第一篇：嚴(yán)守紀(jì)律主題總結(jié)

嚴(yán)守紀(jì)律主題總結(jié)

為了把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人，有目的有計(jì)劃的引導(dǎo)學(xué)生掌握社會(huì)要求的道德規(guī)范，逐步提高分辨是非、善惡、榮辱和道德規(guī)范調(diào)節(jié)行為的能力，為培養(yǎng)正確的人生觀和科學(xué)世界觀打下基礎(chǔ)。我班配合學(xué)校推出一系列活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，學(xué)生受到很大的教育。為了做好班級(jí)管理，我堅(jiān)持以人為本的原則，著重抓好如下幾方面的工作：

一、嚴(yán)守紀(jì)律的教育

（一）提出活動(dòng)主題

今天對學(xué)生進(jìn)行規(guī)則意識(shí)的教育，勢在必行。一家有規(guī)一家興旺，一校有規(guī)一校興旺，一國有規(guī)一國興旺。培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，規(guī)則意識(shí)即是遵守這些制度或章程的良好態(tài)度和習(xí)慣?；蛘哒f是一個(gè)人對于社會(huì)行為準(zhǔn)則的自我認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。規(guī)則意識(shí)較強(qiáng)的人．自律精神也較強(qiáng)，較容易適應(yīng)群體生活，也容易適應(yīng)社會(huì)生活。規(guī)則無處不在，一定的規(guī)則能保證人們更好地生活。沒有規(guī)矩，不成方圓。天下興亡，匹夫有責(zé)。規(guī)則不僅是制度和章程，更是權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)人都用規(guī)則約束自己行為的同時(shí)，也從中獲得了最大的自由和安全。規(guī)則是享受權(quán)利的保證。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)

做法是：制定班規(guī)，讓學(xué)生在實(shí)踐中樹立規(guī)則意識(shí)。如果只向?qū)W生講規(guī)則意識(shí)的重要，沒有他們的親身體驗(yàn)，規(guī)則意識(shí)是樹立不起來的。為使學(xué)生從思想上重視規(guī)則，為發(fā)揮學(xué)生在規(guī)則教育中的主體作用，我決定，讓學(xué)生自己制定班規(guī)，通過學(xué)生自己制定班規(guī)，作為規(guī)則教育的突破口，在討論、篩選、確定、執(zhí)行班規(guī)中自己教育自己，也就是說，讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)什么叫規(guī)則，體驗(yàn)規(guī)則的重要，這樣做，是對學(xué)生的尊重，也是對學(xué)生權(quán)利的尊重。這樣制定出的班規(guī)，是大家共同參與的結(jié)果。由于是學(xué)生自己提的，自己就要遵守，使規(guī)則由外在的約束變?yōu)閮?nèi)心的需求。由被動(dòng)地接受變成主動(dòng)的自我教育，由他律變成了自律。

讓學(xué)生參與制定班規(guī)，注重的不是孩子們制定的班規(guī)有多全多好，而是把著眼點(diǎn)放在參與制定的過程上，讓孩子親自參與制定班規(guī)這件事比孩子們制定的班規(guī)怎么樣更有價(jià)值。

