第一篇：強(qiáng)化黨性認(rèn)識(shí) 提高理論素養(yǎng) 爭(zhēng)做先鋒模范教師(心得體會(huì))

強(qiáng)化黨性認(rèn)識(shí)

提高理論素養(yǎng)

爭(zhēng)做先鋒模范教師

——參加預(yù)備黨員和入黨積極分子培訓(xùn)心得體會(huì)

我有幸地參加了“2011年度玉泉區(qū)預(yù)備黨員和入黨積極分子培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。通過此次學(xué)習(xí)，及認(rèn)真記錄和寫讀書筆記，使我對(duì)新時(shí)期黨的性質(zhì)、黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)新時(shí)期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也對(duì)我國(guó)“十二五”宏偉藍(lán)圖進(jìn)一步深入了解。更重要的是，使我能夠加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力做好教書育人工作，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織。體會(huì)頗深。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨組織有了從膚淺到深入的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。使我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的升華。“三個(gè)代表”，即中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求，始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益?？茖W(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，指明了我們進(jìn)一步推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的思路和戰(zhàn)略，明確了科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本指導(dǎo)思想，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、社會(huì)發(fā)展規(guī)律、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度，標(biāo)志著馬克思主義的中國(guó)化，標(biāo)志著馬克思主義和新的中國(guó)國(guó)情相結(jié)合達(dá)到了新的高度和階段?？梢哉f，這次學(xué)習(xí)，對(duì)我終身受益。使我對(duì)黨的基本知識(shí)和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。

今后，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計(jì)較個(gè)人得失，真正做到無私奉獻(xiàn)。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個(gè)需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會(huì)不斷提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價(jià)值觀和人生觀提高到一個(gè)新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織，但是我會(huì)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，自覺做到，堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的根本宗旨，堅(jiān)持勤奮工作，堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持做好人類靈魂工程師這一光榮而神圣的職業(yè)，為爭(zhēng)取早日加入黨組織的行列而不懈努力！

十二五規(guī)劃的內(nèi)容對(duì)我觸動(dòng)很大。我國(guó)即將進(jìn)入到十二五時(shí)期，仍將是重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。機(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。因此十二五規(guī)劃將是我國(guó)妥善應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外發(fā)展環(huán)境中重大的五年規(guī)劃。十二五規(guī)劃是嚴(yán)格遵循著科學(xué)發(fā)展觀而 制定的，同時(shí)也可以說十二五規(guī)劃是科學(xué)發(fā)展觀的完善與發(fā)展。將來隨著十二五規(guī)劃的深入落實(shí)，我國(guó)將實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，是我國(guó)逐漸提高綜合國(guó)力，成為國(guó)際上不可忽視的強(qiáng)國(guó)?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”仍然是主題，在今后的五年中，我國(guó)將積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展高新展業(yè)，使社會(huì)發(fā)展由高碳向低碳轉(zhuǎn)變。科學(xué)發(fā)展觀一直是西方國(guó)家比較關(guān)注的一個(gè)中國(guó)政治課題，在早些年的中國(guó)，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)，盡快脫離落戶現(xiàn)狀，緊跟國(guó)際步伐，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直以粗放型的發(fā)展模式進(jìn)步，第二產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，第三產(chǎn)業(yè)卻進(jìn)行的十分緩慢。如今的中國(guó)經(jīng)濟(jì)上雖然有著較大的突破，但卻付出了相當(dāng)大的環(huán)境代價(jià)。所以在今后的很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，中國(guó)將長(zhǎng)期實(shí)行圍繞“科學(xué)發(fā)展觀”為主題的政策，將使中國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)域上又一次質(zhì)的飛躍。

教育方面，我認(rèn)為，“十二五”時(shí)期，要更多地關(guān)注教育信息化的內(nèi)涵建設(shè)。規(guī)劃要充分體現(xiàn)戰(zhàn)略性、全局性和多元性，要有理念的根本轉(zhuǎn)變?！笆濉睂?duì)教育信息化既是機(jī)遇，也是考驗(yàn)。不論怎么說，十二五規(guī)劃是具有巨大的歷史意義的。無論是現(xiàn)在還是將來，都將收到它巨大的影響，它是一項(xiàng)成功的規(guī)劃。

