第一篇：麻陽苗族自治縣民族中學(xué)2014年秋季學(xué)校工 作 總 結(jié)

麻陽苗族自治縣民族中學(xué)2014年秋季學(xué)校

工 作 總 結(jié)

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級教育行政部門教育工作會議精神,堅(jiān)決執(zhí)行“優(yōu)先發(fā)展,育人為本,改革創(chuàng)新,提高教育質(zhì)量”的工作方針，團(tuán)結(jié)一心,扎實(shí)工作,圍繞學(xué)期工作計(jì)劃完成了各項(xiàng)工作,使我校在聲譽(yù)上贏得良好的社會反響?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、求真務(wù)實(shí),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí),不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平,提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項(xiàng)法規(guī)、政策的自覺性。我校能夠組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,并要求結(jié)合工作實(shí)際寫出相應(yīng)的學(xué)習(xí)心得體會。

2、重視教師培訓(xùn)及研修,不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀念快速變革的新形勢下,教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念至關(guān)重要。本學(xué)期,我校教師積極參加各項(xiàng)教科研活動,積極組織好教師參加2014年“國培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”網(wǎng)絡(luò)研修，并全部合格結(jié)業(yè)。

3、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生,而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上。因此,我校除了要求班主任做好常規(guī)工作外,還通過各種活動(如:聽教育專家的專題報(bào)告)提升他們的育人能力、工作能力。

二、上下一心,全面提升教育質(zhì)量

全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,既是學(xué)校工作的基本點(diǎn),也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心,以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。

(一)開展豐富多彩的活動,德育工作成效顯著

充分利用信息技術(shù)、教師培訓(xùn)、國旗下講話、主題班會、思想政治課、專題板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等校內(nèi)教育陣地主渠道。學(xué)校各學(xué)科、各個崗位滲透德育教育,每一個教職工都是德育工作者。

1、加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（1）校園宣傳專題板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等不定期更換。（2）組織好周一升旗儀式和國旗下講話活動。

（3）營造書香校園,充分利用圖書館、閱覽室,組織開展好讀書月活動。

（4）強(qiáng)化學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。加強(qiáng)留守孩的德育工作,學(xué)生行為規(guī)范合格率較高。

（5）開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神和誠信教育。充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生禮儀、社會公德、家庭美德教育。

2、加強(qiáng)法制、安全教育

開展法制宣傳教育,實(shí)現(xiàn)師生違法犯罪率為零。組織全校學(xué)生收看教育專題片,每學(xué)期組織師生開展防震減災(zāi)、消防應(yīng)急疏散演練。

(二)抓住課堂教學(xué)主陣地,教學(xué)質(zhì)量的所提高

本學(xué)期,我校努力提高課堂教學(xué)效果,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程,依靠科學(xué)搞好教學(xué)管理。以“新課程、新理念、新課堂”為主題,積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。

加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課改教學(xué)理念、教學(xué)策略和教學(xué)方法。幫助廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育思想,更新了教育觀念,形成了與新教育實(shí)驗(yàn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀與評價(jià)觀等思想觀念。本學(xué)期，為了努力實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效提質(zhì)”,推進(jìn)學(xué)會學(xué)習(xí)“課堂教學(xué)改革”。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、堅(jiān)持預(yù)防為主,積極創(chuàng)建平安校園。

（1）能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,圍繞建設(shè)平安校園,進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,深化細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī),抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí),切實(shí)做到了層層有目標(biāo)、從有責(zé)任。

（2）充分利用主題班會、團(tuán)隊(duì)會、專題板報(bào)、專題講座、書畫展等形式,加強(qiáng)安全教育,進(jìn)行安全知識和安全技能的培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。以防震、防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn),廣泛開展了安全教育活動。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)品位。

一是加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),繼續(xù)創(chuàng)建“無煙校園”、“文明校園”、“和諧校園”,加強(qiáng)校園文化氛圍的營造,形成“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、篤學(xué)”的校風(fēng),“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng),“樂學(xué)、會學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。

二是科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,不斷提升校園文化,美化、綠化校園環(huán)境,使學(xué)校環(huán)境更加清新宜人,充滿人文氣息,彰顯民中的活力與魅力。本學(xué)期，我校積極向上爭取資金，落實(shí)了運(yùn)動場改造工程。

三是努力改善辦學(xué)條件,繼續(xù)加大現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)裝備投入,讓民中擁有一流的辦公條件,一流的校園環(huán)境,成為教師和學(xué)生共同成長的樂園,成為麻陽縣基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的示范校。

二、存在的問題

本學(xué)期,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校的工作雖然取得了一些成績,但我們也清醒地認(rèn)識到,我們的工作成效距離上級的要求還有一定的差距,主要有以下幾點(diǎn):

1、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高,教師整體水平需提高。

2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高,課堂的效率還需要進(jìn)一步提高。

3、學(xué)校的特色教育工作有待于進(jìn)一步提升。

4、師生讀書活動的常態(tài)化和積極性需要進(jìn)一步提高。

5、校本教研還需要繼續(xù)深入、扎實(shí)開展;教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高。

6、學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高。

7、學(xué)校的管理工作需要嚴(yán)格按照上級文件精神,需要量進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。

三、今后的努力方向

今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的服務(wù)意識、大局意識,努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,建立健全各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在學(xué)校全體師生的通力合作下,我們學(xué)校的明天會更美好!