（三）培養(yǎng)得力班干

班干是班主任的得力助手，是形成良好班集體的核心力量。班主任只有依靠班干的力量，實(shí)施民主管理，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理，才能進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，避免學(xué)生感到受制于人，產(chǎn)生被人“管”的消極心理。因而，我非常重視對班干的選舉和培養(yǎng)。如作為學(xué)生，就應(yīng)該從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，展開競爭，比比誰能干，讓學(xué)生在學(xué)生時(shí)代就具備較強(qiáng)的競爭意識(shí)。選舉班干只是第一步，更重要的是對任職后的班干加強(qiáng)培養(yǎng)鍛煉，提高他們的工作能力。如何填寫班級(jí)日志，如何組織同學(xué)參加集體活動(dòng)，如何召開主題班會(huì)等我都做出示范，讓班干了解我工作的全過程，然后耐心引導(dǎo)他們自己去做。放手讓班干自己開展工作，規(guī)定職責(zé)，明確任務(wù)，制定制度，讓班干在實(shí)踐中受到鍛煉，培養(yǎng)他們的工作能力。班干們“在其位，謀其政”，凡是他們能干的事情，干得出色的事情，我就及時(shí)給予肯定、夸獎(jiǎng)，增強(qiáng)他們工作的信心。在工作中遇到困難時(shí)，就扶一扶，給予適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)和幫助。對班干要嚴(yán)格要求，要求他們以身作則，樹立正確的人生觀，嚴(yán)格遵守《班規(guī)》，并且在德、智、體等方面起到模范作用。有道是：其身正，不令而行；其身不正，雖令而不行。班干要處處起模范帶頭作用，才能在同學(xué)中享有更高的威信，開展工作起來就比較順利、有效。

（四）充分利用多種宣傳形式，營造濃郁的文明禮儀教育氛圍

１、利用板報(bào)、墻報(bào)等，宣傳學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律的要求，學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范；樹立教師和學(xué)生中的榜樣和典型。促進(jìn)了學(xué)校良班風(fēng)的形成。

２、開展主題班會(huì)。把班同學(xué)分成四個(gè)小組，由小組長組織，和個(gè)成員積極策劃，召開嚴(yán)守紀(jì)律的主題班會(huì)。在當(dāng)中，每個(gè)同學(xué)不但深入了解嚴(yán)守紀(jì)律的知識(shí)，也學(xué)會(huì)自律、守班規(guī)。

三、法制教育

（一）在班會(huì)對大家進(jìn)行青少年法制教育。明白自己正處于生理心理是從不成熟步向成熟的發(fā)展時(shí)期，好奇心與模仿性很強(qiáng)，而自制力較差。因而首先要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，其次樹立遠(yuǎn)大的理想，再次培養(yǎng)有益的興趣愛好，第四，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，等等。這樣，使學(xué)生思想上有所警戒。

（二）讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之后認(rèn)真寫出心得體會(huì)。學(xué)生學(xué)習(xí)之后深有感觸，都用心寫下自己體會(huì)，指出自己的不足，這些在個(gè)人的心得體會(huì)中都有所體現(xiàn)。

經(jīng)過這些教育，學(xué)生行為習(xí)慣有了較大的改正，集體意識(shí)也比以前增強(qiáng)，學(xué)習(xí)較從前認(rèn)真努力。當(dāng)然，還有一些不足之處，有些學(xué)生行為還有不良之處，這些都需要教師和學(xué)生共同努力，為將來做一個(gè)有用之人打下良好的基礎(chǔ)。

第二篇：教師嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩主題演講稿

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教師嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩主題演講稿

創(chuàng)新才能促發(fā)展

——鋼城現(xiàn)代學(xué)校韓彩

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們，大家好，我是來自鋼城現(xiàn)代學(xué)校的韓彩。今天，我演講的題目是《創(chuàng)新才能促發(fā)展》?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谶@個(gè)信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，作為教育工作者，我們又怎能落后在思想的起跑線上。而我，一位平凡的老師，卻也經(jīng)歷著不平凡的故事。

我們班里有一位從貴州山區(qū)轉(zhuǎn)來的小姑娘，父母離異，她和弟弟都跟隨爸爸生活。每天她都帶著淺淺的微笑，樂觀而執(zhí)著，和她閑聊，偶爾提起她媽媽，問她想不想時(shí)，她也只會(huì)遲疑很久然后輕聲說一句：“老師，我想媽媽了?！笨吹胶⒆铀敉舻难劬?，我又是多么的想把這一刻第一時(shí)間分享給她遠(yuǎn)在千里之外的媽媽呀。于是，我偷偷的給孩子?jì)寢尨蛄穗娫挘牧嗽S久，孩子?jì)寢屩豢拗覇柫宋乙粋€(gè)問題：“韓老師，她是不是長高了呀？”這一刻，我竟哽咽的說不出話來。是啊，我多么的自責(zé)啊，我竟然占有了一位母親該有的幸福。平復(fù)心情后，我覺得該為這對母女做點(diǎn)什么。于是，我想到了教學(xué)中經(jīng)常用到的微課程，我開始收集孩子的點(diǎn)滴生活，比如，昨天她穿了

