第一篇：34#大河中心學(xué)校黨員民主生活會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

大河中心學(xué)校黨員民主生活會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn) 報(bào)

第34期

紅寺堡區(qū)大河中心學(xué)校

2015年11月26日

依法執(zhí)教 廉潔從教

大河中心學(xué)校黨支部于11月26日召開(kāi)下半年民主生活會(huì)，會(huì)議的主題是“依法執(zhí)教、廉潔從教”。參加會(huì)議的有全體黨員、積極分子、各學(xué)校校長(zhǎng)和四名非黨員一線教師，會(huì)前由支部書(shū)記田仲?lài)?guó)同志匯報(bào)半年來(lái)黨建促教學(xué)、黨員履行職責(zé)、鞏固路線教育成果等方面做了通報(bào)，認(rèn)真分析支部取得的成績(jī)，客觀公正的分析了不足。會(huì)中班子成員帶頭剖析個(gè)并提開(kāi)展黨展交放了德師

人在工作中的缺點(diǎn)與不足出整改意見(jiàn)，黨員各抒己見(jiàn)批評(píng)與自我批評(píng)，充分征求員、群眾的意見(jiàn)，廣泛地開(kāi)心談心活動(dòng)，并對(duì)參會(huì)者發(fā)《廉潔從教承諾書(shū)》、《師風(fēng)測(cè)評(píng)表》。

會(huì)上支部書(shū)記田仲?lài)?guó)對(duì)黨員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，根據(jù)平時(shí)考核，綜合一年來(lái)的教育教學(xué)工作對(duì)三名廉潔從教的優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，最后馬千里校長(zhǎng)作了主要講話，要求黨員要發(fā)揮好先鋒模范作用，依法執(zhí)教、廉潔從教，全力以赴支持黨的教育事業(yè)，為轉(zhuǎn)變作風(fēng)提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量再做新的更大的貢獻(xiàn)！

第二篇：26期簡(jiǎn)報(bào)(黨員民主生活會(huì))（精選）

簡(jiǎn) 報(bào)

紅寺堡區(qū)第三小學(xué)（第 二十六期）

二〇一三年十二月三十一日

正視問(wèn)題 勇于剖析 謀求發(fā)展

2013年12月31日上午10:00，我校在黨員活動(dòng)室召開(kāi)了2013年黨員民主生活會(huì)，會(huì)議由學(xué)校黨黨支部書(shū)記田進(jìn)萬(wàn)主持。

首先由田進(jìn)萬(wàn)書(shū)記對(duì)我校進(jìn)一步推進(jìn)“清風(fēng)校園”工作進(jìn)行了安排部署，接著黨支部組織了專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)，分別由李軍慶校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)了中央紀(jì)委出臺(tái)的“八項(xiàng)規(guī)定”，“六條禁令”，由紀(jì)檢委員張海峰組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》。

接著黨支部正式召開(kāi)民主生活會(huì)，田書(shū)記首先強(qiáng)調(diào)了本次民主生活會(huì)的重要意義，要求全體黨員從思想上、作風(fēng)上、工作上、生活上等各個(gè)

方面進(jìn)行深刻總結(jié)與反思。宣傳委員馮娜通報(bào)了本次民主生活會(huì)征求到的意見(jiàn)和建議。領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合本人負(fù)責(zé)或分管的工作認(rèn)真回顧、對(duì)照檢查，著重檢查在黨性黨風(fēng)方面和本人工作中存在的主要問(wèn)題，認(rèn)真檢查廉潔自律情況，深刻剖析思想根源。部分黨員也就各自的工作情況進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)。同時(shí)對(duì)本次民主生活會(huì)當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行測(cè)評(píng)，滿意度為97%。

