第一篇：爭做六有大學(xué)生演講稿最新3篇[小編推薦]

爭做六有大學(xué)生演講稿最新3篇

積極引導(dǎo)更多的同學(xué)成為總書記講話精神的忠實研究者、積極傳播者和堅定的實踐者!爭做六有大學(xué)生演講稿最新范文，小編為你推薦。

爭做六有大學(xué)生演講稿最新一：

為慶祝第32個教師節(jié)，營造出濃郁的教師節(jié)氛圍，努力引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生做“有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)”的大學(xué)生。從9月7日至13日，院團委開展了以“不忘初心感念師恩爭做‘六有’大學(xué)生”為主題的教師節(jié)系列活動，向每位老師送上了誠摯的感恩和祝福!

拍攝祝福傳達愛意 院學(xué)生會聯(lián)系各系學(xué)生會、學(xué)生社團精心拍攝祝福vcr，在南北校區(qū)循環(huán)播放，以感恩之心向老師表達濃濃的愛意。

敬獻鮮花暖意融融 南北兩個校區(qū)XX級、XX級47個班授課的136位老師、25位班主任及各系主任、主管學(xué)生工作的主任、書記，都收到了團干部精心準備的“一片心”，“老師，您辛苦了!”，“老師，祝您節(jié)日快樂!”聲聲祝福使老師們的臉上洋溢起了幸福的笑容。雖是細微之舉，卻真摯淳樸，讓每一位授課教師心中暖意融融。

主題簽名不忘初心 課堂外，印著“不忘初心感念師恩爭做‘六有’大學(xué)生”標語的橫幅很快便被同學(xué)們圍住，在院學(xué)生會的帶領(lǐng)下，大家紛紛執(zhí)起手中的筆，認真而莊重的在紅色橫幅上簽下了自己的名字。

志愿服務(wù)感念師恩 為了給老師和同學(xué)們創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，增加校園生活的文明氛圍，院學(xué)生會、學(xué)生志愿者對輔導(dǎo)員辦公室、教師休息室進行環(huán)境清掃，用最實際的行動感謝恩師。

“常懷感恩之心，必成棟梁之材。

感恩是生活中的大智慧”、“一位好老師，勝過萬卷書”!讓我們心懷感恩，真誠祝愿天下所有的老師都能喜樂安康!爭做六有大學(xué)生演講稿最新二：

在95年前，一代熱血青年為了愛國的目的走到了一起，發(fā)出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊，并用自己的青春譜寫出一幅中國歷史上輝煌壯麗的篇章。

最近，“中國夢”一詞大熱，作為一名青年團團員，我們每個人心中充滿著激情，暢想這自己理想中的中國夢，強國夢，富國夢!

夢，只有處理好“我的夢”和“中國夢”以及“別人的夢”的關(guān)系，通過刻苦學(xué)習(xí)、腳踏實地、埋頭苦干的實際行動先實現(xiàn)“我的夢”，進而幫助別人實現(xiàn)“別人的夢”，使一個個“小夢”匯成“大夢”，廣大人民群眾才能共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。

夢，是人們對未來所懷的符合歷史發(fā)展規(guī)律的憧憬和向往，是人們對美好境界的熱烈追求，是人們的奮斗目標。它可分為社會理想、道德理想、職業(yè)理想、生活理想等范疇。

問及理想，許多人都會講“對不起，我只知道上班掙錢，談不到理想?！?/p>

這種說法是不對的。理想不僅是哲學(xué)家研討的深奧理論，不僅是政治家所制訂的綱領(lǐng)、條令，也不僅是詩人所錘煉出的閃光語言，更不是清淡家所玩弄的空洞辭藻。

理想，對于社會來說，是社會的發(fā)展目標;對于人生來說，是人生的奮斗目標，同時也是每個人為自己確立的社會位置和社會責任。

作為特區(qū)青年，在建設(shè)美好社會的過程中，自己應(yīng)當承擔什么責任?是每個青年都應(yīng)回答的問題。

青年人總是要走向未來，但是有些人是自覺地向明天走去，有的則是被歷史推向明天，可以預(yù)料，我們的明天將是一個科學(xué)更加發(fā)達的文明盛世，到那時，人若缺乏知識，就猶如鳥無雙翅，花缺養(yǎng)料，縱有報國心也難酬報國志。

