第一篇：十九大工作體會(huì)

學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)

胡婷婷

弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量，在全黨全國各族人民全面深化改革、奮力推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻，黨中央召開了全國宣傳思想工作會(huì)議。這是一次全局性重要會(huì)議，對(duì)于做好新形勢下宣傳思想工作具有重大的理論和實(shí)踐意義。

總書記在會(huì)上發(fā)表的重要講話，站在黨和國家全局的高度，深刻闡述了事關(guān)宣傳思想工作長遠(yuǎn)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，進(jìn)一步明確了新形勢下宣傳思想工作的方向目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和基本遵循。講話統(tǒng)攬全局、思想深刻，蘊(yùn)含著一系列新思想、新觀點(diǎn)、新要求，體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政理念和執(zhí)政方略，是一篇綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。當(dāng)前，擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)總書記重要講話精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來，努力把宣傳思想工作做得更好。

學(xué)習(xí)貫徹講話精神，就要充分認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性。歷史和現(xiàn)實(shí)反復(fù)證明，能否做好意識(shí)形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。這“三個(gè)事關(guān)”，指明了意識(shí)形態(tài)工作引領(lǐng)社會(huì)、凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大支撐作用，道出了意識(shí)形態(tài)工作的根本性、戰(zhàn)略性、全局性意義。只有從推動(dòng)事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展、鞏固黨的群眾基礎(chǔ)執(zhí)政基礎(chǔ)的高度，認(rèn)清肩負(fù)的責(zé)任、面臨的挑戰(zhàn)，我們才能進(jìn)一步增強(qiáng)做好意識(shí)形態(tài)和宣傳思想工作的自覺性堅(jiān)定性。

學(xué)習(xí)貫徹講話精神，就要牢牢把握宣傳思想工作的根本任務(wù)和著力點(diǎn)。在我國社會(huì)深刻變革和對(duì)外開放不斷擴(kuò)大的條件下，宣傳思想工作發(fā)生了很大變化，但其根本任務(wù)沒有變，也不能變。這就是要鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)這“兩個(gè)鞏固”，關(guān)鍵是要解決好對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念問題。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)鞏固”、堅(jiān)定信仰信念，宣傳思想工作就有了立足點(diǎn)、聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)，就能進(jìn)一步增強(qiáng)“三個(gè)自信”，牢固樹立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢這一共同理想。

學(xué)習(xí)貫徹講話精神，就要牢牢把握宣傳思想工作的基本要求和基本遵循。國際形勢風(fēng)云變幻，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型，現(xiàn)代傳播技術(shù)迅猛發(fā)展，對(duì)宣傳思想工作提出了新的更高要求。正如總書記指出的，宣傳思想工作要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)；堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，鞏固壯大主流思想輿論；堅(jiān)持來之不易的寶貴經(jīng)驗(yàn)，抓好理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新；宣傳闡釋好中國特色，講好中國故事，傳播好中國聲音。這些基本要求，既蘊(yùn)含著對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，又蘊(yùn)含著對(duì)新形勢新任務(wù)的科學(xué)判斷，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略指導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。貫徹落實(shí)這些基本要求，宣傳思想工作就能沿著正確方向發(fā)展，做到因勢而謀、應(yīng)勢而動(dòng)、順勢而為。

眾人拾柴火焰高。做好宣傳思想工作，必須全黨動(dòng)手、全黨參與，樹立大宣傳的工作理念，調(diào)動(dòng)各方面力量，發(fā)揮各方面優(yōu)勢，從而形成推進(jìn)宣傳思想工作的強(qiáng)大合力?，F(xiàn)在，新形勢下宣傳思想工作的大政方針已定，方向任務(wù)明確，關(guān)鍵是認(rèn)真抓好落實(shí)。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉旗幟、團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)進(jìn)取，不斷開創(chuàng)宣傳思想文化工作新局面，為奪取中國特色社會(huì)主義新勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)。

第二篇：十九大體會(huì)

教師學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)(一)

黨的十九大召開以來，我學(xué)校教師積極響應(yīng)，滿懷熱情投入學(xué)習(xí)十九大精神的活動(dòng)中，作為學(xué)校的一名普通教師，通過學(xué)習(xí)和討論，我受到了很大的震動(dòng)和深刻的教育。

