第一篇：河科大附中十九大學(xué)習(xí)心得

不忘初心，砥礪前行 ——學(xué)習(xí)十九大報(bào)告心得體會(huì) 高二年級(jí) 張景輝

10月18日上午九時(shí)，在北京人民大會(huì)堂，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)隆重召開。我校組織并觀看了十九大報(bào)告直播。在觀看中，我注意到整個(gè)會(huì)場(chǎng)看起來很莊嚴(yán)，但很樸素。但沒有仔細(xì)揣摩出來是哪里發(fā)生了變化。后來看評(píng)論才發(fā)現(xiàn)十九大確實(shí)有很大的變化。

據(jù)介紹，以往的全國(guó)各個(gè)代表團(tuán)的駐地里會(huì)有大幅口號(hào)標(biāo)語、彩球、橫幅、花壇等等，這次駐地樓前、院后都未見歡迎的橫幅標(biāo)語，也沒有了彩球、花壇等類烘托氣氛的物品擺設(shè)。此外，餐廳和客房的準(zhǔn)備，和以往也有很大不同，房間里沒有再擺設(shè)任何水果。往屆的黨代表和會(huì)議工作人員的客房?jī)?nèi)還有水果等，這屆就完全沒有了。另外，餐廳里全部都是家常菜，標(biāo)準(zhǔn)級(jí)別降低，沒有了小海參、大蝦等，都是自助餐，但味道還是比較符合大家的口味，照顧南北差異，八個(gè)熱菜、八個(gè)涼菜和幾種主食。往屆黨代會(huì)，走廊里還有很多為代表們提供的個(gè)性服務(wù)，包括但不限于：定制衣服、免費(fèi)理發(fā)、美容服務(wù)，以及小賣部所提供的優(yōu)惠內(nèi)供商品購(gòu)買等在內(nèi)，這次一律全部取消。從中也可以看出，中央此次會(huì)議正是在踐行“八項(xiàng)規(guī)定”。

后來又注意到這樣的信息：

習(xí)主席，64周歲，從9點(diǎn)開始做報(bào)告，一直到12：30，沒停歇一下，沒喝一口水，沒坐一分鐘，還要時(shí)刻注意形象面對(duì)國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)場(chǎng)直播和媒體鏡頭，還

要控制語速，字正腔圓。3個(gè)半小時(shí)，57頁，32385字，全程站著，不喝一口水，不上廁所，沒有鮮花，沒有果盤，有的只是堅(jiān)定的聲音，震撼的語言，黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人，身體力行，向全中華兒女履行自己的莊嚴(yán)承諾，中華民族正在走向偉大復(fù)興；全場(chǎng)2000多黨代表，沒有一個(gè)水杯，更沒有出出進(jìn)進(jìn)、吸煙的、打電話的等等。

作為一名教師，感覺很羞愧。我并沒有堅(jiān)持聽到最后。在接下來的報(bào)告學(xué)習(xí)中，也比較多的關(guān)注教育方面。從十九大總書記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了我國(guó)未來教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。我會(huì)更加努力。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)。

書記的報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。

黨的十九大報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制

度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。

作為黨員，我們應(yīng)該時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)的勁頭，學(xué)無止盡。對(duì)于黨的先進(jìn)理念和思想我們要在工作中學(xué)習(xí)，在書本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣。我們要不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。世界在不斷變化，知識(shí)技術(shù)也在不斷更新，只有通過不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能跟得上時(shí)代的步伐，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)，才能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

作為一名教師，我們時(shí)刻要保持自己學(xué)識(shí)的先進(jìn)性，師德的示范性，做家長(zhǎng)的知心人，做學(xué)生的領(lǐng)路人。立足本職，為教育事業(yè)更上的新目標(biāo)，而勤奮工作，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，為學(xué)生的一生成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)，為社會(huì)主義社會(huì)教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

作為一名高中階段的班主任，如何在工作中踐行十九大報(bào)告？我覺得應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：

首先，要明確班主任該有的責(zé)任。做好班級(jí)工作的引領(lǐng)者，與學(xué)生共同經(jīng)歷，共同成長(zhǎng)。要經(jīng)常走到學(xué)生中了解學(xué)生的需求和班級(jí)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，做學(xué)生的代言人和思想的引領(lǐng)者。

其次，要把十九大精神與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)事求是，樸實(shí)無華，準(zhǔn)確精辟，多看、多學(xué)、多思、多講，讓自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。

再次，要多與其他經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任交流，提升自己的綜合素質(zhì)、應(yīng)變能力和管理水平，做一名優(yōu)秀的班級(jí)管理員。

最后，要注意對(duì)班級(jí)學(xué)困生的特別關(guān)照。犯了錯(cuò)誤要及時(shí)指出糾正，關(guān)注他們的心理需求，提高他們?cè)诎嗉?jí)里的存在感和榮譽(yù)感，不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)。

總的來說，踐行十九大精神，就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職，在教書之余注重育人，在育人中凈化自己的心靈。踏踏實(shí)實(shí)干好自己的本職工作，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，為黨的事業(yè)增輝添瓦。

同時(shí)，期待我們的黨、我們勝利的大會(huì)能夠引領(lǐng)著我們、引領(lǐng)著我們的國(guó)家走向更加富裕和富強(qiáng)。相信只要有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮更加昌盛。

第二篇：參觀江科大附中學(xué)習(xí)心得

參觀江科大附中學(xué)習(xí)心得

趙勇

2011.11.18我作為班主任有幸參加了學(xué)校組織的赴江科大附中的參觀考察活動(dòng)，這次學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我在教育教學(xué)上都收獲頗豐，是我的思想為之震撼。

