第一篇：黨員心得體會

學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話心得體會

我們學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)總書記關(guān)于全面深化改革的重要論述》，深刻理解全面深化改革的戰(zhàn)略意義、總體思路、戰(zhàn)略布局以及我國發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和問題。要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展，不斷改善人民生活，要求全面深化改革?！边@釋放出的重要信號，就是我們黨將堅(jiān)定不移高舉改革開放的旗幟，堅(jiān)定不移堅(jiān)持黨的十一屆三中全會以來的理論和路線方針政策；也闡明了一個重要思想，就是我們要抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，全面深化改革是動力。

全面深化改革不是推進(jìn)一個領(lǐng)域的改革，而是要協(xié)調(diào)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制、社會體制、生態(tài)文明體制和黨的建設(shè)制度改革。全面深化改革要著力解決影響我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、影響全面建成小康社會和基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、影響實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的各種突出矛盾和問題，進(jìn)一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會活力，努力開拓中國特色社會主義事業(yè)更加廣闊的前景。因此，全面深化改革不僅對當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和全面建成小康社會具有巨大推動作用，而且是實(shí)現(xiàn)中國夢的強(qiáng)大動力。

全面推進(jìn)依法治國強(qiáng)化實(shí)現(xiàn)中國夢的法治保障，法治是我們黨治國理政的基本方式。建設(shè)社會主義法治國家，要求社會主義建設(shè)的各項(xiàng)方針政策、改革開放的各種措施辦法都必須在我國憲法和法律制度的框架內(nèi)運(yùn)行。當(dāng)前，解決黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的一系列重大問題，解放和增強(qiáng)社會活力、促進(jìn)社會公平正義、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、確保黨和國家長治久安，都離不開社會主義法治國家建設(shè)。全面推進(jìn)社會主義法治國家建設(shè)，是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是全面建成小康社會、全面深化改革的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中國夢的重要保障。

全面從嚴(yán)治黨凸顯中國夢的關(guān)鍵所在，面對復(fù)雜多變的國際形勢和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭，關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人。對于我們這樣一個擁有8600多萬黨員、在一個13億多人口大國長期執(zhí)政的政黨來說，黨的形象和威信、黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力不僅直接關(guān)系黨的命運(yùn)，而且直接關(guān)系國家、民族和人民的命運(yùn)。只有全面從嚴(yán)治黨，我們黨才能經(jīng)受住“四大考驗(yàn)”、戰(zhàn)勝“四大風(fēng)險”，才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，把握住為人民擔(dān)當(dāng)是核心理念，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義是根本主題，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢是奮斗目標(biāo)，破解難題唱響中國是基本思路，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”是戰(zhàn)略布局?！八膫€全面”和治國理政是整體和部分的關(guān)系，“四個全面”與“五位一體”是根本和核心的關(guān)系。習(xí)近平系列講話精神抓住了黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，順應(yīng)了時代要求和人民愿望，為奪取中國特色社會主義事業(yè)新勝利提供了基本遵循和行動指南。

第二篇：黨員心得體會

黨員心得體會

媒體融合是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，因此，推動媒體融合必須牢固樹立系統(tǒng)思維，善用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)和方法認(rèn)識和指導(dǎo)實(shí)踐。

媒體融合是有機(jī)的化學(xué)反應(yīng)，不是機(jī)械的物理相加。系統(tǒng)的整體性原理表明，系統(tǒng)的整體功能并不等于其組成部分功能的簡單相加，而是整體大于部分的總和。從發(fā)展趨勢來看，媒體融合的實(shí)質(zhì)是傳統(tǒng)媒體和新興媒體融為一體、合二為一的過程，二者并不是取代關(guān)系，而是迭代關(guān)系。推動媒體融合，要盡快推動二者由“相加”到“相融”，從“你是你，我是我”到“你中有我，我中有你”再到“你就是我，我就是你”，實(shí)現(xiàn)一體化發(fā)展。從實(shí)踐路徑來看，媒體融合并非報刊、電視和網(wǎng)站、客戶端等新舊媒體形態(tài)的簡單相加，也不是內(nèi)容、技術(shù)等業(yè)務(wù)板塊的機(jī)械組合，而是媒體全要素全業(yè)態(tài)的深度有機(jī)融合。全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體，就是有效提升媒體融合質(zhì)量的創(chuàng)新成果。

