第一篇：廈大培訓(xùn)體會

廈門大學(xué)管理能力提升班培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

華坪供電有限公司 李勤武 2014年5月，我有幸到廈門大學(xué)參加公司組織的中層干部、先進(jìn)班組長管理能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)班由世紀(jì)榮澤管理咨詢（廈門）有限公司主辦，廈門大學(xué)的老師主講授課。課程主要有以下內(nèi)容：

1、軍旅出身的黃洋老師把企業(yè)管理的領(lǐng)導(dǎo)力和部隊(duì)的管理模式結(jié)合起來，將理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來，講得非常系統(tǒng)、非常實(shí)用到位。

2、傅小凡教授把管理和儒家的思想進(jìn)行有效結(jié)合，闡述了孔子、孟子、荀子的管理思想和依法治國的理念。

3、周琪老師就如何提團(tuán)隊(duì)高執(zhí)行力、協(xié)作精神，有效的溝通方法及激勵機(jī)制，和大家進(jìn)行了互動交流解讀分享。

聽了三位老師的精辟解讀，在進(jìn)一步拓寬視野，增強(qiáng)管理知識的同時(shí)，讓我深刻體會到，作為一名企業(yè)的基層管理者，應(yīng)該具備以那些應(yīng)有的管理水平和能力。創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的基石，思路決定前途，細(xì)節(jié)決定成敗，以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，只有不斷創(chuàng)新，企業(yè)才能在目前的改革中勇立潮頭于不敗之地。謹(jǐn)此，我將此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會感悟如下，與大家一起共同分享。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是基層領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為應(yīng)具備以下八點(diǎn)能力，才能適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展的需要，才能符合現(xiàn)代企業(yè)管理發(fā)展的需要：

1、科學(xué)決策的能力

決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬息萬變的形勢，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時(shí)作出正確抉擇，抉擇不及時(shí)就會貽誤戰(zhàn)機(jī)，影響企業(yè)發(fā)展。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要有決策的魄力，通過科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。

2、貫徹執(zhí)行的能力

如何提高執(zhí)行能力是中層干部，特別是企業(yè)的部門負(fù)責(zé)人要重點(diǎn)思考的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于貫徹執(zhí)行上級組織的決議和決，要把上級的精神和意圖根據(jù)工作實(shí)際制定出行之有效的方案和計(jì)劃不折不扣的貫徹下去，就象部隊(duì)執(zhí)行打仗任務(wù)一樣，做到堅(jiān)定性念，明確任務(wù)，令行禁止，執(zhí)行有力。

3、組織管理的能力

每個企業(yè)的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本企業(yè)的目標(biāo)同員工的實(shí)際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人才，有效發(fā)揮個人的長處，從而達(dá)到預(yù)期效果，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。

4、綜合協(xié)調(diào)的能力

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的，要善于團(tuán)結(jié)各種類型的人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，知兵愛兵，善于激發(fā)干部員工的熱情，營造上下同欲、團(tuán)結(jié)拼搏的向心力，為共同的目標(biāo)努力奮斗。另一方面要善于社會交往，使各種外部的因素

在特定情況下都能為企業(yè)的工作服務(wù)，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

5、選材用人的能力

組織的發(fā)展和工作開展得好與否，最關(guān)鍵的因素在于人，合理用人，因人施用是企業(yè)管理的重要方面和領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)體現(xiàn)。用人得當(dāng)則事業(yè)興，用人不當(dāng)則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，在用人選材上不能偏聽偏信，要做深入的調(diào)查了解，把真正有能力的人放在重要崗位上去，用人不疑、疑人不用，使其能發(fā)揮主觀能動性，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位員工不可能都是人才，但每個人也都有各自的優(yōu)勢，而領(lǐng)導(dǎo)干部就要根據(jù)下屬各自的特點(diǎn)，把合適的人放到合適的崗位，這樣才能最大發(fā)揮每個人的能力，保障工作順利開展。

6、處事應(yīng)變的能力

社會在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領(lǐng)導(dǎo)干部不能抱定以不變應(yīng)萬變的心態(tài)去開展工作。因?yàn)槭郎蠜]有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢，適時(shí)調(diào)整，爭取達(dá)到最佳效果。

7、開拓創(chuàng)新的能力

在企業(yè)發(fā)展的過程中，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績的。如果領(lǐng)導(dǎo)干部僅僅具備蕭規(guī)曹隨的作風(fēng)，是不能肩負(fù)起時(shí)代賦予的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù)的。必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在企業(yè)原有的管理基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷向前發(fā)展。

8、學(xué)習(xí)實(shí)踐的能力

這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的、最基本的、也是最重要的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身的政治理論水平和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也干不好既有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際，不僅要從書本中學(xué)，更要從實(shí)踐中學(xué)，在實(shí)踐中加深對理論知識的理解，在實(shí)踐的過程中去分析和總結(jié)，不斷鍛煉自己，提高自己。

結(jié)語：作為公司的一名基層管理人員，我深知肩上責(zé)任重大，正所謂“任重而道遠(yuǎn)”。謹(jǐn)此，我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，在以后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，改進(jìn)工作模式，解決好工作中遇到的困難和問題，貫徹執(zhí)行好麗江供電局和公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，充分發(fā)揮好基層部門“領(lǐng)頭羊”的作用，帶動廣大干部員工，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。篇二：處級干部廈大專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

精修心智 止于至善

——株洲市地方稅務(wù)局科處級領(lǐng)導(dǎo)干部研修班學(xué)習(xí)心得

一、立當(dāng)前，謀全局。隨著稽查工作任務(wù)越來越重，稽查辦案標(biāo)準(zhǔn)越來越高，稽查工作的社會關(guān)注度越來越深，各項(xiàng)監(jiān)督越來越嚴(yán)，稅務(wù)稽查工作面臨著前所未有的新情況、新挑戰(zhàn)，如何創(chuàng)新管理，推進(jìn)稅務(wù)稽查信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程成為稅務(wù)稽查當(dāng)前的重要課題。這次培訓(xùn)，有機(jī)會接觸到宏觀經(jīng)濟(jì)管理、公共危機(jī)管理、執(zhí)行力培養(yǎng)與提高、思維的管理與創(chuàng)新等多方面最新的理論成果，啟發(fā)了思維，開闊了視野，對如何提升自身工作能力有了全新的認(rèn)識和理解。通過

