第一篇：中國古代書法藝術概覽考查說明

《中國古代書法藝術概覽》考查說明

中國古代書法藝術概覽是一門全校選修課。鑒于整個學校關于中國古代書法藝術的課程闕如，特開設中國古代書法藝術賞析和書法文史概覽課程，有助于提高大學生的文化素養(yǎng)和藝術情趣，對于愛要書法藝術的大學生來說實乃幸事。

本課程采用多媒體教學的形式，比較全面的介紹了中國古代書法簡史，重點是歷代名家名作的介紹和賞析，同時也介紹了一些書法技巧、書法理論、當代書壇的基本知識，學生反響較好，到課率也比較不錯。

通過10個周末的講座，學生們或多或少有所收獲。心得體會自然也應該寫出來。于是考查題目《談談你最喜歡古代書法家》，要求：談課堂上講的歷代名家之一，說明理由，比如書法家的人和作品，你為什么喜歡，你是怎么臨摹和欣賞他的，你學到什么等。

本論文題目較靈活，學生可寫的東西較多。從學生論文表現(xiàn)看，本選修課的基本目標達到了。除3位同學缺考未交論文外，其它同學均提交了一篇800字以上的論文。有三位同學的論文寫了現(xiàn)當代書法家，不屬于古代書法家，因而成績定為及格，40位同學的論文寫得非常好，按照要求寫出了自己的體會，成績定位優(yōu)秀，其他同學的論文也不錯，只不過少談了自己的體會，成績定為良好或中。

通過教學和考查，本人覺得大學生書法教育是一門藝術修養(yǎng)課程，有相當?shù)陌l(fā)展和提升的空間，學生真的需要它。希望有志于此道的教師們共同努力，提升中北大學藝術修養(yǎng)課程的質量和魅力。

教師簽名：年

月

責任教師：

日

第二篇：天津市高中學業(yè)考查說明

天津市高中學業(yè)考查說明

一、基本概念：高中學業(yè)水平考試是基于高中新課程改革、由過去的高中畢業(yè)會考演化而來的對學生學業(yè)水平和綜合素質進行評定的一種考試形式，近年來被逐步引入高考并作為學生多元評價、高校多元錄取的重要參考依據(jù)。

二、天津市考試科目：語文、外語、數(shù)學、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術共11門。

其中，前9門為全市統(tǒng)考，時間安排是：

高一下學期末：化學（含實驗）

高二上學期末：物理（含實驗）、地理、歷史

高二下學期末: 生物（含實驗）、英語（含聽力考查）、思想政治（開卷）高三上學期末: 語文、數(shù)學

后2門（信息技術、通用技術）為區(qū)縣考，由各區(qū)縣組織學校實施，考試時間一般分別安排在高一上學期末、高二上學期末進行。

三、等級劃定

語文、數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想政治科目的考試成績劃分為A、B、C、D四個等級。英語、信息技術、通用技術及物理、化學、生物實驗操作劃分A、B兩個等級。

等級劃定原則（注：此原則未經(jīng)核實，有待確認）：按照考生總人數(shù)，排名前25%為A，前25%～60%為B，前60%～95%為C，其余的為D級。成績?yōu)镈級的可參加補考，補考成績分為合格、不合格兩個等級，補考不過的不發(fā)高中畢業(yè)證。

四、成績下達

學業(yè)水平考試實行網(wǎng)上評卷，成績由學校通知考生本人，不查分、不查卷?？荚嚦煽冇行跒?年。考試成績單將存入考生學籍檔案。

五、成績的作用

高中學業(yè)水平考試除作為教學的監(jiān)測診斷、督導評價手段外，最重要的是作為升學的參考工具：根據(jù)天津市高考綜合改革方案規(guī)定，在以高考成績?yōu)橹饕浫藴实耐瑫r，將高中學業(yè)水平考試成績作為學生綜合素質評定的組成部分，提供給高校作為錄取時的重要參考依據(jù)，在高考成績處于同等條件下，擇優(yōu)錄取高中學業(yè)考試成績優(yōu)秀者，或在專業(yè)安排上予以優(yōu)先。（具體情況可參見附件2）

近年來，全國各省市都進行了這方面的積極探索。上海市規(guī)定普通高中學業(yè)水平考試不取代統(tǒng)一高考，但普通高中學業(yè)水平考試可作為部分高校招生的依據(jù)。普通高中學業(yè)水平考試與高考是性質不同、參照標準不同、考試結果使用目的不同的兩種考試。前者是標準參照性考試、水平性考試，其目的是檢驗高中階段有關學科的學業(yè)目標是否實現(xiàn)；而后者是常模參照性考試、選拔性考試，其目的是衡量學生是否達到高等學校的選拔要求。兩種考試雖然有諸多不同，但作為高校選拔新生的依據(jù)可以互補，各司其職、相輔相成。二者的有效結合，將有利于在高中教育普及后，逐步建立和推進分層次、多樣化的高校選拔錄取機制，滿足日趨多元的高等教育入學需求。（參見附件3）中國科技大學2014年自主招生報名條件是：“具備學科特長和創(chuàng)新潛質，且德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的高中畢業(yè)生；考生普通高中學業(yè)水平考試數(shù)學、物理、化學科目成績應達到A等級”。復旦大學宣布，自2015年起將在上海探索在自主選拔錄取改革試驗中引入上海高中學業(yè)水平考試的成績：其中，2015年要求考生在8門學業(yè)考試中至少取得7個A，2016年則要求考生在10門學業(yè)考中取得至少8個A。......相關例子還有很多。（參見附件4）

十八屆三中全會《關于全面深化改革若干重大問題的決定》指出：“推進考試招生制度改革，探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生??的運行機制，從根本上解決一考定終身的弊端”“逐步推行普通高?；诮y(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績的綜合評價多元錄取機制?！?可以預見，在當前深化高考改革、不斷擴大高校自主選拔權的形勢下，高中學業(yè)水平考試的地位將不斷提升，在高校招生錄取中的作用也將日益顯現(xiàn)。

第三篇：2014年天津市市級初中學業(yè)考查說明

2014年天津市市級初中學業(yè)考查說明

一、考查科目、形式及考查辦法

（一）考查科目、分值、試卷名稱

1.考查科目：思想品德、歷史、地理、生物。

2．分值：思想品德、歷史、地理、生物卷面滿分各為100分。

3．試卷名稱：“2014年天津市初中學業(yè)考查××試卷”

（二）考查形式

八年級地理與生物兩學科分別獨立制卷，實行合場閉卷考查；九年級思想品德與歷史兩學科分別獨立制卷，實行合場開卷考查。思想品德、歷史、地理、生物考查時間均為60分鐘，生物實驗考查為15分鐘。

（三）題型及難度比例

1．題型：思想品德、歷史、地理、生物學科各科的選擇性試題約占45%，非選擇性試題約占55%。

思想品德學科的非選擇題一般采取簡答題、分析說明題、探究與實踐等形式呈現(xiàn)。

歷史學科的非選擇題一般采取材料解析與問答等形式呈現(xiàn)。

地理學科的非選擇題一般采取填圖繪圖題、圖表分析題、資料分析題和簡答題等形式呈現(xiàn)。

生物學科的非選擇題一般采取識圖作答題、分析說明題、實驗探究題等形式呈現(xiàn)。

2．難度比例：以上各學科的難度比例均為8∶2∶0。

（四）考查的組織

思想品德、歷史、地理、生物學業(yè)考查實行全市統(tǒng)一考試，在市教委領導下，由市教育招生考試院組織實施。

二、成績呈現(xiàn)方式

考查成績均以等級形式呈現(xiàn)。思想品德、歷史、地理、生物的評價等級為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。不合格者準予一次補考，補考成績?yōu)楹细瘛⒉缓细瘛?/p>

