第一篇：德育處2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

繁昌恒杰雙語(yǔ)學(xué)校德育處2011—2012學(xué)年度第二學(xué)

期工作總結(jié)

德育處在校董事會(huì)正確的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)室、黨支部的指導(dǎo)下，堅(jiān)持?以人為本，德育為先?的教育管理理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢(shì)下，結(jié)合我校?第二個(gè)五年規(guī)劃?的規(guī)程，德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，開(kāi)拓德育工作的新局面。現(xiàn)將本學(xué)期德育處主要工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性

（一）抓好行為規(guī)范教育，突出主題教育

1、抓好日常行為規(guī)范教育

日常行為規(guī)范教育常抓不懈，特別是開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《繁昌恒杰雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)生手冊(cè)》，德育處利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從?要我這樣做?轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做?，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

2、突出主題教育

（1）積極開(kāi)展?爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)?活動(dòng)

本學(xué)期2月底3月初德育處圍制定《繁昌恒杰雙語(yǔ)學(xué)?！疇?zhēng)創(chuàng)示范（合格）班級(jí)〃爭(zhēng)當(dāng)合格學(xué)生’活動(dòng)實(shí)施方案》，并按照活動(dòng)方案先后在學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)工作，先成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，并于3月6日下午召開(kāi)全校師生動(dòng)員大會(huì)，先后與全校班主任簽訂創(chuàng)建協(xié)議書(shū)，各班級(jí)填報(bào)申報(bào)表，拿出適合本班級(jí)的創(chuàng)建措施和目標(biāo)，并上交德育處備案，在期中階段各班主任做創(chuàng)建工作匯報(bào)，期末階段各班級(jí)上交本次活動(dòng)的總結(jié)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，最終評(píng)選出了六年級(jí)、八年級(jí)（1）班、縣教育局，被授予?先進(jìn)班集體?。并且提高了全校學(xué)生的道德文明素養(yǎng)，提高了我校校風(fēng)、班風(fēng)。

（2）愛(ài)國(guó)主義教育

以3〃5學(xué)習(xí)雷鋒日和4〃5清明節(jié)為依托，我校積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。針對(duì)雷鋒紀(jì)念日，我校組織20余名志愿者，前往繁昌縣烈士陵園進(jìn)行志愿活動(dòng)；在清明節(jié)德育處組織全校學(xué)生開(kāi)展?祭英靈〃學(xué)英雄?詩(shī)歌朗誦比賽，?緬懷先烈〃傳承美德?主題板報(bào)。

（3）6〃5世界環(huán)境日，環(huán)保教育

面對(duì)日趨惡化的生存環(huán)境，環(huán)保問(wèn)題成了世界各國(guó)關(guān)注的重大問(wèn)題，針對(duì)這一全球熱點(diǎn)問(wèn)題，德育處在6月初制定活動(dòng)方案，并圍繞此主題開(kāi)展一系列的宣傳教育活動(dòng)：各班級(jí)召開(kāi)一次主題班會(huì)，出一期主題黑板報(bào)，德育處專(zhuān)門(mén)出一期宣傳櫥窗。通過(guò)一些直觀的圖畫(huà)，以及學(xué)生自己的看法和宣傳標(biāo)語(yǔ)，從而更好地讓每一個(gè)學(xué)生從小樹(shù)立了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、德育處常規(guī)工作

返校日統(tǒng)計(jì)各班返校率；召開(kāi)全校班主任會(huì)議；大周單周一早晨升國(guó)旗；全校班主任的考核及工資表的制作；安全信息員會(huì)議；學(xué)生會(huì)例會(huì)；辦違紀(jì)培訓(xùn)班；生活老師及教官例會(huì)。

（二）以人為本，資助貧困生

本學(xué)期分先后兩次積極配合縣教育關(guān)工委完成了我校部分貧困生的資助工作，本學(xué)期我校共有10名家庭困難的學(xué)生獲得了貧困資助，為他們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)可極大的幫助。

（三）大力加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格

學(xué)校將按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)《蕪湖市中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》，做到中小學(xué)心理健康教育有計(jì)劃、有內(nèi)容、有師資、有場(chǎng)所、有活動(dòng)。以蕪湖市中小學(xué)健康教育指導(dǎo)與研究中心為依托，繼續(xù)利用好心理咨詢(xún)室，堅(jiān)持集體與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，積累經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)研究，努力培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上，團(tuán)結(jié)互助，公平競(jìng)爭(zhēng)，提高學(xué)生的耐挫力，注重學(xué)生青春期教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。目前，因?yàn)槲倚５男Ｇ樵?，?duì)于專(zhuān)職心理咨詢(xún)師和心理咨詢(xún)室的配備和建設(shè)方面還有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)和投入。

（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)

在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化、走廊文化的建設(shè)，使校園內(nèi)每一塊土地、每一面墻壁、一草一木都發(fā)揮其育人功能。本學(xué)期德育處利用班主任會(huì)議，對(duì)各班主任進(jìn)行了全方位的要求，爭(zhēng)取在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善我校校園文化和各班級(jí)文化。

1.繼續(xù)搞好班級(jí)文化建設(shè)和管理，文化育人，發(fā)揮其潛移默化的作用。充分利用每班教室后墻的空白處，設(shè)計(jì)了班級(jí)文化宣傳板，其中主要設(shè)有班訓(xùn)、班級(jí)組織建設(shè)、學(xué)習(xí)園地和黑板報(bào)等欄目。

2、繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，班級(jí)板報(bào)每?jī)芍芤黄?，各班都能精心完成，保證質(zhì)量。

3、開(kāi)展健康有益的活動(dòng)，豐富校園文化氛圍。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，活躍校園氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和班級(jí)的凝聚力。

4、對(duì)校園各處的名人名言畫(huà)板進(jìn)行責(zé)任承包，從而杜絕了學(xué)生隨意破換現(xiàn)象的發(fā)生。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平

德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過(guò)得硬的班主任隊(duì)伍。所以，本學(xué)期德育處工作重點(diǎn)之一就是抓班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)和提高班主任業(yè)務(wù)水平上狠下功夫。

１、本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，我校對(duì)全體班主任進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，向各位教師進(jìn)行了先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的班主任工作方法的指導(dǎo)。并就這一學(xué)的相關(guān)工作做了一些要求，例如：一日常規(guī)考核，三餐兩休到場(chǎng)等等。

2、為了對(duì)班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評(píng)價(jià)，構(gòu)建健全的班主任考核評(píng)估機(jī)制，本學(xué)期，德育處按照《繁昌恒杰雙語(yǔ)學(xué)校德育工作一日常規(guī)考核細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行?二三四一?的考核機(jī)制評(píng)選績(jī)效獎(jiǎng)金等級(jí)。此方案注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性、激勵(lì)性，堅(jiān)持尊重、服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。方案首次對(duì)班主任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。這些措施的制定和實(shí)施，對(duì)我校班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的影響，提高了班主任老師的管理水平，同時(shí)也提高了他們的工作積極性。

3、常規(guī)班主任例會(huì)。德育處每個(gè)大周的返校日晚上，在三樓會(huì)議室召開(kāi)班主任會(huì)議，會(huì)議注重實(shí)效性，分析和總結(jié)上一大周的工作，并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行探討和交流；同時(shí)布臵本大周的相應(yīng)工作，有效地加強(qiáng)了各班主任之間的相互交流和提高了德育處工作的效率。

4、發(fā)揮好教官和生活老師的作用，協(xié)助抓好學(xué)生的思想和行為教育。課堂上教師管，課堂外（宿舍、食堂、校園等）教官和生活老師管，課堂內(nèi)外齊抓共管，使德育管理工作不留漏洞。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成社會(huì)-學(xué)校-家庭三位一體的教育機(jī)制，從而使學(xué)生各方面得到良好的成長(zhǎng)。

三、嚴(yán)格紀(jì)律要求，提高管理水平

（一）強(qiáng)化內(nèi)部聯(lián)系，提升班級(jí)管理水平

在德育處班級(jí)管理工作中，注重與班主任的聯(lián)系與交流，每大周至少召開(kāi)一次班主任會(huì)議，進(jìn)行信息交流，并總結(jié)部署工作。德育處領(lǐng)導(dǎo)下到班級(jí)基層，尤其是針對(duì)班級(jí)管理難度較大、班主任管理能力相對(duì)薄弱的班級(jí)，進(jìn)行經(jīng)常性、不定時(shí)的介入管理，促進(jìn)個(gè)別后進(jìn)班級(jí)管理工作的進(jìn)步，及時(shí)幫助班主任解決管理中的難點(diǎn)問(wèn)題，以提升班級(jí)管理水平，均衡班級(jí)管理工作的進(jìn)步。

（二）以大型活動(dòng)為契機(jī)，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，提升文明禮儀素質(zhì)

本學(xué)期我們舉行了以國(guó)旗下講話為主題的活動(dòng)《遵守校紀(jì)校規(guī)》、《樹(shù)立環(huán)保意識(shí)》、《緬懷革命先烈》等活動(dòng)很好的渲染了講養(yǎng)成、講文明的氛圍，為大張旗鼓的開(kāi)展文明素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)校園?安全?工作

開(kāi)學(xué)伊始，德育處就把安全穩(wěn)定工作作為頭等大事來(lái)抓，從教育著眼，從小事、實(shí)事著手，狠抓安全穩(wěn)定工作，并實(shí)行層層責(zé)任追究制，德育處對(duì)全校的安全工作負(fù)責(zé)，各部門(mén)對(duì)所屬機(jī)構(gòu)、人員的安全工作負(fù)責(zé)，各班級(jí)班主任對(duì)所屬學(xué)生的安全工作負(fù)責(zé)。各級(jí)安全工作負(fù)責(zé)人，盡職盡業(yè)，保證了開(kāi)學(xué)直到本學(xué)期結(jié)束，學(xué)校未發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故。從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

（一）成立安全教育領(lǐng)導(dǎo)組

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)吳鍵直接抓，分管書(shū)記劉玉珂具體抓，德育處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

（二）制度保證 措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各班級(jí)的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、實(shí)行?承包責(zé)任制?，把安全工作責(zé)任到個(gè)人，誰(shuí)分管負(fù)責(zé)的范圍出了問(wèn)題，誰(shuí)就難逃其咎，并實(shí)行層層追究制，校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，對(duì)全校安全工作負(fù)總責(zé)；各學(xué)部分管校長(zhǎng)，是各學(xué)部安全工作責(zé)任人；各班主任是各班級(jí)安全工作責(zé)任人……再次，把安全工作納入工作考核機(jī)制中，實(shí)行有獎(jiǎng)有罰，進(jìn)一步提高各級(jí)安全責(zé)任人的工作積極性。最后，在德育處內(nèi)部強(qiáng)化安全檢查的力度，進(jìn)行細(xì)化分工，實(shí)行教官每日?三查?、?四巡?確保安全工作不留死角。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理等規(guī)章制度。嚴(yán)禁學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的活動(dòng)中堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處臵預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處臵領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處臵預(yù)案制度。

（三）齊抓共管 群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與孫村派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，本學(xué)期德育處組織開(kāi)展一系列的安全教育活動(dòng)，組織學(xué)生演練防震、防火災(zāi)安全活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)展示違禁物品、夏季防溺水雷電等活動(dòng)都取得了良好的教育效果。

（四）加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育大周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好校內(nèi)校外用電安全、大型活動(dòng)等的安全教育工作。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全、重于泰山”為主題，在開(kāi)展安全教育期間，德育處制定每大周學(xué)生返校后對(duì)學(xué)校教室、宿舍進(jìn)行安全檢查工作，檢查重點(diǎn)：大功率電器、手

機(jī)、香煙、管制刀具、易燃易爆等學(xué)校違禁物品，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)活動(dòng)滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行班級(jí)主題班會(huì)、講座與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。德育處積極推行安全提醒，學(xué)校利用陽(yáng)光大課間（集會(huì)）和每大周周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上大周校園發(fā)生的一些現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)班主任與家長(zhǎng)溝通，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大師生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

安全重于泰山，今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

五、本學(xué)期德育工作較好的方面

1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)?；景踩€(wěn)定，未發(fā)生重大安全責(zé)任事故，確保了廣大教職員工安于本職工作，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

2、班級(jí)管理逐漸步入正軌，形成良性循環(huán)。

在德育處的統(tǒng)一布臵、管理下絕大多數(shù)班主任干勁足、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，制定班級(jí)工作計(jì)劃，逐步抓好落實(shí)和達(dá)標(biāo)，組建各種班級(jí)隊(duì)伍組織，協(xié)助班主任工作，使班級(jí)管理工作逐步走向了正軌，并步入了良性循環(huán)的軌道。

3、學(xué)生文明意識(shí)有所加強(qiáng)，環(huán)境衛(wèi)生、禮節(jié)禮貌進(jìn)步明顯。

班主任在班級(jí)管理中，很好的借用了?軍訓(xùn)整體氛圍?，繼續(xù)狠抓?文明意識(shí)?，使這項(xiàng)工作沒(méi)有掉鏈子，層層緊扣，達(dá)到了連續(xù)性和延續(xù)性的要求。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生大為改觀，學(xué)生禮節(jié)禮貌初步形成。

