第一篇：體驗整潔干凈的教室班會設(shè)計--羅經(jīng)霖

體驗整潔干凈的教室班會設(shè)計

一、活動目的：

體驗整潔、干凈的教室，學(xué)會珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，知道整潔干凈的教室是通過勞動得來的。

二、活動形式：

通過巨大的反差，整潔干凈的教室和臟亂差的教室對比體驗獲得。

三、活動過程：

1.談話引入：

我們同學(xué)們每天都在這寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)習(xí)慣了課室的整潔和干凈，那么你們想過沒有，如果有一天我們學(xué)習(xí)的環(huán)境發(fā)生了變化，變得又亂又臟，你還能擁有一個好的心情繼續(xù)學(xué)習(xí)下去嗎？接下來，老師將帶大家一起體驗一下臟亂差的課室，讓大家感受一下那樣的環(huán)境。

2.創(chuàng)造體驗：

（1）大家把課前準(zhǔn)備的一小袋的垃圾任意的在課室的任何一個角落里隨意的丟，盡量丟散開來。

（2）接下來，在保證安全的前提下，大家把自己的桌子凳子任意的擺放，有豎起來的，有歪的，疊在一起的等等。

（3）現(xiàn)在大家一起來體驗一下現(xiàn)在的教室。

3.勞動體驗：

在安全的前提下，通過全班的一起勞動，把桌子凳子恢復(fù)原狀，一部分同學(xué)負(fù)責(zé)擺桌子凳子，一部分同學(xué)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，不一會兒，課室又變得跟以前一樣整潔干凈了。

4.小組討論：

大家休息1分鐘，然后討論一下你的感受。

生1：老師，剛才課室真的好臟好亂呀！

生2：老師，我的感受是，我們通過全班一起勞動，把我們的教室又變得整潔、干凈起來了，勞動真辛苦那！

生3：通過勞動，我體會到集體的力量是多么的偉大呀！看起來又臟又亂的教室，但是全班一起勞動，一下子就可以把教室恢復(fù)原狀。

東莞長安成才第二小學(xué)

羅經(jīng)霖

生4：通過體驗，我知道了我們要珍惜值日的同學(xué)的勞動成果，且要珍惜我們這寬敞整潔明亮干凈的教室！

四、班會總結(jié)

通過巨大的反差，整潔干凈的教室和臟亂差的教室對比體驗得到體會、得到啟發(fā)。我們同學(xué)生才知道以后要好好珍惜現(xiàn)在良好的環(huán)境；通過全班一起勞動，大家才懂得美麗的教室是要靠全班一起努力、一起維持的。

成才第二小學(xué)

羅經(jīng)霖 2014.6.29

東莞長安成才第二小學(xué)

羅經(jīng)霖

東莞長安成才第二小學(xué)

羅經(jīng)霖

第二篇：美化教室 打造班級文化班會設(shè)計

“美化教室 打造班級文化” 主題班會

高文竹

活動目的：

通過本次班會活動,使學(xué)生了解班級優(yōu)美的環(huán)境要靠每個人動手共同來布置，共同來愛護(hù), 增強(qiáng)學(xué)生“愛我班級,美我班級”的意識和保護(hù)班級的責(zé)任心,為班級的布置出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識;讓學(xué)生明確班集體的重要性，形成人人愛班集體、人人美化班級的良好氛圍。

活動準(zhǔn)備：

1做好黑板報。

2布置班級各個版面：“字如其人”“學(xué)海拾貝”“PK臺”等請生撰寫本班“美化班級”的介紹文章.活動過程：

一、談話導(dǎo)入

人人都有家，人人都愛家，誰來說說家是什么？（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。??

每個人都有自己的家，但我們四十六個孩子和老師又組成了一個共同的家，那就是——我們六一班。我愛我們的家，更愛我們美麗的班級。我們班會的主題是《美化教室打造班級文化》

二、欣賞班級的布置

1這幾天老師和同學(xué)們花了很多時間，一起布置了自己的班級，今天我們置身于這個美麗的環(huán)境，請大家一起好好欣賞自己的班級，說說美在哪里？（如“字如其人”里同學(xué)們工工整整的字，體現(xiàn)出同學(xué)們的書法水平；“學(xué)海拾貝”里同學(xué)們辦的手抄報圖文并茂；PK臺展示同學(xué)們這段時間的精神面貌；??）

三、激發(fā)愛我班級情感

美麗的教室，體現(xiàn)出一個班級的文化，也體現(xiàn)出同學(xué)們的精神面貌，同學(xué)們花了心思布置自己的班級，這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園。我們應(yīng)該怎么做呢？（愛護(hù)我們的班級，做一個文明的小學(xué)生；讓我們的班級永遠(yuǎn)干凈整潔；保護(hù)好班級所布置??）如何愛班級、請大家好好討論。

四、討論明理

討論如何愛我班級，如何保護(hù)班級布置，如何營造班級文化。（如見到紙片，垃圾要彎腰撿起來；不能在墻壁亂涂；要保護(hù)好同學(xué)們精心布置的東西??）

五、自查行為

根據(jù)同學(xué)們的討論反省下自己平時有沒有破壞的行為，然后要求學(xué)生行動起來。我們的班級才會更美麗。美麗的班級，是靠我們大家共同來呵護(hù)的。請同學(xué)們討論一下,班級里存在著哪些破壞班級的不文明行為。你有這種行為嗎？應(yīng)該如何改正？

六、如何做到

在我們身邊時常有破壞事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。作為班級的一分子,我們應(yīng)該如何做。討論總結(jié)：如：

（1）提高愛我班級意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

（2）在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,保護(hù)好班級布置。

（3）定期展示自己的作品，做好每次的班級布置。宣揚(yáng)班級文化。

七、介紹班級

寫寫班級，如果有別班的同學(xué)過來，你如何向別人介紹我們的布置以及所含的文化含義。請個別學(xué)生上來介紹。

八、班主任總結(jié)：

我們開展了《美化教室打造班級文化》主題班會，通過這次主題班會，我希望大家能樹立良好的愛我班級意識，從身邊小事做起，做一個文明學(xué)生。