第一篇：三防學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)“三防”知識(shí)心得

我是一名中學(xué)生，自從我校開(kāi)設(shè)了“三防”知識(shí)教育課以來(lái)，學(xué)習(xí)到了很多三防知識(shí)，使我明白了“三防”知識(shí)教育，是黨和國(guó)家確定的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施，具有重要的意義。

學(xué)習(xí)三防知識(shí)有利于增強(qiáng)我們的國(guó)防觀念，培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)主義思想。我認(rèn)為首先要端正對(duì)于和平時(shí)期國(guó)防建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念。防空和“三防”知識(shí)教育是國(guó)防教育的組成部分和重要途徑。在“三防”知識(shí)教育中，要進(jìn)行現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)備思想教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)在雖然是和平時(shí)期，但戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)依然存在，現(xiàn)在的青少年生長(zhǎng)在和平環(huán)境中，容易產(chǎn)生和平麻痹思想，國(guó)防意識(shí)淡薄。通過(guò)防空和“三防”知識(shí)教育，可以大大增強(qiáng)我們保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感和愛(ài)國(guó)主義精神。

通過(guò)老師的講解，我們了解到，近期世界上發(fā)生的幾場(chǎng)局部戰(zhàn)爭(zhēng)證明，空襲在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中地位和作用越來(lái)越突出，威脅越來(lái)越大。同時(shí)，在一些國(guó)家的武器庫(kù)中，核、化、生武器還大量存在，而且在不斷擴(kuò)散。從未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)看，對(duì)城市構(gòu)成主要威脅的將是空襲兵器和核、化、生武器。讓中學(xué)生接受防空和“三防”知識(shí)教育，了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中空襲的特點(diǎn)及核、化、生武器的性能，掌握防護(hù)知識(shí)，做好防護(hù)準(zhǔn)備，就提高了防護(hù)能力。一旦戰(zhàn)爭(zhēng)突然發(fā)生，能夠懂得如何保護(hù)自己，從而大大減少傷亡和損失，有效地保存戰(zhàn)爭(zhēng)潛力。隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)生活中，將越來(lái)越多地接觸到現(xiàn)代核、化、生技術(shù)。除了可能發(fā)生放射性沾染、化學(xué)污染、病毒和細(xì)菌傳染等侵襲外，還可能發(fā)生各種突變性的災(zāi)害。如何應(yīng)付這些突發(fā)事故，如何防護(hù)、自救、互救，也是生活在現(xiàn)代社會(huì)中的人們所必須具有的常識(shí)。在青少年中開(kāi)展“三防”知識(shí)教育，能夠增強(qiáng)我們應(yīng)付災(zāi)變的能力，以保護(hù)自己，減少傷亡和損失，這也是和平時(shí)期應(yīng)付核化突發(fā)事故和開(kāi)展救援工作的需要。

我們學(xué)校還開(kāi)展了很多活動(dòng)，比如觀看戰(zhàn)爭(zhēng)錄像，了解到現(xiàn)代高科技條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)，觀看四川汶川地震圖片、報(bào)道，學(xué)習(xí)了抗震知識(shí)，了解震前預(yù)兆、震時(shí)避險(xiǎn)和震后自救，還進(jìn)行了模擬逃生演練，這些活動(dòng)不僅豐富了我們的課余生活，還增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的防護(hù)能力，所以，我認(rèn)為，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和保衛(wèi)者。讓我們學(xué)習(xí)防空和“三防”知識(shí)，了解我們國(guó)家所處的國(guó)際環(huán)境，懂得一些現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)及防護(hù)知識(shí)和技能，是十分必要的。

琿春市七中 石桐

第二篇：學(xué)習(xí)心得(三)

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)‘青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)’。青年大學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到我國(guó)的興衰、民族的強(qiáng)弱。因此我們有則任也有義務(wù)積極地參加黨課，積極地了解中國(guó)共產(chǎn)黨。