媒體融合需提升要素質(zhì)量，更需優(yōu)化要素結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性原理揭示，系統(tǒng)整體效應(yīng)的產(chǎn)生不但取決于系統(tǒng)內(nèi)諸要素的性質(zhì)與功能，還有賴于其具體構(gòu)成形式即結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。推動媒體融合，首先要不斷優(yōu)化內(nèi)容、技術(shù)、人才等要素，快速提升融媒體產(chǎn)品的生產(chǎn)水平、新技術(shù)支撐能力，鞏固壯大融媒體人才隊(duì)伍，以快速適應(yīng)媒體融合的發(fā)展要求。更為重要的是，要通過升級采編發(fā)流程、再造新型傳播平臺、體制機(jī)制的改革創(chuàng)新等重要紐帶和保障，不斷優(yōu)化傳統(tǒng)媒體與新興媒體的結(jié)合方式，提高內(nèi)容、技術(shù)、人才等要素資源的共融共享程度，催發(fā)媒體融合的一體化綜合效能。

媒體融合須統(tǒng)籌全局，不可拘于一隅。系統(tǒng)的層次性原理要求，要揭示和把握系統(tǒng)不同層次上的特有屬性和特有規(guī)律。在我國，以技術(shù)應(yīng)用、行政區(qū)域、受眾對象和內(nèi)容領(lǐng)域三者為主要劃分標(biāo)準(zhǔn)，媒體可被分別劃為傳統(tǒng)媒體和新興媒體、中央媒體和地方媒體、大眾化媒體和專業(yè)性媒體。另外，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)信息的快速發(fā)展，一些具有媒體屬性的商業(yè)平臺也異軍突起，同主流媒體一并成為人們獲取信息的重要來源。推動媒體融合，必須基于各類媒體和商業(yè)平臺的屬性和特點(diǎn)進(jìn)行全盤謀劃，做好頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌處理好各類媒體的關(guān)系，形成資源集約、結(jié)構(gòu)合理、差異發(fā)展、協(xié)同高效的全媒體傳播體系。

媒體融合不是媒體行業(yè)的“獨(dú)角戲”，而是多方參與的“大合唱”。系統(tǒng)的開放性原理告訴我們，必須重視系統(tǒng)與外部環(huán)境的相互聯(lián)系，不斷吸收外部環(huán)境的有利因素促進(jìn)系統(tǒng)的發(fā)展。媒體融合不只是媒體行業(yè)自己的事情，還需要多方協(xié)同推動。近年來，多數(shù)主流媒體的媒體融合建設(shè)均在政策、資金等方面得到各級黨委政府的大力支持和有力保障。然而，媒體不能因此產(chǎn)生心理依賴，一味寄希望于黨委政府的“輸血式”發(fā)展，要不斷開發(fā)和強(qiáng)化造血功能，提高自身生存發(fā)展能力。從我國傳播主體機(jī)構(gòu)來看，主流媒體要處理好與商業(yè)平臺之間的關(guān)系。一方面，主流媒體要善于“借船出?！保扇∪腭v、聯(lián)動等方式，借助商用平臺傳播優(yōu)質(zhì)內(nèi)容；另一方面，主流媒體要積極“自主造船”，建設(shè)自主可控的傳播平臺，不斷擴(kuò)大自身的傳播力和影響力。

第三篇：黨員心得體會

黨員心得體會

通過這次學(xué)習(xí)，讓我感觸頗深的還是要理論聯(lián)系實(shí)際，我們應(yīng)該將學(xué)到的黨性修養(yǎng)貫穿到我們的生活中，從而體現(xiàn)學(xué)習(xí)的價值。做到不僅要從黨的指導(dǎo)思想及其理論基礎(chǔ)、黨的組織、黨的制度上保持黨的先進(jìn)性，更要從實(shí)際行動中保持黨的先進(jìn)性。人民群眾看一個黨員是否先進(jìn)，不只是看理論、綱領(lǐng)和路線，更重要的是看共產(chǎn)黨員的行動。結(jié)合自身實(shí)際，決心做好以下幾方面：