4、學(xué)校秩序正規(guī)，晨跑、陽(yáng)光課間、三餐秩序效果初成，進(jìn)步較大。

從早上起床到晚上就寢，德育處很抓一日生活制度的正規(guī)和課間

各種活動(dòng)的質(zhì)量，班主任積極配合，主動(dòng)深入一線管理班級(jí)，使就餐秩序得到了較大的提高，基本達(dá)到了就餐有序的要求。尤其是晨跑和陽(yáng)光課間活動(dòng)質(zhì)量提高很大，各班級(jí)組織嚴(yán)密，學(xué)生精神抖擻、士氣高昂，步調(diào)一致、整齊劃一，初步形成了恒杰半軍事化的特色。

5、違紀(jì)思想轉(zhuǎn)化培訓(xùn)班培訓(xùn)效果良好

為了更好地抓好學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，強(qiáng)化違紀(jì)學(xué)生德育教育，促進(jìn)養(yǎng)成教育，讓違紀(jì)學(xué)生真正學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)思維，德育處本學(xué)期每大周舉辦一期違紀(jì)思想轉(zhuǎn)化教育培訓(xùn)班，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育轉(zhuǎn)化培訓(xùn)。目的通過(guò)違紀(jì)培訓(xùn)班去幫助這些違紀(jì)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤以及錯(cuò)誤的根源，他們積極參與此次培訓(xùn)活動(dòng)，以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)來(lái)展示他們改正錯(cuò)誤的態(tài)度。

6、各種考評(píng)、考核機(jī)制逐漸出臺(tái)，逐步完善。

本學(xué)期德育處制定了較為完善的考核方案，基本做到了常規(guī)工作每日一考核，實(shí)行教官每日三查，在公平公正的原則下，把考評(píng)工作細(xì)致化、公開(kāi)化、專(zhuān)人負(fù)責(zé)化。

六、本學(xué)期德育工作不足之處

1、學(xué)生管理工作標(biāo)準(zhǔn)不高，進(jìn)步不大。

2、班級(jí)建設(shè)后勁不足。

3、各項(xiàng)考評(píng)工作，不夠規(guī)范。

4、少數(shù)班級(jí)管理比較混亂，違紀(jì)苗頭有上升現(xiàn)象。

繁昌恒杰雙語(yǔ)學(xué)校

德育處

2012年6月26日

第二篇：德育處第二學(xué)期工作總結(jié)

偉民小學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

１、加強(qiáng)了班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計(jì)劃，對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃，對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下階段工作作出部署，學(xué)期末寫(xiě)出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。

2、加強(qiáng)了德育研究，召開(kāi)了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的新老班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。要求每個(gè)發(fā)言的班主任做好發(fā)言準(zhǔn)備，寫(xiě)好發(fā)言稿，每一位參會(huì)教師寫(xiě)心得體會(huì)做好總結(jié)。

3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每周由大隊(duì)輔導(dǎo)員定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。并在每周召開(kāi)例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)校園廣播站建設(shè)、利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生。

１、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初，集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用班會(huì)課、校本課程及廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。２、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。作為每周流動(dòng)紅旗考評(píng)依據(jù)。

3、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班級(jí)管理理念》

和班級(jí)評(píng)價(jià)方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級(jí)管理，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。

4、繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè)，彰顯出班級(jí)個(gè)性，班級(jí)板報(bào)做到了定期更換。

5、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督，堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通安全、消防安全、防雷雨、防詐騙，食品衛(wèi)生安全的教育。

6、開(kāi)展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌，少先隊(duì)禮儀知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)未入隊(duì)學(xué)生的宣傳教育。

三、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，在特色中成長(zhǎng)。

作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線；以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用，開(kāi)展各式各樣豐富多彩的活動(dòng)。

（一）開(kāi)展文明禮儀伴我行活動(dòng)。

1、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主。

2、勸導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

3、繼續(xù)開(kāi)展雅行教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、校本課等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。

（二）開(kāi)展安全、健康教育活動(dòng)。

1、開(kāi)展“安全活動(dòng)周”，安排落實(shí)安全、健康教育的各項(xiàng)檢查，督促學(xué)生安全、健康教育知識(shí)的掌握。

2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識(shí)，開(kāi)展一期“珍愛(ài)生命 安全第一”主題班會(huì)，并辦一期以“珍愛(ài)生命 安全第一”為主題的黑板報(bào)。

3、開(kāi)展法制安全教育。

4、開(kāi)展消防安全面對(duì)面的活動(dòng)，對(duì)教師、學(xué)生的消防安全進(jìn)行培訓(xùn)和宣傳。舉行一次消防演練。

5、開(kāi)展食品安全與預(yù)防傳染病的安全教育工作。

6、開(kāi)展“小手拉大手，警校攜手防詐騙”的相關(guān)活動(dòng)。

（三）開(kāi)展“塑良好家風(fēng)，創(chuàng)美好未來(lái)”的主題活動(dòng)。

1、啟動(dòng)“塑良好家風(fēng)，創(chuàng)美好未來(lái)”家庭教育活動(dòng)周。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)我校參加此次活動(dòng)，并召開(kāi)全校的家長(zhǎng)會(huì)。

2、開(kāi)展“千師進(jìn)萬(wàn)家”的家訪活動(dòng)。要求每一班主任和配班教師認(rèn)真做好家訪的相關(guān)工作，并做好記錄，對(duì)一些家庭教育風(fēng)氣教好進(jìn)行總結(jié)并向宣傳。

3、開(kāi)展“塑良好家風(fēng)”系列活動(dòng)的比賽。由德育處領(lǐng)導(dǎo)，各輔導(dǎo)的老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生的積極參與獲得可喜的成績(jī)。美文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽都在區(qū)里獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

（四）開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)月的相關(guān)活動(dòng)

1、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)月的主題活動(dòng)，在班會(huì)、廣播站開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的宣傳工作。并開(kāi)展“手拉手的獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，隊(duì)員們積極參與。

2、組織學(xué)生掃墓，緬懷革命先烈。參加辦事處開(kāi)展的“民族精神代代傳，學(xué)雷鋒學(xué)會(huì)感恩”的啟動(dòng)儀式。

3、開(kāi)展“感恩的心”婦女節(jié)感恩活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)唱《感恩的心》也學(xué)會(huì)手語(yǔ)操。并倡議學(xué)生，回家給爸媽洗一次腳，泡一杯茶。

4、開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

四．存在的不足及努力的方向

本學(xué)期的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。在師德師風(fēng)與學(xué)生的德育管理方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但仍存在不足的地方。

1、師德師風(fēng)的建設(shè)方面仍需要加強(qiáng)。對(duì)于個(gè)別教師要加強(qiáng)管理和規(guī)范，加強(qiáng)每周的政治學(xué)習(xí)，以提高教師的師德水平。

2、對(duì)班主任教師的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)不夠。教師的綜合素質(zhì)是不錯(cuò)的，但是在能力方面仍需加強(qiáng)培訓(xùn)與建設(shè)。下學(xué)期，德育處將開(kāi)展對(duì)班主任技能方面的培訓(xùn)和教師德育管理方面的培訓(xùn)。

3、在班級(jí)考核細(xì)則上仍需要完善和加強(qiáng)。班級(jí)考核做為一個(gè)班級(jí)管理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。存在著一些漏洞，讓教師、學(xué)生鉆空子，影響班級(jí)考核的公平。

今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的篇二：2011-2012第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

三義小學(xué)2011—2012學(xué)

第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

我校德育工作全面貫徹落實(shí)《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以培育學(xué)生健康人格、構(gòu)建和諧文明校園為目標(biāo)，教育和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、突出特色，全力建設(shè)社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的優(yōu)秀育人環(huán)境。下面是本學(xué)期的德育工作總結(jié)：

一、開(kāi)展德育活動(dòng)，形成良好德育發(fā)展環(huán)境。

1、全學(xué)期開(kāi)展“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)，讓小學(xué)生了解中華文明的發(fā)展進(jìn)程，掌握基本的個(gè)人禮儀和社會(huì)交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂(lè)觀、明禮誠(chéng)信的合格公民，使小學(xué)生成為傳承文明、復(fù)興中華的實(shí)踐者。四三班鄭浩典在市教育局的講故事比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。讀書(shū)教育活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生們的民族自豪感、責(zé)任感，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)為具有遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、腳踏實(shí)地、具有強(qiáng)烈時(shí)代感的社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。

2、三月中旬，迎接了教育局綜合檢查，通過(guò)檢查德育處的檔案工作又有了很大提高，德育、體衛(wèi)和藝術(shù)工作都在全市位列前茅。教育局領(lǐng)導(dǎo)也指出了我們存在的問(wèn)題，今后我們會(huì)把學(xué)校德育處的工作做得更好。3、4月25日我校舉辦了班主任素質(zhì)大賽。通過(guò)班主任素質(zhì)比賽，不僅為教育局比賽選拔了選手，更推動(dòng)了我校班主任工作的開(kāi)展，讓更多的老師了解了班主任素質(zhì)比賽，當(dāng)然老師們參加的積極性還不夠，今后我們一定要加強(qiáng)組織工作，爭(zhēng)取給更多的老師提供機(jī)會(huì)。

二、以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和高尚的理想信念。

1、我校作為全市最先推行武術(shù)操的學(xué)校，4月1日組織了“旭日東升”武術(shù)操比賽。通過(guò)本次武術(shù)操比賽，大大推動(dòng)了我校武術(shù)操

教學(xué)的發(fā)展，展示了我校學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)、拼搏向上的精神風(fēng)貌，帶動(dòng)了全校學(xué)生課間操質(zhì)量大幅度提高。

2、三月底組織全校師生觀看愛(ài)國(guó)主義影片《離開(kāi)雷鋒的日子》《揚(yáng)起你的笑臉》，通過(guò)本次愛(ài)國(guó)主義教育影片觀看，使學(xué)生對(duì)新時(shí)期雷鋒精神有所了解，大大激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)校熱情，知道了雷鋒精神能讓我們的校園更加美麗的硬道理。

3、為了豐富校園的文化生活，辦好我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，5 月 18日舉辦了2012年“紅五月”合唱比賽。通過(guò)班主任和同學(xué)們的共同努力，本次合唱比賽是近幾年水平最高的一屆，尤其三、四年級(jí)各班，普遍反映了我校學(xué)生的音樂(lè)水平進(jìn)一步得到了提升，更激發(fā)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的極大興趣，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生集體主義精神。

4、本學(xué)期我校劉麗娜和張璋老師編排的合唱和陳西月老師編排的集體舞蹈，以及王晶晶老師的舞蹈已作為優(yōu)秀節(jié)目刻制成光盤(pán)去保定參加比賽；杜惠玲主任、馮艷芳老師和謝杰西老師的美術(shù)作品都被選送到教育局參加評(píng)比，陳西月老師編排的集體舞蹈“課間十分鐘”還參加涿州市慶六一活動(dòng)，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。5、4月份組織各年級(jí)優(yōu)秀選手參加七巧板拼圖大賽活動(dòng)，通過(guò)參加科技活動(dòng)，證明我校的學(xué)生很喜歡科技活動(dòng)，比賽意識(shí)強(qiáng)。同學(xué)們信心也很強(qiáng)，也很努力，都爭(zhēng)取能在比賽上取得好成績(jī)。6、4 月 10日去范陽(yáng)路兩旁清理白色垃圾。同學(xué)們參加勞動(dòng)都很認(rèn)真，對(duì)學(xué)生的教育意義很大。首先是對(duì)范陽(yáng)路的美麗慨嘆，集體見(jiàn)證了家鄉(xiāng)的建設(shè)迅猛發(fā)展。同學(xué)們也想到了亂扔垃圾帶來(lái)的危害，不但出色的完成任務(wù)，同時(shí)對(duì)不亂扔垃圾有了更深刻的理解。7、4月 12日上胡良陳林來(lái)我校做“勿忘國(guó)恥，報(bào)效祖國(guó)”的報(bào)告，現(xiàn)代學(xué)生的生活條件十分優(yōu)越，不理解什么叫艱苦奮斗，更不懂日本人的侵略在中國(guó)的滔天罪行。通過(guò)陳林的講解，同學(xué)們懂得了弱國(guó)無(wú)外交，貧窮就落后，落后就要挨打，都立志好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要報(bào)效祖國(guó)。

8、六月一日，組織了莊重的一年級(jí)入隊(duì)儀式，同時(shí)結(jié)合“黨中央毛主席進(jìn)京住涿紀(jì)念館”對(duì)新老隊(duì)員進(jìn)行了愛(ài)祖國(guó)教育，使全體少先隊(duì)員共同樹(shù)立了熱愛(ài)祖國(guó)從熱愛(ài)學(xué)校做起，熱愛(ài)學(xué)校從尊重師長(zhǎng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)做起的高尚理想。

