第一篇：感受現(xiàn)代汽車生活 中國作家采風(fēng)團(tuán)走進(jìn)一汽

感受現(xiàn)代汽車生活 中國作家采風(fēng)團(tuán)走進(jìn)一汽-大眾

http://www.tfauto.net 天府汽車網(wǎng) 2010年12月23日 8:49

汽車是現(xiàn)代文明最豐碩的成果，可以深刻反映出一個(gè)國家工業(yè)的發(fā)展水平，同時(shí)也能反映出與人們目前生活方式的密切關(guān)系。作為中國汽車工業(yè)的領(lǐng)軍者，一汽-大眾近幾年的市場表現(xiàn)和行業(yè)影響力日漸凸顯，也成為時(shí)下作家剖析人與工業(yè)現(xiàn)代化、文學(xué)與社會(huì)生活深層關(guān)系的典型范例。12月20日，由作家雜志社、詩選刊雜志社和一汽-大眾汽車有限公司（以下簡稱一汽-大眾）聯(lián)合舉辦的“中國作家走進(jìn)吉林，走進(jìn)一汽-大眾”采風(fēng)活動(dòng)在長春舉行。

一汽-大眾作為我國第一個(gè)按經(jīng)濟(jì)規(guī)模起步建設(shè)的現(xiàn)代化乘用車工業(yè)基地，經(jīng)過近20年植根中國市場的精耕細(xì)作，不僅擁有與世界同步的轎車制造和營銷體系，而且產(chǎn)品和服務(wù)都得到了市場和消費(fèi)者的一致認(rèn)可。2010年1-11月銷量突破80萬輛，同比增長超過25%?？萍碱I(lǐng)先、質(zhì)量可靠、安全耐用、物超所值早已成為旗下產(chǎn)品的代名詞。

中共吉林省委常委、宣傳部長荀鳳棲在南湖賓館會(huì)見采風(fēng)團(tuán)的作家、詩人時(shí)指出：“中國作家走進(jìn)吉林，走進(jìn)一汽-大眾”采風(fēng)活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)，把文學(xué)的目光聚焦到我省改革開放的代表性企業(yè)一汽-大眾很有必要，這對振興東北老工業(yè)基地會(huì)產(chǎn)生極大的促進(jìn)作用。

“明年是一汽-大眾成立20周年的日子，作為中國最早成立的汽車合資企業(yè)，一汽-大眾由當(dāng)時(shí)國內(nèi)第一個(gè)15萬輛為臺階的生產(chǎn)基地，到目前即將實(shí)現(xiàn)產(chǎn)銷百萬輛規(guī)劃的宏偉目標(biāo)，所邁出的每一步都顯示出了自身強(qiáng)大的實(shí)力和品牌積淀。我們希望作家們能拿起筆來，多多描寫吉林省老工業(yè)基地在推進(jìn)工業(yè)現(xiàn)代化、國際化進(jìn)程中的豐碩成果，同時(shí)更多地將筆觸落在豐富多彩的現(xiàn)代汽車生活上”一汽-大眾公關(guān)部負(fù)責(zé)人如是表示。

在一汽-大眾轎車二廠總裝車間，采風(fēng)團(tuán)的成員現(xiàn)場見證了一輛新車的誕生過程。著名作家張笑天表示此次活動(dòng)增加了自己對汽車工業(yè)的多層面、多角度了解，見識了這座現(xiàn)化化“汽車城”飛速發(fā)展的喜人風(fēng)貌。著名作家田瑛對著名的“奧迪特評審”印象深刻：我看到一輛剛剛駛下裝備線的新車，精致的車身被劃上了幾個(gè)大小不等的白圓圈。我仔細(xì)觀察并沒有發(fā)現(xiàn)不好的地方，但一汽-大眾質(zhì)保部的工程師卻告訴我，從用戶的角度可能看不出來，但是站在“奧迪特評審”專業(yè)而苛刻的角度就可能發(fā)現(xiàn)任何細(xì)小的缺點(diǎn)?！皧W迪特評審”就是要以比最挑剔的用戶還要苛刻的眼光對所生產(chǎn)的車輛進(jìn)行評審打分，并將評審中發(fā)現(xiàn)的問題一一反饋給各工段及相關(guān)質(zhì)量負(fù)責(zé)人，確保從一汽-大眾生產(chǎn)線上駛下的每一輛車都具有高質(zhì)量、高價(jià)值、高安全的品性。

參觀車間

參觀完先進(jìn)的總裝車間，采風(fēng)團(tuán)作家們還在一汽-大眾舉行了“汽車時(shí)代的文學(xué)與生活”研討會(huì)，探討汽車工業(yè)的高速發(fā)展和汽車社會(huì)的到來對文學(xué)、對人類生活和未來生態(tài)環(huán)境、能源利用等多方面影響。作家們認(rèn)為應(yīng)該通過文學(xué)作品挖掘汽車社會(huì)中人的內(nèi)心世界與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的矛盾沖突，以留下有價(jià)值的痕跡；一汽-大眾則認(rèn)為在自身發(fā)展的同時(shí)，還應(yīng)發(fā)揮企業(yè)的影響力，拉動(dòng)本地區(qū)的發(fā)展，給消費(fèi)者帶來日新月異的汽車生活。

合影留念

中國作家協(xié)會(huì)黨組成員、副主席、書記處書記高洪波在接受記者采訪時(shí)表示：“在快速增長的信息化時(shí)代，身為作家應(yīng)該貼近生活、感受時(shí)代。這次能夠在中國工業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中值得總結(jié)的重要時(shí)刻，也是全國矚目的東北老工業(yè)基地改造顯現(xiàn)出新成果的關(guān)鍵階段走進(jìn)一汽-大眾，不僅了解汽車生產(chǎn)流程及汽車工人的工作與生活體會(huì)，還加深了對這個(gè)現(xiàn)代化汽車企業(yè)及整個(gè)東北老工業(yè)基地建設(shè)的感性認(rèn)識。這次采風(fēng)活動(dòng)使作家們受益匪淺，很多鮮活的一手素材和直觀感受，會(huì)對以后的創(chuàng)作產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響”。

第二篇：走進(jìn)食堂,感受生活

“走進(jìn)食堂，體驗(yàn)生活”之感想錄 化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院鄒仕昌

同學(xué)們，當(dāng)你吃著香噴噴的飯菜時(shí)，你是否了解食堂的工作程序呢？當(dāng)你在抱怨食堂的不好時(shí)，你又是否想到食堂工作人員的辛苦付出呢？

