第一篇：訪河北大學優(yōu)秀校友

訪河北大學優(yōu)秀校友---高雷

今天我有幸采訪了河大醫(yī)學院76界校友高雷爺爺，高雷爺爺現(xiàn)任職于唐山市豐潤區(qū)人民醫(yī)院外科，不僅醫(yī)術高明而且服務態(tài)度良好，被同科室的成員所尊重還被患者信任，是遠近聞名的“信得過的好大夫”。外科任務繁重，每天需要處理許多因車禍事故等造成的外傷，高爺爺不僅對待如此繁重的工作一絲不茍，而且還利用剩余時間加強學術研究，將多年來處理外傷的經(jīng)驗總結成文，造?；颊?，同時為祖國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)也做出了不可磨滅的貢獻，真不虧為人民的好醫(yī)生。高雷： 主任醫(yī)師，現(xiàn)任職于河北省唐山市豐潤區(qū)人民醫(yī)院外科，1976年畢業(yè)于河北大學醫(yī)學院，在學術期刊上發(fā)表論文多篇。河北省豐潤區(qū)道路交通傷調(diào)查與分析

通過2007年12月-2008年12月道路交通傷的調(diào)查分析,找出交通傷的特點,以降低其傷殘率和死亡率.方法:通過我院“120”1年間接診的2 507車次、到醫(yī)院救治的2 934例傷員、死亡53例的臨床資料進行分析,對道路交通傷事故發(fā)生的時間、地點、路段進行調(diào)查,分析交通事故發(fā)生特點、傷員傷情特點、道路及車輛對交通事故傷的影響因素.結果:道路交通傷傷情重、多發(fā)復合傷多,傷殘率、死亡率高.結論:道路交通傷院前搶救十分重要,在提高急救人員急救技術的同時還要加強駕駛員及相關人員的急救知識普及;到醫(yī)院后應快速糾正休克,補充血容量,盡早分清危及生命的傷情主次,采取有效治療措施,降低傷殘率、死亡率.清創(chuàng)術后傷口感染原因探討

目的 探討清創(chuàng)術后感染原因.方法 從對開放損傷延誤清創(chuàng)時間,清創(chuàng)前傷口皮膚準備,術前檢查不足,術中應注意的問題,及客觀原因造成感染因素增加幾點作了闡述.結果 對清創(chuàng)術感染原因進行了探討對降低感染率有一定的幫助.結論 清創(chuàng)術后傷口感染日常工作中常見到,提出對感染原因的認識,有助于降低清創(chuàng)術后感染率.鎖骨骨折門診及急診治療應注意的問題 目的 探討鎖骨各類骨折門診及急診治療應注意的問題.方法 手術后鎖骨骨折的不同類型與門診及急診治療應注意事項做了闡述,對鎖骨遠端骨折、小兒鎖骨骨折、鎖骨粉碎骨折及外固定手術注意問題做了詳細論述.結果 不同類型的骨折,不同的治療方法在正確處理好注意問題后避免了產(chǎn)生醫(yī)療事故和差錯.結論 通過對鎖骨各類骨折門診及急診治療注意問題的探討,提高對日常工作中診治不足方面的認識,從而提升鎖骨各類骨折的治療效果.高爺爺非常樂意接受這次訪問，并表示自己一直秉承學校教導的治病救人，無私奉獻的精神，將所學回報學校，回報社會。他對學校的發(fā)展速度感到高興；對學校近年來的發(fā)展建設規(guī)模感到欣慰。同時也對學校在教學、研究、生產(chǎn)、管理和校友聯(lián)絡網(wǎng)絡等方面也提出了一些看法，歸納如下：

1、教學上，一定要保持應用學科見長的主導思想和優(yōu)勢，加強基礎教育，加大實際操作技能的力度，繼續(xù)保持學生的吃苦耐勞方面素質(zhì)的教育，使之適應新的畢業(yè)生就業(yè)機制的檢驗。學校知名度的提高在于學生的質(zhì)量，在于學生在社會上的影響，在于畢業(yè)生的就業(yè)率，學校應在這方面繼續(xù)下功夫。

2、在科研方面

1學校要多與校友及其單位多加聯(lián)系

2校慶時，學校要多組織一些中外著名學者、校友來學校進行學術交流活動，便于學校學術氣氛的提升以及校友、學生的學術交流、學習，以達到共同提高的目的；

3校慶期間擬搞什么活動，要盡早定下，以便校友們心中有數(shù)，做好相應的準備工作；

4要利用各種渠道宣傳學校，提高學校在社會上的知名度。

5學校要加大資歷教育、培訓的力度，以使校友們適應新形勢的需要 6要多辦社會上迫切需求的培訓班

7要利用適當?shù)姆绞叫麚P拔尖人才（校友），以激勵后人； 8希望學校明年的校慶搞得轟重熱烈，并給每個回去進行班聚會的校友提供一個活動的地方，如一間教室。

希望我能繼續(xù)秉承學校的優(yōu)良精神，和高爺爺一樣回報母校，回報社會。

第二篇：訪校友（模版）

剛接到這個暑假作業(yè)的時候,我十分苦惱.因為很難在這么短的時間內(nèi)找到一個校友,并且愿意接受我的采訪。如果這個作業(yè)是在學校期間布置的,我想我會完成的很好.就是這樣一件讓我一籌莫展的事情,卻讓一件十分偶然的事情解決了.我不僅順利地完成了我的暑期任務,而且還受益匪淺??.在采訪前我通過各種關系了解了校友現(xiàn)在的生活和工作情況,其次我通過上網(wǎng)，查閱書籍等方式，搜集了大量與采訪有關的資料。這樣我可以在了解采訪對象的基礎上，通過一些提問及采訪技巧來使此次采訪順利的進行，從而挖掘一些我想要的答案。

