第一篇：深入分析了水利發(fā)展面臨的新形勢(shì)新任務(wù)新問題,全面安排

領(lǐng)性文獻(xiàn)。郭庚茂同志的重要講話，充分肯定了建國(guó)以來我省水利事業(yè)取得的輝煌成就，深入分析了水利發(fā)展面臨的新形勢(shì)新任務(wù)新問題，全面安排部署了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我省治水興水的工作任務(wù)，內(nèi)容豐富、任務(wù)明確、要求具體、措施實(shí)在，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和可操作性。

8月19日，省水利廳下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)河南省水利工作會(huì)議精神的通知》，要求全省水利系統(tǒng)迅速組織本單位全體干部職工學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神。為了切實(shí)貫徹落實(shí)好這次會(huì)議精神，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)省委書記盧展工、省長(zhǎng)郭庚茂的重要講話精神。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)8月19日《河南日?qǐng)?bào)》第一版、第二版、第三版刊登的《河南省水利工作會(huì)議在鄭召開》報(bào)道、《持續(xù)提升加快水利改革發(fā)展》評(píng)論、《全省水利工作會(huì)議傳遞哪些信號(hào)》解讀和河南日?qǐng)?bào)記者對(duì)王樹山廳長(zhǎng)的專訪《把河南打造成華北地區(qū)水資源配臵的戰(zhàn)略樞紐》。

三是認(rèn)真學(xué)習(xí)《河南水利簡(jiǎn)報(bào)》第一期《王樹山廳長(zhǎng)在省水利廳黨組擴(kuò)大會(huì)議上就領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)問題提出七點(diǎn)要求》。

二、提高認(rèn)識(shí)，積極作為

要通過學(xué)習(xí)，把思想認(rèn)識(shí)切實(shí)統(tǒng)一到省委、省政府對(duì)水利形勢(shì)的科學(xué)判斷上來，把實(shí)際行動(dòng)切實(shí)統(tǒng)一到省委、省政府對(duì)水利— 2 —

發(fā)展的戰(zhàn)略部署上來，把工作目標(biāo)切實(shí)統(tǒng)一到省委、省政府對(duì)水利工作的具體要求上來，以時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰的使命感，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史重任，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而為，迎難而上，真抓實(shí)干，強(qiáng)力推動(dòng)水利工作又好又快發(fā)展，為我市“率先實(shí)現(xiàn)崛起，提前全面小康”做出新的更大的貢獻(xiàn)。

三、理清思路，科學(xué)規(guī)劃

要堅(jiān)持政府主導(dǎo)、民生優(yōu)先、統(tǒng)籌兼顧、人水和諧、改革創(chuàng)新的原則，緊密結(jié)合市委一號(hào)文件提出目標(biāo)任務(wù)和“六大工程”，在深入調(diào)查研究、全面掌握本地水利現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定切實(shí)可行的近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)、重點(diǎn)工程和投資規(guī)模，既要搞好頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃布局，有計(jì)劃、有步驟，分階段、分層次地加以推進(jìn)，又要整合力量，搶抓機(jī)遇，努力在加強(qiáng)水利薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)、落實(shí)最嚴(yán)格水資源管理制度、創(chuàng)新水利科學(xué)發(fā)展體制機(jī)制、水利人才隊(duì)伍建設(shè)等方面實(shí)現(xiàn)新突破。

四、落實(shí)責(zé)任，轉(zhuǎn)變作風(fēng)

根據(jù)河南省水利工作會(huì)議精神和市委市政府工作部署，要抓緊制定落實(shí)方案和進(jìn)度安排，把目標(biāo)任務(wù)分解到部門、細(xì)化到項(xiàng)目、實(shí)化到崗位、量化到個(gè)人。要加快建立健全目標(biāo)考核、干部問責(zé)和監(jiān)督檢查機(jī)制，使各項(xiàng)工作有布臵、有檢查、有評(píng)估、有獎(jiǎng)懲，以責(zé)任促落實(shí)，以責(zé)任保成效，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。要轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，深入實(shí)際，扎實(shí)工作，推動(dòng)水利工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

附件：

王樹山廳長(zhǎng)在省水利廳黨組擴(kuò)大會(huì)議上 就領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)問題提出七點(diǎn)要求

6月17日，省水利廳黨組書記、廳長(zhǎng)王樹山主持召開履職后第一次省水利廳黨組擴(kuò)大會(huì)議，就進(jìn)一步規(guī)范和完善辦公制度、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)提出了明確意見，要求全體班子成員要在省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在認(rèn)真總結(jié)和繼承水利系統(tǒng)好傳統(tǒng)、好做法、好經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，更加講政治、講團(tuán)結(jié)、講責(zé)任、講作風(fēng)、講紀(jì)律、講廉潔、講正氣，率先垂范，不負(fù)眾望，為推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、加快中原崛起河南振興做出新的更大的貢獻(xiàn)。省水利廳、省南水北調(diào)辦、省水利投資公司在鄭的10位副廳級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和有關(guān)處室主要負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。

在明確了六項(xiàng)主要工作制度后，王樹山廳長(zhǎng)指出，當(dāng)前，黨中央、國(guó)務(wù)院已經(jīng)把水利擺上了事關(guān)民族振興和社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，省委、省政府也對(duì)民生水利提出了很高的要求。面臨新形勢(shì)、新要求，能否圓滿完成黨和人民賦予我們的重要使命和艱巨任務(wù)，各項(xiàng)因素很多，但最關(guān)鍵的還是要看廳黨組“一班人”能否真正成為一個(gè)讓省委、省政府和人民群眾放心滿意的— 5 —

班子，能否切實(shí)團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全廳干部職工銳意創(chuàng)新，奮力開拓，又好又快地推進(jìn)全省的水利改革與發(fā)展。為此，他要求各位班子成員務(wù)必要在以下 “七講”上下功夫、見實(shí)效。

一要講政治。只有堅(jiān)持講政治，才能在紛繁復(fù)雜、瞬息萬變的形勢(shì)下，始終堅(jiān)持科學(xué)的決策態(tài)度，在事關(guān)大局的重大問題上，具有敢于決斷的見地、勇氣和魄力。只有堅(jiān)持講政治，才能使各項(xiàng)工作始終保持正確的政治方向、統(tǒng)一的意志、一致的行動(dòng)，順利完成我們肩負(fù)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。也只有堅(jiān)持講政治，才能不斷自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，注重提升個(gè)人政治素養(yǎng)，始終堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，國(guó)家和人民的利益第一，堅(jiān)定不移地為黨、為國(guó)家、為人民任勞任怨地工作；才能心底無私，登高望遠(yuǎn)，淡泊名利，正確看待榮譽(yù)、地位、待遇以及職務(wù)高低，才能心里沒有小事、只有大局，人生才有意義，生活才更加充實(shí)。講政治，就要堅(jiān)持正確的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律和政治鑒別力，就是要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性觀念，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。講政治，就要在大是大非面前保持清醒，重大原則面前不妥協(xié)、不動(dòng)搖，一言一行都做到立場(chǎng)堅(jiān)定、旗臶鮮明。講政治，就要始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，切實(shí)為人民掌好權(quán)、用好權(quán)、服好務(wù)，時(shí)刻把人民的利益擺在高于一切的位臵，全心全意為人民謀利益，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。講政治，就要善于從政治高度判斷形勢(shì)、認(rèn)識(shí)問題、把握全局，在各種考驗(yàn)面前— 6 —

始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，在思想上、行動(dòng)上自覺與黨中央保持高度一致。講政治，就要堅(jiān)決貫徹落實(shí)省委、省政府的決策部署，堅(jiān)決執(zhí)行廳黨組的集體決策和決議，堅(jiān)決維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)核心的權(quán)威，堅(jiān)決服從組織的安排和決定。

二要講團(tuán)結(jié)。人心齊、泰山移。團(tuán)結(jié)出政績(jī)，團(tuán)結(jié)出干部，團(tuán)結(jié)才能使一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子具有凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，才能帶領(lǐng)大家一心一意創(chuàng)大業(yè)謀大事。講團(tuán)結(jié)，就要堅(jiān)持民主集中制。這是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度。民主集中制的本質(zhì)就是民主基礎(chǔ)上的集中與集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。民主不是離開集中的民主，離開集中講民主，就會(huì)議而不決，導(dǎo)致分散主義、極端民主化和無政府主義。集中不是離開民主的集中，是廳黨組意志、智慧、力量的凝聚和行動(dòng)的一致，是在充分發(fā)揚(yáng)民主基礎(chǔ)上的集中。堅(jiān)持民主集中制，既要切實(shí)保障黨員的民主權(quán)利，又要加強(qiáng)組織紀(jì)律性，嚴(yán)禁分散主義、本位主義、自由主義現(xiàn)象的滋長(zhǎng)。實(shí)際工作中，既要避免民主不夠，又要避免集中不力。加強(qiáng)和改進(jìn)水利廳的各項(xiàng)工作，就必須充分發(fā)揮廳黨組的作用，凡涉及水利建設(shè)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大問題，都應(yīng)提交廳黨組討論研究，使廳黨組真正成為討論決定重大問題的、名副其實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心。凡是經(jīng)過集體討論、集體作出的決定，都必須不折不扣地堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。只有這樣，才能在黨內(nèi)真正形成既有民主又有集中，既有紀(jì)律又有自由，既有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢、生動(dòng)活潑的政治局面。講團(tuán)結(jié)，就要加強(qiáng)溝通交流。班子成員之間，遇事要