三、取得成績(jī)。

本學(xué)期，我校被中國(guó)地理學(xué)會(huì)命名為“環(huán)?？破战逃亍?。我校五（3）班獲得省教育廳等四單位授予的“河北省優(yōu)秀少先隊(duì)集體”稱(chēng)號(hào)。二（5）班和四（1）班獲得涿州市先進(jìn)班集體稱(chēng)號(hào)。閆雪紅老師在燕趙少年讀書(shū)教育活動(dòng)中獲得河北省“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎(jiǎng)；張霞老師榮獲河北省先進(jìn)德育工作者稱(chēng)號(hào)；在第五屆全國(guó)科普環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，我校有三(轉(zhuǎn)載于:德育處第二學(xué)期工作總結(jié))十多名領(lǐng)導(dǎo)和教師分別獲得“全國(guó)科技先進(jìn)校長(zhǎng)”“全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；李小兵老師在保定市愛(ài)國(guó)隊(duì)會(huì)評(píng)比中獲獎(jiǎng)；張玉垚等13名同學(xué)在19屆燕趙少年讀書(shū)教育活動(dòng)中獲得河北省“一、二、三等獎(jiǎng)”；魏嘉林、任天鈺、王萬(wàn)琪分別獲得河北省三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)；另有三百多名學(xué)生在中國(guó)地理學(xué)會(huì)組織的科技比賽中獲獎(jiǎng)。

成績(jī)只能代表過(guò)去，下學(xué)期我們會(huì)把工作做得更好。篇三：2010-2011學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

廈門(mén)一中集美分校（灌口中學(xué)）文件 一中分校德育〔 2011 〕5號(hào)

廈門(mén)一中集美分校2010-2011學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié) 在即將過(guò)去的2010-2011學(xué)年我校在一中總校林安懷榮譽(yù)校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，承接一中總校百年文化的滲透，學(xué)校辦學(xué)思路明確，把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，提出“育人為本、質(zhì)量立校、文化興校、加速發(fā)展、創(chuàng)建一流”這一為發(fā)展而教育的辦學(xué)理念，以“誠(chéng)、毅、思、群”為校訓(xùn)，以“三風(fēng)建設(shè)”為主軸，為盡快實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，我校認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，全面實(shí)踐“培養(yǎng)素質(zhì)全面、人格健全、個(gè)性特長(zhǎng)明顯、身心健康的一代新人”的德育目標(biāo)，我校德育處根據(jù)學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。在各級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在廈門(mén)一中總校的引領(lǐng)下，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年中我校德育工作取得了顯著的成效：我們高分通過(guò)集美區(qū)德育先進(jìn)校的考核；我校被福建省地震局確認(rèn)為“福建省防震減災(zāi)基地?！?；2010年12月獲得廈門(mén)市誠(chéng)信教育進(jìn)校園先進(jìn)單位；2011年獲得福建省“拒吸第一支煙，不做吸煙的新一代”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2011年我校被評(píng)為廈門(mén)市文明學(xué)校。

一、創(chuàng)新德育管理，為我校的高效德育管理提供全方位保障 1．組織保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校德育工作，把它放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，學(xué)校成立了以王陽(yáng)燦、林安懷為組長(zhǎng)，顏東升、遲建偉為副組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)當(dāng)前我校開(kāi)展德育工作的實(shí)際需要下設(shè)了：以德育處、團(tuán)委和段長(zhǎng)班主任為主要成員；以保衛(wèi)科為紀(jì)律糾察組；以學(xué)科老師為學(xué)科滲透組；以綜治副校長(zhǎng)李毅強(qiáng)保證下卓有成效地開(kāi)展教育工作，使我校的德育工作得以順利高效地開(kāi)展。2．制度保障。本

學(xué)年以來(lái)我們繼續(xù)沿

用并完善《廈門(mén)一中

集美分校文明年段、文明班級(jí)考核辦法暫

行規(guī)定》，將班主任個(gè)

人作風(fēng)、德育常規(guī)（六

評(píng)）、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí) 績(jī)效等都納入文明年 段、文明班級(jí)（文明班主任、文明年段長(zhǎng)）考核，每月考核并授牌表彰一次，每學(xué)期（學(xué)年）再集中進(jìn)行考核和表彰，學(xué)期（學(xué)年）年段和班級(jí)的考核成績(jī)作為對(duì)班主任和年段長(zhǎng)考核的依據(jù)。其中的一個(gè)特色是：一是讓科任老師參與到對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)考核中。那就是科任教師對(duì)任教班級(jí)每一節(jié)的學(xué)生作業(yè)繳交、課堂紀(jì)律和師生互動(dòng)等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，從而有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，大大提高課堂教學(xué)效率。另一個(gè)亮點(diǎn)是由年段統(tǒng)一組織，以一到兩個(gè)班為單位定期召開(kāi)班科任聯(lián)席會(huì)和以班級(jí)為單位召開(kāi)學(xué)生干部聯(lián)席會(huì)。通過(guò)兩個(gè)聯(lián)席會(huì)的召開(kāi)，年段班級(jí)的學(xué)風(fēng)以及學(xué)生的表現(xiàn)尤其是德育工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題得到有效的探討和解決，為德育工作的進(jìn)一步有效開(kāi)展提供了源源不斷的德育素材，也使得德育工作更加有針對(duì)性、實(shí)效性。通過(guò)聯(lián)席會(huì)，既調(diào)動(dòng)班干部工作的主動(dòng)性，密切師生聯(lián)系，又提高了班級(jí)管理的效率。

3．師資保障。

（1）選擇優(yōu)秀班主任，積極構(gòu)建“五條主線”與“五個(gè)結(jié)合”組成未成年人思想道德建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)。“五個(gè)結(jié)合”即：未成年人思想道德建設(shè)與學(xué)校德育、學(xué)科教育、課外活動(dòng)、陣地基地建設(shè)與教育、社區(qū)與家庭教育相結(jié)合?！拔鍡l主線”：一是以“校長(zhǎng)—教務(wù)處、教科室—教研組—學(xué)科老師”為主體的課堂主渠道工作主線；二是以“校長(zhǎng)—德育處—年段—班主任”為主體的德育管理主渠道工作主線；三是以“黨支部—團(tuán)委—學(xué)生會(huì)—團(tuán)支部”為主體的學(xué)校政治思想教育和學(xué)生自我教育主線；四是以“學(xué)?！鐣?huì)—社區(qū)—家庭”為主體的輔導(dǎo)教育

主線；五是以“學(xué)校—年段—家長(zhǎng)委員會(huì)—家長(zhǎng)”為主體的輔助教育主線。這個(gè) 德育實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，把各條德育途徑整合為一個(gè)有機(jī)的教育整體，不僅使校內(nèi)各項(xiàng)德育工作實(shí)現(xiàn)了序列化、整體化，使學(xué)校領(lǐng)域這塊最重要、最基本的陣地的德育功能得以有效發(fā)揮，使學(xué)校各類(lèi)人員都明職守責(zé)，各有專(zhuān)司，使每個(gè)在崗人員都自覺(jué)成為德育工作者。（2）選拔改造德育人才，鍛造一支“特別能戰(zhàn)斗”班主任隊(duì)伍。

制度鞭策。本學(xué)年以來(lái)我們繼續(xù)沿用并完善《廈門(mén)一中集美分校文明年段、文明班級(jí)考核辦法暫行規(guī)定》，將班主任個(gè)人作風(fēng)、德育常規(guī)（六評(píng)）、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)績(jī)效等都納入文明年段、文明班級(jí)（文明班主任、文明年段長(zhǎng)）考核，每月考核并授牌表彰一次，每學(xué)期（學(xué)年）再集中進(jìn)行考核和表彰，學(xué)期（學(xué)年）年段和班級(jí)的考核成績(jī)作為對(duì)班主任和年段長(zhǎng)考核的依據(jù)，大大地調(diào)動(dòng)段長(zhǎng)、班主任做好年段、班級(jí)工作的積極性！

德育校本培訓(xùn)。學(xué)校每年都在全體教師中選擇教育教學(xué)能力和管理能力強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任工作，整合優(yōu)質(zhì)資源積極開(kāi)展班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校積極整合各種優(yōu)質(zhì)德育資源（如：本校優(yōu)秀的段長(zhǎng)、班主任等），堅(jiān)持每個(gè)月一次的集體學(xué)習(xí)和德育經(jīng)驗(yàn)交流；學(xué)校還積極利用寒暑假和其他休息日，邀請(qǐng)廈門(mén)一中總校的優(yōu)秀班主任和德育專(zhuān)家到校進(jìn)行先進(jìn)德育理念的引導(dǎo)和德育實(shí)踐工作的培訓(xùn)；積極選派優(yōu)秀年段長(zhǎng)班主任參加各級(jí)各類(lèi)骨干班主任培訓(xùn)的課程等系列主題講座，加大對(duì)我校班主任工作的系統(tǒng)培訓(xùn)力度；每學(xué)期開(kāi)展一次班主任主題班會(huì)創(chuàng)新比賽，讓全體班主任在崗位練兵中學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提高。組織見(jiàn)習(xí)班主任班會(huì)公開(kāi)課、優(yōu)秀班主任班會(huì)觀摩課活動(dòng)；繼續(xù)推行委任新班主任（包括剛畢業(yè)分配及外地調(diào)進(jìn)）指導(dǎo)教師，實(shí)施“一對(duì)一”德育傳幫帶活動(dòng)，促進(jìn)新班主任的成長(zhǎng)。

分享一中總校優(yōu)質(zhì)德育資源。在取得總校對(duì)我們培訓(xùn)班主任工作的支持的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步完善和深化廈門(mén)一中總校與分校年段間對(duì)口銜接機(jī)制。在總校領(lǐng)導(dǎo)和各年段老師的大力支持下，我們已經(jīng)建立了年段對(duì)口銜接機(jī)制，建立總校和分校年段之間的密切聯(lián)系。分校年段長(zhǎng)帶領(lǐng)班主任和總校對(duì)接、交流，從而分享總校優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，這種緊密的總校分校年段和班級(jí)間的對(duì)口銜接，促進(jìn)了分校的德育隊(duì)伍建設(shè)。4．經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視德育工作，每年確保經(jīng)費(fèi)用于德育工作、德育實(shí)踐活動(dòng)，保障德育培訓(xùn)、考察交流、德育環(huán)境的布置、德育表彰等所需的經(jīng)費(fèi)，投入的經(jīng)費(fèi)大大超過(guò)公用經(jīng)費(fèi)中的3%。有效地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的發(fā)展步伐。

此外，學(xué)校還積極改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步完善學(xué)校各處室、各年段、各班級(jí)等辦公、教學(xué)設(shè)備的配置，為教育教學(xué)工作提供了強(qiáng)有力的后勤保障。5．安全保障。學(xué)校保衛(wèi)工作以創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧校園為工作主線，堅(jiān)持兩手抓、兩手硬的工作原則，一手抓防患硬件建設(shè)，一手抓防患的軟件建設(shè)，取得了良好的成效：學(xué)校實(shí)現(xiàn)無(wú)刑事、治安案例，無(wú)干部、教師、學(xué)生犯罪或受治安處罰，無(wú)食物中毒事件，無(wú)火患、治安災(zāi)害事故發(fā)生，無(wú)重大交通事故發(fā)生，無(wú)集體鬧事及群體上訪事件等工作目標(biāo)，為創(chuàng)建平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、開(kāi)展形式多樣的德育系列教育活動(dòng)，促進(jìn)我校德育事業(yè)的有效開(kāi)展 1.緊抓德育常規(guī)不放松，為廣大師生創(chuàng)造良好的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境。

早讀、午休、出勤、課堂紀(jì)律、衛(wèi)生保潔、兩操、儀容儀表、在校表現(xiàn)等常規(guī)工作是德育管理中最基礎(chǔ)，最耗時(shí)耗力，最需要常抓不懈的一環(huán)。為此我們?cè)谕度氪罅康臅r(shí)間和精力的同時(shí)在思考如何提高德育管理的工作效率，進(jìn)一步落實(shí)《廈門(mén)一中集美分校文明年段和班級(jí)評(píng)選辦法暫行規(guī)定》，結(jié)合班級(jí)自評(píng)、年段考核、德育檢查對(duì)各年段、各班級(jí)的常規(guī)工作進(jìn)行公平公開(kāi)公正地量分并授牌，在日常教育教學(xué)工作中我們將繼續(xù)利用校內(nèi)網(wǎng)的信息平臺(tái)，國(guó)旗下講話，廣播網(wǎng)等平臺(tái)，對(duì)年段和班級(jí)中的不良現(xiàn)象進(jìn)行暴光，并納入考核，讓全體老師和學(xué)生都在意起來(lái)了，讓學(xué)校德育常規(guī)工作實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)了“常規(guī)工作常規(guī)起來(lái)”的工作目標(biāo)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美，開(kāi)展“六無(wú)六不”創(chuàng)建活動(dòng)：（地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌椅無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)污印、出言無(wú)臟話、騎車(chē)無(wú)違章）；(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語(yǔ)、不胡竄亂跑)加強(qiáng)公民道德教育，開(kāi)展“六學(xué)會(huì)”教育活動(dòng)（學(xué)會(huì)說(shuō)話、學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人）。強(qiáng)化青少年學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)，使學(xué)生文明程度進(jìn)一步提高，無(wú)亂拋扔垃圾、亂踩草坪、亂騎車(chē)的三亂現(xiàn)象，無(wú)打架斗毆等惡性事件發(fā)生，學(xué)生的違法犯罪率為零。2．藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀

