第一篇：大學生服裝專業(yè)第一學期總結

學期總結

時光飛逝，轉眼大學的第一學期已經結束了，在這半年的時間里，我學到了很多，也適應了大學的生活。

通過這學期的學習，我對服裝有了更深一層的認識，明白了服裝不僅僅是具有人體保護和裝飾作用的生活必需品，在一定的生活程度上，服裝也是國家、民族和時代的政治、經濟、科學、文化、教育水平以及社會風尚面貌的重要標志。服裝是技術與藝術密切結合的產物，同時要滿足穿著使用和審美表現兩方面的要求。具體來講，服裝是經過各種不同的面料材質、圖案色彩、工藝制作、藝術設計綜合而成的具有商品性、實用性等特征的生活必需品。不同年齡、性別、體型、審美的人在不同的場合、季節(jié)的有不同的需要，由此形成了服裝形式的多種多樣，如時裝、職業(yè)裝、表演類服裝、體育類服裝等。

隨著時代的發(fā)展，服裝產業(yè)已由勞動密集型向技術密集型和資金密集型轉化，企業(yè)的競爭已由低成本、低價格的競爭轉向品牌的競爭，其中服裝的科技含量和文化含量以及創(chuàng)新將是競爭的關鍵，這就對服裝人才提出了新的挑戰(zhàn)和更高要求。作為一名符合時代需要的優(yōu)秀服裝人才，除了具備較高的專業(yè)能力外，還應具備以下幾方面素養(yǎng)：

1、人文素養(yǎng)和深厚的文化底蘊。要學會做人，有社會責任感，關心他人、關注社會、關注人類面臨的共同問題，有高尚的情操和審美品位。只有這樣，才能把握時代的脈搏，把真正時尚、健康的文化傳播給大眾，才能設計出真正具有生命力的服裝；

2、科技素養(yǎng)。以信息技術和生命科學為核心的科技革命正迅速改變著我們的生活、工作和思維方式，改變著人們的思想觀念、道德倫理觀念、價值觀念和審美取向?？萍紝τ诜b來說，不僅僅是技術，它還將影響到思想、文化、環(huán)境和美學等諸方面的問題；

3、市場經濟素養(yǎng)。服裝是一種商品，必須遵循商品的一般規(guī)律。從產品到穿在消費者身上，才是設計的真正完成。由于人們的經濟收入水平不同，受教育程度不同，地理位置不同，文化背景不同，以及價值觀的多元化趨勢，人們消費的追求是不一樣的，對于產品的理解也是不同的作為一優(yōu)秀的服裝專業(yè)人員，必須是一位市場整體的策劃者，充分熟知市場運行規(guī)律，找準自己的消費群體，進行正確的市場定位，了解消費者真正需要所在。

通過對設計思維與服裝史等課程的學習，加強了團隊合作精神，提高了動手能力和語言表達能力，老師講課與學生講課結合起來的方式很好，有效的鍛煉了我們的語言組織與表達能力。

在以后的日子里，我會努力改掉自己的缺點，彌補自己的不足，努力完成所設定的目標，成為一名優(yōu)秀的服裝人才。對于學校，我希望可以給我們更多鍛煉的機會。

第二篇：大學生第一學期總結

剛剛踏入大學的第一個學期往往都伴隨著迷茫和松懈，下面就是小編為您收集整理的大學生第一學期總結的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

大學生第一學期總結一

我開始踏上大學的征途，毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃。在大學里，我要不平凡的走過，無論是學院還是班級，我都盡力的爭取。正是這樣，我成功的當成了班級干部。當輔導員宣布我是紀律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個干部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。

作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的隊伍需要嚴明的紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關系。

回顧過去的一個學期，我的責任是記錄考勤情況和維持自修的紀律，這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說，別講話了！畢竟，我們都是大學生。都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話說的好：沒有規(guī)矩不成方圓，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規(guī)矩還是尺度都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達到成方圓之目的。

自修的紀律在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤卻出現了比較嚴重的協(xié)調問題。同學們請了假沒有及時上交請假條，口頭請假的同學沒有及時補請假條，我也沒有及時跟老師反應情況，導致考勤情況混亂，無法與輔導員的記錄對上。最終在與輔導員和同學們的協(xié)調下，一致認同“請假只認假條”，問題才得以解決。

在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經能夠坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。

