第一篇：心理委員評(píng)比答辯總結(jié)稿

當(dāng)上心理委員，我深刻感受到心理委員不是個(gè)輕松的職位。它需要足夠的耐心，需要保持對(duì)身邊環(huán)境變化的敏感，需要在保持自己樂(lè)觀積極向上的前提下，想方設(shè)法幫助同學(xué)解決在各個(gè)方面存在的問(wèn)題，同時(shí)，還要向同學(xué)們宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)。這個(gè)職位看似輕松，實(shí)則責(zé)任重大。我也努力在自己的崗位上把工作做好。

該學(xué)年我同班長(zhǎng)及其他班委共同開(kāi)展了關(guān)于學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)，我負(fù)責(zé)調(diào)適同學(xué)們的心理環(huán)節(jié)。主要通過(guò)查找資料、收集有助于心理教育的游戲的方式，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、團(tuán)結(jié)和合作，幫助同學(xué)們更好的適應(yīng)大學(xué)生活。并且向他們介紹了我校心理咨詢中心，鼓勵(lì)大家在需要的時(shí)候，能夠向其主動(dòng)尋求幫助。其次，還開(kāi)展了龍門洞燒烤活動(dòng)，適當(dāng)調(diào)適和放松同學(xué)們的心情，有利于同學(xué)們勞逸結(jié)合。

積極參加學(xué)校心理咨詢中心和大學(xué)生心理學(xué)會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。上交了一份5·25心理健康教育月活動(dòng)策劃書(shū)，組織同學(xué)報(bào)名參加心理美文征文大賽、心理美文朗誦大賽，且自己有報(bào)名參加心理美文朗誦大賽和心理情景劇大賽，并獲得心理情景劇大賽一等獎(jiǎng)。

我參加了學(xué)校組織的班級(jí)心理委員培訓(xùn)，認(rèn)真作了筆記。在培訓(xùn)中，老師告訴了我，心理委員的職責(zé)與義務(wù)，教會(huì)了我如何識(shí)別大學(xué)生心理問(wèn)題，如何通過(guò)朋輩心理輔導(dǎo)解決同學(xué)們的問(wèn)題。心理培訓(xùn)，對(duì)我后來(lái)的工作起了一定的作用。

當(dāng)前，大學(xué)生因性格、情感、就業(yè)等因素導(dǎo)致的心理問(wèn)題越來(lái)越突出，因此大學(xué)生心理健康教育工作尤為重要。為了加強(qiáng)心理健康教育工作，我校建立了專門的工作體系，在學(xué)校成立了心理咨詢中心和大學(xué)生心理學(xué)會(huì)，在班級(jí)設(shè)立了心理委員。我很榮幸的成為了其中的一員。我們運(yùn)用這個(gè)完備的體系，成功開(kāi)展了一些卓有成效的工作，如：心理委員培訓(xùn)和心理主題班會(huì)活動(dòng)、以及5·25心理健康教育月的系列活動(dòng)等等。

在這里感謝我們班同學(xué)對(duì)我的信任，讓我接下來(lái)的學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任心理委員一職。在接下來(lái)的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會(huì)盡力做好每一件事情，不斷完善自己。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作。

上一學(xué)年同學(xué)們的心理狀態(tài)相對(duì)比較平衡，保持著積極的態(tài)度，沒(méi)有出現(xiàn)重大事件。說(shuō)到不足，便是我不能對(duì)每位同學(xué)都做到朋輩心理輔導(dǎo)。這主要是由于同學(xué)間的關(guān)系還不是非常熟悉。因此，在下學(xué)期，還需加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼。

最后，我想就心理委員談三個(gè)方面：

1、肩負(fù)責(zé)任。心理委員不能覺(jué)得自己僅僅是個(gè)小小的班干部，肩上沒(méi)什么責(zé)任，要樹(shù)立使全體學(xué)生健康順利學(xué)習(xí)、和生活的心理工作目標(biāo)，要擁有為他人服務(wù)的愛(ài)心及責(zé)任心。要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題要采取及時(shí)有效的幫助措施。