最后，田進(jìn)萬(wàn)同志對(duì)本次民主生活會(huì)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，他指出本次民主生活會(huì)有四個(gè)特點(diǎn)：一是會(huì)議程序規(guī)范。本次民主生活會(huì)嚴(yán)格按照局黨委確定的主題進(jìn)行，按規(guī)定程序完成各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容；二是征求意見(jiàn)廣泛。在召開(kāi)民主生活會(huì)以前，黨支部按要求廣泛征求意見(jiàn)，從教師、黨員、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)四個(gè)層面征求到50條意見(jiàn)，做到了意見(jiàn)征求廣泛。三是查找問(wèn)題準(zhǔn)確。領(lǐng)導(dǎo)班子和各位黨員結(jié)合自己的工作實(shí)際認(rèn)真查找了自身存在的問(wèn)題，并能進(jìn)行深刻的反省和剖析。四是開(kāi)展批評(píng)到位。在開(kāi)展自我批評(píng)的同時(shí)，又對(duì)其他同志進(jìn)行了批評(píng)，達(dá)到了加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，改進(jìn)不足，相互促進(jìn)，共同提高的目的。

這次民主生活會(huì)的召開(kāi)勝利召開(kāi)，必將為我校的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：推廣中心召開(kāi)民主生活會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

推廣中心召開(kāi)民主生活會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

2月4日，推廣中心召開(kāi)以《提意見(jiàn)，找問(wèn)題，密切聯(lián)系群眾促進(jìn)中心發(fā)展》為主題的民主生活會(huì)，環(huán)保局副局長(zhǎng)蔡秋芬及中心全體干部職工參加了會(huì)議，會(huì)議由推廣中心主任李光主持。

蔡局長(zhǎng)首先要求中心全體干部職工通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，通過(guò)向中心班子提意見(jiàn)，來(lái)促進(jìn)中心更好更和諧的發(fā)展，希望大家暢所欲言。李主任首先進(jìn)行了深刻的自我批評(píng)，提到自身在工作中存在的問(wèn)題主要是對(duì)下屬溝通不夠、交流不足，批評(píng)多、夸獎(jiǎng)少。接著中心其他干部職工慢慢敞開(kāi)心扉，針對(duì)工作中遇到的困難和問(wèn)題，提出了自己的想法和意見(jiàn)，具體總結(jié)為以下幾條：一是學(xué)習(xí)問(wèn)題，多一些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如胡主任組織大家培訓(xùn)講課，或是外出培訓(xùn)考試，同時(shí)大家應(yīng)加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，多思多想多自學(xué)、多下工地、多看現(xiàn)場(chǎng)，擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃和自身資質(zhì)提升計(jì)劃。二是待遇問(wèn)題，中心現(xiàn)在資金還比較困難，但是只要上下一心，中心效益好了，相關(guān)待遇一定會(huì)提高。三是發(fā)展問(wèn)題，必須找準(zhǔn)影響中心發(fā)展的癥結(jié)，對(duì)癥下藥，才能突破現(xiàn)狀，使中心步入不斷發(fā)展壯大的軌道。四是班子成員管理問(wèn)題，中心班子應(yīng)多溝通、多協(xié)商，充分發(fā)揮自身能力，勇于挑起擔(dān)子，團(tuán)結(jié)并進(jìn)。李主任虛心聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)，做了認(rèn)真記錄，向大家表態(tài)：感謝大家的建議，存在的溝通不夠、談心不夠等問(wèn)題，一定會(huì)改進(jìn)，也希望大家多提醒、多批評(píng)。年后將圍繞這些問(wèn)題展開(kāi)詳細(xì)討論。

蔡局長(zhǎng)總結(jié)說(shuō)道：此次會(huì)議是十分必要的，是需要經(jīng)常開(kāi)展的。中心今年也取得了一定的成績(jī)，雖然與局黨組的要求還有差距，但是

已經(jīng)有所突破，希望大家能繼續(xù)努力。同時(shí)中心也應(yīng)該總結(jié)存在的問(wèn)題，提出了五點(diǎn)要求：一是要有危機(jī)感，要讓中心走向社會(huì)、推向市場(chǎng)；二是要有責(zé)任感，要時(shí)刻想著我為中心做什么；三是要有緊迫感，環(huán)保產(chǎn)業(yè)近年形式很好，需要我們?nèi)パ芯渴袌?chǎng)，抓住機(jī)遇；四是要有使命感，促進(jìn)中心跨越發(fā)展；五是要有集體榮譽(yù)感，新老職工應(yīng)該互相激勵(lì)、互相促進(jìn)，讓中心更有家的感覺(jué)和氛圍。最后蔡局長(zhǎng)對(duì)中心每一個(gè)干部職工依次點(diǎn)評(píng)，肯定每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，分析每個(gè)人的不足，指出發(fā)展的方向，希望大家以后工作更有目標(biāo)、更具活力、更有特色，作出更好的成績(jī)。