首先，要努力學(xué)習(xí)，為中華的崛起而讀書；堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)以致用；在工作中刻苦鉆研，善于學(xué)習(xí)和思考，掌握扎實(shí)的專業(yè)理論和技能，用愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、同情心和奉獻(xiàn)之心服務(wù)患者和人民群眾，認(rèn)真地做好每件事，急患者之所及急，想患者之所想，將患者的需要當(dāng)成自己的工作，把患者和社會的滿意當(dāng)成我們服務(wù)的宗旨。切實(shí)做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，把少花錢看好病，就診服務(wù)有獲得感，患者和家屬滿意、醫(yī)生和護(hù)士滿意、社會和政府滿意，作為長期奮斗目標(biāo)。將救死扶傷，敬佑生命，大愛無疆，甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神踐行于實(shí)際日常工作中。

其次，樹立共產(chǎn)主義信念，不為任何困難和挫折所懼，不被任何干擾所惑；思想站位準(zhǔn)確，政治立場堅(jiān)定，有信仰，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，以黨章黨規(guī)約束自己的行為，樹立先鋒意識，樹立標(biāo)桿和榜樣，不能給共產(chǎn)黨抹黑，在實(shí)際生活和工作中吃苦在前，享樂在后，繼續(xù)沖鋒在最前線，戰(zhàn)斗在最前沿，對得起黨和人民；共產(chǎn)黨是為人民服務(wù)的政黨，一切為了人民，奉獻(xiàn)人民，要有大格局大意識。將思想行動

高度統(tǒng)一。繼續(xù)加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)鍛煉，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和十九大精神，不斷提高理論水平，關(guān)心政治，注重修身，更新知識，與時俱進(jìn)，有計(jì)劃的閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報刊，使自己進(jìn)一步加深對黨在新時期路線、方針政策的認(rèn)識和理解，從而樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

最后，具備優(yōu)良的品格，忠誠老實(shí)，踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，言行一致，高度自律自省，工作中精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、一絲不茍、謙虛謹(jǐn)慎、善于向前輩討教經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新，立足崗位發(fā)揮才干增長能力。善于開展批評與自我批評，查擺問題，虛心改過，積極進(jìn)步，與時俱進(jìn)，用高度思想政治覺悟和全面從嚴(yán)治黨理念引領(lǐng)自己不斷前進(jìn)。

總之，通過這次的學(xué)習(xí)，使我再次深刻認(rèn)識到自身對黨性認(rèn)識不夠全面，理論素養(yǎng)有待提高；對黨的歷史了解不夠深入，對黨的理論的掌握不夠扎實(shí)，因此，我還要繼續(xù)努力，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，及時完成學(xué)習(xí)強(qiáng)國，信仰的力量自主學(xué)習(xí)，多聽黨課，多做交流，多向領(lǐng)導(dǎo)和老黨員們學(xué)習(xí)。時刻謹(jǐn)記教誨，在心中樹立一些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的榜樣和標(biāo)桿，向他們學(xué)習(xí)，守住初心，擔(dān)起使命，經(jīng)受考驗(yàn)，始終樹立全心全意為人民服務(wù)的奮斗意識，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在思想和行動上要高度統(tǒng)一，爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第四篇：黨員心得體會

學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神

強(qiáng)化“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”心得體會

城廂區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 余麗娥

關(guān)于強(qiáng)化“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”的專題研討會，我們教師黨員不但要“知其然”而且還要“知其所以然”，在正確認(rèn)知的基礎(chǔ)上，解決好“怎么辦”的問題，也就是如何把增強(qiáng)“四個意識”轉(zhuǎn)化為“絕知此事要躬行”的實(shí)踐行動。

政治意識是根本。政治意識是立黨之本，黨員干部都要有清醒的政治意識，鮮明政治立場，堅(jiān)定的理想信念和遠(yuǎn)大的報負(fù)，始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，與黨中央始終保持高度一致，做政治上的明白人。大局意識是基礎(chǔ)。自古不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域。黨員干部做人謀事、干事創(chuàng)業(yè)，凡事要站高謀遠(yuǎn)、高屋建瓴，從國家和人民利益的高度出發(fā)，把工作放到大局中來通盤思考，圍繞中心、緊扣全局、服務(wù)整體。