為了使同學(xué)們?nèi)娴亓私庑@食堂的一切，校學(xué)生會(huì)生活部于2010年12月8日開展了一年一度的“走進(jìn)食堂，感受生活”的體驗(yàn)活動(dòng)。在校生活部黃茜和我院生活部田興虎的帶領(lǐng)下，同學(xué)們第一次參觀了學(xué)校的食堂，對食堂的消毒通道、庫房、切配間、粗加工間、炒菜間、洗碗機(jī)區(qū)、消毒區(qū)等場所進(jìn)行了充分地了解。清潔的地面、統(tǒng)一的著裝是大家見到的第一幕。同時(shí)這也是我第一次看到的最規(guī)范的食堂！

接下來，同學(xué)們被分配到各處展開實(shí)踐活動(dòng)。從洗菜到切菜，從食物上架到銷售食物，食堂內(nèi)部到處充滿著同學(xué)們的歡聲笑語，洋溢著食堂阿姨和阿叔欣慰的笑容。同學(xué)們在邊活動(dòng)著邊聊：在今天走進(jìn)食堂的體驗(yàn)中，對食堂工作環(huán)境有了全新的認(rèn)識，特別是消毒餐具方面。消毒餐具必須經(jīng)過四五道工序，從清洗到消毒，完全自動(dòng)化高速運(yùn)轉(zhuǎn)。它的完成質(zhì)量好壞不僅關(guān)系到同學(xué)的飲食安全，還關(guān)系到學(xué)校的整體形象。針對有的同學(xué)因不放心食堂碗筷是否清潔而自帶飯盒的現(xiàn)象，帶隊(duì)人員說：“食堂餐具消毒的程序相當(dāng)嚴(yán)格，同學(xué)們大可放心地吃！”

我們發(fā)現(xiàn)，各班組工作人員時(shí)刻準(zhǔn)備著，一絲不茍地做好自己的本職工作，上至食堂管理人員，下至普通員工，都將同學(xué)們的利益放在首位，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)勞動(dòng)，雖拿著微不足道的工資，卻默默無聞地服務(wù)，即使他們的熱情沒有回報(bào)，也始終無怨無悔。當(dāng)帶隊(duì)人員問起我們是否辛苦時(shí)，我們搖搖頭：“食堂阿姨比我們更辛苦。他們凌晨四五點(diǎn)就必須投入工作，有的甚至更早!每天他們都重復(fù)著同一個(gè)繁瑣的工作，卻始終堅(jiān)守在自己的崗位上，時(shí)刻將工作放在首位，我們十分敬佩他們！”

沒有張揚(yáng)的宣示，沒有空頭的承諾，有的只是用心的服務(wù)。食堂的每一個(gè)員工都是用心為廣大同學(xué)服務(wù)的，他們用細(xì)微、無言的行為感動(dòng)著每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)問及他們覺得每天的工作辛苦不辛苦時(shí)，他們都笑了：“能為同學(xué)服務(wù)，給他們我們所能給予的，是一件最開心的事情。他們的笑容，是給予我們最好的回報(bào)！”

本次“走進(jìn)食堂，體驗(yàn)生活”活動(dòng)的成功舉辦，不僅使同學(xué)們了解到食堂的運(yùn)行流程和管理體制，還讓大家體會(huì)到食堂員工的辛苦，感受到勞動(dòng)的快樂。食堂工作人員們無聲無息地奉獻(xiàn)，勤勤懇懇地付出，以飽滿的精神面對日復(fù)一日同樣的工作。返觀自身，一些自恃為高素質(zhì)的當(dāng)代大學(xué)生，浪費(fèi)糧食，漠視食堂工作人員的勞動(dòng)果實(shí)，不回收餐桌上的垃圾等現(xiàn)象卻屢見不鮮。如此對比，何嘗不自慚形穢？其實(shí)，每一個(gè)感謝的微笑、每一個(gè)會(huì)意的眼神都是對他們辛勤勞動(dòng)的最好報(bào)答。珍惜他人的勞動(dòng)成果，珍惜他人的辛勤付出，懷著感恩的心面對生活中的每一件事，我們所要做的不是只在想象中而觸不可及，其實(shí)生活就是這樣簡單。

2010年12月9日

第三篇：服務(wù)文化采風(fēng)團(tuán)走進(jìn)太行老區(qū)邢臺

服務(wù)文化采風(fēng)團(tuán)走進(jìn)太行老區(qū)邢臺

2016-05-10賈啟勇碧虛點(diǎn)我左起林琳、前南峪景區(qū)郭高升主任、劉昱新、陳平、陳步峰、郭成志、賈啟勇、前南峪郭天林書記、楊樹館長、劉聚梅、邢小蘭、王東生

2016年5月5日，我隨服務(wù)文化采風(fēng)團(tuán)走進(jìn)綠色太行山，感悟鄉(xiāng)情民俗，品味紅色文化，走訪知名企業(yè)，拜見勞動(dòng)模范。短短一天時(shí)間，讓我賺得盆滿缽溢，受益頗豐。

服務(wù)文化采風(fēng)團(tuán)團(tuán)長、服務(wù)文化新科學(xué)創(chuàng)始人陳步峰，著名紅色文化專家陳平（曾編導(dǎo)百余部紅色經(jīng)典電視片），服務(wù)文化采風(fēng)團(tuán)秘書長、知名企業(yè)文化專家、北京碧虛文化公司總經(jīng)理邢小蘭，秘書林琳、石家莊市委黨校經(jīng)濟(jì)學(xué)教授劉聚梅、儒企集團(tuán)辦公室主任劉昱新、著名書法家王東生等“腕”級重量人物悉數(shù)到場，讓朋友歡暢淋漓，使太行更富生機(jī)。

服務(wù)文化采風(fēng)團(tuán)走進(jìn)邢臺老區(qū)為富民工程助力添彩 左3為基地負(fù)責(zé)人李妍，左6為縣科技局長張建強(qiáng)

上午9點(diǎn)，我們?nèi)缙谧哌M(jìn)邢臺市邢州梅花棗仁中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)園。令我沒想到的是領(lǐng)軍人物竟然是一位小女子。起初我尚存疑心，只以為，女流之輩何能撐起如此偉業(yè)？其實(shí)是我錯(cuò)了。之后的交流交談中，這位叫做李妍的女子，著實(shí)不簡單。她的創(chuàng)意、她的理念、她的胸懷、她的志向、她的目標(biāo)讓我為之一震。我是不輕意恭維人的，聽了李妍的講述，我也說了三句話：定位準(zhǔn)確，前景可觀，效益頗豐，話語出口，引來一片掌聲。

賈啟勇總裁（右三）為酸棗仁基地支招

采風(fēng)團(tuán)成員聽取了基地負(fù)責(zé)人關(guān)于項(xiàng)目背景、運(yùn)作流程、發(fā)展前景的介紹，觀看品嘗了酸棗葉茶、酸棗、酸棗核、酸棗仁四大產(chǎn)品系列，到現(xiàn)場觀看了酸棗樹嫁接改良的示范園區(qū)，雖然酸棗樹大都散在生存條件艱難的干旱缺水的山坡上，但前景看好正在產(chǎn)生規(guī)模效應(yīng)。

