第一篇：“學(xué)英雄 見(jiàn)行動(dòng)”征文

“學(xué)英雄 見(jiàn)行動(dòng)”

——向救火英雄劉洪坤致敬學(xué)習(xí)

10月11日,北京喜隆多商場(chǎng)火災(zāi)撲救中，兩名消防員壯烈犧牲。他們是劉洪坤、劉洪魁。他們的年齡一位是35歲，一位才28歲。這是多么短暫的年齡，一個(gè)正值旺盛的年齡。

火情就是命令。當(dāng)日并不值班的石景山消防支隊(duì)參謀長(zhǎng)劉洪坤主動(dòng)請(qǐng)纓趕赴現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助指揮組織火災(zāi)撲救，并多次深入火場(chǎng)內(nèi)部偵查，帶領(lǐng)攻堅(jiān)組內(nèi)攻滅火。

英雄的壯舉令群山動(dòng)容。英雄的精神令人肅然起敬。英雄走了，他們心里想著的是職責(zé)，而全然忘卻了自己身處火海?？蓯旱幕鹉Z走了一個(gè)寶貴的生命，我們心中悲切萬(wàn)分，而英雄的精神讓我們肅然起敬。消防官兵為了撲救大火，挺身而出，在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)積極開(kāi)展滅火工作。消防官兵們的不畏艱險(xiǎn)、英勇作戰(zhàn)，奪取了火災(zāi)撲救工作的階段性勝利，充分體現(xiàn)了消防官兵特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，而劉洪坤、劉洪魁同志他們沖鋒在前、奮不顧身，在火場(chǎng)一線不幸犧牲，充分反映出了偉大的革命英雄主義精神。

劉洪坤同志的英雄壯舉感人肺腑、可歌可泣，集中體現(xiàn)了新時(shí)期一個(gè)共產(chǎn)黨員的高貴品質(zhì)和一名消防官兵面對(duì)血與火的考驗(yàn)所展現(xiàn)出來(lái)的大無(wú)畏精神，是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的具有鮮明時(shí)代特征的杰出代表。通過(guò)學(xué)習(xí)劉洪坤同志事跡，我感觸很深，我們要學(xué)習(xí)他的以下幾點(diǎn)精神。

一、要深入學(xué)習(xí)劉洪坤同志雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。當(dāng)日并非值班的劉洪坤同志，主動(dòng)請(qǐng)纓，趕赴救火現(xiàn)場(chǎng)。向劉洪坤、劉洪魁同志學(xué)習(xí)，就是要自覺(jué)樹(shù)立堅(jiān)決服從組織安排的意識(shí)，從不計(jì)較個(gè)人利害得失，令行禁止，做事不拖延、不推諉，敢于負(fù)責(zé)，嚴(yán)于落實(shí)，為切實(shí)履行職責(zé)而爭(zhēng)分奪秒，不遺余力。

二、要深入學(xué)習(xí)劉洪坤同志不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前的英雄氣概。劉洪坤同志在無(wú)情肆虐的大火面前，無(wú)所畏懼，毫不退縮，身先士卒，奮不顧身，表現(xiàn)出了一名黨員干部臨危不懼、戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)斗志，敢于勝利的英雄品質(zhì)。向英雄學(xué)習(xí)，就是要保持矢志不渝、鍥而不舍的工作韌勁，發(fā)揚(yáng)不怕困難、愈挫愈勇的進(jìn)取精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮勇?tīng)?zhēng)先，為我市科學(xué)發(fā)展、加速趕超、建成全面小康城市貢獻(xiàn)力量。

三、要深入學(xué)習(xí)劉洪坤同志忠于事業(yè)、恪盡職守的敬業(yè)精神。劉洪坤同志時(shí)刻以守護(hù)群眾利益、忠于黨的事業(yè)為行動(dòng)的最高信條和準(zhǔn)則，在撲火救災(zāi)工作中，牢記本職，兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦，不怕危險(xiǎn)，將個(gè)人生死置之度外，盡到自己的全部力量，真正做到了生命不息，戰(zhàn)斗不止。向劉洪坤學(xué)習(xí)，就是要牢固樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念和崇高的宗旨意識(shí)，心系群眾，克己奉公，忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，始終保持為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的高尚情操。

英雄走了，他留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)的毅力與奮戰(zhàn)惡魔的勇氣；英雄走了，他換來(lái)的是同伴們及現(xiàn)場(chǎng)干部群眾的人身安全，英雄走了，他舍己救人的英雄壯舉令群山動(dòng)容！群山呼號(hào)，大地悲揪，他無(wú)私無(wú)畏的果敢與膽識(shí)給了我們無(wú)限的力量！英雄走好！你的光輝形象已經(jīng)與青山同在，永遠(yuǎn)閃耀在廣大老百姓的心中，人民感謝你！在英雄壯舉的感召下，我們一定能戰(zhàn)勝可惡的火魔！在英雄壯舉的感召下，我們一定能更加奮發(fā)圖強(qiáng)，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)建設(shè)中譜寫(xiě)更加華彩的篇章。

最后，我同樣作為一名人民教師，一位黨員，在我平凡的工作崗位上，不求有一番驚天動(dòng)力的大作為，但應(yīng)該像劉洪坤同志一樣，用良心去工作，去面對(duì)我們的這一份責(zé)任。

第二篇：學(xué)英雄見(jiàn)行動(dòng)

學(xué)英雄見(jiàn)行動(dòng)

