第一篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)

一、前言：

為全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）和中宣部、中央文明辦、教育部及共青團(tuán)中央聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》（中青聯(lián)發(fā)〔2005〕3號(hào)）文件精神，深刻理解學(xué)習(xí)實(shí)踐胡錦濤總書(shū)記提出的“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的科學(xué)內(nèi)涵，鼓勵(lì)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、受教育、長(zhǎng)才干，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)公民道德規(guī)范，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們“技網(wǎng)開(kāi)來(lái)”活動(dòng)小組同學(xué)校的其他實(shí)踐隊(duì)伍一樣投身社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)人民，服務(wù)地方，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。二.經(jīng)過(guò)：

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)素質(zhì)教育的有效方式，是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑，有利于學(xué)生開(kāi)闊視野，了解國(guó)情，認(rèn)識(shí)社會(huì)，有利于學(xué)生學(xué)以致用，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和動(dòng)手能力，有利于增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

這次我們參加了由河南農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院團(tuán)委組織的，赴周口進(jìn)行招生和宣傳的工作。本次社會(huì)實(shí)踐由王輝書(shū)記帶隊(duì)，共七人，早上租車去經(jīng)四個(gè)小時(shí)到達(dá)周口市扶溝縣，由當(dāng)?shù)貓F(tuán)委接待我們，負(fù)責(zé)全程的招生和合宣傳工作。途徑淮陽(yáng)縣，西華縣，周口市。在周口一高，恒大中學(xué)，淮陽(yáng)一高，淮陽(yáng)中學(xué)西華一高等學(xué)校進(jìn)行了我校的宣傳工作。經(jīng)過(guò)了兩天的時(shí)間，我們團(tuán)隊(duì)得到了很多在學(xué)校的沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)，這種經(jīng)驗(yàn)是非常的寶貴的。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。三．結(jié)果與總結(jié)：

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”。在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把淮師人永爭(zhēng)第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是我們的無(wú)悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。

學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的 一．在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

二．在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?四．工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的益處還遠(yuǎn)非如此。通過(guò)參加這樣的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我掌握了多種調(diào)查和調(diào)研的方法，例如針對(duì)社區(qū)居民的問(wèn)卷調(diào)查，針對(duì)銷售環(huán)保袋質(zhì)量的市場(chǎng)調(diào)研，我相信這些豐富多彩的調(diào)查和調(diào)研方法將在我以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮巨大作用，掌握并且能夠熟練地運(yùn)用這些科學(xué)的方法將會(huì)有效地提高我學(xué)習(xí)和工作的效率，使我的學(xué)習(xí)工作更具有針對(duì)性和高效性。在向社區(qū)居民發(fā)放問(wèn)卷和向消費(fèi)者免費(fèi)發(fā)放環(huán)保袋的過(guò)程中，使得我積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使我在社會(huì)中接觸各類人群時(shí)有了更靈活的應(yīng)對(duì)手段，使我學(xué)會(huì)了去與人接觸認(rèn)識(shí)，并且與人交流，使我在此過(guò)程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后進(jìn)入社會(huì)就業(yè)的過(guò)程中，這一份自信和自如將會(huì)永遠(yuǎn)地伴隨著我，這將成為引導(dǎo)我步入社會(huì)的一個(gè)先決因素，可以說(shuō)通過(guò)這樣的社會(huì)實(shí)踐，使我們?cè)诿鎸?duì)就業(yè)時(shí)多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。社會(huì)實(shí)踐所帶給我的是一次能力的全面提升，從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴(kuò)展研究的展開(kāi)，我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)地協(xié)作下從頭到尾地解決一個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職，盡忠職守，互相配合，對(duì)于我們這些獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)配合，這將成為我們成長(zhǎng)軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們的學(xué)生去地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)，由書(shū)桌走向辦公臺(tái)的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。

社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我，也培養(yǎng)了我，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長(zhǎng)，同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也成就了我，不論獲獎(jiǎng)與否，社會(huì)實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)，在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識(shí)了社會(huì)，也幫助社會(huì)了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧。

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)

文法學(xué)院

2011年8月

第二篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)

“夏日茶韻”實(shí)踐團(tuán)工作總結(jié)

一、目標(biāo)選取與實(shí)踐策劃

袁岳老師說(shuō)：青年領(lǐng)袖必須要具有三樣特質(zhì)：責(zé)任感、魅力與行動(dòng)力，而我特別要強(qiáng)調(diào)方向感，這個(gè)方向感的很大一部分是由我們的見(jiàn)識(shí)決定，很大一部分是由我們的愛(ài)好決定，很大一部分是我們鍛煉出來(lái)的特長(zhǎng)決定，見(jiàn)識(shí)使得我們懂得態(tài)勢(shì)、愛(ài)好確定我們的動(dòng)力、特長(zhǎng)確定成就感對(duì)于我們的激勵(lì)。我認(rèn)為袁岳老師說(shuō)到我的心坎里了，任何一個(gè)項(xiàng)目的成功與否主要取決于它的方向，這就要求組織策劃者具有良好的方向感，而這種方向感很大方面在于她的見(jiàn)識(shí)，在于她傾聽(tīng)、分析外部要素并及時(shí)準(zhǔn)確的做出判斷的能力。

一直聽(tīng)隴南的舍友說(shuō)她的家鄉(xiāng)甘肅文縣有著名的風(fēng)景名勝有文縣天池、鐵樓藏族鄉(xiāng)白馬藏羌村寨、白水江國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)等，素有“隴上江南”、甘肅的“西雙版納”美譽(yù)，也是“大熊貓的故鄉(xiāng)”。她在開(kāi)學(xué)時(shí)還專門(mén)帶來(lái)了她家鄉(xiāng)的特產(chǎn)花椒，聽(tīng)說(shuō)文縣的名優(yōu)特產(chǎn)花椒、茶葉等更是無(wú)可媲美的。聽(tīng)到此我們立刻被文縣這個(gè)地方的特色所吸引，查閱資料后得知：文縣位于甘肅南陲，坐落在甘、川、陜?nèi)〗唤缣?，地處秦巴山地，素有“隴上江南”、“甘肅西雙版納”、“大熊貓故鄉(xiāng)”之美譽(yù)，在白水江國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的大熊貓數(shù)量約占全國(guó)數(shù)量的十分之一。既有北國(guó)之雄奇，又有南疆之靈秀。地理位置處于亞熱帶向暖溫帶過(guò)渡地帶，素有“一山有四季，十里不同天”的特征。正是得源于這里得天獨(dú)厚的自然條件，文縣也是甘肅省名優(yōu)綠茶的生產(chǎn)基地，從十八世紀(jì)末開(kāi)始栽植茶葉,至今已有一百多年的歷史。舍友說(shuō)文縣碧口鎮(zhèn)以它得天獨(dú)厚的自然條件發(fā)展起了茶產(chǎn)業(yè)。在漫長(zhǎng)的茶葉發(fā)展過(guò)程中,從開(kāi)始的零星栽植,到今天的成片開(kāi)發(fā),無(wú)不凝聚了幾代茶農(nóng)的心血和汗水，可以說(shuō)茶產(chǎn)業(yè)為這古鎮(zhèn)增添了古色古香的風(fēng)韻。但是我和其他的一些伙伴卻從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)碧口的茶，大概是因?yàn)楸炭诘牟枞~并沒(méi)有像杭州西湖龍井那樣遍及全國(guó)，基于此，我們選取了甘肅文縣碧口鎮(zhèn)為實(shí)踐調(diào)研對(duì)象準(zhǔn)備對(duì)此地的茶產(chǎn)業(yè)展開(kāi)具體調(diào)查，了解其發(fā)展情況和限制發(fā)展的原因。

