第一篇：我讀《不一樣的卡梅拉》有感

我讀《我能打敗怪獸》有感

卡梅拉是一只勇敢、機(jī)智、善良的小雞。她第一次是想完成自己的夢(mèng)想，結(jié)果真的成功了！這就讓我深深地喜歡上這套《不一樣的卡梅拉》。

其中我最喜歡這本《我能打敗怪獸》，我給大家簡(jiǎn)單介紹一下內(nèi)容和我的感受吧！

有一段時(shí)間，雞舍里正在鬧饑荒。小雞父母全體出動(dòng)找食物，小雞們耐心的等啊等，卡梅利多突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有雞群但并不是他的父母，不過(guò)他問(wèn)到了他父母所在的地方。于是，他們就去尋找父母……他們最終發(fā)現(xiàn)了鬧饑荒的原因是怪物在搗亂，卡梅利多用自己的聰明才智——戴上眼鏡就可以防止怪物的毒液，最后打敗了怪獸！

卡梅利多知道利用眼鏡的反光打敗怪獸，真是太聰明了。我要向他學(xué)習(xí)遇事沉著冷靜，動(dòng)腦筋想辦法克服困難！

第二篇：讀《不一樣的卡梅拉》有感

讀《不一樣的卡梅拉》有感1

“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話?！边@話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。暑假里，我迫不及待地讀完了《不一樣的卡梅拉》，被卡梅拉一家敢幻想、敢冒險(xiǎn)、還敢做別人不敢做的事所深深折服了，讓我受益頗多。

讓我印象最深刻的是《我想去看?！愤@個(gè)故事。故事講述了小雞卡梅拉聽(tīng)鸕鶿佩羅說(shuō)大海很漂亮，她下定決心要去看大海?？墒撬腵同伴包括她的爸爸都認(rèn)為這個(gè)想法很愚蠢。但是，這不能改變卡梅拉的決心。于是她告別了父母和伙伴們，朝夢(mèng)想中的大海走去。一路上，她經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨、陡峭又泥濘的山路，但是她還是在黑夜里勇敢地前進(jìn)。終于，她看到了夢(mèng)寐以求的大海，看到了比想象中更加美麗壯觀的大海。最后，卡梅拉帶著火雞皮洛克回到了自己的家。

這個(gè)故事告訴了我，要有堅(jiān)定的信念，永不放棄。如果你半途而廢，還不如不做；如果你有夢(mèng)想，那就堅(jiān)持到底。

這套書(shū)里還有許多故事，比如《我愛(ài)小黑貓》、《我要救出貝里奧》等，其中蘊(yùn)含的道理還等著我去不斷獲取呢！

讀《不一樣的卡梅拉》有感2

寒假里，我再次翻開(kāi)《不一樣的卡梅拉》，仔細(xì)地看起來(lái)……

“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情！”大小卡梅拉們一直都抱有這樣的信念。他們執(zhí)著地追求那些別人認(rèn)為不可想象的事情......

母親卡梅拉的夢(mèng)想是去看大海，在一個(gè)月圓的夜晚，它跳下床，推開(kāi)門(mén)，離開(kāi)了家，朝著夢(mèng)想中的大海走去。她在黑夜里勇敢地前進(jìn)，走過(guò)懸崖、走過(guò)沙丘，最終看到了翻滾著雪白的浪花的大海，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

卡梅利多坐在滑滑梯上，望著夜空想：如果我有顆星星就好了！忽然，天空中閃過(guò)一道亮光，一顆美麗的小星星墜落下來(lái)?？防鄽g呼著奔向樹(shù)叢，自從它從蛋里鉆出來(lái)，就夢(mèng)想著這一天了。結(jié)果他把海星誤當(dāng)成了星星，回到家還被同伴們嘲笑。后來(lái)從金星上來(lái)了一群小雞，送給他一塊金星上的碎片，他終于摸到星星了！

卡門(mén)雖然是個(gè)小女孩，但她機(jī)智、勇敢，為了爸爸，她決定去尋找“丟失”的太陽(yáng)。他們?cè)诿商馗绶颇嵝值艿墓ぷ魇依镎业搅恕氨焕У?太陽(yáng)”——熱氣球。氣球慢慢地膨脹，緩緩地向天空升去，“太陽(yáng)”把他們帶到了空中！“太陽(yáng)出來(lái)了！我成功了！”

看完整套書(shū)，我被卡梅拉們的精神深深地打動(dòng)了，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他們歷經(jīng)艱難，永不放棄，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。我要像他們一樣，做一個(gè)有夢(mèng)想的人，并為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想而努力！

讀《不一樣的卡梅拉》有感3

一只聰明可愛(ài)的小雞，名字叫卡梅拉。她經(jīng)常聽(tīng)鸕鶿佩羅講大海的故事。因此，她有個(gè)理想：想去看大海！

但是她爸爸聽(tīng)了，卻覺(jué)得如此荒謬！想去看大海，你瘋了嗎？對(duì)于雞來(lái)說(shuō)，就是不可思議的事情！所以她爸爸堅(jiān)決不同意她去看大海?？防懿环?。

于是，她趁大家睡覺(jué)的時(shí)候，偷偷趕去了海邊。等她到海邊的`時(shí)候，天都亮了！她在海岸上撿貝殼、堆沙子……她拿了一塊木板，放到海面上，然后跳上去，歡快地沖浪呢！一直玩到晚上，風(fēng)浪變得面目猙獰，她害怕了！不停地叫尋爸爸。

第二天，她看到了一艘船。她剛?cè)]手，卻是海盜的船。剛?cè)计鸬南Ｍ幌伦踊癁榕萦?。海盜命令她每天都要下一個(gè)蛋。就這樣，一個(gè)蛋、兩個(gè)蛋、三個(gè)蛋……卡梅拉不停地下呀下呀！有一天，海盜發(fā)現(xiàn)有一個(gè)島，于是就去尋找寶藏了。

我覺(jué)得卡梅拉，過(guò)膩了每天下蛋下蛋還是下蛋的無(wú)聊透頂?shù)目菰锷?。她大膽地認(rèn)為：世界那么大，我想出去走走！于是她去看大海了，也體會(huì)了大海帶給她的快樂(lè)！除了快樂(lè)，還遭遇了海盜，膽子也得到了歷練。

心有多大，舞臺(tái)就有多大！

讀《不一樣的卡梅拉》有感4

在我上幼兒園的時(shí)候，就聽(tīng)媽媽讀《不一樣的卡梅拉》，只覺(jué)得媽媽讀得動(dòng)聽(tīng)，故事很有趣?，F(xiàn)在重新讀這套書(shū)，我卻有了不一樣的感受。

這套書(shū)一共有八本，主要寫(xiě)了卡梅拉以及她的兒子卡梅利多、女兒卡門(mén)執(zhí)著追求夢(mèng)想的故事：去看大海、想摘天上的星星、去尋找“丟失”的太陽(yáng)、打敗怪獸……他們一路上歷經(jīng)艱難坎坷，但總是能逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。

作為一只柔弱的小母雞，卡門(mén)從小就不甘平淡，對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，并且勇敢地付諸行動(dòng)，追求夢(mèng)想。我最喜歡讀《我不要被吃掉》這一本。這個(gè)故事講了卡門(mén)、卡梅利多和伙伴們?cè)谕妗澳裂蛉藬?shù)綿羊”的游戲，有幾只小雞無(wú)意中被幾只狡猾的狐貍抓走了。幸好卡門(mén)遇見(jiàn)了善良的`狐貍妹妹小佐拉，小佐拉把卡門(mén)帶進(jìn)了迷宮一樣的狐貍洞，自己卻丟失了心愛(ài)的小木馬。卡門(mén)看到伙伴們就要被吃掉，急中生智，用蔬菜做成怪獸嚇跑了狐貍，終于救出了同伴們。

書(shū)中的小雞們都是生活中的勇士。我應(yīng)該向卡梅拉、卡梅利多、卡門(mén)學(xué)習(xí)，在今后的成長(zhǎng)道路上，要樹(shù)立目標(biāo)，然后堅(jiān)定不移地去實(shí)現(xiàn)它?？傆幸惶欤乙矔?huì)像卡梅拉一樣看見(jiàn)自己心中的“大?！?。