書(shū)節(jié)一年更比一年好，異彩紛呈碩果

累累。

一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，已

經(jīng)形成我校師生共慶新年的傳統(tǒng)，藝

術(shù)節(jié)我們實(shí)行年段組織班級(jí)編練和

選拔及學(xué)校訓(xùn)練節(jié)目?jī)煞N方式，保證

節(jié)目的質(zhì)量，通過(guò)舞蹈、器樂(lè)、小品、南音、街舞等師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，為廣大師生獻(xiàn)上一臺(tái)豐盛的視覺(jué)盛宴，培養(yǎng)了大量藝術(shù)人才。2011年元旦的歲闌迎新文藝匯演，在全體參加演出的師生的共同努力下，總共推出15個(gè)精彩的節(jié)目，節(jié)目的質(zhì)量比往年又有很大的提升，演出取得巨大的成功，獲得廣大師生的一致好評(píng)！

在今年5 月舉行的春季

運(yùn)動(dòng)會(huì)

上，全

體師生 們?cè)凇按筇薄ⅰ鞍魏颖荣悺?、“同舟共?jì)”等趣味運(yùn)動(dòng)中得到了歡樂(lè)和放松，更從中體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量； 9月舉行秋季秋運(yùn)動(dòng)會(huì)，在入場(chǎng)式上全校各班就已經(jīng)“較量”起來(lái)了，他們以整齊的步伐、響亮的口號(hào)，特別是各班精心準(zhǔn)備保密到最后的群體特色表演，拉開(kāi)比賽的序幕，實(shí)現(xiàn)了體育與藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合的結(jié)合，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們?nèi)〉昧艘荒瓯纫荒甑某煽?jī)，選拔了大量的體育運(yùn)動(dòng)苗子。2010 年集美區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校的運(yùn)動(dòng)健兒再次以高中組第一名，團(tuán)體總

分第二名，3 人次破區(qū)紀(jì)錄的優(yōu)秀成績(jī)傲篇四：德育處2011—2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

繁昌恒杰雙語(yǔ)學(xué)校德育處2011—2012學(xué)第二學(xué)

期工作總結(jié)

德育處在校董事會(huì)正確的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)室、黨支部的指導(dǎo)下，堅(jiān)持?以人為本，德育為先?的教育管理理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢(shì)下，結(jié)合我校?第二個(gè)五年規(guī)劃?的規(guī)程，德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，開(kāi)拓德育工作的新局面。現(xiàn)將本學(xué)期德育處主要工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性

（一）抓好行為規(guī)范教育，突出主題教育

1、抓好日常行為規(guī)范教育

日常行為規(guī)范教育常抓不懈，特別是開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《繁昌恒杰雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)生手冊(cè)》，德育處利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從?要我這樣做?轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做?，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

2、突出主題教育

（1）積極開(kāi)展?爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)?活動(dòng)

本學(xué)期2月底3月初德育處圍制定《繁昌恒杰雙語(yǔ)學(xué)?！疇?zhēng)創(chuàng)示范（合格）班級(jí)〃爭(zhēng)當(dāng)合格學(xué)生’活動(dòng)實(shí)施方案》，并按照活動(dòng)方案先后在學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)工作，先成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，并于3月6日下午召開(kāi)全校師生動(dòng)員大會(huì)，先后與全校班主任簽訂創(chuàng)建協(xié)議書(shū)，各班級(jí)填報(bào)申報(bào)表，拿出適合本班級(jí)的創(chuàng)建措施和目標(biāo)，并上交德育處備案，在期中階段各班主任做創(chuàng)建工作匯報(bào)，期末階段各班級(jí)上交本次活動(dòng)的總結(jié)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，最終評(píng)選出了六年級(jí)、八年級(jí)（1）班、縣教育局，被授予?先進(jìn)班集體?。并且提高了全校學(xué)生的道德文明素養(yǎng)，提高了我校校風(fēng)、班風(fēng)。

（2）愛(ài)國(guó)主義教育 以3〃5學(xué)習(xí)雷鋒日和4〃5清明節(jié)為依托，我校積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。針對(duì)雷鋒紀(jì)念日，我校組織20余名志愿者，前往繁昌縣烈士陵園進(jìn)行志愿活動(dòng)；在清明節(jié)德育處組織全校學(xué)生開(kāi)展?祭英靈〃學(xué)英雄?詩(shī)歌朗誦比賽，?緬懷先烈〃傳承美德?主題板報(bào)。

（3）6〃5世界環(huán)境日，環(huán)保教育

面對(duì)日趨惡化的生存環(huán)境，環(huán)保問(wèn)題成了世界各國(guó)關(guān)注的重大問(wèn)題，針對(duì)這一全球熱點(diǎn)問(wèn)題，德育處在6月初制定活動(dòng)方案，并圍繞此主題開(kāi)展一系列的宣傳教育活動(dòng)：各班級(jí)召開(kāi)一次主題班會(huì)，出一期主題黑板報(bào)，德育處專(zhuān)門(mén)出一期宣傳櫥窗。通過(guò)一些直觀的圖畫(huà)，以及學(xué)生自己的看法和宣傳標(biāo)語(yǔ)，從而更好地讓每一個(gè)學(xué)生從小樹(shù)立了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、德育處常規(guī)工作

返校日統(tǒng)計(jì)各班返校率；召開(kāi)全校班主任會(huì)議；大周單周一早晨升國(guó)旗；全校班主任的考核及工資表的制作；安全信息員會(huì)議；學(xué)生會(huì)例會(huì)；辦違紀(jì)培訓(xùn)班；生活老師及教官例會(huì)。

（二）以人為本，資助貧困生

本學(xué)期分先后兩次積極配合縣教育關(guān)工委完成了我校部分貧困生的資助工作，本學(xué)期我校共有10名家庭困難的學(xué)生獲得了貧困資助，為他們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)可極大的幫助。

（三）大力加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格 學(xué)校將按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)《蕪湖市中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》，做到中小學(xué)心理健康教育有計(jì)劃、有內(nèi)容、有師資、有場(chǎng)所、有活動(dòng)。以蕪湖市中小學(xué)健康教育指導(dǎo)與研究中心為依托，繼續(xù)利用好心理咨詢(xún)室，堅(jiān)持集體與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，積累經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)研究，努力培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上，團(tuán)結(jié)互助，公平競(jìng)爭(zhēng)，提高學(xué)生的耐挫力，注重學(xué)生青春期教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。目前，因?yàn)槲倚５男Ｇ樵?，?duì)于專(zhuān)職心理咨詢(xún)師和心理咨詢(xún)室的配備和建設(shè)方面還有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)和投入。

（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)

在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化、走廊文化的建設(shè)，使校園內(nèi)每一塊土地、每一面墻壁、一草一木都發(fā)揮其育人功能。

本學(xué)期德育處利用班主任會(huì)議，對(duì)各班主任進(jìn)行了全方位的要求，爭(zhēng)取在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善我校校園文化和各班級(jí)文化。1.繼續(xù)搞好班級(jí)文化建設(shè)和管理，文化育人，發(fā)揮其潛移默化的作用。充分利用每班教室后墻的空白處，設(shè)計(jì)了班級(jí)文化宣傳板，其中主要設(shè)有班訓(xùn)、班級(jí)組織建設(shè)、學(xué)習(xí)園地和黑板報(bào)等欄目。篇五：德育處工作總結(jié)2010-2011第二學(xué)期

廣至藏族鄉(xiāng)小學(xué)德育工作總結(jié)

（2010-2011學(xué)年第二學(xué)期）

本學(xué)期學(xué)校德育工作中，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷

開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過(guò)程管理、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善

德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室---德育處---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。倡導(dǎo)開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開(kāi)展師德 師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位臵，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教

職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件，鞏固“正師風(fēng)，樹(shù)師表，鑄師魂”活動(dòng)成果。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1．精心布臵宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“少隊(duì)陣地”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范班室布臵。各班教室的布臵體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生

動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。（附：教室布臵評(píng)比結(jié)果）3．積極做好了迎接瓜州縣教育局組織的“日常管理進(jìn)百校”的準(zhǔn)備工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。4．加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳

作用，增強(qiáng)師生的愛(ài)校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。5．大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，提高圖書(shū)、閱覽室的開(kāi)放率，規(guī)范班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo)，提倡辦好班報(bào)，鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和

良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng)。（附：國(guó)旗下講話扣分情況）這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實(shí)“三制”（崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評(píng)比制），同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)

制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。本學(xué)期，學(xué)校在原有的年級(jí)、班級(jí)量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況完善、充實(shí)了班主任工作值周教師工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。學(xué)校對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實(shí)“班級(jí)常規(guī)量化考核”，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?！鞍嗉?jí)常規(guī)量化考核”是根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生每天的行為分早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操等十二塊進(jìn)行考核的一項(xiàng)管理措施。每天有學(xué)生負(fù)責(zé)巡視檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任。通過(guò)一系列措施落實(shí)“班級(jí)常規(guī)考核”，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，加強(qiáng)自我管理，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。如學(xué)生會(huì)對(duì)全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評(píng)比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。

3．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工

作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班

主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。4．課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充

分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹(shù)立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

四、開(kāi)展豐富多彩的主題教育，加強(qiáng)品德養(yǎng)成教育。

少先隊(duì)教育工作僅靠課堂是不夠的，我們還通過(guò)少先隊(duì)組織開(kāi)展

了一系列有教育意義的豐富多彩的活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化隊(duì)員的行為習(xí)慣，讓隊(duì)員在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中得到熏陶。

1、三月份，結(jié)合“三八”婦女節(jié)開(kāi)展感謝恩師，感謝長(zhǎng)輩的教

育活動(dòng)；開(kāi)展“幫助別人，快樂(lè)自己”學(xué)雷鋒系列教育活動(dòng)，從學(xué)習(xí)

雷鋒事跡與重讀雷鋒的故事和雷鋒的日記，并學(xué)會(huì)唱“雷鋒歌曲”，開(kāi)展“學(xué)雷鋒、比奉獻(xiàn)”的小組競(jìng)賽，出手抄報(bào)，開(kāi)班隊(duì)課等多形式活動(dòng)，拉近隊(duì)員們與“雷鋒”的距離，更好地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做到學(xué)雷鋒從身邊做起，向社會(huì)延伸；結(jié)合“三一二”植樹(shù)節(jié)開(kāi)展系列植樹(shù)活動(dòng)及環(huán)保教育。

2、四月份：開(kāi)展愛(ài)國(guó)為主題的教育活動(dòng)，圍繞“緬懷革命先烈，感激生活”開(kāi)主題班會(huì)；利用“紅領(lǐng)巾廣播“時(shí)間學(xué)習(xí)革命烈士的事跡：舉行第一屆校園鍋莊舞比賽。

3、五月份：結(jié)合“母親節(jié)”繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。首先，大

隊(duì)部倡議全體少先隊(duì)員們做好十個(gè)“一”活動(dòng)，幫媽媽洗一次衣服；

4、六月份：結(jié)合“六一兒童節(jié)”舉行了慶“六一”快樂(lè)游藝活動(dòng)。游藝會(huì)之前表彰了一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生并舉行了一年一度的新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。1．辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課、親子活動(dòng)等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)90％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。2．我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期研究教育工作、開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。例如，在每學(xué)期期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校鄭校長(zhǎng)分別到各年級(jí)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。3．學(xué)校和派出所等建立了共建關(guān)系、充分利用社會(huì)力量作為我校德育教育基地，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、安全教育、勞動(dòng)實(shí)踐教育。這些不僅有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

存在的問(wèn)題 1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

第三篇：德育處學(xué)期工作總結(jié)

德育處學(xué)期工作總結(jié)

2007年6月

1、狠抓學(xué)生常規(guī)管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行《漣水實(shí)驗(yàn)小學(xué)一日在校管理細(xì)則》，以“爭(zhēng)創(chuàng)五星班級(jí)，爭(zhēng)做五星學(xué)生”為具體抓手，每月一個(gè)教育中心，每周一個(gè)訓(xùn)導(dǎo)重點(diǎn)，逐步強(qiáng)化。

我們制定了班級(jí)管理細(xì)則，對(duì)學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班級(jí)能利用早會(huì)班會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，同時(shí)對(duì)值周工作進(jìn)行改革，制定了嚴(yán)密的值周管理細(xì)則，面向全校選聘責(zé)任心強(qiáng)、管理水平高、志愿服務(wù)于值周管理的人員，所有人員每人一崗流動(dòng)檢查，實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制。各值周人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋，從而過(guò)細(xì)過(guò)實(shí)地抓好過(guò)程管理，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校值周組管理職能。學(xué)校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢(shì)，校園整潔有序，無(wú)一衛(wèi)生死角，路隊(duì)整齊劃一，深受社會(huì)好評(píng)，廣播操安靜規(guī)范，杜絕了隨便講話現(xiàn)象。廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級(jí)管理措施實(shí)，熱情高，方法活，吳六松、徐鸝、韓峰、王通媛、高超、鄒雅雅、范海麗、馮霞、高芹、嚴(yán)莉、劉敏敏、張麗麗、朱敏敏等老師，班級(jí)管理有聲有色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的奮斗目標(biāo)，班集體凝聚力強(qiáng)，養(yǎng)成教育好，在管理積分中排在前列。

