第一篇：二班日行一善 月習(xí)一德活動方案

“日行一善

月習(xí)一德”主題教育

實施方案

實驗三小

二一班

米文婭

一、釋義

日行一善，即每天做一件好事。多做善事好事，積善成德。出處：古代有位葛繁日行一善，后來官至太守職務(wù)。有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善?！薄皠e人做了好事，心生歡喜，真誠的贊揚，就是一善?！保ㄕf明：多做好事，能提升自己的道德品行，使人們更加尊重你，必然提升你在人們的心目中和社會上的地位，生活工作隨之順利，因為你在幫助別人的同時，也是幫助了自己。）

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，以養(yǎng)成教育為主線，踐行“公民道德建設(shè)20字方針”，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育合力的作用，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從身邊的小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，成為全面發(fā)展的社會主義新人。

三、活動目標(biāo)

“日行一善”教育活動要求學(xué)生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學(xué)生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念，逐步培養(yǎng)他們“樂于助人、關(guān)愛他人”的良好行為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生每日做好行善記錄、每周寫下行善感言，定期開展交流、分享活動，以此不斷強化學(xué)生的行為，通過長期積累，積小善而成大德；月習(xí)一德，即把“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”等公民基本道德規(guī)范細化成若干主題，每月圍繞一個主題，充分整合利用各類德育資源，對學(xué)生集中開展教育和熏陶。

四、活動要求

“日行一善”以“存善心、發(fā)善言、行善事”為主要活動內(nèi)容，以“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”為活動對象，以“善在學(xué)校、善在家庭、善在社會”為活動范圍。

存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，懷有感恩之心、富有責(zé)任之心、擁有反思之心等。

發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人，真心贊揚他人的善行。行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實踐活動的內(nèi)容。

善待自己：正確認識自我，積極上進，珍愛生命，熱愛生活，追求美好，快樂成長，心理自調(diào)，行為自律、情感自控。善待他人：正確認識別人的長處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。善待環(huán)境：正確認識人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。善在學(xué)校：認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛同學(xué)，做合格的學(xué)生。

如：（1）理解老師；（2）體諒老師；（3）尊敬老師。

善在家庭：孝順父母，生活自理，主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。

如：（1）回家向父母問聲好，離家向父母說聲再見。

（2）為父母倒一杯水或拿一雙鞋子。

（3）吃飯之前請父母先吃，然后自己動筷。

善在社會：正確認識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛護環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。

五、活動過程：

“日行一善”是一個從想善、言善、寫善到行善、思善、揚善的過程，是一個不斷發(fā)展與升華的過程。

想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。

言善：包含兩層含義，一層是每天說一些自己或他人的善行、善言；一層是語言文明。要會安慰人、會鼓勵人、會理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點一滴記錄下來，是形式上積善成德、厚積薄發(fā)的一個過程。行善：是善的落腳點。能積極為他人做好事，對人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會。行善也可以是改掉自身存在的缺點，修正已有的錯誤，做到不給他人添麻煩，不給環(huán)境添污染。

思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程，自己通過對善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為。揚善：就是不斷地利用各種機會向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對自然、他人、社會以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。

“月習(xí)一德”結(jié)合本校及本學(xué)期的特點，三月份結(jié)合學(xué)雷鋒活動，對學(xué)生進行明禮誠信教育；四月份結(jié)合清明節(jié)對學(xué)生進行感恩教育；五月份對學(xué)生進行理想信念教育；六月份對學(xué)生進行法制教育。

六、活動措施及活動時間安排

第一階段：宣傳發(fā)動階段（2018年6月）

2018年6月，舉行隆重的活動啟動儀式。營造濃厚的活動氛圍，結(jié)合學(xué)校實際，制訂方案和活動計劃。

第二階段：深入實施階段（2018年7月開始）

1、學(xué)生收集有關(guān)“行善”的典型人物和事跡，以此為榜樣，激勵自我；并在教師的引領(lǐng)下，在校園、社區(qū)、家庭，主動“行善”。學(xué)生人人建立“日行一善道德手冊”，每天將自己的“善行”記錄在手冊上，記好“愛心日記”（并寫下“行善”感言）。

2、利用班會進行“愛心”交流“做人”格言，談?wù)勛约旱男牡皿w會，從“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”等公民道德基本規(guī)范中選定一個主題，對學(xué)生進行教育。

