第一篇：茂南分營(yíng)黃紅梅 參加茂名市大學(xué)生成長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)第一屆公益冬令營(yíng)感悟

參加茂名市大學(xué)生成長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)第一屆公益冬令營(yíng)感悟

茂南區(qū)分營(yíng) 黃紅梅

四天（2015.2.2—2.5）的冬令營(yíng)順利結(jié)束，我至今都由衷欣喜，很感激有這個(gè)機(jī)會(huì)參加了本次的冬令營(yíng)。在這次冬令營(yíng)中，除了參與社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)和收獲很多知識(shí)，也結(jié)識(shí)很多新朋友，對(duì)茂名的志愿服務(wù)事業(yè)新發(fā)展有了一定的了解，豐富了人生閱歷。以下是我這幾天參加冬令營(yíng)的幾分心得體會(huì)。

一、增長(zhǎng)知識(shí)，從理論更深入了解公益事業(yè)。

通過(guò)參加這次冬令營(yíng)，我更全面地了解了我們茂名市大學(xué)生成長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)的成立、發(fā)展、宗旨以及成立以來(lái)組織的一些活動(dòng)。第一天開(kāi)營(yíng)儀式上，會(huì)長(zhǎng)黃春明詳細(xì)介紹了這些。雖然促進(jìn)會(huì)成立才一年，但是聽(tīng)了黃春明會(huì)長(zhǎng)的詳細(xì)介紹，我認(rèn)為它的發(fā)展是很有活力的，是迅速的，潛力也是非常之大，不過(guò)仍需要加大宣傳力度。這樣甚至可以相得益彰，影響茂名的公益志愿事業(yè)發(fā)展，參與公益的人群也不會(huì)太局限，且這種無(wú)私參與公益的價(jià)值觀被普通市民認(rèn)同和接受。

所謂的知識(shí)增長(zhǎng)，在于促進(jìn)會(huì)邀請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)、閱歷豐富的導(dǎo)師——中大何金鵬老師，以及通過(guò)真是典型案例為我們講解志愿服務(wù)的技巧和不同服務(wù)對(duì)象的注意事項(xiàng)等知識(shí)的趙健勇老師為我們做講座。我在這兩個(gè)講座中學(xué)到很多，或許，現(xiàn)在很多人，特別是浮躁的大學(xué)生會(huì)認(rèn)為講座是儀式，是在浪費(fèi)、消磨我們的時(shí)間等等，很多人往往更熱愛(ài)實(shí)踐活動(dòng)，而忽略理論的學(xué)習(xí)。但是，我更認(rèn)為這是一種微學(xué)習(xí)，也是促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)的一種知識(shí)汲取，這對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)比實(shí)踐活動(dòng)能產(chǎn)生更持續(xù)的影響。我從何金鵬老師的講座中了解到了公益人的三大原則——“就近、專(zhuān)業(yè)、協(xié)作”。我們既要有改變社會(huì)的抱負(fù)，愿意主動(dòng)承擔(dān)工作，又要懂得整合資源，充分發(fā)揮理性思維，更要突破慣性思維，注重學(xué)習(xí)交流，遇問(wèn)題多思考多交流等，朝著成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀志愿者而努力。趙老師通過(guò)真實(shí)典型案例為我們講解的志愿服務(wù)技巧更是我那幾天冬令營(yíng)和以后參與志愿活動(dòng)的一個(gè)理論指導(dǎo)。我學(xué)會(huì)了在參與服務(wù)的時(shí)候，充分考慮志愿人群，服務(wù)老人、留守兒童。殘疾人等不同人群都是又不一樣的技巧和需要注意的事項(xiàng)。開(kāi)設(shè)服務(wù)要結(jié)合具體的服務(wù)對(duì)象，也要量力而行，在幫助別人的同時(shí)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)，為公益帶來(lái)更好更有效益的服務(wù)。

二、鍛煉能力，在參與公益活動(dòng)中促進(jìn)能力增長(zhǎng)。

連續(xù)三天的實(shí)踐活動(dòng)，大大鍛煉了我的溝通、表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力。我在的是茂南區(qū)分營(yíng)，我們負(fù)責(zé)的是茂名居家養(yǎng)老服務(wù)中心的衛(wèi)生清潔、為電白香港灣仔學(xué)校等學(xué)生募捐舊圖書(shū)、與老人們一起做面包和進(jìn)行文藝匯演等。雖然我自認(rèn)為個(gè)人在這些服務(wù)中貢獻(xiàn)是微不足道的，全靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及各隊(duì)友的神通廣大，那幾天也就安分守己地看到力所能及的事務(wù)，就積極做。我很欣賞我們這種為老人們的服務(wù)方式。以前報(bào)道一些很形式的探望老人的報(bào)道，甚至鬧出老人一日被洗8次腳的荒唐。那都是一些很形式化的做法，沒(méi)有設(shè)身處地站在老人的角度思考，只懂得施予，卻未曾考慮對(duì)方是否認(rèn)可和接受這樣子的服務(wù)。然而，我們這一次的方式很好地避免了那些形式化的做法。靠近年末，養(yǎng)老服務(wù)中心的窗簾、窗以及活動(dòng)場(chǎng)所需要清潔，我們幫忙拆窗簾、擦窗、拖地等，正是服務(wù)中心所需，我們的服務(wù)為老人們提供了舒適和干凈的活動(dòng)環(huán)境。除此之外，最后一天，我們?cè)谝黄鸢仆毯妥雒姘?，表演和觀看文藝匯演中陪伴了老人們度過(guò)了愉快的一天。我們的陪伴是雙向的，這些活動(dòng)也都是互動(dòng)、雙向的。無(wú)論是包云吞、做面包，還是文藝表演，我們給老人們提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，我們讓他們感受到人老仍然有社會(huì)價(jià)值——“夕陽(yáng)紅”，格外紅。當(dāng)然，于我們年輕的大學(xué)生而言，也是頗多收獲的。我們學(xué)著包云吞、做面包，我們用心準(zhǔn)備節(jié)目，學(xué)著和老人們相處，尊老愛(ài)老敬老。以上是我參加本次冬令營(yíng)的幾分心得體會(huì)，當(dāng)然，參與這個(gè)活動(dòng)，我也認(rèn)識(shí)了很多新朋友。我很開(kāi)心能夠看到茂名志愿服務(wù)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，而我們學(xué)促會(huì)非常好地找準(zhǔn)了自己的位置，在茂名志愿服務(wù)事業(yè)和茂名城市發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，而我們大學(xué)生在活動(dòng)中，成長(zhǎng)自己，豐滿羽翼。