第一篇：——學(xué)習(xí)《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》心得

學(xué)習(xí)貫徹條例精神推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)工作

——學(xué)習(xí)《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》心得

一．充分認(rèn)識(shí)制定《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》的重要意義

《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》，于2009年12月29日經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)第十一屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十六次會(huì)議審議通過?！蹲灾螀^(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》是全國首部關(guān)于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的地方性法規(guī)。它的頒布，標(biāo)志著自治區(qū)對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作的依法管理邁出了重要步伐?！蹲灾螀^(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》是自治區(qū)人大常委會(huì)高舉各民族大團(tuán)結(jié)旗幟，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的民族政策和民族區(qū)域自治法，牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，積極主動(dòng)地履行地方立法職權(quán)，為新疆的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)提供強(qiáng)有力的法制保障取得的一項(xiàng)可喜成果。這部條例的頒布實(shí)施，對(duì)于全疆各族人民進(jìn)一步深化民族團(tuán)結(jié)教育，更好地推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，維護(hù)自治區(qū)長治久安，具有十分重要的意義。

自治區(qū)人大常委會(huì)針對(duì)境內(nèi)外“三股勢力”不斷制造民族矛盾、挑撥民族關(guān)系的破壞行為，從維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)祖國統(tǒng)一的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，根據(jù)《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》及有關(guān)法律法規(guī)，制定出臺(tái)了《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》?！稐l例》堅(jiān)持“三個(gè)離不開”的思想，總結(jié)了自治區(qū)開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)27年來取得的豐富經(jīng)驗(yàn)，確定了民族團(tuán)結(jié)教育的任務(wù)、要求和各級(jí)國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位在民族團(tuán)結(jié)教育工作中應(yīng)盡的責(zé)任，明確了反對(duì)民族分裂、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一是各族人民的共同義務(wù)，規(guī)定一切不利于民族團(tuán)結(jié)的言論都必須受到法律追究，一切破壞民族團(tuán)結(jié)、煽動(dòng)民族仇恨、制造民族分裂的行為都必須受到法律制裁。以法律形式進(jìn)行調(diào)整和規(guī)范，使民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)入法制化、規(guī)范化和日常化管理的軌道

二．加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的重要意義

今年是新中國成立60周年，也是新疆和平解放60周年。回顧半個(gè)多世紀(jì)、特別是改革開放30年來新疆發(fā)生的人間奇跡般的變化和發(fā)展進(jìn)步的光輝歷程及偉大實(shí)踐，我們深深感受到，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有國家的富強(qiáng)和民族的振興，就沒有新疆的發(fā)展進(jìn)步、和諧穩(wěn)定；只有社會(huì)主義才能救中國，只有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國，只有在社會(huì)主義祖國的懷抱里，新疆各族人民才能過上幸福安康的生活。

在烏魯木齊“7?5”打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件中，涌現(xiàn)出許多各族干部群眾不顧個(gè)人安危相互救助、生死與共的感人事跡，這充分證明新疆各族人民的團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)是牢固的、是經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗(yàn)的，各族人民風(fēng)雨同舟、休戚與共的深厚感情是堅(jiān)不可摧的。民族分裂勢力越是企圖破壞民族團(tuán)結(jié)，我們就越要高度重視民族團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，筑牢民族團(tuán)結(jié)的銅墻鐵壁。民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民的生命線，也一直是境內(nèi)外“三股勢力”的眼中釘、肉中刺，他們總是千方百計(jì)地從破壞民族團(tuán)結(jié)入手，蓄意挑起民族糾紛，制造民族沖突，最后達(dá)到其分裂目的。團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍；要把所有仇恨集中到以熱比婭為首的境內(nèi)外“三股勢力”和一小撮暴力犯罪分子身上，堅(jiān)決不傳謠、不信謠、不上當(dāng)，自覺做到不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說、不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，促進(jìn)各族干部群眾相互信任、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互諒解，始終做到同呼吸、共命運(yùn)、心連心。

三．準(zhǔn)確理解和把握《條例》的精神實(shí)質(zhì)及其主要內(nèi)容

準(zhǔn)確理解和把握法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)和主要內(nèi)容，是貫徹實(shí)施好法規(guī)的基本前提。《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》從我區(qū)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作的方方面面都作出了具體規(guī)定，內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。對(duì)此，我們必須準(zhǔn)確理解、正確把握。