2015年1月

第二篇：麻陽民族中學(xué)2013教育工作目標(biāo)管理考核

麻陽民族中學(xué)2013教育工作目標(biāo)管理考核

匯

報(bào)

材

料

一年來，在各級黨委、政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子以“十八大”會議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“規(guī)范、和諧、發(fā)展”的辦學(xué)思想，全校師生團(tuán)結(jié)一心，圍繞工作重點(diǎn)，扎實(shí)有效的開展各項(xiàng)工作，在工作中創(chuàng)新工作模式，使工作開展呈現(xiàn)多樣化，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的長足發(fā)展。

一、學(xué)?；厩闆r

民族中學(xué)是全縣唯一的一所完全中學(xué)，現(xiàn)有50個教學(xué)班，其中高中部31個，初中部19個。共2540多名學(xué)生；現(xiàn)有教職工219人，其中高級職稱35人，中級職稱116人，100％的教師都達(dá)到了合格學(xué)歷。

二、工作基本思路

1、以“抓改革、抓質(zhì)量、抓安全”為工作基本思路，重點(diǎn)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)和學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

2、積極推動課堂教學(xué)改革、后勤食堂改革，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范和創(chuàng)新教育教學(xué)管理機(jī)制，鞏固教育教學(xué)改革成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

3、積極推行校務(wù)公開，政務(wù)公開，落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)民主管理，促進(jìn)教代會、工會的工作。努力改善辦學(xué)條件，搞好學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍管理，推進(jìn)學(xué)校運(yùn)動場和學(xué)校綠化美化工作。

三、主要工作和措施

（一）大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

按照“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量，抓讀書就是抓質(zhì)量，抓特長就是抓質(zhì)量、抓課堂就是抓質(zhì)量、抓教研就是抓質(zhì)量、抓培優(yōu)輔困就是抓質(zhì)量、抓教師專業(yè)發(fā)展就是抓質(zhì)量?！钡乃悸?，從課業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)評價(jià)、學(xué)法指導(dǎo)三方面入手，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

（二）積極推動后勤食堂改革，提高服務(wù)育人水平。

2013年春季學(xué)期實(shí)現(xiàn)對學(xué)校食堂進(jìn)行統(tǒng)一經(jīng)營管理，消除了承包制下的諸多管理弊端，最大限度地保證學(xué)生的利益不受侵害?？刂莆镔Y采購成本及采購質(zhì)量，公平合理地核算、反映和監(jiān)督伙食盈虧；進(jìn)一步減輕學(xué)校和家長負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)量入為出、收支平衡；不斷提高學(xué)生膳食質(zhì)量，使學(xué)生吃到質(zhì)優(yōu)、量足、價(jià)格合理的飯菜，讓學(xué)生滿意、家長放心。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

以班主任培訓(xùn)為主，推進(jìn)校本培訓(xùn)、校本教研和課題研究工作。通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)形式，樹立班主任工作的正確理念，掌握班主任工作的基本方法，并能不斷創(chuàng)新，建立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)建良好的班級集體，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2013年10月份，我校教師夏龍江參加的縣物理課堂教學(xué)比賽獲一等獎，郭紅英老師參加中學(xué)語文課堂教學(xué)比賽獲二等獎。這些成績的取得不僅展示了他們個人的能力，同時也體現(xiàn)我校全體教師的專業(yè)成長水平。

（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成年為契機(jī)，以班級文化建設(shè)為突破口，把培 養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為日常教育教學(xué)的一項(xiàng)重要工作，切實(shí)抓 緊、抓好。著重培養(yǎng)學(xué)生良好的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣、上課專注習(xí)慣、課堂 質(zhì)疑習(xí)慣、記憶習(xí)慣、書寫習(xí)慣、說的習(xí)慣、閱讀積累習(xí)慣、整理復(fù)習(xí)習(xí)慣。

一是開展班級文化建設(shè)，充分挖掘?qū)W生的想象空間，發(fā)揮學(xué)生的 動手能力，展示了學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。在班級文化建設(shè)中，各班學(xué)生在 老師指導(dǎo)下，制定班級目標(biāo)、班歌、班風(fēng)、班訓(xùn)等，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級凝聚力，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。

二是開展高一新生軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志和迎難而上的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過7天的軍訓(xùn)，學(xué)生不僅鍛煉了體能、增強(qiáng)了意志、學(xué)會了整理內(nèi)務(wù)，還加強(qiáng)了紀(jì)律感和責(zé)任感，為學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成打下牢靠的基礎(chǔ)。