02年畢業(yè)的她，已經(jīng)工作10年了，現(xiàn)在也已經(jīng)是2歲孩子的媽媽，但當我問及她的大學生活，從她嘴角露出的微笑，我能感覺到她心里的那份快樂與幸福?！按髮W生活是難忘的,值得回憶的”她肯定的說。隨后她回憶農(nóng)大的校園，一草一木，問我學校的變化，就這樣，我們的談話在回憶與現(xiàn)實這十年的對比中開始了。

清晨湖邊的瑯瑯讀書聲，中午食堂里擁擠的打飯場景，還有夜晚宿舍的臥談，這些都是我們的共鳴。當我說起農(nóng)大的變化時，學姐露出驚訝和羨慕的神情，說“條件是越來越好了”“什么時候回去看看母校，看看老師，那里的花草，我住過的宿舍，我走過的農(nóng)大的每一條路。都是回憶?！薄皯浲簟钡拈_場，拉近了我們的距離，打開了被采訪者的心?；貞浘拖窭想娪耙粯?，在腦海中一幕幕的上演。她的腦海里是農(nóng)大的過去，我的話語中是農(nóng)大的現(xiàn)在，就仿佛我們做了一次時空的轉換，我回到了過去，而她旅了一次游，我把她帶回了母校。

不知為什么，突然在想：兩年后，我真正的離開了農(nóng)大，會是什么感覺，什么心情，悲傷？喜悅？戀戀不舍？迫不及待？可能我自己也說不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜憂參半吧！但有一點我敢肯定地是，我不會忘記，我的大學生活，我的老師同學，我的母校。不論我在哪里也不論我在干什么，我依舊是農(nóng)大人。也許兩年，也許十年，抑或是更長的時間，我才會回到母校，我希望看到農(nóng)大的變化，我希望聽到令我驚訝的消息，就像現(xiàn)在學姐的表情一樣，為農(nóng)大的進步而驕傲，也為自己曾經(jīng)是農(nóng)大人而自豪。

接下來，我就開始提問我最關心的話題了。學姐現(xiàn)在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作為一個女人來講，真的是很好了。可我要問的是這樣的生活就是她想要的嗎？與她上大學時候的夢想，以及大學畢業(yè)時的夢想是一樣的嗎？她沒有正面地回答我，只是說理想與現(xiàn)實有一定的差距，如果你不能堅持你的理想，那么就要接受現(xiàn)實。也許你會說你可以堅持下去，但有些時候要付出意想不到的代價。

“能簡單的說說你的理想嗎？簡單的談談大學剛畢業(yè)時的理想就行?！薄按髮W剛畢業(yè)時，說實話我很矛盾，一點也不興奮，因為我在考慮留在烏魯木齊還是回來，烏魯木齊還是很好的，所以我內(nèi)心的真實想法是現(xiàn)在烏魯木齊找找工作，闖一闖，因為還年輕，我想有我自己的事業(yè)。但我的父母是反對的，因為我是獨生女，這四年在烏魯木齊我們每年就只能寒暑假的時候見面，他們說很想念我，并且我一個人在外面他們不放心，烏魯木齊那邊沒有親友，就只能我一個人，他們堅決不同意。一直勸我回來。在加上我沒有找到令我可心的工作，最終，我還是妥協(xié)了，我回來了?！薄澳阄乙粯?，背景差不多，所以你也要考慮到這一方面，除非你很有把握,在烏魯木齊會有更好的發(fā)展。”“那是不是也就意味著職業(yè)規(guī)劃是沒有用的呢？理想會被現(xiàn)實打?。俊蔽依^續(xù)追問。“也不全是這樣的，如果當初我回來后的情況很糟糕，也許我還會去烏魯木齊追尋我的夢想。理想就是一把尺子，一直在衡量現(xiàn)實的差距，一直在提醒著你的人生是否偏離了軌跡。也許你沒有達到理想中的那么完美，但也會達到一定的高度。這就是規(guī)劃的作用?！?/p>

大一的時候，學校要求我們每個人寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃，開始我認為很簡單，因為我的頭腦中一直有未來的規(guī)劃圖，有時候我很明確我想要的是什么，我該向哪個方向努力。但真正動起筆來形成文字，我苦惱了。我覺得我的理想就是一個海市蜃樓，只能遠遠的看見，我甚至連怎樣去實現(xiàn)理想都不知道。我試圖尋求一種可以快速、順利實現(xiàn)理想的路，我在思考畢業(yè)后的選擇，大學中該怎樣生活，該掌握什么知識??可我陷入了更加迷茫的境地，最后我不得不用“走一步看一步”這句話來安慰自己。

