi)容。不斷加強自身政治修養(yǎng)，貫徹落實黨的各項民族政策，認真學習、領(lǐng)會黨的民族政策，牢固樹立“三個離不開”、馬克思主義“五觀”和“四個認同”思想，進一步樹立為學生服務(wù)的意識。兩位同志能較好地遵守學校的規(guī)章制度，工作責任心較強，能服從學校的安排，有較強的團結(jié)、協(xié)作精神，有一定的開拓進取精神。

二、學習、工作方面

兩位同志在平時的工作中分工協(xié)作，步調(diào)一致。田順同志由于剛參加工作，經(jīng)驗不足，有時候工作起來比較吃力，對于這種情況，擁有豐富工作經(jīng)驗的黨志軍同志看在眼里，記在心上。由于兩人同在一個辦公室，且工作中存在很多交叉的地方，針對這種情況，為了讓田順更好的盡快熟悉系部工作，每次工作安排的時候，黨志軍同志都會首先考慮到田順的特殊情況，工作前給予具體的指導，工作完成后又會幫助其總結(jié)提高。經(jīng)過近一年的合作與努力，田順對系部的相關(guān)工作已能獨立完成。

黨志軍和田順兩同志自結(jié)對子開展工作以來，工作中兩位同志克服困難，互幫互學，共同進步，把工作放在第一位，順利地完成了學校、系部交給的各項工作任務(wù)，受到了系部領(lǐng)導和同事的好評，樹立了民族團結(jié)結(jié)對子的模范。系部同意推薦黨志軍和田順二位同志為民族團結(jié)先進對子。

第三篇：民族團結(jié) 結(jié)對子 幫扶

***住***村工作組到鄉(xiāng)漢族隊開展結(jié)對子工作

***村住村工作組分發(fā)揮基層黨組織和黨員干部先鋒隊主體優(yōu)勢，廣泛開展“民族團結(jié)結(jié)對子”活動，不斷深化民族團結(jié)教育工作，營造濃厚的民族團結(jié)氛圍。

到結(jié)對子朋友家中做客，這是結(jié)對子工作中的一部分，也是最好交流感情的一次機會，我駐村工作組借此向聯(lián)系村黨員、群眾、宣傳了黨的民族理論、民族政策、宗教政策及新疆歷史、各民族發(fā)展史等內(nèi)容，進一步增強了基層黨組織對加強民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定工作的政治責任感和使命感，積極引導各族干部群眾樹立正確的國家觀和民族觀，自覺維護民族團結(jié)、反對民族分裂。

第四篇：2016.8.5民族團結(jié)結(jié)對子

阿克吾斯塘鄉(xiāng)中心小學教育信息

阿克吾斯塘鄉(xiāng)中心小學

2016年8月5日

“民族團結(jié)結(jié)對子”活動

通訊員陳錚報道：2016年 8月5號，我校緊緊圍繞2016年是自治區(qū)的民族團結(jié)進步年開展了民漢教師結(jié)對子活動。

我校維吾爾族教師熱孜萬古麗和漢族教師高琪琦在民族團結(jié)主題班會上進行交流，是結(jié)對子活動的一個部分。我校教師陳錚和阿克吾塘鄉(xiāng)中心幼兒園教師古麗切克熱在工作中相互幫助和交流，也是結(jié)對子活動中的一部分。

在以后的工作和學習中，民漢教師會經(jīng)常開展這種活動，教師之間“一幫一、一加一”結(jié)對子幫扶活動，努力做到“工作在一起、學習在一起、生活在一起、活動在一起”，達到交流思想、流浪情感、交流文化、相互幫助、共同進行的目的。

參與本次活動共有教師30人，這次活動能充分提高學生和教師的認知鑒別能力，使師生從各個方面了解和掌握關(guān)于民族團結(jié)以及去極端化知識。為校園增添了一股正能量。

“民漢教師結(jié)對子”活動

2016年 8月5號，我校緊緊圍繞2016年是自治區(qū)的民族團結(jié)進步年開展了民漢教師結(jié)對子活動。

我校維吾爾族教師熱孜萬古麗和漢族教師高琪琦在民族團結(jié)主題班會上進行交流，是結(jié)對子活動的一個部分。我校教師陳錚和阿克吾塘鄉(xiāng)中心幼兒園教師古麗切克熱在工作中相互幫助和交流，也是結(jié)對子活動中的一部分。

在以后的工作和學習中，民漢教師會經(jīng)常開展這種活動，教師之間“一幫一、一加一”結(jié)對子幫扶活動，努力做到“工作在一起、學習在一起、生活在一起、活動在一起”，達到交流思想、流浪情感、交流文化、相互幫助、共同進行的目的。

參與本次活動共有教師31人，這次活動能充分提高學生和教師的認知鑒別能力，使師生從各個方面了解和掌握關(guān)于民族團結(jié)以及去極端化知識。為校園增添了一股正能量。