讀《不一樣的卡梅拉》有感5

其實(shí)，在暑假，我就讀了《不一樣的卡梅拉》?？墒钱?dāng)今天重新讀這一套書(shū)，讀那些充滿(mǎn)想象的故事，我卻有了不一樣的感受……

這套書(shū)講了雞舍里的生活，這套書(shū)有八個(gè)故事，其中，我最喜歡的是《我想去看海》這個(gè)故事了。這個(gè)故事講的是卡梅拉想去看海?？防瓕?shí)在忍不住了，便悄悄離開(kāi)雞舍，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了海邊?？防诤Ｉ嫌斡?、潛水、滑行，還拿了一塊板子玩起了沖浪。天色暗了下來(lái)，可海岸線消失了，卡梅拉躺在板子上，不知不覺(jué)地睡著了。第二天，卡梅拉被一個(gè)浪卷上了一艘大帆船的甲板。船長(zhǎng)想吃掉卡梅拉，卡梅拉急中生智，想出了下雞蛋的主意，船長(zhǎng)答應(yīng)了：如果卡梅拉每天早上下一個(gè)雞蛋，船長(zhǎng)就饒過(guò)卡梅拉。有一天，卡梅拉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了陸地，喜出望外，馬上來(lái)到了陸地，還認(rèn)識(shí)了一只公雞——皮迪克。從此，卡梅拉和皮迪克形影不離。轉(zhuǎn)眼間，大帆船又要起航了，皮迪克深深?lèi)?ài)上了卡梅拉，便和卡梅拉一起走了。

讀了這個(gè)故事，我想起了最近我讀的《魯賓遜漂流記》，為什么使我想起了這樣一本書(shū)呢？因?yàn)椤遏斮e遜漂流記》中的魯賓遜很想去航海，可是也遭到了父母的堅(jiān)決反對(duì)，可是魯賓遜沒(méi)有放棄去航海的計(jì)劃，雖然可能會(huì)遇到危險(xiǎn)，但魯賓遜依然堅(jiān)持自己的想法去航海?？防彩且粯樱m然經(jīng)歷了那么多磨難，但卡梅拉依然堅(jiān)強(qiáng)不屈地前行，最終終于看到了大海。學(xué)習(xí)也是一樣，遇到挫折、遇到困難沒(méi)關(guān)系，哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，最終你一定會(huì)看見(jiàn)心目中那漂亮的、壯觀的“大?！薄?/p>

我還非常喜歡《我要找回太陽(yáng)》這個(gè)故事。講的是卡梅拉的丈夫皮迪克每天早晨都去草垛頂去“叫醒”太陽(yáng)?？墒堑诙?，天空布滿(mǎn)了烏云，無(wú)論皮迪克怎么努力，也無(wú)法把太陽(yáng)“叫醒”?？防膬鹤涌防嗪涂防嗟?妹妹卡門(mén)，還有貝里奧想找回太陽(yáng)，為了找回太陽(yáng)，卡門(mén)還摘了一朵向日葵。他們找了很多地方，可是都沒(méi)有找到太陽(yáng)。直到有一天，向日葵指向了鴨子柯?tīng)栘惔竽シ唬聽(tīng)栘惵?tīng)了卡梅利多他們的目的后，說(shuō)太陽(yáng)就在蒙特哥菲爾兄弟廠房里：這是一只熱氣球?？防嗨麄冏鵁釟馇騺?lái)到了雞舍旁，此時(shí)，皮迪克準(zhǔn)備完成最后一次鳴叫。皮迪克用盡平生之力，發(fā)出一聲?shū)Q叫，卡梅利多他們乘坐的熱氣球冉冉升起，可是他們從熱氣球下面的大筐里跌落下來(lái)，這時(shí)，真正的太陽(yáng)也升了起來(lái)。這個(gè)故事讓我看到了卡梅利多要找回太陽(yáng)、幫助爸爸的決心、卡門(mén)的智慧、貝里奧樂(lè)于助人的品質(zhì)，還有柯?tīng)栘愊氡M自己所知道的一切助卡梅利多他們一臂之力的精神，假如有了卡梅利多他們這樣想找回太陽(yáng)的決心，那么你心目中的“太陽(yáng)”也會(huì)被你感動(dòng)，最終也會(huì)冉冉升起的。

《不一樣的卡梅拉》里面的語(yǔ)句非常搞笑，讀完了這個(gè)故事你還能獲得一些啟發(fā)，不妨你也看看《不一樣的卡梅拉》，也許你也和我一樣受益匪淺。

讀《不一樣的卡梅拉》有感6

在寒假中，我讀了法國(guó)作家克利斯提昂·約里波瓦寫(xiě)的由21世紀(jì)出版社出版的《不一樣的卡梅拉》全套共十冊(cè)。

“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情！”卡梅拉和她的兒女們一直都有這樣的信念。卡梅拉和公雞皮迪克生下了一個(gè)男孩，取名叫卡梅利多；卡梅利多讓鸕鶿佩羅給他孵出了一個(gè)小妹妹，取名為卡門(mén)；卡梅利多和卡門(mén)又認(rèn)識(shí)了一只叫貝里奧的綿羊，從此它們成了形影不離的好伙伴。皮迪克因?yàn)橄掠杲胁怀鎏?yáng)，為此被別人嘲笑……這一系列的故事歡樂(lè)又感人。

其中第四冊(cè)《我去找回太陽(yáng)》，讓我深深地體會(huì)到了綿羊貝里奧、小雞卡梅利多、妹妹卡門(mén)和鴨子柯?tīng)栘惒慌缕D辛與磨難，勇往直前的偉大精神，這一點(diǎn)讓我吃了一驚。而生活中又何嘗不是這樣呢？學(xué)習(xí)遇到困難，生活遇到坎坷，都需要這種精神。

在這套書(shū)中卡梅拉的孩子們，執(zhí)著的追求，那些種群中認(rèn)為不可想象的事情：去看大海、去摘星星、去尋找丟失的太陽(yáng)……一路上處處坎坷，歷經(jīng)磨難，但總能逢兇化吉，化險(xiǎn)為夷，最后還能收獲超乎想象的'回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。我們可以把卡梅拉當(dāng)做一種象征，一種成長(zhǎng)道路上必不可少的“伴侶”。

讀《不一樣的卡梅拉》，成就與眾不同的自己。

讀《不一樣的卡梅拉》有感7

今年是雞年，學(xué)校推薦我們?cè)诤倮镒x《不一樣的卡梅拉》系列故事。媽媽在我上幼兒園的時(shí)候就給我買(mǎi)了這套書(shū)，我讀過(guò)很多遍。假期里，我重新回味那些有趣的故事，又有了不一樣的感受，特別是從卡梅利多身上學(xué)到了很多。

卡梅利多是一只很可愛(ài)的粉紅色小公雞。他和他的媽媽卡梅拉一樣與眾不同，敢于幻想。他不像別的小雞那樣老老實(shí)實(shí)地吃飯睡覺(jué)，總是仰望著美麗的星空，幻想能擁有一顆星星。他把一只不太新鮮的海星當(dāng)作墜落的流星，歡天喜地地抱給鸕鶿佩羅看，卻被大家無(wú)情地嘲笑。這時(shí)候的卡梅利多是那樣傷心，但他并沒(méi)有放棄夢(mèng)想。他在好朋友小白羊貝里奧的幫助下找到了天文學(xué)家伽利略先生，通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到了許多星星，而且和一只綠色的長(zhǎng)牙齒的外星小雞塞勒斯特成了朋友，用海星和塞勒斯特交換了一塊金星的碎片，卡梅利多終于夢(mèng)想成真了。除了羨慕，我也知道了要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一定要堅(jiān)持不懈去努力，相信自己可以做到。我現(xiàn)在的愿望是登上世界最高峰，因?yàn)槲蚁矚g“一覽眾山小”的感覺(jué)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是很不容易的，我要和卡梅利多一樣不怕困難和嘲笑，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，最終我一定會(huì)摘下夜空中那顆最亮的“星星”。

我喜歡卡梅利多，還因?yàn)樗浅?ài)自己的`妹妹卡門(mén)。卡梅利多一開(kāi)始想要個(gè)能夠陪他一起玩的弟弟。善良聰明的佩羅把蛋藏在他的木桶里，每天晚上，卡梅利多都要悄悄離開(kāi)雞舍去看“小弟弟”，還親手準(zhǔn)備了一根非常漂亮的木棍送給“小弟弟”。當(dāng)刺猬偷走蛋時(shí)，卡梅利多憤怒地追了上去。雖然破殼而出的是一個(gè)小妹妹，可他仍很高興。妹妹用木棍敲了他的腦袋，他沒(méi)有生氣地兇她；妹妹餓了，他就帶妹妹去找好吃的；他發(fā)現(xiàn)偷妹妹的小偷，舉起棍子就要打；他夸贊妹妹聰明、勇敢；他和妹妹形影不離，一起做好多游戲；他還給妹妹一遍一遍地唱歌……我要是卡梅利多的妹妹該多幸福呀！

