第一篇：愛(ài)心捐助感想

同一個(gè)校園 同一個(gè)母親

“愛(ài)是風(fēng)，吹遍每個(gè)角落；愛(ài)是云，點(diǎn)綴整片天空；愛(ài)是雨，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物；愛(ài)是樹(shù)，遮擋炙熱夏陽(yáng)……”，“親愛(ài)的趙恩雪??！你要堅(jiān)強(qiáng)，你不孤單，你還有我！還有她！還有我們大家！讓我們永遠(yuǎn)和你在一起！”這是昨天下午在校園里的現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)心誦讀，也是愛(ài)心傳遞，六年級(jí)一班學(xué)生用稚嫩的聲音朗誦出大愛(ài)無(wú)疆的寬廣，用她們?nèi)崛醯纳碥|為趙恩雪構(gòu)筑起一面堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

連續(xù)幾天，趙恩雪一家的遭遇收到全青島市民的關(guān)注，一個(gè)貧困家庭因?yàn)槟赣H的突然患病變得更是雪上加霜，兩個(gè)早產(chǎn)生命的降臨給趙恩雪一家?guī)?lái)了些許安慰，但緊接的母子三人的醫(yī)療費(fèi)讓趙恩雪的父親趙祥海這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的山東漢子倍感壓力，之前僅靠收廢品維持生活的家庭更是捉襟見(jiàn)肘。幸虧，他們不是孤單的，有無(wú)數(shù)的好人為這個(gè)家庭撐起了一篇藍(lán)天，捐款捐物、短信互動(dòng)、郵件祝福，“青島微塵”和廣大市民用無(wú)私愛(ài)心詮釋了“一方有難八方支援”的傳統(tǒng)，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)讓這片藍(lán)天變得更為清透、湛藍(lán)！

作為趙恩雪的母校，我們學(xué)校早早做出救助反應(yīng)，教職工的捐助和同學(xué)的勸慰，讓趙恩雪感受到了集體的溫暖，能夠繼續(xù)安心地在學(xué)校上課學(xué)習(xí)；6月6日的現(xiàn)場(chǎng)捐助，更是把趙恩雪和全校師生、家長(zhǎng)緊密地聯(lián)系到了一起，現(xiàn)場(chǎng)500多人用愛(ài)心點(diǎn)燃生命曙光，“哪怕拿出一元的零花錢，只要獻(xiàn)出一份愛(ài)心、一聲祝福，他們就多了一份生存的希望?！边@是現(xiàn)場(chǎng)所有人的心聲，所有人為了讓趙恩雪臉上重現(xiàn)原本天真的笑容而紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心。

愛(ài)心現(xiàn)場(chǎng)的氣氛是濃烈而又溫馨，如同和煦春風(fēng)吹散了多日的陰霾，更如溫煦陽(yáng)光沁入心脾。宋校長(zhǎng)的講話讓全場(chǎng)人振奮鼓舞，六零一班的集體朗誦讓人感動(dòng)得潸然淚下，現(xiàn)場(chǎng)父女的擁抱和跪謝，讓愛(ài)心捐助無(wú)限延伸……看著眼前的一幕一幕，我深深的感動(dòng)著，作為趙恩雪的老師，為她的遭遇感到難過(guò)，為好人的捐助感到欣慰，更在心里為她祈福，祝福她們?nèi)夷軌蚨蛇^(guò)難關(guān)、共享幸福。

大愛(ài)無(wú)疆，我想這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)不能完全形容愛(ài)心現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)樵谀且豢?，現(xiàn)場(chǎng)所有的人都仿佛成了趙恩雪的家人，全家人都在無(wú)私奉獻(xiàn)自己愛(ài)心，全場(chǎng)不論是捐贈(zèng)人還是受贈(zèng)人，心里都在默默說(shuō)著謝謝，為自己、也為他人感謝。更多的學(xué)生和趙恩雪站到了一起，他們手拉手、心連心，向藍(lán)天白云宣告著“我們擁有同一篇校園，也擁有同一個(gè)母親?！?6668.5元，這是一個(gè)具體的數(shù)字，但這更是全校師生、家長(zhǎng)的愛(ài)心，這份情誼不能用數(shù)字代替。我也相信，這僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，會(huì)有更多的愛(ài)心人士匯入這股愛(ài)心潮流之中，讓趙恩雪一家更深體會(huì)到社會(huì)關(guān)愛(ài)；我也相信，有了這么多的“家人”，趙恩雪一家更不會(huì)感到孤單，因?yàn)橛形覀兇蠹以谝黄穑?/p>

第二篇：愛(ài)心捐助活動(dòng)感想

愛(ài)心捐助活動(dòng)感想

經(jīng)過(guò)了著次愛(ài)心捐助活動(dòng)，讓我深受啟發(fā)，看了他們的生活環(huán)境，在和我們的環(huán)境相比，差距很大。他們的學(xué)習(xí)都那么的優(yōu)異，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)哪？他們哪邊連賣鋼筆的都不多，連藍(lán)墨水都沒(méi)賣的。可是，他們上課時(shí)用中性寫字都哪么好，我們用鋼筆寫字為什么還寫不好哪？

他們學(xué)習(xí)的環(huán)境和我們比起來(lái)也是天壤之別，他們信息課只有6臺(tái)電腦，七八個(gè)人用一臺(tái)。我們卻是一人一臺(tái)。他們的操場(chǎng)是用泥沙做的我們卻是塑膠跑到，他們只能玩一些稚嫩的游戲，我們卻每天玩的滿頭大汗，可是他們也很快樂(lè)。

