第一篇：高中生心得體會（范文）

篇一：高中生社會實踐心得體會

高中生社會實踐心得體會

每年學(xué)校都會組織高二年級的學(xué)生參加，作為其中的一員，我很榮幸能在這正風(fēng)華正茂之時，走出教室，走出學(xué)校，走向社會，走向百態(tài)人間去體驗生活，拓展視野。雖然，這次的社會實踐早在上周就已結(jié)束，但是它帶給我的深刻印象并沒有消逝，給我的思考也沒有結(jié)束。

這次給我留念最深的便是參觀中山艦和農(nóng)村體驗生活了。

農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村并稱為三農(nóng)。三農(nóng)問題始終是全國關(guān)注焦點。中國雖然正在向現(xiàn)代化大步邁進(jìn)，但農(nóng)業(yè)仍舊是中國最大的產(chǎn)業(yè)之一。這次，我能夠深入農(nóng)村正視三農(nóng)的情況。我們是作為小組活動的，我們的任務(wù)就是走進(jìn)農(nóng)家，和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一道勞動，和他們一起進(jìn)餐。我們的小組找到了一戶愿意的人家。那一家只有一位奶奶和三個孫子。在我們交流的時候了解到，她的子女都外出打工去了，留下了三個孫子給她照顧，不過每隔一段時間會寄錢回家。由于家中缺少勞動力，家里的地也就荒掉了。在和奶奶告別后，我們回去集合點的路上，發(fā)現(xiàn)很多人家都是類似的情況，家中只有留守老人和留守兒童。這便是如今絕大多數(shù)農(nóng)村的境況。城市化、現(xiàn)代化的大潮創(chuàng)造出了許許多多的就業(yè)機(jī)會。較高的收入吸引了農(nóng)村年輕人來到城市謀生，從而催生出了農(nóng)民工這一獨特的群體。這樣是可以為城市提供大量勞動力，但隨之而來的副作用便是農(nóng)田的荒廢、農(nóng)村年齡結(jié)構(gòu)的失衡，進(jìn)而造成一系列的社會、經(jīng)濟(jì)問題。近年來，對三農(nóng)問題的關(guān)注度陡升，每年黨中央第一號文件也是圍繞著三農(nóng)的。但是，要徹底解決問題，需要我們?nèi)鐣墓餐Α?/p>

為期五天的社會實踐在一場精彩紛呈的軍民聯(lián)歡中勝利結(jié)束。我懂得了合作的快樂，我明白了團(tuán)結(jié)的重要，我了解了祖國的強(qiáng)盛，我也感受了社會的弊病。這將成為我永生難忘的回憶。篇二：2015年高中生寒假社會實踐心得體會

2015年高中生寒假社會實踐心得體會

1月22日，天氣一改前幾日的溫和，變得格外的冷，不知不覺每個人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天氣也驅(qū)散不了我們每個參加社會實踐活動同學(xué)心中的熱情。此次的實踐活動任務(wù)是服務(wù)濟(jì)寧銀座購物廣場，主要的活動有三個，分別是：1.電梯口導(dǎo)購 2.超市分裝購物袋 3.采訪管理人員。我很榮幸的參加了前兩項活動。

先說說導(dǎo)購吧，由于去的比較晚，我并沒有從頭至尾的完成這項工作，所以感受不是多么強(qiáng)烈，只是聽同行的馬敬文講述了工作的經(jīng)歷。她告訴我，導(dǎo)購是一項十分累而又十分有挑戰(zhàn)的工作。為什么這么說呢?首先，你必須對商場十分的熟悉，其次，你還要考慮到你將面臨形形色色的顧客，而且面對每位顧客時都要面帶笑容，鞠躬問候像“歡迎光臨”、“您慢走，歡迎下次光臨”之類的話，做起來有時難免顯得畏手畏腳。但慶幸，我們都順利地完成了這項任務(wù)。

對我印象最深的算是分裝塑料袋了。每個人都要協(xié)助一個售貨員完成收款工作，我被分配到一個面容和善的大姐姐的柜上。技術(shù)嫻熟的她在收款之余和我聊了許多，當(dāng)他得知是學(xué)生會組織的這項活動時，頓時變得熱情了許多，“我初中時也是學(xué)生會的一員，當(dāng)時擔(dān)任宣傳部的部長，在學(xué)校里感覺十分的光榮啊!” 她顯得心有所思但卻不影響工作，仍然熟練的收款。

“可是，后來我的成績下降很厲害，學(xué)校里停止了我的職務(wù)，我當(dāng)時變得十分的迷茫，以至于從那之后一蹶不振?！?/p>

她看看我，見我聽得很認(rèn)真，便接著說：“你們這群小孩幸福得很啊，先說是不用愁吃愁穿，然后，你們又能在一中這樣好的學(xué)校學(xué)習(xí)，好好努力將來就能成就大業(yè)啊。你再看看我們，從天明到天黑、從早到晚都沒有時間歇著，只得是不停的干啊干啊，時光就這樣揮霍掉了?！?/p>

我聽了也十分的受感動，“那你現(xiàn)在也可以在奮斗啊，爭取取得好的業(yè)績來給自己的工作爭光添彩?！?/p>

“呵呵，沒有你想得這么容易，要是真的這么好干，大家不早就升官了，這是個多么辛苦又多么艱巨的工作啊，而且我們是臨時合同，指不好哪一天又被炒掉了。你們小孩啊，現(xiàn)在就得好好學(xué)習(xí)，不要留下什么遺憾!”

我也陷入了沉思?? 很快，下午的工作結(jié)束了，說不上辛苦，只感覺收獲不少，以至于現(xiàn)在寫這篇小記得時候還心有余悸。人生的旅途漫漫，即無法預(yù)見將來也無法改變歷史，只能抓緊現(xiàn)在，抓緊腳下，一步一步地踏實前進(jìn)。真的要從那個姐姐身上學(xué)到點什么，正像她說得，不要給人生留下遺憾，不要到失去了才后悔當(dāng)初!我們現(xiàn)在正是人生中最艱苦的時刻，但每個人又必須堅持，必須清楚，如果不好好珍惜現(xiàn)在，將來就要面臨更艱苦的歲月。

這可能就是社會實踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧，我喜歡這樣的活動!我很高興也很榮幸有機(jī)會加入社會實踐基地，我是一個樂于實踐樂于展現(xiàn)自己的人，對于社會實踐這種提高自己素質(zhì)、培養(yǎng)自己能力、服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)校的活動十分積極，十分向往。因此，我很希望能給我一個加入的機(jī)會，來品味這種美好與喜悅，從而展現(xiàn)自我，體現(xiàn)自己的價值，為這樣優(yōu)秀的集體爭光添彩!篇三：高中生寒假實踐心得體會兩篇

高中生寒假實踐心得體會兩篇

高中生寒假實踐心得體會兩篇

【一】

為了樹立祖國在國際上的形象，白茫茫的一片，照顧傷員的同時還得防著空襲，所有外出的人們都披著白布作為防空布以蒙蔽敵人的視線。

其實給我留下深刻印象的，都是那些死亡帶來的恐懼，或者死里逃生帶來的劫后余生的心有余悸。老人告訴我們，其實說起來似乎一切都很驚險，都很殘酷，但一旦在場，真槍實彈反而不害怕了，我想，這大概是人被迫站到了絕境，而身處絕境，只得往前走 今日來到溫州信河街道觀巷的軍分區(qū)干休所，有幸采訪了曾參加抗美援朝的老首長。印象最為深刻的是抗美援朝時的艱難條件。正值冬天，冰天雪地，零下四十?dāng)z氏度的溫度是難以想像的。我們現(xiàn)在，不到零下的溫度就已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖穿著羽絨服圍著保暖的圍巾還依舊不愿意出門，再看當(dāng)時薄薄的的衣服，薄薄的被子，還得打仗，還得忙碌，還得睡草棚，牛棚，在這樣的天氣下，死亡的人中凍死的占了百分之七十，可即使，義無反顧，其實也顧不上考慮其他的了。所以說，絕境，更能激發(fā)人的無限潛能。

【二】沒待多久，我們便看到老首長進(jìn)來了：著一件白色短袖襯衫，背微有些駝，瞇縫著眼對我們笑，很是精神矍鑠的樣子。簡短的自我介紹后，他就開始講述自己在朝鮮戰(zhàn)場上做護(hù)士、統(tǒng)計員的故事。

短暫的一個多小時里，我們便順著老首長的記憶走過冰天雪地的朝鮮山路，看到十幾歲的小伙子而立之年的大老爺們?yōu)橐稽c點吃剩的馬骨殘骸而雀躍，體味到離敵人投下的炮彈只在咫尺之間的緊張、死里逃生后的慶幸，多年后拉著戰(zhàn)友的手仍會緬懷痛哭??還有那一句：真正在戰(zhàn)場上人連害怕都無法感知了，就只能機(jī)靈著點，才可以活著，回到祖國——84歲的老軍人吶，一甲子年過去了，依舊散發(fā)著壯年時在戰(zhàn)場上、在生死一線時刻的光輝。經(jīng)歷過這場偉大戰(zhàn)役的人們大多都已逝去了，那些記載戰(zhàn)役的文獻(xiàn)在不久的將來也許只能是供人膜拜的文獻(xiàn)了；時光匆匆，那些本該被口口相傳的不朽功勛將被趣意無限的媒體、游戲所取代，也許未來的一代只能講出它的名字了——抗美援朝。能深深記憶的只有這些真真實實經(jīng)歷過戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)士們，他們跟著這場戰(zhàn)役一起永存，永存在各自的心底。

我不知道現(xiàn)在中國的年輕人對于戰(zhàn)爭有怎樣想法，也許戰(zhàn)爭對他們來說只是利比亞、烏克蘭的的政權(quán)在烽火中交替，只是政客們勾心斗角玩弄權(quán)術(shù)的手段，只是教科書上冰冷的幾個拗口的名稱和日期??身處和平年代和平地區(qū)，我們忘記了“前事不忘，后事之師”給我們的教誨，忘記了我們是怎樣一步一步踏著同胞們的血肉之軀走過來——

不，我們根本連走都沒走過，我們一出生就被父母捧在手心，看不到也懶得去看那土地下流淌著的鮮紅血液。

最后，老首長笑著說希望我們珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，將來能為祖國做貢獻(xiàn)?？此坪芷椒驳囊痪湓?，我卻覺得意味頗濃：那一段艱難的歲月，他們?yōu)槲覀冏哌^了；接下來有更大的挑戰(zhàn)在等待著我們。我們肩負(fù)重?fù)?dān)，道阻且長。篇四：高中生學(xué)習(xí)十八大學(xué)習(xí)心得體會

高中生學(xué)習(xí)十八大學(xué)習(xí)心得體會

高中生學(xué)習(xí)十八大學(xué)習(xí)>心得體會

11月8日，中國共產(chǎn)黨十八大召開。在大會上，胡總書記做了重要講話。十八大總結(jié)了黨的十七大以來5年的工作，回顧總結(jié)了改革開放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗。胡總書記在黨的十八大報告中從歷史和時代的高度出發(fā)，科學(xué)的總結(jié)了過去5年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經(jīng)驗，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅持舉什么旗，走什么路，實現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問題，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動綱領(lǐng)。

首先，政治體制改革必須從國情出發(fā)。

某些西方的批評人士說，雖然中國已經(jīng)成為全球化開放背景下的世界第二大經(jīng)濟(jì)體，但中國還是一個一黨執(zhí)政的國家。中國會不會進(jìn)行政治體制改革，有沒有可能實現(xiàn)普選？另外奧巴馬總統(tǒng)贏得了連任，這對中美關(guān)系來說是好還是壞？

我們的發(fā)言人說：政治體制改革必須從中國的國情出發(fā)，要毫不動搖地走黨和人民在長期實踐中開辟出來的正確道路，不為任何風(fēng)險所懼，不為任何干擾所惑。

我們推進(jìn)政治體制改革的大方向是，堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。

要從各個層次、各個領(lǐng)域擴(kuò)大公民的有序政治參與，擴(kuò)大社會主義民主，加快推進(jìn)社會主義法治國家建設(shè)，加快行政管理體制改革，推進(jìn)司法體制和工作機(jī)制的改革，完善權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督和制約機(jī)制，為黨和國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安提供更加完備的制度保障。

可以肯定，隨著政治體制改革的推進(jìn)，中國的人民民主將不斷擴(kuò)大，中國的社會主義法治將不斷健全，中國人民享有的民主權(quán)利將更加廣泛而切實有效。

美國剛剛舉行了大選，我們希望新一屆美國政府能夠繼續(xù)奉行積極的對華政策，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上與中方進(jìn)一步加強(qiáng)對話交往，增進(jìn)互信合作，同時要尊重彼此的核心利益，有效地管控矛盾和分歧，努力推進(jìn)中美合作伙伴關(guān)系建設(shè)，真正走出一條和平相處、合作共贏的新型的大國關(guān)系之路。

其次，我國正處在社會轉(zhuǎn)型期，一些領(lǐng)域的腐敗現(xiàn)象易發(fā)、多發(fā)，懲治和預(yù)防腐敗工作是我們黨面臨的一項長期的、復(fù)雜的、艱巨的任務(wù)。

黨的十八大將高度重視反腐倡廉工作，對反腐倡廉工作作出全面部署。中央紀(jì)委也正在制定建立健全懲治和預(yù)防腐敗工作體系2013-2017年的工作規(guī)劃，進(jìn)一步完善黨內(nèi)反腐倡廉的教育、預(yù)防、監(jiān)督、懲治的制度體系。

我們將按照黨的十八大的部署，進(jìn)一步加大工作力度，加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，發(fā)展社會主義民主政治，從體制機(jī)制上加強(qiáng)對各級干部的監(jiān)督，切實讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，加快形成健全的懲治和預(yù)防腐敗的制度體系，逐步消除腐敗現(xiàn)象滋生的土壤和條件。

劉慧

2012.11.15 《高中生學(xué)習(xí)十八大學(xué)習(xí)心得體會》 篇五：高中生寒假實踐心得體會兩篇

高中生寒假實踐心得體會兩篇

高中生寒假實踐心得體會兩篇

【一】

每個場景都觸目驚心，讓人難以想象當(dāng)年的人們是如何渡過那災(zāi)難性的時刻。森森的白骨，還原的場景還有動畫的場景等等無一不在提醒著我們當(dāng)年中國所遭受的不幸。幸而這次的旅途有了同學(xué)們的陪伴，讓我感覺到現(xiàn)實的溫暖。在這個城市里，我也感受到了不一般的屬于南京的生活的氣息。

這是一個在古代和近現(xiàn)代歷史上都具有重要位置的城市，是一個具有豐富的歷史文化名城；是我們學(xué)習(xí)考察的好地方，那深厚的文化底蘊(yùn)更激發(fā)我們?nèi)ヌ剿魉囆g(shù)，給與我們動力以孜孜不倦。

【二】

南京之旅短短三天卻令我們印象深刻。第一次和十五班的伙伴們進(jìn)行的社會實踐給我們的暑假增添了幾分樂趣，在分班之際能有這么一次旅行實屬不易。

帶著些許緊張和小興奮，我們來到了這座不平凡的城市。南京大屠殺紀(jì)念館是我們的第一站，也令我們最念念不忘，一件件歷史文物，一段段視頻我們看在眼里記在心里，這是一種震撼，仿佛坐著時光機(jī)淌在歷史的長河里，我們要記住歷史，忘記仇恨，這場“人類的浩劫”給人類帶來了太多的災(zāi)難，我們能有現(xiàn)在所有的一切不容易。去中山陵的那天真心累，我們爬了三百多階，才親眼目睹了孫中山先生的芳顏；還有南京大學(xué)，外表雖樸素，卻富有

內(nèi)涵?除此之外，還去了夫子廟，一整條街人來人往，小吃頗多，充分地體驗了南京的傳統(tǒng)與文化。

第二篇：高中生心得體會

高中生心得體會

高中生心得體會1

遠(yuǎn)離喧囂的城市，離開舒適的溫床，我們完成了5天緊張、嚴(yán)格、艱苦的軍訓(xùn)。

5天，在漫漫的人生中只不過是匆匆的一瞬間。但在軍營中度過的七天，絕對是不平凡的七天。

5天的軍訓(xùn)中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。我們一遍又一遍地重復(fù)著枯燥的動作;唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，卻總不能讓教官滿意。腰酸了，必須撐著;背疼了，還要挺直;喊啞了嗓子，喉嚨還依然忍痛嘶叫。無論是滂沱的大雨，還是火熱的烈日，我們的'訓(xùn)練依舊;不管是流汗還是流淚，我們的步伐不能停止。鐵一樣的紀(jì)律無時不刻地約束著我們。在嚴(yán)格的要求下，有我們疲憊的身軀挺立，有我們酸痛的手腳重復(fù)著動作。嚴(yán)肅的教官，艱苦的生活……所有的一切，我們必須堅強(qiáng)地面對。

5天中，我們飽嘗了從所未有的痛苦。但軍訓(xùn)中也有許許多多的甜。教官優(yōu)美嘹亮的歌聲寫照了真實的軍營生活，唱出了軍人的頑強(qiáng)意志和對親人的掛念，打動了我們中的每一個人;

5天，是苦與累的七天，是付出更是收獲的七天。我們的腰板挺直了，面孔剛毅了，精神抖擻了。在站立與蹲坐之間，軍訓(xùn)給了我們軍人的氣質(zhì)：挺拔、剛直。艱苦的訓(xùn)練中，我們學(xué)會了忍受疼痛，學(xué)會了堅持，再堅持。軍營賦予了我們堅強(qiáng)的品質(zhì)，頑強(qiáng)的作風(fēng)。

我們少了份驕氣，多了份拼搏到底的精神和奮斗、永往直前的意志。同甘共苦中，看看周圍不言放棄的同學(xué)，我怎能輕易低頭;互相幫助中，我們成長了,從驕生慣養(yǎng)到獨立生活。軍營教會了我們——團(tuán)結(jié)就是力量：這力量是鐵、是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)，只要萬眾一心，就沒有戰(zhàn)勝不了的敵人，克服不了的困難。

軍營教會我們——嚴(yán)守紀(jì)律，服從命令是天職，條令要牢記，令行禁止，自覺凝聚成戰(zhàn)斗集體。人民軍隊正是有了鐵的紀(jì)律，才會有無窮的戰(zhàn)斗力。我們也更深刻地理解了軍人的。它是嚴(yán)肅、威信，紀(jì)律的代名詞。軍人戰(zhàn)士永遠(yuǎn)是最可愛的人。我們每一個人都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。軍訓(xùn)的5天雖然很短，但我們學(xué)到了許許多多的別處無法獲得的東西——是知識是品質(zhì)，是精神，更是一筆寶貴的財富。

5天的軍訓(xùn)，一個又一個的考驗。我們只有經(jīng)歷它，才能夠磨礪自己，使自己更加堅韌。我們只有戰(zhàn)勝困難，承受風(fēng)雨，才能更加從容地面對今后的人生。軍訓(xùn)是我們成長所必需的;更是通往成功的必經(jīng)之路。軍訓(xùn)的滋味如同五味瓶夾雜在一起，我們品嘗了;但它不能夠只是一刻的味覺。我們要保留著其中的精華，讓軍營中學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)伴隨著我們，以軍人的姿態(tài)迎接即將到來的高中生活，以至于整個人生。

高中生心得體會2

高一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的.問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。

高中生心得體會3

在進(jìn)行社會實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自覺去做，而且要盡自己的努力做到。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的.地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！

回憶起這次社區(qū)服務(wù)活動，我學(xué)到了許許多多在學(xué)校永遠(yuǎn)也學(xué)不到的知識，從我接觸的每個人身上學(xué)到很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

高中生心得體會4

自從三年前第一次經(jīng)歷了軍訓(xùn)之后，軍訓(xùn)這個名字就一直深深的銘刻在我的腦海中。如今，來到高中，再聽到軍訓(xùn)的名字，我首先感到了驚訝和抗拒，但其實冷靜想想，我的心底也還留著一些期待和向往。

是的，我向往軍訓(xùn)，向往那在隊伍中挺拔堅毅不拔的身姿，向往那嚴(yán)格執(zhí)行的紀(jì)律，這就是軍人的模樣。雖然我還只是一名剛剛來到高中的學(xué)生，但在這次軍訓(xùn)體會中，我卻淺淺的感受到了作為一名軍人的體會。

首先是紀(jì)律!要進(jìn)行軍事化訓(xùn)練，對紀(jì)律和命令的遵守是必不可少的!在這次的軍訓(xùn)中，我們的教官一開始就和其他班的“不一樣”，雖然他對于軍訓(xùn)十分的嚴(yán)格，但卻并不嚴(yán)厲。不僅在挑選場地的時候特意幫我們選了陰涼一些的地方，還經(jīng)常在休息時撇我們一起聊天，一起舉行一些游戲。為此，我們都十分新服這位教官，并且在軍訓(xùn)中也能嚴(yán)格要求自己，跟隨教官的指揮完成訓(xùn)練任務(wù)。

其次就是軍訓(xùn)的動作。雖然軍訓(xùn)的練習(xí)無非就是軍姿、立正、轉(zhuǎn)身、正步……等固定的動作，雖然以前練習(xí)過，但如今想再要做好可并不容易。因為我們現(xiàn)在是一個新集體，一個新的團(tuán)隊。軍訓(xùn)要做到的不僅僅是個人做好，而是要整個隊伍都能整齊劃一，都要步調(diào)一致。為此，想要做到這點就只有一個辦法——練!練習(xí)很辛苦，要一遍一遍的糾錯一點點的統(tǒng)一步調(diào)，還要不停的喊口號，直到口干舌燥也都不能停下。但一直以來，無論是訓(xùn)練，還是口號，教官和班主任老師一直都在旁邊陪伴著我們，有太陽的時候他們陪我們一起曬，下雨的`時候我們也一起淋。以教官和班主任為中心，我們xx名新生在訓(xùn)練中不僅在動作上漸漸統(tǒng)一了步調(diào)，連同心意也一起統(tǒng)一了起來!