總之，我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從改革開放以來，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成績(jī)，這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果，也是千千萬萬共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力 的結(jié)果。但是，同時(shí)黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐敗現(xiàn)象，有個(gè)別黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過很多工作的老黨員沒有經(jīng)得起新時(shí)期經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。腐敗不僅給國(guó)家經(jīng)濟(jì)帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負(fù)面影響。因此，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，是我們青年教師首要學(xué)習(xí)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。我覺得，我們應(yīng)該做一個(gè)有抱負(fù)有大志，踏實(shí)苦干、樂于奉獻(xiàn)、有道德良知、遵紀(jì)守法的現(xiàn)代公民公民。

作為一名入黨積極分子，又是重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在周圍教師當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)通過開展“教與學(xué)”工作進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力，人們對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)，往往是要經(jīng)過實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)這一漫長(zhǎng)的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的、投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主 義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，來加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。

2、加倍努力工作，盡職盡責(zé)當(dāng)好人民教師。在工作中，嚴(yán)于律己,愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家和自治區(qū)各項(xiàng)教育方針政策，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。堅(jiān)持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教學(xué)方式方法，吸取最新的教育思想與觀念，不斷提高自身綜合素質(zhì)，確立與時(shí)代發(fā)展需要相適應(yīng)的新的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，使自己的業(yè)務(wù)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)能力、管理班級(jí)水平得到較大提升。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育。思想上獻(xiàn)身于教育事業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強(qiáng)自己的人格魅力，盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生。為了適應(yīng)工作的需要，把大部分業(yè)余時(shí)間投入到提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上，因?yàn)橹挥谐酝噶私逃嚓P(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握了教學(xué)育人技術(shù)技巧，才能做好教學(xué)育人技術(shù)工作。

以上是我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。梅花香自苦寒來，一份耕耘就有一份收獲。我將在周圍優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的帶動(dòng)下，以勤奮的干勁，為小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展努力工作，奉獻(xiàn)自己微薄的力量。

第二篇：強(qiáng)化黨性認(rèn)識(shí)提高理論素養(yǎng) 爭(zhēng)做先鋒模范教師(心得體會(huì))

強(qiáng)化黨性認(rèn)識(shí)提高理論素養(yǎng)

爭(zhēng)做先鋒模范教師

——參加預(yù)備黨員和入黨積極分子培訓(xùn)心得體會(huì) 我有幸地參加了“2011玉泉區(qū)預(yù)備黨員和入黨積極分子培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。通過此次學(xué)習(xí)，及認(rèn)真記錄和寫讀書筆記，使我對(duì)新時(shí)期黨的性質(zhì)、黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)新時(shí)期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也對(duì)我國(guó)“十二五”宏偉藍(lán)圖進(jìn)一步深入了解。更重要的是，使我能夠加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力做好教書育人工作，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織。體會(huì)頗深。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨組織有了從膚淺到深入的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。使我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的升華?！叭齻€(gè)代表”，即中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求，始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，指明了我們進(jìn)一步推動(dòng)中國(guó)經(jīng)

濟(jì)改革與發(fā)展的思路和戰(zhàn)略，明確了科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本指導(dǎo)思想，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、社會(huì)發(fā)展規(guī)律、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度，標(biāo)志著馬克思主義的中國(guó)化，標(biāo)志著馬克思主義和新的中國(guó)國(guó)情相結(jié)合達(dá)到了新的高度和階段?？梢哉f，這次學(xué)習(xí)，對(duì)我終身受益。使我對(duì)黨的基本知識(shí)和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。

今后，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計(jì)較個(gè)人得失，真正做到無私奉獻(xiàn)。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個(gè)需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會(huì)不斷提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價(jià)值觀和人生觀提高到一個(gè)新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織，但是我會(huì)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，自覺做到，堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的根本宗旨，堅(jiān)持勤奮工作，堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持做好人類靈魂工程師這一光榮而神圣的職業(yè)，為爭(zhēng)取早日加入黨組織的行列而不懈努力！

十二五規(guī)劃的內(nèi)容對(duì)我觸動(dòng)很大。我國(guó)即將進(jìn)入到十二五時(shí)期，仍將是重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。機(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。因此十二五規(guī)劃將是我國(guó)妥善應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外發(fā)展環(huán)境中重大的五年規(guī)劃。十二五規(guī)劃是嚴(yán)格遵循著科學(xué)發(fā)展觀而