學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深刻體會到，視野寬則思路變，思路新則全盤活。開闊的視野，需要更高的站位、全局的眼光、開放的思想、前沿的觀念，需要科學(xué)發(fā)展的嶄新視角和思維方式。我們要不局限于一隅一地，從全局戰(zhàn)略高度來重視稽查工作；要緊緊圍繞稅收中心工作，找準(zhǔn)地稅稽查為經(jīng)濟(jì)稅收大局服務(wù)的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，充分發(fā)揮“以查促收、以查促管、以查促查、以查促廉”的職能作用；要積極探索建立稽查人員、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、稽查裝備等統(tǒng)一調(diào)度機(jī)制，增強(qiáng)各級稽查力量整合、運(yùn)用區(qū)域內(nèi)稽查資源的能力，實(shí)現(xiàn)稽查資源使用效益的最大化。

二、破定式，勇創(chuàng)新。日常工作中，我們時(shí)常覺得自己的思維被一種隱形的東西禁錮著，老是打不開那扇思想之門，時(shí)而發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)知太少，時(shí)而發(fā)覺自己想什么都只是那一兩個方面，思維過于狹窄。此次培訓(xùn)，由陳朝宗教授主講的《公務(wù)員創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，使我的心靈深深震撼。的確，我們每個人的思維不可避免地會出現(xiàn)某種程度的保守封閉性，這是因?yàn)槊總€人都不可能生活在一個毫無確定性的世界之中。但是，為了贏得更好的發(fā)展、創(chuàng)造更突出的業(yè)績，我們必須沖破傳統(tǒng)思維定式，必須主動參與社會生活，保持學(xué)習(xí)的速度大于或等于環(huán)境和社會變化的速度。我們要切實(shí)增強(qiáng)不改革就停步、不創(chuàng)新就落后的危機(jī)感，從戰(zhàn)略和全局的高度，認(rèn)識新形勢下推進(jìn)稅務(wù)工作改革創(chuàng)新的重

三、轉(zhuǎn)理念，提能力。無論在何部門、何崗位工作，只有樹立正確且先進(jìn)的工作、學(xué)習(xí)、生活理念，注重德才兼修，全面提升素質(zhì)，才能不斷塑造先進(jìn)形象。作為地稅干部要加強(qiáng)公務(wù)員基本能力的培養(yǎng)。一是培養(yǎng)顧全大局能力。要加強(qiáng)鄧小平理論、“三個代表”重點(diǎn)思想及科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，堅(jiān)定正確的政治立場，做到顧大局，識大體，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二是培養(yǎng)實(shí)事求是能力。當(dāng)今社會，功利主義思潮比較嚴(yán)重，許多人在客觀事實(shí)面前比較迷惘，有的為了追逐、迎合扭曲的世俗而顛倒是非黑白，犧牲正義和良知。在這些復(fù)雜的形勢面前，地稅干部要敢于直面真實(shí)，尋找規(guī)律，做到實(shí)事求是。三是培養(yǎng)精湛的業(yè)務(wù)能力。地稅干部肩負(fù)“執(zhí)法為民，聚財(cái)為國”重任，需要具備較全面的稅收知識和精湛的業(yè)務(wù)技能，我們必須通過多形式、多層次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提升依法行政能力，持續(xù)深入整頓稅收秩序。四是培養(yǎng)納稅服務(wù)能力。當(dāng)前，我國正在努力打造服務(wù)型政府，地稅部門的工作重心逐步由執(zhí)法向服務(wù)轉(zhuǎn)型。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)納稅服務(wù)，急納稅人所急，想納稅人所想，走基層，轉(zhuǎn)作風(fēng)，改文風(fēng)，了解體察實(shí)情，為群眾和納稅人多辦實(shí)事、辦好事。五是培養(yǎng)心理平衡能力。在物質(zhì)生活日益豐富的今天，地稅干部要經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞，不為燈紅酒綠、金錢美色失去平衡；要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，培養(yǎng)知足常樂、心境高遠(yuǎn)的處世能力，從容應(yīng)對復(fù)雜的社會局面和稅收征納環(huán)境。

四、調(diào)心態(tài)，重和諧。黨的“十八大”報(bào)告指明了文化強(qiáng)國之路，提出“加強(qiáng)和改進(jìn)政治思想工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)”，可見良好心態(tài)對于全體民眾都很重要。作為一名地稅干部，心態(tài)直接關(guān)系到工作狀態(tài)，進(jìn)而影響到整個單位工作效率和地稅隊(duì)伍形象。一是要樹立正確的自我概念。自我概念是個人心目中對自己的印象，包括對自己身體、能力、性格、態(tài)度、思想等方面的認(rèn)識，客觀評價(jià)自己，合理要求自己，允許自己偶爾的失落，不給自己設(shè)定高不可攀的目標(biāo)；由己及人，能夠客觀地評價(jià)他人，接納并理解別人的錯誤和缺點(diǎn)，對世事中的不平、不滿、不盡善盡美之處能處之泰然。二是要有平和心態(tài)。我們要以平實(shí)、平等、謙和的態(tài)度對待

納稅人，以和諧的理念、和諧的精神、和諧的方式應(yīng)對和解決納稅人的訴求；要多做換位思考，多從服務(wù)發(fā)展、關(guān)注民生、服務(wù)納稅人的角度出發(fā)，用足、用活稅收減免和優(yōu)惠政策，真正融法、理、情于一體。三是要有感恩情懷。常懷感恩之心，用實(shí)際行動去回報(bào)他人、回饋社會，內(nèi)心自然也會平安喜樂，充滿陽光。感恩父母是最淺顯的道理，更是大家基本的道德共識。作為地稅干部感恩祖國、感恩社會、感恩組織、感恩納稅人，感恩我們身邊的每一個人也是應(yīng)有之理。只有充滿感恩的心態(tài)，踏實(shí)工作，熱情服務(wù)，不斷學(xué)習(xí)，才能對得起肩上沉甸甸的金色稅徽，對得起神圣的稅收事業(yè)，才能回報(bào)關(guān)心和愛護(hù)我們的每一個人。2013年7月30日篇三：赴廈門大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會

