第一篇：校慶總結(jié)

校慶工作總結(jié)

我院五周年校慶工作已經(jīng)結(jié)束，在趙副院長、總務(wù)長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在事務(wù)科全體同仁的共同協(xié)作努力下，總務(wù)處全體同仁認(rèn)真踐行創(chuàng)辦人“不為失敗找理由，多為成功想辦法”的服務(wù)理念，總務(wù)處努力想辦法，在把事情辦好的基礎(chǔ)上，按要求嚴(yán)格控制校慶經(jīng)費(fèi)，校慶各項(xiàng)后勤保障工作得到了各相關(guān)部門一致好評和領(lǐng)導(dǎo)肯定，現(xiàn)將本次校慶后勤保障工作情況簡要回顧總結(jié)如下：

在校五周年校慶前期準(zhǔn)備期間，總務(wù)處竭盡全力保證校慶所需物品及時(shí)到位和后勤保障供給。由于經(jīng)費(fèi)緊張的原因，總務(wù)處盡力想辦法把事情辦的又好，又省錢，在校慶氣氛營造上，開始計(jì)劃外包制作擺花架子，經(jīng)詢價(jià)，費(fèi)用約需近3000元，后李立志同仁聯(lián)系施工隊(duì)，從施工隊(duì)借來板料，安排木工制作臨時(shí)架子，效果不錯(cuò)，為學(xué)院節(jié)省3000多元的開支；在行政樓竹竿刷漆安排上，按照領(lǐng)導(dǎo)要求，李立志同仁請人調(diào)漆，抽調(diào)各維修班組人員加班加點(diǎn)對行政大樓大廳竹竿進(jìn)行了刷漆，為學(xué)院節(jié)約3000多元（外包完成約需近4000元），同樣達(dá)到很好的效果。

為了達(dá)到校慶當(dāng)天校園氛圍效果最佳，李立志同仁在校慶前一周末主動(dòng)放棄休息日（未上報(bào)加班），周六和花工樊宏春一起到鄭州各花卉基地、苗木市場挑選采購物美價(jià)廉鮮花5800多盆，為了節(jié)省運(yùn)費(fèi)，李立志和花工打聽到用框裝盆花效果較理想且裝載量較大，以往5000盆約需兩輛車，用框裝花卉無損壞，且裝載量是原來兩倍，這樣可以節(jié)省一趟運(yùn)費(fèi)，他們迅速聯(lián)系好車輛，裝車完畢。他們二人清早六點(diǎn)多出發(fā)，至下午四點(diǎn)多所有鮮花選挑裝車完畢才去吃碗面后又匆匆趕回學(xué)校修花擺花。周日李立志同仁又帶領(lǐng)維修工人刷洗名人像、懷恩亭、石羊等校園景觀建筑，刷洗行政樓大廳裝飾物進(jìn)行了沖洗，合理安排維修人員為圖書館前大展板立架刷漆，安裝高爾夫球場設(shè)備等，使我院各景觀面貌煥然一新，喜迎我院五周年校慶。

在校慶活動(dòng)各相關(guān)活動(dòng)的后勤保障上，總務(wù)處總把工作做到前面，把晚會(huì)會(huì)場、慶典會(huì)場按要求布置停當(dāng)，并抽調(diào)人員在場地全程服務(wù)，水、電等各項(xiàng)保障工作做到有備無患。

在整個(gè)校慶前期準(zhǔn)備和后勤保障上，事務(wù)科沒有一個(gè)人說不，總是把成功的事都當(dāng)自己的事來做，一次又一次驗(yàn)證了總務(wù)處是一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友好、處處能互幫互助大家庭。

總務(wù)處事務(wù)科 2009年4月29日

第二篇：校慶總結(jié)