制定的，同時(shí)也可以說十二五規(guī)劃是科學(xué)發(fā)展觀的完善與發(fā)展。將來隨著十二五規(guī)劃的深入落實(shí)，我國(guó)將實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，是我國(guó)逐漸提高綜合國(guó)力，成為國(guó)際上不可忽視的強(qiáng)國(guó)?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”仍然是主題，在今后的五年中，我國(guó)將積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展高新展業(yè)，使社會(huì)發(fā)展由高碳向低碳轉(zhuǎn)變?？茖W(xué)發(fā)展觀一直是西方國(guó)家比較關(guān)注的一個(gè)中國(guó)政治課題，在早些年的中國(guó)，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)，盡快脫離落戶現(xiàn)狀，緊跟國(guó)際步伐，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直以粗放型的發(fā)展模式進(jìn)步，第二產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，第三產(chǎn)業(yè)卻進(jìn)行的十分緩慢。如今的中國(guó)經(jīng)濟(jì)上雖然有著較大的突破，但卻付出了相當(dāng)大的環(huán)境代價(jià)。所以在今后的很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，中國(guó)將長(zhǎng)期實(shí)行圍繞“科學(xué)發(fā)展觀”為主題的政策，將使中國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)域上又一次質(zhì)的飛躍。

教育方面，我認(rèn)為，“十二五”時(shí)期，要更多地關(guān)注教育信息化的內(nèi)涵建設(shè)。規(guī)劃要充分體現(xiàn)戰(zhàn)略性、全局性和多元性，要有理念的根本轉(zhuǎn)變?！笆濉睂?duì)教育信息化既是機(jī)遇，也是考驗(yàn)。不論怎么說，十二五規(guī)劃是具有巨大的歷史意義的。無論是現(xiàn)在還是將來，都將收到它巨大的影響，它是一項(xiàng)成功的規(guī)劃。

總之，我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從改革開放以來，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成績(jī)，這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果，也是千千萬萬共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。但是，同時(shí)黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐敗現(xiàn)象，有個(gè)別黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過很多工作的老黨員沒有經(jīng)得起新時(shí)期經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。腐敗不僅給國(guó)家經(jīng)濟(jì)帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負(fù)面影響。因此，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，是我們青年教師首要學(xué)習(xí)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。我覺得，我們應(yīng)該做一個(gè)有抱負(fù)有大志，踏實(shí)苦干、樂于奉獻(xiàn)、有道德良知、遵紀(jì)守法的現(xiàn)代公民公民。

作為一名入黨積極分子，又是重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在周圍教師當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)通過開展“教與學(xué)”工作進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力，人們對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)，往往是要經(jīng)過實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)這一漫長(zhǎng)的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的、投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主

義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，來加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。

2、加倍努力工作，盡職盡責(zé)當(dāng)好人民教師。在工作中，嚴(yán)于律己,愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家和自治區(qū)各項(xiàng)教育方針政策，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。堅(jiān)持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教學(xué)方式方法，吸取最新的教育思想與觀念，不斷提高自身綜合素質(zhì)，確立與時(shí)代發(fā)展需要相適應(yīng)的新的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，使自己的業(yè)務(wù)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)能力、管理班級(jí)水平得到較大提升。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育。思想上獻(xiàn)身于教育事業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強(qiáng)自己的人格魅力，盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生。為了適應(yīng)工作的需要，把大部分業(yè)余時(shí)間投入到提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上，因?yàn)橹挥谐酝噶私逃嚓P(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握了教學(xué)育人技術(shù)技巧，才能做好教學(xué)育人技術(shù)工作。

以上是我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。梅花香自苦寒來，一份耕耘就有一份收獲。我將在周圍優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的帶動(dòng)下，以勤奮的干勁，為小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展努力工作，奉獻(xiàn)自己微薄的力量。

第三篇：2010年7月研究生黨員思想?yún)R報(bào)：提高理論修養(yǎng) 爭(zhēng)做先鋒模范

2010年7月研究生黨員思想?yún)R報(bào)：提高理論修養(yǎng) 爭(zhēng)做先鋒模范

敬愛的黨組織：

近日，在學(xué)校黨校的統(tǒng)一安排下，2009級(jí)全體新生黨員參加了黨校培訓(xùn)并聆聽了黨校擬定的四場(chǎng)精彩報(bào)告。在報(bào)告中，四位主講教師分別從不同的角度對(duì)“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，爭(zhēng)做先鋒模范”這個(gè)主題做了多方面的闡述，并勉勵(lì)所有黨員同學(xué)都要在自己的實(shí)踐中努力踐行，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員?？傮w來講，作為一名研究生學(xué)生黨員，自己受益非常多，感受頗深：

