第一篇：參觀兩院有感(法院和檢察院)

與踏實坦蕩交朋友

普法實踐的第三天，陽光燦爛，似乎在為我們的實踐加油助威。沐浴在陽光下，我們要去參加法院和檢察院的心情更加地濃烈，越加的興奮。

上午，早早地，我們便來到了洞頭縣人民法院，等著工作人員帶領我們參觀法院。當我到達法院的正門口時，心里立馬有一種莊重肅穆感。隨后，一抬頭，便看見正門口上的五星國徽，那么金光閃閃，那么引人注目。我心里暗想，或許他就是莊嚴的象征吧。想到這里，我不自覺地挺直了腰板，擺正了自己的身軀，昂首闊步地走去。

進入法院，很幸運，今天剛剛有一起酒駕的案件在受審。只在電視上看過案件受理的我便滿懷興趣悄悄地坐到位子上觀摩整場案件的受理。一開始，簡單地進行了案件的概述。原來是被告人劉某因為在駕車前喝了10多瓶啤酒，在回家的路上而被交警抓獲。整場案件受審中，被告人沒有找辯護律師，而是態(tài)度很好的承認罪行，最終被告人最終也因為酒后醉駕的罪名，而被判一個半月的刑。看完了案件，我的心久久不能平靜。我既是因為覺得案件受審沒有電視劇里來的驚心動魄而有點失望，卻也因為開庭后每個人都恪守法庭紀律，保守安靜，連一根針落地都能聽得見聲音的氛圍感到驚訝，更因為自己終于親身體會到了法院受審時的莊嚴肅穆、公正公平而感到贊嘆不已。旁聽完整個案件后，我思考著：正處于青春妙齡的我們，在平常生活中，要學會遵法守法、公平公正，就像這些法院的法官或者工作人員一樣。不僅如此，我們更要大力宣傳，使身邊的人懂更多的法律，讓他們成為一個懂法守法的人。

隨著旁聽案件的結束，我們參觀法院的旅程也隨之結束了。下面即將開啟的是參觀洞頭縣檢察院的行程了。

下午，我們來到了洞頭的檢察院。一開始，里面的工作人員帶我們參觀了那些曾經(jīng)身居高位卻貪污腐敗、受賄行賄的人；那些身處要職卻利用手中的權利和工作之便，知法犯法的人的受審問的地方。也聽工作人員給我們講了那些機關人員由于聚斂錢財，無視國家法律，最終都成為了階下囚，受到了法律的制裁的故事。隨著參觀一個個的審問室，我想著要是所有的人都能全心全意地為人民服務該有多好。隨后，又觀察了檢察院工作人員的休息和娛樂場所，還有檢察院的歷史一覽館?？粗鴼v史館里的老照片，思緒萬千：如果一個人對名利過于追求，就會陷入欲望的泥潭，不能自拔。正如一位哲人講過：“人的欲望是座火山，如不控制，就會害人傷己”，欲望過度，失去理智，心理失衡，最終會成為人民的罪人。所以說，要樹立正確的名利意識，特別是對于這些對未來美好憧憬的大學生，如果我們從小就不能正確對待名利得失，抵制不住誘惑，畢業(yè)后就有可能走上犯罪的道路。身處在學校的我們只有正確地對待名利得失，見財物心不癢，見美色腦不昏，才有一個美好的未來，否則估計可能會被請到檢察院坐上一坐。

時間，總是過得很快。一天的旅程也就在參觀法院和檢察院的過程中結束了。經(jīng)過了這么一天，我暗下決定：作為大學生的我們要走好腳下的每一步，等到我們回首往事之時，可以毫無愧疚地看到自己身后留下的那一串串踏踏實實、坦坦蕩蕩的腳印，或許那會是我們一生最好的見證。