三是開展豐富多彩的課外實(shí)踐活動，豐富了學(xué)生視野，鍛煉了能力。2013年秋季，學(xué)校工會和體育組共同組織的新生籃球賽和第十二屆田徑運(yùn)動會，團(tuán)委組織的元旦文藝晚會，政教處組織的安全演練，語文學(xué)科組組織的作文競賽、美文誦讀比賽等。

四是借助班級家長會，部分家長座談會、告家長書等形式，向家長宣傳學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成對學(xué)生學(xué)習(xí)的必要和重要性，以及孩子現(xiàn)階段要養(yǎng)成的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣項(xiàng)目和要求，取得家長的配合參與，對每個學(xué)生進(jìn)行檢查和督促。

（五）舉全校之力，多方籌措經(jīng)費(fèi)二百多萬元，平整校園運(yùn)動場地，翻新老教學(xué)樓和男學(xué)生宿舍、新建籃球場3個。添置多媒體室20間和一千多套學(xué)生課桌椅，極大的改善了學(xué)校教學(xué)條件。

（六）安全工作常抓不懈。2013年學(xué)校實(shí)現(xiàn)了無重大安全事故和校方責(zé)任事故發(fā)生。一是安全教育突出以防為主，防患于未然。切實(shí)抓好了“七防”（防火、防溺水、防觸電、防傳染病、防校園意外傷害事故、防地質(zhì)災(zāi)害）為主要內(nèi)容的系列教育活動，每學(xué)期定期開展一次防震、防火、疏散演練，讓學(xué)生了解掌握遇到突然災(zāi)害時逃生方法和技巧及快速反應(yīng)能力。每學(xué)期進(jìn)行一期防溺水、傳染病預(yù)防、健康教育宣傳，提高學(xué)生的安全保健意識和防范意識。二是及時排查、處理校園周邊安全隱患。校園周邊有些青年通過電話聯(lián)系的方式邀約在校學(xué)生外出，街道網(wǎng)吧、桌球室向?qū)W生開放等問題嚴(yán)重影響到學(xué)生管理，為此學(xué)校多次與相關(guān)部門反饋，與城南派出所取得聯(lián)系，與周邊村寨的村領(lǐng)導(dǎo)形成合力，共同尋找徹底根治的辦法。三是利用教職工例會、、家長會、班會、板報(bào)、校園廣播等形式大力宣傳安全工作的重要性、對家長及學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防教育，提高家長、師生的安全意識，提高自我防范能力。實(shí)行安全工作全員參與，層層聯(lián)動，落實(shí)教師值日制度，對未到校學(xué)生、上課期間滯留宿舍學(xué)生、夜不歸宿學(xué)生進(jìn)行登記，及時與家長取得聯(lián)系。完善了安全工作預(yù)案，規(guī)范安全工作流程，增強(qiáng)預(yù)案和流程的科學(xué)性、針對性和可操作性。

四、存在問題和今后主要工作

一是學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施雖有改善但還比較滯后，運(yùn)動場地下雨天泥水四濺，晴天灰塵滿天飛、學(xué)生廁所緊張等給學(xué)生管理帶來較大壓力。

二是校園周邊環(huán)境治理有待加強(qiáng)，存在較大安全隱患。如街道有網(wǎng)吧和桌球室仍向?qū)W生開放；街道小賣鋪依舊對學(xué)生出售煙酒；部分家長認(rèn)識不到位，依舊還給學(xué)生駕駛摩托車上學(xué)，存在著較大的交通安全隱患。

一年來，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，也還存在一些問題，我們會認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，努力克服工作中的不足，把民中建設(shè)得更好。

2013年12月

第三篇：中共麻陽苗族自治縣委黨校教務(wù)科工作總結(jié)

中共麻陽苗族自治縣委黨校 麻陽苗族自治縣行政學(xué)校

教 務(wù) 科 工 作 總 結(jié)

二O一O年十二月二十八日 2 2010年，我們教務(wù)科堅(jiān)持以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照上級有關(guān)規(guī)定、文件精神，充分調(diào)動廣大教研人員積極性、主動性和創(chuàng)造性，順利完成各項(xiàng)教務(wù)工作，現(xiàn)將本工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)內(nèi)容緊貼本縣實(shí)情

主體班教學(xué)緊跟教學(xué)要求，結(jié)合本縣的政治經(jīng)濟(jì)、文化實(shí)際情況，認(rèn)真地安排好教學(xué)內(nèi)容，使每次培訓(xùn)班的教學(xué)讓參訓(xùn)人員得到黨性的鍛煉、能力的提高、理論的更新。

1、把理性思維、黨性修養(yǎng)的教育同提高執(zhí)政能力緊密結(jié)合起來，圍繞提高學(xué)習(xí)的能力開展教學(xué)，根據(jù)不同對象，將能力建設(shè)的要求具體化，增強(qiáng)教學(xué)的針對性和有效性。