多溝通、多商量，多理解、多尊重，求大同、存小異，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要通過黨組會(huì)、中心組學(xué)習(xí)會(huì)、民主生活會(huì)以及經(jīng)常性的談心交心等形式，讓大家敞開心扉，暢所欲言。工作上要相互支持、理解與配合，生活上要相互關(guān)心、幫助與照顧。要通過溝通交流，將心比心、以心換心、共事共心、團(tuán)結(jié)一心，切實(shí)使一班人心往一處想，勁往一處使，上下一條心，左右一盤棋。同時(shí)，要注重加強(qiáng)廳直各處室、廳屬各單位、各級(jí)水利機(jī)構(gòu)之間的溝通協(xié)調(diào)，加強(qiáng)與水利部、四大流域機(jī)構(gòu)和省直單位的溝通協(xié)調(diào)，切實(shí)凝聚各級(jí)各部門和社會(huì)各界的合力。講團(tuán)結(jié)，就要堅(jiān)持分工協(xié)作。一個(gè)人的時(shí)間和精力畢竟有限，做好工作，關(guān)鍵還是靠集體的力量和智慧，靠大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。要切實(shí)做到分工不分家，到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，相互之間積極配合，相互支持，真正形成團(tuán)結(jié)一心干事業(yè)、齊心協(xié)力抓工作的良好局面。講團(tuán)結(jié)，就要增強(qiáng)大局意識(shí)。無論在任何場(chǎng)合，說話辦事始終都要堅(jiān)持從大局出發(fā)，自覺處理好個(gè)人利益和集體利益、局部利益和全局利益的關(guān)系，大事講原則、小事講風(fēng)格，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，切實(shí)強(qiáng)化班子成員之間“一榮俱榮、一損俱損”的觀念，切實(shí)十分珍惜一起工作的深厚情結(jié)和機(jī)遇，切實(shí)留下共同戰(zhàn)斗的美好回憶。要通過班子的團(tuán)結(jié)帶動(dòng)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)基層的團(tuán)結(jié)，進(jìn)而增強(qiáng)整個(gè)水利系統(tǒng)的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力。講團(tuán)結(jié)，就要堅(jiān)持原則。講團(tuán)結(jié)，決不提倡毫無原則的一團(tuán)和氣，要在講原則、講團(tuán)結(jié)的前提下，敢于積極地開展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和— 8 —

改正工作中存在的問題和不足。要堅(jiān)決反對(duì)上下級(jí)和班子成員之間的逢迎討好、互相吹捧，堅(jiān)決反對(duì)黨內(nèi)生活中的庸俗化。

三要講責(zé)任。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，每個(gè)人身上都肩負(fù)著神圣的使命和責(zé)任。處理每一件事務(wù)，都要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，不管事情大小，不管有無監(jiān)督，都要認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍，高度自覺；都要兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)，把自己份內(nèi)的事情做好做細(xì)做實(shí)做到位。切實(shí)對(duì)自己履行的職務(wù)負(fù)責(zé)，對(duì)自己所做的工作負(fù)責(zé)，不要因自己主觀上的一時(shí)失誤而留下終生遺憾。講責(zé)任，就要不計(jì)得失。只要是事業(yè)的需要，是人民利益的需要，就應(yīng)該把個(gè)人的利益臵之度外，不怕困難，不顧榮辱，關(guān)鍵時(shí)刻義無反顧地沖上去，能干成事、能打硬仗。講責(zé)任，就要勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)。只有勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)，才能在機(jī)遇稍縱即逝的情況下，敢負(fù)責(zé)，敢決策，才能夠變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，化被動(dòng)為主動(dòng)，才能闖“盲區(qū)”、涉“險(xiǎn)區(qū)”、突“禁區(qū)”，與時(shí)俱進(jìn)，不失戰(zhàn)機(jī)，有所作為。講責(zé)任，就要吃苦耐勞。無論在哪個(gè)工作崗位上，都要有無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)、樂于吃苦的情懷、不怕吃虧的境界，大力弘揚(yáng)“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)”的水利行業(yè)精神，不講條件、不講價(jià)錢，不講待遇，埋頭苦干，任勞任怨。講責(zé)任，就要善于學(xué)習(xí)。面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境和艱巨的任務(wù)，要切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，更多地看到矛盾和問題、困難和挑戰(zhàn)，更多地看到差距和不足，切實(shí)提高科學(xué)文化素質(zhì)，強(qiáng)化知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)一步增強(qiáng)正確觀察和處理問題、應(yīng)用新知識(shí)新科技的各種能力。要看到自身素質(zhì)與日益發(fā)展的形勢(shì)和肩負(fù)的繁重任務(wù)相比，— 9 —

還有很多不相適應(yīng)的方面。要帶頭學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，善于思考，切實(shí)做到依法行政，依法辦事，依法管理。要有計(jì)劃有步驟地研究一些具有前瞻性、全局性的重大課題，為領(lǐng)導(dǎo)決策和指導(dǎo)工作提供重要依據(jù)。要通過刻苦學(xué)習(xí)，不斷地更新知識(shí)、武裝頭腦、擔(dān)當(dāng)起重任，克服因循守舊、固步自封思想，努力從各種不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念、習(xí)慣做法和體制機(jī)制的束縛中解放出來，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式、轉(zhuǎn)變工作方法，用新思維、新方法、新措施破解水利發(fā)展與改革中的難題，創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)好中央和省委的各項(xiàng)決策部署。

四要講作風(fēng)。干部作風(fēng)的好壞直接關(guān)系事業(yè)的成敗，關(guān)系黨和政府在群眾中的威信和形象。講作風(fēng)，就要堅(jiān)持深入一線。要按照盧展工書記提出的“用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”和省委、省政府提出的“兩轉(zhuǎn)兩提”要求，深刻把握“四個(gè)重在”的實(shí)踐要領(lǐng)，切實(shí)掌握“三具兩基一抓手”的工作方法，深入基層，深入一線，撲下身子，真抓實(shí)干，高效務(wù)實(shí)地推動(dòng)水利工作全面快速發(fā)展。講作風(fēng)，就要堅(jiān)持群眾路線。要始終把為了人民、依靠人民、發(fā)展成果由人民共享作為水利事業(yè)發(fā)展的根本出發(fā)點(diǎn)、著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)，把人民群眾高興不高興、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、滿意不滿意作為檢驗(yàn)工作的最終標(biāo)準(zhǔn)，最大限度地尊重群眾意愿、保障群眾利益，多干群眾急需的事，多干人民群眾和干部職工受益的事，多干對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展與和諧穩(wěn)定起作用的事。要堅(jiān)持時(shí)時(shí)刻刻注意傾聽群眾心聲，關(guān)心群眾疾苦，想群眾之所想，急— 10 —

群眾之所急，辦群眾之所需，千方百計(jì)為群眾排憂解難，最大限度地防止損害人民群眾和廣大干部職工利益問題的發(fā)生。講作風(fēng)，就要求真務(wù)實(shí)。要堅(jiān)決反對(duì)當(dāng)官不做事、任職不盡責(zé)、上班不在崗、在崗不干活、敷衍塞責(zé)、患得患失、當(dāng)天和尚撞天鐘的官僚作風(fēng)，始終保持一種奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的拼搏精神，真正把心思用到工作上、用到干事創(chuàng)業(yè)上，把功夫下到察實(shí)情、說實(shí)話、出實(shí)招、下實(shí)力、辦實(shí)事上，做到說了算、定了干、干就干好。對(duì)自己分管的工作要深入實(shí)際抓具體，不能馬馬虎虎，得過且過，或者華而不實(shí)，好大喜功，搞形式主義。要堅(jiān)決克服畏難情緒和心浮氣躁、急功近利的不良心態(tài)，嚴(yán)格杜絕推諉扯皮、辦事拖拉的衙門作風(fēng)。講作風(fēng)，就要艱苦奮斗。要始終堅(jiān)持與人民群眾同甘共苦，艱苦奮斗，反對(duì)鋪張浪費(fèi)、奢靡享樂，反對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部社會(huì)交往、休閑娛樂、生活作風(fēng)方面的不良傾向，以使大家始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。

五要講紀(jì)律。干好工作，發(fā)展事業(yè)，必須要有鐵一般的紀(jì)律作保證。講紀(jì)律，就要敢于堅(jiān)持原則不動(dòng)搖、執(zhí)行規(guī)章不走樣、嚴(yán)格管理不松懈，做到遵規(guī)守矩、政令暢通、令行禁止，確保黨的路線方針政策和廳黨組的決策部署得到認(rèn)真貫徹執(zhí)行。具體來說，講紀(jì)律，就要講政治紀(jì)律，做到一切行動(dòng)聽指揮；講組織紀(jì)律，牢固樹立個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央的理念，決不允許任何個(gè)人凌駕于組織之上；講工作紀(jì)律，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，嚴(yán)格要求，自覺奉獻(xiàn)；講生活紀(jì)律，— 11 —