我也有一個(gè)可愛(ài)的妹妹叫小蘋(píng)果，我像卡梅利多愛(ài)自己的妹妹一樣愛(ài)她。蘋(píng)果出生的時(shí)候，我用攢下的零花錢(qián)給她買(mǎi)了一個(gè)大大的洋娃娃?，F(xiàn)在她一歲多了，十分可愛(ài)機(jī)靈。放學(xué)回家我總輕輕地走進(jìn)門(mén)，生怕吵到妹妹睡覺(jué)，如果她醒著，我就跟她先玩一會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)。每天晚上，我都要陪妹妹玩，妹妹笑起來(lái)太可愛(ài)了，我忍不住要親她。妹妹渴了，我?guī)退裹c(diǎn)熱水喂她喝。有好吃的，我總會(huì)分給她。妹妹哭了，我就使勁逗她笑，唱歌、彈琵琶給她聽(tīng)。我會(huì)給妹妹換尿不濕，喂奶粉，吃魚(yú)肝油，做藍(lán)莓醬。天氣好的時(shí)候，我推她到小區(qū)里玩。現(xiàn)在妹妹有點(diǎn)會(huì)走了，我可以牽她的手去散步。

卡梅利多還是一只非常勇敢的小雞?！段夷艽驍」肢F》這個(gè)故事中，卡梅利多、卡門(mén)和貝里奧為了救大家，一起去對(duì)付可怕的雞頭蛇怪。當(dāng)皮迪克、卡梅拉和卡門(mén)還有他的姨媽都被怪物變成冰雕的時(shí)候，卡梅利多沒(méi)有害怕退縮，而是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿出了外星小綠雞送給他的眼睛，毫不慌張地站在臺(tái)階上等待怪獸出現(xiàn)。最后，雞頭蛇怪被這只勇敢的小雞打敗了，消失得無(wú)影無(wú)蹤，卡梅利多成了英雄。我真佩服他，如果是我肯定嚇得要命，更不會(huì)想怎么去對(duì)付怪獸了。平時(shí)，我比較膽小，數(shù)學(xué)課上不太敢舉手，因?yàn)榕抡f(shuō)錯(cuò)答案。有些事情明明心里覺(jué)得自己可以，但是就是缺乏嘗試的勇氣。我要向卡梅利多好好學(xué)習(xí)，在新學(xué)期里一定要有進(jìn)步。

我喜歡《不一樣的卡梅拉》，我愛(ài)卡梅利多。

讀《不一樣的卡梅拉》有感8

如果有人問(wèn)我平時(shí)喜歡看哪些書(shū)，我會(huì)告訴他：有《列那狐的故事》、《一千零一夜》、《中華上下五千年》、《猜猜我有多愛(ài)你》……其中，我最喜歡的還是《卡梅拉的故事》。

這本書(shū)的主人公是一只名叫卡梅利多的小公雞。在我眼里，它是一只不同凡響的小公雞。因?yàn)?，在小公雞的眼里，沒(méi)有什么事情是不可能的！他敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情。他執(zhí)著地追求那些種群中認(rèn)為不可想象的事情：去看一望無(wú)際的大海；去摘閃亮的星星；去尋找神秘丟失的太陽(yáng)；去搶回可愛(ài)的小妹妹；去斬殺可怕的怪獸……一路上處處坎坷，歷經(jīng)艱難，但總是能夠逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。最后還能收獲超乎尋常的回報(bào)！

書(shū)中的每一個(gè)故事都深深地吸引著我，這套書(shū)一共有六本，我總是翻來(lái)覆去地看，每一次看到有趣的地方總是一個(gè)人笑個(gè)不停！當(dāng)然，書(shū)中的故事也引起了我的'思考：我到底要做怎樣的一個(gè)自己呢？大人常常說(shuō)：你要像某某某一樣聽(tīng)話；你要像某某某一樣學(xué)習(xí)好；你要像某某某一樣……，……可是，我們就一定要照著別人的樣子去做嗎？照著那些優(yōu)秀的人的樣子去做，就一定也能像他們那樣優(yōu)秀嗎？雞生蛋，是天經(jīng)地義的事情，可是在卡梅拉看來(lái)，卻是件無(wú)聊的事情！他敢于突破自己，敢于做一個(gè)不一樣的自己，所以，才能夠擁有不一樣的人生！我想，我們也許能夠從中得到一些啟示吧！

第三篇：讀《不一樣的卡梅拉》有感

讀《不一樣的卡梅拉》有感

如果有人問(wèn)我平時(shí)喜歡看哪些書(shū)，我會(huì)告訴他：有《列那狐的故事》、《一千零一夜》、《中華上下五千年》、《猜猜我有多愛(ài)你》……其中，我最喜歡的還是《卡梅拉的故事》。

這本書(shū)的主人公是一只名叫卡梅利多的小公雞。在我眼里，它是一只不同凡響的小公雞。因?yàn)?，在小公雞的眼里，沒(méi)有什么事情是不可能的!他敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情。他執(zhí)著地追求那些種群中認(rèn)為不可想象的事情：去看一望無(wú)際的大海；去摘閃亮的星星；去尋找神秘丟失的太陽(yáng)；去搶回可愛(ài)的小妹妹；去斬殺可怕的怪獸……一路上處處坎坷，歷經(jīng)艱難，但總是能夠逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。最后還能收獲超乎尋常的回報(bào)！

書(shū)中的每一個(gè)故事都深深地吸引著我，這套書(shū)一共有六本，我總是翻來(lái)覆去地看，每一次看到有趣的地方總是一個(gè)人笑個(gè)不停！當(dāng)然，書(shū)中的故事也引起了我的思考：我到底要做怎樣的一個(gè)自己呢？大人常常說(shuō)：你要像某某某一樣聽(tīng)話；你要像某某某一樣學(xué)習(xí)好；你要像某某某一樣……，……可是，我們就一定要照著別人的樣子去做嗎？照著那些優(yōu)秀的人的樣子去做，就一定也能像他們那樣優(yōu)秀嗎？雞生蛋，是天經(jīng)地義的事情，可是在卡梅拉看來(lái)，卻是件無(wú)聊的事情！他敢于突破自己，敢于做一個(gè)不一樣的自己，所以，才能夠擁有不一樣的人生！我想，我們也許能夠從中得到一些啟示吧！

“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話?！边@話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。暑假里，我迫不及待地讀完了《不一樣的卡梅拉》，被卡梅拉一家敢幻想、敢冒險(xiǎn)、還敢做別人不敢做的事所深深折服了，讓我受益頗多。

讓我印象最深刻的是《我想去看海》這個(gè)故事。故事講述了小雞卡梅拉聽(tīng)鸕鶿佩羅說(shuō)大海很漂亮，她下定決心要去看大海。可是她的同伴包括她的爸爸都認(rèn)為這個(gè)想法很愚蠢。但是，這不能改變卡梅拉的決心。于是她告別了父母和伙伴們，朝夢(mèng)想中的大海走去。一路上，她經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨、陡峭又泥濘的山路，但是她還是在黑夜里勇敢地前進(jìn)。終于，她看到了夢(mèng)寐以求的大海，看到了比想象中更加美麗壯觀的大海。最后，卡梅拉帶著火雞皮洛克回到了自己的家。

這個(gè)故事告訴了我，要有堅(jiān)定的信念，永不放棄。如果你半途而廢，還不如不做；如果你有夢(mèng)想，那就堅(jiān)持到底。

這套書(shū)里還有許多故事，比如《我愛(ài)小黑貓》、《我要救出貝里奧》等，其中蘊(yùn)含的道理還等著我去不斷獲取呢！

一只聰明可愛(ài)的小雞，名字叫卡梅拉。她經(jīng)常聽(tīng)鸕鶿佩羅講大海的故事。因此，她有個(gè)理想：想去看大海!