2、以政治理論、政策法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、文化素養(yǎng)和技能培訓(xùn)為基本框架，加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)課程建設(shè)。

3、針對當(dāng)?shù)乜h委、政策的工作中心設(shè)置專題，加強(qiáng)縣性的教學(xué)研究，突出建設(shè)“和諧社會”和“新農(nóng)村建設(shè)”的專題教學(xué)。

4、認(rèn)真落實(shí)縣委、縣干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對培訓(xùn)內(nèi)容的要求和安排，突出黨的路線、方針、政策等基本理論知識和執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性建設(shè)等內(nèi)容以及業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)。

5、充分征求廣大黨員的意見，針對各班次培訓(xùn)對象的特點(diǎn)，通過發(fā)放問卷、調(diào)查表掌握學(xué)員的未知意向，針對廣大干部的思想和工作實(shí)際設(shè)置專題教學(xué)，做到“上下”兼顧，特色顯著，突出培訓(xùn)內(nèi)容的針對性，提高學(xué)員的積極性，努力提高培訓(xùn)實(shí)效。

6、教育培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，在培訓(xùn)中注重提高干部的 3 素質(zhì)和能力，注重在實(shí)踐中鍛煉和考驗(yàn)干部。

二、教學(xué)方法注重互動

在教學(xué)中堅(jiān)持“讀書、總結(jié)、研討、交流、體驗(yàn)”的方針，突出多形式的教學(xué)，提高教學(xué)效果。

1、把教師在教學(xué)中的主導(dǎo)地位與學(xué)員在學(xué)習(xí)中的主體地位有機(jī)的結(jié)合起來，大力推廣研討式教學(xué)，每期培訓(xùn)班至少保證有三分之一的時間進(jìn)行研討。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶著現(xiàn)實(shí)問題參加學(xué)習(xí)，通過研究探討尋找對策，交流學(xué)習(xí)成果。教師要通過學(xué)員了解社會，加強(qiáng)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)感和針對性，提高教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長和學(xué)學(xué)相長。

2、綜合運(yùn)用多種方式和手段，提高培訓(xùn)質(zhì)量，主體班次的教學(xué)今后要采取課堂集中教學(xué)，境內(nèi)外、縣內(nèi)外實(shí)地考察、專題調(diào)研、案例式教學(xué)等多種靈活方式，提高培訓(xùn)的效果。

3、大力推廣網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、電化教育，提高干部教育培訓(xùn)教學(xué)和管理的信息化水平。

4、積極進(jìn)行案例教學(xué)、情景模擬教學(xué)、拓展體驗(yàn)式教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)方面的實(shí)踐和探索，加快實(shí)現(xiàn)從知識傳授為主的培訓(xùn)向能力提高為主的轉(zhuǎn)變，達(dá)到把教學(xué)生動搞活潑，提高教學(xué)培訓(xùn)效果。

三、班級管理公正客觀

1、進(jìn)一步建立規(guī)范的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)制度，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，對培訓(xùn)的班級、對象、時間、內(nèi)容、方式做出規(guī)劃。爭取組織紀(jì)檢、宣傳、勞動、人事等部門的支持，舉辦各種專題培訓(xùn)班，積極拓展黨校教育功能。

2、加強(qiáng)主體班管理，完善干部點(diǎn)名輪訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、組織管理、出勤登記、考試管理等制度。配合有關(guān)部門落實(shí)把干部在黨校的學(xué)習(xí)情況作為年終考核和晉級、提拔的重要依據(jù)的有 關(guān)規(guī)定，使培訓(xùn)管理科學(xué)化、規(guī)范化。

3、建立健全學(xué)員入學(xué)考試和結(jié)業(yè)考核制度。主體班次堅(jiān)持“凡訓(xùn)必考”原則。特別是本次全縣首屆優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)班，全部實(shí)行閉卷考試，效果顯著。

四、教師管理注重能力

（一）師資培訓(xùn)管理

按照素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的原則，加大干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)的力度。

1、通過選拔、培養(yǎng)和管理三個環(huán)節(jié)充實(shí)教師隊(duì)伍，在全校內(nèi)進(jìn)行新課試講、優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大比武、演講比賽、業(yè)務(wù)考試，使黨校的教師業(yè)務(wù)水平上了一個新臺階。

2、課前調(diào)研制度

每位教師在主體班開班前，聯(lián)系當(dāng)前國際形式以及國內(nèi)形式，圍繞黨和政府的中心工作，進(jìn)行課前調(diào)研，調(diào)研時間每年不少于十天。同時，每位主體班教師每年須交兩篇高質(zhì)量的調(diào)研文章。否則，年終不能參加評優(yōu)。