為強(qiáng)化班級(jí)管理，學(xué)校組成幾個(gè)調(diào)研組定期不定期對(duì)部分班級(jí)進(jìn)行教學(xué)和班級(jí)管理診斷評(píng)價(jià)。本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，促進(jìn)各級(jí)部及同級(jí)部各同軌班均衡發(fā)展的原則，入班調(diào)研，積極交流互動(dòng)，共同分析班級(jí)存在的問(wèn)題，采取一聽(tīng)（聽(tīng)早會(huì)、習(xí)字、語(yǔ)、數(shù)、技能科課堂、聽(tīng)班主任介紹班級(jí)情況）；二看（看早讀、兩操、路隊(duì)、班風(fēng)班容、班紀(jì)）；三查（點(diǎn)名冊(cè)、班隊(duì)手冊(cè)、早會(huì)記錄、學(xué)生作業(yè)、教師教案、成績(jī)記載）；四談（找個(gè)別學(xué)生座談，與部分家長(zhǎng)電話聯(lián)系交談）；五研（入班調(diào)研行政領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同研討解決問(wèn)題，改變現(xiàn)狀的途徑和方法）五個(gè)方式進(jìn)行調(diào)研。

二、創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)積極主動(dòng)，大顯身手

我校積極響應(yīng)縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市號(hào)召，引導(dǎo)全體師生樹(shù)立良好的環(huán)境意識(shí)、安全意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)，主動(dòng)把“創(chuàng)衛(wèi)”的熱情融入到日常的學(xué)習(xí)和生活中去。4月13日上午，“爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒，做文明師生”動(dòng)員大會(huì)及千人簽名活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)上隆重舉行。會(huì)上張棟校長(zhǎng)向全體師生作了動(dòng)員報(bào)告，大隊(duì)部向全體少先隊(duì)發(fā)出倡議：從我做起，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)先鋒，做創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校的宣傳員、創(chuàng)建文明衛(wèi)生學(xué)校的播種機(jī)、做衛(wèi)生學(xué)校的義務(wù)監(jiān)督員，倡導(dǎo)文明、革除陋習(xí)，形成尊重自己和他人勞動(dòng)成果的新風(fēng)尚。同時(shí)還向全體家長(zhǎng)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)《小手拉大手，文明一起走》：通過(guò)我們的“小手”拉起家長(zhǎng)的“大手”，帶動(dòng)家長(zhǎng)、鄰居，時(shí)刻牢記我們是總理故鄉(xiāng)人，我們是漣水人，我美麗漣水美麗，我文明漣水文明。教師代表和學(xué)生代表都作了表態(tài)發(fā)言。會(huì)后學(xué)校把創(chuàng)衛(wèi)包干區(qū)具體分解到位，層層簽訂責(zé)任狀。任務(wù)分配到位后，各班級(jí)立即行動(dòng)，在包干區(qū)內(nèi)清除14處居民生活垃圾，洗刷大小“牛皮癬”30余處，清掃道路200余米。

4月20日下午，我校近千名少先隊(duì)員在老師的帶領(lǐng)下，分成八個(gè)小組，走上街頭，走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的“同愛(ài)一個(gè)家園爭(zhēng)做文明市民”社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動(dòng)。許多社區(qū)市民和過(guò)往群眾都駐足觀看了他們表演的相聲、小品、演唱等小節(jié)目，收到了良好的教育效果?；顒?dòng)地點(diǎn)分散在縣公安局、中行、北門(mén)閘、公園、職工診所、工商局以及大統(tǒng)華超市等人群密集的地方。同學(xué)們還通過(guò)宣讀《市民守則》、《市民十不準(zhǔn)》；朗誦創(chuàng)衛(wèi)詩(shī)歌；發(fā)放“告市民書(shū)”等活動(dòng)形式，倡導(dǎo)廣大市民人人講衛(wèi)生、講文明，積極主動(dòng)參與“同愛(ài)一個(gè)家園，爭(zhēng)做文明市民”活動(dòng)，為創(chuàng)建省級(jí)文明城市作出自己的貢獻(xiàn)。

我校還積極落實(shí)縣局“小手拉大手，衛(wèi)生文明一起走”系列活動(dòng)實(shí)施方案，成立學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并專(zhuān)門(mén)召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，落實(shí)參賽項(xiàng)目，明確牽頭人和輔導(dǎo)老師，制定訓(xùn)練計(jì)劃，認(rèn)真組織排練。同時(shí)成立了假期創(chuàng)衛(wèi)值班表，確保創(chuàng)衛(wèi)工作步步為營(yíng)，衛(wèi)生包干區(qū)天天保潔。乘創(chuàng)衛(wèi)東風(fēng)，創(chuàng)衛(wèi)生教室，最靚麗班級(jí)把校園里的創(chuàng)衛(wèi)又添了濃墨一筆。廣大班主任自掏腰包，精心勾畫(huà)，既當(dāng)設(shè)計(jì)師又做操作工，老師帶頭學(xué)生緊跟上，班里班外忙得不亦樂(lè)乎。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)室德育處認(rèn)真評(píng)比，一等獎(jiǎng)：一（1）（5）（6）（7）（8）二（2）（5）（7）三（1）（2）四（3）（6）五（1）（2）（4）（5）（7）六（1）（2）（3）（6）（8）二等獎(jiǎng)：一（2）（3）（4）

二（1）（4）（6）三（4）（5）（6）（7）（8）四（1）（4）（7）五（3）（6）六（5）。

3、六個(gè)一活動(dòng)扎實(shí)有效，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)。

我校全面落實(shí)市教育局三項(xiàng)活動(dòng)精神，認(rèn)真實(shí)施“培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”活動(dòng)方案，扎實(shí)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。

一是成立“六個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動(dòng)開(kāi)展提供組織保證；二是建立“六個(gè)一”活動(dòng)制度，為活動(dòng)開(kāi)展提供長(zhǎng)效機(jī)制；三是落實(shí)“六個(gè)一”活動(dòng)責(zé)任人。以語(yǔ)文老師為責(zé)任人，輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)日記、讀書(shū)采蜜；以班主任為責(zé)任人，輔導(dǎo)學(xué)生每天幫家長(zhǎng)或集體做一件力所能及的事；以音樂(lè)教師為責(zé)任人，輔導(dǎo)學(xué)生每天唱一首健康向上的歌曲或欣賞一段名曲；以美術(shù)老師為責(zé)任人，輔導(dǎo)學(xué)生每天畫(huà)一幅畫(huà)，寫(xiě)一篇書(shū)法或欣賞一幅書(shū)畫(huà)作品，以體育老師為責(zé)任人，輔導(dǎo)學(xué)生每天參加一項(xiàng)適合自己的體育活動(dòng)；以少先隊(duì)輔導(dǎo)員為責(zé)任人，指導(dǎo)學(xué)生在重大節(jié)日自制電子賀卡、手工卡、感恩書(shū)信等贈(zèng)送親人、師長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生教親敬長(zhǎng)的意識(shí)，四是加大督查評(píng)比力度。德育處就此項(xiàng)工作專(zhuān)門(mén)召開(kāi)全體教學(xué)人員會(huì)議，動(dòng)員發(fā)動(dòng)，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，以此扎實(shí)推進(jìn)“六個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展。實(shí)施了“六個(gè)一”家校聯(lián)動(dòng)周報(bào)卡制度，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生自我三方面聯(lián)動(dòng)，對(duì)學(xué)生的每周六個(gè)一活動(dòng)進(jìn)行記錄與評(píng)價(jià)，有效地推進(jìn)“六個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)期末我們還評(píng)比了六個(gè)一活動(dòng)小標(biāo)兵，二年級(jí)：邵雨潔張明月楊 睿 徐菁蔚 陳 妍 金芳卓等，三年級(jí)：汪子杰 何 昊 郎小凡 李宇翔張書(shū)銜等，四年級(jí)王 越 王鐿潔 余 婧 孫 博 馮 浩等，五年級(jí)呂增行曹星宇薛 凡 徐 婧 李 盈徐秋雨等共101名同學(xué)經(jīng)過(guò)層層推選，被評(píng)為“六個(gè)一”小標(biāo)兵。

4、加強(qiáng)安全教育，努力打造平安校園 開(kāi)學(xué)第一天就發(fā)放了安全告家長(zhǎng)書(shū)，對(duì)學(xué)生統(tǒng)一提出要求，注意遵守作息時(shí)間，注意上放學(xué)交通安全，強(qiáng)調(diào)學(xué)校統(tǒng)一接送地點(diǎn)，加強(qiáng)春季安全衛(wèi)生教育，同時(shí)結(jié)合平時(shí)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間活動(dòng)安全教育，把學(xué)生安全始終放在第一位，并定期進(jìn)行安全知識(shí)講座，全體學(xué)生安全意識(shí)強(qiáng)，安全工作也深入人心，開(kāi)學(xué)至今校園里無(wú)一起不安全事件發(fā)生。

四月份我們帶領(lǐng)全體師生學(xué)習(xí)了《校園安全事故處理辦法》和《未成年人保護(hù)法》，根據(jù)季節(jié)更替適時(shí)發(fā)放安全告家長(zhǎng)書(shū)，對(duì)學(xué)生統(tǒng)一提出要求，注意遵守作息時(shí)間，注意上放學(xué)交通安全，加強(qiáng)夏季安全衛(wèi)生教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣，并積極和家長(zhǎng)達(dá)成一致。同時(shí)各班級(jí)結(jié)合平時(shí)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間活動(dòng)安全教育，教育學(xué)生遵守校園十條要求，珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人。

六月份，縣平安創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的平安創(chuàng)建工作給予了高度評(píng)價(jià)。

5、教育陣地精彩紛呈個(gè)性張揚(yáng)

第一期展示平臺(tái)“校園因我而精彩”，主題鮮明突出，要求“五有”即：有主題、有主辦單位、有主編、有編輯、有時(shí)間。內(nèi)容組織貼近主題，鮮活生動(dòng)，健康文明；內(nèi)容安排合理巧妙，有英語(yǔ)專(zhuān)塊；板塊圖文并茂，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，繪畫(huà)美觀。經(jīng)過(guò)評(píng)比，一等獎(jiǎng)：一（2）班、二（4）班、三（1）班、四（1）班、五（3）班、六（1）班；二等獎(jiǎng)：一（8）班、二（7）班、三（4）班、三（8）班、四（4）班、五（5）班、五（1）班、六（7）班、六（5）班。第二期主題板報(bào)、展示平臺(tái)“革命傳統(tǒng)記心中”順利出刊，各班精心設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，主題內(nèi)容鮮明突出、板塊圖文并茂，鮮活生動(dòng)質(zhì)量高。經(jīng)過(guò)評(píng)比，主題展示平臺(tái)評(píng)比結(jié)果公布一等獎(jiǎng)：一（2）班、二（7）班、三（4）班、四（1）班五（5）班、六（6）班；二等獎(jiǎng)：一（1）班、一（8）班、二（4）班、二（7）班三（1）班、三（8）班、四（4）班、四（7）班五（2）班、五（4）班、六（8）班、六（5）班主題板報(bào)評(píng)比結(jié)果公布一等獎(jiǎng)：一（2）班、二（6）班、三（4）班、四（3）班五（4）班、六（1）班；二等獎(jiǎng)：一（1）班、一（6）班、二（4）班、二（3）班三（1）班、三（2）班、三（5）班、四（7）班、四（1）班、五（2）班、五（1）班、六（6）班、六（5）班

第三期“歡慶六一快樂(lè)伴我成長(zhǎng)”專(zhuān)題板報(bào)和展示平臺(tái)，經(jīng)過(guò)評(píng)比，主題展示平臺(tái)一等獎(jiǎng)：一（2班、二（7）班、三（3）班、四（1）班五（1）班、六（6）班二等獎(jiǎng)：一（1）班、一（6）班、二（1）班、二（4）班三（1）班、三（7）班、四（4）班、四（7）班五（5）班、五（4）班、六（1）班、六（8）班“快樂(lè)伴我成長(zhǎng)”主題板報(bào)一等獎(jiǎng)：一（1）班、二（3）班、三（3）班、四（3）班五（4）班、六（1）班二等獎(jiǎng)：一（2）班、一（6）班、二（1）班、二（6）班三（4）班、三（5）班、四（1）班、四（4）班五（1）班、五（5）班、六（2）班、六（5）班。