第一，明確了民族團(tuán)結(jié)教育的社會(huì)責(zé)任和原則?！稐l例》明確規(guī)定，開展民族團(tuán)結(jié)教育是全社會(huì)的共同責(zé)任。接受民族團(tuán)結(jié)教育是公民依法享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。《條例》強(qiáng)調(diào)，開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持因人施教、正面教育、注重實(shí)效、與時(shí)俱進(jìn)的原則，使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)祖國統(tǒng)一成為各族人民的共同意志和自覺行動(dòng)。這些原則，是多年來開展民族團(tuán)結(jié)教育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是今后民族團(tuán)結(jié)教育應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)律。

第二，明確了民族團(tuán)結(jié)教育的方式和內(nèi)容?！稐l例》明確規(guī)定，開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，要講求實(shí)效、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，采取集中教育與經(jīng)常教育、重點(diǎn)教育與普及教育、理論教育與實(shí)踐教育、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型與弘揚(yáng)先進(jìn)精神相結(jié)合的方式進(jìn)行，增強(qiáng)教育活動(dòng)的吸引力、感染力、影響力和說服力。教育的主要內(nèi)容是在廣大干部群眾中廣泛深入地進(jìn)行馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的教育及國家有關(guān)法律、法規(guī)的教育，進(jìn)行有關(guān)維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂等方面的教育。

第三，明確了各級(jí)國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位在民族團(tuán)結(jié)教育工作中的責(zé)任和任務(wù)。《條例》規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)?！稐l例》對(duì)各單位、各部門、各行業(yè)在民族團(tuán)結(jié)教育工作中的責(zé)任和任務(wù)也作出了明確規(guī)定，還強(qiáng)化了相關(guān)部門在民族團(tuán)結(jié)教育中的作用。如，農(nóng)村基層和城鎮(zhèn)社區(qū)要從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地加強(qiáng)本轄區(qū)內(nèi)村（居）民和流動(dòng)人口的民族團(tuán)結(jié)教育，把民族團(tuán)結(jié)教育工作做到街道社區(qū)、鄉(xiāng)村院落、千家萬戶；各級(jí)各類學(xué)校要將民族團(tuán)結(jié)教育列入教育教學(xué)計(jì)劃，使民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦；人力資源和勞動(dòng)保障行政部門要加強(qiáng)對(duì)外出務(wù)工人員的民族團(tuán)結(jié)教育等。

第四，明確了相關(guān)法律責(zé)任。《條例》規(guī)定，反對(duì)民族分裂，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，是公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。任何單位和個(gè)人不得散布不利于民族團(tuán)結(jié)的言論，不得收集、提供、制作、發(fā)布或者傳播不利于民族團(tuán)結(jié)的信息，不得實(shí)施破壞民族團(tuán)結(jié)、煽動(dòng)民族分裂的行為。對(duì)于違反上述規(guī)定的，要依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！稐l例》還對(duì)有關(guān)部門、單位及其工作人員在民族團(tuán)結(jié)教育工作中玩忽職守、弄虛作假、濫用職權(quán)等行為應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任作出了明確規(guī)定。

民族團(tuán)結(jié)教育重在教育，這也是《條例》中強(qiáng)調(diào)的“開展民族團(tuán)結(jié)教育是全社會(huì)的共同責(zé)任。接受民族團(tuán)結(jié)教育是公民依法享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)?！?我們是民漢合校更應(yīng)該改革深入持久開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，深入進(jìn)行馬克思主義國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀教育，深入進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，大力宣傳“三個(gè)離不開”思想，引導(dǎo)各族師生正確認(rèn)識(shí)民族和國家的關(guān)系，堅(jiān)決維護(hù)國家最高利益，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，在社會(huì)主義祖國大家庭中始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心，尤其要在學(xué)生中開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，深入宣傳新疆的歷史包括民族發(fā)展和宗教演變的歷史，深刻揭批“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的反動(dòng)謬論，從根本上摧毀“三股勢力”鼓吹的反動(dòng)思想理論體系，不斷增強(qiáng)各族師生對(duì)偉大祖國的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民解放軍好的主旋律，激發(fā)各族干部群眾熱愛黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國的熱情。深入開展社會(huì)主義法制教育，幫助各族學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益，做知法守法的公民。各族黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，多說促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的話，多做促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的事。

