第一篇：小學(xué)文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

篇一：小學(xué)2012年學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)

潘家希望小學(xué)校園文明創(chuàng)建總結(jié) 2011 12 26 2012年學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)

一年來，我校在中心校和鄉(xiāng)政府的關(guān)心和支持下，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“制度第一，人文關(guān)懷”的思想，認(rèn)真踐行“德育為首，五育并舉，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，著力打造和諧校園。

一、提高認(rèn)識，明確任務(wù)

學(xué)校成立文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，校長任組長，以班主任為主體，全體師 生共同參與的創(chuàng)建工作力量。

文明創(chuàng)建工作是學(xué)校各項工作的總抓手。其內(nèi)容廣泛，幾乎包括了學(xué)校工作的全部內(nèi)容。如未成年人思想道德建設(shè)、校園環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的文明習(xí)慣的培養(yǎng)、安全教育工作等。其中，未成年人思想道德建設(shè)是文明創(chuàng)建工作的核心，包含法制教育、養(yǎng)成教育、經(jīng)典誦讀工作、留守兒童工作等等。各項工作相輔相承，互相促進(jìn)。

二、活動豐富，特色鮮明

我校堅持正確的辦學(xué)方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹黨中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，通過開展豐富多彩的班（隊）活動，著力加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，取得了顯著成效。

本學(xué)期我校牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，堅持以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體激發(fā)人，以切實可行的規(guī)范引導(dǎo)人，強(qiáng)化德育管理，營造濃郁的德育氛圍，不斷提高思想教育工作的針對性和實效性。長期有效地發(fā)揮德育主陣地的作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時各環(huán)節(jié)之中，充分利用班隊課、思品課、校會、晨會、板報、圖片展對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。我校的經(jīng)典誦讀活動有方案、有總結(jié)、有過程。

（一）、舉行朗讀和背誦詩文活動

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

通過各項活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施。即學(xué)做“五小”兒童：勤學(xué)好問的小學(xué)生，集體生活的小主人，興趣小組的小能人，科技宣傳的小喇叭，家庭社會的小幫手。樹立“七自”精神：思想上自辯、品德上自勵、文化上自學(xué)、情感上自陶、智能上自開、科學(xué)上自創(chuàng)、社會上自立。

2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。

3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的方法運用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。2008年暑期，吳方云浩同學(xué)在經(jīng)典誦讀表演中，榮獲省二等獎，成為黃山市此次活動中榮獲的為數(shù)不多的佼佼者。

4、提高了教師的文化底蘊

開展經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校教師主動參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富自身的文化底蘊。

（二）培養(yǎng)學(xué)生美譽(yù)道德

我校開展了繪畫比賽，全校學(xué)生積極參加，學(xué)生的踴躍參加，成交顯著，培養(yǎng)素質(zhì)教育，思想充分體現(xiàn)，學(xué)生參與情緒高漲，繪校園活動增添了活力，人文思想活躍，呈現(xiàn)生機(jī)勃勃，精神而煥然一新。

三、開展愛國衛(wèi)生運動，保障學(xué)生健康

2009年，手足口、甲流等傳染病形勢較為嚴(yán)峻，我校認(rèn)真貫徹區(qū)政府會議精神，切實做好傳染病防控工作，保障少年兒童的身體健康。制定了《巖寺小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校手足口病等春季傳染病防控工作實施方案》，成立了以校長為組長的巖寺小學(xué)手足口病等春季傳染病、防控工作領(lǐng)導(dǎo)組，全體教職工站在對人民、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從講政治、顧大局的高度，把手足口病及其它傳染病防治作為當(dāng)前工作中的重中之重，納入學(xué)校重要議事日程。

1、層層落實責(zé)任制。學(xué)校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組、晨檢及疫情報告組、環(huán)境消毒組等若干個工作組。明確職責(zé)，全員參與。

2、開展愛國衛(wèi)生運動。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生，做好“三清”（清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水）、“四滅”（滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂）。保持教室、圖書室、計算機(jī)室等校內(nèi)公共場所經(jīng)常通風(fēng)換氣。提高師生的衛(wèi)生意識。制作宣傳專版一幅，新刷健康向上的水彩畫六幅，并將十五字方針做成橫幅掛在幼兒園，改善幼兒環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，強(qiáng)化傳染病知識的宣傳，做到人人知曉，并通過學(xué)生，小手牽大手，向家庭和社會宣傳。

4、自三月十六日起，全面啟動學(xué)生晨檢制度，主要檢查幼兒和小學(xué)生的體溫、手足和口腔等部位是否存在皮疹與潰瘍。區(qū)政府會議后，增設(shè)了午檢工作。并將晨檢、午檢地點設(shè)在幼兒園門口。

5、嚴(yán)格檢查督促，對幾起上報不及時不認(rèn)真的班、有關(guān)教師進(jìn)行了嚴(yán)肅批評。

6、統(tǒng)一安裝了紫外線消毒燈，定時消毒。對相對重要的場所利用“84消毒液”進(jìn)行消毒。愛國衛(wèi)生運動的深入開展，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既改善了環(huán)境，又規(guī)范了學(xué)生行為，促進(jìn)校園面貌的改觀。

四、重視學(xué)校及周邊治安綜合治理工作。

加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部隱患排查，做好森林防火教育、防溺水安全教育等，防踩踏事故、防意外事故，也是學(xué)校文明創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容，必須常抓不懈。我校在這方面投入了許多人力、物力，做了大量工作，確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生的生命安全。在年末，全市學(xué)校及周邊治安綜合治理工作檢查中，市檢查組給予我校高度評價，為我區(qū)連續(xù)三年獲得此項工作全市第一做出了貢獻(xiàn)。

總之，一學(xué)期以來，我校在教育教學(xué)管理、文體活動、學(xué)校及周邊的綜合治理等方面取得了突出成績，學(xué)校的文明創(chuàng)建活動再上新臺階。

今后，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，深化教育教學(xué)改革，與時俱進(jìn)，積極進(jìn)取，努力做好學(xué)校的搬遷前的一切準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素質(zhì)，以全市一流的辦學(xué)條件，辦出全市管理一流、質(zhì)量一流的學(xué)校，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意。篇二：創(chuàng)建文明校園工作總結(jié) 旬陽縣陽光學(xué)校

創(chuàng)建縣級文明校園工作總結(jié)