這次與學姐的談話，讓我有了再一次規(guī)劃的想法。沒錯，有理想的人就像看到燈塔的船，內(nèi)心總是溫暖的、踏實的，不論現(xiàn)實有多么的殘酷，也都不會被打??！

大學學什么?大學學到了什么？這一直是我關心的話題。記得有位教育家曾說過：教育就是忘掉一切后表現(xiàn)出來的東西。我很認同這個觀點，所以我想求證。

學姐現(xiàn)在從事的工作并不是自己所學的專業(yè)。我很想知道她對大學的態(tài)度。她告訴我，盡管這樣，大學時光以就是她最懷念的，人生的價值觀，世界觀，人生觀都是在那段時光最終形成的，那才是她真正的成長?！安粌H僅學知識”她肯定的說，“就像現(xiàn)在我還在依舊保持著讀書的習慣。大學中有很多事需要學習的，如果你僅僅看到了專業(yè)課的那點東西，你肯定不會走很遠。其實大學的學習全靠自己，你肯定都聽了很多遍了，但有時候聽到不代表做到，你真的做到了嗎，自主學習？”我慚愧的搖搖頭?！皥D書館的資源是很豐富的，你可以涉獵很多知識，你感興趣的課程都可以去旁聽，這就是大學，沒人去干涉你的生活，一切由你做主，這真的是我的青春我做主啊！”沒錯，我也是深有同感的，衣食住行全靠自己安排，逐漸形成自己的做事風格，自己的思想。“還有一項更重要——要學會怎樣建立自己的人脈，建立自己的關系網(wǎng)，提高自己與別人說話辦事的能力?！苯K于說到我最痛疼得事了，人際關系是我一直很重視的環(huán)節(jié)，但有時并不如我所愿?！皼]有人一出生就會做得很好，有可能你和陌生人接觸的少，沒有找到談話的技巧，慢慢來相信自己，總結經(jīng)驗教訓，可以做的很好的。待人關鍵就是要真誠，真誠是很重要的，通過和你的談話，我覺得你的溝通能力還是很強的?！薄爸x謝學姐給我的鼓勵，我會記住你說的話的，努力做得更好！”

最后一個話題——情。友情，師生情，愛情。宿舍就是一個家，宿舍的六個人朝夕相處，總會有摩擦，來自天南海北，家庭環(huán)境都不相同，所以這也更能培養(yǎng)寬容的胸懷?！斑€記得我們寢室六個人每天晚上都會有臥談會，每天一個話題，我們按生日大小派名，現(xiàn)在想想覺得挺好玩的，我們之間的友誼還是很純的，即使吵架也都是些生活上雞毛蒜皮的小事，吵過了事情也就過去了。不會有人太往心里去?！?/p>

師生情與其說是珍貴不如說是難得。有時只有上課的時候見到老師,時間很短,這就更需要自己多與老師溝通,交流學術問題,這就看你思考有多少了,老師還是很喜歡能夠有自己的想法,注重學習的學生。與老師的交流你也會得到的更多。有些知識來的更直接。

愛情，最敏感的話題。此刻學姐的表情是甜蜜的?！盎貞浧鹪?jīng)的他了？”“都已經(jīng)過去了?！薄澳悄銈冞€有聯(lián)系嗎？”“沒有了?！本妥屘鹈哿粼谒睦锇伞ｈb于她已經(jīng)結婚了，我就沒有過多的問下去，因為那是她的獨家記憶。愛情不能強求，我依舊等待著屬于自己的那份真情的出現(xiàn)。

三個小時的聊天采訪很快就過去了。但這次談話內(nèi)容卻讓我終生受益。這是一次老鄉(xiāng)校友間的親密談話。感謝學姐的配合，我才完成了這次任務，更重要的是完成了我內(nèi)心的任務。

暑假過后，我就是一名大三的學生，認識自己，找準自己的定位十分重要。這次談話讓我梳理了自己的思路，讓我知道了該做什么，該注意什么。大學學什么？總結一句話就是學習如何提高自己的能力，各方面的能力：學習的能力，人際交往的能力，工作能力，生活能力等等。只有這樣才會不斷地進步，不斷地超越。人生的成功就在于每一天都在進步，即使它是一小步。

第三篇：訪校友心得體會

訪校友心得

校友是我校的一項資源，也是我校的一個特色。學校本著“高興走進來，高興走出去”的原則，本著讓每位校友都能得到母校最好的服務。而作為在校生的我們做好訪校友的工作，早已成為學校的一項工作重點，也是讓我們認識校友、認識學校、認識社會的一個捷徑。校友的工作讓在校生、校友、母校、社會形成了一個圈。作中圈中的一部分，任何的元素都是不可少的，因此校友的工作也變得如此的重要了。為了對學校的進一步了解，對社會的早知，我們走訪了鄭優(yōu)學長。下面是我的一些心得體會：

下午4點我們趕到了鄭學長的工作地——寧波分行江東支行，首先我們了解了一些基本情況，緊接著鄭學長就認真的與我們講述了他認為的現(xiàn)代大學生應該是怎么樣的來學習、生活、工作。從學長口中我又了解了一種不一樣的學習、生活、工作。這些對我起著很多幫助。

“臺上一分種，臺下十年功?！薄俺缘每嘀锌?，主為人上人。”