2、注重方法。心理委員是班集體里的心理工作者，時(shí)時(shí)與同學(xué)們?cè)谝黄?，能最直接地了解、掌握每個(gè)同學(xué)的情況。與同學(xué)們的相處，我們要做到善于觀察、積極交流。針對(duì)學(xué)生的困惑，我們可以開(kāi)展相關(guān)的交流會(huì)，不一定要正式，不一定請(qǐng)老師，不一定在教室，不一定要全體，哪怕組織我們的同學(xué)到戶外走走，哪怕組織我們的同學(xué)做做游戲，只要給我們能為同學(xué)提供一個(gè)能說(shuō)出自己心里話的時(shí)機(jī)和場(chǎng)所，就已經(jīng)給他們提供了幫助。

3、開(kāi)展活動(dòng)。我們要在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心幫助和辛勤輔導(dǎo)下，通過(guò)完備的心理健康教育體系，積極開(kāi)展心理健康的宣傳和引導(dǎo)活動(dòng)，注意加強(qiáng)在班級(jí)里的宣傳力度，讓我們每個(gè)同學(xué)都能夠享受到心理健康的陽(yáng)光雨露，開(kāi)心的學(xué)習(xí)，開(kāi)心的生活。

以上就是我這次答辯的所有內(nèi)容，謝謝！

第二篇：優(yōu)秀心理委員答辯稿

優(yōu)秀心理委員答辯稿

各位同學(xué)各位老師大家好，我是園林121班的白暄，很榮幸參加這次的優(yōu)秀心理委員答辯。這是平時(shí)的我，時(shí)而很沉靜，時(shí)而很逗比，所以在大一一開(kāi)始的班委競(jìng)選時(shí)我就毫不猶豫的選擇了心理委員這個(gè)職務(wù)。我擔(dān)任園林121的心理委員已經(jīng)快有兩年的時(shí)間了。從一開(kāi)始的對(duì)心理學(xué)的好奇心理，到后來(lái)深感自己的責(zé)任重大，我覺(jué)得心理委員這個(gè)職務(wù)教會(huì)了我什么是送人玫瑰，手有余香。

下面我就簡(jiǎn)單介紹一下這將近兩年的時(shí)間里，我所做的一些工作業(yè)績(jī)。大一的時(shí)候我組織班級(jí)參加一次關(guān)于大學(xué)生交流的心理團(tuán)培，這次團(tuán)培基本做到了全班參與，非常有效的促進(jìn)了大家之間的互相了解。并且從當(dāng)上心委后我便開(kāi)始每天在班級(jí)群里發(fā)一條心理向?qū)咳找痪?，希望可以大家可以從中獲得一些感悟。這個(gè)習(xí)慣我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。大二上我們班搬到了西區(qū)，有了自己的畫(huà)室。于是我和女心理委員一起策劃了每周在畫(huà)室放映一部?jī)?yōu)秀電影的活動(dòng)，在享受優(yōu)秀電影洗滌心靈的同時(shí)增進(jìn)各個(gè)宿舍之間的感情。像這部電影就是最近剛放映的宮崎駿收官之作《起風(fēng)了》。大二下，也就是這學(xué)期一開(kāi)始，我在我們班開(kāi)展了心理部的推薦活動(dòng)《守護(hù)天使》，活動(dòng)非常有趣，收獲的效果也是我一開(kāi)始沒(méi)想到的。除了這些特別的活動(dòng)外，平時(shí)心理部的工作我和另一位心理委員也是積極配合，并且我自己也有在校網(wǎng)上收看耶魯大學(xué)的《心理學(xué)導(dǎo)論》這門公開(kāi)課。