二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)融合

聽(tīng)了我們的想法，其他伙伴也表示很有興趣和我們一起做這項(xiàng)調(diào)研，夏日茶韻實(shí)踐團(tuán)因此初步建立起來(lái)了，分別由分別來(lái)自化工學(xué)院張延杰、生命科學(xué)學(xué)院白銳琴等8名隊(duì)員組成。為了這個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有更好的團(tuán)隊(duì)凝聚力，我專門(mén)注意學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建立要能成功，必須具有下列要件：

1、小組成立有其自然的原因；

2、小組成員之經(jīng)驗(yàn)和能力彼此能夠相互依賴；

3、小組成員之地位和身分最好相當(dāng)，不能相差太大；

4、小組的溝通必須具有開(kāi)放性，才能有效溝通，以利問(wèn)題解決。

而我認(rèn)為自己團(tuán)隊(duì)的成員之間基本符合這些條件，畢竟團(tuán)隊(duì)里的伙伴都是自己熟悉的同學(xué)和朋友，可是讓我想不到的是我們的團(tuán)隊(duì)剛剛建立起來(lái)不久就遇到了一些困難。聽(tīng)團(tuán)委老師說(shuō)碧口那個(gè)地方沿江而建且地勢(shì)較低，常年濕潤(rùn)多雨，山體滑坡比較常見(jiàn)，而且據(jù)他回憶那里山大溝深，萬(wàn)一進(jìn)了茶園周圍很少有飯館估計(jì)連吃飯都成了問(wèn)題，總之你們?nèi)ツ抢镆欢ㄒ⌒脑傩⌒?，尤其是下雨天。?tīng)了老師的這番話，我們團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員也包括我的確也有了一絲顧慮，甚至有些伙伴表示自己不想?yún)⒓恿?。眼?jiàn)團(tuán)隊(duì)士心有所動(dòng)搖，難道當(dāng)時(shí)積極要去實(shí)踐的熱情就要這樣因?yàn)楸粷娎渌鐔?？難道辛苦建立的團(tuán)隊(duì)就要因?yàn)橐痪湓挾馍⒘藛?？于是，我們立刻回去又查閱了大量的資料并且咨詢了文縣的同學(xué)，了解到當(dāng)?shù)亟涤炅亢艽笠泊_實(shí)發(fā)生過(guò)類似洪水之類的自然災(zāi)害，但政府會(huì)積極采取措施保證當(dāng)?shù)鼐用竦娜松戆踩?，自然?zāi)害畢竟是少數(shù)才發(fā)生的。聽(tīng)到這樣的安慰，隊(duì)員們高懸的心才得以放下。

經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)小小的波瀾，我卻深深地認(rèn)識(shí)到我們團(tuán)隊(duì)的小伙伴還是缺乏勇氣，不夠自信，在是非面前沒(méi)有自己的判斷，有些經(jīng)不住考驗(yàn)。接下來(lái)的一周內(nèi)，我們決定進(jìn)行了簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)融合。每次有任務(wù)時(shí)我們?cè)谝黄鹩懻?，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)每個(gè)人必須參與解決，我們共同制定了走訪問(wèn)卷的內(nèi)容，擬定了可能出現(xiàn)的問(wèn)題解決方案，我們及時(shí)溝通自己的想法，相互鼓勵(lì)與陪伴。我們不是真的在多大程度上消除與改進(jìn)缺點(diǎn)，我們是在合作與協(xié)同中與伙伴弱化缺點(diǎn)而強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，以至于形成團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。較長(zhǎng)的前期準(zhǔn)備過(guò)程中，我們一邊聯(lián)系接收單位，另一邊進(jìn)一步了解碧口地自然環(huán)境及風(fēng)俗習(xí)慣。雖然消除了大的顧慮，但這些畢竟都是從網(wǎng)上得到的資料，或是從別人口中聽(tīng)來(lái)的信息，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有親身接觸過(guò)的事物本身的我們來(lái)說(shuō)心里還是潛藏著一絲忐忑與不安，但我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)出。我知道，此時(shí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)最沉默的時(shí)候正是是它最強(qiáng)大的時(shí)候。

三、深入體驗(yàn)親身實(shí)踐

七月十二號(hào)我們“夏日茶韻”實(shí)踐小分隊(duì)出發(fā)啦！

這是我們大多數(shù)隊(duì)員的第一次“火車之旅”，所以我們都表現(xiàn)的異常興奮。從蘭州到四川廣元的16個(gè)小時(shí)的硬座并沒(méi)有是我們感到灰心喪氣，取而代之的是從未有過(guò)的新鮮感和使命感，就好像我們是去完成一項(xiàng)被期待已久的使命一般。也的確，我們都懷揣著希望去踐行自己的選擇，這才是支撐我們長(zhǎng)途跋涉的力量吧！

到廣元是第二天快中午了，下了火車，我們來(lái)不及看看周圍的風(fēng)景就又連忙拎著行李到處打聽(tīng)汽車站的位置，終于買到了從廣元開(kāi)往碧口的大巴，我們這才松了一口氣。因?yàn)槌霭l(fā)前我們?cè)诰W(wǎng)上了解到的信息是：廣元到碧口的大巴只有早上有少量的幾趟，錯(cuò)過(guò)中午就不再有了。后來(lái)我們?cè)儐?wèn)司機(jī)得知，這趟車在下午五點(diǎn)之前都會(huì)有，而且頻率很高。由此看來(lái)“網(wǎng)上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”啊，有些事兒必須親自實(shí)踐后才能到到真相。我們還沒(méi)有到達(dá)目的地就收獲到了不少。