6、兩操訓(xùn)練成效顯著，參縣競(jìng)賽為校爭(zhēng)光

為全面提高廣播操的質(zhì)量，一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)組織實(shí)施工作。成立領(lǐng)導(dǎo)小組：薛小平主席為組長(zhǎng)，張玲、金德亮任副組長(zhǎng)，德育處、所有體育老師、值周組全體同志、全體班主任為主要成員。二是加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生做操的自覺(jué)性。班主任、體育老師要教育學(xué)生要認(rèn)真做好操，要號(hào)召學(xué)生“人人會(huì)做操；人人做好操”。三是加強(qiáng)訓(xùn)練、指導(dǎo)，全面提高廣播操的質(zhì)量。班主任為隊(duì)列隊(duì)形（集隊(duì)、進(jìn)、退場(chǎng)）質(zhì)量的第一責(zé)任人，體育老師要全力配合。充分利用課間操、體育活動(dòng)課等一切可利用時(shí)間加強(qiáng)集隊(duì)、進(jìn)、退場(chǎng)的訓(xùn)練，真正提高集隊(duì)、進(jìn)、退場(chǎng)的質(zhì)量。體育老師為廣播操質(zhì)量第一責(zé)任人，班主任老師要全力配合體育老師督促、指導(dǎo)本班學(xué)生課間操、體育課時(shí)體育老師對(duì)廣播操的訓(xùn)練。

利用一個(gè)月時(shí)間對(duì)各班廣播操及隊(duì)行隊(duì)列進(jìn)行集中訓(xùn)練，要求各班必須達(dá)到過(guò)關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，第6、7周對(duì)三至六年級(jí)進(jìn)行了隊(duì)行隊(duì)列過(guò)關(guān)評(píng)比，五六年級(jí)訓(xùn)練全部過(guò)關(guān)，五（7）（1）（5）六（6）（1）（3）（4）分獲前三名，三（1）（2）（6）四（1）（2）（3）（5）（6）基本過(guò)關(guān)，另有個(gè)別班級(jí)未達(dá)到過(guò)關(guān)要求責(zé)令利用2周時(shí)間整頓訓(xùn)練準(zhǔn)備二次過(guò)關(guān)。四月份我們繼續(xù)以迎接縣兩操競(jìng)賽為工作重點(diǎn)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)訓(xùn)練。體育組金德亮主任、朱冠軍、王冬梅、張永等全體同志和廣大班主任密切配合，精心指導(dǎo)，全程參與，親歷親為，從集隊(duì)、入場(chǎng)、隊(duì)形隊(duì)列、動(dòng)作等細(xì)節(jié)逐一糾正逐項(xiàng)過(guò)關(guān)。胡成杰、吳六松、陳海燕、嚴(yán)莉、高芹、何愛(ài)鄉(xiāng)、左洋、高 超、徐 鸝、楊 楊、朱靖濤、張慧、尹桂剛、王通媛等老師訓(xùn)練中不怕吃苦，講究方法指導(dǎo)得力效果好。經(jīng)過(guò)評(píng)比：一等獎(jiǎng)：三（1）三（2）三（6）四（1）四（4）五（5）五（7）六（1）六（4）；二等獎(jiǎng)：三（3）三（4）三（5）四（3）四（2）五（1）五（2）六（3）六（6）；三等獎(jiǎng)：三（7）三（8）四（5）四（6）四（7）五（3）五（4）五（6）六（2）六（5）六（7）六（8）。

五月份，在全縣廣播操大比武中，我校以龐大的陣容、整齊的隊(duì)伍、優(yōu)美的隊(duì)列、規(guī)范的動(dòng)作獲得全縣第一的好成績(jī)。先后有引來(lái)多所兄弟學(xué)校前來(lái)參觀學(xué)習(xí)。

7、主題教育豐富多彩

三月份開(kāi)展“親親媽媽”感恩活動(dòng)。在“三八婦女節(jié)”來(lái)臨之際，號(hào)召全體同學(xué)在節(jié)日期間做到“三個(gè)一”：一是在三月八日清晨向媽媽送上一句祝福的話，祝愿媽媽節(jié)日快樂(lè)；二是為媽媽做一件事情，替媽媽分擔(dān)家務(wù)；三是給媽媽寫(xiě)一封感恩信或制作一張賀卡。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生感恩母親，回報(bào)母愛(ài)。

六月份歡慶“六一”。一是各班級(jí)積極組織六一歡慶活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，樹(shù)立自信，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)班集體凝聚力。二是音樂(lè)組精心排練了文藝節(jié)目參加縣六一文娛匯演，徐麗老師排練的課本劇《狐假虎威》，李梅、陶麗麗老師排練的舞蹈《為奧運(yùn)喊加油》給在縣演出中深受領(lǐng)導(dǎo)和觀眾好評(píng)。三是出歡慶六一專(zhuān)刊。四是認(rèn)真組織上報(bào)市縣表彰，胡成杰老師被評(píng)為市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，顧正天同學(xué)被評(píng)為市優(yōu)秀少先隊(duì)員，賈春霞老師被評(píng)為縣十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員，左揚(yáng)老師被評(píng)為縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，沈暉同學(xué)被評(píng)為縣十佳少先隊(duì)員，郁培、尤月月、羊陽(yáng)、劉婷婷等同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。

8、心理健康教育工作有突破。我校結(jié)合創(chuàng)建市心理健康實(shí)驗(yàn)校的契機(jī)，建立了專(zhuān)門(mén)的心理健康教育室，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了心理教育工作組織制度。建立了學(xué)生心理咨詢(xún)檔案，對(duì)廣大家長(zhǎng)和師生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，面向全體師生開(kāi)展了多次心理培訓(xùn)，培訓(xùn)人次達(dá)到4000多人，效果評(píng)價(jià)很好。

第四篇：德育處第一學(xué)期工作總結(jié)

篇一：2013-2014年第一學(xué)期德育工作總結(jié) 2013-2014學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，我校把德育工作擺在重要位置，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。今年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)我們堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái)，借各級(jí)檢查指導(dǎo)的東風(fēng)，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，完成了學(xué)校德育計(jì)劃的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的德育工作情況總結(jié)如下：

一、將德育作為學(xué)校一切工作的目的

我們確立了“堅(jiān)持德育為先。立德樹(shù)人，把“社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。

二、完善德育機(jī)制，重新定位全員德育

我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，修訂并完善了有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；箤W(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。本學(xué)期，我們完善了全體教師全員管理制度。強(qiáng)化了教師值班制度，加強(qiáng)值班教師的管理，同時(shí)由于新聘任新教師增多我們要求每一位科任教師都參與到班級(jí)的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級(jí)文化建設(shè)中。班級(jí)管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。德育處、教務(wù)處、后勤、辦公室分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查公布，每周通報(bào)，收到了較好的效果。

三、落實(shí)德育的課程滲透，將德育具體化

把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面。我們通過(guò)心理健康教育課程、專(zhuān)題教育、主題班會(huì)，進(jìn)行德育的強(qiáng)化教育。同時(shí)，通過(guò)在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過(guò)程中，細(xì)化對(duì)于學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。我校以豐富多彩的活動(dòng)為載體，搭建平臺(tái)展示學(xué)生的才華，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中。八月底對(duì)新入學(xué)的七年級(jí)新生進(jìn)行了軍訓(xùn)。九月份，在新入學(xué)的六七年級(jí)新生中舉行了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽，旨在幫助學(xué)生迅速了解中學(xué)生活的特點(diǎn)，快速適應(yīng)中學(xué)生活；培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。為學(xué)生走出校門(mén)、進(jìn)入社會(huì)打好基礎(chǔ)。十月份舉行了越野賽和向國(guó)旗敬禮 做美德少年活動(dòng)。十一月進(jìn)行了消防安全緊急疏散演練和以“學(xué)會(huì)感恩、愛(ài)心永恒”為主題的感恩節(jié)系列活動(dòng)；十二月在報(bào)告廳內(nèi)隆重元旦聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)；通過(guò)上述這些活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)全校師生的思想品德教育，提高師生的文明程度。

四、提高常規(guī)管理力度，狠抓工作落實(shí)

學(xué)校從《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話、學(xué)生集會(huì)等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們及時(shí)組織召開(kāi)了全校學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)。一方面，向家長(zhǎng)通報(bào)孩子在學(xué)校的情況；另一方面，與家長(zhǎng)交流如何進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，更好地幫助孩子健康成長(zhǎng)。正如我校的校訓(xùn)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅要教書(shū)，更要育人。德育工作逐步跟上步伐，力求更大的突破和創(chuàng)新。

五、在陣地建設(shè)中搭建德育平臺(tái) 我校充分依托敬老院，開(kāi)展敬老助殘活動(dòng)；依托鎮(zhèn)派出所和司法所，定期開(kāi)展法制安全教育；以升旗儀式、黑板報(bào)、校園網(wǎng)、主題活動(dòng)為窗口，講述歷史、宣傳時(shí)事，利用各種節(jié)日，組織觀看優(yōu)秀影視，舉辦知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、校園藝術(shù)節(jié)和校園體育節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn)，有針對(duì)性地做好學(xué)生的思想教育工作。

六、注重心理健康教育，培養(yǎng)健全人格

1、加強(qiáng)心理健康教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)有專(zhuān)職心理健康教師，平時(shí)能對(duì)教職工做好心理健康教育方面的培訓(xùn)工作，能認(rèn)真上好心理健康課，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

2、建立學(xué)校心理咨詢(xún)室，幫助解除或減輕學(xué)生的心理障礙，努力抓好群體健康教育工作，提高全校學(xué)生心理健康水平，學(xué)校心理健康教育活動(dòng)的主題是：勤奮、衛(wèi)生、健康、快樂(lè)。

七、本學(xué)期德育重點(diǎn)工作一覽表：

二〇一四年一月十八日篇二：2011—2012學(xué)年第一學(xué)期德育處工作總結(jié) 德育處工作總結(jié)(2011—2012學(xué)年第一學(xué)期)本學(xué)期德育處工作經(jīng)過(guò)緊張有序的開(kāi)展，在維護(hù)學(xué)校安全、配合學(xué)校工作、管理學(xué)生方面，做了大量工作，為了總結(jié)成績(jī)，找出不足，有利以后工作再上新臺(tái)階特做如下總結(jié)：

一、任務(wù)目標(biāo)落實(shí)情況

（一）全面貫徹了學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃，以德育為首，堅(jiān)持“不苛求人人成才，但須個(gè)個(gè)成人”的理念，提高了學(xué)生的文化、思想素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。規(guī)范了學(xué)生行為，思想工作細(xì)致，深入人心，學(xué)生思想轉(zhuǎn)變明顯，能積極地投入到學(xué)習(xí)中去。配合教務(wù)處共同做好工作，為學(xué)校安全工作保駕護(hù)航，發(fā)揮了積極作用。

（二）開(kāi)學(xué)伊始，抓了初一新生入學(xué)教育工作。保證了軍訓(xùn)工作扎實(shí)有效的開(kāi)展。

具體從以下紀(jì)律考試、教室評(píng)比、內(nèi)務(wù)評(píng)比、跑操評(píng)比、匯操五個(gè)方面進(jìn)行了落實(shí)。更主要的是對(duì)初一新生的規(guī)范教育，利用集中開(kāi)會(huì)講解，讓二中的優(yōu)秀傳統(tǒng)深入到每一個(gè)學(xué)生心中，為保證學(xué)生從一入學(xué)就有一個(gè)高起點(diǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）豐富的校園活動(dòng)，傳承者我校德育工作的新篇章。1．開(kāi)學(xué)初德育處組織學(xué)生觀看了《安全教育知識(shí)》、《如何讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)》教育片，觀看了電影《大閱兵》和央視的《開(kāi)學(xué)第一課》，在開(kāi)學(xué)伊始就讓學(xué)生有一個(gè)高起點(diǎn)。七年級(jí)的規(guī)范教育使學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣、做人等都有大幅度提升。八年級(jí)的生命教育，樹(shù)立珍愛(ài)生命和環(huán)保意識(shí)，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步完善、尊重他人、尊敬老師意識(shí)普遍提高。九年級(jí)主要對(duì)其進(jìn)行了公民教育，從了解國(guó)情、懂得感恩與報(bào)國(guó)、學(xué)會(huì)生存、強(qiáng)調(diào)人生觀的正確發(fā)展方向，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中去，為明年的中考做好準(zhǔn)備。2.十月份，德育處與團(tuán)委共同開(kāi)展了“慶國(guó)慶、愛(ài)國(guó)主義教育月”活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生手抄報(bào)、表現(xiàn)祖國(guó)巨變的圖片展覽；舉辦征文主題會(huì)活動(dòng)；開(kāi)展學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片周活動(dòng)。并評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，給予了獎(jiǎng)勵(lì)，使學(xué)生明理見(jiàn)性，提高了思想道德水平。開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力，使學(xué)校全體學(xué)生受到了一次愛(ài)國(guó)主義教育。3.十月二十四日，成功舉辦了陳忠聯(lián)教授為我校學(xué)生家長(zhǎng)做了《將成功傳給下一代》的講座，為我校家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展，開(kāi)創(chuàng)了新的途徑。4．十二月三日，德育處主持召開(kāi)了教師“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，情系教育，凝聚師魂”為主題的師德演講比賽，整個(gè)演講情緒激昂，演講高潮疊起，掌聲不斷，使全體師生受到了一次深刻地愛(ài)崗敬業(yè)教育。

