第一篇：動物野外實習(xí)總結(jié)

動物學(xué)野外實習(xí)總結(jié)心得體會

學(xué)號：094120

姓名：

班級：09級應(yīng)用生物教育B班

2011年6月19日，我們開始進(jìn)行動物學(xué)野外實習(xí)，動物學(xué)野外實習(xí)是生物學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程——動物學(xué)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。將課堂上的理論知識與野外實際或生產(chǎn)實踐相結(jié)合，從而達(dá)到鞏固理論知識的目的。對于高等師范院校的學(xué)生而具有特別的意義。而研究型動物野外實習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)思想，不僅僅在于驗證書本知識和鞏固理論知識，而是更加重視理論知識的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)整個過程的參與和學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和協(xié)作意識。同時也為我們以后走上教育崗位更好的勝任教學(xué)。動物學(xué)野外實習(xí)是動物學(xué)生教學(xué)計劃中重要的組成部分，是將無脊椎動物學(xué)和脊椎動物學(xué)理論與實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。通過這次野外實習(xí)參觀，我們了解了動物進(jìn)化的歷程，尤其是侏羅紀(jì)恐龍時代的一些鮮為人知的恐龍生活和前寒武紀(jì)生命起源與生命大爆發(fā)事件的認(rèn)識。而通過觀察標(biāo)本，使我進(jìn)一步了解動物的生活環(huán)境和生活習(xí)性。完成了這次野外實習(xí)的任務(wù)，使自己各方面的能力得到一定提高。

一、實習(xí)目的及意義

1.動物學(xué)野外實習(xí)是生物學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程。動物學(xué)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。2.對于高等師范院校的學(xué)生而言具有特別的意義

（1）師范生是未來的中小學(xué)教師，面向中小學(xué)學(xué)生，云南有豐富的動物資源，對周圍環(huán)境中動物的識別具有現(xiàn)實的需要。

（2）野外實習(xí)的經(jīng)驗對于中小學(xué)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性實驗和課外興趣活動具有很大幫助。強(qiáng)化生物學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)，增加學(xué)生對宏觀生物學(xué)的感性認(rèn)識，理論聯(lián)系實際。

二、實習(xí)內(nèi)容概要：

無脊椎動物：環(huán)節(jié)動物：（蛭綱，多毛綱）

節(jié)肢動物：（甲殼綱，蛛形綱，多足綱，昆蟲綱）脊椎動物：魚綱（軟骨魚類，硬骨魚類）兩棲綱：（蛙類）

爬行綱：（龜鱉目，蜥蜴類，蛇類，鱷類）鳥綱：（游禽類，路禽類，猛禽類，鳴禽類，攀禽類）

哺乳綱：（靈長目，食肉目，奇蹄目，偶蹄目，長鼻目，鰭腳目）

三、野外實習(xí)階段

這個階段主要是進(jìn)行了參觀和記錄各種動物的特征，各種地球上曾經(jīng)出現(xiàn)過的生命形態(tài)，包括侏羅紀(jì)的恐龍和前寒武紀(jì)的化石群。

