第一篇：小學二年級英語重點句型總結

小學二年級英語上冊重點句型總結

(一)喜歡和不喜歡句型：(module 1-2)

(1)A：What do you like?(你喜歡什么)

B：I like jigsaws.(我喜歡拼圖)

A： What does he/she like?(他/她喜歡什么?)

B：He/She likes bikes.(他/她喜歡自行車)

(2)A：Do you like dolls?(你喜歡娃娃嗎?)

B：Yes，I do./No，I don‘t.(是的，我喜歡/不，我不喜歡)

(3)I don’t like this party.(我不喜歡這個聚會)

He/She dosen‘t like these shoes.(他/她不喜歡這雙鞋)

(二)have句型：(module 3)

(1)We have English in the morning.(早上我們有英語課)

(2)Do you have Maths in the afternoon?(下午你有數(shù)學課嗎?)

Yes，I do./ No，I don’t.(是的，我有。/不，我沒有)

(三)時間句型：(module 4-5)

(1)A：What‘s the time now?(現(xiàn)在幾點了?)

B：It’s 2 o‘clock.(兩點了)

It’s half past 7.(7點半了)

(2)A：Is it 5 o‘clock?(是5點嗎?)

B：Yes，it is./ No，it isn’t.(3)I get up at 7 o‘clock in the morning.(我早上7點起床)

I have breakfast at half past 7 in the morning.(我早上7點半吃早飯)

(四)有關周末活動的句型：(module 6-7)

(1)A：What do you do at the weekend?(周末你做什么?)

B：I watch TV.(我看電視)

(2)A：Do you play football at the weekend?(你周末踢足球嗎?)

B：Yes，I do./ No，I don’t.(3)A：Where do you play football?(你在哪踢足球?)

B：I play at the park.(我在公園踢)

(五)交通方式句型：(module 8)

(1)A：How do you go to school?(你怎么去學校?)

B：I go to school by bus.(我乘公共汽車去上學)

I walk to school.(我步行去學校)

(2)A：How does your father go to work?(你爸爸怎么去上班?)

B：He goes to work by bike.(他騎自行車去上班)

(3)A：Does Tom go to school by car?(Tom 乘小汽車去上學嗎?)

B：Yes，he does./ No，he doesn‘t.(六)有關四季的句型：(module 9)

(1)It’s spring/ summer/ autumn/ winter.(2)It‘s warm/ hot/ cool/ cold.(3)We wear jackets.(七)有關新年的句型：(module 10)

Happy new year.(新年快樂)

Happy Christmas.(圣誕快樂)

We eat dumplings at Chinese new year.(在中國的新年我們吃餃子)

第二篇：英語重點句型總結

英語重點句型總結

1．So + be／助動詞／情牽動詞／主語．

前面陳述的肯定情況也適于另一人（物）時，常用到這種倒裝結構，表示“另一人（物）也如此?！鼻懊骊愂龅姆穸ㄇ闆r也適于另一人（物）時，常用“Neither/ Nor + be／助動詞／情態(tài)動詞+主語．”這種倒裝結構。注意：“So+主語+be／助動詞／情態(tài)動詞．”這一句型常用于表示贊同，進一步肯定對方的看法，表示“的確如此?！薄笆茄??！?/p>

2．Turn right／left at the first／second／…crossing.這一指路的句型意為“在第一／二／……個十字路口向右／左拐?！毕喈斢赥ake the first ／second／…turning on theright／left.3．It takes sb．some time to do sth．

此句型表示“干某事花了某人一段時間?！逼渲械膇t是形式主語，后面的動詞不定式（短語）才是真正的主語.4．…think／find + it + adj.+ to do sth.此句型中的it是形式賓語，不可用其它代詞替代，形容詞作賓語的補足語，后面的動詞不定式（短語）才是真正的賓語。

5．What’s wrong with…？

此句型相當于What’s the matter/ trouble with…？后跟某物作賓語時，意為“某物出什么毛病了？”后跟某人作賓語時，意為“某人怎么了？”

第三篇：英語重點句型和短語

系動詞+adj.構成系表結構。

Invite sb.Invite sb.／to do sth.邀請某人做某事。Prepare…for…=get ready for… ＼+地點 邀請某人去某地。Say thanks to sb.為……