酸棗基地現(xiàn)場勘查

邢小蘭轉(zhuǎn)達(dá)了來自中國自然資源學(xué)會(huì)副秘書長王捷先生的建議：

1.目前邢臺的酸棗林林種與數(shù)量已經(jīng)初具規(guī)模，如何有效的規(guī)?；鳂I(yè)要認(rèn)真探討和運(yùn)作。

2.如何把邢臺酸棗的藥性科學(xué)化，使之被相關(guān)學(xué)術(shù)界認(rèn)可是下階段重要工作。

3.如何打造邢臺酸棗的地理標(biāo)志性是企業(yè)與科學(xué)家要盡快關(guān)注的。

4.開發(fā)酸棗制藥后的廢棄物的循環(huán)利用是這個(gè)產(chǎn)業(yè)能否持續(xù)發(fā)展的重要問題，也是目前企業(yè)發(fā)展研究的方向。

中國自然資源學(xué)會(huì)愿大力支持邢臺酸棗企業(yè)的發(fā)展，愿為企業(yè)與科學(xué)家的交流鋪路搭橋，并代表中國自然資源學(xué)會(huì)中藥與天然藥物專業(yè)委員會(huì)歡迎邢臺酸棗企業(yè)參加今年8月即將在西安舉行的中國中醫(yī)藥大會(huì)。

陳步峰點(diǎn)贊：感謝酸棗仁基地將幾百個(gè)農(nóng)戶組織起來，共同開發(fā)物華天寶的自然資源，建立起十萬畝酸棗仁基地，把廢棄的酸棗樹變成中醫(yī)養(yǎng)生、精準(zhǔn)扶貧、觀光旅游的寶貝，趟出了一條“靠山吃山”、提高人們生活品質(zhì)的新路子，其創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神可敬可嘆。

就酸棗仁基地如何做大做強(qiáng)，陳步峰團(tuán)長建議：聘請多方面的專家、整合更多的資源，優(yōu)勢互補(bǔ)互動(dòng)多贏，關(guān)注支持參與十萬畝酸棗基地建設(shè)，形成基地建設(shè)的人才優(yōu)勢與科技優(yōu)勢；把中醫(yī)養(yǎng)生與觀光旅游、精準(zhǔn)扶貧有機(jī)的結(jié)合起來，提升綜合效益，與國家政策進(jìn)行有效對接，盡快解決資金瓶頸；加強(qiáng)產(chǎn)品的研發(fā)認(rèn)證工作，提升品牌的權(quán)威性；加大宣傳力度，為投資者觀光者提供一個(gè)愿意投資的理由。

服務(wù)文化采風(fēng)團(tuán)成員在抗大舊址感悟抗大精神

右6為抗大紀(jì)念館長楊樹

一頓極具山鄉(xiāng)特色的午餐之后，采風(fēng)團(tuán)告別為“邢州梅花棗仁”的研發(fā)而日夜奔波的團(tuán)隊(duì)，驅(qū)車趕往抗大紀(jì)念館。隨行人員介紹說，抗大紀(jì)念館坐落在邢臺縣西部比鄰山西的前南峪村，是中國人民抗日軍事政治大學(xué)敵后總校所在地——即國防大學(xué)前身。2001年被中宣部命名為“全國愛國主義教育示范基地”，2002年被中央軍委命名為“國防教育基地”。該館北依滔滔大河，南眺巍巍太行。居高臨下，氣勢恢宏，整個(gè)建筑由青石砌成，顯得格外質(zhì)樸、莊重。該館由省、市、縣三級政府投資建造，總投資約250萬元，占地面積10000平方米，建筑面積1100平方米。工程于1997年奠基，于1999年4月30日竣工，是一座規(guī)模較大的抗大專題陳列館。

1940年11月中國人民抗日軍政大學(xué)由延安輾轉(zhuǎn)遷址到河北邢臺，留下了老一輩無產(chǎn)階級革命家朱德、鄧小平、劉伯承、羅瑞卿、何長工及抗大學(xué)員生活、學(xué)習(xí)、戰(zhàn)斗的崢嶸歲月?？勾蠹o(jì)念館陳列著自抗大1936年建立到新中國成立14年的建校史和艱苦卓絕的戰(zhàn)斗史的大量圖片和實(shí)物。置身抗大紀(jì)念館內(nèi)，觀賞著件件珍貴的文物，愛國主義、革命傳統(tǒng)教育的營養(yǎng)會(huì)潛移默化地洗滌著人們的靈魂，艱苦奮斗、不怕犧牲的抗大精神會(huì)自然而然地浸染著人們的心靈。這里已被中宣部命名為全國愛國主義教育基地，國家軍委副主席遲浩田親筆題寫的“國防教育基地”的匾牌在陽光照射下熠熠發(fā)光。

抗大講解員現(xiàn)場解說

在灑脫干練機(jī)敏睿智的紀(jì)念館館長楊樹以及講解員陪同下，采風(fēng)團(tuán)成員逐一參觀聆聽了抗大的創(chuàng)辦過程和走過的崢嶸歲月。展館內(nèi)的大量文物圖片真實(shí)再現(xiàn)了抗大學(xué)員當(dāng)年學(xué)習(xí)與戰(zhàn)斗的場景和一個(gè)個(gè)感人至深、催人淚下的動(dòng)人故事。

楊樹館長帶領(lǐng)我們參觀抗大校首長舊居等遺址

沿山間小路拾階而上，是綠樹掩映之中的抗大校首長舊居等遺址。其腳下樓房林立的村民新居，彰顯了革命老區(qū)的巨大變化。館長楊樹介紹說，這里不僅是紅色教育基地，還是太行山最綠的地方，更是集體經(jīng)濟(jì)的一面旗幟。宏偉壯麗的抗大陳列館與花果飄香的前南峪生態(tài)經(jīng)濟(jì)溝試驗(yàn)區(qū)交相輝映，使得這塊太行山最綠的地方，更加亮麗迷人。

黨和政府對前南峪抗日軍政大學(xué)舊址進(jìn)行了妥善保管和維修，1986年6月（抗大建校50周年），投資32萬元，修建了抗大紀(jì)念碑。紀(jì)念碑肅穆地矗立在前南峪村口，碑上刻有胡耀邦、徐向前、何長工的親筆題詞?？勾箨惲叙^設(shè)在紀(jì)念碑對面的南山坡上，建筑面積1100平方米，總投資250萬元，在紀(jì)念碑前設(shè)有面積3000平方米的廣場，供參觀者瞻仰和舉行集體活動(dòng)。這里保留著鄧小平、劉伯承、左權(quán)、彭德懷、呂正操和抗大副校長羅瑞卿、滕代遠(yuǎn)、教育長何長工、政治部主任張際春的舊居以及電臺、圖書館、總機(jī)房等舊址。1995年，前南峪抗日軍政大學(xué)舊址被河北省委、省政府確定為“河北省愛國主義教育基地”。