遵紀(jì)守法，注重品行；講人事紀(jì)律，嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》辦事，講原則，不講情面；講隊(duì)伍管理紀(jì)律，嚴(yán)字當(dāng)頭，是非分明，不搞好人主義。無論何時(shí)何地，班子成員都要講紀(jì)律、負(fù)責(zé)任，對(duì)自己要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，自覺約束，謹(jǐn)言慎行，要求別人做到的自己要首先做到，要求別人不做的自己要首先不做，要言必信、信必行、行必果，使自己的一言一行都成為無聲的命令。要切實(shí)建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，做到用制度管人，用制度管事，用制度管權(quán)，用制度來監(jiān)督重大問題的決策。

六要講廉潔。廉政建設(shè)的好壞關(guān)系到黨的生死存亡，關(guān)系到國(guó)家的興衰成敗。作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員，一定要清正廉潔，克己奉公，真正履行自己的入黨誓詞，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。講廉潔，就要堅(jiān)決按照省委盧展工書記寄語(yǔ)領(lǐng)導(dǎo)干部為官處事的“吏畏吾廉、民服吾公”的“兩法寶”，經(jīng)常算清人生七筆賬：算清政治賬，不要自毀前程；算清經(jīng)濟(jì)賬，不要傾家蕩產(chǎn)；算清名譽(yù)賬，不要身敗名裂；算清家庭賬，不要妻離子散；算清親情賬，不要眾叛親離；算清自由賬，不要身陷囹圄；算清健康賬，不要身心憔悴。講廉潔，就要始終堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義。講廉潔，就要切實(shí)做到“四不”，即不正之風(fēng)不染，不良之舉不為，不義之財(cái)不取，不法之事不做。講廉潔，就要切實(shí)做到“四管”，即管住自己的頭，不該想的不想；管住自己的嘴，不該吃的不吃；管住自己的手，不該拿的不拿；管住自己的腳，不該去— 12 — 的地方不去，耐得住寂寞，守得住清貧，抗得住誘惑。同時(shí)，對(duì)分管的處室，對(duì)自己的親屬和身邊工作人員，要嚴(yán)加管理、嚴(yán)格教育、從嚴(yán)要求，堅(jiān)決杜絕打著領(lǐng)導(dǎo)旗號(hào)干違規(guī)違紀(jì)甚至違法的事情。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，在風(fēng)口浪尖上，一定要始終堂堂正正地做人，踏踏實(shí)實(shí)地做事，清清白白地為官，時(shí)刻繃緊廉政建設(shè)這根弦。

七要講正氣。一個(gè)班子、一支隊(duì)伍，必須揚(yáng)正氣、樹新風(fēng)，堅(jiān)決打擊歪風(fēng)邪氣。講正氣，就要講黨性、重品行、做表率，正確引導(dǎo)干部職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、你追我趕、不甘落后，真正形成學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、趕先進(jìn)和想事、干事、成事的新風(fēng)尚。講正氣，就要堅(jiān)持公開透明，公平公正，光明磊落，公道正派，切實(shí)在全廳上下真正形成風(fēng)清氣正、昂揚(yáng)向上的良好環(huán)境和氛圍。講正氣，就要建立賞罰分明的識(shí)人用人機(jī)制，獎(jiǎng)勤罰懶，優(yōu)勝劣汰，鼓勵(lì)干的、鞭策看的、懲罰搗亂的。表現(xiàn)不好、能力很差、工作不勝任甚至搬弄是非、說長(zhǎng)道短的，要嚴(yán)肅批評(píng)，屢教不改的要堅(jiān)決調(diào)離崗位。

主題詞：水利

學(xué)習(xí)

貫徹

通知 公開類型：主動(dòng)公開。

平頂山市水利局辦公室

2011年8月23日印發(fā)

第二篇：公司面臨的新形勢(shì)和發(fā)展的新任務(wù)

***公司面臨的新形勢(shì)和發(fā)展的新任務(wù)

一、公司面臨的新形勢(shì)和發(fā)展的新任務(wù)

同志們，在公司成立兩年多的時(shí)間里，公司各項(xiàng)工作取得了一定的進(jìn)展，企業(yè)形象和影響力得到一定的提升，成績(jī)是主要的。但是必須清醒地看到，我們所取得的成績(jī)只是初步的、階段性的，“五大發(fā)展目標(biāo)”全部實(shí)現(xiàn)還需假以時(shí)日，雖然去年職工的收入有了大幅的提高，但是與廣大職工對(duì)美好幸福生活的新期待還有很大的距離，特別是許多事關(guān)職工切身利益的大事還沒有能力全面顧及，解決公司許多深層次的矛盾和問題還缺乏足夠的實(shí)力，公司實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展任重道遠(yuǎn)。大家都清楚，公司承接了平煤公司50年來的所有歷史遺留問題，“五多”問題成為公司最顯著的特點(diǎn)。公司成立之后，各種各樣的矛盾、各種形式的上訪紛沓而至，牽扯著公司領(lǐng)導(dǎo)的大部分精力，制約著公司生存發(fā)展，礦區(qū)穩(wěn)定成為最棘手的問題。就是在這樣的環(huán)境和條件下，公司時(shí)時(shí)刻刻也沒有停下發(fā)展的腳步。因?yàn)槲覀兩钌畹囟?，所有問題的解決，最終都得依賴公司的發(fā)展。讓我們欣慰的是，經(jīng)過兩年來的上下共同努力，大規(guī)模的群訪和非正常上訪的勢(shì)頭得到有效地遏制，一大批棘手的信訪問題得到妥善地解決，公司穩(wěn)定工作已經(jīng)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。經(jīng)過持續(xù)開展“管理效益年”和“服務(wù)管理年”活動(dòng)，各種關(guān)系已經(jīng)逐步理順，誠(chéng)信、服務(wù)、滿意的理念進(jìn)一步深入人心，誠(chéng)信服務(wù)、文明服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)已成為大多數(shù)職工的自覺行動(dòng)。更為重要的是，我們理清了發(fā)展思路，確立了“六大支柱產(chǎn)業(yè)”。在非常困難的情況下，新建了砟石廠和煤炭銷售公司，星河水泥公司重新恢復(fù)了生產(chǎn)，并完成了技術(shù)改造，療養(yǎng)院進(jìn)行了改擴(kuò)建。這一切都為公司的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

黨的十七屆五中全會(huì)審議通過的“十二五”規(guī)劃建議，描繪了我國(guó)在新世紀(jì)第三個(gè)5年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，其中最顯著的就是堅(jiān)持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各級(jí)黨組織要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，準(zhǔn)確把握發(fā)展趨勢(shì)，科學(xué)謀劃發(fā)展藍(lán)圖，努力創(chuàng)新發(fā)展模式，加強(qiáng)對(duì)發(fā)展的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，切實(shí)提高發(fā)展質(zhì)量，充分發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)公司發(fā)展的核心作用。只要我們進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，以昂揚(yáng)向上的工作精神、百折不撓的工作意志、盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，結(jié)合實(shí)際貫徹落實(shí)好中央的決策部署，就能實(shí)現(xiàn)公司又好又快地發(fā)展。

（一）要充分調(diào)動(dòng)廣大職工參與公司發(fā)展的積極性

經(jīng)過兩年多來的努力，公司的整體形象得到不斷地提升，公司的知名度和影響力進(jìn)一步提高，公司的工作得到了上級(jí)和礦區(qū)職工家屬的認(rèn)可，更為重要的是公司的發(fā)展思路越來越明確。公司首次黨代會(huì)確定了公司的發(fā)展愿景，經(jīng)過三年努力，到2012年，在政府支持、政策支持、主業(yè)扶持下，完成過渡期階段性任務(wù)，形成自主支撐產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。企業(yè)由輔助服務(wù)、扶持安置型，向以礦產(chǎn)業(yè)、建材業(yè)、房地產(chǎn)、礦山林業(yè)、醫(yī)療餐飲服務(wù)業(yè)、小區(qū)物業(yè)等多元發(fā)展型跨越。到2012年，現(xiàn)在只剩下一年的時(shí)間。時(shí)不我待，我們必須只爭(zhēng)朝夕，爭(zhēng)分奪秒，保證第一步目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

各級(jí)黨組織要深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策。要尊重職工群眾的主體地位和首創(chuàng)精神，密切聯(lián)系群眾，緊緊依靠群眾，最充分地調(diào)動(dòng)職工群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，最大限度地集中職工群眾的智慧和力量，最廣泛地動(dòng)員組織職工群眾投身到公司發(fā)展的偉大事業(yè)之中。公司的事業(yè)，說到底是公司全體職工的事業(yè)，只有得到全體職工的支持和擁護(hù)才能取得成功，各項(xiàng)方針政策和工作部署，只有得到全體職工的真心支持和擁護(hù)才能貫徹執(zhí)行。要充分發(fā)揮職工群眾中蘊(yùn)藏著的巨大智慧和創(chuàng)造力，使公司的改革和發(fā)展獲得最