A ticket to向某人道謝。準備。Be able to do sth… for… ……的票。

但是 can 一般用于現(xiàn)在時和過去時有能力做某事。而=canbe able to。

可以用于任何時態(tài)。

Ring// sb.up Be proud of Be pleased with… 以打電話給某人。……驕傲。Care about Care+關心

對……

滿意。Get married to sb.= marry sb.從句省略about

關于花費：

與某人結婚。Sth.Cost sb.+Sb.spend+It take sb時錢錢

in、on sth.doing sth.Sb.pay 時 to do sth.Be on 錢 for sth.Cheer up 上映。What…for=why使……

Come into being。（口語）振作。Be full of=be filled with形成。

End with Make peace with sb.以……結尾。

充滿。Seem 與某人講和。／to do sth.似乎做某事。It seem that+＼adj作表語。Have talk with sb.從句。Be strict with sb.與某人交談。

Fail to do sth.At one’s age.失敗，做不到某事。對某人嚴格。At the age of.在Make sb.在…………年齡時 歲時 Beget used to doing sth.do sth 讓某人做某事。

Used to do sth.習慣做某事。Be afraid of doing sth.過去習慣做某事。Deal with=do with.害怕做某事。特殊疑問詞+不定式。（處理。what to dohow to do it）Refuse to do sth.Even though=even if 拒絕做某事。Not… any longer=no longer 即使。

Fall asleep 不再。In one’s teens 入睡。Give…a hand=do sb.a favor=help sb.在某人的時代

助。

給某人幫比較級+and+比較級 越來越……程度遞增。

The+兩種情況同時變。比較級…The+

比較級… 越……越…… Havehas +Can’t be 動詞過去分詞。現(xiàn)在完成時。Must be May be 一定是，肯定推測?？隙ú皇?，否定推測。At the end of… 可能是，猜測推測。In the end of…在 ThatInstead of+n.vit’s+adj+for sb最后?！淖詈?。to do sth.Take turns to do sth.=take turns at doing sth.=do 代… 代替…

by turns Be bad輪流做某事。Get along with sbsth good for… 對……

有害益。

Just as 與……相處得好。Smile atto sb.sth.好像。

Smile,微笑面對某人、某事。Laugh,微笑（沒有聲音）Laugh at sb.大笑(有聲音 Give a surprise to sb=give sb a surprise 取笑某人。)

個驚喜。

給某人一On the one’s way to… 后接副詞 則省去to.在某人去……的路上。Had better do sthnot do sth.某事。

最好做某事、不要做

目的狀語從句。(同結果狀語從句)So…that… So + adj./ adv.+that…引導的狀語從句。that…、so + adj.+ an/a +

用于引導主句導致的結果。如此……以至于……名詞單數(shù)+副詞比較級基本用法。

副詞的比較等級形式與變化與形容詞大致相同，以后綴-ly most 結尾的比較級和最高級大多在前面加 more 和(1)樣。原級。

As + adj./ adv.原級+ as和……一(2)(3)比較級。Adj./ adv.比較級 + than比…更adv.最高級。三者或三者以上比較時，常用…最高級the + adj./ *副詞最高級前可以省略+ in/of…（比較范圍）*否定比較級可用 less + adj./ adv.the

原級+ than.示倍數(shù)關系。同級比較中第一個

as前面用序數(shù)詞或量詞修飾，可表*同程度。形容詞和副詞比較級前用

much a lot 等修飾，表示不*高級概念。借助other、else 或否定詞，比較級形式可用來表示最(4)the + 越……

比較級……，the + 比較級……。表示 越……賓語從句Ⅱ

If whether 與whether通用，但在引導的賓語從句，whether…or not 不能省略引導詞，的情況下則if可以不能。

If 般現(xiàn)在時。引導條件狀語從句，當主句是一般將來時，從句為一

介詞后不定式前 均用whether而不用if.賓語從句Ⅰ

由一個句子充當賓語，這樣的句子叫賓語從句。從句與主句之前由從屬連詞連接。主語+引導詞+陳述句。That 由陳述句充當賓從，引導詞引導賓從。

that 省略。時態(tài)

當主句是一般現(xiàn)在時，賓從不隨主句時態(tài)影響，可以根據(jù)句子本身時態(tài)使用時態(tài)。

當主句是一般過去時，從句時態(tài)應一致。感嘆句。

How How + adj.adv.+引導的感嘆句，強調(diào)形容詞和副詞。What 主語+謂語！

詞aan.引導的感嘆句，強調(diào)名詞，單數(shù)可數(shù)名詞前帶冠

有時主語和謂語可以省去。

What +aan + adj.+ n.(What + adj.+n.(單數(shù)可數(shù))+主+謂！What + adj.+n.(不可數(shù)條件狀語從句

