第一篇：電子商務(wù)班主任中職工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

付饒

歲月輾轉(zhuǎn)成歌，時光流逝如花，一轉(zhuǎn)眼，來南區(qū)擔任班主任工作己經(jīng)半年時間，我?guī)У陌嗍?5級電子商務(wù)專業(yè)16班，半年下來，我想從幾個方面對我這學期的班主任工作做以總結(jié)。

1、日常管理常抓不懈，讓學生順利渡過管理適應期

對于來我們學校的學生來講，盡管這次的招生錄取采取考試考核，層層篩選的形式，學生的素質(zhì)也是參差不齊，特別是我們班還多一種教育模式（3+2）大專直通車，吸收了一部分沒經(jīng)過考試的學生過來，可見我們班的班級狀況更復雜，沒有規(guī)距不成方圓，建立一套適合我班的管理體制是一個關(guān)鍵的事情，從軍訓的幾天思慮觀察，到開學初兩個月的學生溝通磨合，慢慢的建立了一套適應我班發(fā)展的制度，比如從紀律方面，明確主要班級干部、值日生、普通學生到校和離校時間，對遲到、曠課、病假的學生日日看板公示制度，做好考核記錄，適時在家長群公布。從上課方面，要求學生每人必備相關(guān)的筆記，課后作業(yè)本，讓課堂人人有事可做，定期進行考核，和相關(guān)任課老師協(xié)調(diào)本班平時考核成績的激勵機制，讓課堂活起來，動起來，從而增強學生學習興趣，適時根據(jù)各科的實際情況，進行知識競賽，辯論會，班會，讓枯燥的理論知識變成學生活學活用的實踐知識，為了更好的觀察和分析學生們來到新的學校，新的班級的心理狀況，每天我都會布置一篇以班級今天發(fā)生的小事為題的日記，第二天在檢查時能充分的了解和理解學生們的在校心態(tài)，針對性對心理和行為上有問題的學生，及時溝通，將負能量的思維方式轉(zhuǎn)移到班級的安定團結(jié)的正能量上來。在間操和冬季跑操上，一開始班級的兩操不符合學校的要求，有的學生因為嬌生慣養(yǎng)，始終是班級的偷懶生，我下大力氣整頓這一問題，什么時候達到了標準什么時候我們縮小訓練量，那時候晨跑是我和學生的必修課，經(jīng)過一階段持續(xù)性的訓練，班級漸漸形成整齊劃一的隊列風格，我班再也沒出現(xiàn)原來的偷懶生，大家的精氣神也比原來好多了，也擁有了一個好的學習和生活狀態(tài)。

2、搭建家長和學校溝通的平臺，結(jié)成家校一體化的管理同盟

學生在學校受學校的規(guī)章制度教育和約束，在校外家長就要做好監(jiān)督管束工作，有的時候看一個學生行為，就能看到一個家長平時教育孩子的做法，有的家長對孩子非打即罵，有的家長對孩子行為無動于衷，放任不管，有的家長對孩子對學校對老師充滿怨氣，經(jīng)常在教師溝通中出現(xiàn)在若干不符合常理的情況，林林總總的情況在我班也出現(xiàn)過，在出現(xiàn)在這樣的情況是我都和家長及時溝通，我都是在學生犯下小錯與大錯之間及時與家長溝通，別在學生滑向更深層次的錯誤時，對之教育己經(jīng)后悔不己，我和家長之間的教育在這學期做到了早預防，早溝通，和諧解決，盡量把一些事情處理在萌芽和初期狀態(tài)，保證班級學生整體狀況和諧穩(wěn)定，通過建立家長微信群，讓班級管理透明化，有利于家長針對實際情況對班級管理提出若干建議和實施方案。

3、在管理班級的同時，提升自我知識的厚度和寬度

對于年經(jīng)的班主任來講，在學生班主任理論知識的同時，更要注重理理論聯(lián)系實際，充分把自己的思想落實到班級管理的實際行為當中去，在循序漸進的班級管理過程中，不斷的向老班主任學習，向同事學習，向主管領(lǐng)導學生，記好學生心得，來慢慢的進行班級實踐，以科學的思想來指導自己，以優(yōu)秀班主任的思維影響自己，以腳踏實地的工作作風約束自己，以強烈的責任心和強大的使命感鞭策自己，在有限的時間中，不斷的充實自我的知識倉庫，希望有一天能把自己的所學所用都貢獻在班主任的管理實戰(zhàn)中。

回顧一個學期的工作，班級的發(fā)展離不開領(lǐng)導的支持和鼓勵，離不開老教師的扶持和教悔，希望1516班能在大家的關(guān)懷和幫扶下能盡快的成長成熟，為現(xiàn)代服務(wù)學校的明天做貢獻！