學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》，是全社會(huì)的共同責(zé)任。讓我們?cè)谧灾螀^(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的十七屆四中全會(huì)、胡錦濤總書記關(guān)于新疆工作的重要講話及自治區(qū)黨委七屆八次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，振奮精神、扎實(shí)工作，切實(shí)保障《條例》的有效貫徹實(shí)施，為進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)、維護(hù)自治區(qū)的長治久安，不斷開創(chuàng)新疆團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、蓬勃發(fā)展的新局面，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》

心得體會(huì)

2011年12月

克令鄉(xiāng)中心學(xué)校

第二篇：學(xué)習(xí)《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》心得

學(xué)習(xí)《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》心得

一．充分認(rèn)識(shí)制定《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》的重要意義 《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》，于2009年12月29日經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)第十一屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十六次會(huì)議審議通過?！蹲灾螀^(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》是全國首部關(guān)于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的地方性法規(guī)。它的頒布，標(biāo)志著自治區(qū)對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作的依法管理邁出了重要步伐?！蹲灾螀^(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》是自治區(qū)人大常委會(huì)高舉各民族大團(tuán)結(jié)旗幟，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的民族政策和民族區(qū)域自治法，牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，積極主動(dòng)地履行地方立法職權(quán)，為新疆的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)提供強(qiáng)有力的法制保障取得的一項(xiàng)可喜成果。這部條例的頒布實(shí)施，對(duì)于全疆各族人民進(jìn)一步深化民族團(tuán)結(jié)教育，更好地推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，維護(hù)自治區(qū)長治久安，具有十分重要的意義。

二．加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的重要意義

今年是新中國成立60周年，也是新疆和平解放60周年?；仡櫚雮€(gè)多世紀(jì)、特別是改革開放30年來新疆發(fā)生的人間奇跡般的變化和發(fā)展進(jìn)步的光輝歷程及偉大實(shí)踐，我們深深感受到，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有國家的富強(qiáng)和民族的振興，就沒有新疆的發(fā)展進(jìn)步、和諧穩(wěn)定；只有社會(huì)主義才能救中國，只有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國，只有在社會(huì)主義祖國的懷

抱里，新疆各族人民才能過上幸福安康的生活。

三．準(zhǔn)確理解和把握《條例》的精神實(shí)質(zhì)及其主要內(nèi)容 準(zhǔn)確理解和把握法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)和主要內(nèi)容，是貫徹實(shí)施好法規(guī)的基本前提?！蹲灾螀^(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》從我區(qū)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作的方方面面都作出了具體規(guī)定，內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。對(duì)此，我們必須準(zhǔn)確理解、正確把握。

第一，明確了民族團(tuán)結(jié)教育的社會(huì)責(zé)任和原則?！稐l例》明確規(guī)定，開展民族團(tuán)結(jié)教育是全社會(huì)的共同責(zé)任。接受民族團(tuán)結(jié)教育是公民依法享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。《條例》強(qiáng)調(diào)，開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持因人施教、正面教育、注重實(shí)效、與時(shí)俱進(jìn)的原則，使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)祖國統(tǒng)一成為各族人民的共同意志和自覺行動(dòng)。這些原則，是多年來開展民族團(tuán)結(jié)教育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是今后民族團(tuán)結(jié)教育應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)律。

第二，明確了民族團(tuán)結(jié)教育的方式和內(nèi)容?！稐l例》明確規(guī)定，開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，要講求實(shí)效、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，采取集中教育與經(jīng)常教育、重點(diǎn)教育與普及教育、理論教育與實(shí)踐教育、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型與弘揚(yáng)先進(jìn)精神相結(jié)合的方式進(jìn)行，增強(qiáng)教育活動(dòng)的吸引力、感染力、影響力和說服力。教育的主要內(nèi)容是在廣大干部群眾中廣泛深入地進(jìn)行馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的教育及國家有關(guān)法律、法規(guī)的教育，進(jìn)行有關(guān)維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂等方面的教育。