一．堅(jiān)定政治信仰，理論武裝頭腦。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，自己的信仰是什么？這個(gè)信仰應(yīng)該就是馬克思主義。馬克思主義是一個(gè)以馬克思主義哲學(xué)，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義為組成部分的理論體系。這個(gè)理論體系是中國(guó)共產(chǎn)黨人長(zhǎng)期堅(jiān)持的理論體系，對(duì)指導(dǎo)中國(guó)人民的革命與建設(shè)起了巨大的促進(jìn)作用。在新千年伊始，國(guó)外媒體評(píng)選影響20世紀(jì)的偉人時(shí)，馬克思高居榜首。這一事實(shí)也許是許多中國(guó)人民所沒有想到的，更沒有想到的是這是在西方國(guó)家的一次評(píng)選中的結(jié)果。但是，事實(shí)告訴我們的是：馬克思主義這樣的一個(gè)理論體系是具有強(qiáng)大的生命力的，是具有強(qiáng)大的活力的，是具有很大的價(jià)值的。也與此同時(shí)說明，們中國(guó)共產(chǎn)黨高舉的馬克思主義偉大旗幟是非常正確的，馬克思主義理論的信仰是準(zhǔn)確無疑的，那么，我們每一個(gè)共產(chǎn)黨黨員的信仰也是極為正確的。馬克思主義以其豐富的理論內(nèi)容指引著我們偉大的黨前進(jìn)，也指引著每一個(gè)共產(chǎn)黨黨員奮勇前進(jìn)。我們相信馬克思主義經(jīng)典作家對(duì)兩個(gè)必然的經(jīng)典論述，資本主義是必然滅亡的，社會(huì)主義是必然勝利的，但同時(shí)作為共產(chǎn)黨人我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義取代資本主義必然要經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的過程，但我們堅(jiān)信的一點(diǎn)是，社會(huì)主義最終會(huì)取代資本主義。當(dāng)然，作為一名共產(chǎn)黨黨員，在用經(jīng)典作家的理論武裝自己的時(shí)候，也應(yīng)該意識(shí)到，馬克思主義的理論體系不是一成不變的教條理論，也同樣是要與時(shí)俱進(jìn)的，在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，也要緊隨時(shí)代的步伐，用最先進(jìn)的理論武裝自己，提高理論修養(yǎng)，做一個(gè)真正的馬克思主義旗幟下的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

二．堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高理論修養(yǎng)。2009年是是新中國(guó)成立60周年的紀(jì)念年，是建黨88周年紀(jì)念年。在黨的執(zhí)政條件下，黨領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)人民走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的60年。但我們不能忘記的：是在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民取得了舊民主主義革命與新民主主義革命的利；是在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民建立了自己的國(guó)家；是在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民走向了改革開放；是在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民開始了全面建設(shè)小康社會(huì)；是在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民正在全面的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。正是在黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的努力下，中國(guó)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，這所有的一切以雄辯的事實(shí)說明，中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是全中國(guó)人民信得過的執(zhí)政黨，是全中國(guó)人民利益的忠實(shí)代表者。作為一名黨員，我沒有理由不堅(jiān)信我們黨的領(lǐng)導(dǎo)能力。但是，也得看到，黨內(nèi)的某些人腐蝕了黨的肌體，嚴(yán)敗壞了黨的良好形象，為黨內(nèi)同志所唾棄，與此同時(shí)，也正是在世情，國(guó)情，黨情發(fā)生劇烈變化的階段里，我們也看到了黨在不斷地加強(qiáng)自己的執(zhí)政能力，在**十四屆四中全會(huì)的決議里，就旗幟鮮明的提出要發(fā)展黨內(nèi)民主，這無疑又是黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一個(gè)重要決定，具有極其深遠(yuǎn)的意義。正是鑒于此，作為黨員同學(xué)，也得努力加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，就是要堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的一黨執(zhí)政是正確的，是符合中國(guó)實(shí)際國(guó)情的，黨是能夠踐行全心全意為人民的宗旨的，黨的確是三個(gè)代表的忠實(shí)踐行者，黨一定能夠帶領(lǐng)全中國(guó)人民走向富裕，能夠讓我們的祖國(guó)強(qiáng)大。三.發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，爭(zhēng)做先鋒模范。理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)，無論是在炮火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在和平年代，黨的優(yōu)良作風(fēng)都發(fā)揮了十分重要的作用。在今天，尤其是對(duì)于我這樣一名研究生黨員同學(xué)，就更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這三種優(yōu)良的作風(fēng)。理論聯(lián)系實(shí)際，就要使自己所學(xué)的理論與不斷變化與發(fā)展著的實(shí)際緊密結(jié)合起來，不斷從實(shí)際中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷地鉆研最新的理論動(dòng)態(tài)，將書本知識(shí)與最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)很好的連接起來，以此不斷地提升自己的研究能力；密切聯(lián)系群眾，就是要與同學(xué)多交流，多探討，在不同思想的交匯中，汲取新鮮的知識(shí)，豐富自己的頭腦，以更好的構(gòu)建自己的知識(shí)體系，提高自己的科研水平；批評(píng)與自我批評(píng)，就是要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，包括自己的知識(shí)以及學(xué)術(shù)錯(cuò)誤，也應(yīng)大膽的指出同學(xué)與老師的錯(cuò)誤，這樣做的最終目的就是要使所有的同學(xué)得到應(yīng)有的提高與升華，在集體進(jìn)步的同時(shí)，自我獲得更大的發(fā)展。黨課雖然已經(jīng)告一段落，但黨課中所蘊(yùn)含的深刻的思想與精神人需要自己在今后的學(xué)習(xí)與生活中慢慢理解與體會(huì)。作為一名研究生黨員同學(xué)，深知自己有諸多的不足，但在老師與同學(xué)的悉心幫助下，己堅(jiān)信能夠獲得應(yīng)有的進(jìn)步，并將這樣的進(jìn)步轉(zhuǎn)化為巨大的動(dòng)力，爭(zhēng)做先鋒模范,也同時(shí)堅(jiān)信，在自己的努力下，能夠成為一名優(yōu)秀的研究生黨員。