中國(guó)共產(chǎn)黨能夠代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，歷史上在中華民族這片偉大土地上就沒(méi)有幾個(gè)黨派能夠做到。中國(guó)共產(chǎn)黨始終懷揣著共產(chǎn)主義的最高奮斗目標(biāo)，這證明中國(guó)共產(chǎn)黨是具有崇高的理想和堅(jiān)定信念的政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨人在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)的實(shí)踐中，涌現(xiàn)了許多為共產(chǎn)主義理想奮斗終身的先鋒戰(zhàn)士，例如李大釗，瞿秋白等等，正是他們?yōu)榱嗣褡褰夥牛瑸榱巳嗣竦男腋侇^顱、灑熱血樹(shù)立了中國(guó)共產(chǎn)黨人為共產(chǎn)主義奮斗的光輝形象。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這是正確認(rèn)識(shí)和把握人類歷史發(fā)展規(guī)律的結(jié)果，也是區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志之一。人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富，精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革的決定力量，人民群眾是推動(dòng)歷史前進(jìn)的力量源泉。當(dāng)前是我國(guó)改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的新局面下，不但要求我們始終堅(jiān)持黨的宗旨，還要根據(jù)時(shí)代形式不斷深化對(duì)黨宗旨的認(rèn)識(shí)。

我們是中國(guó)的棟梁，在以后的學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注黨的動(dòng)態(tài)，在以后的黨課中也應(yīng)該積極做筆記，積極地思考我們共產(chǎn)黨繁榮指導(dǎo)思想。我們堅(jiān)信在世界的東方,中國(guó)共產(chǎn)黨的黨旗迎風(fēng)招展，光彩奪目，構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中必須堅(jiān)持以人為本，全心全意地為同學(xué)服務(wù)。始終維護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)權(quán)益。努力地做好各項(xiàng)工作。

我們大學(xué)生要堅(jiān)持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想，用“三個(gè)代表”指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)，努力把我們黨建社成為有中國(guó)特色的社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更好的為人民服務(wù)。只要我們黨始終成為中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益的忠實(shí)代表，我們黨就能永遠(yuǎn)立于不敗之地，永遠(yuǎn)得到全國(guó)各族人民的衷心擁護(hù)，并帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)?！?/p>

共產(chǎn)主義事業(yè)是人類歷史上最偉大，最光輝的事業(yè)，它無(wú)先例可參考。作為一個(gè)入黨積極分子，我決心以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，加緊學(xué)習(xí)。因?yàn)椋龅健叭齻€(gè)代表”之中的“代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”，我們自己的科學(xué)文化知識(shí)就顯得尤為重要，只要牢牢的掌握了科學(xué)文化知識(shí)，我們才可以繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)和吸收一切外國(guó)的優(yōu)秀文化成果，真正起到代表的作用。我也深知更重要的是要有堅(jiān)忍不拔的意志，堅(jiān)定對(duì)馬列主義，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義和我國(guó)改革開(kāi)放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，不斷增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任，在工作和學(xué)習(xí)中，牢固樹(shù)立共產(chǎn)黨員的政治意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，積極從思想上爭(zhēng)取入黨，才能成為新時(shí)期的合格共產(chǎn)黨員。

第三篇：學(xué)習(xí)心得三

教育技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)

（三）峽門學(xué)區(qū)關(guān)梁小學(xué)：穆海軍

培訓(xùn)期間我接觸到一些新的知識(shí)、新的教學(xué)管理思想、方法，并與大家進(jìn)行了廣泛的交流。本次培訓(xùn)很實(shí)用，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線、以活動(dòng)為中心、以講授、研討、自學(xué)、評(píng)價(jià)相結(jié)合、以理論相滲透、以技術(shù)為支撐，讓學(xué)員充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感悟了現(xiàn)代教育理念與運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。與以往的培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具備很多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)給我們的感受也非常深刻，使我感覺(jué)收益匪淺。

1、培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng)。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計(jì)方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)能梳理我們的教學(xué)思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2、培訓(xùn)形式新穎有趣，著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識(shí)。特別是以小組為單位，設(shè)立小組代表，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。

3、課堂屬于開(kāi)放式，氣氛輕松。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見(jiàn)。打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，雖然只有短短5天的培訓(xùn)，但受益匪淺。在這里我們見(jiàn)識(shí)了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導(dǎo)老師的點(diǎn)撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。不但豐富了我們的教學(xué)基本理論知識(shí)，而且對(duì)我們今后的教學(xué)活動(dòng)有很大幫助，可以將這些知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，梳理教學(xué)思路，加深對(duì)教材的理解。