但是她爸爸聽(tīng)了，卻覺(jué)得如此荒謬!想去看大海，你瘋了嗎?對(duì)于雞來(lái)說(shuō)，就是不可思議的事情!所以她爸爸堅(jiān)決不同意她去看大海?？防懿环?。

于是，她趁大家睡覺(jué)的時(shí)候，偷偷趕去了海邊。等她到海邊的時(shí)候，天都亮了!她在海岸上撿貝殼、堆沙子……她拿了一塊木板，放到海面上，然后跳上去，歡快地沖浪呢!一直玩到晚上，風(fēng)浪變得面目猙獰，她害怕了!不停地叫尋爸爸。

第二天，她看到了一艘船。她剛?cè)]手，卻是海盜的船。剛?cè)计鸬南Ｍ幌伦踊癁榕萦?。海盜命令她每天都要下一個(gè)蛋。就這樣，一個(gè)蛋、兩個(gè)蛋、三個(gè)蛋……卡梅拉不停地下呀下呀!有一天，海盜發(fā)現(xiàn)有一個(gè)島，于是就去尋找寶藏了。

我覺(jué)得卡梅拉，過(guò)膩了每天下蛋下蛋還是下蛋的無(wú)聊透頂?shù)目菰锷?。她大膽地認(rèn)為：世界那么大，我想出去走走!于是她去看大海了，也體會(huì)了大海帶給她的快樂(lè)!除了快樂(lè)，還遭遇了海盜，膽子也得到了歷練。

心有多大，舞臺(tái)就有多大!

在寒假中,我讀了法國(guó)作家克利斯提昂·約里波瓦寫(xiě)的由21世紀(jì)出版社出版的《不一樣的卡梅拉》全套共十冊(cè)。

“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情!”卡梅拉和她的兒女們一直都有這樣的信念?？防凸u皮迪克生下了一個(gè)男孩,取名叫卡梅利多;卡梅利多讓鸕鶿佩羅給他孵出了一個(gè)小妹妹,取名為卡門(mén);卡梅利多和卡門(mén)又認(rèn)識(shí)了一只叫貝里奧的綿羊,從此它們成了形影不離的好伙伴。皮迪克因?yàn)橄掠杲胁怀鎏?yáng),為此被別人嘲笑……這一系列的故事歡樂(lè)又感人。

其中第四冊(cè)《我去找回太陽(yáng)》,讓我深深地體會(huì)到了綿羊貝里奧、小雞卡梅利多、妹妹卡門(mén)和鴨子柯?tīng)栘惒慌缕D辛與磨難,勇往直前的偉大精神,這一點(diǎn)讓我吃了一驚。而生活中又何嘗不是這樣呢?學(xué)習(xí)遇到困難,生活遇到坎坷,都需要這種精神。

在這套書(shū)中卡梅拉的孩子們,執(zhí)著的追求,那些種群中認(rèn)為不可想象的事情:去看大海、去摘星星、去尋找丟失的太陽(yáng)……一路上處處坎坷,歷經(jīng)磨難,但總能逢兇化吉,化險(xiǎn)為夷,最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。我們可以把卡梅拉當(dāng)做一種象征,一種成長(zhǎng)道路上必不可少的“伴侶”。

讀《不一樣的卡梅拉》,成就與眾不同的自己。

你知道嗎？我現(xiàn)在喜歡看書(shū)了。有一次我在書(shū)店里，看到了《不一樣的卡梅拉》系列的書(shū)。然后我發(fā)現(xiàn)特別好看，還便宜所以我的媽媽以前的時(shí)候就給我買(mǎi)了《不一樣的卡梅拉》一系列的書(shū)。

《不一樣的卡梅拉》的作者是法國(guó)的作家寫(xiě)的，特別的好看。所以我的媽媽才會(huì)給我買(mǎi)。不然的話才不會(huì)給我買(mǎi)呢！

但是2我只有一套，它還有很多的系列，這個(gè)我就不說(shuō)了。誰(shuí)讓它有很多的種類(lèi)和系列。但是每一本都是十分好看的，我還可以給你們講講我最喜歡看的是，《我愛(ài)平底鍋》這天晚上，天空中出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的星座，形狀就像 口平底鍋！但有人說(shuō)，這是個(gè)不詳?shù)念A(yù)言。……

但是不管怎么樣，我還是要推薦你去買(mǎi)《不一樣的卡梅拉》系列。所以，如果你買(mǎi)了的話，也請(qǐng)你好好的愛(ài)護(hù)書(shū)本。雖然《不一樣的卡梅拉》這么好看，我們也是不能一直看的，不然的話眼睛會(huì)很痛的。雖然小孩的眼睛好，但是也是要好好保護(hù)的。要是那樣的話就會(huì)和我一樣，追悔莫及了。

所以也請(qǐng)大家，多看《不一樣的卡梅拉》。

其實(shí)，在暑假，我就讀了《不一樣的卡梅拉》。可是當(dāng)今天重新讀這一套書(shū)，讀那些充滿(mǎn)想象的故事，我卻有了不一樣的感受……

這套書(shū)講了雞舍里的生活，這套書(shū)有八個(gè)故事，其中，我最喜歡的是《我想去看海》這個(gè)故事了。這個(gè)故事講的是卡梅拉想去看海。卡梅拉實(shí)在忍不住了，便悄悄離開(kāi)雞舍，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了海邊?？防诤Ｉ嫌斡?、潛水、滑行，還拿了一塊板子玩起了沖浪。天色暗了下來(lái)，可海岸線消失了，卡梅拉躺在板子上，不知不覺(jué)地睡著了。第二天，卡梅拉被一個(gè)浪卷上了一艘大帆船的甲板。船長(zhǎng)想吃掉卡梅拉，卡梅拉急中生智，想出了下雞蛋的主意，船長(zhǎng)答應(yīng)了：如果卡梅拉每天早上下一個(gè)雞蛋，船長(zhǎng)就饒過(guò)卡梅拉。有一天，卡梅拉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了陸地，喜出望外，馬上來(lái)到了陸地，還認(rèn)識(shí)了一只公雞——皮迪克。從此，卡梅拉和皮迪克形影不離。轉(zhuǎn)眼間，大帆船又要起航了，皮迪克深深?lèi)?ài)上了卡梅拉，便和卡梅拉一起走了。

讀了這個(gè)故事，我想起了最近我讀的《魯賓遜漂流記》，為什么使我想起了這樣一本書(shū)呢?因?yàn)椤遏斮e遜漂流記》中的魯賓遜很想去航海，可是也遭到了父母的堅(jiān)決反對(duì)，可是魯賓遜沒(méi)有放棄去航海的計(jì)劃，雖然可能會(huì)遇到危險(xiǎn)，但魯賓遜依然堅(jiān)持自己的想法去航海?？防彩且粯?，雖然經(jīng)歷了那么多磨難，但卡梅拉依然堅(jiān)強(qiáng)不屈地前行，最終終于看到了大海。學(xué)習(xí)也是一樣，遇到挫折、遇到困難沒(méi)關(guān)系，哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，最終你一定會(huì)看見(jiàn)心目中那漂亮的、壯觀的“大?！?。

我還非常喜歡《我要找回太陽(yáng)》這個(gè)故事。講的是卡梅拉的丈夫皮迪克每天早晨都去草垛頂去“叫醒”太陽(yáng)?？墒堑诙?，天空布滿(mǎn)了烏云，無(wú)論皮迪克怎么努力，也無(wú)法把太陽(yáng)“叫醒”。卡梅拉的兒子卡梅利多和卡梅利多的妹妹卡門(mén)，還有貝里奧想找回太陽(yáng)，為了找回太陽(yáng)，卡門(mén)還摘了一朵向日葵。他們找了很多地方，可是都沒(méi)有找到太陽(yáng)。直到有一天，向日葵指向了鴨子柯?tīng)栘惔竽シ?，柯?tīng)栘惵?tīng)了卡梅利多他們的目的后，說(shuō)太陽(yáng)就在蒙特哥菲爾兄弟廠房里：這是一只熱氣球?？防嗨麄冏鵁釟馇騺?lái)到了雞舍旁，此時(shí)，皮迪克準(zhǔn)備完成最后一次鳴叫。皮迪克用盡平生之力，發(fā)出一聲?shū)Q叫，卡梅利多他們乘坐的熱氣球冉冉升起，可是他們從熱氣球下面的大筐里跌落下來(lái)，這時(shí)，真正的太陽(yáng)也升了起來(lái)。這個(gè)故事讓我看到了卡梅利多要找回太陽(yáng)、幫助爸爸的決心、卡門(mén)的智慧、貝里奧樂(lè)于助人的品質(zhì)，還有柯?tīng)栘愊氡M自己所知道的一切助卡梅利多他們一臂之力的精神，假如有了卡梅利多他們這樣想找回太陽(yáng)的決心，那么你心目中的“太陽(yáng)”也會(huì)被你感動(dòng)，最終也會(huì)冉冉升起的。

