第一篇：義賣活動的感受 小學生作文

義賣活動的感受 小學生作文

今天是xx年5月1日，這個五一不同往常，因為我和妹妹參加了河青報組織的為雅安捐款報紙義賣活動，活動雖然只有上午短短兩個多小時，卻讓我感觸很深。

這是我第一次賣報紙，剛拿到報紙時很興奮，每人20張的任務，覺得很好玩?？墒腔顒娱_始后才知道不是想像中那么容易。面對街上來來往往的行人，原本想好的詞兒，因為緊張，一下子忘記怎么說了，而且，當我一次次遇到別人的冷漠和拒絕時，心里很難受，很委屈，讓我感到這世界上并不是所有人都是有愛心的，再去面對下一個人的時候，好像張不開嘴了，有些膽怯和無助。看到妹妹賣報紙很順利，我有些著急了，任務要是完不成可怎么辦？劉老師對我們說，不要有壓力，賣不完也沒有關系，我們的活動關鍵是做宣傳，讓大家都能關注雅安，幫助雅安。媽媽也說，不要怕失敗，要積極去做，要大聲說出來，要告訴別人你在進行的活動是什么。

我重新鼓起勇氣，再來，再來！功夫不負有心人，畢竟還是有愛心的人多，在我大聲說：“請您幫助雅安，買一份報紙，這些錢會直接送到災區(qū)的…?！庇泻芏嗳硕贾鲃拥馁I報紙、捐錢，雖然錢不多，可這一個又一個有愛心的人讓我看到了希望，重拾了信心，勇敢去面對。

我覺得每個人都應該是有愛心的，可能有的人他的愛心在沉睡，雖然每個人的一小份愛心微不足道，可是大家一起行動，匯集起來就是很大的能量，會讓災區(qū)的同學們上課的時候有桌子、椅子，不會再在草地上寫作業(yè)，能夠安心聽課。

劉老師說，今天我們完成任務很好，每個人都像天使，我也覺得我們都是一個個小天使，就讓我們用天使的翅膀去喚醒那些沉睡的心靈，讓的愛心醒來，讓整個社會的正能量。

讓我們都來支持雅安，來為雅安加油，從我們做起。

雅安的同學們，你們要加油，我們的心永遠與你們連在一起！

第二篇：愛心義賣活動感受

愛心義賣活動感受

天空，像海一樣湛藍，一朵朵云彩排成了巨大的笑臉，仿佛在迎接這個令人激動的義賣活動。

等啊，盼??！終于等到了愛心義賣的到來，我迫不及待地拿起錢，用最快的速度來到操場上，左顧右盼起來。

看！原本寂靜的操場一下子沸騰起來，人山人海，熱鬧非凡，仿佛變成了一家跳蚤市場。一個個醒目的招牌“拔地而起”，一聲聲叫賣飛入耳畔，“走過路過不要錯過啊，便宜賣了，便宜賣了！”同學們搖身一變，一下子成為了經(jīng)驗豐富的售貨員和推銷員。

商家們也各有各的妙招來吸引顧客！瞧！三年級的同學，發(fā)起了宣傳單，招引了不少顧客。這些商鋪，有賣玩具書籍的，有賣學習用品的，有賣飾品的，還有賣一些我們叫不上名來的小玩意的。

大家忙來忙去，可真是不亦樂乎。看！七3班的幾個推銷員，蹲在地上，手舉幾樣毛絨玩具，在空中來回上下舞動，臉漲得通紅，賣力的大聲叫喊著：“快看快看！買玩具書籍送鉛筆啦，賣得越多送的越多啦！”小會計們也不甘落后，有條不紊的算計著每一樣東西所得到的錢數(shù)，還不時的幫著銷售。負責送貨的同學更是想出了千奇百怪的招數(shù)采購精美的物品，他們在操場上一圈一圈的搜索著，低價收購，高價賣。哈哈！他們真不愧有著小商人的稱號??！

