第一篇：六一班防溺水安全教育方案

六一班班會課《防溺水事故安全講堂》

主持人：吳振海 時間:2015年5月24日星期日 對象：全體同學(xué) 學(xué)校：肖家完小 流程：

1、由小主持人致詞關(guān)于本堂班會教育課的中心內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的求知性。

2、每個組兩次機會，分別請六個小組中有意向的同學(xué)輪流朗讀以下的例題內(nèi)容，教師在一旁適時點評。

3、學(xué)習(xí)與防溺水相關(guān)的安全知識。

4、齊讀淺顯易懂的安全標(biāo)語。教學(xué)內(nèi)容：

例1、2014.08.01 【廣州：5名青少年溺水身亡】今天下午14時許，廣州白云警方接報警，稱有5人溺水。接報后，白云警方立即組織民警前往救援。截止晚21時35分，5名溺水后被搜救上岸，均已被證實死亡[蠟燭]。警方提醒：夏季溺水事故多發(fā)，請遠(yuǎn)離危險水域，家長要教育孩子不要游野泳，以防不測。

例2、2014.6.10 【江西南昌6名中小學(xué)生溺水身亡】6月7日、8日兩天時間，南昌已發(fā)生3起中小學(xué)生溺亡事故致6人死亡。據(jù)了解，溺亡學(xué)生當(dāng)中，下水嬉戲的大多不諳水性。短短兩天時間，3起中小學(xué)生溺亡事故致6人死亡，為人們敲響了暑期安全的警鐘。（記者袁慧晶沈洋）例3、2014.6.3 發(fā)現(xiàn)水面上兩個孩子拼命掙扎，大喊救命，在壩上散步的六七名男子顧不得危險沖到斜坡位置，手拉手筑起生命救援鎖鏈，但是孩子離岸邊太遠(yuǎn)了，他們夠不著。附近游泳的一老人得知后努力游了過來，可惜晚了一分鐘。當(dāng)救援人員趕到時，他們已經(jīng)從水面上消失了。6月1日下午16時許，合肥市大房郢水庫靠近中鐵國際城附近水域內(nèi)發(fā)生了這樣的悲劇，溺水的兩個孩子一個13歲，一個14歲，是附近一中學(xué)的學(xué)生。意外 兩孩子水中大喊救命

當(dāng)天下午，一場雨后，天氣很涼爽，家住附近的劉女士和愛人一起來到堤壩上遛狗。這時，劉女士突然看到壩子下面的水面上一女孩正在水中掙扎，隨后一男孩進(jìn)入水中。起初，劉女士以為兩個孩子是在水里玩水，并沒有在意，可隨后兩人開始掙扎起來，并且大喊“救命”。

劉女士這才意識到事情不妙，兩人可能是溺水了。據(jù)劉女士介紹，當(dāng)時在壩上散步的有七八位市民，而這兩孩子是翻越了1米多高的水泥護(hù)欄來到斜坡上游玩，當(dāng)時斜坡上并沒有其他人。救援 眾人手拉手下水救援

據(jù)目擊者介紹，兩個孩子在水中掙扎，其間他們可能腳下踩到了高處，肩膀從水面上露了出來，但是只有幾秒鐘的時間，兩人很快又滑入水中?！白畛踹€能聽到‘救命’聲，后來就看到他們掙扎慢慢下沉?！蹦繐粽邊窍壬?化名)稱。聽到水面上傳來的呼救聲，吳先生和劉女士愛人，以及在壩上散步的多名男子跑了過來，他們翻越護(hù)欄，來到斜坡接近水面的位置。

因為他們都不會游泳，為了安全起見，六七名男子手拉手筑起了一條救援鎖鏈。一穿著白色襯衫的中年男子處于救援鎖鏈的最下端，他小心翼翼走入水中，試圖去抓住其中的一個孩子，盡管他盡了最大的努力，但離孩子還是有四五米的距離。他們試圖繼續(xù)向水中深入，這時，意外發(fā)生了，斜坡上的青苔將白色襯衣男子和緊隨其后的另一人滑倒在水中，所幸岸邊的幾人及時將摔倒的人拉了起來。