歷經(jīng)0年的艱苦努力，學(xué)校取得了大的發(fā)展。但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終保持冷靜與審慎，讓人欽佩。針對此次校慶活動(dòng)，特別提出圍繞 “效率、品質(zhì)、文化”三原則，舉辦一個(gè)“熱烈、奔放、求實(shí)、簡樸”的0年校慶，實(shí)現(xiàn)“回顧歷程，展示成果；求實(shí)創(chuàng)新，突出特色”的總體目標(biāo)。要使活動(dòng)在廣大師生、家長心中留下深厚的情感，特別是在老師的心中，不僅留下深厚情感，更要燃起濃濃的工作熱情。

按照學(xué)?？傮w布置。幼兒園所負(fù)責(zé)的工作主要有以下幾項(xiàng)：

一、配合學(xué)校收集整理《000發(fā)展大辭典》的文字工作。

二、配合學(xué)校做好《發(fā)展大影集》照片的收集、補(bǔ)照與整理工作。

三、幼兒部00年上學(xué)期老家長的感恩回訪工作。

四、“誰是000人”的演講與表彰活動(dòng)。0、校慶的環(huán)境宣傳。

六、結(jié)合六一的校慶文藝匯演。校慶籌備期

為更好地完成以上工作，幼兒部在學(xué)期初就針對校慶進(jìn)行了全面而周密地布置與籌備。

首先，劃分了三個(gè)時(shí)段：

第一階段：準(zhǔn)備階段。時(shí)間：3月1日—4月30日。主要是進(jìn)行節(jié)目的預(yù)設(shè)及相關(guān)物品的配備。

第二階段：查漏補(bǔ)缺。時(shí)間：5月5日—5月27日。主要是進(jìn)行整體活動(dòng)的檢查與審核。

第三階段：校慶活動(dòng)。時(shí)間：5月28月。當(dāng)天活動(dòng)的順利進(jìn)行。其次，進(jìn)行了組織安排：

為使校慶活動(dòng)的準(zhǔn)備和落實(shí)更有序，劃分了園辦協(xié)調(diào)組、文案組、家長聯(lián)絡(luò)回訪組、宣傳組、慶典活動(dòng)組、接待組、校園環(huán)境及后勤保障組等七個(gè)工作小組。并落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人員。

在整個(gè)校慶活動(dòng)中，重頭戲有三個(gè)方面，一是000人演講，二是老家長感恩回訪及園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，三是校慶文藝匯演。

在“000人”演講活動(dòng)中，幼兒園發(fā)動(dòng)全體教師積極參與，并進(jìn)行了班組選拔等程序。整個(gè)活動(dòng)開展的很熱烈。達(dá)到了“回顧歷程、求實(shí)創(chuàng)新”的目的，在教職工中掀起了一股愛校愛家熱潮。特別是在全校演講與表彰大會(huì)上，幼兒園四位參賽老師用自己的真情實(shí)感，讓全校教職員工感受到了一名000人的自豪與感動(dòng)。

在對老家長的回訪中，幾位負(fù)責(zé)人非常用心。大家都按照王校做出的具體要求，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行了落實(shí)。特別是一些離開河南的老家長，老師們還想盡一切辦法聯(lián)系，將我們的感恩之情傳達(dá)到。讓人感動(dòng)的是，家長們雖因各種原由離開了我們學(xué)校，但是對我們學(xué)校的教育理念及教育行動(dòng)還是贊不絕口的，對我們的感激之情，表示了理解和感謝。達(dá)到了我們的預(yù)期效果。在環(huán)境布置中，各班組進(jìn)行了認(rèn)真的教研，結(jié)合我校建校特點(diǎn)和本班實(shí)際，進(jìn)行了以“0年、成長、快樂、展望” 等為主題的宣傳和展示，受到了家長們的普遍認(rèn)可。