回顧這次的軍訓(xùn)，在訓(xùn)練中，雖然辛苦又勞累，但一直以來我都不覺得難受，只要身邊的同學(xué)還在堅持，只要老師和教官還在鼓勵著我們，我就覺得自己還能堅持，還能進(jìn)一步的突破自己!

如今，軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我們卻收獲了健康的身體，堅韌的意志，已經(jīng)團(tuán)結(jié)一心的班級，這些都是在書本上無法學(xué)會的東西，也是我們今后在高中學(xué)習(xí)道路上能帶來巨大幫助的事物。我相信，這次軍訓(xùn)的守護(hù)會一直陪伴著我們，即使我們走向未來，也一定不會忘記這一段難忘的回憶!

高中生心得體會5

通過在高一學(xué)的知識使我又成長了一步，轉(zhuǎn)眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的.磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

高中生心得體會6

高一新生正值花季，是人生最美麗的年華。如何讓花季少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會的棟梁之才，不僅是全社會和廣大家長關(guān)注的焦點，更應(yīng)是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學(xué)生正因身體、心理及外界的諸多變化，內(nèi)心深處不斷聚變著、涌動著、迸發(fā)著。因此，我認(rèn)為必須大力做好高中生的入學(xué)教育，把這一起點作為人生的第二次啟蒙期，打有準(zhǔn)備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。由于教育對象、教學(xué)環(huán)境和教育方法的差異性，不同的教師可以采取不同的行之有效的方式進(jìn)行入學(xué)教育。作為一名青年教師，經(jīng)過幾年的觀察和思考，我個人認(rèn)為在對廣大高中新生進(jìn)行入學(xué)教育時，最重要的是突出強(qiáng)調(diào)兩點：

一、養(yǎng)成良好習(xí)慣

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——以科學(xué)文化知識武裝頭腦。

新時代的職業(yè)主體是技術(shù)性工作，這就對勞動者的技能水平提出了更高的要求。要具備這樣的知識和技能，首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識，而學(xué)生文化知識學(xué)習(xí)的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個學(xué)生，如果能夠課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂全神貫注地聽講、課后鞏固復(fù)習(xí)、思考發(fā)現(xiàn)問題，然后加以分析、解決、整理，這樣達(dá)到的學(xué)習(xí)效果往往事半功倍;而相反，如果課前不聞不問、課堂似是而非、課后似懂非懂，沒有自己的分析、思考、加工和整理，學(xué)習(xí)起來自然無頭無緒，久而久之，對知識的認(rèn)識、理解和運(yùn)用會比較混亂。這就提醒學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法的形成，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。也要求任課教師特別是班主任把住關(guān)口，在入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印，讓學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，快速地克服、解決過去存在的不良習(xí)慣，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，不斷提高自身的文化素養(yǎng)。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣——以文明健康方式促進(jìn)成長。

每一個人都是生活在社會大家庭中的活生生的一份子，其生活狀態(tài)如何，也直接或間接 地關(guān)乎著社會發(fā)展的狀況。而作為學(xué)生，能否養(yǎng)成文明健康的生活方式對他一生的學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色撲面而來的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，主要表現(xiàn)是心情浮躁、追求時尚、注重感官刺激，結(jié)果做事不負(fù)責(zé)任、不考慮后果、不設(shè)想將來，往往為了一時的瀟灑而耽誤了一輩子的前程，后悔莫及。這就要求老師要從學(xué)生的一生發(fā)展著想，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到真正的生活應(yīng)該是什么樣的，幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系，進(jìn)而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎(chǔ)。這樣，學(xué)生才能夠克服困難，不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，對自己的生活負(fù)責(zé)，為國家、社會發(fā)展盡義務(wù)。

3、養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣——以積極樂觀心態(tài)挑戰(zhàn)羈絆。

隨著社會的發(fā)展與時代的進(jìn)步，人們從關(guān)心改造自然界與人類社會逐步深入到關(guān)心人們的內(nèi)心世界。在廣泛的人群中，青少年的心理健康問題不容忽視。心理學(xué)家經(jīng)過多年的調(diào)查研究與分析，發(fā)現(xiàn)青少年學(xué)生中存在這樣那樣心理問題的不占少數(shù)，而且呈現(xiàn)上升的勢頭。我們在日常生活中，如果認(rèn)真觀察，也不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生中廣泛存在的厭學(xué)、情緒頻繁波動、早戀、缺乏明確的人生目標(biāo)、對人對事缺乏信任感、缺乏自控能力等等情況?？吹竭@樣的局面，我很著急，也很痛心，認(rèn)識到學(xué)生養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣的至關(guān)重要性，更在思考如何指引學(xué)生走出各種心理誤區(qū)，讓他們能夠健康、快樂、積極地成長，勇敢地面對、思考、解決人生不同階段存在的不同問題。經(jīng)過反復(fù)思考，我認(rèn)為最行之有效的方式還是多關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界，多觀察學(xué)生的情緒變化，多關(guān)注學(xué)生接觸的外部環(huán)境，同時，更要加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，增加學(xué)生的心理健康知識，指導(dǎo)學(xué)生隨時進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。這樣在遇到問題甚至是難題時，學(xué)生才不會一味地退縮、逃避、恐慌，而是可以逐漸地面對、

正視、調(diào)節(jié)，直至加以積極地解決。俗話說，心病還需心藥醫(yī)，而心病的“治療”絕不是一朝一夕的事，因此，我們要做好長期心理戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，抓反復(fù)、反復(fù)抓、長抓不懈，方能逐步解決長期以來被忽視而又積聚很深的心理問題。要成才，首先要學(xué)會做人，要做好人，做對社會、對他人有益的人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是必不可少和至關(guān)重要的。

二、學(xué)會理性思考

在進(jìn)入高中階段以前，基于所處的年齡段、參與社會實踐的機(jī)會和能力以及個人的認(rèn)知構(gòu)成，學(xué)生們的思考方式以感性認(rèn)識為主。步入高中之后，由于生理、心理的發(fā)育、成長，課程的科目設(shè)置、難易程度的增加，學(xué)生的抽象思維能力將會有一個跨越式發(fā)展，而跨越式發(fā)展的.程度除了與個體差異相關(guān)外，還與能否盡快學(xué)會運(yùn)用理性認(rèn)識關(guān)系密切。

所謂“理性認(rèn)識”是認(rèn)識的高級階段，是在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，把所獲得的感性材料，經(jīng)過思考、分析，加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判斷、推理。理性認(rèn)識是感性認(rèn)識的飛躍，它反映事物的全體、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系。高中新生由于特殊的年齡、心理、認(rèn)知能力，使他們具有如下特點：從學(xué)生的心理、生理特征看，他們大多數(shù)正處于十六七歲的年齡，有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，接受能力比較強(qiáng)，但興奮點仍主要集中在直觀感覺上;從思維特征看，仍未完成由形象思維向抽象思維的過渡;從認(rèn)知結(jié)構(gòu)看，通過初中的學(xué)習(xí)，他們已有一定的理論基礎(chǔ)，但由于剛剛接觸高中教材，因此對一些具體問題的認(rèn)識未免存在一定的膚淺、偏頗和模糊。所以，對于處于青春期的青少年，遇到問題、困難是草率、沖動，還是理智、冷靜，我想結(jié)果可以說是截然不同的。而能夠自覺地運(yùn)用理性認(rèn)識進(jìn)行理性思考，也不是一蹴而就的，需要一個逐步培養(yǎng)、形成的過程。 腳下路正長。實踐的過程將是漫長的，道路也決不會一帆風(fēng)順，，能夠多注重對學(xué)生的思想政治教育，彼此間多交流，以便逐步尋找到最佳的教育方法，共同前進(jìn)。

高中生心得體會7

高考結(jié)束后，你的人生才算是真正開始我曾經(jīng)因為高中老師的一句話日日惶恐，他說：“高考能夠改變你們的命運(yùn)，一考定終身?！焙芏嗳艘舱J(rèn)為，高考考得好，人生也將更精彩。

其實，高考只是人生成長過程中的一個儀式，它以考卷的形式，對你的十年寒窗苦讀做出檢驗，再去開啟新的篇章。而高考分?jǐn)?shù)，只是決定著接下來三年或四年的時間里，你要去什么地方生活。

三四年之后，你將去什么地方，將走到怎樣的位置，將面對怎樣的成功與失敗，這些并不是高考分?jǐn)?shù)可以直接決定的。

高考，并不能決定你的一生。高考結(jié)束后，你的人生才算是真正開始。

高考后，你要學(xué)的第一件事，是獨立生活曾有位讀者問我：“高考是四年前的事情了，只記得當(dāng)時挺平和的'，第一天高考完還一個人去逛街。其實我很佩服那時候的自己，一個人看書學(xué)習(xí)吃飯，從來不會覺得孤單，上了大學(xué)反而覺得孤單了。我想找回以前那個一根筋努力的自己，什么都不想，有自己的目標(biāo)?！?/p>

高考前我們有一個具體的目標(biāo)，有一群為了共同目標(biāo)而一起努力的人，每天都過得很充實?？筛呖己螅@樣子的目標(biāo)已經(jīng)消失了，沒有人再為我們定目標(biāo)，再驅(qū)使著我們前進(jìn)了，我們卻突然無法適應(yīng)了，不知道一個人該怎么生活。

高中生心得體會8

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，高一學(xué)年就要結(jié)束了。我覺得對這一學(xué)年做一個深刻總結(jié)是很有必要的。因為這既是對自己的反省，又是對未來的一個計劃。

首先這一年中我總結(jié)出自己缺乏學(xué)習(xí)主動性，沒有中考前的緊迫感。以至于成績不是很理想，還有待提高。歸根結(jié)底問題是出在自己身上：毅力不堅韌，沒找到學(xué)習(xí)方法。然后就是第一次體驗了高中的生活。在這多姿多彩的生活里，我堅信“快樂比痛苦多”同時也不得不承認(rèn)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹”。因此我正漸漸地在快樂中成長，在困難中學(xué)會堅強(qiáng)。

最后，我想再一次確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)：上大學(xué)。一個很普通卻有非常意義的.目標(biāo)，馬上要到高二的分班了，接著是會考再到高考。一個個考驗正漸漸逼近，而時間不會因你而逗留片刻。趁著覺悟還不算遲，趕緊亡羊補(bǔ)牢。重整軍心，向目標(biāo)前進(jìn)!前進(jìn)!

高中生心得體會9

高中的軍訓(xùn)很順利的就這樣結(jié)束了，我們艱苦訓(xùn)練了六天的時間，在一個下午的時間得到了檢驗，雖然沒有得到第一名，但是我們付出了汗水，，得不得第一都無所謂.

這六天的訓(xùn)練，我們主要訓(xùn)練了立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法和三大步法，就單單這幾個看似簡單的動作，我們就訓(xùn)練了六天，而且不管是從個人還是集體，做的動作還是無法達(dá)到教官的要求，更無法達(dá)到軍人的那種又快又齊的地步.教官從第一天就開始重復(fù)的教這些枯燥的動作，有時真的會厭煩，可是教官他們是如何做到完全適應(yīng)到這種單調(diào)乏味的訓(xùn)練中的呢？是因為習(xí)慣了這種生活；還是因為他們喜愛了這種嚴(yán)格的`軍式訓(xùn)練呢？

要做到全部動作都和其他同學(xué)的一致性，就要通過全部人的一起訓(xùn)練，一起流汗，不但但是我們班，其他班的同學(xué)也利用了休息的時間去練習(xí)，大家都在為自己班的榮譽(yù)而奮斗！

說到我們訓(xùn)練成果的功臣，最大的功勞還是屬于教官的，這六天的訓(xùn)練，他和我們一起訓(xùn)練，而且我們的陳教官都把嗓子給喊啞了，其他教官也都很辛苦.而且通過他們的動作和膚色，就可以想到他們在太陽底下曬了多少個小時，訓(xùn)練了多少個小時.聽排長說，訓(xùn)練我們的這些教官，只在一起訓(xùn)練了三個月；九九大閱兵就練了一年的時間.

軍人的紀(jì)律性是很強(qiáng)的，例如在隊列里，只要立正就不可以隨意的抖動，而且隨時都要執(zhí)行著突如其來的各種情況.讓我們不得不佩服這些最可愛的人！

成為高中生的我，第一次住校，原先還以為住校是多么的復(fù)雜，但是遇到了很好的舍友，搞笑的同學(xué)，但是還是回顧慮自己是否可以做到很好.

最不適應(yīng)的是晚修，在教室里學(xué)習(xí)差不多三個小時，這三個小時的時間是不是能完成老師的功課呢？

最慌忙的時間段，我覺得是在飯?zhí)贸燥埡驮谒奚岬臅r候，吃飯的速度如果不快，就不可以及時的去洗澡，這又訓(xùn)練了我們把握時間的方法.

軍訓(xùn)結(jié)束，但我的高中生活才剛剛開始，朝陽的光輝在照耀，夕陽的余輝在閃爍，希望在前方，是等待的有目標(biāo)的人.

＂鷹一樣的個人，狼一樣的團(tuán)隊＂教官告訴我們的格言，當(dāng)鷹，翱翔于天際，當(dāng)狼，佇立于大地。

高中生心得體會10

轉(zhuǎn)眼間，三年的x高生活已經(jīng)悄然而逝。此刻回想那段歷程，似乎讓人感到陌生卻又熟悉。我是20-屆一名普通的x高學(xué)生，學(xué)習(xí)成績也不能說在年級名列前茅，但應(yīng)x老師之邀，我還是想在此淺談一些我個人在x高的感受吧。

一、定位高考

想著自己剛開始進(jìn)入x高時，就想著自已要考上怎樣美好的大學(xué)。當(dāng)時，高考可以說是困擾我一個很大的問題。我喜歡這樣問自己：高考到底有多重要?如果考得不理想怎么辦?

后來，我也在老師和同學(xué)的幫助下，最終也想通了，或者說是把自己說服了吧!顯然，我已經(jīng)走在了x高這條路了，高考是不可避免的，現(xiàn)在說放棄高考外出闖蕩不是很現(xiàn)實。與其去思考著高考失敗怎么辦，倒不如破釜沉舟努力在這條路上付出全力而搏，因為我沒有退路。就這樣，我在這樣的想法下走了三年。

二、把握心態(tài)

其實高中的學(xué)習(xí)，老師們強(qiáng)調(diào)最多的是心態(tài)，但同時卻也是被很多人所忽視的。之前，有很多同學(xué)問過我心態(tài)真的有那么重要嗎?其實，我作為他們的同學(xué)，我也不能準(zhǔn)確地去解釋或者是告訴他們心態(tài)到底有多么大的作用。但是后來，我也漸漸的從同學(xué)和自己身上感受到了心態(tài)的作用。

我們班上有一個成績是年級的前幾名的同學(xué)。在他的臉上，我每次都是看到自信的神情。每次課下同學(xué)們和他交流學(xué)習(xí)方法時，他都能積極幫我們解答。事實證明，他的自信和樂觀也一直使他在高中的成績穩(wěn)居前列。而我剛開始卻也總在為自己的考試成績而壓抑。現(xiàn)在回想，實則沒有多大必要，高中那么多次的考試，不都是為了我們最后一次的考試——高考。那么之前的失敗與成功都應(yīng)是我們的在此過程中的教訓(xùn)和經(jīng)驗，應(yīng)該學(xué)會去總結(jié)方法，而不是只面對著成績或喜或悲。

當(dāng)然，有些人會問，這些好的心態(tài)到底該如何練就呢?就個人而言，在此和大家分享兩條：

(一)自信

正所謂，自信是成功的基石。大部分同學(xué)都會很在意自己的考試成績，在高中的考試之中一定會有失敗與成功的如果我們每天都沉浸在失敗的考試中，那注定是難以找到自信。相反，只是陶醉于自己成功的考試中，那么我們的提高也不會很大。其實，成績的波動是正常的，他就像一列機(jī)械波一樣，時而到達(dá)波峰，時而處于波谷，關(guān)鍵是我們要相信自己的實力，不要贏幾次考砸了就懷疑自己的能力。如果你每次考得很好，那么你下次考試也很可能很好。但是如果你有次考得不夠好，倘若你能在這次考試中找到你的`成功與不足之處，并在下次考試中加以注重總結(jié)，那么下次考試就很可能又回到考得很好的狀態(tài)上去。更關(guān)鍵的是，這樣下去，我們的信心也會不斷地積累起來。

(二)安靜

我強(qiáng)調(diào)的安靜是內(nèi)心的平靜，我始終相信一點，好的成績是考時間慢慢積累起來的，而能夠真正靜下心來去學(xué)習(xí)的人才是又有效率的人，特別考前幾天安靜下來是特別重要的。而往往很多同學(xué)在此時會覺得特別興奮，這往往是我們考試時狀態(tài)不佳。

三、找準(zhǔn)方法

其實對于學(xué)習(xí)方法，我也感覺每個人不盡相同，我的方法不一定會使用于別人飛，但“他山之石，可以攻玉”我也可以就自己三年的成功與失敗，簡單說說自己在理科學(xué)習(xí)上的一些體會吧。

理綜——對于理綜的學(xué)習(xí)，平時基礎(chǔ)要抓牢，而是對于基礎(chǔ)中檔題，平時訓(xùn)練一定要把握速度，必然到時理綜訓(xùn)練時間就不夠，所以攻在平時啊!舍得放下做到分?jǐn)?shù)最大化也是理綜考試一項重要能力。

其它——其實，對于各科的學(xué)習(xí)，都有著各自的方法。一個想著要在學(xué)習(xí)上有所突破的人是應(yīng)該會在平時去總結(jié)一些技巧方法的。尤其是在理科學(xué)習(xí)上，往往是在理解的基礎(chǔ)上記住結(jié)論，那么，我們做題的時候就會大大提升我們的解題速度。千萬不要只僅僅停留在理解的層面上，理解知識基礎(chǔ)。要做到從“懂”到“會”，從“會”到“熟”，從“熟”到“巧”。

四、其他感受

其實三年的x高生活，更重要的是從學(xué)習(xí)知識上學(xué)到更多思想上的東西。比如，正確看待付出與收獲，要知道收獲與付出不一定成正比，但一定成正相關(guān)，貴在堅持，再者，也不要太在意別人的看法，無論他人的諷刺與贊揚(yáng)，全指當(dāng)是過眼云煙，笑到最后的人才是笑得最好的人。

最后，在班上多和一些品行純正、學(xué)習(xí)上積極的人交朋友也很重要。其實在高中最能影響自己學(xué)習(xí)成績的，除了自己的內(nèi)心之外，最關(guān)鍵的還是平時和我們一起生活的同學(xué)。

雖然我高中的生活已經(jīng)逝去，就算想追回那也是不肯能的了，但我衷心希望即將步入高中同學(xué)或處于高中階段的同學(xué)好好珍惜高中時光吧!