所以，今天的我們一定要扎扎實實地學(xué)好本領(lǐng)，在平凡的崗位上，苦練基本功，在基層工作中積聚實力，為特區(qū)的建設(shè)當好突擊手，作為后備軍。

社會飛速發(fā)展，青年人要自醒、自悟，更需要努力奮發(fā)，這樣我們才能緊跟形勢，在市場經(jīng)濟大潮起潮流中造就出無愧于民族、無愧于時代的中華英才。

朋友們，愿我們以嶄新的風(fēng)貌去學(xué)習(xí)、去工作、去斗爭，用青春的活力去建設(shè)特區(qū)新的明天，讓朝陽般絢麗的生命之光在彪炳千秋的偉大事業(yè)中發(fā)射出更加奪目的光彩，用我們的激情青春共筑我們心中的中國夢!爭做六有大學(xué)生演講稿最新三：

為進一步落實校團委“深化四進四信、爭做六有青年”的主題團日活動的開展，深入學(xué)習(xí)總書記于4月26日在安徽主持召開知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的重要講話精神，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

資源與環(huán)境學(xué)院分團委將5月份定為資源與環(huán)境學(xué)院五四青年月，并要求各個團支部開展一系列主題團日活動。

我院年總支部各支部團員緊扣實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的時代主題，嚴格執(zhí)行總書記對青年學(xué)生提出的“胸懷理想、錘煉品格、腳踏實地、艱苦奮斗”的一貫要求，以“做有理想、有追求的大學(xué)生，做有擔當、有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生”的標準嚴格要求自我。

各個團支部通過召開主題團日活動、支部會議、觀看習(xí)總書記相關(guān)講話、學(xué)習(xí)討論會等形式來學(xué)習(xí)講話精神，爭做六有青年，營造濃厚的氛圍。

落實總書記在座談會上指出指出的知識分子是工人階級的一部分，勞動人民是國家的主人，青年是中國特色社會主義事業(yè)接班人、是國家的未來和民族的希望。

同時，作為朝氣蓬勃的華水人。

我院各支部成員秉著自強不息，厚德載物為準則，把實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作為使命。

青春的價值，唯有在奮斗中才能彰顯;

青春的激情，唯有在奉獻中方能釋放。

在新時代中成長的年輕一代，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，要以國家富強、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠，投身中國特色社會主義偉大實踐，并為之終生奮斗。

“心中有陽光，腳下有力量”，為了理想能堅持、不懈怠，讓自己的小夢想搭乘著家國的大夢想，不負自己，無愧時代。

同時，我院將借此次機會將本次活動的所取得的成果利用線上、線下媒體充分擴大，廣泛開展宣傳和教育，讓“四進四信”在當代大學(xué)生群體中發(fā)揚出蓬勃的生命力和感召力，積極引導(dǎo)更多的同學(xué)成為總書記講話精神的忠實研究者、積極傳播者和堅定的實踐者!

第二篇：爭做六有大學(xué)生

爭做六有大學(xué)生

***今年五四前夕在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)考察時提到，青年是國家的未來和民族的希望希望同學(xué)們肩負時代責任，高揚理想風(fēng)帆，靜下心來刻苦學(xué)習(xí)，努力練好人生和事業(yè)的基本功，做有理想有追求的大學(xué)生，做有擔當有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)有修養(yǎng)的大學(xué)生大家要向我國老一輩杰出科學(xué)家學(xué)習(xí)，爭取青出于藍而勝于藍。

一、有理想

前進要奮力，干事要努力當代中國青年要在感悟時代緊跟時代中珍惜韶華，自覺按照黨和人民的要求錘煉自己提高自己，做到志存高遠德才并重情理兼修勇于開拓，在火熱的青春中放飛人生夢想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章。

二、有追求

有信念有夢想有奮斗有奉獻的人生，才是有意義的人生當代青年建功立業(yè)的舞臺空前廣闊夢想成真的前景空前光明，希望大家努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

三、有擔當

青年的人生之路很長，前進途中，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風(fēng)雨，有喜悅也有哀傷心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生。

