第一篇：10年日總結(jié)

10年“金鳳社區(qū)科普活動日”總結(jié)

為響應(yīng)相關(guān)文件的要求，同時提高社區(qū)科普素質(zhì)，服務(wù)居民群眾生活，把科普活動搞得紅紅火火，把普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，我們緊緊圍繞區(qū)委、街道黨工委的工作重點，精心策劃和實施科普工作。開展形式多樣，富有成效的科普宣傳宣傳活動。于2010年9月13日，我社區(qū)開展科普工作如下總結(jié)：

一 領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織機構(gòu)，把科普工作落到實處。

弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、提倡科學(xué)方法是貫徹“三個代表”思想的重要實踐，也是社區(qū)科普工作的出發(fā)點和落腳點。社區(qū)班子成員具有較強的科教興趣意識，同時在社區(qū)中抽選出一些文化程度高、熱心科教事業(yè)的社區(qū)成員和居民代表組成社區(qū)科普宣傳員和科普志愿者服務(wù)隊，構(gòu)建了社區(qū)科普工作隊伍、科學(xué)教育基地、科普宣傳員、科普志愿者隊伍自上而下的社區(qū)科普網(wǎng)絡(luò)，有效地保證了社區(qū)科普宣傳工作有條不紊地開展。

二 開展科普活動 健康教育

9月13日上午，我們社區(qū)組織了中老年人開展了平時保健的健康講座。社區(qū)醫(yī)生熱心的向居民們介紹了平時在家的保健知識，以及冬季養(yǎng)生方面的注意事項，收到了老人們的歡迎。同時，醫(yī)生們還為老人們很多解答了很多平常出現(xiàn)的健康問題。提高了老年人的健康意識。感恩 奮進(jìn)

9月13日下午，我們還組織社區(qū)合唱團(tuán)，開展了以“感恩 奮進(jìn)”為主題的大家唱活動。利用下午時間在西園一區(qū)活動室組織大家唱新歌，練新歌，積極融入到這項活動中去。在社區(qū)營造車唱響感恩，豪邁奮進(jìn)的良好氛圍。

三 活動效果

通過今天的科普活動，使我們小區(qū)的老年人對健康有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，同時通過“感恩 奮進(jìn)”的大合唱活動，增進(jìn)了大家的感恩意識，弘揚了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

金鳳社區(qū)

2010年9月13日

第二篇：xx年安全教育日活動總結(jié)

xx年安全教育日活動總結(jié)

撰寫人：___________

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期：___________

xx年安全教育日活動總結(jié)

我校安全教育日活動?，F(xiàn)已圓滿結(jié)束，特作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

安全責(zé)任重于泰山，安全無小事，校委會高度重視是我校安全教育日活動能夠順利進(jìn)行的根本保證。我校專門召開校務(wù)會議部署安全日活動。由校長親自抓，分管主任牽頭，由德育處具體落實，各處室通力配合，校長在全體教職工會議上強調(diào)了安全教育的重要性，安全教育日活動動員大會上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。

二、全員發(fā)動。

安全教育事關(guān)千家萬戶，更是學(xué)校發(fā)展的基石，此次安全教育日活動，由德育處具體操作，全體教職員工的積極參與。尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現(xiàn)突出，不僅按照學(xué)校部署，如期落實各項工作，積極撰寫安全教育教案，做到計劃、課時、教材、教師四落實。開展了防火災(zāi)、防交通事故、防校園暴力、放自然災(zāi)害、等方面的教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來，確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。

三、工作落實。

根據(jù)校務(wù)會議部署，德育處制訂了切

實可行的安全教育日活動方案，并召開全體班主任會議予以貫徹實施，自xx月xx日到xx月xx日，我們完成了以下工作

1、如期舉行安全教育日活動的起動儀式，校長作了動員報告，對安全教育日活動的開展提出了具體要求。

2、召開了班主任會議，部署落實具體工作。

3、組織全體師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》，利用學(xué)校多媒體組織學(xué)生觀看了《小學(xué)生安全教育專題影片》。