江科大附中和我們的學(xué)校一樣也是一所合并的學(xué)校。剛剛進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是“仁愛有恒”的石碑，讓立即感受到這是一所充滿愛的學(xué)校，進(jìn)入校園，就發(fā)現(xiàn)綠樹掩映，兩旁的銀杏樹在秋風(fēng)的吹拂下，金黃的落葉星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴在道路兩旁，讓人感到秋意，也讓人感到校園的安靜。由于天氣原因到達(dá)江科大附中已經(jīng)不早了，科大附中的笪校長(zhǎng)立即為我們介紹了科大附中的教育教學(xué)情況：

江科大附中經(jīng)過幾年的摸索形成了低碳教育模式結(jié)構(gòu)：低碳德育模式、低碳教學(xué)模式、低碳文化模式、低碳管理模式。科大附中的笪校長(zhǎng)重點(diǎn)為我們介紹了低碳德育模式：行為訓(xùn)導(dǎo)——引導(dǎo)反思——自主發(fā)展。行為訓(xùn)導(dǎo)滲透到每一個(gè)教育的細(xì)節(jié)中，如開學(xué)第一課：五分問卷：我心目中的孩子，我心目中的家庭教育、我的形象我設(shè)計(jì)、我的夢(mèng)想我實(shí)現(xiàn)、我心目中的理想教師、我心目中理想父母。這五分問卷針對(duì)學(xué)生，家長(zhǎng)、教師都提出了不同的要求、這種養(yǎng)成教育既有可操作性又有前瞻性，無論教師學(xué)生還是家長(zhǎng)都找到了教育的目標(biāo)。第二引導(dǎo)反思。江科大附中的電子顯示牌是一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景線，每天早晚兩句話“迎著晨風(fēng)問一問我來學(xué)校干什么”“踏著夕陽想一想：今天我進(jìn)步了嗎”，把德育教育常態(tài)化，讓學(xué)生在進(jìn)入校園那一刻就對(duì)自己的成長(zhǎng)提出要求。聯(lián)想到我們的德育教育還要注意德育的常態(tài)化，時(shí)時(shí)督促學(xué)生對(duì)自己行為的反思，例如平時(shí)的值日、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。第三自主發(fā)展。江科大附中也有三句話“我們和他們不一樣”“讓我們存在成為別人的幸?！薄白屛业奈拿髋c素養(yǎng)成為附中的名片”。每一句話都能讓學(xué)生找到發(fā)展的目標(biāo)。這種發(fā)展目標(biāo)也是漸進(jìn)的，從個(gè)人的小我到我對(duì)別人的影響再到對(duì)學(xué)校的影響。江科大的這種德育對(duì)我們很有借鑒意義：循序漸進(jìn)，德育為先。目標(biāo)可見，反思成長(zhǎng)。

這一天很快就過去了，但是我仍然意猶未盡，仍然感嘆于江科大附中的德育教育，在今后的教學(xué)中我要把這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得運(yùn)用到我的實(shí)際教學(xué)中。

2011.11.20

第三篇：科大附中地理教研組2009工作總結(jié)

科大附中地理教研組2009工作總結(jié)

地理組教師不多，但教研氣氛濃厚、教研實(shí)力強(qiáng)。2009年在學(xué)校相關(guān)部門的指導(dǎo)下，開展了一些很有實(shí)效的教研活動(dòng)。

一、認(rèn)真高效完成教學(xué)常規(guī)工作

全組老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，地理教學(xué)要用大量的地圖，而教學(xué)掛圖數(shù)量有限，于是老師們將大量地圖、圖片編入課件，不但教學(xué)效果好，而且也大大提高了課堂效率，但備課時(shí)間往往是常規(guī)備課的好幾倍。地理組每位老師所帶班級(jí)數(shù)相對(duì)較多，最多一人同時(shí)帶7個(gè)班，因此作業(yè)批改量特別大，但老師們至少給每位學(xué)生批改《地理填圖冊(cè)》與《基礎(chǔ)訓(xùn)練》（高中為《同步作業(yè)》）兩本作業(yè)，有些老師因此患上了嚴(yán)重的頸椎和腰椎病。每到期中、期末時(shí)，地理組命題和閱卷量特別大，一位老師往往要命制兩份試卷，短時(shí)間內(nèi)要閱6個(gè)班的試卷，但是每次我們都能優(yōu)質(zhì)高效地完成了任務(wù)。

二、保質(zhì)保量上好公開課

每位老師除了能按照學(xué)校要求每學(xué)期聽滿8節(jié)課外，還做到每人每學(xué)年至少上一節(jié)公開課，年輕老師每學(xué)期上一節(jié)公開課。09年上半年張興連老師在高一年級(jí)上了一節(jié)題為《工業(yè)區(qū)位因素》的公開課，下學(xué)年關(guān)勝新老師在高三上了《冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)》的公開課，這節(jié)課受到來我校視導(dǎo)的合肥市地理教研員的高度評(píng)價(jià)，接著葉玉葉老師在高一年級(jí)上了《大規(guī)模海水運(yùn)動(dòng)》的公開課，程忠園老師2009年9月開始在東區(qū)和南區(qū)同時(shí)帶課，她也在初一年級(jí)上了題為《天氣與生活》的公開課，這四節(jié)公開課堂堂精彩，水平很高，受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià)，課后都及時(shí)認(rèn)真地評(píng)課。

三、積極參加省、市、區(qū)地理教研活動(dòng)