第三，明確了各級(jí)國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位在民族團(tuán)結(jié)教育工作中的責(zé)任和任務(wù)。《條例》規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。《條例》對(duì)各單位、各部門、各行業(yè)在民族團(tuán)結(jié)教育工作中的責(zé)任和任務(wù)也作出了明確規(guī)定，還強(qiáng)化了相關(guān)部門在民族團(tuán)結(jié)教育中的作用。如，農(nóng)村基層和城鎮(zhèn)社區(qū)要從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地加強(qiáng)本轄區(qū)內(nèi)村（居）民和流動(dòng)人口的民族團(tuán)結(jié)教育，把民族團(tuán)結(jié)教育工作做到街道社區(qū)、鄉(xiāng)村院落、千家萬戶；各級(jí)各類學(xué)校要將民族團(tuán)結(jié)教育列入教育教學(xué)計(jì)劃，使民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦；人力資源和勞動(dòng)保障行政部門要加強(qiáng)對(duì)外出務(wù)工人員的民族團(tuán)結(jié)教育等。

第四，明確了相關(guān)法律責(zé)任。《條例》規(guī)定，反對(duì)民族分裂，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，是公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。任何單位和個(gè)人不得散布不利于民族團(tuán)結(jié)的言論，不得收集、提供、制作、發(fā)布或者傳播不利于民族團(tuán)結(jié)的信息，不得實(shí)施破壞民族團(tuán)結(jié)、煽動(dòng)民族分裂的行為。對(duì)于違反上述規(guī)定的，要依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。《條例》還對(duì)有關(guān)部門、單位及其工作人員在民族團(tuán)結(jié)教育工作中玩忽職守、弄虛作假、濫用職權(quán)等行為應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任作出了明確規(guī)定。

民族團(tuán)結(jié)教育重在教育，這也是《條例》中強(qiáng)調(diào)的“開展民族團(tuán)結(jié)教育是全社會(huì)的共同責(zé)任。接受民族團(tuán)結(jié)教育是公民依法享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。” 我們是民漢合校更應(yīng)該改革深入持久開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，深入進(jìn)行馬克思主義國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀教育，深入進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，大力宣傳“三個(gè)離不開”思想，引導(dǎo)各族師生正確認(rèn)識(shí)民族和國家的關(guān)系，堅(jiān)決維護(hù)國家最高利益，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，在社會(huì)主義祖國大家庭中始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心，尤其要在學(xué)生中開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，深入宣傳新疆的歷史包括民族發(fā)展和宗教演變的歷史，深刻揭批“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的反動(dòng)謬論，從根本上摧毀“三股勢力”鼓吹的反動(dòng)思想理論體系，不斷增強(qiáng)各族師生對(duì)偉大祖國的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民解放軍好的主旋律，激發(fā)各族干部群眾熱愛黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國的熱情。深入開展社會(huì)主義法制教育，幫助各族學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益，做知法守法的公民。各族黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，多說促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的話，多做促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的事。

學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》，是全社會(huì)的共同責(zé)任。讓我們?cè)谧灾螀^(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的十七屆四中全會(huì)、胡錦濤總書記關(guān)于新疆工作的重要講話及自

治區(qū)黨委七屆八次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，振奮精神、扎實(shí)工作，切實(shí)保障《條例》的有效貫徹實(shí)施，為進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)、維護(hù)自治區(qū)的長治久安，不斷開創(chuàng)新疆團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、蓬勃發(fā)展的新局面，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：政治學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)教育心得

2014秋季開學(xué)前后集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)

新疆維吾爾自治區(qū)作為一個(gè)多民族融合的地區(qū)，在其發(fā)展的過程中都必須考慮到社會(huì)各方面的問題。五十六個(gè)民族的大家庭需要我們每個(gè)人都有一顆寬容的心，用自己的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關(guān)系。

民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)國家能穩(wěn)定及更好發(fā)展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰(zhàn)爭和沖突給與了我們最好的忠告；各民族之間的友好交流，相互學(xué)習(xí)則在一定程度上促進(jìn)了民族關(guān)系的友好發(fā)展，友好交往成為貫穿歷史的主流。