學(xué)習(xí)彭秀英先進(jìn)事跡有感

（項(xiàng)城市李寨鎮(zhèn)趙堂小學(xué)三年級(jí)班主任：秦鳳麗）為了響應(yīng)黨的號(hào)召，我校開(kāi)展了“我最敬佩的英雄人物”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生向英雄人物們學(xué)習(xí)的志向，我們項(xiàng)城市李寨鎮(zhèn)趙堂小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生在2012年10月11日下午，舉行了以“學(xué)習(xí)彭秀英同志的先進(jìn)事跡”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，為了讓學(xué)生了解彭秀英同志的先進(jìn)事跡，我從網(wǎng)上收集了各種材料，使學(xué)生知道了彭秀英是河南省淮陽(yáng)縣的一個(gè)普普通通的農(nóng)村老黨員，她盡管有很多驚人的事跡，除去身份證上的頭像，一生卻沒(méi)留下一張完整的生活照片。在退一步生、搶一步死的緊要關(guān)頭，以67歲高齡奮不顧身沖上去，從疾馳的貨車(chē)前救下3歲幼童。用舍己救人的壯舉，譜寫(xiě)出她人生最華麗的樂(lè)章。

在這次“活動(dòng)”中，同學(xué)們都明白了四個(gè)問(wèn)題：一是為什么學(xué)；二是學(xué)什么；三是怎樣學(xué)；四是學(xué)了之后怎樣做。此次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了要學(xué)習(xí)彭秀英同志牢記黨的宗旨、永葆黨員本色的優(yōu)秀品質(zhì)，把黨和人民的事業(yè)作為永恒的追求，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和高尚情操；學(xué)習(xí)她見(jiàn)義勇為、舍己救人的崇高境界，做到困難面前不低頭，危急關(guān)頭不退縮，關(guān)鍵時(shí)刻沖在前；學(xué)習(xí)她助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值追求，時(shí)刻把群眾冷暖安危掛在心上，多為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事；學(xué)習(xí)她任勞任怨、肯于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良品德，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)；學(xué)習(xí)她立足平凡、追求崇高的博大情懷，自覺(jué)做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者。

通過(guò)本次活動(dòng)，要求全體同學(xué)要把助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神落實(shí)到實(shí)際生活中去，在班上營(yíng)造出學(xué)先進(jìn)、見(jiàn)行動(dòng)、做貢獻(xiàn)的濃厚氛圍。激勵(lì)班上的同學(xué)們振奮精神、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，以飽滿的熱忱認(rèn)真學(xué)習(xí)，迎接黨的十八大勝利召開(kāi)！

第三篇：小學(xué)生學(xué)英雄見(jiàn)行動(dòng)演講稿

篇一：小學(xué)生演講稿我心中的英雄 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自*年*班的***，我今天演講的題目是:我心中的英雄

一提到英雄大家可能想到的都是蜘蛛俠、超人這樣拯救地球的人，但是我心中的英雄并不是他們

東漢末年有一個(gè)皇帝非常昏庸，只知道吃喝玩樂(lè)，加上連年災(zāi)荒，人民生活非常艱苦。張角率領(lǐng)農(nóng)民起義，想要推翻皇帝，皇帝為了鎮(zhèn)壓他們，下令各地招收新兵。這天，一群人圍在城門(mén)看招兵告示，當(dāng)中有一個(gè)魁梧的大漢，臉色白白的，胳膊垂下能碰到膝蓋！這個(gè)人叫劉備，劉備看完招兵的告示，想到百姓又要受苦，不由得長(zhǎng)嘆一聲，唉！

忽然背后有人說(shuō)話了：男子漢大丈夫不為國(guó)效勞，長(zhǎng)吁短嘆的干什么？劉備回頭一看，是一個(gè)身體魁梧的大漢，這個(gè)人叫張飛，他生性豪爽，喜歡結(jié)交英雄好漢。他聽(tīng)劉備說(shuō)，雖然想去應(yīng)征，但家里支付不起費(fèi)用；張飛立刻說(shuō)：這好辦，我家還有些錢(qián)，我們找些鄉(xiāng)親，咱們一起干！劉備立刻答應(yīng)了。

說(shuō)著，兩人走進(jìn)一家小酒館，一邊喝酒一邊聊了起來(lái)； 這時(shí)候一個(gè)身材高大赤紅臉的大漢走進(jìn)酒館，他對(duì)小二喊到：“來(lái)一壺酒！喝完我要去參軍！”劉備和張飛才知道他叫關(guān)羽，也有保護(hù)國(guó)家和百姓的壯志。于是他們?nèi)藳Q定在桃園中對(duì)天起誓，結(jié)拜為異姓兄弟，愿同心協(xié)力，上保國(guó)家，下保百姓。他們就是我心中的英雄，雖然出身于平民家庭，也沒(méi)有超能力，但是在那樣民不聊生的時(shí)候，他們?cè)敢庹境鰜?lái)為了百姓去戰(zhàn)斗。我非常敬佩他們?，F(xiàn)在我們很幸運(yùn)，可以坐在干凈整潔的教室里上課，不用擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)。不過(guò)我們可以認(rèn)真聽(tīng)課，遵守紀(jì)律做班級(jí)的小英雄；尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母做家庭的小英雄；遵紀(jì)守法，文明禮貌做社會(huì)的小英雄，傳遞正能量。今天讓我們爭(zhēng)做學(xué)校里的小英雄，明天我們將成為祖國(guó)的大英雄！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！篇二：學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)演講稿 學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)演講稿

