第一篇：孫子兵法給我的啟示

孫子兵法給我的啟示

------從《孫子兵法》看管理

天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。在華夏悠悠的五千年歷史中，涌現(xiàn)出了無數(shù)璀璨的文化珍寶?！墩撜Z》的“正”，《老子》的“玄”，《列子》的“智”，《韓非子》的“術(shù)”......然而在五千年的華夏歷史中，伴隨著從未停息的文化的交迭更替，卻從問世以來，在歷朝歷代均受到肯定的，怕是僅有《孫子兵法》了。若是問為何，原因有二。其一是如此書開篇所說“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”用兵帶將乃是國家根本，是防護(hù)的鐵盾也是開拓的利刃，不可忽視。其二便是因?yàn)榇藭庖巡粌H是兵法，若說人生如戰(zhàn)場(chǎng)，那此書便是教會(huì)了人處于俗世中，所要明白的一切世理，而那些治兵之道，實(shí)則是治人，治國，治天下之道也。

當(dāng)今世界，隨著全球化腳步的加快，許多發(fā)展中國家也開始瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)奮起直追，在這樣的大形勢(shì)之下，急需擁有著融合力與溝通力，同時(shí)有著領(lǐng)導(dǎo)能力的管理者。依我之薄見，若是要成為合格的管理者，需要的條件有三，那就是“天”，“地”，“人”。“天”指條件時(shí)機(jī)，基座也。“地”指綱法大常，樓架也?！叭恕敝溉撕腿肆Γu瓦也。而這三個(gè)條件，都被全面的詮釋在《孫子兵法》里。

首先是“天”，也就是時(shí)機(jī)。一個(gè)上位者想要在最初從萬人之中脫穎而出勢(shì)必需要助力。智者往往會(huì)選擇韜光養(yǎng)晦，耐心等待，如諸葛亮守在隆中草廬終于等來了劉備，又如姜太公釣魚愿者上鉤。然而《孫子兵法》卻告訴我們，一個(gè)成功的人將不僅僅是等待機(jī)會(huì)，還要懂得為自己造勢(shì)?！跋葹椴豢蓜?，待敵之可勝”就是意味著先把自己的底盤穩(wěn)固，再來伺機(jī)捕獵敵方。陳勝吳廣雖有能力卻也不是盲目的發(fā)動(dòng)起義，而是運(yùn)用魚腹藏書，篝火狐鳴的把戲，借助輿論的力量讓民心向自己靠攏，再揭竿而起，建成自己的軍團(tuán)。

其次是“地”，也就是規(guī)則。玩游戲需要規(guī)則，人生也一樣。一位出色的管理者首先要懂得適應(yīng)生存的法則，了解他人的需要?！秾O子兵法》里提到：“夫用兵之法，全國為上，破國次之......是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也?！睘楹?？是因?yàn)閷?duì)手不是需要誅殺的對(duì)象，而是需要降服的對(duì)象。秦將白起在長平之戰(zhàn)中坑殺了趙國四十多萬降俘，雖說是揚(yáng)了秦國的君威，但是在秦國統(tǒng)一六國后，趙國那些降俘的后代確成為了被埋下的定時(shí)炸彈。因?yàn)槊總€(gè)人的內(nèi)心都渴望著不同的東西，在古時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)，士兵們渴望的便是生存，若你能給予他人所想要的，那你才會(huì)擁有更多的擁護(hù)者。其次，管理者還要懂得如何制定合理的規(guī)則，就像密切銜合的齒輪般。孫子有言“善用兵者，修道而保法，故能為勝敗之政”管理者只有運(yùn)用合適的規(guī)則來規(guī)范自己與他人，整個(gè)管理體系才能透明有效，若是上梁不正下梁歪，那筑起的高樓也遲早會(huì)有崩塌的一天。最后是“人”，管理者要懂得如何用人，也要懂得如何為人。用人需賞罰有度，公私分明?！秾O子兵法》中的“將聽吾計(jì)，用之必勝，留之；將不聽吾計(jì)，用之必?cái)?，去之。”便是這個(gè)道理。然而一個(gè)優(yōu)秀的管理者不可冷面無情，這里便需要為人的智慧?，F(xiàn)在雖然依然是以一種階級(jí)管理模式，但是人們需要的更多的是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者而不是一個(gè)統(tǒng)治者。古人云“上善若水”孫子兵法也說道“夫兵形象水，水之形，避高而趨下，兵之形，避實(shí)而擊虛。水因地而制流，兵因敵而制勝。故兵無常勢(shì)，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神?！彪m說此處是用兵之法，但為人也應(yīng)如此，應(yīng)如水般堅(jiān)韌而藏鋒芒，澄凈而不定形，只有這樣才能與各色人等自如溝通，勝之而不傷。