赴廈門大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會

開闊視野 增強(qiáng)信心 做好外宣--赴廈門大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會 2013年6月19日至25日，我有幸參加第四期貴州省外宣辦主任赴廈門大學(xué)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，感到非常榮幸，我也非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，用心聆聽老師的精彩講課。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程由廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院安排，院長張銘清教授親自為我們講授第一堂課。同時(shí)還聘請多位資深的學(xué)者教授給我們授課，他們分別從新聞宣傳、輿論監(jiān)督、臺海關(guān)系、突發(fā)事件、危機(jī)公關(guān)、新聞發(fā)言人等方面進(jìn)行比較全面的講解，用他們的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例，講得生動活潑，風(fēng)趣幽默，課堂上還進(jìn)行了師生互動，鼓勵學(xué)員提問，使大家聽得有味，學(xué)得輕松，開闊了視野，真是受益匪淺。廈門大學(xué)是由著名愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)建的，是中國近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學(xué)，校園環(huán)繞廈門灣，依山傍海，成為國內(nèi)公認(rèn)最美麗的大學(xué)校園之一。學(xué)校秉承“自強(qiáng)不息，止于至善”的校訓(xùn)，已成為一所在國際上有廣泛影響的綜合性大學(xué)。廈門大學(xué)新聞教育歷史悠久。1922年至1926年，廈門大學(xué)就有了自己早期新聞教育，開創(chuàng)了中國人自己辦新聞教育的歷史。1983年，廈門大學(xué)成立新聞傳播系，在中國率先以“傳播”冠名，集中體現(xiàn)了廈大新聞傳播人的敢為天下先的開拓精神。2007年廈門大學(xué)成立了新聞傳播學(xué)院，標(biāo)志廈門大學(xué)新聞傳播教育進(jìn)入了新的快速發(fā)展時(shí)期。廈門大學(xué)廣告教育在中國素享盛名，被譽(yù)為中國廣告的“黃埔”軍校。能夠有幸在廈門大學(xué)聆聽國內(nèi)知名學(xué)者教授的講課，將有助于我吸收知識的營養(yǎng)，開拓視野，提高工作水平和能力，我將在今后的工作中不斷更新自己，把所學(xué)到的知識努力運(yùn)用到工作中來，努力宣傳荔波，為荔波經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。知識積累固然重要，但運(yùn)用知識更加重要?，F(xiàn)在人們對“知識就是力量”的理解進(jìn)一步豐富：知識要運(yùn)用起來才是力量。也許我學(xué)到的知識很少，但我將結(jié)合自己的工作學(xué)習(xí)運(yùn)用起來，努力為荔波對外宣傳工作服務(wù)。

在廈門期間，除了在大學(xué)校園里學(xué)習(xí)以外，我還會充分利用時(shí)間出去走走，打開眼界看廈門，看異域風(fēng)情，看海濱風(fēng)光，感受當(dāng)?shù)氐纳顨庀⒑桶l(fā)展變化。這是課堂之外的事情，但對我的學(xué)習(xí)也會有所幫助，也是一種學(xué)習(xí)的收獲。

廈門是海濱城市，是經(jīng)濟(jì)特區(qū)，是旅游城市，是距離臺灣最近的一個城市，四面環(huán)海，風(fēng)光秀麗，氣候宜人，被譽(yù)為“海上花園”。廈門給我的印象是休閑的生活節(jié)奏，適宜旅游度假，城市干凈整潔，高樓不多，綠化很好，道路暢通，不見堵車，所有公廁免費(fèi)并且保潔很好，旅游服務(wù)誠信經(jīng)營，沒有感到有宰客現(xiàn)象，感覺是一個很文明的地方，讓人覺得踏實(shí)放心消費(fèi)。美麗的廈門讓人流連忘返，期待著以后再到廈門去。

荔波作為內(nèi)陸山區(qū)的一個旅游縣，論國土面積比廈門還大，雖然現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較滯后，但擁有的資源也足夠支撐未來發(fā)展的巨大空間。我們要以解放思想見行動為契機(jī)，大膽創(chuàng)新，敢于突破，用足用活政策，努力推動縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為宣傳思想工作戰(zhàn)線

上的一員，我將不斷解放思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己，結(jié)合荔波實(shí)際，按照縣委、縣政府提出構(gòu)建全縣旅游大景區(qū)的格局，從旅游對外宣傳入手，整合宣傳資源，為對外宣傳荔波搞好服務(wù)，奉獻(xiàn)力量，把荔波的好聲音傳播出去，把荔波的好形象展示出去。（荔波縣委宣傳部韋開典）《>赴廈門大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會》篇四：廈門培訓(xùn)心得 赴福建廈門培訓(xùn)心得體會

八年級 韓步乾--------肖伯納名言：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那么每人只有一個蘋果；如果你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，我們每個人都有兩個思想，甚至多于兩個思想?！? 2014年 10月7日至9日，學(xué)校一行60多人，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下前往福建廈門雙十中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有幸參加了這次考察活動。所到之處，都使我們深刻感受到福建這樣的沿海城市的飛速發(fā)展，無論是城市建設(shè)方面，還是教育方面都令人受到很大震撼。福建（廈門）的城市建設(shè)，使我們耳目一新，而福建人民敢拼、愛拼的精神和先進(jìn)的教育教學(xué)理念非常值得我們學(xué)習(xí)。

一、現(xiàn)代的教育教學(xué)理念

走進(jìn)廈門市的雙十中學(xué)漳州分校,給人的第－印象是賞心悅目,環(huán)境優(yōu)雅, 建筑布局科學(xué)合理，物品安置井然有序，接待工作精心細(xì)致，每一個細(xì)節(jié)都做得天衣無縫，給人賓至如歸的美好享受。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在介紹校本情況時(shí)，態(tài)度都非常謙遜，對本校的方方面面都是了如指掌。

廈門雙十中學(xué)漳州分校是漳州臺商投資區(qū)管委會與福建省廈門雙十中學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的公立完全中學(xué)，位于漳州臺商投資區(qū)中心城區(qū)，校園占地面積186.7畝，按照福建省一級達(dá)標(biāo)校的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，總投資2.3億元，總建筑面積11萬平方米，可容納108個班，5400名學(xué)生就讀。學(xué)校自辦學(xué)以來始終秉承“用責(zé)任與智慧奠基未來”的辦學(xué)理念，在特色學(xué)校創(chuàng)建進(jìn)程中，學(xué)校把特色學(xué)科和智慧型教師培養(yǎng)作為重中之重，以責(zé)育德，幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生。對于雙十中學(xué)而言，把如何培養(yǎng)“智慧型教師”、“有效型教師”，作為促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教師履行社會責(zé)任的能力等成為其特色學(xué)校建設(shè)的重點(diǎn)。

二、在雙十中學(xué)，上好每一堂常規(guī)課是重中之重。課程改革能否成功，最后取決于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)是教師的任務(wù)，決定教學(xué)質(zhì)量的是常規(guī)課。由于時(shí)間關(guān)系，我們沒能夠隨堂聽課，但是我們聽了他們對常規(guī)課的介紹，認(rèn)為他們的成功之處在于：