三、思想品德、歷史、地理、生物考查范圍

（一）思想品德

1．體現(xiàn)《義務教育思想品德課程標準（2011年版）》的理念和精神，注重考查學生運用知識解決道德實踐中實際問題的能力。參考我市所選用的初中學段課程標準實驗思想品德教科書，間國內外重大時事，中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線、重大方針政策。

第四篇：分析說明題和實踐活動考查題Microsoft Word 文檔

分析說明題和實踐活動考查題

第一類：家鄉(xiāng)建設

1、（宣傳家鄉(xiāng)）為提升郴州的知名度，請你設計一條宣傳郴州的標語。（記一條）例：郴州-------粵港澳的后花園；郴州-------湖南的南大門； 福城郴州，生態(tài)郴州，旅游勝地。

3、（想一想）就如何“打造”誠信校園，給校長提兩條合理化建議。（記二條）

答：

一、開展“爭做誠信人”主題班會；

二、開展以“誠信”為主題的演講比賽；

三、舉行“誠信標兵”評選活動；

四、組織出一期“誠信”為主題的黑板報。第四類：安全教育

2、（服務家鄉(xiāng)）郴州將舉行某大型活動。作為中學生的你能為這次活動做些什么？（記三點）

答：

一、出點子，獻計策；

二、做文明市民；

三、積極參與環(huán)保；四報名參加志愿者

3、（服務家鄉(xiāng)）郴州將舉行某大型活動。假如你是一名志愿者，你應做好哪些準備？

答:從以下方面要求自己:①努力學習，提高素質；②加強團隊精神和合作意識，并有較強的責任意識；③加強組織紀律性；④熱情大方、尊重他人，對人守信、對事負責等

4、（建設家鄉(xiāng)）為使郴州發(fā)展的更好，作為中學生的你，有啊些合理化建議向市委、市政府提出？答：

一、以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；

二、加快新農(nóng)村建設；

三、不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境；

四、惠民生，保民安，加快和諧社會建設；

五、加大招商引資力度；

六、進一步加大開放力度促進大發(fā)展；

七、轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，實現(xiàn)經(jīng)濟又快又好發(fā)展。（記三點以上）

5、建設和諧郴州

①列舉構建社會主義和諧郴州面臨的困難或問題。（記三點以上）

答：人口多，素質不高；資源短缺，環(huán)境問題嚴重；生產(chǎn)力不發(fā)達，發(fā)展不平衡；腐敗現(xiàn)象還較嚴重；“地下六合彩”等賭博現(xiàn)象屢禁不止；法制觀念淡薄，民主意識不強。

②建設社會主義和諧郴州的主要任務是什么？為什么？

答：任務：就是按照科學發(fā)展觀的要求，實現(xiàn)郴州社會與經(jīng)濟又快又好地發(fā)展。

理由：郴州出現(xiàn)的不和諧因素，都是發(fā)展中出現(xiàn)的問題，因而解決郴州一切問題的關鍵還是靠發(fā)展，發(fā)展是硬道理。

第二類：改革開放：列舉你身邊改革開放的一個事例。（記一個）

答：實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制；企業(yè)實行股份制；農(nóng)村建立醫(yī)療保險制度。

1、請你為郴州市政府加大改革開放的步伐提出兩條建議。

答：繼續(xù)深化各方面改革，建立健全各種體制；優(yōu)化環(huán)境，吸引更多投資者；在引進國外先進技術的同時，也要“走出去”，更多地利用國外的資源和市場。

2、迎來改革開放32周年，我們準備召開主題班會。請你完成以下任務： A、為主題班會確定一個主題。答：“戰(zhàn)勝挫折靠什么”；“新中國經(jīng)濟騰飛的原因” B、請你確定幾種調查方式。答：網(wǎng)絡調查；入戶調查；問卷調查。

C、你認為調查對象在多少歲之間比較合適？答：40——65歲（或者說40以上）D、如果你要對一位長者進行采訪，你準備從哪些方面提問？

答：衣、食、住、行、社會面貌、醫(yī)療衛(wèi)生。

E、請你抄錄或自編兩句有關“正確對待困難和逆境”方面的名言或警句

答：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；人生難免有挫折，讓挫折豐富我們的人生。第三類：誠信教育：組織一次以“誠信”為主題的校園調查活動。請你參與并完成以下任務：

1、（找一找）同學中存在哪些不誠信的現(xiàn)象，請舉兩例。答：略

2、（說一說）請收集一條與誠信有關的格言。（記二條）

答：一言既出，駟馬難追； 一諾千金；人而無信，不知其可也；誠信是為人之本。

1、（社會調查）目前存在哪些不利于青少年健康成長的安全隱患？請試舉兩個突出的例子。答：校園暴力；網(wǎng)吧管理混亂；“黃、賭、毒”的影響；交通安全隱；體育設施和條件不足的影響；

2、請你為做好學校安全宣傳工作確定一個主題，并設計兩條相關的宣傳標語 答：主題：加強學校管理、共建和諧校園；宣傳標語（記二條）：讓我們的校園充滿愛；學校多一分管理，學生就多一分安全；建設平安校園、維護師生安全；確保學校安全，責任重于泰山。

3、在校園你可以通過哪些具體形式開展這次校園安全宣傳活動

答：舉辦校園安全知識競賽；安全知識講座；組織校園安全知識演講會；舉辦關于校園安全知識的黑板報、宣傳欄等

4、請你就如何增強安全意識向全國的中學生朋友們給出一些溫馨的提示。

答：向學校及有關部門反映情況，要求消除安全隱患；建議學校對安全設施進行定期檢查；增強自我防范意識；建議有關部門加大對校園周邊環(huán)境的整治。

5、請你為保障未成年人健康成長提出幾條合理化建議?

答：(1)家庭加強教育和監(jiān)督；(2)學校加強教育和管理；(3)社會加強保護。

6、你認為乘車時要注意哪些事項？ 答：①不帶危險品上車；②不妨礙司機駕駛；③不把身體伸出窗外；④不坐農(nóng)用車；⑤不坐超載車；⑥上車時，待車停穩(wěn)后，先下后上。第五類：環(huán)保：

1、請你策劃以“打造綠色校園”為主題的活動，并寫出2條標語。

活動方式：舉辦主題班會；辦黑板報；演講比賽；搞圖片展覽等。標語：愛護校園，人人有責；校園是我家，愛護靠大家；

2、就如何“打造綠色校園”，給校長提兩條合理化建議。

答：舉辦“打造綠色校園”為主題的主題班會；辦一期“打造綠色校園”為主題的黑板報；

3、為把我市建設成為生態(tài)環(huán)保市，你認為政府和普通市民（或學生）分別應該怎么做？ 答：政府：做好環(huán)保宣傳；貫徹落實科學發(fā)展觀；嚴格土地管理，保護耕地；加強立法等。市民（或學生）：做好環(huán)保宣傳；積極參加環(huán)保活動，提高環(huán)保意識，注意保護環(huán)境；落實科學發(fā)展觀，樹立節(jié)約意識、環(huán)保意識；生活中做到節(jié)約用水、用電，愛護花草樹木，不亂扔垃圾。向政府提出環(huán)保意見和建議等。

第六類：艱苦奮斗類：2011年是紅軍長征勝利75周年，郴州是革命老區(qū)，某班為開展“紀念紅軍長征勝利75周年”的活動，決定舉行一個主題班會，假如你是該班的一員，請你按下面要求提出一個主題班會的設計方案，完成以下內容：