考慮到水太深，而且斜坡上的青苔讓人站不住腳，大伙不得不放棄了手拉手救援的方式。情急之下，眾人四處奔跑，想找來樹枝和繩索等救援工具。劉女士取下套在小狗上的繩子交給救援人員，但在岸邊找到的樹枝和繩子都太短了。這時，劉女士發(fā)現(xiàn)了水面上有一老人正在游泳。劉女士大聲向其呼救：“快來救人，這里有人掉水里了。”正在游泳的老人發(fā)現(xiàn)后立刻向事發(fā)地點游。當(dāng)老人游到這里時，水面已經(jīng)平靜了下來，兩孩子已經(jīng)從水面上消失。老人扎猛子在水中找了幾分鐘，最終因體力透支上岸。悲痛 兩人打撈上來已身亡

事發(fā)后，轄區(qū)警方、消防、120和打撈人員立刻趕到現(xiàn)場，但是已經(jīng)找不到孩子的身影了。兩艘搜救船經(jīng)過1個多小時的打撈，于當(dāng)日傍晚18時許，將兩個孩子打撈上岸。遺憾的是，兩個孩子已經(jīng)沒有了生命體征。

在兩人的身上，民警找到了一部手機，但是經(jīng)過浸泡已損壞。經(jīng)過民警調(diào)查，發(fā)現(xiàn)兩名孩子家就住在附近，是附近一中學(xué)的中學(xué)生，一個孩子13歲，另一個孩子14歲。

說法 剎不住腳滑倒溺水

兩名孩子為何會紛紛落水呢？目擊者吳先生稱，當(dāng)時他看到兩個孩子到斜坡上玩耍，“女孩在前面，順著斜坡向下面跑，但是沒想到接近水面的位置有青苔，剎不住腳，她瞬間就滑倒溺水了?！彼f，女孩溺水后，后面的男孩子匆忙去救援，但因為他不會游泳，也滑入水中，最終造成了悲劇的發(fā)生。對于吳先生的說法，劉女士也表示的確是女孩先溺水的。她說：“因為當(dāng)時風(fēng)大，水浪拍打在岸邊，將岸邊的青苔打濕了。她可能想去玩水，但是踩到青苔上根本控制不住?！彪[患 堤壩護(hù)欄屢遭破壞

對于此次悲劇的發(fā)生，家住附近的吳先生稱，并非第一次聽說水庫中有人溺水身亡。

據(jù)了解，今年4月30日，同樣在大房郢水庫的這處水域，一名21歲的年輕人不幸發(fā)生意外，溺水失蹤，打撈施救3天后，才發(fā)現(xiàn)遺體。

吳先生稱，原本水庫壩是不允許市民上去游玩的，為了阻止市民進(jìn)入，管理方在壩子下面安裝鋼絲防護(hù)網(wǎng)，但是防護(hù)網(wǎng)經(jīng)常被破壞。

例4、2014.8.8 中新網(wǎng)哈爾濱8月8日電(記者 解培華)8日，記者從黑龍江從依蘭縣委宣傳部了解到，當(dāng)日14時許，依蘭縣愚公鄉(xiāng)明星村勝利水庫發(fā)生一起中學(xué)生溺水事件，造成3名學(xué)生不幸身亡。

據(jù)悉，事發(fā)時，5名中學(xué)生在溢洪道口下方一處水坑洗澡玩耍，其中3名學(xué)生呂某某(男，12周歲)、秦某某男，12周歲)、金某某(男，12周歲)不慎溺水身亡，3人均系涌泉中學(xué)學(xué)生。

事發(fā)后，當(dāng)?shù)刂鞴茴I(lǐng)導(dǎo)、立即趕赴現(xiàn)場，查找原因，安撫家屬，做好善后工作。目前，3名溺亡學(xué)生已打撈上岸，相關(guān)部門正在對溺水原因進(jìn)行調(diào)查。例5、2015.5.24 南都訊 記者李亞坤 深圳寶安海灣中學(xué)初一學(xué)生王雨（化名）昨日（23日）上午9時30分許從寶安固戍花園17樓頂樓墜下身亡，墜樓原因不明。

王雨現(xiàn)年15歲，一家人租住在寶安西鄉(xiāng)固戍一棟農(nóng)民房內(nèi)。墜樓的固戍花園則是一個封閉式小區(qū)，距離其家在百米以內(nèi)。

王雨系家庭獨子，親人對其死亡倍感傷心，也很是不解。事發(fā)當(dāng)天早間，一家人還有表姐等已經(jīng)約好去世界之窗游玩，他們吃了早飯。

期間王雨并無異常，但中途去衛(wèi)生間疑似查看手機，隨即要求出門。他沒有告訴父母去哪里，但保證在10分鐘回來。15分鐘后，家人給他打電話電話已無法接通，家人在附近尋找時獲知其的死訊。