復數(shù))+)+主主+謂！+謂！由if, unless(除非)引導的狀語從句叫條件狀語從句。特征：

常用一般現(xiàn)在時表示將來時。

前句將來時，從句用一般現(xiàn)在時。

主句含 一般將來時、祈使句、情態(tài)動詞，從句用一般現(xiàn)在時。

時間狀語從句 特征：

常用一般現(xiàn)在時表示將來時。

前句將來時，從句用一般現(xiàn)在時。

時態(tài)一致——前句與從句同時為過去時。引導時間狀語從屬連詞：

When(（當……當……的時候，帶有延續(xù)性）的時候，強調(diào)同一時間或一前一后 before(在……之前)while)after（直到（在…………為止）之后）as soon asas（當……（一的時候）……就 until……）、till原因狀語從句。

引導原因狀語從句的常用連詞是what。用于回答why引導的問句。

Havehas +同級比較

動詞過去分詞?，F(xiàn)在完成時。As+adjadvNot asso+adjadv原級+as 與……一樣。比較級+and+比較級原級 越來越+as …… 與……

不一樣。程度遞增。

The+兩種情況同時變。比較級…The+

比較級… 越……越……

Get back to sth So…that…So+adj.+引導的結果狀語從句。繼續(xù)回到某事上。So+adj+aan +從句。Go on a visit to… 單數(shù)名詞

+that從句。It’s hate to say Decide to do sth 這很難說。去……旅游、參觀。Make(take)a decide 決定做某事。Decide onup on 下決定。Ticket at +具體某一天的早、中、晚上，前用介詞錢+for…決定。票的價格。

on。Come up with…Look forward to sthdoing sth.想出。

Hear from sb特征：沒有人稱和數(shù)的變化。收到某人來信。盼望某事做某事。常用句型：

It’s + adj + to do stToo+ adj + to do sth.h.動詞不定式可以跟疑問詞連用。

E.g.I don’t know what to doPlan to do sth.how to do it.Make a plan to…計劃做某事。At the foot of… Marks the beginning of… 在make plans to…

……的腳下。

制定…的計劃。By the way.On both sides of… 順便問一下。

標志著……的開始?！盎鶖?shù)詞幾個半+and+ a half +n.=”表示方法：

在……的兩旁?；鶖?shù)詞 +n.+ and +a half.E.g.one and a half years=one year and a half.年半。

一表示方位的介詞區(qū)別

In the + 國，北京）方位名詞

+ of… 指某一范圍內(nèi)的地區(qū)。（中to the + 區(qū)。（中國，日本）方位名詞 + of…

指互不接壤互不管轄的地on the + 區(qū)。（中國，尼泊爾）方位名詞 +of…

相互接壤但互不管轄的地Out of sight Notice sb dodoing sth.看不見（視線之外）Can’t help doing Arrive in + 忍不住。注意某人（正在做）做某事。Arrive on+ 大地點 Have fun doing sth.小地點

Be afraid of doing sth.that+從做某事中得到樂趣。Warn sb to do sth not to do sth.從句。害怕做某事。

做某事、不做某事。

警告、提醒某人Warn sb about sth Go on doing sth Go on to do sth.繼續(xù)做某事（同一件）提醒某人某事。

Makelet sb do sth 繼續(xù)做某事（另一件）使役動詞 make let have 使某人做某事。等，一律省去

to，直接加動詞原形。

Turn to = ask sb.for help Know about 向某人求助。Chat with sb.on the internet 了解。

Try one’s best 和某人在網(wǎng)上聊天。／Think over 仔細考慮 do one’s best

盡某人最大努力。＼Think of考慮，對……有看法。此時可與think about Imagine doing sth.互換。

Have a sweet tooth 想象做某事。What’s more 愛吃甜食。In order to do… 而且。In order that+ 為了做

……

Keep up sth.Seed +Give sb.best wishes to… 間接賓語堅持做從句 引導目的狀語從句。(sb.)+……直接賓語（sth.Come true 某人最好的祝愿給）

……。Invitation 賓從語序用陳述句語序。邀請函。系表結構。成為現(xiàn)實。

Be glad + adj.+that Cut sth.Cut up 切某物。從句。高興…… Cut down 切碎。Add to… 添加砍到。Cut sth.Into…