“增強(qiáng)政治堅(jiān)定性，保持黨的純潔性”就是要堅(jiān)定立場，永葆黨性，政治信念絕對(duì)不能動(dòng)搖;就是要精誠團(tuán)結(jié)，甘于奉獻(xiàn)，大局觀念不能缺失;就是要立黨為公，執(zhí)政為民，服務(wù)意識(shí)不能淡薄;“增強(qiáng)政治堅(jiān)定性”就是要政治上明白;政治觀點(diǎn)鮮明;政治紀(jì)律嚴(yán)格，“保持黨的純潔性”就是要品質(zhì)優(yōu)秀、能力高強(qiáng)、行為模范。

黨章是黨的根本大法。共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性、純潔性、基本要求就是嚴(yán)格執(zhí)行黨章規(guī)定，必須承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議和按時(shí)交納黨費(fèi)，必須加強(qiáng)黨性鍛煉，努力成為中國工人階級(jí)有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全意為人民服務(wù)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，必須認(rèn)真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利。

黨員是政黨極其珍貴的組織資源。黨員對(duì)于政黨的關(guān)系，如同國民對(duì)于國家的關(guān)系，國民的質(zhì)與量足以影響國家的強(qiáng)與弱，黨員的質(zhì)與量也足以影響政黨的盛與衰。政黨吸收黨員，目的是要增強(qiáng)黨的力量。從一般意義上講，一個(gè)被吸收入黨的人，至少應(yīng)當(dāng)具備兩個(gè)條件：一是要對(duì)黨忠誠，有為黨服務(wù)的熱忱;二是不僅要有組織和領(lǐng)導(dǎo)群眾的才能，更要有實(shí)際的行動(dòng)。如果黨員入黨后，只享受權(quán)利不盡義務(wù)，不發(fā)揮先進(jìn)性，盡管有再大的才華，也只是增加黨的負(fù)擔(dān)，對(duì)黨的事業(yè)不僅無益，而且有害。

中國共產(chǎn)黨是按照民主集中制原則組織起來的一個(gè)嚴(yán)密、統(tǒng)一的整體，歷來對(duì)黨員的要求十分嚴(yán)格。進(jìn)入新世紀(jì)，我國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，為適應(yīng)黨提出的新的發(fā)展目標(biāo)和行動(dòng)綱領(lǐng)的需要，xx大對(duì)黨章再次進(jìn)行修改，對(duì)保持黨員的先進(jìn)性提出了明確的要求，所以說黨章是保持共產(chǎn)黨的先進(jìn)性、純潔性的根本保證。

作為一名學(xué)校教師，在平時(shí)的生活中，在平時(shí)的工作中，我將從以下幾點(diǎn)嚴(yán)格要求自己。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

教師學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)(二)

2017年10月18日，我校組織全體教師在階梯教室二樓影視廳學(xué)習(xí)“十九大的直播”。而本次大會(huì)的主題：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。

社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，作為信息技術(shù)教師我們的初心和使命，又是什么呢?個(gè)人認(rèn)為教育的本質(zhì)就是為學(xué)生的美好前程，成就教師的幸福人生。因此，新時(shí)代教師，必須跟上時(shí)代的步伐，積極參與各級(jí)各類的學(xué)習(xí)，做好自己的本職工作，為學(xué)生的美好前程的服務(wù)，為學(xué)校的信息化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。怎樣才能做到這一切呢?首先，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課;其次，教學(xué)中認(rèn)認(rèn)真真地上好每節(jié)課，力爭對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，盡量提升學(xué)生信息素養(yǎng);再次，課后認(rèn)真反思自己的教學(xué)，多與同行探討教學(xué)中存在的問題和策略等;最后，多思考怎樣才能借助現(xiàn)代科技平臺(tái)使我們的師生能夠快速地成長。

我們每個(gè)人都擔(dān)當(dāng)著多重角色，在學(xué)校是教師或?qū)W生，在家是家長或子女，在國家是公民。有句話說得很好“有國才家”，所以，要自己過得幸福，國家必須強(qiáng)盛。我們每一個(gè)有志青年，都應(yīng)該做好自己的本職工作，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的微博之力。也是我們成就中國夢的擔(dān)當(dāng)?？偠灾?，我們遵紀(jì)守法做有利社會(huì)發(fā)展的事，我們就是好公民。

教師學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)(三)

盼望已久的中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)已于2017年10月18日至10月24日在北京召開。我懷著無比激動(dòng)的心情觀看了。讓我受益匪淺。

黨的十九大是一個(gè)催人奮進(jìn)的大會(huì)，總書記在報(bào)告提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，對(duì)于統(tǒng)一全黨思想認(rèn)識(shí)、帶領(lǐng)全國各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義新局面，將產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。