為深入貫徹縣委文明辦、縣教體局關(guān)于開展“創(chuàng)建文明學(xué)?！被顒拥奈募瘢瑢崿F(xiàn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，我校根據(jù)縣委文明辦、縣教體局有關(guān)文件要求和我校制定的創(chuàng)建文明學(xué)校工作方案，在全校范圍內(nèi)扎扎實實開展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?，使創(chuàng)建工作上了新臺階。現(xiàn)將本學(xué)年文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、開展有效創(chuàng)建活動，掀起創(chuàng)建工作熱潮

1、營造良好的創(chuàng)建氛圍

為了使創(chuàng)建目標(biāo)人人知曉，個個為創(chuàng)建工作盡責(zé)盡力，學(xué)校通過板報、簡報、櫥窗、廣播、墻報、黑板報等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開展宣傳活動。開展文明創(chuàng)建以來，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動，規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。以廣大學(xué)生和家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點，著力解決學(xué)校發(fā)展過程中存在的突出問題，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹立文明和諧學(xué)校的新形象。

2、開展扎實的創(chuàng)建活動

學(xué)校把開展創(chuàng)建文明班級的活動作為創(chuàng)建文明學(xué)校的基礎(chǔ)性創(chuàng)建工程來抓，扎實開展全面創(chuàng)建活動。學(xué)校認(rèn)真制定了評比條件，天天檢查、周周驗收、月月評比。通過這一基礎(chǔ)性的創(chuàng)建活動，推進(jìn)我校各項管理工作的制度化、規(guī)范化，促進(jìn)了工作水平和管理水平的提高，把創(chuàng)建文明學(xué)校工作真實落到了實處。

3、提升校園的文明品位

文明學(xué)校創(chuàng)建活動開展以來，我校十分重視校園環(huán)境建設(shè)工作，改善教學(xué)、學(xué)生生活和校園環(huán)境設(shè)施，強(qiáng)化環(huán)境教育的氛圍，全力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治。開展文明創(chuàng)建以來，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動，規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。組織開展“除四害”活動，開展戒煙和衛(wèi)生防疫、防病教育系列宣傳活動，提倡師生員工健康生活。通過上述努力，校園環(huán)境整潔，垃圾日產(chǎn)日清，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象。校園文化得到了有效地升華，真正起到了凈化心靈、陶冶情操的作用。

4、強(qiáng)化師生的思想建設(shè)

學(xué)校堅持以思想建設(shè)為先導(dǎo)，著力提高全校師生的思想道德素質(zhì)。一是堅持政治學(xué)習(xí)制度，利用教師例會等時間，組織教師政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟。二是加強(qiáng)思想品德教育和養(yǎng)成教育。通過多種有效方式加強(qiáng)以世界觀、人生觀、價值觀，愛國主義和基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容的人文教育，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神，提升學(xué)生的道德情操。三是抓好師生文明素質(zhì)教育，著力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。

二、抓好創(chuàng)建工作落實，創(chuàng)建工作卓有成效經(jīng)過精心組織，周密部署，認(rèn)真落實，我校在創(chuàng)建縣級文明校園活動中，取得了明顯的成效，學(xué)校在教育教學(xué)工作中也取得了長足的發(fā)展。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子堅強(qiáng)有力

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，辦學(xué)目標(biāo)明確，形成辦學(xué)特色。積極進(jìn)行辦學(xué)和管理體制改革，努力推進(jìn)教育“兩個重要轉(zhuǎn)變”的實現(xiàn)。把創(chuàng)建文明學(xué)校與和諧校園工作擺上重要議事日程，目標(biāo)明確、規(guī)劃科學(xué)、措施有力、責(zé)任落實。重視班子思想、作風(fēng)建設(shè)，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，以身作則，在師生中有較高威信。

2、內(nèi)部管理民主規(guī)范

學(xué)校思想道德教育、教育科研、總務(wù)后勤等各項規(guī)章制度健全，有具體明確、便于操作、易于考核的工作規(guī)范。學(xué)校改革和發(fā)展中的重大問題能實行科學(xué)決策與民主決策，充分發(fā)揮校務(wù)委員會、教代會以及民主黨派和群團(tuán)組織的作用。推行校務(wù)公開和收費公示制度，建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機(jī)制，無亂攤派亂收費現(xiàn)象。

3、思想教育扎實有效

認(rèn)真貫徹《愛國主義教育實施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，建立健全校長及行政系統(tǒng)為主實施的德育管理體制，思想道德教育和主題實踐能結(jié)合師生的思想實際進(jìn)行，引導(dǎo)教職員工做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表；利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和“公民道德宣傳日”等重要節(jié)日開展道德教育與實踐活動，師生的思想道德素質(zhì)明顯提高。

4、教育設(shè)施不斷完善

學(xué)校堅持以育人為宗旨，以深化教育改革為動力，以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以德智體美全面發(fā)展為原則，努力推進(jìn)特殊教育知識教學(xué)、養(yǎng)成教育和職業(yè)培訓(xùn)的教育資源優(yōu)化；重視人文社會科學(xué)教育，師生文化素質(zhì)不斷提高；文化宣傳陣地健全，文體活動活躍，校園文化特色鮮明。設(shè)施建設(shè)條件達(dá)標(biāo)，校園面積、體育場地和辦公生活用房，以及教室、寢室、餐廳人均面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)備完善，校舍維護(hù)、設(shè)施保養(yǎng)完好率高。

5、校園環(huán)境整潔有序 重視學(xué)校穩(wěn)定工作，“平安校園”建設(shè)上軌道，校內(nèi)治安責(zé)任制落實，工作網(wǎng)絡(luò)健全，安全保衛(wèi)措施到位。配合有關(guān)部門搞好校園周邊治安綜合治理，有效消除不安定隱患。無重大刑事案件，無重大責(zé)任事故，無嚴(yán)重違法違紀(jì)案件，學(xué)校學(xué)習(xí)、工作秩序井然。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，人文景觀布局合理，環(huán)境保護(hù)意識強(qiáng)；重視綠化、美化、凈化工作，綠化覆蓋率達(dá)30%以上，無亂停車輛、違章搭蓋、亂堆雜物、亂貼亂畫、亂設(shè)攤點等現(xiàn)象；道路平整、排水通暢，衛(wèi)生防疫達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

總之，我校高度重視文明學(xué)校創(chuàng)建工作，各項工作按照預(yù)定計劃有序開展，并取得了階段性成效。當(dāng)然，對照文明學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，我們還存在著一定的差距。我校將嚴(yán)格對照評估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查擺問題，采取有效措施，著力進(jìn)行整改，力爭順利通過縣委文明辦、縣教育局的評估驗收。