家屬事后查看了監(jiān)控錄像，發(fā)現(xiàn)當(dāng)天他離家后匆匆趕到附近的固戍花園，獨自乘坐電梯到17樓頂樓。家屬認(rèn)為他是接到邀約后前往該地，希望警方能調(diào)查清楚其墜樓原因。

家屬還透露，王雨個頭矮小，學(xué)習(xí)成績也不好，曾在日記里對此頗感自卑。目前此事尚由警方調(diào)查 例6、2015.5.23 男童墜入40米深井，經(jīng)過20余小時救援后獲救。目前未脫離生命危險，其肝腎、心臟多臟器損傷，有感染跡象。消防員救人后體力透支虛脫，男童父親當(dāng)場跪地磕3個響頭。例7、2015.5.23 中新網(wǎng)5月23日電 據(jù)外媒報道，印度尼西亞警方22日證實，一名新加坡男子在巴厘島一懸崖用手機自拍時，從一陡巖上掉進(jìn)海中身亡。

報道稱，這名21歲的新加坡男子阿斯拉姆和8名友人一同在巴厘島東南海岸藍(lán)夢島的海灘游玩時，從陡巖上跌入海中。

地區(qū)警長格德告訴記者：“一個海頭打來，他失去平衡。他滑倒后掉進(jìn)海里。他顯然不會游泳。”

格德說，阿斯拉姆的遺體后來在海水中尋獲。當(dāng)?shù)鼐用駥⑺习稌r他已經(jīng)死亡。印尼當(dāng)局已經(jīng)安排將他的遺體運回新加坡 例8、2015.5.23 【徐州貨車撞進(jìn)人群 已致4死12傷】5月22日4時30分許，江蘇徐州邳州境內(nèi)250省道，兩輛大貨車追尾后，前車沖入路邊攬活的農(nóng)民工人群中。多名目擊者表示，當(dāng)時有人被撞飛或卷入車底，另有多人躲避中摔倒。事故已致4人死亡，5人住院治療（其中一人傷勢較重），7人傷勢輕微留院觀察。例9、2015.5.23 南都訊 記者曾群善 今日（5月20日）上午7時30分左右，禪城金瀾南路石頭站公交車站，一名正候車的初中男老師被一持菜刀男子兩刀砍傷脖頸和頭部，倒地當(dāng)場死亡。后者繼續(xù)在馬路揚言“我要砍人”，朝至少7臺路過私家車砍砸，后搶開一輛小貨車并咬傷司機欲開車逃跑時，被民眾合力將其打暈制服。例10、2015.5.24 新華網(wǎng)長沙5月23日報道 記者從湖南新寧縣獲悉，23日中午新寧縣回龍鎮(zhèn)國道線上發(fā)生的旅游大巴側(cè)翻事故，截至23日晚10時30分已致8人遇難、40余人受傷，其中5人傷勢嚴(yán)重。

23日上午11時40分湖南新干線汽車運輸有限公司車牌號為湘A27851的旅游大巴車，從長沙開至新寧S218路段0公里400米處，發(fā)生側(cè)翻引發(fā)重大交通事故。截至23日晚10時，事故造成現(xiàn)場死亡4人，在醫(yī)院搶救死亡4人。例11、2015.5.21 紅網(wǎng)株洲站5月21日訊 昨天中午12點多，在荷塘區(qū)荷葉塘菜市場后的一民房內(nèi)，年僅三歲半的小女孩小葉子（化名）喊奶奶帶她出去玩耍，張開雙手快速小跑準(zhǔn)備撲進(jìn)奶奶懷抱時，卻不料奶奶沒抱住，小葉子不慎摔倒，后腦勺撞到了門檻，最終因傷勢過重不幸離開了這個世界，給家人留下無盡的悲痛。

例12、2015.5.24 有時候，自拍不是“鬧著玩的”，會要命。一名俄羅斯女子21日在自己的辦公場所發(fā)現(xiàn)一支槍，是一名保安休假后留下的。這個姑娘一時興起，一只手拿起槍，對著自己的太陽穴，準(zhǔn)備來張自拍。不料，她不慎扣動扳機，一顆9毫米子彈擊中太陽穴。俄羅斯媒體報道，這名姑娘在莫斯科一家醫(yī)院搶救，傷勢嚴(yán)重。