廣泛最可靠的群眾基礎(chǔ)和最深厚的力量源泉。要激發(fā)和調(diào)動(dòng)各方面的積極性，把全體職工群眾的意志、智慧和力量凝聚到公司發(fā)展的偉大事業(yè)中來。各級(jí)黨組織必須堅(jiān)持從最廣大職工群眾根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展。世界上沒有任何力量可以代替群眾的智慧，任何時(shí)候、任何情況下群眾觀點(diǎn)都不能丟、不能忘，都要站穩(wěn)群眾立場(chǎng)始終為群眾謀利益。

（二）要采取各種有效措施，努力營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境

為了動(dòng)員職工群眾參與公司發(fā)展的積極性，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，公司將要在今年開展“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)。各級(jí)黨組織要充分認(rèn)識(shí)開展“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)的重大意義，要積極引導(dǎo)職工投身到活動(dòng)中來，把“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)實(shí)在在的效果。各級(jí)黨組織要精心組織，精心安排，要根據(jù)各自的實(shí)際，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，對(duì)活動(dòng)的具體內(nèi)容和步驟進(jìn)行統(tǒng)籌謀劃。公司黨委要相繼開展“我與公司發(fā)展”專題討論會(huì)和獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，征集對(duì)公司發(fā)展的意見和建議，特別是要組織好招商引資工作，盡快出臺(tái)相關(guān)政策。各級(jí)黨組織要采取各種有效的方式，積極可行的措施，著力營(yíng)造良好的內(nèi)外部發(fā)展環(huán)境。

（三）要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變

面對(duì)公司廣大職工群眾對(duì)發(fā)展的熱切期盼，面對(duì)公司廣大職工群眾對(duì)不斷提高收入的強(qiáng)烈要求，我們唯有加快發(fā)展的腳步。目前，基于公司的性質(zhì)以及經(jīng)濟(jì)實(shí)力，靠獨(dú)立自主發(fā)展自己還很困難。因此，一方面我們要積極爭(zhēng)取赤峰市的支持，盡快謀求資源的占有，為公司的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另一方面，我們要爭(zhēng)取主業(yè)的資金和技術(shù)支持，積極穩(wěn)妥地研究論證優(yōu)良資產(chǎn)的重組和做強(qiáng)做大“六大支柱產(chǎn)業(yè)”等問題。公司上下要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合貫徹落實(shí)十七屆五中全會(huì)精神，結(jié)合開展“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)，讓職工的發(fā)展智慧盡情地迸發(fā)，讓職工的發(fā)展激情盡情地?fù)]灑，讓公司發(fā)展的篇章盡情地書寫，讓公司的發(fā)展迅速進(jìn)入快車道。

公司是我們大家的，發(fā)展也離不開大家。元寶山露天綜合服務(wù)管理中心只有7名職工，他們的工作很單一。但是他們不甘于現(xiàn)狀，不甘于平庸，主動(dòng)想事、找事、干事，在去年成立了綜合服務(wù)隊(duì)，為元寶山露天礦做洗車、綠化、保潔、撿煤等雜活，一方面解決了部分困難職工家屬的就業(yè)，另一方面，也為公司創(chuàng)了收，前提是沒有向公司要一分錢，要一個(gè)人。還有林業(yè)處利用自身的優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)建設(shè)毛家苗圃，打造公司綠化苗木基地，并且承攬了白音華礦造價(jià)533萬元的綠化工程任務(wù)。我認(rèn)為，這就是一種可貴的發(fā)展意識(shí)，這就是一種了不起的創(chuàng)業(yè)精神。各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的做法，切實(shí)拓寬發(fā)展思路，切實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，只要是有利于公司發(fā)展的事，只要是改善民生的事，只要是能夠盈利的事，無論大小，我們都應(yīng)該去做，應(yīng)該去嘗試。眾人拾柴火焰高，只要我們大家都積極行動(dòng)起來，自覺地投身到公司的發(fā)展建設(shè)中來，職工的收入就會(huì)早一天提高，公司的大發(fā)展就會(huì)早一天到來。

三、2011年公司黨委工作任務(wù)

2011年是我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，公司黨委將以此為契機(jī)，深入開展“黨建創(chuàng)優(yōu)年”活動(dòng)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的豐碩成果迎慶建黨90周年。我們要在市委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞發(fā)展這一中心，不斷創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)黨建思想政治工作，充分發(fā)揮黨委的凝聚保障作用，積極營(yíng)造公司良好的發(fā)展環(huán)境。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們要著重做好以下工作。

（一）以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和“凝聚力工程”競(jìng)賽為著力點(diǎn)，提升黨建工作的整體水平

健全完善黨委工作機(jī)制，發(fā)揮黨委的政治核心作用。按照推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的要求，我們要把黨委工作的重點(diǎn)與公司科學(xué)發(fā)展的重點(diǎn)工作相一致，與職工群眾的思想狀況和公司的實(shí)際困難相結(jié)合，面向基層，準(zhǔn)確定位，打造“八能”黨委。要繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《平煤投資公司黨委工作條例（試行）》，規(guī)范黨委各項(xiàng)工作。要進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)有企業(yè)貫徹落實(shí)“三重一大”決策制度。

健全完善基層黨組織創(chuàng)新機(jī)制，發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。各級(jí)黨組織要根據(jù)公司黨委的要求和本單位的實(shí)際，不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)載體，活躍活動(dòng)方式，著力搭建平臺(tái)，深入開展?fàn)巹?chuàng)“政治引領(lǐng)力強(qiáng)、推動(dòng)發(fā)展力強(qiáng)、改革創(chuàng)新力強(qiáng)、凝聚保障力強(qiáng)”的“四強(qiáng)”黨組織活動(dòng)，努力打造黨建工作的新亮點(diǎn)和新品牌，推動(dòng)基層黨組織思路創(chuàng)新、服務(wù)意識(shí)和科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新，推動(dòng)黨建工作各項(xiàng)要求在基層的落實(shí)。

健全完善黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。各級(jí)黨組織要以在全體黨員中開展?fàn)幃?dāng)“四優(yōu)”黨員活動(dòng)為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)黨員的教育和管理。力求在拓展活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新活動(dòng)方式、突出活動(dòng)效果上下功夫。時(shí)刻要求黨員把身份亮出來，把作用發(fā)揮出來，把形象樹起來，真正做到“政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績(jī)優(yōu)、群眾評(píng)價(jià)優(yōu)”。要不斷擴(kuò)大入黨積極分子隊(duì)伍。積極營(yíng)造奮發(fā)有為、永葆先進(jìn)性的政治氛圍和工作氛圍，使黨員隊(duì)伍始終保持生機(jī)和活力。公司黨委將在七一期間隆重召開創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)表彰大會(huì)，進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

健全完善創(chuàng)建“四好”班子工作機(jī)制，推進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。健全完善“四好”班子工作機(jī)制，要規(guī)范理論中心組學(xué)習(xí)制度，改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)方式，在加強(qiáng)黨的方針政策學(xué)習(xí)的同時(shí)，要學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)，研究科學(xué)發(fā)展的方式方法，加快發(fā)展的步伐。加強(qiáng)班子民主集中制建設(shè)。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)利益關(guān)系、開展群眾工作、激發(fā)干部職工創(chuàng)造力、處理內(nèi)部矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的本領(lǐng)，努力把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為“政治素質(zhì)好、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好”的“四好”班子，群眾衷心擁護(hù)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，把公司各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

健全完善選人、用人機(jī)制，推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)現(xiàn)加快公司發(fā)展的奮斗目標(biāo)關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干部。健全完善選人用人機(jī)制，深入貫徹落實(shí)《平煤投資公司干部管理選拔任用考核實(shí)施辦法》，嚴(yán)格按照以品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的考核體系和選用標(biāo)準(zhǔn)，選拔和任用政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬的優(yōu)秀人才，把職工群眾公認(rèn)，在穩(wěn)定、服務(wù)、發(fā)展中做出成績(jī)的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。為建設(shè)充滿生機(jī)活力的企業(yè)注入不竭的力量。公司黨委今年將通過組織考核、考試、民主推薦等方式，建立科級(jí)后備干部?jī)?chǔ)備庫(kù)，為公司的發(fā)展提供后備人才。

健全完善反腐倡廉機(jī)制，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防，逐步完善與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育，避免職務(wù)犯罪。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要強(qiáng)化政德意識(shí)，以德修生，以德立威，以德服眾。要不斷深化和鞏固“小金庫(kù)”專項(xiàng)治理工作成果，從源頭上進(jìn)行防范。嚴(yán)格執(zhí)行公司黨員干部廉潔自律“十不準(zhǔn)”規(guī)定，對(duì)觸犯者，加大處罰力度和責(zé)任追究力度。要認(rèn)真執(zhí)行《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》，規(guī)范國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)行為，加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)反腐倡廉建設(shè)，維護(hù)國(guó)家和出資人利益，促進(jìn)國(guó)有企業(yè)科學(xué)發(fā)展。