核心意識是關(guān)鍵。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立核心意識，緊緊圍繞以總書記為核心的黨中央，以人民群眾為主體，構(gòu)建正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀，認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀念，愛國、敬業(yè)、誠信、友善?？待R意識是重點(diǎn)。見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省?？倳浺陨碜鲃t、率先垂范，要求了多少，自己就做到多少。我們向黨中央看齊，向先進(jìn)看齊，向優(yōu)秀看齊。為了增強(qiáng)自己的“四個意識”，我應(yīng)該從自身做起，全面提高自我的各方面能力，做好本職工作，引領(lǐng)學(xué)生走向美好明天。

作為黨員，堅(jiān)定“四個自信”就要做到：

一是堅(jiān)定道路自信，就要始終堅(jiān)持“一個中心，兩個基本點(diǎn)”的基本路線，深刻認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)建設(shè)是興國之要，四項(xiàng)基本原則是立國之本，改革開放是強(qiáng)國之路。想問題，辦事情要以是否符合基本路線來檢驗(yàn)，必須有強(qiáng)烈的憂患意識、責(zé)任意識，在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨、在黨護(hù)黨，在政治上、思想上、行動上自覺向黨中央看齊，勇于戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險阻。

二是堅(jiān)持理論自信，就是要堅(jiān)持用馬克思主義理論武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話精神，做到真學(xué)、真做、真懂、真用，自覺按照馬克思主義的世界觀和方法論分析問題、研究問題、解決問題。必須理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，用馬克思主義理論指導(dǎo)解決全面建成小康等重大問題，使理論對實(shí)際工作產(chǎn)生強(qiáng)大的推動作用。

三是堅(jiān)持制度自信，就要深刻認(rèn)識到堅(jiān)持人民民主是社會主義的生命，人民當(dāng)家做主是社會主義民主政治的本質(zhì)和核心觀念，在工作中自覺地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民當(dāng)家做主，與依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來，使廣大人民群眾充分感受到社會主義制度的好處，自覺聽黨話、跟黨走。

四是堅(jiān)持文化自信，就是要善于打造行之有效的形式、平臺和載體，讓廣大群眾參與到文化建設(shè)中，使中華文化的創(chuàng)造力、凝聚力和影響力充分展現(xiàn)出來，讓中華優(yōu)秀文化融入每個人的血脈，影響每個人的思維。

古人講：“賢希圣，士希賢?！睆V大教師應(yīng)該樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，以“四個意識”的要求為目標(biāo)，堅(jiān)定“四個自信”，不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，把學(xué)生塑造成為對祖國有用的棟梁之才。

第五篇：黨員心得體會

開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)心得體會

通過參加本支部組織的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”學(xué)習(xí)活動和自身的學(xué)習(xí)體會，本人深深認(rèn)識到要想始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就必須時時刻刻加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)教育，努力實(shí)現(xiàn)教育的持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)對黨員的制約，在第一階段的學(xué)習(xí)中，本人最大的體會是：要用科學(xué)的理論武裝頭腦，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”學(xué)習(xí)為契機(jī)，促進(jìn)工作發(fā)展，做到學(xué)習(xí)工作“兩不誤、雙促進(jìn)”。

一、共產(chǎn)黨員必須成為自覺學(xué)習(xí)政治理論的代表。開展先進(jìn)性教育活動，首先要充分認(rèn)識其重要性和必要性，思想上高度重視起來。黨的先進(jìn)性是黨的生命所系，力量所在，事關(guān)黨的執(zhí)政地位的鞏固和執(zhí)政使命的完成。在全黨開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”教育活動，是黨中央審時度勢作出的一項(xiàng)重大決策。一名共產(chǎn)黨員，不論其在何工作崗位，應(yīng)是自覺學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針、政策，自覺學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代科學(xué)知識的代表。開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”教育活動，是全黨學(xué)習(xí)實(shí)踐“三 個代表”重要思想的繼續(xù)和深化，有利于努力把廣大黨員鍛煉成為“三個代表”重要思想的堅(jiān)定實(shí)踐者，并通過自我教育、自我完善、自我提高，解決自身存在的不符合“三個代表”重要思想要求的突出問題，解決自身存在的同新形勢新任務(wù)的要求不適應(yīng)的突出問題，所以，本人不敢有一絲一毫的松懈，充分利用工余時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，目前，本人已按要求學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論和文章，積極做好自己的讀書筆記。并努力學(xué)以致用，將所學(xué)作為自已做好本職工作的理論支撐和重要前提。

