第一篇：紅安縣虎門小學

紅安縣虎門小學“一師一優(yōu)課、一課一名師”

第一階段活動小結

為了促進教師專業(yè)化成長，深化高效課堂教學改革，凸顯學生課堂學習的主體地位，著力打造高效魅力課堂，提高教育教學質量，我校根據(jù)紅安縣首屆“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實施方案，開展第一階段校級賽課活動，任課教師精心準備，全員參與，評課議課，現(xiàn)將第一階段活動開展情況小結如下：

一、召開動員會，進行安排部署

3月中旬，繼杏花鄉(xiāng)中心校召開動員會后，我校根據(jù)上級文件精神結合學校的實際情況，制定了《紅安縣虎門小學一師一優(yōu)課、一課一名師活動實施方案》，成立了以校長為組長的活動領導小組，召開全體教師參與動員會，對此項活動進行詳盡的安排部署，要求全體教師從思想上深刻認識到開展此項活動的必要性和迫切性，從行動上密切配合。并通過電子屏滾動標語，懸掛宣傳橫幅等形式營造活動濃厚氛圍。

二、成立評課小組，制定評價標準

學校根據(jù)學科特點，成立了語文、數(shù)學、綜合學科三個賽課小組，每個小組由教研組長和骨干教師參與組成評課小組，并且有一名校級領導任組長，結合紅安縣優(yōu)質課堂評價標準和我校學科特色，制定《紅安縣虎門小學“一師一優(yōu)課、一課一名師”學科賽課評價標準》，組織教師認真學習，并要求教師嚴格按照此標準進行授課。

三、優(yōu)質課堂賽課，穩(wěn)步推進實施

4月下旬，我校以學科組為單位開始組織“一師一優(yōu)課、一課一名師”賽課活動，為了進一步提高授課質量，本次活動將采取先說課后賽課的方式。學校指定由黃岡市三名骨干教師徐紅霞、李紅英、王小芳帶頭上示范課，并在組內交流自己授課理念、教學設計、師生雙邊活動、時間預設、堂清檢測等環(huán)節(jié)，然后其他教師進行補充，主要教師在對自己的教學思路進行調整優(yōu)化。授課過程中聽課教師結合評價標準進行量化算分，授課結束在校園醒目位置進行公示，及時開展評課議課，首先是授課教師自己講，然后是聽課教師評，主要是指出缺點和不足，同時要求下一位授課教師進行避免。為了給教師留下授課資料，方便教師對自己的授課情況進行分析總結，我校對教師的授課安排錄像，在周五的業(yè)務例會時間精選典型的教師授課中的共性問題進行播放，同時對本周教師的授課情況進行總結，點名請本周授課教師交流授課心得。目前我校已有11位教師準備校內講授公開課。為了進一步開闊教師視野，充分發(fā)現(xiàn)自身問題，借鑒網(wǎng)絡視頻，組織教師觀摩聽課看視頻，并要求教師交流聽課心得體會。

另外，我校正在下決心、花大力氣推進我?！罢n改”活動，去年秋季學校組織全校教師到黃梅聽課三天，讓教師解放思想學“課改”理念，今春，我校結合學校實際在三、四、五三個年級7個班級推行“課改”。第一階段優(yōu)質課堂班級文化建設、小組建設已基本完成；第二階段優(yōu)質課堂的課堂理念由“教為中心”向“學為中心”的轉變的方式正在成形，每一節(jié)課教師既備課又寫導學案。學校計劃準備在五月上旬結合“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動開展一次優(yōu)質課堂研討課現(xiàn)場會，在全校范圍內組織教師學習優(yōu)質課堂教學的活動高潮。

四、注重材料收集、加強檔案建設

我校建立完善“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動檔案，每位授課教師授完課之后要上交教案、課件、堂清檢測、賽課評價表、說課表、評課表、反思表等相關材料，學校教務處為每位教師建立檔案，做好材料收集工作，有力地促進教師的專業(yè)化成長。

總之，第一階段校級賽課活動，我校周密部署，精心組織，任課教師積極認真，密切配合，力求將自己的課上成精品課、優(yōu)質課、示范課，授課過程發(fā)現(xiàn)的問題和不足為下階段學校的教研和教師的成長明確了方向。我校將進一步深化課堂教學改革，提高教師的專業(yè)素質，提高教育教學質量，與時俱進，爭創(chuàng)佳績。

2015年4月21日

第二篇：紅安縣虎門小學小學總結

紅安縣虎門小學“課內比教學、課外訪萬家”

活動總結

虎門小學小學為了提高教師教學基本功，促進教師專業(yè)迅速成長，打造出一支優(yōu)秀的教師隊伍，以及切實解決學生的實際問題，有針對性地做好教育工作，提高學校辦學水平，辦人民滿意教育，根據(jù)省教育廳“課內比教學、課外訪萬家”活動精神和市、縣教育局《“課內比教學、課外訪萬家” 活動實施方案》，結合學校實際情況，去秋九月初成立了活動領導小組，制定了 “課內比教學、課外訪萬家”活動實施方案。今春開學繼續(xù)按照方案開展活動?，F(xiàn)從兩個方面進行總結：

一、課內比教學

開展“課內比教學”活動，就是搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的練兵比武平臺，錘煉教師教學基本功，鍛造課堂教學藝術，積極創(chuàng)新教學方法，促進教師業(yè)務水平和教學能力的提高。我校以“構建高效課堂”為核心，通過組織全體教師教學語言、“兩筆字”（鋼筆字和粉筆字）的培訓活動，提高教師普通話和“兩筆字”的水平；通過開展“高效課堂”的說課、賽課、研課等活動，提高教師解讀教材、駕馭課堂、反思創(chuàng)新的水平，切實做到教學有針對性、有效性，學生學習具有主動性、積極性，提高教學質量，打造高水平教師團隊。