《孫子兵法》的奧妙遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一點(diǎn)，可惜我在這篇感想中卻無法盡數(shù)道來，看來五千年的文化結(jié)晶確實(shí)是現(xiàn)代人所無法企及的水準(zhǔn)，光是學(xué)個(gè)一知半解就發(fā)現(xiàn)已是受益良多。先祖的智慧值得人景仰學(xué)習(xí)卻不值得停滯在此，因?yàn)榻酱腥瞬懦?，將來那引領(lǐng)風(fēng)騷的，可不再是千年前的先祖，而必定是今日的你我。

第二篇：讀孫子兵法的啟示

《孫子兵法》讀書心得

讀《孫子兵法》的啟示

秦敏鈞

專家評(píng)語：[《孫子兵法》博大精深，完全讀懂不易，恰當(dāng)運(yùn)用更難。其中重要的一點(diǎn)是讀書之人要有悟性，能巧妙運(yùn)用更需要悟性，正如岳飛所言“運(yùn)用之妙，存乎一心”。本篇讀書筆記顯示出讀者有很好的悟性，不僅能較完整地理解孫子兵法，而且能把兵道與商道很好地結(jié)合起來思考，其中有關(guān)“企業(yè)家的素養(yǎng)特質(zhì)，是?道?的根。像兵法那樣系統(tǒng)化思考與管理是現(xiàn)代企業(yè)成功的關(guān)鍵。管理者的悟性是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的核心。度的把握決定于領(lǐng)導(dǎo)的力量。以正合奇勝的兵法思想理解?紅海?和?藍(lán)海?戰(zhàn)略的關(guān)系”等見解都很有新意，也有很好地實(shí)際運(yùn)用價(jià)值，是一篇較好的讀書筆記。不足之處在于：有些文字表述在邏輯上有些松散。]

評(píng)閱人：儲(chǔ)小平

天下第一兵書，經(jīng)商的圣書——《孫子兵法》時(shí)下已成為燙手的山芋。若有人說沒讀過此書或理解不了，此人肯定是“道行不深”、“水平有限”。于是，很多人都會(huì)跟風(fēng)讀起來，附和著吆喝著，甚至有人不時(shí)找出一兩句詞來高談闊論，以示自己的學(xué)識(shí)才華。試問有多少人能將《孫子兵法》深耕細(xì)作、融會(huì)貫通，真正在實(shí)際中運(yùn)用，并取得良好的效果，那就不得而知了。

我是無法將此書讀下去的人，古文難于理解，且自己缺乏耐心，有幸中大MBA企業(yè)家商會(huì)給了我們的壓力，迫使我們寫讀書報(bào)告，我才有比較深刻的理解，才思考對(duì)自己有何啟示。謹(jǐn)此淺談以“兵道對(duì)商道”的現(xiàn)實(shí)意義。只有了解它，才能應(yīng)用它。因?yàn)?，知識(shí)的全部意義不在于擁有而在于應(yīng)用。

一、企業(yè)家的素養(yǎng)是“道”的基礎(chǔ)。

道，指君主和民眾目標(biāo)相同、意志統(tǒng)一，可以同生死而不會(huì)懼怕危險(xiǎn)。有了道就能建立一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)和偉大的組織，這種組織來源于企業(yè)家必須承擔(dān)起一項(xiàng)足以讓人生畏的任務(wù)：就是創(chuàng)造出一種人們?cè)敢?、能夠而且可以將自己的潛力發(fā)揮到極至的環(huán)境，使他們朝著一個(gè)共同的組織目標(biāo)邁進(jìn)。