二0一一年十一月篇三：文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié) 構(gòu)建和諧育人環(huán)境 爭創(chuàng)一流文明學(xué)校 ——白砂中心小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

一、學(xué)校的基本情況

我?，F(xiàn)有完小三所，初小四所，教學(xué)點五個，47個教學(xué)班，學(xué)生1266人，教職工106名，大專學(xué)歷50人，占專任教師總數(shù)的55％，縣、市級骨干教師32人，100％教師取得電腦過級證書，五十周歲以內(nèi)教師98.9％通過了普通話等級考試。學(xué)校在縣教育局、鎮(zhèn)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立社會主義榮辱觀，確立“依法治校，以德立校，科研興校，特色辦校，質(zhì)量樹校”的理念，認(rèn)真貫徹落實《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等一系文件精神，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上與時俱進(jìn)，努力形成具有學(xué)校特色和時代特征的學(xué)校精神，塑造學(xué)校師生新形象，不斷提高學(xué)校的文明程度。

二、主要成效和取得的榮譽(yù)

近年來，在各級、各部門的關(guān)心支持下，辦學(xué)條件也得到不斷的改善，硬件設(shè)施得到不斷更新，新建校舍1600平方米；綠化、美化校園2300平方米；新設(shè)多媒體教室3間，購置電腦20臺，建立了中心小學(xué)校園局域網(wǎng)；添置教學(xué)儀器設(shè)備9000余元；購買圖書3000冊，學(xué)校的辦學(xué)效益不斷提高；解決了困擾已久的三所完小師生飲水問題，投資三萬多元為中心小學(xué)、新市小學(xué)配置生活鍋爐，解決了師生的生活問題；學(xué)校各方面的工作都取得了長足的進(jìn)步，學(xué)校被評為“鎮(zhèn)文明單位”、“縣平安校園”、學(xué)校黨支部連續(xù)三年被評為鎮(zhèn)“先進(jìn)黨支部”。新市小學(xué)五

（二）班被評為市級“優(yōu)秀班集體”。教師被評為市優(yōu)秀教師1人，市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員1人，縣級優(yōu)秀教師6人，優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員2人，鎮(zhèn)優(yōu)秀教師12人，先進(jìn)教育工作者1人，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2人。學(xué)生被評為市級三好學(xué)生1人，縣蘇區(qū)好學(xué)生4人，在縣級以上各級、各類比賽、競賽中有12人次獲得各項獎勵。

三、我們的主要做法

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力營造濃郁的創(chuàng)建氛圍

創(chuàng)建文明學(xué)校具有重大意義，學(xué)校成立了“精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃，并確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心，以黨風(fēng)、作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為主線，發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，塑造學(xué)校師生新的形象，完善學(xué)校依法治教，以德立校的體系，構(gòu)建團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍”的創(chuàng)建目標(biāo)。充分利用學(xué)校畫廊、廣播、宣傳欄，黑板報等陣地，通過召開校會、主題班會、少先隊活動、班級活動等宣傳公民基本道德規(guī)范，樹立健康的社會主義榮辱觀，在全校范圍內(nèi)營造濃郁的創(chuàng)建氛圍。

2、與時俱進(jìn)，加快創(chuàng)建文明學(xué)校的步伐

近年來，根據(jù)創(chuàng)建規(guī)劃，面對新形勢下的新任務(wù)、新情況，學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為抓手，努力提升教職工的文明素養(yǎng)，通過認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十七大會議精神和各級教育工作會議文件，深刻領(lǐng)會、努力實踐“三個代表”“八榮八恥”論述的重要思想，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識，開拓創(chuàng)新，以學(xué)校黨支部為龍頭，通過教工大會，學(xué)校例會等一切有利時機(jī)，大力提升教職工的思想道德素質(zhì)，不斷提高教職工的道德素養(yǎng)，開展以“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實踐師德規(guī)劃為核心的教育實踐活動，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”，通過開展一系列活動，極大地激勵了廣大教師的工作熱情。教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，逐步樹立“學(xué)生歡迎、家長滿意、社會尊重、同行佩服”的教師形象，全校師生好學(xué)上進(jìn)，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，學(xué)校育人氛圍濃，教育質(zhì)量好，為初中輸送全面發(fā)展的合格生源，得到中學(xué)的肯定，受到社會的好評，辦學(xué)效益也得到不斷提高。

3、規(guī)范管理，大力推進(jìn)學(xué)校的德育工作

近年來，學(xué)校全面貫徹落實中央德育工作會議精神，不斷強(qiáng)化德育的核心地位，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)了德育工作的方式方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，建成了學(xué)校、社會、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人”的主體德育框架，推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，形成了“文明、好學(xué)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)，突出了以下幾項內(nèi)容： ①、建立并完善了學(xué)校德育管理體制，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的德育工作，并實行了各完小、初小德育責(zé)任制，建立了班主任工作考評制度。扎實開展“反腐倡廉”教育活動，學(xué)習(xí)和推廣兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，注重組織、思想、作風(fēng)等方面的建設(shè)。

②、加強(qiáng)了德育工作的流程管理，通過嚴(yán)格的行為規(guī)范訓(xùn)練，班級學(xué)生的自主管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，積極開展?fàn)幃?dāng)“蘇區(qū)好學(xué)生”活動?！八挠?、三面向”標(biāo)語、守則、規(guī)范、中外名人畫像、長城瓷壁磚已上墻。學(xué)生舉止文明規(guī)范，情趣健康高雅，能做到不抽煙，不說臟活，考試不作弊，不亂涂亂畫，勤儉節(jié)約。

③、充分發(fā)揮了思想品德課、班會課的主渠道作用，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，通過鼓勵教師開展符合時代特點的教育模式、方法、手段的探索與研究，增加實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)要緊密聯(lián)系社會和學(xué)生兩個實際，采用啟發(fā)式、討論式和研究性等生動活潑的方式組織教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，增強(qiáng)了課程的針對性、生動性和高效性。

④、堅持主旋律教育，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，堅持做好每周一早上的升國旗儀式，完善國旗下的講話制度，進(jìn)一步增強(qiáng)了小學(xué)生的愛國熱情，提高他們的愛國主義情感。全校師生愛校如家，安全、衛(wèi)生、法制意識增強(qiáng)，并逐步形成習(xí)慣，校園做到無果皮紙屑，無污水，無不健康讀物流傳；師生愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學(xué)生事件，師生違法犯罪為零，學(xué)校無重大安全責(zé)任事故。