（一）課堂教學(xué)充滿了藝術(shù)

1、教師的語言藝術(shù)。教師的課堂教學(xué)語言藝術(shù)具有教育性、啟發(fā)性、向?qū)浴⑷の缎?。教師在課堂教學(xué)過程中要克服了語言的繁瑣性和隨意性兩大病癥。

2、導(dǎo)入新課的藝術(shù)。該校老師導(dǎo)入新課藝術(shù)的核心功能與目實(shí)現(xiàn)了是讓學(xué)生在一種迫切要求的心態(tài)之下開展學(xué)習(xí)。

3、教學(xué)節(jié)奏的調(diào)控藝術(shù)。教學(xué)實(shí)施中顯示出了波瀾起伏的流程美和水到渠成的銜接美。

（二）教學(xué)過程中有抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏美

（1）抑：和風(fēng)細(xì)雨，娓娓動聽；（2）揚(yáng)：鏗鏘有力，激動人心；（3）頓：戛然而止，形成懸念；（4）挫：進(jìn)入轉(zhuǎn)折，新的意境。

（三）教學(xué)的啟發(fā)藝術(shù)

思維訓(xùn)練是他們課課堂教學(xué)的核心任務(wù)。授課教師都充分著啟發(fā)教學(xué)的本質(zhì)內(nèi)涵是——不憤不啟，不悱不發(fā)。他們抓住了教學(xué)啟發(fā)藝術(shù)實(shí)施的關(guān)鍵：問題的設(shè)計(jì)和啟發(fā)的時(shí)機(jī)。

（四）教學(xué)過程中的評價(jià)藝術(shù)。授課教師能夠充分肯定學(xué)生的一切努力，鼓勵和保持學(xué)生的一切創(chuàng)造欲望和嘗試。授課老師能關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自信心。

三、教師有著強(qiáng)烈的競爭意識

在培訓(xùn)中我們發(fā)現(xiàn)雙十中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)非常注重對教師的管理，他們有一套完善的鼓勵教師發(fā)展，獎勵教師成名，制約教師行為的規(guī)范機(jī)制，優(yōu)勝劣汰，使每一個教師都有危機(jī)感。學(xué)校人文管理到位，教師對學(xué)校有較高的認(rèn)同感和歸屬感。所以，教師很珍惜這份工作，同時(shí)也很熱愛這份工作。教師把發(fā)奮進(jìn)取，愛崗敬業(yè)作為不懈的追求。

總之，這次赴福建省學(xué)習(xí)給我最大的啟示是：教學(xué)是學(xué)校永恒的重心，提高教學(xué)質(zhì)量是辦人民滿意教育的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教育發(fā)展的水平?jīng)Q定一個地區(qū)的地位，決定一個地區(qū)人民的生活狀況。廈門的異地教學(xué)讓我們進(jìn)一步拓寬了視野，開拓了教育強(qiáng)縣思路，進(jìn)一步激發(fā)了把我們的教育事業(yè)做強(qiáng)做大的斗志，讓我們對國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了更全面的認(rèn)識，我們各方面的能力都得到了鍛煉和提高。

最后，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我如此好的學(xué)習(xí)機(jī)會！對我來說，這是一種榮幸，也是一種激勵。他山之石，可以攻玉。通過此次考察，我們親身感受到福建教育的發(fā)達(dá)，感受到我們的教育與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，但我相信，只要我們大家攜起手來，一起努力，人人都為彭陽四中教育的跨越發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量，我們的學(xué)校夜一定會有一個美好的明天。篇五：清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

我在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的精心組織安排下，于2013年8月12日參加了清華大學(xué)—麻江縣教育系統(tǒng)骨干人才素質(zhì)提升高級研修班第二批的學(xué)習(xí)，清華大學(xué)是我國著名高等學(xué)府之一，也是我國高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓(xùn) 學(xué)習(xí)，我倍感榮幸。同時(shí)也 感謝 領(lǐng) 導(dǎo) 給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會。我十分 珍惜。此次培訓(xùn) 時(shí)間 雖短，但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，每節(jié)課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓(xùn)，讓我獲得了一生難得的知識財(cái)富，真是受益非淺，體會 頗多。

一、了解清華 清華大學(xué)的前身是成立于1911年的清華學(xué)堂，1912年更名為清華學(xué)校，1925年設(shè)立大學(xué)部并開辦研究院（國學(xué)門），1928年更名為國立清華大學(xué)。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，清華大學(xué)與北京大學(xué)、南開大學(xué)南遷長沙組建國立長沙臨時(shí)大學(xué)，1938年遷至昆明改名國立西南聯(lián)合大學(xué)。1946年，清華大學(xué)遷回清華園原址復(fù)校。

清華校園以清華園為主體，西部還有近春園，這次學(xué)習(xí)的住宿之所便是清華接待服務(wù)中心—紫荊公寓。在清華主校門（東門）外的綠地正中，橫臥著一塊巨大的臥壁，正面是毛主席手書的“清華大學(xué)”校名，背面是“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)。校訓(xùn)源自1914年梁啟超在清華的一次演講，他引用《易經(jīng)》里“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物”來勉勵清華學(xué)子樹立“完整人格”，后被定為校訓(xùn)，成為清華之精神所在。

二、生活清華

在清華園的這段日子里，我們研修班的57位同學(xué)每天結(jié)伴騎車而行，在宿舍、教室、食堂之間來回穿梭。盡管這“三點(diǎn)一線”的生活有些單調(diào)，但在精神層面卻是異常豐富的。

水木清華，鐘靈毓秀。在一個世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”傳統(tǒng)，恪守“自強(qiáng)不息、厚德載物”校訓(xùn)，踐行“行勝于言”校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)“人文日新”精神，培養(yǎng)了17萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)人才、治國棟梁。100年來，一代又一代清華人在革命、建設(shè)、改革中頑強(qiáng)拼搏、真誠奉獻(xiàn)，為祖國、為人民、為民族建立了突出攻績。面向未來，清華大學(xué)堅(jiān)持“中國特色，世界一流”的發(fā)展道路，改革創(chuàng)新、奮勇爭先，加快發(fā)展，爭取在本世紀(jì)中葉邁入世界一流大學(xué)的前列，為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興和人類文明進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)?？梢哉f，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關(guān)懷，會讓你時(shí)時(shí)感到溫暖，受到教益。