切成?！?/p>

上。Add…to… 將……加在…… 原因狀語從句。

引導原因狀語從句的常用連詞是what。用于回答why引導的問句。同級比較

As+adjadvNot asso+adjadv原級+as invite sb to do sth 原級與……一樣。

What movie are they going to see? 邀請某人做某事+as 與……不一樣。

么電影？

你們打算去看什prepare sth for sb/prepare for sth某事

準備?給某人/準備人+excited/事物+exciting

How do/does sb look/feel?樣？

某人看起來或感覺怎么seem+a ticket to/for sth 形容詞/seem to +句子，名詞詞組 be proud of be pleased with 為什么感到驕傲?.的票、卷，入場卷be able to 對?感到滿意ring(rang)up sb能夠

put on/be on/be shown 打電話給某人 spend/pay/cost spendsb.spend.some.money/time(in)doing sth、pay主語為人；意為花費上映 cost

主語是物；take主語為it sb.spend some money/time on sth sb.pay.some.money.for.sth

sb.cost.some.money=The book cost me 10 yuan It take/took sb sth to do sth

Because ofBecauseTeach(taught)sb to do sth 接狀語從句接名詞，代詞，名詞短語

Cheer sb up 叫某人某事 Be full of 為某人振奮起來 Be afraid of doing sth/to do sth裝滿

Have over=more thanBe strict about/in sthBe worried about 對某事嚴格超過

害怕做某事SeemDo badly in/do well in（not）to sth 對什么擔憂 Have a talk with

Fail to do sthFail the exam做?不過關Make friends with 考試不過關ItWith the help of’s normal to do sth通過考試做?正常的Refused to do sth在?幫助下Refused sb/stn拒絕做某事 NotHate to do sth

?any longer=no longer拒絕某人、某事不再Follow the doctor’s adviceGet well soon

Take turns to do sthGet along(well)with

輪流做某事 Try to sth/try doing Give sb a surprise嘗試做某事 Remember doing sth/remember to do sth給某人驚喜

We are preparing for a food festival.記得做get in touch with我們在為美食節(jié)做準備。

與??取得聯(lián)系

把疑問句變成陳述句（陳述語序）

1.后面的動詞，作出相應的變化。刪除：如果句中含有助動詞dodoesdid

就把其刪掉2.的助動詞，把它們移動到主語后，行為動詞前。移動：如果句子含有情態(tài)動詞和be 動詞，以及否定

由特殊疑問詞引導的賓從可以轉換成：主語+謂語動詞+特別疑問句詞+to+動詞原形。

賓語從句的口訣：

學習賓從要注意，時態(tài)語序和連詞。時態(tài)主從要呼應：

主句若為現(xiàn)在時，從句時態(tài)隨句意。主句若為過去時，從句時態(tài)變過去。賓從所示表真理，時態(tài)不變不懷疑。語序要用陳述序，切莫照搬疑問句。That從句若表“是否”時，連接陳述句，省與不省要注意。if/whether 要牢記。

特殊問句做賓語，仍用原來疑問詞。

Add up 表順序詞：加起來。(含序數(shù)詞 Add up to)總計為…… First that 首先。Second 其次next在此then然后。After Spread sth on sth.然后 finally 最后。Practice makes perfect 往……

上面抹Start with 熟能生巧。……Eat sth.up 以……開始。Finish doing sth.吃完，吃光。Pick up 完成做某事。

At the same time 拾起，撿起。For sale 同時。On sale 待售。Be satisfied with… 出售。

Wish sb.sth.對……滿意。Wish to do sth = Hope to do sth.祝愿某人……

Wish sb.to do sth.Hope 希望某人做某事。希望做某事。With 考慮可能性的“希望”O(jiān)rder sb to do sth 不考慮是否可能。

Order that + Be worth doing sth.從句。命令某人做某人。

It’s said… In short 據(jù)說…… 后接值得做某事。that引導從句。

Not only…but also… 總之。

采用就近原則。

不但……而且…… Not all It’s believed that… 并非，部分否定。Such +n.+ that.(5)比較級 + and + 相信 比較級?！?/p>

表示 不同：so 后面接形容詞或副詞，從句。同樣表示such如此越來越………… 后面接名詞。以至于。So that.Be make of + 引導結果狀語從句，表示 Be make from +原料Afford(to buy)sth.原料由由…………制成。因此、所以。制成。（看得出原材料）（看不出原材料）Depend on 買得起、負擔得起…… Depend on sb.to do sth.依靠、取決于。The same as…

depend on Nearly Hard 差不多。與Near ……一樣。sb./ sth.附近。Protect….from… 努力地。HardlyYou are what you wear 保護……幾乎不。不受……的傷害。Allow sb.to do sth.衣如其人。Allow doing sth 允許某人做某事。Suitable for sb.to do sth.允許做某事。Stop sb.from doing sth.對某人來說適合做某事。