我們這一趟雖然只有4個(gè)多小時(shí)可是我們卻收獲滿滿，因?yàn)槲覀兌耸裁唇袗?ài)心，在同一片藍(lán)天下，人們有同一個(gè)夢(mèng)想，就是每個(gè)人都要有愛(ài)心，人人平等，不要看不起有困難的人，每個(gè)人都有困難。

我們的口號(hào)是：同一片藍(lán)天，同一個(gè)夢(mèng)想。讓我們帶著夢(mèng)想起航吧。-------李宗朕

周六上午，我參加了由老師和班級(jí)家委會(huì)叔叔阿姨組織的赴平邑愛(ài)心捐助活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間很短，我也很累，但是收益很大，感想很多，主要有以下幾點(diǎn)。

首先，我奉獻(xiàn)了愛(ài)心，心中有一種自豪、快樂(lè)感。以前在學(xué)校組織下，也給貧困的山區(qū)孩子捐過(guò)一些錢物書本之類物品，但是沒(méi)有與貧困學(xué)生見(jiàn)面，也不知捐哪里去了，這一次我與貧困學(xué)生做在一起面對(duì)面交流，非常高興。捐的東西不是很貴重，但是對(duì)他們確實(shí)有用，對(duì)他們來(lái)說(shuō)很實(shí)用，通過(guò)交流，從他們語(yǔ)言和表情能夠讀出他們內(nèi)心是特別高興的。同時(shí)我也感到自己確實(shí)長(zhǎng)大了許多，已經(jīng)能幫助別人了，心中滋生一種不可言狀的快樂(lè)感，幸福感，成就感。

其次，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界。平時(shí)自己在家里生活條件很好，誤認(rèn)為每個(gè)家庭都一樣很好，通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了原來(lái)還有許多人許多家庭并不富裕，特別是在農(nóng)村地區(qū)還生活著許多貧窮的的人們，他們需要幫助，需要關(guān)愛(ài)，需要我們伸出援助之手去改善他們的生活改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們?cè)诔鞘猩睿瑮l件優(yōu)越，無(wú)論是學(xué)習(xí)環(huán)境還是生活環(huán)境都要比山區(qū)的孩子強(qiáng)，所以我們更要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)把自已武裝起來(lái)，長(zhǎng)大以后，為國(guó)家為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。

再次，自己的綜合能力得到了鍛煉。我相信班上沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)在家做過(guò)飯，活動(dòng)中我們每一個(gè)人都參加做飯，自己動(dòng)手很有意義?；顒?dòng)中相互之間密切配合，也增進(jìn)了同學(xué)相互間友誼，開(kāi)展的各類活動(dòng)，使同學(xué)們的各方面能力都得到了鍛煉，提升。這次活動(dòng)非常好也非常有意義，以后希望學(xué)校經(jīng)常組織類似這樣的活動(dòng)，給同學(xué)們更加豐富的生活空間。-------王卓

在老師和家委會(huì)的組織下，我們班開(kāi)展了獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，通過(guò)捐款的方式來(lái)幫助貧困兒童。

這次活動(dòng)，我們共捐助了五個(gè)孩子，按照計(jì)劃，在這周周六，我們坐了兩個(gè)多小時(shí)的車來(lái)到了他們的學(xué)校。學(xué)校很小，教室也特別少，操場(chǎng)只有五畝地，上面布滿了沙石。聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，這塊操場(chǎng)是老師們花了一天的時(shí)間打理出來(lái)的，為了讓孩子們擁有一個(gè)能供他們?cè)谙抡n后玩耍的地方，老師們付出了很多努力。我們開(kāi)會(huì)的地方是他們的食堂，小小的一間屋子里，平日里卻坐滿了九十多個(gè)人，這個(gè)數(shù)字令我們驚嘆，也讓我對(duì)他們產(chǎn)生了一份敬意。

參觀過(guò)學(xué)校后，我們分成了五個(gè)隊(duì)，分開(kāi)來(lái)探望這些孩子們。我們排著隊(duì)去了我們隊(duì)資助的孩子家。我們資助的孩子是一個(gè)三年級(jí)的女孩--朱亞慧。這個(gè)孩子文文靜靜的，不愛(ài)說(shuō)話，和她交流時(shí)，她的聲音特別小，而且在她的眼睛里，我們看到了一份微弱的自卑感，這讓我的心頭微微一震。我們?cè)囍慌笥?，試著和她進(jìn)行溝通，漸漸地，她的眼里不再有之前的那種自卑，取而代之的是一種高興的感覺(jué)，聲音也變得大了些。她的家并不是很遠(yuǎn)，家里的布置也還算可以，聽(tīng)大人們說(shuō)，這種已經(jīng)是不錯(cuò)的了。飯后，我們開(kāi)始給她輔導(dǎo)作業(yè)，她的作業(yè)寫得十分認(rèn)真，字也十分工整漂亮，她的理解能力也很好，交過(guò)她一種方法后，她便能舉一反三。我想，一個(gè)家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境如此的孩子，她的學(xué)習(xí)精神卻比得過(guò)我們很多同學(xué)，這一點(diǎn)，難道不值得我們反思嗎？