4、以班為單位舉行一次安全教育主題班會。

5、學(xué)校舉辦了一次消防安全知識講座。

6、組織了一次逃生自救演練和滅火演練。

7、和學(xué)生家長簽訂了安全教育責(zé)任書。

8、各班對安全教育日活動進(jìn)行了書面工作總結(jié)。

四、回顧和展望。

回顧安全教育工作，強化安全管理，共創(chuàng)和諧校園，對上級的要求相差有一定的距離。

安全無小事，警鐘要長鳴。我們相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，尤其有主管部門的大力支持，安全觀念必將進(jìn)一步深入人心，安全教育工作得到更好的發(fā)展。

五、今后，進(jìn)一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學(xué)工作水平。

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第三篇：xx年家長開放日總結(jié)

xx年家長開放日總結(jié)

撰寫人：___________

日

期：___________

xx年家長開放日總結(jié)

xx月xx日我們大一班開展了家長開放日活動，有30位家長積極參與了我們的活動。開放日的內(nèi)容為三個環(huán)節(jié)：一、早操及戶外活動。二、幼兒生活技能比賽活動。三、教育教學(xué)活動：線造型《太陽的遐想》。

原本我們的設(shè)計是先進(jìn)行教育教學(xué)活動，然后才開展生活技能比賽的。由于我們設(shè)定的比賽項目是孩子們的穿脫衣服和疊衣服的競賽，考慮到小朋友戶外活動上來后，衣服會汗?jié)?，就肯定是要換衣服了的。如果按原來的計劃，那就要重復(fù)換兩次衣服了。于是我們做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在做操前就讓孩子們每人塞一條毛巾在背后，活動上來后就把毛巾拿出來，衣服也不會太濕，喝完水，就先開始進(jìn)行生活技能比賽了，然后才開展教育教學(xué)活動。生活技能競賽中，孩子們進(jìn)行得很激烈，脫衣—穿衣—疊衣，一連竄動作迅速地完成，家長們比孩子們更激烈，加油的加油，指導(dǎo)的指導(dǎo)，照相的照相……氣氛空前的高漲。

還有就是在上一次的家長會中有的家長看到了孩子們的線描畫作品，因此我便對線描的特點和幼兒為什么要開展線描畫的教學(xué)和家長們做了一個簡單的介紹，于是今天的教育教學(xué)活動，我就選了線造型《太陽的遐想》。我首先通過猜謎語的方式引入太陽，接著通過談話和討論，讓孩子們知道太陽對我們?nèi)祟惖闹匾?，最后以讓幼兒給太陽公公送太陽寶寶，來激發(fā)幼兒繪畫的興趣。孩子們對線描的方法已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，本次的作業(yè)完成的很好，達(dá)到活動目的。

本次家長開放日完滿地結(jié)束了，也得到了家長們的一致好評。通過開展此項活動，家長們進(jìn)一步了解了孩子們在園的學(xué)習(xí)與生活，大家都深有體會地說：“老師，你辛苦了！”

大二班

韋妍赟

今天是我們大班的家長開放日，我們班共來了23位家長，大多是媽媽來，有的是爸爸來，個別是姑姑、奶奶來。做早操時很多家長看，周飛池媽媽來得遲一點，看到小朋友很認(rèn)真做，在后面也跟著一起做操，那一刻我突然覺得我們應(yīng)該邀請家長跟幼兒一起做操，這個念頭在腦海閃了一下，我沒有付諸行動有兩個原因：一是在小班家長開放日時我們曾邀請家長跟著一起做操，沒有家長跟做，不知是害羞，還是光顧著看孩子。二是當(dāng)時我有點緊張，當(dāng)心領(lǐng)操時出錯。操后聽到有的家長說，“早操好看，音樂好聽，可惜我來得晚一些?！痹谧霾俚倪^程中，有的家長給孩子拍照，有的拍錄像，令人高興的是幼兒沒有收到影響，除一個比較特別的幼兒外，其余幼兒都做得很好。在戶外活動中，幼兒都玩得很開心。