四、有作為

當代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗同人民一起奮斗，青春才能亮麗；同人民一起前進，青春才能昂揚；同人民一起夢想，青春才能無悔。

五、有品質(zhì)

青年有著大好機遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子夯實根基久久為功心浮氣躁，朝三暮四，學(xué)一門丟一門，干一行棄一行，無論為學(xué)還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的天下難事，必作于易；天下大事，必作于細成功的背后，永遠是艱辛努力。

六、有修養(yǎng)

人才有高下，知物由學(xué)夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就廣大青年要自覺加強學(xué)習(xí)，不斷增強本領(lǐng)人生的黃金時期在青年青年時期學(xué)識基礎(chǔ)厚實不厚實，影響甚至決定自己的一生廣大青年要如饑似渴孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗和社會知識 正如***而言，只有做有理想有追求，有擔當有作為，有品質(zhì)有修養(yǎng)的大學(xué)生，我們才會擁有一個溫暖充實不后悔的青春。

作為當代大學(xué)生，早已告別祖國花朵的時代，邁著祖國棟梁的腳步，謹遵***的教誨，讓我們一起爭做六有好青年吧！

會計BS151

李晶

第三篇：爭做六有大學(xué)生優(yōu)秀演講稿

爭做六有大學(xué)生優(yōu)秀演講稿大全

爭做六有大學(xué)生優(yōu)秀演講稿怎么寫，以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！

爭做六有大學(xué)生優(yōu)秀演講稿大全

各位老師，各位同學(xué)，大家好!今天非常高興也非常榮幸地站在這里，和大家做一個分享，說一說自己的大學(xué)生活。我今天分享的題目是：當我22歲時，我在想什么?在分享之前，我想先做一個簡單的自我介紹。我叫張超，XX級資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)。在XX年的時候，自己通過努力，非常不容易地經(jīng)歷了碾壓式的面試后，終于拿到了我一直想去的XX-XX世界排名67位的MONASH大學(xué)環(huán)境管理學(xué)碩士offer。但是，今天面對同系的師弟師妹，和師兄師姐，我其實更想說一說自己在大學(xué)四年悟出的一些人生道理，或者說假如再給我一次上大學(xué)的機會，我該怎樣做才不留下任何，一絲的遺憾。也寄希望于今天在這里的一席話，能夠使在座各位學(xué)弟學(xué)妹們，或者即將面臨走出校園的我們，在以后漫漫人生征程中，因為今天分享的三個故事，讓我們都多一份勇敢，多一份無畏!