4、在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵，深入理解了教設(shè)計(jì)的一般過(guò)程，掌握了信息資源的獲取方法、處理方法，還通過(guò)案例的研討，掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)方法及評(píng)價(jià)方法，對(duì)信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認(rèn)識(shí)，提升了教學(xué)設(shè)計(jì)的整合水平等等，可以用“收獲頗豐”來(lái)概括。

只有努力，才有進(jìn)步；只有用功，才能成功。我今后將始終堅(jiān)持“只有好好學(xué)習(xí)，才能使自己永遠(yuǎn)不掉隊(duì)”的觀點(diǎn)，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)用功，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

第四篇：防恐怖襲擊學(xué)習(xí)心得

觀看《公民防范恐怖襲擊動(dòng)漫系列片》學(xué)習(xí)體會(huì) 大良鎮(zhèn)中心小學(xué) 2012-5-2 觀看《公民防范恐怖襲擊動(dòng)漫系列片》學(xué)習(xí)體會(huì)

做好中小學(xué)公共安全工作一是要健全組織架構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；搞好宣傳工作，使公共安全重要性、公共安全防范知識(shí)深入人心。二是要措施到位，責(zé)任到人。要有工作預(yù)案，措施要周全細(xì)致；要責(zé)任到人，一層管一層，權(quán)責(zé)明確。要加強(qiáng)聯(lián)系溝通機(jī)制。三是要健全制度建設(shè)。四是要搞好有關(guān)人員的培訓(xùn)。五是安全技防裝備要齊全。大家共同努力做好工作。5月2日下午，我校按照鎮(zhèn)教辦要求，利用第六、七節(jié)課組織全體師生觀看了《公民防范恐怖襲擊動(dòng)漫系列片》。此次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門召開(kāi)了安全會(huì)議，對(duì)這此安全教育活動(dòng)進(jìn)行了部署。周校長(zhǎng)對(duì)這此活動(dòng)負(fù)總責(zé)，德育處負(fù)責(zé)組織學(xué)生觀看安全教育影片，姚雅婷老師負(fù)責(zé)照相。

通過(guò)學(xué)習(xí)，全體師生知道了《公民防范恐怖襲擊動(dòng)漫系列片》視頻短片中主要就發(fā)現(xiàn)、識(shí)別和應(yīng)對(duì)恐怖活動(dòng)和恐怖分子，涉及恐怖襲擊手段，遇到爆炸、縱火、槍擊、劫持甚至化學(xué)、生物襲擊和核輻射的應(yīng)對(duì)策略，以及緊急情況下如何進(jìn)行自救互救等方面。短片中的情景設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)針對(duì)性和可操作性，實(shí)施得當(dāng)可以有效防范恐怖襲擊。比如，如果被恐怖分子劫持后怎么辦？應(yīng)該保持冷靜，不反抗、不對(duì)視、不對(duì)話，動(dòng)作要緩慢；盡可能保留和隱藏自己的通訊工具；注意觀察恐怖分子人數(shù)、頭領(lǐng)；在警方對(duì)恐怖分子發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上。

《公民防范恐怖襲擊動(dòng)漫系列片》采用動(dòng)漫的形式，讓學(xué)生很有興趣，在快樂(lè)中收到安全教育。觀看安全教育影片后，各個(gè)班級(jí)召開(kāi)了主題班會(huì)，讓學(xué)生談?dòng)^看安全教育影片的心得體會(huì)，以及從中學(xué)到了哪些知識(shí)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們從思想上真正明白了學(xué)習(xí)《公民防范恐怖襲擊動(dòng)漫系

列片》的現(xiàn)實(shí)意義，只有真正明白了他的必要性和重要性，我們才能真正激發(fā)起“防患于未然”的思想。同學(xué)們紛紛表示：平時(shí)對(duì)安全問(wèn)題不夠重視，現(xiàn)在通過(guò)觀看影片認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性，也讓我們對(duì)可能遇到的各種安全隱患保持警覺(jué)，同時(shí)還學(xué)習(xí)了一些危險(xiǎn)或緊急事件的處理方法。篇二：防暴力恐怖事件心得體會(huì)