3、課題指標(biāo)制度

干訓(xùn)部必須在每年12月份前，根據(jù)黨校教育的特點(diǎn)和學(xué)員的實(shí)際需要，對當(dāng)前社會的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)和疑點(diǎn)問題作為教學(xué)專題，征求教師意見，確定招標(biāo)課題。

4、集體備課和試教制度

主體班次新課和需要進(jìn)行調(diào)整的舊課，在正式講授之前，先由主講教師扼要介紹該專題理論框架、重點(diǎn)、難點(diǎn)等，然后試講，試講由干訓(xùn)部組織，有關(guān)教師參加，并召開備課會，討論該教師講課的內(nèi)容、方法等，并提出修改意見。

5、課后分析與總結(jié)制度

干訓(xùn)部每學(xué)期組織教師聽課，評課或召開1—2名學(xué)員干部 5 和學(xué)員代表座談會，進(jìn)行一次學(xué)生問卷調(diào)查，了解和掌握教師的教學(xué)情況和學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，并認(rèn)真研究加以改進(jìn)。

6、講稿檢查評比制度

每年由干訓(xùn)部負(fù)責(zé)對主體班任課教師的教案、授課綱領(lǐng)、講件進(jìn)行檢查，凡是檢查不過關(guān)，不能上課；同時講稿每期由干訓(xùn)部組織教師參加評獎小組進(jìn)行評比，評出2—3名教師進(jìn)行獎勵。（注：第一名100元、第二名80元、第三名60元，隨收入水平而變化）。

7、教學(xué)評獎制度

每年5月份，由干訓(xùn)部及有關(guān)教師組成評獎小組，結(jié)合講稿檢查評比的結(jié)果，主題出2—3名優(yōu)秀教師，并在每年教師節(jié)的慶祝大會上進(jìn)行表彰。每年的教學(xué)評優(yōu)和考核直接掛鉤，若任何一名教師連續(xù)三年被評為優(yōu)秀教師，則直接進(jìn)入該的考核評優(yōu)中。

8、聘請3—5名在特定領(lǐng)域有專門研究，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠承擔(dān)教學(xué)科研任務(wù)的縣內(nèi)外優(yōu)秀黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和高等院校的專家校的專家學(xué)者到黨校兼職。

9、根據(jù)新的教學(xué)布局，從全縣干部培訓(xùn)的實(shí)際出發(fā)，規(guī)范科研工作，根據(jù)實(shí)際情況和需要，設(shè)立課題組。教研人員都要完成最低科研工作量，通過科研促進(jìn)教學(xué)水平的提高。若教師不能完成科研和教學(xué)工作，則當(dāng)年低聘或不聘。

麻陽苗族自治縣委黨校教務(wù)科 二O一O年十二月二十八日

第四篇：宣威市民族中學(xué)2010學(xué)校禁毒工作總結(jié)

宣威市民族中學(xué)2010學(xué)校禁毒工作總結(jié)

授課教師:陳瓊芬

2010以來，我校按照本市禁毒委、市教育局的安排部署開展禁毒工作，把禁毒工作作為學(xué)校工作中的一件大事，及時落實(shí)上級部門的文件精神，順利完成本的各項(xiàng)禁毒工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、建立了禁毒工作專門組織機(jī)構(gòu)：成立了學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組、禁毒工作宣傳小組、創(chuàng)建無毒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、涉毒人員幫教小組等組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，其他行政人員任副組長，所有班主任為成員的禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)禁毒工作扎實(shí)、有效地開展。

二、及時傳達(dá)各次禁毒會議精神，及時組織全體教職工學(xué)習(xí)禁毒文件，并按文件精神對學(xué)校的禁毒工作作出具體安排。

三、禁毒工作有計(jì)劃、有落實(shí)，制度健全，措施有力。學(xué)校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際制定了《宣威市民族中學(xué)禁毒工作計(jì)劃》等方案、措施，并嚴(yán)格按方案開展工作。

四、簽定責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校與教職工簽定責(zé)任書，與家長簽定責(zé)任書，與學(xué)生簽定責(zé)任書，做到禁毒工作，人人有責(zé)。全校師生員工人人知禁毒。

五、加強(qiáng)禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強(qiáng)與校外機(jī)構(gòu)的聯(lián)合,使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本中，學(xué)校利用春、秋季開學(xué)典禮、家長會等集會和黑板報(bào)、宣傳欄、校園之聲廣播站等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。

1、學(xué)校出黑板報(bào)（宣傳櫥窗）期，班級每班4期。使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。

2、開展以“珍惜生命，拒絕毒品，預(yù)防愛滋病”為主題的系列教育活動兩次：（1）2009年3月25日下午舉行啟動儀式和全體師生員工簽名儀式，提高全校師生員工防毒、拒毒意識。（2）2010年5月27日，學(xué)校與市轄街道聯(lián)合舉行禁毒知識競賽宣傳系列活動。開展了禁毒知識競賽、禁毒宣傳