在校慶節(jié)目的準(zhǔn)備過程中，各節(jié)目負(fù)責(zé)人做了大量工作。

在服裝秀《5彩旋律》的準(zhǔn)備中，老師們不但要選出合適音樂以配主題，更是動(dòng)手為三個(gè)篇章設(shè)計(jì)每一件衣服。000三位老師經(jīng)常利用下班時(shí)間進(jìn)行服裝趕制。最難得的是完全用廢舊材料自行設(shè)計(jì)制作，甚至還發(fā)動(dòng)部分家長參與其中，整個(gè)節(jié)目沒有讓學(xué)校做任何準(zhǔn)備，又使家園共育落到實(shí)處。

在大合唱《太陽-媽媽》的排練中，000等大班組的老師們要照顧70多名幼兒，從站隊(duì)型、練唱歌到跟曲子，特別是孩子們的表情，老師們付出了很多的智慧與汗水。還有中班組的英語童話劇，000老師也是付出了很大的努力的。

舞蹈《飛蹄聲聲》的舞蹈服裝，要做出馬的外型來，000兩位年輕教師就利用中午、晚上的休息時(shí)間，在買來的連體服上做出了各種造型。同樣，000》的很多道具也是000兩位負(fù)責(zé)老師一件件做出來的，而且效果特別好。

教師組的舞蹈也很出彩。這是大家每天都加班練習(xí)的結(jié)果。這里要特別感謝后勤的000兩位老師的加盟，在沒有一點(diǎn)舞蹈認(rèn)知的基礎(chǔ)上，兩位能很快地融入，并做到動(dòng)作熟練，非常難得。

近三個(gè)月過去了，再回頭看我們經(jīng)過的每一件事，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不足與欠缺。比如節(jié)目編排的精心程度，孩子表演力的展現(xiàn)，舞臺預(yù)設(shè)的構(gòu)思等等細(xì)節(jié)方面。特別是在團(tuán)體操與節(jié)目匯演的過度環(huán)節(jié)上，沒能把控住現(xiàn)場，導(dǎo)致家長秩序一時(shí)失控，這都需要我們在下一次活動(dòng)中加以改進(jìn)和提高。

總之，正是有了統(tǒng)一的布署和每位節(jié)目負(fù)責(zé)人的不懈努力，各部門間的通力合作，特別是后勤采購的鼎力支持，才使得我們幼兒部的校慶活動(dòng)得以順利推進(jìn)。最重要的是，通過校慶，加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)認(rèn)同、情感歸屬和勃勃的工作動(dòng)力。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的有力領(lǐng)導(dǎo)下，以后幼兒園的各項(xiàng)工作會(huì)開展的更好。

第三篇：校慶征文總結(jié)

《校慶與我》征文比賽總結(jié)

2010年的金秋十月，****學(xué)院將迎來合并并組建十周年。值此盛事佳節(jié)，****學(xué)院決定面向全校同學(xué)舉辦校慶十周年有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。*&&&學(xué)院分團(tuán)委承辦了本次活動(dòng)。我們通過征文，旨在用樸實(shí)的文字表達(dá)在校學(xué)子對母校的感情，加強(qiáng)對大學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，積極營造良好的校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，陶冶同學(xué)們的情操，給大家一個(gè)展示自己文學(xué)才華的舞臺，讓同學(xué)們的身心能夠更加全面地發(fā)展。更重要的也是為校慶送上我們的祝福，讓同學(xué)們樹立“今天我以&&&為榮、明天&&&以我為驕傲”的決心，為母校的將來增光添彩。

整個(gè)大賽流程分了四個(gè)階段，其主要內(nèi)容如下：

第一階段：2010年10月20日～2010年11月22日，完成了大賽的宣傳及報(bào)名征稿工作；

第二階段：2010年11月23日～20010年11月24日，完成了大賽的作品收集整理工作；

第三階段：2010年11月25日～2010年12月4日，初評及復(fù)評階段，評委老師根據(jù)評審規(guī)則評出入圍作品。

第四階段：2010年12月5日，終評階段，根據(jù)評委老師的給分評出獲獎(jiǎng)名次,并選出了四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：分別為