澄江古生物化石群博物館：6月19日，我們到了美麗的澄江。參觀在生物生命史上很有知名度的澄江古生物化石群博物館。澄江生物化石群出現(xiàn)于寒武紀(jì)生物大爆發(fā)時期，除了低等植物藻類外，大量代表現(xiàn)生各個動物門類的動物同時出現(xiàn)。也就是說，大多數(shù)現(xiàn)生各動物門類代表在澄江生物化石群中都有其發(fā)現(xiàn)。而在寒武紀(jì)之前，除了分散的海綿骨針外，還沒有出現(xiàn)過這些動物。雖經(jīng)5億多年的滄桑巨變，這些最原始的各種不同類型的海洋動物軟體構(gòu)造保存完好，千姿百態(tài)，栩栩如生，是目前世界上所發(fā)現(xiàn)的最古老、保存最好的一個多門類動物化石群；生動如實地再現(xiàn)了當(dāng)時海洋生命壯麗景觀和現(xiàn)生動物的原始特征，為研究地球早期生命起源、演化、生態(tài)等理論提供了珍貴證據(jù)。澄江動物化石群的發(fā)現(xiàn)，引起世界科學(xué)界的轟動，被稱為“20世紀(jì)最驚人的發(fā)現(xiàn)之一”。其中以軟軀體化石的罕見保存為特色，現(xiàn)在已經(jīng)識別的化石就有120多種，有海綿動物、腔腸動物、鰓鬼動物、葉足動物、腕足動物、軟體動物、節(jié)肢動物、棘皮動物、脊索動物等種類，還有一些沒有命名的奇異種類。這里埋藏著距今5.3億年的澄江動物化石群，該動物化石群再現(xiàn)了距今5.3億年前海洋生物的真實面貌，為揭示地球早期生命演化的奧秘提供了極其珍貴的證據(jù)。帽天山化石帶，呈帶狀蜿蜒分布，這條分布帶長20公里，寬4.5公里，埋藏深度在50米以上。標(biāo)本館不是很大里面的種類已不是很多，但是每種動物的化石的發(fā)現(xiàn)都具有重大的作用。在這里我們小組進(jìn)行分工記下了許多的化石名稱，并通過短片的觀看進(jìn)一步了解到了帽天山的發(fā)現(xiàn)史。

昆明動物博物館：6月25號我們參觀昆明動物博物館，昆明動物博物館庫存標(biāo)本56萬號，展示標(biāo)本數(shù)量為2277號，包括國家一二級重點保護(hù)動物90余種，還有許多珍惜、瀕危種、觀賞種、藥用種、資源種及食用種等，實為無價之寶。展覽規(guī)模龐大，展品豐富精致，充分展現(xiàn)了云南“動物王國”的風(fēng)采。通過動物的姿態(tài)標(biāo)本、骨骼標(biāo)本、皮張標(biāo)本、浸泡標(biāo)本、生態(tài)景觀等，按照動物的進(jìn)化、生息和分布規(guī)律，集中反映這些動物的特征、習(xí)性、分布等，體現(xiàn)物種和生境的多樣性、生物與環(huán)境的統(tǒng)一、人與自然的和諧。在這次參觀的過程中我們小組的成員認(rèn)真的做筆記，聽講解員的講解，可以說每個人都有很大的收獲。

圓通山 ：6月26日下午，我們到圓通山動物園參觀并很詳細(xì)地記錄了各種很有代表性的各種世界各地的野生動物。動物園飼養(yǎng)有猴、熊貓、犀鳥、獅子、亞洲象、金錢豹、斑馬、孟加拉虎、孔雀、丹頂鶴等珍禽異獸500多種，還有孔雀園，鳥園，水族館，陳列各種魚類。我們認(rèn)真觀察記錄了動物的生活習(xí)性和特征，對于有些本土不分布的動物，我們觀察動物的特征與常見的種類對比，對照課本內(nèi)容，加深對各種動物的深刻印象。特別是在鳥園里，我們看到了各種各樣的種，包括黑天鵝Cygnus atratus、銀耳相思鳥Leiothrix argentauris黃胸織布鳥Baya Weaver、金雕Aquila chrysaetos等47個種的鳥類。其中最引人注目的是動物的展區(qū)，這已是我們這次參觀的重點，通過我們小組成員的認(rèn)真統(tǒng)計與記錄我們了解到全園有動物140多種，大小近千只如大象、野牛、還有來自國外的袋鼠等等。但是給我感觸最深的一點是在動物園中的動物都缺乏一種在自然界中的靈氣。

祿豐恐龍博物館：6月29日，我們?nèi)チ说撠S恐龍博物館。祿豐恐龍生活在一億八千萬年前的晚三迭紀(jì)，大約又在八千萬年前突然消失了。它是中生代地球上早期恐龍起源、演化的重要組成部分。祿豐恐龍分屬于蜥龍目和烏龍目兩大家族，包括祿豐龍、云南龍、兀龍、蘆溝龍、中國龍和大地龍等六個屬的至少八個種，體形有大有小，食性有素食者和肉食者之分。祿豐恐龍時代較早，代表性強(qiáng)，是闡明恐龍起源、演化和發(fā)展的珍貴化石證據(jù)。我們到祿豐縣城參觀了恐龍博物館的各種恐龍化石和已經(jīng)組裝起來的恐龍完整化石，那時一個偉大的時代，我們在恐龍博物館里看到了四只組裝完整的恐龍化石和各種恐龍骨骼化石，然后，我們又坐車到達(dá)化石采集地點，在那里，我們看到了真正完整的恐龍化石：兩具還在土里的恐龍完整化石?？铸埩艚o我們太多的謎，現(xiàn)在我還在思索問什么祿豐恐龍沒有恐龍蛋化石的存在。為什么所有出土的恐龍無一例外的頭偏向東北方。在祿豐現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)并被記錄的恐龍化石有：