這里，曾鍛造出一批批民族精英，他們把革命的火種播向長城內(nèi)外，撒遍大江南北。走進(jìn)這靜寂的小山村，追尋英烈的足跡，依然可以感受到艱苦奮斗、英勇犧牲的抗大精神。

匆匆的腳步，細(xì)細(xì)的品味。雖說抗大歷史距今已有半個(gè)多世紀(jì)了，但它那不朽的精神，團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的校訓(xùn)卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著子孫后代。氣壯山河的抗大校歌永遠(yuǎn)蕩漾在人們心底。

王東生向抗大陳列館贈(zèng)送墨寶“革命熔爐”

陳步峰向抗大紀(jì)念館贈(zèng)送服務(wù)文化書刊《中國新聞聚焦》《快樂服務(wù)的心靈智慧》

參觀結(jié)束后，陳步峰教授將自己的服務(wù)文化專著贈(zèng)送給紀(jì)念館，書法家王東生將自己的墨寶“革命熔爐”也現(xiàn)場贈(zèng)送給紀(jì)念館。采風(fēng)團(tuán)成員在紀(jì)念館前即興發(fā)表感言，感悟抗大精神，發(fā)表“抗大宣言”：我們要永遠(yuǎn)弘揚(yáng)抗大精神，保持堅(jiān)定正確的政治方向、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的工作作風(fēng)、運(yùn)用靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，高舉“為人民服務(wù)的大旗”，為文化強(qiáng)國中國夢助力添彩獻(xiàn)策獻(xiàn)寶。

著名編導(dǎo)策劃人邢小蘭 專業(yè)撲捉現(xiàn)場鏡頭

資深專家邢小蘭及時(shí)進(jìn)行了專業(yè)的拍攝錄制、并做成小視頻即時(shí)在中國服務(wù)文化聯(lián)誼會(huì)群（500人）、中國服務(wù)文化采風(fēng)團(tuán)等微信群里播放分享。陳步峰與紅色文化專家陳平就發(fā)揮紅色和老區(qū)優(yōu)勢，整合更多資源，加大抗大精神的挖掘研究與傳播、把抗大紀(jì)念館打造成國內(nèi)外馳名的文化品牌向楊樹館長提出了建設(shè)性的意見。

采風(fēng)團(tuán)一行依依不舍地離開了抗大紀(jì)念館，來到了素有“太行明珠”之稱的前南峪。這是我第二次來到這個(gè)美麗的小山村了。

這里山水靈秀，氣候宜人。植被覆蓋率達(dá)94.6%，林木覆蓋率達(dá)90.7%。在這里你可以親口品嘗異國他鄉(xiāng)的果實(shí)，更能親身體會(huì)在綠色海洋里回歸自然的無限樂趣。

漫步在綠樹掩映、鮮花綠草包裹的林蔭小道上，板栗樹千姿百態(tài)（由武皇命名的板栗王據(jù)說單產(chǎn)100公斤），蘋果樹、酸棗樹滿山遍野。還有那迷人的紅果樹、櫻桃樹，橡子樹以及叫上名、叫不上名的奇花野草，構(gòu)成一幅幅和諧、優(yōu)美的動(dòng)人畫卷。讓我們自覺不自覺地沉醉在大自然的睡夢里，忘卻了塵世間的憂愁、煩惱，熨平了一顆顆或激動(dòng)或浮躁的心靈。

而正當(dāng)采風(fēng)團(tuán)成員盡興欣賞“江南”美景時(shí)，不知誰喊了一聲：老書記來了！只見一位面黑體瘦的老人向我們慢步走來，并一一握手。他就是全國勞動(dòng)模范中國農(nóng)村新聞人物，前南峪村第一書記郭成志。老書記郭成志1993年至今，連續(xù)當(dāng)選為八、九、十屆全國人大代表。2006年，被農(nóng)業(yè)部等單位評為城鄉(xiāng)一體化暨新農(nóng)村建設(shè)功勛人物和中國十大農(nóng)村帶頭人，是50年永放光輝紅旗不倒的老典型。

1977年7月，37歲的郭成志當(dāng)選為前南峪村黨支部書記后，一心一意帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們在脫貧致富的道路上奔波。他開山育林，種植果樹，引水上山，給村民帶來了綠色希望。改革開放后，他開工廠、辦公司發(fā)展經(jīng)濟(jì)。如今的前南峪，不僅早已走上致富之路，而且已經(jīng)成為文明、綠色、生態(tài)，富甲一方的小康村。使全村8300畝荒山形成了用材林戴帽、干鮮果纏腰、小梯田抱山腳的立體開發(fā)格局，使昔日的不毛之地變成了林茂糧豐、花果飄香的花果山。

前南峪是河北省唯一保留的集體所有制村莊，是集體致富、轉(zhuǎn)型升級、和諧發(fā)展的典范，生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三大效益十分突出，治山經(jīng)驗(yàn)和模式在全國山區(qū)推廣，是“太行山道路”（宋健題字）的發(fā)祥地，榮獲聯(lián)合國環(huán)境保護(hù)“全球五百佳”和全國造林綠化千佳村，被生態(tài)學(xué)專家譽(yù)為“太行山最綠的地方”。

當(dāng)問及老書記為何能50年如一日奮斗不止，憨厚樸實(shí)的郭成志說了一句話：我活著的意義就是為黨增光,為民造福。讓在場的所有人為之鼓掌叫好！這時(shí)，陳步峰教授走上前去，與老書記握手攀談。陳教授高度評價(jià)了老書記全心全意為人民服務(wù)的氣節(jié)；真心實(shí)意為家鄉(xiāng)父老操心的情懷；不畏艱難帶領(lǐng)村民致富的氣派，并叮囑在場所有同志，一定要把老書記的事跡宣傳出去，一定要把老黨員的精神弘揚(yáng)、傳承下去。陳步峰點(diǎn)贊郭成志創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)文化旅游觀光綠色生態(tài)綜合發(fā)展的典范經(jīng)驗(yàn) 左起陳步峰、郭成志、王東生、陳平、賈啟勇