⑤、加強(qiáng)社會實踐環(huán)節(jié)，通過社會實踐強(qiáng)化了學(xué)生社會責(zé)任感，完善少先隊自主化的建設(shè)，抓好一年級入學(xué)培訓(xùn)，各年級的社會實踐活動，充分利用學(xué)校“實踐基地”的資源，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加“希望工程”、“手拉手”、“愛心助學(xué)”等活動，學(xué)會做人，培養(yǎng)愛心。

⑥、以“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友愛，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范和小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各項教育活動做到經(jīng)?；?、系列化、多樣化、規(guī)律化，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康情趣，提高學(xué)生的各項素質(zhì)，文明禮儀在學(xué)生中蔚然成風(fēng)。⑦、進(jìn)一步健全完善家長委員會，家長學(xué)校，加強(qiáng)家校聯(lián)系和對家庭教育的指導(dǎo)，構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校三位一體的育人框架。定期召開家長會，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見；加強(qiáng)學(xué)校與政府、派出所、綜治委等社會職能部門的有機(jī)聯(lián)系，學(xué)校聘請了綜治副校長，定期請法律工作者對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識。

⑧、注重教師隊伍建設(shè)，增強(qiáng)師資素質(zhì)。以共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過學(xué)習(xí)教育、撰寫心得體會，進(jìn)行問題查擺，制訂整改措施，開展批評與自我批評等一系列活動，促進(jìn)和鞭策師德師風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。通過健全學(xué)校規(guī)章制度，全體教師認(rèn)真做好教書育人的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，為人師表，遵紀(jì)守法，扎實工作的良好風(fēng)氣逐步形成。

4、科研興校，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

“科研興校，特色辦校，質(zhì)量樹?！笔俏覀儾蛔兊睦砟睢６嗄陙?，全校上下一如既往地重視教育科研工作。我們始終認(rèn)為，通過教育科研的實踐，可以在全校范圍內(nèi)營造一種濃郁的學(xué)習(xí)、研究的氛圍，能鍛煉出一支科研意識濃，專業(yè)知識扎實，基本功過硬的教師隊伍，進(jìn)而促進(jìn)教師的專業(yè)成長。在素質(zhì)教育的大背景下，我們通過教育科研的實踐，建立了教研、科研一體化的運行模式，促成了教師隊伍的不斷優(yōu)化，更促進(jìn)了教育教學(xué)方式方法的不斷改進(jìn)，不斷增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的實力和底氣，保障學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。我們教學(xué)方法得到了不斷更新，積累了許多行之有效的課堂教學(xué)模式，我們學(xué)生的基本素質(zhì)得到了全面的發(fā)展，我們的教師得到專業(yè)成才，參加全縣小學(xué)生畢業(yè)考試成績名列前茅。

5、綜合治理，著力創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境 我們建立了《教師考評細(xì)則》，進(jìn)一步完善了管理體制，明確了崗位職責(zé)，全體教師的責(zé)任意識，服務(wù)意識得到了增強(qiáng)，“服務(wù)育人，全員育人”的理念深入人心，我們以此為起點，圍繞中心工作，順應(yīng)新課程改革的需要，以營造良好的育人氛圍，培育“和諧、特色、發(fā)展”的校園文化為目標(biāo)，除每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間外，還有教研組活動時間，逢雙周周六教學(xué)教研活動，做到每周都有內(nèi)容，人員落實，形式多樣，集體備課、說課、上課、評課相結(jié)合，保證每個教師都有任務(wù)與機(jī)會，使教師的凝聚力不斷加強(qiáng)，涌現(xiàn)出大批“無私奉獻(xiàn)、抱病工作、勤于事業(yè)”的先進(jìn)典型，逐步形成“嚴(yán)謹(jǐn)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤奮、好學(xué)、爭先、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校加強(qiáng)少先隊、班集體建設(shè)，通過開展豐富多彩的班、隊活動，豐富校園文娛活動和校園文化建設(shè)，堅持每年召開一次全校運動會和文藝匯報演出，培養(yǎng)體育和藝術(shù)方面的專門人才。結(jié)合革命老區(qū)的紅色資源，組織學(xué)生參觀閩西蘇區(qū)的革命圣地，舉辦專題講座、演講比賽、征文競賽等活動，學(xué)生的活動能力和社交水平得到進(jìn)一步提高。

6、群策群力，切實做好綜合治理工作

學(xué)校成立了綜治安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)攬全校的綜治安全工作，在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮綜合治理網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，為爭創(chuàng)文明學(xué)校夯實了基礎(chǔ)。切實做好校園的安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，制訂了“突發(fā)性事件應(yīng)急工作預(yù)案”，群策群力，扎實開展創(chuàng)“平安校園”工作，確保了學(xué)校秩序的井然有序，定期請縣交警大隊民警到學(xué)校舉辦交通安全知識講座，為了強(qiáng)化安全防患意識，學(xué)校會同派出所，鎮(zhèn)綜治辦等開展一系列安全教育活動，同時做好自查自糾工作，認(rèn)真做好要害部門（如：電腦室、多媒體教室、食堂、實驗室等）的安全防范工作，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治，落實了各項安全防范措施，重視衛(wèi)生安全工作，做好防疫、防毒和食品安全工作，杜絕了隱患，學(xué)校師生無違法亂紀(jì)現(xiàn)象，無中毒事件發(fā)生，確保了校園平安，師生平安。在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清醒地認(rèn)識到，創(chuàng)建文明學(xué)校是一項長期的系統(tǒng)工程，通過創(chuàng)建活動強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀，形成良好的文明習(xí)慣需長期堅持，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生員工共同努力，以創(chuàng)建文明學(xué)校作為一個良好的起點，在此基礎(chǔ)上扎實工作，與時俱進(jìn)，詮釋永恒的“育人”主題，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)“創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)學(xué)校、辦人民滿意教育”、“樹文明風(fēng)、辦特色校、育棟梁才”的辦學(xué)目標(biāo)。

第二篇：小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

張申小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

為深入貫徹 縣局關(guān)于開展“創(chuàng)建文明學(xué)?！被顒拥牟渴鹨螅瑢崿F(xiàn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，為建設(shè)繁榮文明和諧的永安做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我校根據(jù)縣局工作的要求和我校提出的“創(chuàng)建文明學(xué)校”實施方案，在全校范圍內(nèi)扎扎實實開展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?，使創(chuàng)建工作上了新臺階，現(xiàn)將本學(xué)年文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、以創(chuàng)建文明學(xué)校為目標(biāo)，掀起創(chuàng)建工作熱潮