> 關(guān)于學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)演講稿 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我叫xx-x，是一年級(jí)一班的學(xué)生，此時(shí)此刻，我能代表我們班參加這次演講，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家演講的題目是《學(xué)守則 守規(guī)范 好習(xí)慣益終生》。良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。

小學(xué)時(shí)期是我們一生的奠基時(shí)期，又是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對(duì)我們這些還沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的小同學(xué)來(lái)說(shuō)，更要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該給自己(或者讓家長(zhǎng)幫助我們)制訂一些學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成并按時(shí)交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對(duì)自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求，如見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好、自覺(jué)維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行，直至形成一種自覺(jué)行為，那我們就可以高興地說(shuō)：我們有了一些好習(xí)慣了。

讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員!讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。

>

我今天講話的題目是《學(xué)規(guī)范，守則，見(jiàn)行動(dòng)》。2015年，教育部對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《守則》做了最新修訂。最新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有20條，《守則》有9條。學(xué)校規(guī)定，從本周開(kāi)始，各班都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的規(guī)定，深入領(lǐng)會(huì)其精髓要領(lǐng)。把紙上文牢牢根植入我們的大腦，規(guī)范我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍?。俗話說(shuō)，“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”。行為規(guī)范，守則，是我們每個(gè)小學(xué)生行為的準(zhǔn)則，又是促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)的基本保障。所以，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹，運(yùn)用“守則”“規(guī)范”來(lái)指導(dǎo)、評(píng)價(jià)我們的行為。做到：技能對(duì)自己的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，又能對(duì)同學(xué)的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。正確區(qū)分什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。那些行為值得模仿，那些行為需要制止改正。

比如小學(xué)生守則第二條規(guī)定：好學(xué)多問(wèn)肯鉆研，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。這一條既闡明了對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，要好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。還交給了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。要明白學(xué)習(xí)是自己的終身大事。

“好學(xué)”就是自覺(jué)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，不需要家長(zhǎng)，老師苦口婆心的勸說(shuō)，費(fèi)盡心思的想辦法督促。它應(yīng)是一種內(nèi)在主動(dòng)的行為。凡是讓老師逼得，家長(zhǎng)打的都是被動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的。更談不上是好學(xué)。古有“頭懸梁，錐刺骨”“鑿壁偷光”“聞雞起舞”好學(xué)的美談，今有好多窮困學(xué)子立志求學(xué)的故事。都說(shuō)明“好學(xué)”才是對(duì)待學(xué)業(yè)正確的態(tài)度，同時(shí)也是可貴的品質(zhì)。因?yàn)檫@世上根本沒(méi)有不勞而獲。所以，請(qǐng)大家也不要試圖妄想“不聽(tīng)講，不讀書(shū)，不思考，不做作業(yè)”就能學(xué)業(yè)有成，一舉得名。

不光要好學(xué)，還要多問(wèn)，肯鉆研。學(xué)貴有疑，學(xué)貴有思。在學(xué)習(xí)中有疑問(wèn)，更是可貴，說(shuō)明你在思考，你在探索。遇到疑難問(wèn)題，不要害怕，要善于請(qǐng)教，主動(dòng)詢問(wèn)求解，肯鉆研。帶著這樣的精神態(tài)度去學(xué)習(xí)，會(huì)使你越學(xué)越輕松，越學(xué)越聰明，達(dá)到事半功倍的效果。好多人，總是在奇怪，為什么同樣的起點(diǎn)，同樣的老師，同樣的智慧，有的人學(xué)習(xí)那么優(yōu)秀，每次考試總能拿前幾名，而表?yè)P(yáng)離自己卻像夢(mèng)一樣遙遠(yuǎn)？我想，這就要問(wèn)問(wèn)你自己對(duì)待困難的態(tài)度了？你是刻苦鉆研，主動(dòng)克服困難呢？還是在等待，抄襲，只求一知半解，掩耳盜鈴，自欺欺人？

說(shuō)道“上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考發(fā)表見(jiàn)解”你都做到了嗎？如果沒(méi)有，那你就要對(duì)自己說(shuō)：從現(xiàn)在起開(kāi)始改正，不斷提醒自己，督促自己養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣。成功也會(huì)屬于你。失敗都是有原因的，你要對(duì)自己的行為習(xí)慣負(fù)責(zé)。凡是威懾與老師的威嚴(yán)，假裝聽(tīng)講的樣子，都是無(wú)效的聽(tīng)講學(xué)習(xí)。

所以，我們返回來(lái)總結(jié)，思考，期中考試的成敗得失，相信會(huì)有新的感觸。認(rèn)真對(duì)待自己的每一天，每一節(jié)課，每一次作業(yè)，認(rèn)真聆聽(tīng)老師的每一次教會(huì)，不教一天一分一秒閑過(guò)，混過(guò)，你一定是學(xué)習(xí)上的佼佼者。

第四篇：小學(xué)生學(xué)英雄見(jiàn)行動(dòng)演講稿

學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)演講稿

> 關(guān)于學(xué)守則見(jiàn)行動(dòng)演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我叫xx-x，是一年級(jí)一班的學(xué)生，此時(shí)此刻，我能代表我們班參加這次演講，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家演講的題目是《學(xué)守則 守規(guī)范 好習(xí)慣益終生》。