三、所學(xué)所思

此次麻江縣教育系統(tǒng)骨干人才素質(zhì)提升高級研修班共5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，聆聽了10位國內(nèi)外知名專家、學(xué)者、教授的專題講座。這次培訓(xùn)的主題是教育管理領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)力的提升，學(xué)校開設(shè)了《教育管理者如何做教師專業(yè)發(fā)展的助者》、《清華精神與教育家情懷》、《走進(jìn)音樂的世界》、《教育領(lǐng)導(dǎo)者的語言藝術(shù)》、《教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)》、《高效溝通成就魅力管理者》、《如何聽課與評課》、《重視學(xué)生心理健康教育、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作》、《校園安全管理》、《發(fā)展每個人的天賦才華》課程，有較強(qiáng)的針對性和時(shí)效性。感受頗多、收獲頗豐。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班課程，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)緊迫感。參加學(xué)習(xí)之前，我總覺得自己教育管理已經(jīng)很多年，談不上有什么好的管理理念，學(xué)校還是能不斷發(fā)展，隨著年齡逐漸偏大，對理論知識的學(xué)習(xí)更新不是那么迫切，對自己也沒有什么更高要求，認(rèn)為只要教好書育好人就行。但此次參加清華學(xué)習(xí)班，真正感覺到自己的知識實(shí)在太少，而要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了。在當(dāng)今這個時(shí)代，僅憑現(xiàn)有的理論知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢發(fā)展的需求了。特別是老師所講的那些課程內(nèi)容與我們企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的。所以，上課時(shí)我總是認(rèn)真聽講、生怕漏聽了哪個環(huán)節(jié)而影響了學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)真做好課堂筆記，自覺遵守學(xué)習(xí)班制度，課后還和大家一起討論分析。在學(xué)習(xí)期間我曾想，學(xué)習(xí)永無止境，人不學(xué)習(xí)，如同朽木?。〗窈笠欢ㄒ訌?qiáng)學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間多看一些書籍，充實(shí)自己的工作和生活，提升工作能力； 通過5天的所見所聞，拓展了眼界和思維。站在臨澤看生源，覺得教育教學(xué)還可以，自己也算是事業(yè)有成，干勁少了，拼勁沒了，但是真真融入到清華的培訓(xùn)中，通過和外面的教育家交談、聊天才知道自己不過是滄海一栗，我們的學(xué)校管理對他們而言簡直就是簡單的教材重復(fù)。走出清華，回到學(xué)校，我將秉承“行勝于言”的校風(fēng)，在工作中樹立“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的作風(fēng)，將所學(xué)的現(xiàn)代教育管理知識用到學(xué)校的規(guī)劃發(fā)展實(shí)際中，真正使自己在今后的工作歷程中成為一名實(shí)實(shí)在在的人民教育者。通過學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。人生就一個小括號，人生的兩端就是括號的二個弧線段，人生的經(jīng)歷就是括號當(dāng)中的內(nèi)容，也就在這填充括號的人生歷程中, 我們肩負(fù)的是社會責(zé)任，不僅僅是自己，我們不要把自己看的太重，也不能把自己看的與別人沒關(guān)系。當(dāng)前，我縣教育事業(yè)正推向全省教育事業(yè)發(fā)展前段，在縣委政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)正確指引下，學(xué)校有一個長期發(fā)展規(guī)劃。我們一定要把握國家政策走向，勤溝通、多交流，人才隊(duì)伍上下功夫,充分利用政策向中西部傾斜的有利時(shí)機(jī)，接觸政府支持學(xué)校教育優(yōu)先發(fā)展條件，發(fā)展壯大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，走自己的路讓社會認(rèn)同，不要走別人的路讓別人無路可走。遇事，不要硬改變別人，先改變自己，改變不了自己可以改變對事情的看法。帶頭構(gòu)建和諧、平安校園。心態(tài)決定思維，思維決定出路，爭取在人生的括號中填充更多的內(nèi)容。

第二篇：處級干部廈大專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

精修心智 止于至善

——株洲市地方稅務(wù)局科處級領(lǐng)導(dǎo)干部研修班學(xué)習(xí)心得

7月中下旬，滿懷著對知識的渴求與對美麗海濱城市 ——廈門的向往，我參加了由市局組織在廈門大學(xué)舉辦的科處級領(lǐng)導(dǎo)干部研修班學(xué)習(xí)。短短10天時(shí)間，我無不處在激動、思索、碰撞之中，中華文明的博大精深、西方現(xiàn)代管理的奧妙無窮深深觸動著我；《社會管理創(chuàng)新與社會主義法治理念》、《稅務(wù)干部壓力應(yīng)對之我見》、《廉政建設(shè)的深度分析與路徑選擇》等課程也像長了魔力的吸盤，深深吸引著我放飛的思緒。任課教師個個學(xué)貫中西、文理會通、理論精湛獨(dú)到、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，他們的傳道、授業(yè)、解惑，處處閃耀著智慧的光輝。通過學(xué)習(xí)，我對人生有了新的感悟——用人文去豐富管理，用智慧來豐滿人生……

一、立當(dāng)前，謀全局。隨著稽查工作任務(wù)越來越重，稽查辦案標(biāo)準(zhǔn)越來越高，稽查工作的社會關(guān)注度越來越深，各項(xiàng)監(jiān)督越來越嚴(yán)，稅務(wù)稽查工作面臨著前所未有的新情況、新挑戰(zhàn)，如何創(chuàng)新管理，推進(jìn)稅務(wù)稽查信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程成為稅務(wù)稽查當(dāng)前的重要課題。這次培訓(xùn)，有機(jī)會接觸到宏觀經(jīng)濟(jì)管理、公共危機(jī)管理、執(zhí)行力培養(yǎng)與提高、思維的管理與創(chuàng)新等多方面最新的理論成果，啟發(fā)了思維，開闊了視野，對如何提升自身工作能力有了全新的認(rèn)識和理解。通過 學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深刻體會到，視野寬則思路變，思路新則全盤活。開闊的視野，需要更高的站位、全局的眼光、開放的思想、前沿的觀念，需要科學(xué)發(fā)展的嶄新視角和思維方式。我們要不局限于一隅一地，從全局戰(zhàn)略高度來重視稽查工作；要緊緊圍繞稅收中心工作，找準(zhǔn)地稅稽查為經(jīng)濟(jì)稅收大局服務(wù)的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，充分發(fā)揮“以查促收、以查促管、以查促查、以查促廉”的職能作用；要積極探索建立稽查人員、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、稽查裝備等統(tǒng)一調(diào)度機(jī)制，增強(qiáng)各級稽查力量整合、運(yùn)用區(qū)域內(nèi)稽查資源的能力，實(shí)現(xiàn)稽查資源使用效益的最大化。