地理組四位老師中關(guān)勝新老師參加過國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)，兼任安徽省地理教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)、合肥市地理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)；葉玉葉老師為安徽省首屆教壇新星，曾獲得全國(guó)首屆高中地理優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，兼任合肥市地理教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)；張興連老師多次獲得教學(xué)、教研獎(jiǎng)項(xiàng)，兼任合肥市地理學(xué)會(huì)理事。較強(qiáng)的師資力量使我校地理組在省市區(qū)地理界占有舉足輕重的地位，一些大型的教研活動(dòng)往往離不開我組老師的參與，如公開課點(diǎn)評(píng)、承擔(dān)重要考試的命題審題、擔(dān)任教師招聘評(píng)委、編寫修改教材和教學(xué)用書，如商務(wù)星球版初中地理教材、《安徽地理》、《合肥地理》、《地圖冊(cè)》、《高中地理同步作業(yè)》、《初中地理基礎(chǔ)訓(xùn)練》等，這些教學(xué)用書都經(jīng)全國(guó)、省中小學(xué)教材審查委員會(huì)審查通過，在全國(guó)全省使用。幾位老師不計(jì)個(gè)人得失，克服繁重的教學(xué)任務(wù)參加各種地理教研活動(dòng)。在參加省、市、區(qū)教研活動(dòng)的同時(shí)，本組集體備課也有序進(jìn)行，既有中心發(fā)言人和書面材料的正式集體備課，也有平時(shí)隨機(jī)問題討論。

四、參與高考、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試的研討

2009年是安徽省新課改首次高考地理自主命題，從年初開始，高三任課老師就緊密關(guān)注高考新動(dòng)向，《考試大綱》與《考試說明》公布后，全組老師專門開會(huì)研究，并參加安徽省、合肥市、高校附中的有關(guān)研討會(huì)。關(guān)勝新老師上半年受聘參加省教育廳組織的有關(guān)新課改的專項(xiàng)調(diào)研，做出了突出貢獻(xiàn)。暑假他又應(yīng)邀在江南片地理教師研討會(huì)上做高考復(fù)習(xí)方面的專題報(bào)告。

我校2009屆畢業(yè)生由于一、六、八首次聯(lián)招生，生源極差文科更差，但高考成績(jī)不差，獲得合肥市高中質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)（含高考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試）二等獎(jiǎng)，也是我校近十年來最好的高考獎(jiǎng)項(xiàng)之一。今年6月我校高二年級(jí)參加省學(xué)業(yè)水平測(cè)試，地理成績(jī)高于市平均分12%，也是我校文綜三科中高出市平均分最多的一科。

五、承辦安徽省天文夏令營(yíng)

幾乎每年暑假地理組都與科大天體物理中心聯(lián)合承辦安徽省天文科技夏令營(yíng)，2009年7月19日——23日，我們又成功舉辦了安徽省天文夏令營(yíng)，來自全省各地的約100名營(yíng)員（我校30人）參加了在合肥和桐城的活動(dòng)，5月份我們就開始夏令營(yíng)的大量準(zhǔn)備工作，開營(yíng)后，我們不但要安排學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)，還要負(fù)責(zé)安排食宿，瑣事很多。但是當(dāng)我們冒著酷暑帶領(lǐng)營(yíng)員在桐城嬉子湖觀賞到了500年一遇的日全食奇觀時(shí)，一切辛苦都被拋之腦后了。

六、舉辦校地理競(jìng)賽、參加包河區(qū)地理競(jìng)賽

在祖國(guó)60華誕之際，為了加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，提高我校學(xué)生地理素質(zhì)，9月27日下午，地理教研組組織了初二年級(jí)“愛祖國(guó)”地理知識(shí)競(jìng)賽。此前初二年級(jí)任課老師結(jié)合中國(guó)地理教學(xué)內(nèi)容在各班進(jìn)行了一次以填圖為主的初選，每班選出15名同學(xué)代表班級(jí)參加年級(jí)競(jìng)賽，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。同學(xué)們參與熱情高漲，競(jìng)賽獲得了圓滿成功。12月地理組又組織學(xué)生參加包河區(qū)第二屆“我愛祖國(guó)好山河”地理國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽，此次知識(shí)競(jìng)賽分為兩個(gè)階段：初賽和決賽。第一階段筆試于12月20日在陽光中學(xué)舉行，在參賽的13個(gè)代表隊(duì)中我校10名參賽學(xué)生表現(xiàn)突出，以總分第一的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)進(jìn)入決賽。（區(qū)級(jí)10名一等獎(jiǎng)獲得者中就有5名是我校學(xué)生，其中楊越同學(xué)取得了一等獎(jiǎng)中第一名的好成績(jī)，還有3人獲二等獎(jiǎng)。）第二階段為現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽，于12月27日在工大附中舉行，競(jìng)賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié)，比賽中高潮迭起，精彩紛呈，最終我校榮獲本次比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。我校幾十名啦啦隊(duì)同學(xué)也文明參與，積極踴躍搶答臺(tái)上選手答不出來的題目，贏得了其他學(xué)校老師和學(xué)生的一致好評(píng)。這次比賽既開拓了我校師生的視野，也增進(jìn)了學(xué)校與學(xué)校之間的交流，更充分展示了我校初中學(xué)生扎實(shí)的地理知識(shí)功底和作為區(qū)名校的優(yōu)秀風(fēng)采和良好素質(zhì)。這次活動(dòng)地理組老師從報(bào)名、輔導(dǎo)（編了6套試卷）到組織參賽，細(xì)心全面地考慮到各個(gè)環(huán)節(jié)，花費(fèi)了大量時(shí)間、精力，也得到了學(xué)校教務(wù)處、總務(wù)處、班主任的大力支持和幫助，其中蔡婉若副校長(zhǎng)和班主任代表親臨現(xiàn)場(chǎng)，鼓舞了士氣。

七、培養(yǎng)青年教師

地理組只有一位青年教師程忠園老師，全組老師對(duì)她非常關(guān)愛，雖然她以前在南區(qū)任教，但她與葉玉葉老師結(jié)成師生“對(duì)子”，葉老師及全組老師對(duì)她悉心指導(dǎo)，每學(xué)期至少去聽她一節(jié)公開課，并且聽課后認(rèn)真評(píng)課，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，程忠園老師悟性較好、勤學(xué)好問、刻苦鉆研，進(jìn)步非?？?，在2009年12月科大附中青年教師教學(xué)比賽中脫穎而出，獲得一等獎(jiǎng)，并獲文科組第一名的好成績(jī)。