良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。

小學(xué)時(shí)期是我們一生的奠基時(shí)期，又是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對(duì)我們這些還沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的小同學(xué)來(lái)說(shuō)，更要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該給自己(或者讓家長(zhǎng)幫助我們)制訂一些學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成并按時(shí)交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對(duì)自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求，如見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好、自覺(jué)維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行，直至形成一種自覺(jué)行為，那我們就可以高興地說(shuō)：我們有了一些好習(xí)慣了。

現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來(lái)對(duì)照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中我們要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，遵守公共秩序，買(mǎi)東西要排隊(duì);要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食;老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，要養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣;還要愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，碰到問(wèn)題時(shí)要敢于提問(wèn)?，F(xiàn)在，我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣：懂文明、講禮貌、尊老愛(ài)幼、有愛(ài)心;愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全;認(rèn)真聽(tīng)課、好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)班集體等等。> 讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員!讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。>

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自*年*班的***，我今天演講的題目是:我心中的英雄 一提到英雄大家可能想到的都是蜘蛛俠、超人這樣拯救地球的人，但是我心中的英雄并不是他們

東漢末年有一個(gè)皇帝非常昏庸，只知道吃喝玩樂(lè)，加上連年災(zāi)荒，人民生活非常艱苦。張角率領(lǐng)農(nóng)民起義，想要推翻皇帝，皇帝為了鎮(zhèn)壓他們，下令各地招收新兵。這天，一群人圍在城門(mén)看招兵告示，當(dāng)中有一個(gè)魁梧的大漢，臉色白白的，胳膊垂下能碰到膝蓋！這個(gè)人叫劉備，劉備看完招兵的告示，想到百姓又要受苦，不由得長(zhǎng)嘆一聲，唉！

忽然背后有人說(shuō)話了：男子漢大丈夫不為國(guó)效勞，長(zhǎng)吁短嘆的干什么？劉備回頭一看，是一個(gè)身體魁梧的大漢，這個(gè)人叫張飛，他生性豪爽，喜歡結(jié)交英雄好漢。他聽(tīng)劉備說(shuō)，雖然想去應(yīng)征，但家里支付不起費(fèi)用；張飛立刻說(shuō)：這好辦，我家還有些錢(qián)，我們找些鄉(xiāng)親，咱們一起干！劉備立刻答應(yīng)了。

說(shuō)著，兩人走進(jìn)一家小酒館，一邊喝酒一邊聊了起來(lái)；

這時(shí)候一個(gè)身材高大赤紅臉的大漢走進(jìn)酒館，他對(duì)小二喊到：“來(lái)一壺酒！喝完我要去參軍！”劉備和張飛才知道他叫關(guān)羽，也有保護(hù)國(guó)家和百姓的壯志。于是他們?nèi)藳Q定在桃園中對(duì)天起誓，結(jié)拜為異姓兄弟，愿同心協(xié)力，上保國(guó)家，下保百姓。他們就是我心中的英雄，雖然出身于平民家庭，也沒(méi)有超能力，但是在那樣民不聊生的時(shí)候，他們?cè)敢庹境鰜?lái)為了百姓去戰(zhàn)斗。我非常敬佩他們。現(xiàn)在我們很幸運(yùn)，可以坐在干凈整潔的教室里上課，不用擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)。不過(guò)我們可以認(rèn)真聽(tīng)課，遵守紀(jì)律做班級(jí)的小英雄；尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母做家庭的小英雄；遵紀(jì)守法，文明禮貌做社會(huì)的小英雄，傳遞正能量。今天讓我們爭(zhēng)做學(xué)校里的小英雄，明天我們將成為祖國(guó)的大英雄！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！篇三：“學(xué)先進(jìn)、見(jiàn)行動(dòng)”演講稿

燃盡生命寫(xiě)忠誠(chéng)，嘔心瀝血鑄黨魂 20年前，他懷揣夢(mèng)想，邁著大步，從巍巍巴山走來(lái)；20年后，他魂歸故里，重將自己托付于綿綿巴山。他，燃盡生命寫(xiě)忠誠(chéng)，巴山渠水為之垂淚；他，嘔心瀝血鑄黨魂，神州大地為之動(dòng)情。他就是“大義無(wú)私塑忠魂，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)”的李林森。

李林森，四川達(dá)州萬(wàn)源市市委常委、組織部長(zhǎng)，年僅42歲，這正是一個(gè)生命綻放的年齡，然而他卻永遠(yuǎn)的走了，走的那么匆忙，以至于放在他病床前的許多工作都還沒(méi)有完成，更沒(méi)有來(lái)得及聽(tīng)到百姓的一句“謝謝”。作為黨的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士，作為人民的忠誠(chéng)公仆，作為組工干部的學(xué)習(xí)楷模，他用42歲的光輝生命詮釋了一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)名利的淡泊。他的勤政為民、求實(shí)創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，充分展現(xiàn)了一位新時(shí)期共產(chǎn)黨人的政治本色、一位領(lǐng)導(dǎo)干部的公仆情懷、一位組工干部的時(shí)代風(fēng)范。他短暫的一生，平凡而又耀眼，感人至深、發(fā)人深省、催人奮進(jìn)。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句名言是李林森同志執(zhí)著精神的生動(dòng)寫(xiě)照。作為一名最基層的組織部長(zhǎng)，在他身患肝癌、肺癌近三年來(lái)，強(qiáng)忍癌癥晚期及多次高難度手術(shù)的痛苦折磨，可是為了萬(wàn)源發(fā)展，為了人民利益，他與全市人民同甘共苦、風(fēng)雨同舟，一心撲在本職工作上，直至生命垂危被送進(jìn)醫(yī)院，仍然把病房當(dāng)做辦公室。他說(shuō)了句：“我不是怕死，不怕取消我的職務(wù)，我是怕該做的事沒(méi)有做完！”，讓人不禁熱淚盈眶，生命的最后時(shí)刻依然惦記著黨和人民的事業(yè)。他短暫的一生是精彩的，因?yàn)樗麑?duì)黨忠誠(chéng)、孜孜追求、無(wú)私奉獻(xiàn)。