阿克吾斯塘鄉(xiāng)中心小學

2016年8月5日

第五篇：民族團結(jié)結(jié)對子實施方案

莎車縣第六雙語幼兒園開展“教師民族團結(jié)結(jié)對子”活動的實施方案

為更好地維護民族團結(jié)的大好局面，筑牢建設(shè)幸福莎車的銅墻鐵壁，根據(jù)上級有關(guān)部署，結(jié)合我園實際，動員和組織全園各族職工，積極投身“感恩偉大祖國，建設(shè)和諧莎車”的主題教育，在全面建設(shè)和諧莎車的歷史進程中，譜寫莎車各族人民大團結(jié)的新篇章。現(xiàn)制定如下實施方案：

一、偉大意義及深遠影響

民族團結(jié)是各族人民的生命線。事實證明，團結(jié)就興盛、就繁榮，分裂就**，就衰??；團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍。全園各族教師一定要深刻認識到加強民族團結(jié)對建設(shè)“幸福莎車”的重要意義，始終清醒地認識到，民族團結(jié)是各族人民的共同利益，是實現(xiàn)各民族共同繁榮的根本前提；始終清醒地認識到，多年來形成的民族團結(jié)大局來之不易，決不允許任何人踐踏和破壞；始終清醒地認識到，今天美好的幸福生活是各族人民共同創(chuàng)造的，明天的幸福生活更需要各族人民團結(jié)一心共同開創(chuàng)。

全園各族教職工要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)、珍視民族團結(jié)，從點滴小事做起，持之以恒地自覺維護民族團結(jié)，真正把民族團結(jié)作為各族人民的生命線工程常抓不懈，以更大的決心和信心做好增進民族團結(jié)情誼、消彌民族關(guān)系創(chuàng)傷的工作。

二、總體目標和任務(wù)

“結(jié)對子”活動，堅持以“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹落實“7.28”事件以來，中央、自治區(qū)黨委、地委、縣委關(guān)于維護穩(wěn)定、加強民族團結(jié)的一系列決策部署。按照“優(yōu)勢互補、相互促進、互幫互助、共同進步”的原則，堅持把民族團結(jié)宣傳教育作為突出的重點貫穿活動的始終，大力組織開展民漢結(jié)對互幫互助等形式多樣的活動，著力增強全園各族干部職工的民族團結(jié)意識，增進民族感情、消彌民族隔閡和民族關(guān)系創(chuàng)傷，促進各民族相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持、相互諒解，營造增進民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一光榮，損害民族團結(jié)、破壞祖國統(tǒng)一可恥的濃厚社會氛圍，確?！叭齻€離不開”思想深入人心，開花結(jié)果，代代相傳。

三、主要內(nèi)容及措施

（一）活動范圍。全園教職工。

一是各班級進行劃分，班主任及配班教師之間“結(jié)對子”； 二是辦公室內(nèi)部成員之間“結(jié)對子”。三是領(lǐng)導干部之間“結(jié)對子”。

（二）活動載體

開展“結(jié)對子”活動，主要采取“一對一”的方式，在幼兒園黨支部和教職工中廣泛開展，做到全園參與。

一是各班要把“結(jié)對子”活動與建設(shè)“幸福莎車”緊密結(jié)合起來，以開展加強“雙語”學習、交流工作方式方法等活動，讓教職工認清各民族之間互幫、互助、互愛是民生之本、民富之源、民安之基。

二是積極參加民族團結(jié)理論學習、參加名族團結(jié)為主題的群眾性“結(jié)對子”活動，使民族團結(jié)更好地滲透到干部群眾生產(chǎn)生活、工作學習等各個方面，努力構(gòu)建民族團結(jié)和諧的橋梁和紐帶。

三是民漢教師可開展教學業(yè)務(wù)知識互相學習幫扶活動，促進“結(jié)對子”雙方在互幫互學中取長補短，增強干部職工維護民族團結(jié)的思想素質(zhì)和能力素質(zhì)。

四是可開展座談會、板報、運動會、讀書活動、民漢互學“雙語”、建立學習興趣組、圖片展覽等為內(nèi)容的“結(jié)對子”活動，促進健康、文明發(fā)展。

四、健全工作制度，強化活動實效

建立定期聯(lián)系交流制度。定期組織聯(lián)系交流會議，總結(jié)交流活動中的好經(jīng)驗、好做法，解決活動中存在的問題。

建立考核和表彰獎勵制度。把全園各族黨員干部開展“結(jié)對子”活動的情況，作為年終點評、考核的主要內(nèi)容，作為干部考評定等、評優(yōu)及選拔任用干部和黨員民主評議的重要依據(jù)，激勵干部職工為維護民族團結(jié)做出更大的貢獻。

莎車縣第六雙語幼兒園

2015年2月