演講、禁毒征文評選、禁毒宣傳小品等形式多樣的活動。全校師生參與，受教育面廣，教育效果較好，受到來到現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。（3）組織學(xué)生參加禁毒游行1次。

3、每天課間操后組織學(xué)生進(jìn)行禁毒演講，通過校內(nèi)閉路電視網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生播放禁毒節(jié)目，全學(xué)期共播放達(dá)10課時；組織初

一、初

二、高

一、高二的學(xué)生寫禁毒活動感想，并展出15篇優(yōu)秀征文。

4、加強(qiáng)對各班禁毒教育工作的檢查，禁毒教育做到“四落實(shí)”。要求各班每月開展一次禁毒教育主題班隊(duì)會，并按時向?qū)W校上交活動資料。組織學(xué)生進(jìn)行禁毒教育考試，測試的平均成績均在90分以上。從檢查結(jié)果來看，各班禁毒教育效果良好。

5、學(xué)校制作宣傳標(biāo)語5條。

六、建立健全了禁毒工作檔案，及時向上級部門上報(bào)禁毒工作資料。

宣威市民族中學(xué) 2010年10月5日

第五篇：民族中學(xué)綠色學(xué)校工作總結(jié)2011

泉港民族中學(xué)創(chuàng)建區(qū)“綠色學(xué)校示范單位”工作總結(jié)

2011年9月13日

我校辦學(xué)以來，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，確立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的目標(biāo)，以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共創(chuàng)綠色泉港”為主題，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)層次和水平。我校“創(chuàng)綠”工作堅(jiān)持“以人為本”，立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會，取得了一定的成績，2005年我校被區(qū)環(huán)保局、教育局授予區(qū)級“綠色學(xué)校”稱號?，F(xiàn)將近幾年來創(chuàng)建綠色學(xué)校的做法總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)創(chuàng)建組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)“綠色立?！卑l(fā)展策略。

2006年以來，我校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)重視學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，成立以校長為組長，由校外知名人士、校內(nèi)有關(guān)職能部門成員、師生員工組成主要成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并由教務(wù)主任直接分管該項(xiàng)工作，積極組織指導(dǎo)師生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動，學(xué)校特意聘請綠化行家到校實(shí)地考察、規(guī)劃，把環(huán)境教育納入教育和工作計(jì)劃之中，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和推行素質(zhì)教育的重要組成部分；制訂了一系列的管理規(guī)章制度，切實(shí)做到平時有檢查、有督促、整改措施、有總結(jié)，在工作中做到“六個到位”，即計(jì)劃要求到位，活動場地到位，受教育學(xué)生到位，輔導(dǎo)教師到位，檢查評比到位，總結(jié)獎勵到位。這樣促進(jìn)了全校師生積極參與，把環(huán)境教育工作開展得有聲有色。

同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師能積極參加各類環(huán)保培訓(xùn)，并采取查閱資料，上網(wǎng)查詢等方式，多渠道地搜集有關(guān)資料，不斷提高自身的環(huán)境知識水平，積極探討研究環(huán)境教育理論，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，效果良好。學(xué)校還設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，各班黑板報(bào)增設(shè)環(huán)保專欄，定期向師生進(jìn)行環(huán)保教育。校園里存有永久性的醒目環(huán)保宣傳標(biāo)語，圖書室、閱覽室添置了許多有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊，指定專人負(fù)責(zé)，讓師生方便查閱。另外，學(xué)校重視各類檔案資料的 1 管理工作，有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃與總結(jié)、論文、學(xué)科滲透教案等資料，指定責(zé)任心強(qiáng)又具有環(huán)保基礎(chǔ)知識的教師專人管理且管理有序。

二、注重校園環(huán)境建設(shè)，營造良好的育人氛圍。

我校是泉港區(qū)唯一的一所少數(shù)民族初中校，地處山腰街道辦事處鐘厝村，毗鄰山腰鹽場，學(xué)校南面是鯉魚島，北面是連綿的群山，校園風(fēng)景怡人，校風(fēng)樸實(shí)淳厚。校園占地25472平方米，學(xué)習(xí)生活區(qū)有綜合樓、教學(xué)樓、行政樓、食堂各1座，運(yùn)動區(qū)有田徑運(yùn)動場、文化廣場、籃球場各1個。幾年來學(xué)校積極籌措資金，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，取得明顯效果。