1、明確創(chuàng)建的目的意義。

我校充分認(rèn)識創(chuàng)建文明學(xué)校工作的重要意義。我校把以質(zhì)量立校作為本學(xué)年的工作重點，并把“創(chuàng)建文明學(xué)?！弊鳛楸緦W(xué)年重要工作之一。我們把創(chuàng)建文明學(xué)?；顒油ㄔO(shè)繁榮文明和諧新校園的美好前景聯(lián)系起來；與打造我們學(xué)校的形象和影響力聯(lián)系起來；與每個同學(xué)和員工的切身利益聯(lián)系起來，從而激發(fā)大家投身文明學(xué)校創(chuàng)建的自覺性。

2、營造良好的創(chuàng)建氛圍。

為了使創(chuàng)建目標(biāo)人人知曉，個個為創(chuàng)建工作盡責(zé)盡力，學(xué)校通過板報、櫥窗、墻報、黑板報等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開展宣傳。開展文明創(chuàng)建以來，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動，規(guī)范學(xué)校 校園宣傳、公告的張貼行為。在公共場所設(shè)置戒煙標(biāo)志，開展戒煙和衛(wèi)生防疫、防病教育系列宣傳活動，提倡師生員工健康 生活。組織專門人員開展“除四害”活動。通過上述努力，校園

環(huán)境整潔，垃圾日產(chǎn)日清，基本上做到了無亂堆放、亂垃圾、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象；廁所管理責(zé)任落實，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。以廣大學(xué)生和家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點，著力解決學(xué)校快速發(fā)展過程中存在的突出問題，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹立文明和諧學(xué)校的新形象，爭當(dāng)全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明學(xué)?；顒拥南冗M(jìn)單位。

二、以思想建設(shè)為先導(dǎo)，著力提高全校師生的思想道德素質(zhì)

1、堅持政治學(xué)習(xí)制度。我校高度重視政治思想工作，堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十八大精神武裝全體師生員工。利用教師例會等時間，組織教師政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟。

2、加強(qiáng) 愛國主義教育。學(xué)校注重對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，注重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行以世界觀、人生觀、價值觀，愛國主義和基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容的人文教育。

3、抓好公民道德教育，著力提高師生的文明素質(zhì)。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，著力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。

三、以文明創(chuàng)建為契機(jī)，全面推進(jìn)學(xué)校的各項建設(shè)

1、開展基礎(chǔ)性創(chuàng)建活動。

我校把開展創(chuàng)建文明 班級的活動作為創(chuàng)建文明學(xué)校的基礎(chǔ)性創(chuàng)建工程來抓，扎實開展全面創(chuàng)建活動。學(xué)校認(rèn)真制定了評比條件，天天檢查、周周驗收、月月評比。通過這一基礎(chǔ)性的創(chuàng)建活動，推進(jìn)我校各項管理工作的制度化、規(guī)范化，促進(jìn)了工作水平和管理水平的提高，把創(chuàng)建文明學(xué)校工作真實落到了實處。

2、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，提升了校園文明程度。

文明學(xué)校創(chuàng)建活動開展以來，我校十分重視校園環(huán)境建設(shè)工作，先后投入資金用于改善教學(xué)、學(xué)生生活和校園環(huán)境設(shè)施，強(qiáng)化環(huán)境教育的氛圍。再次是全力進(jìn)行校園環(huán)境衛(wèi)生整治。開展文明創(chuàng)建以來，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動，規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。在公共場所設(shè)置戒煙標(biāo)致，開展戒煙和衛(wèi)生防疫、防病教育系列宣傳活動，提倡師生員工健康生活。組織專門人員開展“除四害”活動。通過上述努力，校園環(huán)境整潔，垃圾日產(chǎn)日清，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象；廁所管理責(zé)任落實，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。

第三篇：小學(xué)2012年學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)

潘家希望小學(xué)校園文明創(chuàng)建總結(jié)

2011 12 26

2012年學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)

一年來，我校在中心校和鄉(xiāng)政府的關(guān)心和支持下，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“制度第一，人文關(guān)懷”的思想，認(rèn)真踐行“德育為首，五育并舉，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，著力打造和諧校園。

一、提高認(rèn)識，明確任務(wù)

學(xué)校成立文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，校長任組長，以班主任為主體，全體師

生共同參與的創(chuàng)建工作力量。

文明創(chuàng)建工作是學(xué)校各項工作的總抓手。其內(nèi)容廣泛，幾乎包括了學(xué)校工作的全部內(nèi)容。如未成年人思想道德建設(shè)、校園環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的文明習(xí)慣的培養(yǎng)、安全教育工作等。其中，未成年人思想道德建設(shè)是文明創(chuàng)建工作的核心，包含法制教育、養(yǎng)成教育、經(jīng)典誦讀工作、留守兒童工作等等。各項工作相輔相承，互相促進(jìn)。

二、活動豐富，特色鮮明

我校堅持正確的辦學(xué)方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹黨中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，通過開展豐富多彩的班（隊）活動，著力加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，取得了顯著成效。

本學(xué)期我校牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，堅持以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體激發(fā)人，以切實可行的規(guī)范引導(dǎo)人，強(qiáng)化德育管理，營造濃郁的德育氛圍，不斷提高思想教育工作的針對性和實效性。長期有效地發(fā)揮德育主陣地的作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時各環(huán)節(jié)之中，充分利用班隊課、思品課、校會、晨會、板報、圖片展對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。

我校的經(jīng)典誦讀活動有方案、有總結(jié)、有過程。

（一）、舉行朗讀和背誦詩文活動

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

通過各項活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施。即學(xué)做“五小”兒童：勤學(xué)好問的小學(xué)生，集體生活的小主人，興趣小組的小能人，科技宣傳的小喇叭，家庭社會的小幫手。樹立“七自”精神：思想上自辯、品德上自勵、文化上自學(xué)、情感上自陶、智能上自開、科學(xué)上自創(chuàng)、社會上自立。

2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。

3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的方法運用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。2008年暑期，吳方云浩同學(xué)在經(jīng)典誦讀表演中，榮獲省二等獎，成為黃山市此次活動中榮獲的為數(shù)不多的佼佼者。

4、提高了教師的文化底蘊

開展經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校教師主動參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富自身的文化底蘊。

（二）培養(yǎng)學(xué)生美譽(yù)道德

我校開展了繪畫比賽，全校學(xué)生積極參加，學(xué)生的踴躍參加，成交顯著，培養(yǎng)素質(zhì)教育，思想充分體現(xiàn)，學(xué)生參與情緒高漲，繪校園活動增添了活力，人文思想活躍，呈現(xiàn)生機(jī)勃勃，精神而煥然一新。