觀看群眾路線專題片心得體會(huì)

通過(guò)觀看學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育專題片《焦裕祿》等，我再次對(duì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨充滿了期待和熱情，再次被片中焦裕祿、楊善洲等先進(jìn)共產(chǎn)黨員的事跡深深感動(dòng)了，他們大公無(wú)私、堅(jiān)持與執(zhí)著，胸懷大愛(ài)、赤誠(chéng)一生，他們“忠”、“誠(chéng)”、“勤”、“儉”、“信” 的優(yōu)秀品格，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員始終如一的高尚情操。今天我們緬懷先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，就是要傳承和發(fā)揚(yáng)他們的信仰追求，不斷矯正和找準(zhǔn)自己的生命航向。下面我談一下個(gè)人的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得。

一、學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲等同志忠以報(bào)國(guó)、恪守信念的執(zhí)著精神，在工作中錘煉政治品質(zhì)，忠誠(chéng)于黨和人民，是共產(chǎn)黨員最基本的政治品質(zhì)和要求。他們懷著對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)家鄉(xiāng)和人民群眾的無(wú)比熱愛(ài)，把整個(gè)身心獻(xiàn)給了人民，用言行詮釋了他們對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)，給我們樹(shù)立了光輝典范。

二、學(xué)習(xí)先進(jìn)同志誠(chéng)以修身、一心為民的探索精神。當(dāng)下，黨的改革發(fā)展事業(yè)步入關(guān)鍵時(shí)期，意識(shí)形態(tài)多元化，誘惑不斷增多，一些人不能經(jīng)受考驗(yàn)，只顧追求個(gè)人利益，在工作上得過(guò)且過(guò)，脫離甚至背離群眾，對(duì)黨和國(guó)家形象造成了惡劣的影響。學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)誠(chéng)以修身、一心為民、求是探索的精神，始終牢記黨的宗旨，永葆公仆本色，全心想著群眾，一切為了群眾，致力于為群眾更好地服務(wù)，甘做人民的公仆，把有限的生命融入到無(wú)限的為人民服務(wù)事業(yè)中去，以對(duì)黨和人民的忠心扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。

三、學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良作風(fēng)和堅(jiān)持不懈的奉獻(xiàn)精神。他們甘于清貧，一生清正廉潔、生活簡(jiǎn)樸，從不以職務(wù)之便為家人和身邊人員謀取任何私利。自覺(jué)抵御個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義腐朽思想的侵蝕，始終堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)和做好本職工作統(tǒng)一起來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)干事。始終以苦為樂(lè)、以苦為榮，為了人民和自己心中崇高的事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)，用自己的一言一行和人格力量鼓舞和激勵(lì)著廣大干部群眾，感召和引領(lǐng)著人們?yōu)榻ㄔO(shè)美好家園而不懈奮斗，充分體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員忠于使命的優(yōu)秀品質(zhì)。

有一種力量讓人感動(dòng)，它就是大愛(ài)無(wú)聲；有一種奉獻(xiàn)震徹心扉，它就是熱血豪情。這些普通的人民公仆，用甘于奉獻(xiàn)、勇于鉆研、淡泊名利、無(wú)怨無(wú)悔地高高擎起了社會(huì)主義精神文明的偉大旗幟，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了走群眾路線這一時(shí)代使命。是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

片中一名名平凡的共產(chǎn)黨員，用默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)、用短暫而絢麗的生命譜寫了一曲感人肺腑的青春之歌。他們就像一根根普通的蠟燭，默默的燃燒自己，奉獻(xiàn)出短暫的生命中全部的光和熱。踐行了共產(chǎn)黨員對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)和為國(guó)家為民族做出重大犧牲的革命精神和英雄壯舉。

片中一位位勤勞的老百姓，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了對(duì)偉大的共產(chǎn)黨的支持與擁護(hù)。他們?nèi)缤粔K塊平凡的基石，深深的融入泥土，展現(xiàn)著渺小身軀中滿滿的執(zhí)著與堅(jiān)定。他們?cè)忈屃它h的事業(yè)之所以能成功，不單是靠共產(chǎn)黨員，而且離不開(kāi)我們廣大群眾老百姓的支持。