企業(yè)家必須有廣闊的視野，正確的價(jià)值觀，團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，人際交往能力以及溝通能力。他要有對(duì)市場(chǎng)的敏感，有創(chuàng)新的意識(shí)，有決策的藝術(shù)，有吸引人才的魅力，有誠信的品格，有推進(jìn)工作的剛毅。在追求企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展過程中，企業(yè)家所經(jīng)受的挑

戰(zhàn)之嚴(yán)峻，所遭遇的困難之巨大，能承受的心理和人格壓力之沉重，所要求的動(dòng)力之持久和強(qiáng)大，這些都是常人難以比擬的。

在企業(yè)家的素養(yǎng)中，人的個(gè)性也是一個(gè)重要的因素，自我管理和控制情緒的能力。理性、高情商：“主不可以怒而興師，將不可以慍而致戰(zhàn)，合于利而動(dòng)，不合于利而讓！”不能逞英雄、好大喜功，要沉著謙讓、不驕不躁，要經(jīng)得住寂寞、經(jīng)得住誘惑?？芍^性格決定命運(yùn)，企業(yè)家之道，決定企業(yè)發(fā)展之道。企業(yè)家的素養(yǎng)特質(zhì)，是“道”的根。

二、“系統(tǒng)”也是企業(yè)成功的關(guān)鍵。

書中“五事”、“七計(jì)”、“十四術(shù)”。“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也”。將，指將領(lǐng)足智多謀、賞罰有信，對(duì)部下真心關(guān)愛，勇敢果斷，軍紀(jì)嚴(yán)明。法，指組織結(jié)構(gòu)，責(zé)權(quán)劃分，人員編制，管理制度，資源保障，物資調(diào)配。對(duì)這五個(gè)方面，將領(lǐng)都不能不做深刻了解。了解就能勝利，否則就不能勝利。邏輯之嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)之周密、制度之完善，闡述得淋漓盡致。在當(dāng)今企業(yè)的管理中，具有異曲同工之妙。著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家郎咸平說：“企業(yè)未來的格局是系統(tǒng)工程的競(jìng)爭，戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)營銷、人力資源、績效考核、薪酬設(shè)計(jì)、預(yù)算管理、產(chǎn)品開發(fā)、質(zhì)量控制、降低成本、客戶服務(wù)等等。效益決定于哪一塊板最短，必須是齊頭并進(jìn)、資源合理配置，進(jìn)行科學(xué)管理，拍腦袋的時(shí)代已過去了，管理沒有表單就不是管理，管理沒有流程就不叫管理，管理沒有知識(shí)、沒有工具就不是管理。流程的整合就是系統(tǒng)工程，系統(tǒng)工程是現(xiàn)代企業(yè)成功的關(guān)鍵。

三、企業(yè)需要悟性與謀劃。

不聞道不足以明理。

不悟道不足以成器。

不行道不足以立業(yè)。

不明道不足以善終身。

聞道、悟道、行道、明道，為帥之才和全身之道的根源。因此，悟性是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的核心，它必須廣泛收集信息、深入調(diào)查研究，以事實(shí)為依據(jù)，克服官僚主義，認(rèn)真細(xì)致的進(jìn)行分析，明辨虛實(shí)，分清真假，看清楚事情的本質(zhì)，這是“悟道”的前提。“悟”，思考也，必須有豐富知識(shí)和充滿智慧，還要有堅(jiān)定的信念，思考是一個(gè)問和答的過程。人生的全部尊嚴(yán)在于思考的力量。人生進(jìn)步要“悟”；企業(yè)創(chuàng)新要“悟”；企業(yè)發(fā)展要“悟”。不下功夫思考、不苦思苦想的悟就會(huì)成為胡思亂想，將會(huì)誤入歧途。同時(shí)，悟與度之間有一個(gè)高超的藝術(shù)，度的把握決定于領(lǐng)導(dǎo)的力量。