我覺(jué)得心理委員在班級(jí)中扮演了四種角色，學(xué)校心理工作的前沿信息員2傳播健康心理知識(shí)的宣傳員3組織同學(xué)進(jìn)行心理活動(dòng)的策劃員4幫助同學(xué)排憂解難的疏導(dǎo)員。只有成功地扮演好這4個(gè)角色，才能最大限度的保障班級(jí)的心理健康狀態(tài)。

在將近兩年的工作中，心理委員做的許多工作也許并不是馬上就能收到效果，甚至大家有時(shí)并不了解一些心理活動(dòng)的意義。但這并沒(méi)有動(dòng)搖我為大家服務(wù)的熱情，我覺(jué)得只要能夠看到班里的同學(xué)快快樂(lè)樂(lè)，擁有健康的心理狀態(tài)，所有的付出就是值得的。而且這些付出也是有回報(bào)的，那就是大家快樂(lè)的笑臉，同學(xué)之間深厚的友誼，鍛煉出的責(zé)任心，最后也是最重要的，我擁有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。我相信我會(huì)在以后的日子里繼續(xù)為班級(jí)，為學(xué)校的心理工作，最大限度的貢獻(xiàn)我的力量。謝謝大家

第三篇：心理委員總結(jié)

作為班級(jí)心理委員以及心理協(xié)會(huì)宣傳部干事快一個(gè)學(xué)期了，經(jīng)過(guò)班級(jí)同學(xué)的配合以及老師們的指點(diǎn)，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已十分了解，知道心理委員的日常工作。以下是我的工作總結(jié)：

1、開(kāi)展心理活動(dòng)，幫助同學(xué)們了解自己

根據(jù)心里協(xié)會(huì)例會(huì)上老師提出的要求，在11月中旬，我組織策劃了一次以“測(cè)試自己心理年齡”為主題的心理活動(dòng)。一個(gè)人的心里年齡可以從一定程度上發(fā)映出一個(gè)人有多成熟，正確認(rèn)識(shí)自己的心里年齡狀態(tài)能夠有利于我們合理的控制自己的情緒，情緒就是人對(duì)事物的態(tài)度的體驗(yàn)，情緒的長(zhǎng)期壓抑對(duì)個(gè)人的健康很大的影響，所以我通過(guò)趣味測(cè)試的形式來(lái)向同學(xué)傳達(dá)如何明確自己的心理年齡重要性，以及怎么做好情緒管理的一些方法。采用自由溝通的形式，氣氛十分輕松。希望每位同學(xué)關(guān)注自己的心理健康，能夠更好地管理自己的情緒，使自己能夠變得更成熟。

2、了解同學(xué)，心理溝通

在日常生活中，我會(huì)及時(shí)了解班級(jí)同學(xué)的心理狀況，針對(duì)于女同學(xué)的情況，我會(huì)經(jīng)常在宿舍和她們談?wù)勑?，?wèn)問(wèn)她們最近的情況；針對(duì)男同學(xué)，我會(huì)在課間或者活動(dòng)課上和他們交流交流，用心去觀察了解每個(gè)同學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里每位同學(xué)心理和行為的變化。如果發(fā)現(xiàn)異常情況，我一定會(huì)及時(shí)反映給輔導(dǎo)員，同時(shí)，我會(huì)遵循多一些客觀描述，少一些主觀判斷的原則。因?yàn)橥瑢W(xué)的信任，他們?cè)敢鈦?lái)找我聊天，我也尊重同學(xué)們，不說(shuō)不該說(shuō)的話，因?yàn)槲抑酪恍┎贿m合的話只會(huì)使事情惡化。我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富。

3、認(rèn)真工作，為心理協(xié)會(huì)的發(fā)展多努力

除了要關(guān)心班級(jí)同學(xué)的心理健康，身為心理協(xié)會(huì)宣傳部的干事，我有責(zé)任為本協(xié)會(huì)的發(fā)展付出努力，記得在第一次例會(huì)中老師說(shuō)過(guò)要我們把自己放入到一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，在與各個(gè)心理委員共同努力工作的同時(shí)也要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，不斷創(chuàng)新，這樣才能使心理協(xié)會(huì)越來(lái)越有活力，所以我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng)。