這是02級校友鄭優(yōu)的座右銘。學長通過自己的大學經(jīng)歷以及現(xiàn)在的工作經(jīng)歷給我們上了一課不一樣的人生課程。

在進大學后一定不要空下來，要來斷的學習、工作，以提高自己的文化知識和社會經(jīng)驗。在學習上并不要單單的只注重本專業(yè)所涉及的幾門課，更可以在自己喜歡的另專業(yè)上也有所突破。讓我們的人生更加的讓知識來包圍。從學習中要不斷的思考，只有不斷的思考才能學出自己所需要的知識，只有思考才能領悟出其中的道理，因為“實踐是檢驗真理的唯一標準?！? 從自己的本職工作出發(fā)，展望未來自己的工作。服從現(xiàn)在的工作，把自己的工作精力無限的投入。自己的工作就好比是自己的生活，要好好的享受工作的同時也必須付出。從原來的計算機專業(yè)到后面進訂單班，這中間還是有鄭學長自己的看法的，這也是對我們的一個很好的教育例子。在起初學習中，鄭學長就對銀行這個方面有著強烈的愛好。所以在學著計算機同時，也試著去接觸了銀行方面。這樣一下來，原來這方面才是學長學的愛好所在。所以在接下來的訂單班招生中，以優(yōu)越的成績進了。在結業(yè)后被分配到寧波分行江東支行工作。雖是從最低層的零柜做起的，但是鄭學長并沒有什么抱怨的。而是認真負責的工作著，做好自己的事的同時，也幫著同事們做點力所能及的事。他認為付出不一定會有回報，但是不付出那是一定沒有回報的。從現(xiàn)在做起，從自己做起，為自己努力，相信總終點就在前方。

不僅僅在工作上要認真負責，而且在生活上也是如此，一天的精神狀態(tài)也很重要的。面對不同的客戶群就得用不同的方式，但是重要的一點就是要真。這是鄭學長后來說的。

鄭學長還說，對于這個職業(yè)是自己所喜歡的，也是自己今年要奮斗的方向，無論在工作還是生活中碰到什么難的事，他都會以一種“打不死的小強”的精神來面對的。

時間過的飛快，我們的采訪花費了學長不少時間，在我們臨走時學長還親自面帶微笑的目送我們離開了寧波分行江東支行的辦公大樓。雖是那么的一刻，但是我們收獲的卻是那么多、那么真。轉身看看前面我們走過的路，再回來看看前面路，相信我們都能成功的走過。

大學，一個讓人向往的地方，我們來了。大學，一個讓人成長的地方，我們來了。大學，一個讓人展望未來的地方，我們來了。大學，我們來了。這次的尋訪之旅，不僅讓我們明確的未來的路走到何方，又該怎么樣去走。這讓我們在以后的生活，工作中都有了一個度。讓我們牢記這些，讓我們踐行這些，讓我們收獲這些。篇二：校友采訪心得體會

校友訪談心得體會

校友采訪心得體會

今年寒假，我有幸參與了學院組織的校友采訪活動。在分好小組并參加了訪談培訓之后，我們就開始準備采訪的材料，收集校友的信息，整理采訪提綱??我們不忽略每一個細節(jié)，力求準備得最充分。

幾天后，我們與本組的采訪對象取得了聯(lián)系，并初步確定了采訪時間。并最終于2月15日，懷揣著激動而忐忑的心情踏上了采訪的旅程。激動是由于我有機會向已經(jīng)離開學校進入社會的前輩取經(jīng)，而忐忑則是出于不知如何與有著年齡和閱歷差異的校友們交流。在一番周折之后，我到達了我們與校友趙陽先生約好的飯店。約在飯店而不是趙先生的工作地點是趙先生考慮他的工作地點沈北新區(qū)離沈陽市內(nèi)較遠，不太方便我和我的同伴，由此也看出了趙先生的體貼照顧。見到學長之后，他對我們相當熱情，那種親切感將我們之前的不安與忐忑完全融化，這也深刻體會到母校所給予我們的堅固聯(lián)結。即使學長已經(jīng)離開了母校，可他和我們都在同樣的校園里度過最珍貴的青春，彼此之間有著更多的親切和溫暖。

從與學長的交流中，我們了解到了另一個大學畢業(yè)生的去向——選調(diào)生。不同于公務員，選調(diào)生是通過大學四年的積累而爭取的，不僅僅靠考試通過就行。學長在選調(diào)成功之后被分配到沈北新區(qū)土地辦公室，為農(nóng)民服務，頗有‘大學生村官’的風范。學長告訴我們，做任何事情都要踏踏實實，“機會是給有準備的人的”，只有平時勤勤懇懇的工作來積累更多的經(jīng)驗才能做到厚積薄發(fā)，而如果選擇從政就一定要不斷培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)，不然你就不會有更好的發(fā)展。同樣的，在企業(yè)工作也一定要多跟前輩學習不懂的就要多請教，有工作不能逃避要主動爭取，要相信任何一個交給你做的工作都會從中得到鍛煉。其次我認識到了一些基礎技能的重要性，比如英語、基礎的office辦公軟件等等。還有我們所學的基礎專業(yè)課，像是管理學和經(jīng)濟學，原來這些都能在以后的工作中得到很好的應用，希望以后自己在工作中不要有‘書到用時方恨少’的感慨吧。同時我們還要多在大學期間積累社會經(jīng)驗或者多爭取一些鍛煉機會，比如社團和學生會，也許在以后找工作的過程中都能不知覺中體現(xiàn)出優(yōu)勢。