時間線先切回XX年，還依稀記得大一的我，方向不明確，沒有動力。走在校園里總能看見長得比我高，比我?guī)?，學(xué)習(xí)還比我好的同學(xué)。這種對比讓我很沒有自信。于是乎，在一個夜黑風(fēng)高室友都睡著的夜晚，我悄悄地打開手機，默默地在百度瀏覽器上打下了：如何讓一個男生變得更加自信這樣的字眼。我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來我并不孤獨，有成千上萬的大學(xué)生都和我一樣，迷茫，不知所措。在翻了好幾頁頁面的同時，我發(fā)現(xiàn)了一個叫做英語角的地方，好像成功地讓好多男生重新找回了做男生的自信。于是乎，第二天，拉著我的一個朋友，就去了這個英語角。在去英語角的路上，我發(fā)現(xiàn)自從高考完，英語都忘得都差不多了。不管了，硬著頭皮先去找自信。過了一小時，我們來到了這個叫做spill的英語角。很多外國人，那種氣場讓我不敢接近他們。我只能站在最外面，因為我知道我說的英文他們肯定聽不懂。就這樣，在連續(xù)去了好幾次之后，一個美國女生注意到我這樣一個每次來都不說話的怪物。這個美國女生就來問我;what is your name?我當時很緊張，但是非常興奮地是我居然聽懂她在說什么?我操著不流利的英文介紹了自己。在此之后，這個美國女生就時不時地讓我造一些句子。因為每次都有被這個美國女生所照顧，我也不好意思。于是乎就不知道哪來的勇氣邀請這位美國女生來我們學(xué)校，請了她吃了頓飯，我記得是在二食堂樓上。還記得我一遇到聽不懂的內(nèi)容，或者表達不清楚的內(nèi)容。我總喜歡說you know;you know;最后逼得這位女生直說I donot know。但是好在，大一的我終于找到了一些事情能夠充實我自己，無論每天早起去背單詞，還是晚上對著宿舍鏡子練英語。我當時只有一個目標，就是下次和這個女生在一起的聚會，說英文要說的比這次好。結(jié)果是，在堅持了兩年后，我做到了!這位叫做Gianna，和我同年，我比她大一個月的美國南卡羅來納州女生，最后和我成為了最好的朋友?，F(xiàn)在的她在美國堪薩斯，成為了自己一直想成為的甜點師。我們經(jīng)常通過視頻聊天，經(jīng)常給彼此講著最近的生活，在微信上分享著最近好玩的事情。站在大四的角度，我不敢相信居然有一天，一個外國女生可以和我跨著幾千公里聊著天，我們彼此也有一個大夢想，就是一起完成環(huán)游美國的自駕旅行。我想我一定會實現(xiàn)這個夢想的。通過這一件事，我得出了兩個人生體悟。第一個是，有的時候真的需要強迫自己跳出自己的舒適區(qū)看看外面的世界，如果永遠呆在自己的舒適區(qū)，你永遠不知道原來還有一種生活叫做間隔年，還有一種人生態(tài)度叫做，堅持夢想，終有收獲。我很難想象，如果當時的我如果害怕丟臉，害怕出錯，現(xiàn)在的我肯定不會頂住被世界名校面試的壓力，更不用去說，用英文向面試官表達著自己對于未來的看法。STEVE JOBS曾經(jīng)說過一句話，you cannot connect dots looking forward，you can only connect them looking backwards。我將它翻譯為，當你看不清未來的路的時候，請多低頭看看自己腳下的路。這是分享給你們的第一個故事。

爭做六有大學(xué)生優(yōu)秀演講稿大全

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們!胡錦濤爺爺在致少先隊建隊XX周年的賀信中，對我們少先隊員提出牢記黨和人民的重托，爭當勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年。

那么，我們?nèi)绾吻趭^學(xué)習(xí)?又如何追求上進呢?

曾記得古人說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。不吃飯則饑，不讀書則愚。高爾基說：?！皶侨祟愡M步的階梯?！眰ゴ蟮闹芸偫碚f：“大江歌罷掉頭東，逐密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄 ”

可見，我們的前輩勤奮學(xué)習(xí)上進的精神，是多么執(zhí)著;多么的感人，怎不值得我們深深學(xué)習(xí)呢?

在我們歡快的校園中，在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)習(xí)卻有著不同見解;我曾在課外書中看到有人認為：“學(xué)習(xí)是一種負擔，它不如懶惰和貪玩”;又有人認為：“學(xué)習(xí)如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認為：“學(xué)習(xí)只是走過場，學(xué)與不學(xué)都一樣”等等，可是，我認為學(xué)習(xí)是一種享受，它可以使你陶醉;學(xué)習(xí)是一種樂曲，它可以使你充實。使你歡快在樂曲得弦樂中。學(xué)習(xí)是一種美味，它可以使你嘗試甜酸苦辣;只有學(xué)習(xí)!才知道自己落后。只有學(xué)習(xí)!找到與別人的差距。只有學(xué)習(xí)!從而使你奮起直追;學(xué)習(xí)、上進、勤奮總是在同一起跑線上。鞭笞你總是勇往直前;可是它們又是有著根本不同的一面。那就是它永遠沒有終點;“學(xué)而無止境!學(xué)海無邊苦作舟!”

同學(xué)們!勤奮學(xué)習(xí)吧!追求上進吧!學(xué)習(xí)得到新知識，讀書高貴修養(yǎng)靈性;追求讓你目光遙遠看的更廣闊。讀書讓心靈穿越時空，追求書中未來永遠不朽世界!謝謝大家!