高中生心得體會11

一、新課程理念的改變。

面向全體學(xué)生，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，使所有的學(xué)生都加入到課堂中來，提高生物科學(xué)培養(yǎng)，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，給每個學(xué)生提供同等的學(xué)習(xí)機(jī)會，使所有的學(xué)生通過生物課程的學(xué)習(xí)，都能在原有的水平上得到提高，獲得發(fā)展。使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面全面發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探索活動，而不只是被動地學(xué)習(xí)知識，擺脫以往“以學(xué)科為中心”的課程觀念的束縛，促進(jìn)學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。讓學(xué)生通過類似于科學(xué)家科學(xué)探究活動的方式獲取了科學(xué)知識，并在這個過程中學(xué)會科學(xué)的方法和技能、科學(xué)的思維方式，形成科學(xué)觀點和科學(xué)精神。

二、課程目標(biāo)的變化。

新教材內(nèi)容刪繁就簡，只保留了一些基本事實，即學(xué)習(xí)基本概念原理和規(guī)律所必需的事實。這就為教學(xué)留下了許多空間，師生能更多地思考、交流與實踐。這不僅讓學(xué)生牢固掌握生物基礎(chǔ)知識，更主要的是能鍛煉他們的語言、思維和實踐能力，即在能力方面加強(qiáng)了對學(xué)生實踐技能和探究能力的培養(yǎng)。

三、教材的變化新的高中生物學(xué)課程拋棄學(xué)科體系，綜合考慮高中學(xué)生的發(fā)展、社會發(fā)展和生物科學(xué)的發(fā)展需要，對原教學(xué)大綱的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行刪減、增補(bǔ)和整合，精選出三個模塊，即生物1(分子與細(xì)胞)、生物2(遺傳與進(jìn)化)、生物3(穩(wěn)態(tài)與環(huán)境)。三個選修模塊除基因工程、細(xì)胞工程、微生物和發(fā)酵工程、酶工程等少數(shù)的內(nèi)容來自原大綱教學(xué)內(nèi)容的選修部分，其余絕大多數(shù)內(nèi)容都是全新的。選修模塊共有14個實驗，除“DNA粗提取和鑒定”這個實驗外，其余13個實驗全部集中在選修1(生物技術(shù)實踐)，都是全新的內(nèi)容。

3.1必修模塊以系統(tǒng)論、信息論、控制論為指導(dǎo)理論，選修模塊以傳統(tǒng)生物技術(shù)、應(yīng)用生物技術(shù)、現(xiàn)代生物技術(shù)為側(cè)重選材，構(gòu)建了主線突出、結(jié)構(gòu)合理的知識體系。其中，《分子與細(xì)胞》模塊圍繞“細(xì)胞是由多個有聯(lián)系的結(jié)構(gòu)組成的生命系統(tǒng)”這一主線，按系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)的功能、系統(tǒng)的發(fā)展變化來組織素材，反映生命活動的物質(zhì)變化、能量轉(zhuǎn)換；《遺傳與進(jìn)化》模塊圍繞“生命延續(xù)和生物界發(fā)生發(fā)展過程中的信息傳遞”這一主線，按個體水平的信息傳遞，分子水平的信息儲存、傳遞、表達(dá)，生物界的信息傳遞表達(dá)來組織素材，反映生命的延續(xù)和種族的繁衍、生物多樣性和適應(yīng)性的形成過程；《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》模塊圍繞“個體與群體水平上的穩(wěn)態(tài)都是通過反饋調(diào)節(jié)實現(xiàn)的”這一主線，按個體水平的穩(wěn)態(tài)與反饋調(diào)節(jié)、群體水平的穩(wěn)態(tài)與反饋調(diào)節(jié)來組織素材，反映系統(tǒng)內(nèi)部穩(wěn)定的特性以及調(diào)節(jié)機(jī)制?！渡锛夹g(shù)實踐》模塊突出了實驗及探究能力的培養(yǎng)，《生物科學(xué)與社會》模塊突出了生物科學(xué)技術(shù)與社會的聯(lián)系，《現(xiàn)代生物科技專題》模塊則突出了現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)在一些重要領(lǐng)域的研究熱點、發(fā)展趨勢和應(yīng)用前景。在此基礎(chǔ)上，教材采取從簡單到復(fù)雜，由具體到抽象，從宏觀到微觀再到宏觀螺旋式上升的順序，整理和概括生物學(xué)事實、概念、原理、方法、理論以及應(yīng)用范例等，在認(rèn)識“是什么”的基礎(chǔ)上，更多地探討“為什么”和“怎么樣”。

3.2通過“任務(wù)驅(qū)動”模式，在實現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式變革的同時，加強(qiáng)了科學(xué)過程技能、科學(xué)態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。它將以往以傳授知識為主的傳統(tǒng)教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變?yōu)橐越鉀Q問題、表達(dá)情感、完成任務(wù)為主的多維、互動式的教學(xué)理念。將再現(xiàn)式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄渴?、實驗式學(xué)習(xí)，使學(xué)生處于積極的思維與學(xué)習(xí)狀態(tài)，每一位學(xué)生能根據(jù)自己對當(dāng)時問題、情感、任務(wù)的理解，運(yùn)用已有的知識、技能和自己特有的經(jīng)驗提出設(shè)想與方案解決問題，從而實現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的真正變革。教材采用“任務(wù)驅(qū)動”的模式展開教學(xué)內(nèi)容，把將要學(xué)習(xí)的新知識隱含在預(yù)先設(shè)計的一個或幾個任務(wù)之中。

教學(xué)中，學(xué)生通過對所提的任務(wù)進(jìn)行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，并找出哪些是舊知識，哪些是新知識，在教師的指導(dǎo)、幫助以及與同伴的合作下找出解決問題的方法，最后通過任務(wù)的完成而實現(xiàn)對所學(xué)知識的建構(gòu)。如教材每一章的首頁都設(shè)有一個與本章內(nèi)容相關(guān)的“課題研究”“一級驅(qū)動”該課題形式多樣，統(tǒng)領(lǐng)全章，與課內(nèi)外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，驅(qū)動學(xué)生主動探究。而編排在每節(jié)課開始的“探究活動”，是繼“課題研究”之后的第二次驅(qū)動。學(xué)生通過探究、實驗、觀察、模擬、資料分析和方案設(shè)計等多種形式研究問題，體驗核心知識的'產(chǎn)生過程，從而學(xué)會通過觀察、實驗來搜集事實，尋求證據(jù)，學(xué)會記錄、歸納、比較、統(tǒng)計分析實驗數(shù)據(jù)，最后通過和同學(xué)們討論交流，對問題形成一定的科學(xué)結(jié)論，親歷“做”科學(xué)的過程，加強(qiáng)了科學(xué)過程技能的培養(yǎng)。同時，學(xué)生還能體會到科學(xué)探究的艱辛，領(lǐng)悟到科學(xué)的本質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。如“染色體在有性生殖中的變化”一章，課題研究是“選擇合適的材料來探究染色體在有性生殖過程中的變化”，這就需要學(xué)生帶著問題自學(xué)教材、查閱資料、咨詢專家、請教老師設(shè)計研究方案、實施研究計劃、形成染色體數(shù)目減少的結(jié)論。

而研究計劃的結(jié)果又作為第一節(jié)減數(shù)分裂與配子形成中探究活動“模擬減數(shù)分裂過程中染色體的變化”的鋪墊，學(xué)生再結(jié)合有絲分裂的知識和減數(shù)分裂的概念，經(jīng)過邏輯推理，構(gòu)思染色體發(fā)生變化或減少的環(huán)節(jié)與過程，設(shè)計模擬的材料來完成探究活動。這樣的活動安排，環(huán)環(huán)相扣，促使學(xué)生主動探究，主動獲取知識，主動建構(gòu)與完善自己的知識體系，在活動中加強(qiáng)了科學(xué)過程技能的培養(yǎng)，加強(qiáng)了科學(xué)的態(tài)度和價值觀以及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

3.3建立了科學(xué)方法教育的體系，創(chuàng)設(shè)了科學(xué)方法教育的途徑，為過程與方法目標(biāo)的落實奠定了基礎(chǔ)?？茖W(xué)方法（這里的科學(xué)主要指自然科學(xué)）是認(rèn)識自然或獲得科學(xué)知識的程序或過程?？茖W(xué)方法按照適用的普遍性，大體上可分為三個層次：

一是個別領(lǐng)域和學(xué)科中采用的特殊方法，如生物學(xué)科中的放射性同位素示蹤法、標(biāo)志重捕法、細(xì)胞染色法、顯微觀察法等；

二是自然科學(xué)的一般方法，包括感性認(rèn)識階段的觀察法、實驗法、調(diào)查法等，理性認(rèn)識階段的分析與綜合、歸納與演繹、邏輯與推理、數(shù)學(xué)方法、模型方法、系統(tǒng)分析的方法等，由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的科學(xué)抽象等方法；

三是適用于所有科學(xué)領(lǐng)域的哲學(xué)方法。另外，系統(tǒng)論、控制論、信息論、突變論、協(xié)同論、耗散結(jié)構(gòu)等現(xiàn)代科學(xué)方法也被廣泛應(yīng)用。與科學(xué)理論知識相比，科學(xué)方法具有更大的穩(wěn)定性和更普遍的適用性。教材中落實科學(xué)方法教育的途徑，主要是課題研究、探究活動欄目。這些欄目通過引領(lǐng)學(xué)生分析生物科學(xué)史上的經(jīng)典案例，體驗研究過程的各環(huán)節(jié)，使學(xué)生在分析中得到啟示，在實踐中逐步領(lǐng)悟到科學(xué)方法的奧秘以及科學(xué)家的成長就是從這一點一滴的研究起步的。除此之外，教材在分析討論、技能訓(xùn)練、鞏固提高等欄目中也有許多關(guān)于科學(xué)過程和方法的問題，可以幫助學(xué)生領(lǐng)悟方法，活躍思維，提高科學(xué)探究能力。

教材中科學(xué)方法教育體系建立的原則，一是在兼顧學(xué)科研究方法的同時，側(cè)重一般方法的訓(xùn)練。如探究活動“制作并觀察根尖染色體加倍的裝片”在兼顧學(xué)科研究方法如顯微觀察法、玻片標(biāo)本制作法、細(xì)胞染色法的同時，側(cè)重一般方法如觀察法和實驗法的訓(xùn)練。二是一般方法訓(xùn)練采用逐步推進(jìn)的方式，形成可接受的梯度。在模塊間，《分子與細(xì)胞》著重安排觀察、實驗、歸納等科學(xué)方法的活動，《遺傳與進(jìn)化》著重安排假說演繹和建立模型等科學(xué)方法的活動，《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》著重安排系統(tǒng)分析、建立數(shù)學(xué)模型等科學(xué)方法的活動（見表1）；在模塊內(nèi)，每一方法的訓(xùn)練又有層次性。如“假說演繹”的科學(xué)方法，教材先給學(xué)生提供了可供分析的經(jīng)典實驗，通過比較諾丁、達(dá)爾文、孟德爾的研究，分析得出假說演繹在科學(xué)研究中的重要性。接著，介紹孟德爾對一對相對性狀的研究過程，把假說演繹在研究過程中的應(yīng)用全貌展示給學(xué)生。然后，學(xué)生運(yùn)用假說演繹方法，通過探究兩對相對性狀間的自由組合機(jī)制，升華了對該方法的認(rèn)識，并逐步內(nèi)化為自己能力組成的一部分，使學(xué)生能在科學(xué)活動過程中自覺地運(yùn)用科學(xué)方法來解決科學(xué)認(rèn)識問題。

3.4注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識面對現(xiàn)實生活、生產(chǎn)和社會中的實際問題。根據(jù)有意義學(xué)習(xí)的理論，教材的導(dǎo)言盡量從生活實際入手，創(chuàng)設(shè)較好的問題情境或懸念，使學(xué)生在現(xiàn)實的生活背景中的學(xué)習(xí)生物學(xué)。當(dāng)一個核心概念或原理通過探究活動建立后，再應(yīng)用這一概念或原理來解決現(xiàn)實生活中的問題，從而使學(xué)生在解決實際問題的過程中深入理解生物學(xué)的核心概念。如“DNA的分子結(jié)構(gòu)”一節(jié)，從基因身份證引入，通過探究活動“分析DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”，獲得DNA的結(jié)構(gòu)特點以及穩(wěn)定性、多樣性、特異性后，再來理解基因身份證的特點、優(yōu)勢。

“植物繁育的現(xiàn)代技術(shù)”一節(jié)，從尋找植物繁殖的新途徑開始，學(xué)生思考設(shè)計解決這一問題的方案，帶著問題學(xué)習(xí)植物組織培養(yǎng)、人工育種等現(xiàn)代繁殖技術(shù)，最后又介紹了這些技術(shù)在我國的應(yīng)用現(xiàn)狀等。“生物性污染與生物凈化”一章，從調(diào)查生活中的生物性污染狀況進(jìn)入，最后又回到微生物對生活廢水的凈化、綠色植被的凈化、人工濕地的凈化，以及做一個保護(hù)環(huán)境的志愿者。這種讓學(xué)生走出教室，到大自然和社會中去實習(xí)和實踐的學(xué)習(xí)方式，也培養(yǎng)了他們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，增強(qiáng)了他們改變家鄉(xiāng)面貌、振興祖國的使命感和責(zé)任感。

同時，教材還注意讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)原理參與公眾事務(wù)的討論或作出相關(guān)的個人決策。如“轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品”一節(jié)，安排了探究活動“關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的討論”，期望通過討論使學(xué)生知道轉(zhuǎn)基因生物可能給人們帶來哪些利益，存在哪些安全問題，然后用這些知識指導(dǎo)自己的生活。

除此之外，教材還注意介紹與生物學(xué)相關(guān)的職業(yè)，幫助學(xué)生了解相關(guān)的職業(yè)和學(xué)習(xí)方向，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和步入社會作準(zhǔn)備。如課外閱讀“雙螺旋結(jié)構(gòu)背后的故事”介紹了分子遺傳學(xué)家的工作以及弗蘭克林的獻(xiàn)身精神，“水稻專家袁隆平”介紹了作物育種學(xué)家的工作以及對解決世界糧食問題所作的貢獻(xiàn)。

四、課堂教學(xué)的難點

4.1課堂教學(xué)的組織

4.1.1面向全體學(xué)生面向全體學(xué)生的課程觀念要求教學(xué)要給所有的學(xué)生提供同樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，滿足不同學(xué)生的需求，使所有學(xué)生都能達(dá)到《課標(biāo)》規(guī)定的基本要求。面對知識基礎(chǔ)差異的學(xué)生，特別是選修課上的學(xué)生，如何組織課堂教學(xué)，才能體現(xiàn)向全體學(xué)生呢？有專家提出如下建議：

1、精心設(shè)計問題，讓每個學(xué)生都有事可做；

2、課堂提問及練習(xí)既要有針對性，又要有全面性；

3、努力改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)動全體學(xué)生的積極主動性；

4、布置給學(xué)生的作業(yè)要根據(jù)難易程度分級編組。雖然有專家的建議，但在具體操作上仍不乏難度。

4.1.2探究性活動科學(xué)既是一個知識體系又是一個探究過程，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)是普通高中生物新課程的一個基本理念，《標(biāo)準(zhǔn)》建議“在教學(xué)中教師應(yīng)該讓學(xué)生親歷思考和探究過程，領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法”。在探究性學(xué)習(xí)的課堂上，教師講解的時間不多，更多的時間留給學(xué)生進(jìn)行獨立的自主探究，教師在這個過程中要進(jìn)行富有創(chuàng)造性的指導(dǎo)。探究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)是一門嶄新的教學(xué)藝術(shù)，他不僅涉及教育心理學(xué)，學(xué)習(xí)心理學(xué)等教學(xué)理論，還涉及組織、引導(dǎo)、指導(dǎo)等方面的技術(shù)，如何進(jìn)行行有效的指導(dǎo)以及如何在有限的課時中既完成大量教學(xué)內(nèi)容，又騰出時間讓學(xué)生自主探究，這將是探究性學(xué)習(xí)教學(xué)組織的難點所在。對于時間問題，有專家建議：

1、把完整的探究活動和局部探究活動相結(jié)合；

2、把課內(nèi)探究和課外探究相結(jié)合。對于探究性活動的組織，《課標(biāo)》也提出一些建議(詳見《課標(biāo)》實施建議部分)，但建議歸建議，具體操作上仍是困難很大。

4.2教學(xué)內(nèi)容的處理課程標(biāo)準(zhǔn)是根本，教材是在《課標(biāo)》基礎(chǔ)上再創(chuàng)造的結(jié)果，任何一本教材都無法適應(yīng)不同地區(qū)的所有學(xué)生。同樣，我們所選用的教材(人教版)雖然對現(xiàn)行教材有一定的繼承性，但畢竟有不少變化，比如教材中的完整探究性活動過程不一定都適應(yīng)我們的學(xué)生，這就要求我們在課堂教學(xué)中要創(chuàng)造性地使用教材，根據(jù)《課標(biāo)》及學(xué)生情況對教材的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行取舍。