二、破定式，勇創(chuàng)新。日常工作中，我們時(shí)常覺得自己的思維被一種隱形的東西禁錮著，老是打不開那扇思想之門，時(shí)而發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)知太少，時(shí)而發(fā)覺自己想什么都只是那一兩個方面，思維過于狹窄。此次培訓(xùn)，由陳朝宗教授主講的《公務(wù)員創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，使我的心靈深深震撼。的確，我們每個人的思維不可避免地會出現(xiàn)某種程度的保守封閉性，這是因?yàn)槊總€人都不可能生活在一個毫無確定性的世界之中。但是，為了贏得更好的發(fā)展、創(chuàng)造更突出的業(yè)績，我們必須沖破傳統(tǒng)思維定式，必須主動參與社會生活，保持學(xué)習(xí)的速度大于或等于環(huán)境和社會變化的速度。我們要切實(shí)增強(qiáng)不改革就停步、不創(chuàng)新就落后的危機(jī)感，從戰(zhàn)略和全局的高度，認(rèn)識新形勢下推進(jìn)稅務(wù)工作改革創(chuàng)新的重 要意義；要堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，不唯書、不唯上、只唯實(shí)，勇于改革，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，永葆稅務(wù)活力；要從有利于工作的角度出發(fā)，以求新的思維、超前的意識、科學(xué)的方法，打破稅務(wù)發(fā)展中的瓶頸，實(shí)現(xiàn)稅收事業(yè)跨越式發(fā)展；要把學(xué)習(xí)引入工作，使學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，并在實(shí)踐中堅(jiān)持注重深學(xué)，力求精學(xué)，努力勤學(xué)，堅(jiān)持博學(xué)，牢固樹立“磨刀不誤砍柴工”的理念，讓學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的基本需求，不斷提高學(xué)習(xí)的動力、毅力、效率和轉(zhuǎn)化力。

三、轉(zhuǎn)理念，提能力。無論在何部門、何崗位工作，只有樹立正確且先進(jìn)的工作、學(xué)習(xí)、生活理念，注重德才兼修，全面提升素質(zhì)，才能不斷塑造先進(jìn)形象。作為地稅干部要加強(qiáng)公務(wù)員基本能力的培養(yǎng)。一是培養(yǎng)顧全大局能力。要加強(qiáng)鄧小平理論、“三個代表”重點(diǎn)思想及科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，堅(jiān)定正確的政治立場，做到顧大局，識大體，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二是培養(yǎng)實(shí)事求是能力。當(dāng)今社會，功利主義思潮比較嚴(yán)重，許多人在客觀事實(shí)面前比較迷惘，有的為了追逐、迎合扭曲的世俗而顛倒是非黑白，犧牲正義和良知。在這些復(fù)雜的形勢面前，地稅干部要敢于直面真實(shí)，尋找規(guī)律，做到實(shí)事求是。三是培養(yǎng)精湛的業(yè)務(wù)能力。地稅干部肩負(fù)“執(zhí)法為民，聚財(cái)為國”重任，需要具備較全面的稅收知識和精湛的業(yè)務(wù)技能，我們必須通過多形式、多層次 的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提升依法行政能力，持續(xù)深入整頓稅收秩序。四是培養(yǎng)納稅服務(wù)能力。當(dāng)前，我國正在努力打造服務(wù)型政府，地稅部門的工作重心逐步由執(zhí)法向服務(wù)轉(zhuǎn)型。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)納稅服務(wù)，急納稅人所急，想納稅人所想，走基層，轉(zhuǎn)作風(fēng)，改文風(fēng)，了解體察實(shí)情，為群眾和納稅人多辦實(shí)事、辦好事。五是培養(yǎng)心理平衡能力。在物質(zhì)生活日益豐富的今天，地稅干部要經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞，不為燈紅酒綠、金錢美色失去平衡；要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，培養(yǎng)知足常樂、心境高遠(yuǎn)的處世能力，從容應(yīng)對復(fù)雜的社會局面和稅收征納環(huán)境。

四、調(diào)心態(tài)，重和諧。黨的“十八大”報(bào)告指明了文化強(qiáng)國之路，提出“加強(qiáng)和改進(jìn)政治思想工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)”，可見良好心態(tài)對于全體民眾都很重要。作為一名地稅干部，心態(tài)直接關(guān)系到工作狀態(tài)，進(jìn)而影響到整個單位工作效率和地稅隊(duì)伍形象。一是要樹立正確的自我概念。自我概念是個人心目中對自己的印象，包括對自己身體、能力、性格、態(tài)度、思想等方面的認(rèn)識，客觀評價(jià)自己，合理要求自己，允許自己偶爾的失落，不給自己設(shè)定高不可攀的目標(biāo)；由己及人，能夠客觀地評價(jià)他人，接納并理解別人的錯誤和缺點(diǎn)，對世事中的不平、不滿、不盡善盡美之處能處之泰然。二是要有平和心態(tài)。我們要以平實(shí)、平等、謙和的態(tài)度對待 納稅人，以和諧的理念、和諧的精神、和諧的方式應(yīng)對和解決納稅人的訴求；要多做換位思考，多從服務(wù)發(fā)展、關(guān)注民生、服務(wù)納稅人的角度出發(fā)，用足、用活稅收減免和優(yōu)惠政策，真正融法、理、情于一體。三是要有感恩情懷。常懷感恩之心，用實(shí)際行動去回報(bào)他人、回饋社會，內(nèi)心自然也會平安喜樂，充滿陽光。感恩父母是最淺顯的道理，更是大家基本的道德共識。作為地稅干部感恩祖國、感恩社會、感恩組織、感恩納稅人，感恩我們身邊的每一個人也是應(yīng)有之理。只有充滿感恩的心態(tài)，踏實(shí)工作，熱情服務(wù)，不斷學(xué)習(xí)，才能對得起肩上沉甸甸的金色稅徽，對得起神圣的稅收事業(yè)，才能回報(bào)關(guān)心和愛護(hù)我們的每一個人。

2013年7月30日

第三篇：廈大法學(xué)院培訓(xùn)心得

干部素能培訓(xùn)班心得體會

2018年5月13日到2018年5月19日，在這短短的七天里，我有幸參加了法院系統(tǒng)在廈門大學(xué)舉辦的干部素能培訓(xùn)班，廈門大學(xué)的幾位授課教師用其生動、幽默，極富激情和感染力的授課方式令我深深的折服，受益匪淺。