1.雙脊龍

Diclophosaurus 1999年12月在祿豐縣金山鎮(zhèn)黑龍?zhí)洞搴笊匠鐾脸鐾?身長6米，時代為晚三迭紀(jì)，距今1.8億年前大型的獸腳類肉食恐龍。

2.新洼金山龍

Jinshanosaunus Xinwaenyis 1999年12月在祿豐縣金山鎮(zhèn)黑龍?zhí)洞搴笊匠鐾脸鐾?，身長8.6米，高4.2米，時代為中生代晚三迭紀(jì)，距今1.8億年前，大型原晰腳類恐龍。

3.巨型祿豐龍

Lufengosauvus magnus 1994年6月在祿豐縣金山鎮(zhèn)清涼山出土，身長8.2米，高2.5米，時代為晚三迭紀(jì)，距今1.8億年前，屬大型原晰腳類恐龍。

4.祿豐龍

Lufengosawrus huene 1989年在祿豐縣大荒田恐龍山出土，身長為2.4米，時代為中生代晚三迭紀(jì)，距今1.8億年前，標(biāo)本為未成年個體。

5．許氏祿豐龍

Lufengosaurus huenei 1999年4月在祿豐縣金山鎮(zhèn)新洼村恐龍山發(fā)現(xiàn)，身長5.4米，高3米，時代為中生代晚三迭紀(jì)，距今1.8億年前。四 實習(xí)心得

通過此次實習(xí)，我在知識和技能上獲得了豐收。在實習(xí)，我們鞏固在課堂上所學(xué)動物學(xué)知識，不僅使我以前所學(xué)的課本知識在自然界中得到了驗證與加深，而且對各門各綱的動物的分類有了清楚的辨別，更通過與動物的近身接觸了解了它們的形態(tài)特征和生活習(xí)性，更對它們的存在價值有了新的反思與認(rèn)識。

其次，我感受到了團(tuán)隊合作的重要性。動物學(xué)實習(xí)時間很短，但工作量不少。我們小組分工合作，各盡其責(zé)，在整個實習(xí)過程中顯得尤為重要，特別是在記錄名錄時，大家互相協(xié)作，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這將有利于我以后的學(xué)習(xí)和工作。因為實驗工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊中其他同學(xué)的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。

最后，通過此次實習(xí)，我不僅學(xué)到了知識，而且也認(rèn)識到自己知識的缺乏，這也對了我以后的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度起了警示作用。還要學(xué)會理論聯(lián)系實際。

第二篇：動物野外實習(xí)總結(jié)

動物野外實習(xí)總結(jié)