5.十二月二十七日，德育處組織牽頭的淶源二中教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)落下帷幕。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)歷時(shí)15天，有133教職工參與比賽，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)集運(yùn)動(dòng)、趣味、娛樂(lè)于一體，既鍛煉了教師的體質(zhì)，又娛悅了心情，使全體教師以飽滿的熱情更好地投入到工作中去。

6．十二月二十四日，由縣婦聯(lián)牽頭，在我校舉辦了由中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)張連鳳講師做的《關(guān)注孩子主動(dòng)性生活的能力》的報(bào)告，有1200左右的學(xué)生家長(zhǎng)參加了報(bào)告會(huì)，此次報(bào)告會(huì)非常切合實(shí)際，解決了學(xué)生家長(zhǎng)管理當(dāng)中的困惑和難題，受到了與會(huì)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

（四）德育處多渠道全方位宣傳教育,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的發(fā)展氛圍。

時(shí)刻規(guī)范學(xué)生的紀(jì)律行為，堅(jiān)持不懈地抓落實(shí)。通過(guò)班主任配合，開(kāi)好每周的班會(huì)，班會(huì)內(nèi)容由德育處從實(shí)際制定，并且有跟蹤檢查。同時(shí)利用黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。通過(guò)給家長(zhǎng)發(fā)放交通安全、乘車(chē)安全、預(yù)防疾病等明白紙征得家長(zhǎng)的支持，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。

（五）嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生日常行為的管理。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等方面全面管理。在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)了學(xué)生自主管理與發(fā)展，完善了學(xué)生輪流值日、值周制度，在勞動(dòng)中自我教育提高優(yōu)良品質(zhì)。加大了宿舍管理力度，通過(guò)宿舍內(nèi)務(wù)的整頓，宿舍內(nèi)被褥真正實(shí)現(xiàn)了“被褥疊放豆腐塊，整齊平展一條線。洗涮用品放床下，衣物鞋襪放柜間。地面潔凈，窗明幾凈的新局面?！钡掠帉?duì)宿舍的衛(wèi)生、安全進(jìn)行檢查和突擊檢查相結(jié)合，并進(jìn)行量化，保證了學(xué)生進(jìn)住舒適、安全。建立了全體學(xué)生成長(zhǎng)檔案，如實(shí)記錄了每名學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行談話，指出努力方向，限時(shí)進(jìn)行改正，改正后再評(píng)價(jià)，共同提高了學(xué)生的素質(zhì)和文明程度。

（六）切實(shí)開(kāi)展班主任培訓(xùn)工作。

德育處健全了班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，主持開(kāi)好每月的班主任工作例會(huì)，明確目標(biāo)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促使班主任管理水平有了大幅度提高。從心理上實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)前移”，即意識(shí)前移、工作前移、責(zé)任前移，使我校的學(xué)生管理,育人氛圍更濃。成功地舉辦了第四屆班主任論壇，對(duì)新形勢(shì)下班主任工作進(jìn)行大膽探索、嘗試，初步形成了具有自己特色的新管理模式。為更好地抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校擬在2012年元月舉辦第五屆班主任論壇，屆時(shí)將有9位班主任用自己的典型案例闡述在班級(jí)管理上進(jìn)行大膽探索、嘗試，與大家分享成功的喜悅，反思不足與欠缺，我相信通過(guò)本次論壇班主任管理水平一定能有所提高。

（七）狠抓安全工作，安全工作無(wú)底線。

1．我校始終把安全做為一切工作之首。集中抓了學(xué)生上下學(xué)樓道、校園內(nèi)外的護(hù)導(dǎo)、疏導(dǎo)，同時(shí)監(jiān)督人員到位及時(shí)，為了爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)安全工作的支持，還向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放了安全責(zé)任書(shū)、致家長(zhǎng)乘車(chē)子女的一封信，形成齊抓共管的新局面。德育處組織各班，每月一次教室疏散演練，每?jī)芍芤淮嗡奚崾枭⒀菥?，落?shí)到位及時(shí)，并有記錄、圖像資料等，為了將安全責(zé)任落實(shí)到位，人人抓安全，個(gè)個(gè)有責(zé)任的良好局面，學(xué)校在學(xué)期初同班主任、任課教師簽定了安全責(zé)任書(shū)，校內(nèi)外齊抓安全，安全工作深入人心。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不等不靠，安全問(wèn)題有人查，查后及時(shí)上報(bào)，清除隱患后有記錄，再?gòu)?fù)查再檢查再上報(bào)，并做好了存檔。

2．我們加大了走讀生上下學(xué)乘車(chē)問(wèn)題的安全管理，為了保證交通安全，我們主要采取了將接送學(xué)生車(chē)輛的車(chē)況、牌號(hào)、證件登記，聯(lián)系方式暢通，告知司機(jī)不準(zhǔn)超載運(yùn)行，不定時(shí)對(duì)運(yùn)輸學(xué)生的公交車(chē)進(jìn)行突查，將公交車(chē)執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律進(jìn)行文字或圖片存檔，同時(shí)借助縣交通局對(duì)車(chē)輛管理整頓東風(fēng)，德育處對(duì)接送學(xué)生的車(chē)輛加大管理力度，既登記造冊(cè)，不斷監(jiān)察，又與司機(jī)簽定安全責(zé)任書(shū)，保證公交車(chē)車(chē)況良好，無(wú)超載運(yùn)營(yíng)，杜絕了酒后或疲勞駕駛。向每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放了明白紙，家長(zhǎng)保證不讓學(xué)生乘坐不安全的車(chē)輛，與學(xué)校形成了齊抓共管的良好局面，在我校沒(méi)有校車(chē)的情況下，也保證了學(xué)生乘坐公交車(chē)的安全，在全國(guó)接送學(xué)生車(chē)輛事故頻繁的情況下，我校學(xué)生乘車(chē)平穩(wěn)安全，無(wú)任何事故發(fā)生。本學(xué)期由于抓安全得力，未曾出現(xiàn)安全事故，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，為教學(xué)工作起到了保駕護(hù)航的作用。

（八）德育工作千頭萬(wàn)緒，涉及學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、行為習(xí)慣的方方面面。德育處工作人員人人從多角度了解學(xué)生，同時(shí)還要有豐富的知識(shí)，洞察學(xué)生的心靈深處，發(fā)現(xiàn)隱藏在事故之幕后的情況，再加上動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒的心靈溝通，才能把學(xué)生間的矛盾化解在無(wú)形之中，也使塵封的心靈重見(jiàn)陽(yáng)光，還問(wèn)題學(xué)生一個(gè)永恒的笑容。新時(shí)代新問(wèn)題也不斷涌現(xiàn)，現(xiàn)在學(xué)生的涵養(yǎng)明顯降低，一有沖突，不是互相寬容，而是不告知老師和家長(zhǎng)，糾集同學(xué)用野蠻的打架來(lái)解決，出事之后又很茫然，給學(xué)校和家長(zhǎng)帶來(lái)不必要的負(fù)擔(dān)，細(xì)咎原因，這一代學(xué)生沒(méi)有正確的人生觀，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代外國(guó)的文明沒(méi)學(xué)會(huì)，民族的文化傳統(tǒng)又沒(méi)有繼承，謙讓大度的禮俗在他們身上蕩然無(wú)存，需要給這代人補(bǔ)上這節(jié)課。

（九）德育處工作隱形的東西太多，提高往往成螺旋式上升，上層領(lǐng)域的東西很難彰顯。另外思想、紀(jì)律、安全及社會(huì)的方方面面，一個(gè)環(huán)節(jié)的失敗，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)工作的被動(dòng)或不景氣，德育處工作要求本位人員素質(zhì)和管理，運(yùn)籌素質(zhì)要高，工作量要大，有時(shí)需要夜以繼日工作，忍痛舍去小家為大家，由此也常遭家人的白眼或不理解。有時(shí)全天候在工作崗位，有時(shí)吃了半頓飯或干嚼了半袋方便面不得不放下，奔赴當(dāng)務(wù)之處，使我們欣慰的是血汗沒(méi)白流，酷暑嚴(yán)寒無(wú)白渡，而換來(lái)了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)，我們覺(jué)得值了，我們這個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)成員笑了，而且笑在了最后，是一聲發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。

二、工作中的不足及設(shè)想

（一）不足之處：主要表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的教育工作要全面開(kāi)展，要了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)情況、身體狀況、特長(zhǎng)及愛(ài)好，做到心中有數(shù)，特別是對(duì)校規(guī)、校紀(jì)執(zhí)行不好的同學(xué)更應(yīng)重點(diǎn)管理，在處理問(wèn)題學(xué)生后應(yīng)將結(jié)果記錄在該生檔案處，并約束學(xué)生在將來(lái)規(guī)定時(shí)間內(nèi)改變、完善問(wèn)題學(xué)生的跟蹤調(diào)查。下學(xué)期償試學(xué)分制，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)問(wèn)題學(xué)生給予扣分，扣分至臨界分時(shí)可以與家長(zhǎng)聯(lián)系，實(shí)施共同教育乃至開(kāi)除團(tuán)籍、通報(bào)批評(píng)、記過(guò)、記大過(guò)、勸退等。以保證二中有一個(gè)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，開(kāi)創(chuàng)二中新局面。

（二）今后設(shè)想:強(qiáng)化德育處人員的管理水平，提高管理方法，多吸收兄弟學(xué)校的良好經(jīng)驗(yàn)，為淶源二中特色辦學(xué)做出貢獻(xiàn)。以上是德育處工作總結(jié)，也是工作中的經(jīng)驗(yàn)，但也有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正，我們將謙虛接受并改正，以使我們的工作更上一個(gè)新臺(tái)階而努力奮斗。淶源二中

2011年12月篇三：中學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié) 中學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié)

中學(xué)第一學(xué)期德育處>工作總結(jié)

本學(xué)期，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合本>工作計(jì)劃，德育處主要進(jìn)行了如下工作：

一、規(guī)范班級(jí)管理

1、學(xué)期初，下發(fā)了《班級(jí)管理制度》、《值日班長(zhǎng)職責(zé)》、《>班主任工作常規(guī)》、《班主任工作細(xì)則》、《班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及文化布置檢查表》、《班級(jí)事務(wù)分工表》、《課間操檢查表》等>規(guī)章制度和檢查評(píng)比細(xì)則，使每個(gè)班主任對(duì)學(xué)校要求有了更加具體明確的認(rèn)識(shí)。

2、安排值周班負(fù)責(zé)每天對(duì)室內(nèi)外衛(wèi)生及課間操情況進(jìn)行量化考核，并及時(shí)記錄檢查結(jié)果，期中期末頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

3、各班建立值日班長(zhǎng)制度，實(shí)行班務(wù)分工。加強(qiáng)學(xué)生自主管理。

4、開(kāi)展班級(jí)日?qǐng)?bào)編寫(xiě)工作。

二、加強(qiáng)班主任工作

1、本學(xué)期，加大了班主任學(xué)習(xí)力度，改過(guò)去每月一學(xué)習(xí)為每周一學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《魏書(shū)生班主任工作漫談》重點(diǎn)章節(jié)。

2、助力年輕班主任成長(zhǎng)。對(duì)于我校年輕班主任，在日常工作中經(jīng)常給予一定的幫助和指導(dǎo)。抓住班主任大賽契機(jī)，提早安排人選，并給指導(dǎo)。最終王旭老師在全縣班主任大賽中脫穎而出，在市賽中又取得了第一名的好成績(jī)。

三、抓好大課間操

四、其他活動(dòng)

1、板報(bào)每月一更新，有檢查有評(píng)比。

2、開(kāi)展兩次主題班會(huì)，初步形成學(xué)生人人發(fā)言的新模式。

3、召開(kāi)了一次全校性的家長(zhǎng)會(huì)，效果良好。

4、舉辦了三次體育競(jìng)賽活動(dòng)：跳繩比賽，大課間操比賽，拔河比賽。

5、召開(kāi)了四次班主任會(huì)議。

6、建立了特殊學(xué)生檔案。

7、組織了一次班主任論壇。

8、班級(jí)文化建設(shè)正在形成。

五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

1、制度方面還不夠完善，爭(zhēng)取改進(jìn)，使更具公平性和激勵(lì)性。

2、常規(guī)工作缺乏序列化，今后著力思考序列化的具體方法。

3、個(gè)別工作流于形式，今后要抓好時(shí)效性。

4、活動(dòng)開(kāi)展不足，今后爭(zhēng)取豐富各種文體活動(dòng)，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。

5、學(xué)生>心理健康問(wèn)題納入關(guān)注重點(diǎn)。

6、細(xì)化習(xí)慣養(yǎng)成。

總之，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體師生的努力，本學(xué)期我校的德育工作有了可喜的進(jìn)步。無(wú)論是學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，還是學(xué)生的精神面貌，都有了很大程度的提升和變化。下學(xué)期的工作中，我們會(huì)進(jìn)一步加大工作力度，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。2015.1.28 拓展閱讀：且行且思辦德育