第四篇：XX年7月研究生黨員思想?yún)R報(bào)：提高理論修養(yǎng) 爭(zhēng)做先鋒模范

XX年7月研究生黨員思想?yún)R報(bào)：提高理論修養(yǎng) 爭(zhēng)做先鋒模范

XX年7月研究生黨員思想?yún)R報(bào)：提高理論修養(yǎng)爭(zhēng)做先鋒模范

敬愛的黨組織：

近日，在學(xué)校黨校的統(tǒng)一安排下，XX級(jí)全體新生黨員參加了黨校培訓(xùn)并聆聽了黨校擬定的四場(chǎng)精彩報(bào)告。在報(bào)告中，四位主講教師分別從不同的角度對(duì)“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，爭(zhēng)做先鋒模范”這個(gè)主題做了多方面的闡述，并勉勵(lì)所有黨員同學(xué)都要在自己的實(shí)踐中努力踐行，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員?？傮w來講，作為一名研究生學(xué)生黨員，自己受益非常多，感受頗深：

一．堅(jiān)定政治信仰，理論武裝頭腦。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，自己的信仰是什么？這個(gè)信仰應(yīng)該就是馬克思主義。馬克思主義是一個(gè)以馬克思主義哲學(xué)，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義為組成部分的理論體系。這個(gè)理論體系是中國(guó)共產(chǎn)黨人長(zhǎng)期堅(jiān)持的理論體系，對(duì)指導(dǎo)中國(guó)人民的革命與建設(shè)起了巨大的促進(jìn)作用。在新千年伊始，國(guó)外媒體評(píng)選影響20世紀(jì)的偉人時(shí)，馬克思高居榜首。這一事實(shí)也許是許多中國(guó)人民所沒有想到的，更沒有想到的是這是在西方國(guó)家的一次評(píng)選中的結(jié)果。但是，事實(shí)告訴我們的是：馬克思主義這樣的一個(gè)理論體系是具有強(qiáng)大的生命力的，是具有強(qiáng)大的活力的，是具有很大的價(jià)值的。也與此同時(shí)說明，們中國(guó)共產(chǎn)黨高舉的馬克思主義偉大旗幟是非常正確的，馬克思主義理論的信仰是準(zhǔn)確無疑的，那么，我們每一個(gè)共產(chǎn)黨黨員的信仰也是極為正確的。馬克思主義以其豐富的理論內(nèi)容指引著我們偉大的黨前進(jìn)，也指引著每一個(gè)共產(chǎn)黨黨員奮勇前進(jìn)。我們相信馬克思主義經(jīng)典作家對(duì)兩個(gè)必然的經(jīng)典論述，資本主義是必然滅亡的，社會(huì)主義是必然勝利的，但同時(shí)作為共產(chǎn)黨人我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義取代資本主義必然要經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的過程，但我們堅(jiān)信的一點(diǎn)是，社會(huì)主義最終會(huì)取代資本主義。當(dāng)然，作為一名共產(chǎn)黨黨員，在用經(jīng)典作家的理論武裝自己的時(shí)候，也應(yīng)該意識(shí)到，馬克思主義的理論體系不是一成不變的教條理論，也同樣是要與時(shí)俱進(jìn)的，在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，也要緊隨時(shí)代的步伐，用最先進(jìn)的理論武裝自己，提高理論修養(yǎng)，做一個(gè)真正的馬克思主義旗幟下的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