通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性，作好新疆的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，有著十分重大的意義。進(jìn)一步認(rèn)清民族分裂主義本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺性和堅(jiān)定性。切實(shí)把熱愛祖國，振興中華同愛崗敬業(yè)，做好本職工作，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全面建設(shè)小康社會(huì)統(tǒng)一起來。

立足本職，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。向英雄人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英雄一心為公，無私奉獻(xiàn)，忠誠黨和人民事業(yè)的高尚情操;學(xué)習(xí)英雄忠于職守、愛崗敬業(yè)，對(duì)工作精益求精的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品德;學(xué)習(xí)英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰(zhàn)勝一切困難的拼搏精神。

民族，貫穿了整個(gè)時(shí)代，實(shí)踐證明民族團(tuán)結(jié)給我們帶來了社會(huì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技的進(jìn)步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，同時(shí)民族團(tuán)結(jié)也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。通過學(xué)習(xí)英雄模范先進(jìn)事跡，對(duì)照檢查自己找差距，決心以英雄人物為榜樣，弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛本職工作，忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

作為人民教師，我們更應(yīng)該以身作則，用自己對(duì)祖國的無限忠誠來維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)“四個(gè)認(rèn)同”“三個(gè)離不開”思想，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像珍惜生命一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，因?yàn)樘焐剿蓸涓B根，各族人民心連心！

第四篇：政治學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)教育心得

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)

假期將至，學(xué)校組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，都和當(dāng)前時(shí)事政治有關(guān)，比如《組織法》、《憲法》的學(xué)習(xí)。以下是我的心得體會(huì)。

新疆維吾爾自治區(qū)作為一個(gè)多民族融合的地區(qū)，在其發(fā)展的過程中都必須考慮到社會(huì)各方面的問題。五十六個(gè)民族的大家庭需要我們每個(gè)人都有一顆寬容的心，用自己的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關(guān)系。

民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)國家能穩(wěn)定及更好發(fā)展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰(zhàn)爭和沖突給與了我們最好的忠告；各民族之間的友好交流，相互學(xué)習(xí)則在一定程度上促進(jìn)了民族關(guān)系的友好發(fā)展，友好交往成為貫穿歷史的主流。

通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性，作好新疆的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，有著十分重大的意義。進(jìn)一步認(rèn)清民族分裂主義本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺性和堅(jiān)定性。切實(shí)把熱愛祖國，振興中華同愛崗敬業(yè)，做好本職工作，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全面建設(shè)小康社會(huì)統(tǒng)一起來。

立足本職，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。向英雄人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英雄一心為公，無私奉獻(xiàn)，忠誠黨和人民事業(yè)的高尚情操;學(xué)習(xí)英雄忠于職守、愛崗敬業(yè)，對(duì)工作精益求精的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品德;學(xué)習(xí)英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰(zhàn)勝一切困難的拼搏精神。

民族，貫穿了整個(gè)時(shí)代，實(shí)踐證明民族團(tuán)結(jié)給我們帶來了社會(huì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技的進(jìn)步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，同時(shí)民族團(tuán)結(jié)也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。通過學(xué)習(xí)英雄模范先進(jìn)事跡，對(duì)照檢查自己找差距，決心以英雄人物為榜樣，弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛本職工作，忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

作為青年教師，我們更應(yīng)該以身作則，用自己對(duì)祖國的無限忠誠來維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)“四個(gè)認(rèn)同”“三個(gè)離不開”思想，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像珍惜生命一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，因?yàn)樘焐剿蓸涓B根，各族人民心連心！

古麗尼沙.艾麥爾

2014-1-26

一、比一比，看誰算得快。（每題１分，共16分）

7×6＝6×9＋12＝3×2＋8＝17＋4×6＝

9×3＝2×8－7＝8×6＋2＝5×7－11＝

8×7＝12－2×6＝4×8＋15＝6×6－5＝

7×4＝3×6－15＝7×7＋11＝5×8＋30＝

二、填空題。（每空１分，共24分）

１．９和７相乘的積是（），再減60得（）。

２．35加19的和是（），再減去40得（）。

３．100減去70的差是（），再加上30得（）。

４．下面是學(xué)生參加校興趣小組各個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)，請(qǐng)完成下面的統(tǒng)計(jì)表。（單位：人）