一等獎(jiǎng) 2 名 《

二等獎(jiǎng) 4 名 三等獎(jiǎng) 6 名 優(yōu)勝獎(jiǎng) 8 名

本次參賽的作品大多抒寫進(jìn)入****學(xué)院以來的學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人感想，如：《&&&，我的母親》通過描寫自己在&&&中三年的生活，以樸實(shí)的語言，抒發(fā)了內(nèi)心的真實(shí)感受，打動(dòng)了每一位評委的心。一舉奪得征文大賽的第一名?！?***學(xué)院，我的母校，我心目中最美的大學(xué)?！蓖瑢W(xué)將自己對學(xué)校的熱情賦之筆下，讓那一種炙熱的感情在筆下延伸，不斷暈染。雖然我們的母校才剛剛起步，但她在這十年中展現(xiàn)出來的青春與朝氣，穩(wěn)健與干練，無疑不昭示著&&&光明而美好的未來。本次征文大賽能夠取得圓滿成功，主要是賽前賽后工作的完善，當(dāng)然這也離不開同學(xué)們的積極熱情的參與及學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)生會(huì)各部門的配合，也離不開全體學(xué)生會(huì)成員及分團(tuán)委老師的辛勤工作。當(dāng)然也會(huì)有很多不足的地方，比如說答賽的宣傳工作還不是很到位，我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與其中來，讓更多的人大膽輝灑他們的筆墨。

通過這次活動(dòng)我們了解到每一個(gè)活動(dòng)的每一步都需要每一位同學(xué)的幫助，需要大家的協(xié)力配合，那樣才能使具體的工作實(shí)施下去。團(tuán)隊(duì)合作精神在這里顯得尤為重要。同時(shí)也希望大家都能夠齊心協(xié)力使我們的*&&&學(xué)院越來越好！

第四篇：校慶總結(jié)

將緊緊圍繞我校轉(zhuǎn)型的實(shí)際，轉(zhuǎn)變理念，做好接軌工作。我們以“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命”為重點(diǎn)，以科研為龍頭，以增強(qiáng)師范院校德育的實(shí)效性為切入點(diǎn)，樹立名校的品牌意識，為我校的百年校慶，為我校的品牌創(chuàng)造、品牌培育、品牌發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，發(fā)揮每個(gè)人的積極性，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。

1、發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢，增強(qiáng)德育實(shí)效性。利用我部全體教師遍布學(xué)校所有教學(xué)班的輻射優(yōu)勢，把對學(xué)生的道德教育的靈光灑向每一個(gè)角落。把實(shí)質(zhì)性目標(biāo)（知識技能方面）與發(fā)展性目標(biāo)（體力、心理、能力方面）相結(jié)合，塑造學(xué)生完美的人格，切實(shí)找到德育落角點(diǎn)。充分利用政史地課程人文化的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行探究，探索德育最佳途徑，使學(xué)生的思想得到提升和升華。政治課加大例證教學(xué)的力度，使理論豐滿起來，細(xì)致分析社會(huì)現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生辯別是非的能力，形成高尚的道德，利用政治教學(xué)時(shí)代性的特點(diǎn)，本學(xué)期圍繞“兩會(huì)”，開展“聚焦兩會(huì)”課前新聞活動(dòng)，組織學(xué)生關(guān)注祖國的日新月異，進(jìn)行愛國主義的教育；歷史課注重歷史人物的人文挖掘，深刻剖析歷史人物的思想、道德、理念及在其指導(dǎo)下的行為后果，使學(xué)生理解道德的高低是定位人生的標(biāo)尺；地理課采用和諧的教育觀引導(dǎo)學(xué)生與自然、與人和諧相處，相得益彰；心理教育以學(xué)生的身心發(fā)育特點(diǎn)為突破口，與學(xué)生進(jìn)行零距離的接觸，引導(dǎo)學(xué)生正確的行為。