三、開展愛國衛(wèi)生運動，保障學(xué)生健康

2009年，手足口、甲流等傳染病形勢較為嚴(yán)峻，我校認(rèn)真貫徹區(qū)政府會議精神，切實做好傳染病防控工作，保障少年兒童的身體健康。

制定了《巖寺小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校手足口病等春季傳染病防控工作實施方案》，成立了以校長為組長的巖寺小學(xué)手足口病等春季傳染病、防控工作領(lǐng)導(dǎo)組，全體教職工站在對人民、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從講政治、顧大局的高度，把手足口病及其它傳染病防治作為當(dāng)前工作中的重中之重，納入學(xué)校重要議事日程。

1、層層落實責(zé)任制。學(xué)校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組、晨檢及疫情報告組、環(huán)境消毒組等若干個工作組。明確職責(zé)，全員參與。

2、開展愛國衛(wèi)生運動。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生，做好“三清”（清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水）、“四滅”（滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂）。保持教室、圖書室、計算機(jī)室等校內(nèi)公共場所經(jīng)常通風(fēng)換氣。提高師生的衛(wèi)生意識。制作宣傳專版一幅，新刷健康向上的水彩畫六幅，并將十五字方針做成橫幅掛在幼兒園，改善幼兒環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，強(qiáng)化傳染病知識的宣傳，做到人人知曉，并通過學(xué)生，小手牽大手，向家庭和社會宣傳。

4、自三月十六日起，全面啟動學(xué)生晨檢制度，主要檢查幼兒和小學(xué)生的體溫、手足和口腔等部位是否存在皮疹與潰瘍。區(qū)政府會議后，增設(shè)了午檢工作。并將晨檢、午檢地點設(shè)在幼兒園門口。

5、嚴(yán)格檢查督促，對幾起上報不及時不認(rèn)真的班、有關(guān)教師進(jìn)行了嚴(yán)肅批評。

6、統(tǒng)一安裝了紫外線消毒燈，定時消毒。對相對重要的場所利用“84消毒液”進(jìn)行消毒。

愛國衛(wèi)生運動的深入開展，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既改善了環(huán)境，又規(guī)范了學(xué)生行為，促進(jìn)校園面貌的改觀。

四、重視學(xué)校及周邊治安綜合治理工作。

加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部隱患排查，做好森林防火教育、防溺水安全教育等，防踩踏事故、防意外事故，也是學(xué)校文明創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容，必須常抓不懈。

我校在這方面投入了許多人力、物力，做了大量工作，確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生的生命安全。

在年末，全市學(xué)校及周邊治安綜合治理工作檢查中，市檢查組給予我校高度評價，為我區(qū)連續(xù)三年獲得此項工作全市第一做出了貢獻(xiàn)。

總之，一學(xué)期以來，我校在教育教學(xué)管理、文體活動、學(xué)校及周邊的綜合治理等方面取得了突出成績，學(xué)校的文明創(chuàng)建活動再上新臺階。

今后，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，深化教育教學(xué)改革，與時俱進(jìn)，積極進(jìn)取，努力做好學(xué)校的搬遷前的一切準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素質(zhì)，以全市一流的辦學(xué)條件，辦出全市管理一流、質(zhì)量一流的學(xué)校，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意。

第四篇：11-12XX小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

XX小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

（2011—2012學(xué)年）

我校始終堅持以精神文明建設(shè)為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，堅持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)。回顧一學(xué)年的工作情況，我們著重抓了以下幾方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制，為開展活動提供組織保證

1、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍

全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，通過多次會議明確、強(qiáng)調(diào)文明學(xué)校創(chuàng)建工作的重大意義。按上級工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手鄭振宇校長任組長，統(tǒng)領(lǐng)全局，組織、協(xié)調(diào)、指揮創(chuàng)建工作。由各處室主任任組員，分工明確，各負(fù)其職。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)“文明班級”與“文明學(xué)生”的評選工作。學(xué)校制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內(nèi)容，宣傳欄、宣傳標(biāo)語、黑板報，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開校會、主題班會、開展隊活動等手段，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的宣傳，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

2、高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高管理水平。

辦好一所學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。我們始終重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我們配齊配足了學(xué)校中層干部，建立了以校長為核心，副校長分管，下由中層干部組成的教育教學(xué)指揮機(jī)構(gòu)。實行階段與條線雙重管理辦法，一級對一級負(fù)責(zé)，分工明確，各司其職。同時對各處室工作實行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法，促使各項工作有序、高效地運行。創(chuàng)建過程中，全體領(lǐng)導(dǎo)群策群力，充分發(fā)揮集體的智慧，民主議事，及時調(diào)整方案，以利創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，有序開展，富有實效。

二、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作

學(xué)校始終將德育教育放在學(xué)校一切工作的首位，把教書育人、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生作為育人的根本目標(biāo)。按上級精神要求，結(jié)合本校實際，開展了一系列切合實際的道德素質(zhì)教育，而且收到了良好的效果。

（一）以師德教育為根本，全面提高師德水平。

1、緊抓學(xué)習(xí)，以學(xué)促進(jìn)，確保德育工作落到實處。每周一認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律、法規(guī)及上級的文件精神，采用分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)、個人學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。平時要求教師關(guān)心、愛護(hù)每位學(xué)生，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，樹立良好的教師群體形象，在校當(dāng)個好教師，校外是個好公民、好模范。通過學(xué)習(xí)，讓教職工懂法、守法。幾年來，全校教職工無發(fā)生違法違紀(jì)現(xiàn)象，大家一心一意搞教育，齊心協(xié)力求發(fā)展。

2、精心組織，認(rèn)真實施，扎實開展師德教育活動。全體教師將教學(xué)中的愛生故事在小組中交流，各小組優(yōu)選出兩位教師在全校交流、演講，樹立了良好的師德標(biāo)兵。13、強(qiáng)化措施，優(yōu)化管理，努力提高師德教育成效。建立全面有效的激勵和督促機(jī)制，是師德建設(shè)中的重要一環(huán)。幾年來，我校實行校長負(fù)責(zé)制，切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。同時，把師德放在教師綜合評價的首位，與評先、晉級、考核、職稱評聘掛鉤，以此激勵教師努力提高自身素質(zhì)。