報(bào)告總結(jié)了我國經(jīng)濟(jì)上保持了連續(xù)多年的跑步前進(jìn)速度。穩(wěn)定與發(fā)展兩個(gè)大局相輔相成。這種成績據(jù)說引起了一些西方理論學(xué)界的人士開始對(duì)資本主義進(jìn)行反思和懷疑，對(duì)社會(huì)主義特別是我們的模式給予更多的關(guān)注。雖然，還有很多的不如意之處，腐敗問題、分配不公，貧富分化、權(quán)力分配等等，但在當(dāng)今的大環(huán)境下，以主要方面和次要方面的視角看，我們還是應(yīng)該有充足的理由自信。我們的成績的取得是不容易的，對(duì)成績必須予以肯定。自信，我們就能更好的保持堅(jiān)定正確的政治方向，在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅(jiān)定。

我們要緊密結(jié)合工作實(shí)際，充分運(yùn)用多種形式，對(duì)總書記的報(bào)告進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷提升工作能力和素質(zhì)。當(dāng)前，我們多數(shù)單位多數(shù)人已經(jīng)杜絕了“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，但這種群眾觀是處在一個(gè)最基本的要求層次上，已經(jīng)不能滿足于當(dāng)前群眾對(duì)我們的期待和任務(wù)的需要。要變被動(dòng)消極的姿態(tài)為積極主動(dòng)的姿態(tài)。

通過學(xué)習(xí)，作為一名人民教師，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

教師學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)(四)

2017年是黨的十九大召開之年，在我們教師隊(duì)伍中掀起學(xué)習(xí)熱潮。

十九大總結(jié)了黨的十八大以來5年的工作，回顧總結(jié)了34年來改革開放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，首先要準(zhǔn)確把握十九大的基本精神，這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想則是十九大的靈魂，“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是我們工作必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。確立“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的重要指導(dǎo)地位，是十九大的一個(gè)歷史性貢獻(xiàn)。

一、學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好十九大思想

學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的頭等大事抓緊抓好。黨的十九大精神特別是胡總書記的報(bào)告，博大精深、意義深遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，必須花的時(shí)間，下更大的功夫。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)十九大精神，認(rèn)真研討十九大報(bào)告中的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，尤其要把握好報(bào)告的主題和靈魂，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把自己的的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來，統(tǒng)一到“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想上來。要采取“緊扣主題、分層實(shí)施、聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)化落實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)督”等手段提高學(xué)習(xí)效果，做到保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提升自身修養(yǎng)。

二、學(xué)以致用，提高工作能力

學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。這是學(xué)習(xí)和貫徹十九大精神的根本保證，只有學(xué)以致用，堅(jiān)持用十九大精神指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中不斷加深對(duì)十九大精神的理解，才能真正把十九大精神落到實(shí)處。在深入學(xué)習(xí)上求“精”，在理論研究上求“實(shí)”，在學(xué)用結(jié)合上求“廣”，要按照十九大精神的要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)新的理論和方法，聯(lián)系實(shí)際，積極拓展理論研究的空間。如何抓住銷售市場機(jī)遇，如何構(gòu)建精銳銷售隊(duì)伍，如何推進(jìn)企業(yè)和諧文化建設(shè)等積極謀劃，深入研究。同時(shí)，要堅(jiān)決反對(duì)那種脫離實(shí)際，墨守成規(guī)，淺嘗輒止，急功近利的浮躁心里，要大力倡導(dǎo)增強(qiáng)“六種意識(shí)”即機(jī)遇意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。通過學(xué)習(xí)，宣傳思想工作與職工生活需要相結(jié)合，與企業(yè)中心工作相結(jié)合，與管理工作中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)相結(jié)合。

真正將“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想所提出的“人民群眾的根本利益”落實(shí)在為人民服務(wù)的工作實(shí)踐當(dāng)中，十九大報(bào)告提出“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”深化改革要做到“三個(gè)堅(jiān)決”即“一切妨礙發(fā)展的觀念都要堅(jiān)決沖破，一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要改變，一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅(jiān)持革除”。作為廠長，我堅(jiān)決遵循這些教導(dǎo)，認(rèn)真研究社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下銷售市場發(fā)展規(guī)律，不畏艱險(xiǎn)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)進(jìn)取。