To carry out the plan At work 把計劃付諸行動。阻止某人做某事。Advise在工作，從事于……Advice 建議。作動詞。Art of dressing 建議。作名詞。

There is going to be = there will be 著裝藝術。

將來時結構。

（初一知識）Ask for sb./ sth Another 至于，就某人、某事而言。其結構為：作形容詞，意為

又一個，再一個。／another + n.單數(shù)可數(shù) = one more + n.單數(shù)可數(shù)。＼another + 數(shù)詞 + n.復數(shù)可數(shù) = 數(shù)詞 + more + n.Get its name 復數(shù)可數(shù)。

Design … as … 得名。

Either… or… 分別that, those, one, ones.要么把………要么，不是設計成………

就是… That Those 指代上文出現(xiàn)過的不可數(shù)名詞。One 指代上文出現(xiàn)過的復數(shù)名詞。

Ones 指代上文出現(xiàn)過的可數(shù)名詞的單數(shù)。Well-known = widely known 指代上文出現(xiàn)過的可數(shù)名詞的復數(shù)。At the time 眾所周知。At a time At times 每一次。用在句末。一度，曾經(jīng)。

Except Besides 除了有時候。等于sometimes

But 除了除了……以外，沒有…以外。除去部分不包括在內(nèi)。以外，還有…，只有… 除去部分包括在內(nèi)。

…三個問題要記牢，切莫丟東又往西。

第四篇：小學英語句型(原創(chuàng))

學英語主要句型匯總

I 詢問姓名、年齡：name，How old 1.----What’s your name?----你叫什么名字？----My name is ________.----我叫……。2.----What’s his name?----他的名字是什么？----His name is Mike.----他的名字是麥克。3.----What’s her name?----她的名字是什么？----Her name is Chen Jie.----她的名字是陳婕。4.----How old are you?----你幾歲了？----I’m 12.----我十二歲。5.----How old is he/she?----他/她幾歲了？----He/She is 23.----他/她23歲。

II 詢問顏色：colour 1.----What colour is it?----它是什么顏色的？----It’s yellow and white.----黃白相間。

2.----What colour are they?----它們是什么顏色的？----They’re green.----綠色的。

III 詢問時間或日期：When 1.----What

time

is

it

now?----現(xiàn)在幾點鐘？----It’s nine o’clock..It’s time for English class.----九點。該上英語課了。

(----It’s eight o’clock.It’s time to go to bed.)（----八點。該上床睡覺了。）

2.----What day is it today?----今天星期幾？----It’

s----星期一。

----What do we have on Mondays?----星期一上哪些課？

----We have Chinese, English, math …----英語、數(shù)學……

3.----When is your birthday?----你的生日是什么時候？

----It’s October 1st, our National Day.----十月一日.國慶節(jié)。

4.----When do you do morning exercises?----們什么時候做早鍛煉？

----I usually do morning exercises at 8:30.----我們通常8：30做早鍛煉。

IV 詢問方位或地方：Where

Monday.我們語文、你1.----Where is my toy car?----我的玩具汽車在哪兒？

----It’s here, under the chair.----在這兒.在椅子下面。

2.----Where is the canteen?----餐廳在哪兒？----It’

s

on

the----在一樓。

3.----Where are the keys?----鑰匙在哪兒？

----They’re in the door.----在門上。

4.----Excuse me.Where is the library, please?----不起.請問圖書館在哪兒？----It’

s

near

the----在郵局附近。

5.----Where are you from?----從哪兒來？

----I’m from China.----我從中國來。

6.----Where does the rain come from?----從哪兒來的？

first

post

floor.對office.你雨是----It comes from the clouds.----它是從云層里來的。

V 詢問數(shù)量或價錢：How many，How much 1.----How many kites can you see?----你可以看見幾只風箏？

----I can see 12.----我可以看見十二只風箏。

2.----How many crayons do you have?----你有多少支彩筆？

----I have 16.----我有十六支。

3.----How many people are there in your family?----你家有幾口人？

----Three.----三人。

4.----How much is this dress?----這條連衣裙多少錢？

----It’s ninety-nine yuan.----九十九元。

5.----How much are these apples?----這些蘋果多少錢？----They’re thirty-five yuan.----三十五元。