我?！罢n內比教學”活動分為兩個階段，推進實施階段（2013年2月22日至6月25日）、總結表彰階段（2013年6月30日），主要形式為說課和講課，教務處根據(jù)學校的活動實施方案具體操作安排，各教研組負責落實、完成。第一輪說課、講課以教研組為單位，圍繞“高效課堂”，確定一個主題或專題。在教研活動時間里，每位教師對自己所授課的內容進行說課，要求主要闡述對課標及教材的理解，對學生基礎及特點的分析，介紹教學方法和手段的選用，介紹教學過程設計等，組內其他教師進行評價。講課時間、人員由教科處統(tǒng)一安排，每周二至五的第二節(jié)為“課內比教學”活動的講課時間，要求課堂體現(xiàn)出教學的高效性、學生的主體性，展示出授課教師對課程標準、教材的理解、教學觀念與知識底蘊、教學設計與教學組織實施能力、教學語言、教學板書等方面的能力；組內其他教師認真聽課，并對本節(jié)課的數(shù)據(jù)進行記錄在進行研討、評價。

在活動的進行過程中，我校于3月中旬召開了各科教研組長會，傳達活動精神，認識活動的重要性，學習學?；顒訉嵤┓桨?，明確活動內容，布置活動任務。3月份，第一輪“課內比教學”活動開始，思品組、四年級數(shù)學組、五年級語文組、四年級語文組、二年級語文組、學前組先期開展，通過組內說課、講課、評課的方式來進行。校長以及教學管理人員分別走入組內，參與說課、聽課、評課活動，同時對教研活動的開展情況進行評價與指導。一個月以來，學校領導重視，教師全員參與，各教研組活動有聲有色，教師教學方式發(fā)生了轉變，把關注學生成長作為第一要素，最大限度地提高了課堂教學效率；教師之間的業(yè)務交流增多，合作意識增強，有力地促進了我校教學質量的提高。

總之，每位教師先組內說課，再講課（講課前需交教案于教務處），課后個人反思，最后由教研組長組織進行評價。在活動期間，教研組長負責記載，組織評比，并推薦出一名優(yōu)秀教師參加第二輪競賽。

二、課外訪萬家

為了全校學生的成長，為了和諧的教育，營造優(yōu)質、高效的育人環(huán)境，我校開展了“走進學生家庭、溫暖學生心靈、陪伴學生成長”為主題的家訪活動。開學初，我校召開教職工大會，組織全體教師認真學習了“課外訪萬家”活動方案，讓教師們明確家訪活動的目的、意義、家訪的對象以及在家訪中要掌握的基本情況，讓每一位教師充分認識到家訪是了解學生家庭信息、與家長溝通交流、提高教育教學效果的重要途徑和自覺行為。

我校早已形成慣例，每位班主任每學期至少登門家訪8位學生家庭，家訪后班主任要及時記錄，認真總結家訪工作經(jīng)驗，做好家訪工作小結。在此次家訪活動組織過程中，學校以6個教學班級為單位，班主任和科任教師利用休息時間，以實地走訪為主，對全體學生開展家訪活動。我們要求班主任在家訪前建立學生檔案，對家訪的時間、對象、內容、形式及工作要求做詳盡布置，并提前做好相關準備工作。我們要求每周至少走訪3名學生，重點家訪“六類學生”（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女、學困生、有不良行為習慣的學生），家訪中教師們要深入到了每一個學生的家庭，了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等，向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，家長們也針對自己孩子所存在的問題以及自己在教育孩子方面的困惑與老師交換意見。學校有些教師在家訪中，主動幫助家長及其子女解決學習、生活中遇到的困難；有些教師對收到的家長意見，及時給予了答復；有些教師耐心地向學生家長講述我校的教育理念，宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識；有些教師對家長反映的孩子學習習慣不好、比較任性、依賴性強等問題，與孩子進行了溝通與交流、談心，并督促其在學習、生活中改正。

家訪活動，使我校師生關系進一步融洽，感情進一步加深，更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認同，同時也增進了學校與家庭、學校與社會之間的理解，增強了學校、家庭的育人意識、責任意識，促進了教育的發(fā)展。

后階段，學校將明確要求班主任針對“六類學生”進行個案情況分析，并撰寫調查報告，收集家訪的“感動瞬間”圖片資料。學校行政領導定于4月份走訪45歲以上教師；教師們在5月份認真填寫《虎門小學教師“走進學生家庭、溫暖學生心靈、陪伴學生成長”課外訪萬家活動記載表

（一）》，班主任撰寫一份家訪情況報告，通過文字、圖片等建立起學生家訪檔案。6月，學校行政領導將走訪35歲左右中青年教師；教師開展有針對性地談心，與每一個學生談心都要認真填寫《虎門小學教師“走進學生家庭、溫暖學生心靈、陪伴學生成長”課外訪萬家活動談心記載表

（二）》，把家長的意見和建議及時向學校反饋。6月20日至30日對家訪活動進行自查總結，整理家長的意見和建議，提出改進的方案，撰寫“家訪手記”。6月30日，學校對全體教師家訪情況進行專項考評、總結，同時開展優(yōu)秀“家訪手記”、“家訪瞬間”的評選活動。

我校將會一如既往地認真開展“課內比教學，課外訪萬家”活動，使工作落到實處，優(yōu)化工作細節(jié)，在活動中及時小結，在活動中不斷提高。

虎門小學

二○一三年二月

第三篇：紅安名人

紅安名人主要任職列表

1、中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人（1人）：董必武

2、中華人民共和國主席（1人）：李先念

3、中華人民共和國副主席、代理主席（1人）：董必武

4、全國政協(xié)主席（1人）：李先念

5、中共中央政治局常委（3人）：董必武、李先念、劉華清

6、中共中央政治局委員（7人）：董必武、李先念、劉華清、陳錫聯(lián)、謝富治、秦基偉、周純全

7、國務院副總理、國務委員（6人）：董必武、李先念、陳錫聯(lián)、謝富治、秦基偉、鄭位三(副總理級)