這次活動(dòng)開(kāi)闊了我們的眼見(jiàn)，讓我們了解了其他經(jīng)濟(jì)困難的孩子們的生活。從小生長(zhǎng)在城市里，過(guò)著優(yōu)越生活的我們，還有什么理由不努力學(xué)習(xí)？從今以后，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答父母，報(bào)答老師，報(bào)答這個(gè)社會(huì)。------符藝馨

星期六的時(shí)候，我們班級(jí)里組織了一次有意義的活動(dòng)---去平邑縣的萬(wàn)山村給貧困家庭的孩子捐助一些衣服，食品，資金，學(xué)習(xí)用品。這次活動(dòng)讓我感受十分深刻，成為我生命中的一個(gè)寶貴記憶。

我們?cè)缟习它c(diǎn)左右坐上大巴車，開(kāi)往平邑縣的萬(wàn)山村。途中，我們一人說(shuō)了一句對(duì)這次活動(dòng)的評(píng)價(jià)和感想。不知不覺(jué)過(guò)了三個(gè)小時(shí)，到達(dá)了萬(wàn)山村。

到了那里，我們先去了萬(wàn)山完小學(xué)，因?yàn)槲覀兙柚膶?duì)象在學(xué)校里等著我們的。我們順便看了那邊的環(huán)境，與我們的相比，實(shí)在差遠(yuǎn)了，他們的教室是平房，有的還漏雨，課桌板凳十分破舊，食堂里一個(gè)桌子就做八九個(gè)人；而我們的教室，一棟就是五六層，課桌板凳都很新，房頂漏雨就更不可能了。食堂也不會(huì)一個(gè)人桌子就做八九個(gè)人。我深刻地感覺(jué)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境真的很好。他們的操場(chǎng)全是土，一到夏天就長(zhǎng)滿了草，也沒(méi)有橡膠跑到，很容易就受傷。、我們看完了學(xué)校，就去了捐助對(duì)象---朱亞慧的家里。他們家里十分簡(jiǎn)陋，墻上油漆沒(méi)有刷，家里沒(méi)有課桌，床是木板做的，被子是花面的舊被子，家里沒(méi)有零食，水果也沒(méi)有，餐具很舊，茶壺沒(méi)有壺蓋，讓人看了心酸?？墒?，她學(xué)習(xí)特別好，才三年級(jí)，寫的字比我們有些人寫得好多了。而我們生活條件那么好，沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)了。

我們的生活條件哪一點(diǎn)都不比農(nóng)村差，所以，我們要珍惜美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。------王凡予

“同一片藍(lán)天，同一個(gè)夢(mèng)想”我們臨沂十二中七年級(jí)十二班的全體師生及家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)于十二月十四日一起走進(jìn)“平邑縣武臺(tái)鎮(zhèn)萬(wàn)山完小”學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，萬(wàn)山完小是地處平邑縣最北的一所小學(xué)，附近六個(gè)自然村的孩子都在這所學(xué)校就讀，其中朱亞慧、高艷芬、溫項(xiàng)宇、劉東瑞、丁發(fā)喜這五位同學(xué)都是來(lái)自附近的單親貧困家庭。

我們首先來(lái)到了萬(wàn)山完小參觀了他們的教室、圖書館、食堂及操場(chǎng)看到他們的學(xué)習(xí)條件是那么的簡(jiǎn)陋，再看看我們寬敞明亮的教室、圖書館我們還能有什么樣的理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

參觀完學(xué)校我們一組的同學(xué)來(lái)到朱亞慧同學(xué)的家中她的父親常年在外打工，母親常年身體不好，生活很艱苦，她本應(yīng)該和我們一樣擁有著幸福的童年，但被殘酷的現(xiàn)實(shí)所剝奪；八歲的孩子在家?guī)蛬寢尭珊芏嗟募覄?wù)活，過(guò)早的擔(dān)負(fù)起家庭的重?fù)?dān)。和朱亞慧妹妹比起來(lái)在家我是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口使我感到好慚愧以后我也向小妹妹學(xué)習(xí)幫媽媽干家務(wù)活。

這五位天真可愛(ài)的同學(xué)們，本應(yīng)該享有同我們一樣多姿多彩的童年，而殘酷的現(xiàn)實(shí)剝奪了他們這個(gè)權(quán)利，也搶走了他們溫暖的家，但他們并沒(méi)有因缺少關(guān)愛(ài)、家庭貧困、生活條件差而沮喪，反而以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)關(guān)愛(ài)他們的家人，用他們堅(jiān)強(qiáng)的精神克服了種種困難。然而，在父母關(guān)愛(ài)下，家庭比較富裕，生活條件優(yōu)越的我們卻還不知道珍惜，就像大人們所說(shuō)的“身在福中不知福”，通過(guò)這次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)使我深受啟發(fā)和感動(dòng)，我們還能有什么樣的理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

就像老師所說(shuō)的：“幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸”，我們應(yīng)該懂得關(guān)愛(ài)、懂得珍惜、懂得感恩，珍惜現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！巴粋€(gè)藍(lán)天，同一個(gè)夢(mèng)想”讓我們努力奮斗，為自己的夢(mèng)想勇往直前！------胡豐婷