三、端正工作態(tài)度，養(yǎng)成艱苦奮斗精神

“革命尚未成功，同志仍須努力”，復(fù)興之路，其景可贊其程也艱，百年夢想變成現(xiàn)實(shí)，中間還得有所動(dòng)作，那就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。坐而論道誰不會(huì)，起而行之顯能耐?！翱照?wù)`國、實(shí)干興邦”，比實(shí)績不比態(tài)度。在工作中要堅(jiān)決杜絕不求有功、但求無過，遇事退避三舍的消極態(tài)度，面對(duì)銷售及管理遇到的困難，自己要明白：責(zé)任重于泰山，事業(yè)任重道遠(yuǎn)，自己有幸成為銷售廠長，就是要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，在實(shí)踐工作當(dāng)中做出實(shí)績，成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、職員信任、客戶滿意的銷售領(lǐng)軍人。

通過學(xué)習(xí)，我會(huì)全力發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服不足，努力使自己在思想上、工作上、學(xué)習(xí)上有更大的改進(jìn)和提高，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提高工作能力，盡心盡職履行好工作職責(zé)，振奮精神，開拓創(chuàng)新。

一、政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，[教師年終述職報(bào)告]小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎(jiǎng)?！斑M(jìn)無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

第三篇：學(xué)習(xí)十九大體會(huì)

學(xué)習(xí)十九大 從我做起

近期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的報(bào)告，心情激動(dòng)，受益匪淺。世界那么大，我們黨不僅帶領(lǐng)我們走向世界前列，而且對(duì)世界的影響有目共睹。從封建舊中國閉關(guān)鎖國到共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新中國日漸強(qiáng)大，巨大的變化，讓我們相信黨，由衷地追隨黨的領(lǐng)導(dǎo)。

通過學(xué)習(xí)報(bào)告“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗”，習(xí)主席的講話已經(jīng)深深地刻在了我的心里。

我們的祖國這五年的變化巨大，五年的發(fā)展有目共睹。過去的五年，我們身邊發(fā)生了翻天覆地的變化。諾基亞手機(jī)變成各式智能機(jī)，五年前沒有微信，現(xiàn)在我們學(xué)校每個(gè)班都建起了QQ群、微信群。聽著孩子們美麗的聲音，作為老師，我真正感到了幸福。通過這些變化，我真切感受到黨造福人民的真心和能力。

我們非常有信心，也有決心——緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，從點(diǎn)滴日常工作做起，銳意進(jìn)取，埋頭苦干，為實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往努力奮斗！

習(xí)總書記的講話深入淺出，樸實(shí)，接地氣：“擼起袖子加油干”，“有事好商量”，這一句句老百姓的家常話，讓我們聽起來心里透亮。下一步，我們的幼兒園也要廣泛征求老師們的好建議，充分和老師好好“商量”著“擼起袖子”大力開展工作，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)，敢為人先，努力敬業(yè)，作出顯著成績，讓我們的努力成為一種巨大的帶動(dòng)和鼓舞力量，影響和激勵(lì)更多的教師，帶動(dòng)他們做好本職工作。我們堅(jiān)信：只要方向正確，肯定會(huì)取得輝煌。

在直播中，習(xí)主席的話引發(fā)了一次次掌聲。印象最深的一次，是習(xí)主席說：“反腐敗無禁區(qū)”“反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢已經(jīng)形成并鞏固發(fā)展”時(shí)。為什么這時(shí)候大家能不約而同地產(chǎn)生掌聲？這說明我黨對(duì)腐敗的重視、實(shí)事求是、敢于向沉珂爛病動(dòng)刀子下猛藥的舉措，深入民心！反腐倡廉，社會(huì)風(fēng)氣正了，人們的心也正了。因?yàn)辄h要求務(wù)實(shí)，要求為人民服務(wù)。好的態(tài)勢既已形成，我們更應(yīng)義無反顧地共同努力。

十九大的召開是舉國同慶的大事，也為我們指明了下一步工作的方向和新的目標(biāo)。作為一名幼兒教師，在今后的工作中，我們將在中國共產(chǎn)黨的正確指導(dǎo)下做好本職工作，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，為黨的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，把智慧和力量凝聚到改革發(fā)展穩(wěn)定上來，不折不扣抓好貫徹落實(shí)，是我們每一名幼兒教師必備的行動(dòng)指南。作為幼兒教師，我們不僅要身正示范，更要向身邊先進(jìn)的黨員們學(xué)習(xí)，時(shí)刻檢省自己，為教育貢獻(xiàn)自己的力量。幼兒教師的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用，必須有“誨人不倦”的精神，必須做“為人師表”的榜樣，才能做好“教書育人”。