在穿脫衣服比賽中，孩子們既興奮又緊張，每次輪8個幼兒參賽，觀賽的幼兒不由自主的為他們加油，家長開始時是站在后面笑，后來也加入到加油行列，都希望孩子們得第一，原計劃是每組比賽完后就發(fā)獎品（一等獎的獎一粒橡皮、一支鉛筆，二等獎的獎一粒橡皮）考慮還要上一節(jié)課，當(dāng)心孩子們太激動，所以留到下午發(fā)獎品，不過也沒有影響到孩子們的參賽熱情。這一環(huán)節(jié)結(jié)束后，很多家長都回去了，經(jīng)我要求，有幾個家長留了下來。

在線造型《太陽的遐想》中，孩子們積極回答問題，同一個問題，能說出不同的想法，如：你見過什么樣的太陽?有的說圓形，有的說三角形、橢圓形、長方形（只是在幼兒的作品中看到的太陽只有圓形、半圓形，令人覺得有點遺憾）；在問題“你覺得這幅畫美在哪里?”幼兒也能各抒己見。

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第四篇：XX年世界急救日總結(jié)

XX年世界急救日總結(jié)

紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會將每年9月的第二個周六定為“世界急救日”，下面聘才小編為大家收集整理的XX年世界急救日總結(jié)。歡迎大家閱讀！XX年世界急救日總結(jié)

紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”。20xx年是第17個世界急救日，主題為“急救與道路安全”。淀山湖中學(xué)紅十字會以提高廣大師生的自救互救意識，普及救護(hù)知識技能為主旨，采取開展世界急救日知識宣傳活動，深入宣傳和推動紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、利用國旗下講話時間，學(xué)校辦公室主任鐘建軍向全體師生進(jìn)行了XX“世界急救日”活動宣傳，傳播了紅十字急救知識，倡導(dǎo)大家注意交通安全，學(xué)習(xí)救護(hù)知識，急救維護(hù)自己和他人的生命。

2、學(xué)校為了更好地向全體師生宣傳紅十字救護(hù)知識，學(xué)校紅十字會在電子屏上播放著XX“世界急救日”宣傳標(biāo)語，利用宣傳欄出了一期“紅十字‘救’在身邊”的主題專欄，向全校師生普及日常急救知識，提高急救意識和能。

3、為了讓同學(xué)們懂得一些紅十字急救知識，掌握基本現(xiàn)場急救知識和基本操作技能，在意外事故現(xiàn)場能夠立即進(jìn)行自救和互救，以達(dá)到保障生命、預(yù)防意外的目的，9月16日 下午，淀山湖中學(xué)校醫(yī)陸萍給初一年級學(xué)生進(jìn)行了操作培訓(xùn)，學(xué)生們受益匪淺。

4、為了進(jìn)一步普及現(xiàn)場急救知識，提高學(xué)生急救意識，學(xué)校利用班會課進(jìn)行了全?！笆澜缂本热铡敝R競賽，為了讓學(xué)生把常規(guī)急救知識銘記于心，班主任先帶領(lǐng)大家進(jìn)行了知識學(xué)習(xí)，然后在進(jìn)行知識競賽，效果良好。

5、為進(jìn)一步普及消防安全知識，提高廣大師生消防安全意識，在紀(jì)念“世界急救日”活動之際，9月16日 下午，淀山湖中學(xué)邀請了淀山湖鎮(zhèn)消防中隊王隊長，為學(xué)校初一初二年級學(xué)生及部分教師代表進(jìn)行了一場消防安全知識講座及滅火演練活動，極大地提高了廣大師生的防患意識和滅火技能。

本次活動，不僅普及了急救知識，提高了師生的救護(hù)和自救意識，而且并將推動扎實做好紅會工作，努力推進(jìn)紅十字工作更上臺階。XX年世界急救日總結(jié)

一、活動主辦方：江寧區(qū)湖熟中心小學(xué)

二、活動時間：XX年9月12日

三、活動地點：學(xué)校階梯教室

四、活動主題：急救與日常及災(zāi)難中的危險

五、活動主要內(nèi)容(顯示活動特色)