另外，由于高中教學(xué)都要面對高考，因而，如何取舍教材還要考慮高考的需要。顯然如何創(chuàng)造性的使用教材，也是一個教學(xué)難點。

4.3實驗課的開課率和效率新課程的實驗課比重明顯增大，實驗內(nèi)容新，完成實驗所需的條件較高。受到實驗室條件的限制，有些實驗內(nèi)容在短時間內(nèi)還沒法開課，特別是選修1的實驗，比如DNA擴(kuò)增需要DNA擴(kuò)增儀，這得在實驗室建設(shè)逐漸完善之后才能開課。新課程的學(xué)生實驗可分為三類：第一類是以實驗操作技能訓(xùn)練為主的技能性實驗，如觀察細(xì)胞中的DNA和RNA、酶及DNA的提?。坏诙愂且詸z驗已知的事實、概念或原理的真實性為主的驗證性實驗，如驗證植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原、觀察有絲分裂等；第三類是以引導(dǎo)學(xué)生通過探究獲得新知識和接受科學(xué)方法訓(xùn)練為主的探究性實驗，如探究影響酶活性的因素、葉綠體中色素的提取和分離等。每一類實驗都有其特定的基本程序，如驗證性的實驗的基本程序是確定論題、獲得論據(jù)、進(jìn)行論證；探究性實驗的基本程序是提出問題、作出假設(shè)、制訂計劃、實施計劃、得出結(jié)論和表達(dá)、交流。因而每一類實驗活動的完成各有難度，如第一類實驗主要難度在于學(xué)生操作技能的掌握教學(xué)上，每二類實驗除操作上難度外，論證過程的教學(xué)也需要教師進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計，第三類實驗主要難度在于組織上。顯然，要上好實驗課，不僅需要教師有較好的實驗操作技術(shù)和嚴(yán)密的邏輯推理能力，還需要教師有較強(qiáng)組織能力。這對于絕大多數(shù)教師來說，都不是一件容易的事。

4.4針對學(xué)生的課堂教學(xué)評價在《標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的改革中，教學(xué)評價改革處于十分重要的地位。鑒于傳統(tǒng)評價方法重結(jié)果輕過程，重知識輕情感、態(tài)度等缺點，《標(biāo)準(zhǔn)》對課堂評價提出如下建議：1、重視學(xué)習(xí)過程的評價，建立學(xué)生學(xué)習(xí)記錄卡；

2、在不同的教學(xué)方式中采取不同的評價策略；

3、對紙筆測驗進(jìn)行適當(dāng)改革；

4、根據(jù)學(xué)生實際操作情況，評價學(xué)生的實驗操作技能；

5、從多個側(cè)面評價學(xué)生的探究能力等。這些評價建議中，除對紙筆測驗進(jìn)行適當(dāng)改革及對學(xué)生的實驗操作技能進(jìn)行評價外，其余評價方式都是全新的，因而，在實驗內(nèi)容多、難度大、教材量大的課堂教學(xué)中，如何安排時間有機(jī)地使用多種評價方式對學(xué)生進(jìn)行課堂評價，以最大限度地激勵學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，也是課堂教學(xué)的難點之一。

4.5選修模塊的選修率及課堂效率影響選修模塊選修率的因素有：必修模塊教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)興趣的影響(或?qū)W生對教師教學(xué)的認(rèn)同程度)、學(xué)生對選修模塊興趣程度、選修模塊實驗開課率、學(xué)生對選修模塊教學(xué)認(rèn)同度、學(xué)科選修廣告的的煽動性、其它學(xué)科選修模塊影響及高考的需要等。可以看出在這些因素中，課堂教學(xué)是至關(guān)重要的一個影響因素。與物理、化學(xué)相比，同樣做為實驗科學(xué)，生物實驗設(shè)備不足、實驗教學(xué)資源緊缺、高考對實驗教學(xué)的沖擊，以及因而產(chǎn)生的對實驗教學(xué)的長期忽視導(dǎo)致的學(xué)科教師實驗教學(xué)經(jīng)驗和能力水平的有限，將嚴(yán)重影響生物學(xué)科課堂教學(xué)的魅力，從而影響選修模塊選修率。

與大綱選修部分教學(xué)內(nèi)容相比，新課程選修模塊的內(nèi)容新、難度大、容量多的特點，對于選修模塊的教學(xué)都是很大的挑戰(zhàn)，在短時間內(nèi)一個教師要適應(yīng)三個選修模塊的教學(xué)，困難很大。

高中生心得體會12

我在這次的假期里面，除了在家里學(xué)習(xí)，也是有幫助父母去做一些家務(wù)，而在做家務(wù)的過程之中也是感受到家務(wù)要做好并不是那么的容易，很多方面都是需要去學(xué)習(xí)的，不但是書本上的知識，哪怕是清潔的方面也是有很多的學(xué)問，并且做好家務(wù)也是非常的辛苦，讓我感受到平時父母也是非常的不容易的。

做家務(wù)，開始的時候，我還覺得挺簡單的，但是和父母在做的時候，也是發(fā)覺，并不容易，一些清潔的方法和技巧我并沒有掌握，也是開始很難去做好的，后來慢慢的'學(xué)會之后，也是懂得該怎么樣的去操作，而且像疊衣服，以前的時候，父母疊好了，我只要拿著穿，但是這次我嘗試去疊，卻并不知道該怎么樣來疊，也是要學(xué)的，可以說生活里面很多的東西，書本上是沒有的，也是要我們?nèi)W(xué)的，讓我也明白，學(xué)習(xí)不單單是書本的知識，也是有生活里面實踐的知識，而且一些事情，只有去做了，那么才能真的知道該如何的做好，才能學(xué)到手，別人演示一遍，如果自己不做，也還是會不知道的。

后面做的多了，我也是感覺到勞累，感覺到厭煩，可是父母十幾年都是這樣的過來的，做好了家務(wù)，讓我也是可以開心的回家，不用想其他的事情，只要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我也是感受到他們的辛苦，我做了幾天就覺得很厭煩，但是他們卻做了十幾年，我也是感觸到，平時自己不應(yīng)該一回到家里，就躺沙發(fā)，或者回房間去做作業(yè)，而是應(yīng)該多幫幫父母來做家務(wù)，減輕一些他們的負(fù)擔(dān)，而且自己學(xué)習(xí)一天了，稍微做一點家務(wù)，也是一種休息，能讓自己有一個放松，同時也是讓父母少一些辛苦。父母工作一天也是真的不容易，而且回到家里還要做家務(wù)，也是讓我感覺到，他們的付出真的好多。

通過這次的做家務(wù)，我也是更加的了解了，很多時候自己只有多去想，多做一些事情，才能發(fā)覺到別人做的事情，并不是那么容易的，家里好的環(huán)境是父母做家務(wù)創(chuàng)造出來的，而外面干凈的街道，美麗的校園也是環(huán)衛(wèi)工人們努力付出才有的結(jié)果，我們也是要去珍惜，同時自己盡量的少生產(chǎn)一些垃圾，在家里的時候，一些小的家務(wù)也是可以做好，并且吃了東西，或者玩了，也是要收拾好，不能老是讓父母來幫忙做，我們得學(xué)會去幫父母分擔(dān)家務(wù)，讓他們也是能回到家享受休息。

高中生心得體會13

不得不感嘆，時光啊你慢些走。

仿佛明天還要去上學(xué)，刷理綜，刷數(shù)學(xué)選填，然后背書，無限循環(huán)下去，仿佛自己已經(jīng)適應(yīng)了這無休止的生活，縱使眼前希望渺茫，仿佛明天依舊坐在靠墻組第三桌，看著墻上迷妹們的簽名，仿佛明天還會和同桌恣意調(diào)侃，畢竟智障兒童歡樂多，仿佛明天前面還會坐著二哥，時而磕頭時而疾書，仿佛紅楓還在豪邁奔放地激揚(yáng)文字，仿佛秀麗依舊一絲不茍地求解難題，仿佛鳳芝還在旁征博引地歸納總結(jié)，仿佛學(xué)金仍舊談笑風(fēng)生地注重基礎(chǔ)，仿佛姜姜還在細(xì)致入微地回歸教材，仿佛長影還在不茍言笑地分析問題，這一切變化得太快就像龍卷風(fēng)。

就在考數(shù)學(xué)前，和姜姜紅楓國輝薇薇擊掌，一路上，我的眼淚差點落下，身邊這么多關(guān)懷我支持我祝福我的人，那一瞬間突然覺得我就是世界上最幸福的人，無論高考結(jié)果如何，我都無憾了，仿佛曾經(jīng)對自己的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求都沒有實際意義了，身邊那么多愛著我，關(guān)心我的人，他們才是值得用一生去珍惜去愛護(hù)的，無論是寫小卡片默默支持的，還是給予大大擁抱的，亦或是推心置腹訴盡心腸的，回想起過往的.點滴生活，那碎片化的記憶，雖氤氳在枯燥無味的日子中，卻總能記上心頭，它們抵得過歲月的洗禮，挨得過時光的沉淀。

就這樣高中三年悄無聲息地隨著高考結(jié)束畫上了句號，終于不必再緊繃著自己，不必再提心吊膽，不必再在每一次?？己蠼箲]，徘徊，壓抑，難過了。仿佛只有在高考結(jié)束之后，一切的一切才那么云淡風(fēng)輕，才能得以釋懷。我的人生好似剛剛開始，一切又都掌握在我手中。

高中生心得體會14

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我的學(xué)習(xí)生活已過去三個多月了，在這段學(xué)習(xí)生活中有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終堅持不懈，不畏困難，取得了進(jìn)步，積累了經(jīng)驗，總結(jié)了教訓(xùn)，使自己有所成長和提高，也為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。對我在這段時間的狀況，我總結(jié)了一些我的進(jìn)步和不足。

進(jìn)入高中，面對著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我能保持端正的態(tài)度，每天能以較好的精神面貌面對學(xué)習(xí)和生活，堅持當(dāng)日事當(dāng)日畢。在高中的學(xué)習(xí)中，我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，能在老師上課前做好預(yù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽講，積極配合老師。課后及時完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作。在班集體里，我與同學(xué)們相處融洽，盡量多的結(jié)交朋友，在學(xué)習(xí)生活中互相幫助，互相促進(jìn)，并積極參加集體的活動。

但是，我也存在一些缺點和不足之處。我在學(xué)習(xí)上不夠主動，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決，沒有經(jīng)常去問問題。時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經(jīng)常“開夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)習(xí)。時間的利用問題成了我學(xué)習(xí)的一個絆腳石。今后我會制定時間表，合理的規(guī)劃時間，提高對時間的利用率。而且我對平時的'錯題回顧做得還很欠缺，導(dǎo)致有時出現(xiàn)做過的題還不會的情況。以后要認(rèn)真改錯題并經(jīng)常積累，反復(fù)練習(xí)。

以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況，我要以此為明鑒，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改進(jìn)自己，力求在以后的學(xué)習(xí)和生活中都做得更好。

在今后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)的新知識和高梯度的題越來越多，以后的課程也會越來越困難，但是我會吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗教訓(xùn)，以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習(xí)生活。

高中生心得體會15

作為一名生物教師要時刻提醒自己要讓自己的學(xué)生喜歡生物這門學(xué)科，可是在教學(xué)中我一直有這樣的感覺，教書好象就是在教學(xué)生做題目，并且題目越難越好，越是能把學(xué)生考倒的題目就越是好題，對于每次都考不及格的學(xué)生來說能喜歡生物嗎？同時與生活的聯(lián)系也不緊，理論性比較強(qiáng)。我一直有一個感覺就是我們的學(xué)生是被教笨的，當(dāng)然這笨并不是指學(xué)生的智商而是指學(xué)生的各方面的能力。通過這幾天學(xué)習(xí)過程,我覺得在教學(xué)過程中我們應(yīng)該注重以下幾個方面的問題：

1、應(yīng)深入研究教材

為適應(yīng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)，新教材在內(nèi)容和形式上作了重大改革．大量傳統(tǒng)的封閉性、定向性習(xí)題改成了探索性的“問題”．這些探索性問題的條件、結(jié)論、思路等大都具有較強(qiáng)的開放性，沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，往往還聯(lián)系廣泛的現(xiàn)實背景，這對教師是一個重大的挑戰(zhàn)．所以教師應(yīng)花大氣力鉆研教材，對教材作“探索”的探索．要對教材涉及的實際問題進(jìn)行調(diào)查研究，掌握相關(guān)資料．要弄清所給的問題可向哪些方面探索，能較恰當(dāng)?shù)仡A(yù)測有關(guān)探索對學(xué)生的知識、能力、素養(yǎng)、精神等達(dá)到怎樣的效果．總之，只有教師對教材研究得深透，探索得深透，才有可能較好地引導(dǎo)學(xué)生探索．

2 、要為學(xué)生的探索創(chuàng)設(shè)有利的情境

為有利于學(xué)生進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)，教師應(yīng)努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的情境，這些情境包括時間、器材、組織、心理等各個方面．例如，要根據(jù)教學(xué)的需要，做好學(xué)具、教具、音像、課件等各方面的準(zhǔn)備；要對學(xué)生進(jìn)行合理的組織安排，保證每個學(xué)生都能得到探索的機(jī)會；要為探

索留有較寬裕的時間，新教材大大減少了練習(xí)和習(xí)題的數(shù)量，這正是給學(xué)生留出探索的余地，教師在教學(xué)中要合理安排時間，計劃性與靈活性相結(jié)合，保證“探索”的優(yōu)先地位；要增強(qiáng)學(xué)生探索的興趣，一方面，對教材中的內(nèi)容，教師應(yīng)努力搜集學(xué)生熟悉的生活素材與之結(jié)合，增強(qiáng)探索內(nèi)容的趣味性；另一方面，根據(jù)探索的內(nèi)容，應(yīng)合理運(yùn)用做游戲、講故事、競賽與表演等方法，增強(qiáng)探索形式的趣味性．

3 、應(yīng)對學(xué)生的探索給予引導(dǎo)和幫助

所謂自主探索，含有兩方面的意義：

一方面，是指探索的主動性，表明學(xué)生是主動地學(xué)習(xí)，即“我要學(xué)”；

另一方面，是指探索的獨立性，表明學(xué)生是獨立地學(xué)習(xí)，即“我能學(xué)”．但學(xué)生主動地、獨立地探索不是生來就有的，而是在學(xué)習(xí)中逐步形成的，要經(jīng)歷由被動到主動、由依賴到獨立的逐步轉(zhuǎn)化的過程．而這種轉(zhuǎn)化，主要靠教師的.引導(dǎo)和幫助．所以，積極有效地引導(dǎo)、幫助學(xué)生進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)，是新課程教學(xué)的中心任務(wù)．

首先，對學(xué)生的探索要進(jìn)行正確地導(dǎo)向．探索作為一種學(xué)習(xí)活動，也有有意義和無意義之分．教師應(yīng)努力把學(xué)生引向有意義的探索，減少或避免無意義的探索．不宜信馬由韁，放任自流．對學(xué)生進(jìn)行探索的問題，教師應(yīng)適當(dāng)提示探索的方向，并當(dāng)在不宜繼續(xù)探索時相機(jī)予以提醒．

其次，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況應(yīng)科學(xué)合理地予以評價．新課程對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價不光要評結(jié)果，還要評過程；不光要評顯性指標(biāo)，還要評情感與精神等隱性指標(biāo)．所以，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意運(yùn)用科學(xué)合理的方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況予以評價．通過評價，使學(xué)生嘗試成功的喜悅，增強(qiáng)繼續(xù)探索的信心；也使學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果．

把引導(dǎo)探索和教師講授適當(dāng)結(jié)合．當(dāng)前，由于大力倡導(dǎo)“引導(dǎo)式”教學(xué)和相應(yīng)的“探索性”學(xué)習(xí)，“講授式”教學(xué)及相應(yīng)的“接受性”學(xué)習(xí)似乎成了“禍水”，人們避之不及．實際上，這是一種誤解．課程改革的本質(zhì)不是教學(xué)和學(xué)習(xí)形式上的改變，而是使學(xué)生進(jìn)行有價值的學(xué)習(xí)．而任何有價值的學(xué)習(xí)都屬于“意義學(xué)習(xí)”．根據(jù)奧蘇伯爾的“意義學(xué)習(xí)”理論，“意義學(xué)習(xí)”必須具備兩個條件：

一是要具有意義學(xué)習(xí)的意向，即學(xué)生具有把新學(xué)的知識與自己已有的知識建立起聯(lián)系的傾向；

二是學(xué)習(xí)的材料對學(xué)生具有潛在的意義，即學(xué)生將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容能夠跟其原有的知識結(jié)構(gòu)建立實質(zhì)性的聯(lián)系．教師的教學(xué)方式及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式只要能對上述兩個條件起促成作用，即能夠促成有意義的學(xué)習(xí)方式，這種教學(xué)方式或?qū)W習(xí)方式就是適宜的，值得肯定的．講授式教學(xué)、接受性學(xué)習(xí)可能造成“意義學(xué)習(xí)”，引導(dǎo)式教學(xué)、探索性學(xué)習(xí)也可能造成“機(jī)械學(xué)習(xí)”．總之，教學(xué)方式及學(xué)習(xí)方式并無定式，應(yīng)由學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)生的情況而決定．新課程教學(xué)重視探索，但并不排斥講授．教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，把學(xué)生的探索與教師的講授有機(jī)結(jié)合起來．尤其是對那些約定性的、常規(guī)性的、公理性的知識，更應(yīng)以講授為主。

第三篇：高中生軍訓(xùn)心得體會

高中生軍訓(xùn)心得體會(精選15篇)

當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，往往會寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編整理的高中生軍訓(xùn)心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中生軍訓(xùn)心得體會1

在軍訓(xùn)這段日子里，過的是不如家里舒服，吃的也沒有家里飯菜那樣合口味，衣服也不會有父母來洗，飯來張口，衣來伸手的生活，再也享受不到了！但是我認(rèn)為那種生活是屬于童年的，屬于一個長不大的孩子的。我們是自立的、自強(qiáng)的，也是經(jīng)得起考驗的。

軍訓(xùn)讓我學(xué)會了許多東西，平日里稀里糊涂的混日子。通過這次軍訓(xùn)我開始懂得生活，也是這次軍訓(xùn)讓我改掉了不少的壞習(xí)慣，洗刷了我的心靈。軍訓(xùn)不但可以考驗我們，磨練我們，還可以鍛煉我們，增強(qiáng)了我們的信心。軍訓(xùn)很苦也很累，但是我感到很充實，也很快樂。軍訓(xùn)給我生活里增添了不少樂趣，這些快樂是我平日里不曾有的。我要感謝軍訓(xùn)，如果沒有軍訓(xùn)，我不會認(rèn)識這么多學(xué)友，時間不曾很長，但是這次軍訓(xùn)，凝結(jié)了我們的友誼，很深、很濃。

軍訓(xùn)既樂意讓我們感受生活的來之不易，也可以親身體驗軍人生活的那種儉樸，那種不怕苦，不怕累的精神。在他們心里只有我們能否吃的飽，能否休息好，能否把我們教好，但是他們就忘記了疲勞，忘記了休息，那種置之以為的精神，還有誰能做得到？

人生漫漫的旅程、困難、挫折是無處不在的，只要堅強(qiáng)一點，笑對人生，沒有什么困難*我們，軍訓(xùn)生活也是如此，品味軍訓(xùn)就是品位人生。軍訓(xùn)讓我們鄙棄從前的缺點，同時也是讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我們不會忘記老一輩吃過的苦，受過的罪，求換取今天我們的幸福。我們不再隨意破費、挑剔、吃的、穿的、過著長不大孩子般生活。我長大了，懂得照顧自己了，更懂得怎樣去生活？

軍訓(xùn)快結(jié)束了，我懷著依依不舍的心情珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，我相信，這次軍訓(xùn)是我人生中最難忘的時光。洗刷了過去孩子般的任性和不懂事，筑造了我今天的成就和明日理想的實現(xiàn)。

高中生軍訓(xùn)心得體會2

高一新生入學(xué)都是需要進(jìn)行一段時間的軍訓(xùn)的，這是我一直都是知道的，我也早已有了準(zhǔn)備。可是當(dāng)軍訓(xùn)正式來臨的時候，我才發(fā)現(xiàn)，軍訓(xùn)比我想象中的還要艱苦。