經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的汽車，我們終于到達(dá)了碧口鎮(zhèn)。下了車，令我們感到詫異的是，這里并沒(méi)有像老師說(shuō)的那么偏僻和不便，而是一座依山傍水的古鎮(zhèn)，只是潛藏在大山的懷抱里顯得幾分嬌羞，只是用眼前水做的白練輕輕地遮住了它的臉龐。記得我們第一次在碧口車站的小店里吃的幾個(gè)家常菜，精致中帶著濃濃的四川風(fēng)味兒，跟這里的天氣一樣讓我們瞬間感受到了它的火辣和熱情。

第一天已是下午，我們找了家便宜的旅館住下來(lái)，疲憊的我們很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，耳邊回響的還是汽車疾馳的聲音……醒來(lái)已是傍晚，隴南地方海事局的工作人員小劉請(qǐng)我們吃了晚餐——帶有重慶特色的麻辣干鍋，看來(lái)這里的人們都像四川人有著熱情好客的精神。之后我們自己在周圍初步熟悉了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，回來(lái)已經(jīng)很晚了，安靜的燈光和著柔美的月色一起照著古老的巷子，這里的人們穿行、買賣，顯得忙碌而不急促?；氐阶√幒笪覀?cè)谝黄鹩懻?、分配了第二天的任?wù)，分工明確后我更加覺(jué)得這個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)擁有了它的價(jià)值。

第二天，我們?cè)谛⒑推渌Ｊ戮止ぷ魅藛T以及村支書(shū)的帶領(lǐng)下走進(jìn)了離碧口鎮(zhèn)不遠(yuǎn)的磨河壩村茶園。這里的茶園跟我們想象中的完全不同，它們都分布在山上而且并不是成片種植，像是在山上開(kāi)荒出來(lái)的一片片山地上生長(zhǎng)出來(lái)的茶樹(shù)。站在這邊的茶園向?qū)γ嫱?，郁郁蔥蔥的樹(shù)木和茶樹(shù)競(jìng)爭(zhēng)著腳下的一片土地，顯得弱小而孤獨(dú)。我不禁問(wèn)：“這里的茶樹(shù)都是這樣局部散落在山上嗎？就沒(méi)有大規(guī)模的在平坦土地上種植的嗎？”工作人員笑笑說(shuō)：“茶樹(shù)要長(zhǎng)在山上，越往高越好，這就是我們所稱的高山龍井了，這樣的茶品質(zhì)才好?！痹瓉?lái)越往高處云霧越多，空氣越濕潤(rùn)，越有利于茶樹(shù)的生長(zhǎng)，看來(lái)我們真的孤陋寡聞了。

在茶園里我們恰好遇到了采茶的老奶奶，只見(jiàn)她胸前掛著一個(gè)小小的竹籃這么多的茶樹(shù)為什么只拿一個(gè)小小的容器呢？只見(jiàn)老奶奶收集完一把茶葉放進(jìn)籃子里而且每次只采茶樹(shù)上面最嫩的一兩片葉子。我們也躍躍欲試，學(xué)著老奶奶的模樣掐下茶樹(shù)最上面的一片葉子，然而老奶奶告訴我們茶葉不能這樣采，不能用掐的方法，這樣會(huì)在茶葉葉柄處留下痕跡而改變它天然的形態(tài)和色澤，所以一定要用揪的方法才可以。我們這才恍然大悟，原來(lái)采下一片茶葉還有這么多講究。

下山的路上有個(gè)隊(duì)員不經(jīng)意間被什么東西蟄了一下，山上的昆蟲(chóng)毒性很大，我們堅(jiān)持要送她回去處理傷口，但她很執(zhí)拗地忍著疼痛一直堅(jiān)持到我們完成任務(wù)。又一次，我看到了我們隊(duì)員的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，更看到了一種集體凝聚力。

下山后我們參觀了茶葉的小型加工機(jī)器，聽(tīng)說(shuō)這種小型加工機(jī)器在這里很普遍，而且每個(gè)種植戶都會(huì)操作并加工茶葉。通過(guò)殺青、炒干兩道工序就可以加工出來(lái)沁人心脾的龍井了，至于那些看似卷曲的茶葉是還要通過(guò)手工揉搓才能產(chǎn)出。后來(lái)去山下的村民家休息片刻，熱情的居民給我們沏上了一杯熱騰騰的茶，看到杯子里一葉葉茶葉緩緩舒展開(kāi)腰身，一杯清水從清澈慢慢變黃，我們從茶香四溢中聞到了勞作的艱辛。與這家村民聊天中我們發(fā)現(xiàn)，這里的茶園基本都是自己管理，茶葉也基本是自產(chǎn)自銷，政府對(duì)茶園種植戶雖有一定的補(bǔ)貼政策，種植茶葉也基本沒(méi)有較多的資金投入，但是茶葉銷路不好況且利潤(rùn)不高，很難成為支撐家庭的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以好多年輕人基本都選擇了外出打工，剩下的老人種植農(nóng)作物的閑暇時(shí)間采點(diǎn)茶葉賣錢。聽(tīng)到此，我們更加敬重眼前這小小的一杯清茶，因?yàn)樗鼘?shí)在凝聚了太多太多的辛勞，著實(shí)來(lái)之不易。

四、市場(chǎng)詢問(wèn)與走訪調(diào)研

通過(guò)深入茶園我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的茶產(chǎn)業(yè)并沒(méi)有給種植戶帶來(lái)特別明顯的經(jīng)濟(jì)效益，為了搞清這個(gè)原因，我們決定接下來(lái)去走訪市場(chǎng)了解茶產(chǎn)業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦挠绊懀⒁哉{(diào)查問(wèn)卷的方式進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)當(dāng)前茶產(chǎn)業(yè)的建議。于是，我們挑在一個(gè)趕集的日子一大早就來(lái)到了集市上。我們四處尋找賣茶葉的攤位，但一無(wú)所獲，好不容易看到一種跟干茶葉一樣的東西跑上前一詢問(wèn)才知道只是干野菜而已。一個(gè)諾大的集市上既然看不到當(dāng)?shù)靥厣牟枞~，這未免也太必可思議了吧!后來(lái)我們?cè)诮值郎险业搅顺鍪鄄枞~的地方，只見(jiàn)門(mén)口堆著許多麻袋，里面盛放著各種今年的新茶，以龍井居多。在交談中我們得知這些茶葉都是他們自己產(chǎn)的，平時(shí)都是自產(chǎn)自銷，而且價(jià)錢比門(mén)面店里的同批茶葉每斤便宜二十多塊錢。不是他們?cè)敢庾约毫闶郏瑢?shí)在是沒(méi)有大型的收購(gòu)商來(lái)收購(gòu)。這或許就是制約這里茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最關(guān)鍵原因吧！下午的走訪調(diào)查更是鞏固了這個(gè)結(jié)論。