第二篇：中職班主任年終工作總結(jié)

二0一二年第二學期班主任工作總結(jié)

11美術(shù)：方

遼

一學期的時間一晃就結(jié)束了，忙碌而又充實的第三學期即將告一段落，11級美術(shù)設(shè)計班學生的學校生活也行將結(jié)束，下學期他們將開始一段時間的頂崗實習。回顧這一學的班主任工作的點點滴滴，雖沒有驚天動地的成績，但也還算欣慰。

自本學期以來，班上學生整體水平穩(wěn)中有升，通過學校及班級開展的不同形式的活動，讓同學們感受到班級的重要性，感受到同學間感情的重要性。通過班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界，及時對學生進行針對性的教育，幫助認識自身優(yōu)劣勢提前做好職業(yè)規(guī)劃教育。

一、本學期完成的主要工作：

1、安全工作取得實效，確保了平安。對于安全，做到了有要求，有強調(diào)，有記錄，為防止安全教育的空洞說教，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學生聽，有時也由學生之口講出來，起到了警示作用。

2、德育工作不放松。通過對學生的教育工作，加強對學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才，爭做合格畢業(yè)生。

3、和學生交心，促進成長。我要求學生多看一些有意義的書籍，同時利用班會活動進行交流，以這種特殊的形式和學生交心，了解他們的生活，思想，并給他們一些指導，收效良好。同時，我不定期找 1 學生交流談心，讓他們感覺到老師對他們的關(guān)注，讓他們對自己充滿信心，同時才會對老師敞開心扉與老師交流，讓我真正了解班級的情況。

4、常規(guī)管理常抓不懈。對于學生的日常行為規(guī)范的管理，我從小事中跟學生講大道理，使其養(yǎng)成良好的日常行為習慣，讓他們學會自我觀察，及觀察身邊的同學身上所出現(xiàn)的問題，通過各種方式，指導學生進行自我教育，加強自我管理。使他們逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。

5、以活動為載體，增強了班級凝聚力。每周結(jié)合學校布置的主題教育，開展主題班會，積極配合學校團委和學生科、教務(wù)科的工作，開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，使學生真正受到教育。本期的運動會，技能大賽等，我班學生認真準備，積極參與，體現(xiàn)了強烈的集體榮譽感，在大家的努力下，各項都取得了好的成績。

6、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學風、班風。通過班主任工作經(jīng)驗交流，學習先進性班級管理經(jīng)驗，讓本班學生試驗，收到了良好的效果。

二、工作中的不足：

1、班級學生在思想上雖然已成熟了不少，班風學風雖然大有改進，但離班主任預期的目標還有一定的距離，個別學生學習的積極性不夠，學習目標不明確，部分學生集體意識不強。

2、個別班干部的工作能力不強，組織能力弱，服務(wù)意識不夠，雖 2 經(jīng)幫助與輔導，但仍需進一步培養(yǎng)。

3、與個別家長聯(lián)系溝通較少，導致個別學生在思想上松散，表現(xiàn)平淡。

三、下一步的整改措施：

1、繼續(xù)認真學習先進的班級管理經(jīng)驗，向其他優(yōu)秀的班主任學習。

2、多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育。

3、進一步狠抓班風、學風建設(shè)，形成良好的學習氛圍。與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學科的成績。

4、調(diào)整部分班干部，同時努力提高班干部的管理、組織能力，增強班級凝聚力，形成一個團結(jié)、務(wù)實的班集體。

5、進一步加強學生就業(yè)、職業(yè)指導，為學生后續(xù)學習生活打下良好的基礎(chǔ)，幫助其清楚認識自己，認識社會。

這學期班主任工作結(jié)束了，但做學生的思想工作的任務(wù)還沒有終止，不斷熟悉班主任工作，不斷學習先進性經(jīng)驗和教訓，努力探索，把班主任的教育教學工作做得更好。

2013年1月8日

第三篇：中職班主任工作總結(jié)

時光匆匆，一個學期的時間過去了，回顧這一個學期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。

1、規(guī)范行為習慣，樹立正確的學習目標。

我們班的學生大多來自農(nóng)村，學生較為樸實，并且有一部分同學比較活躍，始班級的整體氣氛較好。但由于學生多是文化成績較差并且學生年齡大小有一定差距，所以學生行為習慣較差。如何規(guī)范學生的行為習慣，如何統(tǒng)一學生的學習思想，是需要去解決的問題。結(jié)合學生的性格、心里特點，我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣。