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干凈的校服，今天她扎了歪歪扭扭的小辮子，這一切對于一個(gè)母親來說又該是多大的欣慰啊。我給她拍照、攝像，想通通記錄下來馬上給這位孤獨(dú)的母親看一看，看看孩子的成長，看看那張稚嫩的臉龐，看看她遺漏的屬于她們的時(shí)光。

第一次將《我有一雙大眼睛》這個(gè)微視頻傳給孩子?jì)寢寱r(shí)，她打電話給我說：“我太喜歡了，我不敢要求您再多傳點(diǎn)，可是我真的還想看??！”是啊，僅僅一個(gè)小視頻就能讓失落的母親歡喜起來，這該是我多么的驕傲的資本啊。后來，我又陸續(xù)傳了《小大人》、《進(jìn)步了》等微視頻，孩子?jì)寢屧陔娫捓飳掖蔚乐x。這是我作為老師收到的最甜蜜的回報(bào)。

此后，微課程在我日常生活中全面推開，加上在鋼城現(xiàn)代學(xué)校這個(gè)以微課程作為主要學(xué)習(xí)工具的大環(huán)境里，我的，我校的，微課資源越來越豐富。它讓我的教學(xué)變得清晰條理，讓我的班級(jí)變得團(tuán)結(jié)有力。

鋼城現(xiàn)代學(xué)校對微課程的研究深入而細(xì)致，學(xué)校曾兩次邀請微課程創(chuàng)始人李玉平老師來學(xué)校做指導(dǎo)，并在思想和技術(shù)上給與老師們中肯的點(diǎn)撥。學(xué)校老師也干勁兒十足，周末主動(dòng)加班，卻不求回報(bào)。前段時(shí)間，所有老師都在參與制作數(shù)學(xué)游戲系列微課程，用火柴棒和七巧板擺出精美的圖片和算式，而這個(gè)過程需要用手機(jī)全程錄下來，精

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老師們便開始團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，為了錄出質(zhì)量高的視頻，他們也是絞盡腦汁，有跪著錄的，有趴著錄的，姿勢不盡相同，畫面卻感人至深。錄制完便是后期剪輯，一家人圍在一臺(tái)電腦前積極的學(xué)習(xí)，這樣的場景處處可見。

在大家不懈的努力下，微課程已在我校扎根落腳，這顯然也成了一種標(biāo)志，只屬于鋼城人的標(biāo)志。

這些走在教育前沿的創(chuàng)新思想又給鋼城現(xiàn)代帶來了怎樣的成就呢？這就該提到2014年的中考了，全校56人參加中考，有40人考入了高中，其中全A生2人，全A生比率高新區(qū)第一名。此外，鋼城現(xiàn)代學(xué)校也因?yàn)橄冗M(jìn)的創(chuàng)新思想而被外界越來越熟悉，并在去年11月14號(hào)成功召開了省級(jí)“微課程與翻轉(zhuǎn)學(xué)堂現(xiàn)場會(huì)”。