５．

６．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

16○4×5－524＋4×6○486×6－8○3682－8○8×9

7×7＋11○48＋119＋11＋19○6×66×4○3×8

三、選一選，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（每題２分，共４分）

１．洋洋有８本連環(huán)畫，毛毛連環(huán)畫的本數(shù)是洋洋的４倍，毛毛和洋洋一共有多少本連環(huán)畫？正確的列式是：

（）

Ａ．8×４＝32(本)32＋４＝36(本)B．8＋４＝12(本)12＋8＝20(本)

Ｃ．8×４＝32(本)32＋8＝40(本)

第五篇：自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)典型材料

抓好漢語教學(xué)

促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)

——記喀什地區(qū)麥蓋提縣六鄉(xiāng)一村小學(xué)教師艾力〃買買提明

艾力〃買買提明，男，維吾爾族，生于1983年6月，2006年加入中國共產(chǎn)黨。2002年7月畢業(yè)于喀什師范學(xué)校漢語班，通過補(bǔ)充教師考試，2003年家住二鄉(xiāng)的他被分配到了離家60多公里的六鄉(xiāng)一村小學(xué)任教，他一邊工作一邊參加自學(xué)考試，通過努力先后拿到了漢語大專、本科畢業(yè)證?，F(xiàn)為小學(xué)一級(jí)教師。

自艾力〃買買提明參加工作以來,他結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育，為提高當(dāng)?shù)孛褡鍖W(xué)生的漢語水平，滿足更多民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語、上區(qū)內(nèi)初中班的愿望，他廢寢忘食，潛心研究漢語，積極探索漢語教法，為提高民族教育質(zhì)量和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

重視德育，做到教書育人

作為一名漢語教師，艾力〃買買提明一貫嚴(yán)格要求自己，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦，狠抓學(xué)生思想工作，把教書與育人緊密結(jié)合起來，他深深懂得只有抓好政治思想教育才能抓住根本，才能把德育工作落到實(shí)處。首先自己帶頭嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，模范遵守國家法律法規(guī)。他在村小工作時(shí)一直擔(dān)任班主任，在抓學(xué)生的思想教育上，他注重在“管理”與“疏導(dǎo)”上下功夫，并發(fā)揮自身的優(yōu)勢，特別是“7〃5”事件發(fā)生以來，他及時(shí)與學(xué)生簽訂維穩(wěn)工作責(zé)任書，認(rèn)真組織學(xué)生收聽收看有關(guān)“7〃5”、“7〃6”事件的直播節(jié)目和新聞發(fā)布會(huì)實(shí)況，幫助學(xué)生認(rèn)清區(qū)分“6〃26” 和“7〃5”這兩起事件的性質(zhì)，并組織本班學(xué)生向 “7〃5”事件中受害的無辜群眾進(jìn)行了愛心捐款。暑假期間，他《致學(xué)生家長的一封信》把印發(fā)到學(xué)生家長手中，要求學(xué)生家長加強(qiáng)對(duì)子女的教育，講明事件的真相，揭露境內(nèi)外“三股勢力”的分裂圖謀，堅(jiān)決做到不信謠、不傳謠、不受挑撥煽動(dòng)、不上當(dāng)受騙、不參與任何違法活動(dòng)。同時(shí)，利用暑假，經(jīng)常深入學(xué)生家里進(jìn)行家訪，做好宣傳教育、排查摸底等工作，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生及時(shí)糾正思想上存在的偏差。新學(xué)期開學(xué)時(shí)，艾力〃買買提明充分利用開學(xué)初的第一周，組織學(xué)生認(rèn)真開展“誰是我們的敵人、誰是我們的兄弟姐妹”大討論活動(dòng)，利用班會(huì)課、隊(duì)會(huì)，上好“民族團(tuán)結(jié)教育第一課”，并通過主題班（隊(duì)）會(huì)等形式，在學(xué)生中廣泛開展了以做民族團(tuán)結(jié)的好少年、做合格的社會(huì)小公民、做遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵、做文明上網(wǎng)和發(fā)送信息的好學(xué)生等為主題，教育引導(dǎo)學(xué)生提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，不傳播各種有害信息。他嚴(yán)格按照《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求，通過民族團(tuán)結(jié)教育課程，堅(jiān)持不懈地向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和“五觀”教育，堅(jiān)決抵制宗教對(duì)教育的滲透，逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和良好的思想品德，為人師表，用自己的思想、言行去影響感染激勵(lì)學(xué)生。