3、結(jié)合學(xué)?；顒?，班級開展以“日行一善

月習(xí)一德”為主題的故事比賽。第三階段：總結(jié)表彰階段（每學(xué)期末）結(jié)合活動，對“日行一善

月習(xí)一德”活動的情況進行階段總結(jié)，并評選出美德少年。

第二篇：一中“日行一善,月習(xí)一德”

靈寶市一中學(xué)生“日行一善，月習(xí)一德”

道德養(yǎng)成教育活動實施辦法

為全面深化未成年人思想道德建設(shè)工作，扎實推進全市教育系統(tǒng)文明城市創(chuàng)建暨百城建設(shè)提質(zhì)工程，靈寶市教體局決定組織中小學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會大力開展“日行一善，月習(xí)一德”道德養(yǎng)成教育活動，引導(dǎo)同學(xué)們每日做一件好事，每月養(yǎng)成一種習(xí)慣，從自己身邊的點滴小事做起，逐步養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的時代新人。

根據(jù)社會主義核心價值觀內(nèi)容和中小學(xué)生守則要求，確定了12個活動主題：

1、懂得感恩

2、盡責(zé)擔(dān)當(dāng)

3、文明禮儀

4、勤奮好學(xué)

5、樂于助人

6、誠實守信

7、勤儉節(jié)約

8、遵紀守法

9、自尊自強

10、學(xué)會關(guān)愛

11、孝親尊師

12、勤勞篤行。每月確定一個道德養(yǎng)成主題，不斷挖掘“日行一善，月習(xí)一德”的豐富內(nèi)涵，扎實開展學(xué)生道德養(yǎng)成教育活動，努力培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

我校將具體以“四個育人”為載體和抓手，安排推進此項工作：

(1)課程育人。我們要在課堂教學(xué)和書香校園文化建設(shè)中讓學(xué)生認知善行美德。圍繞月主題，我校將通過各學(xué)科教學(xué)、主題班會、專題報告會和道德講堂等形式，積極開發(fā)實施道德養(yǎng)成教育的校本課程對同學(xué)們進行道德養(yǎng)成教育。

第三篇：“日行一善、月習(xí)一德”道德大課堂活動的實施意見

關(guān)于中小學(xué)開展“日行一善、月習(xí)一德”

道德大課堂活動的實施意見

為深入實施“社會主義核心價值觀教育進校園工程”，進一步加強和改進中小學(xué)德育工作，經(jīng)研究，決定在全市中小學(xué)開展“日行一善、月習(xí)一德”道德大課堂活動，現(xiàn)提出如下實施意見：

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神，以社會主義核心價值觀教育為根本，突出立德樹人宗旨，廣泛開展“日行一善，月習(xí)一德”道德大課堂活動，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生從自己做起、從身邊做起、從點滴做起，塑造良好道德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，建立健全我市中小學(xué)德育工作的長效機制。

二、主要內(nèi)容

據(jù)社會主義核心價值觀和未成年人德性養(yǎng)成核心要素，考慮學(xué)生學(xué)習(xí)生活特點和教育資源情況等因素，確定“日行一善，月習(xí)一德”道德大課堂活動的逐月主題為：尊重（1月）、責(zé)任（2月）、關(guān)愛（3月）、誠信（4月）、感恩（5月）、自信（6月）、自立（7月）、勤儉（8月）、禮儀（9月）、愛國（10月）、友善（11月）、規(guī)則（12月）。

三、實施辦法

“日行一善，月習(xí)一德”道德大課堂活動要求圍繞每月主

第四篇：日行一善月主題活動方案

第八中隊“日行一善”

活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《小學(xué)生德育綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》要求，踐行新八德，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭兩結(jié)合教育合力的作用，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從身邊的小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高，成為全面發(fā)展的社會主義新人。

二、活動目標(biāo)

“日行一善”教育活動要求學(xué)生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學(xué)生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念，逐步培養(yǎng)他們“樂于助人、關(guān)愛他人”的良好行為習(xí)慣。

三、活動要求

“日行一善”以“善心、善言、善行”為主要活動內(nèi)容，以“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”為活動對象，以“善在學(xué)校、善在家庭、善在社會”為活動范圍。