第四篇：大河中心學(xué)校2010學(xué)年教學(xué)、教研工作總結(jié)

鳳慶縣大河中心學(xué)校2012學(xué)年

教學(xué)、教研工作總結(jié)

2013年7月

大河中心學(xué)校2012學(xué)年的教學(xué)管理工作，在上級(jí)黨委政府、教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在學(xué)校的高度重視下，在全體教職工的共同努力下，現(xiàn)已圓滿結(jié)束，取得了應(yīng)有的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。有力地推動(dòng)了我校教育教學(xué)工作穩(wěn)步健康的發(fā)展，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲取更好的成績(jī)，特作以下總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以狠抓教學(xué)常規(guī)管理為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)理論水平業(yè)務(wù)素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)校本教研，積極推進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)，大張旗鼓地移植“參與式”教學(xué)模式，開(kāi)創(chuàng)一條具有本土特色的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展之路，使我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。根據(jù)《鳳慶縣教育局2012學(xué)年教研工作安排意見(jiàn)》、《鳳慶縣教育局關(guān)于印發(fā)<鳳慶縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核方案（修訂）>的通知》（鳳教發(fā)【2008】133號(hào)）、《2012學(xué)年大河中心學(xué)校教育教學(xué)工作安排意見(jiàn)》等相關(guān)文件精神，相繼制定了《大河中心學(xué)校2012學(xué)年教研工作安排意見(jiàn)》、《大河中心學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作的通知》、《大河中心學(xué)校教師培訓(xùn)實(shí)施方案》、《大河中心學(xué) 校2012學(xué)年主備課方案》、《大河中心學(xué)校移植“參與式”自主學(xué)習(xí)模式實(shí)施方案》、《大河中心學(xué)校2012學(xué)年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃》、《大河中心學(xué)校2012學(xué)年實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃》等予以實(shí)施。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)年初成立了相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)組，予以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)。（1）教研工作領(lǐng)導(dǎo)組，（2）考試工作領(lǐng)導(dǎo)組，（3）校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)組，（4）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，（5）教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組，（6）主備課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。六項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)組人員大致相同，但各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)具體分工不同。教學(xué)管理工作領(lǐng)導(dǎo)組為：

組 長(zhǎng): 李建東（中心校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：黃思博（中心校教導(dǎo)主任）羅成順（中心校教科室主任）成 員：范寶春（中心校副校長(zhǎng)）

王文忠（后勤負(fù)責(zé)人）楊軍（大河完小教學(xué)組長(zhǎng)）黃仕劍（德樂(lè)完小教學(xué)組長(zhǎng)）

楊中華（路山完小教學(xué)組長(zhǎng)）

羅成順（馬莊完小教學(xué)組長(zhǎng)）

楊文武（漭街完小教學(xué)組長(zhǎng)）

同時(shí)在其他行政領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、支持、協(xié)調(diào)下，搞好教學(xué) 管理工作及教研工作。