在調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用竦倪^(guò)程中，我們從居民口中聽(tīng)到了及其一致的一點(diǎn)：茶葉產(chǎn)出后賣不出去成了他們的一塊心病，致使許多茶園無(wú)人管理甚至荒廢了?？磥?lái)茶葉銷量打不開(kāi)成為制約當(dāng)?shù)夭璁a(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。其中一位退休的老爺爺告訴我們，他曾經(jīng)管理過(guò)茶園，茶葉的銷路的確是最為關(guān)鍵的，它直接決定著茶園所帶給老百姓的利潤(rùn)。有些在外面有親戚的種植戶就想辦法將自己的茶葉帶出碧口賣，尤其是在發(fā)達(dá)的地區(qū)價(jià)錢自然要比這里高很多倍，但這樣的銷路畢竟是少數(shù)，也是一種不得已的做法而已，不能大規(guī)模效仿，銷路問(wèn)題仍待解決。

雖然通過(guò)走訪調(diào)查我們找到了原因，但是我們卻突然變得惆悵起來(lái)，不知該為這里的居民做點(diǎn)什。老爺爺似乎看出了我們的心事，笑著說(shuō)：“只要你們回去不要總以為蘭州三炮臺(tái)茶是最好的就行了。”我知道他并沒(méi)有把為這里茶葉做宣傳的希望寄托在我們身上，只是很無(wú)奈之余的一句玩笑話而已。

走訪調(diào)研結(jié)束了，小伙伴們都曬黑了，可是比起種植茶葉的農(nóng)戶我們根本不算吃苦，比起我們收獲的東西這點(diǎn)付出又算得了什么！

五、總結(jié)成果與反思

當(dāng)我們查閱資料時(shí)顯示：“截至目前，在加強(qiáng)茶葉有性繁殖的同時(shí)，茶園引進(jìn)的產(chǎn)量高、適制性好、抗性好的福鼎小葉種，龍井43號(hào)、烏牛早、鳩坑種、名山131、名山213等。并在中廟鄉(xiāng)清峪溝、三陰壩、張家溝等地先后建成無(wú)性系茶苗繁育基地280畝,出圃優(yōu)質(zhì)扦插苗4200萬(wàn)株,完成大田定植9300畝?？墒菫槭裁催€是有許多茶園由于缺少管理而導(dǎo)致荒廢？”

“縣委、政府高度重視茶葉產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)，大力實(shí)施品牌戰(zhàn)略，以綠色、環(huán)保、無(wú)公害為要求，以創(chuàng)綠色、有機(jī)茶為宗旨，著力打造名牌產(chǎn)品，努力開(kāi)拓市場(chǎng)。全縣茶產(chǎn)品已形成了以“御澤春”、陰平牌“紫云春、龍池雀舌”、“碧云”、“春茸”、“青崖關(guān)”、“碧口”、“碧峰龍井”、等為精品的十余個(gè)知名品牌、三十多個(gè)系列。有茶葉加工企業(yè)10家，個(gè)體農(nóng)戶小型加工戶600多家。年加工茶葉30萬(wàn)公斤。發(fā)展茶葉經(jīng)銷大戶300多戶，茶商品年銷量達(dá)30多萬(wàn)公斤，產(chǎn)值3860萬(wàn)元?！笨蔀楹螌?duì)碧口鎮(zhèn)的茶農(nóng)來(lái)說(shuō)茶產(chǎn)業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益卻還不足以維持一家人的生活開(kāi)銷？

“嚴(yán)格控制有害農(nóng)藥、化肥的施用量。提倡生物防治、物理防治、加強(qiáng)農(nóng)家肥、茶葉專用肥等的施用量。保護(hù)茶區(qū)生態(tài)平衡，確保已認(rèn)證綠色有機(jī)茶園質(zhì)量安全。加大科技培訓(xùn)。采取現(xiàn)場(chǎng)講課及組織茶農(nóng)到示范點(diǎn)、示范區(qū)觀摩；深入田間地塊現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)培訓(xùn)等多種形式加強(qiáng)茶農(nóng)技術(shù)培訓(xùn)力度?！笨墒潜炭阪?zhèn)在采茶時(shí)節(jié)卻大部分雇傭閑散人員現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)采摘，有時(shí)還由于勞動(dòng)力缺乏雇用不到采摘工人而讓婦孺老人勞心傷神。

或許這是生活迫不得已的一面，我們眼里看到的是茶農(nóng)的憂傷與無(wú)奈，聽(tīng)到的是大山里茶園一聲聲沉重的嘆息。經(jīng)過(guò)了一個(gè)禮拜與這里的接觸，我們發(fā)現(xiàn)這座古老的小鎮(zhèn)除了它火辣的熱情外還有一顆滄桑的心，或許是生活以它最真實(shí)的樣子出現(xiàn)，當(dāng)我們直面生活的時(shí)候就會(huì)對(duì)它有了更深的感觸。

除此之外，我們更用自己的實(shí)踐去證實(shí)著自己的判斷，明白了只有自己親自體會(huì)過(guò)才有權(quán)利下結(jié)論，其實(shí)事實(shí)并沒(méi)有你想象中那么糟糕。我們看到了自己和隊(duì)友的成長(zhǎng)的同時(shí)“夏日茶韻”小分隊(duì)更加具有了團(tuán)隊(duì)凝聚力。在為期一周的實(shí)踐中，我們既懂得了春茶香，夏茶苦，秋茶甜的道理，更重要的是我們?cè)敢庀衿胀ɡ习傩找粯釉敢膺x擇泡一杯夏茶，慢慢咽下苦澀，齒間留下幸福的余香！因?yàn)橛袝r(shí)候選擇比過(guò)程更加重要，就像我們當(dāng)初堅(jiān)持選擇“夏日茶韻”一樣！

第三篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)總結(jié)范文

×××大學(xué)×年暑期大學(xué)生志愿者赴××實(shí)踐服務(wù)團(tuán)

活 動(dòng) 總 結(jié)