影片選取典型的、有影響性的事件和人物作為切入點(diǎn)，展現(xiàn)新時(shí)期農(nóng)村、社區(qū)、社會(huì)組織等各行各業(yè)基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，理解到了加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的重要性。建立黨組織，開(kāi)展黨組織工作，是我們黨在新的歷史條件下更好引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展，所采取的一個(gè)重要措施，對(duì)于在新的歷史條件下，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，進(jìn)一步擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)都具有非?，F(xiàn)實(shí)的意義。

作為一名基層教育工作者，我們應(yīng)該牢記黨的宗旨，以先進(jìn)人物為楷模，嚴(yán)格要求自己，立足本職崗位。以堅(jiān)定的步伐、昂揚(yáng)的激情，積極投身基層各項(xiàng)工作中，以最有效的實(shí)際行動(dòng)，為基層事業(yè)的發(fā)展盡自己最大的努力。在今后，我將加強(qiáng)理論和時(shí)事學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，以先進(jìn)人物為榜樣，從而督促自己不斷進(jìn)步，緊跟時(shí)代節(jié)拍，更好地為基層事業(yè)服務(wù)，早日實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。其次，要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神，樹(shù)立正確的世界觀和

人生觀。既要開(kāi)拓創(chuàng)新，更要埋頭苦干。不斷進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，努力搞好自己的本職工作。最后，在具體工作中，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。教師群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

近日來(lái)，通過(guò)學(xué)校組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。在新時(shí)期、新形勢(shì)下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開(kāi)的法治意識(shí)不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來(lái)越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來(lái)越復(fù)雜。

作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

其次要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實(shí)處。

再次，應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對(duì)專業(yè)發(fā)展、未來(lái)就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。要在與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)前沿的研究成果，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。要充分尊重學(xué)生，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。最后，還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益?？偠灾?，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。篇三：學(xué)習(xí)“反恐防恐”法制教育宣傳活動(dòng)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“反恐防恐”法制教育宣傳活動(dòng)

心得體會(huì)

威寧縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 管仕興

2014年6月18日的下午，全體師生在操場(chǎng)集合，學(xué)習(xí)了“反恐防恐”法制教育的講座。

據(jù)媒體報(bào)道，3月1日21時(shí)許，昆明火車站廣場(chǎng)發(fā)生嚴(yán)重暴力恐怖事件，造成29人死亡、143人受傷。這次事件是繼去年10月份北京天安門金水橋恐怖事件之后，又一次在內(nèi)地發(fā)生的嚴(yán)重恐怖事件，引起了中央及全國(guó)公眾的高度關(guān)注。暴恐分子喪盡天良，慘無(wú)人道地屠殺手無(wú)寸鐵的無(wú)辜群眾，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成了極大損失。血的教訓(xùn)和當(dāng)前反恐斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)警示我們，加強(qiáng)公民反恐防恐知識(shí)宣傳教育，增強(qiáng)全民的反恐防恐意識(shí)，動(dòng)員全民開(kāi)展反恐防恐斗爭(zhēng)勢(shì)在必行。

近年來(lái)，各級(jí)政府和社會(huì)各界開(kāi)展防搶、防盜、防騙、防震、防火、防毒等方面的宣傳教育搞得比較好，基本達(dá)到了家喻戶曉，深入人心，而對(duì)反恐防恐知識(shí)宣傳教育抓得卻不夠，許多公眾對(duì)什么是恐怖組織，恐怖襲擊采取什么手段和如何防范恐怖襲擊等知識(shí)知之甚少，當(dāng)突然遇到恐怖襲擊時(shí)，勢(shì)必會(huì)心慌意亂，不知所措，遭受損失。在反恐斗爭(zhēng)中，公眾既是恐怖活動(dòng)的攻擊對(duì)象，又是反恐行動(dòng)的參與者。因此，我們?cè)诩訌?qiáng)反恐工作中，必須強(qiáng)化對(duì)公眾進(jìn)行基本的反恐防恐知識(shí)宣傳教育。