三、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況

1、根據(jù)學(xué)年初《大河中心學(xué)校2010學(xué)年教研工作安排意見(jiàn)》,加強(qiáng)了對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作的管理，學(xué)校采取了定時(shí)不定時(shí)的對(duì)教師的備課錄、集體備課、主備課、作業(yè)批改、作業(yè)批改筆記、授課情況、聽(tīng)課情況、教師的基本功、學(xué)生的多顏色筆記等進(jìn)行檢查，學(xué)期末進(jìn)行全面檢查，并作記錄，作為教師的考核的重要依據(jù)之一。教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)五個(gè)教學(xué)組進(jìn)行至少三次常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)檢查指導(dǎo)。其他行政領(lǐng)導(dǎo)在平時(shí)的督查中予以指導(dǎo)、反饋，在學(xué)年開(kāi)學(xué)初，經(jīng)深入課堂聽(tīng)課、調(diào)研，部分教師存在著常規(guī)落實(shí)不到位的現(xiàn)象，無(wú)視學(xué)校工作紀(jì)律，不同程度存在不管理學(xué)生、不備課就上課、隨意停課調(diào)課、作業(yè)不按規(guī)定批改等現(xiàn)象。為此，學(xué)校出臺(tái)了《大河中心學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理的通知》，對(duì)拒不服從管理的教師進(jìn)行必要的經(jīng)濟(jì)和行政處罰；予以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。（1）備課：備課要具有實(shí)用性、規(guī)范性、絕不允許不備課上課；（2）上課：注重課堂養(yǎng)成，依法執(zhí)教，規(guī)范教學(xué)行為；（3）輔導(dǎo)：無(wú)論是課堂內(nèi)的輔導(dǎo)，還是課外輔導(dǎo)要充分考慮到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和各方面的差異采取個(gè)別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合，在輔導(dǎo)中注意方法和能力的培養(yǎng)；（4）作業(yè)：作業(yè)必須做到：A、課外作業(yè)和 課堂作業(yè)分開(kāi)，批改要規(guī)范，注意保存，B、每個(gè)科目的作業(yè)量、批改次數(shù)達(dá)學(xué)校規(guī)定要求，C、寫(xiě)字教學(xué)納入常規(guī)進(jìn)行檢查督導(dǎo)；（5）檢測(cè)：嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，實(shí)行考紀(jì)考風(fēng)一票否決制度，通過(guò)考風(fēng)來(lái)促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。一至六年級(jí)實(shí)行月診斷性練習(xí)、期中檢測(cè)、期末模擬制度，六年級(jí)下期加強(qiáng)小考模擬考試。每單元、章節(jié)上課結(jié)束后進(jìn)行單元過(guò)關(guān)檢測(cè)。A、月診斷性及單元檢測(cè)由年級(jí)組、教學(xué)組組織，學(xué)校、教導(dǎo)處督查、指導(dǎo)，每次統(tǒng)一考試后召開(kāi)教研會(huì)，進(jìn)行反饋、分析，B、除上級(jí)組織的統(tǒng)測(cè)之外，同時(shí)還加強(qiáng)了學(xué)校的統(tǒng)測(cè)。尤其在下學(xué)期，積極進(jìn)行了小考的備考工作，加強(qiáng)模擬檢測(cè)工作，六年級(jí)的模擬檢測(cè)在后期每?jī)芍苓M(jìn)行一次，并作認(rèn)真分析、研究，一至五年級(jí)加強(qiáng)了對(duì)月診斷性練習(xí)情況的落實(shí)、監(jiān)督。每學(xué)期在縣級(jí)期末檢測(cè)前兩周學(xué)校進(jìn)行模擬檢測(cè)。并對(duì)學(xué)生成績(jī)作認(rèn)真分析、研究，提出期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行沖次復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、宣傳和落實(shí)《鳳慶縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核方案（試行）》和《主備課制度操作規(guī)范（試行）》。學(xué)年初，學(xué)校復(fù)印《鳳慶縣教育局關(guān)于印發(fā)<鳳慶縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核方案（修訂）>的通知》（鳳教發(fā)【2008】133號(hào)）、《主備課制度操作規(guī)范（試行）》。下發(fā)到每一個(gè)教師，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)文件，知曉面達(dá)到100%。本學(xué)年里，我校全面開(kāi)展以教學(xué)組為單位每周一次的集體備課與主備課活動(dòng)。

四、教師培訓(xùn)情況

只有教師的不斷發(fā)展，才有學(xué)校的發(fā)展，為此，學(xué)校十分重視對(duì)教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教育理論、心理健康等的培訓(xùn)、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)。盡量創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，積極組織教師外出觀摩培訓(xùn)學(xué)習(xí)，走出去學(xué)習(xí)外地的新思想、新觀念、好方法，不斷完善和充實(shí)自己。1、2010學(xué)年上期楊軍、楊成志兩位教師參加了“國(guó)培”計(jì)劃脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2、2010學(xué)年上期羅成順老師參加了“國(guó)培”計(jì)劃網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)。3、2011年4月18日--24派張爭(zhēng)翠老師到臨滄參加“小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)骨干培訓(xùn)班”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4、在每學(xué)期里教師制4份所教年級(jí)科目的診斷性練習(xí)測(cè)試試卷，學(xué)期末，每個(gè)教師出一份所教年級(jí)科目的期末試卷，每學(xué)期進(jìn)行20次教師做小考試卷，以提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