二、正確處理個人利益和公共利益的關(guān)系，增強(qiáng)黨員全心全意為人民服務(wù)的觀念。江澤民同志指出:“我們黨來自于人民,植根于人民,服務(wù)于人民,建設(shè)有中國特色社會主義的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是全心全意為人民謀利益?！币３贮h員的先進(jìn)性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。為此，黨員就必須在工作和生活的各個方面嚴(yán)格要求自己。本人認(rèn)為，關(guān)鍵的就是要樹立以下四個觀念：第一，當(dāng)官不為發(fā)財?shù)挠^念。共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，領(lǐng)導(dǎo)是人民的公仆。因此，當(dāng)官不是發(fā)財?shù)膷徫?，想發(fā)財，就不要做官；想做官，就不要想發(fā)財。第 二，為民不遺余力的觀念。以人民群眾的呼聲為第一信號，以人民群眾的需要為第一選擇，以人民群眾的利益為第一追求，以人民群眾的滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)。第三，辦事不圖回報的觀念。為群眾辦事是黨員干部的天職，個人不應(yīng)該指望得到什么獎勵，什么報償。只要合乎條件，群眾要做什么，我們就給予什么方便，沒有什么價錢好講的，也沒有什么理由好推辭的，更沒有什么好索取的?！稗k事圖什么？”辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。第四，工作不帶私心的觀念。無數(shù)事實(shí)證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益，就會變成只說不做，虛偽的人。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到人民群眾的信賴。本人認(rèn)為如果從一個群眾的眼光來看，黨員的先進(jìn)性更體現(xiàn)在：在個人日常生活中都要以是否得到群眾的歡迎和擁護(hù)為衡量標(biāo)準(zhǔn)，人民群眾看共產(chǎn)黨，活生生的對象就是看身邊共產(chǎn)黨員的具體表現(xiàn)。示范性是黨員先進(jìn)性的外在表現(xiàn)，也是黨員面對群眾的最直觀展示。

三、提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)約束機(jī)制。黨員先進(jìn)性的保持和鞏固，首先要通過自身不斷的學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，要自覺保持自身的純潔性，經(jīng)常給自己打打預(yù)防針，做到警鐘長鳴，這樣才能不變本色，保持先進(jìn)。同時，還要完善黨建規(guī)章制度，沒有規(guī)矩不成方圓，為始終保持黨員的先進(jìn)性，還必須建立一套“如不保持”先進(jìn)性就能得到及時處理的機(jī)制。這樣做是有充分理由的，既然規(guī)定黨員必須有先進(jìn)性，既然我國的權(quán)力屬于人民，本人認(rèn)為，黨員沒有保持先進(jìn)性，就應(yīng)當(dāng)讓人民群眾來評定，對于那些自始就沒有先進(jìn)性或者沒有保持先進(jìn)性的黨員、黨員干部就可以說“不”，而且說了“不”就應(yīng)該起作用。否則，再好的道德教育，再高的科學(xué)文化素質(zhì)，都無法保證黨員的先進(jìn)性。鄧小平曾經(jīng)指出制度問題“更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性”。有了完善的制度，可以避免黨員犯錯誤，更好體現(xiàn)先進(jìn)性。

四、學(xué)以致用，做到“兩不誤、雙促進(jìn)”。學(xué)習(xí)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”教育活動不能流于形式，要做到學(xué)以致用，必須理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)實(shí)求效。先進(jìn)性教育活動與教育業(yè)務(wù)工作不是兩件孤立的事情。開展先進(jìn)性教育活動，歸根到底是為了全面貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三、四中全會精神，更好地學(xué)習(xí)實(shí)踐鄧小平理論和“三 個代表”重要思想，保證黨的路線方針政策和中央重大決策的貫徹執(zhí)行，把全面建設(shè)小康社會和中國特色社會主義偉大事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)。當(dāng)前，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步中的作用日益明顯，教育工作任務(wù)繁重，作為教育工作人員，我們不能脫離正在進(jìn)行的教育改革和發(fā)展工作，孤立地搞先進(jìn)性活動，也不能借口工作忙而不認(rèn)真抓先進(jìn)性教育活動。要把所學(xué)的先進(jìn)性教育活動成效體現(xiàn)到促進(jìn)教育工作、解決突出問題上，用推動教育工作的實(shí)際成果來衡量和檢驗(yàn)先進(jìn)性教育活動的成效，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、雙促進(jìn)。