第二篇：法院干警參觀紅旗渠有感

200X年X月X日，我院全體干警，在院領導的帶領下參觀了中外聞名的林縣紅旗渠。在紅旗渠紀念館，我們參觀了修渠時的文物和珍貴歷史照片，大家看到了紅旗渠修建的全過程。全院干警被40年前林縣人民“自力更生，艱苦奮斗、團結協(xié)作、無私奉獻”的紅旗渠精神深深的震撼了。很多同志都是眼捧著熱淚，聽完了講解員的講述。

在青年洞，我們親眼看到，勇敢的林縣人民用一錘一釬一雙手，削平的山頭，鑿通的隧道，架設的渡橋。勇敢的林縣人民，用了十年時間，硬是在太行山上建本文來自文秘之音，更多精品免費文章請登陸004km.cn查看成了1500公里長的人工天河---紅旗渠，改變了林縣人民吃水難的歷史，也創(chuàng)造了人間的奇跡，留給了后人一筆寶貴的精神財富---“自力更生、艱苦奮斗、團結協(xié)作、無私奉獻”的紅旗渠精神。通過參觀，我庭室人員受到了深刻的激勵和教育，更深的領會了紅旗渠精神的實質內涵。大家一致認為：

“自力更生、艱苦奮斗”是紅旗渠精神的核心。自力更生、艱苦奮斗，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是一種民族氣節(jié)。在長達１０年的修渠歲月中，林州人民硬是憑著自己的一雙手，一副鐵肩，一身志氣，以“沒有資金自己找，沒有工具自己造，沒有房鋪住山巖，糧食不夠吃野菜”的毅力和韌勁，創(chuàng)造了人類改造自然偉大奇跡。相比之下，我們工作中遇到的困難有何足掛齒呢！

“團結協(xié)作、無私奉獻”是紅旗渠精神的根本。林縣干旱缺水，在歷史上長期困擾著人民的生產生活，每一個林縣人，如果沒有團結協(xié)作、無私奉原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音獻的精神，我想林縣人民也只能永遠望山止步、望水興嘆。因此，修建紅旗渠更多地展現(xiàn)了林縣人民藐視困難、團結協(xié)作、無私奉獻的大無畏精神和集體主義精神。這種精神對我們今天的工作，仍具有很強的現(xiàn)實意義。

紅旗渠精神雖然產生于特殊的歷史時期，但其艱苦奮斗、團結協(xié)作的精神本質永遠不會過時。在我們的工作中，應該把弘揚紅旗渠精神作為一項重要的政治任務和道德建設自律的重要內容，把“自力更生”的優(yōu)良傳統(tǒng)與“團結協(xié)作”的團隊意識相結合，把“艱苦奮斗”的精神體現(xiàn)在“無私奉獻”中。弘揚紅旗渠精神，就應該把這種精神體現(xiàn)在工作中，落實在行動上。

這就是紅旗渠精神給我們的啟示！

第三篇：法院干警參觀紅旗渠有感

法院干警參觀紅旗渠有感

2004年8月1日，我院全體干警，在院領導的帶領下參觀了中外聞名的林縣紅旗渠。好范文版權所有，全國文秘工作者的114!在紅旗渠紀念館，我們參觀了修渠時的文物和珍貴歷史照片，大家看到了紅旗渠修建的全過程。全院干警被40年前林縣人民“自力更生，艱苦奮斗、團結協(xié)作、無私奉獻”的紅旗渠精神

深深的震撼了。很多同志都是眼捧著熱淚，聽完了講解員的講述。

在青年洞，我們親眼看到，勇敢的林縣人民用一錘一釬一雙手，削平的山頭，鑿通的隧道，架設的渡橋。勇敢的林縣人民，用了十年時間，硬是在太行山上建成了1500公里長的人工天河---紅旗渠，改變了林縣人民吃水難的歷史，也創(chuàng)造了人間的奇跡，留給了后人一筆寶貴的精神財富---“自力更生、艱苦奮斗、團結協(xié)作、無私奉獻”的紅旗渠精神。通過參觀，我庭室人員受到了深刻的激勵和教育，更深的領會了紅旗渠精神的實質內涵。大家一致認為：