細(xì)細(xì)品味他的人生歷程，我們一點(diǎn)也不難感覺(jué)到，他跨出的每一步，都是

那么堅(jiān)實(shí)有力，那么無(wú)怨無(wú)悔，那么執(zhí)著頑強(qiáng)。這種對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，源于他那過(guò)硬的黨性，源于他那高度的責(zé)任感。殫盡竭慮，忘我工作，怎一個(gè)“拼命三郎”了得！

“治國(guó)之道，務(wù)在舉賢；為政之道，首在擇人。”李林森同志擔(dān)任組織部長(zhǎng)期間，始終堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的選人原則。剛走上組織工作崗位，他就馬不停蹄，深入基層調(diào)研，用最短的時(shí)間，把萬(wàn)源市52個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、395個(gè)村所有干部的基本資料、德才品質(zhì)等情況掌握得一清二楚，任內(nèi)有18名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記被提拔，11名長(zhǎng)期堅(jiān)守邊遠(yuǎn)高寒山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書(shū)記被交流，引進(jìn)人才總數(shù)相當(dāng)于過(guò)去8年的總和。曾經(jīng)在3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)過(guò)“一把手”的李林森，經(jīng)過(guò)深入調(diào)研，銳意改革創(chuàng)新，大膽實(shí)施了擴(kuò)大村干部民主選任的“四評(píng)村官”模式，讓沉寂的大山煥發(fā)了活力，并很快得到上級(jí)認(rèn)可在全省、全國(guó)推廣。

李林森在選人用人上，始終堅(jiān)持做到大公無(wú)私，用事實(shí)說(shuō)話，憑實(shí)績(jī)選人。在干部選拔任用上，他做到了“上的干部要讓群眾佩服，交流的干部要讓社會(huì)信服，下的干部要讓本人心服”。改革創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，怎一個(gè)“良才干將”了得！

“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。”廉潔奉公、淡泊寧?kù)o的優(yōu)良作風(fēng)在李林森同志身上集中展現(xiàn)。對(duì)人民群眾他始終滿懷深厚感情，經(jīng)常用并不寬裕的工資幫助他們。在任五寶鎮(zhèn)黨委書(shū)記期間，他時(shí)常幾十塊、幾百元不等地捐贈(zèng)給當(dāng)?shù)乩щy的群眾，離開(kāi)五寶鎮(zhèn)時(shí)，卻欠下了1.7萬(wàn)元債務(wù)，直到兩年后才還清，當(dāng)了幾年黨委書(shū)記不但沒(méi)存下一分錢(qián)，反倒背了一身債務(wù)。任組織部長(zhǎng)后，肝移植手術(shù)的20萬(wàn)元中有15萬(wàn)元都是借的，在生命垂危之際，他卻毅然讓妻子將5000元獎(jiǎng)金交給特困戶李代菊用于供孩子讀書(shū)。他把一生的追求放在為群眾得實(shí)惠上，用一生踐行了“生命不息，服務(wù)不止”的錚錚誓言。這位地道的“窮”部長(zhǎng)，在固守清正廉潔、公道正派，筑牢抵制不正之風(fēng)的“防火墻”的同時(shí)，更用他的一身正氣，為組工隊(duì)伍豎起了淡泊名利、廉潔奉公的模范標(biāo)桿。從嚴(yán)律己，清正廉潔，怎一個(gè)“正氣之士”了得！品讀李林森平凡而光輝的一生，就像打開(kāi)了一本厚重的教科書(shū)，開(kāi)篇寫(xiě)著“習(xí)慣優(yōu)秀，追求卓越”，頁(yè)頁(yè)透著奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)，這不僅是對(duì)自我人生的鞭策和激勵(lì)，更是作為被寄托了太多期望的青年一代的責(zé)任和使命。李林森是一盞明燈，一面旗幟，更是一把標(biāo)尺，我們廣大青年應(yīng)該循著他的足跡，勇挑重?fù)?dān)，繼往開(kāi)來(lái)，譜寫(xiě)時(shí)代贊歌。作為兵團(tuán)的一名普普通通的教育工作者，我最好的踐行方式就是把他的先進(jìn)事跡與實(shí)際工作相結(jié)合，與開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，把自己的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為奮斗之志，奮斗之行，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)；就是要嚴(yán)格要求自己，從身邊做起，從平凡的小事做起，教書(shū)育人，無(wú)愧于學(xué)校、家長(zhǎng)的重托。只有如此，我才能在兵團(tuán)這方熱土中實(shí)現(xiàn)生命的意義；也惟有這樣，我才能盡展人生的價(jià)值。

“他山有礪石，良壁逾晶瑩”。李林森同志雖然已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)我們了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是我們心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。他像一顆流星，一劃而過(guò)，卻刺破蒼穹，發(fā)出最耀眼的光；他似一束焰火，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻留下永恒，放射最壯麗的美。篇四：小學(xué)生勵(lì)志演講稿