救護(hù)知識的宣傳：湖熟醫(yī)院的魏醫(yī)生來學(xué)校對學(xué)生開展應(yīng)急救護(hù)宣傳和急救演練活動。醫(yī)生細(xì)致的講解理論知識，耐心的為學(xué)生解疑答惑，又通過現(xiàn)場演示給學(xué)生直觀感知，提高了學(xué)生自救互救的意識和能力。

六、活動工作人員人數(shù)：5人

七、活動受益人員人數(shù)：200人左右。

八、主要經(jīng)驗和建議：學(xué)生受益很多，如果能讓更多人參與，有親自實踐的機會會更好。以后還要多舉辦此類活動，提高學(xué)生的自護(hù)互救能力，讓學(xué)生更加熱愛生命、珍惜生命。

XX年世界急救日總結(jié)

根據(jù)《彭州市紅十字會關(guān)于開展XX年世界急救日活動的通知》的文件精神要求，將開展急救日活動與推動“紅標(biāo)成都”家庭救護(hù)計劃相結(jié)合，廣泛發(fā)動紅會成員、志愿者宣傳救護(hù)知識，引導(dǎo)群眾積極參與家庭救護(hù)計劃。我會在磁峰場鎮(zhèn)組織開展了紅十字急救知識宣傳活動，并利用宣傳冊、宣傳資料等宣傳材料讓群眾了解和學(xué)習(xí)急救知識和方法，現(xiàn)總結(jié)如下：

紅十字會與紅新月國際聯(lián)合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”，以期通過這個紀(jì)念日活動提高群眾自救互救意識，普及救護(hù)知識和技能，宣傳和推動紅十字救護(hù)工作。

今年的“世界急救日”是9月8日，主題是生命高于一切。圍繞這一主題，結(jié)合“紅標(biāo)成都”家庭救護(hù)計劃。9月12日我會開展了內(nèi)容為地震防護(hù)、火災(zāi)逃生、煤氣中毒等自然災(zāi)害、意外事件和突發(fā)事故等方面的急救知識宣傳，旨在通過本次活動達(dá)到推廣普及救護(hù)基本技能，提高群眾自救互救意識與技能。為使活動達(dá)到預(yù)期效果，我會在磁峰人群聚集區(qū)(磁峰場鎮(zhèn))開展了此次宣傳活動，以散發(fā)宣傳單、宣傳冊等形式，向廣大群眾宣傳講解了水災(zāi)、火災(zāi)、車禍等逃生技能、創(chuàng)傷救護(hù)等急救基本知識，更有效地培養(yǎng)和提高了群眾的自救互救意識和技能。同時，鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院也組織醫(yī)生、醫(yī)護(hù)人員為群眾免費義診，講解創(chuàng)傷救護(hù)等急救基本知識。

紅十字事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè)，社會各界對紅十字會普遍好評。磁峰鎮(zhèn)紅會人更應(yīng)不斷鞭策自己，自覺肩負(fù)神圣使命，以事業(yè)為榮、以奉獻(xiàn)為榮，扎實做好紅會工作，對照目標(biāo)任務(wù)，加強目標(biāo)管理，確保全年各項目標(biāo)工作任務(wù)圓滿完成，努力推進(jìn)紅十字工作更上臺階。XX年世界急救日總結(jié)

家庭急救學(xué)習(xí)心得 通過這學(xué)期的家庭急救課程學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于家庭急救 的小知識，了解到了掌握家庭急救知識的重要性。

伴隨著我國人民生活水平的提高和人們對提高生存質(zhì)量的關(guān)注，學(xué)習(xí)并掌握一些衛(wèi)生保健、疾病防治與急救護(hù)理知識成為現(xiàn)代社會 的新時尚。面對近年來自然災(zāi)害的肆虐，工業(yè)交通事故的頻發(fā)，電 擊、溺水、中毒病例的劇增，一個呼喚“為自己和他人的生命健康 與安全多一份保險讓救護(hù)知識走進(jìn)千家萬戶”的聲音正從醫(yī)務(wù) 界響徹全社會。學(xué)習(xí)一點有關(guān)家庭急救護(hù)理方面的知識，就有可能 挽救家人的生命和減少傷殘。下面簡單介紹幾項學(xué)習(xí)到的急救方法：