謀劃是兵書中重要的核心，“仁心為本，佐以權(quán)謀”，“道、仁貫穿謀術(shù)”。這和企業(yè)中的戰(zhàn)略規(guī)劃、營銷策略一樣，要圍繞公司的愿景，核心價(jià)值觀與公司的目標(biāo)相一致。以人為本，誠信經(jīng)營，不斷提升顧客的滿意度，樹立公司的品牌形象，無不用以道、仁，這是體現(xiàn)企業(yè)家胸懷和智慧。有人視競(jìng)爭者為仇恨，進(jìn)行你死我活的搏斗，充滿血腥的殘殺導(dǎo)致兩敗俱傷，貫用的伎倆和唯一的兵器就是“價(jià)格戰(zhàn)”。若熟讀兵書以下金句，自會(huì)覺得渺小和可憐。

“凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮如天地，不竭如江海。終而復(fù)始，明是也。死而復(fù)生，四時(shí)是也。”意思是說，大凡作戰(zhàn)，都是以正兵作正面交戰(zhàn)，而用奇兵去出奇制勝。善于運(yùn)用奇兵的人，其戰(zhàn)法的變化就像天地運(yùn)行一樣無窮無盡，像江海一樣永不枯竭，像日月運(yùn)行一樣，終而復(fù)始，與四季更迭一樣，去而復(fù)來。企業(yè)要擺脫“紅?！薄阎袌?chǎng)空間——的血腥競(jìng)爭，開創(chuàng)“藍(lán)?！薄碌氖袌?chǎng)空間。通過增加和創(chuàng)造現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)未提供的某些價(jià)值元素，并剔除和減少產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有的某些價(jià)值元素，企業(yè)就有可能同時(shí)追求“差異化”和“成本領(lǐng)先”，即可以較低的成本為買方提供價(jià)值上的突破。是呀！兵無常勢(shì)，水無常形，在激烈和變化萬千的市場(chǎng)環(huán)境中，只有不斷的學(xué)習(xí)、思考和修煉，才能提升悟性和謀劃的水平。

通過淺談《孫子兵法》，引起了對(duì)它的興趣，不斷對(duì)它有了進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí)，難怪已被翻譯成21種文字流行于世界，成為取之不盡的經(jīng)營戰(zhàn)略資源，正如日本經(jīng)營之神松下幸之助所說：“必須認(rèn)真背誦，靈活運(yùn)用，公司才能興旺發(fā)達(dá)”。伴隨著全球經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，在這個(gè)世界上最令人尊重的那些以價(jià)值為驅(qū)動(dòng)的公司，正在從他們的無形資產(chǎn)——人、品牌、供應(yīng)商、戰(zhàn)略伙伴以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)——所產(chǎn)生的合力中獲得越來越多的價(jià)值。這些都需要企業(yè)家來駕馭的。無論是在繁榮昌盛時(shí)期，還是在平淡無奇的年代，無論企業(yè)規(guī)模大小，再好的思想、目標(biāo)以及希望，如果不能由某一個(gè)人把它們傳播出去，那也只會(huì)停滯不前。富有創(chuàng)造性和影響力的領(lǐng)導(dǎo)都是任何一個(gè)偉大企業(yè)的基石。

那么，《孫子兵法》對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者來說的作用不言而喻。據(jù)說拿破侖說過：“倘若我早日能見到這部兵法，我是不會(huì)失敗的?！?/p>