二．堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高理論修養(yǎng)。XX年是是新中國(guó)成立60周年的紀(jì)念年，是建黨88周年紀(jì)念年。在黨的執(zhí)政條件下，黨領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)人民走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的60年。但我們不能忘記的：是在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民取得了舊民主主義革命與新民主主義革命的利；是在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民建立了自己的國(guó)家；是在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民走向了改革開放；是在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民開始了全面建設(shè)小康社會(huì)；是在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民正在全面的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。正是在黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的努力下，中國(guó)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，這所有的一切以雄辯的事實(shí)說明，中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是全中國(guó)人民信得過的執(zhí)政黨，是全中國(guó)人民利益的忠實(shí)代表者。作為一名黨員，我沒有理由不堅(jiān)信我們黨的領(lǐng)導(dǎo)能力。但是，也得看到，黨內(nèi)的某些人腐蝕了黨的肌體，嚴(yán)敗壞了黨的良好形象，為黨內(nèi)同志所唾棄，與此同時(shí)，也正是在世情，國(guó)情，黨情發(fā)生劇烈變化的階段里，我們也看到了黨在不斷地加強(qiáng)自己的執(zhí)政能力，在**十四屆四中全會(huì)的決議里，就旗幟鮮明的提出要發(fā)展黨內(nèi)民主，這無疑又是黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一個(gè)重要決定，具有極其深遠(yuǎn)的意義。正是鑒于此，作為黨員同學(xué)，也得努力加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，就是要堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的一黨執(zhí)政是正確的，是符合中國(guó)實(shí)際國(guó)情的，黨是能夠踐行全心全意為人民的宗旨的，黨的確是三個(gè)代表的忠實(shí)踐行者，黨一定能夠帶領(lǐng)全中國(guó)人民走向富裕，能夠讓我們的祖國(guó)強(qiáng)大。三.發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，爭(zhēng)做先鋒模范。理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)，無論是在炮火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在和平年代，黨的優(yōu)良作風(fēng)都發(fā)揮了十分重要的作用。在今天，尤其是對(duì)于我這樣一名研究生黨員同學(xué)，就更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這三種優(yōu)良的作風(fēng)。理論聯(lián)系實(shí)際，就要使自己所學(xué)的理論與不斷變化與發(fā)展著的實(shí)際緊密結(jié)合起來，不斷從實(shí)際中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷地鉆研最新的理論動(dòng)態(tài)，將書本知識(shí)與最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)很好的連接起來，以此不斷地提升自己的研究能力；密切聯(lián)系群眾，就是要與同學(xué)多交流，多探討，在不同思想的交匯中，汲取新鮮的知識(shí)，豐富自己的頭腦，以更好的構(gòu)建自己的知識(shí)體系，提高自己的科研水平；批評(píng)與自我批評(píng)，就是要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，包括自己的知識(shí)以及學(xué)術(shù)錯(cuò)誤，也應(yīng)大膽的指出同學(xué)與老師的錯(cuò)誤，這樣做的最終目的就是要使所有的同學(xué)得到應(yīng)有的提高與升華，在集體進(jìn)步的同時(shí)，自我獲得更大的發(fā)展。黨課雖然已經(jīng)告一段落，但黨課中所蘊(yùn)含的深刻的思想與精神人需要自己在今后的學(xué)習(xí)與生活中慢慢理解與體會(huì)。作為一名研究生黨員同學(xué)，深知自己有諸多的不足，但在老師與同學(xué)的悉心幫助下，己堅(jiān)信能夠獲得應(yīng)有的進(jìn)步，并將這樣的進(jìn)步轉(zhuǎn)化為巨大的動(dòng)力，爭(zhēng)做先鋒模范,也同時(shí)堅(jiān)信，在自己的努力下，能夠成為一名優(yōu)秀的研究生黨員。

第五篇：爭(zhēng)做四有教師,提高教育質(zhì)量心得體會(huì)-精選

爭(zhēng)做四有教師,提高教育質(zhì)量心得體會(huì)

爭(zhēng)做四有教師,提高教育質(zhì)量心得體會(huì)范文1

習(xí)xx提出的有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的“四有”，很好地詮釋了一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)，為我們樹立了標(biāo)桿，明晰了奮斗的方向。