2013年5月30日至6月6日，我們在木論自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行一周動物野外實習(xí)。木論國家級自然保護(hù)區(qū)位于廣西河池環(huán)江縣西北部，與貴州省茂蘭國家級自然保護(hù)區(qū)相連接，地理坐標(biāo)為東經(jīng)107°53′29″～108°05′45″，北緯25°06′09″～25°12′25″，屬北回歸線北側(cè)。林區(qū)東西寬20·6Km,南北長11·6Km,面積10829·7公頃。木論自然保護(hù)區(qū)為喀斯特地貌，錐峰連綿，四周封閉，呈各種形狀的洼地或漏斗，石山裸露面積80%以上，土壤覆蓋面積不足10%，屬中亞熱帶石灰?guī)r常綠落葉闊葉混交林森林生態(tài)系統(tǒng)，覆蓋率高達(dá)97·13%。據(jù)最新統(tǒng)計，保護(hù)區(qū)已知有維管束植物（163）科572屬1048種，野生脊椎動物共有417種，隸屬于5綱33目102科281屬，其中獸類9目21科46屬60種，鳥類17目51科129屬199種，爬行類2目12科39屬58種，兩棲類2目7科21屬35種。野外實習(xí)期間，我們大多時間都是在木論自然保護(hù)區(qū)的實驗區(qū)，只有一次走到保護(hù)區(qū)的緩沖區(qū)。所以我們對于木論自然保護(hù)區(qū)的了解是不全面的。此次野外實習(xí)，我們的最大收獲是看到細(xì)痣疣螈和盲魚，還有我們見到基本是昆蟲類，很少有鳥類、爬行類、兩棲類，而獸類幾乎沒有見到。這可能的原因是我們還沒有到達(dá)保護(hù)區(qū)的核心區(qū)，很多種類無法看到。讓我印象深刻的場景是：我們到溶洞里，見到盲蝦、螃蟹、盲魚。黑漆漆的，大家拿著手電筒，憑著微弱的光，努力尋找盲魚，好不容易見到的一條盲魚，卻躲在巖縫里，捉不到，它一見到光就躲起來，而我們沒有光又無法看到它。之所以叫盲魚、盲蝦是因

為溶洞里常年見不到光，致使眼睛瞳孔退化。而溶洞也是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。進(jìn)到溶洞內(nèi)，會明顯感覺到氣溫的下降，可以看到地表水通過巖縫滲透到溶洞內(nèi)，造成巖石被侵蝕。形成大小不一，高深不同的坑洼。這些知識以前都是在書上看到的，如今親眼所見，讓人有一種說不出的震撼。

野外實習(xí)期間，我們過得很快樂，因為有老師、站長、阿姨和同學(xué)一起。白天大家一同出發(fā)，一同像尋寶一樣去發(fā)現(xiàn)動物；晚上回來，分工合作，有的同學(xué)壓標(biāo)本，有的同學(xué)同阿姨一起煮飯。大家的積極性并沒有因為辛苦而減弱。白天，同學(xué)們用火眼金睛快樂的尋寶；晚上，同學(xué)們側(cè)著耳朵認(rèn)真聽老師講解。每天笑聲不斷，我們過得充實又快樂。

野外實習(xí)期間，在大家努力奮斗時，我有另外的發(fā)現(xiàn)。我了解到自然界中物種之間奇妙的生存關(guān)系。昆蟲類為了繁衍后代而大量損害農(nóng)作物或高大的喬木；昆蟲類為了生存也會大量食用某種植物，使植物受害。地球上沒有任何一種生物單獨地生存于非生物環(huán)境中，它總是程度不同地受到周圍植物、動物和微生物的影響。生物間存在競爭、寄生、捕食、共生等關(guān)系。保護(hù)區(qū)給生物提供良好的生存和繁衍環(huán)境時，農(nóng)民的農(nóng)作物損害日趨嚴(yán)重，使種植作物收益減少或無收。

但隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人類活動對自然界的影響也越來越大。野外實習(xí)期間，我了解到木論自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)環(huán)境已受到了破壞。原始森林很少，甚至有些山頭已被開荒種上桉樹。而據(jù)了解，桉樹對土壤的危害非常大，它的根系特別深，生長速度驚人，吸取大量土壤的有機(jī)物和大量的地下水。由于地下水減少會造成地下水位下降，所

以桉樹不宜大面積種植。我們應(yīng)該有長遠(yuǎn)的目光，不能只看到眼前利益。

此次野外實習(xí)使我們能更好的掌握了理論知識，理論應(yīng)用于實際。使我們開闊了視野，與大自然更親近。使我們體驗到不同的人土風(fēng)情，學(xué)習(xí)了很多為人處世的道理。認(rèn)識了更多的動物，完成了實習(xí)任務(wù)。最重要的是培養(yǎng)了我們吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。我們學(xué)到很多，同時也暴露我們很多缺點和不足。今后，我們會更加努力學(xué)習(xí)，盡量把理論和實際相結(jié)合，掌握各方面的能力。

第三篇：動物野外實習(xí)三講一組小組總結(jié)

植物野外實習(xí)三講一組小組總結(jié)