說起來自己算是個很不服輸?shù)呐?，有過許多個創(chuàng)業(yè)夢想，總是覺得男生可以做到的事情女生也可以。但在經(jīng)過這次采訪之后我認識到了創(chuàng)業(yè)并不像想象中那樣簡單，要有充足的準備才能取得成功，這其中的辛苦是不言而喻的，我想我真的不一定能承受的了這其中的艱辛或者挑戰(zhàn)吧。還是踏踏實實的務實工作比較實際，也許創(chuàng)業(yè)真的只是一些少數(shù)人才能承受的大任務。

在這次尋訪校友活動中，我收獲了很多，同時也有很多的感觸。我學會了如何和陌生人拉近距離，學會了如何鼓勵自己更好的完成計劃，我一定要將這次學到的東西運用到以后的學習工作中去。而且我對于自己所學的管理專業(yè)以及個人發(fā)展的前景也有了一些明確的認識，有了學長的指點，對于以后的路，相信我也有了一些自己的方向。對于我而言，學長取得的驕人的成績是我的榜樣，也是我今后奮斗的方向，我想我今后會更加努力學習，認真實踐，積極做好準備，端正態(tài)度努力成為一個有用的人，一個具備相當素質(zhì)能力的人，一個具有黃牛精神勤勤懇懇的人，一個熱愛本職工作和學習的人！同時，這次與學長的交談中，我也越發(fā)感受到校友間誠摯的情誼，即使素昧平生，只因我們是帶著母校的關懷而來，身上同樣有著樸實無華、堅韌頑強、勤勤懇懇的精神，學長便對我們坦誠相待、關懷備至。

在此真誠地祝愿學哥學姐們順利建成！篇三：校友尋訪心得體會之一

“探尋校友足跡 啟迪成功人生”心得體會之一

與曲院長交流時，他總是面帶微笑，我們感受到了他平易近人、和藹可親的人格魅力，從他身上，我們得到了很多啟發(fā)。曲院長從來不害怕工作變動。喜歡接受挑戰(zhàn)的心態(tài)，讓他在每一次的變動中提升了自己。我想，無論我們處在怎樣的環(huán)境中，都有值得自己去學習的東西。所以說，我們一定要懂得如何去學習，一定要明白自己想要的是什么，一定要知道怎樣去適應不同的環(huán)境，一定要學會做出最恰當?shù)呐袛嗯c選擇。曲院長對自己的人生有明確的定位，無論做什么，都有自己的目標和規(guī)劃。他的經(jīng)歷，引發(fā)了我們對大學規(guī)劃和畢業(yè)去向的認真思考，每個人都應該找到自己的興趣和特長，在自己擅長的領域內(nèi)做一些有意義有價值的事情。

李老師于1960年進入山師，他回憶道，在校期間生活困難，政治系的同學提出“共渡難關，一天一斤糧，節(jié)約一兩支援災區(qū)”的口

號。在當時生活困難的情況下，周總理特別提出給大學生每人加5元的生活費，備戰(zhàn)雞蛋送給大學生，可見國家對大學生的重視。當時上大學沒有學費，管吃管住，每個月的生活費僅18元，和他們的艱苦環(huán)境相比，我們今天的物質(zhì)生活有了極大的提高，而且也擁有良好的學習環(huán)境。在這么好的學習環(huán)境中，我們更應該腳踏實地地學習，不斷積累知識，提升自己。李老先生還告誡我們，“多一個朋友多一條路，多一個敵人多一堵墻”，教導我們在與人交往中要有一顆寬容的心。寬容是一種智慧和美德，是一種修養(yǎng)。寬容是心靈的解脫，不能寬容原諒他人，其實是跟自己過不去。

當與姜老師談到畢業(yè)之后是參加工作還是繼續(xù)深造的問題時，他說道，我們都是農(nóng)村孩子出身，如果有好的工作，我們要現(xiàn)實，要抓住機會，可以考慮工作后繼續(xù)深造。如今，社會充滿競爭，機會，稍縱即逝。機會總是留給那些有準備的頭腦，我們要善于把握。

我們采訪許老師的時候，他正在做課件，從業(yè)10年來他對工作認真負責，充滿熱情，兢兢業(yè)業(yè)工作在第一線。從他身上我們學到，無論是在學習中還是生活中，我們都應該端正心態(tài)認真對待每一件事。

這次的實踐活動我們不僅收獲了知識，還收獲了友誼?！傍S都尋桃李”是我們的隊名，是跨院組合團體，我們五個人專業(yè)不一樣，在活動中各自發(fā)揮自己的專長。而身為組長的我，更加感覺到責任和壓力。從前期“探尋校友足跡，啟迪成功人生”活動的宣傳，到信息的收集、活動策劃、活動進行以及活動的完成和最后的資料整合，都 離不開我們五個人的共同努力。在走訪過程中，每次大家總是按時到達集合地點，這讓我深深感受到了大家強烈的責任心和組織紀律觀念。在活動中，大家齊心協(xié)力，一起面對和解決各種困難，這次活動的順利完成與大家的團結協(xié)作密不可分，我越來越感受到團隊協(xié)作的重要性。當今社會，競爭愈來愈烈，團隊協(xié)作占有重要地位。通過這次社會實踐活動的歷練，我們積累了很多經(jīng)驗以更好地面對激烈競爭的未來社會。