其一，要教育和引導(dǎo)公眾充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展反恐斗爭(zhēng)的重要性，切實(shí)增強(qiáng)反恐防恐意識(shí)?？植澜M織是恐怖分子組成的網(wǎng)絡(luò)與組織，這些組織通常分于世界各地，通過(guò)各種極端的行為與手段來(lái)發(fā)泄、引起關(guān)注或強(qiáng)迫他人接受自己的主張，嚴(yán)重威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全，現(xiàn)已成為影響世界和平與國(guó)內(nèi)社會(huì)安定的重要因素。各級(jí)政府和社會(huì)各界要針對(duì)昆明火車站的恐暴罪行及當(dāng)前國(guó)際恐怖襲擊多發(fā)的實(shí)際，廣泛深入地開(kāi)展反恐防范宣傳教育活動(dòng)，使廣大人民群眾認(rèn)清恐怖組織反社會(huì)、反人民的本性和反恐斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，在思想上提高警惕，時(shí)刻繃緊防恐這根弦，發(fā)動(dòng)群眾打一場(chǎng)反恐防恐的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，以堅(jiān)決態(tài)度、有力措施嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

其二，要廣泛宣傳普及防恐知識(shí)，提高全民防恐應(yīng)急反應(yīng)能力。要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、打防結(jié)合”的工作方針，采取“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)場(chǎng)所、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校”等方式，通過(guò)對(duì)過(guò)往群眾發(fā)放防范恐怖襲擊明白紙、防范恐怖襲擊手冊(cè)、張貼安全防范常識(shí)、設(shè)立咨詢點(diǎn)等多種形式，廣泛宣傳普及反恐防恐知識(shí)，讓全民了解和掌握有效的規(guī)避危險(xiǎn)、自防自救及報(bào)警處置等基本常識(shí)，營(yíng)造“全民反恐、全民防恐”的群防群治氛圍，確保社會(huì)治安穩(wěn)定。一旦發(fā)生恐怖襲擊時(shí)，能夠做到沉著冷靜，快速反應(yīng)，采取正確及時(shí)的措施避險(xiǎn)，保證生命安全，把損失降到最低程度。當(dāng)身處險(xiǎn)境時(shí)，知道如何要以大無(wú)畏的精神，勇敢機(jī)智地與恐怖分子作斗爭(zhēng)，千方百計(jì)制服歹徒，化險(xiǎn)為夷，獲取勝利。

其三，開(kāi)展反恐防恐知識(shí)宣傳教育，要注意方法，謹(jǐn)防出現(xiàn)偏差。在宣傳教育中，要講究方式方法，教育和引導(dǎo)公眾正確認(rèn)識(shí)反恐防恐，牢固樹(shù)立憂患意識(shí)、防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力做好防范工作，不為恐怖分子的囂張氣焰所嚇倒，增強(qiáng)反恐防恐的信心和勇氣。要謹(jǐn)防出現(xiàn)兩種傾向：一是防止反恐防恐宣傳工作落實(shí)不到位，人們對(duì)反恐防恐輕視麻痹，滿不在乎，掉以輕心，導(dǎo)致吃虧受害；二是防止過(guò)度渲染恐怖危情，人為制造緊張空氣，使公眾產(chǎn)生恐懼感，談恐色變，人人自危。同時(shí)，還要堅(jiān)決依法打擊恐怖謠言制造者。謠言對(duì)人們的思想信仰有很強(qiáng)的殺傷力。一些別有用心的人唯恐于下不亂，總是利用各種場(chǎng)合制造和散布謠言，造謠惑眾，擾亂人心。要教育廣大群眾不信謠、不傳謠，大膽檢舉揭發(fā)造謠者。對(duì)于制造和散布恐怖謠言的不法分子，堅(jiān)決進(jìn)行打擊懲處，決不手軟，以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

第五篇：《防自然災(zāi)害》學(xué)習(xí)心得

《防自然災(zāi)害》教育的心得體會(huì)