我們班的店鋪此時也被擠得前胸貼后背，售貨員舉著書，在空中左右揮舞，大聲喊道：“超值文學小說，5元一本！超值不可錯過！快來買??！”說著，還踮起了腳尖，眼睛瞪得溜圓，身體也在不斷的左右搖擺著。會計們也不閑著，左手拿著收到的錢，右手把東西遞給顧客，并迅速找錢給他們，并說著：“謝謝您的惠顧！歡迎帶同學過來選購！”

一個半小時仿佛像流水一樣，飛快的過去，義賣也結(jié)束了，操場上又恢復了往日的寧靜。分分角角雖少，蘊含的是一份愛心，一份奉獻；零零碎碎雖小，凝聚成的卻是巨大的力量。這次義賣不僅讓我們買到了許多喜愛的物品，也為民族伙伴的到來盡了自己的一份力，獻了一片愛心。

每一件小小的物品，都蘊涵著無限的希望；

每一滴汗水，都只因為幫人的信念。

每一件商品，都有它的價格，每一筆捐款都有它的數(shù)目，但愛心卻是無價的。

這一個半小時，讓我們這些志愿者受益匪淺，作為一名還未涉足社會的學生，雖然擺在我們前面的道路還不能預知，但我深深相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。

當我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)細微之處的感動，就會明白指尖的溫暖、瞬間伸手的扶持有多么的彌足珍貴，就是那么不經(jīng)意間的付出足可以讓人燃起希望，重獲新生。最后讓我們記?。菏菬o私的愛心讓這個冬天不再寒冷，是善良的撫慰讓生活不再歸于平淡！

雖然愛心活動已經(jīng)結(jié)束了，但“贈人玫瑰，手留余香”，希望這種香氣能持續(xù)彌漫在我們校園！

七．（3）班

趙彤

第三篇：小學生作文關于義賣活動的作文

關于義賣活動的作文

關于義賣活動的作文

今天，晴空萬里，我們西小又迎來了“愛心義賣”活動。本次義賣的善款都將捐給三（2）班的一位身患腦瘤的9歲兒童。

中午12點，同學們個個興高采烈地端著板凳走進操場。操場上擺著像一條龍一樣長的商品，琳瑯滿目。有玩偶、食品、名著……靜寂的操場多了幾分歡樂和汗水。

西小的北邊操場形成了最壯觀的風景——張海燕老師親自制作水果沙拉銷售，同學們都迫不及待地跑去購買，于是人越來越多，隊伍如一條龍。同學們們爭先恐后，生怕沒了似的。而那里的生意也十分紅火，收銀員到每個人那里去收錢，很快手里都抓不下了。

六（1）班的飲料會所生意也十分紅火，同學們接二連三地去買，一瓶接著一瓶的飲料很快就賣完了。

六（2）班的零食會所更是吸引眼球啊，什么豆腐干啊，雞腿啊，銅鑼燒啊，一大堆的雜七雜八的東西。同學們?nèi)滩蛔“芽谒剂髁讼聛?，個個手里抓著錢，迫不及待地想吃了。

再說我們班的毛絨玩具，更是一等一的棒呀，一二年級的小朋友們看著那些可愛的玩具，不禁選了這個又選那個，手里都快捧不下了，而我們的裝錢小盒子呢，錢也都漫出來了。

義賣活動在不知不覺中接近了尾聲，人們戀戀不舍地離開了操場?！百浫嗣倒?，手留余香?！痹趲椭鷦e人的同時，也幫助了自己。這樣一舉兩得的好事，何樂而不為呢？

第四篇：小學生愛心義賣活動方案

一、活動主旨：傳遞愛心 體驗實踐

二、活動目的：1．通過活動，讓全班學生樹立關愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻的良好品質(zhì)。

2．豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，自主管理能力，讓學生在活動中得到豐富的角色體驗，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。