時間如流水易逝，七天的植物野外實習(xí)就在我們的跋涉與求知中，漸漸逝去，實習(xí)的艱辛快樂與充實，在我們的人生路途中劃下了一道美麗鵝足跡。在這一組的學(xué)習(xí)里，我們小組成員分工協(xié)作，互幫互助，收獲了知識，收獲了成長的經(jīng)歷，現(xiàn)將本小組的工作總結(jié)如下：

前期準(zhǔn)備

經(jīng)過了一天的奔波，雖然大家都很累，但是在晚飯過后，我們就緊跟謝老師的步伐，進(jìn)入植物野外實習(xí)的準(zhǔn)備工作中。在謝老師的指導(dǎo)下，我們的工作有序開展。我們?nèi)欢M召開了小組的內(nèi)部會議，將具體任務(wù)落實到個人。隨后，我們開始了制作了植物標(biāo)簽，同時準(zhǔn)備好次日的所需物品，有序而井然。最后，帶著第一次野外實習(xí)的好奇與期待，我們沉入了夢鄉(xiāng)。

工作開展

帶著好奇，我們背上行囊，戴上草帽，開始了為期6天的上山采植物之旅和堅定求索之途。是第一天探路的疲憊，而又收獲植物新物種的驚喜，是同伴遇險，全體竭力救助的溫馨場面，是壓制植物標(biāo)本的繁雜；是第二天緊追老師腳步的疲憊，而又捕獲藥用植物信息的欣慰；是第三天奮力求解，翻書苦對，最終一一將植物檢索出來的欣慰；是第四天，植物標(biāo)本序亂后，全體竭力挽回的艱辛和拉方取樣的艱難；是最后一天大家為考試而忙碌準(zhǔn)備的緊張，和考完試后大家樂呵呵的快感。

后期工作

針對之前對血水草的調(diào)查，我們將其數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，經(jīng)小組討論后，我們分工撰寫了論文。同時，我們對我們采集的植物標(biāo)本進(jìn)行了總體的分類匯總，本次我們和三江二組共采集了400多種植物，其中鑒定出來的有大概320種，檢索正確的有大概280種。最后我們對小組整個過程的工作進(jìn)行了總結(jié)與反思。

好的方面

1、組內(nèi)成員互幫互助，互相諒解。

2、最困難面前，大家集思廣益，共同面對

3、認(rèn)真做好老師交代的任務(wù) 不足方面

1、工作秩序不夠井然。導(dǎo)致工作進(jìn)度受阻。

2、由于疲憊，大家的作息規(guī)律不強(qiáng)

3、不認(rèn)真聽好老師的正確指揮，導(dǎo)致出錯

4、檢索不注意方法，導(dǎo)致檢索多重受阻 感悟 本次的植物野外實習(xí)活動，我們各方面的能力得到了提高，視野也得到了很大的開闊，理解了許多以前沒有認(rèn)識的到或沒有明確的植物。在這期間，我們遇到了很多的困難，但是我們憑著我們的斗志與團(tuán)結(jié)協(xié)作精神克服了它們，吃苦耐勞的精神得到了很好的提高。雖然艱辛，但是我們依然笑著面對，收獲了友誼，收獲了這一生中一段難得的經(jīng)歷，一段堪稱艱辛卻收獲成長的經(jīng)歷。如果以后有機(jī)會，我們還是希望能夠多進(jìn)行實踐考察，豐富我們的知識。同時感謝謝老師這半個月來對我們的關(guān)心和呵護(hù)，感謝您面對我們的任性，依然能夠?qū)ξ覀兡托闹笇?dǎo)，讓我們銘記這段一路上由您，有我們一起在三江求索的美好回憶。

第四篇：動物野外實習(xí)心得

動物野外實習(xí)心得

05生物

051003021 施志福

動物學(xué)一門內(nèi)容十分廣博的學(xué)科，研究對象是動物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動、發(fā)育規(guī)律、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們掌握了這些規(guī)律，就可能很好地認(rèn)識、控制、改造和利用動物，使它能更好地為人類服務(wù)，為生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)。

動物學(xué)的學(xué)習(xí)，除課堂講授、觀察各類動物標(biāo)本、掛圖、幻燈、錄像等資料外，野外實習(xí)是動物學(xué)學(xué)習(xí)的一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。其目的和意義在于：