今天，我們都見到了，天下第一兵書、經(jīng)商的圣書，如果再與拿破侖所說的那樣，就再也沒有人可憐了！

第三篇：《勤儉節(jié)約》給我啟示

勤儉節(jié)約，厲行節(jié)儉，反對(duì)鋪張，珍惜勞動(dòng)成果，伴隨著人類文明的進(jìn)步與發(fā)展?！彼腿缙溜L(fēng)上那只繡著的鳥，極力掙脫家庭的枷鎖，卻被這段黑暗的記憶影響了一生。大概是來不及找個(gè)相對(duì)平坦些的地方吧，他的雙腳竟站在高低不平之處。我不覺得經(jīng)過了五千年的過濾，我們的染色體中還帶有炎黃的生理基因。于是，很多時(shí)候我們都在問自己，什么是真實(shí)，什么是虛假？什么是我們可以把握的，什么是我們必須放棄的？什么是可以帶給自己快樂的，什么是只能帶來痛苦的？其實(shí)答案我們都明了，但是有多少人愿意去承認(rèn)和面對(duì)？人生短暫如夢(mèng)，有很多美好的事物需要去記憶，也有很多痛苦的事需要去忘記。朱熹說過，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。也正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中沒有的，我們才格外的珍惜。MrXie說要提問我，可我只想著這些亂七八糟的東西。過往的記憶模糊了我的思緒，那是如風(fēng)的往事，一次次清晰地浮現(xiàn)在我的面前，可世界依舊波瀾不驚，唇齒間的沉默、早將那一份情懷深深的埋藏了起來，唯一不變的是心中的永恒。”的千古絕唱。本文是一篇有思考的美文。如果非要加個(gè)期限，我希望是——一輩子。其實(shí)，有時(shí)，我們都太在乎，太在乎失去的或逝去的。細(xì)雨瀝淅，暴雨傾盆，雨水橫流，不曾駐足；大雪紛飛，雪被堆起，小部分投入盆中，大部分傾倒與遠(yuǎn)處的花池。躊躇再三，我終于硬下心腸親手殺死了“父母”。有點(diǎn)彷徨，只是覺得自己變得更加憂傷，常常感嘆“老盡少年心”。他不同于其他老師在講臺(tái)前坐下，批作業(yè)、整理教案，抑或看報(bào)，也不在教室間游走，威嚴(yán)凝重地看著我們自習(xí)。中國有13億人口，只要人人有納稅意識(shí)，每人交一元錢，就會(huì)為我們的國庫增加13億元哇！”這位老爺爺?shù)脑捳媸且会樢娧?。一個(gè)孩子若學(xué)會(huì)了講道理，就說明他已經(jīng)長大了。受傷的我們總是喜歡待在家里，默默的，靜靜的。來到徽州，轉(zhuǎn)過頭看車外，只見外面到處都是山，一座連著一座，蜿蜒起伏，在山的周圍云霧繚繞，似人間仙境。我們又來到了聞名遐邇的‘中央大街’冬冬發(fā)現(xiàn)了地上鋪著‘面包石’。雖然你的知己們已經(jīng)不在你的身邊陪你，不能時(shí)刻傾聽你的心聲，在寂寞傷心地時(shí)候，你也得學(xué)會(huì)如何使自己快樂，別讓不愉快的情緒影響自己太久，要懂得自己給自己制造快樂，哪怕剛開始并沒有很多??你的痛，你的憂，我都明白！當(dāng)疼痛再次襲來時(shí)，你一定恐懼地回想起去年的一切吧！我知道你有很大的夢(mèng)想，我知道你對(duì)2010年所抱的期望，我看到了你對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，我聽到了你對(duì)星星訴說的愿望??在這充滿希望的2010，我不僅看到了你對(duì)未來的執(zhí)著，對(duì)夢(mèng)想的追求，我還看見了你臉上淡淡的憂傷，看到了你內(nèi)心不可抗拒的恐懼，誰也不知道2010會(huì)發(fā)生些什么，讓我們彼此，一起坦然地面對(duì)??丫頭，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！不管還要面對(duì)些什么，要相信，明天，會(huì)更好??祝你健康，快樂！傻傻的你