小學(xué)生勵(lì)志演講稿 各位同學(xué)：

大家好！我演講的題目是《書(shū)寫(xiě)自己的生命傳奇》。相信大家都熟悉《西游記》的故事吧。大家最喜歡哪個(gè)人物？孫悟空！對(duì)，孫悟空機(jī)智勇敢、神通廣大、聰明伶俐、武藝高強(qiáng)。那么我們能不能成為孫悟空那樣的人呢？

有同學(xué)說(shuō)不能？因?yàn)閷O悟空是天地所生，是神胞仙胎，并且出生在名山大川——花果山。我們是普通人，出生在平凡的地方，這就注定了我們與神奇無(wú)緣。

我們出生的地方平凡嗎？在宇宙的海洋里，我們所處的太陽(yáng)系和地球，是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的奇跡，迄今為止，我們關(guān)于生命的確鑿證據(jù)，只能在地球上面找到，相對(duì)于死寂的宇宙，地球不是名山大川嗎？生命從誕生到進(jìn)化到人類(lèi)，用了幾十億年的時(shí)間，而孫猴子若想進(jìn)化成人類(lèi)，還需要上百萬(wàn)年呢？因此，我們每個(gè)人和孫悟空一樣，都是天地所生，都是宇宙的神奇。

孫悟空出生后，和普通的猴子一樣，在山中，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果。與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。

我們出生后也和孫悟空一樣，遺忘了自己的生命原本是一個(gè)偉大的奇跡，或者說(shuō)，許多人一輩子都不知道自己的生命原本是

一個(gè)奇跡。

孫悟空為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生命中的神奇？他為什么可以做美猴王，是他比別的猴子有特別的神通嗎？沒(méi)有！他靠的是什么？他靠的是擔(dān)當(dāng)和勇氣。當(dāng)眾猴發(fā)現(xiàn)水簾洞時(shí)，誰(shuí)都不敢進(jìn)去，孫悟空叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”于是，他從此就成了卓然于同類(lèi)的領(lǐng)袖。文章轉(zhuǎn)載自:個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng) 征文演講頻道 原文地址:初中生勵(lì)志演講稿

孫悟空的七十二變和筋斗云是與生俱來(lái)的嗎？

《西游記》中寫(xiě)道：“次早，悟空與眾師兄學(xué)言語(yǔ)禮貌、講經(jīng)論道，習(xí)字焚香，每日如此。閑時(shí)即掃地鋤園，養(yǎng)花修樹(shù)，尋柴燃火，挑水運(yùn)漿。凡所用之物，無(wú)一不備。在洞中不覺(jué)倏六七年?！?/p>

這段話告訴我們，任何“神通”的修煉都需要強(qiáng)烈的意愿、持久的尋找、刻苦的訓(xùn)練、謙虛的詢問(wèn)和追索。

只要像孫悟空那樣努力，就會(huì)有奇跡產(chǎn)生。因?yàn)樯臐撃苁遣豢筛F盡的。今年感動(dòng)中國(guó)人物中有一個(gè)叫劉偉的青年，10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂，他沒(méi)有怨天尤人，而是用這樣兩句話勉勵(lì)自己“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！?2歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲

學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專(zhuān)業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。感動(dòng)中國(guó)評(píng)委會(huì)給他的頒獎(jiǎng)詞是：當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。同學(xué)們，讓我們記住自己的生命原本就是一個(gè)奇跡，刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)來(lái)之不易的生命吧！

謝謝大家！這一秒不失望，下一秒就有希望 大家好： 失望是什么？我們是否逃避了就沒(méi)有了失望？希望是什么，難道就那樣遙遠(yuǎn)？擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開(kāi)啟四季的輪回之門(mén)；擺脫蛹中的最后一次掙扎，終于破繭為蝶；同樣，擺脫失望的最后一秒，我們就會(huì)迎來(lái)下一次希望！人們習(xí)慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，他經(jīng)過(guò)了夏、秋、冬的蛻變；人們也習(xí)慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經(jīng)過(guò)了多次掙扎！他們美好的希望不是憑空產(chǎn)生的，而是付出了垂死的漫長(zhǎng)掙扎！事物的聯(lián)系是普遍存在的，所以說(shuō)失望無(wú)處不在，希望隨后就到來(lái)！生活不是呆板的平面畫(huà)，而是立體的雕塑；不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說(shuō)希望總與失望長(zhǎng)伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。這就是規(guī)律，是不可違背的客觀規(guī)律！失望時(shí)，愚昧的人會(huì)感傷和嘆息；而明智的人會(huì)向上攀登。矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，遵循規(guī)律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪！

失望并不可怕，怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的特性；失敗并不可怕，怕的是等到了倒數(shù)第二秒而放棄了最后！我們的意識(shí)要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天！

年輕人在希望中生活，為什么不呢？人生長(zhǎng)河，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順？有幾個(gè)人又是平步青云？青春之所以美好，是因?yàn)橄Ｍ悄愕腻\繡，是你燦爛的前程，挺過(guò)了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識(shí)具有能動(dòng)作用！凡是行百里者，必須經(jīng)過(guò)九十步！希望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有希望！