“自力更生、艱苦奮斗”是紅旗渠精神的核心。自力更生、艱苦奮斗，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是一種民族氣節(jié)。在長達１０年的修渠歲月中，林州人民硬是憑著自己的一雙手，一副鐵肩，一身志氣，以“沒有資金自己找，沒有工具自己（請登陸政法秘書網(wǎng)）造，沒有房鋪住山巖，糧食不夠吃野菜”的毅力和韌勁，創(chuàng)造了人類改造自然偉大奇跡。相比之下，我們工作中遇到的困難有何足掛齒呢！

“團結協(xié)作、無私奉獻”是紅旗渠精神的根本。林縣干旱缺水，在歷史上長期困擾著人民的生產生活，每一個林縣人，如果沒有團結協(xié)作、無私奉獻的精神，我想林縣人民也只能永遠望山止步、望水興嘆。因此，修建紅旗渠更多地展現(xiàn)了林縣人民藐視困難、團結協(xié)作、無私奉獻的大無畏精神和集體主義精神。這種精神對我們今天的工作，仍具有很強的現(xiàn)實意義。好范文版權所有，全國文秘工作者的114!

紅旗渠精神雖然產生于特殊的歷史時期，但其艱苦奮斗、團結協(xié)作的精神本質永遠不會過時。在我們的工作中，應該把弘揚紅旗渠精神作為一項重要的政治任務和道德建設自律的重要內容，把“自力更生”的優(yōu)良傳統(tǒng)與“團結協(xié)作”的團隊意識相結合，把“艱苦奮斗”的精神體現(xiàn)在“無私奉獻”中。弘揚紅旗渠精神，就應該把這種精神體現(xiàn)在工作中，落實在行動上。

這就是紅旗渠精神給我們的啟示！

第四篇：2012年湖南省法檢兩院(法院、檢察院)考試申論真題

2012年湖南省法檢兩院(法院、檢察院)考試申論真題

材料一：

2011年11月10日中午放學時分，西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學的學生們在老師引領下排隊回家。最先走出校門的是一年級學生，隊伍自然地被他們佩戴的領巾顏色分成了兩類：一半孩子戴著鮮艷的紅領巾，另一部分孩子則戴著綠領巾。

不少綠領巾孩子一出校門就趕緊摘下領巾裝進書包里。學生們說：“成績好的戴紅領巾，成績差的戴綠領巾?！?/p>

有些家長對孩子戴綠領巾表示尷尬，但孩子們說：“不戴的話老師會批評。”

“孩子年齡再小，也有自尊心，嘴上不說什么，也能看得出戴綠領巾不是啥好事情?！奔议L蘇女士認為，此舉對孩子心理有極大創(chuàng)傷，學校這種做法有些奇怪。蘇女士的女兒讀一年級，她說孩子看書、寫字挺認真，就是反應有些慢，成績一般。

學校馮老師解釋，設計綠領巾的初衷是對孩子加強教育培養(yǎng)，并非有意區(qū)分好學生和差學生。一年級學生不是全部同時加入了少先隊，一般分成兩個學期完成。優(yōu)秀上進的孩子肯定屬于第一批，學習、思想品德表現(xiàn)稍差的學生沒有紅領巾，一些家長曾提出孩子回家不高興，希望老師能考慮其他變通方法幫助教育。“綠領巾的含義，就是告訴他加油努力，下次爭取戴上紅領巾?！睂W校相關負責人稱，作為一種教育探索，這種做法還沒給上級部門匯報過，學校把這部分學生稱為“苗苗少先隊”作為預備培養(yǎng)，對佩戴綠領巾的要求和紅領巾一樣。

就在前兩天，2011年11月8日，在江蘇省南昌市進賢縣第二中學的其中考試中，部分成績較差的學生被安排在走廊考試。四樓及五樓的樓道上坐滿了學生。當日正好是二十四節(jié)氣中的立冬，氣溫下下降，盡管有棉衣，但考生們仍然冷得瑟瑟發(fā)抖。

