第一篇：裁判員培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

輕羽飛揚(yáng)羽毛球協(xié)會(huì)

裁判員培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

2015年12月

一、活動(dòng)目的

1、在經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的訓(xùn)練，大家都對(duì)羽毛球有了一個(gè)全面的了解，同時(shí)以羽毛球運(yùn)動(dòng)中的發(fā)球、擊球、移動(dòng)步法、裁判法以及基本理論知識(shí)為主要教材。

2、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握較為系統(tǒng)的羽毛球基本技術(shù)、技能和理論知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，并以此為鍛煉身體的手段。

二、活動(dòng)所獲

1、此次培訓(xùn)不但針對(duì)羽毛球比賽編排、新規(guī)則做出詳細(xì)解說(shuō)和實(shí)踐，更從裁判素養(yǎng)道德等方面探討了如何做一名合格乃至優(yōu)秀裁判員，通過(guò)這次培訓(xùn)，從新改變了我對(duì)羽毛球裁判工作的認(rèn)識(shí)，讓大家對(duì)羽毛球裁判工作有了更深的了解，使蔗園們受益匪淺。

2、本次活動(dòng)豐富了社員們的大學(xué)生校園文化生活，提高我院羽毛球競(jìng)技水平，為羽毛球愛(ài)好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，增進(jìn)了羽毛球愛(ài)好者之間的友誼。

三、活動(dòng)感想

培訓(xùn)課程為了提高社員對(duì)羽毛球的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)，同時(shí)提高大家的球技和整體水平。活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。在這次的羽毛球大賽上，有一大批我社團(tuán)成員積極參加其中。并且取得比較好得到成績(jī)。所以在下學(xué)期我打算再開(kāi)設(shè)幾次這樣的課程。

第二篇：機(jī)器人裁判員培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

機(jī)器人裁判員培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

由中央電教館主辦的第十三屆“全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”機(jī)器人比賽的準(zhǔn)備工作正在緊張進(jìn)行，為了使機(jī)器人比賽更加規(guī)范，3月17-18日山東省機(jī)器人裁判員培訓(xùn)班在濟(jì)南育文中學(xué)舉行。本次培訓(xùn)歷時(shí)兩天，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括省機(jī)器人競(jìng)賽規(guī)則初稿的討論與修訂，機(jī)器人競(jìng)賽項(xiàng)目的執(zhí)判尺度和方式培訓(xùn)，省內(nèi)各中小學(xué)機(jī)器人教練的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與交流。來(lái)自全省各中小學(xué)的50多名機(jī)器人教練員應(yīng)邀參加了此次裁判員培訓(xùn)。作為機(jī)器人項(xiàng)目輔導(dǎo)的新教師，我有幸參加了本次培訓(xùn)，在全面學(xué)習(xí)各比賽項(xiàng)目競(jìng)賽規(guī)則的同時(shí)，與來(lái)自全省各地的機(jī)器人教練們進(jìn)行了交流，學(xué)習(xí)到很多機(jī)器人競(jìng)賽項(xiàng)目的基本原理和技巧。

2012年的山東省機(jī)器人大賽將在濟(jì)南舉行，根據(jù)我校學(xué)生的具體情況，確定參加FLL（食品安全）、機(jī)器人足球、人形機(jī)器人全能挑戰(zhàn)賽三個(gè)項(xiàng)目的比賽。我校機(jī)器人興趣小組的學(xué)生目前正在為市選拔賽做著緊張的賽前準(zhǔn)備。在此次的裁判員培訓(xùn)大會(huì)上，競(jìng)賽規(guī)則經(jīng)過(guò)討論，都在不同程度上作了一些調(diào)整。我校參加的三個(gè)比賽項(xiàng)目的具體規(guī)則調(diào)整總結(jié)如下：

1、機(jī)器人FLL競(jìng)賽

（1）省賽各個(gè)組別比賽時(shí)采用1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地。

（2）機(jī)器人可以把警示塔從場(chǎng)地拖回到基地，并垂直在場(chǎng)地上，可以得分。

（3）比賽進(jìn)行2輪，取最好成績(jī)?yōu)樵搮①愱?duì)的最終成績(jī)。（4）成績(jī)相同，以完成時(shí)間短的參賽隊(duì)最為優(yōu)勝者。