健全完善各項(xiàng)工作的提升機(jī)制，發(fā)揮群眾組織的紐帶和職能作用。加強(qiáng)對(duì)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，支持工會(huì)按照章程獨(dú)立自主地開展工作。高度重視綜合治理、武裝、信訪和計(jì)生等工作，繼續(xù)開展好以“六無單位”為主要內(nèi)容的平安企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)。要求工會(huì)和其他職能部門建立完善競(jìng)賽內(nèi)容和機(jī)制，在鞏固原有成績(jī)的基礎(chǔ)之上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，推動(dòng)自身工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

(二)以做好信訪維穩(wěn)工作為切入點(diǎn)，保證礦區(qū)持久的和諧穩(wěn)定

目前，公司穩(wěn)定工作取得了顯著成效，但要清醒地認(rèn)識(shí)到各種矛盾呈現(xiàn)多樣化、特殊化的特點(diǎn)，如果處理不及時(shí)不但會(huì)影響企業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展，而且影響礦區(qū)的和諧穩(wěn)定。因此我們要傾力做好疏導(dǎo)和化解工作，做到信息暢通、及時(shí)掌控、積極穩(wěn)妥地開展信訪工作。公司職能部門要按照《信訪穩(wěn)定工作考評(píng)辦法》，加強(qiáng)考核力度。各單位黨組織要積極做好工作，教育引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立穩(wěn)定是第一責(zé)任的意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起化解矛盾的責(zé)任，提高化解矛盾的能力，做好化解矛盾的工作，加強(qiáng)對(duì)矛盾糾紛的排查和分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生的各種矛盾，采取有效措施，努力把問題解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)，維護(hù)一方穩(wěn)定。要繼續(xù)實(shí)施惠民工程，繼續(xù)開展好“十大民生項(xiàng)目”，為礦區(qū)職工家屬辦實(shí)事、辦好事。要為特困家庭送溫暖，尤其要關(guān)心最需要幫助的職工群眾和弱勢(shì)群體，確保他們生活得有尊嚴(yán)。要認(rèn)真對(duì)待群眾來訪，對(duì)群眾的合理訴求要及時(shí)解決，對(duì)解決不了的也要耐心說明原因，講清政策，堅(jiān)決避免激化矛盾。我們要繼續(xù)保持維穩(wěn)工作的良好態(tài)勢(shì)，為礦區(qū)的和諧穩(wěn)定再立新功。

（三）以思想政治工作為導(dǎo)向，不斷提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)

要抓好形勢(shì)任務(wù)教育，大力宣講黨的十七屆五中全會(huì)精神，認(rèn)清發(fā)展是企業(yè)生存的唯一選擇，正視各種困難，堅(jiān)定發(fā)展信心，努力增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感。思想政治工作要抓住當(dāng)前發(fā)展的大好機(jī)遇，通過民主的、說服教育的、相互溝通的方式，幫助職工群眾化解矛盾，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，把問題和矛盾解決在基層。各級(jí)黨組織要以“新聞杯”競(jìng)賽活動(dòng)為載體，堅(jiān)持唱響主旋律，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁和正面宣傳的原則，為公司的穩(wěn)定、服務(wù)、發(fā)展發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用。利用好平投網(wǎng)站，做好社會(huì)宣傳工作，展示“誠(chéng)信平投”、“和諧平投”、“魅力平投”的新形象，把干部職工的注意力吸引到加快發(fā)展的大目標(biāo)上來。公司黨委將舉辦迎慶建黨90周年系列活動(dòng)，其中之一將舉辦“唱響礦區(qū)紅歌會(huì)”活動(dòng)，努力營(yíng)造健康向上的氛圍。

（四）以企業(yè)文化建設(shè)為載體，進(jìn)一步提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力

根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略和穩(wěn)定、服務(wù)的新形勢(shì)，不斷為企業(yè)文化建設(shè)注入新內(nèi)涵。突破思維定式，牢固樹立文化就是企業(yè)形象、文化就是管理、文化就是素質(zhì)、文化就是生產(chǎn)力的理念，充分發(fā)揮企業(yè)文化凝心聚力、塑形鑄魂的作用，落實(shí)文化建設(shè)工程，真正建設(shè)好平投文化。今年，企業(yè)文化建設(shè)工作的重點(diǎn)是確定和形成公司企業(yè)歌曲、企業(yè)標(biāo)識(shí)和企業(yè)精神，形成各種理念文化，完成企業(yè)視覺層面設(shè)計(jì)工作，構(gòu)建起平投企業(yè)文化的基本框架。要通過企業(yè)文化建設(shè)增強(qiáng)執(zhí)行力，讓制度回歸管理，讓管理升華為精神。要充分發(fā)揮制度的規(guī)范和約束作用，通過制度的嚴(yán)肅性和強(qiáng)制性來實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值取向，通過制度的穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性來實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化根植于職工心中，推動(dòng)公司科學(xué)發(fā)展。結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略，及時(shí)提煉文化理念，使文

化理念與公司戰(zhàn)略發(fā)展更加匹配。通過對(duì)職工持續(xù)不斷的引導(dǎo)、教育、激勵(lì)，使職工的行為變被動(dòng)為主動(dòng)、變他律為自律，最大限度地激發(fā)和調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性。要拓展自我管理的范圍，將企業(yè)理念貫穿于穩(wěn)定、服務(wù)、發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，固化到職工崗位和管理過程中，使精神層面的激勵(lì)作用轉(zhuǎn)化為高度自覺的執(zhí)行力，轉(zhuǎn)化為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

（五）以推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為抓手，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)發(fā)展的本領(lǐng)

黨的十七屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)要推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)，注重實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧能力，再一次為各級(jí)黨組織和廣大黨員干部指明了學(xué)習(xí)的方向。各級(jí)黨組織要在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過程中，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體、豐富學(xué)習(xí)形式，組織一些豐富多彩的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，搭建符合實(shí)際的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)熱情，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。把加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)作為推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要切入點(diǎn)，結(jié)合各自的實(shí)際，深入調(diào)查研究，將學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)化為分析新形勢(shì)、掌握新情況、解決新問題、推動(dòng)新發(fā)展的過程。各級(jí)黨組織要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)與解決重大實(shí)踐問題聯(lián)系起來，突出學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、解決問題的本領(lǐng)和改進(jìn)工作的措施，以良好的學(xué)習(xí)成效推動(dòng)公司又好又快地發(fā)展。

同志們，共同的命運(yùn)、共同的事業(yè)把我們緊緊聯(lián)系在一起，公司的發(fā)展就是我們每一個(gè)人的發(fā)展。當(dāng)前，公司正處在進(jìn)一步發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，在新的歷史起點(diǎn)上向前邁進(jìn)，在公司發(fā)展的道路上，可以預(yù)料和難以預(yù)料的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)難以避免，只要我們義無反顧，萬眾一心，朝著既定的目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，就一定能夠戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)勝利的彼岸，讓我們滿懷豪情，張開雙臂迎接這一天的到來!

第三篇：適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)需求，深入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中面臨的培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的新問題及對(duì)策建議

適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)需求，深入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中面臨的培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的新問題及對(duì)策建議

一、培養(yǎng)小學(xué)生核心素養(yǎng)的重要性

素養(yǎng)是一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中通過后天培養(yǎng)得來的，包括個(gè)體的思想品德、遇到問題解決問題的能力、待人接物的態(tài)度以及對(duì)事物的認(rèn)知等要素。語(yǔ)文教學(xué)的目的就是通過語(yǔ)文知識(shí)教育，使學(xué)生樹立正確的是非觀，具備一定的文學(xué)素養(yǎng)以及待人接物的能力。

小學(xué)階段的語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)文字的美，鍛煉小學(xué)生的文字閱讀能力、寫作能力以及在日常生活中如何正確的處理問題。在小學(xué)階段重視對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，對(duì)其長(zhǎng)期發(fā)展有重要的意義，能使學(xué)生從教學(xué)過程中獲得愉悅的享受。下文將從具體的實(shí)踐過程，詳細(xì)分析如何在小學(xué)階段的語(yǔ)文教學(xué)過程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

二、在語(yǔ)文教學(xué)準(zhǔn)備階段培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)

在課前的準(zhǔn)備階段，語(yǔ)文教師在進(jìn)行教案設(shè)計(jì)的過程中，需要對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)有明確的認(rèn)識(shí)。教案編寫時(shí)，要注重對(duì)問題的設(shè)置，在課前預(yù)習(xí)階段就將這些問題拋給學(xué)生，讓小學(xué)生獨(dú)自去進(jìn)行課文的閱讀，發(fā)散自己的思維去理解課文內(nèi)容。這樣做能夠提高小學(xué)生語(yǔ)文閱讀的能力，使其獨(dú)立思考，根據(jù)相應(yīng)的問題去閱讀文章，培養(yǎng)其文化素養(yǎng)。例如在《烏鴉喝水》一課的預(yù)習(xí)過程中，教師可向?qū)W生提出問題：你怎樣看待這只烏鴉?由于小學(xué)生還處在想象力豐富的階段，所以老師得到的答案可能是五花八門的，但這樣有助于學(xué)生發(fā)散思維。

三、在語(yǔ)文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)