是的！在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望！比如，被人誤解，友誼破裂??這些事情我們別無(wú)選擇地承受！我們哭，我們傷心，那么之后呢？之后是否就把陽(yáng)光和歡樂(lè)拒之門(mén)外？別人誤會(huì)你了，你難道連自己也不相信？朋友離開(kāi)你，你難道連自己也遺棄？經(jīng)歷風(fēng)雨后就有許多怡人的風(fēng)景！是的！生活有時(shí)捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺(jué)得可笑。其事實(shí)上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠(yuǎn)處一定就留了希望！堅(jiān)持下去吧！撥開(kāi)重霧吧！這一秒不失望，下一秒就有希望！我們渴望成功，渴望著像蓋茨、戴爾一樣富有！“一將功成萬(wàn)骨枯”，在現(xiàn)實(shí)世界里，蓋茨、戴爾這樣的幸運(yùn)兒有幾人？ 20世紀(jì)最偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖·希爾深信：“失敗”是大自然的對(duì)人類(lèi)的嚴(yán)格考驗(yàn)，它借此燒掉人們心中的殘?jiān)?，使人?lèi)這塊“金屬”因此而變得更加純凈。他忠告道：“命運(yùn)之輪在不斷地旋轉(zhuǎn)，如果它今天帶給我們的是悲哀，明天它將為我們帶來(lái)喜悅”。既然這樣，我們還有什么理由失望？ 愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，前后實(shí)驗(yàn)千余次；曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》先后十余年！勾踐嘗膽復(fù)國(guó)！沒(méi)有堅(jiān)定的意志，如何有希望？生活中不如意，我們可以哭，但不可以失望！“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我們誰(shuí)也不知道今后會(huì)發(fā)生什么？但是有一點(diǎn)可以肯定，希望是有的！上帝既然不吝嗇給你挑戰(zhàn)，也一定不吝嗇給你希望！

失望是什么？是希望前的曙光！希望是什么？是失望的產(chǎn)兒！生活就是有希望與失望結(jié)合的彩練！朋友！當(dāng)你沮喪時(shí)，還有什么理由不勇往直前？一次次的失敗，就像黑夜里的明燈，指引你到達(dá)成功的彼岸！讓我們笑對(duì)失望，因?yàn)橛邢Ｍ诘却?！篇五：講故事一等獎(jiǎng)演講稿_抗日小英雄王二小

“抗日小英雄王二小”演講稿

生祠中心小學(xué)六（1）班 臧欣越

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

我是六年級(jí)一班的臧欣越，我今天演講的題目是《抗日小英雄王二小》?！芭哼€在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了??”這一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了一代代人，抗日小英雄王二小用他年幼的生命，譜寫(xiě)了一曲不朽的抗日凱歌。

王二小，又名王樸，1929年生于河北省淶源縣上莊村?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是兒童團(tuán)團(tuán)員，他常常在山坡上一邊放牛，一邊給八路軍放哨。1942年9月16日早上，鬼子掃蕩來(lái)了，二小眼看著鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去，心里非常著急，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，唱著放牛歌勇敢的向鬼子走去。迷失了方向，昏頭轉(zhuǎn)向的鬼子拿著刺刀，一把抓住二小，要他帶路。二小心里很鎮(zhèn)定，卻裝出很害怕的樣子，“聽(tīng)話”地說(shuō)：“行，行，我給你們帶路?！?/p>

于是，二小牽著一頭壯牛，走在鬼子的前面，將他們帶到八路軍埋伏的山溝，二小機(jī)靈地從溝邊往山上跑。四下里立刻乒乒乓乓響起了槍炮聲，鬼子這才知道受了騙，那小隊(duì)長(zhǎng)氣急敗壞，提起大槍追上二小，把那尖尖地刺刀一下子扎進(jìn)二小瘦小的身體，挑在槍尖，狠狠地摔在了大石頭上。二小的鮮血染紅每一片樹(shù)葉和綠草，染紅了藍(lán)藍(lán)的天。他含著微笑，安詳?shù)亻]上了雙眼，永遠(yuǎn)睡在了冰冷的山間。二小的大壯牛像是要報(bào)仇，埋頭直沖，用尖角挑死了鬼子小隊(duì)長(zhǎng)。

秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊，把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng)，每個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱著二小放牛郎。我的演講完了，謝謝大家。

第五篇：“學(xué)英雄、見(jiàn)行動(dòng)、作貢獻(xiàn)”活動(dòng)方案

市行政服務(wù)中心

“學(xué)英雄、見(jiàn)行動(dòng)、作貢獻(xiàn)”

主題活動(dòng)實(shí)施方案

為更好深入學(xué)習(xí)周江疆同志的先進(jìn)事跡，廣泛開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，根據(jù)市委組織部《關(guān)于在全市基層黨組織和黨員干部中開(kāi)展“學(xué)英雄、見(jiàn)行動(dòng)、作貢獻(xiàn)”主題活動(dòng)的通知》的文件精神，現(xiàn)結(jié)合我中心工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)活動(dòng)要與黨的十七屆六中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，用周江疆同志的感人事跡、光輝形象和崇高精神引領(lǐng)中心廣大黨員干部履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)效性和先進(jìn)典型的示范性，大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨委、黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織在行政服務(wù)工作中的政治核心作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，激發(fā)廣大黨員干部的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開(kāi)展，為創(chuàng)建省級(jí)先進(jìn)基層黨組織，實(shí)現(xiàn)中心跨越發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

周江疆同志先進(jìn)事跡集中體現(xiàn)了新時(shí)期海門(mén)有志青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)和精神追求。我中心廣大黨員干部要按照市委組織部的要求，深入開(kāi)展向周江疆同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分汲取周江