2月14日一大早，我和爸爸早早的起床，因?yàn)榘凑沼?jì)劃，今天我們班將赴平邑山區(qū)，進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心結(jié)對(duì)活動(dòng)。不到七點(diǎn)，我就催促著爸爸快點(diǎn)出門。懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)早已來(lái)到，雖然外面很冷，但大家的臉上都洋溢著燦爛的微笑，大家盼望著盡快將這份微笑和快樂(lè)傳遞給山區(qū)的孩子們。

除了同學(xué)們，家長(zhǎng)們也很支持這次活動(dòng)，有11位家長(zhǎng)代表同我們一起去。老師將大家分成五組，每組指定一名家長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，選出每組的隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)和旗手。在家長(zhǎng)代表們發(fā)言后，我們開(kāi)始了這次愛(ài)的旅途。在車上，大家歡聲笑語(yǔ)不斷，同學(xué)們都?jí)阂植蛔⌒闹械呐d奮，每個(gè)人都起來(lái)發(fā)表了心中的感受。每個(gè)同學(xué)都希望，把飛翼班最美好的一面展現(xiàn)給山區(qū)的孩子們，讓這個(gè)冬天因我們的到來(lái)不再寒冷！經(jīng)過(guò)了3個(gè)多小時(shí)的顛簸車程，我們終于到達(dá)平邑縣的最北邊的小學(xué)--萬(wàn)山完小。我們排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校，邊走邊聽(tīng)校長(zhǎng)介紹，看到萬(wàn)山完小的環(huán)境，我們心里有說(shuō)不出的滋味，尤其來(lái)到操場(chǎng)，只有一片有著許多鋒利石子的光禿禿的土地，卻沒(méi)有任何體育設(shè)施，而且一不小心就會(huì)被石子劃到。聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，本來(lái)土地上長(zhǎng)滿了雜草，是所有老師在“十一”放假期間，拿著鋤頭辛苦了一天，才清理干凈，手上都磨出了水泡。在學(xué)校簡(jiǎn)陋的食堂，通過(guò)校長(zhǎng)的介紹，我們了解到，就是在這樣艱苦的環(huán)境中，萬(wàn)山完小走出了許多優(yōu)秀學(xué)子，他們分別考入清華大學(xué)、北京政法大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)。這些輝煌成績(jī)的取得，靠的是這些扎根山區(qū)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們辛勤的付出，靠的是寒門學(xué)子“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的勤奮和刻苦。對(duì)照他們，我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是多么的優(yōu)越，我們有何理由不去認(rèn)真學(xué)習(xí)？

參觀完學(xué)校，我們5個(gè)小組帶著事先準(zhǔn)備好的物品及愛(ài)心款，分別去探望5個(gè)貧困同學(xué)。我們組來(lái)到了3年級(jí)朱亞慧的家里。朱媽媽非常熱情，給我們拿出許多好吃的。剛開(kāi)始，亞慧有些害羞，不和我們交流，眼神里露出膽怯的神情，漸漸地，在組內(nèi)幾位男生的調(diào)動(dòng)活躍下，氣氛越來(lái)越融洽，亞慧開(kāi)始主動(dòng)與我們交流，拿出作業(yè)，給我們檢查。我很吃驚，小小年紀(jì)的亞慧寫了一手漂亮的字，作業(yè)做的非常認(rèn)真工整，基本沒(méi)有錯(cuò)誤。我們幾個(gè)女同學(xué)幫助亞慧預(yù)習(xí)新課，她聽(tīng)得非常認(rèn)真。組里的幾個(gè)男同學(xué)，看到亞慧的學(xué)習(xí)用具很少，主動(dòng)跑了很遠(yuǎn)的路，買回來(lái)了許多只筆送給亞慧，亞慧的眼神里流露出開(kāi)心和感激之情。

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，集合的時(shí)間到了，我們依依不舍得和亞慧告別后，回到萬(wàn)山完小，與其他4組會(huì)合，大家在一起互相交流，這一天里，大家看到的，聽(tīng)到的，有太多太多的感動(dòng)，每個(gè)人心中都有許多許多的話想傾訴??、離別的時(shí)候到了，許多人的眼里都含著不舍的淚水，車漸行漸遠(yuǎn)，萬(wàn)山完小的老師和同學(xué)還在那里揮手相送，雖然只是短短的一天，但我們感覺(jué)與山區(qū)的孩子已心連心，我們已把愛(ài)心和祝福留給大山深處的他們，相信他們，會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的一天，記住我們這些為他們送去歡笑和溫暖的城里的大哥哥、大姐姐們，他們會(huì)帶著這份感動(dòng)去感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)??、我們堅(jiān)信，通過(guò)這次短暫的愛(ài)心之旅，我們每一個(gè)人收獲的不僅僅是感動(dòng)，更多的是一份動(dòng)力，這份動(dòng)力將激勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上努力，在生活中自立，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。

第三篇：愛(ài)心捐助活動(dòng)感想

愛(ài)心捐助活動(dòng)感想

經(jīng)過(guò)了著次愛(ài)心捐助活動(dòng)，讓我深受啟發(fā)，看了他們的生活環(huán)境，在和我們的環(huán)境相比，差距很大。他們的學(xué)習(xí)都那么的優(yōu)異，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)哪？他們哪邊連賣鋼筆的都不多，連藍(lán)墨水都沒(méi)賣的。可是，他們上課時(shí)用中性寫字都哪么好，我們用鋼筆寫字為什么還寫不好哪？