XVI “How”問句：How tall, How heavy, How long 1.----How tall are you?----你有多高？

----I’m 160 cm tall.I’m taller than you.----我有160公分。我比你高。

2.----How heavy are you?----你有多重？

----I’m 48 kg.You’re heavier than me.----我有48公斤。你比我重。3.----How

do

you

go

to

school?----你怎么上學？

----Usually I go to school on foot.Sometimes I go by bike.---我通常步行上學。有時候騎自行車。

4.----How can I get to Zhongshan Park?----我怎么到中山公園去？

----You can go by the No.15 bus.----你可以乘坐15路公汽。

(----Go straight for five minutes.Then turn left.It’s on the left.)----直走五分鐘。然后左轉。公園就在左邊。5.How long 有多長？

VIII詢問身體狀況或情緒：feel, matter 1.----How

do

you

feel?----你感覺如何？----I----我覺得不舒服。

----How does Chen Jie feel?----陳潔感覺如何？----She----她很疲倦。2.----What

’

s

the

’

s

feel

sick.tired.matter?----怎么了？

----My throat is sore./ I have a sore throat.----我的喉嚨疼。

3.----How are you, Sarah? You look so happy.----你好嗎.莎拉？你看起來這么傷心。----I

failed

the

math

test.----我的數(shù)學考試沒有通過。VI 詢問想吃的東西：would like 1.----What would you like for breakfast / lunch / dinner ?----你早餐/中餐/晚餐想吃點什么？

----I’d like some bread and milk / rice and soup.----我想吃面包和牛奶/米飯和湯。

2.----What’s for breakfast / lunch / dinner?----早餐/中餐/晚餐吃什么？----Hamburgers----漢堡包和橙汁。

VII 詢問天氣狀況：weather 1.----What’s the weather like in Beijing?----北京的天氣如何？

----It’s rainy today.How about New York?----今天是雨天。紐約呢？----It’

s

sunny

and

and

orange

juice.hot.----今天是晴天.天氣很熱。

IX 詢問職業(yè)、身份或人物：Who , What 1.----What’s your father / mother?----你的父親 / 母親是做什么的？

----He’s a doctor./ She’s a teacher.----他是一名醫(yī)生。/ 她是一名教師。

2.----What does you mother / father do?----你的母親 / 父親是做什么的？

----She’s a TV reporter./ He’s a teacher.He teaches English.----她是一名電視臺記者。/他是一名教師。他教英語。3.----Who’s that man / woman?----那位男士 / 女士是誰？

----He’s my father./ She’s my mother.----他是我父親。/ 她是我母親。

4,----Who’s this boy / girl?----那個男孩兒 / 女孩兒是誰？

----He’s my brother./ She’s my sister.----我兄弟。/ 她是我姐妹。

5.----Who’s your art teacher?----美術老師是誰？

----Miss Wang.--------What’s she like?----么樣兒？

----She’s young and thin.----輕、苗條。

X 詢問興趣、喜好：favourite 1.----What’s your favourite food / drink?----歡的食物 / 飲料是什么？

----Fish / orange juice.----/ 橙汁。

2.----What’s your favourite season?----他是你們的王老師。她長什她很年你最喜魚。你最喜歡的季節(jié)是什么？

----Winter.----冬天。

(----Which season do you like best?（----你最喜歡哪個季節(jié)？

----Winter.)----天。）

----Why do you like winter?----什么喜歡冬天？

----Because I can make a snowman.----堆雪人。

3.----What’s your hobby?----什么？

----I like collecting stamps.--------What’s his hobby?----什么？

----He likes riding a bike.----自行車。

4.----Do you like peaches?----子嗎？

----Yes, I do./ No, I don’t.----不喜歡。

冬你為因為可以你的愛好是我喜歡集郵。他的愛好是他喜歡騎你喜歡吃桃喜歡。/ XI 詢問平時一般做的事情：What 1.----What do you do on Saturdays / on the weekends?----你星期六 / 周末一般做什么？

----I usually do my homework.Sometimes I play football.----我通常做作業(yè).有時候踢足球。

XII 詢問正在做的事情：What +-ing 1.----What are you doing?--------I’m doing the dishes.----2.----What’s your father doing?----做什么？