1、活動主題：如：

一、弘揚長征精神，爭做自強學生；

二、弘揚長征精神，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體

2、活動目的：如：通過活動，讓同學們進一步了解紅軍長征的有關知識，學習紅軍無所畏懼、勇往直前的英雄氣概，弘揚長征精神，立志成才，肩負時代使命。

3、活動準備：如：收集紅軍長征的有關材料；參觀革命紀念館；利用歷史課堂學習長征知識；邀請老紅軍或從事黨史研究的工作同志作報告；撰寫發(fā)言稿。

4、活動步驟（不得少于三步）： 如：第一步：朗誦毛澤東有關長征的詩詞；第二步：看視頻，感

受長征精神；第三步：分組討論長征精神的啟示；第四步：典型發(fā)言，班內交流，老師點評；第五步：全體起立，舉手宣誓。

第七類：抵制低俗之風：

1、為根治整治網(wǎng)上低俗之風，請你從國家社會、家庭、學校、自身等角度提出解決問題的合理化建議？

答：A.社會保護：政府要加大對網(wǎng)吧管理力度，堅決取締非法網(wǎng)吧。加大宣傳力度，拒絕未成年人進入營業(yè)性場所。

B.學校保護：學校要加強對學生的法律教育和道德教育，建立校園網(wǎng)站，指導學生正確上網(wǎng)，使其遠離不良誘惑。

C.家庭保護：父母要以健康的思想品德和科學的教育方法教育未成年人不進入營業(yè)性場所。

D.未成年人自身要學會自律；要控制上網(wǎng)時間；要善于利用網(wǎng)絡學習，擴大視野，增長知識，不沉迷于網(wǎng)絡游戲，不瀏覽不良信息，不陷入網(wǎng)絡聊天、網(wǎng)戀；青少年要倡導文明健康的生活方式。

2、寫一條抵制網(wǎng)上低俗之風的標語：

答：“上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，”“做網(wǎng)絡的主人，不做網(wǎng)絡的奴隸” “創(chuàng)建綠色網(wǎng)絡空間，營造先進網(wǎng)絡文化”

3、你如何勸導沉湎網(wǎng)絡游戲的朋友？

答：幫助他認清過度沉迷網(wǎng)絡游戲的危害；動員老師同學家長共同督促他，讓他多參加集體活動；告訴他抵制不良誘惑的方法，提高他的自制力。

3、如何正確使用網(wǎng)絡？（中學生安全文明上網(wǎng)提建議）

答：要控制上網(wǎng)時間，不影響正常的學習生活；要善于利用網(wǎng)絡學習，擴大視野，增長知識，不沉迷于網(wǎng)絡游戲；不瀏覽不良信息，不陷入網(wǎng)絡聊天、網(wǎng)戀；青少年要倡導文明健康的生活方式；自覺遵守網(wǎng)絡道德和法律。

4、有關健康上網(wǎng)的主題班會

（1）主題:構建網(wǎng)絡道德； 文明健康上網(wǎng)

（2）班會前的準備:進行社會調查,收集材料,寫發(fā)言稿.（3）步驟:①主持人宣布班會開始.②觀看錄像或宣傳材料,了解相關情況.③請公安或文化管理人員、網(wǎng)站經(jīng)營者作報告.④分組討論,派代表發(fā)言.⑤主持人總結,班會結束.（4）請圍繞班會寫一份發(fā)言提綱: ①分析存在問題的原因.②構建網(wǎng)絡道德，文明健康上網(wǎng)重要意義.第八類：科技發(fā)展：材料：“天宮一號”

1、當你看到“天宮一號”與“神舟八號”成功對接后，你的感受是什么？ 答：我國科技水平有了很大的提高，某些領域已達世界先進水平。

2、材料表明我國正在實施什么戰(zhàn)略？請結合我國實際談談為什么要實施這一戰(zhàn)略？答：略

3、請你為某校的“科技周”活動設計兩條宣傳標語。

答：科技改變生活，科技創(chuàng)造未來； 科學技術是第一生產(chǎn)力； 科技改變生活，創(chuàng)造美好未來。

4、請你寫出兩條有關科技創(chuàng)新的名言警句。

答：不斷變革創(chuàng)新，社會充滿青春活力；獨辟蹊徑才能創(chuàng)造出偉大業(yè)績。

5、請你列舉進入21世紀以來我國所取得的科技成果。

答：超級計算機；“神舟”號飛船；“嫦娥”號月球探測器；“天宮一號”。

6、某班準備以科技創(chuàng)新為主題召開一次主題班會，請你為該班設計好活動步驟。

答：①主持人宣布班會開始.②觀看“天宮一號”與“神舟八號”成功對接的視頻.③請科技人員作報告.④分組討論, ⑤派代表發(fā)言⑥.主持人總結,班會結束.7、作為青少年，我們應怎樣向航天科技工作者學習？

答：思想上：熱愛祖國，無私奉獻；學習上：努力學習，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；生活中：

培養(yǎng)責任意識；行動上：從小事做起，從現(xiàn)在做起。

第九類：時政熱點

1、“四個郴州”------“開放郴州”、“數(shù)字郴州”、“森林郴州”、“幸福郴州”，作為郴州發(fā)展的新目標、新追求，首次在今年郴州兩會上濃黑重彩地提出，成為郴州的一張響亮的新名片。

請根據(jù)教材所學內容回答下列問題：（1）“森林郴州”的提出，體現(xiàn)了我市堅持了國家的什么基本國策和戰(zhàn)略？

答：①保護環(huán)境的基本國策；②可待續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（2）在建設“森林郴州”的過程中，你能做些什么？

答：①積極參加植樹造林活動；②愛護花草樹木；③通過各種途徑宣傳環(huán)保知識；④同破壞環(huán)境行為作斗爭。

（3）建設“開放郴州”，郴州市民需要具有什么樣的開放意識？

答：①敢為人先的意識；②非禁即可的意識；③合作共贏的意識；④永不滿足的意識；⑤改革創(chuàng)新的意識。

（4）建設“幸福郴州”你有什么建議？

答：

一、以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；

二、加快新農(nóng)村建設；

三、不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境；

四、惠民生，保民安，加快和諧社會建設；

五、加大招商引資力度；

六、進一步加大開放力度促進大發(fā)展；

七、轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，實現(xiàn)經(jīng)濟又快又好發(fā)展。（選記四點）

2、為迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年，各地結合當?shù)貙嶋H開展了豐富多彩、生動活潑的群眾性紀念活動，如深入革命圣地采風、創(chuàng)作關于革命歷史的作品、舉辦專場文藝演出等。（1）如果要你為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年做一期黨史知識展板，你將設計哪些板塊？

答：①開天辟地-----中國共產(chǎn)黨的誕生；②星火燎原------中國共產(chǎn)黨的發(fā)展；③中流砥柱------領導中國革命；④陽關大道-------建設新中國；⑤走進新時代-------改革開放；⑥科學發(fā)展-------構建和諧社會。

（2）請你推薦兩首歌頌中國共產(chǎn)黨的歌曲。

答：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《黨啊，親愛的媽媽》等。（3）請你列舉兩位你心中的優(yōu)秀黨員，并用一句話概括其優(yōu)秀品質。答：

（4）中國共產(chǎn)黨在領導中國人民革命與建設過程中，為民族精神增添了哪些新的富有生命力的內容？

答：井岡山精神；長征精神；延安精神；西柏坡精神；抗美援朝精神；大慶精神；抗洪精神；載人航天精神等。

（5）請你想象一下在黨的領導下，我們未來的國家會是什么樣子的？

答：國家更加繁榮、民主更加文明、法制更加健全、社會更加和諧、人們更加富裕等。

第五篇：2008年江蘇高考考試說明_更加注重考查綜合能力

2008年江蘇高考考試說明：更加注重考查綜合能力

2008年語數(shù)外和各選修科目如何考，這是目前高中最關注的問題。11月20日，大家翹首以盼的《2008年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)說明》終于浮出水面。記者在第一時間邀請南京各學科資深名師進行解析。

語文：作文分值增加10分——點評名師：蔡肇基(南京一中)與過去相比，2008年語文《考試說明》有這樣幾個顯著的特點：

一是考試能力要求有發(fā)展。過去一般提五個能力層級，即識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用等五種能力，現(xiàn)在在此基礎上增加了探究能力的考查。探究能力主要表現(xiàn)在文學作品的閱讀考查。