5月14日，張榕教授講授的《司法過程中的事實(shí)認(rèn)定》令我印象深刻，感觸良多。張教授結(jié)合了大量的典型案例以及中外對比詳細(xì)的闡述了司法過程中事實(shí)認(rèn)定的困難之所在和影響事實(shí)認(rèn)定的幾大要素，使得我們對司法過程中的事實(shí)認(rèn)定有了個更加系統(tǒng)、鮮明的認(rèn)識，在今后的工作中，對于案件事實(shí)能夠更加理性的認(rèn)識，從而守護(hù)專屬司法機(jī)構(gòu)的案件事實(shí)判斷權(quán)，增強(qiáng)司法的公信力。

現(xiàn)法院的婚姻家庭類案件逐年攀升，其中離婚糾紛案件最為顯著，并且此類案件普遍呈現(xiàn)取證困難、新型問題多，事實(shí)難以查明，法律難以清晰認(rèn)定。5月17日，何麗新教授講述的《婚姻家庭與繼承法重大爭議問題》，深度的挖掘了婚姻家庭的本質(zhì)，并結(jié)合身邊的人和事，闡述了當(dāng)今離婚案件出現(xiàn)的一些新型問題，從而對《婚姻法》司法解釋三的爭議問題、進(jìn)步之處、質(zhì)疑等方面進(jìn)行了詳細(xì)的解說。

除此之外，還有盧正敏教授講授的《民事強(qiáng)制執(zhí)行措施實(shí)務(wù)疑難問題探討》、徐崇利教授講授的《中國海疆爭議以及應(yīng)對方略》、許彩萍教授講授的《音樂和人生》、史言教授講授的《國學(xué)文化和人文素質(zhì)》、郭春鎮(zhèn)教授講授的《案件質(zhì)量終身責(zé)任制與司法公信力》、鄭金雄教授講授的《公共危機(jī)管理與媒體應(yīng)對》均令我受益匪淺，各位教授用其專業(yè)的知識，極富感染力的授課風(fēng)格，深入淺出，使得我增長了知識，陶冶了情操。

培訓(xùn)之余，我也領(lǐng)略廈大的魅力，即使才經(jīng)歷臺風(fēng)和暴雨的摧殘，它仍然具有其獨(dú)特的美，并愈加堅(jiān)挺，讓人認(rèn)識到何為“中國最美校園”。從建南樓群、群賢樓群、芙蓉樓群到芙蓉湖、思源谷再到芙蓉涂鴉隧道，它烙有歷史的痕跡、人文的氣息，使得你不得不驚嘆。

第四篇：《品讀廈大 高山仰止》-廈門大學(xué)培訓(xùn)心得體會

品讀廈大 高山仰止

向往廈門已久，從很小時(shí)聽到“鼓浪嶼”這個名字，心底就會涌上莫名的歡愉和憧憬，仿佛那是遙遠(yuǎn)的童話樂園，會有著“咚咚響”的鼓和“嘩啦啦”的浪，當(dāng)然，再長大一些知道了，鼓浪嶼原來是沒有鼓的，不過心里向往廈門的執(zhí)念卻更盛，向往那島上瀅藍(lán)的天和海濱自由的風(fēng)。很感謝單位領(lǐng)導(dǎo)的安排，讓我們有機(jī)會來到廈門大學(xué)這個盛景如云的美麗學(xué)院，感受一場知識的爆炸和心靈的滌蕩。

課程設(shè)置的科學(xué)而充實(shí)，卻在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)更加覺得，真的是意猶未盡、別離悵惘。一位位教授不僅是國內(nèi)學(xué)術(shù)界傲立云霄的泰斗，在我眼中更是人生里高山仰止的導(dǎo)師。耶魯大學(xué)博士后XXX教授用了很多IT界的事例深入淺出的為我們講解了《“互聯(lián)網(wǎng)+”：變革與創(chuàng)新》。并結(jié)合他親身做過的數(shù)據(jù)挖掘項(xiàng)目，詳細(xì)闡述了“互聯(lián)網(wǎng)+消費(fèi)者、營銷、零售、金融”等應(yīng)用，也為我們?nèi)绾胃玫膽?yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”為人民謀福利提出了啟迪。

XX教授為我們上了一課《個性心理與管理溝通》，從很多有趣生動的小游戲和事例著手帶領(lǐng)大家領(lǐng)略了溝通的藝術(shù)。對于“事實(shí)”和“觀點(diǎn)”的應(yīng)用，是X教授講的最精彩的部分，通過對“范跑跑”節(jié)目的深入分析和細(xì)致講解，使大家在辯論技巧上有了一些概念，對于“事實(shí)”和“觀點(diǎn)”

從背景、困境、目的、過程、結(jié)果等方面進(jìn)行了鞭辟入里的分析，使我們在了解國際形勢的同時(shí)，認(rèn)識到了我國周邊安全環(huán)境的嚴(yán)峻性。特別是美國、日本、東南亞的蠢蠢欲動，使我們清醒的認(rèn)識到了只有奮發(fā)自強(qiáng)才能不受欺負(fù)，只有國力強(qiáng)盛才能安全穩(wěn)定。

等等等等，只想感嘆，大師們的風(fēng)姿卓犖不勝枚舉，人生里的精神導(dǎo)師難望項(xiàng)背，奮起直追吧！

課后的閑暇，就是自己了卻年少夙愿的自由時(shí)光。每當(dāng)傍晚時(shí)分，一個人在校園內(nèi)徐徐漫步，看著陽光從大榕樹的細(xì)碎葉縫中灑下滿地金光，望著海風(fēng)從遠(yuǎn)方呼嘯而來，嘩啦啦的吹過白云、拂過樹頂、壓過樓群、飛過高塔、穿過廣場、撫過雕塑，吹進(jìn)舊樓銹蝕斑駁的鐵門發(fā)出玲瓏歡唱，心中就無比的寧靜。閉起眼睛，仰頭靜聽，讓溫濕的海風(fēng)灌滿肺膈、潤滿全身，說不出的安然舒爽。校園里見到一群群青蔥少年和一對對稚嫩情侶，仿佛又回到了自己的年少歲月，回到了那充滿夢想的往昔崢嶸歲月稠。