8、全國人大副委員長（3人）：董必武、韓先楚、秦基偉

9、全國政協(xié)常委（3人）：鄭位三、王誠漢、徐斌洲

10、北京市委書記（1人）：謝富治

11、國防部長（1人）：秦基偉

12、中央軍委常委（3人）：陳錫聯(lián)、韓先楚、李先念

13、炮兵司令員（1人）：陳錫聯(lián)

14、沈陽軍區(qū)司令員（1人）：陳錫聯(lián)

15、北京軍區(qū)司令員（2人）：陳錫聯(lián)、秦基偉

16、南京軍區(qū)司令員（1人）：聶鳳智

17、武漢軍區(qū)司令員（1人）：周世忠

18、成都軍區(qū)司令員（2人）：秦基偉、王誠漢

19、昆明軍區(qū)司令員（1人）：秦基偉 20、福州軍區(qū)司令員（1人）：韓先楚

21、蘭州軍區(qū)司令員（1人）：韓先楚

22、海軍司令員（1人）：劉華清

23、昆明軍區(qū)政委（1人）：謝富治

24、北京軍區(qū)政委（2人）：秦基偉、謝富治

25、武漢軍區(qū)政委（1人）：李先念

26、軍事科學院政委（1人）：王誠漢

27、第二炮兵政委（1人）：李天煥

28、財政部長（1人）：李先念

29、公安部長（1人）：謝富治 30、云南省委書記（1人）：謝富治

31、福建省委書記（1人）：韓先楚

32、湖北省委書記（1人）：李先念

33、浙江省委書記（1人）：熊應堂

34、遼寧省委書記（1人）：陳錫聯(lián)

35、重慶市市長（1人）：陳錫聯(lián)

36、江蘇省委書記（1人）：吳大明

37、最高人民法院院長（1人）：董必武

38、元帥女婿（1人）：徐向前

39、開國上將（9人）：陳錫聯(lián)、謝富治、韓先楚、王建安、周純全、郭天民、秦基偉、王誠漢、劉華清

40、開國中將（12人）：張?zhí)煸?、張仁初、李天煥、詹才芳、徐深吉、徐斌洲、劉飛、劉昌毅、吳先恩、聶鳳智、王近山、胡奇才

41、開國少將（數(shù)百人）：陳美藻、熊應堂、張竭誠、張?zhí)焖?、周世忠、肖永銀、馬忠全、吳世安、金世柏、謝正榮、鄒國厚、程競文、江騰蛟等

42、公安部副部長（2人）：王近山、李天煥

43、機械工業(yè)部副部長（1人）：徐斌洲

44、商業(yè)部副部長（1人）：曾傳六

45、總后勤部副部長（2人）：周純全、張?zhí)煸?/p>

46、北京軍區(qū)副司令員（3人）：王近山、吳先恩、徐深吉

47、北京軍區(qū)副政委（1人）：羅應懷

48、沈陽軍區(qū)副司令員（2人）：王建安、張竭誠

49、濟南軍區(qū)副司令員（2人）：王建安、劉昌毅 50、濟南軍區(qū)副政委（1人）：陳美藻

51、南京軍區(qū)副司令員（3人）：劉昌毅、熊應堂、肖永銀

52、海軍副司令員（1人）：馬忠全

53、空軍副司令員（1人）：徐深吉

54、福州軍區(qū)副司令員（2人）：王建安、張?zhí)煸?/p>

55、福州軍區(qū)副政委（1人）：羅應懷

56、廣州軍區(qū)副司令員（2人）：詹才芳、劉昌毅

57、工程兵副司令員（1人）：胡奇才

58、女將軍（1 人）：吳曉恒

59、副省、副部級（數(shù)百人）：陳行庚、戴季英等 60、副軍、正軍級（數(shù)百人）：鄒國厚、羅厚福等

61、成都軍區(qū)副司令員（3人）：謝正榮、王誠漢、肖永銀

63、著名作家、翻譯家（1人）：葉君健 64、著名經(jīng)濟學家（1人）：張培剛 65、著名歷史學家（1人）：馮天瑜 66、著名歌唱家（1人）：程志

67、《人民日報》社副總編（2人）：江紹高、吳恒權 68、《求是》雜志社社長（1人）：吳恒權 69、中國文聯(lián)書記處書記（1人）：董良翚 70、中國對外友好協(xié)會副會長（1人）：李小林 71、宋朝程朱理學創(chuàng)始人（2人）：程灝、程頤 72、明朝戶部尚書、文學家（1人）：耿定向 73、中國女醫(yī)師協(xié)會副會長（1人）：李紫陽 74、南京軍區(qū)空軍司令員（1人）：江建曾

第四篇：紅安心得體會

紅安之行 精神之旅

紅安，位于省境東北部，大別山脈下，這是一個山區(qū)小縣，也是一個赫赫有名的“將軍縣”，就是這個小小的縣城，竟然走出了200多名共和國的將軍。今天，我懷著對革命先烈無限懷念，對革命先輩無比崇敬的心情，接受了一次革命傳統(tǒng)教育，在這里，我被“樸誠勇毅、不勝不休”的紅安精神一次又一次的震撼。

在七里坪的長勝街，這里是中國工農(nóng)紅軍第四方面軍指揮部，土地革命時期，革命先烈們舉起了反抗的紅旗，打土豪、懲惡霸，紅色政權迅速建立，由此轟轟烈烈的黃麻暴動在七里坪掀開了序幕，成為中國革命最早武裝起義之一，載入中國革命史冊。長夜里，油燈下，先烈們在艱苦的環(huán)境下討論局勢，擴大了紅色政權，建立了鄂豫皖蘇區(qū)。這個“黃麻起義”策源地，中國工農(nóng)紅軍第四方面軍誕生地，鄂豫皖蘇區(qū)早期的政治、軍事、經(jīng)濟、文化的中心，七里坪為中國革命作出了卓越貢獻和犧牲，可他們的血沒有白流，今天一個富強民族的新中國正在崛起。