×年×月×日至×日，××大學(xué)×××學(xué)院暑期大學(xué)生志愿者赴××實(shí)踐服務(wù)團(tuán)作為我校×個(gè)全國(guó)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)之一，深入××市××縣開(kāi)展了主題為×××的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)××大棚蔬菜種植基地進(jìn)行了相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)，并參觀考察了×××現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)示范園。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民解決了許多在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常見(jiàn)的問(wèn)題，也使參加社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生志愿者們切身體會(huì)到了××地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，更加深入地了解了基本國(guó)情、省情、農(nóng)情，并在深入基層中經(jīng)受了風(fēng)雨、接受了教育，在服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中提高了動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了在投身我省轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還得到了××團(tuán)縣委、××鄉(xiāng)黨委的大力支持，并贏得了有關(guān)單位的一致好評(píng)，取得了良好的實(shí)踐效果?，F(xiàn)對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做一總結(jié)。

一、實(shí)踐隊(duì)員數(shù)量

×××大學(xué)×年暑期大學(xué)生志愿者赴××實(shí)踐服務(wù)團(tuán)由×人組成?！痢翆W(xué)院黨委書(shū)記××統(tǒng)籌安排此次活動(dòng)并給予了高度重視，大力支持相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展；黨委副書(shū)記×××作為實(shí)踐團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)親自帶領(lǐng)實(shí)踐隊(duì)伍，全程參與了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；××學(xué)院×××老師應(yīng)邀參加此次活動(dòng)并提供相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)；學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記×××作為帶隊(duì)教師具體負(fù)責(zé)實(shí)踐團(tuán)各項(xiàng)工作的開(kāi)展實(shí)施情況。

二、領(lǐng)導(dǎo)參與情況

共青團(tuán)××縣委書(shū)記××、××縣××鄉(xiāng)黨委書(shū)記×××等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)熱情接待實(shí)踐團(tuán)全體成員并全程陪同參與了相關(guān)活動(dòng)。學(xué)院黨委書(shū)記××高度重視并密切關(guān)注此次活動(dòng)，多次詢問(wèn)活動(dòng)的開(kāi)展情況，黨委副書(shū)記××同志更是全程指導(dǎo)參與了實(shí)踐團(tuán)此次活動(dòng)。

三、媒體報(bào)道情況

××縣電視臺(tái)對(duì)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了全程追蹤采訪，并將相關(guān)新聞報(bào)道發(fā)布于××電視臺(tái)。此外，×××微博、×××微博、×××微博、×××微博及其他微博也轉(zhuǎn)發(fā)了實(shí)踐團(tuán)相關(guān)活動(dòng)報(bào)道。

四、實(shí)踐所取得的成效

（一）為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供了技術(shù)支持 此次實(shí)踐團(tuán)下鄉(xiāng)的主要任務(wù)是依托我校的專家團(tuán)隊(duì)，為××鄉(xiāng)大棚蔬菜種植的農(nóng)戶提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及相關(guān)種植技術(shù)，通過(guò)舉辦農(nóng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班、科技咨詢、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)、發(fā)放科普資料等方式，傳播推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，幫助解決農(nóng)民在生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難。

1、大棚西紅柿種植技術(shù)指導(dǎo)

夏季，室外溫度比較高，當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶在這個(gè)季節(jié)一般采用室外種植的模式，以節(jié)約成本，而大棚則主要用來(lái)育苗，這是因?yàn)榇笈镏械臏囟群蜐穸认鄬?duì)容易控制，有利于種苗的快速生長(zhǎng)。在西紅柿蔬菜大棚中，來(lái)自我?！痢翆W(xué)院的專家×××老師非常認(rèn)真地向農(nóng)戶們講解科技知識(shí)，并詳盡分析了××鄉(xiāng)現(xiàn)有大棚存在的問(wèn)題，為了讓農(nóng)民朋友們更容易、更直觀的接受，×老師在講解中使用了大量形象的手勢(shì)語(yǔ)言，使得深?yuàn)W復(fù)雜的科學(xué)原理直觀、形象的展現(xiàn)出來(lái)。我?！痢翆W(xué)院的×××老師結(jié)合××鄉(xiāng)大棚蔬菜種植的實(shí)際情況，就西紅柿品種、大棚構(gòu)造、溫度濕度等方面的問(wèn)題向農(nóng)民朋友們做了調(diào)查和講解，并向農(nóng)民朋友們提出了合理建議。

專家們說(shuō)，××鄉(xiāng)大棚蔬菜基地的大棚挖地深度過(guò)深，這樣造成棚中濕度過(guò)大，不利于植株生長(zhǎng)。且大棚鋼架過(guò)于稀疏，不利于延長(zhǎng)使用壽命，建議以1.5米為鋼架間距，建立底風(fēng)、腰風(fēng)、頂風(fēng)通風(fēng)口，控制棚內(nèi)濕度。棚頂豎向拉線，以增加采光；風(fēng)口搭設(shè)網(wǎng)紗，嚴(yán)防蟲(chóng)害。

據(jù)××鄉(xiāng)黨委×?xí)浾f(shuō)，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，特別是農(nóng)業(yè)科技知識(shí)?！痢量h××鄉(xiāng)的農(nóng)民朋友們看到我們是來(lái)自×××大學(xué)的科技支農(nóng)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)并且還有××的專家來(lái)幫助他們解決大棚蔬菜種植方面的問(wèn)題，非常高興，臉上樂(lè)開(kāi)了花。

2、大棚黃瓜種植技術(shù)指導(dǎo)

在××縣××鄉(xiāng)的黃瓜大棚中，黃瓜秧苗很整齊，這些秧苗都是農(nóng)戶們一棵一棵手工種植和培育的，塑料拉繩也是一棵棵綁起來(lái)的。我校蔬菜種植專家××老師幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民檢查黃瓜秧苗病蟲(chóng)害和生長(zhǎng)發(fā)育狀況。她說(shuō)棚里的黃瓜苗葉片邊緣發(fā)黃，是缺鉀的表現(xiàn)，建議農(nóng)戶施鉀肥或噴鉀溶液。她詢問(wèn)了農(nóng)戶平時(shí)使用的農(nóng)資物品品牌，并向農(nóng)戶們介紹了新品種，提出了增收建議。

3、參觀××現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)示范園區(qū)