五（1）班

簡(jiǎn)嘉輝 2014年5月8日

通過(guò)安全教育學(xué)習(xí)，我收益頗多，得到了很大啟發(fā)，除了學(xué)校的安全事故以及校外的意外事故以外，讓我們同樣能在生命安全方面受到威脅的就是各種自然災(zāi)害，而往往最讓人措手不及的就是自然災(zāi)害到來(lái)時(shí)我們的無(wú)能為力。

自然災(zāi)害是突發(fā)公共事件中的一類，也常給人們帶來(lái)種種危害。所以，我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極去了解采取的措施，以盡可能避免其發(fā)生、減少其帶來(lái)危害后的嚴(yán)重性。近年來(lái)世界各地地殼及活動(dòng)不穩(wěn)定，引發(fā)多處地震和海嘯事故，拿最近發(fā)生的日本地震來(lái)說(shuō)，其造成的損失已經(jīng)不是單單地震帶來(lái)的了，還有海嘯以及核污染。這么巨大的災(zāi)難，日本的人員損失數(shù)卻不大，尤其是在地震中存活的人很多，這與他們平時(shí)注重地震安全教育是分不開(kāi)的。

總之，我們要培養(yǎng)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害能力，提高對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)、減災(zāi)的意識(shí)，積極掌握一些應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防災(zāi)減災(zāi)的方法，盡可能地減少自然災(zāi)害給大家?guī)?lái)的損失。進(jìn)而，我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，從源頭上控制自然災(zāi)害的發(fā)生！

《防自然災(zāi)害》小學(xué)體會(huì)

五（1）班

饒偉杰

“自然災(zāi)害”是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異常現(xiàn)象，自然災(zāi)害對(duì)人類社會(huì)所造成的危害往往是觸目驚心的。它們之中既有地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺(tái)風(fēng)、洪水等突發(fā)性災(zāi)害，也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸線變化等在較長(zhǎng)時(shí)間中才能逐漸顯現(xiàn)的漸變性災(zāi)害，還有臭氧層變化、水體污染、水土流失、酸雨等人類活動(dòng)導(dǎo)致的環(huán)境災(zāi)害。以目前人類的科學(xué)技術(shù)水平和能力，人們還無(wú)法阻止自然災(zāi)害的發(fā)生，也無(wú)法抵御自然災(zāi)害的破壞。但是完全可以根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，采取積極有效的措施，盡量地減少損失。

1、雷電防范

雷電天氣時(shí)，要留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗。不宜使用無(wú)防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。雷雨時(shí)，切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，應(yīng)遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備或其他類似金屬裝臵。減少使用固定電話和手提電話。切勿游泳或從事其他水上運(yùn)動(dòng)，不宜進(jìn)行室外球類運(yùn)動(dòng)，離開(kāi)水面以及其他空曠場(chǎng)地，尋找地方躲避。切勿站立于山頂、樓頂上或其他接近導(dǎo)電性高的物體。切勿處理開(kāi)口容器盛載的易燃物品。在曠野無(wú)法躲入有防雷設(shè)施的建筑物內(nèi)時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離樹(shù)木和桅桿。在空曠場(chǎng)地不宜打傘，不宜把羽毛球拍、高爾夫球桿等扛在肩上。不宜開(kāi)摩托車、騎自行車外出。（6、暴雪、冰雹防范

暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖；要減少室外活動(dòng)，避免凍傷。下冰雹時(shí)，應(yīng)在室內(nèi)躲避；如在室外，應(yīng)用雨具或其他代用品保護(hù)頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，避免砸傷。

《防自然災(zāi)害》安全教育學(xué)習(xí)心得

五（1）班

李源德 2014年5月8日

通過(guò)本節(jié)主題安全教育課的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)，同時(shí)掌握一些應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的手段，以使得在發(fā)生突發(fā)性自然災(zāi)害時(shí)，不會(huì)驚慌失措，能夠有效應(yīng)對(duì)。

1、洪水自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)