作為一名幼兒教師，要有全心全意為學(xué)生服務(wù)的自覺性，俯下身子與他們交流，傾聽他們的心聲，傳播正能量。在教書育人的同時(shí)，把對(duì)黨的忠誠融入到日常教育教學(xué)工作中去，不斷砥礪品行，提高自我，做一名合格的幼兒教師。

作為幼兒教師，我們熱愛自己所教的學(xué)科，我們熱愛研究學(xué)科規(guī)律，感悟?qū)W科內(nèi)涵，跟隨教育形勢，既發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，又關(guān)注學(xué)生成績，讓學(xué)生達(dá)到全面發(fā)展。懷著一顆感恩的心走上三尺講臺(tái)，“砥礪前行”，讓我們更加“不忘初心”。備好課、上好課、爭取每一節(jié)都是精品；課下學(xué)、課上教，做一名學(xué)生喜歡的幼兒教師，是我們“不忘初心，砥礪前行”開始的第一步。

剛工作時(shí)，我們的初心是當(dāng)一名合格的幼兒教師，努力工作，教育學(xué)生成長；剛工作時(shí)，我們的初心是做一個(gè)為人民服務(wù)的人，實(shí)現(xiàn)崇高的價(jià)值觀；學(xué)習(xí)了講話之后，我們再次提醒自己不改初心，以德育人，在工作中恪盡職守，將全部心思放在學(xué)生身上，用愛感染學(xué)生，用忠誠建設(shè)教育事業(yè)。

須時(shí)刻謹(jǐn)記，我們僅僅是幾千萬中國幼兒教師中的一分子。從我做起，處處起到模范帶頭作用，在教育教學(xué)上俯下身子認(rèn)真鉆研教學(xué)，才會(huì)走出教育好學(xué)生的第一步。

十九大開幕式上，敬愛的總書記講了好幾個(gè)小時(shí)，全程站立著沒有休息，也沒有喝一口水，全程講話抑揚(yáng)頓挫，擲地有聲。與習(xí)總書記報(bào)告同步，我們在用心聆聽、思考。心靈的共鳴，滿滿的正能量，讓我們熱血沸騰。祖國的繁榮與強(qiáng)大,讓我們心中的幸福感、自豪感倍增。我們干勁兒十足。國家越來越富強(qiáng)，在富強(qiáng)中國的過程中，我們不僅是建設(shè)者，更是培養(yǎng)建設(shè)者的人。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為幼兒老師，我們托起學(xué)生騰飛的翅膀，就是托起未來中國騰飛的翅膀！

在這樣一個(gè)飛速發(fā)展的新時(shí)期，我們也將踏上新的征程。用心，用情、用愛去做好自己的教育教學(xué)，始終堅(jiān)持自己的信仰：踏踏實(shí)實(shí)工作，堅(jiān)持不懈，不忘初心，方得始終。

千言萬語，我們匯成一句話：跟著我們敬愛的中國共產(chǎn)黨，“不忘初心，砥礪前行”！

第四篇：學(xué)習(xí)十九大體會(huì)

學(xué)習(xí)十九大體會(huì)

黨的十九大是一次鼓舞人心、振奮人心、引領(lǐng)人心、激發(fā)人心的大會(huì),報(bào)告描繪了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的基本方略,是我們黨邁進(jìn)新時(shí)代、開啟新征程、續(xù)寫新篇章的政治宣言和行動(dòng)指南。

理論上開辟新境界。理論上的成熟是政治上堅(jiān)定的基礎(chǔ)。十九大將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為黨的行動(dòng)指南,寫入了黨章,這是著眼于適應(yīng)世情、國情、黨情新變化對(duì)馬克思主義理論的運(yùn)用和豐富,是對(duì)中國特色社會(huì)主義理論的繼承和創(chuàng)新,具有重大而深遠(yuǎn)的時(shí)代價(jià)值、鮮明而深邃的現(xiàn)實(shí)指向,開辟了馬克思主義中國化的新境界、唯物主義辯證法的新境界和管黨治黨的新境界。

政治上規(guī)劃新宏圖。十九大明確堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位,這既是合乎時(shí)代潮流、順應(yīng)人民意愿,具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的政治描繪,更是關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展繼往開來、關(guān)乎中國特色社會(huì)主義前途命運(yùn)、關(guān)乎最廣大人民最根本利益的政治決策,為黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭、推進(jìn)偉大工程、建設(shè)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想指明了目標(biāo)、方向和路徑。