他們學(xué)習(xí)的環(huán)境和我們比起來(lái)也是天壤之別，他們信息課只有6臺(tái)電腦，七八個(gè)人用一臺(tái)。我們卻是一人一臺(tái)。他們的操場(chǎng)是用泥沙做的我們卻是塑膠跑到，他們只能玩一些稚嫩的游戲，我們卻每天玩的滿頭大汗，可是他們也很快樂(lè)。

我們這一趟雖然只有4個(gè)多小時(shí)可是我們卻收獲滿滿，因?yàn)槲覀兌耸裁唇袗?ài)心，在同一片藍(lán)天下，人們有同一個(gè)夢(mèng)想，就是每個(gè)人都要有愛(ài)心，人人平等，不要看不起有困難的人，每個(gè)人都有困難。

我們的口號(hào)是：同一片藍(lán)天，同一個(gè)夢(mèng)想。讓我們帶著夢(mèng)想起航吧。-------李宗朕

周六上午，我參加了由老師和班級(jí)家委會(huì)叔叔阿姨組織的赴平邑愛(ài)心捐助活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間很短，我也很累，但是收益很大，感想很多，主要有以下幾點(diǎn)。

首先，我奉獻(xiàn)了愛(ài)心，心中有一種自豪、快樂(lè)感。以前在學(xué)校組織下，也給貧困的山區(qū)孩子捐過(guò)一些錢物書本之類物品，但是沒(méi)有與貧困學(xué)生見(jiàn)面，也不知捐哪里去了，這一次我與貧困學(xué)生做在一起面對(duì)面交流，非常高興。捐的東西不是很貴重，但是對(duì)他們確實(shí)有用，對(duì)他們來(lái)說(shuō)很實(shí)用，通過(guò)交流，從他們語(yǔ)言和表情能夠讀出他們內(nèi)心是特別高興的。同時(shí)我也感到自己確實(shí)長(zhǎng)大了許多，已經(jīng)能幫助別人了，心中滋生一種不可言狀的快樂(lè)感，幸福感，成就感。

其次，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界。平時(shí)自己在家里生活條件很好，誤認(rèn)為每個(gè)家庭都一樣很好，通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了原來(lái)還有許多人許多家庭并不富裕，特別是在農(nóng)村地區(qū)還生活著許多貧窮的的人們，他們需要幫助，需要關(guān)愛(ài)，需要我們伸出援助之手去改善他們的生活改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們?cè)诔鞘猩睿瑮l件優(yōu)越，無(wú)論是學(xué)習(xí)環(huán)境還是生活環(huán)境都要比山區(qū)的孩子強(qiáng)，所以我們更要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)把自已武裝起來(lái)，長(zhǎng)大以后，為國(guó)家為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。

再次，自己的綜合能力得到了鍛煉。我相信班上沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)在家做過(guò)飯，活動(dòng)中我們每一個(gè)人都參加做飯，自己動(dòng)手很有意義?；顒?dòng)中相互之間密切配合，也增進(jìn)了同學(xué)相互間友誼，開(kāi)展的各類活動(dòng)，使同學(xué)們的各方面能力都得到了鍛煉，提升。這次活動(dòng)非常好也非常有意義，以后希望學(xué)校經(jīng)常組織類似這樣的活動(dòng)，給同學(xué)們更加豐富的生活空間。-------王卓

在老師和家委會(huì)的組織下，我們班開(kāi)展了獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，通過(guò)捐款的方式來(lái)幫助貧困兒童。

這次活動(dòng)，我們共捐助了五個(gè)孩子，按照計(jì)劃，在這周周六，我們坐了兩個(gè)多小時(shí)的車來(lái)到了他們的學(xué)校。學(xué)校很小，教室也特別少，操場(chǎng)只有五畝地，上面布滿了沙石。聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，這塊操場(chǎng)是老師們花了一天的時(shí)間打理出來(lái)的，為了讓孩子們擁有一個(gè)能供他們?cè)谙抡n后玩耍的地方，老師們付出了很多努力。我們開(kāi)會(huì)的地方是他們的食堂，小小的一間屋子里，平日里卻坐滿了九十多個(gè)人，這個(gè)數(shù)字令我們驚嘆，也讓我對(duì)他們產(chǎn)生了一份敬意。

參觀過(guò)學(xué)校后，我們分成了五個(gè)隊(duì)，分開(kāi)來(lái)探望這些孩子們。我們排著隊(duì)去了我們隊(duì)資助的孩子家。我們資助的孩子是一個(gè)三年級(jí)的女孩--朱亞慧。這個(gè)孩子文文靜靜的，不愛(ài)說(shuō)話，和她交流時(shí)，她的聲音特別小，而且在她的眼睛里，我們看到了一份微弱的自卑感，這讓我的心頭微微一震。我們?cè)囍慌笥?，試著和她進(jìn)行溝通，漸漸地，她的眼里不再有之前的那種自卑，取而代之的是一種高興的感覺(jué)，聲音也變得大了些。她的家并不是很遠(yuǎn)，家里的布置也還算可以，聽(tīng)大人們說(shuō)，這種已經(jīng)是不錯(cuò)的了。飯后，我們開(kāi)始給她輔導(dǎo)作業(yè)，她的作業(yè)寫得十分認(rèn)真，字也十分工整漂亮，她的理解能力也很好，交過(guò)她一種方法后，她便能舉一反三。我想，一個(gè)家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境如此的孩子，她的學(xué)習(xí)精神卻比得過(guò)我們很多同學(xué)，這一點(diǎn)，難道不值得我們反思嗎？