創(chuàng)新永無止境，研究永不止步。鋼城現(xiàn)代學(xué)校的今天離不開鋼城人的堅(jiān)韌和付出，在這所學(xué)校里，他們都是樸實(shí)的人，默默的奉獻(xiàn)在教育教學(xué)的第一線，一心只為那群來自農(nóng)村的孩子。就拿教導(dǎo)處的王伯蓮老師來說，她擔(dān)任著教導(dǎo)處主任一職，并任教六年級(jí)英語，每天數(shù)不清的工作縈繞心頭，她把每項(xiàng)任務(wù)都清清楚楚的記在自制的小本本上，一項(xiàng)一項(xiàng)的認(rèn)真完成。這是鋼城人的認(rèn)真。班里一位學(xué)生英語薄弱，學(xué)生找到王老師，想尋求幫助，王老師便在學(xué)生放學(xué)后，讓這位孩子坐在她的辦公桌前，一道題一道題的給他講解，一天又一天，精

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從不間歇。王老師拿出自己休息的時(shí)間無償給孩子補(bǔ)功課，可是，她的孩子也需要人陪啊。這就是鋼城人的情誼。而我在這樣與時(shí)俱進(jìn)且規(guī)規(guī)矩矩的環(huán)境里生活，哪里不是鏡子呀，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻照見懶惰的自己，驕縱的自己，偶爾犯糊涂的自己，所以，我又是多么的幸運(yùn)啊，能在最好的年紀(jì)遇見最樸實(shí)的人。

鋼城現(xiàn)代學(xué)校帶給我的是一面明鏡，照著我要大膽創(chuàng)新的走，遵守紀(jì)律的走，堅(jiān)定不移的走，鏗鏘有力的走！

我的演講完畢，謝謝大家。《教師嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩主題演講稿》

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第三篇：嚴(yán)守紀(jì)律歌

嚴(yán)守紀(jì)律歌嚴(yán)守紀(jì)律歌嚴(yán)守紀(jì)律歌 軍號(hào)嘹亮步伐整齊軍號(hào)嘹亮步伐整齊軍號(hào)嘹亮步伐整齊 人民軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律人民軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律人民軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律 服從命令是天職服從命令是天職服從命令是天職 條令條例要牢記條令條例要牢記條令條例要牢記 令必行禁必止令必行禁必止令必行禁必止

自覺凝聚成戰(zhàn)斗集體自覺凝聚成戰(zhàn)斗集體自覺凝聚成戰(zhàn)斗集體 啊紀(jì)律紀(jì)律啊紀(jì)律紀(jì)律啊紀(jì)律紀(jì)律 紀(jì)律中有我紀(jì)律中有我紀(jì)律中有我 紀(jì)律中有你紀(jì)律中有你紀(jì)律中有你 紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力