二是試卷結構有了重大變化。新《考試說明》按照高中課程標準規(guī)定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達與交流兩個目標的“語文1”至“語文5”五個模塊，選修課程中詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應用、文化論著研讀五個系列，組成必考內容和選考內容。

必考部分的主要內容是：現(xiàn)代文閱讀、古代詩文閱讀、語言文字運用、寫作。寫作方面的一個重大不同是，過去要求能寫一般記敘文、說明文、議論文等，現(xiàn)在要求能寫論述類、實用類和文學類文章，包括的文體顯然比過去多了。賦分則為70分，比過去增加了10分。選考部分的主要內容是：論述類文本閱讀、實用類文本閱讀。大家十分關注的加試題到底考什么也明確了。試題由三個方面構成。一是文言文閱讀，二是名著名篇閱讀，三是文本材料要點歸納、分析和鑒賞。

數(shù)學：附加題是4個解答題——點評名師：張志超(南京五中)2008年高考試題對數(shù)學知識的考查分了解、理解、掌握三個層次。其中掌握層次的只有8個小節(jié)，它是：兩角和的正弦、余弦和正切、平面向量的數(shù)量積、等差數(shù)列、等比數(shù)列、基本不等式、一元二次不等式、直線方程、圓的方程。

試卷結構方面，必做部分全卷滿分為160分，試題由填空題和解答題兩部分組成，其中填空題14小題，約占70分；解答題6小題占90分，考試時間為120分鐘。附加題全卷滿分為40分，由4個解答題組成。

試題難易比例：必做題部分由容易題、中等題和難題構成，其比例大致為4：4：2；附加題部分由容易題、中等題和難題構成，其比例大致為5：4：1。

與過去相比必做部分增加了函數(shù)與方程、復數(shù)、算法初步、全稱量詞與存在量詞、推理與證明、幾何概型的內容。附加題部分增加了復合函數(shù)的導數(shù)、定積分、數(shù)學歸納法、隨機變量的概率分布。減去了反函數(shù)、任意角的余切、正割和余割、反三角函數(shù)、三垂線定理及空間角和距離的計算、直線與圓錐曲線的關系。

試卷的結構發(fā)生了重大的變化，將過去的10個選擇題、6個填空題、5個大題改為了14個填空題和6個大題。

歷史：試卷框架有四大調整——點評名師：周立新(中華中學)2008年歷史《考試說明》在考試的理念、內容、形式等方面進行了有益的探索和創(chuàng)新，呈現(xiàn)出多角度、多元化的新趨勢。

一、考查內容的呈現(xiàn)，不拘泥于不同版本教科書的具體表述，重視“新教材”、“新情景”的創(chuàng)設與運用，鼓勵學生獨立思考和創(chuàng)造性地解決問題。

二、考試內容的選擇貼近中學現(xiàn)狀。細看知識點的羅列，與教材相比有所減少。例如《近代西方資本主義政治制度》一單元就刪去了“光榮革命”、“艱難的法蘭西共和之路”、“美國的獨立戰(zhàn)爭”、“德國的統(tǒng)一”等內容。

三、試卷的架構新。具體表現(xiàn)為四大調整：1.試卷分值由150分變?yōu)?20分；2.考試時間由120分鐘變?yōu)?00分鐘；3.試卷結構由必做題和選做題兩部分組成，其中必做題占80%，選做題占20%，解決了不同地區(qū)、不同版本之間不同選修模塊的矛盾；4.題型由選擇題、材料解析題和問答題三種變?yōu)檫x擇題和非選擇題兩種。

四、指向明。試卷的選擇題部分考查的落腳點是三本必修教材，非選擇題部分預計一本書考一題。另外在《典型題示例》的17道題中，情境題和材料題占了14題。

化學：難度要求略有下降——點評名師：姜國鋒(中華中學)2008年高考必考內容占90%，選考內容約占10%。必考內容比例：化學基本概念和基本理論，約32%；元素及其化合物約20%；有機化學基礎約18%；化學實驗約18%；化學計算約12%。

與往年相比，2008年化學《考試說明》中的考查知識點大致穩(wěn)定、難度要求略有下降。化學科學的特征和基本研究方法、基本概念和原理、無機化合物及應用、有機化合物及應用、化學實驗基礎依舊是必考內容側重考查點。往年刪去的部分內容今年依舊不作要求。

2008年考試說明另一突出變化是：對考生的信息獲取與加工、化學實驗探究、從化學視角分析解決實際問題的能力要求進一步提高。化學理論和計算比例下降，應用能力要求增多。

物理：三個選考模塊無難題——點評名師：孫松慶(南京五中)與2007年高考考綱對比，新考綱通過考查要促進“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三維教學目標的實現(xiàn)。明確了考生需會正確使用的13種物理儀器，將2007年考綱中列出的16個具體實驗的考查改為必考7個，選考4個探究性實驗。這就要求考生在復習過程中更注重儀器使用和實驗方法的理解、實驗探究意識的養(yǎng)成，對課本上列出的探究性實驗一定要弄懂原理并具體操作完成實驗。

由于2008年高考物理考試時間改為100分鐘，總分改為100分，考試題型上把填空題改為簡答題，原先的按知識分配分值改為按模塊分配分值。其中必考約80%,選考約20%,實驗15%左右，并且三個選考模塊不出現(xiàn)難題，這就要求考生注重對必考知識的深刻理解并能對實際問題進行分析。

生物：實驗題的比重加大——點評名師：張鴻亮(中華中學)2008年生物《考試說明》增加了“關注考生的情感、態(tài)度和價值觀的形成和發(fā)展”、“注重科學探究能力、科學過程與方法和創(chuàng)新精神的考查”和“聯(lián)系生產(chǎn)與現(xiàn)實生活中的實際問題”，由此可以推測2008年生物高考命題的取材方向。

與2007年相比，知識內容要求上首次明確了A、B、C三個層次的具體含義。從統(tǒng)計可以看出：(1)A和B層次達到90%；(2)必修和選修的知識點之比是7：2；(3)對必修模塊Ⅱ的要求比較高。與2007年相比不同的還有將實驗考查要求明確為a、b、c三個層次，并明確了具體含義，20個實驗中13a，4b，3c。選修模塊Ⅰ的五個實驗(a級要求4個，b級1個)要引起我們重視。與2007年相比，生物學實驗與生物學理論的比例有變化，生物學實驗約占25%，加大了對考生實驗能力的考查。與2007年相比，知識點的總數(shù)有所減少。

考試時間是100分鐘，分數(shù)為120分。有20道單項選擇題、5道多項選擇題、8~9道非選擇題，分數(shù)依次是40、15、65分。

政治：單項選擇題比重大——點評名師：沈波(南京五中)政治《考試說明》明確表述了必考部分、選考部分和時事政治的內容比例；規(guī)定了各類題型及比例———單項選擇題(占55%、33小題)、簡析題(占30%、3小題)、探究題(占15%、1小題)；考試時間由原來的120分鐘改為100分鐘。

考試內容、試卷結構等方面發(fā)生如此重大的變化，我們廣大考生如何積極應對？首先，夯實基礎知識。對教材的主干知識，應“胸有成竹”；同時，模擬高考新題型，適當?shù)刈鲆恍┚x習題，以“練”促“學”。

其次，考生要學會聯(lián)系生活，關注社會熱點問題、領會黨的大政方針。例如：堅持科學發(fā)展觀、擴大就業(yè)、完善社會保障制度、穩(wěn)定物價、維護勞動者合法權益、維護公民的政治權利、關注江蘇省民生和經(jīng)濟發(fā)展等重大問題；再如：樹立公民意識，學習、理解黨的路線、方針、政策，尤其是黨的“十七大”的重要精神等。同時，學會用書本知識分析上述問題，準確、熟練地表達知識、提煉觀點。