雖然我們地理組在2009年取得了一些成績(jī)，但還存在許多不足，例如大家課時(shí)多，教研活動(dòng)沒有統(tǒng)一固定的時(shí)間，每次活動(dòng)都需要調(diào)課；同課頭的老師少，針對(duì)某一章節(jié)內(nèi)容的教研還不夠深入。今后我們將繼續(xù)努力，將地理教研開展得更好。

科大附中地理教研組

2010年1月

第四篇：河科大畢業(yè)論文格式

河南科技大學(xué)關(guān)于高等教育自學(xué)考試主考專業(yè)本科段畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）與答辯

考核實(shí)施方法

供稿：繼續(xù)教育學(xué)院 2004-10-10 瀏覽人次：5898----------------------畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是高等教育自學(xué)考試本科段考試計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)應(yīng)考者綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能以及分析和解決工程實(shí)際問題的能力，完成工程技術(shù)與科學(xué)研究基本訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，也是綜合鑒定應(yīng)考者能否畢業(yè)和授予學(xué)位的最后考核。為做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作，提出以下意見：

一、應(yīng)考者的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）與答辯工作由河南省自考辦組織領(lǐng)導(dǎo)，我校負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)答辯工作。

二、應(yīng)考者必須在全部課程（包括實(shí)踐環(huán)節(jié)）考試合格后方可申報(bào)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（符合此條件的考生名單，省自考辦每半年公布一次）。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在下達(dá)任務(wù)后六個(gè)月期限內(nèi)原則上脫產(chǎn)十二周進(jìn)行。確有困難者，經(jīng)我校同意，亦可采取其他形式，在教師指導(dǎo)下，于規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成設(shè)計(jì)并參加答辯。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題應(yīng)貫徹學(xué)以致用的原則。在選題時(shí)，一般應(yīng)圍繞與實(shí)際相結(jié)合的選題原則。應(yīng)考者可結(jié)合本單位或本人從事工作選題，亦可在公布的課題中選題。應(yīng)考者需在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前三個(gè)月交填寫的《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請(qǐng)表》報(bào)送我校審查。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目一經(jīng)確定，一般不予更改。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按各專業(yè)的要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。說明書力求簡(jiǎn)明確切，書寫要求端正整潔。

五、我校可根據(jù)條件聘請(qǐng)或指定具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師和企、事單位熟悉指導(dǎo)內(nèi)容的工程技術(shù)人員擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師，并由我校頒發(fā)聘書。指導(dǎo)教師擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，經(jīng)我校批準(zhǔn)，下達(dá)給應(yīng)考者。任務(wù)書一式三份，考辦、指導(dǎo)教師和應(yīng)考者各執(zhí)一份。

指導(dǎo)教師必須熟悉課題的內(nèi)容和要求，掌握有關(guān)資料和文獻(xiàn)，提出設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容、步驟、要求、進(jìn)度，并進(jìn)行方案論證（申題報(bào)告），對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的重要部分作到心中有底，每位教師指導(dǎo)的應(yīng)考者不得超過五人，且指導(dǎo)內(nèi)容不得完全相同。

六、我校根據(jù)需要，可成立若干個(gè)答辯小組負(fù)責(zé)答辯工作，答辯小組成員不少于4人，由具有中級(jí)職稱的教師和專業(yè)人員組成，參加答辯小組應(yīng)考者的指導(dǎo)教師人數(shù)不少于三分之一，組長(zhǎng)應(yīng)由高級(jí)技術(shù)職稱的人擔(dān)任。但指導(dǎo)老師不得擔(dān)任組長(zhǎng)。

答辯小組要對(duì)每位應(yīng)考者的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)逐一審閱，填寫評(píng)閱意見書并記錄說明書及圖紙中存在的問題。答辯時(shí)除向應(yīng)考者詢問有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的問題，還可考慮應(yīng)考者掌握與課題有密切關(guān)系的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本設(shè)計(jì)及計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試方法等方面的情況，以及考核應(yīng)考者分析問題和解決問題的能力。答辯結(jié)束后，答辯小組根據(jù)指導(dǎo)教師意見、評(píng)閱人評(píng)語和答辯情況，對(duì)應(yīng)考者的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）定出評(píng)語、評(píng)出成績(jī)。評(píng)分按百分制評(píng)分。

答辯考核不合格者，經(jīng)我院校同意，應(yīng)考者修正畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后可再進(jìn)行一次答辯。如再不合格，不予頒發(fā)畢業(yè)證書。

七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯一般在我校進(jìn)行，如應(yīng)考者相對(duì)集中，經(jīng)我校同意，亦可在應(yīng)考者所在地進(jìn)行。

八、為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯質(zhì)量，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請(qǐng)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式，一律由我校統(tǒng)一編制，圖紙由應(yīng)考者自備。

九、嚴(yán)禁弄虛作假，由他人代做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。指導(dǎo)教師和答辯小組要負(fù)責(zé)審查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)非本應(yīng)考者所做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），取消其答辯資格。

十、為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必要的經(jīng)費(fèi)開支，應(yīng)考者在申報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目時(shí)，應(yīng)繳納報(bào)名費(fèi)、指導(dǎo)費(fèi)、評(píng)閱費(fèi)、答辯費(fèi)及有關(guān)教師的旅差費(fèi)等共360元。以上收費(fèi)嚴(yán)格管理，合理使用，且?？顚Ｓ?。

二零零三年七月

畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）的格式規(guī)定

畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）應(yīng)采用漢語（外語專業(yè)用外語）撰寫。要求內(nèi)容層次分明，數(shù)據(jù)可靠，文字簡(jiǎn)練，說明透徹，推理嚴(yán)謹(jǐn)，立論正確。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）一般由11個(gè)主要部分組成，依次為：