《不一樣的卡梅拉》里面的語(yǔ)句非常搞笑，讀完了這個(gè)故事你還能獲得一些啟發(fā)，不妨你也看看《不一樣的卡梅拉》，也許你也和我一樣受益匪淺。

在我上幼兒園的時(shí)候，就聽(tīng)媽媽讀《不一樣的卡梅拉》，只覺(jué)得媽媽讀得動(dòng)聽(tīng)，故事很有趣?，F(xiàn)在重新讀這套書(shū)，我卻有了不一樣的感受。

這套書(shū)一共有八本，主要寫(xiě)了卡梅拉以及她的兒子卡梅利多、女兒卡門(mén)執(zhí)著追求夢(mèng)想的故事：去看大海、想摘天上的星星、去尋找“丟失”的太陽(yáng)、打敗怪獸……他們一路上歷經(jīng)艱難坎坷，但總是能逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。

作為一只柔弱的小母雞，卡門(mén)從小就不甘平淡，對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，并且勇敢地付諸行動(dòng)，追求夢(mèng)想。我最喜歡讀《我不要被吃掉》這一本。這個(gè)故事講了卡門(mén)、卡梅利多和伙伴們?cè)谕妗澳裂蛉藬?shù)綿羊”的游戲，有幾只小雞無(wú)意中被幾只狡猾的狐貍抓走了。幸好卡門(mén)遇見(jiàn)了善良的狐貍妹妹小佐拉，小佐拉把卡門(mén)帶進(jìn)了迷宮一樣的狐貍洞，自己卻丟失了心愛(ài)的小木馬?？ㄩT(mén)看到伙伴們就要被吃掉，急中生智，用蔬菜做成怪獸嚇跑了狐貍，終于救出了同伴們。

書(shū)中的小雞們都是生活中的勇士。我應(yīng)該向卡梅拉、卡梅利多、卡門(mén)學(xué)習(xí)，在今后的成長(zhǎng)道路上，要樹(shù)立目標(biāo)，然后堅(jiān)定不移地去實(shí)現(xiàn)它?？傆幸惶?，我也會(huì)像卡梅拉一樣看見(jiàn)自己心中的“大?！?。

今年是雞年，學(xué)校推薦我們?cè)诤倮镒x《不一樣的卡梅拉》系列故事。媽媽在我上幼兒園的時(shí)候就給我買(mǎi)了這套書(shū)，我讀過(guò)很多遍。假期里，我重新回味那些有趣的故事，又有了不一樣的感受，特別是從卡梅利多身上學(xué)到了很多。

卡梅利多是一只很可愛(ài)的粉紅色小公雞。他和他的媽媽卡梅拉一樣與眾不同，敢于幻想。他不像別的小雞那樣老老實(shí)實(shí)地吃飯睡覺(jué)，總是仰望著美麗的星空，幻想能擁有一顆星星。他把一只不太新鮮的海星當(dāng)作墜落的流星，歡天喜地地抱給鸕鶿佩羅看，卻被大家無(wú)情地嘲笑。這時(shí)候的卡梅利多是那樣傷心，但他并沒(méi)有放棄夢(mèng)想。他在好朋友小白羊貝里奧的幫助下找到了天文學(xué)家伽利略先生，通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到了許多星星，而且和一只綠色的長(zhǎng)牙齒的外星小雞塞勒斯特成了朋友，用海星和塞勒斯特交換了一塊金星的碎片，卡梅利多終于夢(mèng)想成真了。除了羨慕，我也知道了要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一定要堅(jiān)持不懈去努力，相信自己可以做到。我現(xiàn)在的愿望是登上世界最高峰，因?yàn)槲蚁矚g“一覽眾山小”的感覺(jué)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是很不容易的，我要和卡梅利多一樣不怕困難和嘲笑，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，最終我一定會(huì)摘下夜空中那顆最亮的“星星”。

我喜歡卡梅利多，還因?yàn)樗浅?ài)自己的妹妹卡門(mén)。卡梅利多一開(kāi)始想要個(gè)能夠陪他一起玩的弟弟。善良聰明的佩羅把蛋藏在他的木桶里，每天晚上，卡梅利多都要悄悄離開(kāi)雞舍去看“小弟弟”，還親手準(zhǔn)備了一根非常漂亮的木棍送給“小弟弟”。當(dāng)刺猬偷走蛋時(shí)，卡梅利多憤怒地追了上去。雖然破殼而出的是一個(gè)小妹妹，可他仍很高興。妹妹用木棍敲了他的腦袋，他沒(méi)有生氣地兇她；妹妹餓了，他就帶妹妹去找好吃的；他發(fā)現(xiàn)偷妹妹的小偷，舉起棍子就要打；他夸贊妹妹聰明、勇敢；他和妹妹形影不離，一起做好多游戲；他還給妹妹一遍一遍地唱歌……我要是卡梅利多的妹妹該多幸福呀！

我也有一個(gè)可愛(ài)的妹妹叫小蘋(píng)果，我像卡梅利多愛(ài)自己的妹妹一樣愛(ài)她。蘋(píng)果出生的時(shí)候，我用攢下的零花錢(qián)給她買(mǎi)了一個(gè)大大的洋娃娃?，F(xiàn)在她一歲多了，十分可愛(ài)機(jī)靈。放學(xué)回家我總輕輕地走進(jìn)門(mén)，生怕吵到妹妹睡覺(jué)，如果她醒著，我就跟她先玩一會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)。每天晚上，我都要陪妹妹玩，妹妹笑起來(lái)太可愛(ài)了，我忍不住要親她。妹妹渴了，我?guī)退裹c(diǎn)熱水喂她喝。有好吃的，我總會(huì)分給她。妹妹哭了，我就使勁逗她笑，唱歌、彈琵琶給她聽(tīng)。我會(huì)給妹妹換尿不濕，喂奶粉，吃魚(yú)肝油，做藍(lán)莓醬。天氣好的時(shí)候，我推她到小區(qū)里玩?，F(xiàn)在妹妹有點(diǎn)會(huì)走了，我可以牽她的手去散步。

卡梅利多還是一只非常勇敢的小雞?！段夷艽驍」肢F》這個(gè)故事中，卡梅利多、卡門(mén)和貝里奧為了救大家，一起去對(duì)付可怕的雞頭蛇怪。當(dāng)皮迪克、卡梅拉和卡門(mén)還有他的姨媽都被怪物變成冰雕的時(shí)候，卡梅利多沒(méi)有害怕退縮，而是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿出了外星小綠雞送給他的眼睛，毫不慌張地站在臺(tái)階上等待怪獸出現(xiàn)。最后，雞頭蛇怪被這只勇敢的小雞打敗了，消失得無(wú)影無(wú)蹤，卡梅利多成了英雄。我真佩服他，如果是我肯定嚇得要命，更不會(huì)想怎么去對(duì)付怪獸了。平時(shí)，我比較膽小，數(shù)學(xué)課上不太敢舉手，因?yàn)榕抡f(shuō)錯(cuò)答案。有些事情明明心里覺(jué)得自己可以，但是就是缺乏嘗試的勇氣。我要向卡梅利多好好學(xué)習(xí)，在新學(xué)期里一定要有進(jìn)步。

我喜歡《不一樣的卡梅拉》，我愛(ài)卡梅利多。

第四篇：讀《不一樣的卡梅拉》讀后感

讀《不一樣的卡梅拉》讀后感

我讀過(guò)很多的書(shū)。這次讀的這本書(shū)是《不一樣的卡梅拉》，它是一本五星級(jí)童書(shū)。書(shū)中的卡梅拉家族們都抱有同樣的信念，他們追求哪些種群中認(rèn)為不可想象的事情，它們歷盡艱難，最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的事情。通過(guò)這本書(shū)我學(xué)到了只要付出努力就一定得到收獲。

第五篇：不一樣的卡梅拉讀書(shū)筆記

不一樣的卡梅拉讀書(shū)筆記

班級(jí)： 一

班

姓名：

章瀚予

我讀了一本書(shū)他的書(shū)名是《不一樣的卡梅拉-----我想有個(gè)弟弟》

>是關(guān)于卡梅拉是一個(gè)小公雞, 他從農(nóng)場(chǎng)主偷偷地留下一個(gè)蛋。卡梅拉的好朋友--佩羅是一只大鳥(niǎo)，他幫卡梅拉孵蛋，每天都待在自己的桶里孵蛋?？防刻於紩?huì)悄悄地離開(kāi)雞窩去佩羅的桶里看自己的弟弟有沒(méi)有孵出來(lái)。有一天佩羅在蠟燭下面照蛋看小弟弟的輪廓，還沒(méi)長(zhǎng)毛呢！但是卡梅拉看到了高興地嘴也合不攏。但是有一天兩個(gè)小刺猬皮