高一開學(xué)的第一天，我們?nèi)嗄猩诎嘀魅蔚陌才畔拢I(lǐng)回了全班的軍訓(xùn)服裝。第二天，看著鏡子里穿著迷彩服的自己，心理有點惴惴不安，畢竟現(xiàn)在的天氣是在是太熱了啊。只要一從房間里面出去，就會是一身的汗，更別說軍訓(xùn)是在太陽底下一直曬著了。

軍訓(xùn)為期十五天，也就是兩周，最后一天是列隊展示。我們到了操場的時候，教官已經(jīng)在操場等我們了。教官長的五大三粗的，站的筆直的，看上去就特比有中氣的感覺。在教官的哨子聲中，我們進(jìn)行了排隊，因為打大家都還是剛剛接觸，所以互相都不認(rèn)識，都只想跟自己認(rèn)識的人站在一起。所以高的高，矮的矮，站的亂七八糟的，迎來了教官的訓(xùn)斥。教官說，按照我們這種速度，打仗的時候，隊伍還沒集合好，就被打死了，我們現(xiàn)在是軍訓(xùn)，就要向戰(zhàn)士一樣要求自己，所以也向我們表示，他在軍訓(xùn)里面，也一定會十分難得嚴(yán)格，讓我們提前做好準(zhǔn)備。

在軍訓(xùn)里面，教官也確實對我們十分的嚴(yán)格，站軍姿、跨立、蹲下……每一個姿勢都因為我們的不熟練，都是要保持好幾分鐘，甚至十多分鐘，所以簡單的一個動作，也變得困難了起來。教官是一個很善良的人，雖然會對我們很嚴(yán)格，但是看到有人中暑的情況下，立即將他送到陰涼的地方休息，給他弄好解暑的藥品。也會讓我們先休息一下。到了下午太陽特別大的時候，也會將我們的軍訓(xùn)地點從操場上面，專業(yè)到樹下有陰涼的的地方。不過到了陰涼的地方，對我們就會嚴(yán)格很多，隨便一站就是十分鐘、二十分鐘。

其實在已開始的時候，我特備不理解為什么要軍訓(xùn)。但是正是接觸了之后們也被是現(xiàn)在接觸已經(jīng)十多天之后，我才有了更加深刻的認(rèn)識。軍訓(xùn)雖然只有十多天，可是卻很能夠鍛煉我們的意志力，讓我們在艱苦的環(huán)境里面、炎熱的酷暑里面，提高自己的忍耐力，增強(qiáng)自己的體魄。

在一個就是，我們都是剛剛從各個初中上來的，彼此都不熟悉，而通過這一次軍訓(xùn)，我們同甘共苦，在軍訓(xùn)里面，通過唱軍歌、站軍姿等項目練出來“革命友誼”，再加上軍訓(xùn)里面順拐、臉貼臉罰站等有趣的事情，迅速增進(jìn)了認(rèn)識，提高了我們班級的凝聚力。

最后就是，學(xué)習(xí)通過軍訓(xùn)告訴我們，高中的學(xué)習(xí)生涯是十分艱苦的，我們一定要提前做好準(zhǔn)備，迎接后面的挑戰(zhàn)。

為期十多天的軍訓(xùn)，就結(jié)束了，明天就是軍訓(xùn)成果展示的時間了，我們一定會努力展現(xiàn)我們班的風(fēng)采，也一定會讓教官看到我們班的努力，不然教官失望。

高中生軍訓(xùn)心得體會3

又是一年的開學(xué)季，今年我也如愿來到了xx中學(xué)，在這里開啟我的三年高中生活，面對新事物時，我總是充滿了好奇和期待，同時也有些許的不安和緊張，但是無論如何，我相信我都能夠以很好的狀態(tài)去面對，因為我的目標(biāo)在前方，那么在這條道路上我們需要接受的第一個挑戰(zhàn)就是軍訓(xùn)，對于這段生活我簡單地總結(jié)為四個字“雖苦但值”。

軍訓(xùn)開始的第一天我便打起精神，以最快的速度進(jìn)入狀態(tài)，但盡管如此，我還是忍不住喊累。這就好像是在吃一片檸檬前，嘴上說著小事情，但是真正嘗了之后整個五官都在“跳舞”。我覺得軍訓(xùn)期間我們最關(guān)心的就是天氣，有時候氣溫低個一兩度，我們都會開心好半天，值得一提的是，軍訓(xùn)的第一天是在下午進(jìn)行的，那個時候的太陽依舊是那么的毒辣，而我們還是面朝太陽站軍姿，晃得人睜不開眼睛，真是又累又困，所以在這個過程中就有同學(xué)的身體開始搖晃，我的腳底也逐漸不穩(wěn)，只聽這個時候教官那渾厚的嗓音，“站直了，不要亂晃!身體不舒服打報告!”，這一句話讓我瞬間清醒，趕緊站的筆直，此時我的內(nèi)心也不禁在想，真正的軍人在站軍姿時是多么的不容易啊!

軍訓(xùn)生活過半的時候，我們基本上完全適應(yīng)了訓(xùn)練強(qiáng)度，但每天依舊避免不了身體上的疲憊，但是我也逐漸感受到，自己在不知不覺中好像成長了許多，每天對訓(xùn)練的抱怨減少了，自己的腰板挺直了，在訓(xùn)練時也能夠更加標(biāo)準(zhǔn)的完成每一個動作，最重要的是我再也沒有想要放棄的念頭，每天在清晨醒來之際，心中還有一絲期待，都說“百煉成鋼”，軍訓(xùn)的生活剛剛過半，我便感覺自己有了一定的進(jìn)步，漸漸的我似乎也明白了軍訓(xùn)的意義。我們已經(jīng)成為一名高中生了，接下來的三年生活，對于我們來說至關(guān)重要，而在這期間我們可能會遇到各種各樣的困難，但是我們要時刻保持初心，不放棄便是我們的態(tài)度，而軍訓(xùn)就是最好的教學(xué)，所以我不再覺得軍訓(xùn)的體驗只有疲憊。

軍訓(xùn)結(jié)束了，我還要對教官說一聲感謝，正是因為有他們的付出，才會有自身的進(jìn)步，雖然只有短短xx天的相處時間，但是我也確實在教官的身上學(xué)到了很多東西，尤其是軍人身上的優(yōu)秀品質(zhì)，這段經(jīng)歷也會成為我人生中最絢麗的色彩。

隨即要迎來的就是新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)調(diào)整好狀態(tài)，時刻準(zhǔn)備著!

高中生軍訓(xùn)心得體會4

軍訓(xùn)是艱苦的，但我們是幸運(yùn)的，教官是可敬的，同學(xué)是可愛的，班主任是美麗的，一切都是美好的。齊步、正步、跑步…都是熟悉的不能再熟悉的的動作，但是為了追求共同的目標(biāo)，我們腳痛腿酸都顧不上，嗓子沙啞照喊不誤。全體同學(xué)在短短的七天軍訓(xùn)中已然形成了強(qiáng)大的凝聚力。

在以后的日子里，我們目標(biāo)是堅定的，因為我們擁有集體的向心力、凝聚力和競爭力，堅信我們xx班會走的更好、更遠(yuǎn)。

高中生軍訓(xùn)心得體會5

帶著好奇，就這樣突然而意外地參加了軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)前，學(xué)姐們給我做足了思想工作，讓我一定要堅持住，挺挺就過去了。朋友們對我說：“汪啊，無論如何都不能倒哦，不然你，加油，啊汪最棒！”家長們對我說：“就當(dāng)作曬曬日光浴了，小麥色，健康色！”他們這明擺著是安慰我嘛，軍訓(xùn)哪有那么簡單，身邊的哪一個人不是談此色變。我心中如是想。其實我還囑我媽媽給我備上：清涼油，藿香正氣水，防暑藥，但媽媽拒絕了，說：“堅持不了，送醫(yī)務(wù)室去?！蔽揖椭缓帽持约汉唵蔚男欣钭∵M(jìn)了高中。

我們的教官長的濃眉大眼，雙頰紅彤彤的，應(yīng)是訓(xùn)練時太陽曬出來的吧。他恨幽默，6日的相處，我已記不清幽默的言語了。初中不許用這種寫法]因為例子太多太多，多的我難以言說。總之，每天軍訓(xùn)至少四分之一的時間我們都在笑，他說；我希望我們能夠在一個活躍開心的氛圍中軍訓(xùn)，快樂度過我們相處的僅僅7天。他很和藹，印象中，他從未對我們發(fā)過脾氣，一直都是笑著對待我們，用最溫和的語言與我們交流。有時看見別班的教官在厲聲教學(xué)時，我們都暗自感嘆“還好他不是我們教官”！

軍訓(xùn)兩天后，天開始變熱了，上下午軍訓(xùn)前都要集體站20分鐘軍姿。艷陽高掛，曬得我們汗流浹背，那汗水在身上流動的感覺比心動更清晰，比脈動更強(qiáng)烈似的。豆大的汗滴從額上直流，入眉，入眼，入唇……兩手的指間就如古代滴漏般滴出汗水，在明晃晃的球場上形成明顯的水跡。我的腳貌似很脆弱，第二天就看見兩腳板嚴(yán)重蛻皮了，之后的每一次站軍姿都跟韓國鐵板燒上的肉一樣，滾燙的很，欲融似化的。慶幸的是，我們的教官每次都盡量選擇陰涼處進(jìn)行軍訓(xùn)。記得第二天下午，我們被多罰站了10分鐘，之后我們就集體的，華麗麗的黑了，眾生叫苦不迭。

軍訓(xùn)中最有趣的是“拉歌”環(huán)節(jié)。各教官先教拉歌，拉歌內(nèi)容如一首順口溜，朗朗上口。之后把全年級分為兩份。據(jù)我所聽，對方是一姨，我們是二姨。我方士氣太弱，對方士氣強(qiáng)盛，我方直被叫撤退，對方步步緊逼，結(jié)果可想而知，一姨輸了。我目的在于記錄，我的人生中曾發(fā)生過這樣的事。

軍訓(xùn)過程中，教官們一直在強(qiáng)調(diào)“我們罰你們站，并不是針對你們，做報復(fù)，成心和你們作對，而是……”我們都是高中生了，誰還那樣想就是不成熟，小心眼。眾所周知，凡上高中的人都必經(jīng)軍訓(xùn)，就相當(dāng)于我們必須要完成的一門課程，而教官不過是在盡他們的責(zé)任幫助我們完成這一學(xué)習(xí)課程，正因為他們的幫助，我們才能更好的進(jìn)行下面的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的學(xué)生大多是極少運(yùn)動、曬太陽的，而軍訓(xùn)給我們提供了一個鍛煉自我的機(jī)會，可以增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)意志力和耐心，對我們是百利而無一害，so，軍訓(xùn)何樂而不為呢。自古“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，為了更好的進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，我們就一定要有一個強(qiáng)健的體魄。7日來，我都覺得自己身體比以前更好了，以后我肯定邀更積極鍛煉的。

一句話，軍訓(xùn)，不后悔。

高中生軍訓(xùn)心得體會6

軍訓(xùn)，一個名詞或動詞。意思是讓我們像軍人一樣訓(xùn)練自己，軍訓(xùn)是在磨練我們的意志，鍛煉我們的身姿，塑造我們的未來。

在近兩周的軍訓(xùn)中，忘不了教官沙啞的嗓音；忘不了班主任的處處關(guān)心；忘不了同學(xué)之間的相互鼓勵。在軍訓(xùn)時，我很榮幸的被選進(jìn)了國旗班。國旗班的指導(dǎo)員是xx，指導(dǎo)員在第一天就把丑話說到前面：“國旗班就是精英班，我們可以時間練得比別人少，但效率一定要高，軍訓(xùn)就是鍛煉你們的意志的，肯定是又苦又累的。”

這次軍訓(xùn)，主要練的是軍姿和齊步走。站軍姿時，雙臂夾緊，肩部向后挺，小腹微收，雙腿也要夾緊。站軍姿很累，甚至能幫你御寒，我們在練習(xí)軍姿的那個早上，天氣異常的冷，教官見我們一個個冷得發(fā)抖，站都站不直，說：“快站標(biāo)準(zhǔn)軍姿，站一會兒就暖和了。”我們就抱著一線希望，站了10分多鐘，直到教練說放松，每個人的鼻尖上都頂著細(xì)細(xì)的汗珠。

練齊步走時，每列的手臂都參差不齊，一會這個高，一會那個低的，教練就讓我們擺臂時定住，一個一個壓低或抬高，因為30多個人，教官一會半會也糾正不過來，有時手臂都僵硬了，都酸痛到了一定程度，也只能咬牙堅持，不能放松。到了放學(xué)時，一抬胳膊，整個大臂就是酸疼酸疼的。手臂的問題解決了，一列一列的走的也不齊，教練就讓我們兩只手都跨到兩側(cè)同學(xué)的胳膊上，這樣，走不齊的問題就迎刃而解了?？墒蔷退闶沁@樣，我們也經(jīng)常走不齊，聽著教練一次又一次更焦急的口號，我們努力了；聽著教練一次比一次更沙啞的聲音，我們更努力了。

隨著我的努力，軍訓(xùn)迎來了最后一天，學(xué)校組織了班級展示，比一比哪個班齊步走最好。第一個出場的是我們國旗班。我們走的——那叫一個好，整整齊齊，一種軍人應(yīng)有的氣質(zhì)從每個人身體中散發(fā)出來，讓人不禁豎起大拇指，拍手叫好。比賽分優(yōu)勝獎和達(dá)標(biāo)獎，我們獲得了優(yōu)勝獎的第一名。

感謝這次軍訓(xùn)，讓我們得到了身體上的健康；感謝這次軍訓(xùn)，讓我們得到了精神上的財富；感謝這次軍訓(xùn)，讓我們獲得了團(tuán)結(jié)的益處；感謝這次軍訓(xùn)，讓我們體會

高中生軍訓(xùn)心得體會7

軍訓(xùn)是一個過程，一個磨難自我的進(jìn)程，這種精力我們始終要連續(xù)到當(dāng)前的生涯，期間我們也學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了良多咱們以前未曾有的，這次軍訓(xùn)我真的是受益頗多。

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，5天的軍訓(xùn)時光已經(jīng)從前，我們離別軍營，又回到了暖和而又舒服的家中，回憶起在軍營的生活的那些日子，不覺有所感觸。

5天以來，我們“品味”了在烈日下暴曬，“享受”了煉獄般的魔鬼訓(xùn)練，休會了軍隊里軍人的“甜蜜”生活。我們5天軍訓(xùn)中臨時告別了父母、親人，告別了自己恬靜的小床，沒有家人的陪同與激勵，只能靠本人與同窗一起去面對所有窘境。出軍訓(xùn)前兩天，感到方方面面都不適應(yīng)。我們每天練習(xí)怎么行走坐臥跑步姿態(tài)，不免多了多少分疲勞。一個累字簡直盤踞了我們的一切，興許是身材因素罷，在天天被教軍訓(xùn)完手抱頭后，腳會出奇的痛。到了這時，大家不開始訓(xùn)練后的埋怨與發(fā)怨言了，我們學(xué)會聽話，開端遵從教官的治理。

豪情5日，難忘5日，連續(xù)5天的艱苦苦訓(xùn)練；在烈日的暴曬下，在雨水的澆淋下，使我徹底轉(zhuǎn)變了對軍訓(xùn)的種種見解。雖在“熱”，“苦”，“累”三部曲中掙扎，雖在烈日的陪伴，雨水的安慰，雖有教官的嚴(yán)厲督促，雖有步調(diào)的艱巨行走與奔馳，然而仍然可以領(lǐng)會其中的趣味，苦中尋樂，依然可能在汗水的背地微笑。

高中生軍訓(xùn)心得體會8

軍訓(xùn)，一個能給人無形的壓力的字眼，一個能影響人一生的字眼，一個很多人都向往的字眼。

心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；

心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；

心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合口哨音，但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我的軍訓(xùn)生活。

還記得在第一次軍訓(xùn)會操比賽時，由于站軍姿時我的雙臂沒有夾緊，教官一下就把我的胳膊拽起來了，第二天被教官罰面對太陽站軍姿，豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上冒出來。順著臉頰往下流，聚集在下巴處。由于地球具有引力和汗珠自身也有重力，再一次向下落，不過估計在落地的那一剎那就已經(jīng)蒸發(fā)干了，我不能低下頭！平視前方，是立正的基本姿勢，而立正又是作為一名軍人的基本動作。趁著教官巡視后排的時候，向上瞟了一眼。那個可恨的太陽似乎擔(dān)心我們看不到它的強(qiáng)大，把它的能量發(fā)揮得淋漓盡致，風(fēng)姑娘也迫于太陽的強(qiáng)大，都不知躲到哪里去了，唉，世間萬物竟都是如此的現(xiàn)實，心中不禁發(fā)出這樣的感慨。時間一秒一秒地過去（軍訓(xùn)時間幾乎都是以秒為單位），整個身子已經(jīng)麻木了，只有腳底才有一種火燒的感覺，腦子里馬上出現(xiàn)一種向前倒的意識。在向前倒的前一瞬間，我用余光向兩邊都看了一下，大家如我，我是很容易改變主意的人，馬上又下了要堅持到底的決心。

雖然我們的`軍訓(xùn)沒有部隊里的正規(guī)、嚴(yán)格，但從中足可以讓我們深深的體會到“綠橄欖”的真正內(nèi)涵，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺心中油然而生了一種對中國軍人的崇高敬意。

燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上，經(jīng)過半個小時的漫長等待，第二次軍訓(xùn)會操比賽結(jié)束。我們得了第一名，喜悅涌上心頭，莫名的感動也隨之而來，腦海里不時地浮現(xiàn)出教官教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》的情景。雖然教官唱的嗓子都啞了，雖然我們唱得還有些走調(diào)，但是這歌聲清晰地留在我的記憶里，因為團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)讓我們這40幾個陌生的人擰成了一股繩；

團(tuán)結(jié)讓我們感受到任何困難都無法阻止我們前進(jìn)；

團(tuán)結(jié)讓我們這二天流盡的汗水轉(zhuǎn)變?yōu)榭上驳氖斋@。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊精神的重要。

在我們感到疲憊休息的時候，總能看到教官搞笑的一面，在教官的引領(lǐng)下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細(xì)細(xì)想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發(fā)覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。軍訓(xùn)累不累？累！軍訓(xùn)苦不苦？苦！軍訓(xùn)甜不甜？甜！因為軍訓(xùn)讓我們看到了軍人的風(fēng)采，體會到了軍人的氣質(zhì)，同時軍訓(xùn)也磨練了我們的意志。

嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點，“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的格（言已經(jīng)成為我心里面一個最具有震撼力的座右銘。

通過軍訓(xùn)，我學(xué)會了如何去面對挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強(qiáng)，走出自己的陽光大道，開創(chuàng)一片自己的天空來。我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

高中生軍訓(xùn)心得體會9

20xx年7月6日，我們來到康莊軍訓(xùn)基地，這里的條件艱苦，但我們已經(jīng)做好了奮戰(zhàn)14天的準(zhǔn)備。

在軍訓(xùn)期間我們組織了歌詠比賽，每天的中午和傍晚都能聽到我們洪亮的歌聲，我們的參賽曲目有兩首，一首是校歌，一首是《祖國不會忘記》，第二首歌是由四班教官教給我的，這首歌深情又激昂。是??！在茫茫的人海里，不需要你認(rèn)識我，知道我。不需要你歌頌我，報答我，因為祖國不會忘記我，這就足夠了。