一是加大綠化和環(huán)保工作的經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)四處奔波，通過上級拔款、企業(yè)贊助和單位幫扶等渠道先后籌措資金近百萬元，投入學(xué)校綠化、美化、硬化、亮化建設(shè)工作。學(xué)校繪制了《泉港民族中學(xué)校園規(guī)劃圖》，綠化工作切實(shí)做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補(bǔ)，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時，學(xué)校醒目的校訓(xùn)標(biāo)語、名人名言、宣傳櫥窗布局得當(dāng)，美觀大方，又是一道美麗的風(fēng)景線。到目前為止，學(xué)校，種植各類樹木300多株，整理草坪1000多平方米，綠籬310米，綠地布局合理，喬、灌木、花草配置得當(dāng)，學(xué)校綠化面積超過一萬平方米，綠化覆蓋率達(dá)95%以上。同時，修建了300米環(huán)形煤渣跑道和一個近1800平方米的文化小廣場，擴(kuò)建了籃球場，更換了教學(xué)樓、綜合樓的門窗，粉刷了墻體，修繕了水電，添加了文體活動器材，安裝了校園廣播系統(tǒng)，每間教室都配置成多媒體教室等。可以說，整個校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。

二是加強(qiáng)德育環(huán)境“雙十”建設(shè)。2007年8月，區(qū)委教育工委、區(qū)教育局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于完善中小學(xué)校園德育環(huán)境基本建設(shè)的實(shí)施意見》，撥給我校專項(xiàng)資金19萬元，用于校園德育環(huán)境、班級德育環(huán)境“雙十建設(shè)”。在此基礎(chǔ)上，我校創(chuàng)作了獨(dú)具畬鄉(xiāng)特色的校歌，新建了一組德育宣傳欄和一個文化小廣場；行政樓、教學(xué)樓的墻面粉刷一新，各個班級均新設(shè)置了圖書角、環(huán)保角和系列名人名言。校園自然環(huán)境與人文環(huán)境得到了更好的融合。

三、立足課堂教育，形成環(huán)保知識的有機(jī)滲透。

開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，有利于學(xué)生對現(xiàn)行各科教材中關(guān)于環(huán)境保護(hù)知識的深刻理解，有利于引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐，參與社會環(huán)境監(jiān)督宣傳活動，有利于提高學(xué)生環(huán)保意識，促進(jìn)素質(zhì)教育。為了真正搞好環(huán)保知識在課堂教學(xué)的有機(jī)滲透，我們著重做了這樣幾項(xiàng)工作：一是抓好一支“綠色園丁”隊(duì)伍，各學(xué)科的教材中均蘊(yùn)含著豐富的環(huán)境教育資源，但這些資源能否得到挖掘，關(guān)鍵在于教師，教師要增強(qiáng)學(xué)科滲透的意識，充分挖掘?qū)W科中的教育素材，落實(shí)教育內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，只有這樣，才能使環(huán)境教育落實(shí)在課堂教學(xué)之中。為了解決這個問題，學(xué)校一方面請從事環(huán)保、創(chuàng)衛(wèi)工作的專業(yè)人員作講座，另一方面加強(qiáng)語文、地理、生物、化學(xué)、研究性學(xué)習(xí)等各科教師的環(huán)保知識培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)一系列的環(huán)境保護(hù)和創(chuàng)衛(wèi)工作的文件和有關(guān)環(huán)境教育的報(bào)刊雜志，提高教師素質(zhì)。二是對其他各學(xué)科教師提出具體要求，要求各任課教師對本學(xué)科所涉及到的環(huán)境知識要講全、講透，聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到教學(xué)大綱所要求的目的，環(huán)境知識的教學(xué)要有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行。三是充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如多媒體、投影儀等，解決環(huán)境知識教學(xué)中的重點(diǎn)，難點(diǎn)問題，使環(huán)保知識更形象、直觀、靈活有趣，強(qiáng)化了學(xué)生環(huán)保意識，豐富了環(huán)保知識教學(xué)形式和內(nèi)容。四是結(jié)合環(huán)境知識課內(nèi)教育，建立興趣小組，組織部分學(xué)生、共青團(tuán)員參加一些社會實(shí)踐活動，潛移默化中提高環(huán)境道德素質(zhì)。

四、開展課外活動，拓寬環(huán)境保護(hù)教育的渠道。

將環(huán)保教育納入到學(xué)校班會、團(tuán)隊(duì)等活動之中，不僅豐富了學(xué)生校園文化生活，而且對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，為此學(xué)校開展了以下活動：

一是充分利用各種媒體，加大環(huán)保教育宣傳力度。學(xué)校通過校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳廚窗、校園網(wǎng)絡(luò)等媒介，大力宣傳環(huán)境保護(hù)科普知識、法律法規(guī)，使全校師生人人懂環(huán)保知識，人人愛護(hù)環(huán)境。在行動上，學(xué)校綠化養(yǎng)管責(zé)任明確，責(zé)任落實(shí)到班級，組織學(xué)生動手參與綠化、美化、凈化校園勞動。二是通過主題班會、團(tuán)隊(duì)會、國旗下講話，深化創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動。定期組織以環(huán)境保護(hù)為主要內(nèi)容的主題班、團(tuán)隊(duì)會活動。如“保護(hù)環(huán)境，凈我校園”、“創(chuàng)衛(wèi)與我同行”等主題班隊(duì)活動，由學(xué)生談環(huán)境保護(hù)的目的、意義，介紹身邊人為破壞環(huán)境的事例，并根據(jù)已掌護(hù)的環(huán)保知識提出具體解決辦法，既使學(xué)生明確了環(huán)保的重要性，又增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保的意識和素質(zhì)，尤其是有的學(xué)生能從身邊人為破壞境的現(xiàn)象聯(lián)系到整個人類生存的危機(jī)，體現(xiàn)了中學(xué)生較高的環(huán)境素質(zhì)和熱愛環(huán)境、關(guān)心人類生存命運(yùn)的責(zé)任心和使命感。

