第一篇：堅(jiān)守信念,砥礪前行——新生自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金總結(jié)

堅(jiān)守信念，砥礪前行

——新生自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金

我叫xxx，來自xxx，經(jīng)評選在大一上學(xué)期獲得新生自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金。在我眼中，自強(qiáng)不一定是在天災(zāi)人禍中展現(xiàn)的，身殘志堅(jiān)這種悲痛又折射出頑強(qiáng)的事跡也不應(yīng)是必要條件，自強(qiáng)應(yīng)該是一種信念和態(tài)度，是對待生活時(shí)的積極向上，是處于低谷時(shí)的樂觀，是瓶頸期的堅(jiān)毅與不服輸。在評選這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我在做個(gè)人簡介的時(shí)候回憶了從小學(xué)到大學(xué)這一路走來的種種，突然被過去的時(shí)光驚艷到。當(dāng)時(shí)的坎坷與辛酸現(xiàn)在看來或許仍然難以克服，或許不再是困難，但現(xiàn)在的我很感激曾經(jīng)的自己，那個(gè)摔倒了能夠自己站起來的自己，那個(gè)在一條路上跌過無數(shù)個(gè)跟頭仍舊不顧一切往前跑的自己，也深深地感激著那個(gè)給予我信念的那個(gè)人。

三歲喪父、12歲由于無人撫養(yǎng)一個(gè)人來到陌生的城市、整個(gè)初中期間蝸居在一個(gè)只有床和廁所的小房子里面??從小到大看慣了許多憐憫的眼光，也聽過了許多同情的唏噓和嘆息。但是我覺得我不需要這些東西，因?yàn)檫@些環(huán)境是我無法避免的，同情與憐憫應(yīng)該給那些被逆境擊倒而萎靡不振的人。一路走來，我始終堅(jiān)信，沒有什么坎是過不了的，能夠健健康康、平平安安地生活著，我就是很幸福的。生活如此美好，真的沒有必要因?yàn)橐恍┎豢煽沟膼毫迎h(huán)境而憂傷苦惱，我們能做的，就是素履向前，成就更好的自己。

雖然生活中有太多不完美，但也不乏幸福的瞬間，記憶中的那一幀幀畫面里，總是開滿了歡聲笑語。前幾日回家祭祖，站在爺爺?shù)膲炃?，耳畔又回響起了往日無知的童言，“等你長大了考上了大學(xué)，買糖給爺爺吃好不？”“好！”如今斯人已逝，當(dāng)年戲謔如在昨日。這些年，每當(dāng)無力前行的時(shí)候，想到這句話，仿佛又找回了前進(jìn)的動(dòng)力和意義。我想這應(yīng)該就是一種信念吧，正是有了這樣一種信念，才會(huì)讓我把自立自強(qiáng)、克服困難看作是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

過去的獲得每一個(gè)小成就時(shí)，我都會(huì)感恩我的爺爺，今天拿到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我仍然要感謝他，不過心境不同往日，除了他給予陪伴的那十年光陰，還有傳承給我的自強(qiáng)的信念。年幼無知，無法理解他為何起早貪黑拾掇那一片小菜園，也無法理解為何堂堂一個(gè)郵政局局長晚年要去市場賣菜，更無法理解他為何拒絕治療最終離開了我。直到后來才明白，支撐著他的，是那年父親臨終前對他說的一句話：“爸爸，我的夢婷怎么辦??？”如果說這句話是爺爺?shù)男拍钤慈?，那么?dāng)年?duì)敔數(shù)哪蔷滟I糖吃的玩笑話，就是我的動(dòng)力源泉。媽媽說，我越來越像姜家的女兒了，是的，我很自豪，我傳承了祖輩的樂觀、堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。

泰戈?duì)栐f：“信念是鳥,它在黎明仍然黑暗之際,感覺到了光明,唱出了歌?！边@句話無疑很好地詮釋了信念的重要性。如今我已經(jīng)考上了理想的大學(xué)，如他所愿，如果所愿，當(dāng)日玩笑已成真，但是信念是永存的，不管是保研還是以后的工作之路，將會(huì)伴我一生。