（二）切實加強(qiáng)少年兒童思想道德教育

1、加強(qiáng)未成年人思想道德教育，是學(xué)校進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要組成部分。推進(jìn)少年兒童道德建設(shè)，必將促進(jìn)全社會的文明向更高層次發(fā)展。我校少先隊十分重視學(xué)生道德行為的培養(yǎng)，積極探索對未成年人進(jìn)行道德教育的方法和途徑，在提高學(xué)生道德認(rèn)識，加強(qiáng)道德信念養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，更主要的是讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在豐富多彩的活動中明白做人的道理，增長才干。

2、少先隊組織立足自身挖掘潛力，定期開展大隊例會。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗充分發(fā)揮其重要作用，讓隊員們的紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣有了監(jiān)督，培養(yǎng)了他們的良好習(xí)慣，各組監(jiān)督員以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時記錄并反饋，收到了良好的效果?！凹t領(lǐng)巾廣播站”能結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色及各方面的知識，對學(xué)生進(jìn)行心理、安全等方面知識的宣傳。每月定期更換宣傳櫥窗的內(nèi)容，有“交通知識圖片”、“安全教育圖片”、“學(xué)生興趣小組作品”等，通過這一途徑，對隊員們進(jìn)行有效的教育。

3、常規(guī)教育毫不松懈。重視每星期的升旗儀式，每次那富有情感的國旗下的講話，讓學(xué)生明白作為新世紀(jì)的接班人，要懂得從小好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)的道理。黑板報月月主題分明。

4、認(rèn)真開展家長學(xué)校活動，做到目標(biāo)明確，計劃落實，同時做好資料的搜集、積累工作。通過家長會、家校聯(lián)系意見反饋表，告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，重視單親家庭、離異家庭孩子的家庭教育工作指導(dǎo)。每學(xué)期定期舉辦家長學(xué)?；顒?。通過活動，更好地溝通了校群關(guān)系，學(xué)校的工作也充分得到了廣大家長的肯定與贊賞。

5、開展心理健康教育。在開展心理健康教育過程中，我們切實做到三抓：抓全員參與。師生同是心理健康教育的對象。每一位師生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教學(xué)之中，融入到學(xué)校所有工作、師生所有行為中。二抓全程實施。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，以預(yù)防、發(fā)展為目標(biāo)，通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理咨詢、悄悄話信箱、學(xué)科滲透、開設(shè)心理健康教育課、班隊活動、家長學(xué)校、宣傳欄等方式，以課堂教學(xué)為主渠道，多種形式，多管齊下，形成網(wǎng)絡(luò)。對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生還及時進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。三抓以校為本。立足學(xué)校實際，一切以培養(yǎng)身心健康的學(xué)生為宗旨，聘請專家指導(dǎo)，竭力做到以學(xué)生為中心。

三、堅持以人為本，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

（一）以師資培訓(xùn)為核心，切實提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培訓(xùn)的重點，師資培訓(xùn)堅持做到“學(xué)、練、比”三到位。

（二）以教學(xué)科研為載體，提高教育科研能力。

我們堅持走“科研興教”之路，以深化課堂教學(xué)改革為重點，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本研究為載體，建立和完善教育科研機(jī)制，落實校本研究制度，以“科研促教改”，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。

四、注重心靈熏陶，構(gòu)建校園環(huán)境文化

1、以創(chuàng)建“文明學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，積極開創(chuàng)學(xué)校體育和衛(wèi)生工作新局面。學(xué)校能認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作條例，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作和衛(wèi)生保健工作，積極開展“兩課兩操一鍛煉”活動。

2、構(gòu)建人文環(huán)境文化，學(xué)校抓了四大版塊建設(shè)：一是教室環(huán)境版塊；二是墻報畫廊版塊；三是圖書閱覽版塊；四是廣播校報版塊。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊含著德育。積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，引進(jìn)仙陽的歷史、文化、名人進(jìn)校園。

3、開展各種有益身心的活動是校園文化的一部分。豐富多彩、健康向上的活動能幫助受教育者認(rèn)識社會、探索人生、展示才華、陶冶情操，形成良好的思想品德。

五、建立責(zé)任機(jī)制，做好安全教育工作

1、堅持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的高度，時刻敲響安全的警鐘，規(guī)范強(qiáng)化安全工作，落實安全工作責(zé)任制，高度重視食品衛(wèi)生、學(xué)校設(shè)備安全、教育教學(xué)集體活動尤其是文體活動安全及學(xué)生交通安全等。舉辦安全知識講座，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，增強(qiáng)師生安全意識和自救自護(hù)能力，防患于未然，杜絕了學(xué)校各種安全責(zé)任事故。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視安全工作，成立以校長為組長的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，聘請派出所民警為法制副校長，做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，保衛(wèi)干部和教師直接抓。建立護(hù)校、值日制度，設(shè)門崗24小時值班，做好校園管理。學(xué)校治安責(zé)任制落實到位，與每個處室、樓層以及教師和學(xué)生家長都簽訂了安全責(zé)任書。舉行法制、交通安全講座及法律知識競賽等活動，提高師生的法制意識和安全防范能力。

3、學(xué)校、家庭、社會緊密結(jié)合，抓好學(xué)校安全教育，促進(jìn)良好的社區(qū)育人環(huán)境的形成。在學(xué)校、社會、家庭多方共同努力下，近幾年學(xué)校安全教育工作成效顯著，為創(chuàng)建文明學(xué)校營造了良好氛圍。

總之，學(xué)校精神文明建設(shè)，是整個育人工程的根本。我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但成績只意味著過去，我們還要不斷努力，開拓進(jìn)取，扎實工作。展望未來，我們更加深切地感到任重道遠(yuǎn)，我們一定會在新的起跑線上，繼往開來，與時俱進(jìn)，勵志有為。

第五篇：八一小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

八一小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

我校展開文明學(xué)校創(chuàng)建工作以來，對文明學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行全面整改，立足于日常工作，做好平凡而又細(xì)致的學(xué)校教育教學(xué)工作，“扎實細(xì)致”地完成各項工作任務(wù)，為文明學(xué)校的建立奠定扎實的基礎(chǔ)。

一、目標(biāo)明確

高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，改善辦學(xué)條件，全面貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。把“為了每一位學(xué)生的健康成長”作為辦學(xué)的根本目標(biāo)，把引領(lǐng)學(xué)校健康和諧發(fā)展作為努力的方向，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理和教學(xué)常規(guī)工作，努力創(chuàng)建市級文明學(xué)校，致力于提升學(xué)校管理品位，不斷健全學(xué)校各項管理制度，把握正確的辦學(xué)方向，依法治校，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，走適合學(xué)校自身發(fā)展有特色的辦學(xué)之路。