一切行動(dòng)聽指揮

步調(diào)一致得勝利

嚴(yán)守紀(jì)律歌

軍號(hào)嘹亮步伐整齊

人民軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律

服從命令是天職

條令條例要牢記

令必行禁必止

自覺凝聚成戰(zhàn)斗集體

啊紀(jì)律紀(jì)律

紀(jì)律中有我紀(jì)律中有你

紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力

一切行動(dòng)聽指揮

步調(diào)一致得勝利

嚴(yán)守紀(jì)律歌

軍號(hào)嘹亮步伐整齊

人民軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律

服從命令是天職

條令條例要牢記

令必行禁必止

自覺凝聚成戰(zhàn)斗集體

啊紀(jì)律紀(jì)律

紀(jì)律中有我紀(jì)律中有你

紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力

一切行動(dòng)聽指揮

步調(diào)一致得勝利

紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力一切行動(dòng)聽指揮步調(diào)一致得勝利嚴(yán)守紀(jì)律歌軍號(hào)嘹亮步伐整齊人民軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律服從命令是天職條令條例要牢記令必行禁必止自覺凝聚成戰(zhàn)斗集體啊紀(jì)律紀(jì)律紀(jì)律中有我紀(jì)律中有你紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力一切行動(dòng)聽指揮步調(diào)一致得勝利嚴(yán)守紀(jì)律歌軍號(hào)嘹亮步伐整齊人民軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律服從命令是天職條令條例要牢記令必行禁必止自覺凝聚成戰(zhàn)斗集體啊紀(jì)律紀(jì)律紀(jì)律中有我紀(jì)律中有你紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力一切行動(dòng)聽指揮步調(diào)一致得勝利紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力一切行動(dòng)聽指揮 步調(diào)一致得勝利嚴(yán)守紀(jì)律歌 軍號(hào)嘹亮步伐整齊 人民軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律 服從命令是天職 條令條例要牢記 令必行禁必止 自覺凝聚成戰(zhàn)斗集體 啊紀(jì)律紀(jì)律 紀(jì)律中有我 紀(jì)律中有你 紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力一切行動(dòng)聽指揮 步調(diào)一致得勝利嚴(yán)守紀(jì)律歌 軍號(hào)嘹亮步伐整齊 人民軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律 服從命令是天職 條令條例要牢記 令必行禁必止 自覺凝聚成戰(zhàn)斗集體 啊紀(jì)律紀(jì)律 紀(jì)律中有我 紀(jì)律中有你 紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力一切行動(dòng)聽指揮 步調(diào)一致得勝利

第四篇：嚴(yán)守紀(jì)律心得體會(huì)

嚴(yán)守紀(jì)律心得體會(huì)【1】

欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。無規(guī)矩不成方圓。近日講規(guī)矩成為政治生活的高頻詞?？倳浽谑藢弥醒爰o(jì)委五次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更重要的位置。

自古以來，規(guī)矩就是一種約束，一種準(zhǔn)則，就是一種標(biāo)準(zhǔn)，一種尺度，更是一種責(zé)任，一種境界。守紀(jì)律、講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗(yàn)。對廣大黨員干部來講，規(guī)矩既包括黨紀(jì)國法、規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀。黨員干部是一個(gè)地區(qū)行為的表率，擔(dān)負(fù)著發(fā)展一方，穩(wěn)定一方的重任。黨員干部一定要牢記自己是人民的公仆，是整個(gè)社會(huì)的表率?，F(xiàn)實(shí)中，有些黨員、干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，對其自身、對黨組織、對群眾都造成了傷害。人不以規(guī)矩則廢，家不以規(guī)矩則殆，國不以規(guī)矩則亂。規(guī)矩很重要，不懂規(guī)矩、不用規(guī)矩、不守規(guī)矩，就要出問題，就會(huì)栽跟頭。十八大以來相繼落馬的一些省部級(jí)高官，就是一個(gè)活生生的不懂規(guī)矩、不用規(guī)矩、不守規(guī)矩的反面教材。

作為黨員，作為干部，要先學(xué)會(huì)懂規(guī)矩，做到知曉規(guī)矩、認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩。將規(guī)章制度入腦入心，嚴(yán)格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越雷池，不亂章法。

作為黨員，作為干部，更要學(xué)會(huì)守紀(jì)律，做到知大知小、知進(jìn)知退、知榮知辱、知是知非。強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和服從意識(shí)，對紀(jì)律心存敬畏，把紀(jì)律作為懸在頭頂?shù)娜呃麆?，做到從遵守和維護(hù)黨章入手，遵守黨的政治紀(jì)律和各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定。

作為黨員，作為干部，要公道正派，不徇私枉法。始終堅(jiān)持法律面前人人平等，始終堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。用高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一件事情，以敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神追求社會(huì)效益的最大化;要廉潔自律，樹立良好的形象。黨員干部的的形象嚴(yán)重關(guān)乎黨和政府的形象，黨員干部的守法意識(shí)和守法自覺是對國家法律法規(guī)、國家權(quán)威最強(qiáng)最有力的捍衛(wèi)。

樹立規(guī)矩意識(shí)，嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，按紀(jì)律辦事。爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好公仆。