親愛的自己：你還好嗎？是否最近總是煩惱不安，是否想甩掉所有壓力好好放松自己呢？看著你總是愁眉苦臉的樣子我也很擔(dān)心，不妨聽聽我的話，也許你會(huì)明白很多道理！最近，你是不是感覺考試臨近壓力很大呢？其實(shí)，你大可不必把考試成績看得那么重，只要你學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，有一顆斗志昂揚(yáng)的心，在考試的時(shí)候能夠發(fā)揮自己的水平就好。小時(shí)候，我一旦調(diào)皮就會(huì)挨打。當(dāng)一群長相結(jié)識(shí)的男生唱著簡單甜蜜的愛情歌曲時(shí)，我記住的就是他們手臂上的肌肉。而如今提倡的“內(nèi)方外圓”，則是社會(huì)，家庭，學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合體。再說，學(xué)什么考什么這不是天然的嗎？為什么一到我語文這兒就非得學(xué)考脫離，弄得那些娃們一見我就煩，見不著我更煩。匆匆的，我也愛上了青春文學(xué)，愛上了明曉溪筆下的那個(gè)原為弟弟付出所有，剛強(qiáng)而又執(zhí)著的伊夏沫。無獨(dú)有偶你，著名的畫家謝昆山先生他由一健康的小伙子變成了一癱瘓的，他曾經(jīng)低迷過，曾經(jīng)迷茫過，但最后他清醒了，他明白了命運(yùn)不是天注定的，命運(yùn)掌握在自己的手中，他牢牢抓住命運(yùn)，哪怕只有一絲絲機(jī)會(huì)他也不會(huì)放棄。一段時(shí)間流逝了，一個(gè)生命也謝世了，一座紅樓卻永遠(yuǎn)地矗立在中華的文苑里。球場(chǎng)上，又是你矯健的身影，靈活的轉(zhuǎn)身，精準(zhǔn)的傳球，有力的射門，完美的進(jìn)球，你掌控全場(chǎng)的一舉一動(dòng)無不成為我認(rèn)真學(xué)習(xí)的對(duì)象。

第四篇：給我的啟示

一句話給我的啟示

“只要堅(jiān)持著，無論多么困難的事情，都可以戰(zhàn)勝它?！边@句教導(dǎo)，我一直都記在心間。

有一次，我去游泳池學(xué)憋氣，可是不過十秒就冒出水面，“哎，怎么就憋不過這十秒呢？這時(shí)我想起了那句教導(dǎo)，不停地堅(jiān)持著，反復(fù)了一次又一次，終于我學(xué)會(huì)了憋氣，后來，我跟著姐姐學(xué)習(xí)游泳的姿勢(shì)等 ……”

還有一次，我滑滑板，因?yàn)槭切率?，所以反?fù)地摔了一跤又一跤，這時(shí)我想起了那句話，心想：失敗是成功之母嘛，我一定會(huì)成功的。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，堅(jiān)持，我學(xué)會(huì)了滑滑板……

還有一次，我想在網(wǎng)上發(fā)表一篇好文章，可是不會(huì)打字，怎么辦呢？我看著鍵盤上的ABCDEFG……鍵，想器了姐姐打字的樣子，想：拼音我總回吧！我小心翼翼地按著ABCDEFG……鍵，終于把文章發(fā)表上去了，還有很多人查看呢！我學(xué)會(huì)了打字后，不斷練習(xí)，手都酸了，還是堅(jiān)持著，我感覺受不了了的時(shí)候，就會(huì)想堅(jiān)持就是勝利！后來我發(fā)表了許多作文.還有一次，我咳嗽得厲害，還是堅(jiān)持著去上課。心想：反正熬過這4節(jié)課就放學(xué)了，我不可以落掉課呀！于是，我堅(jiān)持著上完了4節(jié)課，因?yàn)?，?jiān)持就是勝利嘛……

是啊，只要我們堅(jiān)持著，什么困難都可以戰(zhàn)勝它的。

“只要堅(jiān)持著，無論多么困難的事情，都可以戰(zhàn)勝它。”請(qǐng)大家永遠(yuǎn)記住這句話把！

爬竿的啟示

第二節(jié)是體育課，張老師宣布說：“這一節(jié)體育課，我們進(jìn)行爬竿測(cè)驗(yàn)和練習(xí)。”我嚇了一跳，因?yàn)槲铱匆妱e人爬過，我不敢爬，怕自己摔下來。我正想著，張老師已經(jīng)宣布爬竿開始了。還好，第一個(gè)不是我而是葉楓。他像一只猴子，敏捷地縱身一跳，兩手緊緊地夾住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了頂端，同學(xué)們用贊許的目光望著他，盡情地為他鼓掌。我心里想：“在一個(gè)班級(jí)里，他能爬上去，我怎么爬不上去呢？”

終于輪到了我，我信心百倍地往上一跳。兩手交替著往上拉，兩腿夾住竹竿。當(dāng)兩手向上一拉時(shí)，我的身子一縮，兩腿往上一抬就緊緊地夾住竹竿。這樣，我一下一下地，花了九牛二虎之力才爬到了半空中。哎，真可惜。我的力氣已經(jīng)沒有了，不想再往上問了。