1、一氧化碳中毒(煤氣中毒)在可疑有一氧化碳或煤氣溢出的環(huán)境下，發(fā)現(xiàn)有人昏倒或訴頭 昏、頭部搏動性疼痛，檢查發(fā)現(xiàn)中毒者皮決和粘膜呈櫻桃紅色。應(yīng) 立即打開 1‘1 窗，迅速將中毒者移離中毒環(huán)境至通風(fēng)良好處。松開 衣領(lǐng)使呼吸通暢，有條件時給予吸氧。氧氣可加速一氧化碳的排出 和血中碳氧血.紅蛋白的離解。輕度中毒者經(jīng)上述處理后很快就能 好轉(zhuǎn)，如中毒較深出現(xiàn)昏迷時，應(yīng)立即送醫(yī)院。

2、食物中毒 引起食物帶菌(毒)以致食后引起食物中毒的因素較復(fù)雜，但 食物中毒表現(xiàn)則大同小異。中毒較輕者，腹痛不劇烈，腹瀉次數(shù)不 多，體溫不高，可口服解痙劑、輸液、臥床休息觀察.如腹痛劇烈，水瀉一日 10 多次，并有體溫升高者，可加服抗生素。如血壓逐漸下 降，四肢發(fā)涼、呼吸變慢、變淺，出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)癥狀時，應(yīng)及時洗 胃以清除未被吸收的毒素并送醫(yī)院做進(jìn)一步治療。

3、滅鼠藥中毒 誤服滅鼠藥浸拌的毒餌，以及由某些滅鼠藥毒死的禽畜均可引 起中毒。一般于服后很快出現(xiàn)惡心嘔吐、腹痛。重者可出現(xiàn)昏迷，出血傾向。誤服后立即服用大量 1：50OO 高錳酸鉀溶液或生理鹽水 催吐，并用硫酸鎂導(dǎo)瀉，以盡量減少毒藥的吸收。中毒嚴(yán)重者，應(yīng) 立即送醫(yī)院。

4、亞硝酸鈉中毒 亞硝酸鈉外觀近似食鹽，并也有咸味，故常誤全食鹽使用而中 毒。中毒主要表現(xiàn)為皮膚粘膜紫紂，尤以合部表現(xiàn)最明顯。初期有 神經(jīng)興奮現(xiàn)象，重者有頭腦脹痛、頭暈耳鳴、全身無力、胸悶、心 悸、氣急、步態(tài)螨珊、惡心嘔吐、心律紊亂甚至?xí)炟市菘嘶杳?。?神志清楚的早期患者，應(yīng)用溫水或 l：5000 高錳酸鉀洗胃及催 吐.硫酸鎂導(dǎo)瀉。紫組及缺氧者給氧，并送醫(yī)院急救。

世界衛(wèi)生組織提供的統(tǒng)計資料表明：全世界每年的創(chuàng)傷病人，20%因創(chuàng)傷后沒有得到及時的現(xiàn)場救治而死亡。心肌梗死病人死亡病 例中，有 40%60%在發(fā)病最初幾小時內(nèi)死亡，而其中的 70%是因來 不及到醫(yī)院就診而死于家中或現(xiàn)場。在我國，冠心病、高血壓病、糖尿病、腦血管病等的發(fā)病率正在逐年增高，高血壓病患者已達(dá) 1 億，糖尿病在某些地區(qū)發(fā)病率高達(dá) 10%;據(jù)目前的死亡病例分析表 明，有 40%的冠心病病人死于發(fā)病后 15 分鐘內(nèi)，其死因大多是由于 不能得到迅速及時的搶救，而并非是病情開始即已發(fā)展到不可挽回 的致命程度。

因此，掌握一些家庭急救護(hù)理常識，對自己、對家人、對他人、對社會都是非常有益的。

第五篇：XX年學(xué)雷鋒日活動總結(jié)

XX年學(xué)雷鋒日活動總結(jié)

本文是有關(guān)雷鋒日開展學(xué)雷鋒活動后的活動總結(jié)，聘才網(wǎng)小編整理，以供閱讀參考。雷鋒日青年志愿者活動總結(jié)