地理：弱化了區(qū)域地理——點評名師：吳惠紅(南京五中)2008年地理考試說明在考試形式、內容比例、題型、難易度比例等方面沒有太大變化。但新課標的指導思想、核心論題、框架結構等已經(jīng)發(fā)生了顯著變化。

1、刪減了很多考點。在自然地理中，考試說明并沒有強調內容的系統(tǒng)性。比如，大氣知識只對氣壓帶風帶的分布、規(guī)律及對氣候的影響作了要求，刪減了成因。

2、增加了一些考點。在有關農(nóng)業(yè)和工業(yè)的考點中加入了生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響，在自然地理要素中具體要求了地形、氣候等對人類活動的影響。

3、考試說明對學生的能力要求非常具體化。例如，在“大氣的受熱過程”中非常明確地要求“大氣的受熱過程、大氣保溫作用的基本原理、熱力環(huán)流的形成過程”。在“水循環(huán)”中，明確要求了水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。

4、對于選修部分，明確了約占20%，其中在綜合題部分滿分為20分，學生也只需要在4題中任選2題。意味著在選擇題中選修內容幾乎不會出現(xiàn)了。

英語：聽力分值有所下降——點評名師：黃祖明胡得陽(南京五中)2007年《考試說明》要求考生掌握2500個左右的英語詞匯與相關詞組，而2008年則要求掌握約3500個英語單詞和400-500個習慣用語或固定搭配。

2008年試卷整體結構、題型、分值、時間見下表。

與2007年《考試說明》相比，有如下的變化：聽力題的分值由原來的30分下降為20分；完形填空的分值由原來的30分下降為20分；閱讀理解的題量由原來的20題改為15題，計分由原來的40分下降為30分；將原有的“對話填空”題改為“任務型閱讀”題，分值不變；總分由原來的150分下降為120分。

典型題示例部分與2007年相比，有如下變動：一是取消了原來的“對話填空”題型，增加了“任務型閱讀”題型，并提供了三種示例；二是附錄中的詞匯表共收集了3500個單詞，要求和課標基本相同。(王晶卉)

江蘇2008高考考試說明出爐

——9科名師解析考試變化

11月21日，省教育考試院正式公布2008年高考各科《考試說明》，由于08年高考采用新的模式，各科目到底怎么考，有哪些變化，考非常引人關注，記者昨天約請了南京金陵中學9位名師，對《考試說明》中9門科目出現(xiàn)的變化進行權威分析，并對如何備考提出誠懇的建議。

語文：閱讀多了“探究”，寫作加了10分——金陵中學高級教師、語文組副組長王奎禮 “千呼萬喚始出來”的2008年高考《考試說明》中，語文學科的變動較大。這不僅體現(xiàn)在文字表述上的多處調整，也不僅表現(xiàn)在增加了一部分，獨立出“考試能力要求”，更在于現(xiàn)代文閱讀、名句名篇填空和作文分值加大，且現(xiàn)代文閱讀能力的考查多了“探究能力”。

關注變化：

1、多處分值調整必須關注 分值的調整首先是試卷整體上由原來的150分增加到160分，選考歷史科目的考生連同加試內容共200分。其次是現(xiàn)代文閱讀分值加大，由過去的8題34分，改為8題38分。再次是名句名篇填空由5分增加到8分。還有就是作文一下子增加了10分，變成70分。另外，語言文字運用由6題24分改成5題18分。

2、閱讀多了探究要求提高 在“考試內容及要求”的“分析綜合”部分，今年的《考試說明》多了“分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法”的能力要求，并且具體明確道：“注意散文運用記敘、描寫、議論、抒情手法的靈活運用；注意小說中人物、情節(jié)、環(huán)境構成的形象世界；注意詩歌的意象和美感；注意戲劇中矛盾沖突的設置?！痹谡劦健拌b賞評價”時，今年把“鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧”中的“語言”獨立出來，將原來對語言的要求--“品味語言，領悟內涵，分析藝術表現(xiàn)力”改為“體會重要語句的豐富含意，品味精彩語句的表現(xiàn)力（'豐富含意'重在思想性，'表現(xiàn)力'重在藝術性）”。還把“評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度”換成“對作品表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向作出評價”，這下面的要求也相應把原來的“要注意把握觀點和材料之間的聯(lián)系，關注思想的深刻性、觀點的科學性、邏輯的嚴密性、語言的準確性”調整為“要求對作品表現(xiàn)的真與假、美與丑、善與惡的內涵作出評價”。調整后，要求更具體，同時要求也有所提高。

現(xiàn)代文閱讀部分的變動最值得關注的還是增加了“探究能力”的考查?！犊荚囌f明》中把“探究能力”界定為--“指探究疑難問題，有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，實在識記、理解和分析綜合的基礎上發(fā)展了的能力層級”，屬于F層級。這在以往任何一年都是沒有的，必須引起高度重視。在談到“探究”時，《考試說明》中一共提出了3點具體要求：“1．從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊。要求從思想內容和藝術表現(xiàn)的各個方面探究作品的深刻思想。2．探究作品中蘊含的民族心理和人文精神。要求從人物形象、時代背景、環(huán)境氛圍、細節(jié)描寫、語言表達等方面入手，探究民族心理和人文精神。3．對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。要求立足自我，感悟和體驗文本，獨立思考，提出自己的見解?！薄疤骄磕芰Α钡目疾槌浞煮w現(xiàn)了新課程標準的要求，考生必須特別注意強化訓練。

備考建議：

接到《考試說明》后，老師和學生都應仔細研讀，逐條對照，特別是要研究《考試說明》細化的要求，以便吃透《考試說明》的精神實質，進而對復習策略作相應的調整。老師和考生務必要把每個考點的復習落到實處，切不可還按照老高考的復習模式進行復習。

其次要加強現(xiàn)代文閱讀訓練，特別要加強實用文體的閱讀和閱讀中探究能力的訓練。實用文體的閱讀和探究能力的考查都是今年新增加的內容，如果平時不注意強化這方面的訓練，考生考試時很可能會無所適從。訓練時還應加強閱讀主觀題的訓練，這塊歷來是考生的重災區(qū)，理應尤其重視。

再次要加強寫作的過關訓練。能寫出切合題意，中心明確，層次清楚，語言流暢的記敘文和議論文。作文不要猜題，更不要單打一，話題作文、材料作文、命題作文三種題型都要寫，且不能有僥幸心理。