這次活動(dòng)開(kāi)闊了我們的眼見(jiàn)，讓我們了解了其他經(jīng)濟(jì)困難的孩子們的生活。從小生長(zhǎng)在城市里，過(guò)著優(yōu)越生活的我們，還有什么理由不努力學(xué)習(xí)？從今以后，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答父母，報(bào)答老師，報(bào)答這個(gè)社會(huì)。------符藝馨

星期六的時(shí)候，我們班級(jí)里組織了一次有意義的活動(dòng)---去平邑縣的萬(wàn)山村給貧困家庭的孩子捐助一些衣服，食品，資金，學(xué)習(xí)用品。這次活動(dòng)讓我感受十分深刻，成為我生命中的一個(gè)寶貴記憶。

我們?cè)缟习它c(diǎn)左右坐上大巴車，開(kāi)往平邑縣的萬(wàn)山村。途中，我們一人說(shuō)了一句對(duì)這次活動(dòng)的評(píng)價(jià)和感想。不知不覺(jué)過(guò)了三個(gè)小時(shí)，到達(dá)了萬(wàn)山村。

到了那里，我們先去了萬(wàn)山完小學(xué)，因?yàn)槲覀兙柚膶?duì)象在學(xué)校里等著我們的。我們順便看了那邊的環(huán)境，與我們的相比，實(shí)在差遠(yuǎn)了，他們的教室是平房，有的還漏雨，課桌板凳十分破舊，食堂里一個(gè)桌子就做八九個(gè)人；而我們的教室，一棟就是五六層，課桌板凳都很新，房頂漏雨就更不可能了。食堂也不會(huì)一個(gè)人桌子就做八九個(gè)人。我深刻地感覺(jué)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境真的很好。他們的操場(chǎng)全是土，一到夏天就長(zhǎng)滿了草，也沒(méi)有橡膠跑到，很容易就受傷。、我們看完了學(xué)校，就去了捐助對(duì)象---朱亞慧的家里。他們家里十分簡(jiǎn)陋，墻上油漆沒(méi)有刷，家里沒(méi)有課桌，床是木板做的，被子是花面的舊被子，家里沒(méi)有零食，水果也沒(méi)有，餐具很舊，茶壺沒(méi)有壺蓋，讓人看了心酸。可是，她學(xué)習(xí)特別好，才三年級(jí)，寫的字比我們有些人寫得好多了。而我們生活條件那么好，沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)了。

我們的生活條件哪一點(diǎn)都不比農(nóng)村差，所以，我們要珍惜美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。------王凡予

“同一片藍(lán)天，同一個(gè)夢(mèng)想”我們臨沂十二中七年級(jí)十二班的全體師生及家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)于十二月十四日一起走進(jìn)“平邑縣武臺(tái)鎮(zhèn)萬(wàn)山完小”學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，萬(wàn)山完小是地處平邑縣最北的一所小學(xué)，附近六個(gè)自然村的孩子都在這所學(xué)校就讀，其中朱亞慧、高艷芬、溫項(xiàng)宇、劉東瑞、丁發(fā)喜這五位同學(xué)都是來(lái)自附近的單親貧困家庭。

我們首先來(lái)到了萬(wàn)山完小參觀了他們的教室、圖書館、食堂及操場(chǎng)看到他們的學(xué)習(xí)條件是那么的簡(jiǎn)陋，再看看我們寬敞明亮的教室、圖書館我們還能有什么樣的理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

參觀完學(xué)校我們一組的同學(xué)來(lái)到朱亞慧同學(xué)的家中她的父親常年在外打工，母親常年身體不好，生活很艱苦，她本應(yīng)該和我們一樣擁有著幸福的童年，但被殘酷的現(xiàn)實(shí)所剝奪；八歲的孩子在家?guī)蛬寢尭珊芏嗟募覄?wù)活，過(guò)早的擔(dān)負(fù)起家庭的重?fù)?dān)。和朱亞慧妹妹比起來(lái)在家我是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口使我感到好慚愧以后我也向小妹妹學(xué)習(xí)幫媽媽干家務(wù)活。

這五位天真可愛(ài)的同學(xué)們，本應(yīng)該享有同我們一樣多姿多彩的童年，而殘酷的現(xiàn)實(shí)剝奪了他們這個(gè)權(quán)利，也搶走了他們溫暖的家，但他們并沒(méi)有因缺少關(guān)愛(ài)、家庭貧困、生活條件差而沮喪，反而以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)關(guān)愛(ài)他們的家人，用他們堅(jiān)強(qiáng)的精神克服了種種困難。然而，在父母關(guān)愛(ài)下，家庭比較富裕，生活條件優(yōu)越的我們卻還不知道珍惜，就像大人們所說(shuō)的“身在福中不知?！?，通過(guò)這次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)使我深受啟發(fā)和感動(dòng)，我們還能有什么樣的理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

就像老師所說(shuō)的：“幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸”，我們應(yīng)該懂得關(guān)愛(ài)、懂得珍惜、懂得感恩，珍惜現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！巴粋€(gè)藍(lán)天，同一個(gè)夢(mèng)想”讓我們努力奮斗，為自己的夢(mèng)想勇往直前！------胡豐婷