今后，我打算將工作重心轉移到學風建設上去，配合班級的各個干部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態(tài)度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業(yè)，而且還可以使學生養(yǎng)成許多終身受益的習慣?？梢哉f優(yōu)良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課余時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態(tài)度。無論是為了目前的學習，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態(tài)。培養(yǎng)同學們建立一個樂觀的心態(tài)，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。

作為班干部，我們應帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。

大學生第一學期總結二

斗轉星移，時間飛逝，不覺中一個學期已經結束。作為12級工管專升本班的生活委員，我在老師的領導和同學的配合下完成了上學期的工作?，F在我就為我這個學期的工作做一個小小的總結。

身為生活委員，我主要負責班費管理和生活方面的工作。同時還協(xié)助其他班委和團支部組織了各項活動，為各項活動做好組織和后勤保障。其中包括班級聯(lián)誼、冬至包餃子、班級圣誕晚會等等。這些活動豐富了同學們的課余生活，使得同學們在學習之余同樣體會到了家的溫暖。使原本枯燥的學習生活變的生動，增加了班級的凝聚力。

班費問題，是比較令人關心的問題，為了財務公明，我必須記錄好每一筆開支，做到每一次開支都有據可查。我做了完整的班費開銷記錄，這是對同學們的負責，也是對我良心的負責。管理班費比較煩瑣，要精打細算，馬虎不得，在組織各種活動的過程中每筆支出都與其他班委共同討論商量，沒有出現奢侈亂用和財政赤字的現象。班委到我這兒來報銷時，我還是能夠做到數目分明，絕對公正廉潔，沒浪費一分一毫，這學期的工作還算順利，期間我盡忠職守，努力完成了自己工作，做好了自己應該做的。

不足的是，沒能把同學們提出來的要求一一解決，因為我知道班費是班里的公共財產，并不是我自己的錢。所以不能別人提出什么要求我都必須完成。這事讓我覺得很慚愧，還有就是自己不是很活躍，跟班上的一些同學沒有更深的交流還沒有充分了解他們。還有班委開會時，發(fā)表意見不是很多，這些都需要改進。

再說一說同學們的生活情況吧。整體上每個同學都能做到在生活上互相幫助，并且搞好自己寢室等的衛(wèi)生。在生活上同學們互相幫助，可以做到對綠色通道等的學生的一視對待，并且能夠做到幫助這些同學。在學院組織的“國家助學金”的活動同學們都積極認真的參加，做到了選舉公平。這使我想到沒有一個團結的班級氛圍何來努力地奮進，同學們自己在生活的花費上也是比較節(jié)省的。什么該花，什么不必要都有正確的認知。花費在學習上的錢每個人都舍得，別的無用的一些花費總是有符合自己條件的調整。

通過本學期的生活工作的實踐。我的組織策劃能力得到了明顯的提高。生活上的做事風格也由原來的懶散不認真變的越來越謹慎認真，從中學會了很多為人處世的道理和做事的方法，使我受益匪淺，得到了很大的鍛煉，增強了自信心令我有很大的改變。相信這對我以后的路起了積極的作用，是我不可或缺的人生經歷，我很榮幸能夠擔當這份工作。希望在以后的日子里，大家能給我提寶貴的意見，讓我不斷的進步，更好的為班級服務。

大學生第一學期總結三

時光匆匆，轉眼間大一上學期即將結束。那些在軍訓場地上頭頂烈日汗流浹背的日子仿佛就在昨日。至今腦海中依然記得那段時間里的點點滴滴。但是當抬起頭往窗外望去，整個校園已被那可愛的雪花裝飾，才猛然意識到我們的大一上半年已至尾聲。

作為一名體育委員平時主要負責早操帶隊，體育課上整隊等一些工作，任務雖不重，但是卻很難做的很好。因為在同學們的心中有一種錯誤的認識，認為只要上了大學就不用再跑操了，可是我們的大學不走尋常路，呵呵，于是大家有時會有些小糾結，這都是可以理解的?？傮w上這學期在早操出勤還是可以的，每位同學都會為了班級榮譽忍著困倦，天冷時還會頂著寒風奔跑，作為體育委員的我，看著心中便有一股暖流涌動，感動。再次感謝大家為班級作出的貢獻，也感謝各位同學對我這學期的工作的支持。謝謝啦！