同時(shí)，感激學(xué)校和學(xué)院能夠給予我這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)我前行。作為當(dāng)代大學(xué)生，我將會(huì)努力學(xué)習(xí)，克服困難，善聽善省，肩負(fù)起自己的責(zé)任與使命，做一個(gè)有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)的六有青年。

第二篇：十九大心得體會(huì) 堅(jiān)守信念 以人為本 砥礪前行

堅(jiān)守信念 以人為本 砥礪前行

總書記的十九大報(bào)告，思想深邃、論述精辟，大氣恢宏、意義深遠(yuǎn)，對于全面、深入推進(jìn)中國特色社會(huì)主義發(fā)展具有里程碑式意義。學(xué)完以后，倍受鼓舞、教育、震撼、感觸?？v觀報(bào)告全文，主要反映了以下四方面內(nèi)容：一是報(bào)告提出了中國共產(chǎn)黨人要不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，充分體現(xiàn)我們黨不斷堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念。二是報(bào)告提出了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的歷史地位，這是報(bào)告的靈魂、心臟所在，為我們努力奮斗提供了強(qiáng)大思想武器。三是報(bào)告提出了中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代這一重大判斷，開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義發(fā)展的新紀(jì)元。四是報(bào)告提出了決勝全面建成小康社會(huì)和開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，描繪了中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)發(fā)展的美好愿景。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告，一個(gè)深切感受就是報(bào)告始終體現(xiàn)著“以人為本、服務(wù)群眾”的發(fā)展思想，反映出中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的根本宗旨，體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念。黨的十九大報(bào)告立足于新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾變化對人社系統(tǒng)工作提出的新要求，緊緊圍繞決勝全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，對人社工作作出全面部署，系統(tǒng)提出了促進(jìn)人社工作的重要意義、總體要求、重大舉措，為做好今后一個(gè)時(shí)期的人社工作指明了方向。人社工作的服務(wù)對象是人民群眾，工作內(nèi)容涉及人民切實(shí)利益、關(guān)系國際民生，與人民群眾的切身利益緊密相連。學(xué)習(xí)貫徹好十九大精神，對于全面了解人社系統(tǒng)整體工作，做好本職工作都具有很重要的意義。

全體人社人，在黨的十八大以來，通過全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，全體人社人始終堅(jiān)持以人為本的發(fā)展思想，把增進(jìn)人民福祉、深化人事制度改革、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為根本任務(wù)、落腳點(diǎn)，時(shí)刻與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)持守底線、突重點(diǎn)、建制度、深改革的工作思路，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。今后工作中，應(yīng)該繼續(xù)緊緊圍繞民生為本、人才優(yōu)先的工作主線，不斷促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，建立更加公平更可持續(xù)社會(huì)保障制度，加快人才隊(duì)伍建設(shè)，深化人事制度改革，完善工資收入分配制度，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，推進(jìn)公共服務(wù)體系建設(shè)，筑牢民生底線，防范化解風(fēng)險(xiǎn)，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感和幸福感。

作為一個(gè)人社人，要深刻理解和準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，把智慧和力量凝聚到貫徹落實(shí)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)上來，用偉大理論指引日常工作，聯(lián)系實(shí)際抓好貫徹落實(shí)，努力把各項(xiàng)工作做得更好，為決勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)開發(fā)區(qū)作出新的更大貢獻(xiàn)。具體主要表現(xiàn)在：

思想上，要講政治，自覺維護(hù)黨的權(quán)威。我們黨作為馬克思主義政黨，講政治是一以貫之的。講政治的目的在于統(tǒng)一全黨意志、凝聚全黨力量，為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)而共同奮斗；講政治不能紙上談兵、空喊口號(hào)，而是要落實(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)、黨和國家各項(xiàng)工作中去。具體工作中，一是堅(jiān)決維護(hù)區(qū)黨工委的權(quán)威。做到區(qū)黨工委提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，區(qū)黨工委決定的堅(jiān)決照辦，區(qū)黨工委黨禁止的堅(jiān)決不做，扎實(shí)做到這些，沒有任何余地可講。