下鄉(xiāng)過(guò)程中，實(shí)踐服務(wù)團(tuán)還在××團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，參觀了×××現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)示范園。該生態(tài)示范園是××縣×××工程建設(shè)的核心區(qū)，位于×××，集優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效××種植及休閑觀光于一體，分為×××，累計(jì)投資×××元，種植×××畝，主要分布在××等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蓮藕××噸，產(chǎn)值××元?！痢聊?，××縣按照×××的要求，以×××現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)園的建設(shè)為龍頭，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，突出特色，輻射引領(lǐng)全縣××產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展，打出了×××品牌,實(shí)施農(nóng)業(yè)品牌化發(fā)展之路。目前，××縣已成為全省最大的××種植、觀賞和深加工基地?！痢量h通過(guò)采取防×××技術(shù)大大提高了當(dāng)?shù)亍痢痢练N植的效率，為農(nóng)民增收致富提供了一個(gè)新的渠道。

（二）大學(xué)生志愿者得到了實(shí)踐鍛煉

此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)每個(gè)大學(xué)生志愿者來(lái)說(shuō)都是一次接受教育和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，是一次走出校園與基層農(nóng)民群眾接觸的機(jī)會(huì)，更是一次充分了解基本國(guó)情、省情、農(nóng)情的機(jī)會(huì)。志愿者們深入田間地頭，切身感受到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)給農(nóng)民朋友們帶來(lái)的實(shí)惠；在了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，志愿者們進(jìn)一步將所學(xué)理論與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，扎實(shí)了自身理論知識(shí)，也暴露出對(duì)專業(yè)知識(shí)的探究不深入、不全面等問(wèn)題；此外，實(shí)踐活動(dòng)還使大家深切感受到了農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民對(duì)科學(xué)技術(shù)的迫切需求，對(duì)農(nóng)業(yè)人才的需要。使我們農(nóng)業(yè)院校的大學(xué)生更加堅(jiān)定了自己的專業(yè)信仰，明確了自身肩負(fù)的責(zé)任，認(rèn)清了自身價(jià)值所在，對(duì)于大學(xué)生定位人生追求、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值有著重大而深遠(yuǎn)的意義。在悶熱潮濕的大棚里。我們的隊(duì)員們說(shuō)，農(nóng)民朋友們?cè)谶@里面勞作一定很辛苦，我們要珍惜勞動(dòng)果實(shí)，希望我們這次科技支農(nóng)活動(dòng)能切實(shí)為農(nóng)民朋友們解決實(shí)際問(wèn)題，幫助他們提高收益，增加收入，促進(jìn)三農(nóng)發(fā)展。

（三）對(duì)于社會(huì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義

大學(xué)生是國(guó)家建設(shè)的主力后備軍，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中大學(xué)生切實(shí)得到了實(shí)踐鍛煉，真正做到了科技支農(nóng)，傳播推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，做到了學(xué)以致用。通過(guò)動(dòng)手、觀察、交流以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)及綜合能力；通過(guò)對(duì)××縣的實(shí)地考察、對(duì)××地區(qū)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀的分析，大家更加明確了自己今后學(xué)習(xí)、工作的方向，這對(duì)我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展是一份潛在的支持和后續(xù)的保障；此外，我國(guó)尚處于社會(huì)主義初級(jí)階段，依然是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，解決好“三農(nóng)”問(wèn)題，就為我國(guó)社會(huì)發(fā)展奠定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于社會(huì)發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)

暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)

為了深刻理解學(xué)習(xí)和實(shí)踐胡錦濤總書(shū)記提出的“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的科學(xué)內(nèi)涵，鼓勵(lì)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、受教育、長(zhǎng)才干，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)公民道德規(guī)范，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們“小太陽(yáng)”支教團(tuán)隊(duì)于2012年暑期前往安徽省亳州市渦陽(yáng)縣臨湖鎮(zhèn)海燈學(xué)校進(jìn)行了為期10天的支教活動(dòng)，并在這段時(shí)間的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)的成員不斷認(rèn)識(shí)自我，完善自我，整體認(rèn)知與價(jià)值觀都有了很大的改變，團(tuán)隊(duì)的各方面的能力也都有了較大的提升。

為了今后團(tuán)隊(duì)各種活動(dòng)的順利開(kāi)展，秉承著“吃一塹，長(zhǎng)一智”的團(tuán)隊(duì)理念，回顧起這次實(shí)踐中得到的種種歷練，我們都記憶猶新?，F(xiàn)將這段時(shí)間活動(dòng)過(guò)程中得到的的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

一． 活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

在學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)名活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，我們積極組織人員、報(bào)名、聯(lián)系指導(dǎo)老師，組織策劃活動(dòng)如何開(kāi)展，并認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)院對(duì)于暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)工作的要求與指導(dǎo)，制訂了比較周全完備的計(jì)劃，對(duì)于各項(xiàng)工作進(jìn)行了具體的分工和進(jìn)一步明確。

在任務(wù)分配上，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人組織和安排團(tuán)隊(duì)成員分別進(jìn)行實(shí)踐地相關(guān)資料的搜集與整理，學(xué)院各項(xiàng)事務(wù)的通知與聯(lián)系，活動(dòng)策劃與問(wèn)

卷的制作等，保證前期準(zhǔn)備工作的順利開(kāi)展和有序進(jìn)行。

其次，我們對(duì)這次活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的安全性進(jìn)行了確認(rèn)，針對(duì)一些安全問(wèn)題提出了很多很好地解決方案并有效地將其實(shí)施，保障了整個(gè)活動(dòng)中參與者的個(gè)人安全。

按照學(xué)院的要求，我們針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了一系列的安全知識(shí)教育，包括了解支教學(xué)校所在地的各種風(fēng)俗習(xí)慣等；了解了當(dāng)?shù)氐臍夂驙顩r和生活狀況，提醒大家應(yīng)該準(zhǔn)備的各種生活用品，提前做好在支教學(xué)校的適應(yīng)準(zhǔn)備；準(zhǔn)備各種常見(jiàn)的應(yīng)急藥品，防止突發(fā)狀況的出現(xiàn)，減少在支教過(guò)程中不必要的麻煩；準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳材料，如支教活動(dòng)的活動(dòng)旗幟和相關(guān)的調(diào)查問(wèn)卷，做好宣傳準(zhǔn)備；制定前往活動(dòng)地點(diǎn)的路線并做好相關(guān)的時(shí)間安排，保證本次活動(dòng)的順利開(kāi)展和路途當(dāng)中團(tuán)隊(duì)成員的安全。

到達(dá)支教地點(diǎn)后，針對(duì)即將進(jìn)行的支教活動(dòng)，與學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行了一定的交流，確定活動(dòng)開(kāi)展的對(duì)象為小學(xué)，并制定了每天的教學(xué)計(jì)劃。隨后負(fù)責(zé)人組織購(gòu)買在學(xué)校支教期間的各種生活用品，主要是做飯必須的各種材料和各種洗浴用品等，做好了活動(dòng)開(kāi)展的前期準(zhǔn)備。