三是結(jié)合重大節(jié)日，廣泛開展環(huán)保教育活動。我校在植樹節(jié)、世界地球日、環(huán)境日、水日、戒煙日等重大環(huán)保紀(jì)念日，開展適合中學(xué)生年齡特點(diǎn)的環(huán)保教育活動。每年4月22日“世界地球日”，都由學(xué)校團(tuán)委、政教處聯(lián)合舉辦系列教育活動，開展書法，繪畫比賽等，讓學(xué)生用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。利用3月學(xué)雷鋒活動月，組織學(xué)生成立護(hù)綠隊(duì)，開展清理衛(wèi)生死角、鋤草澆花等活動，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識，通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)。在戒煙日，學(xué)校號召教職員工“遠(yuǎn)離煙害，享受健康”，積極開展“做不吸煙新一代”簽名等戒煙活動。學(xué)校還定期開展組織學(xué)生開展“五個一”環(huán)保系列活動：讀一篇環(huán)保方面的文章；做一次環(huán)保的專題調(diào)查；寫一篇關(guān)于環(huán)境問題的感想；進(jìn)行一次主題性的環(huán)保班隊(duì)會；參與一次環(huán)保宣傳活動；參加一次環(huán)保實(shí)踐活動。每學(xué)期出好2-3期環(huán)境教育專欄和開展2項(xiàng)環(huán)境專題活動。這些活動對于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心校園，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心人類命運(yùn)起到了積極的促進(jìn)作用。

四是積極開展學(xué)校、學(xué)村共建活動。為提高學(xué)生勞動素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勞動意識和吃苦耐勞精神，在寒、暑假，學(xué)校安排學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。開展社會環(huán)保意識和現(xiàn)狀調(diào)查，教育學(xué)生愛護(hù)家鄉(xiāng)，愛護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園；開展青年志愿者活動，走出校園，走向?qū)W村開展社區(qū)服務(wù)。

五、環(huán)保意識增強(qiáng)，教育效果顯著。

經(jīng)過幾年的努力，我校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的變化，已成為一所遠(yuǎn)近聞名的園林式學(xué)校。學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的“一日常規(guī)”，視校園為家園，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為規(guī)范，自覺愛護(hù)學(xué)校的一草一木，保持校園的美化、綠化與凈化，學(xué)生參與環(huán)境教育活動普及率達(dá)100%，學(xué)校教師能以身作則，校園環(huán)境教育氣氛濃厚，師生環(huán)保意識強(qiáng)，具有良好的環(huán)保行為，能自覺維護(hù)校園環(huán)境清潔，無吸煙、無亂丟、無亂吐、無亂寫、無亂畫行為，不高聲喧嘩，不破壞綠地，自覺節(jié)約、回收可利用資源。學(xué)校還重視學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，成立環(huán)保小分隊(duì)，積極向家庭和社會宣傳環(huán)保，師生員工家庭自覺地使用環(huán)保產(chǎn)品，促進(jìn)社區(qū)居民群眾規(guī)范環(huán)保行為，社會反響較好。

2000—2006年連續(xù)三屆被授予區(qū)“文明學(xué)?！?，2006年被評為市“普通初中達(dá)標(biāo)?！?，2007年被省控?zé)熍c健康協(xié)會授予省“做不吸煙新一代”簽名活動組織獎，2008年被評為區(qū)“平安校園”，2008-2011年連續(xù)三年被被評為區(qū)“質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校”，2011年被評為“省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?；莊偉東老師2003年參加市級創(chuàng)新教學(xué)《保護(hù)人類共同的家園》榮獲二等獎，其中有4篇論文榮獲環(huán)保部門表彰，學(xué)生環(huán)保征文也多次獲獎。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，群策群力，學(xué)校創(chuàng)綠工作做了一些有效的工作與有益的嘗試，取得了一定的成績，為我區(qū)創(chuàng)建“省級森林城市”添磚加瓦。但我們也清醒地認(rèn)識到，綠色學(xué)校的建設(shè)是一個長期的過程，我們的工作還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，我們將在新的起點(diǎn)上繼續(xù)努力，開拓進(jìn)取，讓所有師生員工從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍、關(guān)心社會環(huán)境，為我們的綠色學(xué)校添上新綠，讓我們的校園、泉港的家園更加美好。