2、營造德育場，培養(yǎng)責(zé)任感。要求教師結(jié)合學(xué)工處開展的“文明修身宣傳月”活動(dòng)，身體力行“學(xué)校無小事，處處是教育”，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，對學(xué)生的45分鐘負(fù)全面的責(zé)任。教師自進(jìn)入教室時(shí)起，從學(xué)生的坐姿、站姿、看書的姿勢、禮貌、上課的小動(dòng)作、語言、語氣、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)品質(zhì)抓起，不僅負(fù)責(zé)教學(xué)、組織教學(xué)，而且將學(xué)生的一切日常行為進(jìn)行考核量化，有不文明行為的扣其平時(shí)分。對學(xué)生實(shí)行“就近原則”，例如：陽光很充足，教室卻點(diǎn)著燈,那么就扣挨著開關(guān)的同學(xué)的分.,地上有紙,離誰近就扣誰的分。同時(shí)開展“??不好，我的責(zé)任”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和是非觀。通過活動(dòng)，規(guī)范了學(xué)生的文明語言和行為，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處，形成全校教師齊抓共管的長效機(jī)制，把教務(wù)處和學(xué)工處對學(xué)生的要求和監(jiān)督進(jìn)行延伸，形成一張網(wǎng)，一個(gè)場。系主任再對教師的落實(shí)情況進(jìn)行量化考核，記入上課一欄。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的協(xié)作精神和工作藝術(shù)。組織講座《團(tuán)隊(duì)精神是生存和競爭的航空母艦》；學(xué)習(xí)《批評表揚(yáng)大會(huì)考》,《小原國芳的教師觀》,《發(fā)現(xiàn)學(xué)生的強(qiáng)勢智慧》,及北京四中名校長邱濟(jì)隆訪談《英才是這樣煉成的》等文章,學(xué)習(xí)德育在辦學(xué)及人成長中的效應(yīng).使教師對學(xué)生的批評真實(shí),真城,及時(shí),多樣,具體,從而激發(fā)學(xué)生的情商,調(diào)整學(xué)生的精神狀態(tài),喚醒學(xué)生向上的意識。

4、樹立名師思想,打造精品課堂.發(fā)揮省級骨干教師的榜樣力量和指導(dǎo)作用,本學(xué)期王立敏老師在畢業(yè)班上的一堂《掌控你人生的選擇》公開課受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評,耿敏老師的《事物發(fā)展的原因》得到省師范處專家的高度贊譽(yù)，堪稱骨干教師的精品示范課。全體教師本學(xué)期圍繞德育課題出一節(jié)系內(nèi)公開課，效果很好。

5、圍繞課題,除在課堂形成的德育網(wǎng)外,對不同年級的學(xué)生 進(jìn)行不同主題的專題教育、第二課堂教育和社會(huì)實(shí)踐。

如耿敏老師對04級學(xué)生進(jìn)行的《亮出你的風(fēng)采》的禮儀講座，姜澤曉進(jìn)行了《看世界風(fēng)云》的講座，孫小東老師對06級進(jìn)行的《朋友，知己》講座，對04級畢業(yè)生,由于沒有教材,由李曉紅和榮敏老師針對畢業(yè)生感到困惑和急于解決的實(shí)際問題進(jìn)行畢業(yè)專題講座，學(xué)生反映非常好。

和團(tuán)委聯(lián)合，聘請消防支隊(duì)第二大隊(duì)的大隊(duì)長馬忠義進(jìn)行了一次學(xué)生“防火安全逃生”的講座，訓(xùn)練學(xué)生如何在火海逃生，提高學(xué)生的防范意識和生存能力。在06級學(xué)生第二課堂教學(xué)中開展的“師范生模擬法庭”教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識，提高了理論聯(lián)系實(shí)際的能力、語言表達(dá)能力和組織能力。在學(xué)校的幫助下，聯(lián)系建立農(nóng)訓(xùn)基地，為春天的農(nóng)訓(xùn)做好準(zhǔn)備。同學(xué)校團(tuán)委一起，組織青年志愿者到海林市七里地村進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，組織青年志愿者，走上街頭，清理城市“牛皮癬”。同時(shí)組織全組教師繼續(xù)進(jìn)行愛心送給學(xué)生的活動(dòng)，教研室的每一位教師分別與一名或多名學(xué)困生、特困生建立聯(lián)系，捐衣物，送溫暖，幫助他們解決生活困難和思想困惑。