2、機(jī)器人足球

（1）形成死球后，裁判員需要將球放至對(duì)稱的墜球點(diǎn)才可開(kāi)始比賽。

（2）防守機(jī)器人機(jī)身的投影不得超越球門(mén)線。

（3）參賽機(jī)器人（小學(xué)1個(gè)，中學(xué)2個(gè)）重量不得大約1.2KG。

3、人形機(jī)器人全能挑戰(zhàn)賽

（1）機(jī)器人的正投影完全離開(kāi)起始區(qū)，方可得分。（2）機(jī)器人必須通過(guò)待拼裝區(qū)后再碰到可樂(lè)罐才得附加分。這一系列規(guī)則的明確與調(diào)整，使機(jī)器人裁判員在比賽過(guò)程中的執(zhí)判標(biāo)準(zhǔn)更加明確，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的能力提出了更高的要求：機(jī)器人對(duì)賽場(chǎng)環(huán)境有一定的依賴，賽前半小時(shí)的調(diào)試時(shí)間、緊張的場(chǎng)地資源等都要求學(xué)生在比賽的緊張氣氛下，在極短的時(shí)間內(nèi)完成機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程與調(diào)試，以使機(jī)器人達(dá)到最佳狀態(tài)。這一過(guò)程需要學(xué)生具備良好的心理素質(zhì)及扎實(shí)的基本技能。同時(shí)在此次裁判員培訓(xùn)中，各學(xué)校機(jī)器人指導(dǎo)教師都對(duì)機(jī)器人比賽表現(xiàn)出很大熱情，很多學(xué)校的老師和學(xué)生們都為機(jī)器人大賽積極奮戰(zhàn)，這也預(yù)示著山東省機(jī)器人大賽的激烈與精彩。在市賽即將到來(lái)前的這兩個(gè)星期中，我們老師也將給學(xué)生們更多的指導(dǎo)與鍛煉，做更充分的比賽準(zhǔn)備，努力在市賽中發(fā)揮自己的實(shí)力，取得更好的成績(jī)！

李亞魁

2012年3月20日

第三篇：基層足球裁判員培訓(xùn)總結(jié)

基層足球裁判員培訓(xùn)總結(jié)

10月12日至20日，我有幸參加了陜西足協(xié)組織的基層足球裁判員培訓(xùn)，作為學(xué)員，首先感謝省、市足協(xié)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層足球的足夠重視，為我們提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)充電的機(jī)會(huì)，再此，本人在本次裁判員培訓(xùn)中受益匪淺，現(xiàn)對(duì)本次培訓(xùn)做簡(jiǎn)單小結(jié)。

本次培訓(xùn)，意義重大，推動(dòng)了我省基層足球的發(fā)展，特別是解決了基層校園足球活動(dòng)中球員多裁判難找，活動(dòng)多規(guī)則不熟的難題，培訓(xùn)活動(dòng)安排科學(xué)合理，理論講解、球場(chǎng)實(shí)踐、師生問(wèn)答互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法討論、體能訓(xùn)練等，內(nèi)容豐富。老師教的認(rèn)真，學(xué)員們學(xué)的用心，韓老師老師對(duì)自己多年執(zhí)裁的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流，詳細(xì)的為我們講解了5人制規(guī)則，從裁判員的自身素質(zhì)的提升、訓(xùn)練方法的新穎獨(dú)特性等方面進(jìn)行了剖析。同時(shí)，由劉老師講、張老師解了11人制的足球規(guī)則，談了對(duì)近年來(lái)足球規(guī)則的新變化和自己獨(dú)特的見(jiàn)解，認(rèn)真解讀了規(guī)則的變化。學(xué)習(xí)期間，老師們注重理論聯(lián)系實(shí)際，每天還帶領(lǐng)我們到足球場(chǎng)手把手教我們足球裁判的手勢(shì)和如何跑位、配合，同時(shí)教我們足球裁判的體能訓(xùn)練方法等。

此次培訓(xùn)讓我獲益頗多，學(xué)習(xí)到了最新的足球比賽規(guī)則以及如何成為一名合格的足球裁判。另外，對(duì)于目前我省足球的運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?fàn)顩r有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我感到了裁判工作對(duì)基層足球發(fā)展的重要性。作為一名體育教師，回到基層后，我將積極投身到校園足球活動(dòng)中去，為我省的足球發(fā)展盡一份綿薄之力。

第四篇：裁判員培訓(xùn)大會(huì)

裁判員培訓(xùn)大會(huì)

活動(dòng)目的：為提高籃球協(xié)會(huì)會(huì)員的吹罰比賽的水平，增加會(huì)員對(duì)籃球的知識(shí)

活動(dòng)對(duì)象：籃球協(xié)會(huì)會(huì)員

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

舉辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)籃球協(xié)會(huì)