----He’s writing an e-mail.----子郵件。

3.----What’s the tiger doing?----干什么？

----It’s running.----跑。

4.----What are the elephants doing?----么？

----They’re drinking.----水。

你在做什么？ 我在洗盤子。你父親正在他正在寫電那只老虎在它在奔那些大象在干什它們正在喝 XIII 詢問將要做的事情：What/Where/When + going 1.----What are you going to do?----你準備做什么？

----I’m going to the cinema.----我準備去看電影。

----When are you going to do?----你準備什么時候去？

----This afternoon.----今天下午。

2.----where are you going this afternoon?----今天下午你準備到哪兒去？

----I’m going to the bookstore.----我準備到書店去。

----What are you going to buy?----你打算買點兒什么？

----I’m going to buy a comic book.----我準備買本漫畫書。

XIV 詢問曾經(jīng)做的事情：

1.----Where did you go last weekend / yesterday / on your holiday?----你上周末/昨天/假期到哪兒去了？----I went to Wuhan.----我去了武漢。

2.----How did you go there?----你怎么去的？----I went by train.----我坐火車去的。

3.----What did you do there?----做了些什么？

----I went shopping.----了。

XV 一般疑問句：

1.----Is this your bedroom?----你的臥室嗎？

----Yes, it is.----是的。

----Is your sister in the living room?----姐在客廳嗎？

----No, she isn’t./ Yes, she is.----不在。/ 在。

2.----Is this your skirt?----這是你的短裙嗎？

----Yes, it is./ No, it isn’t.----

你在那兒我去購物這是你姐是的。/ 不是。

3.----Is your English teacher young?----你的英語老師年輕嗎？

----Yes, she is./ No, she isn’t.----是的。/不.她不年輕。

4.----Are these / those / they cucumbers?----/ 那些是黃瓜嗎？

----Yes, they are./ No, they aren’t.----是的。/ 不是的。

5.----Is there a river in the park?----公園里有一條小河嗎？

----Yes, there is./ No, there isn’t.----有。/ 沒有。

----Are there any bridges in your village?----村子里有橋嗎？

----Yes, there are./ No, there aren’t.----有。/ 沒有。

6.----Can I wear my new shirt today?----天可以穿新襯衫嗎？

----Yes, you can./ No, you can’t.----可以。/ 不可以。

7.----Can you wash your clothes?----這些 你們我今你會洗衣服嗎？

----Yes, I can./ No, I can’t.----會。/ 不會。

8.----Does your pen pal live in Shanghai?----你的筆友住在上海嗎？

----No, he doesn’t.He lives in Beijing.----不.他住在北京。

9.----Does she teach English?----她教英語嗎？

----No, she doesn’t.She teaches math.----不.她教數(shù)學。

10.----Did you read books yesterday?----你昨天讀書了嗎？

----Yes, I did./ No, I didn’t.----讀了。/ 沒讀。

XVII 其他：

1.----What’s in the classroom?----教室里有什么？

----A board, six lights, three fans, many desks and chairs.----一塊黑板、六盞燈.三把電扇和許多桌椅。

2.What about you? / How about you?----你呢？ 3.I like the white sweater with the green skirt.----我喜歡這件白毛衣配這條綠短裙。

4.----Whose is it?---它是誰的？

----It’s mine / yours / his / hers.----是我的。/ 你的。/ 他的。/ 她的。5.----What

can

you

do?----你會做什么？

----I’m helpful.I can sweep the floor and do the dishes.----我很能干。我會掃地、洗盤子。

6.----What’s your bedroom like?----你的臥室是什么樣兒的？

----There is a big closet and a new mirror.There are blue curtains.----臥室里有一個大衣櫥和一面新鏡子。還有藍色的窗簾。

第五篇：六年級上冊英語重點句型語法總結

六年級上冊英語重點句型語法總結

六年級上冊涉及的重要語法知識主要有6種：

to be句型、there be句型、一般現(xiàn)在時句型、現(xiàn)在進行時句型、一般過去時句型、情態(tài)動詞can引導的型、be going to句型等?，F(xiàn)以5-8冊書為例，簡要總結如下： [一] to be句型：用于介紹個人情況如姓名、健康狀況、身份、國籍、家庭成員、朋友、職業(yè)等，描述地點、顏色、四季、日期、星期幾等，該句型廣泛分布于各冊教材中，其中5—7冊的句型主要有： 1.Who’s your English teacher? Mr.Carter.2.What’s he like? He’s tall and strong.3.Is she quiet? No, she isn’t.She is very active.4.Is she strict? Yes, she is, but she’s very kind.5.What day is it today? It’s Wednesday.6.What’s your favourite fruit/food…?