（1）．印證、擴(kuò)大、鞏固和加強(qiáng)課堂知識內(nèi)容。如前所述，動物學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的科學(xué)，課堂教學(xué)的內(nèi)容，只有做到理論聯(lián)系實際，增強(qiáng)感性認(rèn)識，才能得到鞏固和加強(qiáng)，也只有通過野外實習(xí)這樣的實踐活動，才能夠起到擴(kuò)大知識范圍，拓寬知識領(lǐng)域的作用，真正學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西。為將來勝任生態(tài)學(xué)或其它相關(guān)專業(yè)的工作打下堅實基礎(chǔ)。

（2）．觀察、比較、分析動物界各大類群的典型代表動物，探討各類群之間的形態(tài)特征和親緣關(guān)系，充分認(rèn)識動物界由單細(xì)胞到多細(xì)胞、由簡單到復(fù)雜、由低級到高級、由水生到陸生的演化趨勢。

（3）．正確認(rèn)識動物與環(huán)境之間的關(guān)系。在自然界中，除極端的例子外，每一個物種都不會是一個孤立的有機(jī)個體，而總是以種群（Population）的形式存在于自己的分布區(qū)中，不同的物種有其特定的分布區(qū)，不同的物種又有其不同的生態(tài)環(huán)境。

（4）．重點認(rèn)識各大動物類群中常見的重要科、屬的特征及其經(jīng)濟(jì)價值。為合理的開發(fā)、利用和保護(hù)動物資源打好基礎(chǔ)。

（5）.通過野外實習(xí)，初步學(xué)會和掌握動物學(xué)最基本的野外工作方法。培養(yǎng)獨立的工作能力。

（6）．采集動、植物標(biāo)本，充實標(biāo)本室，為科研提供第一手資料。

一、野外實習(xí)的內(nèi)容

動物學(xué)實習(xí)是動物學(xué)教學(xué)中的一個重要組成部分，它可以豐富我們的感性認(rèn)識，不但彌補理論課本上難以理解和記憶的抽象概念和有關(guān)動物圖片不足的問題，而且彌補了動物學(xué)實驗課上動物標(biāo)本不足和大多數(shù)是死標(biāo)本的問題，還有實習(xí)可以補充課本里面為數(shù)不多或缺少的關(guān)于動物生態(tài)和動物行為的內(nèi)容的介紹。通過這次實習(xí)培養(yǎng)了我們大學(xué)生學(xué)習(xí)動物學(xué)的興趣和探索大自然的強(qiáng)烈欲望，相對于單一和乏味的課堂理論知識的介紹和灌輸，實習(xí)既有趣又好玩，使我們充分的理解課本里面的知識。更重要的是，它鍛煉了我們的動手能力、觀察能力、思考問題的方法和和處理實際問題的能力，以及團(tuán)隊合作的重要性?？傊谶@次實習(xí)中，我們不但學(xué)到了很多豐富的動物學(xué)專業(yè)知識，而且學(xué)到了專業(yè)以外的很多東西，收獲非淺，具體如下：

1、了解了動物（大多為海產(chǎn)貝類）的形態(tài)特征、生活習(xí)性、分布特點、動物對環(huán)境的適應(yīng)以及動物的多樣性；掌握了觀察動物的基本方法、如何記錄觀察結(jié)果；學(xué)會了如何采集動物標(biāo)本、鑒定和制作動物標(biāo)本的方法。

2、培養(yǎng)了我們大學(xué)生應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，注重理論知識與實踐結(jié)合；鍛煉和培養(yǎng)我們大學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

3、鍛煉和培養(yǎng)了我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力和組織工作能力，培養(yǎng)了我們大學(xué)生吃苦耐勞的工作作風(fēng)、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和好問精神；鞏固專業(yè)思想，為我們今后的學(xué)習(xí)工作科研打下了一個堅實的基礎(chǔ)。

4、野外實習(xí)是一項綜合性實習(xí)，它是運用所學(xué)知識去認(rèn)識動、植物世界的一項重要的科學(xué)實踐活動。實習(xí)的主要內(nèi)容及要求有以下幾個方面：