四、活動內(nèi)容

1．學(xué)習(xí)先進人物。

（1）尋找自己心中敬仰的先進人物的優(yōu)點加以學(xué)習(xí)。

（2）搜集自己喜歡的“做人格言”，并在日常學(xué)習(xí)生活中實踐。

（3）學(xué)會愛自己身邊的人，愛憎分明，日行一善。

2．回報父母之恩。

（1）回家向父母問聲好，離家向父母說聲再見。

（2）為父母倒一杯水或拿一雙鞋子。

（3）吃飯之前請父母先吃，然后自己動筷。

3．懂得尊敬師長。

（1）理解老師；（2）體諒老師；（3）尊敬老師。

4．學(xué)會寬容他人。

（1）欣賞同學(xué)；（2）尊重別人；（3）寬容他人。

5．告別不良習(xí)慣（課間紀律、文明言行、學(xué)習(xí)習(xí)慣）

五、具體目標(biāo)及活動安排

1、尋找榜樣，寫出自己喜歡的“做人格言”，做出“一日長善”計劃書。

2、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣（個人衛(wèi)生，公共衛(wèi)生：文明上廁所、不扔紙屑垃圾、主動撿拾垃圾）

3、尊敬師長，主動向?qū)W校所有老師問好，認真完成作業(yè)

4、善待自己和他人（文明言行：課間不追逐打鬧，強健體魄：煉就一項體育技能：跳繩、踢毽）

5、每位同學(xué)記錄好“一日長善”心靈日記。

6、各班評選一日長善小明星

府谷縣廟溝門中心小學(xué)

三年級?班 2016—3—25

第五篇：《日行一善》活動方案

《日行一善》主題班會活動方案

矮陂中心小學(xué) 四（2）班

班隊會目的：培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼，為他人著想的良好品質(zhì)。

班隊會過程：

一、引入主題。

草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放。碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

二、教師講解日行一善的含義。

日行一善就是多做善事好事，積善成德。不以善小而不為，不以惡小而為之。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對個人道德家庭社會乃至對國家不利的事。日行一善讓我們心中懷有善念。我們踐行“每日必做，日行一善”?，F(xiàn)在“日行一善，善行一生”主題班會現(xiàn)在開始

三、理解日行一善

日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。她的出處是：古代有位葛繁日行一善，后來官職太守職務(wù)，有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，到了礙人走路，就彎腰把她扶正放好，即是一善?！比招幸簧?，就是培養(yǎng)和引導(dǎo)我們從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們向善、行善、從善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩心等。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動為需要幫助的人提供方便，日行一善是一個從想要善、言善、寫善到行善、思善、揚善，是一個不斷發(fā)展與升華的過程。

需要幫助的人提供方便，那么怎樣才能做到日行一善呢？就是撿起地面上的一片紙，只是彎下腰那么簡單。如果在上車遇到老弱病殘、孕婦，給談么讓座也是在做善事這樣的善行故事很多很多，同學(xué)們?nèi)招幸簧颇憬裉熳龅搅藛?？請聽我們的善行故事?/p>

四、踐行日行一善，講善行小故事

1、學(xué)生講善行小故事

2、歸納總結(jié)：我們?nèi)绾巫龅饺招幸簧疲?/p>

（1）關(guān)心自己、友愛同學(xué)

（2）我為班級做點事

（3）身邊的小事人人做

（4）關(guān)愛弱者

（5）撿起地上的一片紙。

（6）幫組同學(xué)做事。

五、教讀《日行一善拍手歌》

日行一善拍手歌

你拍一，我拍一，日行一善要牢記；

你拍二，我拍二，百善為先孝第一；

你拍三，我拍三，團結(jié)友愛要敬師； 你拍四，我拍四，愛物護物要珍惜；

你拍五，我拍五，集體觀念要樹立；

你拍六，我拍六，遵守公德要知恥；

你拍七，我拍七，不說謊話要誠實；

你拍八，我拍八，公益活動要積極；

你拍九，我拍九，學(xué)會感恩要珍惜；

你拍十，我拍十，品學(xué)兼優(yōu)要努力。

六、教師總結(jié)。

看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個時刻給他人施以善舉的凡人?。∥覀兌际巧迫?，我們?nèi)招幸簧?，并用行善來指引我們的人生！讓我們善行一生?/p>