“小小黃安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬，男人打仗，女人送飯?！痹凇包S麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士紀念碑”上寫這么一句話，這個耳熟能詳?shù)拿裰{，正映襯著革命先輩一心為革命，一心為人民的崇高與偉大。為新中國的誕生，無數(shù)革命先烈獻出了寶貴的生命，他們的愛國情懷和無私無畏的革命精神深深的感動了我們，我站立在這面英雄的墻前，除了震驚，就是感動，這不單單是緬懷，更多的是驕傲，自豪，感慨····人民戰(zhàn)爭就是無窮的力量，只要堅持信念，總有勝利的那一天。

在革命歷史紀念館，一段段歷史重現(xiàn)在我眼前。夜幕里，叢林里閃爍著火光，不久星火燎原，火光一片，沖天的吶喊、緊攥的拳頭，黃麻人民沖進城中，開始了艱苦卓越的革命戰(zhàn)斗。墻上的圖畫，鮮紅的字跡，一尊尊烈士遺像，十四萬英雄兒女的生命在這里得到了體現(xiàn)，革命先烈不畏艱難險阻，不計個人得失，一心一意干革命的無私奉獻精神，使我們的心靈一次次被震撼?！皹湟部巢煌?，根也挖不盡，留有大山在，到處有紅軍！”，他們不僅僅是一個人在戰(zhàn)斗，有的甚至一家人都投身到革命中來，全家人用生命譜寫著：殺了我一個，自有后來人的大無畏精神。他們感人的英雄壯舉，世人將永遠不能忘記！

在這個紅土地上誕生了兩位主席——董必武和李先念，兩位無產(chǎn)階級革命家不畏艱險危難，不計個人利益，一心一意進行艱苦卓絕的革命斗爭，他們艱苦樸素，愛黨愛國愛人民，把自己的一切獻給革命事業(yè)，為中國革命的偉大事業(yè)做出了巨大貢獻，建立了不朽的功勛。

通過這次革命傳統(tǒng)教育，讓我真切的感覺到革命先輩無私奉獻的崇高與偉大。紅安精神就是一種“執(zhí)著堅韌、自強不息，求真務實、勇于創(chuàng)新，舍生取義、無私奉獻”的精神，學習了紅安精神的靈魂，就要將其融入到實際工作中去，作為一名****，更要繼承革命傳統(tǒng)和

發(fā)揚紅安精神，工作中要腳踏實地、盡職盡責，執(zhí)法要公平公正，確保*****。

一次紅安之行，我卻欲罷不能，緬懷先烈，瞻仰前輩，紅安精神讓心靈不斷升華。篇二：學習紅安精神心得體會

學習紅安精神心得體會

紅安是我國著名的將軍縣，是黃麻起義策源地，是鄂豫皖革命根據(jù)地的中心，中國工農(nóng)紅軍第四方面軍、紅二十五軍、紅二十八軍都誕生在這里，是兩位國家主席董必武、李先念和200多位將軍的故鄉(xiāng)。在炮火硝煙的革命年代，四十八萬紅安兒女在這里赴湯蹈火，進行艱苦卓絕的革命斗爭，在26年的革命斗爭史詩中，紅安人民為了中國革命的偉大事業(yè)獻出了14萬英雄兒女的生命，已查明登記在冊的烈士有22552人。為抗擊外來侵略、推翻反動統(tǒng)治，為新中國的誕生，無數(shù)革命先烈獻出了畢生的精力甚至是寶貴的生命。正是由于紅安人民有堅定不移的革命信念，革命才能長期堅持并取得勝利，才能使這片熱土人才輩出，將星閃耀。由此產(chǎn)生了“萬眾一心，為黨為民，樸誠勇毅，不勝不休”的紅安精神。

近日，省委黨校組織我們到紅安革命老區(qū)參觀，接受革命傳統(tǒng)教育。我們懷著對革命先烈無限懷念，對革命先輩無比崇敬的心情，瞻仰了黃麻起義和鄂豫皖革命陵園和部分革命舊址。

在參觀學習中，我仿佛進入了充滿血淚和硝煙的革命戰(zhàn)爭年代，看見硝煙中閃耀的光芒。這便是中國共產(chǎn)黨執(zhí)著的追求和勇敢的斗爭，同時，也是在向世人吶喊，這種吶喊時時震撼著我的心。面對一張張年輕、英俊的面容，我不禁肅然起敬。在這么惡劣的環(huán)境下，在反動派慘無人道的嚴刑逼供下，寧死不屈，頑強斗爭的英勇氣概令人敬佩。他們當中，犧牲時大多數(shù)才二、三十歲，從他們身上，我看到了共產(chǎn)黨人面對敵人酷刑與死亡，義無反顧、大義凜然的革命精神，以及他們表現(xiàn)出的臨危不懼、堅貞不屈，斗爭到底的革命精神。在這個特殊的戰(zhàn)場上，無數(shù)的革命先烈用自己的血與肉無情地嘲笑了敵人的瘋狂和愚蠢，他們對共產(chǎn)主義的堅定信念和執(zhí)著追求感天動地；他們富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的革命精神，是中華民族永遠的楷模。

我深深地被紅安精神所感動，所震撼，深刻地體會了紅安精神的內涵：紅安精神的靈魂是共產(chǎn)主義理想和革命必勝的信念；紅安精神的本質是一切為了人民，一切依靠人民；紅安精神的核心是執(zhí)著堅韌，自強不息；紅安精神的精髓是求真務實，勇于創(chuàng)新；紅安精神的品格是舍生取義，無私奉獻。重溫黨的革命史作為黨校學習的一項重要內容，我認為非常必要，有助于增強黨性鍛煉，堅定黨