惟有堅(jiān)定崇高的理想信念，才能堅(jiān)持正確的人生方向。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。這里談到的“志”，就是我們所說的理想信念。理想信念是一個(gè)人的精神之“鈣”，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)缺鈣，就會(huì)得“軟骨病”。如果人得了“軟骨病”，精神支柱就會(huì)癱瘓，生活也就沒有了目標(biāo)，失去了信心，那種為了目標(biāo)而堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神也就不復(fù)存在。所以說，只有堅(jiān)定理想信念，才能保持人生正確的方向，我們才能收獲成功。正如著名作家丁玲所說：人，只要有信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。作為一名教師，要有自己的理想信念，要有自己的發(fā)展定位，要有自己的發(fā)展規(guī)劃，只有這樣你才不會(huì)迷失自自我，才能積蓄正能量成為一個(gè)好教師。

惟有保持良好的道德情操，才能認(rèn)真履行自己的職責(zé)。著名教育家陶行知說：因?yàn)榈赖率亲鋈说母?，根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。但丁也說過：道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。由此可見，保持良好的道德情操是多么的重要。無德無以為師。作為靈魂工程師的教師，有著教書育人、為人師表的重大歷史使命，更應(yīng)注重自己的良好道德情操的培養(yǎng)。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，良好的道德情操。教師的道德情操主要體現(xiàn)在師德上，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂，它決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。在師德方面，只要做到法律紅線不能碰觸，道德底線不能逾越，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，那么你就是一名好教師了。

惟有具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，才能勝任教育教學(xué)工作。學(xué)高為師，這就要求教師在專業(yè)知識(shí)上高人一籌。給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水，要有長(zhǎng)流水。甚至有時(shí)為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋。教師要做到“傳道、授業(yè)、解惑”，就要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。只有具備扎實(shí)的知識(shí)功底，過硬的教學(xué)基本功，豐富的教學(xué)手段，全面的教育心理儲(chǔ)備，靈活的處理突發(fā)事件的能力，才能嫻熟地駕馭課堂，更好地教育孩子。如果沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，有時(shí)就會(huì)卡殼斷電，不能游刃有余、行云流水的講解，不能動(dòng)之以情、曉之以理的勸導(dǎo)，甚至還會(huì)誤人子弟，貽誤社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大業(yè)。

惟有懷揣博大的仁愛之心，才能塑造學(xué)生的心靈。亞斯貝爾斯說過：“教育本身就意味著，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教育是心靈的藝術(shù)，教育是人本教育，抓住學(xué)生的心靈，教育就成功了一半?！痹鯓硬拍茏プW(xué)生的心靈更好地塑造學(xué)生的心靈呢?愛是教育的基礎(chǔ)(蘇霍姆林斯基名言)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。從中不難看出，愛是洞悉學(xué)生心靈、塑造學(xué)生心靈的一把鑰匙。教師對(duì)學(xué)生的愛，是激發(fā)學(xué)生向上的動(dòng)力，是塑造學(xué)生心靈的一劑良藥。教師的仁愛之心主要體現(xiàn)在尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生等方面。在對(duì)待后進(jìn)生上，教師既給千里馬以陽(yáng)光，又要給丑小鴨以雨露，甚至要把愛的天平傾向于等待華麗轉(zhuǎn)身的丑小鴨上。

爭(zhēng)做四有教師,提高教育質(zhì)量心得體會(huì)范文2

在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命。近日我認(rèn)真學(xué)習(xí)了在北師大的講話內(nèi)容，他指出，教師第一位是傳道，并提出了“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)。作為一名教師，我們應(yīng)該對(duì)自己提出更高的要求，努力使自己成為一個(gè)有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心的人。

一、做一名有理想信念老師?！敖處熓瞧椒驳?、樸素的人”，堅(jiān)定的信念意味著教師肩負(fù)著國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任，有了這樣的信念，才能夠給學(xué)生傳播民族夢(mèng)想的正能量。要用好教室講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀潤(rùn)物細(xì)無聲地浸潤(rùn)學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、做一名有道德情操的老師。“正如指出的：好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。”教師不僅要傳授知識(shí)，更要以身作則，給學(xué)生們樹立正確的價(jià)值觀。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生起到的表率。要有道德情操，必須率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一粒扣子?！皫熣撸酥７兑??！?“師以德為本，育人品當(dāng)先”。教師作為人類文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都要作凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率。作為教師，要按照“四有”標(biāo)準(zhǔn)審視自己，先“立己德”后“樹人德”，既培養(yǎng)學(xué)生成才，也培養(yǎng)學(xué)生成人，將教書育人作為教師安身立命的根本。