克和尼克偷了他們的蛋，卡梅拉發(fā)現(xiàn)了正在追的過(guò)程中，卡梅拉的弟弟突然從蛋破殼而出，但是出來(lái)的是個(gè)小女孩?？防退男旅妹?-卡門(mén)一起玩耍，非常高興！

不一樣的卡梅拉

“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情！”大小卡梅拉們一直都抱有這樣的信念。他們執(zhí)著地追求那些種群中認(rèn)為不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太陽(yáng)……一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，但總是逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。我們可以把卡梅拉當(dāng)作一種象征，一種成長(zhǎng)路上必不可少的“伴侶”。讀不一樣的卡梅拉，成就與眾不同的你！小雞卡梅拉厭煩透了雞窩里的平凡生活，她幻想著外面的世界。做一次長(zhǎng)途旅行是她的第一個(gè)夢(mèng)想，在海的另一邊，她結(jié)識(shí)了火雞皮洛克，并且把他帶回了家，他們倆生下了一只粉色的小雞——卡梅利多?？防嗟膲?mèng)想就更多了，他想擁有一顆星星，可是卻意外的結(jié)識(shí)了一群外星雞…… 卡梅利多都還夢(mèng)想和別人的家庭一樣，有幾個(gè)兄弟，可結(jié)果卻來(lái)了個(gè)妹妹…… 有一天，雞窩里發(fā)生了一件災(zāi)難性的事件，太陽(yáng)不見(jiàn)了，卡梅利多的爸爸也將面臨著失業(yè)的危險(xiǎn)，卡梅利多決定要找回失落的太陽(yáng)，挽救雞群……

整個(gè)故事內(nèi)容極具創(chuàng)意，充滿(mǎn)想象色彩，插圖精美，小雞卡梅拉和卡梅利多的形象惹人喜愛(ài)。這個(gè)系列繪本在亞馬遜網(wǎng)站評(píng)為五星級(jí)童書(shū)，生動(dòng)有趣的繪畫(huà)也是該書(shū)的最大特色，是值得收藏的一套好書(shū)！《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門(mén)的歷險(xiǎn)故事?？防易謇锏拿總€(gè)人都是那樣的與眾不同。敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情。書(shū)中充滿(mǎn)了驚險(xiǎn)的情節(jié)和法式的幽默。當(dāng)然，也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子。這套書(shū)的特點(diǎn)是那種小口袋式的，小32開(kāi)，輕松、便攜。每?jī)?cè)文字大致在1500—2000字左右，閱讀這套書(shū)，起步閱讀的孩子很容易獨(dú)立自主地從中獲得自我的樂(lè)趣和完成全篇的成就感。

媒體評(píng)論快樂(lè)的理由

還記得，很小的時(shí)候看過(guò)一本書(shū)，叫《法國(guó)童話選》。那本書(shū)插圖不多，但大都是彩色的畫(huà)，很漂亮、很柔和的水彩。我至今記得那只穿著一雙帶花邊的大紅色長(zhǎng)統(tǒng)靴的貓咪，很神氣地站在國(guó)王和公主的寶座旁。這個(gè)關(guān)于貓的故事，可以說(shuō)，并沒(méi)有什么深刻的哲理，也沒(méi)有很優(yōu)美的文彩。但很多很多年以后，只要提起“法國(guó)童話”，我最先想到的，還是這只把妖怪當(dāng)老鼠，一口吞下肚的貓咪。

在翻譯《我愛(ài)小黑貓》這本書(shū)時(shí)，我差點(diǎn)驚訝地叫出聲來(lái)，因?yàn)槟请p長(zhǎng)統(tǒng)靴又一次出現(xiàn)在我眼前了，還是帶花邊的，還是大紅色的，只是那貓咪，已經(jīng)身在另一個(gè)故事中了。這仍然是一個(gè)法國(guó)的童話，雖然是現(xiàn)代的作家寫(xiě)給現(xiàn)代的孩子看的童話，可法國(guó)童話那種恣意的、天馬行空的想象力，隨性的、不拘一格的幽默感，卻仍然讓我感覺(jué)那樣的熟悉。

在翻譯這套圖畫(huà)書(shū)的時(shí)候，我一直在想：這些故事，當(dāng)孩子讀完了之后，他們會(huì)記住些什么？他們會(huì)記住穿靴子的貓，還是那雙神氣的長(zhǎng)統(tǒng)靴？會(huì)記住發(fā)明家蒙特哥菲爾兄弟，還是那個(gè)像太陽(yáng)一樣的大氣球？會(huì)記住哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，還是那些禿尾巴的紅色小雞？

也許，記住什么，都并不重要，重要的是，他們記住了自己曾經(jīng)讀過(guò)一些書(shū)。這些書(shū)，讓他們大笑，讓他們滿(mǎn)足，讓他們的幻想跨越了時(shí)間的界限。這些書(shū)，就這樣和他們的童年連在了一起，讓原本循環(huán)往復(fù)的生活變得每天都不一樣，每天都有新的驚喜。這些書(shū)，就是一個(gè)孩子快樂(lè)的理由。

快樂(lè)也需要理由么？是的，需要的。

其實(shí)，任何一種幸福的感覺(jué)，都需要一個(gè)理由。只不過(guò)，讓一個(gè)孩子快樂(lè)的理由可以是那么簡(jiǎn)單而微小，而正因?yàn)檫^(guò)于簡(jiǎn)單和微小，才常常被已經(jīng)長(zhǎng)大的我們忽略。就像也曾經(jīng)是一只充滿(mǎn)夢(mèng)想的小雞卡梅拉，卻忽略了她小小的孩子想要去摘星星的心愿。

其實(shí)，太多時(shí)候，當(dāng)我們拿起一本童話書(shū)，我們也并不僅僅是為了讓自己的孩子得到一夜的安睡和美夢(mèng)，而更是為了讓自己?jiǎn)渭兊乜鞓?lè)一下，單純地笑一下。當(dāng)我們笑得像個(gè)小孩子一樣的時(shí)候，我們才會(huì)明白，這個(gè)世界上的一切存在，都只是為了給我們一個(gè)理由，就像陽(yáng)光是生長(zhǎng)的理由；春天是花開(kāi)的理由；草原是奔跑的理由；大海是揚(yáng)帆的理由……而翻譯這套書(shū)，也同樣給了我一個(gè)，繼續(xù)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的理由。我不想為自己初次的法文譯作多說(shuō)什么，我只希望，當(dāng)你和你的孩子翻開(kāi)這些書(shū)的時(shí)候，也能找到一個(gè)讓你們共同歡笑，共同度過(guò)一段快樂(lè)時(shí)光的理由。

雞一定得下蛋嗎？

連小朋友都知道，雞就是下蛋的，不下蛋怎么能行呢！可是真的就有一只小雞最反對(duì)下蛋，她認(rèn)為下

蛋是最最無(wú)聊的事兒，她覺(jué)得生活中應(yīng)該有更好玩的事兒可做！比如看海。天??！雞竟然有這個(gè)想法，別說(shuō)我們感到驚奇，連她爸爸都大為生氣，強(qiáng)烈反對(duì)她這個(gè)愚蠢的想法，被迫回窩睡覺(jué)的她竟然無(wú)法抵擋想看海的強(qiáng)烈愿望，竟獨(dú)自一人深夜離家去看?！?/p>

一只柔弱的小雞，獨(dú)自深夜去探險(xiǎn)，困難可以想象，但她經(jīng)歷了重重困難，最終愿望得以實(shí)現(xiàn)，真的看到了大海，“堆城堡、撿貝殼、吃蝦米、玩沖浪、還往水里尿尿……”她玩真是好開(kāi)心！高興之余，竟然迷失在了海上，在她孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，遇到了探險(xiǎn)家哥倫布的船隊(duì)，險(xiǎn)些被拔光了毛煮來(lái)吃，多虧她保證用每天早上下一個(gè)雞蛋給哥倫布當(dāng)早餐，才得以保住性命，從此，一只小雞的海上探險(xiǎn)之旅就此展開(kāi)……