爭做六有大學(xué)生優(yōu)秀演講稿大全

“推開窗戶，深呼吸，味道是綠色的;抬起頭，睜開眼，太陽是金色的;走過人群，一轉(zhuǎn)身，笑臉是粉紅色的。美好的一天從清晨開始，青春之聲廣播站向您說：早安!”對的，在皇家理工的每個寧靜清晨，叫醒你的不是鬧鐘，而是來自我的早安問候!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!我是董娟，來自文法學(xué)院行政管理專業(yè)121班，是青春之聲廣播站的一名“老主播”。為什么是“老主播”?從大一到大三，從西校區(qū)啟航之聲到校本部青春之聲，我在這個崗位上堅守了三年，主持過4檔欄目，播音工作量達300余次，150多個小時。最牛的成功來自最傻的堅持，而我堅持的事情遠不止如此。身為“八角之聲”合唱團的女高聲部成員，在禮堂這個排練場上，我和其他團員們一站就是8個小時，從下午2點訓(xùn)練到晚上11點，每周如此。三年的堅持，合唱團見證了我的成長，讓我從一個不起眼的隊員，脫繭成蝶，成為骨干隊員和榮譽團員。

因為熱愛，我堅持著播音與合唱。因為理想與責任，我堅持在學(xué)生干部的崗位上，積極從事著不同的學(xué)生工作。大一時，我競選成為西校區(qū)學(xué)生會實踐部部長，面對復(fù)雜而陌生的工作，初出茅廬的我，第一次體會到學(xué)生干部的不易，更意識到自己還需要諸多的歷練。來到校本部，我又從頭由干事做起，選擇了自己喜歡的宣傳工作。從校記者團的一名文字記者到《心綠》報紙學(xué)生編輯，班級宣傳委員、文藝委員，再到組織創(chuàng)辦我校首份班級報紙《管理家》，首份校園雜志《清江》，成立《清江》雜志社，擔任副社長一職。身兼數(shù)職的我，確實感到身心俱疲，但不同的崗位和工作經(jīng)歷讓我迅速成長為工作能手，還獲得了“贛州市優(yōu)秀大學(xué)生”、“好新聞獎”、“宣傳工作先進個人”、“口才杯”中英文演講大賽三等獎等多項榮譽。

大學(xué)多彩的課外活動極大地豐富和拓寬了我的視野和格局，更加激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我天資不算聰明，但我堅信笨鳥先飛，天道酬勤的道理。大學(xué)期間，我經(jīng)常做作業(yè)到深夜，天剛亮就趕往圖書館，做專業(yè)課程設(shè)計堅持到春節(jié)前夕才回家。所有的努力和汗水讓我收獲了一次國家獎學(xué)金、3次校級三好學(xué)生，7次校級獎學(xué)金，5次專業(yè)課程設(shè)計優(yōu)秀獎的殊榮，還順利通過了英語四六級、計算機二級、人力資源師三級等資格考試。

在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的潮流中，我積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐：主持并完成了一項江西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目《構(gòu)建新媒體公共政策聽證平臺》，撰寫了學(xué)術(shù)論文《基于新媒體的公共政策聽證平臺構(gòu)建》發(fā)表在中國社會科學(xué)權(quán)威期刊，CSSCI來源期刊《中國行政管理》期刊上。我還組建了創(chuàng)業(yè)團隊海爾隊并擔任隊長，參加了首屆中國創(chuàng)翼青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽，推出了創(chuàng)業(yè)項目《第三方聽證事務(wù)所》，成功斬獲“創(chuàng)翼之星”獎。

一路走來，江理風(fēng)光無限，我見證了成功，也經(jīng)歷過失敗。但我義無反顧地選擇了堅持，只因我懂得：在最美好的時光，不要辜負自己，在最該吃苦的年紀，不要選擇安逸。我慶幸自己在皇家理工度過了四年的美好時光，這里揮灑了我的汗水，也記載了我成長的青春歲月。而我更慶幸的是，畢業(yè)不是離別，因為我將繼續(xù)留在“江西一流，全國有較大影響的”江西理工大學(xué)，攻讀外語外貿(mào)學(xué)院“礦業(yè)貿(mào)易與投資專業(yè)”碩士研究生。感謝母校的栽培，感謝泰豪集團提供的平臺，感謝所有關(guān)心、支持、幫助過我的老師和同學(xué)們，感謝你們的耐心聆聽。

青春魅力，由我廣播，青春姿態(tài)，由我做主!我是十佳大學(xué)生候選人董娟，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