嚴(yán)守紀(jì)律心得體會(huì)【2】

只有講政治，才不會(huì)迷失方向、偏離軌道;只有顧大局，才不會(huì)陷入名利的束縛、搞以權(quán)謀私;只有守紀(jì)律，才不會(huì)辦出格的事，甚至犯錯(cuò)誤近段時(shí)間，我參加了干部講政治顧大局守紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到了天下興亡匹夫有責(zé)的重要道理，并且通過自查反思，講政治顧大局守紀(jì)律對于一名黨員干部的重要性，我們要努力爭做講政治、顧大局、守紀(jì)律的模范。

一、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化大局意識(shí)。

講政治、顧大局不僅僅等同于服從領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅是講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，反之，僅僅滿足于講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，也不一定能講好政治、顧好大局。

如何講政治、顧大局?我們經(jīng)常說一句話：理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的講政治、顧大局，必須以一定的理論基礎(chǔ)為前提、為指導(dǎo)，不懂政治理論，對馬克思主義基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會(huì)不辯方向，缺乏政治敏感性。當(dāng)前胡-總-書-記的三句話是指導(dǎo)我們開展好各項(xiàng)工作的強(qiáng)大思想武器。當(dāng)前及今后，只有認(rèn)真學(xué)好三句話精神，做到學(xué)深、學(xué)透，了解、弄懂三句話思想的精髓，真正明白什么是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，才能認(rèn)清發(fā)展方向，把握發(fā)展趨勢，工作才有預(yù)見性，也才能抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵。同時(shí)在學(xué)習(xí)中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合工作，善于分析。在把握理論精髓的前提下，運(yùn)用所學(xué)理論創(chuàng)造性地指導(dǎo)工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。

二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做廉潔自律的表率。

作為一名現(xiàn)役干部要注重自身形象在群眾中的影響，在思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持一致，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)規(guī)定，確實(shí)做到講政治、顧大局、守紀(jì)律;同時(shí)，要有責(zé)任感、事業(yè)心，竭盡全力做好當(dāng)前工作，堅(jiān)持淡泊名利，堅(jiān)持秉公用權(quán)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持健康情趣，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質(zhì)，時(shí)時(shí)刻刻做好表率，做一名群眾信賴、支持、擁護(hù)的優(yōu)秀干部。作為一名現(xiàn)役軍人，要始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)時(shí)、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人;嚴(yán)格遵守上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，一心為公，盡職盡責(zé)、忠于職守，凡事三思而后行，帶頭做出表率。

講政治、顧大局、守紀(jì)律，關(guān)鍵是要付諸實(shí)踐、見諸行動(dòng)，必須貫徹到部隊(duì)全面建設(shè)和完成各項(xiàng)工作任務(wù)中。

第五篇：增強(qiáng)黨性 嚴(yán)守紀(jì)律 廉潔從政 總結(jié)

關(guān)于開展“增強(qiáng)黨性、嚴(yán)守紀(jì)律、廉潔從政”

專題教育活動(dòng)的工作總結(jié)

我局認(rèn)真按照《海南省森林公安機(jī)關(guān)開展“增強(qiáng)黨性、嚴(yán)守紀(jì)律、廉潔從政”專題教育活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，緊密結(jié)合當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“為何從警、如何做警、為誰用警”大討論，深入開展專題教育活動(dòng)。嚴(yán)格要求民警遵守黨的章程，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，力求使本次活動(dòng)取得良好的成效，現(xiàn)將這次教育專題活動(dòng)總結(jié)如下：