2月14日一大早，我和爸爸早早的起床，因?yàn)榘凑沼?jì)劃，今天我們班將赴平邑山區(qū)，進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心結(jié)對(duì)活動(dòng)。不到七點(diǎn)，我就催促著爸爸快點(diǎn)出門。懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)早已來(lái)到，雖然外面很冷，但大家的臉上都洋溢著燦爛的微笑，大家盼望著盡快將這份微笑和快樂(lè)傳遞給山區(qū)的孩子們。

除了同學(xué)們，家長(zhǎng)們也很支持這次活動(dòng)，有11位家長(zhǎng)代表同我們一起去。老師將大家分成五組，每組指定一名家長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，選出每組的隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)和旗手。在家長(zhǎng)代表們發(fā)言后，我們開(kāi)始了這次愛(ài)的旅途。在車上，大家歡聲笑語(yǔ)不斷，同學(xué)們都?jí)阂植蛔⌒闹械呐d奮，每個(gè)人都起來(lái)發(fā)表了心中的感受。每個(gè)同學(xué)都希望，把飛翼班最美好的一面展現(xiàn)給山區(qū)的孩子們，讓這個(gè)冬天因我們的到來(lái)不再寒冷！經(jīng)過(guò)了3個(gè)多小時(shí)的顛簸車程，我們終于到達(dá)平邑縣的最北邊的小學(xué)--萬(wàn)山完小。我們排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校，邊走邊聽(tīng)校長(zhǎng)介紹，看到萬(wàn)山完小的環(huán)境，我們心里有說(shuō)不出的滋味，尤其來(lái)到操場(chǎng)，只有一片有著許多鋒利石子的光禿禿的土地，卻沒(méi)有任何體育設(shè)施，而且一不小心就會(huì)被石子劃到。聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，本來(lái)土地上長(zhǎng)滿了雜草，是所有老師在“十一”放假期間，拿著鋤頭辛苦了一天，才清理干凈，手上都磨出了水泡。在學(xué)校簡(jiǎn)陋的食堂，通過(guò)校長(zhǎng)的介紹，我們了解到，就是在這樣艱苦的環(huán)境中，萬(wàn)山完小走出了許多優(yōu)秀學(xué)子，他們分別考入清華大學(xué)、北京政法大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)。這些輝煌成績(jī)的取得，靠的是這些扎根山區(qū)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們辛勤的付出，靠的是寒門學(xué)子“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的勤奮和刻苦。對(duì)照他們，我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是多么的優(yōu)越，我們有何理由不去認(rèn)真學(xué)習(xí)？

參觀完學(xué)校，我們5個(gè)小組帶著事先準(zhǔn)備好的物品及愛(ài)心款，分別去探望5個(gè)貧困同學(xué)。我們組來(lái)到了3年級(jí)朱亞慧的家里。朱媽媽非常熱情，給我們拿出許多好吃的。剛開(kāi)始，亞慧有些害羞，不和我們交流，眼神里露出膽怯的神情，漸漸地，在組內(nèi)幾位男生的調(diào)動(dòng)活躍下，氣氛越來(lái)越融洽，亞慧開(kāi)始主動(dòng)與我們交流，拿出作業(yè)，給我們檢查。我很吃驚，小小年紀(jì)的亞慧寫了一手漂亮的字，作業(yè)做的非常認(rèn)真工整，基本沒(méi)有錯(cuò)誤。我們幾個(gè)女同學(xué)幫助亞慧預(yù)習(xí)新課，她聽(tīng)得非常認(rèn)真。組里的幾個(gè)男同學(xué)，看到亞慧的學(xué)習(xí)用具很少，主動(dòng)跑了很遠(yuǎn)的路，買回來(lái)了許多只筆送給亞慧，亞慧的眼神里流露出開(kāi)心和感激之情。

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，集合的時(shí)間到了，我們依依不舍得和亞慧告別后，回到萬(wàn)山完小，與其他4組會(huì)合，大家在一起互相交流，這一天里，大家看到的，聽(tīng)到的，有太多太多的感動(dòng)，每個(gè)人心中都有許多許多的話想傾訴……、離別的時(shí)候到了，許多人的眼里都含著不舍的淚水，車漸行漸遠(yuǎn)，萬(wàn)山完小的老師和同學(xué)還在那里揮手相送，雖然只是短短的一天，但我們感覺(jué)與山區(qū)的孩子已心連心，我們已把愛(ài)心和祝福留給大山深處的他們，相信他們，會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的一天，記住我們這些為他們送去歡笑和溫暖的城里的大哥哥、大姐姐們，他們會(huì)帶著這份感動(dòng)去感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)……、我們堅(jiān)信，通過(guò)這次短暫的愛(ài)心之旅，我們每一個(gè)人收獲的不僅僅是感動(dòng)，更多的是一份動(dòng)力，這份動(dòng)力將激勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上努力，在生活中自立，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。同一片藍(lán)天，同一個(gè)夢(mèng)想，讓我們把愛(ài)心永遠(yuǎn)傳遞，讓幸福永遠(yuǎn)相伴！------孟 欣

二〇一三年十二月十五日

第四篇：愛(ài)心捐助

愛(ài)心捐助

湖北省武漢市東西湖區(qū)友誼小學(xué) 李巧敏

下午的陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)，我和張老師帶著同學(xué)們，把班里在四月份撿得的可回收的物品，送到附近的收購(gòu)站賣了20元。大家在現(xiàn)場(chǎng)目睹了勞動(dòng)所換來(lái)的成果，一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著燦爛的笑容。