1、封面；

2、中文摘要；

3、英文摘要；

4、目錄；

5、符號(hào)說明；

6、前言；

7、正文；

8、結(jié)論；

9、參考文獻(xiàn)；

10、致謝；

11、附錄。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）內(nèi)容一律采用計(jì)算機(jī)編輯，用A4規(guī)格紙輸出，頁面設(shè)置上、下頁邊距2.54厘米，左右頁邊距2.5厘米，裝訂線1厘米，文檔網(wǎng)絡(luò)設(shè)為小四號(hào)宋體，指定行網(wǎng)絡(luò)和字符網(wǎng)絡(luò)，每行33個(gè)字符，每頁31行，欄數(shù)為1，頁碼至于頁面的底部并居中放置，用統(tǒng)一封面裝訂成冊(cè)。各部分的具體要求如下：

1、封面

采用統(tǒng)一封面，封頁上填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、專業(yè)班級(jí)等內(nèi)容。題目不得超過36個(gè)漢字。2﹑中文摘要

畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(論文)中的中文摘要應(yīng)該將說明書(論文)內(nèi)容要點(diǎn)簡(jiǎn)短明了的表達(dá)出來。設(shè)計(jì)說明書的中文摘要內(nèi)容包括題目來源、選題意義、主要設(shè)計(jì)思想、產(chǎn)品主要功能、應(yīng)用前景預(yù)測(cè)。論文中的中文摘要內(nèi)容包括本項(xiàng)科研工作的研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究成果、結(jié)論。注意突出畢業(yè)論文中具有創(chuàng)造性的成果和新見解的部分。中文摘要字?jǐn)?shù)為300---500字。

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目為三號(hào)黑體字，可以分成1或2行居中打印。（2）題目下空一行居中打印“摘要”二字（三號(hào)黑體），字間空一格。（3）“摘要”二字下空一行打印摘要內(nèi)容（小四號(hào)宋體）。每段開頭空兩格。

（4）摘要內(nèi)容下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字（小四號(hào)黑體），其后為關(guān)鍵詞（小四號(hào)宋體）。關(guān)鍵詞數(shù)量為4---6個(gè)，每一關(guān)鍵詞之間用逗號(hào)分開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、英文摘要

英文摘要內(nèi)容與中文摘要內(nèi)容基本相對(duì)應(yīng)，要符合英語語法，語句通順，文字流暢。英文摘要題目采用三號(hào)大寫字母，可分成1～3行居中打印。每行左右兩邊至少留2個(gè)字符空格。其中：（1）題目下空兩行居中打印“ABSTRACT”（大寫三號(hào)），在下空兩行打印英問摘要內(nèi)容。（2）摘要內(nèi)容采用小四號(hào)小寫字體，每段開頭留四個(gè)字符空格。

（3）摘要內(nèi)容后下空兩行打印“KEY WORDS”（小四號(hào)大寫），其后關(guān)鍵詞用小四號(hào)小寫，每一關(guān)鍵詞之間用逗號(hào)分開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、目錄

目錄應(yīng)將正文內(nèi)的章節(jié)標(biāo)題及其他主要部分按先后頁碼依次排列，標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要?！澳夸洝倍钟萌?hào)黑體居中打印，兩字中間空一格，下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼。章、節(jié)、小節(jié)分別以第*章、§*.*、§*.*.*等形式依次標(biāo)出，并與相應(yīng)的內(nèi)容之間空半格。第*章及標(biāo)題以及參考文獻(xiàn)、致謝等同一級(jí)別的目錄均采用四號(hào)黑體，其他級(jí)別的目錄內(nèi)容采用四號(hào)黑體。

5、符號(hào)說明

論文中所有主要符號(hào)表示的意義及單位，此部分內(nèi)容為可選項(xiàng)目。

6、前言

包括選題意義、文獻(xiàn)綜述、預(yù)解決的問題和采用的手段及方法。“前言”二字用三號(hào)黑體居中打印，兩字中間空一格，下空一行用小四號(hào)宋體打印前言內(nèi)容。

7、正文

正文是主體，一般由標(biāo)題、文字?jǐn)⑹?、圖、表格和公式等部分構(gòu)成。寫作形式可因設(shè)計(jì)題目（科研項(xiàng)目）的性質(zhì)不同而變化，設(shè)計(jì)說明書通常包括設(shè)計(jì)方案、主要零件的受力分析和強(qiáng)度糾核、經(jīng)濟(jì)技術(shù)分析等。理工科類論文通?？砂▽?shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)方法、經(jīng)過整理加工的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析和討論、與理論計(jì)算結(jié)果的比較以及本研究方法與已有研究方法的比較等。文科類論文由喜（院）自行制定內(nèi)容要求。標(biāo)題：每章標(biāo)題以三號(hào)黑體字居中打?。ǖ?章與“標(biāo)題”之間空一格）；“章”下空兩行為“節(jié)”，以四號(hào)黑體左起打印；“節(jié)”下空一行為“小節(jié)”，以小四號(hào)黑體左起打印。換行后打印論文正文，其中章、節(jié)、小節(jié)與各自的標(biāo)題之間空一格。

正文：采用小四號(hào)宋體，每個(gè)部分的劃分排序宜采用從“

一、二??”至“

1、2??”至“（1）、（2）??”再至“a、b??”的方式。

圖：圖中一律采用英文標(biāo)注，五號(hào)字體。圖題采用中文，字體為五號(hào)楷體。引出圖應(yīng)在圖體右上角標(biāo)出文獻(xiàn)來源。

繪圖必須工整、清晰、規(guī)范。其中機(jī)械零件圖按機(jī)械制圖規(guī)格要求；示意圖應(yīng)能清楚反映圖示內(nèi)容；照片應(yīng)在右下角給出放大尺寸。

表格：表格按章順序排號(hào)，如表5-4為第五章第四表。表應(yīng)有標(biāo)題，采用中文五號(hào)楷體，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號(hào)標(biāo)注單位，表內(nèi)漢字用五號(hào)宋體。