第四篇：爭做六有大學(xué)生 演講稿

爭做六有大學(xué)生 演講稿

下面是小編為大家整理的關(guān)于爭做六有大學(xué)生的演講稿，可以借鑒的哈。歡迎閱讀。希望可以幫助到你。征文一：

8月31日下午2點，數(shù)學(xué)統(tǒng)計學(xué)院于懷遠校區(qū)(b區(qū))綜合樓二樓在15級學(xué)生當中開展了主題團日活動之"學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，爭做六有大學(xué)生”。

同學(xué)們首先學(xué)習(xí)了總書記考察中國科技大學(xué)時的重要講話。

一些同學(xué)通過制作精美的ppt、重溫共青團誓言、列舉典型案例等方式做了精彩的發(fā)言，講解了一些基本的關(guān)于“做六有大學(xué)生”認知。

此外，同學(xué)們都積極的加入了討論，闡述自身想法，進一步加深了習(xí)總書記對大學(xué)生的要求。

最后，所有15級學(xué)生在印有“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記重要講話精神，爭做六有大學(xué)生”鄭重的簽下了自己的名字，以表示從自身作起響應(yīng)總書記號召的決心，做有理想、有追求的大學(xué)生，做有擔當、有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生。

青春的價值，唯有在奮斗中才能彰顯;青春的激情，唯有在奉獻中方能釋放。

在新時代中成長的年輕一代，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，要胸懷理想、志存高遠?！靶闹杏嘘柟?，腳下有力量”，讓自己的小夢想搭乘著家國的大夢想，不負自己，無愧時代。征文二：

為慶祝第32個教師節(jié)，營造出濃郁的教師節(jié)氛圍，努力引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生做“有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)”的大學(xué)生。

從9月7日至13日，院團委開展了以“不忘初心感念師恩爭做‘六有’大學(xué)生”為主題的教師節(jié)系列活動，向每位老師送上了誠摯的感恩和祝福!

拍攝祝福傳達愛意 院學(xué)生會聯(lián)系各系學(xué)生會、學(xué)生社團精心拍攝祝福vcr，在南北校區(qū)循環(huán)播放，以感恩之心向老師表達濃濃的愛意。

敬獻鮮花暖意融融 南北兩個校區(qū)XX級、XX級47個班授課的136位老師、25位班主任及各系主任、主管學(xué)生工作的主任、書記，都收到了團干部精心準備的“一片心”，“老師，您辛苦了!”，“老師，祝您節(jié)日快樂!”聲聲祝福使老師們的臉上洋溢起了幸福的笑容。雖是細微之舉，卻真摯淳樸，讓每一位授課教師心中暖意融融。

主題簽名不忘初心 課堂外，印著“不忘初心感念師恩爭做‘六有’大學(xué)生”標語的橫幅很快便被同學(xué)們圍住，在院學(xué)生會的帶領(lǐng)下，大家紛紛執(zhí)起手中的筆，認真而莊重的在紅色橫幅上簽下了自己的名字。

志愿服務(wù)感念師恩，為了給老師和同學(xué)們創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，增加校園生活的文明氛圍，院學(xué)生會、學(xué)生志愿者對輔導(dǎo)員辦公室、教師休息室進行環(huán)境清掃，用最實際的行動感謝恩師。

“常懷感恩之心，必成棟梁之材。感恩是生活中的大智慧”、“一位好老師，勝過萬卷書”!讓我們心懷感恩，真誠祝愿天下所有的老師都能喜樂安康!

第五篇：爭做六有大學(xué)生演講稿

爭做六有大學(xué)生演講稿

爭做六有大學(xué)生演講稿，以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我是來自###系###班的###，我很榮幸今天能站在這個舞臺上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

通過兩年經(jīng)驗的積累，我個人的體會是：

第一，要調(diào)整良好的心態(tài)，樹立正確的奮斗目標。我相信到這所學(xué)校來，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識和技能，還要學(xué)會勇于面對我們在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。朝著奮斗目標行動，我相信，畢業(yè)的時候，你們一定會有一個滿意的收獲。

第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡單一些，但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話，那么，我們一定會深深的喜歡上這里?，F(xiàn)在，我首先向大家建議：如果你熱愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實我們的心靈，從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價值所在。