疆同志的崇高精神力量，推動(dòng)各窗口進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、提升服務(wù)效能、樹(shù)立先進(jìn)形象，使中心工作人員服務(wù)群眾的觀念有大轉(zhuǎn)變、能力有大提升，爭(zhēng)創(chuàng)機(jī)關(guān)優(yōu)秀服務(wù)品牌、群眾滿意窗口和示范崗位，努力把市行政服務(wù)中心建為辦件流程最短、手續(xù)最簡(jiǎn)、收費(fèi)最低、效率最高、服務(wù)最優(yōu)的一流政務(wù)服務(wù)大平臺(tái)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）進(jìn)行集中學(xué)習(xí)動(dòng)員。中心黨委召開(kāi)動(dòng)員部署大會(huì)，引導(dǎo)廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展向周江疆同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要意義，明確目標(biāo)要求和時(shí)間安排，引導(dǎo)廣大黨員干部統(tǒng)一思想，積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。各黨支部召開(kāi)支部黨員大會(huì)，黨小組會(huì)，切實(shí)把學(xué)習(xí)活動(dòng)作為下半年黨員作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓緊抓好抓落實(shí)，使周江疆同志先進(jìn)事跡、先進(jìn)精神、先進(jìn)影響深入人心。

（二）組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論。一是與中心基層組織建設(shè)年活動(dòng)相結(jié)合，組織開(kāi)展一次“珍視黨員身份、爭(zhēng)當(dāng)工作先進(jìn)”黨性教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部把英雄精神融入到工作崗位中，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作為自覺(jué)追求，努力營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，切實(shí)增強(qiáng)黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。二是與領(lǐng)導(dǎo)干部下基層“三解三促”活動(dòng)相結(jié)合，認(rèn)真組織一次“學(xué)習(xí)周江疆同志精神，做人民滿意的好黨員好干部”專(zhuān)題討論，重點(diǎn)圍繞周江疆同志

“如何干事、如何做人”深入討論，每人要寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)周江疆先進(jìn)事跡心得體會(huì)，引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，努力做一名讓黨和人民滿意的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)。三是以各黨支部為單位，采取集中學(xué)習(xí)的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)周江疆同學(xué)的先進(jìn)事跡，圍繞“入黨為什么，當(dāng)官做什么，身后留什么”，深入開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步堅(jiān)定思想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，推動(dòng)中心各項(xiàng)工作跨上新臺(tái)階。

（三）開(kāi)展“對(duì)照先進(jìn)找差距、學(xué)習(xí)先進(jìn)講奉獻(xiàn)”主題教育。學(xué)習(xí)周江疆同志先進(jìn)事跡，在中心黨員中樹(shù)立“十佳服務(wù)明星”和“黨員示范崗”等一系列典型，樹(shù)立先進(jìn)典型、先進(jìn)模范，掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)高潮；圍繞加快推進(jìn)“二次率先”的使命要求，通過(guò)組織黨員外出考察、讀書(shū)讀報(bào)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，對(duì)標(biāo)找差，思考奮進(jìn)和創(chuàng)新措施，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展、促進(jìn)黨員個(gè)人素質(zhì)大提升。

（四）舉辦征文演講比賽。以中心各黨支部為單位，認(rèn)真組織開(kāi)展以“學(xué)習(xí)周江疆，我們?cè)谛袆?dòng)”為主題的征文活動(dòng)和以“踐行周江疆精神，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新先鋒”為主題的演講比賽，通過(guò)評(píng)比、競(jìng)賽、表彰、豐富學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)影響，提高學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)實(shí)效。

（五）組織一次專(zhuān)題組織生活會(huì)。召開(kāi)一次向周江疆同

志學(xué)習(xí)的專(zhuān)題組織生活會(huì)，組織黨員干部聯(lián)系自身思想工作實(shí)際，以周江疆同志為鏡，進(jìn)行對(duì)照檢查，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。黨支部負(fù)責(zé)人要按照基層黨組織“五個(gè)好”、黨員“五帶頭”的要求，對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)活動(dòng)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出整改要求，明確努力方向，切實(shí)把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)引向深入。

（六）開(kāi)展一次“回頭看”活動(dòng)。結(jié)合開(kāi)展向周江疆同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織廣大黨員干部對(duì)當(dāng)前中心基層組織整改提高、晉位升級(jí)工作進(jìn)行一次“回頭看”，認(rèn)真梳理，查漏補(bǔ)缺，著力解決基層組織建設(shè)中存在的困難和問(wèn)題，增強(qiáng)基層黨組織的功能和活力，扎實(shí)推進(jìn)中心基層黨組織建設(shè)，為打造“全省最佳、全國(guó)一流”的政務(wù)平臺(tái)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。

四、活動(dòng)要求

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立中心黨組書(shū)記為組長(zhǎng)，副主任、機(jī)關(guān)黨委書(shū)記為副組長(zhǎng)、各科室領(lǐng)導(dǎo)為成員的“學(xué)英雄、見(jiàn)行動(dòng)、作貢獻(xiàn)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的落實(shí)。

二是制定方案。結(jié)合行政服務(wù)中心實(shí)際，制定“學(xué)英雄、見(jiàn)行動(dòng)、作貢獻(xiàn)”活動(dòng)實(shí)施方案，明確創(chuàng)建目標(biāo)、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)條件和具體措施，并對(duì)黨組織和黨員參加活動(dòng)提出具體要求，確?；顒?dòng)取得較好成效。

三是狠抓落實(shí)。中心“學(xué)英雄、見(jiàn)行動(dòng)、作貢獻(xiàn)”活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組將明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的督查指導(dǎo)，督促中心各支部把活動(dòng)落實(shí)到具體工作中，推進(jìn)中心黨建工作更好地圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)好群眾。