公式：公式書寫應(yīng)在中文中另起一行。后續(xù)內(nèi)容需要引用的公式后應(yīng)注明序號(hào)，按序號(hào)按章順序排列，如公式5-4為第五章第四個(gè)公式。

8、結(jié)論

對(duì)設(shè)計(jì)和研究工作進(jìn)行歸納和總結(jié)。包括與已有結(jié)果的比較，本課題尚存在的問題，對(duì)進(jìn)一步開展研究的見解與建議。結(jié)論打印格式同前言。

9、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中出現(xiàn)的先后順序列出，放在正文之后單獨(dú)成章，特別在引用別人的科研成果是，應(yīng)加以說明，避免論文抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。

（1）“參考文獻(xiàn)”四個(gè)字以三號(hào)黑體居中打印，下空一行按順序列出參考文獻(xiàn)的內(nèi)容（用小四號(hào)宋體），每條參考文獻(xiàn)的編號(hào)單獨(dú)對(duì)齊，具體內(nèi)容按行左對(duì)齊。

（2）在正文中按參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，并將序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)作為上角標(biāo)，例如：“??建立了模擬加載實(shí)驗(yàn)臺(tái)[5]”。

（3）參考文獻(xiàn)中每條項(xiàng)目應(yīng)齊全。文獻(xiàn)中的作者不超過三位時(shí)全部列出；超過三位時(shí)只列前三位，后面加“等”字或“etc”；作者姓名之間用逗號(hào)分開；中外人名一律采用姓在前、名在后的著錄法。參考文獻(xiàn)中著錄格式示例： ① 期刊

序號(hào) 作者.題名.刊名，出版年份，卷號(hào)（期號(hào)），起止頁碼 ② 專著

序號(hào) 作者.書名.版本（第1版不標(biāo)注）.出版地：出版者，出版年：起止頁碼 ③ 論文集

序號(hào) 作者.題名.論文集名.出版地，出版年：起止頁碼 ④ 畢業(yè)論文

序號(hào) 作者.題名：[畢業(yè)論文]（英文用[Dissertation]）.保存地點(diǎn)：保存單位，年份，起止頁碼 ⑤ 專利

序號(hào) 專利申請(qǐng)者.題名.國(guó)別，專利文獻(xiàn)種類，專利號(hào)出版日期 ⑥ 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào) 起草責(zé)任者.標(biāo)準(zhǔn)代號(hào).標(biāo)準(zhǔn)順序號(hào)--發(fā)布年.標(biāo)準(zhǔn)名稱.出版地：出版者，出版

10、致謝

對(duì)給予各類資助、指導(dǎo)和協(xié)助完成設(shè)計(jì)及研究工作以及提供各種對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作有利條件的單位及個(gè)人表示感謝。

致謝應(yīng)實(shí)事求是，切忌浮夸與庸俗之詞。致謝打印格式同前言。

11、附錄

其中主要列入正文內(nèi)過分冗長(zhǎng)的公式推導(dǎo)，供查讀方便所需的輔導(dǎo)性數(shù)學(xué)工具或表格、重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表、計(jì)算機(jī)軟件的源程序等，此部分內(nèi)容為可選項(xiàng)目?！案戒洝倍钟萌?hào)黑體居中打印，兩字中間空一格，下空一行是附錄題目（四號(hào)黑體居中打印），下空一行是附錄內(nèi)容（用小四號(hào)宋體）。若有多鄉(xiāng)附錄，可按順序編號(hào)。

三、機(jī)電一體化專業(yè)工程本科設(shè)計(jì)（論文）題目

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題方向根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，結(jié)合制造業(yè)（不限于機(jī)械制造行業(yè)）的機(jī)電一體化應(yīng)用實(shí)際情況提出以下幾類設(shè)計(jì)（論文）選題方向供參考，每一題中的具體項(xiàng)目可結(jié)合本單位或本人所從事的工作選定，亦可選擇其它題目，但均應(yīng)符合專業(yè)方向、設(shè)計(jì)內(nèi)容及工作量的要求。

（一）、設(shè)計(jì)類題目

既包括產(chǎn)品（系統(tǒng)）設(shè)計(jì)，也包括制造過程所涉及的各方面、不同功能要求的設(shè)計(jì)。例如：

1、各類產(chǎn)品的設(shè)計(jì)（電子灶、數(shù)碼照相機(jī)等等）；

2、各類專用數(shù)控加工設(shè)備的設(shè)計(jì)；

3、設(shè)備性能檢測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；

4、各類加工過程控制系統(tǒng)（裝置）的設(shè)計(jì)；

5、各類工、夾具工作系統(tǒng)（裝置）的設(shè)計(jì)；

6、在線尺寸測(cè)量系統(tǒng)（裝置）的設(shè)計(jì)；

7、精度檢測(cè)誤差控制系統(tǒng)（裝置）的設(shè)計(jì)；

8、物料搬運(yùn)系統(tǒng)（設(shè)備）控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)；

9、倉儲(chǔ)系統(tǒng)中物品的位置、數(shù)量、搬運(yùn)系統(tǒng)（裝置）的設(shè)計(jì)；

10、智能建筑物的設(shè)計(jì)；

11、開關(guān)控制系統(tǒng)（裝置）的設(shè)計(jì)；

12、時(shí)序控制系統(tǒng)（裝置）的設(shè)計(jì)；

13、其它

（二）、技改類題目

重點(diǎn)是利用電子或計(jì)算機(jī)技術(shù)提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的能力，以及對(duì)各行業(yè)各種類型裝備的技術(shù)改造，例如：