另外選考歷史科目的考生對加試部分考查內容也應作適當?shù)臏蕚浜蛷娀柧?。?guī)定的名著篇目要適當?shù)厣娅C，并通過適量的訓練以熟悉加試部分的內容。

最后就是要盡早背誦《考試說明》規(guī)定背誦的名篇，重視課內名篇名句的默寫，確保課內填空能拿滿分。

數(shù)學：試卷中將不再出現(xiàn)選擇題，對數(shù)據(jù)處理提要求——金陵中學高級教師省高中數(shù)學新課標研究小組成員陶兆龍

與老高考相比,2008高考江蘇卷(數(shù)學)從命題指導思想考試內容及要求到考試形式及試卷結構都發(fā)生了較大的變化。在命題指導思想方面的主要變化是新的考試說明明確提出了對數(shù)據(jù)處理能力的要求了,即能夠運用基本的統(tǒng)計方法對數(shù)據(jù)進行整理、分析，以解決給定的實際問題。對數(shù)據(jù)處理能力的明確要求,會使統(tǒng)計知識與方法的考查得到加強.關注變化：1.考試題型的重大改變?？荚囌f明明確指出,2008年高考江蘇數(shù)學卷的必做題部分(文、理都做)只由填空題與解答題兩種題型組成,其中填空題14小題,約占70分;解答題6小題,約占70分.，這表明明年高考數(shù)學試卷中將不再出現(xiàn)選擇題.這一重大變化必將對考生的復習迎考產(chǎn)生很大影響.2.考試內容和要求的變化。與老高考相比,由于新課程標準的實施, 教材的改變,新高考的考試內容因而發(fā)生了很大的變化.新教材中的傳統(tǒng)內容,其地位也有較大改變。新高考對知識的考查要求分為了解(A)、理解(B)、掌握(C)三個層次。了解層次只要求對知識的含義有最基本的認識,能解決相關的簡單問題,因此,與A層次對應的知識點的考查應以容易題為主。理解層次要求對知識有深刻的認識,并能解決有一定綜合性的問題.中等題是考查、覆蓋這部分知識點的主要題型,由于對綜合性提出了要求,因此對這部分知識的考查也有可能出難題。掌握層次要求系統(tǒng)掌握知識的內在聯(lián)系,并能解決綜合性較強的或較為困難的問題,顯而易見對這部分知識的考查,出難題便順里成章.由于高一級層次的要求包括低一級層次要求,因此在這些知識點上也可以出容易題或中等題.考試說明中C級要求的知識點全在必做題部分.具體內容如下:(1).兩角和與差的正弦余弦和正切(2).平面向量的數(shù)量積(3).等差數(shù)列(4).等比數(shù)列(5).基本不等式(6).一元二次不等式(7).直線方程(8).圓的標準方程和一般方程，這些知識點無疑將成為新高考的熱點,可以看出一些傳統(tǒng)考查重點的能級要求有所降低,如圓錐曲線、函數(shù)、空間幾何體等等.備考建議：

1.加大填空題的訓練力度

由于沒有選擇支提供信息,填空題歷來是學生答失分較多的題型,新高考填空題題的題量有14道之多, 容易題、中等題、難題都會出現(xiàn).要加大填空題的訓練量,要像訓練選擇題那樣去訓練填空

題的各種解法,并應研究填空題的各種類型變化及相應解法.2.合理安排各模塊的訓練難度

應嚴格參照考試說明的要求安排個知識點與各模塊的訓練難度與訓練量.對于A級要求的知識點要嚴格控制難度,在這些內容上不要搞綜合.對于B,C兩級要求的內容,無論在復習時間上,還是在訓練難度上都要有適當?shù)陌才?C要求的內容既可以出難題，也可以出中等題與容易題，作為新的高考熱點，當然應成為復習的重點.3.附加題的訓練要適度

附加題由2題必做題與四題選做題(選2題)組成,容易題、中等題與難題的比例大致為5:4:1.選做題依次考查選修4系列中4-1,4-2,4-4,4-5這4個專題的內容,這一部分出容易題的可能性較大,一般不會出難題.必做題是考查選修系列2中有而選修系列1中沒有的內容,根據(jù)難度比例的安排,必做題出中等題與難題的可能性較大.對附加題的訓練難度的控制應據(jù)考試說明作出適當?shù)陌才?外語：詞匯量的要求提高，新增任務型閱讀——金陵中學邢文駿南京市學科帶頭人 根據(jù)2008年《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）說明》，2008江蘇省高考英語卷的命題在命題依據(jù)，考試內容，考試要求及試卷結構方面均有較大變化。

關注變化：命題依據(jù)的變化：參照教育部2003年頒布的《普通高中英語課程標準（實驗）》的總體目標和分項目標，2008年《全國考試大綱》以及《江蘇省普通高中課程標準教學要求》命題。

1．考試內容及要求的變化：（1）要求考生掌握3500個英語單詞和400-500個習慣用語或固定搭配，詞匯量的要求較2007年要求考生掌握2500左右詞匯及相關詞組有明顯提高。（2）新增任務型閱讀，要求考生根據(jù)閱讀文章提供的信息用恰當?shù)脑~語完成與短文相關的圖表，并有一定字數(shù)的限制。（3）書面表達字數(shù)要求由2007年的120字左右增加到150字。

2．考試形式及試卷結構的變化：

（1）考試時間120分鐘，滿分120分。（2）試卷結構，分值及時間分布：

題類項目題量分值答題時間（分鐘）選擇題第一部分聽力202020 第二部分語言知識應用 單項填空151530 完形填空2020 第三部分閱讀理解153030 非選擇題第四部分任務型閱讀101015 第五部分書面表達12525 總計80+1120 120 備考建議：

1．復習教學要吃透教育部2003年頒布的《普通高中英語課程標準（實驗）》，2008年《全國考試大綱》以及《江蘇省普通高中課程標準教學要求》的精神，關注2008年《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）說明》的變化，夯實基礎與提高能力并重：（1）加強對2008年《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）說明》中列出的3500個單詞及課本重點詞組和短語的復習。（2）試卷中寫的內容共計35分，占整卷比重較2007年有明顯增加，提高了對學生寫的能力的要求，應該引起重視。

2．加強學生對新增題型的訓練。任務型閱讀圖表的呈現(xiàn)方式多樣，填寫的單詞來源及字數(shù)均有嚴格要求，要對考生在準確理解考試要求和答題規(guī)范性方面加強訓練。3．提高學生的閱讀能力仍然是最后復習的主線。讀的內容共計60分，占整卷的二分之一。加強對考生閱讀方法的指導，每天保證一定閱讀量至關重要。

物理：以平穩(wěn)過渡為前提推進新課程實施——陳連余（南京市學科帶頭人）朱焱（南京市青優(yōu)）

2008年江蘇高考《考試說明》(物理科)依據(jù)教育部制訂的《新課程標準》和江蘇省《普通高中課程標準教學要求》，同時也參照了《2007年全國統(tǒng)一考試物理科考試大綱》，結合了江蘇中學物理教學實際。與以往相比，《說明》有以下幾個特點：

關注變化：

1、突出主干知識

在《說明》中明確地將高中物理知識分為必考內容和選考內容，必考內容為必修

1、必修

2、選修3－1和選修3－2模塊。這些模塊中包含了高中物理的主干知識。對主干知識和基礎知識的考查歷來都是高考物理最重要的目標，高考對基礎知識的考查既全面又突出重點。高考歷來都是以能力立意，而知識是能力的有效載體，所以注重基礎知識的考查是必然選擇。

2、前移考試重心

在《說明》中明確規(guī)定必修

1、必修

2、選修3－1和選修3－2模塊等必考模塊占分比例為80％，而選考模塊選修3－

3、選修3－4和選修3－5的占分比例為20％。近年來，江蘇題一直在不斷加強近現(xiàn)代物理知識的考查。對熱光原部分一直情有獨鐘。在06江蘇考題中的前6道選擇題中有5題屬于這部分。在實驗題中有一道光學題。在計算題還有一道15分大題目。但是，在新高考中模塊“3－4”和“3－5”的地位下降了，會受到占分比例的約束。

3、改變綜合格局

《說明》中明確規(guī)定有必考模塊和選考模塊之分，而選考內容的交叉性和錯位性，決定了選做題選擇的多樣性。所以，必考模塊和選考模塊之間的交叉和綜合會因此而割裂。如“動量”在3－5模塊中，而“機械能”在必修2中。因為有的考生不選3－5模塊，所以傳統(tǒng)的動量與能量的綜合題不會出現(xiàn)。

4、實驗考查與往年不同

今年沒有象往年那樣單列出實驗目錄，而是將實驗考查的內容與知識內容合為一體。在必考模塊中，一共列出了7個探究性實驗。在選考模塊中，模塊3－

3、3－4和3－5中分別列出了1個、2個和1個探究性實驗。《說明》中有這樣一段話：“能運用已學過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去解決問題，包括簡單的設計性實驗。” 備考建議：

1、復習中要善于學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，要培養(yǎng)信息加工能力。進而通過比較、聯(lián)想、分析、抽象、概括、綜合和歸納等手段，達到解決問題的目的。在平時的復習和測驗中，決不放過已經(jīng)出現(xiàn)的問題，能自己解決的一定要自己獨立解決，養(yǎng)成多角度獨立思考的習慣。