總之，教師培訓(xùn)以校本培訓(xùn)為主，以教師自身學(xué)習(xí)為主要培訓(xùn)方式，一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育》，將其納入常規(guī)；其次，要求教師積極征訂教育報(bào)刊雜志，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)；第三，要求教師積極參加繼續(xù)教育考試；第四，鼓勵(lì)教師積極參加函授、自考等提高自己的學(xué)歷；第五，要求到外面學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師，要遵守培 訓(xùn)紀(jì)律，做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)，返回后向?qū)W校匯報(bào)、反饋，并培訓(xùn)其他教師。

五、教研工作情況

1、立足校本教研，穩(wěn)步推進(jìn)新課程和教法改革實(shí)驗(yàn)。切實(shí)把校本教研作為教育科研的基礎(chǔ)工作和核心內(nèi)容來(lái)抓。（1)學(xué)年初制定切實(shí)可行的計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，學(xué)年末作出總結(jié)；（2）堅(jiān)持開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即:寫(xiě)好一組優(yōu)秀教案，探索一種好的教學(xué)方法，上好一節(jié)課堂教學(xué)改革匯報(bào)課（觀摩課、示范課、研討課），寫(xiě)好一篇教育教學(xué)專(zhuān)題研究論文；（3）積極探索與新課改實(shí)驗(yàn)相適應(yīng)的教學(xué)方法，重點(diǎn)突破課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和教學(xué)效率問(wèn)題，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效益；（4）要求年級(jí)組每個(gè)月必須出一期校本教研專(zhuān)刊；（5）加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，根據(jù)校本培訓(xùn)方案進(jìn)度寫(xiě)好發(fā)展報(bào)告冊(cè)、成果材料及心得體會(huì)。（6）結(jié)合學(xué)校、班級(jí)、自身的實(shí)際認(rèn)真開(kāi)展校本教研研究。

2、教研工作主要以年級(jí)組、教學(xué)組為單位進(jìn)行。結(jié)合學(xué)校實(shí)際每個(gè)年級(jí)組每月進(jìn)行一次專(zhuān)題研究，每個(gè)教學(xué)組每周組織一次教研活動(dòng)。各年級(jí)組根據(jù)需要進(jìn)行組織教研活動(dòng)。主要開(kāi)展了A、學(xué)生級(jí)會(huì)、班會(huì)；B、公開(kāi)課；C、月考成績(jī)分析、反饋；D、語(yǔ)文作文競(jìng)賽；E、學(xué)生安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等情況分析、反饋、找對(duì)策；F、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；G、新課程課改教材教法的研究、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)；H、與教學(xué)相關(guān)的統(tǒng)一、要求、安排等。

3、學(xué)校為了全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革和提高教師課堂教學(xué)技能和水平，擬定《大河中心學(xué)校關(guān)于全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革和加大教師聽(tīng)課要求的通知》，從3月6日起至4月5日，全中心校50歲以下教師不定時(shí)到大河完小進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩，人均聽(tīng)課不低于10節(jié)。

4、每個(gè)教學(xué)組每周組織一次教研活動(dòng)。按學(xué)年初工作計(jì)劃，全中心校各完小每周開(kāi)展一次主備課研討活動(dòng)、每人每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課。

5、以年級(jí)組為單位進(jìn)行教研活動(dòng)。教研組根據(jù)教研工作安排意見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，每期末作出總結(jié)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際每個(gè)年級(jí)組每月進(jìn)行一次專(zhuān)題研究。針對(duì)我校優(yōu)秀學(xué)生少、學(xué)困生多的原因，在2月27日下午分年級(jí)組在大河完小進(jìn)行《培養(yǎng)補(bǔ)差》工作研討。5月份由年級(jí)組長(zhǎng)組織，分年級(jí)、分科目、分地點(diǎn)進(jìn)行期末復(fù)習(xí)暨備考工作研討交流。5月16日，六年級(jí)全體任課教師集中馬莊完小研討交流。一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)全體任課教師于5月27日分別集中在大河完小、路山完小、馬莊完小研討交流，五年級(jí)全體任課教師于6月3日集中路山完小研討交流。