（1）通過集體活動，樹立團結(jié)、班級榮譽等意識。積極整治班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學生。

（2）對于行為習慣較差的個別同學，通過溝通和交流，誘導他們遵守紀律，不遲到，不早退。

（3）嚴格打好學生考勤，對于缺曠太多的學生，及時與家長聯(lián)系。

（4）作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律，以積極的熱情來感染每一個同學，用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離，和學生成為交心的朋友。

通過規(guī)范學生的行為習慣，使學生樹立正確的學習態(tài)度，最后達到學到升學的目標。

2、常到教室，積極督促學生學習。

我們班的課程本學期主要是由發(fā)動機及電氣基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。經(jīng)常到教室，關(guān)注學生上課紀律情況，結(jié)合與科任老師溝通的意見，及時對出現(xiàn)的問題給予解決。

（1）對于課堂遲到和早退的同學，給以一定的教育和處罰，使學生養(yǎng)成按時上下課習慣。

（2）發(fā)現(xiàn)學生上課期間開小差、睡覺、玩手機等情況，及時的制止并做相應的教育。

（3）檢查學生的作業(yè)完成等情況，對有問題的學生指導完成作業(yè)。

通過這一個學期的督促，學生基本能養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、組織活動，豐富學生課余生活，提升集體意識感。

為了豐富學生業(yè)余生活，積極參加學校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的。通過活動的開展，學生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人機會，有了展示個人能力的平臺，豐富的課余生活，保障了教學的有序進行。

4、預防可能出現(xiàn)的重大安全事故，針對學生的嚴重違紀，及時有效的做好處理和教育工作。

本學期我們班學生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學習班主任工作經(jīng)驗。

（1）每天晚上10點查就寢時，同時檢查是否有違規(guī)用電，是否有抽煙等存在安全隱患的事情。對出現(xiàn)違紀的同學嚴肅處理和教育。

（2）定期開展安全教育，對可能出現(xiàn)的事故做到預防和緊急處理教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力。

（3）安排一些學生做好管理和報告工作，對可能出現(xiàn)的違紀事件及時報告，并在未發(fā)生重大危害前處理。

（4）出現(xiàn)違紀事件后，及時報告學校領(lǐng)導和學生家長，協(xié)調(diào)處理好問題。

5、加強和學生的溝通和與家長的聯(lián)系。

我班學生年齡從17—21之間，年齡跨度較大，并且處于心理成熟的重要時期，如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學生晚自習、課余活動等時間，在學生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下，和學生交談，及時的關(guān)心幫助學生，與學生成為交心的朋友。通過本學期的相處，我與大部分學生都取得了信任和溝通。

在校期間除了學校的教師、班主任外，家長是學生的最大管理者，與學生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學生個人行為、心理等特點，有利于針對學生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理。與家長聯(lián)合共管學生，將得到較好的管理效果。

這學期是我?guī)У诙€班級，出現(xiàn)了很多意想不到的問題，這也是對自己能力的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學習，我初步建立了自己的一套管理學生的方法,那就是：嚴抓行為習慣、關(guān)心學生身心，幫助困難學生、預防處理事故、學習請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長。我相信，學生必能在學校圓大學夢，學會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來

中職教師期末教學工作總結(jié)

這學期以來，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和值日教師工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)，本學期我擔任中醫(yī)康復保健專業(yè)1118班、1119班的語文教學工作，另外兼帶《臨床心理學》、《醫(yī)學禮儀》這兩科的選修課，下面我把這學期的工作做簡要的匯報。

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習.配合教研組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。本學期全勤。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學資源。.2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.3、根據(jù)汽車維修這個專業(yè)的特點，由于其是一門實踐性很強的專業(yè)課，針對此特點，在授予學生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行實踐指導。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現(xiàn)今社會對此專業(yè)人才的需求。

4、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

5、堅持聽課，注意學習教研組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年認真聽有經(jīng)驗老師的授課,對自己的教學促進很大.6、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用，.寫教學反思，使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學的問題，彌補自己的不足。

三、值日教師工作情況

本學期我擔任值日教師工作，一學期的工作使我認識到作為一名值日教師，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該關(guān)注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，特別是職校學生的遲到、早退、打架的現(xiàn)象比普通高中頻繁，對此，作為值日老師更需要對學生付出耐心的教導，以免傷害中職生的自尊心，創(chuàng)造有利于學生的學習和生活的學校氛圍。

以上是我這學期來的個人工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作．力爭當一名人民滿意的教師。

本學期我擔任三年級3個班政治教學工作和13春學前兩個班的心理學治教學工作。本學期已結(jié)束，現(xiàn)將這個學期的教學工作總結(jié)如下：

一、重視政治理論和教育理論的學習。堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表為指導，認真學習相關(guān)的教育理論。