陳步峰點(diǎn)贊，前南峪創(chuàng)造了：“弘揚(yáng)抗大精神、走綠色生態(tài)觀光旅游集體致富轉(zhuǎn)型升級”的典范經(jīng)驗(yàn)，淌出了紅色旅游與生態(tài)旅游交相輝映的新路，其文化貢獻(xiàn)度比之華西村、南街村更具典范意義和時(shí)代價(jià)值，我們要?jiǎng)訂T更多的部門人士關(guān)注宣傳前南峪現(xiàn)象。

采風(fēng)活動(dòng)結(jié)束了，但我的心卻很難平靜下來。專家學(xué)者的支招，紅色基地的熏染，企業(yè)家的風(fēng)采，勞動(dòng)者的典范……深深印在我心里，浮現(xiàn)在眼前。如果有機(jī)會(huì)，我定會(huì)重訪前南峪，再走抗大路，還尋酸棗緣……

令大家感到遺憾的是，三大板塊普遍存有“躲在深閨人未識、酒香更怕巷子深”情況，與時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的需求、顧客期盼還有更大的提升空間，要提升知名度美譽(yù)度，打造成中外馳名的文化品牌，任重道遠(yuǎn)，需要有關(guān)部門社會(huì)各界的更多關(guān)注支持。

第四篇：走進(jìn)多彩生活_寫出真實(shí)感受

走進(jìn)多彩生活 寫出真實(shí)感受 ——淺談小學(xué)生的作文教學(xué)

語文新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。在寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評價(jià)的能力。要求學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話，不說假話，空話、套話?！焙茱@然，課標(biāo)對于作文教學(xué)的實(shí)施建議是可操作性的，是有指導(dǎo)意義的，但是對于低年級的小學(xué)生而言，作文仍然是一項(xiàng)難題，而作文教學(xué)無疑也是令小學(xué)語文教師頭痛的問題。習(xí)作成了令很多師生都望而生畏攔路虎，往往是教師口若懸河，費(fèi)盡心機(jī)的講，學(xué)生抓耳撓腮，絞盡腦汁的寫，最終還是無法見到成效。我認(rèn)為，作文教學(xué)確實(shí)不是一件容易的事情，教師必須在教學(xué)理論中不斷探索，在教學(xué)實(shí)踐中獲得啟發(fā)，并將這些探索和啟發(fā)加以錘煉和總結(jié)，才能從中得出一些對學(xué)生有所裨益，對教師教學(xué)有所幫助的心得、經(jīng)驗(yàn)和行之有效的教學(xué)方法。對于小學(xué)低年級的作文教學(xué)，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手，只要我們教師指導(dǎo)得當(dāng)、訓(xùn)練得當(dāng)，作文一定會(huì)成文孩子們熱衷的學(xué)點(diǎn)，成為師生樂于面對的話題。

一、引領(lǐng)孩子遨游自由廣闊的空間 作文應(yīng)該是作者對生活的觀察的反映，離開了生活便沒有了作文。很多孩子的作文是脫離生活的，他們也曾見到過生活中的種種現(xiàn)象，游覽過生活中的很多美麗的地方，經(jīng)歷過生活中的很多難忘的事情，但是，在寫作中，他們卻很難把自己的這些經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷與作文聯(lián)系起來，因此立足于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行寫作，讓孩子整整遨游于廣闊的生活空間，是作文教學(xué)的迫切需要。

從教學(xué)對象來看，學(xué)生虛假作文的現(xiàn)象很嚴(yán)重，仿寫、套寫、甚至背誦例文、范文的抄襲現(xiàn)象很普遍。從孩子們的文章中我們看到，他們對生活的經(jīng)歷和觀察是有的但是認(rèn)識的能力卻是薄弱的，他們的作文，于生活是脫節(jié)的，沒有生活氣息，不能用自己的語言把自己生活中豐富多彩的現(xiàn)象描述出來。此時(shí)教師就應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)在觀察生活的同時(shí)去思考生活，在生活中去獲取寫作的素材，我們應(yīng)該教給學(xué)生的是觀察方法，如觀察自己生活的城市、社區(qū)的重大建設(shè)與細(xì)微變化，觀察每天接觸到得人的工作表現(xiàn)、言語談吐和人物身份；觀察大自然的樹木花草在一天中的變化，一年中的變化；觀察日月星辰在一個(gè)月一年四季中的變化……并有意引導(dǎo)學(xué)生去思考對于這些變化你的體會(huì)和感受，從中提煉出去美好的、值得你記憶的人、物和事，然后將這些寫進(jìn)你的作文，你的隨筆通過觀察，激起了學(xué)生的作文興趣，幫助學(xué)生積累寫作素材，陶冶學(xué)生的情操。我還經(jīng)常有意識地組織一些活動(dòng)，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去積累一些典型的寫作材料。這樣無疑可以促成到作文教學(xué)的成功，同時(shí)也能在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生活的過程中，深化作文主題，提高學(xué)生所寫文章的思想內(nèi)涵。如組織學(xué)生開展“夸夸我我的同學(xué)”“我的媽媽（爸爸）真了不起”“他（她）是我最喜歡的老師”等內(nèi)容的演講形式的主題活動(dòng)；配合重大節(jié)日（兒童節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)、國慶節(jié)等）組織學(xué)生舉辦聯(lián)歡會(huì)；平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在不同的季節(jié)和父母去郊游、到野外、到鄉(xiāng)下的爺爺奶奶、姥姥姥爺家走一走看一看；到爸爸媽媽的單位、工廠去體驗(yàn)一下……這樣，可以激起學(xué)生表達(dá)的欲望，產(chǎn)生作文興趣。

引導(dǎo)學(xué)生去親身體驗(yàn)生活，也是為學(xué)生提供寫作素材的有益嘗試。我從作文訓(xùn)練的需要出發(fā)，有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生為積累作文材料而進(jìn)行社會(huì)生活實(shí)踐。如：種植花草樹木，然后觀察了解自己親手種下的花草樹木的生長過程；飼養(yǎng)蟲魚鳥獸，了解動(dòng)物的生活習(xí)性，記錄自己和親手飼養(yǎng)蟲魚鳥獸的小故事；參與家務(wù)勞動(dòng)及公益勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的滋味，記錄勞動(dòng)的樂趣、辛苦和感受……在實(shí)踐過程中，教師要做的是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)實(shí)踐的感受，并把這些所見所感裝進(jìn)自己的“素材庫”，在以后的作文中有意地去應(yīng)用。

二、讓孩子在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說“真正的學(xué)校應(yīng)當(dāng)是一個(gè)積極思考的王國”可見，真正的作文教學(xué)應(yīng)當(dāng)是引導(dǎo)學(xué)生去積極思考的，也就是說我們在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作時(shí)，“積極的思考”十分重要，幻想靠大量地背范文、套模式，搞模仿來提高寫作水平，無疑是紙上談兵，是不能真正提高學(xué)生的作文水平的，新課改一直在強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的主題地位，把課堂還給學(xué)生，作文教學(xué)怎能忽視學(xué)生的主體地位、忽略對學(xué)生的思維訓(xùn)練呢？教師只有開拓學(xué)生思路。讓學(xué)生在“積極的思考”中獲取靈感，才能讓學(xué)生做到文思如泉涌、下筆如有神。

