第一篇：繼續(xù)教育啟動(dòng)會(huì)的心得體會(huì)

興義市木賈辦活躍小學(xué)“十二五”教師繼續(xù)教育工程啟動(dòng)會(huì)

心 得 體 會(huì)

教師：魏維懷

近期我參加了學(xué)校全員培訓(xùn)的 “十二五”教師繼續(xù)教育啟動(dòng)會(huì)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織、全面指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的東西，對(duì)我以后普及素質(zhì)教育起到了良好的示范作用?，F(xiàn)談?wù)勎衣牶蟮囊稽c(diǎn)體會(huì)。

（一）忠誠于教育事業(yè)

要有事業(yè)心。有事業(yè)心才有動(dòng)力，不論碰到什么困難，始終站在教學(xué)第一線，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持為辦好社會(huì)主義的大學(xué)而奉獻(xiàn)畢生的力量。

（二）熱愛學(xué)生

教師對(duì)學(xué)生要充滿友愛的情感，要全面關(guān)心大學(xué)生，要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo)。要真正做到教書育人，沒有愛心是不可能做到的。

（三）對(duì)自己所任學(xué)科，要精益求精

教師必須精通自己所教學(xué)科，結(jié)合科研或者注意搜集本學(xué)科的新成果，了解其發(fā)展趨勢(shì)。認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常修改講義，精益求精。

（四）團(tuán)結(jié)協(xié)作

在教學(xué)方面，互相通氣，避免重復(fù)疏漏，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高是不容忽視的。在學(xué)校里，不論是培養(yǎng)人才或科學(xué)研究，都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力十分重要。在科學(xué)研究方面，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，往往需要多種學(xué)科協(xié)作，僅靠個(gè)人的力量，許多課題是很難完成的。必須組織許多校內(nèi)教師，甚至校外專家，能力合作，才能完成。社會(huì)服務(wù)方面也一樣，有許多項(xiàng)目也要靠集體的力量才能完成。

這里，要特別強(qiáng)調(diào)教師的職業(yè)道德，即師德問題。教師工作對(duì)象是正在成長的學(xué)生，教師的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用，必須有“誨人不倦”的精神，起“為人師表”的榜樣，才能做到“教書育人”。教師直接為社會(huì)服務(wù)，是培養(yǎng)人才的人才，因而對(duì)教師的素質(zhì)，包括思想政治、道德品質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、科研能力，應(yīng)有較高的要求。

總而言之，努力學(xué)習(xí)新時(shí)期的“一德四新”是教師全面發(fā)展所必須的，具備教學(xué)所必備的基本條件，努力積極的上好每一堂課、精心備好每一堂課，努力做好每一件事，為教育教學(xué)活動(dòng)多做貢獻(xiàn)。

2011年10月11日

第二篇：“十三五”繼續(xù)教育工程工作啟動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

第70期

石阡縣白沙鎮(zhèn)小學(xué) 2017年6月13日

白沙鎮(zhèn)小學(xué)“十三五”繼續(xù)教育工程工作啟動(dòng)會(huì)召開

為深入貫徹落實(shí)國家、省《中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》及市、縣“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程工作的相關(guān)文件精神，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。2017 年 6月 12日下午，白沙鎮(zhèn)小學(xué)召開了“十三五”繼續(xù)教育工程工作啟動(dòng)會(huì)。

會(huì)議由楊勝福校長主持。首先，楊校長回顧了教師在“十二五”繼續(xù)教育期間取得的成績(jī)，宣讀了《貴州省“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法》以及學(xué)校成立的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單。然后由具體負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作的文祖軍老師宣讀了《石阡縣“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》及《白沙鎮(zhèn)小學(xué)“十三五”繼續(xù)教育工作實(shí)施方案》。最后，楊校長再次強(qiáng)調(diào)了“十三五”教師繼續(xù)教育工作的重要性和必要性，希望全體教師要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與到“十三五”繼續(xù)教育培訓(xùn)中來，做終生學(xué)習(xí)型教師，不斷提升自己的專業(yè)水平，努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

白沙小學(xué)“十三五”繼續(xù)教育工程工作啟動(dòng)會(huì)順利召開，標(biāo)志著我?！笆濉崩^續(xù)教育工作正式啟動(dòng)，在“十三五”繼續(xù)教育中，學(xué)校除按上級(jí)要求完成各級(jí)集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)外，還將結(jié)合課程改革，通過一系列的校本培訓(xùn)，更新教師的教學(xué)觀念，豐富教師的專業(yè)知識(shí)，努力提高教師的教學(xué)水平，努力打造高效生態(tài)心課堂。（文祖軍 供稿）

第三篇：頂效小學(xué)舉行“十三五”繼續(xù)教育啟動(dòng)會(huì)

頂效小學(xué)舉行“十三五”繼續(xù)教育啟動(dòng)會(huì)

2016年11月14日下午4時(shí)，冊(cè)亨縣冗渡鎮(zhèn)頂效小學(xué)“十三五”繼教教育啟動(dòng)會(huì)成功舉行。會(huì)議由教導(dǎo)處王昌盛主任主持。