《名言》一書上有這么一句話：昨日如一片落葉，也許曾經(jīng)燦爛，可是已經(jīng)凋零；明天固然美好，但目光伸得太長就會變得纖弱，所以人應該牢牢地抓住今天，踏踏實實地朝著夢想進發(fā)。面對當前嚴峻的就業(yè)形勢，我們在校的大學生經(jīng)常會對未來感到迷惘。就像姜老師說的，學習是學生的天職。對于我們來說，最重要的就是活在當下、掌握好本領，要相信有本領總能發(fā)揮作用，有知識自然有展示的舞臺。不怕才能得不到發(fā)揮，而應怕自己沒有達到應有的水準！總是暢想未來而不付出實際的努力，是無法到達成功的彼岸的。我們只有付出汗水，全力以赴，才能擁有美好的未來。不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。在課余時間，我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，多讀書，多參加社會實踐活動，經(jīng)常走出校園，接觸社會。

我想，任何時候，我們都應該保持積極的心態(tài)。成功學大師拿破侖·希爾說：“積極的心態(tài)，就是心靈的健康和營養(yǎng)。這樣的心靈，能吸引財富、成功、快樂和健康。消極的心態(tài)，卻是心靈的疾病和垃

圾。這樣的心靈，不僅排斥財富、成功、快樂和健康，甚至會奪走生活中已有的一切。”愛因斯坦說：“人們把我的成功歸功于我的天才，其實我的天才只是刻苦而已?！眰ト酥詡ゴ?，僅僅因為他們的心態(tài)更積極。面對就業(yè)和學習壓力，我們要保持積極的心態(tài)，認真學習，掌握好本領，珍惜每一次機會，向著自己的夢想奮斗，相信未來我們一定會成功的！

山東師范大學 “鳶都尋桃李”寒假社會實踐隊 隊長：田學敏 2012年2月23日篇四：校友采訪心得體會

校友采訪心得體會

今年寒假，我有幸參與了學校組織的“尋訪校友，感悟成長”活動。在參加了院里的培訓之后，我們就開始準備采訪的材料，收集校友的信息，整理采訪提綱??我們不忽略每一個細節(jié)，力求準備得最充分。

幾天后，我們懷揣著激動而忐忑的心情踏上了采訪的旅程。激動是由于我們有機會向那些已經(jīng)離開學校進入社會幾年甚至幾十年的前輩取經(jīng)，而忐忑則是出于不知如何與年齡和閱歷差異較大的校友們交流。在一番周折之后，我們到達了我院校友王子鶴的工作地點，沈陽市沈河區(qū)區(qū)委。讓人意外的是，學長對我們相當?shù)脽崆榕c親切，將我們之前的不安與忐忑完全融化，這也深刻體會到母校所給予我們的堅固聯(lián)結。即使學長們已經(jīng)離開了母校，可他們和我們都在同樣的校園里度過最珍貴的青春，彼此之間有著更多的親切和溫暖。

從與學長的交流中，我們了解到了另一個大學畢業(yè)生的去向——大學生“村官”。大學生“村官”就是指到農(nóng)村擔任村黨支部書記、村委會主任助理或其他村“兩委”職務的應屆或往屆大學畢業(yè)生。我們還了解到，2010年4月29日，中央組織部下發(fā)通知，從5年內(nèi)選聘10萬大學生村官增長到5年內(nèi)選聘20萬大學生村官。這一政策的出臺一定程度上緩解了我們的就業(yè)壓力。并且，如果能夠當上大學生村官也能為我們以后成為公務員做鋪墊，是一個不錯的選擇。不過正因為如此，想要成為大學生村官的同學越來越多，增加了競爭力的同時，也使部分同學忘記了當村官的目的，那就是要努力建設農(nóng)村。學長告訴我們，做任何事情不能把個人的利益放在首位，如果想成為一名大學生村官，那就要懂得它存在的意義，要不斷培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)，不然你就不會有更好的發(fā)展。

在這次尋訪校友活動中，我收獲了很多，同時也有很多的感觸。我學會了如何和陌生人拉近距離，學會了如何鼓勵自己更好的完成計劃，我一定要將這次學到的東西運用到實際的工作中去。同時，這次與學長的交談中，我也越發(fā)感受到校友間誠摯的情誼，即使素昧平生，只因我們是帶著母校的關懷而來，身上同樣有著樸實無華、堅韌頑強、無私奉獻的“太陽石”的精神，學長便對我們坦誠相待、關懷備至。