三、做一名有扎實(shí)學(xué)識(shí)老師。教師不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識(shí)傳授關(guān)系，一定要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新能力。扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方式是老師的基本素質(zhì)，老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己。過去講，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，現(xiàn)在看，這個(gè)要求已經(jīng)不夠了，應(yīng)該是要有一潭水。

四、做一名有仁愛之心老師。愛是教育的靈魂，愛是教育的天職，有愛才有責(zé)任。正是因?yàn)閻劢逃?、愛學(xué)生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)的力量，才有了在學(xué)生遇到危難時(shí)挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知的銳氣?！?把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。有愛才有責(zé)任。好老師應(yīng)該懂得，選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。

雖然花無白日紅但尚有重開日，雖然昔日輝煌不再但XX精神尚在。我作為XX中學(xué)總務(wù)處負(fù)責(zé)人將立志緊密團(tuán)結(jié)在駱校長(zhǎng)的周圍，上下一心，眾志成城牢牢鎖住“重振XX雄風(fēng)，重拾昔日輝煌”的目標(biāo)。穩(wěn)穩(wěn)抓住凡是有利于教師幸福指數(shù)的事全心全意去做，凡是有利提高學(xué)生快樂指數(shù)的事全力以赴去做的兩個(gè)基點(diǎn)。努力把XX中學(xué)建成全縣環(huán)境最靚麗的生態(tài)校園，質(zhì)量最優(yōu)的特色校園，人性最美的和諧校園。

爭(zhēng)做四有教師,提高教育質(zhì)量心得體會(huì)范文3

教師節(jié)前夕，在同北師大師生座談時(shí)指出，百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。努力培養(yǎng)造就一大批一流教師，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，是當(dāng)前和今后一段時(shí)間我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的緊迫任務(wù)。

民族振興需要一大批一流教師。指出，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師是民族的希望。在中華民族文明發(fā)展史上，英雄輩出，大師薈萃，與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。今天，我國(guó)正在努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，向著民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)邁進(jìn)。隨著現(xiàn)代化建設(shè)提速和人力資源競(jìng)爭(zhēng)加劇，教師培養(yǎng)人才、開發(fā)智力資源的作用愈發(fā)重大。民族振興的希望在教育，教育的希望在教師。培養(yǎng)造就一大批一流教師才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

國(guó)家繁榮需要一大批一流教師。國(guó)家繁榮取決于能夠勇于擔(dān)當(dāng)、勇于競(jìng)爭(zhēng)的人才。當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，當(dāng)今世界的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，說到底是人才競(jìng)爭(zhēng)，人才越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)備性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加凸顯。人才興，國(guó)將興;教育強(qiáng)，人則強(qiáng);師之優(yōu)，人則優(yōu)。良師才能善邦。

人的塑造需要一大批一流教師。教師是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，人的塑造是教師的第一要?jiǎng)?wù)。十年樹木，百年樹人，教師要用心靈去塑造靈魂，要用自己的生命去塑造生命。鄧小平同志曾經(jīng)指出：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師?！?/p>

培養(yǎng)和造就一大批一流教師，各級(jí)黨委和政府既要從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)教師工作的極端重要性，又要從策略高度認(rèn)識(shí)教師教育工作的先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性作用。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。

一流教師是有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心的教師。為了培養(yǎng)造就一流教師，我們要建設(shè)高質(zhì)量、公平、開放、靈活、一體化和專業(yè)化的教師教育體系，加大對(duì)師范院校支持力度，找準(zhǔn)教師資格制度、教師教育課程、師范生實(shí)踐能力培養(yǎng)等教師教育改革突破口和著力點(diǎn)，不斷提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)化水平。

啟師才能致遠(yuǎn)。一流教師不僅需要培養(yǎng)造就，也需要自我革新、自我發(fā)展。理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心本身就是教師自我修養(yǎng)的表現(xiàn)，需要教師自我反思、終身學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。成為一流教師，要有仁愛之心，關(guān)心學(xué)生、傾心育人。要有敬業(yè)之志，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念。要有篤學(xué)之風(fēng)，不斷提高教書育人的本領(lǐng)，以淵博學(xué)識(shí)和專業(yè)水準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生。要有為師之范，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做良好社會(huì)風(fēng)尚的積極推動(dòng)者。

民族振興、國(guó)家繁榮、教育發(fā)展，需要我們培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。我們期待廣大教師牢記崇高使命，堅(jiān)守神圣職責(zé)，用高尚的人格影響學(xué)生、教育學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，創(chuàng)造出無愧于人民、無愧于時(shí)代、無愧于歷史的業(yè)績(jī)。