的信念，牢記黨的宗旨，遵守黨的紀律，加強黨性修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨員先進性。

一、學習“萬眾一心，為黨為民，樸誠勇毅，不勝不休”的紅安精神，牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念。在紅安傳唱著一首《游擊隊員之歌》：“山林巖洞是我的房，青枝綠葉是我的床，野菜葛根是我的糧，共產(chǎn)黨是我的親爹娘。哪怕敵人再“圍剿”，紅軍越打越堅強。哪朵葵花不向太陽，哪個家人不向共產(chǎn)黨？任憑敵人再猖狂，燒我的房屋搶我的糧，一顆紅心拿不去，頭斷血流不投降！”這充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員堅定的理想信念。在革命烈士的紀念館里展示的第一位烈士就是黃麻起義的領導人潘忠汝同志。他在領導革命隊伍突圍時腹部不幸中彈，但他仍然堅持戰(zhàn)斗，后來腸子都掉出來了，他用手將腸子塞回去用手捂住繼續(xù)參加戰(zhàn)斗，最終為黨的革命事業(yè)獻出了年輕的生命。像潘忠汝同志一樣為黨的革命事業(yè)犧牲的烈士可謂不計其數(shù)，他們之所以拋頭顱，灑熱血，視死如歸，就是因為他們堅信自己為之奮斗的事業(yè)，有著共產(chǎn)主義的堅定理想信念和執(zhí)著追求。理想是基石，信念是動力。堅定正確的理想信念是每個共產(chǎn)黨員的精神支柱和力量源泉。

二、學習革命先烈把犧牲留給自己，把生還的希望留給群眾的英雄氣概，牢記黨全心全意為人民服務的宗旨。在紀念館內還有這樣一位烈士，他就是黨員張南一同志。當他回村養(yǎng)病時被叛徒出賣，遭到敵人的包圍，敵人搜查無著，就將全村群眾趕到稻場，要村里交人。一位老人說一聲“不知道”被當場槍殺。張南一同志為了保護群眾挺身從躲藏處走出，后被敵人逮捕，最終被敵人活埋而犧牲。他之所以在廣大群眾的生命受到威脅的時候挺身而出，就是因為他牢記了我們黨全心全意為人民的服務宗旨，為了保護群眾的生命而不惜犧牲自己。在紅安還傳唱著一首民謠：“小小黃安，人人好漢。銅鑼一響，四十八萬。男將打仗，女將送飯”，體現(xiàn)了人民群眾對共產(chǎn)黨的擁護和支持，體現(xiàn)了黨和群眾的血肉聯(lián)系。在新的歷史時期，在建設有中國特色社會主義的征途中，在建設更加富裕的小康社會中，共產(chǎn)黨員要牢記全心全意為人民服務的宗旨，為老百姓辦實事辦好事，要始終不渝地貫徹黨的群眾路線，做好群眾的公仆。

三、學習革命先烈不畏艱難險阻，不計個人得失，一心一意干革命的無私奉獻精神，樹立正確的人生觀和價值觀。在新民主主義革命中，紅安地區(qū)的共產(chǎn)黨人和人民群眾為了黨和人民的利益，可以不顧一切，包括自己寶貴的生命，表現(xiàn)

出一種大義凜然、撼天動地的浩然正氣。為了革命，紅安人民寧肯自己忍饑挨餓，也要把有限的糧食省出來，送給子弟兵做軍糧。據(jù)史料記載，僅黃安戰(zhàn)役期間，紅安人民就給紅軍捐獻了約160萬斤軍糧。在20多年的武裝斗爭中，類似黃安戰(zhàn)役或比這規(guī)模稍小的戰(zhàn)斗在紅安發(fā)生了20多次，大部隊休整10多次，小部隊戰(zhàn)斗成百上千次?？上攵?，紅安人民為子弟兵捐獻了多少糧食和物資！為了革命，紅安人民寧肯自己承擔繁重的農(nóng)活家務，也要把自己的子弟送去參加紅軍、新四軍、解放軍，讓他們到戰(zhàn)場上與敵人拼殺。紅安人民在血與火的革命斗爭中形成的“一要三不要”（要革命，不要錢，不要家，不要命）、“一圖兩不圖”

（圖貢獻，不圖名，不圖利）的舍生取義、無私奉獻精神，永遠值得我們弘揚。當前，在改革開放中，在市場經(jīng)濟多元化中，廣大黨員應起表率作用，自覺以國家和集體利益為重，服從改革大局，不計個人得失，把人民利益、國家利益和黨的利益放在首位，樹立正確的人生觀、價值觀，為黨的事業(yè)奮斗終身。

通過這次革命傳統(tǒng)教育，我們要牢記革命的勝利是來之不易的，我們要倍加珍惜。我們要繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，努力發(fā)揚紅安精神，永保共產(chǎn)黨員的先進性。參觀革命舊址，緬懷先輩事跡，感悟紅安精神，特賦詩一首：

風云際會大別山，碧血丹心頌歌贊；

樸誠勇毅鬧革命，紅安精神代代傳。

特色道路黨指引，小康路上勇爭先；

堅定信念跟黨走，不勝不休永向前。

二〇一一年五月篇三：弘揚紅安精神,全心全意為人民.田進濤.心得體會.doc 弘揚紅安精神 全心全意為人民

四組田進濤

紅安，一個誕生將軍的地方；

紅安，一個曾被熱血染紅的地方；

紅安，一個革命精神永存的地方??