一、專題教育活動(dòng)的主要做法

（一）開展宣傳動(dòng)員，制定活動(dòng)計(jì)劃

局領(lǐng)導(dǎo)班子召開全體民警會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)《 中共公安部委員會(huì)關(guān)于在全國公安機(jī)關(guān)開展“增強(qiáng)黨性、嚴(yán)守紀(jì)律、廉潔從政”專題教育活動(dòng)的通知》，并根據(jù)《海南省森林公安機(jī)關(guān)開展“增強(qiáng)黨性、嚴(yán)守紀(jì)律、廉潔從政”專題教育活動(dòng)實(shí)施方案》的安排，對深入學(xué)習(xí)專題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署，在專題教育規(guī)定的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，要求每個(gè)民警根據(jù)自身工作實(shí)際，結(jié)合黨章和相關(guān)紀(jì)律規(guī)定做好筆記，撰寫心得體會(huì)，按進(jìn)度完成各項(xiàng)工作。

（二）認(rèn)真查找問題，深入開展批評(píng)與自我批評(píng)

每個(gè)民警根據(jù)會(huì)議分發(fā)的紀(jì)律學(xué)習(xí)材料，特別是黨員，圍繞個(gè)人的作風(fēng)情況，查找自身存在的問題，認(rèn)真分析、勇于剖析，敢于向自我開刀。黨員之間、黨員與民警之間按照專題教育活動(dòng) 要求對照檢查，互相檢討，深入開展批評(píng)與自我批評(píng)，對于觸犯黨紀(jì)國法等原則性問題，保持“零容忍”態(tài)度，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅、歪風(fēng)必剎。黨總支部要把這次專題活動(dòng)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓，通過交心談心，努力營造廉潔從警，風(fēng)清氣正的良好警風(fēng)，認(rèn)清形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的危害，使民警從靈魂深處解決好自己的“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”這個(gè)總開關(guān)問題，矢志不渝的做好中國社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者。今年全省森林公安機(jī)關(guān)垂直管理后對森林公安機(jī)關(guān)和民警的要求更高、更規(guī)范，要充分的利用本次專題教育活動(dòng)對照檢查自己，查找自身的不足，任何情況下都不能有絲毫懈怠，不斷地提高我們的黨性修養(yǎng)和思想覺悟。

（三）建立長效機(jī)制、確保專題教育活動(dòng)出成效

有了問題并不可怕，可怕的是漠視存在的問題，只要有心辦法總比問題多，針對查找出來的問題，督促每個(gè)民警制定了整改的時(shí)間表，黨總支編印了“三個(gè)不允許”、“五個(gè)不允許”、“三項(xiàng)紀(jì)律”等材料，讓全體民警繼續(xù)學(xué)習(xí)，相互借鑒、監(jiān)督整改。為了確保專題教育活動(dòng)出成效，黨總支還著重從作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)、隊(duì)伍管理等方面建章立制，法制督查大隊(duì)嚴(yán)格督查每個(gè)民警的黨風(fēng)、警風(fēng)，以確保中央各項(xiàng)政策和省森林公安的部署得到堅(jiān)決貫徹落實(shí)。

二、取得了一些主要成果

專題教育活動(dòng)的開展，使全體民警深受教育，黨風(fēng)廉政建設(shè) 取得明顯成效，民警的積極性得到激發(fā)，一些破壞林區(qū)森林資源的積案得到解決，林區(qū)社會(huì)的治安環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，警民關(guān)系進(jìn)一步加深。

（一）全體民警普遍接受了一次黨風(fēng)警風(fēng)的大洗禮，提高了踐行黨的宗旨意識(shí)和黨的群眾路線的自覺性。通過***嚴(yán)重違紀(jì)問題的深刻教訓(xùn)警示民警要牢固樹立群眾觀點(diǎn)、深入推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。全體民警經(jīng)過參與學(xué)習(xí)、查找問題，交心談心、廣泛開展批評(píng)與自我批評(píng)，結(jié)合我局最近開展的“執(zhí)法回頭看”案件檢查，加強(qiáng)民警的責(zé)任心，推動(dòng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提高民警辦案質(zhì)量的實(shí)際行動(dòng)。廣大民警普遍反映，參加專題教育活動(dòng)是一次宗旨觀念的升華，是一次思想作風(fēng)的錘煉，通過持續(xù)深入的學(xué)習(xí)教育，補(bǔ)了“鈣”、充了“電”、提了 “神”，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問題的嚴(yán)重性、危害性和頑固性、反復(fù)性，民警的大局觀念、組織紀(jì)律觀念和法治觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值觀進(jìn)一步提升。