這學期最令我難忘和感動的是秋季運動會上發(fā)生的點滴。無論是個人項目還是集體項目的報名，同學們都踴躍報名參與。結果更是喜訊連連，多個項目上都拿到了前三名的成績。尤其是多人多足這個團體項目，著實令我感動了一把。我想很多同學都有這樣的體會，不是因為取得了第二名的成績，而是我們那種為了班級揮汗灑淚的過程。雖然沒能取得第一名，但那種團結一心的精神使我深受感動。同時也增加了我會成為一名更稱職的體委的信心！

總之，這個學期大家在各項體育活動方面都表現的很積極，認真對待體育測試，每個人都取得了不錯的成績。希望大家以后繼續(xù)堅持向前，是我們國貿班變成一個更加團結的隊伍，勇敢的大步向前沖！come on！

第三篇：大學生第一學期個人總結

安慶職業(yè)技術學院

大一第一學期個人總結

系部：建筑工程系

專業(yè)：工程監(jiān)理

姓名：范子健

學號：1134031007

時間如流水，我在安慶職業(yè)技術學院度過了我的大一第一學期。這一學期以來，我還算是慢慢適應了，自己也改變了許多，收獲了許多，也懂得了很多?；仡櫫艘幌?，以下的便是我對這一學期的簡單的個人總結：

首先是生活方面吧，這是變化最大的了。以前放學每天都可以回家的，而現在卻要自己學著去獨立，獨立地面對生活中的一切。還沒來大學之前，就聽別人說，大學的生活很輕松的，每天上的課都很少的，而且社團里的活動也很豐富的。但是到了大學里卻發(fā)現不完全是這樣，每天為了上課來回奔跑于千米之外的宿舍樓與一號教學樓之間，覺得很累很累。朋友說，把這當做是鍛煉吧。而且我們這個專業(yè)的課程很多，一周下來也什么活動時間，感覺還是回到了高中時的三點一線的生活了。所以，久而久之，也慢慢地習慣了。就這樣，堅持了下來。

在學習上，和高中很不一樣，大學的講課跟以前的很不同，它不再是填鴨式的應試教育了，而是發(fā)散思維地授課的了，靠的是我們自己課后去自習的。大學的教育是面向以后的社會的，需要我們既有書本上的專業(yè)理論知識，也需要有明確的職業(yè)規(guī)劃意識。所以我也慢慢地去培養(yǎng)這種自己獨立思考的能力，希望對以后的工作能有所幫助。臨近期末考試時，大家都說不要掛科就行了，而我，卻告訴自己，盡力就好，努力地把這些書本上的理論

知識都學好，我學好它不是為了考試而是為了以后的工作，所以我都很認真地去對待，畢竟，學習始終都是我們的主要任務。

在交友方面，我基本上都可以和認識的或不認識的同學相處了。和宿舍的另5個人相處得還是不錯的。5人一間宿舍里一起生活，雖然我們每個人的性格都不同，但還是很合得來的。也認識了不少自己專業(yè)以外的同學，也交了幾個知心的朋友，所以我們平時的話題還是挺多的，不過在這樣的聊天中也擴大了自己的知識面。

院學生會和社團方面，我表現還是算比較積極的?；蛟S因為一切都很新奇吧，在社團招新時，沖動地報了很多，后來的面試也進了不少，生活開始變得很忙碌了，總感覺時間不夠用似的。后來，為了學習，還是放棄了幾個，而現在堅持下來的只有一個了，希望這個學期我會正確處理好時間，也好好地利用院學生會和社團這個平臺去學習更多的知識，讓自己能得到鍛煉。

在這一學期中，我也還存在著很多的不足：比如在時間分配上不夠合理；作息上也經常熬夜，忙碌的時候經常不吃飯，經常把時間用都在了網絡上了等。希望在新一學期里，我能改正這些不足的。我會繼續(xù)努力的。我堅信這學期我會做得更好。3

第四篇：大學生第一學期個人總結

大學生第一學期個人總結

2010-2011年第一學期事情總結

進入大學，第一學期就如許悄無聲氣的已往了，在這急忙拜別的大學第一學期中，有許多值得我回想的事。通過這些事，我發(fā)明我前進了，發(fā)展了，也學會了一些為人處世的原理。我認真回首了這一學期的事情環(huán)境，現將本學期的事情環(huán)境總結如下：

一、玄月份

踏入大學的大門，第一件事固然是軍訓。半個月的訓練，真的把我們累的夠嗆，在誰人軍訓園地上，不知揮灑了幾多的汗。固然我們的皮膚都曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我們也覺得很快樂。由于通過軍訓，我們學會了刻苦刻苦的精力；通過軍訓，我們交友了許多新同硯；通過軍訓，我開始順應大學的生存。軍訓，是我們進入大學的第一個必修課。