6、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，走“引進(jìn)來(lái)、走出去”的路子。2010年11月26日，我校在路山完小舉辦了“教學(xué)組長(zhǎng)培訓(xùn)與參 觀”會(huì)議，得到教育局、鄉(xiāng)政府參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。2011年5月20日，組織我校的六年級(jí)語(yǔ)文教師到大寺中心學(xué)校參加六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考教學(xué)觀摩，提高了教師的教學(xué)理念及意識(shí)。2011年6月17日，我校舉辦了“六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)暨備考交流”示范課，課后進(jìn)行復(fù)習(xí)備考交流研討。此次活動(dòng)得到大寺鄉(xiāng)教育辦、大寺中心學(xué)校、平河中心學(xué)校參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、教師的高度評(píng)價(jià)，我校在教法移植中找到了出路。2011年6月24日，我校組織四、五年級(jí)科學(xué)課任課教師到平河中心學(xué)校參加教學(xué)、管理、復(fù)習(xí)備考研討交流活動(dòng)。

六、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況

學(xué)校高度重視電教、普實(shí)工作。為使“農(nóng)遠(yuǎn)”工程工作落到實(shí)處，讓“模式一”、“模式二”更好的為教育教學(xué)服務(wù)，充分利用好現(xiàn)代教育教學(xué)資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

成立了農(nóng)村中小學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，組長(zhǎng)：符耀宗（校長(zhǎng)）。副組長(zhǎng)：黃思博(教導(dǎo)主任)——負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的全面工作；范寶春（副校長(zhǎng)）——負(fù)責(zé)教研工作。組員： 潘興麗(負(fù)責(zé)“模式”設(shè)備應(yīng)用與管理及教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抓好對(duì)學(xué)生的信息技術(shù)教育，并開(kāi)展好相關(guān)的教學(xué)活動(dòng))；習(xí)世桃、李國(guó)欽、羅成順、蔡映美（負(fù)責(zé)各完小衛(wèi)星資源接收、刻錄及管理，負(fù)責(zé)教學(xué)光盤(pán)的管理及資料的收集）領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處，由教導(dǎo)教主任黃思博擔(dān)任辦公室主任，處理相關(guān)日常事務(wù)。制定了科學(xué)的工作計(jì)劃，建立 健全管理工作制度，對(duì)全中心校的教師進(jìn)行了電腦應(yīng)用培訓(xùn)。

制定鞏固“普實(shí)”工作的計(jì)劃、目標(biāo)、措施方案，及時(shí)與電教室聯(lián)系補(bǔ)充適當(dāng)必要的實(shí)驗(yàn)藥品和儀器；根據(jù)學(xué)校實(shí)際不斷的加強(qiáng)了對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等的管理。各實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)出率基本達(dá)標(biāo)。

七、存在的不足及今后努力的方向

總之，今年我校的教學(xué)、教研工作，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、支持下，在全體教職員工的共同努力下，得到了健康、有序的發(fā)展，取得了一定的成績(jī)，但仍存在著諸多不足及應(yīng)完善的地方?；仡欉^(guò)去，瞻望未來(lái)，我校的教學(xué)、教研工作將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)努力。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研力度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。尤其重視小考備考工作，確保下學(xué)年取得更好的成績(jī)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使教學(xué)常規(guī)得以逐步規(guī)范，努力提高教師的教育教學(xué)水平。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)普實(shí)工作，完善“遠(yuǎn)農(nóng)”工程管理機(jī)制。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度。

5、教學(xué)中不僅要抓基礎(chǔ)，更要注重對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)。

6、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)指導(dǎo)與督促工作。

二0一一年七月二十日

第五篇：中心學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

陽(yáng) 光 體 育 健 康 第 一

為了加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)毅力，切實(shí)提高同學(xué)們的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，2012年4月28日，在我校操場(chǎng)舉行了“黃林小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