語(yǔ)文課堂的教學(xué)相比其他學(xué)科本身就更有趣味性，在課堂實(shí)踐過程中，教師要注重對(duì)小學(xué)生核心素養(yǎng)的教育。不要在教學(xué)過程中一味的注重基礎(chǔ)理論知識(shí)的教育，而應(yīng)挑選一些優(yōu)美的詩(shī)句或是一些有哲理的句子，讓小學(xué)生通過分組討論或是自主思考，去體會(huì)其中所蘊(yùn)含的文學(xué)魅力，提高小學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)知能力，培養(yǎng)其認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美，并且樹立正確的價(jià)值觀。例如在《贈(zèng)汪倫》一課的學(xué)習(xí)時(shí)，可能學(xué)生對(duì)詩(shī)句獨(dú)立進(jìn)行解讀，將學(xué)生分組進(jìn)行討論，去想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，讓學(xué)生體會(huì)李白與汪倫兩個(gè)人之間的友誼以及桃花潭美景。在這個(gè)時(shí)候也可以讓學(xué)生畫出自己想象中當(dāng)時(shí)的情景，將畫贈(zèng)給自己最要好的朋友。除此之外，在教學(xué)時(shí)還可以使用先進(jìn)的多媒體技術(shù)，讓學(xué)生更直觀的感受詩(shī)句中的美景。

四、在課后作業(yè)設(shè)計(jì)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)

在課后作業(yè)設(shè)計(jì)過程中，語(yǔ)文教師不應(yīng)只讓學(xué)生去做課本上的習(xí)題，而應(yīng)站在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的角度上去進(jìn)行課后作業(yè)的設(shè)置。核心素養(yǎng)中最重要的要求是培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念與待人接物的能力。在進(jìn)行課后作業(yè)的設(shè)計(jì)時(shí)，教師要適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生去進(jìn)行思考，并且得出正確的結(jié)論。例如在《濫竽充數(shù)》一課的課后作業(yè)布置中，應(yīng)對(duì)南郭先生、齊宣王的不同表現(xiàn)進(jìn)行分析，指出南郭先生這種行為是錯(cuò)誤的，讓學(xué)生進(jìn)行思考，并且指出他錯(cuò)在了什么地方，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀念。

師對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)，不正確的地方要及時(shí)指出。使學(xué)生得以改正，并且培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中要秉持實(shí)事求是的思想，使自己的學(xué)習(xí)能力真正的提高，而不是學(xué)習(xí)南郭先生那樣鉆空子，最終還是會(huì)被發(fā)現(xiàn)。這對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展有一定的幫助作用。小學(xué)語(yǔ)文課堂的很多文章都是很有哲理性、教育性的，旨在培養(yǎng)小學(xué)生的核心素養(yǎng)，教師應(yīng)提高這方面的能力，在工作中更好的去執(zhí)行。

五、通過閱讀、寫作、口語(yǔ)交際課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)

小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中，學(xué)生的閱讀課程、寫作課程以及口語(yǔ)交際課程是其重要組成部分。對(duì)小學(xué)生核心素質(zhì)的培養(yǎng)，教師需加強(qiáng)這幾個(gè)方面的引導(dǎo)。在閱讀課程中，教師要根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)水平選取適當(dāng)?shù)奈恼?，文章要蘊(yùn)含一定的道理，對(duì)小學(xué)生的是非觀念進(jìn)行引導(dǎo)，要選取語(yǔ)句優(yōu)美、能夠引起小學(xué)生興趣的文章，對(duì)其進(jìn)行一定的培養(yǎng)。并且可以適當(dāng)?shù)氖褂酶呖萍际侄?，通過視頻、音頻或是播放圖片的方式對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行革新。閱讀課上可以給學(xué)生播放和課文內(nèi)容相關(guān)的視頻。

如何培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)

一、師生互動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

當(dāng)作為老師的你第一次站上講臺(tái)，面對(duì)著臺(tái)下幾十雙閃閃發(fā)亮渴求知識(shí)的眼睛，望著他們天真無邪的面孔，端端正正坐在教室等待老師給他們傳授新的知識(shí)的時(shí)候，你有沒有那么一刻會(huì)為之動(dòng)容，本來還擔(dān)心有人會(huì)搗亂課堂，忽地從心里竄出極大的勇氣和自信?筆者有過這樣深深的體會(huì)。只有真的懂得把自身投入到那個(gè)環(huán)境里，才能感覺到師生之間那微妙的感應(yīng)。是的，老師一定要學(xué)會(huì)“察言觀色”，具體在課堂上通過問答、提問交流來觀察每個(gè)學(xué)生的動(dòng)作神態(tài)，根據(jù)不同情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解與知識(shí)的梳通，認(rèn)真聽完學(xué)生的回答，不要忙著去否定，給足學(xué)生思考的空間。

在講課文《誠(chéng)實(shí)的孩子》的時(shí)候，老師不妨先丟下課本，做個(gè)簡(jiǎn)單的提問或問卷調(diào)查，主要提問孩子們：有誰撒過謊?是什么原因?是否承認(rèn)了錯(cuò)誤?再鼓勵(lì)他們要做誠(chéng)實(shí)的孩子，知錯(cuò)能改就是好孩子。再聯(lián)系全文，為學(xué)生朗讀一遍，加深學(xué)生印象。分析主人公8歲時(shí)在姑媽家玩，不小心碰到桌子上的花瓶，在打碎花瓶撒謊后悶悶不樂的結(jié)果。試著鼓勵(lì)那些犯過錯(cuò)撒過謊的孩子勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤。最后再講幾個(gè)實(shí)際的例子，來加深印象。核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，就實(shí)際教學(xué)情況來講首先應(yīng)該講求方法模式。

例如在上古詩(shī)詞《憫農(nóng)》時(shí)，教師首先會(huì)帶大家通讀幾遍古詩(shī)，直至讀熟為止，接下來詳細(xì)介紹作者生平以及寫詩(shī)時(shí)所處的時(shí)代背景。順帶學(xué)生做好筆記，講解古詩(shī)大意，再進(jìn)行詳解等。講課不能圖速度，一定要有耐心地讓學(xué)生真正意義上學(xué)會(huì)這首詩(shī)，還可以適當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生拓展知識(shí)，或者鼓勵(lì)學(xué)生去讀相關(guān)書籍，課堂內(nèi)外兼顧，提升理解能力的同時(shí)督促學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，當(dāng)然老師也更應(yīng)該重視閱讀量，知識(shí)視野的拓寬。整體來講，教師還是應(yīng)該做好知識(shí)的積累、掌握讀書與教學(xué)的技巧、做好查漏補(bǔ)缺，以便達(dá)到萬無一失的境界，才能更好地做好教育。

二、活躍課堂氣氛提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

語(yǔ)文課程應(yīng)該致力于提升教師素養(yǎng)與提高學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力。語(yǔ)文素養(yǎng)是講究學(xué)生能否學(xué)好其他各門課程的基本要求，這一層面涵蓋的意義比較廣，學(xué)好語(yǔ)文也是學(xué)生全面發(fā)展的前提要素。語(yǔ)文教育從一開始的語(yǔ)言這門課程出發(fā)，是因?yàn)檎Z(yǔ)文貼近生活，首要體現(xiàn)在語(yǔ)言方面，這就是為什么老師要多多培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力。在這里老師除了上課，更應(yīng)該講求方法，如何讓學(xué)生樂于接受自己的課堂，如何讓自己的課堂變得生動(dòng)幽默又有吸引力，這對(duì)于老師技巧與學(xué)生組織力有很大的要求。

例如在課文《春風(fēng)吹》里，讓學(xué)生反復(fù)有感情地朗讀“吹綠了柳枝，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙”。在朗讀過程中讓“桃紅柳綠，萬物復(fù)蘇”的景象浮現(xiàn)在眼前。加強(qiáng)畫面感，使得學(xué)生用心體會(huì)，去感悟，從而學(xué)會(huì)從文字里看出情景的能力。通過朗讀課文，將孩子們的感受激活，去切身感悟，將課堂變得活躍起來。

學(xué)生素養(yǎng)的提高不僅要通過一些方法來學(xué)好語(yǔ)文，而且要準(zhǔn)確，要有所心得去領(lǐng)會(huì)，既然要廣泛涉獵，就應(yīng)該有目標(biāo)、有針對(duì)性地選擇優(yōu)秀語(yǔ)文課本，從基礎(chǔ)開始就用最好的讀書方法去熏染、去影響學(xué)生的眼界與思維。這也就是所說的核心素養(yǎng)，對(duì)于教書者和學(xué)習(xí)者都會(huì)有改變或者感悟的能力。所以說，這樣的低段教育看似簡(jiǎn)單，但從實(shí)際來出發(fā)，能夠活躍課堂氣氛，將學(xué)生注意力集中在課堂提高學(xué)習(xí)能力，是很有必要的。

三、自主學(xué)習(xí)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

在古文《師說》中就有：“古之學(xué)者必有師。師者所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”意思是說古代求學(xué)的人一定有老師。老師是傳授知識(shí)、教授學(xué)業(yè)、解決疑難問題的人。人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑?有了疑惑卻不跟從老師學(xué)習(xí)，他所在的疑惑就不能夠解決。其中講述的是老師是解決疑難困惑的引導(dǎo)者。放在今天這個(gè)時(shí)代依舊沒有過時(shí)。無論是對(duì)于人們的思想教育來講還是實(shí)際情況，這都是潛規(guī)則的、存在性的理論了。