——路莊中學(xué)2014年德育工作總結(jié)

指導(dǎo)思想堅(jiān)持育人為本、德育為先，推進(jìn)養(yǎng)成教育深入，培養(yǎng)中學(xué)生的良好習(xí)慣、文明行為和優(yōu)秀品質(zhì)：拓展以走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)為重點(diǎn)的道德實(shí)踐教育；開(kāi)拓思路，且行且思，探索適合我校實(shí)際情況的德育形式。

總體要求和策略以思想教育為重點(diǎn)，抓住學(xué)科德育、活動(dòng)實(shí)踐、校園文化、>師德建設(shè)和德育評(píng)估等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開(kāi)展感恩教育、愛(ài)國(guó)活動(dòng)，促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，即緊緊圍繞課堂，抓好班級(jí)管理，守住主陣地，適度創(chuàng)新活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體教師，攜手班主任，把德育工作落到實(shí)處。

主要工作

一、確立德育思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任>培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體教師的素質(zhì)，更好的為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)。營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，每位教師都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型教師，我校每月都檢查教師的學(xué)習(xí)筆記，量化打分，計(jì)入年終考核，分值為3分，調(diào)動(dòng)了教師學(xué)習(xí)的積極性。

二、完善德育機(jī)制，形成工作合力

本，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，進(jìn)一步完善了《班級(jí)量化管理細(xì)則》、《教師考核細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度，施行了學(xué)生加分和違紀(jì)通知單制度，使我校德育工作進(jìn)一步細(xì)化、量化，提高了教師可操作性，激發(fā)了學(xué)生的參與性。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，收到了較好的效果。我校有11名教師榮獲梁村鎮(zhèn)尚德基金會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)。

三、深入開(kāi)展養(yǎng)成教育。

堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和成長(zhǎng)需求，將各門(mén)課程的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化，有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。

第一，要求每位科任教師在備課時(shí)都要以培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，要體現(xiàn)在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，如培養(yǎng)學(xué)生記筆記的習(xí)慣，要給學(xué)生記筆記的時(shí)間。

第二，為了培養(yǎng)學(xué)生課前準(zhǔn)備好教學(xué)用具和書(shū)籍的習(xí)慣，我校的上課鈴設(shè)計(jì)成兩次每次間隔十秒鐘，目的是讓學(xué)生利用著十秒的短暫時(shí)間，為上課做好準(zhǔn)備。

第三，為了鞏固教育成果，我校繼續(xù)開(kāi)展完善感動(dòng)路中同學(xué)活動(dòng)，把習(xí)慣養(yǎng)成納入其中。

四、廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德育品質(zhì)的形成。

（一）走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)。根據(jù)政體科要求，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展此活動(dòng)，首先制定了活動(dòng)實(shí)施方案，舉行啟動(dòng)儀式。從三月份開(kāi)始，我校開(kāi)展了一系列走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)，包括讀本征訂，讀本閱讀，>征文，講>故事，搞演講，寫(xiě)作文，畫(huà)圖畫(huà)。由于組織充分嚴(yán)密，開(kāi)展的很到位，讀本達(dá)到了歷年之最，基本人手一本，突出了學(xué)習(xí)效果，使征文能有的放矢，實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)苈涞綄?shí)處，我校選送的兩名選手在五味齋家居杯·我的中國(guó)夢(mèng)青少年書(shū)畫(huà)比賽中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，在全國(guó)青少年五好小公民美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)主題教育，學(xué)生趙祎丹獲得征文一等獎(jiǎng)。

（二）適度創(chuàng)新國(guó)旗下演講活動(dòng)，增強(qiáng)效果。

周一的升國(guó)旗活動(dòng)是德育工作的重要組成部分，也是各校活動(dòng)的保留曲目，為了凸顯其效果，我校進(jìn)行了適度創(chuàng)新，除了開(kāi)學(xué)前定升旗班級(jí)、定演講主題、禁止抄襲、每周一位教師參與演講外，我們還進(jìn)行了主持人大賽、旗手大賽，既規(guī)范了升旗儀式，又增強(qiáng)了>德育教育效果。

（三）扎實(shí)開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)文明禮儀要求，樹(shù)立良好的班風(fēng)和校風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣。

（四）扎實(shí)做好常規(guī)德育教育活動(dòng)。通過(guò)板報(bào)、升旗演講、征文、演講等活動(dòng)扎實(shí)做好德育教育活動(dòng)，鞏固成績(jī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)良品德。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)新德育形式，充分挖掘現(xiàn)有壞境、場(chǎng)地的作用，提高德育效果，創(chuàng)設(shè)德育氛圍。

為了增強(qiáng)各種教育效果，形成人人參與的局面，我校先從創(chuàng)設(shè)氛圍入手，做好啟動(dòng)宣傳工作，通過(guò)班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等形式廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的氛圍，然后從班級(jí)入手，以學(xué)習(xí)小組為基本單元，形成人人學(xué)習(xí)資料，人人談感受的學(xué)習(xí)氣氛，為教育活動(dòng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，在縣黑板報(bào)評(píng)比中，我校初二（1）獲得二等獎(jiǎng)。

五、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下五個(gè)方面：

1、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《路莊中學(xué)班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》、并打印發(fā)放到每個(gè)班主任手中。

2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育主任、班主任、班干部為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到四查,即查到校、查課間操、查課間、查自習(xí)課，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。

3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。

4、上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄，及時(shí)上交德育處。本學(xué)期我校開(kāi)展了四次主題班會(huì)，前三次的主題學(xué)校定，第四次主題班級(jí)自擬，并且每次主題班會(huì)的具體時(shí)間也由班級(jí)確定，屆時(shí)，各班班主任、德育主任都到場(chǎng)進(jìn)行了旁聽(tīng)。通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織能力，提高了參與意識(shí)。

5、本學(xué)年召開(kāi)了四次家長(zhǎng)。

會(huì)前，德育處印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)知道家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間和主題，所以家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)到了百分之百。會(huì)上先由校長(zhǎng)介紹我校的基本情況和工作思路，然后由德育主任和教導(dǎo)主任結(jié)合家校教材上了一堂如何做好家長(zhǎng)教育工作的課，收到了良好的效果，最后進(jìn)行了家長(zhǎng)和班主任的交流，每學(xué)期放假時(shí)都召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，由于我們準(zhǔn)備充足，堅(jiān)持不告狀，不打小報(bào)告，每次家長(zhǎng)會(huì)都很成功，家長(zhǎng)參與率達(dá)100%,我們每次家長(zhǎng)都是由學(xué)生自己通知家長(zhǎng)。

當(dāng)然，我校在德育工作方面還有很多不足，例如，形式單一，創(chuàng)新不夠，跟不上形式，和學(xué)生的思想有些脫節(jié)等等，在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，開(kāi)展好常規(guī)教育活動(dòng)，提高活動(dòng)的效果，創(chuàng)新活動(dòng)形式，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。2015、1

第五篇：2015-2016學(xué)年德育處第一學(xué)期工作總結(jié)

德育處2015~2016學(xué)第一學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期德育處工作以學(xué)校整體工作和部門(mén)工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，全面開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)工作，完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我就一學(xué)期以來(lái)的工作情況做總結(jié)：

一、成績(jī)方面

（一）加強(qiáng)學(xué)生工作各項(xiàng)制度完善與考核。

本學(xué)期實(shí)行了分組值周制度、班級(jí)量化考評(píng)制度，進(jìn)一步完善了學(xué)生規(guī)章制度，實(shí)行校長(zhǎng)巡查、值周組檢查、學(xué)生會(huì)檢查三軌并行，大大地激發(fā)了班主任工作的主動(dòng)性，減少了學(xué)生不良行為發(fā)生。

（二）本學(xué)期，通過(guò)周前會(huì)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，布置階段工作任務(wù)，提出工作要求，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通。由于職校學(xué)生的特殊性，跟班管理是班主任工作的一條成功經(jīng)驗(yàn)和途徑。我們始終強(qiáng)調(diào)班主任老師要堅(jiān)持跟班管理學(xué)生。

（三）加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。

我們學(xué)校所有學(xué)生全部住校生，宿舍管理就尤為重要，要求宿管員加大管理力度，克服困難，提高管理標(biāo)準(zhǔn)，履行管理職責(zé)，加強(qiáng)了學(xué)生內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生，紀(jì)律等管理力度，培養(yǎng)住宿生良好行為習(xí)性。

（四）采取多種形式，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高了學(xué)生安全防范意識(shí)。

利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校安全工作要求，加強(qiáng)學(xué)生在校內(nèi)外安全教育、法制教育及生心理健康教育。

加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疫病常識(shí)等安全教育，要求班主任老師對(duì)學(xué)生情況全天候掌握，為學(xué)生安全，要做到了預(yù)防為主，使學(xué)校學(xué)生未發(fā)生重大惡性事故。分別在，第十三周主題班會(huì)“安全知識(shí)知多少”、第十七周主題班會(huì)“校園防盜與自我保護(hù)” 開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)了文體活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生生活，穩(wěn)定了校園秩序。

本學(xué)期，通過(guò)與學(xué)生會(huì)、團(tuán)委合作，本學(xué)期舉行了幾次學(xué)生大型活動(dòng)，如：第八周“感恩杯“演講比賽、第十四周籃球比賽、校園歌手大賽、第十八周元旦文藝晚會(huì)等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生活動(dòng)興趣，大大地穩(wěn)定了學(xué)生的思想情緒，使學(xué)生在校園內(nèi)有事可做，減少了學(xué)生打架斗毆等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，穩(wěn)定了學(xué)校校園秩序。

（六）開(kāi)展了系列德育活動(dòng)

第一周9月3號(hào)組織學(xué)生觀看紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式。第二、三周組織了2015級(jí)新生軍訓(xùn)。

第四周建立健全了學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)，成立淮航職校團(tuán)委。第六周開(kāi)展了主題活動(dòng)“我在想什么”。

第七周主題活動(dòng)“我在干什么”和班級(jí)布置評(píng)比活動(dòng)。第八周“感恩于心，回報(bào)與行”班級(jí)演講。第九周主題活動(dòng)“讀書(shū)有用，讀書(shū)無(wú)用”討論。第十周主題活動(dòng)“手機(jī)與我”。

第十一周期中考試考前動(dòng)員。

第十二周期中考試個(gè)人小結(jié)和校期中總結(jié)大會(huì)。

第十三周主題班會(huì)“安全知識(shí)知多少”。第十五周元旦晚會(huì)節(jié)目彩排 第十六周一日常規(guī)在學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十七周主題班會(huì)“校園防盜與自我保護(hù)”。第十九周班級(jí)常規(guī)管理學(xué)習(xí)

第二十周期末考試工作以及期末離校工作安排。

(七)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理

我校的學(xué)生工作形成了圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，突出特色。注重制度建設(shè)：一是制度的確定與完善；二是制度的落實(shí)與實(shí)施。就學(xué)校整體學(xué)生工作而言，一是抓班級(jí)學(xué)生重大違紀(jì)處理的落實(shí)，二是督促各班級(jí)抓班級(jí)常規(guī)管理。使班級(jí)量化考評(píng)制度更切合實(shí)際，發(fā)揮更大的作用。

本學(xué)期以來(lái)，嚴(yán)抓學(xué)生課堂玩手機(jī)現(xiàn)象，修訂了《班級(jí)工作量化考評(píng)制度》、《校園十不準(zhǔn)》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》。這些制度建立、完善、落實(shí)與實(shí)施，有力地推動(dòng)了我校學(xué)生工作的深化和提高。

二、學(xué)生工作中存在的問(wèn)題。

1、班主任深入學(xué)生生活當(dāng)中不夠，對(duì)學(xué)生關(guān)心關(guān)愛(ài)不夠。

2、班主任對(duì)學(xué)生思想教育不夠，缺乏與學(xué)生勾通交流。

3、對(duì)學(xué)生管理的精細(xì)化程度不夠、標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏超前意識(shí)。

4、對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)有偏差，有時(shí)會(huì)把我們自己的學(xué)生看的一無(wú)事處。

5、班主任隊(duì)伍管理和考核方面有時(shí)有畏難情緒，力度不夠。

三、學(xué)生工作思路

1、以學(xué)校整體工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生工作實(shí)際制度。給出切實(shí)可行的德育處工作計(jì)劃。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高思想素質(zhì)，及工作質(zhì)量，加強(qiáng)工作要求，提高標(biāo)準(zhǔn)，有效完成工作任務(wù)，履行職責(zé)。

3、班主任做好學(xué)生思想教育工作，認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)。

4、加強(qiáng)對(duì)宿舍的管理，努力培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)安全教育與管理，提高學(xué)生安全意識(shí)，避免學(xué)生安全事故發(fā)生。

6、做好后進(jìn)學(xué)生思想教育與轉(zhuǎn)化工作，控制留生和學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

總之，德育處將在今后學(xué)生工作中，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)加大工作力度，需要各位領(lǐng)導(dǎo)及老師給予工作中的支持。

翟立峰 2016/1/11