材料二：

2012年4月20日是某小學其中考試的日子，四年級學生李華在教學考試開考前去上廁所。在快開考的時候李華急忙趕去考試，但被幾個同學叫住。原來那幾個同學怕去晚了被老師批評，所以一起進去，壯壯膽。李華等人站在門口喊了一聲報告，監(jiān)考老師沒有回應。他們又喊了一聲報告。

“滾滾，滾得遠遠的!”監(jiān)考老師暴跳如雷。

于是他們就去找班主任，想讓班主任求求情讓他們參加考試。但班主任不管，讓他們自己和監(jiān)考老師說去。

“班主任讓我們問你能不能讓我們參加考試”。學生將班主任的原話轉告給監(jiān)考老師。

監(jiān)考老師沒讓他們進去，也沒有回答他們的話。于是他們就站在教室門口等。五分鐘，十分鐘，老師最終剝奪了他們參加考試的權利。

后來班主任來看考場，發(fā)現(xiàn)他們還在教室門口，于是就把他們叫到辦公室批評了兩節(jié)課，并一一打電話給他們的家長。

學生回到家里挨了一頓批。

材料三：2012年4月27日，是遼寧省錦州市國和小學的春季運動會。早上5點多鐘，校園里就開始熱鬧起來，校門口豎起兩道彩虹門，校園內也立起了門柱，就連教學樓的5樓和4樓窗口，也垂下數(shù)米長的紅色條幅，上面分別寫著“一年級(4)班祝運動會圓滿成功”、“二年級(1)班祝運動會圓滿成功”等字樣，這些條幅都是家長自發(fā)送給學校貼的。8點30分左右，一名家長趴在門上跟保安商量，想把手機送進去給孩子照相用，保安拒絕了，稱可以讓老師或者孩子來取。過了幾分鐘，一個家長捧著一紙箱的雪糕說要送給班級，保安放行。其他家長見此紛紛效仿，你送一箱礦泉水，我送一箱冰茶，你送20個揮舞棒，我送幾十個氣球。一些孩子的家長還在為送啥鬧心，太貴的負擔不起，太便宜了拿不出手，還怕和別的家長送重樣了。

國和小學校長說：“家長自愿給給運動會作貢獻，我們既不反對，也不贊成。”

同一天，在江西省九江市郊區(qū)一戶家境殷實的農戶家里，因為9歲的兒子前天晚上去網(wǎng)吧玩游戲沒做作業(yè)不敢去學校，氣憤的家長邊追邊打，結果一個失手，不慎將孩子打死。事后，家長去派出所自首時，氣猶未消的說：“這種不愛學習的兒子，想起就傷心，如今一下打死，我就是坐牢也值得!”

材料四：

中國青少年研究中心的一項調查顯示，我國中小學生的平均睡眠時間為7小時37分，比國家規(guī)定的時間少了1小時23分，他們比美國、意大利、瑞士的同齡人每天要少睡四五十分鐘，在高中階段，這個差距擴大到了一個小時以上。

在中國，因為勤奮學習而少睡，常常被譽為“廢寢忘食”，(原文)家長覺得自豪，親友交品稱贊，老師好評如潮，同學視為榜樣，媒體加以鼓勵。中國的無數(shù)家長正以愛孩子的名義破壞子女的健康成長，而他們對此卻渾然不覺或無能為力。實際上，在應試教育的大環(huán)境暫不能改變的情況下，家長們依然有選擇的余地。家庭到底是給孩子提供避風港還是第二戰(zhàn)場，是讓孩子多睡一個小時還是讓他多上門課，家長們都是可以選擇的。

“中國的孩子是非常聰明可愛的，可惜有很多孩子在接受教育的過程當中，逐漸被毀掉了。一半是被學校毀掉的，一半是被家長毀掉的?！睏顤|平說，主要的原因是家長操之過急、過于恐慌、拔苗助長等等?！凹议L們望子成龍心切，對子女提出各種各樣不切實際的高標準，已經(jīng)到了令人恐怖的程度?！?/p>