說(shuō)到現(xiàn)在，也許大家還不知道，這只小雞到底是誰(shuí)？這只個(gè)性十足的家伙是來(lái)自法國(guó)著名紅葡萄酒產(chǎn)地，充滿(mǎn)文化藝術(shù)氣息的勃艮第，她叫卡梅拉。是二十一世紀(jì)出版社今年推出的一套圖畫(huà)書(shū)里的主人公，這套書(shū)的系列名就叫《不一樣的卡梅拉》，全套6本，每本都以第一人稱(chēng)的口吻來(lái)命名，如《我想去看海》、《我想有顆星星》、《我想有個(gè)弟弟》、《我去找回太陽(yáng)》、《我愛(ài)小黑貓》和《我能打敗怪獸》，從書(shū)名上看，就充滿(mǎn)了個(gè)性和天真的想法，看到書(shū)名就可以想象出這只小雞有多么和別人不一樣，讓人感覺(jué)一下子拉近了距離。

每本的故事都是那么充滿(mǎn)了幽默，畫(huà)面細(xì)節(jié)豐富，故事的起承轉(zhuǎn)合非常完整，新意不斷，笑聲不斷。作家除了靠幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，想象力豐富的故事牢牢抓住小讀者的心里之外，還運(yùn)用了大量的顛覆經(jīng)典和歷史名人的段子，使得故事里還套著另外的故事，層出不窮。拿《我想去看?！穪?lái)說(shuō)，小雞卡梅拉在海上竟然遇到了大探險(xiǎn)家哥倫布，有了給他下了31個(gè)雞蛋的免費(fèi)早餐而保住性命的插曲，從而哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的世界壯舉里竟然有一只小雞的參與。在美洲她認(rèn)識(shí)了印第安人，仙人掌，還嘗到美洲特產(chǎn)——玉米。最后，她竟然嫁給了一只火雞皮洛克，和他生了一只叫卡梅利多的小粉雞。和她一樣，她的兒子和她一樣具有強(qiáng)烈反叛精神和十足的個(gè)性。從而卡梅拉和他的孩子們給讀者上演了一出出充滿(mǎn)歡笑的故事。在后面的幾本書(shū)中，作家依舊拿那些典故和名人顛覆搞笑，有對(duì)現(xiàn)代表現(xiàn)主義繪畫(huà)大師蒙克的代表作《吶喊》的顛覆，有世界上第一個(gè)熱氣球升空的蒙特哥費(fèi)爾兄弟，還有圓桌騎士和天文學(xué)家珈利略。作者巧妙地把這些人和事融匯到故事當(dāng)中，非常自然而生動(dòng)，卻沒(méi)有絲毫的生硬之感，大大加強(qiáng)了故事的可讀性和戲劇性。對(duì)于經(jīng)典文學(xué)的格林童話，作者更是不會(huì)放過(guò)，拿 “穿靴子的貓”、“漢賽爾和格蕾特爾”的故事大大幽默了一把，熟悉這個(gè)故事的讀者看后肯定會(huì)開(kāi)懷大笑的，會(huì)驚嘆于作者的離奇想法和駕御故事的能力，這么好的故事當(dāng)然還要讀者自己去閱讀，去發(fā)現(xiàn)故事背后的故事，發(fā)現(xiàn)畫(huà)面里隱藏的情節(jié)，去體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。

書(shū)中的小雞卡梅拉只所以這么有個(gè)性，和別人不一樣，是在故事的一開(kāi)始，作者就給了一個(gè)暗示，貫穿故事始終的有一個(gè)人，是鸕鶿佩羅，他是卡梅拉的好朋友，他給她講了很多離奇的故事，這也是使得卡梅拉不甘心下蛋去看海的原因，是因?yàn)樗墓适碌木庶c(diǎn)燃了她的好奇心。無(wú)獨(dú)有偶，法國(guó)著名的童話作家，《鵝媽媽故事集》的作者也叫佩羅，這不是一個(gè)偶然的巧合，其實(shí)是作家的精心安排，作者的暗示是告訴讀者，要想您的孩子將來(lái)能成功，就要在他小的時(shí)候，多讀書(shū)，讀好書(shū)，多給孩子提供文學(xué)的滋養(yǎng)，作為父母，要以賞識(shí)的眼光去看待孩子的那些似乎很難理解的個(gè)性想法，在孩子成長(zhǎng)的道路上要保持他的那份調(diào)皮，那份天真。成功的關(guān)鍵，就是要有獨(dú)特的想法和見(jiàn)解，不人云亦云，不隨波逐流，因?yàn)槟愫蛣e人不一樣！正如著名兒童閱讀推廣專(zhuān)家——蘿卜探長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：“讀不一樣的卡梅拉，成就與眾不同的你！”

今晚的作業(yè)，老師要求同學(xué)寫(xiě)自己喜歡看的書(shū)，并寫(xiě)明原因。培源寫(xiě)下了下面的文字：

我喜歡《我去找回太陽(yáng)》喜歡的原因是皮迪克打鳴失敗，卡門(mén)和卡梅利多很傷心，它們要去找回太陽(yáng)。所以我喜歡這本書(shū)。我喜歡《我想去看?！愤@本書(shū)。喜歡的原因是：卡梅拉想去看海，可是，爸爸不同意，卡梅拉自己去了大海，看到了美麗的風(fēng)景。所以我喜歡這本書(shū)。我喜歡《我愛(ài)小黑貓》喜歡的原因 是：小胖敦釣上了一個(gè)大麻袋。里面裝著一只小黑貓，卡門(mén)和卡梅利多養(yǎng)大了小黑貓。

這套書(shū)，培源非常的喜歡看，雖然明天要考試了，今晚還在看，不但在家看，還要帶到學(xué)校去看。這套書(shū)，這個(gè)暑假，一年級(jí)的小學(xué)生值得擁有。

不一樣的卡梅拉

日照 楊現(xiàn)官

初識(shí)這本書(shū)，應(yīng)該是源于濟(jì)南路小學(xué)布置的假期作業(yè)，根據(jù)第二屆“新華書(shū)店杯，好書(shū)伴我度暑假”推薦的閱讀書(shū)目，自由選擇兩部書(shū)要求家長(zhǎng)陪孩子一起閱讀并要求寫(xiě)出讀書(shū)心得。在書(shū)店，恰好別的推薦書(shū)目大都已售完，只好買(mǎi)它了，拿來(lái)一看，還被它嚇了一大跳，原來(lái)《不一樣的卡梅拉》竟是一個(gè)系列，一共十一本，盡管價(jià)值不菲，可為了孩子，還是忍痛買(mǎi)了下來(lái)。其實(shí)后來(lái)讀了才知道，絕對(duì)是物有所值。帶回家里，女兒興奮地不得了，很快便沉浸其中。兒子也跟著湊熱鬧，每天晚上的睡前故事也變成了《不一樣的卡梅拉》。從《我想去看?！返健段也皇悄懶」怼罚黄宦?，一遍，兩遍，三遍，不厭其煩。很快我們?cè)谏钪械慕巧舶l(fā)生了巨大的變化，我成了故事中的皮迪克，她媽媽成了卡梅利多，她是卡門(mén)，她弟弟成了卡梅利多，還有她的那些小伙伴們分別扮演著小胖墩，小刺頭，小六子的角色。

深受他們的感染，我們也深陷其中。當(dāng)然它帶給我們的震撼也是無(wú)以倫比的，書(shū)中的卡梅拉從小就有著和別人不一樣的性格，認(rèn)為肯定還有比下蛋更有意義的事，自從聽(tīng)了鸕鶿佩羅的關(guān)于大海的描述后，便產(chǎn)

生了我想去看海的念頭。盡管被她的父母嚴(yán)詞拒絕了，認(rèn)為那都是想都不敢想的事，但卡梅拉還是毅然決然的趁著寂靜的夜晚告別了的她的兄弟姐妹，向著她夢(mèng)想的方向出發(fā)了。途中雖然歷盡了千難萬(wàn)險(xiǎn)，但她還是看見(jiàn)了她夢(mèng)寐以求的大海。從哥倫布眼皮底下求得生存充分顯示了她的勇與機(jī)智，從不愿意下蛋到主動(dòng)要求下蛋，世上真的沒(méi)什么難事，難的就是自己絆住了自己的腳。于是她和哥倫布一起發(fā)現(xiàn)了新大陸，而且還遇見(jiàn)了她一生中最重要的人------皮迪克。在卡梅拉收獲愛(ài)情的同時(shí)，我們也收獲了希望?？防砩系姆N種的優(yōu)秀品質(zhì)不正是生活在當(dāng)今社會(huì)的我們的孩子們所缺乏的嗎？勇敢、機(jī)智、敢于冒險(xiǎn)，不怕苦，不怕累，有自己的夢(mèng)想。