二、十月份

1、十月中旬，主動化與信息工程系開展了門生會招新運動。緊接著，我系門生會體部構造的新晚會順遂的在大會堂舉行。

2、把復活上交的團籍、團員證、支部團費統(tǒng)計表以及團構造干系轉接表交到院上，為了盡快美滿以及以后可以或許更好順遂的開展工作，我們部到院大將每個支部的團支書工作手冊領到系上。

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三、十一月份

1、月初，我們新做事將上個月未美滿的工作總結完畢。

2、本月八日開展了第十四期黨課底子知識以登科八期積極分子的黨課培訓，使同硯們受到了頭腦上、精力上的洗禮，越發(fā)明白的相識了黨的性子、宗旨、規(guī)律等，緊接著我們部分盡力共同好院上以《大學生存》和《黨的燦爛照萬代》為主題分別開展討論會，末了夸大到我們要腳踏實地辦事，腳踏實地入黨。

3、在我系雙代會順遂開展和門生回各部分樂成換屆后，在系上的擺設下，我們部分的例會時間有所調解。

4、為了進步各人的自身本質，提拔學生會的服務本領全院構造了為期一周的干部培訓大會，讓學生干部們了解到作為一名良好的學生干部，應該自動負擔責任和任務，使干部們重新到腳面目一新，顯現出學生干部應有的精力風采。

5、為了造就我系學生的班級榮譽感，活潑同硯們的氛圍，進步團體凝集力為期半個多月的籃球角逐取得圓滿樂成。

6、月尾，為了弘揚體育精神，讓全院學生了解到本身身材本質的潛力，增能人與人之

間的相同，熬煉本身的毅力，于是開展了一場活動會，以實現同學們的全面生長。

四、十仲春份

1、為了進步我系學生的自身修養(yǎng)，讓我系學生明白的知道以德修身是立品之本，于是我院月初就在大會堂舉行里“以德修身”啟動儀式。

2、為了學生干部們以后可以或許更好的共同工作，班團之經心準備了一場聯(lián)誼晚會，在那邊干部們相互了解了一下，此中，各個部門也協(xié)力準備了一個節(jié)目，另有一些互動運動，對體現好的組合和小我私舉行了肯定的嘉獎。

3、中國事禮節(jié)之邦，禮節(jié)是傳統(tǒng)化的焦點，為了使每一個青少年朋儕可以或許形成崇高的處世舉動和辦事的態(tài)度，成為一個懂禮節(jié)，講明的人。我系女工部開展了一場禮儀風大賽，并取得了圓滿樂成。

4、為了造就我系學生的團隊意識和團體主義榮譽感，活潑同學們的氛圍提高我系學生的團體凝集力，我院開展了系級籃球角逐，我系賣力人臨場寓目并為之喝采，我系取得了精良的結果。

5、由于種種緣故原由使我部門原準備于本月搞的“組織生存”不克不及準期舉行，這是我們十仲春份的遺憾，在以后如有時機我們肯定會舉行這次運動。

五、總結已往，昭示如今，引導將來。

一學期以來，只管我在做好本身的本職工作上支付了高興，但仍存在諸多不敷：

1、做事步隊設置裝備擺設力度不敷全面，在開展各項工作的時間，很多題目就涌現出來了，少許的做事的膽子不敷大，有些萎萎縮縮，發(fā)明題目不克不及積極自行辦理，自身本領還沒有得到充實的熬煉。

2、工作開辟創(chuàng)新力度不敷。一學期以來，工作開展不少，履歷也得到了不少，照舊缺乏一種開辟創(chuàng)新的精神，有些時間，力氣花了，但結果不是分外大。以是開辟創(chuàng)新對付組織部的工作是非常緊張的。

3、某些干事規(guī)律性狀態(tài)欠佳，畏懼困難，缺乏開拓精神，在學期末有些干事工作上出現散漫征象。分外是在一些宣傳工作中存在肯定的題目，對各支部關照事變不到位。