6、提高教師的科研成果意識以科研為龍頭,帶動(dòng)教學(xué)，提高實(shí)際操作能力。

注重實(shí)踐的作用,不斷總結(jié),不斷提升認(rèn)識以理論指導(dǎo)實(shí)踐，注重積累，形成本專業(yè)的特色。繼續(xù)進(jìn)行每月一次的教學(xué)反思交流活動(dòng)；對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，開訪談會(huì)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測試，摸清學(xué)生德育現(xiàn)狀及心理需求，探討德育途徑；定期召開課題全會(huì)，培訓(xùn)課題組成員；做好課題的歸檔工作，建立好過程卷和成果卷；建立科研考核制度，統(tǒng)一上報(bào)學(xué)?？蒲刑?。在前一段課題的階段性總結(jié)工作中，每位教師分工明確，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真完成好自己的分內(nèi)工作，按照學(xué)校的要求按時(shí)保質(zhì)保量地完成了課題的歸檔和裝卷工作，得到科研處領(lǐng)導(dǎo)和其他系部老師的高度評價(jià)。本學(xué)期末本部位教師將結(jié)合課堂教學(xué)，針對加強(qiáng)政治課教學(xué)活力的德育實(shí)效性、學(xué)生心理需求的調(diào)查分析、和諧的師生關(guān)系在落實(shí)德育中的效應(yīng)、人文教育和情商教育的德育效應(yīng)、學(xué)校德育隊(duì)伍素質(zhì)培養(yǎng)的研究、德育網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)效性的研究等等，對課題《增強(qiáng)師范院校德育實(shí)效性的研究》進(jìn)行階段性總結(jié),每人形成一篇論文，屬于課題的階段性成果。

7、為迎接校慶，我部所做的幾項(xiàng)具體工作：

第一、認(rèn)真完成好課程設(shè)置和教材的選定工作。充分發(fā)揮每位老師的優(yōu)勢，針對我校的實(shí)際情況，廣泛查找資料，對比其好壞，認(rèn)真完成好課程設(shè)置和教材的選定工作。

第二、配合學(xué)校認(rèn)真完成好校慶口號的征集工作，每人至少上繳了兩條。

第三、為排練校慶大合唱，孫小東老師冒著酷暑每天堅(jiān)持排練，從未缺席。

第四、從六月中旬開始，組織我部的每位教師利用業(yè)余時(shí)間，趕排校慶舞蹈，大家熱情積極，再苦再累也毫無怨言。

第五、在系主任的帶領(lǐng)下，制作了一塊政治教育部教學(xué)工作和黨支部工作的宣傳板，及時(shí)張貼教學(xué)和支部工作成果，其他系部紛紛效仿。

第六、三位輔導(dǎo)員積極配合學(xué)校，組織好本班學(xué)生完成好校慶的各項(xiàng)活動(dòng)。

第七、全體教師在系主任的帶領(lǐng)下，利用每一項(xiàng)活動(dòng)來提高科室的凝聚力和戰(zhàn)斗力，大家氣勢高漲，充滿活力，為迎接校慶貢獻(xiàn)出自己的每一份力量。

第五篇：校慶志愿者總結(jié)

陳鋒 108010401

校慶工作總結(jié)