從我做起，樂為團(tuán)結(jié)作奉獻(xiàn)

漢語教師艾力〃買買提明是個(gè)獻(xiàn)身教育不計(jì)報(bào)酬得失的熱心人，也是個(gè)深明大義、見義勇為，能慷慨解囊，雪中送炭的活雷鋒。2003年，學(xué)校與承包菜地的張師傅發(fā)生了點(diǎn)矛盾。張師傅來 自甘肅，家大人口多，又語言不通。他們新來咋到，掙不上錢，還要給孩子看病?？吹竭@些，漢語教師艾力〃買買提明就主動(dòng)去與他們溝通，為他們排憂解難，在他們遇到困難的時(shí)候，還給資助了500元，并使這場干戈很快得以平復(fù)。2004年7月，炎夏如煮，艾力〃買買提明進(jìn)縣城購物，一位來新疆打工的漢族婦女臉色蒼白，雙手捂住肚子在大街上翻滾。她的男人手頭沒錢，不知道到哪兒想辦法去了。看到這樣殘痛的場景，艾力〃買買提明動(dòng)了古道熱腸。他先就叫幾個(gè)過路人攙扶起垂危病人，并護(hù)送她做體檢住院，還從在醫(yī)院工作的親戚那里預(yù)支了幾百元給病人作押金，然后回家取錢為素不相識(shí)的漢族婦女治病。

住院前后三、四天，花費(fèi)一千多元。過了一年有余，這位老鄉(xiāng)還是把住院費(fèi)送來了，還給艾力〃買買提明的學(xué)校送去了感謝信。即使是幾個(gè)蹬三輪車的維吾爾小伙子在大街上圍攻一個(gè)漢族旅客，當(dāng)時(shí)，有好多人圍觀卻視而不見，艾力〃買買提明卻敢管，敢勸。有人問他：“他是你的什么人？”他毫不遲疑地說：“是我的親戚”。

是的，在新疆，民族漢族是一家，全國56個(gè)民族都是血濃于水，情同手足的兄弟姐妹。沒有各民族人民大團(tuán)結(jié)，沒有堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)和思想精神文化認(rèn)同，我們的和諧社會(huì)是不可能順利建成的。民族之間可以有矛盾，有認(rèn)識(shí)問題，但是不能有仇恨，結(jié)疙瘩，更不能人為地去擴(kuò)大或制造矛盾。因?yàn)楣伯a(chǎn)主義是個(gè)大同世界，社會(huì)主義也要求同存異。只有不斷地提高全社會(huì)人的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)力度，我們的社會(huì)才能穩(wěn)定發(fā)展，我們繁榮 昌盛的“四個(gè)現(xiàn)代化”才能得以實(shí)現(xiàn)。