在此真誠地祝愿學哥學姐們順利建成！

信科08-1班篇五：尋訪校友的心得體會

尋訪校友的心得體會 2015年的寒假，注定會是一個不同于以往的假期，因為它可能是我們學習生涯中的最后一個寒假。

從上學開始，每年的寒暑長假都會是我們內(nèi)心的期待，那時的想法是能在緊張的學習生活結束之后享受一份自由的時光，當然，那時的假期生活，除了完成學校留的作業(yè)之外就是吃喝玩樂一類的了。到大學以后，情況就發(fā)生了變化。首先，大學里很少在假期給學生布置大量硬性的作業(yè)，或者干脆就沒有作業(yè)。其次，步入大學的階段后，自己的想法也發(fā)生了改變，所關注的不再局限于僅僅完成傳統(tǒng)的學業(yè)任務，而是更關注自身全面的發(fā)展，以及作為一個社會人所要承擔的某些責任。這次在學院建院十周年來臨之際，為了加強與校友的聯(lián)系，因時推出的尋訪老校友的活動正好給我們提供了一個絕好的實踐機會。我們就是在上述心態(tài)的影響下接受并開始這次的尋訪任務的。事實證明我們的選擇是正確的，且不說我們作為海院的學子理應為母校做出一些貢獻，就我們個人而言，也確實得到了很多寶貴的東西。通過這次的活動，我與遼寧一位校友取得了聯(lián)系，尋找尋訪對象的工作也是從前期掌握的校友信息中挑選出來的，與學長學姐們緊密聯(lián)系的感覺真的是妙不可言。這次尋訪活動，我尋訪的這位校友就是海院的學姐——孫嘉瑤，她給予了我熱情的幫助，真切的讓我感到了校友之間的溫情。

這次的采訪，校友的心態(tài)、處事方法讓我學到了很多，孫嘉瑤學姐，為著家人，為著自己的心，不斷地學習、進步、攀登，開拓著專業(yè)領域的新航道。學姐在她的世界，不斷努力，承載著包繞在榮譽和成就的光環(huán)中的耀眼的光芒。

其實，每種生活都是內(nèi)心的體現(xiàn)。想要過怎樣的生活，全在于心態(tài)，心里想做，那便是最好的動力。而性格，又是決定心態(tài)的關鍵因素。愛靜的人，會更容易滿足于細節(jié)沁出的溫暖，于是，在這樣心態(tài)的影響下，他便會努力維護著身邊的美好;愛動的人，喜歡冒險，喜歡攀登，于是不斷鼓勁要去體驗更高一層的風景。

通過對老校友的采訪，我們得到了很多人生的感悟。比照他們的人生軌跡，我想我們會更清晰地把握自己的人生之路。同時，讓我們驚喜的是，雖然已離校多年，很多老校友對學校依然懷著熾熱的感情，對我們表達了很多對學校的感謝和祝福，雖然他們中有的人在學校學習的時間并不長，但海院的精神已深深地鐫刻在他們身上。一位老校友跟我們說，每當他看到有人“非議”學校時，都會不顧風度的上前跟那人理論，他們對學校的感情，由此可見一斑。

此次的尋訪活動，就我們自身而言，感觸最大的有兩點，一是團隊合作的默契，一是靈活應變、百折不撓的勇氣。我們的尋訪并非始終是一帆風順的。比如，因為溝通不力和其他一些原因，一位我們很想采訪的老校友最終拒絕了我們的要求，我們也曾經(jīng)沮喪過焦慮過。再比如，由于要采訪的校友們工作比較忙，我們的采訪時間也是一調(diào) 再調(diào)，不得不對尋訪的時間安排做出精細的規(guī)劃。這些給我們的尋訪活動增添了一層挑戰(zhàn)性和趣味性，不過也因此，我們的溝通能力和協(xié)調(diào)能力也得到了很好的鍛煉，對社會也有了更深的感觸，這些，都是我們尋訪的收獲，而且是從書本中難以學到的。

第四篇：訪校友心得

訪校友心得

校友是我校的一項資源，也是我校的一個特色。學校本著“高興走進來，高興走出去”的原則，本著讓每位校友都能得到母校最好的服務。而作為在校生的我們做好訪校友的工作，早已成為學校的一項工作重點，也是讓我們認識校友、認識學校、認識社會的一個捷徑。校友的工作讓在校生、校友、母校、社會形成了一個圈。作中圈中的一部分，任何的元素都是不可少的，因此校友的工作也變得如此的重要了。為了對學校的進一步了解，對社會的早知，我們走訪了鄭優(yōu)學長。下面是我的一些心得體會：

下午4點我們趕到了鄭學長的工作地——寧波分行江東支行，首先我們了解了一些基本情況，緊接著鄭學長就認真的與我們講述了他認為的現(xiàn)代大學生應該是怎么樣的來學習、生活、工作。從學長口中我又了解了一種不一樣的學習、生活、工作。這些對我起著很多幫助。

“臺上一分種，臺下十年功。”“吃得苦中苦，主為人上人。”

這是02級校友鄭優(yōu)的座右銘。學長通過自己的大學經(jīng)歷以及現(xiàn)在的工作經(jīng)歷給我們上了一課不一樣的人生課程。

在進大學后一定不要空下來，要來斷的學習、工作，以提高自己的文化知識和社會經(jīng)驗。在學習上并不要單單的只注重本專業(yè)所涉及的幾門課，更可以在自己喜歡的另專業(yè)上也有所突破。讓我們的人生更加的讓知識來包圍。從學習中要不斷的思考，只有不斷的思考才能學出自己所需要的知識，只有思考才能領悟出其中的道理，因為“實踐是檢驗真理的唯一標準?！?/p>