二、制度保障

建設(shè)四個基本制度，確保學(xué)校健康運轉(zhuǎn)。學(xué)校建立健全教師業(yè)績考評制度、教師職稱評審制度，對教師的每學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面客觀的量化評分，從教學(xué)成績、指導(dǎo)學(xué)生、參加競賽、課題研究以及常規(guī)工作等方面進(jìn)行綜合測評，對教師的教育教學(xué)工作起到較大的引領(lǐng)作用。不斷完善教育教學(xué)獎勵制度，對業(yè)績顯著、表現(xiàn)突出教師給予強(qiáng)化與激勵，形成良好的激勵競爭機(jī)制。建立值班、行政帶班制度，統(tǒng)籌安排值日教師分工，值日教師從早到晚都有強(qiáng)烈的值班意識，能認(rèn)真發(fā)行值日職責(zé)，為學(xué)校的健康正常運轉(zhuǎn)提供切實保證。目前由于辦學(xué)條件的限制，現(xiàn)有教室面積不達(dá)標(biāo)，各功能教室配備明顯不足，學(xué)校還是千方百計地發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用，從管理入手，以管理出效益。堅持在每學(xué)年開學(xué)初與各室責(zé)任人簽定安全管理責(zé)任書，多媒體教室、圖書室、實驗室、儀器室等有專人負(fù)責(zé)管理，責(zé)任到人，管理到位，切實保證學(xué)生各項教育教學(xué)活動的正常有序開展。在中心小學(xué)的指導(dǎo)下，還投入一定的資金，把學(xué)校的檔案進(jìn)行分類裝柜，促進(jìn)學(xué)校檔案管理的規(guī)范化與制度化，進(jìn)一步提高學(xué)校檔案管理的水平與效率。

三、管理到位

重視隊伍建設(shè)。良好的師德加上過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師開展素質(zhì)教育活動的根本保證。學(xué)校建立了行之有效的激勵機(jī)制考核機(jī)制，有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長。教師隊伍中，大專學(xué)歷9人，本科3人，配置了音樂、體育、英語、美術(shù)、信息技術(shù)等科兼職教師，確保課程計劃的實施及各類活動競賽的有效開展。結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強(qiáng)師德教育，重視班主任工作，尤其重視對中青年教師的引導(dǎo)與培養(yǎng)，鼓勵一大批中青年教師脫穎而出。

常規(guī)管理扎實細(xì)致。在教師的日常教學(xué)管理方面，學(xué)校能形成有特色的教學(xué)常規(guī)檢查實施辦法，依托中心對每一位教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行量化評分，對教師的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)反思、作業(yè)批改及學(xué)生輔導(dǎo)情況逐一檢查登記，并作為常規(guī)檢查成績的參照依據(jù)。每學(xué)期由中心小學(xué)牽頭，分期中、期末進(jìn)行若干次檢查，通過檢查進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)工作行為，從作業(yè)批改的符號、方法到作業(yè)的類別、份量等具體內(nèi)容進(jìn)行扎實有效的指導(dǎo)，提高教育教學(xué)效率。

健全德育網(wǎng)絡(luò)。以家委會活動為主要形式，拓展家校聯(lián)系的渠道，健全家庭、社會和學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)。由于我校學(xué)生居住十分分散，教師上門家訪有實際困難。為了改進(jìn)家庭教育工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系，針對這種情況，學(xué)校成立家長委員會，堅持每學(xué)期召開全校性家長會。通過這個形式，向家長介紹學(xué)校的辦學(xué)理念與取得的成果，展示師生的精神風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)，溝通師生間的聯(lián)系，贏得了廣大家長的廣泛好評。

四、工作創(chuàng)新

加強(qiáng)校園文化建設(shè)。鼓勵學(xué)生參加各級各類競賽活動。積極搭建學(xué)生自我展示的平臺與空間，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的社會實踐活動，千方百計為學(xué)生的個性特長的培養(yǎng)創(chuàng)造條件，深受社會各界的好評。建立宣傳展示欄，進(jìn)一步拓展了學(xué)生習(xí)作及作品展示空間。為了讓學(xué)生文化素養(yǎng)得到更好的鍛煉與陶冶，在重大節(jié)日舉行慶?；顒右殉蔀閼T例讓學(xué)生特長得到展示與培養(yǎng)，贏得社會各界的廣泛稱贊。工作不斷取得新的突破。

五、成效顯著

遵照教育規(guī)律辦事，提高教育質(zhì)量，服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)。畢業(yè)班學(xué)生質(zhì)量良好，深受高一級學(xué)校的歡迎。教育教學(xué)工作不斷取得新的突破，師生參加各級各類活動競賽成績顯著。努力改善辦學(xué)條件，為教育教學(xué)服務(wù)。在辦學(xué)條件十分困難的情況下，學(xué)校仍然努力多方面籌措資金，不斷添置教學(xué)儀器設(shè)備，改善教學(xué)物質(zhì)裝備水平。在上級政府大力支持下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷得到改善，設(shè)備得到不斷補(bǔ)充與更新，各班配齊多媒體設(shè)備的基礎(chǔ)上，購置了廣播系統(tǒng)、辦公電腦、復(fù)印機(jī)等設(shè)備，新增8000冊圖書。圖書館的建設(shè)完成后，將全面對學(xué)生開放，為有效地拓展學(xué)生的閱讀面、提高寫作水平奠定扎實的基礎(chǔ)。

加強(qiáng)校園集體活動安全管理，認(rèn)真執(zhí)行校園安全管理制度。重大活動能夠執(zhí)行報批制度、制定安全預(yù)案及切實可行的活動方案，安全管理責(zé)任到人，每學(xué)年與教師簽定安全管理責(zé)任狀。經(jīng)常性開展安全防范知識教育，定期舉行交通、消防知識講座，在重大節(jié)假日、寒暑假放假前開展一次交通、游泳、食品等為主要內(nèi)容的安全教育，分發(fā)致家長一封信。認(rèn)真開展“平安校園”創(chuàng)建工作，加強(qiáng)校園的值班巡視檢查，防止不良事端發(fā)生，消除不安定隱患。配合有關(guān)部門開展綜治及普法宣傳工作，搞好校園周邊的治安綜合治理。師生無違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

創(chuàng)建文明學(xué)校工作是一項系統(tǒng)工程，其意義影響深遠(yuǎn)。我校將再接再厲，不斷進(jìn)取，將創(chuàng)建工作再推一一個新臺階。