第一篇：啟機(jī)會之窗,助身心飛翔(東方愛嬰專家講座有感)

啟機(jī)會之窗，助身心飛翔

——東方愛嬰專家講座有感

心理學(xué)理論認(rèn)為，每個人的意識中都有自戀的成分，所以在面對遺傳自己基因的孩子時，不論孩子黑白丑俊，在父母眼里都是那么地完美和獨特……

早在孩子出生之前，讀過一本書——《好媽媽勝過好老師》，讀過之后，有些感慨，如果每位媽媽都像作者那樣盡力去呵護(hù)孩子的心靈、完善孩子的人格、保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣……也許，這個社會能夠成才的孩子會更多……作者記錄了在孩子成長過程中的點滴，涉及到的問題是所有家長都曾經(jīng)或是正在面對的，這些問題在作者的用心處理下，并沒有成為孩子成才的絆腳石。

通篇讀過之后，才發(fā)覺作者堅持的教育理念是始終如一的，是發(fā)自內(nèi)心的 _尊重孩子、耐心與孩子溝通、鍛煉孩子的獨立性……正如作者所說，有時候為孩子少做一點反而比多做要困難的多，但很多家長在多做之后，對孩子有條件性的喜愛反而傷害了孩子。我非常贊同作者的觀點：孩子都是相差無幾的，有差距的是家長的教育和引導(dǎo)……

在孩子出生之后，我開始了解一些孩子啟蒙教育方面的理論和機(jī)構(gòu)。當(dāng)然，東方愛嬰也在我的考慮和了解范圍內(nèi)。4月15日下午，有幸聆聽了東方愛嬰劉妍湘老師的講座，劉老師親和、輕松的講課風(fēng)格深深吸引并打動了我，也給了我很大的啟發(fā)和觸動。

首先，我覺得我對孩子的教育理念是和專家老師一致的——希望孩子身心健康、人格健全，成為一個有思想不盲從、有個性不孤僻的社會人。

其次，注重孩子敏感期的引導(dǎo)教育——在孩子生長發(fā)育的每一個敏感期，引導(dǎo)孩子在大運動、精細(xì)動作、言語、思維和認(rèn)知的發(fā)育發(fā)展，既順應(yīng)了孩子成長的本質(zhì)規(guī)律，也使教育效果事倍功半。

再次，盡可能給孩子提供豐富的感官刺激，促進(jìn)孩子的感知覺發(fā)展，培養(yǎng)孩子良好的音樂、感統(tǒng)能力，為今后的發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

每個孩子都是天使，帶給我們無盡的快樂和欣喜，也帶給我們相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。所以，讓我們用心呵護(hù)，用愛澆筑，為孩子開啟機(jī)會之窗，助力孩子身心健康成長，展翅翱翔！

圓圓媽媽

2012-4-17