2010年4月28日，迎著涼爽的春風，伴著東升的旭日，佛山市2009年軍隊轉業(yè)干部培訓班學員及老師一百三十多名,在司徒校長及相關人員的精心組織下，由佛山開赴紅安革命根據(jù)地參觀學習。時間雖短，但受教育甚深，令人終生難忘。通過本次活動，使我們深刻地領會了紅安精神，“樸誠勇毅，不勝不休”的紅安精神時刻激勵著我。身為公務員的我們，要把紅安精神落到實處,就是要全心全意為人民服務,當好人民的公仆.做到權為民所謀,利為民所用,情為民所系.一走進革命烈士陵園的大門，巍然屹立在眼前的就是高聳的黃麻起義革命烈士紀念碑。站在紀念碑下，我們重溫了入黨誓詞,緬懷了革命先烈.看著碑座兩側的巨幅浮雕，我們仿佛回到了炮火連天的戰(zhàn)爭歲月，眼前浮現(xiàn)出“小小黃安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬，男將打仗，女將送飯”的壯烈情景。那氣勢，那聲音，震人心魄，令人肅然起敬。一下子把我們帶回到了80多年前。講解員將他們知道的事跡娓娓道來，講到激動處，潸然淚下。來到革命烈士紀念館，紀念館以序廳大型雕《大別山雄風》開篇，以《黃麻驚雷》、《商南烽火》、《皖西烈焰》、《赤區(qū)新貌》、《鏖兵大別》、《浴血孤旅》六個單元展出，充分利用聲、光、電、大型模型生動再現(xiàn)了八十多年前，英勇的中國共產(chǎn)黨人貫徹黨的八七會議精神，在這里掀起強勁的紅色風暴——領導和發(fā)動了黃麻起義，點燃了我黨創(chuàng)建鄂豫皖革命根據(jù)地的熊熊烈火，使紅安成為中國人民革命武裝斗爭的重要發(fā)祥地和土地革命戰(zhàn)爭時期的重要根據(jù)地。栩栩如生的場景再現(xiàn)，讓我們感受到雖然事隔八十多年，但紅安人民堅持革命，不畏犧牲的英雄事跡并沒有因為時光的流逝而變得模糊，反而是那么清晰，發(fā)人深省，穿梭各個紀念館,好似置身于當年風火歲月,流連于烈士墓園,仿佛聆聽先輩的諄諄教誨.我們不禁感嘆這真是英雄的山、英雄的人民、英雄的業(yè)績、英雄的精神。

英雄的事跡令我們震撼，英雄的品德值得我們崇拜.由此,我不由想起了三句話.有一種生活你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛,有一種艱辛你沒有體會過就不知道其中的快樂,有一種快樂你沒有擁有過就不知道其中的純粹.現(xiàn)在我們是幸福了,可又有多少年輕人會知道珍惜呢.他們貪圖享受,不求上進,一味的怨天尤人,從不在自己身上找原因.如果把他們放在那個動蕩不安的革命年代,別說吃,連起碼的生命都沒保障時,我想,他覺得生活在現(xiàn)在就幸福了,就知足了.年輕的我們生在紅旗下,長在新中國.我們這些年輕的公務員們,要學紅安精神,那具體該學哪些方面的內容呢?我想可從以下幾個方面來學習.一是學習革命先烈“萬眾一心，為黨為民，樸誠勇毅，不勝不休”的革命精神，牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念。在革命烈士的紀念館里展示的第一位烈士就是黃麻起義的領導人潘忠汝同志。他在領導革命隊伍突圍時七進六出城腹部不幸中彈，但他仍然堅持戰(zhàn)斗，后來腸子都掉出來了，他用手將腸子塞回去用手捂住繼續(xù)參加戰(zhàn)斗，最終為黨的革命事業(yè)獻出了年輕的生命。像潘忠汝同志一樣為黨的革命事業(yè)犧牲的烈士可謂不計其數(shù)，他們之所以拋頭顱，灑熱血，視死如歸，就是因為他們堅信自己為之奮斗的事業(yè)，有著共產(chǎn)主義的堅定理想信念和執(zhí)著追求。理想是基石，信念是動力。堅定正確的理想信念是每個共產(chǎn)黨員的精神支柱和力量源泉。黨員同志們只有牢固樹立牢固的共產(chǎn)主義理想信念，才能真正解決從思想上入黨的問題，才對得起共產(chǎn)黨員的光榮稱號。

二是學習革命先烈把犧牲留給自己，把生還的希望留給群眾的英雄氣概，牢記黨全心全意為人民服務的宗旨。在紀念館內還有這樣一位烈士，他就是黨員張南一同志。當他回村養(yǎng)病時被叛徒出賣，遭到敵人的包圍，敵人搜查無著，就將全村群眾趕到稻場，要村里交人。一位老人說一聲“不知道”被當場槍殺。張南一同志為了保護群眾挺身從躲藏處走出，后被敵人逮捕，最終被敵人活埋而犧牲。他之所以在廣大群眾的生命受到威脅的時候挺身而出，就是因為他牢記了我們黨全心全意為人民的服務宗旨，為了保護群眾的生命而不惜犧牲自己。十六大報告指出：“我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險就是脫離群眾”。黨離開了人民群眾的支持和擁護，就失去了存在和發(fā)展的基礎。我們黨要經(jīng)受住長期執(zhí)政的考驗，經(jīng)受住改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的考驗，就必須始終不渝地貫徹黨的群眾路線，做好群眾的公仆。

一心一意為革命作貢獻。這種行為把它概括起來，就是“一要三不要”（要革命，不要錢，不要家，不要命）、“一圖兩不圖”（圖貢獻，不圖名，不圖利）。這是紅安人民無私奉獻精神的生動體現(xiàn)，是紅安精神的核心和主要特征。