7.They’re sweet/ sour/ salty/ healthy/… 8.When is your birthday? It’s in May.9.My birthday is in June.Uncle Bill’s birthday is in June, too.10.Is her birthday in June? Yes, it is.11.What’s the date? 12.This is Zhang Peng.13.Where is the cinema, please? It’s next to the hospital.[二] there be句型：表示存在，即：“某處有某物”或“某時有某事”。句型基本結構為：There is+ 可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞+時間或地點。There are+可數(shù)名詞復數(shù)+地點。該句型主要分布在第5冊的Unit 5和Unit 6中，如： 1.There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.2.There is a mirror, a bed and a big closet.3.Is there a forest in the park? Yes, there is.4.Is there a river? No, there isn’t.5.Are there any pandas in the mountains? No, there aren’t.6.Are there any fish in the rivers? Yes, there are.[三] 一般現(xiàn)在時句型：表示習慣性的動作或行為，或現(xiàn)在存在著的狀況。句型基本結構為：主語+行為動詞+其他。當主語是第三人稱單數(shù)時，要在動詞原形后面加s或es，其他人稱作主語時則用動詞原形，在問句及否定句中需要用助動詞do或does。這種句型通常有一些標志詞，如：usually often sometimes never always等。該句型主要分布在第5冊Unit2&3，第6冊Unit1&2, 第7冊Unit4,5,6, 第8冊Unit2中。如： Book5:

1.What do you have on Thursdays? We have English, math and science on Thursdays.2.What do you do on Saturdays? I watch TV on Saturdays.3.I do my homework.4.What do you have for lunch on Mondays? We have tomatoes, tofu and fish.5.I like fruit.But I don’t like grapes.Book6:

1.When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening.2.When do you get up? I usually get up at 12:00 noon.3.What do you do on the weekend? Usually I watch TV and go shopping.4.Sometimes I visit my grandparents.I often play football.Sometimes I go hiking.5.Which season do you like best? I like winter best.6.Why do you like summer/winter? Book7:

1.How do you go to school, Sarah?

2.Usually I go to school on foot.Sometimes I go by bike.3.I like collecting stamps.He likes collecting stamps, too.4.Does she teach math? Yes, she does.5.Does she teach English？ No, she doesn’t.She teaches math.6.What does your mother do? What does your father do? 7.Where does she work? She works in a car company.8.How does she go to work? She goes to work by bus.9.Where does the rain come from? It comes from the clouds.10.Where does the cloud come from? It comes from the vapour.11.Where does the vapour come from? It comes from the water in the river.12.The sun shines and the water becomes vapour.13.How do you do that?

[四] 現(xiàn)在進行時句型：表示說話時正在進行的動作或事件，或在短期內(nèi)正在進行的動作或存在的情況。標志詞是：now 也常用在Look!Listen!等后面。句型主要結構為：be動詞（am, is, are）+動詞現(xiàn)在分詞(v.ing)。該句型主要分布在第6冊Unit4, 5, 6中。如：

1.What are you doing? I’m doing the dishes.I’m reading a book.2.Grandpa is writing a letter.Brother is doing homework.Mom is cooking dinner in the kitchen.3.He is writing an e-mail in the study.3.What is it doing ? It’s eating bananas.4.What is she doing ? She’s jumping.5.What are they doing ? They’re swimming.They’ re climbing trees.6.Are you eating lunch? No, we aren’t.7.Are they eating the honey? Yes, they are.8.Is he playing chess? Yes, he is.9.Is she counting insects? No, she isn’t.[五] 情態(tài)動詞can引導的句型：表示有能力做某事，can后面的動詞要用原形。該句型主要分布在第5冊Unit4和第7冊Unit1中。如：

Book4: 1.What can you do? I can sweep the floor.I can cook the meals.2.I can water the flowers.3.Can you make the bed? No, I can’t.4.Can you use a computer? Yes, I can.Book7: How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No.15 bus.[六] 將來時：我們的教材中出現(xiàn)過兩種表示將來時的句型，即：will和be going to句型，主要以be going to句型為主，表示將要做某事或打算做某事。句型主要結構：am/is/are + going to + v.原形。標志詞有：tomorrow next weekend this morning this weekend next…be going to Book7:

1.What are you going to do this weekend? I am going to visit my grandparents.2.Where are you going? I am going to the cinema.3.How is he going to Beijing? He is going to Beijing by plane.4.When is she going to Xiashan?

She is going to go there at 9:00 am