（1）．學(xué)會野外工作方法。包括怎樣調(diào)查某一地區(qū)的動物資源現(xiàn)狀？怎樣采集標(biāo)本？怎樣做好野外記錄？怎樣觀察動物？怎樣制作動物標(biāo)本等。

（2）．熟練掌握解剖軟體動物，描述動物的技能，熟練掌握運用檢索表鑒定動物的基本方法。

（3）．運用上述基本方法，結(jié)合所學(xué)知識，鑒定并識別一些動物，從而掌握一些重點科、屬的重要識別特征。

二、實習(xí)地方：

廈門野生動物園，集美大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院標(biāo)本館，崇武沿海海域，晉江生態(tài)林牧實驗基地

三、實習(xí)目標(biāo)：

鞏固和加深《普通動物學(xué)》理論課程所學(xué)的內(nèi)容與知識，從而達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)我們動手能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、實事求是的作風(fēng)的目的；使我們更貼近自然，感受自然。

四、實習(xí)成果：

（一）.在動物園里觀察了鳥類、哺乳類的常見中，掌握其分類的方法、學(xué)習(xí)檢索表的使用等。以下為部分觀察到的動物：

一、鸛形目Ciconiiformes

（一）鷺科Ardeidae

1.蒼鷺

蒼鷺亦稱“老等”、“灰鸛”、“青莊”.鸛形目,鷺科.蒼鸛為大型涉禽,體形高大,體羽隨季節(jié)而變化,.Ardea cinerea 留鳥

2.大白鷺

體大。比其他白色鷺體型大許多，嘴較厚重，頸部具特別的扭結(jié)。繁殖羽：臉頰裸露皮膚藍(lán)綠色，嘴黑，腿部裸露皮膚紅色，腳黑。非繁殖羽：臉頰裸露皮膚黃色，嘴黃而嘴端常為深色，腳及腿黑色。Egretta alba 冬候鳥

3.白鷺

中等體型（60厘米）的白色鷺。體型較大而纖瘦，嘴及腿黑色，趾黃色，繁殖羽純白，頸背具細(xì)長飾羽，背及胸具蓑狀羽。E.garzetta 夏候鳥

二、雁形目Anseriformes

（一）鴨科Anatidae

1.鴻雁

體大而頸長的雁。嘴較頭部長并與前額成一直線。前頸和臉頰白色，后頸和頭頂紅褐色，二者之間有明顯分界線。上體灰褐色，胸部肉桂色，至下腹轉(zhuǎn)成白色。尾下覆羽和尾側(cè)覆羽均白色。虹膜褐色，嘴黑色而嘴基被白色細(xì)線環(huán)繞，腳深橘黃色。

2.大天鵝

大型游禽。全長約140厘米。全身羽毛純白色。頸部修長而彎曲。眼先至嘴基淡黃色，上嘴黃色可達(dá)鼻孔，嘴尖及下嘴黑色。腳黑色。Cygnus cygnus 冬候鳥

三、脊索動物門

Chordata 熊科（Ursidae）

黑熊（Selenarctos thibetanus）

鹿科（Cervidae）

梅花鹿（Cervus nippon）

水鹿（Cervus unicolor）

長頸鹿科（Giraffidae）

長頸鹿（Giraffa camelopardalis Linnaeus）

?？疲˙ovidae）

水牛（Budorcas）

山羊（Capra hircus Linnaeus）

第五篇：野外實習(xí)總結(jié)

個人實習(xí)總結(jié)

2013年7月，我如愿地參加了學(xué)校組織的暑期社會實踐活動，秦嶺野外實習(xí)是我們生物專業(yè)的特色課程，我們在親近大自然的過程中，不僅可以融會貫通課本知識，還可以學(xué)到許多書本以外的知識。學(xué)校對我們生物專業(yè)每年的秦嶺野外實習(xí)也相當(dāng)?shù)闹匾?，為學(xué)生提供了一個寶貴的機(jī)會，生科院的老師們?yōu)槲覀儽ｑ{護(hù)航，期待著我們能從中得到鍛煉，增強(qiáng)自己的能力。而我們也正是本著對自己負(fù)責(zé)對自然熱愛的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號召，參加了次暑期社會實踐。