當前，改革中的利益關系調整，使部分群眾對個人利益、局部利益、眼前利益的感受較為強烈，而對國家利益、整體利益、長遠利益則相對淡薄。對此，黨員同志應起表率作用，自覺以國家和集體利益為重，服從改革大局，不計個人得失，主動承受風險和作出犧牲；把人民利益、國家利益和黨的利益作為一切工作的出發(fā)點，成為最廣大人民群眾利益的忠實代表。

我所從事的是行政執(zhí)法工作.我想要弘揚紅安精神,必須從以下幾個方面來努力.為人民執(zhí)法而奉獻，就是要像紅安革命先烈那樣，時時刻刻以樸誠之心服務人民，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，加快推進以改善民生為重點的社會建設，真正做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

為公平執(zhí)法而奉獻，就是要像紅安革命先烈那樣，為實現(xiàn)社會的公平正義，剛毅不阿，毅然決然，既要公平，又不搞平均主義，堅持向弱勢群體傾斜。同時堅持公開透明，以公開促公平，顯正義。為依法行政而奉獻，就是要像紅安革命先烈那樣，做到“一圖兩不圖”（圖貢獻，不圖名，不圖利）。我們行政執(zhí)法人員應自覺以國家和集體利益為重，服從改革大局，做到依法行政、依法辦事，不斷提高行政執(zhí)法能力與水平，同時自覺接受全方位的監(jiān)督，讓人民信得過，讓人民放心。

為服務型執(zhí)法而奉獻，就是要像紅安革命先烈那樣，在工作中以“樸”字為先，以“誠”字為本，自覺把工作作為聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，從本職工作做起，從現(xiàn)在做起，急服務對象所急，想服務對象所想，苦煉基本功，爭做行家理手，一言一行樹行政執(zhí)法人員形象，一舉一動為人民群眾謀利，用辛勤的汗水與智慧把好行政執(zhí)法流程中每一個環(huán)節(jié)，真正使紅安精神，烙在心上、刻在崗上，印在業(yè)上，落在行動上，以實際行動當好服務型行政執(zhí)法建設的排頭兵。

行政執(zhí)法的工作看上去沒有什么驚天動地，有許多工作甚至都無法用一個具體的量化指標去衡量，但行政執(zhí)法作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，關乎民生,惠及百姓,影響改革的發(fā)展與穩(wěn)定.它的工

作對象是需要我們提供幫助和服務的廣大群眾，我們的一言一行對黨群關系有著廣泛的影響。我們一個微笑，一句禮貌的詢問，就能把黨和群眾的感情紐帶緊緊的凝結起來。因而，我們要牢記革命的勝利來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，我們要倍加珍惜，繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，充分發(fā)揚紅安精神，永保共產(chǎn)黨員的先進性，以扎實的作風勤奮工作，認真完成各項工作任務，提振精神,提升形象,提升依法行政的能力.我們要有萬眾一心跟黨走的心態(tài),有樸誠勇毅不勝地休的精神,為推進佛山的快速發(fā)展，構建和諧佛山，全面建設小康社會而努力奮斗。篇四：紅安學習感想

紅安學習感想

3月23日，在年級袁校長、曾主任的帶領下，我們二年級班主任一行15人到紅安理工中專學習。

在到紅安職高學習前，我們了解到紅安職高在技能高考方面成績很好，2014年高考110多人過本科線,15屆九校聯(lián)考優(yōu)秀率達60％。本次我們主要目的是學習紅安職高在單招分流和教學管理等方面的成功經(jīng)驗和做法。

我們一行8:00從學校出發(fā)，9:30左右到達紅安職高。進入紅安倍感親切，走進學?？吹浇ㄖe落有致，道路干凈整潔，校園安靜祥和，感嘆紅安變化的同時，也為紅安職高管理點贊。

學校張校長、分管高三的王校長、高三年級主任袁主任熱情的接待了我們，在三樓會議室我們就高三單招分流和學生管理進行了充分的交流，并組織各專業(yè)備課組長與我們的備課組長、相關教師就文化課專業(yè)課教學工作進行面對面交流探討。

上午11:00左右，我們一行又來到高三年級教學樓參觀，看到單招班級學生已經(jīng)全部離校，技能高考班教學井然有序，學生上課聚精會神，大家都贊不絕口。下面就本次學習做些介紹，談談我們的感想。

一、紅安職高單招分流的做法

1、基本情況及分流背景 紅安職高本屆高三共567人，其中有50人左右在二年級下學期從普高轉入，學生的學習能力和態(tài)度差距較大，一部分學生學不進，教師的教學管理難度大，嚴重影響高三的培優(yōu)備考，但所有學生都有升學意愿，在這樣情況下，紅安職高想到了單招分流。

2、具體做法

（1）宣傳及分流 高二年級期末，學校就單招進行充分的宣傳，鼓勵學習困難的學生選擇單招升學，初步確定單招院校，單招班暑期沒有參加補課。

（2）管理 分流以后，技能高考班得到營造學習氛圍的土壤，學校對學生的要求也更高，學生的積極性和老師的積極性得以充分發(fā)揮，各專業(yè)以班為單位主抓復習備考，單招班重點抓學生管理。

（3）課程開設 由于單招專業(yè)和技能高考專業(yè)不對口，紅安職高單招班主要開設文化課和體、音、美、微機等課程。

（4）單招出口 紅安職高和高職院校制定協(xié)議，讓招生學校負責學生的培訓等工作，確保報考學生全部錄取，以免后患，（主要動員學生報考地、市、州等競爭不激烈的學校）。到單招結束紅安職高共有211人單招學生完成單招離校，整個單招期間，技能高考班基本不受影響。

3、優(yōu)點和不足 單招分流后，大大改善了高三復習備考的氛圍，但單招班的管理也是一個較大的問題。

二、高三復習備考及管理

1、復習備考方面（1）通過年級教師會、班主任會、專業(yè)教師會、部分學生會等調動氛圍。（2）強調復習中的理論的讀與記憶，實操中的評分、文化的吻合，技能與文化的吻合等。