曾有媒體報道，南京有一個小學五年級的女生，考了44種證書。在北京，一些小升初學生的推薦材料厚達100多頁，各種獲獎證書、證明琳瑯滿目?！斑@是好的教育嗎?”這能夠幫助孩子成長嗎? 材料五：

一位身患絕癥的臺灣父親，臨死前給六歲的女兒留下了這樣一封遺書：

可愛的女兒：

爸爸和你玩了好多次捉迷藏，每次都一下子就被你找出來了。不過這一次，爸爸決定要躲好久好久。

你先不要找，等你十六歲(還要吃完十次蛋糕)的時候，再問媽媽，爸爸躲在哪里，好不好? 爸爸要躲這么久，你一定會想念爸爸，對不對?不過，爸爸不能隨便跑出來，不然就會輸了。

如果還是很想爸爸，爸爸就會變魔法出現(xiàn)。

因為是魔法，不是真的出現(xiàn)，所以不犯規(guī)，爸爸不算輸。爸爸的魔法是，趁你自覺的時候，跑到你夢里大玩游戲，在你畫爸爸的時候，就是爸爸，不管好不好看，你覺得是爸爸，就是爸爸，當你拿爸爸的照片看時，爸爸在偷偷地看你?? 材料六：

前不久，在武漢大學院校長劉道玉如今的“《理想大學》專題研討會”舊，北京大學錢理群教授語驚四座：“我們的一些大學，包括北京大學，正在培養(yǎng)一些‘精致的利己主義者’，他們高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用體制達到自己的目的。這種人一旦掌握權力，比一般的貪官污吏危害更大。”

廈門大學教育研究院院長劉海峰幽默地指出，大學生世俗化很厲害，過去杜甫說“在山泉水清，出山泉水濁”，現(xiàn)在一些學生在校園里泉水就已經(jīng)濁了。朱清時也是這個觀點，貪腐之風進入校園，高校首先高地已經(jīng)失守，社會上很多腐敗現(xiàn)象都可以在大學里找到。高校對學生應該是科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、首先的全面培養(yǎng)，而文憑泡沫讓高校背離了教育的本意，不僅忽視了學生的成人成才教育，連專業(yè)課都是一個“混”字!“教育需要烏托邦”。年近八十的劉道玉說，柏拉圖設想的由“哲學王”治理的理想國，終究沒有建立起來;盧梭設想的愛彌爾式的理想公民，也沒有培養(yǎng)出來，但《理想國》和《愛彌爾》卻成了2000多年來人們仍然閱讀的教育經(jīng)典。盧梭曾經(jīng)說，“只要柏拉圖的《理想國》和盧梭的《愛彌爾》留存在世，縱然所有教育著作被毀，教育園地依然還是馥郁芬芳。”這就是理想的作用，它們會激勵人們在理想的道路上前行。

材料七：

在英國人眼中，尊重生命是最基本的素養(yǎng)。在英國的教育中，會教導孩子尊重的對象不僅局限于有人和朋友，還應該對所有生命都有愛心和責任感。

在教育學界，很多學者認為尊重生命是一個社會可持續(xù)發(fā)展的根本保證，因此英國的教育機構開發(fā)出很多關于尊重生命的故事和教案供老師選擇。在教學前線，從幼兒園你就會聽見孩子們煞有介事地討論“尊重和敬畏生命”這樣的大課題。這本身就頗有意味，表示老師沒有看低孩子的能力，能真正和孩子平等相處。

喜愛小動物是孩子的天性，把珍惜和愛護動物作為切入口教導孩子珍愛生命是英國幼兒園、小學普遍采取的方式。記者在西倫敦杭斯洛的一所小學采訪，看見健康教育課老師姆利正帶領班上學生在操場上課。姆利指著一群搬家的螞蟻說：“螞蟻是種非常古老的動物，一億多年前就存在了，并且它總是成群活動，非常團結，你們不能無故殘害它們。但如果它損害家中物品，你們怎么辦?”小約翰說：“把它放回土里。”姆利說：“非常好，將一兩只放回花園、草地，它會通知同伴這里有危險，其他螞蟻就會從家中撤離了?！贝送?，英國一些野生動物組織或者救護中心也跟中小學有合作，經(jīng)常組織學生參觀他們收容救治的受傷生動物和遭到遺棄的寵物。