二是把握正確的政治方向。人社領(lǐng)域的各項(xiàng)工作與民生息息相關(guān)，都離不開政治，更加需要牢牢把握正確的政治方向。我們必須從講政治的高度充分認(rèn)識(shí)做好人社工作的重大意義，各項(xiàng)工作一定要體現(xiàn)我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實(shí)做到圍繞中心、服務(wù)大局，真正把各項(xiàng)政策落實(shí)到位。三是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治水平和理論水平，切實(shí)增強(qiáng)政治辨別能力，增強(qiáng)駕馭、處理復(fù)雜問題的能力。要增強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)政治歷練，積累政治經(jīng)驗(yàn)，自覺把講政治貫穿于黨性鍛煉全過程。

學(xué)習(xí)上，要練就過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。要苦練本領(lǐng)，增長才干。機(jī)關(guān)工作要求的能力很多，主要包括三方面能力。

一是學(xué)習(xí)能力?？倳洀?qiáng)調(diào)，青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識(shí)。作為機(jī)關(guān)干部，當(dāng)前重中之重是深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略；還要結(jié)合自身工作要求，通過深入學(xué)習(xí)研討，形成思想共識(shí)，學(xué)以致用，達(dá)到知行合一、解決問題。

二是分析和解決問題的能力。我們要對本職工作透徹了解。每一個(gè)人都應(yīng)成為本職工作的“活字典”；要吃透“兩頭”，一個(gè)是“上情”，就是盡最大努力領(lǐng)會(huì)好上級(jí)文件精神，這樣就就不會(huì)走偏；一個(gè)是“下情”，就是要深入實(shí)際、了解實(shí)際情況；只有“兩頭”有機(jī)結(jié)合，才能既貫徹落實(shí)好上級(jí)文件精神，堅(jiān)持正確的方向，又使我們的工作接地氣。三是公文寫作能力。寫作能力在機(jī)關(guān)尤為重要，是各種工作成果的集中反映，文稿質(zhì)量的高低，反映的不僅是文字表達(dá)能力高低，也反映出對工作的情況了解程度的深透。只有把問題分析清、把工作研究透，再加上不斷地實(shí)踐鍛煉，才能根據(jù)不同的文種、不同的情景，寫出好的文稿，才能做到定位準(zhǔn)確、主題明確，結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)鮮明，層次分明、環(huán)環(huán)相扣，語言樸實(shí)、文字生動(dòng)。

工作上，要養(yǎng)成培養(yǎng)良好工作作風(fēng)?？倳浽诓煌瑘龊隙啻螐?qiáng)調(diào)，要扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人，練就過硬的工作作風(fēng)。具體工作中，一是要高標(biāo)準(zhǔn)。人無壓力輕飄飄。如果用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，就會(huì)逼著自己克服困難、解決問題、精益求精，會(huì)逼著去爬坡，不斷給自己增加壓力，不斷激發(fā)出自己的潛力，使工作更加有質(zhì)量。二是對待工作要有責(zé)任心。要想使工作達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)，必須要有高度負(fù)責(zé)的精神。工作努力不努力、用心不用心，結(jié)果大不一樣。如果你工作上心，勤奮努力，領(lǐng)導(dǎo)和同事對你就放心，就會(huì)把重要工作交給你，如果你工作不上心，領(lǐng)導(dǎo)都不把工作交給你干，久而久之，你就沒法成長。要志存高遠(yuǎn)，更要腳踏實(shí)地，做細(xì)做小，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始做起，不怕麻煩、不怕辛苦，一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。三是對待工作要講執(zhí)行力。良好的執(zhí)行力是確保各項(xiàng)工作順利開展的前提和基礎(chǔ)。只有立足所處崗位，堅(jiān)決地落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，雷厲風(fēng)行地開展工作，才能確保工作最終能夠落實(shí)落地。

最后，創(chuàng)建國家級(jí)開發(fā)區(qū)，決勝全面建成小康社會(huì)，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，緊緊圍繞區(qū)黨工委、管委會(huì)的決策部署，堅(jiān)決服從區(qū)黨工委、管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，時(shí)刻保持干事創(chuàng)業(yè)的激情與活力，把服務(wù)群眾、以人為本的發(fā)展思想落到實(shí)處，不斷提高全區(qū)人社事業(yè)發(fā)展水平，為開發(fā)區(qū)發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己力量。