2、理論聯(lián)系實際的能力這是物理教學和高考命題的大勢所趨。

3、注重教材

高考命題時會研究教材，挖掘教材中相關知識的教育價值和功能。試題可以是取材于現(xiàn)行教材中的例題、習題，也可以是改編題，許多考題能在課本上找到“原型”。08年江蘇高考是走進新課程后的成果檢閱年，而新課程理念的最好注解就是教材。所以，我們在復習中要格外關注教材，挖掘教材中的新情境、新應用。

4、選考試題難度不會太大。因為試卷中三道選考試題必須具備相對獨立性，不可能相互綜合，也不可能與前面的必考部分綜合過深，加之，所占比例不高，因此復習時投入的精力不宜過多。當然也存在一些懸疑，比如選考模塊題的公平和等值能做到嗎？08高考物理試題中的選考題會是3選2，即從3－

3、3－

4、3－5三個模塊題中任選兩題作答。而學科等第的確定取決于學科總分，因此各個選考模塊題公平和等值至關重要。

化學：考試內容分必考和選考，試卷整體難度將有所下降——金陵中學化學組高級教師許城玉

2008年高考化學考試說明明確將教育部《普通高中課程方案（實驗）》、《普通高中課程標準（實驗）》、江蘇省《普通高中課程標準教學要求》及本說明做為命題依據(jù)；明確提出“有所創(chuàng)新、有所突破”；其余并沒有太大變化。

關注變化：

1、考試內容及要求

（一）素養(yǎng)與能力要求：幾乎沒有新的變化；

（二）化學基礎知識與技能要求層次：單列為一項，用具體的行為動詞進行了較為清晰明了的說明與界定，沒有出現(xiàn)特別新鮮的內容；

（三）考試范圍與內容：單列為一項，這是考生最值得關注的一項，分為“必考內容”與“選考內容”兩部分。

2、不論考生選考哪個模塊，其共性部分的主要變化為：

1、原“不要求寫復雜的電極反應式”一說改為“能寫出常見的簡單電極反應和電池反應方程式”；

2、原“不要求掌握膠體電泳的性質” 一說改為“膠體的滲析、凝聚、布朗運動和電泳的性質不作要求”；

3、增加了“活化能、焓變、熵變、平衡常數(shù)計算”等內容，刪除了“兩種或兩種以上條件同時改變對化學平衡的影響不作要求”一說；

4、明確說明“弱酸弱堿鹽的水解不作要求”；

5、明確刪除了“磷元素單質及其化合物的主要性質和重要應用”；

6、將“烷烴命名限于5個碳原子以內”改為“能根據(jù)有機化合物的命名規(guī)則命名簡單的有機物”；

7、明確說明“不包括立體異構”；

8、實驗部分內容的說明比07年更加具體、詳細。

不同的是，對選考《物質結構與性質》課程模塊的考生而言：

1、將“掌握1至20號元素的結構示意圖”的原要求更改為“掌握1至36號元素原子的核外電子排布”，并相應增加了第一電離能、電子能層、原子軌道等相應的配套考點；

2、明確要求掌握σ鍵、π鍵相關知識但對σ鍵、π鍵的相對強弱的比較不作要求；

3、增加了極性分子相關內容；

4、增加了雜化軌道理論和價層電子對互斥理論的簡單應用方面的要求但對有d軌道參與雜化及AB5型以上的復雜構型不作要求；

5、明確了將“等電子理論”列為考試內容；

6、明確說明“配合物的空間構型和中心原子的雜化類型不作要求”； 7、08說明刪除了“分子內氫鍵及相關性質暫不要求掌握”一說但對氫鍵的相對強弱不作要求；如同對選考《實驗化學》課程模塊的考生而言：

1、增加了層析實驗；

2、增加了三譜的簡單應用；

3、其它相關要求不再細評。

3、考試形式及試卷結構 詳見下表

20072008 形式考試時間120min100min 試卷滿分150分120分

考試內容化學基本概念和基本理論35%32% 元素及其化合物15%20% 有機化學基礎15%18% 化學實驗20%18% 化學計算15%12% 難度容易題約20%約30% 中等難度題約60%約50% 較難約20%約20% 顯然，元素及其化合物知識（含有機物）所占的比重不但沒有下降，反而上升了近8%，相應地基礎理論、實驗、計算則有所下降；試卷整體難度應該是有所下降的。以上兩點很值得廣大考生注意。

備考建議：

1、關注基礎，狠抓元素及其化合物以及常見有機物的基本結構與性質。各校在初涉新課程時，都曾經(jīng)出現(xiàn)不同程度的弱化元素及其化合物知識教學的情況，在復習階段務必補牢、夯實化學學科大廈賴以生存的根基；

2、適當弱化理論部分及計算部分的復習難度、深度與廣度。

3、一些老高考中所不曾出現(xiàn)過的新知識點，并非中學化學學科的主體知識，大家不必投入過多、過深的精力。

4、盡管我們不排斥對一些前沿知識的主動探索與研究，但是大家千萬不要過分熱衷于“有所創(chuàng)新、有所突破”。自然科學的學科知識體系有其固有的規(guī)律必須遵循，是不能趕時髦、追新潮的，試卷再怎么創(chuàng)新，是絕對不會動搖其學科根基的，這一點廣大考生務必牢記！

歷史：把握歷史主干知識，注重學科能力的應用——金陵中學南京市優(yōu)秀青年教師 張銘

2008年江蘇歷史科考試說明的命題指導思想明確指出：以考試說明為依據(jù)，實現(xiàn)對學科主干知識、學科能力和思想素養(yǎng)相統(tǒng)一的考核目標，注重考查在歷史唯物史觀指導下運用歷史知識和方法解決問題的能力。這一指導思想，基本沿續(xù)了近年來歷史高考命題的導向，倡導學生在理解的基礎上，全面、牢固地掌握歷史學科的基本知識與技能，并培養(yǎng)運用所學知識解決實際問題的能力。

關注變化：

1、考試說明的“考試內容及要求”的表述與往年的考試綱相比，也發(fā)生了重大變化，其內容直指學科能力要求，共分為4類：獲得和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證的探討問題。其具體要求說明共列舉12種，考生要認真研究和領會。

2、考試說明在考試內容的羅列上，打破了歷史課程標準及教材模塊的編排順序。必考部分按照“古代部分”、“近代部分”、“現(xiàn)代部分”分成三大塊，將必考內容的政治發(fā)展史、經(jīng)濟發(fā)展史和思想文化史的內容按專題打亂按歷史時序重新排序。三大塊所列專題分別為6個、8個、12個，沿襲了歷史學科“薄古厚今”的命題趨勢，其中政治發(fā)展史專題10個、經(jīng)濟發(fā)展史專題8個、思想文化史專題8個，與往年比較，政治史比重有所弱化，經(jīng)濟史和思想文化史的比重有所提高。選考部分是直接羅列要考查的5-6個專題的名稱，而無具體考點的表述文字。值得注意的是，選考部分刪除了選修教材中的不少專題內容，復習時應對照復習。

3、考試形式部分，與往年的舊高考相比，也發(fā)生了不少變化，考試時間由原來的120分鐘減為100分鐘，試卷分數(shù)由原來的150分減少為120分。在試卷結構上首次出現(xiàn)必做題和選做題的劃分。必做題約占80%，選做題約占20%。2008年考試說明明確指出，高考歷史的試題以中等難度題為主。說明不再對考點的分布不再在歷史時序上作分數(shù)比例上的分解要求。備考建議：

1、考試范圍符合《江蘇省普通高中歷史課程標準教學要求》，必考內容為歷史三個必修模塊，四個選修模塊為選考內容。為減輕考生的復習負擔，考試內容在“考試大綱”以及“教學要求”的基礎上進行了適當?shù)膭h減和調整。保留下來的考試內容基本上屬于歷史學科的主干知識，考生們拿到考試說明后應嚴格按照說明上的內容逐點復習。