（二）專題教育活動(dòng)活躍了警營氣氛，調(diào)動(dòng)了民警的積極性。民警由被動(dòng)的解決問題轉(zhuǎn)為主動(dòng)的查找問題，解決問題，過去一些見效不快，沒有政績的問題，但是事關(guān)公安機(jī)關(guān)形象的問題得到了重視。多了一些實(shí)用主義，少了一些形式主義、官僚主義。針對專題活動(dòng)征求到的意見建議和民警自查出各方面的問題，黨總支出臺(tái)了整改措施，明確了整改時(shí)間表、整改的方式方法，整改的目的是使民警存在的“四風(fēng)”突出問題得到解決，樹立我局 民警風(fēng)清氣正的新鮮形象。

（三）有效的加強(qiáng)了民警的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。打鐵還需自身硬，在教育實(shí)踐活動(dòng)中，我局狠抓隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支高素質(zhì)，專業(yè)化的森林公安隊(duì)伍。堅(jiān)持把專題教育活動(dòng)融入每一項(xiàng)工作中，以提高民警的綜合業(yè)務(wù)能力。比如在隊(duì)伍建設(shè)方面我局多次組織民警開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，響應(yīng)省森林公安局的部署組織民警參加“大討論、大培訓(xùn)、大比武”等活動(dòng)，以提高民警的自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

三、下步打算

總結(jié)不意味著結(jié)束，收尾不是收場，教育實(shí)踐活動(dòng)有限期，但作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。中心將一鼓作氣地抓好后續(xù)各項(xiàng)工作，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、善做善成。

（一）繼續(xù)深入開展專題教育活動(dòng)，確保黨的公安方針政策在公安機(jī)關(guān)得到貫徹落實(shí)。公安隊(duì)伍是一支黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的紀(jì)律部隊(duì)，必須嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、在重大問題上頭腦清醒、立場堅(jiān)定。通過專題教育活動(dòng)的深入開展，教育引導(dǎo)廣大民警嚴(yán)守政治紀(jì)律，進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，在事關(guān)全局、事關(guān)政治方向、事關(guān)根本原則等重大問題上，堅(jiān)決執(zhí)行中央“三個(gè)不允許”和“五個(gè)不允許”的要求，堅(jiān)決做到“四個(gè)服從”堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威和中央大政方針的統(tǒng)一性，嚴(yán)肅性。

（二）專題教育活動(dòng)不是形式主義，不是一陣風(fēng)，通過開展專題教育活動(dòng)“回頭看”，檢查對照，查找其中的不足之處，繼續(xù) 抓好整改落實(shí)。特別是對整治不徹底、成效不好、群眾不滿意的進(jìn)行補(bǔ)課，確保祛病除根；加強(qiáng)調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)和解決新問題；自覺踐行群眾路線，更深層次地發(fā)現(xiàn)和解決“四風(fēng)”問題，以“踏石留印，抓鐵有痕”狠抓作風(fēng)建設(shè)，以弘揚(yáng)森林公安機(jī)關(guān)的正能量。

（三）鞏固專題教育活動(dòng)完成的任務(wù)、目標(biāo)，扎實(shí)做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作。全省森林公安垂直管理后，對森林公安工作要求更高，任務(wù)更重，但是樹立森林公安的良好形象不僅是靠偵辦了多少宗案，抓獲了多少嫌疑人，人民群眾更看重的是人民警察嚴(yán)格辦案、廉潔辦案，是人民警察背后表現(xiàn)的綜合素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力。高素質(zhì)的人民警察才能更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)公義，才能為森林公安工作做出新的貢獻(xiàn)。