安全知識：

一、預(yù)防溺水的措施：

1、應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會游泳；

2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍；

3、不去非游泳區(qū)游泳；

4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋。

二、溺水時的自救方法：

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援，3身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓； 4如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護(hù)方法： 可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)！

四、同伴溺水后如何急救？

萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。

五、岸上急救溺水者方法：

1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間；

3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。

安全標(biāo)語：

1.事故出于麻痹，安全來于警惕。2.質(zhì)量是安全基礎(chǔ)，安全為生產(chǎn)前提。3.無知加大意必危險，防護(hù)加警惕保安全。4.安全是生命之本，違章是事故之源。5.保安全千日不足，出事故一日有余。

6.安全和效益結(jié)伴而行，事故與損失同時發(fā)生。7.企業(yè)效益最重要，防火安全第一條。8.安全就是節(jié)約，安全就是生命。

9.安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。

10.驕傲自滿是事故的導(dǎo)火索，謙虛謹(jǐn)慎是安全的鋪路石。11.安全編織幸福的花環(huán)，違章釀成悔恨的苦酒。12.車輪一轉(zhuǎn)想責(zé)任，油門緊連行人命。13.安全警句千條萬條，安全生產(chǎn)第一條。千計萬計，安全教育第一計。

14.多看一眼，安全保險。多防一步，少出事故。

15.安全不離口，規(guī)章不離手。安不可忘危，治不可忘亂。16.安全法規(guī)血寫成，違章害己害親人。

17.安全是幸福家庭的保證，事故是人生悲劇的禍根。18.安全生產(chǎn)勿僥幸，違章蠻干要人命。

19.遵守規(guī)則，歡笑的親人。違章行車，獰笑的是死神。20.安全人人抓，幸福千萬家。安全兩天敵，違章和麻痹。21.安全來于警惕，事故處于麻痹。巧干帶來安全，蠻干招來禍端。

22.安全生產(chǎn)你管我管，大家管才平安。事故隱患你查我查，人人查方安全。

23.冒險是事故之友，謹(jǐn)慎為安全之本。

24.安全不能指望事后諸葛，為了安全須三思而后行。25.容忍危險等于作法自斃，謹(jǐn)慎行事才能安然無恙。26.安全是職工的生命線，職工是安全的負(fù)責(zé)人。27.防火須不放過一點火種，防事故須勿存半點僥幸。

28.安全措施訂得細(xì)，事故預(yù)防有保證，寧為安全操碎心，不讓事故害人民。

29.你對違章講人情，事故對你不留情。無情于違章懲處，有情于幸福家庭。

30.出門無牽掛，先把火源查。火災(zāi)不難防，重在守規(guī)章。

31.造高樓靠打基礎(chǔ)，保安全靠抓班組。制度嚴(yán)格漏洞少，措施得力安全好。

32.不怕千日緊，只怕一時松。疾病從口入，事故由松出。33.安全要講，事故要防，安不忘危，樂不忘憂。

34.安全生產(chǎn)掛嘴上，不如現(xiàn)場跑幾趟。安全生產(chǎn)月幾園，違章蠻干缺半邊。

35.安全管理完善求精，人身事故實現(xiàn)為零。安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。

36.寧可千日不松無事，不可一日不防釀禍。抓基礎(chǔ)從大處著眼，防隱患從小處著手。

37.小心無大錯，粗心鑄大過。生產(chǎn)秩序亂，事故到處有。38.人最寶貴，安全第一。我要安全，安全為我。39.互讓半步，處處通途。步步小心，平安是金。40.時時注意安全，處處預(yù)防事故。

第二篇：六一班冬季防溺水知識安全教育教案

六一班防溺水知識安全教育教案

教學(xué)目標(biāo)

情感目標(biāo)——提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

知識目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。

能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)過程：

第一課時

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

游泳中要注意的問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生滑冰的畫面。

學(xué)生討論：在滑冰時要注意哪些問題

學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；冰結(jié)的不牢固的地方不去：不去河中央。

第二課時

一、回顧上節(jié)課防溺水知識

二、教授新課

1、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：到?jīng)]有安全措施的地方去，沒有大人陪同，冰面沒有結(jié)牢固，到河中央去。