2012年4月19日上午，江蘇省啟東市匯發(fā)中學舉行升國旗儀式時，一名高二學生在國旗下發(fā)表講話，將之前老師“把關”過的文稿，換成了另外一篇表達自己心聲的演講詞。他說：“我們不是機器，即使是機器，學校也不該把我們當成追求升學率的工具。”

2012年4月13日晚，山東省以為14歲的中學女生從自家住的五樓跳下，經(jīng)搶救無效身亡。據(jù)其母親說，當晚她收到老師發(fā)來的短信，要求還沒剪短發(fā)的女兒本周內必須將頭發(fā)剪短。這是老師當周發(fā)過來的第三條催促短信了。媽媽勸她還是剪了算了，女兒堅持寧死不剪，隨機沖向窗戶直接跳了下去。

材料十：

教育是以全面提高全體學生的基本素質為根本目的教育。這里的全面素質，包括思想素質、首先素質、文化素質、身體素質、心理素質，等等。而既然是全面素質，那么，相互之間便有一個平衡、協(xié)調發(fā)展的問題。推進素質教育，注重學生的個性發(fā)展，當是其中的一個突破口。過去我們何以忽視學生的個性、潛能、興趣、特長?除了統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一課程、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一錄取等實行“一刀切”的教育體制外，更緣于應試教育的環(huán)境逼迫學生無緣也無法發(fā)展自我個性。有鑒于此，教育界人呼吁：“在著力推進素質教育的今天，我們不應該適合教育的學生，而應創(chuàng)造適合學生的教育，為學生發(fā)展個性、彰顯本色提供更加廣闊的空間。

愛因斯坦說過：“我確實相信，在我們的教育中，往往是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。”他所謂的倫理教育，是指可以培養(yǎng)的健康的體魄、健全的人格、正常的情商、快樂的心性、齊備的生活技巧等。著名教育家陶行知先生就曾倡導并力推民主教育，他主張要通過民主教育，“教人做主人，做自己的主人，做國家的主人，做世界的主人。”而普實現(xiàn)創(chuàng)造的民主和民主的創(chuàng)造，他還提出了“解放學生的眼睛，解放學生的頭腦，解放學生的雙手，解放學生的嘴，解放學生的空間，解放學生的時間?！?/p>

題目：

一、根據(jù)材料，概括出影響學生獲得良好教育的不利因素，可以用羅列要點的形式作答，不超過200字。(15分)

二、根據(jù)材料，提出可供家長們采納的家庭教育價值觀，可以用羅列要求的形式作簽啊，不超過300字。(15分)

三、《教育文摘》周報擬將“材料九”中的三則新聞事件進行專題報道，并配發(fā)編者按，請?zhí)嬖搱缶庉嫈M寫一段編者按，不超過300字。(20分)。

四、針對材料所反映的問題自行角度，自擬標題，聯(lián)系實際寫一篇議論文，不少于1000字，(50分)

總結：關于問題1.教育體制下的應試教育;2.教育資源與社會發(fā)展的需求矛盾;3.學校管理不科學，沒有以人為本;4.“贏在起跑線上”的觀點讓很多家長急功近利，忽視了孩子真正的需要;5.社會辦學渠道不暢，資源不足。

第五篇：檢察院法院職能

檢察院各部門職能

一、檢察院各內設機構職責分工

1、控告申訴檢察部門、舉報中心

承辦受理、接待報案、控告和舉報，接受犯罪人的自首；受理不服人民檢察院不批準逮捕、不起訴、撤銷案件及其他處理決定的申訴；受理不服人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的刑事判決、裁定的申訴；受理人民檢察院負有賠償義務的刑事賠償案件等工作。