第三篇：堅(jiān)守信念不斷前行——觀看《榜樣3》有感

堅(jiān)守信念不斷前行——觀看《榜樣3》有感

11月10日，中心第八黨支部所有黨員統(tǒng)一在家收看《榜樣3》專題節(jié)目,節(jié)目以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過先進(jìn)代表訪談、典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場互動(dòng)、分享入黨初心等多種形式，通過平凡故事講述了深刻道理，用先進(jìn)典型模范事跡詮釋黨的崇高理想。其中的每個(gè)鏡頭、每一個(gè)故事，都彰顯著黨員的力量。從中不僅讓我們看到了共產(chǎn)黨人“不忘初心、牢記使命”的執(zhí)著堅(jiān)守，又讓我們深刻體會(huì)到了共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

榜樣是精神，是力量，更是一股催人奮進(jìn)的力量。他們的平凡事跡，讓我們深深感動(dòng)，他們不為私利，一心為民的行動(dòng)，激勵(lì)我們不斷前行。在這一群平凡的、真實(shí)的、生活在我們周邊的人身上，我們可以感受到無私的付出和博愛的精神，和他們相比我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們要不斷努力，在平凡的崗位上扎實(shí)工作，盡心盡責(zé)，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)本色。

第四篇：堅(jiān)守自己的信念 幸福而執(zhí)著的前行

堅(jiān)守自己的信念 幸福而執(zhí)著的前行

青島六中周汝寧2010、5、10

前言：拔尖創(chuàng)新人才的成長規(guī)律：第一，堅(jiān)定的理想信念（或信仰）。理想信念對于一個(gè)人來說，就是一盞明燈，有了它，才不至于迷失方向；同時(shí)它又是一個(gè)人成功的動(dòng)力，缺乏理想信念支撐的努力多數(shù)都在重重困難面前半途而廢。第二，良好的教育背景，嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練，高水平的師友團(tuán)隊(duì)。第三，興趣、專業(yè)和職業(yè)大體一致，有施展才華的平臺(tái)。中國有句話叫“干一行，愛一行，精一行”，說的是興趣和專業(yè)、職業(yè)一致的問題。如果一個(gè)人興趣不在某項(xiàng)專業(yè)上，他永遠(yuǎn)學(xué)不好，如果他從事的職業(yè)不是他感興趣的專業(yè)，他永遠(yuǎn)干不好。

26年前，我懷著年輕的激情走進(jìn)教育，在各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，一步步蹣跚在教育教學(xué)工作崗位，到2009年，青島市教育局黨委授予我“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”稱號(hào)，這是對我莫大的激勵(lì)和鞭策。正是在學(xué)校黨總支關(guān)懷的感召下，我自覺地學(xué)習(xí)著，勤奮地工作著，努力地思考著，逐步成長為一個(gè)比較成熟的教育教學(xué)工作者?；仡欉@幾年，我努力使自己的成長歷程有這樣一條軌跡：執(zhí)著追求，寬厚知識(shí)，實(shí)踐創(chuàng)新。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，知識(shí)結(jié)構(gòu)要全面合理，專業(yè)技能要精通。

一、明自己，做一個(gè)盡心的學(xué)者

成為青島市教育局專業(yè)技術(shù)拔尖人才，這是組織對我的肯定，但我自己卻非常清楚，拔尖人才既是榮譽(yù)，更是責(zé)任。要不辱使命，勝任教育教學(xué)工作，沒有過硬的政治、思想素質(zhì)和較強(qiáng)的綜合能力做基礎(chǔ)，是不行的。因此，我對自己一直有一個(gè)角色定位，那就是“你永遠(yuǎn)是實(shí)踐的學(xué)生”。

學(xué)政治，保持立場的堅(jiān)定。我非常注重對時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，努力做到學(xué)習(xí)在前，輔導(dǎo)積極，行動(dòng)迅速。先后撰寫了學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、各類論文30余篇計(jì)約100，000字。

學(xué)專業(yè)，保持本職的青春。從事中學(xué)英語教學(xué)是我的本職。參與新課改以來8年各級(jí)培訓(xùn)、研討及大集備活動(dòng)，每學(xué)年總的聽課量超過80節(jié)，使自己保持與時(shí)俱進(jìn)中的不斷創(chuàng)新。