2、溺水的急救

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?/p>

學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

三、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動，談?wù)勛约憾昧耸裁础?/p>

2、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

第三篇：一班防溺水安全教育案例

一(1)班防溺水安全教案

城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué) 葛金芳

一、教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)會溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。

2、能力目標(biāo)：自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、情感目標(biāo)：提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

三、教學(xué)重點：

讓學(xué)生敢于直擊生活中會發(fā)生溺水危險的圖片，讓他們敢說、敢演、敢練。

四、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入：

課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖。讓學(xué)生起來發(fā)表感想。教師加以引導(dǎo)。引入課題并板書：預(yù)防溺水

（二）教學(xué)過程：

1、通過下面的安全教育圖片，針對性地對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，及一些簡單的溺水自救措施。

（1）出示第一幅圖片及問題?！跋潞佑斡局皯?yīng)先怎么做？”（先請學(xué)生起來說，教師作總結(jié)并板書：游泳前要做好準(zhǔn)備活動，下水時能攜帶救生圈，以確保安全。大家一起讀一遍，加深識記。）（2）出示第二幅圖片及問題?！翱梢灾苯犹胗斡境貑?？”（大家一起總結(jié)并板書：不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時間過長。大家一起讀一遍，加深識記。）

（3）出示圖片及問題。“經(jīng)過有危險的地方，我們應(yīng)該怎么做？” 板書：經(jīng)過河、湖、溝、渠、塘、井等處，要謹(jǐn)慎慢行，經(jīng)過有警示標(biāo)志的危險地段加倍小心。（齊讀）

（4）出示圖片及問題?！坝斡緯r需要什么人陪伴？” 板書：游泳時要有熟悉水性的成年人看護(hù)。（齊讀）

（5）出示圖片和問題?！靶∶鬟@樣做對嗎？你想對他說些什么？” 板書：不到有溺水危險的地方游泳戲水、玩耍打鬧、清洗衣物、打撈物品等。（齊讀）

（6）出示圖片及問題。“河水結(jié)冰了，我們可以在上面行走嗎？” 板書：嚴(yán)禁在結(jié)冰的水面上踩踏行走。（齊讀）

（7）出示圖片及問題?！胺艑W(xué)了，小明與伙伴不回家，向下河洗澡。你想對他們說些什么？”

板書：上學(xué)放學(xué)路上不得下水游泳。（齊讀）

（8）出示圖片及問題?！坝暄┨欤绻粋€人行走在這樣的地方安全嗎？”

板書：雨雪天氣，通過沒有安全護(hù)欄的橋梁、水岸等，盡量結(jié)伴同行，避免落水。（齊讀）

（9）出示圖片及問題?！鞍l(fā)現(xiàn)有人溺水，你會怎么做？” 板書：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救，不可下水營救。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。（齊讀）

（10）出示圖片及問題?！霸谒锿挥X身體不適，你會怎么做？” 板書：突覺身體不適，應(yīng)立即上岸，大聲呼救。（齊讀）（11）出示圖片及問題?！靶∨笥褌冞@樣玩耍你支持嗎？你想對他們說些什么？”

板書：不可在岸邊嬉戲打鬧。（齊讀）

2、我會演。

“你一個人去河邊玩，不小心掉進(jìn)河里了，你會怎么做？”（請一個同學(xué)上臺演，其他同學(xué)認(rèn)真觀看，作出評判。）

3、播放溺水教育視頻。課件出示：“我最認(rèn)真，看后我會演練?！?/p>

（三）課堂活動：

1、我能演。

“當(dāng)你游泳時腳抽筋了，上岸后你會怎么做？”

（請一位同學(xué)上臺表演，其他同學(xué)仔細(xì)觀察，作出評判。找到正確方法后大家一起做。）

2、我還想演。

“今天放學(xué)后，你與小明在經(jīng)過池塘?xí)r，發(fā)現(xiàn)有人溺水了。你們會怎么做？”（老師可以準(zhǔn)備一些救生器材。看學(xué)生可否會利用。）

五、課堂小結(jié)： 全班齊讀鞏固：

《溺水兒歌》

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)防動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲?！鞍踩倍钟浶闹?，遠(yuǎn)離危險身體好。