2、從所附典型例題示例中，題型仍保持選擇題和非選擇題兩大類，在非選擇題部分，提供“新材料、新情景”的材料解折題和材料問答題為主要題型。要引起重視的是，出現(xiàn)了分析歷史結論、說明和證明歷史現(xiàn)象和歷史觀點、論證和探討歷史觀點的主觀題題型，再次反映了08年歷史高考對學科能力考查的要求，考生在復習時一定要把握好。

地理：刪除了初中教材考點，難題將出在自然地理——金陵中學地理教研組長楊偉大 2008年江蘇省普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱在期待中終于出臺，我建議廣大老師和學生需要關注一下幾個問題。

關注變化：

1、考試內容和試卷結構：考試時間為100分鐘，試卷滿分120分。

1.）內容比例：自然地理：約40%~60%，人文地理：約40%~60%。必修內容占約85%，選修內容約15%。

2.）試卷結構：試卷包括選擇題和綜合題。選擇題分為18道單項選擇題和8道雙項選擇題，均為必做題，滿分60分。綜合題共60分，其中必做題滿分40分，選做題滿分20分（選做題共4道，每位考生只需選做2道）。

3.）難度比例：容易題、中等難度題、難題三者的比例大致為3：5：2。

2、重視必修和選修教材的考試要點和具體考試內容要求的解讀

1．目前江蘇省各省市選用的地理教材版本有人教版、湘教版和魯教版，各版本的體系、內容均有所差異，與大綱的考試要點也有出入，有超出大綱要求的，也存在教材中沒有涉及而考試大綱中有要求的內容，因此老師和學生應以大綱為綱，認真研讀，有針對性地復習。以南京選用的人教版教材為例，必修部分缺少考試大綱中的自然災害的定義、自然災害發(fā)生的主要原因及危害；地域文化對人口或城市的影響；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和工業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響。

2.本大綱與以前大綱最大的變化是刪除了初中《世界地理》與《中國地理》的4本教材的考試要點，大大減輕了學生負擔。

3．大綱基本按照教材的體系，分模塊、分板塊說明具體考試要點和考試內容，條理清楚，簡單明了，復習中要根據(jù)內容把握具體的考核角度和程度。

4．必修1和必修2考核內容和要求與以前的大綱相比基本沒有變化，必修3考核的是區(qū)域地理，但不同版本的選用的區(qū)域差異較大，因此必須重視考綱中具體考試內容的要求把握，做到通過一個典型事例，在掌握相關知識的同時，從個別到一般，學會相同或相似類型知識的學習和研究方法。

備考建議：

1．夯實基礎知識、重視基本能力，培養(yǎng)圖表的閱讀和分析能力。2.適當延長和強化自然地理的復習時間和效果。從試卷內容的比例變化，自然地理約40%~60%，人文地理約40%~60%，而從5冊考查的教材來看，必修部分自然地理只有1冊，人文地理2冊；選修教材中，只有《海洋地理》是自然地理，其他3冊均屬人文地理。從難度比例來看，中等難度和難題約占70%，而自然地理部分如地球地圖、大氣等部分，比較容易出難題，體現(xiàn)區(qū)分度，也最能體現(xiàn)學生學習地理的能力。3．合理分配復習時間。從考試的分值比例看：必修內容占約85%，選修內容約15%，因此盡管5冊中選修教材中有2冊，但一定要控制復習時間不宜太長，難度不宜挖掘太深。

4．對于初中地理部分盡管大綱中不再提及，但高中必修3的學習中必須有一定的區(qū)域基礎知識。所以建議對于初中地理中總論部分的一些基礎知識進行適當?shù)膹土暋?/p>

5．關心身邊隨時發(fā)生的各種地理事件。比如南堡油田的開發(fā)；“嫦娥一號”的發(fā)射；孟加拉國熱帶風暴潮帶來的災害等，學會用正確的地理知識和地理觀念來探究、評價身邊的各種地理現(xiàn)象。

生物：實驗比重提高，重視理論聯(lián)系實際——金陵中學教授級高級教師王蘇豫 從2008年的命題指導思想看，依然遵循高考基本的擇優(yōu)選拔功能，秉承課標倡導的基本理念，著眼于有利于推進高中生物課程改革，力圖發(fā)揮對高考的積極導向作用。從生物學科的實際教學出發(fā)，命題的要求對學科特點、測試內容、測試要求等方面都作出了具體的要求，體現(xiàn)了與新課程相適應的高考命題思想。特別重視理論聯(lián)系實際，提出了體現(xiàn)江蘇的經(jīng)濟、文化、教育等方面的基本現(xiàn)狀，有利于在教學中落實關注社會等實際問題，為生物教學中情感、態(tài)度與價值觀的教育提供了豐富的素材。

關注變化：

1、在2008年江蘇省高考說明中，必修模塊中共有40個B、9個C等級要求的內容，選修模塊則共有3個B等級要求。由于高考對能力的要求仍然是以知識為立足點的，這些要求對教師把握教學內容和難易程度具有積極的指導作用。在考查內容中，還要特別關注20個實驗考查內容。

2、試卷形式變化不大，內容比例值得重視，生物學實驗約占25%，突出了新課程倡導探究性學習、重視生物科學實驗的特點，指導教師在今后的教學中加強實驗教學，在命題指導思想的指導下進行復習備考工作。典型例題雖然來自近年的高考題，但題型、內容呈現(xiàn)方式都體現(xiàn)了新高考的命題傾向，需要認真逐題研究，以把握未來高考命題的發(fā)展趨勢。

備考建議：

1、解讀2008年江蘇省高考說明時，特別要注意江蘇生物高考的兩個依據(jù)：《普通高中生物課程標準（實驗）》、《2008年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（生物科）考試大綱（課程標準實驗版）》，一個參照：江蘇省《普通高中課程標準教學要求》。在教學中，不論使用哪一版本的教材，都要仔細研究教材內容與“課標”、“考試大綱”和“教學要求”，提高課堂效率、增強教學效益。

2、從實驗內容在教材中分布和考試等級要求可以看出，考查內容綜合了當前教學實際的情況、學校實驗室的配置情況、實驗的可操作性等因素，14個必修實驗是基本的易于完成的實驗，在一般學校中都具備完成這些實驗的條件，特別是3個c等級要求的實驗內容，對實驗條件的要求不高，更突出了對實驗設計、實驗方法等方面的要求，選修模塊中的實驗，只有“酵母細胞的固定化技術”一項在b等級要求，也是一般學?？梢酝瓿傻膶嶒?。

[政治]金陵中學教授級高級教師王蘇豫——金陵中學王鼎宏（南京市政治學科帶頭人教授級高級中學教師）

今年的考試說明中，簡析題占30％，其中必做題2題，選做題共36分，與往年相比，簡答與辨析題少了1題，強調了簡要分析能力。單選題的比例55％，每題2分，共66分。分值加大，考試的客觀信度加大，試卷綜合性較強，一是時政與政治理論相結合，幾乎每題都瞄準社會熱點問題，采用新材料新背景新角度，二是跨教材的綜合，如讓考生用文化生活的有關知識說明北京菊兒胡同住宅樓的成功設計。三是跨學科的滲透，如舉例20世紀世界現(xiàn)代化進程中兩次重大的改革調整，請考生簡要說明兩次重大的經(jīng)濟改革的核心內容，并用兩次重大的經(jīng)濟改革說明在我國社會主義現(xiàn)代化建設中應該如何正確對待計劃與市場。備考建議：

從現(xiàn)在開始，按必考部分和選考部分知識點，引導考生“點點清”，即知識點的內容以及他們之間的聯(lián)系，力求將知識點連成線，從縱橫方面把握來龍去脈，如經(jīng)濟生活，以消費為起點，引出生產(chǎn)，理解分配，走向市場。