閱讀能力的訓(xùn)練和提高是作文成功的最近通道。閱讀能力是指學(xué)生積極涉獵書海，不斷接受文化熏陶，主動(dòng)培養(yǎng)審美情趣，為作文大量儲(chǔ)備知識的能力。試想，如果一個(gè)學(xué)生的閱讀能力低下，連看文章的能力都沒有，何談寫文章的能力呢？杜甫有詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！毙?zé)o點(diǎn)墨，書本知識貧乏，寫作時(shí)必然腹空筆澀。茅盾先生曾說：“一個(gè)作家閱讀古今中外的名著而能深刻領(lǐng)會(huì)其構(gòu)思、剪裁、塑造形象的好處，并且每讀一遍會(huì)有新的心得，這就意味著他的欣賞力在一步步提高；而欣賞力的步步提高反過來會(huì)提高表現(xiàn)能力?！?《漫談文藝創(chuàng)作》)。實(shí)踐告訴我們，大量的閱讀既可以擴(kuò)大學(xué)生的生活視野，擴(kuò)寬知識面，又可以引發(fā)學(xué)生的寫作欲望，提高鑒賞能力，還可以逐步豐富他們的語言、詞匯、寫作素材，領(lǐng)會(huì)和掌握一些基本的寫作規(guī)律。“積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才?！毙W(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)與提高，是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，需要師生雙方的長期共同合作，甚至需要家長的配合，教師要有耐心和毅力來培養(yǎng)學(xué)生。就小學(xué)低年級而言，成語故事，童話故事，冰心的小散文都是孩子們閱讀的首選材料。

當(dāng)然，我們的語文課本的功效也不容忽視，選入課本的每一篇文章都是精心篩選之作，都是對學(xué)生進(jìn)行寫作指導(dǎo)的優(yōu)秀范文。我們可以指導(dǎo)學(xué)生去仿寫，這里所說得仿寫絕不是簡單的模仿套用，而是仿其文、仿其格、仿其法、即：學(xué)習(xí)文中精美語言的運(yùn)用；學(xué)習(xí)文章謀篇布局的思路；學(xué)習(xí)文章觀察生活、感悟生活的方法。學(xué)生經(jīng)過這樣的仿寫練習(xí)，必然會(huì)掌握一定的寫作基本方法，教師再不失時(shí)機(jī)地鼓勵(lì)他們采取不同的表現(xiàn)手法去訓(xùn)練自己。例如：從不同的角度去選材，表現(xiàn)同一主題；篇章結(jié)構(gòu)安排可“先分后總”或“先總后分”，還可以運(yùn)用“順序”、“插敘”、“倒敘”的方法去練習(xí)。總之，先扶后放，從仿到創(chuàng)，是一個(gè)行之有效的提高學(xué)生作文能力的方法。

堅(jiān)持寫日記是很多教師提高學(xué)生寫作水平的首選方法。的確，寫日記是積累材料的最好方式，也是練筆的最佳途徑．日記的內(nèi)容取材廣泛，大凡看到的、聽到的、想到的都可以成為寫日記的素材，孩子們的喜怒哀樂都可無拘無柬地通過日記表達(dá)出來。給他們一個(gè)廣闊的寫作實(shí)踐的空間，讓他們的筆自由馳騁，這樣就讓學(xué)生有一個(gè)自由表達(dá)的空間，也能夠?qū)懻鎸?shí)的事情。當(dāng)然這里教師的適時(shí)引導(dǎo)也是不能忽視的。比如：每組織學(xué)生參加完一場歌詠比賽，廣播操匯演，搞完一次大掃除，開完一次主題班會(huì)，都可讓學(xué)生把當(dāng)時(shí)的情景和感受用日記的形式寫出來。教師鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)，不受課本的要求限制，題目自擬，體裁自定，內(nèi)容自選，寫出形式多樣化，取材生活化，語言兒童化的文章來。讓作文成為學(xué)生傳情達(dá)意的工具，表現(xiàn)生活的需要，展示自我的舞臺。

三、教會(huì)孩子改出好文章

優(yōu)秀的文章是改出來的。學(xué)生辛辛苦苦寫好作文后，總喜歡得到老師的表揚(yáng)和贊許，在很短的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生對自己習(xí)作的印象是很深刻的，因此教師應(yīng)該及時(shí)的去批改、閱讀孩子的文章，并給出中肯的評價(jià)，提出修改的意見。在孩子的作文中哪怕是用了一個(gè)好詞、一個(gè)佳句也應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)。記得有一次，我所帶班級的一個(gè)孩子，表達(dá)能力較差，但是在一次作文中，他準(zhǔn)確地運(yùn)用了剛剛學(xué)過的一個(gè)成語“五光十色”去形容城市的夜晚那多彩的街燈，于是用紅筆在他的那句話下面畫上了一排整齊的圈圈并在批語中這樣寫道：今后能多看點(diǎn)書，多留意生活中美麗的事物，認(rèn)真作好記錄，老師相信你的作文會(huì)寫得更精彩！希望你再修改文章是注意一下段落結(jié)構(gòu)，不要一段到底，一個(gè)句號到底。這樣先鼓勵(lì)，后建議，學(xué)生很容易接受，自己修改起自己得文章來也得心應(yīng)手，就像在給自己精心種植的小花剪枝捉蟲，讓她更加完美，有那個(gè)孩子會(huì)拒絕這樣的美差呢?！白愿摹弊魑模饶芘囵B(yǎng)學(xué)生的自學(xué)精神，又能提高學(xué)生的作文能力。在修改的過程中建議學(xué)生把自己的作文多看幾遍，有感情地讀一讀，看它是否順口，是否通順，以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)漏之處，并自己進(jìn)行修改，以從根本上提高學(xué)生的寫作能力。

修改自己的文章是進(jìn)步，修改別人的文章也是一種提高，教師還可以給孩子們輪流交換互閱的機(jī)會(huì)。

語文教師應(yīng)該是個(gè)千面手，作文教學(xué)是語文教學(xué)這門藝術(shù)中的藝術(shù)，學(xué)生應(yīng)該在教師的引領(lǐng)下徜徉在藝術(shù)的殿堂中，學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，更是作文的主人，教師的任務(wù)是引領(lǐng)著一個(gè)個(gè)小主人去品味寫作的奧妙，學(xué)習(xí)寫作的方法，寫出優(yōu)秀的習(xí)作。