2、管理中措施 紅安職高教學管理措施較硬，如手機管理是由學校校委成員帶政教處、教務處、年級組巡查，先攝像取證再收手機，裝袋后統(tǒng)一保管至期末后發(fā)還。

學習歸來，倍感壓力，我們這一屆馬上就要進入高三，我們到底分不分？如何分？??等待我們的還有很多。

2013級年級組

2015.3.26篇五：紅安游心得體會

武漢遇上紅安

――革命主題教育紅安行心得體會

“不勝不休！”大家高喊著這樣的口號爭相沖向了天臺山頂。來自武漢的我們僅在早上剛剛聽完原紅安縣黨史辦何主任的專題報告，就已快速接受了“萬眾一心，緊跟黨走，樸誠勇毅，不勝不休”紅安精神的引導。

“小小黃安，人人好漢。銅鑼一響，四十八萬。男將打仗，女將送飯?！币皇缀唵紊踔链植诘摹包S安謠”，居然讓瘦小枯干的何主任唱出了“中國人民解放軍軍歌”的激揚感覺，他昂著頭，是那么的自豪，自豪于生為紅安人，自豪于紅安的先輩們那可歌可泣的卓絕斗爭。從土地革命到抗日戰(zhàn)爭到全國解放，紅安為中國革命勝利獻出了14萬生命，僅查明登記在冊的烈士有22552人，建國后幸存下來的卻只有600人。如果沒有紅安精神的引導和支撐，這塊土地上，怎么可能產(chǎn)生如此之多的英雄兒女，誕生董必武、李先念兩任國家主席，走出韓先楚、秦基偉、陳錫聯(lián)、謝富治、王近山等223名將軍呢！曾經(jīng)的中國工農(nóng)紅軍中，每三個人中就有一個紅安人，每四名英烈中，就有一個屬紅安籍。紅安的土地是革命先烈的鮮血染紅的。

來自武漢的我們對紅安敬仰已久，不僅因為這片土地走出的那些英雄豪杰，更因為早在1911年，武漢也有著與他們一樣的一批仁人志士。他們追求著國家富強、民族復興，追求著公平正義、幸福安康的在古老的武昌城向腐朽的舊社會打出了宣戰(zhàn)的鳴槍。不同的是旗號，是服裝，是身份，相同的是夢想，是執(zhí)著，是那種不惜拋頭顱灑熱血的犧牲精神。中華民族正因為有了一批又一批這樣的熱血兒女才能在世界民族之林中屹立數(shù)千年不倒。

“敢為人先，追求卓越”。由辛亥首義而來的武漢精神，與由黃麻起義而來的紅安精神，天生就是一脈相承。武漢精神與紅安精神在此相遇，訴說的是共同的中國夢想，堅定的是有志一同的革命信念。來自武漢的我們如此之快的接受紅安精神，不僅僅是簡單的思想認同。更因為我們在工作中、在服務中，也在不停地追求卓越，也同樣是不勝不休！

天臺山頂風光無限，大家游覽盡興后已陸續(xù)下山。作為裁判組成員的我留在了最后，與局食堂的李師傅夫婦一同往下走。

第五篇：虎門小學“課內比教學”

虎門小學教師“課內比教學”活動

實 施 方 案

為了貫徹落實縣教育局和教研室有關文件精神，切實抓好我?！罢n內比教學”活動，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高教學能力，整體提高教師素質，特制訂虎門小學教師“課內比教學”活動方案。

一、活動主題

錘煉教師基本功，促進教師專業(yè)成長

二、成立領導小組

組長：彭學進

副組長：戴樂明

組員：周宏良羅和平李紅英徐紅霞王小芳艾進兵

江志宏 胡振國

三、活動內容及方式

“課內比教學“活動重點是進行教學基本功比武，活動方式包括說課、講課和實驗操作，活動內容涉及全部學科，小學：品德與社會（品德與生活）、科學、語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術、綜合實踐活動等。

說課主要闡述對課標及教材的理解，對學生基礎及特點的分析，介紹教學方法和手段的選用，介紹教學過程設計等。講課重點展示教師的基本功、教學素養(yǎng)，包括教學觀念與知識功底，教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范和實施操作等方面。

四、活動要求與措施

1、結合我校實際，制訂翔實的“課內比教學“的具體實施方案，并上交中心校。

2、學校在活動期間，要在“紅安縣教育信息網(wǎng)和紅安教研資源網(wǎng)的活動專欄” 上踴躍投稿，充分展示我校教師的教研能力、業(yè)務能力、教師風采。按照中心校的要求，我校在網(wǎng)上發(fā)表的稿件不得少于9篇。

3、活動要從各年級各學科全面展開，并做到“三全”：全員參與、全程關注、全科覆蓋。

4、活動要有紙質資料，最好還要有影像資料，紙質資料包括：活動方案、活動安排、講課（說課）教案、評課記錄；影像資料包括：課堂實錄、照片、活動小結、總結等內容。

5、我將十月定于“課內比教學”活動月，具體活動安排附后。

6、“課內比教學”活動主要在學校的多媒體教室內進行，各學段各學科說課時間為15分鐘，講課時間為40分鐘，教學內容由教師自己確定。

7、所有任課教師根據(jù)活動安排認真準備，我校將從各學段各學科選派1人，參加中心校組織的比武課選拔活動。

8、為了配合此次活動，中心校將于九月份和十月份在長興、虎門小學分別教師進行“電子白板的操作與使用以及電子備課技能與共享”等方面的專題培訓。進行一至兩次電化教學專題會和一到兩節(jié)電化教學研究課。中心校要求學校50歲以下的教師均要參加此活動。

9、“課內比教學”和“電化教學”的活動開展情況與活動效果，將作為考核各教師教學工作的重要依據(jù)。

五、活動安排表：（見附表）

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