二． 活動(dòng)開(kāi)展

到達(dá)支教地點(diǎn)的第二天，在一切準(zhǔn)備工作都準(zhǔn)備就緒之后，我們的支教工作也就正式拉開(kāi)了序幕。

由于正值暑假期間，大多數(shù)學(xué)生都不在家或離學(xué)校很遠(yuǎn)，不能來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)的課程，造成學(xué)生人數(shù)較少，所以我們的教學(xué)對(duì)象主要是五六年級(jí)的十來(lái)個(gè)學(xué)生，其中男生居多。

上課初期，我們主要開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等小學(xué)基礎(chǔ)課程，每天的教學(xué)課時(shí)為五節(jié)（上午三節(jié)，下午兩節(jié)），并通過(guò)初期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基本了解和認(rèn)識(shí)了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，也相應(yīng)地做出了一定的調(diào)整。

通過(guò)前兩天的教學(xué)經(jīng)歷，我們發(fā)現(xiàn)了大部分當(dāng)?shù)貙W(xué)生對(duì)于課堂上老師的教學(xué)，主要是基礎(chǔ)課程的教學(xué)，并不是十分感興趣，而且各科的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很差，這也給我們的教學(xué)工作的開(kāi)展帶來(lái)了一定的阻力和困難。除此之外，因?yàn)槭鞘罴俚年P(guān)系，部分學(xué)生對(duì)于是否來(lái)上課總是憑自己的情緒來(lái)定，并沒(méi)有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性和自我約束。

針對(duì)這些教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們團(tuán)隊(duì)的各個(gè)成員一起出謀劃策，共同商討解決方案，最總商量出了一許多切實(shí)可行又頗有成效、的辦法。

由于許多學(xué)生對(duì)于課本知識(shí)并不是很感興趣，而且學(xué)習(xí)積極性不高，我們團(tuán)隊(duì)決定在每天的教學(xué)工作中，以課外知識(shí)，尤其是他們并不熟知卻又十分感興趣的，如地理、生物等作為教學(xué)的切入點(diǎn)，營(yíng)造出一個(gè)活躍積極地課堂氣氛，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過(guò)這樣的嘗試，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的求知欲是非常強(qiáng)的，對(duì)于那些新奇的事物和奇妙的原理，他們總能發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提出一些很有意思的問(wèn)題和疑問(wèn)。

其次，我們還針對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆踊顫姾脛?dòng)的個(gè)性，開(kāi)展了一系列的課外活動(dòng)，組織他們參加各種體育鍛煉，如籃球、乒乓球、羽毛球等，通過(guò)這樣的活動(dòng)開(kāi)展，既緩解了他們單一學(xué)習(xí)課本知識(shí)時(shí)的無(wú)聊和壓

抑，又從中對(duì)他們有了更深一步的了解和認(rèn)識(shí)。

最后，對(duì)于當(dāng)?shù)夭糠謱W(xué)生組織紀(jì)律性的松散和不按時(shí)上課的問(wèn)題，我們采取了以說(shuō)服教育為主，堅(jiān)持引導(dǎo)的方法。在每節(jié)課的課余時(shí)間，我們團(tuán)隊(duì)的成員會(huì)針對(duì)這一問(wèn)題對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行一些深入的交流和教育，通過(guò)幾次的談話，逐漸讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和自我約束的必要性。

通過(guò)這一系列措施的有效實(shí)施，前期發(fā)現(xiàn)的這些問(wèn)題都得到了有效地解決，我們的活動(dòng)也進(jìn)行得有聲有色。

除了基本的教學(xué)任務(wù)之外，我們還針對(duì)當(dāng)?shù)氐囊恍┗镜臓顩r進(jìn)行了一定的調(diào)查和了解。在活動(dòng)的后期，我們相繼走訪了當(dāng)?shù)氐囊恍┚用?，向他們?cè)儐?wèn)了當(dāng)?shù)氐母鞣N基本狀況，大致了解的該地區(qū)的教育、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，加深了我們對(duì)于當(dāng)?shù)馗鞣矫媲闆r的認(rèn)識(shí)，并做了一定的匯總和總結(jié)，整理成了一份比較詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告。

在活動(dòng)期間，不僅是支教工作上的事務(wù)讓我們有了很多感悟和成長(zhǎng)，在支教學(xué)校的獨(dú)立生活也是對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)成員們來(lái)說(shuō)十分珍貴的體驗(yàn)與經(jīng)歷。

在支教的這段時(shí)間里，我們都是自己參與買菜做飯的生活環(huán)節(jié)。由于學(xué)校并不提供我們的伙食，因此我們不得不自己動(dòng)手做飯，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，或許是這段之間里最大的挑戰(zhàn)了。為了過(guò)好在支教學(xué)校的每一天，我們輪流協(xié)作，分工買菜做飯洗碗，雖然每天吃的都差不多，而且并不豐盛，但我們確實(shí)享受著這樣憑借自己的努力生活的日子。我們還通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同解決和完成了很多生活上的問(wèn)題和事

務(wù)。除了基本的生活自理能力得到了鍛煉之外，通過(guò)與當(dāng)?shù)厝说慕佑|，我們也積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)并且大家在生活上的互幫互助也使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)更具凝聚力，綜合實(shí)力有了很大的提升。

通過(guò)活動(dòng)的順利開(kāi)展，我們也很快完成了我們的實(shí)踐任務(wù)。

三． 活動(dòng)后期工作

在活動(dòng)圓滿結(jié)束后，我們與學(xué)校校長(zhǎng)合影留念，整理好各種物品之后，一起返回了學(xué)校。

抵達(dá)學(xué)校后，我們的工作并沒(méi)有結(jié)束，針對(duì)這次的支教活動(dòng)，我們個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都進(jìn)行了回顧，并做出了深刻的總結(jié)，完成了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)總結(jié)。除此之外，團(tuán)隊(duì)成員還進(jìn)行了活動(dòng)后期相關(guān)工作的調(diào)配與分工，分別組織人員完成了學(xué)院要求的各項(xiàng)材料，積極做好善后工作。

四． 活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)前一段時(shí)間支教工作，我們收獲頗豐，這是在課堂上乃至其它地方都不能得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。獨(dú)自處理各種各樣的事情和突發(fā)情況，鍛煉自己獨(dú)擋一面處事的能力。在這短暫的支教生活中，大家體驗(yàn)了不一般的生活，我們第一體會(huì)到老師們的辛苦；第一次品嘗到了教書(shū)育人的苦澀與甘甜，自己動(dòng)手的不易與艱辛；雖然過(guò)程中并不全是順利的，但我們的成長(zhǎng)是真實(shí)的，記憶是深刻的，從中得到的歷練也是其他任何事不可比擬的?？偟膩?lái)說(shuō)，這次的支教經(jīng)歷帶給了我們很多收獲和感悟。