漫游鼓浪嶼時(shí)，已是第四天的晚上。說來奇怪，人往往夙愿得償時(shí)，反而是心情最平靜最悵惘的時(shí)刻，一點(diǎn)點(diǎn)的歡欣激動也沒有，有種“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”的情愫。我站在船頭的風(fēng)中，望著即將到達(dá)的“三丘田碼頭”，低聲對自己說，鼓浪嶼，我來了。她撩了撩耳后的頭發(fā)，低眉回我道，你終于來了，然后就轉(zhuǎn)過頭，招呼其他的客人，不再

卻意猶未盡、饕餮仍饑，但汲取到的養(yǎng)分卻是足夠消化一段時(shí)間，見識到的大師們的風(fēng)采也足夠激勵自己奮勇前進(jìn)一程?；爻虝r(shí)，我在日記上寫道：“臨鼓浪之海岸，聆大使之風(fēng)范。曠思緲之悠遠(yuǎn)，覽巍峨之山巔！知江海之不盡，笞慵懶之怠倦。寥數(shù)日之盤桓，留一世之繾綣?！币怀劦?，百年仰止，數(shù)日雖短，一生永志。

第五篇：廈大臺交會志愿者培訓(xùn)通知

第十六屆臺交會志愿者培訓(xùn)大會通知

（一）培訓(xùn)時(shí)間：2012年4月14日全天（星期六）

(二)培訓(xùn)地點(diǎn)：廈門市文化藝術(shù)中心共享樓201會議室（文化館和

科技館之間）

（三）培訓(xùn)對象：全體臺交會志愿者（共約200人）

（四）培訓(xùn)議程：見附件

（五）注意事項(xiàng)：

1）所有的志愿者必須著裝正式并佩戴校徽。校徽統(tǒng)一佩戴于

左胸前。

2）請各位志愿者于4月14日（星期六）上午8：15準(zhǔn)時(shí)到達(dá)

文化藝術(shù)中心共享樓201會議室（靠近文化館和科技館一

側(cè)），并向志愿者領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行簽到，有序入座（各校座位區(qū)域

相對集中，請聽從領(lǐng)隊(duì)安排），8：30簽到完畢。

3）為了保障大家的安全以及培訓(xùn)會的順利召開，禁止攜帶任

何危險(xiǎn)物品入場。

4）培訓(xùn)大會將請組委會相關(guān)工作人員為各位志愿者進(jìn)行臺交

會總體情況，各工作機(jī)構(gòu)工作內(nèi)容、工作要求及注意事項(xiàng)等

相關(guān)方面的培訓(xùn)。請大家攜帶好本子和筆以方便做筆記，認(rèn)

真學(xué)習(xí)。

5）培訓(xùn)分為上午、下午兩個時(shí)段，中午為自由休息時(shí)間，為

避免發(fā)生不必要的危險(xiǎn)和麻煩，請各位同學(xué)就近用餐后回會

議室稍事休息，不要到較遠(yuǎn)場所閑逛，以免迷路或遲到；

6）由于培訓(xùn)時(shí)間較長，請同學(xué)們早餐吃飽，但不允許會間進(jìn)

食；中午休息期間自由用餐。

女生長發(fā)的盤頭，男生不留過長的頭發(fā)，不留胡渣。保持

整潔，干凈。

公交線路：

廈大本部

1、步行至廈大西村站，乘坐廈2，在文化藝術(shù)中心站下車，步行5分鐘

至共享樓

2、步行至廈大西村站，乘坐22，501，48，廈20,520，在思北路口站下

車，轉(zhuǎn)54或506，在文化藝術(shù)中心站下車，步行5分鐘至共享樓

3、步行至廈大白城站，乘坐廈2，812,86，在文化藝術(shù)中心站下車，步

行5分鐘至共享樓

4、步行至廈大白城站，乘坐22，501，48，廈20,520，在思北路口站下

車，轉(zhuǎn)54或506，在文化藝術(shù)中心站下車，步行5分鐘至共享樓

5、步行至廈大白城站，乘坐86、87，在天湖苑站下車，轉(zhuǎn)506，在文化

藝術(shù)中心站下車，步行5分鐘至共享樓

廈大學(xué)生公寓

1、乘坐旅游2線，在火車站下車，轉(zhuǎn)806路，在文化藝術(shù)中心站下車，步行5分鐘至共享樓

2、乘坐520或廈20，在思北路口站下車，轉(zhuǎn)54或506，在文化藝術(shù)中

心站下車，步行5分鐘至共享樓

第十六屆臺交會組委會

2011年4月5日

(附件)議程

上午（09：00——11：10）

09：00—09：30組委會副秘書長、廈門市對臺貿(mào)易促進(jìn)中心副主任

沈順文介紹第十六屆臺交會總體情況及工作要求；

09：30—09：50組委會秘書組組長、廈門市對臺貿(mào)易促進(jìn)中心綜合處處長王培城介紹本屆臺交會重大活動和配套活動的組織安排及志愿者注意事項(xiàng)；

09：50—10：10組委會展務(wù)組副組長、廈門市對臺貿(mào)易促進(jìn)中心展

覽二處副處長隋永亮介紹本屆臺交會展館布局和參

展單位情況；

10：10—10：30組委會證件組副組長、廈門市對臺貿(mào)易促進(jìn)中心展

覽處副處長陳希進(jìn)介紹本屆臺交會證件情況、辦理

程序及公共布展情況；

10：30—10：50組委會聯(lián)絡(luò)組副組長、廈門市對臺貿(mào)易促進(jìn)中心聯(lián)

絡(luò)處處長助理陳培森介紹本屆臺交會客商邀請參會

情況和接待保障注意事項(xiàng)；

10：50—11：10組委會項(xiàng)目對接組副組長、廈門市對臺貿(mào)易促進(jìn)中

心項(xiàng)目處副處長曾俊生介紹本屆臺交會項(xiàng)目對接會

及參加辦法；

下午（14：30—16：30）

14：30—14：50組委會推介組副組長、廈門市對臺貿(mào)易促進(jìn)中心推

介處副處長廖斌介紹本屆臺交會宣傳推介工作情

況；

14：50—15：10組委會會議組副組長、廈門市對臺貿(mào)易促進(jìn)中心會

議處處長黃祖南介紹本屆臺交會論壇、研討會情況；

15：10—15：30組委會網(wǎng)絡(luò)組副組長、廈門市對臺貿(mào)易促進(jìn)中心網(wǎng)15：30—16：

絡(luò)處副處長吳世慶介紹本屆臺交會網(wǎng)絡(luò)工作情況； 30 志愿者現(xiàn)場測試、咨詢。