我停在半空中，呼哧著耷拉著腦袋，無精打采地向旁邊一根竹竿望去，忽然眼睛一亮，只我的好朋友陳旭也和我爬得一樣高了，雖然他頭上的汗一個(gè)勁地往下流，但是他還在艱難地蠕動(dòng)著自己的身體，使勁往上爬。

一下子，我也來了力量，學(xué)著他的方法，一只手在上一只手在下兒往上拉，兩腿再夾著竹車用力往上蹬。我鼓勵(lì)自己，不要灰心，一定會(huì)爬上去的……我的兩手通紅。近了，更近了……我頑強(qiáng)地兩手用力一拉，腿一蹬終于爬到了頂端。同學(xué)們雷鳴般的掌聲，在我耳邊回響。通過這次爬竿，我懂得了一個(gè)道理，做任何事，都要有信心，都要掌握方法。這樣，事情就能成功。

第五篇：一件事給我啟示

一件事給我啟示

今天是星期六，是試聽新概念英語的日子，我便8點(diǎn)就早早的來到新概念英語學(xué)校試聽英語課。過了一小會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，給我們每個(gè)人發(fā)了一本新概念第一冊(cè)的英語書，我隨便翻看了兩眼，上面的句式大都似曾相識(shí)，只是有些新單詞不太會(huì)，我想我是來學(xué)新概念的，不是來學(xué)舊理念的，這也太低估我的智商了吧。于是，我對(duì)老師說：“第一冊(cè)太簡單太基礎(chǔ)了，可不可以直接聽第二冊(cè)呀？”老師微笑著摸著我的小腦瓜說：“學(xué)第一冊(cè)是要先打好基礎(chǔ)，才能學(xué)第二冊(cè)，沒有基礎(chǔ)，學(xué)第二冊(cè)就很困難。你再好好的考慮考慮吧！”我固執(zhí)的好像一頭毫不講理的蠻牛，說：“我就要學(xué)第二冊(cè)嗎！”老師無可奈何，只好把我領(lǐng)進(jìn)了第二冊(cè)的教室，就走了。新老師先是說了一大段英語，然后提了幾個(gè)問題，我居然一個(gè)也沒聽懂，就像聽天書一般，真是丈二和尚——摸不著頭腦?？墒潜任掖笕臍q的同桌卻對(duì)答如流，我真是羨慕不已，我想：老師千萬別叫到我呀！愿天保佑我呀！可是天不隨人愿，老師卻偏偏叫到了我：“Youanwser，boy?！蔽衣恼酒饋恚恢耄抑缓谜f：“Idon’tknow?！蹦菚r(shí)我真是無地自容，恨不得地上裂開一個(gè)大縫鉆進(jìn)去。我真是自不量力、好高騖遠(yuǎn)呀！

通過這件事讓我明明白一個(gè)道理：俗話說：合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。成功之路，是一步一個(gè)腳印走出來的。

一件事給我的啟發(fā)

科學(xué)課上，老師向我們講了電流、絕緣體、導(dǎo)體、半導(dǎo)體的一些特性后，就讓我們分小組實(shí)驗(yàn)。

老師給我們拿出了實(shí)驗(yàn)道具：小電燈、電池與導(dǎo)線。按照書上的圖，我們連接好了電路。荷！小電燈亮了，雖然亮了。但是光不大。有個(gè)同學(xué)提議說：“這光不亮?。∥覀冇性谀靡恍╇姵亟由习?！”這樣小電燈會(huì)更亮。大家都在以旁贊成，我不得不贊成。

我們先用兩節(jié)電池接上，“哇！真的比一節(jié)電池還亮”有個(gè)同學(xué)尖叫道！受到鼓舞的我們繼續(xù)加電池。每加以節(jié)電池，小電燈都會(huì)更亮。加到第7節(jié)的時(shí)候，我們很高興！正當(dāng)我們范進(jìn)中舉------喜瘋了的時(shí)候，小電燈突然滅了！。我們的臉一下拉的像馬臉?biāo)频模惪谕暤恼f：“咦！怎么熄了？”我們拿起燈來觀察。原來是燈的得鎢絲被點(diǎn)“燒”斷了。