學(xué)理論，保持生命的鮮活。學(xué)習(xí)是無止境的，有效的學(xué)習(xí)是履行使命的根本保證，也是職業(yè)生命充滿活力的前提。學(xué)習(xí)讓我感受到了自己的不足，學(xué)習(xí)也適當(dāng)彌補(bǔ)了我的不足，還給我?guī)砹顺鋵?shí)感，從應(yīng)對工作而言，更給我?guī)砹税踩小?/p>

二、明責(zé)任，做一個(gè)盡責(zé)的行者

對待工作，我決不敢有絲毫怠慢，處處都向著表率的目標(biāo)要求自己。在學(xué)?？傊У闹苯宇I(lǐng)導(dǎo)下，參與學(xué)校拔尖人才后備力量的培訓(xùn)交流，不斷切磋，共同進(jìn)步，促進(jìn)自己與每一位教師的主動(dòng)發(fā)展。

做集備組長，務(wù)求以身作則。做班主任，務(wù)求嚴(yán)格精密。管理嚴(yán)格而充滿人性。做英語教師，務(wù)求全心投入。以“精心教學(xué)設(shè)計(jì)”為題在市級(jí)研討中做講座，參與市級(jí)調(diào)考等的試題命制工作。被推薦為“齊魯名師”建設(shè)工程人選之后，多次赴濟(jì)南參加省教育廳副廳長張志勇親自主持并主講的報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，開通網(wǎng)上名師工作室，組成了名師工作群組，以團(tuán)隊(duì)工作的方式在課例打磨、課題研究、在線研討等專題進(jìn)行潛心研究。

三、明使命，做一個(gè)盡力的耕者

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，創(chuàng)新當(dāng)然也是一個(gè)教師長足發(fā)展的不竭動(dòng)力。對創(chuàng)新的理解，我努力做一個(gè)耕者，不斷地把陳舊的泥土翻開來，在上面灑上希望的新種子，通過細(xì)作獲取新的收成。在模仿中創(chuàng)造，“貫徹”-“模仿”-“創(chuàng)造”，而后發(fā)展。通過二十余年的探索，我結(jié)合中學(xué)英語教學(xué)的實(shí)際，提出了“情感陶冶”的課題，專題研討以飽滿的熱情去引發(fā)學(xué)生的情感、以角色的轉(zhuǎn)換去調(diào)節(jié)學(xué)生的情感，以科學(xué)的評價(jià)去激勵(lì)學(xué)生的情感，形成了《以情感陶冶為特征，構(gòu)建教師教育風(fēng)格》的研究報(bào)告。

四、明不足，做一個(gè)盡善的強(qiáng)者

老子說，“知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！敝雷约翰蛔悴⒎e極改進(jìn)的人不失為一個(gè)強(qiáng)者。我愿意做這樣的人。在市教育局徐劍波局長主持召開的2010年“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”工作會(huì)議上，我制定了這樣的個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃:

1.閱讀專業(yè)書籍10本以上；

2.撰寫教學(xué)反思5萬字以上；

3.研討、打磨各級(jí)研討課、公開課、開放課10節(jié)以上；

4.以工作室的名義提供1節(jié)以上的視頻課程。

要始終如一地保持高昂的激情和良好的工作狀態(tài)，對自己肩負(fù)的各項(xiàng)工作始終用“不求最好，但求更好”的態(tài)度來做，決不辜負(fù)上級(jí)黨組織信任和同事們的支持。

后記：大學(xué)時(shí)的我為學(xué)分通讀過的東西，因教學(xué)實(shí)踐而鮮活；撰寫論文時(shí)對教學(xué)理論的牽強(qiáng)附會(huì)，因?qū)＜业慕庾x而鮮活；曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)歸零……

我想象自己是歌壇唱紅的彭麗媛，開始讀研；我想象自己是乒壇獨(dú)秀的鄧亞萍在學(xué)習(xí)中尋求自己新的生長點(diǎn)…… 這就是我被評為“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”的內(nèi)心獨(dú)白。

我沒有彭麗媛的燦爛，我沒有鄧亞萍的輝煌，可我在百無閑暇中，擁有這鑿壁之光，卻無懸梁之苦。能夠成為“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”，我幸運(yùn)，因?yàn)槲抑溃航逃虒W(xué)一線的充實(shí)與“拔尖人才”的高端培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，已成為我進(jìn)步的新平臺(tái)……