本學(xué)期即將結(jié)束了，較開(kāi)學(xué)而言，我覺(jué)得同學(xué)們通過(guò)相互熟悉和理解，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活也學(xué)會(huì)了安排，大家一起都有了不少成長(zhǎng)，也希望同學(xué)們能好好調(diào)節(jié)自己的心里變化，使自己更成熟，這是也將是我下學(xué)期奮斗的目標(biāo)。

41021P 傅逸云

第四篇：心理委員總結(jié)

心理委員總結(jié)

心理委員，這個(gè)職務(wù)是我只在大學(xué)的班級(jí)中才聽(tīng)到過(guò)的，剛開(kāi)始只是出于好奇，但當(dāng)真正成為心理委員的時(shí)候我確出現(xiàn)了矛盾的心里。因?yàn)橐郧皬膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)工作，所以自己在剛開(kāi)始的時(shí)候完全不知道要做些什么。但是隨著生活學(xué)習(xí)的展開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在生活中的確有很多地方需要心理委員的工作??

作為一名大二的心理委員，我和大多數(shù)人一樣，經(jīng)驗(yàn)并不是很多。但通過(guò)一些工作經(jīng)歷，我由開(kāi)始的一無(wú)所知到現(xiàn)在的“略知一二”，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下，漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。

在這剛過(guò)去的一年期，我們班級(jí)的心理工作取得了較好的成績(jī)。班級(jí)同學(xué)對(duì)心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的每一位同學(xué)都在成長(zhǎng)，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目標(biāo)努力著。當(dāng)然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無(wú)形中對(duì)自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，去感染他人。

身為心理委員，我的第一份工作就是記錄班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)的全過(guò)程。盡管作為記錄人員的時(shí)候往往是不能夠參加到班級(jí)的活動(dòng)中去的,但是在記錄中我卻看到了班級(jí)活動(dòng)的整體流程。同時(shí)，我也很開(kāi)心能夠通過(guò)自己的雙手記錄下我們大學(xué)生活中那些在一起的歡笑與淚水。如果說(shuō)第一次的班會(huì)大家都沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，但從最后的結(jié)果來(lái)看，我覺(jué)得舉辦的是相當(dāng)成功的。除此之外，我還被要求去采訪其他班級(jí)的宗教信仰問(wèn)題?？赡軇傞_(kāi)始的時(shí)候自己也是一頭霧水，不知道應(yīng)該和陌生人說(shuō)些什么。但是在進(jìn)過(guò)一些列的訪談之后才發(fā)現(xiàn)，那只是一種形式。通過(guò)它，我能夠結(jié)識(shí)更多的同學(xué)和朋友；通過(guò)它，我能夠比他人更加深入地了解她們的生活習(xí)慣與背景；通過(guò)它，給我機(jī)會(huì)了解到身為心理委員應(yīng)有的職責(zé)是什么。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)于心理委員這個(gè)職位，我有了新的了解與認(rèn)識(shí)，而我也從剛開(kāi)始的茫然無(wú)措逐漸懂得適應(yīng)這份工作。還有我們班也開(kāi)展了有關(guān)心理方面的班會(huì)，我挺喜歡全班在一起開(kāi)班會(huì)的感覺(jué)，大家可以聚在一起開(kāi)玩笑，閑聊身邊發(fā)生的事，一般我們班的班會(huì)都很活躍。

我擔(dān)任班上心理委員我覺(jué)得我做的是非常不夠的。例如：第一，沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。第二，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因，也沒(méi)有得到實(shí)施。第三，有關(guān)心理方面的知識(shí)了解不夠。第四，我與老師的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂，不夠有序，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請(qǐng)教。