在野外，山洪暴發(fā)時(shí)如不及轉(zhuǎn)移，要就近迅速向山坡，高地，樓房，避洪臺(tái)等地轉(zhuǎn)移，等候救援人員營(yíng)救。在野外不要沿著行洪道方向跑，而要向兩側(cè)快速躲避；千萬(wàn)不要輕易涉水過(guò)河；不要游泳逃生，不要爬到泥坯房的屋頂，更不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔。在室內(nèi)，為防止洪水涌入屋內(nèi)，首先要堵住大門下面的所有空隙。最好在門檻側(cè)放上沙袋，滿袋可用麻袋、草袋或布袋，里面裝滿沙子、泥土、碎石。如果洪水還會(huì)漲，那么底層窗檻外也要堆上少袋。如果洪水不再上漲，應(yīng)在樓上儲(chǔ)備一些食物、飲用水、保暖衣物以及燒開(kāi)水的用具；洪水到來(lái)時(shí)，來(lái)不及轉(zhuǎn)移的人員，應(yīng)立即爬上屋頂、樓房高層等高地暫避。如洪水繼續(xù)上漲，暫避的地方已難自保，則要充分利用準(zhǔn)備好的救生器材求生，或者迅速找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏求生。被山洪困在山中，要盡可能快與當(dāng)?shù)卣仍块T取得聯(lián)系，報(bào)告自己的方位和險(xiǎn)情，積極尋求救援。如已被卷入洪水中，要盡可能握住固定的或者能漂浮的東西，尋找機(jī)會(huì)求生。洪水水位未完全退卻之前，不要到易被淹沒(méi)的地帶活動(dòng)，也不要到淹沒(méi)的地帶圍觀。在通過(guò)受淹道路和下穿式通道時(shí)，要注意觀察水情，樹(shù)立警示牌，防止別人誤入深水區(qū)或掉進(jìn)排水口。

2、大風(fēng)自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)

在狂風(fēng)中，不要在大型廣告牌和大樹(shù)下停留；在工地附近行走時(shí)應(yīng)盡量遠(yuǎn)離工地并快速通過(guò)，要防止隨風(fēng)亂飛雜物的傷害。在家中，屋頂瓦片被大風(fēng)掀起時(shí)，暫時(shí)先不要到室外查看，以免被墜落的瓦片砸傷；如果被雨淋濕衣服、手腳，則不要碰觸電器開(kāi)關(guān)。駕駛機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車應(yīng)減速慢行，密切注意路況；風(fēng)太強(qiáng)烈時(shí)正在公路上行車可迅速轉(zhuǎn)移至橋梁下或涵洞中。行人路遇到大風(fēng)步行不穩(wěn)時(shí)，可把衣服用帶子扎緊，彎腰緊縮身體，慢慢前行；順風(fēng)時(shí)不要急跑，如眼進(jìn)沙時(shí)，應(yīng)及時(shí)清除后再走。騎車遇到強(qiáng)風(fēng)時(shí)，應(yīng)暫時(shí)停開(kāi)躲避；停車時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離樓房、廣告、枯樹(shù)處。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有被大風(fēng)刮倒的房屋、廣告牌和其他物品時(shí)，應(yīng)撥打當(dāng)?shù)卣姆罏?zāi)電話求救。大風(fēng)天氣立即停止露天集體活動(dòng)，并解散人員；遇到危險(xiǎn)時(shí)，立即撥打當(dāng)?shù)胤罏?zāi)電話求救。

3、雷電自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)

在室內(nèi)時(shí)，不應(yīng)冒險(xiǎn)外出；將門窗、電閘、煤氣管道、自來(lái)水管道關(guān)閉；不接打電話，也不上網(wǎng)；不接觸金屬和帶電裝置；不要在雷電交時(shí)用淋浴噴頭洗澡。在戶外遇到雷電時(shí)，要及時(shí)躲避，不要在空曠野外停留；在空曠野外無(wú)處躲避時(shí)，要盡量尋找低洼之處藏身，或者彎腰低頭，抱膝抵胸，雙腳合攏，盡量減少身體與地面接觸。如多人共處室外，相互之間不要擠靠，以防被雷擊中后電流互相傳導(dǎo)。旅游、劃船、釣魚時(shí)，遇到雷雨，不要站在空曠的高地、大樹(shù)下，也不要在突出的巖石下或懸崖下躲避雷雨。如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)豎起或有螞蟻行走的感覺(jué)時(shí)，可能要被雷擊，要立即趴在地上，并迅速撇下身上的金屬物品。