我平凡，但不能平庸。

我希望自己的教師生涯就像一艘前行的船，一掛奮然前行的帆，一個(gè)生動(dòng)的故事，一個(gè)輝煌的夢想，一首抒情的歌。我要唱自己的歌，做自己的人生主角，堅(jiān)守自己的信念，幸福而執(zhí)著的前行。

流失在講臺(tái)上的歲月讓我不再年輕，而教師職業(yè)的思考讓我不再幼稚。堅(jiān)強(qiáng)地面對，廣泛地閱讀，深入地思考，大膽地實(shí)踐。只要能提高自己，尋求，爭取和把握，每一次機(jī)會(huì)都不放過…… 若生命凝結(jié)成石，我的責(zé)任是堅(jiān)強(qiáng)。若生命幻化成帆，我的執(zhí)著是前行。若生命錘煉成劍，我的精彩是沙場。若生命流淌成河，我的歸宿是海洋。

第五篇：【國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人事跡】志存高遠(yuǎn)自強(qiáng)不息青春無悔砥礪前行

【國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人事跡】志存高遠(yuǎn) 自強(qiáng)不息 青春無悔 砥礪前行

—— 康金兆

個(gè)人簡介：

康金兆，中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。材料科學(xué)與工程學(xué)院無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)16030341班學(xué)生。綜合素質(zhì)測評專業(yè)理論成績連續(xù)兩年班級(jí)第一，學(xué)分績點(diǎn)3.91位居專業(yè)第一。連續(xù)兩年獲得綜合素質(zhì)一等獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參加劉鼎杯、大創(chuàng)等校級(jí)比賽，作為組長和兩名隊(duì)友參加過全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、深圳杯數(shù)學(xué)建模比賽等。

個(gè)人事跡：

不忘初心 牢記使命

為了培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，實(shí)現(xiàn)他的人生理想，他認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想。大一剛開學(xué)軍訓(xùn)期間就提交入黨申請書，參加院黨課培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。之后，他更是以“全心全意為人民服務(wù)”作為自己努力的目標(biāo)，從身邊做起，從小事做起，幫助同學(xué)和他人。在這期間，他的入黨動(dòng)機(jī)一步步端正，信仰越來越堅(jiān)定。在大二上學(xué)期參加校黨課培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)，然后又被順利的發(fā)展為一名預(yù)備黨員，加入了共產(chǎn)黨這個(gè)神圣而偉大的組織。此后，他繼續(xù)一步一個(gè)腳印的向前邁進(jìn)，朝著他的理想而奮斗。

樂于助人 甘于奉獻(xiàn)

他擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，經(jīng)常幫助同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難、有疑惑的時(shí)候就會(huì)去找他幫忙，他總是耐心的給有問題的同學(xué)解答。此外，班級(jí)里面的大大小小許多事情，他都會(huì)主動(dòng)去干，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。作為班級(jí)助困負(fù)責(zé)人他還幫助貧困的學(xué)生安排勤工助學(xué)的崗位，積極為他們爭取一些福利。當(dāng)別人都困難，有需要的時(shí)候，他總是會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)，提供自己的幫助。他擔(dān)任新生軍訓(xùn)教官，關(guān)心學(xué)弟、學(xué)妹，以身作則，圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。他擔(dān)任圖書管理員，總是提前到達(dá)圖書館，取書、分類、上架、順架。幫助讀者找到相應(yīng)的書籍，為他們創(chuàng)造一個(gè)好的讀書氛圍。

腳踏實(shí)地 自強(qiáng)不息

“學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)”，他是這樣認(rèn)為的。從大一開始，他就一直勤奮好學(xué)，學(xué)分績點(diǎn)3.91位于專業(yè)第一，兩年平均分89.7分，20幾門科目成績90分以上，其中100分2門，99分2門。綜合素質(zhì)測評連續(xù)兩年專業(yè)第一。連續(xù)兩年榮獲綜合素質(zhì)一等獎(jiǎng)學(xué)金，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。每次備戰(zhàn)期末考試，他總是早上6點(diǎn)半從宿舍出發(fā)去圖書館占座，不管是在炎熱的夏天還是在寒冷的冬天。在路上匆匆忙忙的吃下早餐，在一上午的學(xué)習(xí)之后，中午吃完飯之后回圖書館趴一會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，吃完晚飯繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到圖書館閉館?；氐剿奚岽蟾磐砩?0點(diǎn)半，有時(shí)還要幫室友或者同學(xué)解題。就這樣直到期末考試結(jié)束。在平常，他也總是去教室自習(xí)，復(fù)習(xí)老師上課講的內(nèi)容完成課后作業(yè)，然后幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。