大家的這份喜悅我知道：他們從這勞動(dòng)的成果里，看到了今年班級(jí)對(duì)開(kāi)展“六一”活動(dòng)的希望。我曾告訴過(guò)大家：今年大家不許給家人要錢，要靠自己的能力過(guò)這個(gè)節(jié)，要使這個(gè)節(jié)日過(guò)得有意義。大家紛紛出點(diǎn)子獻(xiàn)計(jì)策。在大家的一致贊同下，一場(chǎng)“保護(hù)環(huán)境 變廢為寶”的活動(dòng)轟轟烈烈的掀起了。社區(qū)、上學(xué)路上、學(xué)校垃圾場(chǎng)所，處處可看孩子們活躍的身影。

四月份我國(guó)西南地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱災(zāi)，上級(jí)發(fā)出了倡議書，一場(chǎng)“向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐杯水”的活動(dòng)鋪展開(kāi)了。在活動(dòng)中，我們友誼小學(xué)不甘示弱、迎頭趕上、積極響應(yīng)。

在班會(huì)上，我班開(kāi)展了“向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐杯水”的主題班會(huì)。會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，紛紛向大家介紹在電視上、報(bào)紙上看到的情況，談?wù)撝约嚎春蟮母惺?。在我的啟發(fā)下，大家紛紛伸出小手獻(xiàn)出一份份愛(ài)心。之后，大家又建議把才賣得破爛獲得的10元也捐給了災(zāi)去的人民。

今天是星期三，學(xué)校的每周一會(huì)照例進(jìn)行。在會(huì)上，彭書記和王校長(zhǎng)又向大家傳達(dá)了4月30日，區(qū)里發(fā)布的向玉樹(shù)捐款的倡議書。

學(xué)校號(hào)召大家積極行動(dòng)起來(lái)，投入到這獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)中去。

我望著手里下午才賣得東西換來(lái)的這張20元，想起領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上的動(dòng)員令犯起了愁！是把它再次捐給災(zāi)區(qū)，還是留著為大家當(dāng)班費(fèi)，用在慶“六一”活動(dòng)上？思前想去拿不定注意，攪得我大傷腦筋。算了，是捐，是留，等明天學(xué)生到校，把這個(gè)難題留給他們，讓他們來(lái)定奪，因?yàn)樗麄儾女吘故沁@錢的真正主人！

2010．5．5

第五篇：愛(ài)心捐助

愛(ài)心捐助·暖心政策·挽救生命

薩依巴格鄉(xiāng)普卡小學(xué)一年級(jí)學(xué)生努爾比亞?阿卜杜拉，今年8歲，于3月20日在家中突然鼻子大量出血，體溫異常，面色蒼白，父母將她立即送往鄉(xiāng)衛(wèi)生院，但是由于醫(yī)療條件的限制，且病情較為嚴(yán)重，鄉(xiāng)衛(wèi)生院無(wú)法收治，當(dāng)即告知并將患者立即轉(zhuǎn)往了醫(yī)療設(shè)施較好的和田地區(qū)醫(yī)院，但病情比預(yù)想的更加嚴(yán)重。所以，火速轉(zhuǎn)往自治區(qū)人民醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診斷為血友病，另外，患者還患有慢性胃炎、貧血、中重度營(yíng)養(yǎng)不良等嚴(yán)重疾病。醫(yī)生建議必須要進(jìn)行骨髓穿刺術(shù)，但該生家境并不富裕，靠種地維生，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法拿出高昂的手術(shù)費(fèi)用，經(jīng)過(guò)學(xué)校對(duì)該生情況的詳細(xì)了解，當(dāng)即發(fā)動(dòng)全校教職工籌集善款5500元，并將其立即送往患者家人手中。在醫(yī)生一個(gè)月的的悉心治療下，患者的各項(xiàng)指標(biāo)逐漸轉(zhuǎn)為正常，經(jīng)醫(yī)生同意，于4月20日康復(fù)出院。據(jù)了解，住院期間共花費(fèi)各項(xiàng)醫(yī)療費(fèi)用8萬(wàn)元，這對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天文數(shù)字，但新農(nóng)合就為他們解決了5萬(wàn)元的費(fèi)用，大大減輕了家里的負(fù)擔(dān)。

令人感到遺憾的是，患者4歲的妹妹和3歲的弟弟在努爾比亞治療過(guò)程中的第3天和第15天分別出現(xiàn)了鼻孔大量出血的癥狀，經(jīng)和田地區(qū)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。

但令人感到欣慰的是，小努爾比亞又回到了美麗的校園，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)，國(guó)家學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施，使得小努爾比亞的身體恢復(fù)的比以前更棒，對(duì)于學(xué)校熱心的幫助和國(guó)家新農(nóng)合的好政策，近日，她的家人親自來(lái)到學(xué)校，眼含熱淚緊緊握住校領(lǐng)導(dǎo)的手，嘴里不停的說(shuō)著感謝學(xué)校，感謝黨的話語(yǔ)，為他們挽救了一條寶貴的生命。充滿愛(ài)心的善款和國(guó)家惠民利民政策的實(shí)施，就猶如冬日的暖陽(yáng)一般，溫暖著千千萬(wàn)萬(wàn)的民心。

薩依巴格鄉(xiāng)小學(xué)

2012-6-18