但是我對(duì)我這份工作還是很重視的作為心理委員應(yīng)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，因此我每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)及每次例會(huì)。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí)，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí)。

當(dāng)然我們?yōu)榱嘶钴S本系的氣氛、增強(qiáng)同學(xué)們的心理素質(zhì)，我們還開(kāi)展了一次心理素質(zhì)拓展會(huì)，在活動(dòng)中同學(xué)們積極配合，放松心情，愉悅身心的同時(shí)還增強(qiáng)了心理素質(zhì)、增強(qiáng)了集體意識(shí)。我參與了這次活動(dòng)的策劃、活動(dòng)組織、以及維持紀(jì)律等。

一學(xué)期的時(shí)光很快過(guò)去了，我也從最初的對(duì)工作的不了解到現(xiàn)在能較為順利的完成我的本職工作，我在這個(gè)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，提高了自己的工作能力和心理素質(zhì)。我會(huì)努力的工作，更加出色的完成自己的本職工作！

在接下來(lái)的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會(huì)盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的心靈。

第五篇：心理委員總結(jié)

工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，來(lái)到數(shù)學(xué)系十二班已經(jīng)兩年了。在這里

32個(gè)青年聚在了一起，我們構(gòu)成了一個(gè)溫暖的團(tuán)隊(duì)。我們一同分享快樂(lè)和傷悲，一同面臨困難和挑戰(zhàn)，我們一同分享每一個(gè)不凡的成功和失敗。在這個(gè)融洽的團(tuán)隊(duì)中，我們一起體會(huì)了成長(zhǎng)的風(fēng)雨和樂(lè)趣。

大學(xué)的生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是豐富多彩，面對(duì)這樣的校園環(huán)境我們不能無(wú)所是從，我們應(yīng)樹(shù)立以學(xué)習(xí)為第一先得的前提下，完成各種活動(dòng)。

本學(xué)期出現(xiàn)的主要問(wèn)題有：1.同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情不高，多數(shù)同學(xué)自主學(xué)習(xí)不與老師同步，效果不好。2.課余時(shí)間多了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也隨著差了很多，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)烈。3.由于本學(xué)期活動(dòng)多，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活失去了重心。4.從各個(gè)方面看學(xué)生的自我約束力明顯放松了。

為此，我采取了一些方法去改變存在同學(xué)中的不良心理。例如，開(kāi)班干會(huì)議，積極倡導(dǎo)班級(jí)干部用良好的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，從思想和行動(dòng)上引導(dǎo)大家合理安排生活?yuàn)蕵?lè)時(shí)間。積極幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到集體的溫暖，用樂(lè)觀美好的眼光看待生活。大力宣傳心理健康知識(shí)，同時(shí)與各寢室室長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以便解決問(wèn)題。

工作中還存在的缺點(diǎn)和不足：

1.沒(méi)有充分和每一位同學(xué)進(jìn)行溝通 2.由于某些原因，沒(méi)有及時(shí)的去解決存在的問(wèn)題 3.關(guān)于強(qiáng)化心理健康知識(shí)的活動(dòng)不多 4.我的工作經(jīng)驗(yàn)不足，具體工作不夠細(xì)致 作為一名班級(jí)干部，在盡力做好分內(nèi)工作的同時(shí)。我還配合其他班干開(kāi)展活動(dòng)，布置會(huì)場(chǎng)等各項(xiàng)工作。提升班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己。經(jīng)過(guò)這一年的磨練，我已經(jīng)對(duì)這份工作非常熟悉，在以后的工作中，我會(huì)不斷完善自己，盡力做好每一件事情。我有工作中的疏忽或錯(cuò)誤希望老師和同學(xué)們給我批評(píng)指正，協(xié)助我把工作做好，把健康樂(lè)觀的心態(tài)帶給每一位同學(xué)。

心理委員：馮 越