很榮幸有機(jī)會(huì)參加了學(xué)校70周年的校慶，并光榮的成為了一名校慶志愿者。在校慶的工作中熱情周到的為廣大校友與來校的嘉賓服務(wù)，為校慶的圓滿完成盡了自己的微薄之力，在此我感到很自豪。

在校慶志愿者信息公布之后，作為我校的一名普普通通的學(xué)子，我很高興第一時(shí)間參加了志愿者的招募，想到在校期間能有幸參加學(xué)校的70周年校慶就異常的激動(dòng)，同時(shí)也很慶幸自己能夠被選入校慶志愿者的行列。

在經(jīng)過了幾次志愿者培訓(xùn)后，我也深刻的體會(huì)刀客志愿者不單只是依靠你的熱情與無私的精神就能完成的任務(wù)。還需要我們又豐富的知識，細(xì)心的觀察與齊心的團(tuán)隊(duì)合作。在將近一個(gè)月的學(xué)習(xí)與鍛煉下，經(jīng)過了禮儀、校史、突發(fā)情況的應(yīng)急處理等各方面的培訓(xùn)后，對我個(gè)人來說有很大的幫助，我從這幾節(jié)簡單的培訓(xùn)中了解到了自己平時(shí)生活中一些不注意的細(xì)節(jié)，日常行為舉止中的小毛病，并特意的加以改正，在為人處事中更加多的為他人著想，舉止更有規(guī)范，無論出于什么情況下學(xué)會(huì)以微笑對待。同時(shí)在校史的培訓(xùn)中我也對我校的文化與傳統(tǒng)有了更深刻的理解，為能夠成為學(xué)校的一份子而高興，同時(shí)也更加明白了作為一位重工學(xué)子所肩負(fù)的使命，我們要向我們的優(yōu)秀學(xué)長們看齊，為母校的未來發(fā)展添磚加瓦。在團(tuán)隊(duì)模擬的訓(xùn)練中，在突發(fā)情況下我們經(jīng)過了多次的培訓(xùn)有了很大的提升在最初對于突發(fā)情況的手足無措，漸漸的我們都成為了能夠獨(dú)擋一面的優(yōu)秀志愿者。

在校慶的這一周里，就是實(shí)踐我們培訓(xùn)成果的時(shí)間。在校慶的工作中我根據(jù)志愿者的安排很榮幸的被分到了一對一志愿者的隊(duì)伍中。剛剛接到任務(wù)時(shí)我還是有些許的緊張，害怕在接待過程中對我索要接待的嘉賓有什么做的不到位的地方。但在其他志愿者同學(xué)的幫助下我也很圓滿的完成了自己的任務(wù)。在與嘉賓的交流中，從嘉賓參觀學(xué)校后的有感而發(fā)，對于學(xué)校的評價(jià)與對于學(xué)校未來的期許，我為能在這所大學(xué)里學(xué)習(xí)生活感到由衷的欣喜。在此次接待過程中也歷練的我對于領(lǐng)導(dǎo)貴賓的接待服務(wù)中的能力，為將來正式進(jìn)入社會(huì)的為人處事打下了基礎(chǔ)，提高了待人處事的能力。當(dāng)校慶慶祝大會(huì)開始時(shí)當(dāng)校歌奏響時(shí)，當(dāng)看到主席臺上嘉賓的笑容時(shí)，當(dāng)看到幾萬重工學(xué)子唱起這首有力的歌曲時(shí)，我的心中就涌動(dòng)著一股激情與自豪。當(dāng)聽到嘉賓對于我們志愿者的服務(wù)非常的滿意，在離開時(shí)夸獎(jiǎng)

陳鋒 108010401 了我們志愿者的服務(wù)時(shí)，心中的壓力全都化成了喜悅，為我們的工作感到自豪驕傲，此次校慶志愿者工作令我感到即快樂又收益良多，很感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì)，也感謝培訓(xùn)我們的老師，以及為校慶工作圓滿完成付出努力的許許多多像我一樣的志愿者同學(xué)。