雖然在最終的歌詠比賽中沒有取得名次，但通過這幾天的軍歌練習(xí)，使我們對軍人更加產(chǎn)生了敬畏之心，軍人們的辛苦，他們的堅毅，我們可能永遠(yuǎn)不會知道，但祖國不會忘記，有這信念支撐，再次整裝待發(fā)，保衛(wèi)祖國。

高中生軍訓(xùn)心得體會10

軍訓(xùn)讓我們洗滌掉許多不好的習(xí)慣，高中軍訓(xùn)生活將成為我人生中美好的回憶。

軍訓(xùn)就是要把自己當(dāng)做軍人看待，在這里有種命令叫做絕對服從；在這里有種紀(jì)律叫做絕對嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練得堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力。在這里沒有個人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量；在這里沒有婉約的歌聲，只有高亢的吶喊蕩氣回腸。

軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我以為不行的，在這里卻督促著我堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我感知的時間已不在是時間?？v然兩腿發(fā)酸，卻一身傲骨，抬頭挺胸，天塌下來也不能彎腰。烈日炎炎，汗水止不住的流下，有的人倒下了，但沒有一個人放棄，我們都在堅持、堅持、堅持……

高中生軍訓(xùn)心得體會11

三年前，我懷著忐忑的心情進(jìn)入北師大附中，一個嶄新的環(huán)境，一群從未謀面的同學(xué)朋友，無論做什么都小心翼翼，曾一度年少輕狂，想離開北師大，結(jié)果命運(yùn)弄人，我已一分之差留在了北師大；三年后的現(xiàn)在，多了幾分成熟與穩(wěn)重，中考的失誤使我再度重新認(rèn)識了，姐姐說，我給人的感覺很強(qiáng)，但中考卻顯現(xiàn)出我外強(qiáng)中干，我不甘心……

開始高一入學(xué)前的軍訓(xùn)，我只是想要好好鍛煉下自己，本職，是的，這一次，我做的還不錯，獲得訓(xùn)練標(biāo)兵的稱號，這只是做好了我該做的。站著軍姿，20或30分鐘不等，其實也就是那么回事，就看心態(tài)罷了。我在這段時間里，我背誦著《沁園春長沙》，一遍一遍，喜歡這首詩的豪邁與磅礴氣勢！就這樣，時間悄然流逝了，腳酸了，麻了，我認(rèn)真了……

軍訓(xùn)的六天里，偶爾淅淅瀝瀝的小雨傾灑，偶爾炎炎烈日高照，不論怎樣的天氣，都挺了下來。我記得，揮灑的汗水，浸濕了帽子與衣領(lǐng)；我記得，高亢的歌聲，在每一次開飯前響徹天際；我記得，休息時間與教官同學(xué)們的交談，笑聲一片；我記得，嚴(yán)厲的教頭一遍一遍讓我們疊豆腐塊被子，大家哀怨聲四起；我記得，教頭毫不留情地把疊得不好的被子從四樓扔到一樓，那些同學(xué)臉上的羞愧與不安……這一切的一切，就在今天早上結(jié)束了，累過，痛過，認(rèn)真過，收獲過，也就不枉此訓(xùn)了！

人生需要一些波折，它會讓我們成長！我中考的紕漏是個偶然，也是個必然！偶然在于：模擬考一直都在640以上沒掉過；必然在于后期未堅持住，松懈了，驕傲了！整個假期在不安與自責(zé)中度過，我學(xué)會了反思，才發(fā)現(xiàn)自己的問題很多。軍訓(xùn)，是一個好的開始，我會一直努力，一面改正缺點，一面努力學(xué)習(xí)，只想專心致志地做好自己的事，等待三年后的一個大翻身！我也知道，這路上，密布荊棘叢、陷阱，但我已不在害怕，因為我知道，這條路不是我一個人在走，我身后有無數(shù)的親人朋友同學(xué)師長在在支持著我，而我會滿載他們給予的力量和我的理想與拼搏勇往直前！

軍訓(xùn)，就是為了懂得一句話：吃得苦中苦，方為人上人！是的，學(xué)會吃苦，學(xué)會獨擋一面，學(xué)會自力更生，無論哪方面，竭力去做好，做一個真正的“標(biāo)兵”！

高中生軍訓(xùn)心得體會12

就像沙子流過你的手指。突然，七天軍訓(xùn)結(jié)束了。

七天很短，但同時又很長。之所以短暫，是因為七天比之前漫無目的的假期生活更有意義；之所以長，是因為在烈日下訓(xùn)練的每一分鐘都長達(dá)一個世紀(jì)。在這幾天里，我遇到了很多同學(xué)，他們會和我朝夕相處三年，感受到前所未有的艱辛，開始通過訓(xùn)練塑造全新的自己。同時，相對于兩個長度不同的時間段，我也開始對“浪費的時間”這個詞有了進(jìn)一步的理解。

因為臺風(fēng)，前幾天一直下雨，氣溫也比較低，對我這個嬌生慣養(yǎng)，缺乏鍛煉的同學(xué)來說是一個極好的幫助。所以，我對這次軍訓(xùn)并不像以前那樣充滿了抵觸和抗拒。說實話，站在燭光樓里，感受樓外的涼風(fēng)；在雨中快速短暫地聚集，體驗綿綿細(xì)雨給你的手和身體帶來的涼爽，真是一種愉快的享受。

軍訓(xùn)的生活很辛苦，穿著迷彩服，在寬闊的操場上訓(xùn)練。炙熱的太陽炙烤著大地，肆意地將熱量撒向我們。烈日下，踩在塑膠跑道上幾乎能出油。我們按照教官的口令做了相應(yīng)的動作。豆子的汗水流淌在臉上和身上，卻沒有人抹去，任其滴落，落在地上，碎成花。也許在每個人的心里，都有一些對軍人的敬佩。筆直的站在跑道上，暫時當(dāng)兵的感覺讓我覺得新鮮。訓(xùn)練結(jié)束后，我沖到已經(jīng)擠滿了人的食堂。飯?zhí)美锏牟穗m然難以下咽，但對于我們這些整天與酷熱搏斗的人來說，可以算是“美味”了。所以，沒關(guān)系。

訓(xùn)練結(jié)束后，我拖著疲憊的身體回到宿舍，試圖打電話給父母，告訴他們一天的辛苦，但意識到我沒有帶手機(jī)，然后我意識到我的家是多么溫暖。躺在床上，看著室友們忙碌的身影，想和他們說話的欲望被逼回來了。也許每個人都一樣，心里都充滿了對父母的思念。漸漸從初中生變成高中生，漸漸開始獨立，漸漸明白父母可貴的關(guān)心，以及軍訓(xùn)前因為一件小事和父母吵架。

感謝軍訓(xùn)，讓我從一個幼稚的孩子變成了一個可以獨立生活的高中生，讓我的生活煥然一新。我相信，今天我們在一起揮汗如雨；明天，我們將有一個光明的未來！

高中生軍訓(xùn)心得體會13

四天的時間好像很長，就像微風(fēng)達(dá)不到遠(yuǎn)方。四天時間好像很短，就像微風(fēng)吹開了山巒。

烈日當(dāng)頭，額頭上的汗珠密密麻麻，一滴又一滴，沿著脖子緩緩流進(jìn)衣領(lǐng)，而烈日下的我們，依然努力地練習(xí)軍訓(xùn)動作，我不能說軍訓(xùn)有多么快樂，因為酸痛的小腿和麻木的身體會抗議;我不能說軍訓(xùn)有多痛苦，因為同學(xué)們飽滿的斗志和吃苦耐勞的精神令我們感動;我不能說軍訓(xùn)有多么心酸，因為我們的團(tuán)隊意識、默契以及身心的收獲，使每個人臉上都洋溢著幸福的微笑。

這幾天我領(lǐng)會到了：軍人的天職就是無條件的服從一切命令，無條件地執(zhí)行命令，至高的團(tuán)隊意識。

四天的時間我們好像長了4歲，心靈的成長給予我們每個人成熟!

高中生軍訓(xùn)心得體會14

高中的軍訓(xùn)很順利的就這樣結(jié)束了，我們艱苦訓(xùn)練了六天的時間，在一個下午的時間得到了檢驗，雖然沒有得到第一名，但是我們付出了汗水，得不得第一都無所謂.這六天的訓(xùn)練，我們主要訓(xùn)練了立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法和三大步法，就單單這幾個看似簡單的動作，我們就訓(xùn)練了六天，而且不管是從個人還是集體，做的動作還是無法達(dá)到教官的要求，更無法達(dá)到軍人的那種又快又齊的地步.教官從第一天就開始重復(fù)的教這些枯燥的動作，有時真的會厭煩，可是教官他們是如何做到完全適應(yīng)到這種單調(diào)乏味的訓(xùn)練中的呢？是因為習(xí)慣了這種生活；還是因為他們喜愛了這種嚴(yán)格的軍式訓(xùn)練呢？

要做到全部動作都和其他同學(xué)的一致性，就要通過全部人的一起訓(xùn)練，一起流汗，不但但是我們班，其他班的同學(xué)也利用了休息的時間去練習(xí)，大家都在為自己班的榮譽(yù)而奮斗！

說到我們訓(xùn)練成果的功臣，最大的功勞還是屬于教官的，這六天的訓(xùn)練，他和我們一起訓(xùn)練，而且我們的陳教官都把嗓子給喊啞了，其他教官也都很辛苦.而且通過他們的動作和膚色，就可以想到他們在太陽底下曬了多少個小時，訓(xùn)練了多少個小時.聽排長說，訓(xùn)練我們的這些教官，只在一起訓(xùn)練了三個月；九九大閱兵就練了一年的時間.軍人的紀(jì)律性是很強(qiáng)的，例如在隊列里，只要立正就不可以隨意的抖動，而且隨時都要執(zhí)行著突如其來的各種情況.讓我們不得不佩服這些最可愛的人！

成為高中生的我，第一次住校，原先還以為住校是多么的復(fù)雜，但是遇到了很好的舍友，搞笑的同學(xué)，但是還是回顧慮自己是否可以做到很好.最不適應(yīng)的是晚修，在教室里學(xué)習(xí)差不多三個小時，這三個小時的時間是不是能完成老師的功課呢？

最慌忙的時間段，我覺得是在飯?zhí)贸燥埡驮谒奚岬臅r候，吃飯的速度如果不快，就不可以及時的去洗澡，這又訓(xùn)練了我們把握時間的方法.軍訓(xùn)結(jié)束，但我的高中生活才剛剛開始，朝陽的光輝在照耀，夕陽的余輝在閃爍，希望在前方，是等待的有目標(biāo)的人.＂鷹一樣的個人，狼一樣的團(tuán)隊＂教官告訴我們的格言，當(dāng)鷹，翱翔于天際，當(dāng)狼，佇立于大地。

高中生軍訓(xùn)心得體會15

田徑場上揮灑汗水，步邁整齊，軍歌雜亮。高一的我們從軍訓(xùn)中感、觸頗的：

在家中被父母定愛的我們從軍訓(xùn)中明白了社會的殘酷，沒人會同情你的眼淚，委屈只能往肚子里咽，同時明白了只有關(guān)心在乎你的親人或朋友才會相信你的服淚，無目地的寵著你，對于他們的信任必須且行且珍惜。

因下午的訓(xùn)煉中較差的表現(xiàn)，我們站了近一小時的軍資，腳踝懸空，腳趾麻木無知覺，肌肉酸疼，說實活，非常景，但后來回憶一下，也就那么回事，咬咬牙就過去了，世事無難事只怕有心人，軍訓(xùn)矯正碼不只是體格，實是我們的行為習(xí)慣，與毅志力。

軍訓(xùn)，它教會我什么是堅強(qiáng)的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅強(qiáng)的意志。

軍訓(xùn)，它教會我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花?？窗?，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾恚嬲]我們?yōu)槿说睦砟?，更在軍?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎？

讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。

第四篇：高中生實踐心得體會

高中生實踐心得體會

高中生實踐心得體會1

關(guān)于“社會實踐”這個詞，從未開始上學(xué)以后，就早有耳聞，無疑就是學(xué)生體驗生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次時，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，由于它其實不像我們想象的那么輕易。通過展開豐富多彩的社會實踐活動，使我逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才華，并在社會實踐中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對本身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

社會實踐活動給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深進(jìn)基層，深進(jìn)農(nóng)村，能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，從群眾中往”的真正涵義。的確，感性熟悉到只身到實踐中往，到基層中往檢驗才知道其正確與否，一樣，只有在實踐中把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路。這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗和決定要奮斗不息，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！在這短短的寒假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深入感慨，這不但是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富，此次社會實踐告知我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)初的芽，卻滲透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠恳粋€人都渴看成功，那么我們就應(yīng)當(dāng)在剛剛起步的時候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對未知的進(jìn)程，迎接滿意的結(jié)果。

高中生實踐心得體會2

在這次暑期社會實踐中我得到了很多感悟：

整天辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊??！好辛苦啊！在那時，我們才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！

在這次實踐中，讓我們很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我們想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我們想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！

高中生實踐心得體會3

樹總是默默地生長，而后才讓天空看到它高大的模樣。我們一路克服許許多多的困難，走過泥濘的小路，攀過陡峭的山路，似火的驕陽烤不化我們堅強(qiáng)的意志，傾盆的大雨淋不滅我們執(zhí)著期望。在實踐中，我們揮灑青春的汗水，抹去眼角的淚花；在實踐中，我們學(xué)會獨立自強(qiáng)，逐步褪去臉上的稚氣；在工作中，我們學(xué)會寬容體諒，學(xué)會互相幫助。

走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

這次活動，讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過對不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的調(diào)查，可以更加清楚的了解社會對中學(xué)生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了能力、鍛煉了膽識、磨礪了意志，更加接近社會、了解社會。同時，同學(xué)們也深刻體會到了社會工作的艱辛，更加懂得應(yīng)該如何表達(dá)自己、如何待人接物、如何面對和戰(zhàn)勝困難挫折。

而且，我們誠懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的.講解，無不給人們留下深刻的印象。我們在社會中樹立了良好的一中學(xué)生形象，為校旗增添了光彩。

高中生實踐心得體會4

在我心中農(nóng)商行的每一位員工既是認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待工作一絲不茍的優(yōu)秀青年，也是親切溫暖的大哥哥大姐姐。在我的實踐期間，遇到任何的工作難題，他們都會細(xì)心得為我講解，給予了我工作上很大的幫助。感謝大哥哥大姐姐們的悉心照顧，讓我在通往未來的道路上更加堅定。

作為一名高中畢業(yè)生，這次的社會實踐活動給予了很多社會經(jīng)驗與體會，我會將這些得之不易的東西更多地運(yùn)用到生活中，運(yùn)用到實踐中。很感謝xxxx市青少年活動中心給予我的這次社會實踐活動的平臺，讓我和更多的學(xué)生可以得到更多的歷練，提早融入社會這個溫暖的大家庭。在今后我要多參加社會實踐活動，讓我在磨練自己的同時了解更多知識，以便在今后的工作生活中準(zhǔn)確找到自己的位置，并成為更加優(yōu)秀的自己。

高中生實踐心得體會5

當(dāng)我在切身體驗勞動時，我才更進(jìn)一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當(dāng)你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo)；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實、完善自己！

高中生實踐心得體會6

暑假來了，這個暑假對我來說有著特殊的意義，因為這是我高中生涯的最后一個暑假，九月我將進(jìn)入大學(xué)開始新生活。因此我一定積極尋找暑假社會實踐的機(jī)會，在大學(xué)來臨前鍛煉自己。

經(jīng)過十幾個小時的路程，我終于到了久違的實踐地點——xxxx有限公司。

社會實踐工作真是不容易啊。

第一次參加暑假社會實踐，我明白學(xué)校里要求我們參加社會實踐是為了引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

暑假社會實踐結(jié)束后，我回去了要好好學(xué)習(xí)，為自己的將來和前途著想，可以的話一定要報效祖國回報社會和學(xué)校。錢真的很難掙，回去錢一定要省著花，不要再像以前那樣小孩子氣了，呵呵，加油！

高中生實踐心得體會7

作為一名高中生，除了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，同時也是要去體驗社會，去感受生活，在這個寒假里面我也是去到社會來做一些工作，去讓自己有更多的接觸和能力上的鍛煉，我也是來到鄰居家開的餐廳里面當(dāng)了一段時間的服務(wù)員，雖然辛苦，但是也是讓我真的體會到社會工作帶給我能力上的成長，也是讓我明白的確進(jìn)入社會工作是多么的不易。

實踐當(dāng)中，由于是比較熟悉的餐廳，同時也是有很多的客戶是附近的鄰居其實都是我認(rèn)識的，所以服務(wù)方面還是可以做好，也是對于我很友善，給我指出了很多的問題，但同時也是讓我更好的認(rèn)識了他們，去交流溝通之中也是鍛煉到自己，不再是埋頭讀書的樣子，更多的來看看社會，同時也是明白做好服務(wù)員這么簡單的工作，其實也是要有自己的思考，要去了解餐廳運(yùn)營的情況，清楚什么時候該做什么，又是客戶點單的時候，自己要去記好，不能出差錯，不然也是會造成浪費以及耽擱了客戶的時間。工作里頭一天跑下來，回到家里只想躺下，也是讓我感受到自己在校學(xué)習(xí)是多么的幸福。

也是很感激這份工作，讓我體驗到來到社會的辛苦，同時也是明白每個服務(wù)行業(yè)的人都是不易的，更是需要自己去多體諒，同時回到學(xué)校更是要積極的去學(xué)習(xí)，去讓自己考個更好的大學(xué)，以后能力上去了，才能做更好的一個工作，去珍惜此刻擁有的一個幸福，而不是浪費時間在一些與學(xué)習(xí)成長無關(guān)的事情上面。我也是會繼續(xù)的進(jìn)步的。

高中生實踐心得體會8

高中的確應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，為高考去準(zhǔn)備，不過我也是想去體驗下社會，所以這個假期里，雖然天氣是比較寒冷的，但還是去做了下社會實踐，這次的實踐我是在我親戚家開的水果店里面幫忙賣水果，雖然看起來比較簡單的工作，不過想要服務(wù)好客戶，讓客戶經(jīng)常來我們水果店買水果，也是需要花費一些心思的，我也是在這次的實踐之中，學(xué)到一些東西，有一些感受體會。

以前我覺得賣東西是挺簡單的，但是到了水果店，我開始做事情之后，才發(fā)現(xiàn)沒那么的容易，就像水果，如何的去擺放，什么時候做促銷，該用什么樣的形式來包裝，怎樣的確保水果是新鮮好看的，都是需要有一些技巧，在這次的實踐之中，我也是學(xué)到了這些。

而在溝通之中，我也是知道，自己其實和社會上的人還是有蠻大的差距，不過我也是知道，我還只是個高中生，不過我也是要盡早的去鍛煉自己，畢竟以后也是需要工作，多和社會的人員去打交道的。通過這次的實踐也是讓我知道，要做好一件事需要付出很多的努力，而自己也是要在學(xué)校里面努力的去學(xué)習(xí)，多進(jìn)步，以后考個更好的大學(xué)，讓自己再出來工作的時候，能有更充分的準(zhǔn)備和基礎(chǔ)。

高中生實踐心得體會9

1月22日，天氣一改前幾日的溫和，變得格外的冷，不知不覺每個人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天氣也驅(qū)散不了我們每個參加社會實踐活動同學(xué)心中的熱情。此次的實踐活動任務(wù)是服務(wù)xxxx購物廣場，主要的活動有三個，分別是：1電梯口導(dǎo)購2超市分裝購物袋3采訪管理人員。我很榮幸的參加了前兩項活動。