老師把兒歌制成“愛心卡”，發(fā)給同學(xué)們。他們可以隨身攜帶，學(xué)以致用。

2012年5月

第四篇：《防溺水安全教育主題班會》一班

一（2）班防溺水主題班會

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，你們是不是最喜歡去游泳呢？現(xiàn)在的中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。今年，山東湖南黑龍江在同一天時間里有16名學(xué)生溺水死亡。這是多么讓人痛徹心扉的數(shù)字，接下去我們一起回顧一下2008年的一些實例：

2008年5月1日（假期），安徽省銅陵縣小學(xué)生張回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。

2008年5月17日（周六）下午，安徽省宣城市十二中八年級學(xué)生鳳元彬、李建平等6人私自結(jié)伴到水陽江游泳，鳳元彬、李建平溺水身亡。

2008年5月25日（周日）中午，安徽省黃山市黟縣實驗小學(xué)二年級學(xué)生涂榮剛和第二中學(xué)小學(xué)部五年級學(xué)生程毅峰2人私自在村旁小河邊游玩時，涂榮剛的鑰匙不慎掉落水中，徐下河去撈取鑰匙被淹，程毅峰又去救他，結(jié)果造成2人溺水身亡。

2008年5月25日（周日），安徽省安慶市宿松縣匯口鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級學(xué)生鄭佳松、何耀，四年級學(xué)生級李攀，三年級學(xué)生何千等4名同學(xué)私自結(jié)伴于當(dāng)日下午去長江游泳，因江水湍急，鄭佳松、何耀和李攀等3名同學(xué)不幸溺水身亡。

2008年5月30日（周五）下午，馬鞍山市當(dāng)涂縣石橋鎮(zhèn)陶村小學(xué)2名五年級學(xué)生和其中1名學(xué)生的胞弟（5歲，未上學(xué)）外出玩耍，一直未歸，直至第二天早晨被發(fā)現(xiàn)溺水身亡。

老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

各個小組討論，小組派代表反饋。

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。

師：那么我們到底怎么做才能防止這樣的事情在我們身邊發(fā)生呢？

2、關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長老師同意不去；

②沒有會游泳的成年人陪同不去；

③深水的地方不去；

④不熟悉的江溪池塘不去。（當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦）

3、溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳；②游泳時間過長，疲勞過度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟??；④盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

５、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快

６、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說-------怎樣珍惜每一天？

結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。

祝愿大家今天好，明天會更好!

７、作業(yè)：閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育

《安全知識“如何防溺水”》

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。學(xué)生溺水事故案例

第五篇：防溺水安全教育方案

汀田中心小學(xué)防溺水安全教育方案

天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。近年來，我市學(xué)生特別是學(xué)前幼兒溺水事故時有發(fā)生，為有效防止學(xué)生溺水事故，確保學(xué)生生命安全，保障學(xué)校防溺水安全教育活動順利開展，特制定本活動方案

一、指導(dǎo)思想

以市局瑞教安〔2013〕81號文件為總指導(dǎo)思想，提升防溺水工作的重要性，開展形式多樣、富有教育意義的活動，讓學(xué)生深刻明白防溺水的重要性，提高學(xué)生的防范意識，增強學(xué)生的自護(hù)、自防、自救的能力，最大限度的保障學(xué)生的安全

二、活動時間

從2013年4月起至9月底。

三、活動目標(biāo)

1、通過活動使全體學(xué)生能明白防溺水重要性，自覺的參與到學(xué)校組織的各項活動中；

2、通過活動能使全體學(xué)生提高防溺水的知識，自覺抵制違規(guī)行為；

3、通過活動使60%的學(xué)生明白水中幾種常見的自救、自護(hù)的方法。

四、主要措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教師專題會議，啟動活動，發(fā)出號召、提高重要性；

2、充分利用大隊部的陣地作用（廣播站、隊會、實踐、國旗下講話、比賽等），開展富有教育、卓有成效的防溺水活動；

3、表彰先進(jìn)班級個人，榜樣促優(yōu)，及時做好活動總結(jié)。

五、組織機構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)組：負(fù)責(zé)策劃、發(fā)動、后勤保障，統(tǒng)籌大局

組長：尤作金

副組長：李媚媚 林長靜（兼）

組員：林春梅 雷本科 余霞 王瑛瑛 付愛萍 陳紹旦 余玉國

蔡其潦 黃曉春

執(zhí)行組：負(fù)責(zé)活動執(zhí)行、組織、總結(jié)

組長：林長靜（兼）

組員：蔡其潦 全體班主任

六、“防溺水”工作安排

汀田中小學(xué)安保處

二〇一三年五月