我們是痛并快樂(lè)著，忙并幸福著。

第五篇：團(tuán)隊(duì)總結(jié)_暑期社會(huì)實(shí)踐

團(tuán)隊(duì)總結(jié)

*****大學(xué)新農(nóng)村新能源發(fā)展學(xué)生調(diào)研小組

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這次我們****大學(xué)新農(nóng)村新能源發(fā)展學(xué)生調(diào)研小組赴**市進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，7月28日開(kāi)始，8月18日?qǐng)A滿結(jié)束，中間是幾天進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，幾天休息總結(jié)實(shí)踐地收獲，實(shí)際實(shí)踐實(shí)踐為期5天。在這短短5天的實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也看到了自身的不足之處。

收獲：

首先是生活方面。我們小組7人在參加社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，雖然有些人來(lái)自不同的學(xué)校，以前互相不認(rèn)識(shí)，但是大家還是像

親人一樣互相照顧，互相幫助。在安全上，為保證女生的安全，每次外出每個(gè)女生至少有一名男生保護(hù)，出現(xiàn)問(wèn)題后大家共同商量解決，互幫互助。通過(guò)這幾天的接觸，大家增進(jìn)了了解，加深了同學(xué)情誼。在有實(shí)踐任務(wù)的時(shí)間里大家總是早早的起床，誰(shuí)也沒(méi)有遲到，時(shí)間觀念非常強(qiáng)。在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的這幾天了，天氣都非常炎熱，溫度基本上在三十六攝氏度以上，我們的隊(duì)員沒(méi)有被高溫炎熱的天氣嚇到，堅(jiān)持進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)出了一種不怕吃苦的優(yōu)良作風(fēng)。到了晚上8點(diǎn)全隊(duì)開(kāi)會(huì)，總結(jié)當(dāng)天任務(wù)的完成情況，討論活動(dòng)中出現(xiàn)的意外情況并計(jì)劃安排第二天的活動(dòng)。我們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)給當(dāng)?shù)厝罕娏粝铝肆己糜∠?，也受到了?dāng)?shù)厝罕姷臍g迎和好評(píng)。

其次是社會(huì)調(diào)查方面調(diào)查中，我們積極與村民交談，對(duì)他們?cè)谀承﹩?wèn)題上存在的疑問(wèn)，盡我們所能為他們解疑答惑，不能解決的一些問(wèn)題，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢，向?qū)I(yè)人士咨詢等方式尋求幫助。而他們也非常熱情，主動(dòng)向我們講述有關(guān)于新能源在農(nóng)村的發(fā)展情況。通過(guò)調(diào)查，我們對(duì)農(nóng)村的認(rèn)識(shí)更加深刻，農(nóng)民朋友身上那種淳樸、善良的品質(zhì)深深的感染了我們。

再次，是向農(nóng)民宣傳新能源方面。我們積極與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)聯(lián)系，籌劃舉辦“新能源進(jìn)農(nóng)村”的宣傳活動(dòng)。當(dāng)?shù)鼐用穸挤浅崆榈慕哟覀儯J(rèn)真的向我們了解新能源的各方面的情況。在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)與當(dāng)?shù)毓賳T、農(nóng)民打交道，提高了我們與社會(huì)上

陌生人交往交流的能力。同時(shí)我們的心理素質(zhì)也得到了鍛煉，使我們以后在處理事情的過(guò)程中，更加冷靜、沉著。

整個(gè)實(shí)踐過(guò)程都在提高我們的知識(shí)水平，特別是8月5日到銅鼓宜豐進(jìn)行小水電調(diào)研的過(guò)程中。我們認(rèn)真聽(tīng)取了有關(guān)人士對(duì)當(dāng)?shù)匦∷姷母鞣矫媲闆r的講解，了解了小水電的知識(shí)，擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，受益匪淺。

當(dāng)然由于我們是第一次參加社會(huì)實(shí)踐，不足之處在所難免?？偨Y(jié)起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

一是前期準(zhǔn)備不足。我們只了解當(dāng)?shù)氐囊恍┐蟾徘闆r，卻不知道當(dāng)?shù)氐母鞣N新能源的具體情況，例如當(dāng)?shù)匦∷娬镜木唧w地址，當(dāng)?shù)靥?yáng)能產(chǎn)品經(jīng)銷商的聯(lián)系電話等。在到達(dá)實(shí)踐地點(diǎn)之前每有與相關(guān)人士取得聯(lián)系，導(dǎo)致有些計(jì)劃落空，例如部分小水電站的經(jīng)營(yíng)者拒絕我們對(duì)他們進(jìn)行采訪。在當(dāng)?shù)鼐用竦膸椭?，到達(dá)部分實(shí)踐地點(diǎn)后，通過(guò)向這部分調(diào)研對(duì)象的咨詢，我們及時(shí)了解整理了這方面的知識(shí)，彌補(bǔ)了這方面準(zhǔn)備上的空白。

二是，專業(yè)水平有限，實(shí)踐過(guò)程中，對(duì)農(nóng)民提出的一些問(wèn)題不能做出及時(shí)的回答。對(duì)有些了解到的情況不能及時(shí)做準(zhǔn)確記錄。由于我們的隊(duì)員大部分是大一學(xué)生，這一點(diǎn)是很正常的，針對(duì)這種情況，我們積極向個(gè)方面尋求幫助。

三是宣傳的內(nèi)容過(guò)于書(shū)面化，造成部分知識(shí)農(nóng)民看不懂。雖然我們對(duì)材料中的部分內(nèi)容做了通俗化修改，但由于專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有限，還是有相當(dāng)一部分是書(shū)面化的。

總之，這次實(shí)踐還是比較成功的。實(shí)踐中，大家冒著烈日走向農(nóng)村一線，積極與農(nóng)民交談，參觀了當(dāng)?shù)氐男∷娬镜仍O(shè)施，深入農(nóng)民家中做社會(huì)實(shí)踐，拓寬了我們的知識(shí)面，開(kāi)闊了我們的視野，提高了我們的實(shí)踐能力。通過(guò)這次實(shí)踐，我們積累了經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了不足。所有這些都將是我們以后個(gè)人發(fā)展的一筆重要財(cái)富。

新農(nóng)村新能源發(fā)展學(xué)生調(diào)研小組

總結(jié)人：***

2010年8月20日