2、反貪污賄賂部門

承辦對國家工作人員的貪污、賄賂、挪用公款等職務犯罪進行立案偵查等工作。

3、法紀檢察部門

承辦對國家工作人員的瀆職犯罪和國家機關工作人員利用職權實施的非法拘禁、刑訊逼供、報復陷害、非法搜查、暴力取證、破壞選舉等犯罪進行立案偵查等工作。

4、審查逮捕部門

承辦對公安機關、國家安全機關和人民檢察院偵查部門提請批準逮捕的案件審查決定是否逮捕，對公安機關、國家安全機關和人民檢察院偵查部門提請延長偵查羈押期限的案件審查決定是否延長，對公安機關應當立案偵查而不立案的及偵查活動是否合法實行監(jiān)督等工作。

5、審查起訴部門

承辦對公安機關、國家安全機關和人民檢察院偵查部門移送起訴或不起訴的案件審查決定是否提起公訴或不起訴，出席法庭支持公訴，對人民法院的審判活動實行監(jiān)督，對確有錯誤的刑事判決、裁定提出抗訴等工作。

6、監(jiān)所檢察部門

承辦對刑事判決、裁定的執(zhí)行和監(jiān)管活動進行監(jiān)督，直接立案偵查虐待被監(jiān)管人罪、私放在押人員罪。失職致使在押人員脫逃罪和徇私舞弊減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行罪案，對監(jiān)外執(zhí)行的罪犯和勞教人員又犯罪案件審查批捕、起訴等工作。

7、民事行政檢察部門

承辦對人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的民事、行政判決、裁定，發(fā)現(xiàn)確有錯誤或者違反法定程序，可能影響案件正確判決、裁定的，依法提出抗訴等工作。

8、犯罪預防部門

負責職務犯罪的預防工作。研究、分析職務犯罪預防工作的特點、規(guī)律，提出貪污賄賂、瀆職犯罪的預防對策；開展對未成年人犯罪的預防工作；負責對檢察機關在檢察環(huán)節(jié)中其他社會治安綜合治理工作的指導；負責對職務犯罪預防工作的法制宣傳。

9、紀檢監(jiān)察部門

承辦受理群眾和社會各界對檢察人員利用職權進行違法辦案、越權辦案、刑訊逼供、吃請受賄等違法違紀行為的舉報和控告，并進行查處等工作。

二、申訴須知

（一）受理申訴的范圍

人民檢察院管轄的申訴包括對人民檢察院訴訟終結的刑事處理決定以及對人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的刑事、民事、行政判決及裁定不服的申訴。

（二）人民檢察院管轄申訴案件的具體范圍

縣級人民檢察院管轄下列申訴：

1、不服本院決定的申訴（另有規(guī)定的除外）；

2、不服同級人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的刑事、民事、行政判決、裁定的申訴。

縣級人民檢察院以外的人民檢察院管轄下列申訴：

1、不服本院決定的申訴（另有規(guī)定的除外）。

2、被害人不服下一級人民檢察院不起訴決定，在7日內提出的申訴；

3、不服下一級人民檢察院復查決定的申訴。

4、不服同級和下級人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的刑事、民事、行政判決、裁定的申訴。

三、申訴人可以監(jiān)督檢察院的工作，檢察機關的工作是靠全社會的廣泛關注和監(jiān)督的。

法院各部門職能

1、政治處職能

協(xié)助黨組負責全院干警的思想政治工作、干警教育工作和隊伍建設工作；管理法院的機構設置工作、增編補員工作；負責初任法官的考試、考核工作；負責法官等級、法警警銜以及其他職稱的考核評定工作；辦理《法官法》和法官考評委員會規(guī)定的有關事項；負責本院的人事任免、調配干警、獎懲考核、人事檔案、勞動工資、離退休干警和干警人事管理工作；負責做好黨團工作和黨組交辦的其他政治工作。