二、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n。要認真研究教材，備好課，盡量在有限的課堂教學時間里取得最佳的教學效果。認真鉆研教材，并閱讀了大量與教材有關(guān)的資料，還與同事們積極討論。每堂課都在課前做好準備，課后總結(jié)得失。

三、準確把握學情，激發(fā)學習興趣。要上好一堂課，除了認真鉆研教材和備課外，還要了解學生的實際情況，才能激發(fā)學生的學習興趣，取得課堂教學的有效性。三年級的學生基礎(chǔ)差，很多人都認為讀中專就是學技能，其他課可以不用認真上。因此在教學中，注意培養(yǎng)學生的能力，結(jié)合學生的思想實際，對學生進行思想教育。課堂上，引用鮮活的材料，身邊的新聞，學生關(guān)心的生活熱點，以激發(fā)學生的學習興趣。

四、精心設(shè)計作業(yè)，認真組織考查。在教學中，按照學校的教學工作的要求，有創(chuàng)造性的設(shè)計作業(yè)。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，課余時間找他們談話，了解他們的思想動向及成績落后的原因，幫助他們改正學習態(tài)度，提高后進生的成績，并認真細致地做好查漏補缺工作。

值日教師工作情況

本學期我擔任值日教師工作，一學期的工作使我認識到作為一名值日教師，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該關(guān)注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，特別是職校學生的遲到、早退、打架的現(xiàn)象比普通高中頻繁，對此，作

為值日老師更需要對學生付出耐心的教導，以免傷害中職生的自尊心，創(chuàng)造有利于學生的學習和生活的學校氛圍。

通過努力，學生的學習興趣有所提高，但也存在著一些問題，在今后，我會更加努力，做好本職工作并認真向其他同事學習，提高自己的教學水平。我相信一分耕耘一分收獲。

第四篇：中職班主任工作總結(jié)

2012-2013學年第一學期期末工作總結(jié)

時間荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我到沙井職高工作已是第7個年頭了。在這7年里，我不改初衷，全心全意熱愛著我的教育事業(yè)，仍然夢想自己可以成為一名優(yōu)秀的教室，即使自己的人事身份有所改變，也絲毫動搖不了我自對這份工作和這個校園的熱愛。我依舊兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，服從學校和部門安排，努力工作，認真積極參加各項活動。學期將至，現(xiàn)將本學期的工作小結(jié)如下：

一、班主任工作總結(jié)

本學期我擔任12制冷班的班主任，全班共由35名男生組成，由于是緊缺專業(yè)免學費的專業(yè)，所以生源較好，整體素質(zhì)不錯，但因為的是男生，所以在管理上也存在一些困難。現(xiàn)將本學期我的班主任管理工作小結(jié)如下：

（一）培養(yǎng)有凝聚力、有制度的班集體

多年的班主任工作經(jīng)驗讓我明白一個道理：要想班級取得成績，首先就必須得培養(yǎng)有凝聚力的班集體。所以我把培養(yǎng)有凝聚力和有制度的班集體作為班主任工作的首要任務(wù)。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

1.注重班級文化的建設(shè)

要讓學生有凝聚力，就必須讓他們有家的感覺，而創(chuàng)造一個溫馨的“家”，班級的文化建設(shè)必不可少！學期開始，我讓全體學生根據(jù)本班的實際情況，制定出班級德育評分細則，并嚴格執(zhí)行。

跟細則配套的還有德育學分登記表，此表每天登記一次，每周統(tǒng)計 1

一次，分別由5個班干部輪流記分，確保公正公開，為班級的制度文化建設(shè)起到很大的作用。其次，在喜迎校慶15周年的班級文化建設(shè)中，我班榮獲精神文明風尚獎第一名。

2．注意班干部的培養(yǎng)

本學期我建立了以蔣神虎為首，以甘勇、鐘達輝、張曉東和陳俊明等同學為主要成員的值日班干部制度。凡事班干部能做的，我一概不干預，只是加以指引，同時還注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。由于責任到人，所以班里一切工作秩序有然。

3．用成績增強班級榮譽感

12級的學生是新生，對學校的一切都是新奇的，讓學生在活動中獲得成績，無疑是增強學生集體榮譽感的有力措施。所以，在學期開始的“迎國慶班級大合唱中”，我們班榮獲學校第一名；學期中間的校運會中，我們也獲得了優(yōu)秀組織獎；學期尾聲的15年校慶中，榮獲精神文明風尚獎第一名。這都讓學生凝聚一起，形成強烈的自豪感、榮譽感和凝聚力。