能文能武 全面發(fā)展

他從小就喜歡軍事，總是渴望上軍校、進(jìn)部隊(duì)，高考完之后由于眼睛的原因沒能去成軍校，從而來到有“人民兵工第一?！敝Q的中北大學(xué)。在大一的時(shí)候，他毫不猶豫的加入了我校預(yù)備役訓(xùn)練營，鍛煉自己，增強(qiáng)體魄。每天早上的早操，晚上的體能訓(xùn)練從未有過遲到，也從沒偷過懶。每當(dāng)堅(jiān)持不下去的時(shí)候，他總會(huì)想起那句“只要思想不滑坡，方法總比困難多”，從而解決困難。在生活中，他也是這樣，每當(dāng)遇到困難，從不放棄，因?yàn)樗冀K堅(jiān)信自己可以的，堅(jiān)信“優(yōu)秀的人不管做什么都能做到優(yōu)秀，盡管不是最好，但絕對拿得出手”。最終在大二的時(shí)候當(dāng)上了新生教官，他以身作則，按規(guī)定訓(xùn)練，圓滿的完成了軍訓(xùn)的任務(wù)，因表現(xiàn)優(yōu)秀被評為“優(yōu)秀教官”。

參加競賽 開拓眼界

從大一剛?cè)雽W(xué)開始，他就參加了許許多多的活動(dòng)、比賽。剛開始參加了辯論賽，在辯論賽中他學(xué)習(xí)到了以另一種眼光來看問題，最終得到了“殿軍隊(duì)優(yōu)秀辯手”。之后參加過科普知識(shí)競賽、心理話劇比賽、文化知識(shí)競賽、物理知識(shí)競賽、三維數(shù)字建模等比賽。在今年的暑假他留校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模，在今年9月份參加了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽。在這些文體創(chuàng)新的比賽中，他學(xué)到了許多其他方面的知識(shí)，開拓了眼界。

學(xué)以致用 步入科研

進(jìn)入大三，開始接觸專業(yè)的課程，為了更好的了解本專業(yè)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，他加入了陶瓷實(shí)驗(yàn)室，開始了自己的科研之旅。他跟著王老師做有關(guān)新能源儲(chǔ)能的研究，查閱文獻(xiàn)、制定方案、著手實(shí)驗(yàn)。他以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的身份參加了今年的劉鼎杯大賽和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽。他也對自己的未來學(xué)習(xí)方向，從事什么研究進(jìn)行了計(jì)劃。

學(xué)無止境 永攀高峰

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，只能更好。他說過“能來這世上走一遭不容易，一定要在這世上留下屬于自己的痕跡，做出點(diǎn)成績出來，即使不能讓所有的人記住，也要讓學(xué)自己這個(gè)領(lǐng)域的人知道自己”。為此，他努力奮斗，繼續(xù)前行。

榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)：

2016年12月，“行知杯”辯論賽殿軍隊(duì)辯手

2017年1月，全國大學(xué)生兵器推演大賽山西賽區(qū)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”

2017年5月，班級(jí)心理話劇大賽“三等獎(jiǎng)”

2017年9月，2017級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)“優(yōu)秀教官”

2017年9月，綜合素質(zhì)一等獎(jiǎng)學(xué)金

2017年9月，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

2017年10月，科普知識(shí)競賽“優(yōu)秀獎(jiǎng)”

2017年11月，文化知識(shí)競賽“三等獎(jiǎng)”

2017年11月，校級(jí)通令嘉獎(jiǎng)

2018年4月，中北大學(xué)第二屆物理知識(shí)競賽“三等獎(jiǎng)”

2018年5月，中北大學(xué)校級(jí)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”

2018年9月，綜合素質(zhì)一等獎(jiǎng)學(xué)金

2018年9月，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金