為期十三天的野外實習(xí)生活，給我們每一個人都留下了不可磨滅的印象，而我感觸尤其深刻。不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，作為一班之長，我時時刻刻都扮演著一個大哥形象，給予同學(xué)們無微不至的關(guān)懷，同時我和實習(xí)帶隊老師保持著密切的溝通和交流，起到了一個良好的橋梁作用。同時作為五個班級的總負(fù)責(zé)人，我不僅要配合老師的工作，還要統(tǒng)籌兼顧，做好協(xié)調(diào)各個班級的工作，促進(jìn)各個班級之間的分工合作。

在同學(xué)們出發(fā)的前一天，我和其他幾個同學(xué)便跟隨著研究生學(xué)姐學(xué)長們，提前一天到達(dá)秦嶺野外實習(xí)基地，做好提前準(zhǔn)備工作，接應(yīng)大隊人馬的到來。當(dāng)同學(xué)們大隊到來的時候，我及時做好安頓工作，在一切都準(zhǔn)備就緒的時候，我們的秦嶺野外實習(xí)生活也就拉開了序幕。在實習(xí)的過程中，我?guī)ьI(lǐng)著全班同學(xué)嚴(yán)格地聽從實習(xí)指導(dǎo)老師的指揮，按時完成老師分配給我們的任務(wù)，對于每一個項科目，我都一絲不茍地帶領(lǐng)著大家開展實習(xí)工作。

在每一天早晨外出集合的時候，老師總是要對大家強(qiáng)調(diào)注意自身安全，做好防鋒，防蛇等工作，嚴(yán)格聽從指揮，不可單獨行動等等，野外實習(xí)，各種意外事故隨時可能發(fā)生，老師擔(dān)心，我更操心，我要時時刻刻呼前顧后，照顧到每一位同學(xué)的安全，避免他們其中任一個掉隊，更要排除他們其中一個不顧自身安危，做相當(dāng)危險的事情。我每時每刻都擔(dān)心操心，但我并不因此而感到疲憊，因為我心中有同學(xué)們，確保大家的安全是我義不容辭的責(zé)任。在生活上，我時時和歐陽老師，以及其他班干保持著緊密的聯(lián)系，起到了領(lǐng)頭人的帶頭作用，力所能及地給予每一位同學(xué)生活上的關(guān)心。在實習(xí)期間，為了豐富大家的課余生活，我還組織了本班級同學(xué)和其他班級開展了籃球比賽，在比賽的過程中，大家都表現(xiàn)出色，最終我們大獲全勝。

在實習(xí)將要結(jié)束的時候，我不辜負(fù)各位老師對我的期望，作為總策劃的我和其他幾個相關(guān)負(fù)責(zé)人一起成功舉辦了此次野外實習(xí)總結(jié)報告大會和晚會。在會上，各個實習(xí)小組代表對我們的實習(xí)工作做了一個成果展示，各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的實習(xí)工作做出了良好的評價，并深切稱贊了我在整個過程中的出色表現(xiàn)，以及同學(xué)們的各種才藝表演，把晚會的氣氛推向了高潮。在晚會結(jié)束的時候，老師們那一張張笑容綻放的雙臉和同學(xué)們意猶未盡的表情，就是對我所做的工作最大的認(rèn)可，雖然組織本次晚會，我費盡心血，我仍無怨無悔。

2013年秦嶺野外實習(xí)，是對我各方面能力的一次良好鍛煉，不論是組織管理能力還是人際交往能力，都有顯著性提高。為了確保大家此次野外實踐活動順利地開展，我所做的工作，我所付出的努力，大家都有目共睹，因此獲得了老師和同學(xué)們的一致稱贊，在老師眼里，我是一個值得信賴的負(fù)責(zé)人；在同學(xué)們眼里，我是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的領(lǐng)頭人。

感謝這次實習(xí)帶給我的一切，在幫助他人的過程中，我收獲了無限的快樂；在和老師溝通交流的過程中，我學(xué)習(xí)到了許多課外知識，在挑戰(zhàn)自我的過程中，我變得越來越強(qiáng)大。我相信我所積累的經(jīng)驗，是我人生的一筆寶貴財富，我將受益終生。