1、復(fù)合化肥混合比例控制裝置；

2、飼料均勻配比控制裝置；

3、化工調(diào)料和裝置；

4、食品加工同步控制裝置；

5、傳送帶間同步控制裝置；

6、移動(dòng)機(jī)構(gòu)間歇驅(qū)動(dòng)和移支頻度控制裝置；

7、鋼板玻璃等連續(xù)成型材橫切斜切裝置；

8、傳送帶緩沖、變速和制動(dòng)控制裝置；

9、恒張力控制裝置；

10、薄膜進(jìn)給量、厚度調(diào)整控制裝置；

11、貨物在線分選系統(tǒng)；

12、回轉(zhuǎn)、往返工作臺(tái)控制裝置；

13、定量供料裝置；

14、自動(dòng)稱重充填裝置；

15、零件規(guī)則排列裝置；

16、連續(xù)卷饒工作時(shí)更換器具的裝置；

17、排出面粉內(nèi)異物的裝置；

18、變風(fēng)量空調(diào)系統(tǒng)；

19、電機(jī)調(diào)整與伺服系統(tǒng)； 20、出入口控制系統(tǒng)；

21、電子售票系統(tǒng)；

22、自動(dòng)售貨系統(tǒng)；

23、收費(fèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；

24、公共顯示系統(tǒng)；

25、小區(qū)綜合管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)； 26停車場(chǎng)管理系統(tǒng)；

27、其它

（三）、環(huán)保、安全類題目

1、防止纜繩斷裂裝置；

2、管道緊急關(guān)閉裝置；

3、污泥液處理裝置；

4、焚燒爐處理垃圾裝置；

5、排放水中有毒有害物質(zhì)檢測(cè)裝置；

6、保險(xiǎn)柜遙控系統(tǒng)；

7、有毒有害、高溫液面檢測(cè)裝置；

8、火警及消防控制系統(tǒng)；

9、消防通道控制 ；

10、煤氣泄漏報(bào)警系統(tǒng)；

11、救護(hù)系統(tǒng)；

13、商品防盜系統(tǒng)；

14、閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)；

15、小區(qū)周邊防范、巡更系統(tǒng)；

16、其它

（四）創(chuàng)新

根據(jù)目前機(jī)電一體化方面有關(guān)機(jī)器人、現(xiàn)場(chǎng)總線、變頻、工控、可編程控制器（PLC）等技術(shù)最新發(fā)展，為促進(jìn)其技術(shù)在各行各業(yè)（石油化工、橡膠、煤氣、自來水、機(jī)械、冶金、化工、家電等）的開拓性應(yīng)用，而設(shè)置的課題。附錄二：

機(jī)電現(xiàn)代化工程專業(yè)（獨(dú)立本科段）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模擬題目

1、最大回轉(zhuǎn)直徑360mm經(jīng)濟(jì)型數(shù)控車床設(shè)計(jì)

2、床身上最大回轉(zhuǎn)直徑400mm經(jīng)濟(jì)型數(shù)控車床設(shè)計(jì)

3、刀架上最大車削直徑160mm經(jīng)濟(jì)型數(shù)控多刀車床設(shè)計(jì)

4、刀架上最大車削直徑200mm經(jīng)濟(jì)型數(shù)控多刀車床設(shè)計(jì)

5、工作臺(tái)面寬度為200mm經(jīng)濟(jì)型數(shù)控臥式銑床設(shè)計(jì)

6、工作臺(tái)面寬度為250mm經(jīng)濟(jì)型數(shù)控臥式銑床設(shè)計(jì)

7、工作臺(tái)面寬度為320mm經(jīng)濟(jì)型數(shù)控臥式銑床設(shè)計(jì)

8、C616型等普通車床經(jīng)濟(jì)型數(shù)控化改造

9、X6120型等銑床經(jīng)濟(jì)型數(shù)控化改造

10、微機(jī)改造仿型車床

11、應(yīng)用PLC變頻和數(shù)控技術(shù)改造SB7620內(nèi)螺紋磨床

12、雙柱式立車右刀架數(shù)控改造

13、XK715數(shù)控機(jī)床軟盤傳輸系統(tǒng)改造

14、經(jīng)濟(jì)型微機(jī)控制圓度誤差測(cè)量的設(shè)計(jì)

15、經(jīng)濟(jì)型微機(jī)控制直線度誤差測(cè)量的設(shè)計(jì)

16、經(jīng)濟(jì)型微機(jī)控制同軸度誤差測(cè)量的設(shè)計(jì)

17、高精度磨床進(jìn)給系統(tǒng)的微機(jī)控制誤差補(bǔ)償

18、PLC在壓縮機(jī)性能檢測(cè)中應(yīng)用

19、PMS機(jī)床及刀具、工件輸出系統(tǒng)設(shè)計(jì) 20、計(jì)算機(jī)在轉(zhuǎn)速測(cè)量中的應(yīng)用

21、計(jì)算機(jī)在電子稱中的應(yīng)用

22、微機(jī)控制尺寸精度測(cè)量及誤差自動(dòng)補(bǔ)償

23、微機(jī)控制圓度誤差測(cè)量

24、微機(jī)改造高頻感應(yīng)加熱設(shè)備

25、車身涂裝線機(jī)械化設(shè)備帆布控制及監(jiān)控管理系統(tǒng)

26、STD總線改造刨齒機(jī)電氣系統(tǒng)

27、微機(jī)控制煙葉復(fù)烤過程

28、微機(jī)在同步電機(jī)中的應(yīng)用

29、針織圓機(jī)變頻調(diào)速改造 30、用PLC改造MUP---320銑床

31、應(yīng)用變頻調(diào)速及PLC改造6米龍門銑

32、利用變頻調(diào)速改造立窖鼓風(fēng)機(jī)

四、計(jì)算機(jī)應(yīng)用畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的擬訂 軟件類：

1、業(yè)生清考系統(tǒng)

2、成人教育學(xué)院教務(wù)管理信息系統(tǒng)

3、大學(xué)英語網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)

4、小型辦公自動(dòng)化系統(tǒng)

5、小型圖書管理系統(tǒng)