“燒”斷了的鎢絲好像在嘆氣，好像在哭泣！我禁不住會(huì)問：“怎么斷了呢？”我發(fā)現(xiàn)小電燈泡上寫著2.2V我又發(fā)現(xiàn)電池殼上些這1.5V，小電燈泡承受了超出5倍的負(fù)荷，怪不得會(huì)熄。

鎢絲在電流中掙扎著，正當(dāng)他想喘口氣的時(shí)候，一股強(qiáng)烈的電流擊中了它。他“死”了-----燒斷了。

電燈有它的承受能力，我想地球也是一樣，現(xiàn)在人們不斷砍伐樹木，破壞環(huán)境，地球一承受不了就會(huì)毀滅。所以我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球?。?！一件小事的啟示500字作文

有這樣的一本書——書中沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問；書上沒有作者的姓名，但沒個(gè)人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”。善于讀這本書的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書增添更新更美的篇章。一天晚上，萬籟俱靜，深藍(lán)色的天空那樣迷人，空中閃動(dòng)著一顆顆的小星星，它們?cè)絹碓蕉?，好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說話。我走進(jìn)衛(wèi)生間，準(zhǔn)備洗把臉，然后舒舒服服地躺在床上誰大覺。然而，我剛走進(jìn)去，就有一只蟑螂向我迎面撲來。我躲開它的攻擊，迅速端起一瓢水，往蟑螂身上沖去，蟑螂順著水流走，在一灘水里停了下來。它拼命地掙扎，努力想跳出去，但是卻無濟(jì)于事。它在努力，努力地想逃出困境，雖然這是徒勞，但是，蟑螂總是不肯放棄。

十秒鐘。十五秒鐘。三十秒鐘。蟑螂仍然在垂死掙扎，哪怕只有一線希望，它也要抓住。它不停地扭動(dòng)著、扭動(dòng)著，直到生命的最后一刻??我的心“騰”地一跳，被這一只小小的蟑螂感動(dòng)了！它是多么的堅(jiān)強(qiáng)！身處這樣的困境下還不愿放棄，蟑螂求生的欲望令我震驚。使我明白——人生在于奮斗。那一晚，我深深地感受到生活的魅力。在我的眼中，生活就好似一塊巧克力，外看普普通通，味道卻沁人心脾。

一句讀書名言給我的啟示

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。小時(shí)候，就是因?yàn)檫@句話我才喜歡上讀書的吧。當(dāng)時(shí)，我就想看看黃金屋有多么豪華，顏如玉有多么美麗，沒想到，讀著讀著，就一發(fā)不可收拾。

我在拼命找“黃金屋”和“顏如玉”的同時(shí)，把家里弄得亂七八糟，床上、地上、桌子上橫七豎八地放了一堆堆的書，我只隨便翻一本，兩三秒看完一本，“看”完就隨手扔在一旁，因?yàn)槲铱床欢?，直到媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》。

我有了畫報(bào)后，不再那么拼命地找黃金屋和顏如玉了，但有時(shí)也在惦記著它們。我慢慢感受到了讀書的好處，它可以讓我領(lǐng)略各個(gè)地方的風(fēng)土人情；使我來到昆蟲世界，觀察它們的洞穴；領(lǐng)我飛向永無島，去做一個(gè)長不大的孩子；帶我去抓賊、去破案，去做一個(gè)個(gè)令人發(fā)笑的游戲。我覺得，我似乎已經(jīng)找到“黃金屋”和“顏如玉”了。

隨著年齡的增長，我讀的書也越來越多，如《森林報(bào)》、《大森林里的小木屋》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《神奇校車》等等，我漸漸愛上了讀書，手里一有了書，我就忘了吃忘了睡。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。想起我小時(shí)候，那么拼命地找“黃金屋”和“顏如玉”了，我突然間明白了，愛讀書，就有了智慧的“黃金屋”，而智慧的黃金屋里的美，那才是“顏如玉”。