我很高興也很榮幸有機(jī)會加入社會實踐基地，我是一個樂于實踐樂于展現(xiàn)自己的人，對于社會實踐這種提高自己素質(zhì)、培養(yǎng)自己能力、服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)校的活動十分積極，十分向往。因此，我很希望能給我一個加入的機(jī)會，來品味這種美好與喜悅，從而展現(xiàn)自我，體現(xiàn)自己的價值，為這樣優(yōu)秀的集體爭光添彩！

高中生實踐心得體會10

快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點點滴滴，這兩天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。邁入高中校門也有兩年了，在這一年的時光里我們學(xué)到了很多，更是開闊了眼界。通過兩年的努力，我所在班級也取得了一定的成績，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上都讓我們明白了時間的匆匆與人生的可貴。

今年暑假，為了響應(yīng)學(xué)校的號召，組織了社會實踐。作為高二學(xué)生，這不僅是對我們學(xué)生的考驗，也是對我們青年志愿者的考驗。幫助社會盡自己一點綿薄之力是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。

社會實踐活動給生活在象牙塔中的高中生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。在這次實踐中我們有深入基層，能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐耕多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力！

第五篇：高中生軍訓(xùn)心得體會

高中生軍訓(xùn)心得體會(通用15篇)

高中生軍訓(xùn)心得體會1

今年懷著忐忑的心情進(jìn)了xx一中。在一個全新的環(huán)境里，一群素未謀面的同學(xué)朋友，無論做什么都小心翼翼。

我只想鍛煉一下自己，把工作做好。是的，這次我做的很好，獲得了培訓(xùn)模式的稱號，這正是我應(yīng)該做的。以軍人姿勢站二三十分鐘，其實就是這么回事，就看心態(tài)了。我記得在這段時間里，我一遍又一遍的唱軍歌，喜歡這首詩的豪邁磅礴氣勢！就這樣，時間悄然流逝，我的腳酸疼麻木，我很認(rèn)真…

軍訓(xùn)的六天里，偶爾下點毛毛雨，偶爾曬曬太陽，不管什么天氣，都挺過來了。我記得汗水浸濕了帽子和衣領(lǐng)；記得每餐前高亢的歌聲響徹天際；我記得，課間休息的時候，我和教官、同學(xué)們聊著，笑著；記得嚴(yán)教練一遍又一遍教我們疊豆腐被，大家都抱怨；我記得，教練毫不留情地把疊得很差的被子從四樓扔到一樓，那些學(xué)生臉上的羞愧和不安。這一切都在今天早上結(jié)束了，累了，痛苦了，認(rèn)真了，收獲了，不值得訓(xùn)練了！

生活需要一些曲折，它會讓我們成長！我中考的錯誤，既是偶然的，也是必然的！機(jī)會在于：一定是我們沒有堅持，懈怠，后期驕傲！整個假期都是在不安和悔恨中度過的，我學(xué)會了在發(fā)現(xiàn)自己之前反思問題很多。軍訓(xùn)，是一個好的開始，我會一直努力，一面改正缺點，一面努力學(xué)習(xí)，只想專心致志地做好自己的事，等待三年后的一個大翻身！我也知道，這路上，密布荊棘叢、陷阱，但我已不在害怕，因為我知道，這條路不是我一個人在走，我身后有無數(shù)的親人朋友同學(xué)師長在在支持著我，而我會滿載他們給予的力量和我的理想與拼搏勇往直前！

軍訓(xùn)，就是為了懂得一句話：吃得苦中苦，方為人上人！是的，學(xué)會吃苦，學(xué)會獨擋一面，學(xué)會自力更生，無論哪方面，竭力去做好，做一個真正的“標(biāo)兵”！

高中生軍訓(xùn)心得體會2

光陰似箭，日月如梭，漫長的暑假漸漸離我們遠(yuǎn)去。但八月的芬芳迎來了短暫而難忘的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)很累，但也是一件讓人流汗，讓人勝利的事情。

看?。≡趽頂D的操場上。同學(xué)們都在用自己的能量練軍姿！豆子的汗水劃過他們的臉龐，仿佛在為勝利刻下關(guān)鍵的一筆。在藍(lán)天白云之上，有一個巨大的獨眼太陽！正在監(jiān)督我們，五分鐘過去了，十分鐘過去了，我們還站著。面對這次軍訓(xùn)，我們的眼睛似乎在告訴我們，勝利是屬于我們的！只有軍姿才能表明我們的認(rèn)真態(tài)度。可想而知，未來的訓(xùn)練是打不過我們這些勇敢的“小戰(zhàn)士”的。

今天的天氣似乎比以前熱了一點，似乎是上天對我們的考驗。但卻堅定了我們勝利的信心！雖然最初的訓(xùn)練讓我們身心俱疲，但經(jīng)過教練的反復(fù)訓(xùn)練和嚴(yán)格要求，我們終將戰(zhàn)勝身體里虛弱的自己，迎來最后的勝利。

隨著時間的推移，軍訓(xùn)結(jié)束的鐘聲響起，也提醒著我們戰(zhàn)斗的號角即將打響。我們邁著整齊堅定的步伐，懷著激動的心，大步走上講臺，終于迎來了傲人的名次！這個成績看似簡單，卻不知道背后付出了多少汗水和默默的堅持。我們的成就是對我們過去努力的肯定。

軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但新學(xué)期的“戰(zhàn)斗”即將打響。軍訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，也磨練了我們的毅力。蘇軾有一句話“古之成大事者，不僅有非凡的才能，更有堅忍不拔的毅力”，告訴我們，成功的大門永遠(yuǎn)向意志堅強(qiáng)的人敞開，學(xué)習(xí)依然激勵著我們，激勵著我們！激勵我們！

高中生軍訓(xùn)心得體會3

軍訓(xùn)生活就這樣告一段落了，在這期間我們付出了很多很多汗水和辛苦，與此同時也收獲了很多。

回想之前軍訓(xùn)的時候，每天五點五十起床，六點過五分集合，處在這種高度緊張的氛圍里，真的不得不逼自己一把。

“稍息、立正”聽著這些熟悉的口令，我感覺我現(xiàn)在還身處軍訓(xùn)的氛圍當(dāng)中，唉！軍訓(xùn)真像一場夢，在夢里我也體驗了一把當(dāng)兵的感覺，當(dāng)然啦，對于他們那些真正的戰(zhàn)士來說，我們真的不算什么。但是經(jīng)過這幾天的軍訓(xùn)，我們學(xué)到的不僅僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們的意識，一種團(tuán)結(jié)的意識，一種堅持的意識，更是一種吃苦耐勞的意識同時也是一種精神。

“站軍姿二十分鐘”聽到教官的指令，我們真的是條件反射似的，挺起腰桿，抬頭挺胸，雙手貼在褲縫，每次教官都會特意走到你跟前，豎起他的手指來勾我們的手指，什么意思呢？就是想看看你們這些人站軍姿有沒有偷懶，一般沒有偷懶的人，教官在勾手指的時候你的手指會緊緊的貼在自己的褲腿縫那里。偷懶的人，就可以輕而易舉的被提起來?，F(xiàn)在想想還挺有趣的。當(dāng)然，教官也不會刻意的刁難你，只要不是太過分，他一般都會睜一只眼閉一只眼。但是他會幫我們矯正，當(dāng)然不是我啦，我對自己的軍姿還是挺有把握的，不過站軍姿的過程是十分痛苦的，你以為你已經(jīng)站了有十分鐘了 但是它才過五分鐘。所以每次一套軍姿站下來，身上各處又酸又痛的，更可怕的是皮膚還會黑一個度，所以對于那種高度近視必須得帶眼鏡的人來說，真的很慘了，不僅給一個度，最后還會曬出來一個眼鏡框的印子，所以這也給我們增添增添了不少快樂！

每次到了快吃午飯的時候教官都會把我們叫到一起集合，教我們唱軍歌，教我們怎樣拉歌，教官之間互相競爭，互相開玩笑，慢慢的我們也忘記了上午的辛苦訓(xùn)練，一個個的都笑的沒有形象了，并且?guī)е矏偟男那槿コ燥垼娴暮荛_心。

記得之前一天的訓(xùn)練結(jié)束之后，晚上除非是下雨我們可以待在教室里，其他時候我們也要去操場上繼續(xù)站十分鐘軍姿，站完之后，每個班的教練就會帶著做游戲，這樣既能緩解我們同學(xué)之間的陌生感，也能促進(jìn)同學(xué)之間的默契。

軍訓(xùn)生活帶給我的東西真的很多，我收獲了友情，也學(xué)會了堅持，學(xué)會了忍耐，學(xué)會了照顧別人，同時也磨練了我的意志。在這期間留下的每一滴汗水都是寶貴的，每一天也都是收獲滿滿的。相信在我們今后的生活里也一定能收獲更多。

高中生軍訓(xùn)心得體會4

時刻如白駒過隙，帶著悠悠的笑聲去，離別了初中時的仍然故我，高中日子現(xiàn)已開端近半個有月了，可是現(xiàn)在回想開學(xué)初那段艱苦的軍訓(xùn)，飽含了苦，也充溢了趣味。就像是一杯剛沖好的咖啡，盡管苦澀，但細(xì)細(xì)品味，總會讓人唇齒留香。

或許軍訓(xùn)對于一貫被家人視為掌上明珠的咱們來說會有些困難，但當(dāng)你看見教官把武士的氣質(zhì)內(nèi)斂在每一個動作傍邊時，無人不油可是生敬仰之心，信任是那種謹(jǐn)慎而又不乏風(fēng)姿的氣質(zhì)一直在感染著咱們，盡管有少量同學(xué)因為經(jīng)不住太陽的炙烤而身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，寧可再累，也不肯給班級拉后腿。

汗水浸濕了頭發(fā)和臉頰，可是為了站穩(wěn)軍姿，同學(xué)們連汗水也顧不過來擦，聽?wèi){它在臉頰上放縱，乃至流進(jìn)眼睛里，但只要通過練習(xí)方知苦中之樂，當(dāng)咱們班級的部隊走得日漸規(guī)整時，當(dāng)教師和教官臉上綴滿欣喜的淺笑時，我真實感觸到了百練成鋼后的高興。當(dāng)匯演時，咱們英姿爽精力抖擻，踏著規(guī)整的腳步，懷揣著熱情與愿望，大步向前走，我真的想大喊：“芳華，無悔！”

好像在彈指一揮間，咱們都長大了，明理了，從傲睨自若的不恥下問，從獨行起是變的合力攻敵，從錙銖必較變的落拓不羈，也從干事功敗垂成變的堅持不懈，嬌氣被拋到無影無蹤，而獨當(dāng)一面在潛滋暗長，粗枝大葉成為曩昔的前史，而謹(jǐn)言慎行在行為中表現(xiàn)，是軍訓(xùn)讓咱們改變了，變的愈加優(yōu)異。

流星劃過天邊，盡管是瞬間，但留給世人的考慮卻是久遠(yuǎn)。曇花敞開當(dāng)然時刻短，但它的美麗將永久地點綴著人間。軍訓(xùn)的時刻帶著咱們的汗水從指間溜走，但留給咱們的回想將是銘肌鏤骨的，咱們會抬起頭，看見更寬廣的天空，領(lǐng)略到更美麗的景色，我想這大約便是軍訓(xùn)的價值地點吧！

高中生軍訓(xùn)心得體會5

軍訓(xùn)不僅能夠鍛煉人的吃苦耐勞精神，而且還可以提升人的意志，蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！狈彩浅晒Φ娜?，都是意志力異于常人的人。

以前心目中的軍訓(xùn)都是教官的訓(xùn)斥，充滿了艱苦與汗水；心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練。雖然這些情景一直浮現(xiàn)在我腦海里面，但我對軍訓(xùn)還是充滿期待。

帶著這種期待，我參加了cc公司組織的一場cc軍訓(xùn)。在cc軍事訓(xùn)練中，我體驗了訓(xùn)練的艱苦，感受到了教官的嚴(yán)厲，但我也體驗到了自身的成長，感受到了意志力的提升。在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，這些艱苦的體驗，又何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？

我滿懷信心地開始了真正的cc軍事訓(xùn)練。悅團(tuán)建的教官一遍遍悉心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

本次cc軍訓(xùn)最讓人感到難受的是站軍姿，這是對人毅力的極大考驗。原地三轉(zhuǎn)，是對靈活性和機(jī)動性的考驗。c軍訓(xùn)的每一個動作，都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

雖然這次c軍事訓(xùn)練已經(jīng)過去半年，但是在我人生路成長的道路上，也印滿自己努力鐫刻的腳步，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。

高中生軍訓(xùn)心得體會6

我還記得大巴車第一次停在這里的時候，我的心里是興奮、好奇和對軍訓(xùn)受苦的擔(dān)心。20xx年x月x日，是我們的大巴車第二次停在我們踏過千萬遍的操場上，此時，我剛剛擦干淚水和雨水，心理滿載著不舍，準(zhǔn)備歸程。

一、雨中，苦，不嬌氣

當(dāng)我的目光剛掃視完周圍的一切，當(dāng)我的手指觸碰上身邊的所有，當(dāng)我的耳邊響起教官的指令時，我開始相信自己將準(zhǔn)備過x天“度日如年”的生活。

這是一個曾經(jīng)讓我痛恨過千遍萬遍的地方，剛一到，從被子到枕頭都是潮濕的，木板的正中央是一個圓圓的大洞，撣掉床上都幾乎可以種上花草的沙石，我有些不情愿的把床單被罩套好。我們必須穿基地發(fā)的衣服，潮濕地貼在腿上，以為皮帶不適合，它還在不停地往下掉。不等我抒發(fā)完悲痛的情感，我們就被拉過去訓(xùn)練了。天氣并不是很熱，但是我們要求坐在馬扎上一動不動的聽完開營式還是上了一個難度。身在福中不知福的我這一刻才留戀起中關(guān)村幾乎無塵土的操場和嶄新的教學(xué)樓。

我一直都不覺得自己嬌氣，然而在這一切面前，我去對自己的這一看法十分猶豫?！皯?zhàn)士的生活就是這樣”，正如歌詞所唱，他們的生活環(huán)境和我們一樣，甚至于比我們還要苦很多，此時的我們，其實仍然身在溫室當(dāng)中，被人保護(hù)著、關(guān)愛著，這樣，只是小小的苦難，或許在以后的路上，我們會遇到更多挫折。

二、日照，炎熱，要堅持

在這里呆一天兩天十分容易，然而，堅持一個月、一年的時間一定會讓人難以想象，聽說我們的小黑教官當(dāng)兵服役x年了。每天，在出去訓(xùn)練時，我都不忘記擦上厚厚的防曬霜；有的時候訓(xùn)練的時候到一半，我真的開始咬牙，天氣很熱，站著站著都會有暈暈的感覺，尤其是早晨沒有吃早飯的時候。

任何事情都不可以半途而廢，陽光下，我們亦是如此。這七天的生活和訓(xùn)練，除了那些身體不可以劇烈活動的同學(xué)外，大家都撐下來了汗流浹背、陽光刺眼，那是對我們的挑戰(zhàn)，發(fā)燒的感冒的都堅持了，丁思佳和石雪昀，是我的兩個特別好的朋友，她們都發(fā)燒了，摸著她們燙燙的額頭，心里油然一種感動。

這一次軍訓(xùn)，“堅持”是我的一個十分重要的關(guān)鍵詞。

三、教官，謝謝你

我們的教官姓x，對我們特別好也特別忍耐，xx教官感覺憨憨的、很樸實。但是他對我們的訓(xùn)練毫不懈怠。第一次接觸教官，第一次感受教官帶來的溫暖。他一般不會發(fā)火，跟我們說話的感覺很柔和，有的時候又像個孩子一樣。教官也讓我心疼過，那是聯(lián)歡晚會的時候，大家都哭了，教官囑咐我們：以后的路，要我們好好走。我們抽泣著哭著，然而，等到老師喊完解散，大家陸陸續(xù)續(xù)的走回了自己的宿舍，我蹲在一旁盛水，當(dāng)我要上樓的時候，看到樓角有一個黑影，我定神一看，教官站在黑黑的角落里哭泣，聽說教官是第一次帶軍訓(xùn)的學(xué)生，3小時的狂歡總會過去，而現(xiàn)在留給我們一絲懷念和憂傷。疲憊的我突然心里又有了力量：明天我該怎么做，我該怎樣表達(dá)我們七天的努力，我們要怎樣拂去教官的淚水。任何事情面前，教官總對我們是無私的。

四、x班，團(tuán)結(jié)的代名詞

走方陣，走隊列，甚至到吃飯，x班的同學(xué)都在一起，這個方陣?yán)?，每一位同學(xué)都是缺一不可的。而且，只要有一個瑕疵，就會影響到整個方陣的成績。這個時候，就該唱“團(tuán)結(jié)就是力量”那首歌曲了。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)。沒錯，軍訓(xùn)是一個大團(tuán)隊，團(tuán)結(jié)起來可以創(chuàng)造大于一個方陣的力量。

五、結(jié)束=開始

鳳凰涅盤，這個詞是不是用來形容這次軍訓(xùn)有點夸張，但是自己的確有這樣的感受。用幾個詞來做這次軍訓(xùn)的關(guān)鍵詞，也作為結(jié)束語，我想，應(yīng)該是：吃苦，堅持，無私，團(tuán)結(jié)，感動。

以后，又是新的開始了。x班已經(jīng)過去，五方隊已經(jīng)解散，然而他們的精神還在。

高中生軍訓(xùn)心得體會7

火熱的太陽炙烤著大地，撒下的日光透過枝葉掩蓋的樹梢，在大地上留下了點點光斑。一隊隊身著軍裝的陽光少年，在盛夏的8月，揮灑青春的汗水。

一路步行，驕陽似火，在天然的“桑拿房”中穿行，汗水如冒不完的水珠細(xì)密地貼在額頭，上衣緊貼背脊。終于在這日光浴的洗禮下成功抵達(dá)了xx訓(xùn)練基地。接下來的軍訓(xùn)時光才讓我們深刻體會什么叫做“汗如雨下”，嚴(yán)明的紀(jì)律體制完全與我往日的自由散漫相背馳，面對往日想也不曾有過的經(jīng)歷，我終于明白“忍”需要多大的耐心與毅力……

第一眼見到此次將于我們共度七天軍訓(xùn)生活的x教官，腦海里突然浮現(xiàn)一個字母“Q”。的確，一天的相處后，越發(fā)覺得x教官很萌，很隨和。讓我們這枯燥乏味的軍訓(xùn)生活多了一絲樂趣。

還記得第一天的集會，身著軍裝的我們頭頂烈日在40℃的高溫下站著軍姿，細(xì)密的汗水由少集聚，匯成一滴滴小水珠，滑落臉龐，落下背脊，浸濕了衣衫，再一點點蒸發(fā)。眼眶邊聚集著點點汗水，或許稍待一時，它便會滴落眼中。可是盡管如此同學(xué)們依舊堅持著，面對天氣的炎熱，毅力薄弱。我們都需要不畏困難的決心和勇氣，堅持的毅力，克服心中的懶惰。

剛剛走出初中的回憶，跨進(jìn)了高中的門檻，便要立馬投入到艱苦的軍訓(xùn)當(dāng)中去，融入新的集體，結(jié)識新的朋友。在軍訓(xùn)中我們制造新的回憶，學(xué)會堅持，懂得團(tuán)結(jié)，軍訓(xùn)——一堂深刻的人生課。

高中生軍訓(xùn)心得體會8

軍訓(xùn)對每個新生來說都是新的生活挑戰(zhàn)，為期六天的軍事訓(xùn)練已經(jīng)成為我難忘的回憶。

軍訓(xùn)教我忍受艱辛。在腦海中經(jīng)常低語：血液，汗水，不要流下眼淚的口號，這是一種什么樣的生活！訓(xùn)練基地上方的天空上飄過云朵，太陽仍然不宜人。在烈日下，我們大家都大汗淋漓，雖然經(jīng)常補(bǔ)充水分，但仍然從前額穿過臉頰，流淌著一堆豆沙大汗，然后輕輕落在每個人的外套上，不久就浸透了白色T恤汗流夾背，但是無論陽光如何我們都沒有退縮，每個人都站著，一下都沒有動彈，果然達(dá)到了像松樹一樣站著的最高境界。

軍訓(xùn)又讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)?！秷F(tuán)結(jié)就是力量》唱出了我們的心聲，也唱出了彼此的友誼。在艱苦的訓(xùn)練過程中，每個人的一舉一動不僅代表了個人，也代表了我們x班的形象。因此，這時候，學(xué)會團(tuán)結(jié)是成功邁出的第一步。

軍訓(xùn)又讓我擁有了自信。之前做事猶豫不決的我，在艱苦的軍訓(xùn)生活里重新清晰地認(rèn)清了自我，原來，只要擁有自信堅持自己是最棒的，就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艱巨的任務(wù)，也會做的出色、精彩。

軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長大成熟的我更加渴望保有持久的軍訓(xùn)體驗。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，使我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生。

雖然只是短短的6天軍訓(xùn)，卻讓我懂得、學(xué)會、擁有了許多，這也許是我進(jìn)x中上得第一堂完美、充實的課吧！

相信在今后的高中三年級的學(xué)習(xí)生涯，一定會發(fā)揚(yáng)在軍訓(xùn)中繼承的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)，努力提高自己，望在高中學(xué)習(xí)上給家長、老師、更給自己一份滿意的答卷。

高中生軍訓(xùn)心得體會9

高中開始軍訓(xùn)意味著高中三年的開始，軍訓(xùn)沒有想象的那么苦，也沒有臆想的那么輕松，下面讓我們一起看看高中生如何用三份軍訓(xùn)心得體會政府教官的?