第三，學(xué)會度過一個健康的生活。首先，我們要學(xué)會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生，我們理應(yīng)當?shù)淖杂X抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動，在運動的過程中你可以明白很多的道理。

下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。第一是計劃，要對自己做的每件事都要在腦中有個計劃，什么時間該做什么事情，達到任何效果都要清楚，而且給自己安排的計劃不要太少，以免放任懶做;第二是刻苦，要合理的安排，利用時間，我們要達到的效果是事倍功半，而不是一味的沒有效率的學(xué)習(xí);第三是永不言棄，學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實地，不畏艱險，大膽拼搏，一面全身心的耕耘來換取豐碩的成果。

在我的演講快要結(jié)束的時候，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，找到自我，實現(xiàn)自我，超越自我!因為，我相信，你們的付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結(jié)果。最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和給我這次寶貴的機會，是我有機會跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進步，心想事成!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時讓老師逼著我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去。

現(xiàn)在的我們有太多的自由時間，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時間，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費這么多寶貴的時間。

在這里我談?wù)勎易约旱目捶?，我們要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以有效地提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在課堂上首先由老師提出問題，讓學(xué)生有目標的帶著問題去看書學(xué)習(xí)，查找自己所要問題的答案，再在“當堂訓(xùn)練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識，這就讓每一個學(xué)生都動起來了，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以發(fā)展全體學(xué)生。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學(xué)生，發(fā)展全體學(xué)生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學(xué)習(xí)自覺的學(xué)生，實際上就是學(xué)習(xí)主動性強的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績上去了，而那些學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生，也就成了后進生。我們現(xiàn)在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，就是要讓每個學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，并且要讓原來的后進生在主動學(xué)習(xí)的過程中體驗成功，從而讓他們看到希望和學(xué)習(xí)的信心;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以有效地發(fā)展學(xué)生自身的巨大潛能。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學(xué)會40種語言，背誦整本百科全書，拿12個博士學(xué)位。所以，我們千萬不能夠忽視學(xué)生自身所蘊藏的巨大潛能，而是要充分相信學(xué)生，要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用。

學(xué)習(xí)分幾種，有主動學(xué)習(xí)的，有被動學(xué)習(xí)的。象自主型學(xué)習(xí)的孩子他在學(xué)習(xí)時都處于主動探索狀態(tài)。主動探索的孩子他的成績就提高的快，如果被動學(xué)習(xí)，孩子也能提高成績，但是成績幅度很小，特別是在被逼迫下學(xué)習(xí)的孩子，他們的成績就非常差了。而在現(xiàn)實中有相當多的學(xué)生不知道如何去參與到自主學(xué)習(xí)之中。這就要就教師學(xué)會去如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)了。

首先，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。其實自主學(xué)習(xí)并不難，它并不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專利。通常我們所學(xué)的知識是是一環(huán)套一環(huán)的，是循序漸進，逐漸加深的，也就是在原有知識基礎(chǔ)上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正?，F(xiàn)象。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中在不懂的地方標注記號或通過學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲。當老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時，就會加深對這些知識點的印象，從而達到事半功倍的效果。

其次，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，也會有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果，教師也要及時指點迷津。要加強自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。如應(yīng)基于哪一方面思考，這個問題應(yīng)從哪個角度考慮，或是從哪個方面提出問題。而教師也可以設(shè)置一些問題，讓學(xué)生帶著問題去思考、探究。教師應(yīng)當是學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者和促進者，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度。

最后，充分利用課本的小練習(xí)如做一做，練一練，議一議等。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中運用好書本知識達到融會貫通的程度。同時要保證自主學(xué)習(xí)的時間。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情。在教學(xué)中，教師一定要給學(xué)生充裕的時間，讓學(xué)生充分地閱讀課文，充分地思考、感悟、體驗、探究，講求自主學(xué)習(xí)的效果，千萬不能讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)走過場。那種擔心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用了過多的時間，會影響教學(xué)進度，會影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法，是錯誤的。因為一切教學(xué)活動都是為了促進學(xué)生的發(fā)展，在教學(xué)過程中，應(yīng)該是教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供有效的服務(wù)，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù)。

這是我自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的感想，很高興能在這里和大家分享。