6、醫(yī)院護(hù)士工作站系統(tǒng)

7、基于C/S計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)

8、戶外用品ASP的網(wǎng)站建設(shè)

9、福利彩票信息管理系統(tǒng)

10、河南科技大學(xué)教材管理信息系統(tǒng)

11、KVM虛擬機(jī)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

12、基于小波變換的數(shù)字水印算法

13、基于零數(shù)編碼的圖象壓縮系統(tǒng)

14、數(shù)字水印在仿偽技術(shù)中的應(yīng)用

15、平面曲線圖編輯器的功能顯示

16、溫度采集系統(tǒng)設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序開發(fā)

17、客房信息管理系統(tǒng) 控制類：

1、《微機(jī)原理與接口》實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

2、橋式起重機(jī)糾偏自控系統(tǒng)

3、供暖、采暖自動(dòng)控制系統(tǒng)

4、電動(dòng)汽車直流無刷電動(dòng)機(jī)微機(jī)控制

5、電梯盤式永磁電機(jī)微機(jī)控制

6、基于DSP的異步電機(jī)直接轉(zhuǎn)矩控制

7、可編程控制器在工業(yè)和交通中的應(yīng)用

8、變頻驅(qū)動(dòng)電梯控制系統(tǒng)

9、電動(dòng)汽車驅(qū)動(dòng)控制系統(tǒng)

10、圓矩變頻控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

11、掛面生產(chǎn)線電器控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

12、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)計(jì)算機(jī)仿真研究

13、PLC電鍋爐控制系統(tǒng)方案

14、同步電動(dòng)機(jī)直接高壓變頻調(diào)速裝置

15、包裝機(jī)自動(dòng)控制系統(tǒng)

16、倒立擺平衡系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)控制

17、電纜收排線自動(dòng)控制

18、彩色液晶顯示器的應(yīng)用研究

19、智能閥門定位器

第五篇：入團(tuán)申請(qǐng)書陜科大附中版

入團(tuán)申請(qǐng)書

敬愛的學(xué)校團(tuán)支部：

我是初三二班的學(xué)生李俊言，今天，我懷著無比激動(dòng)與崇敬的心情鄭重地向?qū)W校團(tuán)支部遞交我的入團(tuán)申請(qǐng)書：我志愿申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)青年的先進(jìn)組織，是全中國(guó)具有上進(jìn)心，為把祖國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而努力奮斗的青年的代表。自她成立以來，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)、民主自由，發(fā)揮著重要的作用。她有著光榮的革命傳統(tǒng)，是中國(guó)社會(huì)主義革命和現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，聚集了一批又一批有理想、有知識(shí)、求真理的上進(jìn)青年。他們是中國(guó)共產(chǎn)主義的接班人，努力知行合一，為民族的獨(dú)立、國(guó)家的繁榮與富強(qiáng)做出了自己的貢獻(xiàn)。

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，因?yàn)槲覑蹏?guó)愛校，追求理想與進(jìn)步，愿為民族的獨(dú)立和復(fù)興、國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和幸福而貢獻(xiàn)自己的一份力量?！笆陿淠?，百年樹人”，從牙牙學(xué)語到出口成章，從垂髫總角到豆蔻年華，前進(jìn)的道路上，不知寄托了多少親友與同學(xué)的關(guān)愛，長(zhǎng)輩與老師的厚望。為此，我不能辜負(fù)他們的付出，必須要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，在黨和國(guó)家的正確指引下，為使自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)和社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人，一個(gè)能讓父母與老師感到欣慰與自豪的人而努力奮斗。因此，我下定決心，以加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的團(tuán)員們?yōu)榘駱?，在今后的成長(zhǎng)過程中，尊敬師長(zhǎng)、父母與長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)以“愛”去團(tuán)結(jié)同學(xué)，以“求新、求知、創(chuàng)造”的態(tài)度去學(xué)習(xí)。在道德與生活方面方面追求善良、謙虛、誠(chéng)實(shí)、正直、勤勞、儉樸、秩序、潔凈。堅(jiān)持自主創(chuàng)新，要做到，“德、智、體、美、勞”各方面全面發(fā)展，學(xué)好課本基礎(chǔ)知識(shí)，完成老師布置的作業(yè)，積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)與社會(huì)公益活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏精神與自己的審美情趣，以美的眼光來對(duì)待大自然與社會(huì)。熱愛勞動(dòng)，以勞動(dòng)為光榮，堅(jiān)守“勞動(dòng)是幸福之源”。同時(shí)，要從小事做起，從家庭和學(xué)校的勞動(dòng)做起，節(jié)儉成性，自立自強(qiáng)，始終不渝地堅(jiān)信與貫徹“小事決定大事，細(xì)節(jié)決定成敗”的思想，力求使自己能對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有所貢獻(xiàn)。此時(shí)此刻，懷著對(duì)祖國(guó)的無比崇敬與熱愛，我希望能成為這個(gè)光榮、先進(jìn)的青年組織中的一員：我將維護(hù)團(tuán)的章程，遵守團(tuán)的紀(jì)律;我將積極各項(xiàng)有利于國(guó)家與社會(huì)的活動(dòng)；我將努力學(xué)習(xí)，以無愧于“團(tuán)員”這個(gè)光榮的稱號(hào)；我將在日常生活中遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的各項(xiàng)紀(jì)律，絕不背棄迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗與胸前那枚閃亮的團(tuán)徽，為把我國(guó)建設(shè)成繁榮與富強(qiáng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而努力奮斗！

如果團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請(qǐng)，使我成為一名共青團(tuán)員，我將按照?qǐng)F(tuán)的章程，認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，堅(jiān)決執(zhí)行團(tuán)組織的決議，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用。如果團(tuán)支部認(rèn)為我還不夠標(biāo)準(zhǔn)，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷上進(jìn)，爭(zhēng)取下次的入團(tuán)機(jī)會(huì)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

2011年11月14日