第五篇：走進(jìn)森林、感受生活

【圖1】走進(jìn)森林、感受生活 【圖1】

-----記走進(jìn)子午嶺國家自然保護(hù)區(qū)體驗(yàn)活動(dòng)行（緱育平）

子午嶺（槐樹莊、地處陜西富縣西南邊沿）以其自然的神秘和奧妙，在我很小的時(shí)候就有一個(gè)愿望，就是有朝一日走進(jìn)大山，去感受一下天然的大森林，身臨其境，揭開其神秘的面紗，一探究竟?？墒且恢睆奈磧斣福缃褚涯杲?0，終于，就在昨天有幸接到同學(xué)的邀請：“明天將在那里有一次子午嶺國家自然保護(hù)區(qū)和直羅鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦的<森林體驗(yàn)>活動(dòng)。”我覺得這將對我是一次走進(jìn)大山難得的不容錯(cuò)過的千載難逢的好機(jī)會(huì)。于是便約了幾家要好的朋友帶上孩子，組成一個(gè)18人的進(jìn)山體驗(yàn)團(tuán)。7月3日的晚上我徹夜未眠，心情蕩然激動(dòng)，除了用心籌劃第二天的出行計(jì)劃、活動(dòng)安排，還要查閱一些關(guān)于子午嶺、石泓寺、直羅烈士陵園的一些資料，準(zhǔn)備第二天給孩子們講解，這個(gè)晚上時(shí)間似乎過的非常慢，好像始終等不到天亮似的???

4日早晨4:30分空氣清新，大地還在一片濃霧的籠罩下，帶有絲絲涼意，隊(duì)伍在羊泉果品公司門口準(zhǔn)時(shí)集合，在簡單的宣讀出行計(jì)劃、路線安排、環(huán)保知識后高舉紅旗踏上了進(jìn)山的旅程，據(jù)說羊泉距槐樹莊約100多公里，為了節(jié)約時(shí)間，我們選擇了青蘭高速，在車上孩子們的心情非常激動(dòng)，一路高歌，剛下高速出口第一眼看到的是雄偉高大的直羅寶塔和美麗整齊的直羅街道，由于時(shí)間關(guān)系，沒敢久留只是買了一些零食和飲用水便直接開向目的地-----子午嶺國家自然保區(qū)。【圖2】【圖3】

通向保護(hù)區(qū)的路雖然很寬，但都是用河道的石頭鋪就而成，坑洼不平，車子一路顛簸，渾身嗞嗞作響，身后塵土飛揚(yáng)，當(dāng)行經(jīng)屈家溝、藥埠頭村時(shí)天氣放晴，視野開闊，看到了農(nóng)民繁忙的景象，炊煙四起，牛羊成群，院落中雞飛狗叫，還未睡醒的光屁股小孩揉著眼睛站在門口張望，農(nóng)民在稻田里辛勤的耕作，能感覺到他們的生活是如此的幸福與平靜，看到這一切我的孩子說：“這是一副畫，有山、有綠色、有森林、有河、有田有地，空中鳥兒飛，我們正走進(jìn)一幅美麗的圖畫?！钡拇_我們正是走進(jìn)一副山川秀美，郁郁蔥蔥、一片綠油油的大自然的圖畫之中。

當(dāng)每個(gè)人都陶醉在沿路的美景中，8:30分車子不覺已開到子午嶺國家自然保護(hù)區(qū)的第一道大門，大門正看成“山”字形，左右分別為藍(lán)色的對聯(lián)“珍愛綠色家園、共創(chuàng)美好明天”橫幅以紅色為主的“陜西子午嶺國家自然保護(hù)區(qū)”，經(jīng)工作人員同意后起桿讓行，并告訴我們距保護(hù)區(qū)場部還有5公里?！緢D4】

剛到場部門口時(shí)便受到吳程浩站長和吳建華等工作人員的熱情接待，得知直羅小學(xué)隊(duì)還沒有到來，我便利用這一段時(shí)間向吳建華及其他工作老師了解了一些關(guān)于子午嶺的相關(guān)知識概況，原來子午嶺地處黃土高原和渭北平原之間，是天然萌生的次代森林，早在秦漢、以及同治年間就已經(jīng)茂密叢生，歷史久遠(yuǎn)，氣候濕潤，以山梁低丘式的地形為主，像一條綠色的彩帶連接著渭北和陜北，總面積40621公頃，其間動(dòng)植物種類獨(dú)特，豐富多樣，曾被譽(yù)為天然的“基因庫”。據(jù)統(tǒng)計(jì)區(qū)內(nèi)有種子植物93科323屬569種，其中有國家珍惜保護(hù)的植物紫牡丹、核桃楸和刺五加3種，有陜西省地方重點(diǎn)保護(hù)植物杜松、陜西鵝耳櫪和文冠果3種。獸類6目16科43種，鳥類17目36科131種。列入國家一級保護(hù)動(dòng)物有豹、金雕、黑鶴3種，二級保護(hù)動(dòng)物有水瀨獺、鴛鴦、長耳鸮等16種，更驚奇的是消失多年的金錢豹也悄然回到了子午嶺的懷抱，這一切充分說明國家對自然生態(tài)保護(hù)的重視，也充分體現(xiàn)出保護(hù)區(qū)工作人員長期精心管護(hù)永不磨滅的有效業(yè)績。

這才感覺到保護(hù)區(qū)內(nèi)群山環(huán)抱，林層綠染，郁郁蔥蔥空氣清新，一望無際，身臨其境，心曠神怡，如同仙境，美不勝收。環(huán)顧四周，遠(yuǎn)處山峰疊巒，遙與云層相接應(yīng)，一片綠色，樹木生長濃密，好像不想給山體留一點(diǎn)透氣的空隙，高空中有各種鳥類和雄鷹展翅翱翔，嘰嘰喳喳，側(cè)耳細(xì)聽，影影約約野豬野獸的吼叫聲。近處是很多幾個(gè)人手拉手都摟抱不住的古槐、垂柳，樹丫上有鳥做巢，喜鵲在枝頭報(bào)喜。走不多遠(yuǎn)便是山澗流淌的小溪，清澈見底，奇石怪異，蛙聲四起，魚兒戲水，蜻蜓點(diǎn)水，蝴蝶雙飛，一派自然的和諧景象。【圖8】

9:00直羅中心小學(xué)的同學(xué)乘坐兩輛中巴，在森林消防、森林公安警車的開道下一路開了。在一陣進(jìn)行曲的伴奏下開始了活動(dòng)的開幕式，我們在工作人員的安排下，分別組成4個(gè)小分隊(duì)（柴松隊(duì)、金錢豹隊(duì)、文冠果隊(duì)、金雕隊(duì)），并給每個(gè)人親切的發(fā)放和佩戴了印有“子午嶺國家自然保護(hù)區(qū)”的隊(duì)徽，先是保護(hù)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)選宣布?xì)g迎詞和進(jìn)山注意事項(xiàng)，隨后是來客代表向主辦單位表示衷心的感謝，接著舉行了“走進(jìn)子午嶺、感知自然奧秘”的簽名活動(dòng)儀式，至此體驗(yàn)森林認(rèn)知活動(dòng)正式開始。圖【圖9】【圖10】