3．通過此次活動，培養(yǎng)學生良好生活習慣，提倡合理消費、適度消費。

三、活動主題：拋來歡樂 獻出愛心

四、活動形式：拋圈游戲

五、活動時間：4月23日（第10周星期六）上午8：15—9：30

六、活動地點：雕塑廣場近教學樓側(cè)

七、活動參與人員安排

1、現(xiàn)場推銷：

2、現(xiàn)場發(fā)傳單：

4、現(xiàn)場秩序維護員：

5、負責商品管理人員：

6、負責現(xiàn)場收款：

八、活動準備：

1、設計一個展臺并給展臺起個名稱：拋拋樂“圓”

2、活動前準備好廣告宣傳語并制作宣傳海報。

3、準備一個收銀的愛心箱，并且準備好若干的零錢。

4、學生把自己看過的圖書，用過的玩具，以及一些小擺設、小工藝品、手工制作捐贈出來作為義賣品。另外發(fā)動家長力量，廣積貨源。

5、制定游戲規(guī)則。

九、活動過程：

1、上午8：00前，班主任、家長及部分學生負責安排布置好義賣柜臺。

2、8：10，組織學生在教室門口排好隊行走到本班義賣柜臺后面。

3、當學校廣播響起《愛的奉獻》這首歌時，工作人員進行宣傳活動，其他隊員可以到各班的義賣柜臺進行消費。

4、活動結(jié)束后家長負責清點義賣所得款項并由班主任上交學校。

十、注意事項：

1、活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、文明服務，讓顧客玩得開心。

2、衛(wèi)生：活動后搞好場地衛(wèi)生。

3、收銀臺人員要認真清點鈔票，找對零錢，記好帳。

4、對剩下的商品經(jīng)商定后可進行靈活處理，如實在賣不出去的物品讓其物主帶回家。

5、學生每人寫一份活動體會，并且進行評比。

6、將本次活動的相片及優(yōu)秀文章上傳到班級博客。

第五篇：小學生作文《難忘的愛心義賣活動》

難忘的愛心義賣活動

當我們吃著美味的飯菜，穿著漂亮的衣服時，有沒有想那些吃不飽，穿不暖的貧窮兒童；當我們讀著有趣的書，看著好看的電視，有沒有想過那些書都看不上的孩子??今天，我們獻出自己的愛心；給予貧困的孩子新的希望；奉獻了自己一份力量。讓他們感受到人間的友情和溫暖。讓他們變得跟我們一樣，在知識的海洋里遨游，在幸福生活里享受“快樂”！

今天，為了給貧困地方的孩子們捐錢，我們學校進行一次別開生面的義賣。

義賣剛一開始，整個義賣頓時變得熱火朝天，大家都你爭我搶，爭取多捐一點錢。

我一瞅，到處都是人，而且沒有找到自己稱心如意的商品，我有點心灰意冷了。這時，我看見有一位同學捧著一大堆東西走過，我覺得很奇怪：“你買這么多東西干嘛呢？”他笑著說：“為了給貧困地區(qū)捐錢，幫助他們過上幸福的生活?！蔽衣犃祟D時覺得鼻子酸酸的，想：真是太不應該了，我的目的是為了給貧困地區(qū)的兒童捐錢，而不是在意買什么東西。想到這兒，我一頭扎進了人群里。

終于，我買到了自己稱心如意的商品。我心里喜滋滋的，決定不買了?？墒牵乙豢吹酵瑢W們都還在埋頭苦干，便有點猶豫不決了。最后，愛心戰(zhàn)勝休息，我再一次地扎進人群。

漸漸地，手頭上的錢越來越少，精力也越來越少。最后，我滿臉疲憊地走出了人群，一屁股癱坐在椅上，看著喧鬧的人群漸漸地消散。

轉(zhuǎn)眼義賣在一片喧鬧和嘈雜中結(jié)束了。但它給我了難以磨滅的印象，我真正地明白了什么叫“一方有難，八方支援?！?/p>

周子羽

小四班