而學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力更是學(xué)習(xí)的重中之重，學(xué)生一旦培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)的能力，就能夠很好地掌握方向，提高成績(jī)。除了課堂知識(shí)以外，很多知識(shí)都是自主接觸，自主消化，在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中起到很大的作用。不僅如此，更是文化教育、學(xué)習(xí)能力、道德修養(yǎng)、為人處事的基礎(chǔ)。這么說絕非空穴來風(fēng)，而是有與之定論相匹配的實(shí)際情況來體現(xiàn)的。事實(shí)證明，很多學(xué)生在讀書過程中受到老師的指導(dǎo)往往會(huì)銘記于心，并且一直約束他們的行為，同時(shí)也依靠他們自身養(yǎng)成的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)這條路上，穩(wěn)扎穩(wěn)打地走了很久?？梢钥闯?，自主學(xué)習(xí)能力核心素養(yǎng)是多么重要的一件事。

四、學(xué)習(xí)反思提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币痪湓捑驼f出了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。就如同今天的課堂老師講得很生動(dòng)，很有意思，學(xué)生們?cè)谡n堂表現(xiàn)得也很棒，等課堂結(jié)束了，老師要求下節(jié)課上課要重新溫習(xí)一遍所學(xué)知識(shí)，要學(xué)生們積極配合。有部分同學(xué)總會(huì)偷懶，不去溫習(xí)，結(jié)果在課堂上的表現(xiàn)很不理想。這樣一節(jié)課沒學(xué)好，老師又不能繼續(xù)新課，著實(shí)很為難。學(xué)過的知識(shí)一定要去反思，“溫故而知新”，在溫習(xí)的過程當(dāng)中還能夠得到新的知識(shí)，這不是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?人們總會(huì)說“學(xué)無止境”，活到老，學(xué)到老。不僅僅是一句俗語(yǔ)那么簡(jiǎn)單，知識(shí)無時(shí)無刻不在更新，要想不被時(shí)代拋棄，就必須時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)，為自己儲(chǔ)備的知識(shí)更換新的血液，并且加以反思，通過反思來消化所學(xué)內(nèi)容，得到新的知識(shí)點(diǎn)，從而一步步提升學(xué)習(xí)語(yǔ)文的素養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)良的好習(xí)慣。

小學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)心得

一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

于漪老師曾說：“教師如果有本領(lǐng)把學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與求知欲激發(fā)出來，教學(xué)就成功了大半，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文就有了良好的起點(diǎn)，就不以為苦，從中獲得樂趣?！庇纱丝梢?，語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中只有激發(fā)了學(xué)生的興趣，才能使其自然而愉快的接受知識(shí)，道德修養(yǎng)、審美情趣才能得以提升。

1、精心布置預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生課前收集與課文內(nèi)容相關(guān)的經(jīng)典詩(shī)文。學(xué)生對(duì)未知的知識(shí)總是充滿好奇心和求知欲的，因此，相對(duì)于簡(jiǎn)單機(jī)械的抄寫，他們對(duì)這樣的作業(yè)更感興趣。譬如在講授四年級(jí)上期第1課《觀潮》時(shí)，讓學(xué)生收集描寫壯麗景觀的詩(shī)句。在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，上課時(shí)抽選學(xué)生誦讀、展示。這樣，既能培養(yǎng)學(xué)生收集、甄選資料的能力，又能極大地拓展了學(xué)生的文化視野，增加學(xué)生的中國(guó)古代優(yōu)秀文化的積累。

2、根據(jù)課文內(nèi)容和文體特點(diǎn)，創(chuàng)造、再現(xiàn)課文情境。譬如，在講四年級(jí)上冊(cè)《搭石》這篇課文時(shí)，我采用了讓學(xué)生參與課堂表演體驗(yàn)的方法。在再現(xiàn)情境的過程中，分兩組進(jìn)行，一組同學(xué)與我配合默契，提腳、落腳，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，讓學(xué)生很直觀的感受到動(dòng)作的協(xié)調(diào)美和韻律美。另一組同學(xué)表演時(shí)，我?guī)状喂室獯騺y腳步，讓后面的孩子步伐大亂。通過這樣的對(duì)比試驗(yàn)，學(xué)生很容易就能感受到村民之間的默契與和諧，體會(huì)到過搭石時(shí)的有序和動(dòng)作的整齊劃一，感受到村民心靈之美、民風(fēng)淳樸之美。這樣的學(xué)習(xí)，生動(dòng)活潑，很自然地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的人文修養(yǎng)和情懷。

二、朗讀為主，積累詩(shī)文

1、依靠文本、通過多種形式的反復(fù)誦讀來培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)良好的語(yǔ)感能力。譬如在教學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課文《觸摸春天》時(shí)，因?yàn)檫@篇課文內(nèi)涵比較深刻，小學(xué)生沒有實(shí)際的生活體驗(yàn)，不容易理解課文內(nèi)涵。因此教學(xué)時(shí)我反復(fù)讓學(xué)生誦讀，甚至要求學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上能把盲女孩安靜雙手?jǐn)n住蝴蝶和放飛蝴蝶的片段背誦出來。通過反復(fù)的朗讀，學(xué)生慢慢地走進(jìn)了安靜的內(nèi)心世界，對(duì)安靜細(xì)膩而豐富的感情有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的朗讀能力和語(yǔ)感能力，而且在朗讀的過程中也加深了學(xué)生對(duì)文本人物形象的認(rèn)識(shí)和理解。

2、讀名家名著，寫讀書筆記?！墩n標(biāo)》指出：“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”周國(guó)平先生在《假如我是語(yǔ)文教師》一文中指出：“假如我是語(yǔ)文教師，我只讓學(xué)生做兩件事，一件是讓學(xué)生大量閱讀，養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣。另一件是讓學(xué)生養(yǎng)成每天寫日記的習(xí)慣?！比欢?，據(jù)一些調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)中小學(xué)生閱讀量非常低，粗略估計(jì)平均閱讀量應(yīng)在國(guó)家出臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)的20%以下。

為了幫助孩子們補(bǔ)充文學(xué)名著的積累，在教學(xué)實(shí)踐中，我要求學(xué)生每天閱讀經(jīng)典名著30分鐘以上，做好讀書筆記，摘抄適量的精彩片段，優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)，并寫出簡(jiǎn)短的賞析文字。每天課前也會(huì)請(qǐng)學(xué)生與大家分享讀書筆記。幾年來，他們的課外閱讀量大大增加，中國(guó)古典四大名著、《傲慢與偏見》、《紅與黑》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網(wǎng)》、《綠山墻的安妮》、《海底兩萬里》、《老人與?！返戎型饷汲蔀楹⒆觽?nèi)琊囁瓶实拈喿x對(duì)象。

3、誦經(jīng)典詩(shī)詞，背名篇名句。中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，中國(guó)文化是詩(shī)性文化。孔子曰：“不讀詩(shī)，無以言?！痹?shī)教，可以讓人溫柔敦厚，讓人文質(zhì)彬彬。因此，我要求孩子們每天自由選擇背誦一首詩(shī)歌(可以是古代詩(shī)詞，也可以是現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌)。課前請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)背誦并和全班同學(xué)一起誦讀。幾年下來，他們經(jīng)典詩(shī)文的積累相當(dāng)驚人，范圍涉及詩(shī)詞歌賦文等多種形式。

課堂閱讀和課外經(jīng)典詩(shī)文的積累教學(xué)活動(dòng)，不僅增加了學(xué)生在傳統(tǒng)經(jīng)典文化方面的積累和精神積淀，還培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。在“潤(rùn)物細(xì)無聲”中幫助他們解決了積累優(yōu)秀詞句少，書寫、語(yǔ)表達(dá)能力差等問題，實(shí)實(shí)在在地培養(yǎng)了孩子們良好的閱讀能力和積累能力。

三、調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

葉圣陶老先生曾說過，“練習(xí)作文是為了一輩子學(xué)習(xí)的需要，工作的需要，生活的需要，不是為了應(yīng)付考試，也不是為了當(dāng)專業(yè)作家”?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》以全新的教育理念，給小學(xué)習(xí)作教學(xué)準(zhǔn)確定性，為習(xí)作教學(xué)的改革鋪平了道路。寫作既是課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基本能力，也是語(yǔ)文素養(yǎng)蘊(yùn)含的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和人格修養(yǎng)的重要的呈現(xiàn)載體。那么，如何讓孩子們能夠?qū)⒑穹e的文學(xué)、知識(shí)內(nèi)涵薄發(fā)而為優(yōu)秀的習(xí)作呢?