1：裁判部長(zhǎng)致開(kāi)幕詞 2：請(qǐng)陳慶鋒老師作報(bào)告 3：分發(fā)會(huì)員證 4：活動(dòng)結(jié)束 11月10號(hào) 106教室

第五篇：裁判員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)1

總：期

學(xué)生工作處法制情報(bào)大隊(duì)

共青團(tuán)工作簡(jiǎn)報(bào)

法制情報(bào)大隊(duì)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)編第期2013年 5月日

培訓(xùn)提升素質(zhì) 指導(dǎo)規(guī)范裁決

------記法制情報(bào)大隊(duì)裁判員培訓(xùn)活動(dòng)

為了響應(yīng)國(guó)家“陽(yáng)光體育、健康生活”和學(xué)校“強(qiáng)健體魄，鑄就警魂”的號(hào)召，秉承我?！爸匾曮w育，發(fā)展體育”的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)裁判隊(duì)伍建設(shè)，加大裁判員后備人才培養(yǎng)，提高裁判員理論和執(zhí)裁水平，結(jié)合比賽工作中存在的主要問(wèn)題，加強(qiáng)實(shí)際操作能力培訓(xùn)，嚴(yán)格比賽主要環(huán)節(jié)的規(guī)范化，不斷提高比賽質(zhì)量。法制情報(bào)大隊(duì)體育部特舉辦裁判員培訓(xùn)活動(dòng)。

2013年5月29日下午16時(shí)，裁判員培訓(xùn)活動(dòng)在教學(xué)樓302教室正式開(kāi)始。先由研究生對(duì)籃球裁判的技能進(jìn)行講解，再由國(guó)防生對(duì)足球裁判進(jìn)行介紹。在本次活動(dòng)開(kāi)展前，體育部工作人員做了大量準(zhǔn)備工作：印發(fā)了籃球、足球、羽毛球的比賽規(guī)則和裁判要求，并檢查多媒體的使用情況等，為活動(dòng)的順利開(kāi)展做好了準(zhǔn)備工作。培訓(xùn)過(guò)程中，同學(xué)們虛心學(xué)習(xí)，積極投入，認(rèn)真找出自己動(dòng)作中存在的問(wèn)題，熟悉比賽評(píng)分細(xì)則，遇到問(wèn)題虛心請(qǐng)教，充分展現(xiàn)了體育部工作人員認(rèn)真和熱心的學(xué)習(xí)態(tài)度。講授的同學(xué)

始終貫穿“授人予魚(yú)，不如授人予漁”的思想，注重調(diào)動(dòng)同學(xué)們的表演熱情，采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，著重從提高大家的理論水平，從更深層次上加深對(duì)項(xiàng)目特征和規(guī)律的理解，使每個(gè)同學(xué)在今后成為裁判的時(shí)候都能獨(dú)擋一面。同時(shí)，講解的同學(xué)對(duì)各位工作人員提出以下要求：一要服從領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守裁判員崗位。二要堅(jiān)強(qiáng)安全意識(shí)，做好服務(wù)工作。三要嚴(yán)格執(zhí)行比賽規(guī)則，做好比賽現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、檢查工作。四要秉公執(zhí)法，認(rèn)真評(píng)判，確保比賽結(jié)果公平、公正。體現(xiàn)了崇高的體育精神。

裁判員既是比賽中的“執(zhí)法人員”，又是比賽進(jìn)行的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。裁判員水平的高低直接影響運(yùn)動(dòng)員技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮，也直接影響比賽的效果。本次培訓(xùn)活動(dòng)給更多喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)提供一個(gè)學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，在短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間中，大家均很好地掌握了整個(gè)套路，達(dá)到了預(yù)期的目的。培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示在此次培訓(xùn)中，收獲頗豐。他們深刻領(lǐng)略到作為一名裁判員身上的重?fù)?dān)。并表示他們將以最飽滿的熱情，盡自己最大的努力，投入到體育裁判工作中去。為大隊(duì)的體育工作做出自己力所能及的努力。

.主題詞：籃球足球培訓(xùn)

報(bào)：校團(tuán)委、陳嘯大隊(duì)長(zhǎng)

送：研究生部、繼續(xù)教育學(xué)院、學(xué)生工作處各大隊(duì)團(tuán)總支

發(fā)：法制情報(bào)大隊(duì)各團(tuán)支部（存檔2份 共印15份）編稿：焦夢(mèng)燕校對(duì)：審核：