2、監(jiān)察室職能

負責監(jiān)督、監(jiān)察本院工作人員在審判、執(zhí)行和其他工作中的行為；查處本院工作人員的行政違紀行為；完成上級監(jiān)察部門交辦查處任務；負責本院的行政監(jiān)察及廉政教育。

3、辦公室職能

協(xié)助院領導組織協(xié)調政務工作；辦理院務會、院長辦公室、審判委員會等會議事項；起草綜合性文件、報告；辦理由辦公室批轉、批復的有關文件；組織綜合性會議，負責文秘、調研、信息、宣傳、檔案、保密等工作。

4、司法行政裝備科職能

負責法院的計劃、財務工作；負責武器、彈藥、服裝、車輛等專項物資裝備計劃、管理及分配；負責辦公用品采購和固定資產管理維護；負責法院和法庭基本建設；負責辦公自動化、及院局域網(wǎng)管理，負責訴訟費收繳、使用、管理工作。

5、司法警察大隊職能

負責警衛(wèi)法庭、維持審判秩序； 值庭時負責傳帶證人、鑒定人，傳遞證據(jù)材料；送達法律文書；執(zhí)行傳喚、拘傳、拘留；提解、押送、看管被告人或者罪犯；參與對判決、裁定的財產查封、扣押、凍結或沒收等執(zhí)行工作；執(zhí)行死刑；法律、法規(guī)規(guī)定的其他職責。

6、司法鑒定室職能

負責全院司法鑒定、拍賣的對外委托工作流程管理與監(jiān)督；組織當事人選擇鑒定機構，參與對鑒定、拍賣標的物的現(xiàn)場勘驗；辦理司法鑒定、拍賣的對外委托工作；開展司法技術咨詢、審核工作。

7、刑事審判庭職能

審判管轄內的第一審刑事案件（包括：（1）人民檢察院提起公訴的案件；（2）人民法院直接受理的告訴才受理和其他不需要進行偵查的輕微刑事案件）。負責審判未成年人犯罪案件和侵犯未成年人人身和財產權利的犯罪案件；關心教育青少年，預防青少年犯罪，教育挽救失足青少年。

8、民事審判第一庭職能

負責審判本市有重大影響和疑難復雜的第一審民事糾紛案件（包括：房地產案件、勞動爭議案件，涉外、涉僑、涉港澳臺案件等）；領導交辦的案件和上級法院指定審理的案件；指導人民法庭工作。

9、民事審判第二庭職能

負責審判第一審商事糾紛案件（包括：商事合同糾紛案件，期貨、股票、金融債券、票據(jù)糾紛案件，經(jīng)濟損害賠償糾紛案件，企業(yè)破產案件等）；指導人民法庭商事審判工作。

10、民事審判第三庭職能

審判以婚姻家庭類案件為主的一般民事糾紛案件；通過審判活動，開展法制宣傳，積極參與社會治安綜合治理工作。

11、行政審判庭職能

依法審判涉及土地、治安、工商、稅務、衛(wèi)生、文化、環(huán)保等一審行政案件，負責審查行政機關申請強制執(zhí)行的案件，辦理行政賠償案件以及本院司法賠償?shù)拇_認事項。

12、立案庭職能

依法受理和審查各類告訴申訴案件；依法辦理刑事、民事、行政申請強制執(zhí)行等案件的審查立案工作；負責支付令、公示催告案件的審理； 負責處理人民群眾來信來訪工作。

13、執(zhí)行局職能

依法執(zhí)行本院作為一審發(fā)生法律效力且當事人已申請強制執(zhí)行的判決書、裁定書、調解書和民事制裁決定書；依法執(zhí)行由行政機關申請強制執(zhí)行的行政處罰執(zhí)行案件；依法執(zhí)行法律規(guī)定由本院執(zhí)行的其他生效法律文書；依法執(zhí)行由上級法院指導執(zhí)行或其他法院委托執(zhí)行的案件

14、審判監(jiān)督庭職能

依照審判監(jiān)督程序審理刑事、民事、行政的再審案件；對本院的審判、執(zhí)行工作實施監(jiān)督、檢查。