2012年4月28日早上八點(diǎn)，伴隨著激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，全體師生有序地來(lái)到操場(chǎng)。首先由裁判長(zhǎng)為我們宣布賽場(chǎng)規(guī)則，接著危校長(zhǎng)對(duì)我們發(fā)出了：“安全第一、比賽第二”的倡議，在同學(xué)們熱烈的響應(yīng)中，此次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)帷幕。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)立了50米賽跑、跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩、仰臥起坐、乒乓球、50米迎面接力等項(xiàng)目。各班的同學(xué)都使出了渾身的力氣參與到比賽中，努力地為班集體添光加彩。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上頑強(qiáng)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)最具高潮的是集體項(xiàng)目，尤其是迎面接力比賽，老師的吶喊聲高亢激昂，同學(xué)的加油聲一浪高過(guò)一浪。這激動(dòng)人心的場(chǎng)面真是應(yīng)了那句老話：“團(tuán)結(jié)就是力量?！睕](méi)有參加運(yùn)動(dòng)比賽的同學(xué)也沒(méi)閑著，大家都不約而同地為自己所在的班級(jí)當(dāng)拉拉隊(duì)，滿臉通紅地為運(yùn)動(dòng)員加油助威，吶喊聲、歡笑聲不絕于耳。還有的同學(xué)主動(dòng)熱情地為班里的運(yùn)動(dòng)員們保管物品、送水，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)既激烈又充滿溫情！

在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，大家既鍛煉了身體，健康了體魄，堅(jiān)強(qiáng)了意志，更感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。在全體師生的積極參與中，各部門(mén)的協(xié)調(diào)配合下，我校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿成功。

昌灣小學(xué)的陳敏校長(zhǎng)等觀摩了我校的體育比賽。

發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)體育精神對(duì)學(xué)校培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才、對(duì)學(xué)校的發(fā)展建設(shè)有著重要的意義。在這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻，我們民族小學(xué)第16屆小學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)于12月17日正式拉開(kāi)帷幕。全校師生身著干凈、整潔而鮮艷的各民族盛裝，伴著振奮人心的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，喊著“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，培養(yǎng)特長(zhǎng)育英才”的口號(hào)；迎著朝霞，沐浴著晨風(fēng)；全校師生以班級(jí)為單位依次步入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。首先，進(jìn)行升旗儀式；其次，運(yùn)動(dòng)員代表排早金同學(xué)致運(yùn)動(dòng)會(huì)宣言及感謝詞?？h教育局高度重視本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，姜永云副局長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)，并作了重要講話；教育局成勤股董保川主任宣布了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。隨后，我校張文杰副校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)提出嚴(yán)格要求，并預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。前來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的還有章鳳邊防所法制副校長(zhǎng)趙宇軒同志。

上午10:00各位來(lái)賓和全校師生一同欣賞開(kāi)幕式文藝表演，學(xué)校文藝隊(duì)的小演員，用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)了民族小學(xué)各族少年“我運(yùn)動(dòng)，我健康”的運(yùn)動(dòng)精神。我校的老師們也用跳韻律操的方式向來(lái)賓和同學(xué)們倡導(dǎo)了“陽(yáng)光體育，健康第一”的生活理念。在下午舉行的比賽活動(dòng)中，無(wú)論是在跳繩比賽，還是跳遠(yuǎn)競(jìng)技，同學(xué)們都履行了“友誼第一，比賽第二”的體育精神，賽場(chǎng)上是對(duì)手，場(chǎng)下是好朋友。運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重舉行是對(duì)運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)、競(jìng)技才能等素質(zhì)的考驗(yàn)，更是各參賽班級(jí)的團(tuán)結(jié)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、頑強(qiáng)拼搏精神的綜合體現(xiàn)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校又一次成功的體育盛會(huì)。是對(duì)我校推進(jìn)“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)的一次很好的檢閱。

冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，相信通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，我們更將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于拼搏的運(yùn)動(dòng)精神，為學(xué)校今后工作的進(jìn)一步發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。