開始在保護(hù)區(qū)院子模擬講述了水土流失，泥石流的形成原理，之后在工作人員的安全陪護(hù)下趟過小溪，走進(jìn)古老的原始森林，森林里樹木種類繁多，野花名草匯集，油松筆直玉立，直刺云霄，還有藤精樹怪，不時(shí)有小動(dòng)物出沒。【圖11】【圖12】【圖13】在任百平老師的耐心細(xì)致的講解下進(jìn)行了各項(xiàng)認(rèn)知學(xué)習(xí)，內(nèi)容有：植物的蒸騰作用、土壤的分層、根系的分類、感受森林氣候、認(rèn)知樹年輪等?！緢D14】【15】【圖16】【圖17】同時(shí)帶我們認(rèn)識了很多喬木和灌木如：油松、柴松、漆樹、白樺樹以及苦參、金銀花、野棉花、穿地龍、毛櫻桃等等。孩子們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，興趣濃厚，細(xì)心的同學(xué)還做了現(xiàn)場筆記，采集標(biāo)本。山上各路記者、新聞媒體云集，以不同的角度拍攝，還給我們集體合影留念?！緢D18】【圖19】【圖20】【圖21】

高興的是我們的到來并沒有給林中的野雞松鼠等動(dòng)物帶來打擾和驚嚇，一如往常的在草叢中尋覓著自己喜愛的食物?！緢D22】【23】

10:30下山學(xué)習(xí)了土壤的分層后，坐上中巴去參觀后溝的榆林大水壩（水庫、湖），孩子以激動(dòng)的心情在車內(nèi)唱起了歡快的歌聲?！緢D24】水庫岸上樹有一紀(jì)念碑，由毛主席親筆提名《榆林水庫》，刻語錄曰“水是農(nóng)業(yè)的命脈”，其始建于1958年，先后經(jīng)過3次擴(kuò)建修復(fù)，集水面積108平方公里，容水180萬立方米，1974年10月由槐龍革命委員會(huì)正式立碑。湖水連接兩岸山腳，無邊無際，水質(zhì)清藍(lán)，鴛鴦戲水，野鴨游蕩，鯉魚躍起，似勝江南。據(jù)工作人員介紹該壩內(nèi)現(xiàn)有近60公斤的魚兒存活，真不愧為國家級的自然保護(hù)區(qū)??！【圖25】【26】【27】

時(shí)間總是過的飛快，不覺已是中午12:30分，雖然天氣炎熱，但同學(xué)們沒有絲毫的疲倦和困意，隊(duì)伍又重回林區(qū)講區(qū)場部講解了一些關(guān)于中華蜂的知識和動(dòng)物標(biāo)本，接下來由工作人員組織了一次關(guān)于本次認(rèn)知學(xué)習(xí)的小測驗(yàn)并給優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)，到此活動(dòng)圓滿結(jié)束，場區(qū)給我們準(zhǔn)備了很多甜美的西瓜和豐盛的午餐。【圖28】【圖29】【30】【圖31】【32】【33】

本次活動(dòng)舉行的非常有意義，有富縣電視臺，森林公安，森林消防等全程跟蹤陪同，讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂玩耍，受益匪淺，所以在這里我特別感謝子午嶺國家自然保護(hù)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和全體工作人員，感謝給予我們這次難得的走進(jìn)森林的機(jī)會(huì)。

2:40分戀戀不舍告別了子午嶺以后來到了富縣有名的景區(qū)----石泓寺萬佛洞，幸運(yùn)的是也同樣受到熱情接待，特意給我們打開了久鎖未開的鐵閘門，美麗的導(dǎo)游小姐腰帶喇叭詳細(xì)的與我們講解了洞內(nèi)佛像的來源歷史，各自的名稱，寓意，數(shù)量和近年來國家文物局的重點(diǎn)保護(hù)情況等等?！緢D34】

下午5:00隊(duì)伍來到直羅烈士陵園以敬佩的心情，嚴(yán)肅的態(tài)度給烈士敬獻(xiàn)了花圈，由我給孩子講了一段關(guān)于直羅戰(zhàn)役的真實(shí)故事，激發(fā)起孩子一股熱愛祖國的力量，不約而同的向烈士敬隊(duì)禮唱國歌，一一向每位烈士鞠躬哀悼，之后又繼續(xù)上山領(lǐng)略了直羅柏山寺塔的雄偉氣勢。當(dāng)我們下山時(shí)天色已晚，驅(qū)車折回，半路上還停下來找了一片草地利用休息的時(shí)間和孩子做起了丟手絹游戲和唱歌比賽?！緢D35】【36】【37】【37】

回來之后，我特意給每個(gè)孩子都頒發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)孩子以后多參加此類的野外活動(dòng)，本次活動(dòng)教育意義深刻，涉及知識面廣泛，可謂快樂出行，滿載而歸，高興而歸，本次活動(dòng)一切費(fèi)用均是AA制，花費(fèi)極少，每個(gè)家庭只花了150元（吃喝用行）就完成了來回200多公里的一日體驗(yàn)游。你說劃算嗎？【圖39】

我呼吁，以后有更多的個(gè)人或家庭愛好者加入我們的團(tuán)隊(duì)，舉行更多有意義的自助游活動(dòng)加我（快樂驢友微信群***，說明：報(bào)名，以后的活動(dòng)將在微信中通知）或致電***報(bào)名參加，或持續(xù)關(guān)注“富縣微社群”。我們以后將陸續(xù)舉辦“瓜田喜事”、“感恩夕陽行”、“徒步穿越子午嶺”、“重走秦直道”、“城鄉(xiāng)大互動(dòng)”、“野外集訓(xùn)營”等活動(dòng)。以下公布本次參加的家庭隊(duì)姓名，以資鼓勵(lì)：緱育平（隊(duì)長）、喬秀賢（攝影）、緱晉新、緱紐蘭、任文忠、任新哲、梁記平，梁新喆、李佳慧（財(cái)務(wù)）、李長慶、任廣軍、任建設(shè)、呂霞霞、范懂華、范國華、王麗娜、黨娟。

朋友們，為了讓更多的人參與，看完不要點(diǎn)贊，海量轉(zhuǎn)發(fā)，我期待你們的參與，請時(shí)刻關(guān)注我們，關(guān)注“富縣微社群”。