1、結(jié)合孩子們課外閱讀的實(shí)際情況，要求每個(gè)孩子每讀完一本書都要完成一篇有質(zhì)量的讀后感，經(jīng)過自改、互改后，在班上進(jìn)行交流活動(dòng)。這樣的活動(dòng)對(duì)孩子如何提高寫作能力有極大的幫助。幾年下來，孩子們先后共完成了數(shù)十萬字的讀書筆記。

2、每次習(xí)作，我會(huì)選擇部分同學(xué)的作文面批精改，字斟句酌地對(duì)孩子的習(xí)作加以潤(rùn)飾，然后鼓勵(lì)他們向?qū)W校廣播站、校報(bào)甚至其他媒體投稿，參加各種征文比賽。孩子們很重視這樣的機(jī)會(huì)。這些舉措使孩子們寫作的興趣更加濃厚，愿意主動(dòng)去寫更棒的作品，這樣形成良性循環(huán)，學(xué)生的寫作欲望被充分激發(fā)，就會(huì)一直堅(jiān)持寫下去，成為自發(fā)的行為。

怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)

一、重氛圍營(yíng)造，培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)

氛圍，是指一種文化環(huán)境。這種環(huán)境利于學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，滋養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的形成。

(一)重環(huán)境熏陶

1、營(yíng)造校園文化氛圍。在教室的墻壁上張貼古代名人的畫像和書法家撰寫的名言警句，在黑板報(bào)專門開辟“民族文化快餐”，每天為學(xué)生提供一首或一段古詩(shī)文，以此來營(yíng)造一種濃厚的文化氛圍。

2、建設(shè)家庭小書屋。為了營(yíng)造良好的讀書氛圍，利用家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī)，號(hào)召每個(gè)家庭小書屋。讓父母和子女?dāng)y手閱讀，一起交流，享受讀書的樂趣，學(xué)生在濃厚的家庭讀書氛圍中得到熏陶、感染。

(二)重課堂拓展

1、激情導(dǎo)語(yǔ)引入。利用與課文相關(guān)的典故詩(shī)文，鋪墊蓄勢(shì)導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和興趣。通過與教材相關(guān)的名言警句、詩(shī)詞賦文、傳說故事、名人軼事等導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。以課文為基點(diǎn)，進(jìn)一步向作者的其他作品擴(kuò)展;以節(jié)選的文章為基點(diǎn)，向整篇(部)著作拓展;以課文為基點(diǎn)，向同類題材的作品擴(kuò)展等。

2、學(xué)一篇帶數(shù)篇。在教學(xué)活動(dòng)中，從學(xué)生的實(shí)際和興趣入手，拓展學(xué)習(xí)途徑，為學(xué)生提供大量的經(jīng)典古詩(shī)文，供學(xué)生誦讀積累。我常教一篇并且啟發(fā)學(xué)生背數(shù)篇。比如教完《村居》時(shí)，讓學(xué)生誦讀一些關(guān)于贊美春天的詩(shī);學(xué)完《靜夜思》時(shí)，讓學(xué)生誦讀一些關(guān)于懷鄉(xiāng)思親的詩(shī);學(xué)完《贈(zèng)汪倫》時(shí)，又讓學(xué)生誦讀一些關(guān)于送別友人的詩(shī)……學(xué)生們興致盎然，積累多了，使他們?nèi)谌肓藵夂竦墓旁?shī)詞學(xué)習(xí)之中，積淀學(xué)生的語(yǔ)文功底，提高學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。

(三)重競(jìng)賽活動(dòng)

1、詩(shī)文背誦比賽。我組織學(xué)生進(jìn)行了各種詩(shī)文背誦競(jìng)賽。人人都參與比賽，比一比哪一位同學(xué)背誦的古詩(shī)詞、《三字經(jīng)》、兒童詩(shī)或者對(duì)對(duì)子的數(shù)量最多，最有情感，就封他一個(gè)“誦讀小能手”的稱號(hào)，并在班內(nèi)增設(shè)“背誦之星”等多種獎(jiǎng)項(xiàng)來激發(fā)學(xué)生背誦詩(shī)文的興

趣和熱情。孩子們的身心也在誦詩(shī)比賽中受到熏陶，于潛移默化中提高文化素養(yǎng)，深化文化底蘊(yùn)。

2、寫誦讀心得。在背誦后，我經(jīng)常讓孩子發(fā)揮自己的想象力，將敘事詩(shī)改寫成小故事，如《宿新市徐公店》、《贈(zèng)汪倫》、《村居》等一首首古詩(shī)詞都成了學(xué)生練筆的好素材;有時(shí)還會(huì)讓學(xué)生寫一些誦讀體會(huì)。這樣由讀到寫，讀寫結(jié)合將想象到的情景和感受到的情感流于筆端，讓誦讀的內(nèi)容更有效，教學(xué)更有味。

通過豐富多彩的活動(dòng)，同學(xué)們體味著經(jīng)典誦讀的快樂與幸福，盡情地吸收古詩(shī)文中的豐富營(yíng)養(yǎng)，逐步形成深厚的知識(shí)積累，綜合能力得到了鍛煉與培養(yǎng)，拓展了學(xué)生的文化視野，增加學(xué)生的中國(guó)古代優(yōu)秀文化的積累，提高學(xué)生的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和人文修養(yǎng)，全面提升了學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。

二、促習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)

好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)提高小學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)有著舉足輕重的作用。小學(xué)生只有養(yǎng)成了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣，才能使之內(nèi)化為語(yǔ)文核心素養(yǎng)。教育家和《課標(biāo)》將“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文習(xí)慣”作為語(yǔ)文學(xué)科重要的教學(xué)目標(biāo)之一，因此，應(yīng)該促使小學(xué)生養(yǎng)成以下習(xí)慣：

(一)促閱讀習(xí)慣

讀書成為一種自覺的習(xí)慣，不是幾天可以養(yǎng)成的，需靠平時(shí)持之以恒的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練首先要培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，興趣才是最好的老師。興趣的培養(yǎng)可分為三個(gè)階段：

1、能讀階段，這是閱讀的初級(jí)階段。這個(gè)階段主要培養(yǎng)其對(duì)語(yǔ)文的興趣，用詩(shī)歌、散文、對(duì)聯(lián)、三字經(jīng)等對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，讓其博聞強(qiáng)記，積累語(yǔ)言素材，逐步培養(yǎng)其對(duì)語(yǔ)言的興趣。組織語(yǔ)文興趣小組、語(yǔ)文社團(tuán)活動(dòng)，辦手抄報(bào)、剪報(bào)、黑板報(bào)，使學(xué)生達(dá)到能讀的目的。

2、善讀階段，這是閱讀的中級(jí)階段。這個(gè)階段主要培養(yǎng)其對(duì)文章的理解，以提高聽、說、讀、寫的理解，在感知語(yǔ)言材料后，就要及時(shí)地引導(dǎo)和幫助學(xué)生去理解語(yǔ)言材料所包含的內(nèi)容和深刻含義，使其閱讀進(jìn)一步深入。

3、喜讀階段，即興趣閱讀階段。在這個(gè)階段，讀書已成為一種欲望，是閱讀的最高境界，是對(duì)文章的仔細(xì)咀嚼、品味、評(píng)價(jià)、欣賞，是對(duì)文章更深層次的認(rèn)識(shí)階段。

(二)促積累習(xí)慣

1、誦讀積累。古典詩(shī)詞是中華燦爛文化中一朵瑰麗的奇葩?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)三個(gè)學(xué)段要求背誦優(yōu)秀詩(shī)文

160篇(段)。我們采取化整為零，分而化之的方法，每天利用早讀的時(shí)間，安排每個(gè)學(xué)生輪流當(dāng)小老師領(lǐng)讀一首古詩(shī)詞、或四句《三字經(jīng)》等，學(xué)生在集體跟讀中初步感悟意思;回家后由家長(zhǎng)督促背誦。這樣，既不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又能把誦讀經(jīng)典的樂趣與家人分享，讓他們?cè)趯捤傻沫h(huán)境中進(jìn)行快樂的學(xué)習(xí)，激發(fā)了興趣。

2、摘抄積累。俗話說得好：好記性不如爛筆頭。閱讀的同時(shí)，進(jìn)行有效摘抄，是培養(yǎng)閱讀能力，把所讀內(nèi)容內(nèi)化吸收的好方法。新課

標(biāo)也有明確要求：要求學(xué)生在中高年級(jí)每學(xué)期要寫一定數(shù)量的讀書筆記。課外閱讀與讀書筆記相結(jié)合，讓學(xué)生把課外閱讀中見到的好詞佳句摘抄下來，并寫一定篇數(shù)的感悟。對(duì)于學(xué)生閱讀能力、寫作能力以及綜合語(yǔ)文能力的提高的巨大作用，更不言而喻。

(三)促觀察思考習(xí)慣

“古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。”王安石的這句話道出了古人對(duì)觀察的重視。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察周圍的人和事物，并加以思考，闡述自己的看法，即“古人的有得”，觀察越細(xì)，思維越深，其得也就越豐，古今中外的名篇佳作都是觀察思考的結(jié)晶。教師應(yīng)該利用機(jī)會(huì)創(chuàng)造語(yǔ)文的各式各樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)：閱讀課的評(píng)論、辦手抄報(bào)、墻報(bào)、黑板報(bào)、舉行故事會(huì)、推薦最喜歡的讀物活動(dòng)、朗讀比賽、接故事比賽、讀書報(bào)告會(huì)、讀書征文等，都是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的有效途徑。讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。