針對上述題，我將從以下幾方面動手，予以整改：

（1）駐足本職，積極共同好部門的工作，增強自身理論學習，進一步提高本質；增強干部干事步隊設置裝備擺設，進一步提高步隊設置裝備擺設的質量。

（2）服從職責，不停創(chuàng)新。在工作中創(chuàng)新，變化工作思緒，會合精神，辦理好規(guī)律工作中老師同學反應猛烈的突出題。

（3）嚴于律己，不停朝上進步。狠抓部門作風建設，塑造組織部的極新形象。

光陰即逝，我們組織部走過了一個充分而又快樂的的格式光陰，在學校向導的關懷引導下，我們部的工作固然緊湊而繁雜，但這也正熬煉了我們辦事的本領，正因云云，就不免會有工作不殷勤的地方！我們渴望著你們的眷注和引導，并樸拙地盼望列位老師對我們的工作提出名貴意見。

第五篇：2011學年第一學期服裝教研組工作計劃

2011學年第一學期服裝教研組工作計劃

一、指導思想：

全面貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神和《綜合實踐活動指導綱要》，以新課程改革為導向，立足學校實際，以教師為研究主體，以教研實際問題為研究對象，積極探索新課程理念下的綜合實踐課的教學模式，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教科研能力，富有成效地開展服裝教研活動，努力提高綜合服裝實踐課程的教學質量。

二、目標設定：

1．切實轉變教學理念。通過教師培訓、學習等方式，切實轉變教學理念，盡快進入課改角色。

2．圍繞兩個工作重點。其一為開展綜合實踐課的教學模式的探討與研究，其二為提升教師的教學能力和教學質量。

3．抓好教研常規(guī)工作。開展形式新穎的說課、上課、磨課、評課活動，促進教師教學能力的提高，盡快適應新的教學方法；開展集體備課，充分發(fā)揮集體智慧；積極進行課題研究，以課題研究促課程發(fā)展。

三、方法設定：

1．強化三個本位

教師本位：在教研活動中，教師要運用新的教學理念反思、分析和解決教學過程中遇到的各種問題，如教師行為和教師角色、教材處理、教學內容、教案設計、個案分析等問題的研究。

學生本位：研究學生的興趣、愛好、個性及生活態(tài)度及價值觀、研究學生已有的知識和能力，制訂因需、因人而教的策略和方案。

創(chuàng)新本位：教師要創(chuàng)造性地使用教材，理解教材，把握教材的編寫意圖，構建具體實效性的教學模式。

2．開辟三條途徑：

途徑一：通過同伴互助與合作，建立積極的伙伴關系，加強教師之間，課程實施過程等活動中的交流對話、溝通、協(xié)作和合作，共同分享經驗與成功。

途徑二：增強研究意識，養(yǎng)成理論學習和實踐反思的習慣，提高研究和解決實際問題的能力。

途徑三：充分發(fā)揮服裝備課組功能，做實做好集體備課工作，發(fā)揮教師集體智慧，做到資料共享。

四、內容設定：

1．以教研組為基地，充分發(fā)揮教研組教研陣地的作用。為教師搭建解決問題，溝通互助的平臺，以備課組為單位開展每周一次的集體備課、聽課、說課活動；以教研組為單位開展每月一次的教案檢查評比；開展主題性教研活動抓住共性問題進行全員學習和探討。

2．教科研相結合，開展課題研究。梳理服裝實踐教學中出現的實際問題，聚焦關鍵問題，通過篩選問題來形成主打課題進行研究。通過課題研究，不但解決實際問題，而且促進服裝實踐課的課程發(fā)展。

3．積極開展“五個一”活動。即：一次中心發(fā)言、一次經驗學習、一次集體備課、一次聽課評課、一個問題交流。重點做好教學反思，典型個案分析，上好各級教研課。

4．注重專業(yè)知識、教育理念的學習。每次教研活動學習一篇針對性強的教研教育文章。每學期撰寫一篇與主打課題相關的教學論文。

五、活動安排

九月份

1．制訂學科培訓計劃并開展培訓工作。

2．請縣教研員作教研指導。

3．梳理各備課組教學實踐中出現的實際問題，聚焦關鍵問題，確立教研課題。

十月份

1．繼續(xù)開展培訓工作。

2．制定課題研究方案。

3．作為綜實教研開放周活動，每個備課組根據梳理的問題，集體備課，全組成員參與聽課、評課。

十一月份

1．教學反思交流。

2．開展課題研究工作。

3．了解教師們在實踐中遇到的實際困難，談教學體會。

十二、一月份

1．每人上交一篇高質量的典型個案分析，并進行案例分析交流。

2．用敘事研究法記錄自己教學中的故事和軼事。（每人一篇）

3．寫出學期教研組總結。