（二）注重個別教育，加強后進生的跟蹤和轉(zhuǎn)化工作

我們班有35名學生，全部都是男生，他們總體上的素質(zhì)都不錯，但仍然存在個別調(diào)皮搗蛋的學生，他們有些行為習慣較差（如經(jīng)常遲到，不講衛(wèi)生、亂扔垃圾），有些自我控制能力比較差（說話、玩手機），有些容易沖動（如吵架、打架），我都逐一找其談話，爭取他們在思想上認識錯誤，改正行為，同時做好登記工作，必要時與家長取得聯(lián)系，并在學校德育處領(lǐng)導的幫助下，保證了他們順利的轉(zhuǎn)化。

（三）加強與家長聯(lián)系，雙管齊下

家校聯(lián)系，能夠更好地了解學生，幫助學生，所以本學期我多次采用電話訪問的方式與家長交流，保證做到了與35位家長至少全部電訪一次，獲得了家長的肯定與支持。在后進生的跟蹤和轉(zhuǎn)換工作上，更是時刻與家長保持聯(lián)系，耐心與家長進行交流和溝通，深得家長好評。

（四）發(fā)揮班級ＱＱ群的作用，及時了解學生最新動態(tài)與公布消息

90后的學生喜歡通過qq群交流，于是我建立班級qq群，通過這個渠道，更好更快地了解學生的最新動態(tài)，能很好地與學生融為一體。同時，也將學校發(fā)布的最新消息通過qq群公布。

總之，班主任的工作是瑣碎的，需要我們更加細心，更有愛心，更加耐心，更具智慧；而教育教學工作，博大精深，需要我們老師時刻保持著創(chuàng)新意識，努力鉆研，認真總結(jié)經(jīng)驗。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我定將盡我最大能力爭取在班主任工作和教育教學工作上取得更大的進步！

2013-1-18

第五篇：中職班主任工作總結(jié)

中職班主任工作總結(jié)

記得在一本書上看過：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。

下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

一、開學三步曲

在我見同學們的第一天，我設(shè)計了三個活動：

1．自我介紹，就是首先像大家介紹我自己，讓大家認識我，和大家進行親切的互動。

2．和班委互動。和兩個班級的班委分別進行談話聊天，了解班級具體情況，進行歸納總結(jié)，一次進行具體班級工作 3．擬定班級工作目標。努力奮斗，不斷朝著既定目標發(fā)展

營造家的氛圍

1．開班會。進行每周一次的班會，進行班級互動，不僅是班級安排，更重要的是和大家培養(yǎng)感情，了解大家的心理動態(tài)。

2、安排值日生和值日組長，按時進行班級衛(wèi)生檢查，為大家創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

3、和兩個班的同學進行每周的心里座談。在每周和兩個班的部分同學進行一次心里座談會，了解他們心中所想，以及他們對班級的意見和建議，尊重鼓勵他們學習上進，爭取做一名優(yōu)秀的學生。

爭當文明班級

在這一個學期，兩個班在我的帶領(lǐng)下先后做了以下工作，不斷爭做優(yōu)秀班集體。

0931班：依據(jù)系部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指示，先后進行了學習型班集體和優(yōu)秀型班集體的建設(shè)。

二．創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。

所以在每周的班會上我都會為大家講一些積極向上的故事，引導大家樹立正確的人生觀、價值觀。

特色之二：有較強的組織紀律性

1．規(guī)范課堂、自習紀律

課堂：上課認真聽講，尊重各科老師，不上課玩手機、不看小說或其他書籍以及不可大聲喧嘩

自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。

總之;校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

2、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的課堂習慣（班主任工作 004km.cn）

要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。

要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。

特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

為兩個班的每個班委安排一定的工作，鍛煉他們的思維能力、辦公能力以及人際交往能力，同時注重培養(yǎng)其合作的意識，積極為班級體服務(wù)。

相應下策劃的活動有：中秋節(jié)包餃子活動，讀書月讀書活動，班級主題班會，紅歌會班級大合唱等，這些活動不僅鍛煉了他們的組織能力，同時也為兩個班帶來了活力，豐富了班級課間活動氣氛，位同學們帶來了無數(shù)歡樂！

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特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。

走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。

心里講壇，是我和學生交流的主要渠道。我常會在課余時間和兩個班的同學進行互動交流，以此拉近和同學間的交流。

記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我……

我和學生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程；感受同學的情誼，感受生活的美好；

共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；

共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。

三．班主任隨想

當班主任很累，事情很多，很*心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！

工作著是美麗的！

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