雖是余夏初秋，卻驕陽似火。高中三年的'旅程開始了，而軍訓(xùn)作為一個起點，不僅磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們的集體觀念，還增進(jìn)了同學(xué)們的友誼。軍訓(xùn)，留給了我們苦與痛的經(jīng)歷，卻讓我們受益無窮！

一天說短也不短，說長也不長，而軍訓(xùn)的時候總覺得時間很漫長，可當(dāng)真結(jié)束時，卻覺得余味無窮。痛并快樂著，一天天，一點點，我在不斷成長著！卻讓我們受益無窮！

步入高中，軍訓(xùn)是學(xué)校給我們上的第一課！

天色熹微，早早起床洗漱完畢，即將開始高一的軍訓(xùn)活動，我們穿戴統(tǒng)一的白色帽子，白色布鞋，白綠色的校服，邁著整齊劃一的步伐，出現(xiàn)在學(xué)校操場上，一切都是那么有活力……

認(rèn)識了新教官后，軍訓(xùn)正式開始！因為前幾天剛下過雨的緣故，天氣十分涼爽。一開始時教官教我們站軍姿，操場上我們英姿颯爽，宛如一棵棵挺拔的青松，可沒過多久，太陽慢慢出來了，空氣變得熾熱起來，隨著時間不斷流逝，動作不斷增多，我們的表現(xiàn)也漸漸力不從心了。但我們是烈日驕子，軍訓(xùn)不正是要體現(xiàn)出我們頑強(qiáng)拼搏的精神嗎？它磨礪的是我們的責(zé)任感與使命感！

軍訓(xùn)是開學(xué)的第一份見面禮，它讓我們學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，吃苦耐勞，我們以后可以更好地面對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨！不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹？我拼搏，我驕傲！

夏日的驕陽無法掩蓋我們的激情，熾熱的空氣不能阻擋我們的步伐。淌過臉頰的汗水，敘寫著我們的剛毅；整齊的步伐，挺拔的軍姿，刻畫出嚴(yán)謹(jǐn)有序的訓(xùn)練場面。因痛苦而堅持，因失敗而振作，一次一次地嘗試，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，只為把我們最好的一面展現(xiàn)給老師和教官。在烈日下，在蟬鳴聲中，我們不斷成長，學(xué)會立志，學(xué)會創(chuàng)新；懂得團(tuán)結(jié)，懂得奉獻(xiàn)。

最后，祝同學(xué)們在軍訓(xùn)中取得滿意的成績！

高中生軍訓(xùn)心得體會10

這個夏天，流盡汗水，歷盡辛酸，這個夏天滿布挑戰(zhàn)!

在這別樣的夏日里，讓我體驗到了如此辛酸的訓(xùn)練，也讓我領(lǐng)悟到了很多關(guān)于人生的道理。

每天回顧那五天的軍訓(xùn)，心中總有一絲自豪感!

那五天，烈日當(dāng)空。大地已被熾烤得滾燙，周圍的空氣也已非常悶熱，讓人有些呼吸不暢的感覺，就在這令人難從煎熬人天氣中，一群少年少女憑著自身的意志與信念在艱苦地訓(xùn)練!

任憑太陽再怎樣的猛烈;任憑訓(xùn)練有那么的辛苦，我們都毫不示弱，因為我們心中的那份信念勝過那陽光千百倍!疼痛與艱苦我們都能堅持!

或許在軍訓(xùn)的過程中，大家都想過放棄，我也不例外，因為訓(xùn)練期間的這些日子與我之前的那些日子簡直就是兩個極端。從前的我，整天躲在家里，幾乎都沒外出，就這樣一天一天地度日子，無奈這樣的生活，實地是無聊。但軍訓(xùn)的這五天改變了我，雖說辛苦，但我樂在其中。讓我堅持下來的主要原因是，我不想再庸庸碌碌地度時間了!那五天就是的證明!那些選擇了放棄的同學(xué)，我想他們體會不到我這種艱苦卻自豪著的滿足感。

在交織著辛酸與汗水的那五天，我感覺我長大了!

我明白了人生道路上還有許多的分叉與坎坷,也明白了作某人決定時，首先就是要對得起自己，因為未來是我們自己的!

在這個夏天，我擺脫了過往那孤單的我，因為在這，我放開了自己，擁有了友誼，以后的路不再是孤獨的一個人，或說人生本來就不是孤自一個人的，在途中我會遇見很多人，然而這些人會不會成為你以后鼓勵你的人，就要看你對待他們的態(tài)度了。

揮手辭別這炎炎的夏日，辭別以前那天真無知的自己，我覺得很慶辛!慶辛，我能堅持下來，慶辛，我有了友誼，慶辛我覺悟了。

高中生軍訓(xùn)心得體會11

軍訓(xùn)到底是怎樣的生活呢?在這短短的幾天里，我深深體會到軍訓(xùn)里的酸，甜，苦，辣，讓我永遠(yuǎn)記在心中。

在這里，讓我們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會競爭，學(xué)會合作。讓我們懂得了團(tuán)結(jié)合作、自立自理、互助友愛、勇敢自信。讓我深深體會到教官的嚴(yán)格，老師的引導(dǎo)，同學(xué)的關(guān)愛，使我有了精神支柱。我要謝謝教官、老師、同學(xué)和身邊的每一個人。

昔日的驕氣，爸媽的遷就和呵護(hù)，在軍訓(xùn)中都一洗而過，毫不保留痕跡。讓我們長大了，成熟了。軍訓(xùn)讓我們度過了人生的一個轉(zhuǎn)折點，一個父母懷里驕氣的孩子，依賴性很強(qiáng)的調(diào)皮鬼到一個成熟的人，都為我們這一切的一切埋下了伏筆。

人總要慢慢成長，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地創(chuàng)新，所謂活到老學(xué)到老，這就是我們的人生。一個人沒有一定的毅力，沒有一種開拓進(jìn)取的精神，沒有一種對自己的嚴(yán)格要求，那他的人生也是做一天和尚敲一天鐘罷了。

軍訓(xùn)，或許就是考驗一個人，考驗他的獨立性、自覺性，還有吃苦耐勞的精神。我一定要做個真正的獨立、自覺、能夠吃苦耐勞的人。所謂“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽乙欢ㄒ米约旱男袆觼碜C實自己，證實自己不平凡，絕對不會輸給任何人。我是最棒的，我要做到，我要證明給所有人看。

我們要讓在基地播下的種子能夠生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，收獲一生最寶貴的財富，讓我們的明天更加燦爛吧!

高中生軍訓(xùn)心得體會12

遠(yuǎn)離喧囂的城市，離開舒適的溫床，我們完成了5天緊張、嚴(yán)格、艱苦的軍訓(xùn)。

5天，在漫漫的人生中只不過是匆匆的一瞬間。但在軍營中度過的七天，絕對是不平凡的七天。

5天的軍訓(xùn)中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。我們一遍又一遍地重復(fù)著枯燥的動作;唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，卻總不能讓教官滿意。腰酸了，必須撐著;背疼了，還要挺直;喊啞了嗓子，喉嚨還依然忍痛嘶叫。無論是滂沱的大雨，還是火熱的烈日，我們的訓(xùn)練依舊;不管是流汗還是流淚，我們的步伐不能停止。鐵一樣的紀(jì)律無時不刻地約束著我們。在嚴(yán)格的要求下，有我們疲憊的身軀挺立，有我們酸痛的手腳重復(fù)著動作。嚴(yán)肅的教官，艱苦的生活……所有的一切，我們必須堅強(qiáng)地面對。

5天中，我們飽嘗了從所未有的痛苦。但軍訓(xùn)中也有許許多多的甜。教官優(yōu)美嘹亮的歌聲寫照了真實的軍營生活，唱出了軍人的頑強(qiáng)意志和對親人的掛念，打動了我們中的每一個人;

5天，是苦與累的七天，是付出更是收獲的七天。我們的腰板挺直了，面孔剛毅了，精神抖擻了。在站立與蹲坐之間，軍訓(xùn)給了我們軍人的氣質(zhì)：挺拔、剛直。艱苦的訓(xùn)練中，我們學(xué)會了忍受疼痛，學(xué)會了堅持，再堅持。軍營賦予了我們堅強(qiáng)的品質(zhì)，頑強(qiáng)的作風(fēng)。

我們少了份驕氣，多了份拼搏到底的精神和奮斗、永往直前的意志。同甘共苦中，看看周圍不言放棄的同學(xué)，我怎能輕易低頭;互相幫助中，我們成長了,從驕生慣養(yǎng)到獨立生活。軍營教會了我們——團(tuán)結(jié)就是力量：這力量是鐵、是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)，只要萬眾一心，就沒有戰(zhàn)勝不了的敵人，克服不了的困難。

軍營教會我們——嚴(yán)守紀(jì)律，服從命令是天職，條令要牢記，令行禁止，自覺凝聚成戰(zhàn)斗集體。人民軍隊正是有了鐵的紀(jì)律，才會有無窮的戰(zhàn)斗力。我們也更深刻地理解了軍人的。它是嚴(yán)肅、威信，紀(jì)律的代名詞。軍人戰(zhàn)士永遠(yuǎn)是最可愛的人。我們每一個人都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。軍訓(xùn)的5天雖然很短，但我們學(xué)到了許許多多的別處無法獲得的東西——是知識是品質(zhì)，是精神，更是一筆寶貴的財富。

5天的軍訓(xùn)，一個又一個的考驗。我們只有經(jīng)歷它，才能夠磨礪自己，使自己更加堅韌。我們只有戰(zhàn)勝困難，承受風(fēng)雨，才能更加從容地面對今后的人生。軍訓(xùn)是我們成長所必需的;更是通往成功的必經(jīng)之路。軍訓(xùn)的滋味如同五味瓶夾雜在一起，我們品嘗了;但它不能夠只是一刻的味覺。我們要保留著其中的精華，讓軍營中學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)伴隨著我們，以軍人的姿態(tài)迎接即將到來的高中生活，以至于整個人生。

高中生軍訓(xùn)心得體會13

“訓(xùn)”這一字在字典中的第一釋義為“教導(dǎo)、訓(xùn)誡”。

軍訓(xùn)，作為青少年國防教育的重要一項，務(wù)必要對青少年起到教導(dǎo)和訓(xùn)誡的作用。

八月是九月新學(xué)期的“預(yù)備時”。

今天八月，升入高中的我們迎來了一次開學(xué)前的軍事訓(xùn)練。

新學(xué)期，最重要的是要擁有飽滿的精神和昂揚(yáng)的姿態(tài)來迎接新一輪的挑戰(zhàn)。

軍訓(xùn)便是擁有這兩項最直接的方法。

所謂“逆境出人杰”，我聽爸爸說過軍營生活，他說雖然很艱苦，但很值得，只有克服了千難萬阻的兵才稱得上真正的軍人。

軍訓(xùn)所帶給我們的也是如此。

踏入高中的我們也同樣需要克服今后的“千難萬阻”，而軍訓(xùn)便是升入高中的我們面臨的第一個磨煉意志的挑戰(zhàn)。雖然很艱苦，但很值得。

軍人無論在任何時代都是崇高的，神圣的。

在以往的印象中，我們常把軍人劃為“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅”的角色，但除了這些之外還有一個“活潑”。

軍訓(xùn)中，教官時刻提醒我們，要團(tuán)結(jié)互助、要時刻緊張、要待事嚴(yán)肅。似乎我們只看到了教官的嚴(yán)格要求，卻忽略了在休息時間教官盤腿坐下時，以開玩笑的口吻說的一些人間真理。

軍訓(xùn)是磨煉意志的；

軍訓(xùn)時悉聽教官訓(xùn)誡的；

軍訓(xùn)是艱苦的，但也是值得的。

在如此美好的十六七歲經(jīng)歷軍訓(xùn)，何樂而不為呢？

高中生軍訓(xùn)心得體會14

在這個打個雞蛋在地上都能烤熟的灼熱天氣，我懷揣著對大學(xué)的向往和對全新生活的激動期待，闖向了大學(xué)中的第一個門檻。這個門檻被不知多少學(xué)生談之色變，有人對他畏之如虎，有人對他充滿懷念。而這個讓人感覺如此復(fù)雜的門檻，就是聞名遐邇的大學(xué)軍訓(xùn)。

在前兩天領(lǐng)到軍訓(xùn)的裝備時，我就忍不住將它穿了起來。迷彩短袖、長褲、外套，還有最最經(jīng)典的膠質(zhì)解放鞋。穿上它我第一感覺是帥!感覺自己好像真的成為了一個保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民的解放軍戰(zhàn)士。第二感覺則是熱!在這樣炎熱的天氣，我在室內(nèi)穿著這身衣服都覺得身上克制不住的冒汗，不知在真正訓(xùn)練的時候有多辛苦。

但是不管怎么說，我看著英姿颯爽的我，對于后面的軍訓(xùn)還是充滿了期待，這種挑戰(zhàn)困難的感覺并不讓我覺得討厭。

就在我們這群新生或畏懼或期待的時候，軍訓(xùn)終究還是如期的舉行了。當(dāng)我真正站在太陽底下的時候，明亮的太陽照得我一陣陣眩暈。嚇得我趕緊捏著鼻子給自己灌了一瓶防暑的藿香正氣水，如果在第一天軍訓(xùn)就暈倒那可太丟人了，我可不能出這樣的丑，哪怕在艱難，再痛苦我也要堅持下去。當(dāng)然，如果能夠被教官和同學(xué)們欣賞成為咱們連隊的標(biāo)兵就更好了。

我們連隊的教官是一個看上去非常嚴(yán)肅的人，他過來以后先是跟我們訓(xùn)了一通話，督促我們排列好了隊形。在這一過程中，他一直在圍繞著我們說著一些關(guān)于訓(xùn)練的事，看到有人動作不規(guī)范或是行動太慢他就會去上前糾正。

等我們?nèi)寂帕泻靡院?，他就讓我們這么站著了，迫于威壓，我們誰也不敢動，任由汗水在太陽的灼烤下蒸發(fā)，模糊我們的視線。

這時候教官則是在我們身邊走動，查看我們的狀況，時不時的跟我們講幾個小故事小笑話，讓我們的精神不至于太過緊繃。

但是，這樣的幫助也終究不能改變我們在之前只是一群普普通通的學(xué)生這一事實，隨著時間的流逝，我們隊列越來越搖搖欲墜。時間在我們眼中變得格外的漫長，明明教官說只需要我們站二十分鐘就休息，但我們卻感覺像是過了一個小時一樣。

因此，當(dāng)教官說我們可以休息的時候，我們所有人都跟被抽了骨頭一樣癱軟在樹蔭下，灰頭土臉的看上去狼狽極了。這時候也沒人去在乎地面是否干凈了，所有的矜持和體面都在太陽下如同汗水一樣蒸發(fā)，留下的只有單純的韌性和成功挺過第一關(guān)的喜悅?？上н@休息的時間并沒有多久，我們又在教官的要求下哀嚎著走到了太陽底下繼續(xù)訓(xùn)練。

事后感覺，這天的時間真的是特別的慢，記憶也格外的深刻。但相應(yīng)的，那種堅持到底不放棄，成功挑戰(zhàn)過訓(xùn)練的成就感確實讓人非常的難忘，讓我在辛苦畏懼之時又不免期待起后面的訓(xùn)練。我相信我在后面的表現(xiàn)肯定會越來越好，軍訓(xùn)所給我?guī)淼暮锰幰矔絹碓蕉啵?dāng)軍訓(xùn)結(jié)束后，就是全新的我展現(xiàn)光彩之時。

高中生軍訓(xùn)心得體會15

風(fēng)雨過后總會見到彩虹，軍訓(xùn)雖然辛苦，但是我們的紀(jì)律得到了提高，精神面貌得到了改善，這也是值得的，畢竟這樣的機(jī)會并不多。

可以說，這是我們?nèi)松囊淮蟛剑@是向烈日挑戰(zhàn)，向高溫挑戰(zhàn)，更是向自己挑戰(zhàn)，人生中這樣的挑戰(zhàn)并不多，這比中考更殘酷，因為這不僅考驗了我們的智力與毅力，更考驗了我們的生活自理能力與身體、心理雙方面的素質(zhì)。軍訓(xùn)磨練了我們的體力。夏天是一年中最炎熱的季節(jié)，而八月份又是夏天最炎熱的日子，穿著短衫在烈日下站軍姿，站半個小時，這是多花體力的??！軍訓(xùn)磨練了我們的生活自理能力。軍訓(xùn)期間，我們必須自己整理內(nèi)務(wù)，自己洗衣服甚至晾衣服，這種感覺好棒！軍訓(xùn)磨練了我們的集體凝聚力。我行我素的作風(fēng)在軍校完全行不通，軍校需要的是團(tuán)結(jié)，是鋼鐵一樣的集體，因此這幾天我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)。

軍訓(xùn)——人生難忘的經(jīng)歷！聯(lián)想，人生中的艱難險阻，人生中的難免失利，人生中的悲痛憂愁，人生中的十之89的不如意事。當(dāng)我們面對的時候，不都需要在軍營中學(xué)到的精神嗎？

人生道路漫漫，我們將踏著有力的軍步，朝著前方大踏步走，走……