學(xué)雷鋒活動已經(jīng)成為加強思想政治建設(shè)的重要方面、教育培養(yǎng)青年的重要途徑、傳播精神文明的有效形式、弘揚先進(jìn)文化的生動載體。我院團(tuán)總支在學(xué)雷鋒活動的熱潮下，在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合自身實際，于XX年3月5日，我校團(tuán)委副書記王珊老師和我院團(tuán)總支副書記吳小川老師，以及我院學(xué)生在我校實訓(xùn)基地開展了一次意義深刻的學(xué)雷鋒活動——“踐行雷鋒精神，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”?，F(xiàn)將本次學(xué)雷鋒活動做如下總結(jié)：

在接到學(xué)校團(tuán)委下達(dá)的有關(guān)文件精神之后，我院及時召開團(tuán)總支全體會議，認(rèn)真領(lǐng)會有關(guān)文件精神的內(nèi)容，積極展開討論，聽取大家意見，最后確定活動方案。方案確定之后，在我校以海報、通知、網(wǎng)絡(luò)媒體等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳，會后積極從各班調(diào)查落實，確定參加學(xué)雷鋒活動的人員。

進(jìn)行廣泛宣傳之后，認(rèn)真落實活動要求。組織各班人員報名參加雷鋒日活動。

為調(diào)動現(xiàn)場活動氛圍和大家的積極性，帶隊老師帶領(lǐng)我們開展了一系列熱身活動，如：小組面貌展示、節(jié)奏大家拍等。在展開活動階段，我院團(tuán)總支本著全面清理的原則，對我校實訓(xùn)基地進(jìn)行了全面的清理。經(jīng)過大家的一番努力，白色垃圾得到清理，我校實訓(xùn)基地環(huán)境得到了改善。

在活動結(jié)束后，我院及時展開總結(jié)工作，把活動的經(jīng)驗和不足之處展開討論，以便以后更好地開展工作。雖然活動的開展取得了一些成績，但活動的組織開展也暴露出一些不足，如：安排工作時，個別同學(xué)積極性不高，以至于活動不能及時高質(zhì)高量地完成;在活動結(jié)束時，個別同學(xué)不能在規(guī)定時間內(nèi)集合，無視紀(jì)律，以至于浪費集體的時間。

發(fā)現(xiàn)這些不足為我院以后開展工作打下了良好的基礎(chǔ)：今后我院將加強與學(xué)校團(tuán)委的聯(lián)系，變被動為主動，提前了解活動內(nèi)容及要求，積極開展活動，并及時上報我院活動的開展情況，同時認(rèn)真總結(jié)，積極進(jìn)取，以提高團(tuán)總支的凝聚力與向心力。

學(xué)?！皩W(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動總結(jié)

為進(jìn)一步推動未成年人廣泛開展學(xué)雷鋒活動，根據(jù)株洲市文明辦、教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于六一期間開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》的精神。以“六一”國際兒童節(jié)為契機，以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體。在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡。積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭當(dāng)有道德的人。

1、我們結(jié)合學(xué)校開展的主題活動進(jìn)行了廣泛宣傳發(fā)動，倡議全校學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等參加到“學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年”的簽名留言活動中來;同時依托國旗下講話、主題班會、廣播站等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進(jìn)行了宣傳。

2、進(jìn)行網(wǎng)上寄語活動。我校利用信息課、晨會課、班會課時間以及其它的一些空余時間,組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)，在留言欄上留言,表達(dá)自己的如何向雷鋒學(xué)習(xí)，怎樣做美德少年，句句留言表達(dá)了同學(xué)們平樂鄉(xiāng)學(xué)?！皩W(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動總結(jié) 對雷鋒的敬仰和學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做美德少年的決心。此次活動我校學(xué)生以個人、小組、班委會等形式參加網(wǎng)上簽名寄語的人數(shù)為181人，在網(wǎng)上共簽名寄語60多條，參與率達(dá)100%。參與面廣，積極性高。

本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學(xué)們心中深深扎下了根，為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動作用。通過活動，大家體會到學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

此次網(wǎng)名簽名寄語活動已經(jīng)結(jié)束了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。