也許在我們眼里，孩子的一個(gè)不切實(shí)際想法，顯得有些荒謬，不可理喻，或許正是他們夢(mèng)想的種子，而我們一個(gè)不恰當(dāng)?shù)暮浅庖簿秃芸赡芏髿⒁粋€(gè)希望，一個(gè)天才。有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的生存能力愈強(qiáng)，就越容易適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。而我們所做的絕不是給予孩子多少，而應(yīng)該是教會(huì)他們多少。

不一樣的卡梅利多，不一樣的卡梅拉，不一樣的孩子，不一樣的家長(zhǎng)，但愿我們也都能有不一樣的收獲，這是我們前行的動(dòng)力于希望。

讀不一樣的卡梅拉，成就與眾不同的你

寒假我送給兒子一套童話書(shū)《不一樣的卡梅拉》，當(dāng)兒子接過(guò)書(shū)，只是翻開(kāi)了第一頁(yè)，就被書(shū)中的圖畫(huà)所吸引住了，便急不可待地閱讀了下去……故事中的卡梅拉們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中，他們自由自在、無(wú)拘無(wú)束地快樂(lè)成長(zhǎng)的，收獲著平等、尊重、友愛(ài)、合作、責(zé)任與勇敢?？防瓊兩砩嫌泻⒆幼约旱挠白?，卡梅拉們始終是快活的，我覺(jué)得讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，比什么都重要。

快樂(lè)的孩子是滿(mǎn)懷夢(mèng)想的。托爾斯泰說(shuō)：“孩子的心靈成長(zhǎng)更需要有美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想是孩子心靈成長(zhǎng)的財(cái)富。孩子的夢(mèng)想有著她自有的韻律和節(jié)奏，自有內(nèi)在的成長(zhǎng)和成熟。”每一個(gè)孩子都有一個(gè)屬于自己的世界，都是在追求夢(mèng)想的過(guò)程中慢慢長(zhǎng)大?！拔蚁肴タ春！?、“我想有顆星星”、“我想有個(gè)弟弟”……這些夢(mèng)想雖然可能過(guò)于簡(jiǎn)單和微小，但都一樣令人尊敬，夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有高低貴賤，只要是萌芽于孩子心靈深處，為夢(mèng)想的奮斗就是無(wú)比快樂(lè)的，執(zhí)著于夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，心靈就會(huì)長(zhǎng)出隱形的翅膀，快樂(lè)的翅膀。無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只會(huì)在徘徊孤單中更加堅(jiān)強(qiáng)，絕不放棄。不管生命的盡頭是戲劇還是悲劇，無(wú)怨無(wú)悔的人生體驗(yàn)，構(gòu)成了生命的真實(shí)與精彩。

快樂(lè)的孩子是獨(dú)具個(gè)性的。”我才不要和其他小雞一樣呢！”每個(gè)孩子都是獨(dú)立的生命個(gè)體，他們可以承載我們的希望，但絕不是我們?nèi)松膹?fù)制或夢(mèng)想的延續(xù)。千人千思想，萬(wàn)人萬(wàn)模樣，更何況滿(mǎn)懷無(wú)數(shù)奇思妙想的孩子！可是，如今在我們面前已經(jīng)很難見(jiàn)到孩子的天真與浪漫了。好多孩子被我們的家長(zhǎng)和老師教育管束得光說(shuō)大人話，光辦大人事，循規(guī)蹈矩、唯唯諾諾像一個(gè)成熟的小大人了。家長(zhǎng)老師按照自己的主觀愿望給孩子們一個(gè)死板的模式向里套，合適的衣服穿在合適的人身上是舒服，不合適的就成了束縛。我們的孩子變得愈來(lái)愈聽(tīng)話了，不再有任何懷疑，因?yàn)槎嘁环荽嬉删投嘁环莘纯?，也多一份苦難。師者所以傳道授業(yè)解惑也，可是孩子們愈來(lái)愈沉默了，只有接受沒(méi)有疑惑。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“誰(shuí)塑造了孩子誰(shuí)就塑造了未來(lái)，不僅塑造了自己的未來(lái)、孩子的未來(lái)，更重要的是塑造了民族的未來(lái)”。我們用“聽(tīng)話”作為最高標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練我們的孩子，當(dāng)他們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)為中華民族的中堅(jiān)力量時(shí)，如果有人說(shuō)“中華民族是一個(gè)聽(tīng)話的民族”，我們也會(huì)興奮得手舞足蹈嗎？每個(gè)孩子都是獨(dú)特的生命個(gè)體，我們不可能強(qiáng)迫他們成為一樣的人，讓我們愛(ài)著孩子本來(lái)的樣子，用愛(ài)和包容去教育他

們，尊重他的獨(dú)特與平凡，那么我們的孩子也會(huì)學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了如何快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。

快樂(lè)的孩子是偉大的?？鞓?lè)的孩子心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光，同時(shí)他會(huì)把陽(yáng)光灑向身邊的每一個(gè)人。在卡梅拉們身邊有親愛(ài)的父母、獨(dú)具魅力的愛(ài)人、可愛(ài)的小妹妹、淵博的師長(zhǎng)、親密的朋友、不速之客小黑貓，還有一大堆調(diào)皮搗蛋的玩伴，他們有爭(zhēng)吵、有傷心、有恐懼、有煩惱可更多的是彼此分享愛(ài)情親情友情帶給自己的快樂(lè)。其實(shí)，只要孩子對(duì)人生充滿(mǎn)歡喜與熱望，只要孩子有顆善良的心，能孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)他人，成績(jī)落后一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？再者，今天成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，明天就一定能傲視群倫嗎？今天學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生，將來(lái)就一定不成氣候嗎？師長(zhǎng)的愛(ài)無(wú)法覆蓋孩子的一生，他必須獨(dú)自步入人生的考場(chǎng)，獨(dú)自去迎對(duì)那些你永遠(yuǎn)無(wú)法料及的莫測(cè)風(fēng)云。我們只能教給他一些基本的東西，有助于他一生健康、快樂(lè)幸福的東西。這樣，即使將來(lái)他不能考上名牌大學(xué)，不能在某一領(lǐng)域中出類(lèi)拔萃，不能成名成家，他也能在平凡的生活中得到快樂(lè)，得到幸福，得到人生的意義。

記得看到過(guò)這樣一句意味深長(zhǎng)的話：孩子的名字既叫明天，又叫今天。孩子的明天應(yīng)當(dāng)是美好的，孩子的今天也應(yīng)該是幸福的。決不能為了孩子所謂美好的明天，而不惜犧牲孩子實(shí)實(shí)在在的今天的幸福。讓孩子們自由自在無(wú)拘無(wú)束地自然成長(zhǎng)是其人生最重要的事情！孩子的天真、純樸、善良、真誠(chéng)，希望得到認(rèn)可與欣賞；孩子的好奇、幻想、渴望、探求，需要鼓勵(lì)與扶持；孩子的痛苦、歡樂(lè)、憤怒、困惑，期望得到理解與關(guān)懷。讓我們用一顆寬容的心善待孩子，平等地，不是居高臨下，不是想當(dāng)然地指責(zé)，更不是用成人世界的庸俗哲學(xué)編排指責(zé)教訓(xùn)孩子。以賞識(shí)的眼光去看待孩子那些似乎很難理解的個(gè)性想法，在成長(zhǎng)的道路上保持他的那獨(dú)一份兒的調(diào)皮和天真。從而高高興興開(kāi)開(kāi)心心地享受生活和學(xué)習(xí)帶給他的無(wú)盡樂(lè)趣吧。

愛(ài)上卡門(mén)

裴叮

媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)蛱焱砩衔易隽艘粋€(gè)夢(mèng)，我變成了小胖墩。

啊？為什么呀？

變成小胖墩，就可以和卡門(mén)天天在一起呀。

我喜歡卡門(mén)的機(jī)智，她的小腦袋瓜里總能冒出好主意； 我喜歡卡門(mén)的勇敢，面對(duì)可怕的圓桌武士，她舉劍反抗； 我喜歡卡門(mén)對(duì)朋友的友愛(ài)，朋友有難，她堅(jiān)決上前。

喜歡卡門(mén)的自信、可愛(ài)……