潛心研究漢語，探索教學(xué)方法

2003年，當(dāng)艾力〃買買提明躊躇滿志地來到麥蓋提縣最邊遠(yuǎn)的一所學(xué)?！l(xiāng)一村小學(xué)工作時(shí)，學(xué)校安排他擔(dān)任三年級(jí)（1）班的班主任，并且是包班，既教語文、數(shù)學(xué)課，又要教漢語、思品課等。對(duì)于一個(gè)剛剛參加工作的他來說，又是一個(gè)師范畢業(yè)生，教小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、思品課等都不是什么大問題，但面對(duì)的都是沒有半點(diǎn)漢語基礎(chǔ)的農(nóng)村民族學(xué)生，要教好漢語課，他的心里的確沒有底。在漢語教學(xué)非常難的條件下,為引導(dǎo)這些農(nóng)村學(xué)生學(xué)好漢語，讓更多的學(xué)生考上區(qū)內(nèi)初中班，使更多的農(nóng)民子女享受到國家對(duì)邊疆地區(qū)的惠民政策，他不斷探索,潛心研究。為了推動(dòng)“雙語”教學(xué)艾力〃買買提明結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生與相鄰的農(nóng)場小學(xué)展開了 “一幫一”、“結(jié)對(duì)子”聯(lián)誼活動(dòng)，與漢族學(xué)校師生一起交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。同時(shí)，為了把這項(xiàng)活動(dòng)開展得扎實(shí)效，作為漢語教師的艾力〃買買提明就有大量的工作要做，大量的路要跑。然而，世上無難事，只要肯動(dòng)腦筋。只要是對(duì)工作有利，只要是能促進(jìn)教學(xué)和民族團(tuán)結(jié)，學(xué)校離農(nóng)場小學(xué)并不太遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于要縮短橫亙?cè)谒枷肷系倪@段“路”。尤其是近年來有增無減的“雙語”熱和報(bào)考內(nèi)地高中班、區(qū)內(nèi)初中班熱潮的興起，使這項(xiàng)本來抽象的東西變得具體了，原來視線比較模糊的東西變得清晰實(shí)際而且更容易操作了。他認(rèn)為，要想讓學(xué)生學(xué)好漢語、愛上漢語，首先得提高自己漢語文化知識(shí)水平。為此，他勤學(xué)苦練漢語，刻苦鉆研教學(xué)方法,尤其是在漢語課堂教學(xué)中,他針對(duì)學(xué) 生們存在漢語聽力差、識(shí)別漢字困難、學(xué)的理論知識(shí)用不上、實(shí)際生活中說不出一句流利漢語、寫不出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)漢字等問題，他進(jìn)行了大膽探索和研究。

針對(duì)學(xué)生聽不懂漢語這個(gè)問題,他一是利用課堂上開展簡單的漢語對(duì)話，加強(qiáng)口語訓(xùn)練，自費(fèi)買來漢語聽力磁帶，通過在課堂上反復(fù)播放漢語磁帶、自己領(lǐng)讀等方法，讓學(xué)生模仿練習(xí)來激發(fā)學(xué)生說漢語的興趣，逐步提高學(xué)生聽、讀、說漢語的能力。二是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)好漢語的重要意義的教育,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到漢語的重要意義，規(guī)定學(xué)生在家觀看漢語頻道電視節(jié)目，并把自己購買的漢語書籍借給學(xué)生輪流閱讀，在教室里開辟“漢語角”，利用每周一班會(huì)課組織學(xué)生進(jìn)行漢語口語比賽，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱情。在他的帶領(lǐng)下,學(xué)校出現(xiàn)了學(xué)生自學(xué)漢語的高潮，他經(jīng)常犧牲節(jié)假日、雙休日義務(wù)給學(xué)生教漢語。三是在漢字書寫方面，他自費(fèi)為學(xué)生購買描紅本，自己帶頭示范，一筆一畫地教學(xué)生寫漢字，甚至手把手地教，逐漸提高了學(xué)生書寫標(biāo)準(zhǔn)漢字的水平。四是購買有關(guān)漢語教學(xué)方面書籍資料，七年來他先后花費(fèi)了二千多元，購買了大量有關(guān)漢語教學(xué)資料和模擬試題，認(rèn)真鉆研這些資料的性質(zhì)，順利的解決了學(xué)生學(xué)習(xí)的漢語知識(shí)結(jié)構(gòu)不符合考試內(nèi)容的問題。艾力〃買買提明費(fèi)盡心血，學(xué)生的漢語水平一天天提高了，對(duì)此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生的家長都看在眼里，不少學(xué)生家長經(jīng)常深懷感激之情給艾力〃買買提明送去肉、雞蛋、蔬菜、水果等農(nóng)產(chǎn)品，但艾力〃買買提明每次都婉言謝絕了，總認(rèn)為，教好學(xué)生的漢語是自己的份內(nèi)職責(zé)。通過努力，艾力〃買買提同志的教育教學(xué)成績得到了全校師生和群眾好評(píng)，并受到了他所在的鄉(xiāng)人民政府和縣教育行政部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，先后榮獲縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”、“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人”、“優(yōu)秀教師”、“地區(qū)優(yōu)秀教師”等稱號(hào)，特別是在近幾年的區(qū)內(nèi)初中班考試中，他所教的學(xué)生成績優(yōu)異，其中漢語課的成績最高的達(dá)到了138分，他所教的學(xué)生先后有105名考上了區(qū)內(nèi)初中班。

二〇一〇年六月三十日 6