思想上引領(lǐng)新時(shí)代。十九大深刻分析了中華民族如何從站起來、富起來到強(qiáng)起來,真正讓我們感覺到當(dāng)今中國比歷史上任何時(shí)期都更接近世界舞臺(tái)中心,比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),極大的凝聚了黨心、軍心、民心;深刻回答了馬克思主義、改革開放、中國特色社會(huì)主義如何從勝利走向勝利的問題,對(duì)歷史虛無主義等不良社會(huì)思潮進(jìn)行了有力回?fù)?堅(jiān)定了道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

行動(dòng)上明確新要求。方向決定道路,道路決定命運(yùn)。十九大對(duì)我國基本國情和社會(huì)主要矛盾進(jìn)行了精準(zhǔn)科學(xué)分析,提出了“兩個(gè)階段”戰(zhàn)略安排,確立了未來一個(gè)時(shí)期黨和國家事業(yè)發(fā)展的大政方針和戰(zhàn)略部署,這既是對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)的沿襲傳承,更是對(duì)中國特色社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新發(fā)展,展示出黨對(duì)執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到新高度、新境界,體現(xiàn)了黨堅(jiān)定不移推動(dòng)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展的信心和決心。

第五篇：學(xué)習(xí)十九大體會(huì)

左肩是“教” 右肩“育”

——學(xué)習(xí)黨的十九大精神體會(huì)

育溪鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳 權(quán)

2017年10月18日，舉世關(guān)注、萬民期待的中國共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì)在北京隆重開幕，全場2000多名代表雷鳴般的掌聲預(yù)示著大中國別樣明天的開始。報(bào)告提出：“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗?！边@樣的使命激勵(lì)人心，催人奮進(jìn)，特別是作為一名基層教師黨員，深感我們肩上扛著的“教”和“育”的份量。

作為基層一線教師，我在今后的教育教學(xué)中要貫徹落實(shí)十九大精神，積極回應(yīng)學(xué)生的熱情和期許。關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建平臺(tái)。今天的小學(xué)生正是我們未來建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的主力軍，讓十九大精神進(jìn)課堂，講有溫度的話、說有深度的理，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論魅力和真誠信仰感染和熏陶學(xué)生的心靈。

十九大精神結(jié)合我多年的教育讓我明白：第一，了解學(xué)生要什么，只有了解學(xué)生所需，才能提供學(xué)生所求，所以必須要走進(jìn)學(xué)生的心靈；第二，了解自己有什么，打鐵還需自身硬，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與充電，無論是理論學(xué)習(xí)還是實(shí)踐體驗(yàn)，都要下苦功夫；要給學(xué)生一滴水，自己必須要有長流水。第三，了解知識(shí)怎么教，一個(gè)好的思想教育工作過程就要以心換心，用最好的方式與學(xué)生進(jìn)行溝通，這樣才能讓學(xué)生學(xué)到真知，提高綜合能力。

我將通過國旗下講話、常規(guī)課、班會(huì)課、專題教育課等課型組織學(xué)生學(xué)習(xí)，滲透十九大精神，并在實(shí)踐教學(xué)中深化十九大精神，用理論與實(shí)踐結(jié)合的生動(dòng)案例在學(xué)生內(nèi)心深處引起共鳴，讓學(xué)生以后的路更寬更廣。

知識(shí)能改變命運(yùn)，要辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)孩子，或者要讓每一個(gè)家庭的孩子上好學(xué)。我作為一名基層黨員教師，更要為此做努力。相信十九大以后，我和我的同事們，一定會(huì)作出努力，創(chuàng)造一切可能的條件，以滿足孩子全面發(fā)展的需求。我認(rèn)為，這就是做到習(xí)總書記講的“幼有所育，學(xué)有所教”。教育就從娃娃抓起，就從小學(xué)教育抓起。因?yàn)樾W(xué)教育既是啟蒙教育，也是終身教育的奠基，小學(xué)生這一階段所獲得的知識(shí)與技能、過程與方法將會(huì)影響他的一生，我們基層老師能夠?yàn)檫@些孩子一生的幸福奠基，我覺得很幸運(yùn)、很光榮。在教學(xué)中，我將與同事們分享、交流十九大報(bào)告中的心得體會(huì)，一起站在三尺講臺(tái)，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)孩子，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的創(chuàng)舉。

十九大報(bào)告就像一節(jié)大課堂，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的發(fā)展需要既能“教”又能“育”的一流教師，要有大的格局、寬的視角、遠(yuǎn)的目標(biāo)才能教育出有“德”有“才”的學(xué)生，才能為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的中國夢注入血液。

2017年11月2日