從自己的本職工作出發(fā)，展望未來自己的工作。服從現(xiàn)在的工作，把自己的工作精力無限的投入。自己的工作就好比是自己的生活，要好好的享受工作的同時也必須付出。從原來的計算機專業(yè)到后面進訂單班，這中間還是有鄭學長自己的看法的，這也是對我們的一個很好的教育例子。在起初學習中，鄭學長就對銀行這個方面有著強烈的愛好。所以在學著計算機同時，也試著去接觸了銀行方面。這樣一下來，原來這方面才是學長學的愛好所在。所以在接下來的訂單班招生中，以優(yōu)越的成績進了。在結業(yè)后被分配到寧波分行江東支行工作。雖是從最低層的零柜做起的，但是鄭學長并沒有什么抱怨的。而是認真負責的工作著，做好自己的事的同時，也幫著同事們做點力所能及的事。他認為付出不一定會有回報，但是不付出那是一定沒有回報的。從現(xiàn)在做起，從自己做起，為自己努力，相信總終點就在前方。

不僅僅在工作上要認真負責，而且在生活上也是如此，一天的精神狀態(tài)也很重要的。面對不同的客戶群就得用不同的方式，但是重要的一點就是要真。這是鄭學長后來說的。

鄭學長還說，對于這個職業(yè)是自己所喜歡的，也是自己今年要奮斗的方向，無論在工作還是生活中碰到什么難的事，他都會以一種“打不死的小強”的精神來面對的。

時間過的飛快，我們的采訪花費了學長不少時間，在我們臨走時學長還親自面帶微笑的目送我們離開了寧波分行江東支行的辦公大樓。雖是那么的一刻，但是我們收獲的卻是那么多、那么真。轉身看看前面我們走過的路，再回來看看前面路，相信我們都能成功的走過。

大學，一個讓人向往的地方，我們來了。大學，一個讓人成長的地方，我們來了。大學，一個讓人展望未來的地方，我們來了。大學，我們來了。這次的尋訪之旅，不僅讓我們明確的未來的路走到何方，又該怎么樣去走。這讓我們在以后的生活，工作中都有了一個度。讓我們牢記這些，讓我們踐行這些，讓我們收獲這些。

第五篇：大一訪校友具體要求

2012級學生暑期開展先進

人物、校友、創(chuàng)業(yè)者尋訪社會實踐活動方案

為了使在校大學生更了解校友們和創(chuàng)業(yè)者的奮斗歷程與人生體驗，繼承江財人的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強對學校的歸屬感、自豪感和責任，同時，為了增強2012級學生學習先進、培養(yǎng)自我成才的意識，號召全體2012級學生利用暑期社會實踐尋訪我校校友和創(chuàng)業(yè)者、尋訪身邊的先進人物，用優(yōu)秀校友和創(chuàng)業(yè)者的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，激勵在校學生立志成才，奮斗不已。

一、活動主題

尋訪優(yōu)秀人士 再續(xù)校友情懷 感悟人生經(jīng)歷

二、活動內(nèi)容

1、尋訪對象：建校以來我校各屆畢業(yè)生（含各類函授、短訓班學員）、曾經(jīng)在校工作過的教職工等（在本校工作的往屆畢業(yè)生不列入校友名單）、社會上自主創(chuàng)業(yè)人士（非我校校友）和身邊的先進典型人物。

2、每位同學至少采訪一名校友或創(chuàng)業(yè)者身邊的先進典型人物，采訪工作可以是學生個人完成，也可以是學生自由組隊集體完成。采訪形式不限，可電話采訪，也可實地采訪。

學生可圍繞校友和創(chuàng)業(yè)者的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程。圍繞先進典型人物的先進事跡，確定調(diào)查題目，可采用訪談、調(diào)查問卷等方式進行調(diào)查研究，挖掘校友、先進典型的精神財富。

3、尋訪校友和創(chuàng)業(yè)者、先進典型人物成果形式：（1）以訪談的形式記錄實際采訪過程（即以一問一答的形式記錄），提交采訪記錄。（2）采訪者根據(jù)自身實際采訪情況寫一篇心得體會，形式不限，可以為報告文學、人物通訊、個人專訪、事跡簡介等，文章字數(shù)3000字左右。材料力求全面詳細，思路清晰，真實感人。

（3）填寫《江西財經(jīng)大學校友（創(chuàng)業(yè)者、先進人物）事跡材料信息表》，收集校友和創(chuàng)業(yè)者、先進典型人物生活照片一張或JPG格式電子版照片。

三、工作要求

（1）此次社會實踐活動要加強學生的安全教育，學生在尋訪過程中遵守交通規(guī)則，增強防盜、防騙意識，避免與他人發(fā)生糾紛，有疑惑的工作與學院老師報告。

（2）參與此次社會實踐活動的學生要注意形象，注重著裝整潔、舉止文明、講究禮貌，向校友展示個人良好素質(zhì)和學校良好形象。

（3）采訪結果要求必須是訪談的形式，任何在網(wǎng)絡上搜集的或抄襲的文章均視為未參加本次社會實踐，社會實踐分以零分記。