首先，王昌盛主任宣讀《頂效小學(xué)“十三五”繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》，方案從指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、培訓(xùn)對(duì)象、主要任務(wù)、培訓(xùn)措施、實(shí)施步驟等方面全面闡述了“十三五”繼教工作方案。并強(qiáng)調(diào)：全體教師要緊跟時(shí)代的步伐，以此為學(xué)習(xí)契機(jī)和平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)，真正達(dá)到提升自我的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力水平。

接著，王主任組織學(xué)習(xí)了《頂效小學(xué)“十三五”繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組名單》和《貴州省“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》。

最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)王春華校長作總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)了“十三五”繼續(xù)教育工作的重要性和必要性。指出全體教師要端正學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)，不斷提高自身的專業(yè)水平，努力為提高教育教學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（頂效小學(xué)/供稿）

第四篇：課題啟動(dòng)培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)

課題啟動(dòng)培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)

（新龍場(chǎng)鎮(zhèn)龍場(chǎng)小學(xué)---杜華麗）

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我很榮幸地參加了9月24日在縣教育局五樓會(huì)議室召開的貴州省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題啟動(dòng)培訓(xùn)會(huì)。會(huì)上，縣教育局蔣局長和賀主任作了重要講話，貴陽師范學(xué)院的王光華老師詳細(xì)介紹了課題構(gòu)成和貴州省教育學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長安斯壽老師講解德育的重要性。

王光華老師的精彩講解讓我的靈魂深深地受到震撼，真是聽君一席話勝讀十年書??！他講到教育研究的目的是為了教師職業(yè)的幸福生活，平時(shí)簡(jiǎn)單重復(fù)的教學(xué)工作已讓我失去了對(duì)工作的新鮮感，通過接觸課題研究，仿佛在我身上注射了新鮮的血液，我又重新看到了光明與希望，重新煥發(fā)了活力與激情。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能多給教師一些樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么你就應(yīng)該引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來”。在教學(xué)活動(dòng)中教師如果具備了對(duì)職業(yè)的認(rèn)同與熱愛，陽光心態(tài)，高素質(zhì)的職業(yè)修養(yǎng)，那么通過教育教學(xué)活動(dòng)他就能為學(xué)生的幸福人生奠基。作為一名英語教師，語文老師，對(duì)此我深有體會(huì)。通過貫穿德育的語文教學(xué)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)他們善于從生活中發(fā)現(xiàn)真、善、美，時(shí)刻充滿感恩的心，隨時(shí)覺得被幸福包圍，并且通過英語教學(xué)活動(dòng)，為孩子們打開了另一扇窗，可以欣賞學(xué)習(xí)西方世界的先進(jìn)文化，中西貫通，為我所用。

教育科研到底是研究什么呢？以前我一知半解，沒有明確的答案，通過培訓(xùn)后，我不斷揣摩，細(xì)細(xì)品味，不僅知道了研究的主要內(nèi)容，還深刻領(lǐng)會(huì)了其內(nèi)在含義。一是學(xué)生研究，從心理學(xué)角度分析學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，對(duì)特殊群體兒童的研究包括留守兒童問題，單親兒童問題，網(wǎng)絡(luò)兒童問題，農(nóng)民工子女問題，早戀兒童問題等，對(duì)兒童家庭問題的研究與分析。二是研究課程，我自己總結(jié)的課程包括師生所有活動(dòng)關(guān)系的總和。三是教學(xué)研究，高效的課堂是建立在熟悉教材的基礎(chǔ)之上的。四是教法研究，就是課堂呈現(xiàn)課程的一切方法，因材施教，相時(shí)而動(dòng)。

王老師講解了教育課題研究怎么做即每一步的實(shí)施步驟，下午安斯壽老師做了“開展學(xué)校德育研究，辦人民滿意教育”的專題報(bào)告。通過今天一天的培訓(xùn)，真是讓我醐醍灌頂，原來教學(xué)工作也可以這么做，做得這么有高度、有深度，教學(xué)永無止境，培訓(xùn)學(xué)習(xí)也是永無止境，在今后的教學(xué)工作中，我將以無疆大愛關(guān)懷學(xué)生，勤思好學(xué)，提升教學(xué)能力，“教育學(xué)生愛為本，提升能力學(xué)為先”。

第五篇：“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程啟動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

永睦小學(xué)“十三五”繼續(xù)教育工作簡(jiǎn)報(bào)

主辦：花江鎮(zhèn)永睦小學(xué) 2016 年12月28日

永睦小學(xué)“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程工作啟動(dòng)會(huì)

（2016—2020）召開

2016年12月28日，我校教師在楊丞校長的主持下，召開了“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程工作啟動(dòng)會(huì)（2016-2020）。首先，楊丞校長宣讀花江鎮(zhèn)中心小學(xué)傳達(dá)的《貴州省“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法》以及各級(jí)成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單。接著根據(jù)《安順市教師、校長專業(yè)素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》制定并宣讀了《永睦小學(xué)“十

三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程工作實(shí)施方案》及《永睦小學(xué)“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單及職責(zé)》。

最后，楊丞校長強(qiáng)調(diào)了“十三五”教師繼續(xù)教育工作的重要性和必要性，指出全體教師要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與到“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中來，不斷提升自己的專業(yè)水平，努力為提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)嶺布依族苗族自治縣花江鎮(zhèn)永睦小學(xué)

2016年12月28日（永睦小學(xué) 左樺/供稿）